總結需要客觀、真實地反映事實,，避免主觀臆斷和偏見的影響,。總結的寫作需要注意哪些常見錯誤，以避免自己陷入誤區(qū),？以下是一些值得注意的總結案例,，可供參考學習。

教師的個人年終工作總結篇一

本人于--年畢業(yè)于--學校--專業(yè),，在20xx-2011年間入職--省--市--學校,，期間主要擔任英語教學工作、班主任工作,，20xx-2016年因工作需要轉入--擔任教師,，圓滿完成了自我的職責。20xx年重新回到--省--市--學校執(zhí)教,，主抓英語教學及班主任工作,，期間所涉及教育資料包括旅游英語、新概念英語,、中職語文及德育課程等,。20xx年開始擔任我校旅游服務與管理專業(yè)教研組組長，主抓教學管理,、德育教育,、英語教研等工作?；仡欉^往的職業(yè)歷程,，本人數(shù)十年如一日堅持在教育一線，積累了豐富的教學經驗,，堅持“以人為本”的教育原則,、落實“立德樹人”的教育任務,，培養(yǎng)出大批較高英語素養(yǎng)的職業(yè)型人才。同時,，在履行班主任及教研組長職能過程中,，虛心求教、身體力行,，把班級管理,、教學管理、學生管理等各項工作處理的井井有條,，得到了領導,、同事及學生們的高度認可。

作為一名教師,，我始終心懷對教育事業(yè)的崇高敬意,，在這一平凡的工作崗位上投入全部的熱情與精力，只為不辜負每一個渴望求知的學子,。20xx年入職--學校之后,，我從一名“新手”慢慢地成長起來，以虛懷若谷的心態(tài),，地向我校老教師求教,，不斷磨練自我的教學本事，教學工作空隙之間,，如饑如渴地吸收優(yōu)秀教師的教育經驗,，認真?zhèn)湔n、注重實踐,，不斷優(yōu)化職業(yè)英語教學理念,、改善教學方法，得到了我校師生的廣泛肯定,。我擔任班主任期間,，一方面秉承著“不讓一個學生掉隊”的管理理念，從學習,、生活,、情感、社交等諸多方面關懷學生,，在力所能及的范圍內給予他們最大的支持和幫忙,，另一方面展開班級管理制度建設與完善，凡事都以身作則,，經過言傳身教的方式感染學生,，引導他們構建正確的人生觀、價值觀,、世界觀,。我擔任英語教研組組長期間,，我組織教師展開業(yè)務學習，負責多項教育課題的主持工作,，發(fā)揮學科教育研究“帶頭人”的作用,。

此外，在針對學生的教育教學實踐方面,，我投入了很多心血,，針對中職學生文化課基礎差、對就業(yè)前景迷茫的不利因素,，基于英語課程教學制定了一系列有效措施,。一方面，在具體工作中堅持“因人而異,、因材施教、因勢利導,、因地制宜”的原則,，充分尊重學生個性發(fā)展，加強后進生管理,，讓每一個學生都能在自我比較中收獲學習成就,。另一方面，結合中專人才終身發(fā)展需求,，按照“終身學習”的理念重構英語教學模式,，在思想行動上與時俱進，完善“英語學科+專業(yè)學科”的創(chuàng)新教學方法,，打造“互聯(lián)網+中職英語”的科學教育體系,，全面提升學生在英語“聽說讀寫”上的實踐本事。

在--學校擔任班主任工作期間,，我狠抓班風班級建設,，有效地改變了學生群體中的一些不良習氣，幫學生重新找回學習自信,、樹立正確人生目標,。客觀上,，中職學生中大多數(shù)文化課程基礎差,，在有些人眼中他們是中國教育制度下的“失敗者”，這容易導致個人層面出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象,。根據(jù)這一現(xiàn)象,，我制定了一系列針對性思想教育方法，除了利用班級制度進行不良現(xiàn)象的約束,、治理之外,，更多地是尊重,、鼓勵、信任與關懷,，讓他們認識到一個人的價值,，絕不能由一次考試而下定論，人生有著無數(shù)種可能,，相信自我必須能夠創(chuàng)造奇跡!為了保障班級管理的長效性,，我自主學習了心理學、教育學,、管理學等相關理論,，結合班級學生實際情景進行實踐，例如定期召開“主題班會”的方式,，與學生進行思想交流,，努力將一些“誤入歧途”的學生引向正軌?！皼]有調查就沒有發(fā)言權”,，我深知每一個學生的背后，都有著不一樣的家庭背景,、教育經歷,、成長過程，后天環(huán)境中包含了很多影響學生性格,、態(tài)度,、行為的因素，僅有全面了解才能做好管理工作,，據(jù)此我為每一名學生建立起“管理檔案”,，經過日常點點滴滴的接觸，了解每一個學生的思維方式,、行為規(guī)律,，以便更好地為學生供給管理服務。

-告明確指出,，要把“立德樹人”作為教育的根本任務展開落實,。我在主抓德育工作期間，一方面注重德育教育和學科建設之間相結合,，注重挖掘英語學科中的“德育因素”,，融合社會主義核心價值觀的先進思想方法，促使學生全面成長,。另一方面,，強調學生在德育教育素養(yǎng)的培養(yǎng)中，應堅持理論與實踐的高度統(tǒng)一,，一個人的思想道德不是口頭說說那樣簡單,，更多地是要落實在實處,，從建設“禮貌班級”開始、從身邊小事開始,、從關心社會時政開始,，促進學生在個人美德、社會公德,、職業(yè)道德等方面的塑造,。

