方案可以幫助我們?cè)趯?shí)踐中不斷改進(jìn)和迭代。需要充分研究和分析不同的方案選擇,，找出最適合的那一個(gè),。每個(gè)方案都應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇一

一,、主題名稱：

二,、主題選擇：

的原由提起冬天,，大多數(shù)人的感受是寒冷,，刺骨的風(fēng),，一望無(wú)邊的茫茫白雪，但對(duì)于孩們來(lái)說(shuō)就有所不同了,，滑雪,、堆雪人、打雪仗,，這些活動(dòng)樂(lè)此不疲,。因此，我們?cè)O(shè)計(jì)了《美麗的冬天》這一主題活動(dòng),，讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,，激發(fā)孩子們對(duì)冬天的熱愛(ài)之情。

三,、主題目標(biāo)：

2.學(xué)習(xí)用自我的感受,，描述冬天的特征。

3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識(shí),。

4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫(huà)作品,，并自己描繪心中的冬天。

5.教幼兒學(xué)會(huì)歌曲《我們滑雪多快樂(lè)》,，并嘗試創(chuàng)編歌詞,。

6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。

四,、主題網(wǎng)絡(luò)圖,。

教育活動(dòng)。

一：歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》,。

活動(dòng)目的：

1.感受曲調(diào)的高低,，學(xué)會(huì)愉快的演唱歌曲。

2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動(dòng),，天眼歌唱的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng),，使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。

2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)播放歌曲,，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了,，順勢(shì)自然引出對(duì)話,。

老師:這首歌好聽(tīng)嗎?

幼兒：好聽(tīng)老師：想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問(wèn)：你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段。

2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),，引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞,。

3.通過(guò)提問(wèn)，讓孩子們唱出最喜歡的一句,。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,，提問(wèn):歌曲里都唱了些什么?

出示圖片,，并播放曲子,，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些,，老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示,，以幫助幼兒熟記。

2.用不同的方式演唱歌曲,，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句，我一句,，并伴有動(dòng)作,。

(四)活動(dòng)延伸美麗的冬天到了，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中,，每個(gè)孩子都有自己的收獲,。

教育活動(dòng)。

二：親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》,。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)親自的參與,，讓孩子們對(duì)冬天有更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.在切身感受中,，教會(huì)孩子們冬天的一些自我保護(hù)小知識(shí),。

3.通過(guò)自我感知，體會(huì)冬天的別樣美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

1.開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣,。

2.講解一些戶外安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的?

(二)帶領(lǐng)幼兒,，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天,。

(三)活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較,，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述,。通過(guò)這些，可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力,。

教育活動(dòng)。

三：動(dòng)手活動(dòng)《美麗的雪》,。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手能力,。

2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.小鐵鏟,、胡蘿卜等,。

2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)通過(guò)對(duì)話,，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

幼兒：喜歡,。

老師：那我們出去堆雪人吧。

(二)開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組,，每組分配不同的任務(wù),，如，雪人頭,、身子等,。分配工具等一些物品，并進(jìn)行關(guān)于雪的形成的知識(shí)講解,。在孩子們制作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行記錄,。

(三)指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生，完成各部分的制作,。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助,，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進(jìn)行限制,。

(四)活動(dòng)拓展：

相信在這個(gè)活動(dòng)中通過(guò)幼兒的親自制作,，一定對(duì)動(dòng)手能力有所提高?；顒?dòng)中可以鼓勵(lì)幼兒,，用雪去制作一些自己想象的事物，增進(jìn)孩子們的想象力,。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué),，并加強(qiáng)動(dòng)手能力,，激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)。

教育活動(dòng),。

四：繪畫(huà)活動(dòng)《我心目中的冬天》,。

活動(dòng)目的1.通過(guò)幼兒的手，畫(huà)出心中的冬天,，增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛(ài),。

2.通過(guò)繪畫(huà)，豐富幼兒的想象力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.花紙和各種顏色的彩色畫(huà)筆,。

2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)引出活動(dòng),，激發(fā)興趣首先,，觀看準(zhǔn)備的錄像，自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象,。

通過(guò)話語(yǔ)自然引出活動(dòng)內(nèi)容,。

老師:孩子們喜歡冬天嗎?

幼兒：喜歡。

老師：用你們手中的畫(huà)筆,，畫(huà)出心中的冬天好嗎?

(二)開(kāi)始繪畫(huà)老師可以和幼兒一起繪畫(huà),，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫(huà)。

(三)講評(píng)階段在此階段,，老師只針對(duì)每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不對(duì)畫(huà)的整體進(jìn)行比較,，不設(shè)名次,。

(四)活動(dòng)延伸通過(guò)繪畫(huà)，每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天,。此時(shí),，老師可以讓幼兒們相互觀看畫(huà)作，并可以鼓勵(lì)互換作品,。這樣在互相的交流中,，進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過(guò)程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過(guò)程,，從小培養(yǎng)孩子友愛(ài),。

六、主題思路,。

闡述比起春天的生機(jī)勃勃,，冬天有另外一種寧?kù)o的美。本主題活動(dòng),，就是要通過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒對(duì)冬天的想象,，實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對(duì)冬天的感知與了解,。冬天最有趣的事物就是雪了，通過(guò)組織與雪有關(guān)的活動(dòng),，使幼兒了解一些冬天的防護(hù)小知識(shí),，培養(yǎng)合作完成工作的能力，并增進(jìn)幼兒對(duì)冬天的熱愛(ài),。最后,，通過(guò)描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力,，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)冬天的興趣,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解水與人類生活的密切關(guān)系，懂得水的寶貴,。

2.能積極設(shè)想保護(hù)水資源的方法,，樂(lè)意參與保護(hù)水資源的行動(dòng)。

3.通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)志,，萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圓形白紙若干，勾線筆若干,，圖片若干,，視頻，音樂(lè),。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)了解水與人們生活的密切關(guān)系,。

1.播放水流聲。

師：聽(tīng),，這是什么聲音?(水)2.師：你們知道水有什么用嗎?(可以引導(dǎo)幼兒從人類,、動(dòng)物、植物三方面講)教師總結(jié)：(水的用途)我們喝水,、洗澡,、洗手、洗衣服都要水,，洗衣洗菜,、飼養(yǎng)牲畜、灌溉農(nóng)田,、水上運(yùn)輸,、水力發(fā)電等都要水;因?yàn)橛兴覀兛梢钥吹矫利惖膰娙?，可以坐船出去玩?/p>

動(dòng)物也要喝水,，要用水洗澡。

植物的生長(zhǎng)也需要水,。

師：我們的生活離不開(kāi)水,，動(dòng)物和植物也需要水,。

3.欣賞冰箱和冒熱氣的鍋的圖片，了解水的固態(tài)和氣態(tài),。

師：我們剛剛說(shuō)的水都是液態(tài)的,，那水還有其他樣子嗎?

看冰箱的圖片，師：冰箱里有水嗎?在哪里?冰有什么用?

看冒熱氣的鍋,，問(wèn)：這張圖里有水嗎?在哪里?其實(shí)鍋上面冒著的熱氣其實(shí)也是水,，它叫水蒸氣。冰是水的固態(tài),、水蒸氣是水的氣態(tài),，雖然它們和水長(zhǎng)得不一樣，可是它們都是水,。

4.師：如果世界上沒(méi)有了水,，會(huì)怎么樣?

教師小結(jié)：人會(huì)渴死、動(dòng)植物會(huì)因?yàn)闆](méi)有水而不能存活……人沒(méi)有水喝會(huì)活不下去,，沒(méi)有水洗澡會(huì)很臟,，沒(méi)有水洗菜、食物會(huì)很臟,。動(dòng)物沒(méi)有水喝,，也會(huì)無(wú)法生存下去。植物離開(kāi)了水,，就不能生長(zhǎng),，最后干死。沒(méi)有了水,，我們?cè)僖部床灰?jiàn)美麗的大海,，燦爛的噴泉了。

(二)了解水資源的現(xiàn)狀,，啟發(fā)幼兒積極構(gòu)想保護(hù)水資源的方法。

4.師：既然水是有限的,，那我們就要節(jié)約用水,。如何節(jié)約用水?(圍繞幼兒園、家庭兩個(gè)方面來(lái)說(shuō))幼兒園：

關(guān)緊水龍頭;洗手時(shí)水開(kāi)得小一點(diǎn);喝水時(shí)不浪費(fèi)水;不玩水;家庭：

1.用淘米的水澆花;用洗衣服的水拖地;用洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花;下雨的時(shí)候用盆和桶接水,，存著以后拖地洗車用等,。

2.刷牙：用口杯接水，用剩下的水來(lái)洗刷衣物,。

3.洗衣：衣物集中洗滌,，減少洗衣次數(shù);小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量,。

4.洗?。洪g斷放水淋浴,，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋,。盆浴后的水可用于洗衣,、洗車、沖洗廁所,、拖地等,。

5.炊事：先用紙擦除炊具、食具上的油污,，再洗滌;控制水龍頭流量,，改不間斷沖洗為間斷沖洗。

6.洗車：用水桶盛水洗車;使用洗滌水,、洗衣水洗車;使用節(jié)水噴霧水槍沖洗;利用機(jī)械自動(dòng)洗車,。洗車水處理后循環(huán)使用。

7.馬桶水箱：可以往馬桶水箱中放入一個(gè)裝滿水的500毫升水瓶,，每次沖水就可以減少水量,。

8.一水多用法：先用清水淘米，淘完米后用淘米的水洗菜,，洗完以后用洗菜的水涮拖把,，涮完拖把以后用涮拖把的水沖馬桶。

(三)設(shè)計(jì)節(jié)水小標(biāo)記,，為節(jié)約用水出一份力,。

1.師：我們一起了解了很多的節(jié)約用水的好辦法，你們學(xué)會(huì)這些方法了嗎?我們國(guó)家也十分重視節(jié)約用水,，為此設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)約用水的標(biāo)記,，一起來(lái)看一看。

2.師：接下來(lái),，請(qǐng)小朋友們?yōu)槲覀儼嗉?jí)的衛(wèi)生間設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)記,，提醒班里的小朋友節(jié)約用水。你會(huì)怎么設(shè)計(jì)呢?(個(gè)別幼兒發(fā)表意見(jiàn))3.師：那我們就圍繞關(guān)緊水龍頭這個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)吧,。

4.幼兒自由繪畫(huà),，教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)說(shuō)說(shuō)他們?cè)O(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)記,。

6.師：你們畫(huà)得節(jié)水標(biāo)記可真漂亮,，老師相信，你們?cè)谏钪幸材茏鲆粋€(gè)節(jié)約用水,、愛(ài)惜水的好孩子?，F(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們拿起你們的節(jié)水標(biāo)記，貼到我們的班級(jí)里去吧,。

活動(dòng)延伸：

在日常生活中,，繼續(xù)了解水的現(xiàn)狀，并學(xué)著從身邊的小事做起,，做一個(gè)愛(ài)水,、惜水的好孩子。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇三

為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》的精神,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

以綱要理念為指導(dǎo),，以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo),，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本,，組織教師全員參與，搭建教師自我展示,、互相學(xué)習(xí),、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，努力創(chuàng)新教學(xué)方式,，不斷提高教學(xué)能力，促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升,。

依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

1、說(shuō)課,。主要闡述對(duì)教材的理解,，對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用,，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等,。考察教師備課與寫(xiě)課的基本功,。

2,、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)語(yǔ)言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思,。

1,、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年11月）。

召開(kāi)全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神，全園教職員工積極開(kāi)展準(zhǔn)備工作,。

2,、活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年11月下旬——20xx年6月）。

本學(xué)期,，四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合,，本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課，年輕老師的磨合課,，經(jīng)驗(yàn)老師的案例課,。

通過(guò)內(nèi)訓(xùn)，進(jìn)行評(píng)課,、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3、總結(jié)階段（20xx年6——7月）,。

對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，分析，評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

1,、要求老師積極參與,，全園老師都要參加講課說(shuō)課，先講后說(shuō),，所有老師都必須參加聽(tīng)課活動(dòng),。

2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué),，不搞花架子,、空架子，務(wù)實(shí)的開(kāi)展每個(gè)教學(xué)活動(dòng),，并做到課課有反思,，課課有評(píng)價(jià)，課課有收獲,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇四

一,、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,?！庇H子活動(dòng)是以幼兒和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵牡模虼耍覉@準(zhǔn)備開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，讓家長(zhǎng)一起參與幼兒的活動(dòng),，通過(guò)觀察和親身體驗(yàn)，更加重視與幼兒之間的互動(dòng)聯(lián)系,。

二,、活動(dòng)主題：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè),，大手牽小手,，一起來(lái)加油!”

