每天都有新的心得體會,，只要我們保持對生活的觀察和思考。寫心得體會時，可以采用自己的語言風(fēng)格和寫作方式，借助合適的修辭手法來增強(qiáng)文章的吸引力。接下來是一些心得體會的典型范例，歡迎大家一起來探討和學(xué)習(xí)。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇一

近年來，教育界對于教師培訓(xùn)的重視程度逐漸提升,。作為一名教師，我有幸參加了一次關(guān)于師德的培訓(xùn)課程,，不僅讓我對于教師的角色有了更深入的認(rèn)識,，也讓我明白了師德對于教育事業(yè)的重要性。下面我將結(jié)合培訓(xùn)課程的內(nèi)容和個人體會,，分享我對于師德的理解和感悟,。

第二段：師德的內(nèi)涵,。

師德是指教師應(yīng)當(dāng)具備的一系列職業(yè)道德和行為規(guī)范。在培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到,，師德不僅僅包括教師本身的修養(yǎng)和職業(yè)道德，更重要的是教師對學(xué)生的關(guān)愛和引導(dǎo),。作為一名教師,，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的道德品質(zhì)，以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣,。同時，我們也要具備敬業(yè)精神,，不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力,。

在培訓(xùn)課程中,，我了解到培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力是教師職責(zé)的重要方面之一。師德要求我們注重學(xué)生的全面發(fā)展,，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力,。作為教師,，我們應(yīng)當(dāng)遵循個體差異原則，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,，采用多種教學(xué)方法和評價手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀,。

第四段：關(guān)心學(xué)生的身心健康,。

師德也要求我們關(guān)心學(xué)生的身心健康。在現(xiàn)代社會,，學(xué)生的身心健康問題愈發(fā)突出,，而教師在學(xué)生的成長過程中承擔(dān)著重要的角色。我通過培訓(xùn)課程了解到,，關(guān)心學(xué)生的身心健康不僅僅是關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更要關(guān)注他們的心理健康和身體健康,。教師應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身心健康問題,，并積極與家長、學(xué)校和社區(qū)合作,，為學(xué)生提供必要的支持和幫助,，幫助他們在身心上得到健康的成長,。

第五段：實(shí)踐與總結(jié)。

參與這次培訓(xùn)課程后,，我更加明確了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求,。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力,，關(guān)注他們的身心健康,，以及不斷提升自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時,，我也會不斷反思和總結(jié)自己的教育實(shí)踐,，以不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總之,，教師培訓(xùn)中關(guān)于師德的內(nèi)容讓我深刻認(rèn)識到作為一名教師，需要具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德,，注重學(xué)生的全面發(fā)展和身心健康,。師德是我們教師的底線，更是我們?yōu)槿藥煴淼膬r值所在,。只有不斷提升自己的專業(yè)能力和教育素養(yǎng),，才能更好地履行教師職責(zé)，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇二

隨著中國教育體制的改革與發(fā)展,，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊伍成為當(dāng)務(wù)之急。師德教師培訓(xùn)作為提高教師專業(yè)化水平的重要手段,，不僅可以提升教師的教育教學(xué)能力,，更能培養(yǎng)教師的良好師德師風(fēng)，為學(xué)生塑造正確的人生觀價值觀,。在不久前的師德教師培訓(xùn)中,，我有幸參與其中，并獲得了一些寶貴的心得體會,。

首先,，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注師德建設(shè)的內(nèi)涵,。作為一名教師,，我們不僅需要具備優(yōu)秀的教育教學(xué)水平，更要有高度的師德素養(yǎng),。師德教師培訓(xùn)注重的是對教師師德的培養(yǎng),，提醒教師要時刻保持敬業(yè)愛崗,、為人師表的職業(yè)操守。在培訓(xùn)過程中,，我們深入學(xué)習(xí)教師的師德定義和內(nèi)涵,，通過案例分析和討論,，深刻認(rèn)識到作為一名教師應(yīng)該懷有對學(xué)生的真誠關(guān)愛、高尚情操和良好的道德品質(zhì),。

其次,，師德教師培訓(xùn)要注重思政教育。在現(xiàn)代社會,，教師不僅僅是知識的傳授者,，更是學(xué)生道德品質(zhì)和思想觀念的引導(dǎo)者。師德教師培訓(xùn)要注重思政教育的內(nèi)容,，幫助教師提高政治素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),，提高教師的文化素質(zhì)和思維能力，培養(yǎng)教師對學(xué)生思想健康成長的引導(dǎo)能力,。通過師德教師培訓(xùn),，我們了解到教師要時刻保持政治敏感和政治正確，充分發(fā)揮黨員教師的黨性優(yōu)勢,，為學(xué)生健康成長提供正確的引導(dǎo),。

再次，師德教師培訓(xùn)要注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),。教師的個人素質(zhì)直接影響其教育教學(xué)水平和師德表現(xiàn),。師德教師培訓(xùn)通過不同形式的活動和實(shí)踐，幫助教師提升自身素質(zhì),，增強(qiáng)教育教學(xué)能力,，并注重教師的自我修養(yǎng)和自我反思。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了一系列的講座和研討會,，了解并學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的教學(xué)方法和策略，同時也參與了一些情感激發(fā)和個人成長的活動,，通過培訓(xùn)提升了我們的自我認(rèn)知和課程設(shè)計能力,。

最后，師德教師培訓(xùn)要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,。教師是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè),，師德教師培訓(xùn)要包括對教師的專業(yè)發(fā)展的關(guān)注。培訓(xùn)要注重教師的學(xué)科知識更新和教育教學(xué)理論的掌握,，幫助教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。師德教師培訓(xùn)提供給我們各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，包括專業(yè)知識的學(xué)習(xí),、教學(xué)設(shè)計的實(shí)踐和互動交流等,，使我們更加深入地了解自己的學(xué)科和教育教學(xué)領(lǐng)域，為今后的教育工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總之,，師德教師培訓(xùn)是一種重要的教育培訓(xùn)方式，它不僅僅是提高教師教育教學(xué)能力的手段,，更是為教師塑造良好師德師風(fēng),、引領(lǐng)學(xué)生正確人生觀價值觀的重要途徑。通過參與師德教師培訓(xùn),，我深刻體會到了作為一名教師應(yīng)該具備的師德要求,，同時也不斷提升自己的教育教學(xué)能力和個人素質(zhì)。相信通過師德教師培訓(xùn)的持續(xù)努力,，中國教育事業(yè)一定會取得更大的發(fā)展和進(jìn)步,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇三

近年來，教育行業(yè)備受矚目,，師德師風(fēng)建設(shè)成為全社會關(guān)注和重視的焦點(diǎn),。因此，師德培訓(xùn)也成為教師們提升自身素質(zhì)的重要途徑,。在參加師德培訓(xùn)的過程中,，我深刻地體會到了師德師風(fēng)的重要性，并收獲了許多心得體會和感悟,。