無論是作為必須普通的人民教師，還是在學校擔任教育管理者,，都應當努力塑造自身的“楷模形象”,，這樣才能發(fā)揮更好的言傳身教、為人師表價值,。而“思想指揮行動”,，身為一名教師肩負著培養(yǎng)社會主義合格人才的重任，“思想合格”既是對學生教育的基本要求,，也是對自身職業(yè)負責的重要標準,。從教師身份出發(fā)，我始終恪守著教育工作者的職業(yè)道德,，擁護黨的教育方針，履行黨的教育要求,，不斷與教師隊伍中的模范人物比較,、縮小自身差距，異常是擔任班主任工作期間,，我會抽出必須時間閱讀全國優(yōu)秀教師的報告,，用他們身上的“閃光點”來照亮自我。從管理者身份出發(fā),，我不斷強調英語教研組教師要加強思想政治學習,，對待本質工作、對待學生都要有高度的職責感,，愛崗敬業(yè)做事,、誠信友善待人，教師不能高高在上,，要俯下身去貼近學生——正所謂“親其師而信其道”——這樣才能獲得學生的愛戴,，并激活他們勤奮好學的動力。

同時,，我也深刻地意識到思想建設要“與時俱進”,，作為新時代的教育工作者，在教育理論和教學實踐上都不能因循守舊,、抱殘守缺,，更不能畏懼困難而停滯不前,。尤其英語學科與社會發(fā)展存在著密切關系，隨著“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施,，中職學生將有更多的機會走出國門,，英語教育必須打破傳統(tǒng)的“聾啞模式”，幫忙學生樹立英語語言工具性,、人文性相統(tǒng)一的認識;客觀上,，身為英語教研組長必須先樹立正確思想，并轉化落實,，為此我從英語專業(yè)教育出發(fā),，經過“批評”和“自我評價”的方式，帶領全體教師轉變教育觀念,，拋棄自身陳舊滯后的思想方法,，大力引進英語教育的全新觀念、資源,，取得了良好的效果,。

加教學過程中與學生交流的流暢度，尤其是“第二語言習得”的相關著作學習,，借此機會引導學生英語學習的“跨文化交際”意識,。

教師的個人年終工作總結篇二

本年度的工作任務基本完成，在一年的教學過程中,，孩子們經歷的質和量的變化,，而且接受能力快，孩子們的進步,，我們看在眼中,，喜在心里，望子成龍成鳳的`孩子家長更是不言而喻,。

由于年齡的增長,，孩子們的能力也逐步增強，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅,；從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請求他人幫助,；從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩；從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進步,！學習方面,，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也慢慢加長,，孩子們在接受能力和自我調節(jié)能力得到了加強,！

由小班到中班，教師從三位到兩位，工作量和負荷多了許多,，所擔負的責任也更重,，由不適應到造應到喜歡，也經歷了一段較長的時間,，現(xiàn)在孩子們正在長大,，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中,，我們這些老師都“長大”了許多,，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體,，努力向上,，堅強不屈！

在這一學期里,，我們共舉了兩次家長會,，一次家長開放日，一次“重陽節(jié)”老人聯(lián)宜,，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會”,，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時間表現(xiàn)發(fā)放表,，一次幼兒體重記錄反還表,，另外還電話溝通，家訪,，晨間活動等等,，進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時,，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣,，需要我們進行教育,，還有的小朋友來園告爸爸媽媽的狀，我們經過談話,，需要家長的支持和配合,，這些使我們工作進行得更加順利和井井有條。

在幼兒學習和生活的環(huán)境中,，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素,。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上,，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣,，結合民族同志的生產生活特點，構畫設計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質量以及趣味性和科學性,，把整個活動室的一邊,，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū),，較多的大型積木作為半開放的建構區(qū),，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家,，小超市以及動手益智區(qū)內擺放學具,，穿線板，動物拼圖,，并及時更換玻璃球所使用的材料,，如：手指、小勺,，到筷子,，作到了循序漸進。孩子們早上晨間活動到早操時,，都是依依不舍的離開區(qū)域,；由于環(huán)境的創(chuàng)設，提高了幼兒的出勤率,，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早,，活動效率也由此提高了不少。

進入中班,，課程的增多,，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好,，及時作好教具,，有的需要家長配合，由此也提高了我們與家長溝通的能力,。教師的工作轉變不僅僅是工作量的增加,，還有自我認識的提高，自我管理,，組織能力的提高,，在沒有副班教師的配合下，不僅要授完課,，還要眼觀四路,，耳聽八方，確保孩子的安全,。另外,，利用中午值班時間,，看點書，經常把一點有用的東西貼在外面,，和家長共同提高,。積極進修，在工作保證的基礎上,，也端正了教師的認識態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高,。

在這一學期中，我們積極工作,，努力完成好園內,、班內的工作，積極參與了各項活動,，在衛(wèi)生方面,，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放,，使教室看起來既干凈又寬暢,；午睡時，注意到每個幼兒,，確保幼兒安全,，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率,。在幼兒才藝展出時,，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來,。當然,，在課程上，我們也要認真?zhèn)浜?，盡量照顧到每一個幼兒,！

教師的個人年終工作總結篇三

我叫xx-x，現(xiàn)年30歲,，本科學歷,，小教一級教師，2000年參加工作的,，至今工作已近11年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則,，擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義祖國，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè),，關心國家大事,，關心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關心,、熱愛每一位學生,，熱心為師生排憂解難；遵紀守法,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平,。11年來我凡事都腳踏實地工作,，不馳于空想，不鶩于虛聲,，堅持求真務實的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,，在此，為了總結經驗,，今后改正工作中的不足,，特做如下總結：

