在準(zhǔn)備報告時,，我們應(yīng)該考慮聽眾的背景和需求,，以便選擇合適的信息和方式進(jìn)行傳達(dá)。報告的審閱和修改是非常重要的一環(huán)，可以請同行或?qū)I(yè)人士進(jìn)行審閱和意見反饋，得到改進(jìn)。一個好的報告應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，以確保信息能夠被傳達(dá)和理解。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇一

在大多數(shù)情況下,，需要依靠模型試驗或數(shù)值計算?；炷恋男熳兪箿囟葢?yīng)力有相當(dāng)大的松馳,，計算溫度應(yīng)力時，必須考慮徐變的影響,，具體計算這里就不再細(xì)述,。

為了防止裂縫，減輕溫度應(yīng)力可以從控制溫度和改善約束條件兩個方面著手,。

控制溫度的措施如下：

（1）采用改善骨料級配,，用干硬性混凝土，摻混合料,，加引氣劑或塑化劑等,。

措施以減少混凝土中的水泥用量；

（2）拌合混凝土?xí)r加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度,；

（3）熱天澆筑混凝土?xí)r減少澆筑厚度,，利用澆筑層面散熱；

（4）在混凝土中埋設(shè)水管,，通入冷水降溫,；

（6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結(jié)構(gòu)，在寒冷季節(jié)采取保溫措施,；

改善約束條件的措施是：

（1）合理地分縫分塊,；

（2）避免基礎(chǔ)過大起伏,；

（3）合理的安排施工工序，避免過大的高差和側(cè)面長期暴露,；

此外,，改善混凝土的性能，提高抗裂能力,，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù),，防止表面干縮，特別是保證混凝土的質(zhì)量對防止裂縫是十分重要,，應(yīng)特別注意避免產(chǎn)生貫穿裂縫,，出現(xiàn)后要恢復(fù)其結(jié)構(gòu)的整體性是十分困難的，因此施工中應(yīng)以預(yù)防貫穿性裂縫的發(fā)生為主,。

在混凝土的施工中,，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模,。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。新澆筑早期拆模,，在表面引起很大的拉應(yīng)力，出現(xiàn)“溫度沖擊”現(xiàn)象,。

在混凝土澆筑初期,，由于水化熱的散發(fā)，表面引起相當(dāng)大的拉應(yīng)力,，此時表面溫度亦較氣溫為高,，此時拆除模板，表面溫度驟降,，必然引起溫度梯度,，從而在表面附加一拉應(yīng)力，與水化熱應(yīng)力迭加,，再加上混凝土干縮,，表面的拉應(yīng)力達(dá)到很大的數(shù)值，就有導(dǎo)致裂縫的危險,，但如果在拆除模板后及時在表面覆蓋一輕型保溫材料,，如泡沫海棉等，對于防止混凝土表面產(chǎn)生過大的拉應(yīng)力,，具有顯著的效果,。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇二

在實習(xí)過程中，我從技術(shù),，團(tuán)隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

解,，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外,，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

在進(jìn)行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前，作為組長,，我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進(jìn)行了勘察,，做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率,。特別以水準(zhǔn)測量為例，在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準(zhǔn)路線進(jìn)行了實地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點,，并對每個測段中的測站數(shù)進(jìn)行了估計,，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設(shè)計了測量路線和中途設(shè)站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時間,。

在跑尺工程中,，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進(jìn)行及時的調(diào)整，使其不可以超限;在地面坡度較高的時候,，應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點,，避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費，可以提高效率,。

發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進(jìn)行控制點的高程進(jìn)行測量時應(yīng)盡量選取精度較高的水準(zhǔn)儀進(jìn)行測量,。

在團(tuán)隊合作方面,，我也得到了許多寶貴的知識：

例如，在水準(zhǔn)測量的過程中,，水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于本組記錄和計算的速度,，我們可以先讓跑尺員不要移動尺墊，對下一站的前后視距差進(jìn)行步測;在架設(shè)儀器是,，記錄員可以輔助觀察員快速架設(shè)儀器,。這些的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣摺?/p>

在實際測量的過程中，由于困難的出現(xiàn),，不可避免的會影響成員的情緒,，從而影響測量工作的進(jìn)行，在這里,，就需要團(tuán)隊精神發(fā)揮作用,，大家共同解決問題,，作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限，工作量有非常的大,，再加上天氣較熱,，每天早上六點左右就開始工作，下午又要到七點辦才能收工,，但終于我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù),。

從專業(yè)素質(zhì)的角度來看，我也獲益非淺,，使我更加意識到了測繪工作的科學(xué)性,，精密性和艱苦性：

即使在我們的實習(xí)這樣精度要求不太嚴(yán)格的測量工作中，許多限差的單位都是以毫米,，秒等小單位來進(jìn)行度量的,，這是測繪工作具有高精密性的直觀的反映;對于測繪工作科學(xué)性，精密性和艱苦性的直觀認(rèn)識,，我更加體會到作為一名合格的測繪工作者應(yīng)該也必須使自己具有相應(yīng)的專業(yè)素質(zhì),。因此，在實際測量中我們盡量作到仔細(xì),，錯了就返工,，決不馬虎.認(rèn)識到了在工程中，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)，一個小數(shù)點的錯誤就可能影響全局,，這也培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，而這也是專業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇三

土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功,，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項技能,。為了提高我們的測繪本事，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來,，城市建設(shè)系為我們開展了為期兩個星期的工程測量實習(xí),。我們的目的是小區(qū)域控制測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀,，標(biāo)尺，腳架等等,，更感激學(xué)校為了使我們能更方便的測量,，還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。經(jīng)過這次測量,，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了各種儀器的操作,，并到達(dá)了必須的熟練程度。作為一個戶外的專業(yè)實習(xí),，我們有了經(jīng)驗,，為我們將來步入社會做好了鋪墊，更重要的是它培養(yǎng)了我們一種精神,，吃苦耐勞,，獨立自主，自我發(fā)現(xiàn)問題經(jīng)過自我的努力去解決它,，提高對繁瑣數(shù)據(jù)的運算本事,。這些東西都是在平時課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎(chǔ),，重要,，由此我又不得不想起實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這句話。

工程測量,，它是個復(fù)雜的工作,，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以經(jīng)過這次實習(xí)我徹徹底底的明白了測量她是一個團(tuán)隊的工作,。我們組共有7個組員,，必須發(fā)揮每個人的長處，才能使工作的效率最大化,，我作為組長,，要負(fù)責(zé)安排好每個組員的任務(wù)，定好每一天的工作的計劃,，還要堅持和教師之間的聯(lián)系,。我想每個經(jīng)過實習(xí)的同學(xué)都會在這點上有深刻的印象。夫妻之間,，親兄弟之間難免都會吵架,，我們這組人天天聚在一齊，不一樣的意見,，不一樣的做法,，就會發(fā)生磕磕碰碰，鬧的大家不愉快,，但我們能夠及時溝通了解,，忘記不愉快，重新投入新的工作中,。學(xué)校安排我們實習(xí)的目的是為了讓每個學(xué)生都能用自我所學(xué)到的理論知識來實際操作儀器,，所以我們之間要相互學(xué)習(xí)，不懂的就問,，決不是為了趕時間,，趕進(jìn)度,。不然就算了結(jié)束了實習(xí)，作業(yè)是完成了,，但學(xué)校教師對我們的目的和期望卻落在了過去的兩個星期里了,。