三、活動(dòng)形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，全體師生及家長(zhǎng)參加,。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月30日,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：

(1)開(kāi)幕式：幼兒園操場(chǎng)(2)比賽場(chǎng)地：幼兒園操場(chǎng)。

六,、活動(dòng)參與對(duì)象：

(1)幼兒園教師(2)幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo),。

七、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖(目標(biāo))：

(1)通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，可以增加幼兒之間,、家長(zhǎng)之間、幼兒與教師,、家長(zhǎng)與教師之間交流,、溝通的機(jī)會(huì)，能讓彼此之間進(jìn)一步加大情感交流,。

(2)通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中的一些體育活動(dòng),，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的發(fā)展,。

(3)通過(guò)比賽環(huán)節(jié),，可以幫助幼兒培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒通過(guò)努力克服困難的精神,，了解團(tuán)結(jié)的重要,，形成榮譽(yù)感。

八,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長(zhǎng),，準(zhǔn)時(shí)參加親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(2)準(zhǔn)備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料,。

(3)教師提前布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)場(chǎng)地,。

(4)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品,，對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)給予鼓勵(lì),。

九,、活動(dòng)方式：

由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項(xiàng)目,，根據(jù)每一個(gè)比賽的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，每一種游戲記錄成績(jī)最好的前三名,，在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

十,、活動(dòng)流程：

(1)各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長(zhǎng),，按照順序進(jìn)入開(kāi)幕式地點(diǎn)(幼兒園操場(chǎng))。

(2)進(jìn)行升國(guó)旗儀式,。

(3)主持人進(jìn)行發(fā)言,，各班幼兒進(jìn)行節(jié)目表演。

(4)主持人邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)(代表)進(jìn)行發(fā)言,。

(5)園長(zhǎng)講話,，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，并宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在下午2：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,。

(二)活動(dòng)項(xiàng)目(20__年6月30日下午2：00-4：00),。

小班。

1,、親子小游戲：

(1)項(xiàng)目名稱：運(yùn)紙球,。

(2)游戲材料：廢舊材料紙張、膠布,。

(3)游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站在起點(diǎn)處,，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)將廢舊的紙張揉合成一個(gè)圓形(不可以小于一般氣球的大小),，幼兒手拿紙球跑,，中途不可掉落，先到終點(diǎn)者即為勝利,。

2,、親子比賽游戲：

(1)項(xiàng)目名稱：揪尾巴。

(3)參加方式：以家庭為小組,，每輪四組家庭,。

(4)游戲材料：廢舊報(bào)紙若干張。

(5)游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報(bào)紙撕成長(zhǎng)條,，并系在幼兒腰間,，媽媽站在終點(diǎn)等待幼兒;游戲開(kāi)始，爸爸背起幼兒跑向終點(diǎn),，在途中,，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”,，還要保護(hù)好自己的小“尾巴”;到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，媽媽需要抱起幼兒,，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者,。

(6)游戲規(guī)則：沖向終點(diǎn)的過(guò)程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無(wú)損才算勝利,，而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒,，才能算游戲結(jié)束。

中班,。

1,、親子小游戲：

(1)項(xiàng)目名稱：小小接力賽。

(2)游戲材料：廢舊紙張,、剪刀,、膠布。

(3)游戲玩法：幼兒家長(zhǎng),，先用廢舊紙張卷成小棒,，并用膠布粘牢固;家長(zhǎng)站在終點(diǎn)，幼兒站在起點(diǎn),，幼兒拿著接力棒在起點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)跑向家長(zhǎng),，家長(zhǎng)接過(guò)小棒后從終點(diǎn)跑向起點(diǎn)，哪位家長(zhǎng)先跑到幼兒的起點(diǎn)位置即為勝利,。

2,、親子比賽游戲。

(1)項(xiàng)目名稱：刺激傳球,。

(2)游戲目的：通過(guò)在胯下傳球的比賽,，來(lái)鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

(3)參加方式：以每個(gè)家庭為一個(gè)小組,，每次游戲由三組家庭參加,。

(4)游戲材料：廢舊報(bào)紙，塑料瓶,，膠布,。

(5)游戲玩法：由幼兒家長(zhǎng)利用廢舊報(bào)紙做成圓球，并把塑料由起點(diǎn)至終點(diǎn)擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間,，幼兒,、爸爸、媽媽分別站在一條線上,，前后距離調(diào)整好,，各自彎腰準(zhǔn)備;游戲開(kāi)始，站在起點(diǎn)的人,，把球從胯下傳給后一個(gè)人,，等球傳到終點(diǎn)那個(gè)人手上時(shí),，再反方向傳回，最先傳到起點(diǎn)人手上的即為勝利者,。

(6)游戲規(guī)則：傳遞球時(shí)必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地,，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞,。

大班,。

1、親子小游戲：

(1)項(xiàng)目名稱：雙人跳繩,。

(2)游戲材料：繩子。

(3)游戲玩法：每個(gè)家庭領(lǐng)一根繩子,，幼兒與爸爸或者媽媽面對(duì)面站立,，聽(tīng)到口令后開(kāi)始跳繩，30秒后停止,，跳的多者即為勝利,。

2、親子比賽游戲：

(1)項(xiàng)目名稱：大腳小腳綁一起,。

(3)參加方式：以幼兒家庭為小組,，每輪比賽由三組家庭參加。

(4)游戲材料：小繩子,。

(5)游戲玩法：媽媽用一個(gè)小繩子,，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后,，幼兒和爸爸一起從起點(diǎn)跑向終點(diǎn),，到達(dá)終點(diǎn)后又原路反跑回起點(diǎn)，到達(dá)起點(diǎn)后,，由媽媽解開(kāi)繩子,，最先解開(kāi)繩子的家庭即為獲勝。

(6)游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背后,，不可以攙扶幼兒;在跑的過(guò)程中,，爸爸和幼兒其中一個(gè)摔倒即要重新返回起點(diǎn)開(kāi)始。

(三)家長(zhǎng)工作要點(diǎn)：

(1)各班班主任提前召開(kāi)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì),，向家長(zhǎng)介紹具體活動(dòng)流程,，家長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)記錄，熟悉整個(gè)過(guò)程,。

(2)家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒積極參與親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中的各項(xiàng)游戲比賽,，給幼兒樹(shù)立自信心，同時(shí)也給幼兒樹(shù)立好榜樣,。

(3)家長(zhǎng)給幼兒傳遞“友誼第一,，比賽第二”的思想,，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣,，要讓幼兒了解不管輸贏,，只要參與了就是好樣的!

(4)家長(zhǎng)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑,，不大聲喧嘩,，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時(shí)刻保護(hù)環(huán)境,。

(5)家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，如果在游戲過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)或者進(jìn)行休息。

(6)家長(zhǎng)應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)場(chǎng),，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場(chǎng)，不能妨礙其他人,。

(四)頒獎(jiǎng)活動(dòng)(20__年6月30日下午4：10-4：50),。

由園長(zhǎng)對(duì)在親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)及幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并邀請(qǐng)表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)進(jìn)行講話,。

(五)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒按順序退場(chǎng)。

十一,、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

(1)在布置親子運(yùn)動(dòng)會(huì)地點(diǎn)時(shí),，應(yīng)仔細(xì)觀察周圍環(huán)境，保證沒(méi)有安全隱患的存在,。

(2)提前做好活動(dòng)的組織工作,，遵守活動(dòng)的紀(jì)律，事先訂好活動(dòng)計(jì)劃,，并召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),，讓幼兒家長(zhǎng)熟悉整個(gè)活動(dòng)流程以及活動(dòng)環(huán)境。

(3)對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、紀(jì)律教育,，各負(fù)責(zé)人應(yīng)該隨時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑,，在游戲中提醒幼兒及家長(zhǎng)“安全第一,，比賽第二?！?/p>

(4)教師應(yīng)該做好溫開(kāi)水的提供工作,，幼兒與家長(zhǎng)在進(jìn)行游戲比賽過(guò)后，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

(5)全體師生以及家長(zhǎng)全部著運(yùn)動(dòng)裝進(jìn)場(chǎng),，不能夠提前退場(chǎng),，避免影響其他人,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇五

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心校《關(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心,，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神,，繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù),，落實(shí)安全責(zé)任，有效防范各類安全事故的發(fā)生,，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定,，盡力打造平安、和諧校園,。

二,、活動(dòng)主題。

今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任,，重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任,，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平,，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理,，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。

三,、活動(dòng)目的,。

通過(guò)“安全月”活動(dòng)，集中開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng),，普及宣傳校園安全知識(shí),，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù),，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生,，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治,、警示預(yù)防宣傳教育階段;。

(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?,。

(三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;,。

來(lái)自 sevw.cn

(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段,。

五、活動(dòng)對(duì)象,。

參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生,，活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒園具體組織實(shí)施,。

六,、組織機(jī)構(gòu)。

為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)?！鞍踩隆被顒?dòng)的順利開(kāi)展,，夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

七,、活動(dòng)重點(diǎn),。

根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn),，今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全,、消防安全、防溺水安全,、防雷防地質(zhì)災(zāi)害,、防校園傷害、道路交通安全教育等工作,。

安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改,，加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育。對(duì)生活,、教學(xué),、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全,，學(xué)校食堂,、飲用水安全，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查,，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患,。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害,、防游泳溺水,，防交通事故，防踩踏,、防火,、防觸電、防雷、防食物中毒,、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育,。

第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng)。在安全月活動(dòng)中,，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ),，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī),、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí),、防地震知識(shí)、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練,。

第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào),。對(duì)安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),。

2、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間,、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

3,、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

4,、通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

3月22日下午1：00,。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),，特邀校長(zhǎng),、錢(qián)老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng),。

五,、活動(dòng)方式：

將班里的學(xué)生分為四組，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名,。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,，分別加30,、20、10分,，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,，最后按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,，二等獎(jiǎng)一組,，三等獎(jiǎng)兩組。

六,、活動(dòng)程序：

1,、主持開(kāi)幕;。

2,、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;,。

3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;,。

4,、頒獎(jiǎng)、結(jié)束,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

音響設(shè)備;。

橫幅;,。

紅黃藍(lán)紫胸牌,、拍照;。

記分牌,、計(jì)算器,、剪刀、勾線筆,、礦泉水,、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫)、啦啦隊(duì)材料;,。

攝像;,。

桌子,、椅子。

1,、親子接力,。

準(zhǔn)備：

20米長(zhǎng)場(chǎng)地。

游戲規(guī)則：

四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加,，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,，聽(tīng)到口令后，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)接到接力棒后，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),，依次類推,，最后按接力的速度取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

2,、媽媽隊(duì)拍球表演,。

3、我的小球拍拍拍,。

準(zhǔn)備：

皮球(13個(gè)),。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)拍皮球,，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù)，依次類推,，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分。

4,、親子跳繩,。

準(zhǔn)備：

每人一條繩子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20,、10分,。

5、夾彈珠,。

準(zhǔn)備：

彈珠,、塑料碗、筷子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

6、搶椅子,。

準(zhǔn)備：

13張椅子,。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分,，第二名加20分，第三名加30分,。

7,、釣魚(yú)。

準(zhǔn)備：

六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿,。

游戲規(guī)則：

每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(yú)(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚(yú)，依次類推,，按每組所釣的魚(yú)數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