一、思想品德方面：我自參加工作近11年,，其中10年都從事班主任工作,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，自覺遵守了社會公德、嚴于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

二、教學能力方面,，我積極參與教育教學改革與研究,，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術,，我的教育教學能力不斷得到提高,。xx年縣質量檢測中我教的四年級數(shù)學獲全縣第五名，并獲縣政府嘉獎,。xx年縣質檢我教的兩個班的數(shù)學獲全縣第三名的成績,，獲領導的好評。在《小學數(shù)學思想建構》的課題研究中我擔任主要工作,，其中的示范課由我主講,。xx年在邢臺縣第一屆邢臺名師評選中我獲得邢臺縣名師稱號。

三,、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),，近11年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，近11年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

四,、管理工作方面：在的日常管理工作中,，我嚴格按照上級業(yè)務主管部門、校長的指示和要求,，結合我校各方面管理工作的實際開展工作,，注重對學生進行常規(guī)教育工作。加強了對學生的教育教學管理工作,。在班主任工作中,，我善于思考、積極探索,、勇于實踐,。我通過總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生當不上干部,，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況,。為此，我廣泛聽取意見和討論后,，在中隊會議上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度,，讓每一位同學都有機會。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性,，一時間,，班級氣氛一下子活躍了起來，學習,、紀律,、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,，班級里幾乎每位學生都當過干部,，不僅培養(yǎng)了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義,。通過這項活動,，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強,。在學校每學年度一次的優(yōu)秀班級評比中,，他所帶的班級經常是優(yōu)秀。

五,、在對待學困生和貧困生方面,。我時刻關愛學生，走進學生的情感世界,，把學生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我從不嫌棄后進生,，注意從思想上,、學習上多關心、多輔導,，給予“偏愛”,，如讓多年染上壞習慣的張寧同學最終重歸于好，還從生活上多照顧,、多幫助,，給予“厚愛”。在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法,，因材施教,；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,，運用各種教學手段，激勵學生積極,、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平,，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻,。

教師的個人年終工作總結篇四

“做一個好老師”是我一生追求的目標，也是每個人追求的目標,。自xxxx年進入教育崗位以來,，我一直以勤奮踏實的態(tài)度對待工作，以“師德”規(guī)范教育教學工作,，以“做一個好老師”為座右銘,。

為了適應新時代的要求,，我認真閱讀了文章《在新課程改革中活化自己的主角》，試圖讓自己不被新課程改革淹沒,。并及時總結經驗教訓,。我的論文兩次獲國家級獎，三次獲省部級獎,，兩次獲市級獎,。我的思維和理解明顯發(fā)生了變化，職業(yè)精神和責任感大大增強,。實現(xiàn)了學與教的有機結合,，認真反思工作得失，虛心聽取他人意見,，及時整改,，使其政治素養(yǎng)顯著提高。

“教好學生,，讓學生成功”是我最大的心愿和最高的榮譽,。作為一名新課程教師，最迫切的問題是要有新的教學理念,。多年來,，我一直奉行勤能補拙、熟能生巧的教學原則,，堅持認真踏實地做好工作,，加強了對整個教學過程的跟蹤管理，真正做到了教學工作無大紕漏,，因材施教,。具體措施是：在認真?zhèn)湔n的同時加強課本的注釋，做到每一句每一段都認真扣分,，準確把握學生的理解潛力,，體現(xiàn)備課的實用性。在課堂上,，要做到說話細心,，說話熟練，以讀代說,，培養(yǎng)學生的理解潛力和知識的總結潛力,，特別要注意重點閱讀片段的訓練。根據(jù)多年的教學經驗,，抓住考點,，練好重點，突破難點，學生的閱讀潛力明顯提高,。

抓根本,，講求實效，重視語文基本功的訓練,，準確把握學生學習的動態(tài),，采用靈活的教學方法和管理方法，最大限度地發(fā)揮全班的主動性,，讓學生投身于學習活動中。有效減輕學生課業(yè)負擔,，注意個體差異,，避免海戰(zhàn)術和機械重復。注重對學生學習方法的指導,，加強學生基本潛能的培養(yǎng),，讓學生學會學習，熱愛學習,，給學生學習的主動權,。勤于安排、指導,、檢查,，嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。通過一年的教學實踐,，基本掌握了教材的知識體系，為以后的教學工作積累了很多經驗,，取得了顯著的教學效果,。

在充分保障學生安全的情況下，要認真做好學生思想教育工作,，加強班級管理,，充分發(fā)揮班級自己管理小組和德育積分的作用，獎優(yōu)促劣,，以身作則,，每周總結，每月評比,，加強班干部的監(jiān)督職能,，規(guī)范學生言行，努力建設積極向上的班風,、濃厚的學風,、禮貌和紀律的先進班級。讓每一個學生樹立起上課讓我驕傲,，上課讓我發(fā)自內心慚愧的觀念,，讓環(huán)境教室干凈,，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)雅,、安靜,、輕松、和諧的學習環(huán)境,。

平時把地上的紙屑撿起來,，關掉無人燈，關上忘記關的門窗——只是為了引起人們的共鳴,，從而達到必要的教育效果,。我把愛學生放在第一位。有了這種心情,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，很多事情也就迎刃而解了。愛學生包括尊重和信任學生,，關心學生,。只要是我的學生，不管成績如何,，我都會一視同仁,。給孤獨的學生更多熱情的幫助。用意是恢復他們的信心,，擺脫自己評價的誤區(qū),。人與人之間的感情是相互的，老師的真誠是學生能感受到的,。我堅信,，學生只有理解你，才能以積極的態(tài)度理解你的教育,。