首先,，師德培訓(xùn)加深了我對師德師風(fēng)的理解。在培訓(xùn)中,，我了解到師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德規(guī)范的集中體現(xiàn),，是教師道德建設(shè)的重要內(nèi)容。教師要具備良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，堅守師德底線,，在日常工作中踐行師德師風(fēng)，樹立良好的師表形象,。師德培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到,，作為一名教師，只有擁有優(yōu)秀的師德師風(fēng),，才能更好地履行教育使命,，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

其次,，師德培訓(xùn)提高了我教育意識和教學(xué)能力,。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了德育理論,、教育心理學(xué),、教育技能等方面的知識，深入了解了學(xué)生的心理特點(diǎn)和教學(xué)方法,。通過師德培訓(xùn),，我了解到教育絕不僅僅是傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和人格修養(yǎng)。我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多教學(xué)技巧和方法,，如開展情景教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)等，這些都對我的教學(xué)工作產(chǎn)生了很大的影響,。

此外,，師德培訓(xùn)影響了我對待學(xué)生的態(tài)度和方式。師德培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)教師要尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，傾聽學(xué)生的需求和聲音。在培訓(xùn)中,，我們通過分享案例和實(shí)踐經(jīng)驗,，了解到學(xué)生也是有個性、有特點(diǎn)的,，我們要真正關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。師德培訓(xùn)讓我明白，尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，并不意味著對他們寬容縱容，而是根據(jù)學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和管理,，給予他們必要的支持和幫助。

最后,，師德培訓(xùn)拓寬了我的教育視野和思維方式,。通過與其他教師交流和研討，我了解到了不同地區(qū),、不同學(xué)校甚至不同國家的教育實(shí)踐和經(jīng)驗,。在師德培訓(xùn)中，我們還參觀了一些優(yōu)秀的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu),，親身感受了他們的教育理念和教育模式,，這對于我拓寬教育視野、提高教育思維方式意義重大,。師德培訓(xùn)讓我明白,，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的教育觀念和教育方法，才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需要,。

總之,，師德培訓(xùn)是教育行業(yè)促進(jìn)發(fā)展和提高素質(zhì)的重要途徑。通過師德培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要性,，提高了自己的教育意識和教學(xué)能力,，轉(zhuǎn)變了對待學(xué)生的態(tài)度和方式，同時也拓寬了教育視野和思維方式,。我相信,，在未來的工作中，我會更加注重師德師風(fēng)的踐行,，為學(xué)生的培養(yǎng)和成長貢獻(xiàn)自己的力量。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇四

二,、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生。

三,、終生學(xué)習(xí),、努力進(jìn)取。

四,、以身作則,、為人師表。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自我，在行動上提高自我的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想提高自我的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才所以,，我們的視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”，這樣,，才能培養(yǎng)出跨世紀(jì)的新一代人才在以后的教育教學(xué)工作中,，我將更加努力，讓夕陽更紅，更燦爛,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇五

xx年xx月x日晚上,，我們xx中學(xué)新教師在新校區(qū)德育室進(jìn)行了有關(guān)于教師師德、教學(xué)常規(guī),、班主任工作等培訓(xùn),。對于此次的師德培訓(xùn)，我有了一下認(rèn)識：

作為教師,，我們不僅僅要完成教學(xué)上的工作,，當(dāng)然，這是一個教室應(yīng)該具有的最基本的素養(yǎng),。但是,，一個老師，他首先是一個合格的人,，他才能當(dāng)好一個好老師,。在此次學(xué)習(xí)中，我們又一次強(qiáng)調(diào)了黑龍江馮群超事件,，它再次提醒了我們要有正確的師德素養(yǎng),。否則，無論業(yè)績?nèi)绾味疾慌涑蔀橐幻處煛?/p>

要求教師愛國守法,，我們首先是中國人民,，然后才是中國人民教師。愛我們的國家,，遵守國家規(guī)章制度,，服從國家統(tǒng)一安排是每個中國人的都要做到的。同時我們要愛崗敬業(yè),，有時候我們認(rèn)為從事一項自己喜歡的事業(yè)就會取得成功,。但是，如果我們愛上所從事的事業(yè),，我們的成功率會比前者高的多,，在和學(xué)生的接觸過程中，我發(fā)現(xiàn)沒有什么是與學(xué)生接觸更讓人放松的職業(yè)了,，他們的一言一行都非常單純,，他們那一雙雙相信你的眼神，讓你無法不認(rèn)真想去對他們好,，無法不認(rèn)真去教導(dǎo)他們,。

所以我們要愛我們的事業(yè)，愛我們的學(xué)生,，愛我們的學(xué)校,。要關(guān)心學(xué)生,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，無論是身體還是心理,，既然家長把學(xué)生交給我們,，我們就要讓家長放心，在家里學(xué)生有父母,，在學(xué)校我們就是孩子的父母,，他們的一切都是我們的責(zé)任，包括他們的未來,。我們要以身作則,，因為我們就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我們一言一行都影響著學(xué)生的發(fā)展,。作為長輩,、作為他們學(xué)習(xí)的對象，無論是好的還是壞的都會給學(xué)生帶來影響,。并且我們不僅要做一個好老師，還要做一個好學(xué)生,，我們倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),。我還有很多的知識不夠，經(jīng)驗不夠,，所以我要學(xué)習(xí)的還有很多,，去聽其他老師的課時一個非常好的方法，還有課外的學(xué)習(xí),。我一定會努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的能力。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇六

師風(fēng)師德教育是一項全面貫徹黨的教育方針,，長期有效的重要措施,。今年學(xué)校根據(jù)目前部分教職工對師德存在的片面認(rèn)識有針對性開展師德教育，使教育落到實(shí)處,，收到實(shí)際效果,。

教書育人是教師的。教書是手段,，育人是目的,。為人師表是“師德”的核心?！皫熣?，人之楷模也”?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,。榜樣的力量是無窮的。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課,，更教學(xué)生學(xué)會,。也就是說，教師必須以自己的品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,，做一個身教重于言教為人師表的楷模,。為此，必須要求每個教職工把為人師表作為一個重要標(biāo)準(zhǔn),，來衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,。具體策略如下：

要求學(xué)生做到的事情,，教師自己首先要做到;要叫教職工做到的事情，領(lǐng)導(dǎo)自己首先要做到,。

要求每個教師要“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè),，教好每一個學(xué)生”,。不準(zhǔn)上無準(zhǔn)備、無教案的課,，不準(zhǔn)遲改欠改作業(yè),，不準(zhǔn)羞辱學(xué)生，不準(zhǔn)向?qū)W生家長索要錢物,。

要求教職工為人師表,，教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,。要求每個任課教師一方面要深刻理解師德內(nèi)涵，另一方面要將師德內(nèi)涵為良好的師德表現(xiàn),。平時不僅要注意自己的舉止行為,，自身形象，做學(xué)生的楷模;更重要的是要以良好的師德表現(xiàn)在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，結(jié)合有關(guān)內(nèi)容,，學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高素養(yǎng)使他們成長成才,。同時把這些作為考核教師的主要依據(jù)，這樣就能提高教師教書育人的主動性和積極性,。