8、踩氣球,。

準(zhǔn)備：

每人四個(gè)氣球,，分別綁在兩只腳上,。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行踩氣球,，踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂(lè)停止后,，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

九、頒獎(jiǎng),。

一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè)),。

二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè))。

三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒),。

十,、親子活動(dòng)結(jié)束。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量,，影響幼兒各方面的發(fā)展。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年,。

__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng),、成就教師”為辦園理念,，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，重視保教結(jié)合,，努力辦有文化的幼教,，讓教師享有教育的幸福，讓孩子享有幸福的教育,。

二,、活動(dòng)主題：

給孩子適宜的愛(ài)。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20—20__年5月29日,。

五,、參加人員：

全體師幼及家長(zhǎng)。

1,、“我閱讀,，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書(shū)5月20,。

2,、“我參與，我展示,，我成功,，我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

3,、“開(kāi)心游戲,，快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

4,、“快樂(lè)六一,，幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

5“童話王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示,。

6,、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽,。

7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29,。

七,、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物,。

2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),，為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒,。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵,。

八,、注意事項(xiàng)。

1,、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,，下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天,，家長(zhǎng)帶孩子親近自然,，回歸快樂(lè)童年。

為了深入貫徹落實(shí)《指南》,，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)目的：

以《指南》的精神及市,、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容,，突出規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，進(jìn)一步提高廣大師幼,、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,，圍繞《指南》,，開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》,、用好《指南》,，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，深入人心,。

二、宣傳活動(dòng)主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,。

三,、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日。

四,、宣傳內(nèi)容：

1,、面向社會(huì)宣傳。

把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī)，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2、組織學(xué)習(xí)交流,。

圍繞《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。

3,、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù),。

利用“六一”開(kāi)放活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,。

五,、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。

1,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，成立宣傳小組。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日),。

1、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2,、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子。

3,、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。利用六一開(kāi)放日,、集體,、區(qū)域觀摩活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，寓教于樂(lè),，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng),。

(三)總結(jié)階段：

在本次活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。(6月20日),。

六,、活動(dòng)要求：

1、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳,。

3、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況,、采取的措施以及取得的成效，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng),。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇六

1、發(fā)給家長(zhǎng),。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服,、面具等)

2、教師布置大廳,。

3,、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。

4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地,。

1,、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情,。

2,、體驗(yàn)與老師、同伴,、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣,、增進(jìn)師生、同伴,、家園的互動(dòng)。

時(shí)間：

地點(diǎn)：幼兒園大廳

人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、部分老師,、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)

1,、主持人出場(chǎng)

2,、園長(zhǎng)寄語(yǔ)

3、家長(zhǎng)代表講話

4,、大班組教師寄語(yǔ)

5,、大班幼兒匯報(bào)演出

6、開(kāi)始聚餐

7,、化妝舞會(huì)

8,、整理工作

(一)開(kāi)始部分

(男)甲：親愛(ài)的小朋友.............

(女)乙：親愛(ài)的老師、爸爸,、媽媽,、叔叔、阿姨...........

合：你們好!

老師：離別的鐘聲即將敲響,，我深深的感受到那份與你們分別的傷情,。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍,，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。

甲：此時(shí)此刻,，我們的心情非常激動(dòng),，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》,。

甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。

乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師,，也舍不得離開(kāi)我們的園長(zhǎng)老師,。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛(ài)的笑臉,、聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!

(園長(zhǎng)寄語(yǔ))

甲：幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、健康,、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意,。

乙：首先,，有請(qǐng)大(1)班___爸爸，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話,。

甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸,，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?

(家長(zhǎng)發(fā)言)

甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?

乙：玩具滿地扔,、耍點(diǎn)小脾氣,、遇到困難哭鼻子!

甲：三年了，當(dāng)愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大,，

乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),，關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前,，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話,。

(大班組老師寄語(yǔ))

老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!

(二)匯報(bào)演出

甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,，快看,，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。

乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱,。請(qǐng)聽(tīng)由大二班女生小組唱《小魚(yú)的夢(mèng)》,。

甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，但我們未曾到達(dá)過(guò)...........

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》,。

甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好》,。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》,。

乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺,、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》,。

甲：媽媽,，你的眼睛充滿了慈愛(ài)，老師,，你的眼睛充滿了關(guān)懷,。我愛(ài)媽媽，我愛(ài)老師,，請(qǐng)聽(tīng)由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》,。

乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇,。下面請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》,。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍,。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》,。

乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽(tīng)由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛(ài)_》,。

甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵,。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》,。

乙：再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)幼兒園,，成為一名小學(xué)生了,，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見(jiàn)了，幼兒園》,，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見(jiàn)了,，幼兒園》。

甲：親愛(ài)的小朋友............

乙：親愛(ài)的老師..............

合：我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》,。全體起立，演唱畢業(yè)歌,。

老師：今天,，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利,、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng),、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束,。為了大家共同的心愿,，請(qǐng)一起舉杯,。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇七

幼兒園活動(dòng)課程的多媒體的教室也可以幫助孩子獲得信息社會(huì)解決問(wèn)題的基本感知和能力。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園課外活動(dòng)實(shí)施方案精選5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo),。

(1)初步了解端五節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗。

(2)參與端五節(jié)活動(dòng),，萌生對(duì)民族文化的愛(ài)好,。

重點(diǎn)與難點(diǎn)。

(1)了解民俗民風(fēng),。

(2)自制自玩龍船,。

料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：粽子，做龍船的材料,，賽龍船的錄相或圖片,。

設(shè)計(jì)思路。

端五節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)講,，比較陌生,。本活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化,，從而激起幼兒對(duì)民族文化的愛(ài)好和情感,，又由于中國(guó)民族的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象,，故本活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)包粽子,、吃粽子、做龍船,、賽龍船等,，使孩子有一些感性的熟悉，從而使幼兒愛(ài)祖國(guó)情感,。

教育流程：

講講來(lái)歷包粽子,、吃粽子制作玩劃學(xué)唱《過(guò)端五》。

故事生活龍船龍船賽龍船,。

a,、講講端五節(jié)的來(lái)歷。

(1)老師講屈原的故事,。

(2)介紹端五節(jié)兩項(xiàng)主要慶?；顒?dòng)包粽子、劃龍船的意義,。

b,、包粽子、吃粽子,。

(1)向幼兒介紹包粽子的材料,，示范包法,，幼兒用紙片折“粽子”。

(2)幼兒吃粽子,，邊吃邊引導(dǎo)幼兒體會(huì)粽子的獨(dú)特口味,。

(3)知道粽子是中國(guó)的特點(diǎn)點(diǎn)心。

說(shuō)明：此活動(dòng)可在生活環(huán)節(jié)中進(jìn)行,。

c,、制作龍船。

(1)欣賞龍船大賽的錄相和圖片,，激起幼兒自制自玩的愛(ài)好,。

(2)制作龍船。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上,。貼上各種彩色紙條,。

畫(huà)一個(gè)龍頭，制作龍的頭飾,。

d,、劃龍船。

組織幼兒進(jìn)行“龍船大賽”,。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾,，其余兒童排成一隊(duì)坐在龍船里，按鑼鼓節(jié)拍作劃船動(dòng)作,。也可兩船之間展開(kāi)比賽,，哪隊(duì)動(dòng)作整齊哪隊(duì)為勝。

e,、延伸：可以通過(guò)學(xué)唱《過(guò)端五》,，畫(huà)畫(huà)《賽龍船》來(lái)增強(qiáng)過(guò)端五節(jié)的感受,。

一,、設(shè)計(jì)意圖：

祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,，可以休息7天，有好吃的,、好玩的,，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解,。對(duì)于大班幼兒,，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易,。旨通過(guò)此次活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感,。

二、活動(dòng)目的：

1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，今天的幸福生活來(lái)之不易。

2.通過(guò)老師講解,，看圖片,、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),，身為中國(guó)人的自豪感,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片,。

2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置,。

3.材料：彩紙、白紙,、油畫(huà)棒若干,。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.組織幼兒齊唱國(guó)歌,。

2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,，是祖國(guó)媽媽的生日。

3.通過(guò)圖片,、故事講述,，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,，要好好珍惜,。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》,。畫(huà)煙花,、天安門(mén)、國(guó)旗等,。

5.師生共同裝飾教室,。

6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

五,、活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火,。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

一,、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)此次活動(dòng),，加強(qiáng)幼兒愛(ài)國(guó)主義熱情，激發(fā)幼兒而愛(ài)祖國(guó)的情感,。

2.初步認(rèn)識(shí)我們的首都是北京,，北京的標(biāo)志是天安門(mén),，認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

3.體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

天安門(mén)掛圖，國(guó)旗,，白紙,，油畫(huà)棒。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1.集體起立聽(tīng)并跟唱國(guó)歌,。

2.詳細(xì)的像孩子們介紹中國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)天安門(mén),，認(rèn)識(shí)天安門(mén),。

3.認(rèn)識(shí)我們的國(guó)旗，知道國(guó)旗的名稱是五星紅旗,。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星,，一顆大星，四顆小星,。

4.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你》,。

國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅,，國(guó)旗上面五顆星,，一顆大四顆小，國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你!我們向您敬個(gè)禮!

5.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日,。

(一),、教師介紹背景圖。

(二),、邊念兒歌邊添畫(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國(guó)媽媽小禮花,。

(三)幼兒作畫(huà)：添畫(huà)煙花,。

要求：

a.要用漂亮的顏色畫(huà)煙花,，要畫(huà)滿.

b.蠟筆不要涂到桌子上,。

6.把作品送給“祖國(guó)媽媽”。

a.把自己的禮物送給祖國(guó)媽媽,，并對(duì)“媽媽”說(shuō)：“祖國(guó)媽媽,，生日快樂(lè)!”。

b.展示成果,，把幼兒的作品在班級(jí)展示,，讓幼兒有成功感,。

四、活動(dòng)延伸：

請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩,，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年9月30日。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

2,、在掛彩旗與分享活動(dòng)中,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、五星紅旗,、天安門(mén)圖片。

2,、彩色手工紙剪成的三角形若干,，固體膠，底板人手一份,。

3,、零食(老師準(zhǔn)備)。

活動(dòng)流程：

一,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

1、教師提問(wèn)：明天要過(guò)節(jié),，你們知道是什么節(jié)嗎?

2,、教師介紹國(guó)慶節(jié)，幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

3、出示五星紅旗,、,、天安門(mén)圖片，說(shuō)說(shuō)它們的名稱,。

4,、告訴幼兒五星紅旗、天安門(mén)都是中國(guó)的代表,，只有我們中國(guó)才有,。

二、操作活動(dòng)“彩旗飄飄”

1、人們?yōu)榱藨c祝祖國(guó)媽媽的生日,，會(huì)開(kāi)展許多活動(dòng),，今天我們也來(lái)掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚(yáng)起來(lái),。

2,、教師介紹掛彩旗的方法。

3,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

4,、將幼兒掛好的彩旗布置出來(lái),。

三、分享活動(dòng),。

1,、幼兒分組。

2,、分享零食,，體驗(yàn)與同伴共同分享的快樂(lè)。

設(shè)計(jì)思路：

一年一度的三八婦女節(jié)又來(lái)臨了,，以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來(lái)引領(lǐng)孩子為媽媽,、奶奶慶祝的。本次慶?；顒?dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的形式來(lái)慶祝,，希望借助于這個(gè)平臺(tái)，增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解,，激發(fā)大班孩子關(guān)愛(ài)媽媽的情感,，讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩，感恩那些帶他們來(lái)這個(gè)世上,、撫育他們成長(zhǎng),、培養(yǎng)他們成材的親人。

活動(dòng)主題：媽媽我愛(ài)你同樂(lè)慶三八,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)親子游戲，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感,。

2,、在活動(dòng)中，增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解,，拉近親子關(guān)系,。

活動(dòng)流程：

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂(lè)曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)主持人引出活動(dòng),，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義,。