教育是一項艱巨的工作,，做好它并不容易。但我相信,，只要你開心,，敬業(yè)，你就會有所收獲,。我的精神生活中會有一種常人無法比擬的快樂,。

教師的個人年終工作總結篇五

時間如白駒過隙，一年的工作生活轉眼接近尾聲,，201_年在繁忙的工作中已然過去,。回顧過去的一年，我在領導的指導和同志們的幫忙下,，以黨員的標準嚴格要求自我,，認真刻苦學習，勤奮踏實工作,，清正廉潔,，團結同志，顧全大局,，學習和工作生活上都取得新的提高,，現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情景加以總結,。

一,、在學習和思想方面，多層學習,，內強素質。

的歷史條件下,，奪取中國特色社會主義新勝利,，必須牢牢把握八個基本要求，分別是：必須堅持人民主體地位,，必須堅持解放和發(fā)展社會生產力,，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義,，必須堅持走共同富裕道路,，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發(fā)展,，必須堅持黨的領導,。這八條，不僅僅條條都有強烈的現(xiàn)實針對性,、長遠指導性,，并且作為全黨全國人民的共同信念，必將極大地推進解放思想,、改革開放,、凝聚力量、攻堅克難,，扎扎實實奪取中國特色社會主義新勝利,，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。經過學習,，我提高了自我的政治覺悟和思想水平,。精神上感覺更加充實。

二、在工作方面,，勤奮務實,、盡責盡職。

在工作中,，我能夠堅持思考的心態(tài),，對于工作經驗及時總結，對于缺點及時改正,，經過不斷的思考和積累,，逐步構成求真務實的工作作風。作為一名黨員,，我始終以身作則,，對自我高標準、嚴要求,，恪盡職守,，執(zhí)著追求，服從領導分工,，在科室工作人員較少的情景下,，樹立大局意識，進取分擔部門工作,，與同事凝心聚力,，共同開展好部門工作。對待工作,，我緊緊圍繞服務基層的理念,，嚴格堅持公正、公平,、科學的原則,，對每一份報告都做到嚴要求、高效率,，以求為基層的執(zhí)法工作供給更好地服務,。

三、在生活上,，進取向上,、遵章守紀。

在生活中,，我能自覺做到政治上,、思想上、行動上與黨中央堅持高度一致,，平時能夠嚴格要求自我,，注重日常生活作風的養(yǎng)成,，堅決抵制了腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自我的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比,，要比就比貢獻,、比業(yè)績;作風上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素,，勤儉節(jié)儉,，反對鋪張浪費，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀律上遵紀守法,，自覺理解監(jiān)督,，抵制腐朽思想的侵蝕。

豐碑無語,，行勝于言,，總結是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標準,。20__年,，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我，我將以堅剛耐苦,、勤勞自勵,、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài),，牢記使命，不斷超越,，振奮精神,，扎實工作，銳意進取,，開拓創(chuàng)新,，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色,，做一名優(yōu)秀的共產黨員,。

教師的個人年終工作總結篇六

春夏秋冬，周而復始,。隨著6月16日中考的結束,，我們__級語文備課組的教學教研工作也劃上了句號?；厥鬃哌^的路,，我們有付出的充實，有收獲的喜悅,，也有些許的感悟和思考,，現(xiàn)將工作得失總結如下,。

一、認真履行崗位職責,，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《__區(qū)教育局關于加強教職工隊伍規(guī)范管理的決定》、__區(qū)教育局制定的《教師師德修養(yǎng)與檢評要則》和“愛崗敬業(yè),，團結奮進,，人講奉獻，事爭一流”的__教育精神,，認真完成上級和學校下達的各項教育教學任務,；認真遵守學校的各項規(guī)章制度、辦公紀律等,；積極參加各項教研活動,；保持衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊有序,，創(chuàng)設良好的辦公氛圍,。

二、認真學習《語文課程標準》及先進的教育教學理論,，圍繞“減負”“素質教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題,，結合語文教學實踐，進行專題學習與討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學觀念，形成新的課程觀,、教師觀,、教學觀、課堂觀,、質量觀和學生觀,；堅持通讀二、三種語文教學研究刊物,，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨向,，開拓視野，拓寬語文改革思路,，結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人的先進教育經驗，不斷練好語文教學“內功”,，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高要求,。

三、嚴格落實教學常規(guī),，改革課堂教學,，提高課堂教學效率,，全面提高學科教學質量。我們對照《課程標準》,，認真學習先進經驗,，牢固樹立服務意識，轉變學生的學習方式,；改革陳舊,、呆板、單調的語文課堂教學模式,，研究和設計科學,、新穎、活潑,、開放型的語文課堂教學模式,；追求創(chuàng)設和諧、寬松,、民主的教學氛圍,，重視創(chuàng)設教學情景，激活學生的求知欲,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；做到面向全體學生,，照顧不同程度,，不同層次學生的學習需要，研究和實施分層教學,，分類推進,；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化,，提高語文課堂教學效率,。

四,、在語文教學中能夠全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,，努力體現(xiàn)新課程標準精神,，落實教育新理念，面向全體學生進行知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀的教育，認真落實學校年度工作思路的具體要求,，堅持素質教育的大方向,，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目標，積極開展教學科研活動,，努力提高自身的思想素質和專業(yè)素質,，認真探討語文教育的特點,，積極倡導自主、合作,、探究的學習方式,，不斷加強理論學習，轉變教育教學觀念,，在教學實踐中積極探索,，銳意創(chuàng)新，不斷總結完善教學方法,，認真學習,、借鑒以往初三語文的教學經驗，根據(jù)年級,、學科特點,，提高學生語文素質和從容面對中考的能力，圓滿完成教學任務?，F(xiàn)對本學期的語文教學工作總結如下,，以更好地總結經驗教訓，更好地從事語文教學工作,，更大限度地提高語文教學質量,。