教好書是“師德”的關(guān)鍵,。一個學(xué)識淵博,、業(yè)務(wù)精湛、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師一定受到學(xué)生的和信任,，學(xué)生就會親其師,，信其道。如果教師沒有過硬的業(yè)務(wù)能力,，那么為人師表就沒有基礎(chǔ),，教書育人也將成為空話。教師面對教育的不斷深入,，教學(xué)方法與技術(shù)不斷更新的新時代,，一方面深感自己知識技能的不足;另一方面又為因教學(xué)任務(wù)繁重，難以擠出時間在短期內(nèi)獲取新知識,，掌握新技能而困惑,。因此，學(xué)校要為教師在時間上,、物質(zhì)上創(chuàng)造條件,，處理好日常教學(xué)與繼續(xù)教育的矛盾，根據(jù)教師的要求,，選好內(nèi)容,，組織學(xué)習(xí)。提高教師(特別是中青教師)的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作,，早日把我校教師隊伍建設(shè)成一支,、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇七

作為一名教育工作者,，師德師風(fēng)是我們的靈魂和底線。為了提高我們的教育水平和素質(zhì),，我們經(jīng)常參加師德培訓(xùn),。這些培訓(xùn)讓我們不僅學(xué)到了一些專業(yè)技能和知識，更重要的是培養(yǎng)了我們正確的師德觀念和教育理念,。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟談?wù)剮煹屡嘤?xùn)的重要性,、師德培訓(xùn)中的切身體會以及自己對于未來教育工作的設(shè)想。

首先,，師德培訓(xùn)的重要性不容忽視,。師德是教育的靈魂,，是我們立身之本。師德培訓(xùn)可以幫助我們明確我們的角色和職責(zé),，強(qiáng)化職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),。通過培訓(xùn)，我們可以了解到各種教育教學(xué)法和教育心理學(xué)的知識,，提高我們的專業(yè)水平,。同時，師德培訓(xùn)也可以引導(dǎo)我們正確的師生關(guān)系,，營造良好的教育環(huán)境,。只有具備良好的師德，才能真正成為一名合格的教育工作者,。

其次,，師德培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗲猩眢w會。在培訓(xùn)的過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己存在的許多問題和不足,。比如，在與學(xué)生的交流中我往往過于強(qiáng)調(diào)知識傳授,，而忽視了學(xué)生的個性和思維發(fā)展,。師德培訓(xùn)讓我意識到，教育的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生成為獨(dú)立和自主的個體,，而不僅僅是培養(yǎng)他們的知識和技能,。在教育中，我要關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn),，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和問題解決能力,。同時，在與同事和家長的交流中,，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和協(xié)調(diào)方面存在的問題,。師德培訓(xùn)讓我明白，作為一名教育工作者,，我們要善于傾聽和理解他人,，注重團(tuán)隊合作，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

最后,，師德培訓(xùn)讓我對于未來的教育工作有了新的設(shè)想。我希望能夠成為一名充滿愛心和耐心,，能夠引導(dǎo)學(xué)生成長的教育者,。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，能夠更好地滿足學(xué)生的需求,，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展,。我希望能夠在教育過程中注重學(xué)生的個性差異,，為每一個學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的潛力,。我還希望能夠與同事和家長建立起良好的合作關(guān)系,，共同推動學(xué)校的發(fā)展。

總之,，師德培訓(xùn)是我們教育工作者提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要途徑,，對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。通過師德培訓(xùn),，我們能夠明確自己的角色和職責(zé),，提高自己的師德師風(fēng)。同時,，師德培訓(xùn)還能幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足,，并引導(dǎo)我們更好地為學(xué)生服務(wù)。我相信,，在未來的教育工作中,，我們會更加注重學(xué)生的整體發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系,，共同努力,，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇八

8月28日,，___學(xué)校舉行了20__年暑期教師培訓(xùn)會,。上午，邀請教師培訓(xùn)專家,、資深教育傳媒人,，知名微信公眾號“___”主持人王老師對全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。張校長代表學(xué)校對王老師表示了熱烈的歡迎,。培訓(xùn)會以《做一位幸福的智慧型的好老師》為主題,，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗與全體教師進(jìn)行了分享,，并建議做一名優(yōu)秀的教師,，要從多讀好書、撰寫文章,、樹立目標(biāo),、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧,，不斷提升自身素質(zhì),。培訓(xùn)會使全體教師受益匪淺。

下午,，李副校長向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對全體教師提出了具體要求，詳細(xì)安排了開學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作,。黃副校長帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容,，倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神，恪守教師職業(yè)道德,。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,，嚴(yán)禁推銷教輔資料，亂辦班,、亂補(bǔ)課,，搞有償家教等，并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際書寫“個人師德師風(fēng)書”,。之后,，每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了《___學(xué)校師德師風(fēng)書》。張榮副校長對開學(xué)報名工作的開展做了細(xì)致的安排,。全天培訓(xùn)緊張充實(shí),，為學(xué)校各部門各司其職，確保開學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備,。

此次暑期培訓(xùn)會,，全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識，加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè),，相信每一位老師在今后的工作中都會爭做“四有”好教師,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量,。成就自己,，成就學(xué)校，為____營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇九

近年來,，教師師德建設(shè)備受到社會的廣泛關(guān)注，學(xué)校和學(xué)院也紛紛組織師德教師培訓(xùn),，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),。作為一名教師，我也有幸參加了一次師德教師培訓(xùn),，深受啟發(fā),。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，以五段式的形式,，談一談師德教師培訓(xùn)給我?guī)淼纳羁谈形蚝腕w會,。

師德教師培訓(xùn)是對教師師德進(jìn)行規(guī)范的重要手段之一，它有助于提高教師的道德素養(yǎng)、職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,。在培訓(xùn)中,，我們深入學(xué)習(xí)了師德重要價值觀、德育的內(nèi)涵和方法等內(nèi)容,，開拓了思維,、豐富了業(yè)務(wù)知識，對我們成為優(yōu)秀教師具有重要的意義,。

第二段：培訓(xùn)中的感悟,。

在培訓(xùn)中，我通過參加講座,、座談,、討論等活動，加強(qiáng)了對師德教育的認(rèn)識,。我發(fā)現(xiàn),，師德教育是教師素養(yǎng)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。素養(yǎng)是一種內(nèi)化的品質(zhì),，它關(guān)乎一個人的思想,、情感和行為方式。而每一名教師都應(yīng)該以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)自己,，承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展的責(zé)任,。

第三段：培訓(xùn)的實(shí)踐案例。

培訓(xùn)中,，我還聽到了一些教師的實(shí)踐案例,。這些案例讓我深受啟發(fā)。比如,，一位老師在班級中用真情呵護(hù)學(xué)生,，成為孩子們最好的朋友；一位老師把課堂當(dāng)成舞臺,，用激情和責(zé)任感給學(xué)生上好每一堂課,。這些教師的做法激勵了我，讓我明白了作為一名教師,，應(yīng)該將個人理想與學(xué)生需求緊密結(jié)合起來,，付出更多的努力。

在培訓(xùn)之后,，我深入反思了自己的教學(xué)觀念和行為習(xí)慣,。我發(fā)現(xiàn),，有時候我過于關(guān)注學(xué)生的成績和表面上的聽講情況,，忽視了對學(xué)生的人文關(guān)懷。在今后的教學(xué)中,，我決心調(diào)整自己的思維方式,，更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