白了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，俗話說得好“態(tài)度決定一切”,。一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響,，之后經(jīng)過組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問題。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了,。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會，在大學(xué)的幾年中這樣的機(jī)會不多,，如果不好好把握每一次,，等將來進(jìn)入社會，早上工作崗位了,，我們必定會后悔,。平時看到的那一張張圖紙，有時會覺得不懂,，經(jīng)過實習(xí)發(fā)下就你們簡單,，將實物和圖紙聯(lián)系在一齊，學(xué)習(xí)起這個專業(yè)來就更簡單,，更上手了?？傊?，感激教師，同學(xué),，我會好好記住這次難忘的經(jīng)歷,，它永遠(yuǎn)是我這輩子最大的財富之一。

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學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇四

通過這次測量實訓(xùn)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,，這二十多天的經(jīng)歷,，我學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐,。測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實訓(xùn)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點。通過這次實訓(xùn),，鍛煉了很多測繪的基本能力,。

測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎,，我們在測量實訓(xùn)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤，比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,，水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù),，讀數(shù)時間間隔過長，等等,，都會引起一些誤差,，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時進(jìn)行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正錯誤，也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省時間,，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作,，很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,，這也體現(xiàn)了務(wù)實求真的精神,，不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點,。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇五

在第一天實習(xí)過程,，我與張龍永同學(xué)完成了控制點的選點和部分地區(qū)高程測量的立尺工作，我完成了控制點的數(shù)據(jù)計算,。在碎步測量工作中,，我與張龍永同學(xué)對看不見的區(qū)域及細(xì)小地區(qū)進(jìn)行了皮尺測量，我參加了1天的數(shù)據(jù)處理工作,，參與了不到半數(shù)點的立尺和棱鏡工作,，完成了草圖的繪制工作。并對紙質(zhì)大圖和cad圖進(jìn)行了檢核,，完成了一定程度的修改,，并參加撰寫小組實習(xí)總結(jié)。參加了測設(shè)工作,。在實習(xí)過程中我沒有進(jìn)行過觀測與讀數(shù)工作,，這樣我感覺到一些遺憾。在繪圖過程中由于我在平面圖上一個控制點的選取有一些偏差,，導(dǎo)致我們組耽誤了2-3個小時的進(jìn)度,，這也是我感到很抱歉的地方。

通過這次測量實習(xí),，我對書本上的知識有了進(jìn)一步的了解,。對水準(zhǔn)測量，角度測量,，導(dǎo)線測量,，平面圖繪制，測設(shè)等等等在這次測量后我都有了一種與剛學(xué)會書本知識不同的感受,，切切實實的將測量的步驟熟記于心的感覺,。有些東西書本上學(xué)到了是一回事，切實的參加到實際工作則是另一回事,。安置儀器,、定向、立尺,、觀測,、記錄、計算,、繪圖看似簡單的兩個字卻都有著不同的工作的智慧。又比如在學(xué)習(xí)中,，我們只是粗淺的學(xué)習(xí)到了誤差的概念和解決方法,，但在測量工作中，由于操作的不嚴(yán)格，不規(guī)范等原因所產(chǎn)生的誤差在解決起來讓我們對書本上的只是也有了更深刻的認(rèn)識,。讓我們學(xué)會了自己分析產(chǎn)生誤差的原因,，解決辦法并與書本相互認(rèn)證，這是一種非常好的體驗,。

通過這次實習(xí)我收獲了許多東西,，首先鞏固和加深了對書本知識的印象，學(xué)會了靈活的運用書本知識,，現(xiàn)在我們都可以很流暢的使用水準(zhǔn)儀和全站儀等測量儀器,。另外，由于整體測量工作很繁瑣,，在整個過程當(dāng)中我懂得了團(tuán)隊合作的重要性,，只有在大家的齊心協(xié)力下，我們才能圓滿的完成了這一次的測量實習(xí),。通過這次實習(xí)我培養(yǎng)了自己堅持不懈的毅力,，培養(yǎng)了不怕起早貪黑，炎炎烈日,，笨重儀器,，不畏雨天的勇氣。我懂得了無論做什么工作都要有細(xì)心耐心恒心,?？傊舜螌嵙?xí)鍛煉了我各方面的能力,，付出就有回報,。感謝測量實習(xí)，感謝鞏慧老師,，感謝每位可愛的組員,。

我建議實習(xí)開展在平時的學(xué)習(xí)中，這樣能更好的學(xué)習(xí)書本上的知識,，相信這樣的話每個同學(xué)在期末成績也一定會有一定幅度的提高,。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇六

對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識,，更重要的是鍛煉自己接觸社會,、提高自己的實踐能力，把平時學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去,。而實訓(xùn)正是學(xué)校為了這個目的而安排的課程,，我們在大三的實訓(xùn)內(nèi)容是測量實訓(xùn)。通過四個星期的實訓(xùn),，我們學(xué)到了很多知識,，更重要的是我們在實訓(xùn)中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個星期里，先后對控制測量,、地形測量,、定測和橋控測量進(jìn)行了實訓(xùn)。在實訓(xùn)過程中,，我們遇到了許許多多的問題,，但是在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下、在同伴們團(tuán)結(jié)合作與努力鉆研下,，所有的困難都被我們一一克服了,。

在以往的實訓(xùn)中，我們只是去實訓(xùn)現(xiàn)場聽老師講解,，回來以后根據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報告,。但是在這次的測量實訓(xùn)中，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理,，然后通過現(xiàn)場實踐,，自己摸索，最終去掌握測量工作的真正內(nèi)涵,，達(dá)到實訓(xùn)的真正目的,。由于很多情況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺得這次實訓(xùn)是特別辛苦的,。

我們遇到問題因此也比以往的實訓(xùn)要多得多,。有好幾次，我們因為種種問題,，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠(yuǎn),。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來,，積極地尋找問題,、并解決問題，獲得相應(yīng)的經(jīng)驗,。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時候,，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題,，導(dǎo)致我們在最后的結(jié)果與要求有很大的差距,。最后通過一遍遍的演算和認(rèn)真的分析，我們最終還是按時把任務(wù)完成了,。

在測量的這四個星期里,，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以后，晚餐也是在六點以后,。有時候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃,，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間,，提高了效率。