五、強化集體備課,，充分發(fā)揮群體的力量,。“研討出真知,，研討出效率,。”新課程改革在倡導學生合作學習的同時,，也要求教師合作探究,，形成研討氛圍，發(fā)揮“集團效應”的優(yōu)勢,。集體備課作為教師合作研討的一種有效形式,，對于發(fā)揮教師團隊合作精神，集思廣益,，取長補短,，具有舉足輕重的作用。尤其是在新課程改革剛剛起步的今天,，教學中無現(xiàn)成的經驗可循,。僅憑個人經驗，單兵作戰(zhàn),，磨時間,，耗體力,，不能解決實質問題。只有備課組全體成員團結協(xié)作,，加強集體備課研討,，發(fā)揮集體智慧與潛能，使資源與經驗共享,，才能收到良好的效果,，達到合作互贏，才能更好地發(fā)揮個人的教學特色,，才能提高課堂教學的實效和效益,，才能打好中考這場攻堅戰(zhàn)。

六,、加強對中考信息的研究,，認真研究今年的中考改革新動向，認真研究中考的備考方法,，發(fā)揚我校務實求活的傳統(tǒng),，確保教學質量的穩(wěn)步提高，確保中考成績再上一層樓,。認真研究中招試題的基本形式,、考察方向、中考考點等,，規(guī)范學生答題,，加強與教研組內的老師的交流與合作，改進我們的備考工作,，做好對學生應對中考考試的指導,。我們大刀闊斧，對各知識塊進行定性,、定量,。

總之，在學校領導的悉心指導和關懷下,，在同組教師的大力支持下,，教育教學任務得到圓滿完成。教師與學生關系融洽,，學生的知識和能力得到長進,，學生主動學習,、自覺學習,、勤于學習的意識得到加強，閱讀,、寫作的能力得到提高,，為中考目標的順利完成奠定了扎實的基礎,。

教師的個人年終工作總結篇七

回首20xx年的教學工作，自己收獲頗多,，有付出,，有回報，有舍得,，有獲得,，自己在踉踉蹌蹌中前進，拾起了工作中無限的樂趣與成長,！

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學習,。本學年,，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論,。一學年來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍,、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。

通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學年,，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求,，提高美術教學質量。

我任教四年級的美術課和一年級3個班的書法課,，共計19節(jié)課,，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大,。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平,。

另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生，改進教法,，突破學法,。針對舊教材內容陳舊、單一,、脫離學生實際問題,，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計,，設計了“神奇的鞋子（設計發(fā)明課）”、“我的椅子（寫生課）”,、“神奇的椅子（設計課）”、“美麗的門簾（易拉罐制作）”等課,，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

12對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結合的原則,，做到定時間、定地點,、定內容,，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中,，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,，“英語周活動”，大型“英語劇”表演,，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務,。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務,，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質高效”,。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、美術教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

教師的個人年終工作總結篇八

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的,？以下是小編精心整理的教師個人年終工作總結,，希望能夠幫助到大家。

一學年的教育教學工作即將結束,，回顧這一年的工作,，心中有太多太多的感慨。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理同學的重擔。是學生的教育者,、組織者和領導者,，也是學校教育工作、尤其是學生行為習慣培養(yǎng)的主力軍,。下面淺談一下這幾方面的工作：

積極參加政治學習,，關心國家大事，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,；工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

１、備課,。

積極參加本年級組組織的教研活動,，仔細聽，認真記,，領會精神實質,。備好課，寫好教案,。備課時認真鉆研教材,、教參，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜,。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,。

２、上課,。

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學困生回答,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。

３,、輔導,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,，給他們吃小灶,。

４、作業(yè),。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1,、愛就是關懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生，做學生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的`愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,，學習一般的要愛,，學習差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內向拘謹?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力,，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生依賴感,。

3、愛就是責任,。

愛學生要深入地愛,，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點錯誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

１、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

２,、對差生多些關心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

３、加強守紀方面的教育,，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

４,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

５,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

６,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教師的個人年終工作總結篇九

一個學期以來,，我能認真地做好自己的本職工作,，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來,，從而不斷的完善自己,。同時，熱愛學生,，努力為學生的發(fā)展提供契機,。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己,，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,，以促進今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,，我忠誠黨的領導,，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神,，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責，教書育人,；同時面向全體學生,，熱愛,、尊重,、了解和嚴格要求學生，不歧視,、挖苦他們,，循循善誘，誨人不倦,；要求學生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習,，不斷的提高自身的政治素質,。加強學習，不斷更新教學理念,。作為新課程試驗的教師,，我深知學習的重要性,。所以，在實踐中,，我努力學習《課程標準》等教學理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想,，更新觀念,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,，育人為本"的思想,。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學法進可能完美的結合,，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,，同時積極學習鉆研名師,、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習,，積極參加聽課,、評課活動，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務上精益求精,，積極探索多媒體、網絡教學,，拓寬教學新思路,；與此同時，采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調動學生學習積極性,，提高學生的學習成績,。具體做法如下：

1、深入鉆研教材,，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定教學方法,，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導,。

2,、努力改變教學方式，提高教學質量,。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,，把自主學習,、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

4、做好學科培優(yōu)轉差工作,，全面提高教學質量,。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究；對于學習能力相對困難的學生,，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題,、預習,、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢,、蔡少男等同學獲得一等獎,；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè),，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5、認真做好教學反思工作,，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng),。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇,、教師的備課,、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里,，并能提出今后的改革措施,。從而不斷總結經驗，吸取教訓,，改進教法,，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