通過這次培訓(xùn),，我得到了很多寶貴的啟示,。我深刻地認(rèn)識到教師是具有重要社會責(zé)任的職業(yè)，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的行為和影響,，做到言傳身教,，用良好的師德激勵學(xué)生，為他們樹立榜樣,。此外,，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了教師的自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的重要性。只有不斷學(xué)習(xí),、提升自己,，才能更好地履行教師的職責(zé)并推動教育事業(yè)的發(fā)展。

總結(jié)起來,，師德教師培訓(xùn)是非常有意義的,。通過這次培訓(xùn)，我對教師的師德要求有了更深刻的認(rèn)識,，也找到了提升自己的途徑和方法,。我相信，在今后的教學(xué)生涯中,，我會更加努力地將師德融入我的教學(xué)實(shí)踐中,，為學(xué)生的成長發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。師德教師培訓(xùn)的理念將指引我前行,，幫助我成為一名更好的教育者,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十

師德培訓(xùn)，使我對教師的職責(zé),、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識,，對教育教學(xué)又有了更深的了解。

從走出大學(xué)校門到現(xiàn)在,，一直以為在其位,，謀其政把自己的教學(xué)工作搞好就是很好的完成了任務(wù)。通過在市大會堂聽到兩個先進(jìn)教師的事跡報告會后,，我深深體會到：為為一位教師,，不僅僅是在課堂上教好書，給學(xué)生講講道理那么簡單,，而是要從社會,，學(xué)校，班級，甚至每個學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓他們掌握科學(xué)知識,、養(yǎng)成健全人格，為國家,、為社會培養(yǎng)負(fù)責(zé)任,，有用的人才。

教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德,，什么是師德?師德,，是教師工作的精髓，師愛為魂,，學(xué)高為師,，身正為范是其內(nèi)涵。

第一,，高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛就更加困難,。

記得北師大林崇德教授曾說過，疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛,，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的,、沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的,。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會到這種真實(shí)感情，就會親其師,、敬其師,，從而信其道，從而達(dá)到真正教育的目的,。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆,，為什么有些學(xué)生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑,。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識到,，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成,，其實(shí)愛貫穿在我平時的一點(diǎn)一滴,，一言一行,，相信學(xué)生一定會領(lǐng)會到的，就想扎根海島的那位老師,，正是她那無私的、不求回報的對學(xué)生的愛,，最終得到學(xué)生由衷的尊敬,，這些是教育的真諦，是我努力的方向,。

第二,，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務(wù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分,。

教師在教學(xué)過程中,，具備堅實(shí)的基礎(chǔ)知識、精深的專業(yè)知識和較高的學(xué)術(shù)水平,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感,，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵,、鞭策學(xué)生,。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛,。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范,，在今后的工作中，作為一位青年教師,，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第三,，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本,，身正為范要求自己。

在平時工作中,，要提高自己的思想修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂,、學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過這樣的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十一

二零一五年三月二十九日上午,，和東勝區(qū)的全體教師們一起,，參加了教育局舉行的師德培訓(xùn)視頻會議，親耳聆聽了四位優(yōu)秀教師進(jìn)行的工作匯報,，學(xué)習(xí)到了他們?yōu)槿藥煴淼牡浞?，敬佩了他們四位老師為他們的學(xué)生所做了的那許多許多。靜思之后,，一個聲音一直在我的腦海盤旋,、響徹：其實(shí)，我也是應(yīng)該感謝我的學(xué)生的,！

感謝學(xué)生帶給我的生命新鮮和活力,！每天上班的路上，我總能像領(lǐng)取了不一樣的圣旨,，快樂的開車來到學(xué)校,，帶著每一天新的使命，開始和我的工作,、生活,、和學(xué)生學(xué)習(xí)。每每走進(jìn)校園,，那些認(rèn)識的和不認(rèn)識的學(xué)生,，在我眼里是那樣的活潑可愛！也許他們漂亮,，也許他們帥氣,，也許他們羞澀，也或許他們有著稍稍的邋遢,，也或許他們有些憂郁,，也或許他們目光有些呆滯……然而在我的眼里，他們是那般的親切和可愛,，一個個鮮活的小臉,，那里洋溢著天真的笑容；竊竊地私語里,，有著他們自己的快樂,；雖說是偶爾的大聲喊叫,，那也是他們童年的無憂無慮、無所顧忌呀,！他們和我一樣：來學(xué)校了,，上課、下課,！重復(fù)著也期盼著,！看著他們在我眼前走著、跳過,、又跑開,，我心里總是心起善念,，微笑地與他們擦肩而過,，那種職業(yè)的幸福油然而生，那種心頭的甜蜜慢慢縈繞全身,。原來作為教師對于我來說,，是那么的快樂、自信和踏實(shí),！他們帶給我的不僅有辛苦,，也有充實(shí)和快樂！

感謝學(xué)生們教會我彼此尊重,！在他們的世界里,，有著我們大人無法理解的話題。無論如何,，他們的天真讓他們在錯誤中摸爬滾打,；他們的幼稚，會讓老師生氣的無處躲藏,，其實(shí)何必呢,，他們是孩子呀，他們很可能是無意識的呀,！貪玩是他們的天性,，大人們不也是常常在抽空玩會兒、吃會兒,、放松會兒,，不是嗎？多融入他們一些,，正面地,、善意地去引導(dǎo)他們，在他們需要學(xué)習(xí)的時間里,，盡可能的告訴他們該做什么和不該做什么,，我們要幫助他們成長,，而不能夠一味地指責(zé)和呵斥，讓他們在接受知識教育的同時,，更多地明白些做人道理,，學(xué)會彼此尊重、學(xué)會彼此理解,，學(xué)生小學(xué)六年的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，也就是老師們幫助他們鋪墊了幸福的一生。記得看過這樣一段話：知道大人們?yōu)槭裁床惶羰硢?？因為錢在大人手里,，他們想咋花就咋花，他們每次所買回來的東西,，都是他們大人愛吃的,，他們怎么可能還挑食呢？仔細(xì)想想,，生活的實(shí)際是不是很多時候就是這樣的呢,？我們很少是站在孩子的角度去感知這個世界的，我們把教的任務(wù)完成的淋漓盡致,，可是我們卻忽略了孩子的出發(fā)點(diǎn)和興趣點(diǎn),。在尊重他們的思想之后，我循循善誘地去引領(lǐng)他們,、激發(fā)他們,，讓他們學(xué)得快樂，寫的開心,。于是,，我也慢慢感覺到，我現(xiàn)在的學(xué)生也又開始和我開心地"玩數(shù)學(xué),、學(xué)數(shù)學(xué)"了,，會與不會，至少我的課堂是他們暢所欲言的天堂里,。