我們組的成員們彼此間存在許多不足,，因此每當(dāng)任務(wù)派下來，雖然我們都積極應(yīng)對,，但是相對其他一些隊伍,，我們總不是第一個完成任務(wù)的，但是,，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念,，用的時間雖然長一些，我們每天早出去一點,、晚回來一點,，所以我們每天都按照計劃完成了任務(wù)。有時候,，就算下著雨,，我們也一邊打著傘，一邊繼續(xù)我們的測量外業(yè)任務(wù),。對我而言,，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中,，我負(fù)責(zé)的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理,，還有最后的出圖。因此在第二周,，我們的測量持續(xù)了六天,，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來,，而且晚餐以后就要進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,，常常因此持續(xù)到晚上十二點。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息,。雖然累點,、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天,。因為在這幾天里面,，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學(xué)到了很多關(guān)于cad軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計算機(jī)處理軟件的知識,。

在實訓(xùn)的過程中,，指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的'問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時候沒他總是很耐心地為我們解答,。吳老師在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我們,，比如他知道我們測量的辛苦,，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題。這樣免除了我們白天在外面走動,，晚上還要去教室的辛苦,。

實訓(xùn)的過程是很辛苦的，但是我們在實訓(xùn)中鞏固了理論知識,，也使我們更加熟悉專業(yè)的實際操作,。尤其在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)下，我們這次的測量實訓(xùn)獲得了圓滿成功!

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇七

20__年12月18日至20__年1月18日,，我們進(jìn)行的為期近五周的測量學(xué)實習(xí),。實習(xí)內(nèi)容有三項，首先是為期一周的三四等水準(zhǔn)測量,，其次是為期兩到三周的1：500大比例尺地形圖測繪,，最后是為期一周多的等高線測繪。地點是雁山校區(qū),，三四等的路線統(tǒng)一是從博文正門旁的小路繞到云塘新村,，再經(jīng)過園博園門口，從理工校門口繞回博文校門口的原點,。大比例尺繪圖和等高線測繪時,，我們組被分到測繪理工籃球場和四棟及周邊。在這五周里,，我們根據(jù)本組自身情況安排外出開工的時間,。

實習(xí)接近尾聲，我還有些不舍,。雖然我和大家一樣,，真的覺得實習(xí)很累，但是卻沒有和大多數(shù)人一樣的覺得再也不想實習(xí)了,。這次的實習(xí)對我來說,，收獲非常的大。這是我們第一次進(jìn)行大范圍的測量,，這比平時在實踐課上的測量要難的多了,，工作量也大了許多許多。

在實習(xí)之前,，我就已經(jīng)組織本組成員開了小會,，將本組的任務(wù)分工和出工時間安排詳細(xì)。第一天早上我們開完實習(xí)動員大會,，就去博文三棟領(lǐng)儀器,。一領(lǐng)完儀器，我們沒有休息片刻,，立即去博文正門口的bm1原點開始了我們測量學(xué)實習(xí)的第一站,。實習(xí)的第一天,，我們測到了下午將近六點，以所有組中第一名的速度,，順利的將第一圈測完了,，鼓舞了本組的士氣，為后面的實習(xí)打下了一個良好的基礎(chǔ),。在后面的四天里,，我們也輕松的完成了后四圈的測量。

第二個項目一開始,，我們就跟著老師一起去看大比例尺繪圖的范圍，下午就拿著釘子和錘頭去我們組分配到的地方定點布導(dǎo)線網(wǎng),，第二天又早早出工去測距離和角度,。第二天測的角度超限，第三天我們又去重新測過一遍,。三測回,，雖然辛苦，但是一天下來卻很充實,，一路上我們組說說笑笑,，也很歡樂。第四天早上,，我們一起去博文四棟教室將導(dǎo)線網(wǎng)平差,，然后將坐標(biāo)展在南方cass上，計算左下角坐標(biāo),，并把網(wǎng)點展上繪圖硫酸紙,。當(dāng)時的我們，對畫地物還沒有一個完整的概念,，五個人就拿著書,，一起在教室復(fù)習(xí)三角高程測量的內(nèi)容，并討論實習(xí)的具體操作和分工,。第五天,，我們請09測繪的學(xué)長幫我們用全站儀將博文內(nèi)有高程的已知點的高程引到我們的已知點上，又自己測出了其他網(wǎng)點的高程,。五天下來,，大比例尺繪圖的前期工作就已經(jīng)全部完成了，第六天,，我們就開始了畫地物和測等高線的內(nèi)容,。在接下來的幾天，雖然我們還有考試,，天氣又有淅淅瀝瀝的小雨,，但是我們依然風(fēng)雨無阻,，也沒有因為復(fù)習(xí)而耽誤時間，每天按時出工,，按點收工,。元旦休息三天后，我們又開始出工實習(xí),，直到任務(wù)完成,。

在這次的實習(xí)中,我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：首先是水準(zhǔn)測量。光是道路,，就沒有像實踐課時繞著一棟樓測量那么舒服,。四公里的路程，有一半是在泥濘的小路上,。而且坡也很多,，距離只能放得很近，才能看到前后尺的上下絲,。外業(yè)結(jié)束后,，進(jìn)行高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內(nèi),，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，若超過限差，必須重測,，直到合格為止,。而經(jīng)過我們五圈的測量，發(fā)現(xiàn)如果整平儀器時,，每次都記得精平,，一般情況閉合差都不會超限。

其次是角度測量,。以前我一直認(rèn)為三測回是測完一個測回就搬站,，測完一圈，再以同樣的方式測兩圈?，F(xiàn)在才知道,，原來三測回是在同一站測量三個測回再搬站。而三個測回置的角度分別是0度,、60度和120度,。

最后是地形圖的測繪。我們的測量需要用到三角高程測量,，在開測前一夜,，我復(fù)習(xí)了關(guān)于它的有關(guān)內(nèi)容。我知道了我們使用經(jīng)緯儀需要讀儀器高,、上中下絲,、水平度盤和豎直度盤,，也知道了，讀儀器高和中絲是計算高程,、讀上下絲是計算斜距,，讀豎直度盤是將斜距推算成平距，畫在圖紙上,。但是不到實地測量,，我不會想到，原來鏡筒打成水平時,，豎直度盤是90度,，而不是零度，也不知道,，原來推算成平距時用的不是豎直度盤的度數(shù),，而是90度減去豎直度盤的度數(shù)。不自己運算,，我也不會知道，書上給出的計算高差的公式,，不是直接就可以用的,，還需要將各部分的單位統(tǒng)一化成米。

通過實際的測量實習(xí),，讓我們學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作變得更加熟練了，學(xué)會了地形圖和等高線的繪制等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