6,、積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標,，教材處理,，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境,，化解教學疑問,，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

教師的個人年終工作總結篇十

這學年來,，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。

積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。

為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。

從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，

博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習,，平時,，經常查閱有關教學資料。

同時經常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。

通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。

面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。

針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,。

在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。

另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級交流,、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。

在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。

平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心*勞型，*勞良心型,，良心應付型,。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法,。

在新生入校的第一天,，我設計了三個活動：

1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,，姓名,，年齡，愛好,，特長,，愿望。

主要是給學生一個鍛煉機會,，讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話,，要講的精練，生動,，精彩,，令人難忘。

2.競爭班干部,。

每個同學都可以來競爭一個職位,。

主要是培養(yǎng)學生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領袖意識和參于意識,。

3.給每個學生一封公開信，在信中,，我首先對學生進入我的班級學習表示歡迎,，也介紹了我自己的情況，并且對學生提出了具體的要求,。

1.學唱班歌,，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚,，有心才會珍惜，有福就該同享,，有難就要同當,，用相知相守換地久天長。

”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來,。

2.生日祝福,，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天,，由班長主持,，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福;教室里要保證每天有鮮花,，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,，讓值日生寫上自己的生日，愛好,，最想說的話,，讓同學們更多的了解他。

3.圖書角：由每個學生志愿捐書,，集中起來構建了一個小小的圖書角,，現(xiàn)在已有藏書一百余本。

圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,，也使同學們更加熱愛我們的“家”了,。

4.寫日記 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話,，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。

這樣,，即可提高學生的寫作水平,，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情,。

學生有了說心里話的地方,，感情也就有了歸屬了。

在軍訓的時候,，在學校組織的文明禮貌月的活動中,，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中,，還是在平時的學習中,，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體,。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康。

我認為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感,，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。

我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天下興亡，我的責任”,。

讓同學們明白我們是國家的主人,，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起,，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈,，幫助同學,，遵守紀律，愛護集體等等,，都是愛國的行動,。

通過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高,。

在運動會結束的時候,，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿,，全班同學都自覺的參加了這次活動,，受到了大會的表揚。

1.規(guī)范早讀,，午休,，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞,，每天十個,，由英語課代表負責。

午休：分時間段安排學生復習功課,，寫作業(yè),，休息。

由指定的學生負責,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習,，不準說話,，下位，開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

2 力爭在升旗,，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。

要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早*的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊，標準,。

我們已經很多次的受到體育老師的表揚了,。

現(xiàn)在同學們已經養(yǎng)成了處處爭第一的習慣了。

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在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

我們在板報評比中,，廣播*比賽中,，運動會的比賽和評比中都得了獎。

3.狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的`勞動,，尊重知識，也遵守了紀律,。

要求學生要放得開,，收得住。

要配合老師上好每一節(jié)課,。

由值日生每天總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組。

我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課,，被多次選中上青年教師的優(yōu)質課,，受到校領導和老師們的一直好評,。

期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識,，為了給更多的同學鍛煉的機會,，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會,，讓他們互相監(jiān)督,，互相學習，輪流執(zhí)政,。

在這種氛圍下,，班干部的工作很盡心，很認真,，很負責任,。

我把自習課分給班干部，讓他們組織講課,，講題,，聽寫，默寫,。

這樣,，即鍛煉了能力，又樹立了威信,。

我們還策劃了很多的活動,，如：主題班會，圣誕晚會,，學習競賽,，小組競爭，辯論會,，跳繩比賽,，下棋比賽，大合唱等等,，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力,，還給同學們帶來了很多的快樂!

我們還成立了足球隊，籃球隊,，運動隊,，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。

走進學生,，和每一個學生成為朋友,，讓他們尊重我，喜歡我,，理解我,。

就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激,。

日記，是我和學生交流的主要渠道,。

在去軍訓的路上,，我收了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們,，我這樣做的目的是想讓學生養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣,，并且用自己的行動告訴學生,，對工作要投入,，認真，負責,。

每個星期一我都會在學生的日記上認真的寫上評語,，現(xiàn)在,，學生已經習慣了在日記上和我交流了，而且,，他們的日記也寫的越來越好了,。

軍訓的時候，孩子們不適應,，想家,，于是，我就常常到宿舍里陪他們聊天,，還把買來的糖分給每一個同學,，讓他們對我產生一種親切的依賴感。

利用課間和學生一起游戲,，談笑;利用午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況,。

利用放學后的時間和學生談心,，交流……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。

共同分享：分享學習的快樂,，分享友情的快樂,，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學習新的知識,，更新觀念，和時代同步和學生共同成長,。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,。

在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友,，這血緣,，這愛是無法代替的，但是,，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。

每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢?

愛,，就是共同感受,，共同分享，共同成長,。

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃,。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經歷,，談談對孩子的教育的期望,。

以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

收到信以后，我給每個家長打了電話,，交換了意見,，這對我的班主任工作有很大的幫助。

在我們班進行愛國主義教育的同時,，我把“天下興亡,，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和學生一起學習并寫出讀后感,，這樣的活動使家長受到了很大的教育,，他們和孩子近了，他們共同成長了,。

在軍訓的時候,，我要求每個學生給父母寫一封信,，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長,。

在中秋節(jié)的夜晚,，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)愉快!