感謝學(xué)生讓我體會嶄新的每一天,！因為每天要教給他們的知識是新的，那我的知識也就得是新的,，我的.教學(xué)引導(dǎo)也就得是新的,，那我的教學(xué)思維也得是新的，于是我每天的心情也就是新的,，這種更新讓我深深體會世界的交替和變換,，也讓我深深地感受時間的流逝和時間的珍貴，我愿意更多地傳授給他們生命的正能量,，也愿意更多地幫助他們體會生活的積極和快樂,！這種積極和快樂,，其實(shí)是他們更多地傳遞給我的！我又怎敢去玷污和糟蹋,？所以,，我每天都會用于昨天不一樣的開心和激情，去迎接他們,、去融合他們,。我得充滿智慧地和他們一起學(xué)習(xí)、一起成長,。我真怕有那么一天,，我會離開我深愛的這個三尺講臺，像一個暮沉的老人,，失去思考,、失去機(jī)靈，只剩下呆滯的目光,，少了活力,，少了積極主動地拼搏和著急,。所以,，我還是慶幸自己自己有著七十六位的學(xué)生，我和他們一起,，把書本上的知識,，隨著一道道例題、一道道練習(xí)題,，讓他們以不同的方法和形式,，學(xué)會了、掌握了,、理解力,、領(lǐng)悟了、記住了,、運(yùn)用了,，我也是欣慰了。

還有我時時牽掛的劉嘉申同學(xué),，父母的忙碌生計,、沒時間，讓孩子總感覺全世界對他的拒絕和遺忘,。經(jīng)過上一學(xué)期的接觸和溝通,，現(xiàn)在的他，手里一旦有了什么稀奇的東西,，他就會湊到我的跟前："周老師,，送給你吧,！".就如前些天，他不知從哪里撿來的學(xué)生手工作品-----紙質(zhì)的有些臟乎乎的三棱鏡,。放學(xué)后,，他專門等到辦公室門口，一看見我從遠(yuǎn)處走來,，趕緊跑過來,，趴在我耳邊，悄悄地對說："周老師,，周老師,，送給你吧，能看見好多種顏色呢,！"我接過來,，試著看了看，摸摸他的頭說："你玩吧,！周老師是大人了,，不能玩這個了。"看著他沒煩惱的轉(zhuǎn)身跑開,，我想：他也有著他的世界,，他也有著他的快樂，一切也都挺好,！祝福他的無憂無慮和從不抱怨,，會有那么一天，他會長大,，也會成熟,，也會有他自己想要的生活，幸福的生活,！

教育家們常說：教育就是愛,，愛也應(yīng)該是大愛！老師的愛應(yīng)該是細(xì)節(jié)的愛,、快樂的愛,、常態(tài)的愛，是不求回報的愛,，抬高我們的學(xué)生,，成為他們成長的墊腳石，讓他們的人生路走的更好,、更幸福,、更快樂……感謝他們每個人帶給我的充實(shí)和活力，感謝他們讓我在每節(jié)課中演藝著我自己的精彩，也深深地感謝謝他們對我的認(rèn)同和尊重,，更深深地感謝他們每天陪伴我的感動和歡欣,。說一聲"老師，您好,！"是他們對我的尊敬,，回一聲："同學(xué)，你也好,！"也是我對他們感激,、謝恩的回報！謝謝你們了,，我的學(xué)生們,！我的教育快樂，有你們,！小學(xué)教師師德培訓(xùn)心得體會10法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”踏上三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。在舉國上下,、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今日,，對于從事教育工作的教師來說,，提高師德師風(fēng)，做一個好的教育工作者顯得十分重要,，而好的教師必須要愛崗敬業(yè),，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、職責(zé)感和事業(yè)心上狠下功夫,、富有成果,。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行,，都無時無刻不在影響著學(xué)生,，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的教師用自我的行動給學(xué)生作出表率時，也同時給學(xué)生指明了行動的方向,。如果教師說得天花亂墜,，而成為行動的矮子，那所說的也無異于對牛彈琴,。教師要嚴(yán)格要求自我,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則,，潔身自好,，以德服人，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。教師要具有高度的工作職責(zé)感。

一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時，也在塑造自我的靈魂,，并不斷提升自我的人生境界,。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確,，在一個個鮮活的孩子面前,，僅有不斷地提高、完善自我,，才能夠讓自我在“教師”這個稱號面前毫無愧色,。“榜樣”意識,，榜樣的行動,，會讓我們坦然應(yīng)對每一個學(xué)生，更會提升教師的自我形象,。

我國近代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水就不能稱其為池塘,，沒有愛，就沒有教育,?！苯處煛按猴L(fēng)化雨，潤物無聲”的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量,，它不僅僅能夠提高教育質(zhì)量,，也會促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展,、人格構(gòu)成,、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。所以,，這是對教師情感素質(zhì)的要求,。教育不僅僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程,。經(jīng)驗證明,，情感可促使學(xué)生自覺理解教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,，行為習(xí)慣,。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程,，教師心里有了學(xué)生,，學(xué)生就愿意和教師在一齊，且有親近感;教師尊重,，理解,，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重教師,，師生誠坦相待,，心心相印。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感,。陶行知提倡“愛滿天下,，”魯迅強(qiáng)調(diào)“教育植根于愛”，別林斯基則認(rèn)為“愛是教育的工具,，也是鑒別教育的尺度,。”教師對學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對全體學(xué)生的尊重,、信任、理解,、把愛灑向全體學(xué)生,。愛中意的“王子、公主”無可厚非,，但愛看不慣的“丑小鴨”更難能可貴,。須知教師一句苛刻的話語，一個“兇狠”的眼神，一頓粗暴的斥責(zé),，都可能使學(xué)生畏懼不安,，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科,，厭惡這個教師,，甚至還會毀掉一個未來什么“家”。

其次,，要嚴(yán)愛結(jié)合,，恩威并重，嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效,。對待學(xué)生的錯誤與缺點(diǎn),，要盡力幫忙，對待學(xué)生成長提高熱情肯定,，用火熱的心腸,，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到教師勝父母,，同學(xué)似兄弟,。三是在日常生活上對學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷,。課后與學(xué)生交友,，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn),。難點(diǎn)話題,，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情,，不遷怒于學(xué)生,，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動力,，明確前進(jìn)方向,。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識,。博學(xué)多才對一位教師來說十分重要，蘇霍姆林斯基曾提出：“要給學(xué)生一杯水,，教師需要有一桶水,?！比欢R絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是在被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。教師更應(yīng)當(dāng)是一條清澈的,，不斷流動的小溪,，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水。一名優(yōu)秀的教師,，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識和教材教法之外,，還要“如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能,、新技術(shù),，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”,。身體力行，以自我的光彩,，自我的魅力來感召我們每一位學(xué)生,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十二

作為新教師，走過一年的教學(xué)生涯,，我深刻體會到了教育事業(yè)與教育學(xué)問的重要性,。在過去的一年中，我吸取了很多教學(xué)經(jīng)驗,，也從中汲取了不少教育的智慧,。今天我要與大家分享我在教學(xué)中的感悟與心得體會。

第一段,、教育是一種生命的傳承,。

教育事業(yè)是人類一種生命傳承的形式。每一個教育者,，都應(yīng)該深刻認(rèn)識到,，自己的責(zé)任不只是對于學(xué)生現(xiàn)在的成長，更是對于未來人類的貢獻(xiàn),。作為一名新教師,，我認(rèn)為我們必須認(rèn)真對待自己肩負(fù)的任務(wù)，積極探索,、研究教育學(xué)問,，不斷提高個人能力水平，推進(jìn)教育事業(yè)的進(jìn)步,。