在實習(xí)的這幾周里，我們組的進(jìn)度一直都是全班所有組里最快的,，所以我們也是最早一組完成任務(wù)的,。這不是因為我們有多厲害，而是因為我們每一天都有在認(rèn)真完成任務(wù),，而不會因為天氣冷或有雨而阻礙我們出工的步伐,。而我個人也進(jìn)步了不少，更勤快了不少,。遇到問題,，我不會一直問老師、問同學(xué),，解答完就沒事了,，而是會翻書解決，會自己思考,，為什么這個問題要這樣處理,。同時這次實習(xí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力，我們組成員的感情,，也在這短短幾周中,，增進(jìn)了許多。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇八

通過這兩周的實訓(xùn),，我們學(xué)會了手持編程器的編程方法,，編入、寫出,、刪除及修改都會了,。

在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計和調(diào)試。

第一個項目比較簡單,，只有一點小問題,，和快我們就解決了。

第二個項目相對于第一個來說復(fù)雜了很多也難了很多,，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī),。

在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗,。

在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題,，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突,，后來我們調(diào)整了一下,，調(diào)試終于成功了。

接線方面,，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難,，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。

通過這次的實訓(xùn)使我們學(xué)到了很多,，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多,。

從程序的設(shè)計到編寫、畫圖,、調(diào)試,、修改、完善,、到最后的實訓(xùn)報告,，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團(tuán)隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。

通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè),，對自己的能力,，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己,。

實訓(xùn)臺上的接線我們比較亂,，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題,。

總的來說,，這次實訓(xùn)還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團(tuán)隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉,。

在實訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧,。

我們也學(xué)到了，做好做對一個項目固然重要,，同時美觀程度也是必不可少的,，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。

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本人畢業(yè)于**建筑大學(xué),，在學(xué)期間專修建經(jīng)濟(jì)管理這一專業(yè),。

為了更好的掌握這兩年來所學(xué)的專業(yè)知識和能夠?qū)⑦@些知識融會貫通于實際工作中應(yīng)用這些知識，我們進(jìn)行了三天的生產(chǎn)實習(xí),。

在這幾天的學(xué)習(xí)中,，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)這門專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的認(rèn)識,。

的這段日子里不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書本上”的知識有了更深、更新的了解與認(rèn)識,，而且還讓我學(xué)習(xí)到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與認(rèn)識到的關(guān)于人與事的社會經(jīng)驗,。

我們這幾天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容如下：(1) 施工建筑基礎(chǔ)。

(2)建立施工項目管理;(3)施工項目管理規(guī)范;(4)目標(biāo)控制,、項目組織與管理``````(具體的樓主自己才清楚)

下面也可以再說說每個主題的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí),。

總言之，通過這次實習(xí),，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲,。

實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力,，為我們 能在以后立足增添了一塊基石,。

這次學(xué)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我們對將來從事設(shè)計更好的去面對這些問題,。

使我向更深的層次邁進(jìn),，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是 不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行,。

我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好,。

我堅信通 過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程增加了更多信心,。

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位一步,。

一、實習(xí)目的(重要性)

會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)交易或事項兩個方面進(jìn)行計量,、記錄,、計算、分析,、檢查,、預(yù)測、參與決策,、實行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,。

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。

針對于此,， 在進(jìn)行了五年的大專學(xué)習(xí)生活，通過對《中級財務(wù)會計》,、《財務(wù)管理》,、《財務(wù)管理》、《成本會計》及《會計電算化軟件應(yīng)用》,、《審計》的學(xué)習(xí),，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用,，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通,。

自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談,。

于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識,。

因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生,，在2010年三月到六月,，有幸參加了為期近的專業(yè)實習(xí)。

二,、實習(xí)單位簡介

懷著一種美好的憧憬,，我來到了某某公司

我在財務(wù)部工作，公司財務(wù)部主要有材料會計,、成本會計,、銷售會計、總賬會計,、稅務(wù)會計以及出納,。

三、實習(xí)過程

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,。

在實習(xí)期間,，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理,、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。

公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計,、銷售會計,、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納,。

在日常會計業(yè)務(wù)處理中,，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面,，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù),。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面,，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理,，編制會計憑證,，進(jìn)行審核記賬等。

公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售,，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時,，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量,、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面,，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實習(xí)工作當(dāng)中,，在制單處理方面要特別細(xì)心,，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項目核算時發(fā)生串戶,。

除了采購和銷售業(yè)務(wù),，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后,，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算,。

日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),，每一個步驟,，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ),，尊重原始憑證,，考究其真實性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強(qiáng)大功能,，提高我們的工作效率,。

公司的另一個重要會計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核算。

工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成,，主要包括生產(chǎn)過程中實際消耗的直接材料,、直接工資、其他直接支出和制造費用,。

成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算,，生產(chǎn)費用核算,，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類核算和明細(xì)分類核算,。

然后,，將匯集在有關(guān)費用賬戶中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象,。

生產(chǎn)成本的計算,，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算,。

如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工,，則所歸集的費用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。

如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品,，則需采用適當(dāng)方法將按成本項目歸集起來的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配,，計算出完工產(chǎn)品的`成本。

在實習(xí)過程中,，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單,、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單,，月末盤點表等,。

同時。

需要注意的是,，在進(jìn)行費用歸集的時候,，必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。

稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分,。

稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅,、所得稅、房產(chǎn)稅,、車船使用稅,、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對,、復(fù)核,，辦理稅務(wù)登記及變更事項，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告,，申請開具紅字發(fā)票,，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)務(wù)等。

在實習(xí)過程中,，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認(rèn)證抵扣,，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制,，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對和復(fù)核,。

特別引起我們注意的是,，2009年起，凡企業(yè)購進(jìn)固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進(jìn)行增值稅抵扣,。

企業(yè)所得稅按應(yīng)納稅所得額15%征收,。

月底是公司出具財務(wù)報表的時候。

總賬會計即主管會計,，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具,。

在實習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表,、現(xiàn)金流量表,、損益表、利潤表,、所有者權(quán)益變動表以及各種附表,，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報,。

通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析,。

財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份,，本公司自己留底一份,。

公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù),，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理,，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購,，且每次只能購買一本。

通過出納崗位的實習(xí),，我還了解到真實的現(xiàn)金支票,、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。

在增值稅專用發(fā)票的開具中,，必須核對單位的每一項稅務(wù)信息,，包括稅號、名稱,、電話,、地址等，在開具過程中,，必須真實準(zhǔn)確,，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請,，開具紅字發(fā)票等,。

四,、實習(xí)心得

實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,、在實踐中鞏固知識,。

通過此次實習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實際相結(jié)合起來,，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識,，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,。

在實習(xí)期間,，主要利用真實的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，對于稅務(wù),、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷,。

實習(xí)是每個即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷,，通過實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力,，也增加了我的實際操作經(jīng)驗,，對實際的財務(wù)工作也有了新的認(rèn)識。

實習(xí)讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識,，也讓我更加看清自己的不足之處,。

通過這次會計實習(xí)，我對今后的學(xué)習(xí),、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論知識,，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論知識應(yīng)用于實踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美,。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇九

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。

構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次的實訓(xùn),，才整整了解到，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”，只有我么團(tuán)結(jié)起來,，什么困難都不再是困難了,。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼,，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。