(三)說(shuō)說(shuō)心里話。

1,、幼兒代表發(fā)言,。

2、媽媽代表發(fā)言,。

(四)才藝表演,。

各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目。

1,、中一班：《櫻桃小丸子》,。

2、__的家長(zhǎng)：歌曲《黃昏》,。

3,、__的家長(zhǎng)：《洪湖水浪打浪》。

4,、中二班：《不再麻煩好媽媽》,。

5、__的媽媽：《心語(yǔ)心愿》,。

6,、__的奶奶：《北京的金山上》。

7,、大二班:《小魚(yú)的夢(mèng)》,。

8、__的媽媽:《最浪漫的事》,。

9,、__的奶奶:《自編滬劇》。

10,、大一班：《只要媽媽露笑臉》,。

11、__父子：《大頭兒子小頭爸爸》,。

(五),、親子游戲。

游戲一：心連心,、手連手,。

準(zhǔn)備：眼罩若干，每班五對(duì),。

玩法：家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上,，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的媽媽。

規(guī)則：

1,、不能有任何肢體或語(yǔ)言上的交流,。

2、最先摸到的,、并正確的獲勝,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲二：小腳踩大腳,。

準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張,，每班各6對(duì)，

玩法：讓孩子踩在大人的腳上,，與大人面對(duì)面站好,，從起點(diǎn)繞椅子返回，拍下一位參賽者的手,，繼續(xù)這樣跑,。

規(guī)則：

1、小孩的腳必須踩在大人的腳上,。

2,、哪個(gè)組先結(jié)束，就算贏,，并頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

游戲三：你問(wèn)我答難不倒。

準(zhǔn)備：小鈴一副,，幼兒準(zhǔn)備問(wèn)題每班2個(gè),，道具若干。

玩法：幼兒提出問(wèn)題,，由擊鼓傳花的形式確定回答問(wèn)題的媽媽,，游戲反復(fù)進(jìn)行。

規(guī)則：

答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品,，答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請(qǐng)幼兒給家長(zhǎng)化裝做造型,，并隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

(六)關(guān)心媽媽：讓孩子剝橘子給媽媽吃,，體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài),。

(七)送禮物：幼兒在音樂(lè)聲中，為媽媽送上自己制作的禮物,，并給媽媽說(shuō)一句悄悄話,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇八

14：00—14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng),，請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)們參加,，參加活動(dòng)的家庭一定不要吝嗇你們的,、掌聲與歌聲！14：30,，演出正式開(kāi)始,。

中南劇場(chǎng)（武漢人民藝術(shù)劇院）五樓、親子劇場(chǎng)京漢大道1001號(hào)（輕軌下）,。

坐輕軌三陽(yáng)路站下往回走,，大智路站下往前走,。

每個(gè)家庭親子套票80元（一個(gè)大人,，一個(gè)孩子），如有家庭有另外的大人參加請(qǐng)和本班老師登記,。

1,、活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)聽(tīng)幼兒園安排有次序地退場(chǎng),，在門(mén)口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準(zhǔn)備的圣誕禮物,。

2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場(chǎng),，對(duì)號(hào)入座,。（家長(zhǎng)一人一票，孩子聽(tīng)老師安排入坐）,。

3,、為保證演出效果，請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照,。

4,、集體活動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子,，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明,，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間,，以達(dá)到我們教育和培養(yǎng)的目的,。

5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五（xx月16）放學(xué)之前

集體活動(dòng),，期待您的參與,！

提前祝您新年快樂(lè)，家庭幸福,！

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇九

以宣傳貫徹區(qū)教育局和中心?！蛾P(guān)于開(kāi)展20__年“全國(guó)安全生產(chǎn)月”活動(dòng)通知》(教安[20__]21號(hào))文件為中心，堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，認(rèn)真落實(shí)區(qū)安委會(huì)文件精神,，繼續(xù)深化“安全年”活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任,，有效防范各類安全事故的發(fā)生,，促進(jìn)全園平安穩(wěn)定，盡力打造平安,、和諧校園,。

二、活動(dòng)主題,。

今年安全月活動(dòng)主題是“安全責(zé)任,，重在落實(shí)”。各班要強(qiáng)化責(zé)任,，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，健全規(guī)章制度，提高技術(shù)裝備水平,，全面加強(qiáng)安全監(jiān)管和安全管理,，堅(jiān)決防范各類安全事故的發(fā)生。

三,、活動(dòng)目的,。

通過(guò)“安全月”活動(dòng)，集中開(kāi)展一系列安全教育和演練活動(dòng),，普及宣傳校園安全知識(shí),，使廣大幼兒家長(zhǎng)和幼兒正確掌握安全防范知識(shí)，增強(qiáng)師生安全意識(shí),，幫助師生掌握在不同環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù),，努力提高幼兒的自我防范能力和危險(xiǎn)情況下的自助自救能力，有力遏制安全事故的發(fā)生,，為我園廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年6月1日至6月30日：

(一)6月1日至6月10日為安全隱患排查整治,、警示預(yù)防宣傳教育階段;。

(二)6月12日為安全宣傳咨詢?nèi)?,。

(三)6月13日至19日為應(yīng)急預(yù)防演練階段;,。

來(lái)自 sevw.cn

(四)6月20日至30日為整改檢查總結(jié)階段。

五,、活動(dòng)對(duì)象,。

參加活動(dòng)的對(duì)象是全園在校師生，活動(dòng)由中心校和有關(guān)部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo),，幼兒園具體組織實(shí)施,。

六,、組織機(jī)構(gòu)。

為進(jìn)一步確保全區(qū)學(xué)?！鞍踩隆被顒?dòng)的順利開(kāi)展,，夾溝幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

七,、活動(dòng)重點(diǎn),。

根據(jù)幼兒園安全工作的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校季節(jié)安全工作的特點(diǎn),，今年“安全月”的活動(dòng)重點(diǎn)是抓好學(xué)校食品安全,、消防安全、防溺水安全,、防雷防地質(zhì)災(zāi)害,、防校園傷害,、道路交通安全教育等工作,。

安全教育活動(dòng)分三個(gè)階段：

第一階段(6月1日—12日)的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全隱患檢查整改，加強(qiáng)警示預(yù)防宣傳教育,。對(duì)生活,、教學(xué)、運(yùn)動(dòng)設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查,，重點(diǎn)檢查幼兒園的校舍安全,，學(xué)校食堂、飲用水安全,，校舍用電和防火設(shè)施等都要進(jìn)行徹底的排查,，及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。同時(shí)進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng),，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行防校園突發(fā)傷害,、防游泳溺水，防交通事故,，防踩踏,、防火、防觸電,、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害等安全知識(shí)的宣傳教育,。

第二階段(6月13日—19日)的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動(dòng),。在安全月活動(dòng)中，要以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ),，以安全演練為主,，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件(防暴)教育和演練;二是加強(qiáng)交通法規(guī),、交通安全知識(shí)教育和交通事故的自我救助演練;三是加強(qiáng)消防知識(shí)、防地震知識(shí),、防踩踏安全知識(shí)教育和發(fā)生事故時(shí)緊急疏散演練,。

第三階段(6月20日—30日)進(jìn)行檢查總結(jié)匯報(bào)。對(duì)安全教育活動(dòng)開(kāi)展情況及存在問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2,、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間,、家長(zhǎng)之間,、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì),。

3,、發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展,。

4,、通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

3月22日下午1：00,。

三、活動(dòng)對(duì)象：

一(1)班全體學(xué)生和家長(zhǎng),，特邀校長(zhǎng),、錢(qián)老師、戴老師及一(1)班所有任課老師參加,。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校操場(chǎng),。

五、活動(dòng)方式：

將班里的學(xué)生分為四組,，每組13人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),，每一組選出家長(zhǎng)和小孩組長(zhǎng)各一名。根據(jù)每一個(gè)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，每一個(gè)項(xiàng)目取前三名,，分別加30,、20、10分,，所有的項(xiàng)目得分進(jìn)行累積記入團(tuán)體總分,，最后按團(tuán)體總分高低來(lái)評(píng)定名次。設(shè)一等獎(jiǎng)一組,，二等獎(jiǎng)一組,，三等獎(jiǎng)兩組。

六,、活動(dòng)程序：

1,、主持開(kāi)幕;。

2,、家長(zhǎng)和孩子在韻律操音樂(lè)中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作;,。

3、按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽;,。

4,、頒獎(jiǎng)、結(jié)束,。

七,、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

音響設(shè)備;,。

橫幅;,。

紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照;,。

記分牌,、計(jì)算器、剪刀,、勾線筆,、礦泉水、四種顏色氣球(紅黃藍(lán)紫),、啦啦隊(duì)材料;,。

攝像;。

桌子,、椅子,。

1、親子接力,。

準(zhǔn)備：

20米長(zhǎng)場(chǎng)地,。

游戲規(guī)則：

四組所有同學(xué)和家長(zhǎng)(一人)參加，四組同學(xué)和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地兩邊按順序排好,，聽(tīng)到口令后,，四個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)同時(shí)從起點(diǎn)快速的跑,，將接力棒傳到對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接到接力棒后,，再跑到對(duì)面將接力棒傳到第二個(gè)同學(xué),，依次類推，最后按接力的速度取前三名,，分別給小組加30,、20、10分,。

2,、媽媽隊(duì)拍球表演。

3,、我的小球拍拍拍,。

準(zhǔn)備：

皮球(13個(gè))。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)拍皮球,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)拍皮球，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組拍皮球的數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

4,、親子跳繩,。

準(zhǔn)備：

每人一條繩子。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)和家長(zhǎng)同時(shí)親子跳繩,，第二組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，接著第二組的同學(xué)和家長(zhǎng)跳繩，由第三組的家長(zhǎng)數(shù)數(shù),，依次類推,，最后按小組跳繩的數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

5,、夾彈珠,。

準(zhǔn)備：

彈珠、塑料碗、筷子,。

游戲規(guī)則：

在一分鐘內(nèi)一組的同學(xué)(13人)同時(shí)夾彈珠,，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行夾彈珠，依次類推,，按每組累積所夾彈珠數(shù)量多少取前三名,，分別給小組加30、20,、10分,。

6、搶椅子,。

準(zhǔn)備：

13張椅子,。

游戲規(guī)則：

分四輪，每輪各組派出三人(第四輪派出4人),，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行搶椅子,，每輪勝出一人，四輪累積勝出最多的組為第一名,，加30分,，第二名加20分，第三名加30分,。

7,、釣魚(yú)。

準(zhǔn)備：

六十個(gè)易拉罐和十三根魚(yú)桿,。

游戲規(guī)則：

每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚(yú)(家長(zhǎng)從旁協(xié)助),，第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚(yú)，依次類推,，按每組所釣的魚(yú)數(shù)量取前三名,，分別給小組加30、20,、10分。

8,、踩氣球,。

準(zhǔn)備：

每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上,。

游戲規(guī)則：

分四輪,，每輪各組派出三人(第四輪派出4人)，根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行踩氣球,，踩球過(guò)程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰,，音樂(lè)停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30,、20,、10分。

九,、頒獎(jiǎng),。

一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品卷筆刀(13個(gè))。

二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品文具盒(13個(gè)),。

三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品中華鉛筆(26盒),。

十、親子活動(dòng)結(jié)束,。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)踴躍參加!