第二段,、理論與實(shí)踐的結(jié)合是成功的關(guān)鍵。

教育工作者需要不斷結(jié)合理論與實(shí)踐相互印證,。在教學(xué)過程中,，我們不能僅僅停留于理論層面，而需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在實(shí)踐過程中不斷發(fā)掘和總結(jié)經(jīng)驗,，不斷實(shí)驗、檢驗,、改進(jìn),，推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新。在我的課堂中,，我經(jīng)常采用問題導(dǎo)入的方式,，讓學(xué)生通過實(shí)踐親身體驗、發(fā)現(xiàn)問題,，探討解決方法,，全面培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

第三段,、關(guān)注學(xué)生的思考與創(chuàng)造力發(fā)展,。

教育的最終目的是培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的個體。在我的課堂上,，我關(guān)注學(xué)生的思考與創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過讓學(xué)生接觸不同的文化、經(jīng)歷不同的經(jīng)歷,、開發(fā)他們的潛能,、鼓勵他們的創(chuàng)造力發(fā)揮，提升學(xué)生的思辨能力和實(shí)踐能力,。在探究問題,、解決問題、創(chuàng)造問題的過程中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了進(jìn)一步激發(fā),，他們的成功經(jīng)歷感受到了新的高度，將在未來為社會繁榮做出更大的貢獻(xiàn),。

第四段,、與家長,、同行建立良好的合作關(guān)系。

家長和同行都是重要的教育資源,。在我教學(xué)的過程中,，我重視與家長和同行的合作，與家長溝通,，了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求,，尋求合理的教育方案。同時,，與同行交流,，共同研究、探討教育工作實(shí)踐,，幫助教育工作實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提高,。

第五段、學(xué)習(xí)是教育工作者一生的事業(yè),。

教育工作者的學(xué)習(xí)是一生的事業(yè),，要終身學(xué)習(xí)。我在教育實(shí)踐過程中,，不斷汲取經(jīng)驗,，不斷完善自己的教學(xué)技能，不斷提高教育觀念,，力求在各項工作方面做出更大的貢獻(xiàn),。我相信，持之以恒的學(xué)習(xí)和探索,，不斷更新,、提高自己，不斷探索和研究教育道路,，將會幫助我們更快地成長為一名出色的教育者,。

最后，我要感謝我的學(xué)生,，家長和同行,。正如教育家斯賓塞所說，教育事業(yè)是一項偉大的事業(yè),，需要我們每一個教育工作者,，不斷追求卓越，不斷探索教育的邊界,，讓未來的明天更加美好,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十三

通過對師德師風(fēng)的研究，我再次認(rèn)識到,，教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，而且要培養(yǎng)好人，在各方面都要以身作則師德的形象不是單純的說教,，而是精神的體現(xiàn),，深刻的知識內(nèi)涵和文化品位,！形象需要培訓(xùn),、教育，更重要的是——我們每一位教師的自我修養(yǎng),！

要做到這一點(diǎn),，就要充分認(rèn)識教師工作的重要性，熱愛教育現(xiàn)代是一個競爭激烈的時代,，國家之間的競爭歸根到底主要體現(xiàn)在綜合國力的競爭上,，綜合國力的競爭是人才的競爭，人才的培養(yǎng)有賴于教育和教師的自覺工作,，只有深刻認(rèn)識到這一點(diǎn),，才能激發(fā)我們對教師工作的熱愛，把這種熱愛傾注到學(xué)生的教育中去,。

書中說：愛是教育的基礎(chǔ)沒有愛,，就沒有教育愛學(xué)生就是尊重，愛,，信任學(xué)生只有尊重,，愛，信任學(xué)生,，才能建立起平等,，和諧的師生關(guān)系，使教育有效培養(yǎng)學(xué)生健全人格書中還說：師愛是教育的靈魂,，是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)師愛是一種無私,，廣泛而不相關(guān)的愛，只付出而不回報它是一種嚴(yán)格仁慈的愛愛愛自己的孩子是本能,，愛別人的孩子是神圣的,。嚴(yán)格在嚴(yán)格的地方，愛在微妙的地方,。

只有熱愛學(xué)生的教師才能真正理解這句話的內(nèi)涵,，并用這樣的教師之愛去實(shí)踐，我們才會在教學(xué)實(shí)踐中充滿熱情,，真正與學(xué)生溝通,，建立良好的師生關(guān)系，有效地吸引學(xué)生參與教學(xué)過程,，從而親吻自己的老師,，相信自己的方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到教育的目的的同時,，在愛的交流與互動中,，教師的道德修養(yǎng)也會得到提高。

今年暑假,，我校組織了為期十天的教師培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面，而且非常細(xì)致,。從中小學(xué)教師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的人民教師,；從學(xué)校教育教學(xué)工作思路、具體方案到任課教師該如何上好課,、如何布置作業(yè),；從如何搞好班級管理到問題學(xué)生的個案分析等等。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問題都在幾天的培訓(xùn)中找到答案,，平時教師們都在各自的工作崗位上努力備課,、上課、批改作業(yè),，根本無暇抽出時間進(jìn)行全面的培訓(xùn),，所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能可貴！在培訓(xùn)期間,，校長帶著大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德及修養(yǎng)》,。雖然這一話題每年提起，但是已從教多年的我通過今年的培訓(xùn),，才真真切切意識到,，職業(yè)道德修養(yǎng)對于教師這個職業(yè)而言，是多么重要,。因為作為一名教師,，他的一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段,，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。因此教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德開展,。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這是教師這一職業(yè)的特殊性，也是倍受家長和社會關(guān)注的焦點(diǎn),。我覺得《教師的職業(yè)道德及修養(yǎng)》,，與我們教師的日常工作息息相關(guān)，集中表達(dá)在教師的教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量三方面,。

要想成為一名合格的教師,，就應(yīng)該具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力,。我們要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反響和變化，為學(xué)生樹立好的.典范,，改正不良習(xí)慣,。比方改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是教師的根本責(zé)任,。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生效勞了,。光有責(zé)任感還不夠,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、保護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的要求,，也是強(qiáng)烈責(zé)任感的表達(dá)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,，不能以偏見,、片面的態(tài)度對待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向開展,。除了關(guān)心他們在校的行為,，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時,、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

教師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要表達(dá)在教學(xué)質(zhì)量上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生最新的文化,，保證教學(xué)質(zhì)量,。教育可以是一件簡單、輕松的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將課本上的知識從前至后講完，這就是件很簡單的事,。如果要在知識傳授的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，主動學(xué)習(xí)，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師面對不同學(xué)生,，研究不同的教學(xué)方法，堅持分層教學(xué),，因材施教,，這是非常不容易的，同時也是我們教師的責(zé)任,。