當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快,，各有各的方法和見解，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,，錯誤的一方也不那么的固執(zhí),，對的一方也不那么的顯擺，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,，并且能夠單獨的完成一項工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時間,，趕進(jìn)度，草草了事收工,。

在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的,，每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站,，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工,，決不馬虎，,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。所以我們一直在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

(1)標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(3)選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

從這十天的測量中，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一,、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二,、令人難忘的三周的測量實習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西,，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐。

實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十

近幾年來,大學(xué)生找工作不容易,。

寒假是我鍛煉的一個機(jī)會，我找到了一家機(jī)械制造企業(yè)去鍛煉自己,，真是感到無名的興奮和愉悅,，體會到了大學(xué)生找工作的困難,。

我來到了恩華機(jī)械制造有限公司實習(xí)。

雖然實習(xí)的時間短之又短,，但是,，獲益良多。

體會到作為一個工人的艱辛,，還有了解到各個部門的協(xié)調(diào)工作的重要性,。

這是我人生經(jīng)歷的一部分啊。

機(jī)械廠是兩兄弟經(jīng)歷千辛萬苦經(jīng)營而來的,，已經(jīng)有二十多年的發(fā)展歷史,，以成為集研制、生產(chǎn),、銷售,、技術(shù)培訓(xùn)于一體，擁有高精度電腦控制機(jī)械加工中心等全套加工設(shè)備的大型專業(yè)包裝設(shè)備制造廠,。

目前主要生產(chǎn)瓦楞紙箱機(jī)械,，產(chǎn)品包括：自動和半自動輪轉(zhuǎn)開槽切角機(jī)，全電腦高速水墨印刷開槽機(jī),、全電腦高速水墨印刷開槽模切機(jī),。

還有與國際知名度高的企業(yè)日本機(jī)械株式會社合作生產(chǎn)高精度,、高效率,、先進(jìn)的自動平壓模切機(jī)等。

該機(jī)械廠的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置很簡練,。

主要是董事——秘書及會計——經(jīng)理管理各個部門,。

由于機(jī)械廠的設(shè)備很先進(jìn)，在生產(chǎn)線上不會像往常的工廠那樣滿布工人,，主要是某一兩個人負(fù)責(zé)工作流程,。

這對我了解該工廠的生產(chǎn)流程提供了方便。

該廠生產(chǎn)的紙箱機(jī)械的需求量很穩(wěn)定,，是屬于定單供貨型的生產(chǎn),。

由于產(chǎn)品的質(zhì)量要求和技術(shù)含量要求都很高，因此,，生產(chǎn)周期也比較長,，單次產(chǎn)品需求的數(shù)量也不大。

同時,，每臺產(chǎn)品的價格非常昂貴,，在萬元以上。

生產(chǎn)部門主要包括,，采購,，技術(shù),，生產(chǎn)，供應(yīng),，銷售,。

我被安排在供應(yīng)部工作。

但其工作并不是坐在辦公室悠閑地寫寫東西,，而是跟住部長隨時跑,，跑車間，甚至到外面去跑業(yè)務(wù),。

實習(xí)期間,，剛好該廠正趕貨，生產(chǎn)進(jìn)行得如火如荼,。

我在跟隨供應(yīng)部人員工作的時候,，方才發(fā)現(xiàn)，供應(yīng)這部門,，在企業(yè)中極其重要機(jī)械廠實習(xí)報告2017范文機(jī)械廠實習(xí)報告2017范文,。

首先，供應(yīng)部必須與往來企業(yè)打好交道,。

企業(yè)的供應(yīng)部與下游企業(yè)的溝通好與壞,，直接影響產(chǎn)品的最終銷售。

他直接影響企業(yè)生產(chǎn)運作系統(tǒng)運行,，是“保證企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量,、價格、交貨期和服務(wù)的關(guān)鍵因素之一”,。

公司的營銷工作可以說是公司經(jīng)營的`核心內(nèi)容,，是各項工作的重中之重，營銷工作的好壞,，市場開發(fā)得成功與否直接關(guān)系到公司的存亡,。

我在實踐過程中充分明白到了營銷工作的重要性。

恩華在xx年的營銷工作有成績,，但不足也是明顯的,，其中的得失值得我去從思考。

由于市場變化的劇烈程度遠(yuǎn)超出了公司的想象,，對公司造成了嚴(yán)重的不利影響,。

我趁供應(yīng)部的部長一有空，便向她問了很多很多的問題,。

她說,，該廠的銷售其實大部分由自家聯(lián)系買家，不過主要是老客戶,，關(guān)系模式主要是——合作,。

比如與日本企業(yè)的合作等,。

這些老客戶由于多年的合作，關(guān)系很牢固,，但是每當(dāng)企業(yè)外聯(lián)人員替換或其他特殊情況時,，往往會容易丟失客戶，當(dāng)然內(nèi)里有很多內(nèi)部原因不方便向我外人透露,，但主要是因為離職或退休的員工往往會帶走或新員工不了解老客戶的習(xí)性和本來的某些特殊約定而讓老客戶惱火,。

所以，供應(yīng)部員工的替換非常的慎重,。

同時,，客戶的負(fù)責(zé)會分散開來，避免客隨人走的情況,。

其次,，供應(yīng)部不單要搞好企業(yè)外的關(guān)心，跟生產(chǎn)實業(yè)部門的關(guān)系也非常的重要,。

往往在這時,，供應(yīng)部是傳達(dá)客戶信息的主要途徑，向生產(chǎn)部門傳達(dá)顧客的需求,。

說到供應(yīng)部與生產(chǎn)車間的溝通,，我覺得一提的是部門間的設(shè)置。

我覺得工廠的布局很合理,，招待外賓的會議室,，高層人員的辦公室和其他各部門的辦公室設(shè)在同一樓里。

彼此距離很接近,。

外賓來訪時,，可以讓他們見到工作人員的工作態(tài)度,，對工作人員是一種無形的監(jiān)督,，也是向外賓顯示員工工作態(tài)度和工廠的完善制度的機(jī)會。

還有一個合理的地方就是,，供應(yīng)部所在之處,，有個門，這門專門方便供應(yīng)部人員到生產(chǎn)車間去,。

為人員和部門的溝通提供了方便,。

后來，我去拜訪了公司的董事,，提到這個工廠的部門布局問題的時候,，讓董事眉笑眼開，原來,，工廠是董事的個人建筑設(shè)計,，在考慮布局的時候,，的確考慮到了部門溝通這個問題，特別是供應(yīng)部與生產(chǎn)車間之間,。

這讓我覺得有點驕傲,，因為我也考慮到了他想的問題，更是因為,，我把運營管理課上學(xué)到的供應(yīng)鏈的知識,，在實習(xí)中體會到了，思考到了,。

再次,，公司的內(nèi)部管理工作。

單位為了發(fā)展,，首先是設(shè)法招到本單位所需要的人員,。

招聘應(yīng)從“人和事”兩個方面出發(fā)，挑選出最合適的人來擔(dān)任某一職務(wù),。

成功的招聘,，可以使更多的人了解本單位，并且?guī)椭麄儧Q定是否來這個單位工作,。

通過招聘錄用,，單位可以擴(kuò)大知名度;而有效的招聘錄用則可獲得優(yōu)秀的人員，有效地提高單位人力資源的素質(zhì),，為單位的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

“企業(yè)的競爭實際上就是人才的競爭”啊!