幼兒園是幼兒生活的場(chǎng)所,，幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)決定著幼兒童年生活的質(zhì)量，影響幼兒各方面的發(fā)展,。辦幼兒園就是在創(chuàng)造幼兒的生活,，創(chuàng)造幼兒快樂(lè)幸福的童年。

__區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園以“發(fā)展孩子,、服務(wù)家長(zhǎng),、成就教師”為辦園理念，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),，重視保教結(jié)合,，努力辦有文化的幼教，讓教師享有教育的幸福,，讓孩子享有幸福的教育,。

二、活動(dòng)主題：

給孩子適宜的愛(ài),。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

快樂(lè)六一幸福成長(zhǎng)。

四,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20—20__年5月29日,。

五、參加人員：

全體師幼及家長(zhǎng),。

1,、“我閱讀，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”——幼兒園向家長(zhǎng)推薦親子繪本閱讀50本童書(shū)5月20,。

2、“我參與，我展示,，我成功,，我快樂(lè)”——迎“六一”家園親子創(chuàng)意diy0制作活動(dòng)5月25。

3,、“開(kāi)心游戲,，快樂(lè)體驗(yàn)”——“職業(yè)角色體驗(yàn)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)幼兒園之旅”5月26。

4,、“快樂(lè)六一,，幸福實(shí)幼”——“全國(guó)幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園”掛牌儀式5月29。

5“童話王國(guó)棋奕世界快樂(lè)無(wú)限”——幼兒園國(guó)際象棋特色活動(dòng)展示,。

6,、29國(guó)際象棋大師安老師與實(shí)驗(yàn)小棋手車輪戰(zhàn)、小中班家庭大賽,、大班幼兒賽,。

7、“diy創(chuàng)意無(wú)限”——班級(jí)美工制作及展示活動(dòng)5月29,。

七,、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒贈(zèng)送節(jié)日禮物,。

2、東華門(mén)社區(qū)為幼兒園贈(zèng)送繪本圖書(shū),，為全園幼兒贈(zèng)送油畫(huà)棒,。

3、幼兒園為幼兒發(fā)放繪本館體驗(yàn)劵,。

八,、注意事項(xiàng)。

1,、5月29日上午全園慶六一集體活動(dòng)半天,，下午家長(zhǎng)孩子親子繪本閱讀。

2,、6月1全國(guó)14歲以下兒童放假一天,，家長(zhǎng)帶孩子親近自然，回歸快樂(lè)童年,。

為了深入貫徹落實(shí)《指南》，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心,、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,，形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，結(jié)合我園實(shí)際，特制定學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

以《指南》的精神及市,、縣近期發(fā)放的學(xué)前教育文件為主要宣傳內(nèi)容，突出規(guī)范辦園,、科學(xué)保教,，進(jìn)一步提高廣大師幼、家長(zhǎng)及社會(huì)的法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，杜絕“小學(xué)化”現(xiàn)象,，圍繞《指南》，開(kāi)展系列宣傳和教育服務(wù)活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》,、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,，走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，深入人心。

二,、宣傳活動(dòng)主題：

《指南》——讓科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)入千家萬(wàn)戶,。

三、宣傳活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月20日至6月20日,。

四,、宣傳內(nèi)容：

1、面向社會(huì)宣傳,。

把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念,、宣傳科學(xué)知識(shí)、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。

2,、組織學(xué)習(xí)交流,。

圍繞《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng),。

3、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù),。

利用“六一”開(kāi)放活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,。

五,、活動(dòng)安排：

(一)準(zhǔn)備階段(5月20日—5月22日)。

1,、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，成立宣傳小組。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2,、制定宣傳活動(dòng)方案，準(zhǔn)備宣傳材料,。

(二)組織實(shí)施階段(5月25日—6月19日),。

1、組織學(xué)習(xí)交流,。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng),。

2,、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》,，各班在微信群里或利用校訊通幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子。

3,、通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》,、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為，避免小學(xué)化教育,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),。

4、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng),。利用六一開(kāi)放日,、集體、區(qū)域觀摩活動(dòng),，積極為幼兒營(yíng)造愉悅,、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，寓教于樂(lè),，為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),。

(三)總結(jié)階段：

在本次活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。(6月20日),。

六、活動(dòng)要求：

1,、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng)。

2,、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳。

3,、活動(dòng)實(shí)施后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，主要總結(jié)宣傳活動(dòng)的部署情況、采取的措施以及取得的成效,，注意發(fā)現(xiàn)宣傳月活動(dòng)中的先進(jìn)典型,，及時(shí)予以宣傳和表?yè)P(yáng)。

一,、活動(dòng)目的：

幫助家長(zhǎng)和教師了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，建立對(duì)兒童的合理的期望，獲得科學(xué)育兒的理念和方法,。

二,、活動(dòng)主題。

學(xué)習(xí)《指南》,，了解孩子,。

三、活動(dòng)時(shí)間,。

20__年5月20日至6月20日,。

四、宣傳內(nèi)容和方式,。

圍繞深入貫徹落實(shí)《指南》,，集中組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,，學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子,、理解孩子的實(shí)際行動(dòng)。

1,、面向社會(huì)宣傳,。我園把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識(shí),、爭(zhēng)取社會(huì)支持的重要契機(jī),，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng),。

2,、組織學(xué)習(xí)交流。我園圍繞學(xué)《指南》,、用《指南》,，組織廣大教師和家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。多樣形式組織教師和家長(zhǎng)分享和交流學(xué)《指南》,、用《指南》的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，并向家長(zhǎng)宣傳我園在《指南》的指引下開(kāi)展適合幼兒的豐富的活動(dòng)。

3,、開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù),。幼兒園要向廣大家長(zhǎng)宣傳《指南》，各班在qq群里幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)認(rèn)真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵(lì)支持孩子,。

4、各班出一期學(xué)前教育宣傳欄,。

5,、召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì)(可分班召開(kāi))。重點(diǎn)宣傳,、介紹《指南》,，對(duì)其中的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)解讀。

6,、以園為單位,，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》。主要介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。

7,、組織一次全園家長(zhǎng)開(kāi)放日。利用六一文藝演出活動(dòng),、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展,、活動(dòng)開(kāi)展圖片展、幼兒制作展等活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒,。

8,、懸掛標(biāo)語(yǔ)宣傳。

五,、有關(guān)要求：

1、精心組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)的具體實(shí)施方案,，精心組織好系列公益宣傳活動(dòng),。

2、多方參與,。充分發(fā)揮家長(zhǎng)及幼兒園的積極性,，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒園教師,，積極參與和支持宣傳月活動(dòng),。

3、科學(xué)規(guī)范,。幼兒園對(duì)宣傳月系列活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一些單位和個(gè)人利用宣傳月名義在幼兒園內(nèi)部開(kāi)展商業(yè)性宣傳和銷售活動(dòng),。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十

1,、首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,，具備良好的師德,。提升自己的素質(zhì)，做一個(gè)師德高尚的教師,。

2,、養(yǎng)成每學(xué)期讀一本好書(shū)的習(xí)慣。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志等,，并堅(jiān)持寫(xiě)好讀書(shū)筆記。利用互聯(lián)網(wǎng)收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例,，積極撰寫(xiě)論文,，爭(zhēng)取公開(kāi)發(fā)表或獲獎(jiǎng),。第五周在本校承擔(dān)專題講座任務(wù)。

3,、加強(qiáng)和對(duì)教師的交流和切磋,，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)對(duì)教師各方面的能力并指導(dǎo)上好公開(kāi)課,。

4,、平日要多進(jìn)行互相聽(tīng)課活動(dòng)，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。第七周我將承擔(dān)小片區(qū)管理活動(dòng)中的一節(jié)公開(kāi)課,。

5,、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂,。認(rèn)真上課,，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率,。

6,、在教學(xué)中，做到“三反思”：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。第十二周在校級(jí)教研活動(dòng)中主持并做好中心發(fā)言,。

7,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

8,、積極參加各類教研培訓(xùn),。合新課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)需要,，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。使自己的教科研水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十一

《綱要》的語(yǔ)言領(lǐng)域中提到“創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣”,、“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力”是尤為重要的,。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是“獨(dú)生子女”，他們更多地是理所當(dāng)然地去接受“愛(ài)”,，卻極少聽(tīng)孩子們表達(dá)“愛(ài)”,，也不善于用合適的方式表達(dá)自己的“愛(ài)”。愛(ài)是相互的,，愛(ài)也是美好的，所以我們想通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言及其它方式表達(dá),，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō),、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)的環(huán)境,，促進(jìn)其在情感,、思維、社會(huì)交往等方面發(fā)展,。

作為陶行知幼兒園,，我們更應(yīng)該繼承陶行知先生“愛(ài)滿天下”的博大胸懷，讓我們的孩子懂得“愛(ài)”,，生活在愛(ài)的環(huán)境里,。

1.引導(dǎo)孩子感受老師，親人,，伙伴的愛(ài),。

2.鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)，發(fā)展口語(yǔ)能力,。

3.感受愛(ài)的美好,。

1.收集父母、老師照顧孩子,，同伴一起快樂(lè)游戲的照片,。

2.愛(ài)心圖片，輕柔的音樂(lè)，投影儀,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一起收集照片,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：能大膽表達(dá)自己的想法，理解愛(ài)的表達(dá)方式,。

提問(wèn)：這是什么,？

愛(ài)心代表了愛(ài)，那么我們小朋友知道愛(ài)心會(huì)藏在哪里呢,？

這里有許多照片,，我們一起來(lái)看看，愛(ài)藏在哪里,？

幼兒看照片,，老師引導(dǎo)：

1.父母之愛(ài)：

爸爸媽媽幫我們穿衣服，是愛(ài)我們,。

辛辛苦苦工作,，賺錢(qián)給我們買吃的，也是愛(ài)我們,。

你愛(ài)爸爸媽媽嗎,？可以為爸爸媽媽做什么事情表達(dá)你的愛(ài)呢？

2.師生之愛(ài)：

看,，這些照片老師在為小朋友做什么,？（做游戲、梳頭發(fā),、分飯菜）,。

老師愛(ài)小朋友嗎？你們?cè)趺磹?ài)老師呀,？

3.同伴之愛(ài)：

這張照片我們小朋友在做什么呀,？（手拉手秋游，做游戲）,。

因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)友愛(ài),，像一家人一樣，所以我們很快樂(lè),。

播放輕柔的音樂(lè)：

每位孩子一張彩紙,，上面有愛(ài)心圖片，小朋友把愛(ài)心剪下來(lái),，可以送給爸爸媽媽,，也可以老師小朋友等你愛(ài)的人。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十二

幼兒園在雷鋒日這一天會(huì)策劃相關(guān)的主題活動(dòng),，幫助幼兒園寶寶認(rèn)識(shí)雷鋒,，了解雷鋒,，那么，幼兒園雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案怎么寫(xiě)?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案,，希望可以幫到各位,。

一、設(shè)計(jì)意圖,。

雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),，是很好的教育素材，但是由于時(shí)代背景的差異,，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁,，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛(ài),，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸,、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力,、傾聽(tīng)能力弱,，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí),。因此,，我運(yùn)用了雷鋒電影，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒,。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景,，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒,。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián),、幫助同伴,、不懶惰等。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子,。

2,、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

雷鋒小電影,、雷鋒照片,、小抹布人手一條。

四、活動(dòng)過(guò)程,。

1.認(rèn)識(shí)雷鋒,。

提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子,，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

出示照片講解,。

雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮,，可他從小就不怕苦,，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，幫助了好多人,，做了很多了不起的事,，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。

2.學(xué)雷鋒,，從小事做起,。

今天是學(xué)雷鋒日，老師拍到了幾張三水學(xué)校的哥哥姐姐們學(xué)雷鋒的照片,，我們來(lái)看一看吧,。

那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累,，幫助別人,。

我們可以做些什么事情呢?