在培訓(xùn)中,，學(xué)校還組織了局部光華學(xué)校老員工及局部優(yōu)秀教師作了《和光華一起成長》、《師德標(biāo)兵》等報告,。聽了報告,，我深有感觸，身為一名老員工,，我親身感受著學(xué)校從小到大,，從當(dāng)初的幾十個學(xué)生壯大到現(xiàn)在的幾百個學(xué)生，這開展過程中的每一小步變化,，無不驗證著學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的英明決策,，無不凝結(jié)著光華員工的辛勤付出。學(xué)校開展的同時,，也為每一位員工尤其是年輕員工,，創(chuàng)設(shè)了足夠的成長空間?；貞涀陨韼啄甑淖兓?，雖然沒有取得什么驕人的成績，但對學(xué)校為自身開展提供的這一平臺仍心存感謝,。老員工及優(yōu)秀教師的報告如同一餐豐富的的精神食糧,，使我進(jìn)一步堅決了信心，堅信大光華學(xué)校會一步一步走向輝煌,，同時我們也深刻意識到,，在學(xué)校不斷開展壯大的過程中,，我們唯有不斷提高自身能力，不斷充實(shí)自己,，才能跟上學(xué)校開展的腳步,。

出處 sevw.cn

十天的校內(nèi)培訓(xùn)即將結(jié)束，培訓(xùn)之初因耽誤假期而滿腹牢騷,，現(xiàn)已蕩然無存,，培訓(xùn)中的所有收獲，將結(jié)合日后的實(shí)際運(yùn)用到自己工作中去,。我們從教之路任重而道遠(yuǎn),，盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮〞，但“吾將上下而求索〞,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十四

從事了教師職業(yè),，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)，教師禮儀也必須做好,。下面是小編為大家整理的教師禮儀,。

希望對大家有幫助。

開學(xué)第一個星期的周末我們學(xué)校舉行了第三屆青年教師培訓(xùn),，幾位專家講得都很好,，對我們以后的教學(xué)都有很大的幫助，但我印象最深的就是我們中心小學(xué)羅校長講的教師禮儀培訓(xùn),，他不但人長得帥，語言也風(fēng)趣幽默,。

在這次文明禮禮儀學(xué)習(xí)后,，我們恍然大悟，原來在平時的學(xué)習(xí)生活中我們有很多地方都做得不到位,，從小小的鞠躬禮到文明用語,，到握手姿勢，似乎我們都有太多的忽略,，比如在平時生活中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn),、文明用語聲音太小、握手姿勢沒注意等常見問題我們好象都沒有多加注意,。通過這次培訓(xùn),，讓我深深的體會到，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,，提高自己的修養(yǎng),，培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進(jìn)修也許更有意義,，因為我們的工作實(shí)際上就是一項不斷與人交流交往的工作,，與學(xué)生、與家長、與同事,、與領(lǐng)導(dǎo)的交往,，他不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者,。教師在傳播知識的同時,，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,，因此,，教師要特別注意自己的形象，成為學(xué)生能夠仿效的好榜樣,。

幼兒園開設(shè)了禮儀教育課程,，首先禮儀應(yīng)從教師自身培養(yǎng)起;幼兒園多次組織教師開展禮儀培訓(xùn)，也讓我從中受益頗深,。

中國有“禮儀之邦”之美稱,，這次通過觀看宋芳老師的禮儀講座，她詳細(xì)的分析了生活中普遍存在的基本禮儀問題,，并作出了正確的指導(dǎo),，使我更加深刻全面的了解了教師禮儀。講座中專家從社會學(xué),，人文學(xué),，教育學(xué)，心理學(xué)等不同角度和高度引領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)教師禮儀,，她在現(xiàn)代教師怎樣塑造良好的教師形象,。提醒教師要注意些什么，如：與家長交談時怎樣站怎樣坐,，應(yīng)該以一種怎樣的姿態(tài)與語態(tài)去接待家長比較合適;與同事交談時用什么樣的言語比較合適等非常的注重細(xì)節(jié),，具有很強(qiáng)的使用價值。專家系統(tǒng)的講述了教師服飾的搭配應(yīng)注意不能亂,、不能短,、不能露、不能緊,，打電話應(yīng)注意時間,，壓縮內(nèi)容，以及一些禮貌用語的使用等,，并且舉實(shí)例說明,，講解的非常細(xì)致。

與人交往中一個小細(xì)節(jié),，一個小動作可以體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與涵養(yǎng),，而我們一天中面對孩子的時間是最多的,，對于模仿力極強(qiáng)的孩子們來說，無非教師的一舉一動,，一言一行都顯得格外的重要,，所以更應(yīng)該注意公眾形象，語言文明,，舉止大方,，為他人做出榜樣。在以后的工作于生活中也將學(xué)有所用,，提高自己的修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，言傳身教,，于孩子一起成長,，做孩子、家長敬愛的老師,。

我們的國家素有文明古國,、“禮儀之邦”的美稱。教師是人類靈魂的工程師,，教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者,，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé),。教師儀表是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌,、舉止文明,、作風(fēng)正派、知識淵博,、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模,。教師是學(xué)校工作的主體,，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者,。老師在傳播知識的同時,，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用,。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的,、學(xué)生能夠仿效的榜樣,。

作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場合的行為舉止,，做到大方,、得體、自然,、不虛假,。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明,。教師的衣著整潔,、典雅、美觀,，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響,。如果衣著不修邊幅，衣冠不整,，蓬頭垢面,，顯然不雅。女老師超時髦,，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負(fù)面影響,。因為我們是小學(xué)教師，面對的是模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生,，我們的一言一行,、一舉一動都可能成為學(xué)生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外,，更要注重內(nèi)在德行的修煉,，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致,。

教師的著裝應(yīng)符合身份——簡潔,、端莊。當(dāng)今的社會在服裝上的變化日新月異,，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性,，展現(xiàn)個人的獨(dú)特，以不與眾人一致為時尚,，以奇裝異服為前衛(wèi),，以獨(dú)出心裁為特色，以眾人矚目為光榮……這些社會的變化和發(fā)展,，影響著我們教師的視覺,，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn),，就決定了教師的著裝可以時尚,，可以新潮,，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服,，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊,，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚(yáng),。因此教師的著裝從一個側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律,、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表,。

總之,，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn),。我們必須鼓足勇氣,，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個表率,，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量,。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十五

教師作為一個職業(yè)，其職責(zé)是教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的才能和素質(zhì),，教學(xué)需要不斷努力，以積極的態(tài)度,、飽滿的精神去投入這個工作中,。教師承擔(dān)的不僅是知識的傳授，而且還要培養(yǎng)學(xué)生的價值觀,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，成為有用的人才。每一個教師都應(yīng)該牢記自己的初心,，抱持著對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷,，為學(xué)生付出自己的一切。

第二段：新教師進(jìn)入崗位后所遇到的挑戰(zhàn)和困惑,。

新教師進(jìn)入教育崗位,，往往面臨的是各種挑戰(zhàn)和困惑。首先是對教學(xué)經(jīng)驗的缺乏,，沒有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗會導(dǎo)致教學(xué)遇到各種難題，而且還需要處理好與學(xué)生,、家長和其他老師的關(guān)系,。此外，教師的工作需要花費(fèi)大量的精力和時間,，往往會因為工作而忽視個人的生活和發(fā)展,。這些困難和挑戰(zhàn)都需要新教師積極面對和解決,。