還有，年齡和工齡對一個人的經(jīng)驗和見識確實有較大的影響,，但是不能將它絕對化,。

由于每個人的天賦、努力程度,、思維方式,、知識程度等不同，其成長和成熟的速度也不一樣,。

有的人即使到了5o歲,，也只能做一些普通工作，要讓他做領(lǐng)導(dǎo)工作不一定行機(jī)械廠實習(xí)報告2017范文實習(xí)報告,。

其實,，對一個單位來講，誰能給單位帶來發(fā)展誰就應(yīng)該上,。

但是在實際情況中;還有許多不盡人意之處,。

這一點，我國與發(fā)達(dá)國家之間還有相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

薪金,、福利策略——應(yīng)根據(jù)貢獻(xiàn)大小進(jìn)行分配,。

考核的目的之一就是獎勵優(yōu)秀的員工,，懲罰差的員工。

為了考核而考核,，還是為了工作而考核,，是管理者對待考核的態(tài)度問題;為了個人的權(quán)力、利益而考核,，還是為了單位的發(fā)展而考核,，則是管理者的品德問題。

使用同一種標(biāo)準(zhǔn)去考核中層管理者和員工是個方法問題,。

考核能否同真正的表現(xiàn)結(jié)合起來,，則是考核技巧的問題。

培訓(xùn),、晉升策略——給員工指出發(fā)展之路,，給員工提供機(jī)會。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十一

實訓(xùn)主要是為了我們對于實訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識,，所以對于這次實訓(xùn),，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的。

20xx年x月——x月,。

xx工廠,。

通過此次實訓(xùn)，讓我更有時間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班,，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實習(xí)期間,，每天車子7：15開,，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨,，后來漸漸的成了習(xí)慣,，實習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實習(xí)的生活,，雖然實習(xí)過程中有的工種很累,，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來,，不管是上班還是坐車,，時間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來到了北校,，迫切的想滿足自己的動手能力,，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進(jìn)行安全知識以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎,，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說的對,，不管做什么，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個小時,，可見安全的重要性，兩個小時后,，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格,，當(dāng)我們和第一位實習(xí)老師接觸會才知道,，原來實習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹,，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償,，但這讓我知道,，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力,，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分,，那個氣氛,，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答,，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望,，畢竟今天動手的地方不多,。

第二天，我們實習(xí)的工種是鑄造,，一聽這名有點嚇人,，后來一走進(jìn)此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時,，一個滑稽的老師一走了進(jìn)來，三下兩下就飛出了一大堆粵語,，我勒了個去了,，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí),，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本,。這個鑄造就是弄出模型出來,，老實交代完后，同學(xué)們各自找好組員,，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里，死命的用棒子錘,，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東,，哈哈哈,，最后我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟,，四肢疼痛呀,，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉,，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮,，團(tuán)隊合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。

第三天,，當(dāng)我看到焊接這個工種時,，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊,，覺得相當(dāng)好玩,，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍,，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,，還有裂紋,，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話,，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀,，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞,，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦,，這是老師走到我身邊，跟我說,，沒事,，金工實習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會那是不可能的,，主要是讓你們體驗體驗,，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我,，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個，自己滿意的作品,，也讓我體會到了成功的喜悅,。

第四天我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們,，很多東西都是想當(dāng)然,，通過這天的學(xué)習(xí)，我對汽車減速,，加速以及倒檔,，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次,，用不同的角度去認(rèn)識它了解它,。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的'幫助,。

第五天,，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心,，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個字的程序,，最后加工，再一次一次失敗,，一次一次重來的時候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪,，是多么高興，讓我明白,，成功其實并不難,。

第六天，塑料加工,，我們在機(jī)室看到的機(jī)器都是很少見過的,，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦,，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道,，讓自己以后的路有了更大的動力,。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會某種東西，但這次實習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此,，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個這樣的平臺,，讓我們的理論重歸于實踐，最后這次實習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來的人生之路,。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十二

一、實習(xí)目的與要求：

測量學(xué)教學(xué)實習(xí)是測量學(xué)的重要組成部分,，其目的是鞏固,、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識，獲得測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力,，進(jìn)一步熟練掌握測量儀器的操作技能,，提高計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

通過教學(xué)實習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:。

(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀)的性能和使用,。

(2)掌握地形測圖的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力,。

(3)掌握施工放樣的基本方法,，具有初步定線測量的工作能力。

在教學(xué)實習(xí)中,，要注意使每個學(xué)生都能參加各項工作的練習(xí),。

注意培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力，加強(qiáng)勞動觀點,、集體主義精神和愛護(hù)儀器的教育,，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

一,、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)大比例尺地形測圖,。

1.任務(wù)：每小組測繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500,、等高距為1m的地形圖,。

2.內(nèi)容：

(1)平面控制。

敷設(shè)獨立導(dǎo)線,。

1)準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗校正,、工具與用品準(zhǔn)備。

2)外業(yè)工作：踏勘測區(qū),、擬定布網(wǎng)方案,、選點、埋樁,、標(biāo)志點號,、角度觀測和距離丈量(導(dǎo)線邊長)、定向,。

3)內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理,、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計算,、編制平面控制成果表,、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點展繪。

(2)高程控制,。

1)準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校,、工具與用品準(zhǔn)備,。

2)外業(yè)工作：踏勘、選點,、埋標(biāo),、水準(zhǔn)觀測。

3)內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查,、水準(zhǔn)測量成果整理,、編制水準(zhǔn)測量成果表。

前言：實踐是大學(xué)生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。

大學(xué)生成長,，就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

一,、實習(xí)的目的,。

1.通過認(rèn)識實習(xí)增強(qiáng)對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與實踐相結(jié)合,。

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2.理論聯(lián)系實際,，用實踐驗證鞏固所學(xué)知識，并增加對這一行業(yè)的感性認(rèn)識,。

3.通過親身參與,，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的能力、自主解決問題的能力,。

4.通過觀察和親自操作,，更好的印證所學(xué)知識，并且了解設(shè)計過程中和施工過程中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題,。

5.了解我國目前施工的工藝和水平,，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡,。

二,、實習(xí)的要求。

熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作。

實習(xí)期間要求做到：

1,、認(rèn)真按時完成老師所布置的任務(wù),，仔細(xì)聽老師的講解;。

2,、仔細(xì)觀察體會,，虛心向施工監(jiān)理人員請教，認(rèn)真記錄實習(xí)報告,、心得、體會等;,。

3,、在實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真整理所得，提煉出對今后學(xué)習(xí)工作有益的精華;,。