3、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。

一,、指導(dǎo)思想。

培養(yǎng)孩子從小樂(lè)于助人的優(yōu)良品德,，讓幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受幫助別人,、為別人服務(wù)的快樂(lè),，從而進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)雷鋒精神,，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天,、每一時(shí)、每一個(gè)細(xì)微之處,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,。

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月,。

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室,、多功能教室、幼兒園戶外操場(chǎng)等,。

1.教師講述雷鋒的故事,。

2.大、中班幼兒學(xué)雷鋒做好事,，共同關(guān)注幼兒園的整潔,。

3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà)。

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道三月五日是學(xué)雷鋒日,。

2.通過(guò)做力所能及的事情，體驗(yàn)做好事幫助別人的快樂(lè),。

3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà),，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)助人為樂(lè)的心情。

六,、具體活動(dòng)安排：

1.傾聽(tīng)有關(guān)雷鋒的故事,。

引導(dǎo)幼兒知道3月5日是學(xué)雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,，激發(fā)幼兒學(xué)雷鋒,、幫助他人的興趣。

2.學(xué)雷鋒,，做好事,。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,，共同撿樹(shù)葉、垃圾,，清潔校園幼兒園,。

(2)鼓勵(lì)中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室,、體育器材室中的玩具等，培養(yǎng)幼兒自主勞動(dòng)的意識(shí),。

3.畫(huà)一張學(xué)雷鋒做好事的圖畫(huà),。

(1)討論：我們學(xué)雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)!幫助阿姨打掃教室,、把小朋友的玩具整理好,、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等,。

(2)請(qǐng)幼兒把自己做的好事用圖畫(huà)出來(lái)后想同伴,、老師,、家長(zhǎng)講述自己的體會(huì)，展示助人為樂(lè)的心情,。

七,、活動(dòng)要求：

2、營(yíng)造良好氛圍,。各班要大力宣傳雷鋒事跡,、雷鋒精神和社會(huì)各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的總體要求和主要內(nèi)容,，充分利用班級(jí)家長(zhǎng)園地,、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的影響力,，努力營(yíng)造踐行雷鋒精神,，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的良好氛圍。

3,、注重工作實(shí)效,。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際和幼兒生活實(shí)際，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢(shì),，運(yùn)用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性,，嚴(yán)防走過(guò)場(chǎng),，搞形式主義。

活動(dòng)目標(biāo),。

1,、讓我園的孩子們知道每年的三月五日這個(gè)時(shí)候是雷鋒日，使兒童從小形成關(guān)愛(ài)他人,、幫助他人,、簡(jiǎn)樸的意識(shí)。

2,、采用通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神后學(xué)生們?cè)谌粘５纳钪兴枷牒托袨榈谋憩F(xiàn),。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)明禮,、感恩,、友愛(ài)、奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),，教育學(xué)生做一名新時(shí)期的小雷鋒,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們養(yǎng)成良好的社會(huì)公德,。教學(xué)難點(diǎn)：怎么樹(shù)立一種助人為樂(lè)的小雷鋒精神,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

雷鋒圖片,、膠水,、電視機(jī),、dvd機(jī)(放雷鋒記錄片以及《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣歌》),。

活動(dòng)過(guò)程,。

1,、把雷鋒的圖片帖在黑板展示給學(xué)生看,，讓學(xué)生們知道雷鋒是一位解放軍人,。

2,、通過(guò)講雷鋒故事，談話等形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒,，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人,、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔,，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念,。

3、放雷鋒紀(jì)錄片給學(xué)生們觀看,，讓學(xué)生了解雷鋒一些助人為樂(lè)事跡,，教學(xué)生們唱雷鋒歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。最后讓全班的學(xué)生來(lái)說(shuō)雷鋒是一個(gè)怎樣的人,，怎么去學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生在教室里撿垃圾,，保持教室整潔,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)椭?，幫助老人,，做一個(gè)乖孩子。

5,、師：提出幾個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生去回答,，例如，我們?cè)诮钟龅绞迨灏⒁虃儐?wèn)路如果我們知道該怎么辦啊?學(xué)生|：我們會(huì)幫他們指路,。老師|：小朋友們我們?cè)诩抑性撟⒁馐裁囱?小朋友：洗完手要把水龍頭扭緊,，吃飯時(shí)不浪費(fèi)糧食，不跟爸爸媽媽頂嘴,，幫奶奶爺爺剩飯。

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1,、知道3月5日是“學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日”,。

2、通過(guò)觀看動(dòng)畫(huà),，領(lǐng)會(huì)雷鋒精神,，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt視頻,、圖片,。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,。

談話導(dǎo)入活動(dòng)，回憶被人幫助后的心情,。

師：小朋友,，有人幫助過(guò)你嗎?

請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

二,、新授課程,。

1、欣賞故事《森林里的小雷鋒》,，知道小松鼠被稱為“小雷鋒”的原因,。

師：每天幫小動(dòng)物們做好事的是誰(shuí)?

幼兒分別講述小松鼠做了哪些好事。

師幼小結(jié)：小松鼠總是幫助小動(dòng)物們做好事,，所以大家都叫它“森林里的小雷鋒”,。

2、幼兒觀看動(dòng)畫(huà),，知道“雷鋒紀(jì)念日”并學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)真正的雷鋒嗎?

同伴相互講述心目中的雷鋒,。

觀看動(dòng)畫(huà),，啟發(fā)幼兒思考：

師：3月5日是什么日子?雷鋒是怎樣的人?

師：動(dòng)畫(huà)片里的小朋友是怎樣學(xué)習(xí)雷鋒的?

幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，相互交流自己如何做小雷鋒,。

教師小結(jié)：當(dāng)別人有困難,，需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),，主動(dòng)去幫助他人,。

3、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒理解圖中內(nèi)容,。

幼兒交流自己對(duì)圖片的認(rèn)識(shí)。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖中哪個(gè)寶寶是小雷鋒,。

4,、教師組織幼兒玩《我來(lái)照顧你》游戲,，感受做小雷鋒的快樂(lè)。

師：小朋友,，我們今天一起玩《我來(lái)照顧你》的游戲,。

幼兒大膽嘗試玩游戲。

教師：我們一起來(lái)做小雷鋒,，幫助弟弟妹妹整理衣服,、入廁、盥洗,，給他們講故事,，安慰他們的情緒等等。

幼兒交流游戲中的感受,。

5,、集體欣賞兒歌，共同像雷鋒學(xué)習(xí),。

三月五雷鋒日我是一個(gè)小雷鋒,。

幫助人愛(ài)奉獻(xiàn)雷鋒精神我傳揚(yáng)。

活動(dòng)延伸：結(jié)合雷鋒日,，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的活動(dòng),，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事，并根據(jù)活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表,。

區(qū)角活動(dòng)：教師引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)創(chuàng)設(shè)情境,，學(xué)做小雷鋒。例如：扶盲人過(guò)馬路,、拾到物品歸還物主等,。在圖書(shū)角學(xué)做小雷鋒，例如：修補(bǔ)圖書(shū),、擺放圖書(shū)等,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：設(shè)計(jì)“好人好事記錄冊(cè)”或關(guān)于“好人好事”的主題墻面。

雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn),，是很好的教育素材,，但是由于時(shí)代背景的差異，處于二十一世紀(jì)的小朋友吃穿不愁,，生活條件優(yōu)越,，父母的溺愛(ài)，很難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸,、不怕苦不怕累幫助他人的精神,。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽(tīng)能力弱，更難認(rèn)識(shí)雷鋒的品質(zhì)并轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰,、學(xué)習(xí),。因此，我運(yùn)用了雷鋒電影,，在還原了的真實(shí)場(chǎng)景中讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒。只有認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代的生活背景,，在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事,，才能真正地認(rèn)識(shí)到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),，教育他們不亂花錢(qián),、幫助同伴、不懶惰等,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。

2,、了解雷鋒,，萌生向雷鋒學(xué)習(xí)的情感。

學(xué)準(zhǔn)備：雷鋒小電影,、雷鋒照片,、小抹布人手一條。

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)雷鋒,，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人,。

難點(diǎn)：萌生學(xué)習(xí)雷鋒的情感，懂得生活中應(yīng)幫助同伴,、不懶惰等,。

學(xué)環(huán)節(jié)：看看聽(tīng)聽(tīng)認(rèn)識(shí)雷鋒。

一,、認(rèn)識(shí)雷鋒,。

1、提問(wèn)：今天3月5日,，是學(xué)雷鋒的日子,，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習(xí)他呢?

2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個(gè)軍人,，他小時(shí)候家里很窮,，可他從小就不怕苦，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng),，長(zhǎng)大了當(dāng)了一名軍人,。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事,，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人,。

二、放小電影,，了解雷鋒的感人事跡,。

小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。

學(xué)習(xí)雷鋒體驗(yàn)勞動(dòng),。

三,、學(xué)雷鋒，從小事做起,。

那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦,，不怕累，幫助別人,。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十三

準(zhǔn)備：

布置過(guò)新年的活動(dòng)場(chǎng)景，日歷一本,，小老鼠,、小兔子、兔媽媽,、天線寶寶,、小狗布娃娃各一個(gè)，新年賀卡三張,，彩鏈條總數(shù)與幼兒人數(shù)相等,。

過(guò)程：

一、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng),，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,。

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧,?！甭?tīng)音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

“哇,，小兔子家打扮得這么漂亮,，你知道嗎?”幼兒展開(kāi)想象，自由猜想,。

二,、講故事，向幼兒簡(jiǎn)單介紹元旦的名稱及簡(jiǎn)單意義,。

故事大意：小兔子一覺(jué)醒來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己家大變樣,，便問(wèn)媽媽：“為什么我們家打扮得這么漂亮?”媽媽耐心地翻開(kāi)日歷的第一頁(yè)說(shuō)：“因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始，我們以前的舊日歷就不能用了,，要用新的,，翻開(kāi)第一頁(yè)就是今天，一月一日元旦節(jié),?！薄笆裁词窃┠?”小兔不解地問(wèn)道?！霸┮簿褪切履?，是新的一年的第一天，過(guò)新年了,，小孩子會(huì)更加懂事了，因?yàn)檫^(guò)新年,，又長(zhǎng)大一歲了,，我們周圍的每一個(gè)人都長(zhǎng)大一歲了?！?/p>

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來(lái)了,。“小兔子,，新年好,，我給你送賀卡來(lái)了?！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你,，小老鼠?！薄芭榕榕椤毙』ü肥峙踔R卡來(lái)了：“小兔子,，新年好，我給你送賀卡來(lái)了,?！毙⊥米诱f(shuō)：“謝謝你，小花狗,?！薄芭榕榕椤碧炀€寶寶手捧著賀卡來(lái)了：“小兔子，新年好,，我給你送賀卡來(lái)了,。”小兔子說(shuō)：“謝謝你,，天線寶寶,，過(guò)新年了,，我們都長(zhǎng)大一歲了，大家在一塊兒多開(kāi)心呀!”好朋友在一起唱歌,、跳舞,、做游戲。

提問(wèn)：1,、小兔子家為什么打扮的這么漂亮?

2,、有誰(shuí)來(lái)找小兔子?它們?cè)谝黄馂槭裁茨敲撮_(kāi)心?

三、游戲操作活動(dòng)《貼窗花》,。

“小朋友,，你們看，兔媽媽在忙著干什么呢?”“貼窗花,?！薄斑^(guò)年了，我們一起幫兔媽媽貼窗花吧!”