第二次家長會，是學生和家長一起開的,，我們是以班會的形式開的,，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議教給了我的學生去策劃,，安排,，主持。

1.大合唱,，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”,，粵語歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”,。

2.班干部發(fā)言,，總結期中考試的情況。

3.家長代表發(fā)言,。

4.學生對家長說的一句心里話,。

5.學生代表講話，小品表演,。

6.班主任做總結發(fā)言,。

7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室,，走回家,，走向未來。

家長會后,，一個家長告訴我,，在會上，她有三次感動的想流淚：

一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條;

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”,，把手里的康乃馨送給父母;

一次是當孩子走到父母的身邊,，拉起父母的手，一起回家,。

孩子們用真誠打動了父母,，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了,。

家長對我也越來越信任了,，家里的事情，孩子的事情，工作的事情,，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助,。

當班主任很累,，事情很多，很*心,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走上講臺,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,，當你被學生圍著快樂的談笑,，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生,，要用自己的熱情和朝氣去感染學生,，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。

但是,，這一切都很值得,，因為，你得到的將是一個美麗的世界!

工作著是美麗的!

教師的個人年終工作總結篇十一

自從從事教師這一行,，當一位好教師便是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、腳踏實地的態(tài)度來觀待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結：

一,、思想品德方面：在一年的教導教授教化工作中我能認真學習國家的有關教導方針,，認真學習黨的先進理論知識以及精神，酷愛教導事業(yè)，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求本身,，通過政治思想、學識程度,、教導教授教化才能等方面的繼續(xù)進步來塑造本身的行為,。使本身在教導行業(yè)中繼續(xù)發(fā)展，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的根基.

二,、教導教授教化方面：一年來我不停在工作中嚴格要求本身，耐勞鉆研業(yè)務,，繼續(xù)進步業(yè)務程度,，繼續(xù)學習新知識，探索教導教授教化紀律,，改進教導教授教化措施,。在教授教化中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的成長為主首先,，必須尊重學生。尊重學生的思考權,，尊重學生的談話權,，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果,。做到這些,，能力夠撒手讓學生去思考，讓學生探究,。最主要的是依據(jù)課本學生明白這節(jié)課要達到什么樣的程度,，辦理哪些疑難問題，學到哪些辦理問題的措施,。這樣講堂能力實效高效,。

三、遵守規(guī)律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有本家兒動告假,。在工作中,，尊敬領導、連合同事，能正確處置懲罰好與領導同事之間的關系,。平時,，節(jié)約勤儉、任勞任怨,、對人真誠,、酷愛學生、人際關系協(xié)調融洽,，從不鬧無原則的膠葛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范本身的言行,，絕不松懈地培養(yǎng)本身的綜合素質和才能,。

四、工作業(yè)績方面：一分墾植一分勞績,，一年來,，我也取得了必然的造詣，我所帶的401班和400班的造詣都名列前茅,，,，同時還被評為昭陽區(qū)“優(yōu)秀教師”。

當然這些造詣只是暫時的,，往后我將繼續(xù)地完善本身,，為爭取進一步而盡力奮斗。

教師的個人年終工作總結篇十二

本學期,，擔任初一年級x兩個班的政治學科教學任務,。一學期以來，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。在教學中嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有得,；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下：

作為科任教師的我,，不敢懈怠，一開始就認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人從學生身心健康出發(fā)，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的`觀念,，樹立崇高遠大的理想。

在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質,，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己,；看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學水平,，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質,。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格—————師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務,。

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。

2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。

2、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學,；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量,；加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習,，提高自身的業(yè)務素質,。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟,；在工作中認真學習,；在學習中仔細研討總結；在總結中成長,、前進,；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”,。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展,，適應時代的需要,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨,，要不斷總結經驗，努力創(chuàng)新,，開拓積極,，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教師的個人年終工作總結篇十三

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練,。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

教師的個人年終工作總結篇十四

歲月如梭,，轉眼間一個學期結束了,，教師應該如何寫。

眨眼間一學期的時間又過去了,?；叵脒@學期的點點滴滴，感觸頗深,。第一次當班主任,，才真正的理解了“操心”兩個字的真正含義。過程是值得回味的,，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水,，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

(一)政治思想方面加強思想政治學習,，不斷努力提高自身的思想素質;積極參加各項活動,，認真遵守各項。

規(guī)章制度,。

;有責任地對待每一天的工作,，從實踐中歷練、塑造自己;熱愛集體,、團結同事,、樂于幫助同事進步、尊重老教師,。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到、早退;在工作中全心全意,，將愛心,、細心、熱心,、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當中,。

(二)教育教學方面1、教學活動在教育教學的實施中,，以“快樂學習”為出發(fā)點,，我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習,，多給他們表達的機會,。孩子們由剛入學的茫然、無知,，逐漸轉變?yōu)榉e極參與到集體教學中來,，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，得到的知識也越發(fā)豐厚,。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手,。在認識圖形時，我特意收集了一種根據(jù)形狀,、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料,，擺放在區(qū)角，引導幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高,，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間,，使他們有所創(chuàng)新……同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更，進行教室主題墻及室內環(huán)境的創(chuàng)設,。在老師及保育員阿姨的共同努力下,，我們班的孩子從不會普通話，紀律散漫,、學習主動性差的狀況下逐漸轉變了許多，無論在生活上還是學習上都有較大進步,。2,、教育科研教師除了日常的教學工作，理論知識的儲備也是非常重要的,，課題研究更是不可或缺的一部分,。在教學之余，我努力豐富自己的理論知識,，扎實的開展課題研究,，不但參與了全園的《打擊樂》課題研究撰寫，而且在自己班級內開展了有關《小班幼兒自我保護意識》的課題研究,。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內二等獎的好成績,。

(三)家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分,。開學初，我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的及方式方法都不是非常清楚,，另外也有許多家長非常重視教育,，因此，我們積極的和新生家長們溝通,，詳細介紹,。同時我們耐心、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們全面,、深刻地了解本學期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,，當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,，爭取將這份工作做得更好,。(四)信息員工作最后，我發(fā)揮自身特色,，努力做好信息員工作,，無論園內大小活動都積極地撰寫信息稿，爭取發(fā)表,，在自身的努力下,，收獲也頗大，本學期內有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網的教育新聞當中,，去年共有近三十條信息錄用,。

本學期非常忙也非常充實，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。與搭班老師團結協(xié)作,，共同努力，爭取提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!