4,、實習(xí)結(jié)束前寫好實習(xí)報告。

三,、實習(xí)的時間,。

從5月31日到6月3日。

四,、實習(xí)的地點,。

民用建筑。

鋼結(jié)構(gòu)框架,。

工業(yè)廠房,。

五、實習(xí)的內(nèi)容,。

動員大會是在星期一開的,，劉老師和王老師跟我們說的這次實習(xí)的'要求，希望我們能夠從以往的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)上來,，希望我們多了解場地中工具的運用和對專業(yè)知識的了解,，然后強(qiáng)調(diào)了要注意安全，進(jìn)而具體說了一下行程的安排,，周一學(xué)校實訓(xùn)大樓,、周二民用建筑,、周三鋼結(jié)構(gòu)，周四工業(yè)廠房,。

開完動員大會,，老師就帶領(lǐng)我們來到了學(xué)校正在建的實訓(xùn)大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的知識,，我具體總結(jié)如下：

梁,、柱。

老師講解了屋體的基本組成,，柱子,、主梁、次梁等,。

跟我們說柱子之間的梁是主梁,，主梁上接的梁為次梁。

預(yù)埋管,。

老師在講梁的時候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞,，然后老師就告訴我們那個是預(yù)留孔洞，預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝,、穿管線等等預(yù)先留置的洞口,。

層降縫、伸縮縫,。

當(dāng)我們走到兩塊墻體之間時,，老師指著中間的一條縫說，這個就是層降縫,。

說是因墻體間荷載不同而設(shè)計的,。

我上網(wǎng)也查了下，說的是指上部結(jié)構(gòu)各部分之間,，因?qū)訑?shù)差異較大,，或使用荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大,，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時,，需要設(shè)沉降縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻,，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力,。

這樣做的好處是克服結(jié)構(gòu)不均勻沉降問題。

講了層降縫后,，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識,，說溫度縫也叫伸是為了避免溫度變化引起結(jié)構(gòu)伸縮應(yīng)力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的,。

告訴我們值得注意的是基礎(chǔ)受溫度影響小,，所以不用斷開,，僅地上建筑部分縫即可。

墻體上的小石塊,。

這個還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的,，因為看到每根柱子上面都有幾個凸起來或凹進(jìn)去的石塊或者是孔，老師看了會兒,，說那個本質(zhì)上是應(yīng)該沒有的,，這可能是施工上面技術(shù)的問題。

有可能是為了固定什么東西,，最后而留在了柱子上面,。

樓梯的澆筑。

在二層的時候,，我們有幾個學(xué)生把一個師傅給圍住了,，問了之后，他說他是搞管理的,，也進(jìn)一步的解釋到就是教別人應(yīng)該如何做的,。

他給我們毛概的講了這個樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說,，那邊剛好在做樓梯,，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃趺磁模f,，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋,，在用模版給支起來,，進(jìn)而從上往下灌混領(lǐng)土進(jìn)去。

他說,，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕,。

干了澆不下去，濕了又從模版間流出來了,。

墻體拉結(jié)筋：

拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋,，拉結(jié)筋，豎向一般是500mm一道,也就是0.5米,。

水平方向一般是砌體均分就可以,。

有墻體就要有拉結(jié)筋。

連接可以有植筋,、預(yù)埋,、綁扎等方式。

建筑圖,，結(jié)構(gòu)圖,。

在那里參觀了了一會兒,，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下,，進(jìn)而我也就跟著去了,，他展出了建筑圖，結(jié)構(gòu)圖,，第一眼看到那些真的給嚇到了,，因為是第一次見到那么大的圖紙，進(jìn)而用書本上所學(xué)的知識來解讀那圖紙,，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學(xué)的要復(fù)雜的多,。

不過幸運的是那師傅不厭其煩的給我細(xì)心的一個一個的講，那個時候真的特感動,。

上午的時候,，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了，我知道了原來實訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計的是有個橫道是可以從中間過去的,，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的,。

結(jié)構(gòu)圖還是下午和同學(xué)一起過去看的，又對課本的知識加深了一次,，我覺得這次真的獲益不淺!!

周二;我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個民用住宅區(qū)，雖然具體的施工樓別人不讓進(jìn),，但我還是學(xué)到了一些：

彎箍機(jī)：

在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器—彎箍機(jī),。

不看不知道、一看嚇一跳,。

有了這臺機(jī)器,、鋼筋就不再是鋼筋，就猶如棉花糖一般,。

鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形,。

當(dāng)時的場面絕對讓全場沒見過彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。

認(rèn)識鋼筋,。

在那里,，我們向工人們了解了鋼筋的分類。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。

生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。

按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm,、12mm、14mm,、16mm,、18mm、20mm,、22mm,、25mm等。

在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335,、hpb400、rrb400級鋼筋,。

其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

學(xué)生導(dǎo)線測量實訓(xùn)報告總結(jié)篇十三

一,、實習(xí)目的與要求：

測量實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分,，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識,，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖能力,，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點,，并在實習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生通過本次實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下要求：

1.掌握經(jīng)緯儀,、視距尺等測量儀器的操作方法;。

2.掌握地形測圖的基本方法,，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;,。

3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;。

4.各小組分工明確,、通過合作完成測量任務(wù),，增強(qiáng)獨立工作能力與團(tuán)隊協(xié)作意識。

二,、實習(xí)任務(wù)及內(nèi)容：

(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：

1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域,。

2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000,，等高距2m的20cm*20cm的地形圖,。

3.內(nèi)容：

(2)按照使測繪更加方便、有效,、快捷的原則,，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;,。

(3)過程：

為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行,。這里的山算不得山，站在這山測那山,，高差不過幾米,，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草,、高矮不同的樹和最難纏的荊棘,。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的,，它們可以為我們的休息提供軟墊,。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是,，這里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋,，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘,，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子,，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路,。

控制點是已知高程(海拔)的點,，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差,，進(jìn)而推算位置點的高程(海拔),。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少,，所以我們必須要有搶占有利控制點的意識與沖動,。只有如此，我們的測繪才會更加高效,。實習(xí)的前一天,，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。

第一天,，大家都沒有一點經(jīng)驗,。到達(dá)指定區(qū)域后,，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點,。不論是基地班,、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點,，而基地班的點對于我們是沒有意義的,。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”,，短暫的興奮后,，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點,。走了大約80米,，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo),。旁邊的山上似乎有片草叢,，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索,，我決定上山,。拿著圖板，穿過了一片荊棘,，累得滿頭大汗,，終于到了山頂。這里果然有點,，“地大i05”,，這不是我們的點。又一次抬頭時,，我已經(jīng)看不到地大的人了,，判斷了一下方向，下山,?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦,，開路唄。戴好手套后,，我用20分鐘開了一條路下了山,，到了主路。“地大i40”也是這樣找到的,，它在i15對面的山坡上,。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去,。這時的我已有些疲憊,。站在山腰上休息了一下。突然,，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我,。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方,。這里果然有控制點,，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點,。