在教學(xué)實(shí)踐中，新教師們不斷探索和嘗試,，積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。他們發(fā)現(xiàn)，教學(xué)需要精心設(shè)計,，注重個性化和因材施教,，在教學(xué)中需要注重啟發(fā)學(xué)生思想，并給學(xué)生帶來有趣的體驗,，這樣才能激發(fā)學(xué)生的求知欲,，讓他們對學(xué)習(xí)充滿熱情。同時,，新教師們也認(rèn)識到,，教育事業(yè)需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，才能更好地為學(xué)生服務(wù),，實(shí)現(xiàn)夢想,。

第四段：探討如何成為一名出色的教育工作者。

成功的教育工作者不僅要有專業(yè)知識,，還要具備先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技能,，能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個性化教育，并提高學(xué)生的自信心和生活能力,。在經(jīng)驗和技能的積累過程中,，教師們需要注重職業(yè)生涯規(guī)劃，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,，并時刻保持教育初心,，始終把學(xué)生的成長放在第一位。

第五段：總結(jié)教師的使命和責(zé)任,。

教師的工作意義重大,，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命和責(zé)任。在育人過程中,，教師們需要注重全人教育,，注重人文關(guān)懷，教育學(xué)生健康成長,，堅信自己的教育理念,，不斷學(xué)習(xí)思考，做到從學(xué)生中成長,、從工作中成長,，讓自己的工作擁有更加美好的未來。教育是一種終身探索的事業(yè),，每一個教師都應(yīng)該懷抱信仰,，在這個道路上努力前行,，共同推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

教師師德培訓(xùn)心得體會與感悟分享篇十六

根據(jù)市教育局集中教育活動要求,，我校結(jié)合本校實(shí)際,，在暑期開展了為期三天的集中統(tǒng)一學(xué)習(xí)，教師暑期師德培訓(xùn)總結(jié)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下,。

為圓滿完成學(xué)習(xí)的任務(wù)，學(xué)校教導(dǎo)處精心組織,，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,，做到內(nèi)容落實(shí)、時間落實(shí),、場地落實(shí),、組織工作落實(shí)。我們采用了宣講與討論相結(jié)合,，自學(xué)與交流相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,，安排了四板塊學(xué)習(xí)內(nèi)容：時事,、職業(yè)道德理論培訓(xùn)，觀看師德講座光盤,，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),、教師職業(yè)素養(yǎng)，通過對違師德行為典型案例的剖析,，開展針對性的教育培訓(xùn),。豐富的教育內(nèi)容制訂，提高了全體教師的學(xué)習(xí)實(shí)效性,。

為確保在規(guī)定的時間里收到良好的學(xué)習(xí)效果,，馬校長從什么叫學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí),？怎樣學(xué)習(xí),？學(xué)什么？四個問題的展開中,，讓每一位教師體會到要做一個有深厚的文化底蘊(yùn)和良好道德修養(yǎng)的人的重要性,。我們馬校長從學(xué)校發(fā)展的狀況、存在的問題和將要面對的形勢方面進(jìn)行了闡述,，并著重闡述了學(xué)校師德工作的重要性和緊迫性,。

為搞好本次暑期師德專題培訓(xùn)活動，學(xué)校始終以“愛”為主題，精選培訓(xùn)內(nèi)容,。我們先是主要重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，馬校長針對學(xué)校教師的實(shí)際作了詳細(xì)的解說,。

馬校長還作了認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的精彩講座,，同時結(jié)合師德內(nèi)涵本質(zhì)，圍繞如何成為一名“愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)”的教師，開展專題討論,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣教師職業(yè)的光榮感,、手機(jī)版責(zé)任感和使命感，弘揚(yáng)高尚師德,，爭做人民滿意教師,。

馬校長組織學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)素養(yǎng),，通過對違師德行為典型案例的剖析,，開展針對性的教育培訓(xùn)。同時針對當(dāng)前教師隊伍中存在的以教謀私,、有償家教,、體罰或變相體罰學(xué)生等不良師德現(xiàn)象，積極開展專項整治,，通過自查自糾,、組織檢查等形式，杜絕違規(guī)行為,，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)意識，樹立良好的教師形象,。

孔上勤老師組織我們學(xué)習(xí)了王局長《師德,、師能、師風(fēng),、師魂》的講話,，要求我們，教師應(yīng)該時刻要求自己,，關(guān)愛學(xué)生,，真心付出。《瑞安市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》的'學(xué)習(xí),，則讓教師對自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)有了一個衡量的標(biāo)準(zhǔn),，從而更好地朝著這個標(biāo)準(zhǔn)努力。

馮光鋒老師為教師宣讀了《關(guān)于加強(qiáng)在職教職工有償家教,、帶寄宿生,、兼課管理工作》的通知，讓教師認(rèn)清絕對不能做拜金主義者的必要性,?！墩憬〗逃龔d關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見》則讓教師提高了對實(shí)施素質(zhì)教育重要意義的認(rèn)識，明確了培養(yǎng)目標(biāo),、積極推進(jìn)新課程,，提高了教師的職業(yè)素養(yǎng)。

1,、中心明確,，過程落實(shí)。本次師德培訓(xùn),，我們始終圍繞“師德建設(shè)”這個中心,，主題明確、重點(diǎn)突出,、務(wù)求實(shí)效,、不走過常整個培訓(xùn)過程我們采取了集中學(xué)習(xí)（包括集中聽報告等）、教師寫材料等形式進(jìn)行,。

2,、嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)會風(fēng),。這一次為配合市教師進(jìn)修學(xué)校的學(xué)分認(rèn)定,，由我們學(xué)校負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科室主任負(fù)責(zé)相關(guān)工作，每次嚴(yán)格考勤,，因公因私均需提前請假,，出勤率為100%。幾天的培訓(xùn),，老師們都能準(zhǔn)時參加并認(rèn)真聽講,，做好筆記。整個培訓(xùn)過程中,，會風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。

3,、注重評價,，落實(shí)行動,。本次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核之中教導(dǎo)處對每位教師上交的材料進(jìn)行考評，結(jié)合整個培訓(xùn)過程的表現(xiàn)形成本次師德培訓(xùn)考核結(jié)果,，存入教師檔案,。

要提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育,，提高教師師德素質(zhì)守鍵,。可以說師德師風(fēng)的好壞,，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展,，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度,。因而，我們要充分認(rèn)識師德學(xué)習(xí)的重要意義,。作為教育工作者,，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講的高度來認(rèn)識加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重意義，要積極進(jìn)行以身作職,，勤于進(jìn)取,，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生,，教書育人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相助,、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德,，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

通過這次師德專題培訓(xùn),，一定能使我校教師對師德師風(fēng)的建設(shè)有更深刻的認(rèn)識,。師德建設(shè)是一個永恒的主題，而且每年又會有其新的內(nèi)涵與意義,，教育創(chuàng)建高品質(zhì)教育之際,，作為教師更應(yīng)該努力提升自己的職業(yè)道德水平，提高自己的“教學(xué)管理的能力與水平,，為學(xué)校的快速發(fā)展,，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。