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十四

20__元旦即將來(lái)臨,，在這辭舊迎新之際,，我們的生活日歷又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)又有意義的元旦,，為了班與班、家長(zhǎng)朋友們和老師們之間有一個(gè)良好的溝通平臺(tái),，我們泡泡魚(yú)班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,，迎新年”活動(dòng)。

一,、活動(dòng)內(nèi)容,。

幼兒才藝及家長(zhǎng)才藝，親子游戲,。

二,、活動(dòng)宗旨。

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

2,、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作,，增強(qiáng)友誼。

3,、讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子做出榜樣。

參與人員：實(shí)驗(yàn)中班所有家長(zhǎng)及小朋友,。

三,、節(jié)目單,。

開(kāi)場(chǎng)：新年好。

1,、小拜年,，恭喜恭喜(表演者：全體小朋友)。

2,、歌曲《好大一個(gè)家》(表演者：呂夏沛松),。

3、歌舞《踏浪》(表演者：羅琳?qǐng)?,。

4,、游戲《小海龜?shù)顷憽贰?/p>

5、舞蹈《openyourdream(表演者：泡泡魚(yú)班女生),。

6,、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)。

7,、詩(shī)朗誦《再別康橋》(表演者：熊興越),。

8、歌曲《春曉》(表演者：肖子為),。

9、舞蹈《健康動(dòng)起來(lái)》(表演者：嘟嘟熊班女生),。

10,、家庭游戲《足球?qū)氊悺?表演者：王鑫洋)。

11,、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡譯心),。

12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇),。

13,、親子游戲《同舟共濟(jì)》。

14,、歌曲《愛(ài)我你就抱抱我》(表演者：劉洪宇),。

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓚等),。

16,、家長(zhǎng)游戲《紙杯傳水》。

17,、武術(shù)操《精忠報(bào)國(guó)》(表演者：全體男生),。

18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者：熊文琪),。

19,、自由表演時(shí)間段,。

20、親子游戲《春雷陣陣響》,。

21,、頒發(fā)紀(jì)念品。

四,、結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》,。

(注：節(jié)目如有變動(dòng)需提前給老師說(shuō))。

附：

游戲1,、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則：幼兒扮演小海龜,，報(bào)紙做岸邊，音樂(lè)停,，海龜馬上找到岸(報(bào)紙)失敗者就會(huì)被淘汰,。

游戲2、(家長(zhǎng)游戲)我們都知道一個(gè)道理,，團(tuán)結(jié)力量大,，接下來(lái)我們就要來(lái)考驗(yàn)?zāi)囊魂?duì)家長(zhǎng)朋友之間的默契最為神奇。下面這個(gè)游戲《紙杯傳水》便會(huì)為大家揭曉答案,。

游戲規(guī)則：十二位家長(zhǎng)分成兩隊(duì),，每隊(duì)六個(gè)人，每個(gè)人嘴里咬一個(gè)紙杯,，第一個(gè)紙杯會(huì)倒?jié)M水,，第一個(gè)家長(zhǎng)把自己杯子里的水傳到第二個(gè)家長(zhǎng)的杯子里，第二個(gè)傳給第三個(gè),，以此類推,，最后哪隊(duì)剩下的水最多，哪隊(duì)取勝,。請(qǐng)注意,，游戲開(kāi)始后，就不可以用手了,。

游戲3,、親子游戲：同舟共濟(jì)。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)四個(gè)家庭,，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,，右腳綁在另一根木棍上，先到終點(diǎn)者為勝利者,。

游戲4：春雷陣陣響,。游戲規(guī)則：一次請(qǐng)6個(gè)家庭，家長(zhǎng)將孩子背好,，吹好的6個(gè)氣球綁在家長(zhǎng)腿上,，聽(tīng)口令互相踩氣球,，游戲結(jié)束時(shí)剩余氣球多者為勝利。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十五

幼兒園游戲的“親子教育”則是調(diào)試親子關(guān)系而進(jìn)行的對(duì)父母與孩子的培訓(xùn)與提升,，下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園游戲活動(dòng)實(shí)施方案范本5篇,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試長(zhǎng)卷畫(huà)的合作繪畫(huà)形式,，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的快樂(lè),。

2、學(xué)習(xí)輪廓畫(huà)的繪畫(huà)技巧,，激發(fā)幼兒創(chuàng)作和想象的興趣,，繪畫(huà)出熊的不同形態(tài)與動(dòng)作;。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作,，發(fā)展幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)節(jié)熊(大范例一套,，小的幼兒每人一套)長(zhǎng)卷畫(huà)紙,、彩筆。

活動(dòng)進(jìn)程：

1,、故事導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒興趣。

(2)教師停頓,，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事?它看見(jiàn)了誰(shuí)?它說(shuō)什么?”并請(qǐng)1～2名說(shuō)得好的幼兒來(lái)邊講邊拼擺熊的動(dòng)作,。

2、幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述,。

(1)教師啟發(fā)：后來(lái)又發(fā)生了什么?熊做了些什么?是怎么做的?

(2)[請(qǐng)每個(gè)幼兒取出關(guān)節(jié)熊]請(qǐng)你來(lái)擺一擺、講一講,。

3,、幼兒分組合作繪畫(huà)。

(1)教師鼓勵(lì)幼兒將熊的故事畫(huà)下來(lái),，“熊的故事太有趣了,，我們把它畫(huà)出來(lái)好不好?”

(2)嘗試合作畫(huà)長(zhǎng)卷畫(huà)。[出示長(zhǎng)卷畫(huà)紙]“我們一起合作,，畫(huà)一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà),，再一起編一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有趣的故事吧,?！?/p>

(3)請(qǐng)幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進(jìn)行繪畫(huà),。

(4)教師巡回指導(dǎo),。給與幼兒適時(shí)適當(dāng)?shù)貛椭?/p>

(5)鼓勵(lì)先畫(huà)完的幼兒串編故事并進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥懋?huà),。

4、作品展示,，講評(píng),。

(1)請(qǐng)幼兒合作將畫(huà)紙粘貼到展示墻上。

(2)自由欣賞,，鼓勵(lì)幼兒發(fā)表評(píng)論,。

(3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己串編好的故事。

一,、介紹三八婦女節(jié)：

1,、教師出示掛歷，詢問(wèn)今天是幾月幾日?(20__年3月6日)明天呢?(3月7日)后天是幾月幾日?(3月8日),。

2,、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)。

3,、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié),，婦女節(jié)又稱國(guó)際婦女節(jié)，

4,、提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答),。

5、教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女,，第一要是女的,，第二要是大人，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱為婦女,。3月8日是婦女節(jié),，是老師、阿姨,、奶奶,、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日,，

2,、通過(guò)為媽媽選購(gòu)健康禮物、送禮物的活動(dòng),，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽,、關(guān)心媽媽的情感。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí),。

4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢(qián),、計(jì)算價(jià)錢(qián),，提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢(qián)為媽媽購(gòu)買健康禮品。

2,、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解,、豐富。(如：三八節(jié)的由來(lái),，如何看生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期及價(jià)錢(qián)的合計(jì)等)

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)前談話：

1,、談?wù)勛约旱膵寢?，知道媽媽工作很辛苦，小朋友?yīng)該關(guān)心,、照顧媽媽,。

2、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的,、要求,。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購(gòu)物。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康禮物,。

1,、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買了什么?為什么買這個(gè)禮物?

2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢(qián)?剩余多少?

3,、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程及心情,。

4、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí),，想對(duì)媽媽說(shuō)一句話表示感謝和祝賀,。

(五)教師小結(jié),。

五,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,。

2、會(huì)尊敬、關(guān)心媽媽,，向媽媽表達(dá)自己的愛(ài),。

一、入園接待,。

熱情接待幼兒,，師生間問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服,。

二,、晨間活動(dòng)。

晨間談話,，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際,。

三、早操,。

1.提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉,。

2.教師帶操精神飽滿，感染幼兒,。

四,、教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)一：英語(yǔ)：activity3icandraw,。

活動(dòng)目標(biāo):,。

1、理解兒歌大意,，在游戲中感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣,。

2、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演,。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,，并結(jié)合tpr進(jìn)行表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,。

熟悉句型“ican?”

2,、材料準(zhǔn)備。

視屏,、幼兒用書(shū),、點(diǎn)讀筆、圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、warming---up(熱身活動(dòng))。

1、教師和幼兒到招呼,。

2,、唱一首fiying的歌曲。

3,、教師播放兒歌icandraw,幼兒拍手感受節(jié)奏,。

二、presentation(內(nèi)容呈現(xiàn)),。

1,、教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的房子，畫(huà)好后念出兒歌中的句子：“icandraw,drawabighouse”.讓幼兒猜是什么意思,，并動(dòng)作跟讀“bighouse”,。

2、教師請(qǐng)配班老師畫(huà)一只小老鼠,。畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒理解“youcandraw,drawalittlemouse.”并動(dòng)作跟讀“l(fā)ittemouse.

3,、分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫(huà)出相關(guān)圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,，并帶動(dòng)做跟讀,。

4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演,。

三,、practie(活動(dòng)操練)。

1,、教師指著黑板上的圖畫(huà),，知道那一幅圖，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的歌詞,，如“mouse”,全體幼兒念出：“youcandraw,drawalittlemouse.”

2,、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏，幼兒一起表演,。教師用tpr帶領(lǐng)男女分組表演,。

3、請(qǐng)幼兒和教師一起表演,。

四,、prouduction(創(chuàng)造鞏固)。

1,、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換,，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō),。

2,、師幼道別。

五,、課間操,。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1,、學(xué)習(xí)按歌詞內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作,，一句一句地唱歌。

2,、能用常見(jiàn)的水果名稱替換原歌詞,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

《蘋(píng)果歌》音樂(lè)磁帶,、熊伯伯圖片,、蘋(píng)果樹(shù)、ppt圖片,。

【活動(dòng)過(guò)程】,。

一、通過(guò)情景導(dǎo)入,，幫助幼兒理解歌詞,。

1、情境講述,，導(dǎo)入活動(dòng),。

師：小朋友們，秋天到了,，熊伯伯果園里的果子成熟了,，我一起到熊伯伯的果園參觀一下吧。

2,、參觀果園,，觀察蘋(píng)果樹(shù)并說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

教師小結(jié)：蘋(píng)果吃起來(lái)甜甜的,，而且它非常有營(yíng)養(yǎng),，多吃蘋(píng)果，我們的身體就很健康,，不容易生病,。

二、學(xué)習(xí)新歌,。

1,、觀看圖譜。

教師：老師把剛才怎樣摘蘋(píng)果,、吃蘋(píng)果的經(jīng)過(guò)都畫(huà)了下來(lái),，我們來(lái)看一看,。-----出示圖譜，教師帶幼兒認(rèn)識(shí)圖譜,。

2,、學(xué)習(xí)歌詞。

師：老師把它編成了一首兒歌,，我來(lái)念一念,。(按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞)好聽(tīng)嗎?我們一起學(xué)一學(xué)。--幼兒跟老師按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞,。

3,、學(xué)唱新歌。

師：小朋友念得真好聽(tīng),。老師還能把它唱出來(lái)呢,，你們想聽(tīng)嗎?(教師邊做動(dòng)作邊范唱)--我們一起唱唱吧。(教師和幼兒學(xué)唱歌曲),。

三,、嘗試用吃過(guò)的水果替換原歌詞，創(chuàng)編歌曲,。

1,、出示梨子、桃子等水果的黑板畫(huà),，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲,。

2、學(xué)習(xí)歌詞,，把水果替換進(jìn)去,，和幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3,、嘗試把創(chuàng)編的歌曲唱出來(lái),。

四、游戲"摘果子",。

師：今天小朋友真棒,，我們唱了蘋(píng)果歌，還編了梨子歌,、桃子歌?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個(gè)別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。),。

五,、結(jié)束活動(dòng)。

寶寶們,，我們幫熊伯伯把果子運(yùn)回去吃水果嘍!開(kāi)上小火車車,，我們回去嘍!