每一件事情都不是很容易就能做成的,，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后,，我們7個人總算湊齊了,。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點,，代替控制點,。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折,。一切就緒后,，已經(jīng)10點多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有2個半小時,。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn),，我們后來居上，當(dāng)日測得50個點,，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ),。

由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上,。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后,，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排,。大家相互鼓勵,，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神,，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù),。

12月17日早,，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉,，大家都沒有了前一天的好奇,，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著積極的準(zhǔn)備,。40分鐘后,，我們到達(dá)龍泉山。一下車,，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊,，直接前往我們的控制點--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部,，周圍高樹較多,，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它,，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1,。將經(jīng)緯儀對中整平,、消除視差后，我組的測繪工作正式開始,，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺,。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐,，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個小組緊張而忙碌,。i06-1的支點位置之優(yōu)越,，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣,。在中午補(bǔ)給的時間,，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗,，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議,，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置,，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點,，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點,。

測量學(xué)，相信對于大部分不是此專業(yè)人來說都就應(yīng)明白,，這是一項高度要求精確的工作，透過在學(xué)校四年期間在課堂上對測量學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我在腦子里構(gòu)成了一個基本的,、理論的測量學(xué)的基本輪廓，而此次實習(xí)的目的,，就是要將這些基礎(chǔ)理論與實際的工程緊密聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時光的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，帶給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更能夠提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,，,。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。所以我們一向在克服以前的缺點，一步一個腳印的想前邁進(jìn)!

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

(1)標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)前必須將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),，否則造成的誤差會很大。

(2)在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。

(3)選點十分重要,，點必須要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時光,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

(4)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣能夠避免一些不必要得麻煩等等吧,。

透過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的潛力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。從這十天的測量中,，更重要的是讓我明白了幾個重要的人生的道理：一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中;二,、令人難忘的三周的測量實習(xí)最后結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西,，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，明白如何正確使用水準(zhǔn)儀,、全站儀測量距離,、角度、高差等,，還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難,，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自我動手操作一遍，就基本掌握了方法,。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎,，個性是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

對大學(xué)生而言，我們在學(xué)校里面不僅是學(xué)到理論知識,，更重要的是鍛煉自己接觸社會,、提高自己的實踐能力，把平時學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去,。而實習(xí)正是學(xué)校為了這個目的而安排的課程,，我們在大三的實習(xí)內(nèi)容是測量實習(xí)。通過四個星期的實習(xí),，我們學(xué)到了很多知識,，更重要的是我們在實習(xí)中更加鞏固了我們的測量理論知識。

我們在這四個星期里,，先后對控制測量,、地形測量、定測和橋控測量進(jìn)行了實習(xí),。在實習(xí)過程中,，我們遇到了許許多多的問題，但是在老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,、在同伴們團(tuán)結(jié)合作與努力鉆研下,，所有的困難都被我們一一克服了。

在以往的實習(xí)中,，我們只是去實習(xí)現(xiàn)場聽老師講解,，回來以后根據(jù)老師講解的內(nèi)容寫下相關(guān)的報告。但是在這次的測量實習(xí)中,，很多情況下需要我們自己熟練測量的相關(guān)理論和原理,，然后通過現(xiàn)場實踐，自己摸索，最終去掌握測量工作的真正內(nèi)涵,，達(dá)到實習(xí)的真正目的,。由于很多情況使我們以往很少遇到的，因此我們都覺得這次實習(xí)是特別辛苦的,。

我們遇到問題因此也比以往的實習(xí)要多得多,。有好幾次，我們因為種.種問題,，導(dǎo)致測量的結(jié)果與要求相差很遠(yuǎn),。我們因此產(chǎn)生了沮喪的心理，但是隨后我們又會重新振作起來,，積極地尋找問題,、并解決問題，獲得相應(yīng)的經(jīng)驗,。比如在做最后一周橋控測量的任務(wù)的時候,，我們前兩天因為不是所有人清楚測量的原理，還有在計算過程中計算器和儀器操作出現(xiàn)了一些問題,，導(dǎo)致我們在最后的結(jié)果與要求有很大的差距。最后通過一遍遍的演算和認(rèn)真的分析,，我們最終還是按時把任務(wù)完成了,。

在測量的這四個星期里，我們幾乎沒有幾天是能夠安時就餐的：每天中餐常常在一點以后,，晚餐也是在六點以后,。有時候我們還得把飯帶到測量現(xiàn)場吃，因為這樣能夠減少去吃飯過程中消耗的時間,，提高了效率,。

我們組的成員們彼此間存在許多不足，因此每當(dāng)任務(wù)派下來,，雖然我們都積極應(yīng)對,，但是相對其他一些隊伍，我們總不是第一個完成任務(wù)的,，但是,，我們遵循著“笨鳥先飛”的理念，用的時間雖然長一些,，我們每天早出去一點,、晚回來一點，所以我們每天都按照計劃完成了任務(wù),。有時候,，就算下著雨，我們也一邊打著傘，一邊繼續(xù)我們的測量外業(yè)任務(wù),。對我而言,，最辛苦的是第二周的地形測量和第四周的橋控測量。因為在這一周的測量中,，我負(fù)責(zé)的是每天的草圖繪制與晚上的數(shù)據(jù)整理,，還有最后的出圖。因此在第二周,，我們的測量持續(xù)了六天,，而且每天都是早上八點出門，晚上六點才回來,，而且晚餐以后就要進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,，常常因此持續(xù)到晚上十二點。所以那幾天里面我根本沒有多少時間休息,。雖然累點,、辛苦點，但是這幾天卻是我最充實的幾天,。因為在這幾天里面,，我學(xué)到了很多不僅在外業(yè)測量方面的知識，而且還學(xué)到了很多關(guān)于cad軟件操作的知識以及測量有關(guān)的計算機(jī)處理軟件的知識,。

在實習(xí)的過程中,，指導(dǎo)老師吳祖海老師給了我們很大的幫助，每次我們遇到自己難以解決的問題打電話向他尋求指導(dǎo)的時候沒他總是很耐心地為我們解答,。吳老師在很多細(xì)節(jié)上也很關(guān)心我們,，比如他知道我們測量的辛苦，因此每次總是自己親自來到我們寢室為我們解答疑難問題,。這樣免除了我們白天在外面走動,，晚上還要去教室的辛苦。

實習(xí)的過程是很辛苦的,，但是我們在實習(xí)中鞏固了理論知識,，也使我們更加熟悉專業(yè)的實際操作。尤其在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真學(xué)習(xí)下,，我們這次的測量實習(xí)獲得了圓滿成功!