本學期,，在校領導和同事的幫助和指導下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學上有明顯的進步。

在教學上,，首先工作態(tài)度認真,，治學嚴謹。為了盡快進入狀態(tài),，彌補教學經驗的不足,，提高業(yè)務水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下,，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落,，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流,，取他人之長補己之短,，把他人的經驗融入自己的教學思路之中，形成了一套自己的教學方案,。我在每次備課前,，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精,、簡,、全、詳,、略得當,、重點突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,、應注意的問題補充到,。

教案。

中,。

音樂教育要面向全體學生,，所以7年級學生我把提高學生音樂興趣作為重點，課堂上做到精講多聽,，選擇學生喜愛的音樂曲目,，讓學生體會到音樂的快樂;把加強學生的音樂技能技巧作為8年級的教學重點，要求學生唱歌要講字正腔圓,、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準確,、用情表現(xiàn)音樂,，為8年級學生參加畢業(yè)藝術推薦生考試打下良好基礎，結果教學進行的更加順利，教學效果更好,。在講課中我力求做到重點突出,，線索明了，語言簡練,、生動,、幽默，課堂氣氛活躍,，積極發(fā)揮學生的主動性,，得到學生的喜愛。而且在教學過程中,我時刻注意每個學生的學習情況,，發(fā)現(xiàn)問題即時解決,，作為任課教師我經常找學生談話，鼓勵他們不要怕困難,，增強他們學音樂的興趣和信心,。有些學生在與我談話之后，不但音樂進步很大,，就連文化課的成績提高也很快,，總之力爭做到不放棄任何一個學生。經過努力的工作,，在教學方面我取得了一些成績,。

對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范,。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。

當然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠遠不夠的,，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,，我今后的目標是:。

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是,。

二、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學習同事的先進教學經驗,主動與同事搞好關系,。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師標準要求自己。

三,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,。總之一句話,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水,。

歲月如梭,，轉眼間一個學期就要了，在這個學期中，我擔任一至六年級美術教學工作,?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題,。合自身經歷，我對這一學期的美術教學工作總如下：

一,、認真上好每一節(jié)課,。

認真上好課，確保課堂的有效性,。在40分鐘的課堂里,，做到不僅使用教學設計，而且尊重學生的活動情況,，及時肯定學生的表現(xiàn),，特別是大膽的、特殊的,、甚至是相反的觀點或者見解,，給予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學生的生存思維能力,。為了陶冶學生的情趣,，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充分準備認真上好課,。比如,，有部分學生具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過,，我積極引導他們,，使他們的繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

二,、激發(fā)學生學習美術的興趣,。

興趣是學生學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學特有的魅力,，使課程內容呈現(xiàn)形式和教學方式有機合,，將美術內容與學生生活經驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值,。與此同時,，恰當運用現(xiàn)代教學媒體，使課堂中的教與學變得動靜合,，聲像并舉，凸顯生動形象,，較好地調動學生學習美術的興趣,，并將這種興趣轉化成學生持久的情感態(tài)度。

三,、使學生形成基本的美術素養(yǎng),。

在美術教學中，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成及全面發(fā)展奠定了良好的基礎,。同時,，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能,，合過程和方法,，組成課程的基本內容。使不同素質的學生在美術學習過程中,，逐步體會美術學習的特征,，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎,。創(chuàng)新是藝術的靈魂,，我鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術作品增添一份活力,。為了使少年兒童在愉悅,、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍,，我校舉辦了首屆藝術節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展,。此次校園書畫展的舉辦，豐富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵,，展示了師生們的才華,，促進了校園文化建設;也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美,、鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力，豐富了師生的業(yè)余文化生活,。

在這一學期的工作中也存在著一些不足：

1,、教師自身素質的培養(yǎng),。作為一名非師范平面設計專業(yè)的新教師，美術教育教學能力還十分欠缺,。如：六年級《生命的甘露》雖然是與我專業(yè)相關的內容,，但是對于六年級的學生知識儲備有限，我還是不知道怎么讓學生更好的理解與創(chuàng)作,。xx年級《水墨動物》,、《水墨畫風景》等課程國畫部分的教學，對我來說都是很大的挑戰(zhàn),，這就需要我課下多進行練習與學習,。

2、教師應加強示范,，并充分利用展示圖片,、美術作品及放映幻燈影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學,。而在我的課堂上,，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用不夠合理,，使學生不能根據(jù)范作進行直觀的學習,，在以后的教學中，我應該多加練習,，在課下投入更多的時間去準備,。

3、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，加強對一些課堂紀律較差的學生的耐心。既著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展,。

4、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系,。如三年級《線的表現(xiàn)力》,、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋,。

這學期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課,，我深深地體會到，教育的確是一門藝術,，一門大學問,，值得我用一生的精力去鉆研,。以前所學的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺,?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學以致用,。我相信,，教師只有樹立了“活到老，學到老”的終身教育思想,，才能夠勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余,，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習,，還閱讀了相關教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己,。我會在今后的教學工作中,，不斷強化“自育”意識，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，力學苦練,，做到“問道在先”“術業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學工作,。