一,、活動(dòng)目標(biāo)。

1,、讓幼兒了解元旦節(jié)的由來(lái),，通過(guò)本次元旦節(jié)親子活動(dòng)增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

2,、本次元旦節(jié)親子活動(dòng)意促進(jìn)家長(zhǎng)和教師、幼兒和家長(zhǎng),、幼兒和幼兒之間的互動(dòng)和游戲,，增進(jìn)彼此之間的感情。

3,、幼兒樂(lè)意和同伴以及家長(zhǎng)一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng),。

4、家長(zhǎng)和幼兒一起體驗(yàn)本次元旦節(jié)活動(dòng)帶來(lái)迎接新年新氣象的愉快,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備。

2,、元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)上的自助食物,。

3、現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)準(zhǔn)備,。

4,、氣球道具。

5,、塑料筐,、紙球、小棒,、蒙眼布,。

6、元旦節(jié)小禮物,。

三,、活動(dòng)過(guò)程。

1,、幼兒園園長(zhǎng)上臺(tái)講話：

光陰似箭,，在不知不覺(jué)中，我們又送走了一年,。這一年里,，孩子們?cè)谟變簣@收獲成長(zhǎng)，老師們?cè)谟變簣@兢兢業(yè)業(yè),，不斷突破;幼兒園也在這一年里累積了更多的經(jīng)驗(yàn),，在明年將最好的一面展現(xiàn)給各位家長(zhǎng)和孩子,。為了迎接新的一年，本次幼兒園舉辦了慶元旦親子活動(dòng),，讓更多的家長(zhǎng)參與其中,，感受和體驗(yàn)元旦節(jié)親子活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

(1)請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《比大小》;,。

(2)請(qǐng)舞蹈班小朋友帶來(lái)舞蹈《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》;,。

(3)請(qǐng)欣賞歌舞表演《洗腳》。

3,、元旦節(jié)親子游戲,。

(1)《我為爸爸媽媽剝桔子》。

每一名幼兒到籃子里面拿出一個(gè)橘子,，來(lái)到爸爸媽媽的跟前自己剝橘子給爸爸媽媽吃;,。

(2)《運(yùn)皮球》。

每五組家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面,，幼兒站在爸爸的腳上,，將皮球放在兩個(gè)人的中間，一起運(yùn)到終點(diǎn)的大籃子里面,。

(3)《勺子搬豆豆》,。

每五個(gè)幼兒一組比賽，用勺子舀花生,，運(yùn)到終點(diǎn)處爸爸媽媽那里,，最后清點(diǎn)看看哪位幼兒運(yùn)的花生最多。

(4)《趕小豬》,。

幼兒和媽媽一起,，手持小棒，將地上的彩球趕到門(mén)洞處,。

(5)《救小動(dòng)物回家》,。

幼兒雙腳齊跳進(jìn)入呼啦圈，一個(gè)一個(gè)跳完之后在終點(diǎn)拿起一個(gè)小動(dòng)物玩具,，最后原路返回送小動(dòng)物回家,。

(6)《誰(shuí)是你的寶貝》。

教師請(qǐng)出十名家長(zhǎng)為一組,，將家長(zhǎng)們的而眼睛都蒙好,，再請(qǐng)來(lái)自己的寶寶，間隔三米遠(yuǎn),，家長(zhǎng)在原地轉(zhuǎn)三圈之后,，憑感覺(jué)去摸自己的孩子，摸到自己寶貝之后摘掉蒙眼布,，看看這是不是你的寶貝,，摸對(duì)了有獎(jiǎng)品,，摸錯(cuò)了來(lái)繼續(xù)游戲。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

教師帶領(lǐng)幼兒以及家長(zhǎng)齊唱歌曲《新年好》，在離園的時(shí)候發(fā)放元旦節(jié)禮物,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十六

活動(dòng)對(duì)象：金孔雀班全體幼兒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：老師與助教家長(zhǎng)(__爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時(shí)間下午4點(diǎn)后),。

活動(dòng)要求：

1,、活動(dòng)分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé),，照相,、做資料由配班老師負(fù)責(zé),。

2,、活動(dòng)前指導(dǎo)每個(gè)幼兒圍成半圓形入坐，活動(dòng)時(shí)以4小隊(duì)站列,。

3,、活動(dòng)時(shí)老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)，動(dòng)作規(guī)范的學(xué)習(xí),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師介紹家長(zhǎng)：今天金孔雀班來(lái)了一位男老師，他是誰(shuí)呀?其實(shí)小朋友們都認(rèn)識(shí),，原來(lái)是__爸爸(當(dāng)過(guò)解放軍)作為家長(zhǎng)助教,，今天給大家?guī)?lái)了一次有意義的活動(dòng)。幼兒表示歡迎,。

__爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動(dòng),，小朋友們可高興了。通過(guò)__爸爸講解放軍叔叔愛(ài)惜糧食的故事講解,。稍后演示解放軍叔叔報(bào)數(shù),、立正、稍息,、向右看等的隊(duì)列姿勢(shì)并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊(duì)列操練,，小朋友們對(duì)解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回,，但__爸爸用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言,，精神抖擻的演示，讓助教活動(dòng)顯得非常精彩,。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真!

活動(dòng)意義：家長(zhǎng)助教活動(dòng)不僅開(kāi)闊了孩子的視野,，提高了家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解,，還大大增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒園、教師,、孩子之間的情感,，使幼兒教育更加充滿活力!走進(jìn)新課程的今天，家長(zhǎng)是課程中一個(gè)重要的教育資源,，這種“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，拓展了課堂教育視線,。同時(shí)孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己的爸爸是如此能干?！鞍职忠材艹蔀楹美蠋?”增強(qiáng)了幼兒對(duì)爸爸的一份尊敬與依戀,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十七

園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展,，推動(dòng)幼教改革的重要手段,。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識(shí)到園本教研的重要性和緊迫性,，樹(shù)立了科研興園,、科研興教的理念，寓研于教,、寓教于研,，努力尋求有自身特色的教研之路。在實(shí)際的工作中如何針對(duì)這一特點(diǎn),，有效地開(kāi)展教研活動(dòng),，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué),、指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，是我園目前需要解決的問(wèn)題也是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索,、研究的內(nèi)容,。

探索適合本園的教研活動(dòng)的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長(zhǎng),。

小班開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育,，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、熱愛(ài)集體,、文明禮貌、助人為樂(lè)、拾金不昧等為主題,，開(kāi)展系列活動(dòng),。

中班開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開(kāi)發(fā)具有特色的活動(dòng)課程,，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化,，加深對(duì)祖國(guó)五千年文化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和自信心,，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶,，提高幼兒審美能力，豐富知識(shí)啟迪智慧,、發(fā)展?jié)撃堋?/p>

大班開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育,，以開(kāi)展古詩(shī)詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩(shī)詞中體會(huì)韻味,，品味詩(shī)詞的無(wú)窮意境,，從而體會(huì)中華民族傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

準(zhǔn)備階段,。

1,、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：xx,。

副組長(zhǎng)：xx,、xxx,。

成員：xx,。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開(kāi)展教研活動(dòng)的理論文章,。

3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究,，對(duì)方案進(jìn)行分析和研討,，通過(guò)交流討論達(dá)成共識(shí)。

實(shí)施階段：四至六月份,。

大班組：

1,、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開(kāi)展活動(dòng)奠基,。

2,、、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展,，使幼兒對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣,。

3、在理解古詩(shī)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩(shī),。

4,、通過(guò)多種形式的誦讀古詩(shī)，激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)的興趣,，陶冶幼兒的性情,。

5、利用部分時(shí)間,，采用教師范讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀,、

幼兒組：幼兒自由誦背等多種形式,，讓幼兒堅(jiān)持天天吟誦。

1,、各班結(jié)合幼兒實(shí)際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，運(yùn)用畫(huà)、唱,、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩(shī),。

2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩(shī),，在一起觀摩交流,，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性,，靈活性,，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn),，易于接受,。

開(kāi)展豐富多彩的古詩(shī)詞活動(dòng)，,。進(jìn)行真實(shí)的情感教育,。組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是建設(shè)班級(jí)文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段,。幼兒最喜歡各種形式的活動(dòng),，在活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示,，因此我們開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng),，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。

如采用古詩(shī)新唱,、情景表演等方式讓古詩(shī)詞更具新意,，讓所有幼兒參與其中,，充分感受古詩(shī)詞的美妙意境。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，把古詩(shī)文融入幼兒心中,，讓中國(guó)的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。

中班組：

1,、組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識(shí)和有關(guān)節(jié)日活動(dòng)課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究,，以保證課題研究的科學(xué)化,。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。

2,、培訓(xùn)全體教師,，以觀念轉(zhuǎn)變帶動(dòng)行為和變化，確立節(jié)日活動(dòng)的重要地位,。

3,、收集有關(guān)中國(guó)特色的節(jié)日活動(dòng)資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動(dòng)作為研究的起點(diǎn),。

4,、建立多樣化的活動(dòng)模式：

節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)、經(jīng)典誦讀,、節(jié)日活動(dòng)創(chuàng)作(如繪畫(huà),、文學(xué)文藝表演等)。

1,、行動(dòng)研究法：主要解決在班級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題并制定解決問(wèn)題的方法,。制定課題研究計(jì)劃并落實(shí)到行動(dòng)中，并根據(jù)行動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整活動(dòng)方案,，再進(jìn)行實(shí)踐,，從而保證研究的正常開(kāi)展,。

2,、訪談法：與班級(jí)教師和幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級(jí)教師和家長(zhǎng)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)的現(xiàn)狀,，為以后的工作提供依據(jù),。

3、案例分析法：主要針對(duì)研究中出現(xiàn)的典型事例,，加以科學(xué)的分析和論證,，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。

4,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級(jí)活動(dòng)中的滲透,，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級(jí)精神形成的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

小班組：

召開(kāi)小班組教研會(huì)議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問(wèn)題,，并針對(duì)這些問(wèn)題收集,、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。

1.各班根據(jù)實(shí)際情況選擇合適兒歌教學(xué),，及時(shí)溝通,、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

2.教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀,，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。

3.以班為單位舉行兒歌比賽,，評(píng)選出“文明小標(biāo)兵”

1,、收集、整理優(yōu)秀兒歌,，創(chuàng)編園本教材;,。

2、教師總結(jié),、反思,，撰寫(xiě)園本教研活動(dòng)總結(jié)。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十八

一年的辛苦和付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果,。借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情,，洗去一身的疲憊！展示自我,、張揚(yáng)個(gè)性,。

為豐富全園教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌,，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年,。同時(shí)為答謝全體教職工這一年來(lái)對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,，迎新年”系列活動(dòng),。本次活動(dòng)以“快樂(lè)”為主線，以放松心情,，增進(jìn)感情,，鼓舞士氣，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨,。從而豐富教師的課余文化生活,，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn),、求實(shí),、創(chuàng)新,，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去，為我園的教育教學(xué)開(kāi)創(chuàng)更加燦爛,、輝煌的明天,！

20xx年12月31日下午3：30分。

三樓多功能廳,。

全體教職工,。

節(jié)目表演、游戲等,。

xxx,。

一、互動(dòng)熱身游戲,。

二,、領(lǐng)導(dǎo)講話。

三,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：教師演講比賽展示,。

小班段教師：龔佳倩王勤。

中班段教師：成柳鶯孫瑩瑩,。

大班段教師：穆文琴龔令花,。

評(píng)委：丁勝珍、毛小華,、黃建,、吳香、陳夏玲,。

活動(dòng)二：才藝篇,。

大班段老師節(jié)目：歌曲聯(lián)唱。

中班段老師節(jié)目：歌伴舞《愛(ài)我中華》,。

（演講頒獎(jiǎng)）,。

小班段老師節(jié)目：走秀舞蹈。

保育員節(jié)目：舞蹈《好運(yùn)來(lái)》,。

后勤組節(jié)目：健身操,。

廚房組節(jié)目：小寶貝。

活動(dòng)三：游戲《挑戰(zhàn)極限》,。

活動(dòng)結(jié)束,，整理場(chǎng)地，領(lǐng)取禮品,。

幼兒園活動(dòng)方案的制定與實(shí)施篇十九

1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,，讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng),、跳跳,、畫(huà)畫(huà)中熟悉歌詞。初步學(xué)唱歌曲,。

2,、創(chuàng)編歌詞，遷移用圖譜的方式記憶歌詞,。

3,、在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能自由創(chuàng)編動(dòng)作,，表達(dá)歌曲的情感,。

4、體驗(yàn)互相關(guān)心,、互相體貼的幸福感,。

5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1,、媒體課件。(圖1,、美麗的池塘,，小魚(yú)輕輕在游。圖2,、天上星星閃閃及小魚(yú)身上星星的倒影,。圖3、風(fēng)娃娃輕輕地吹并唱著搖籃曲,，幾個(gè)活動(dòng)的情符,。圖4、小魚(yú)在做夢(mèng),，夢(mèng)中媽媽在親小魚(yú))課件中設(shè)置歌曲錄音,。

2、電腦,、電視機(jī),，圖譜，音樂(lè)《小魚(yú)的夢(mèng)》,。

3,、小魚(yú)頭飾若干，魚(yú)媽媽頭飾一個(gè),，星星寶寶頭飾若干,，風(fēng)娃娃裝飾物等。

一,、游戲《網(wǎng)小魚(yú)》導(dǎo)入,。

二,、引出歌曲，理解歌詞內(nèi)容,。

三,、教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)歌曲合作完成圖譜,。

四,、引導(dǎo)幼兒嘗試替換角色，創(chuàng)編歌詞,。

五,、自由選擇小動(dòng)物表演歌曲。