一個(gè)好的教案可以幫助教師提高課堂教學(xué)效率,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí),。在編寫(xiě)教案時(shí),，要充分考慮學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平,，以及教學(xué)資源的利用和安排。閱讀這些教案范例不僅可以啟迪我們的教學(xué)思路，還可以促進(jìn)教師之間的交流和分享。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇一

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼,、印的方法制作各種面具,。

2、貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1、各種形狀的彩色紙,，橡筋,、音樂(lè)。

2,、紙碟（開(kāi)眼睛）,、漿糊、抹布,、水粉,、剪刀等。

3,、各種人物,、卡通,、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察,。

一、引起興趣,。

二,、幼兒觀察。

你們看到有哪些面具,？你怎么知道它是白雪公主,？小白兔、___,。

你想做一個(gè)什么面具,？請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做。

三,、幼兒制作,，教師指導(dǎo)。

1,、粘貼,。

2、水粉,、蠟筆,。

3、印畫(huà),。

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助、鼓勵(lì)困難的幼兒,，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

四、新年舞會(huì),。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧,！

小朋友一起探討。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二

讓農(nóng)村的孩子區(qū)別農(nóng)歷的春節(jié)和國(guó)歷的春節(jié),讓孩子了解世界性的元旦節(jié),拓寬孩子的知識(shí)面.讓孩子們感受到元旦節(jié)的快樂(lè),。本次活動(dòng),以“游藝”為主題,，,家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，讓幼兒在歡樂(lè)自由玩耍的氛圍下,，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè),。為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了“快樂(lè)的元旦節(jié)”這一主題活動(dòng).

1,、知道每年的一月一日是元旦,，是新年的第一天。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,。

3、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂(lè)趣,。

舊掛歷、新掛歷,、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過(guò)年了,，除了放鞭炮，還有什么呀,？”（出示圖片）,。

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà),，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景,。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》,。

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問(wèn)：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去,。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。）,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇三

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是新的一年的開(kāi)端，目前,，舉國(guó)上下，喜氣洋洋,，到處都在為迎接新年做準(zhǔn)備,。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的快樂(lè),，知道自己又大一歲了,，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,。

1、理解兒歌內(nèi)容,，感受過(guò)年的熱鬧,、快樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式,。

2,、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂(lè)地和別人互相拜年。

兒歌《新年》,、新年錄像,。

一,、經(jīng)驗(yàn)交流。

價(jià)值取向：交流以往過(guò)年的經(jīng)驗(yàn),，感受新年的歡快的.氣氛,。

1、師：新年就要到了,，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?

2,、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像),。

3,、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)。

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,，買(mǎi)好多好吃的東西,，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火,、互相拜年,，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián)，來(lái)慶祝新年,，新年里,，每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。

二,、欣賞兒歌,。

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的快樂(lè)。

1,、師：除了我們小朋友們很高興,，還有誰(shuí)過(guò)年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)。

2,、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么?

3,、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?

4、師：為什么太陽(yáng),、星星,、月亮和小朋友一樣的高興呢?

提升：新年到了，小朋友也長(zhǎng)大了一歲,，本領(lǐng)也變大了,，所以大家都覺(jué)得非常的高興。

三,、學(xué)習(xí)兒歌,。

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)掌握兒歌的內(nèi)容。

四,、延伸活動(dòng),。

價(jià)值取向：通過(guò)拜年,，進(jìn)一步感受過(guò)年的歡樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往能力,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇四

1,、了解元旦的由來(lái)，感受元旦歡樂(lè)的氣氛,。

2,、積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美水平,。

3,、通過(guò)元旦慶祝活動(dòng),，幼兒參與包餃子游戲,，滿(mǎn)足肢體活動(dòng)的樂(lè)趣，并了解餃子的制作過(guò)程,，以及過(guò)節(jié)吃餃子的習(xí)俗,。

1、收集相關(guān)《元旦》的故事,、歌謠,、兒歌。

2,、收集相關(guān)《元旦》布置裝飾品,、食品、卡片,、圖片等,。

3、播放“早安新年”音樂(lè),，準(zhǔn)備包餃子用的食材。

1,、老師講解元旦的由來(lái),，及過(guò)元旦的風(fēng)俗習(xí)慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)元旦的經(jīng)驗(yàn),，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡元旦,。

3、介紹餃子的由來(lái),，讓幼兒了解相關(guān)元旦吃餃子的習(xí)俗,。

4,、師幼共同聽(tīng)音樂(lè)“早安，新年”,。

5,、小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周,。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。

6,、生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，實(shí)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。（并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng)食欲）

7,、生活老師和班級(jí)老師實(shí)行分工，搟面杖,，切成小面團(tuán),。老師先示范，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。（開(kāi)始前,，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手）

8、把準(zhǔn)備好的食材弄好后,，準(zhǔn)備開(kāi)始包餃子,。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次），班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級(jí)酒老師實(shí)行示范，小朋友依示范實(shí)行包餃子,。包的又快又好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì),，包不好的給予鼓勵(lì)。

9、生活老師把煮熟的餃子分發(fā)在小朋友的碗里,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰(shuí)包的餃子,？）

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇五

1,、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3,、積極參與活動(dòng),，并獲得其中的樂(lè)趣。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二、三條,。中華風(fēng)俗cd片,。

1、教師將身體縮成圓柱形狀,，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么,？”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà),，翻開(kāi)第一張，念一念上面的字,，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年,。

問(wèn)：“今年的生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案,。模仿拜年的情景。

5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣,。

問(wèn)：“這是什么呀,？”“它有什么用呀？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎,？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二,、三次

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),，感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè)。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的'幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇六

2,、有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

3,、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng),，參與集體活動(dòng)的意識(shí)。

4,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

5,、知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛,。

20xx年12月31日

大二班教室,。

報(bào)子、氣球,、零食等

一,、開(kāi)場(chǎng)：

1、師幼共致新年賀詞,。

2,、齊唱：《新年好》（中英文）

二、主題活動(dòng)：

（一）幼兒節(jié)目展示

1,、歌曲：《勞動(dòng)最光榮》

2,、歌舞表演：《讀書(shū)郎》

3,、兒歌：《魔術(shù)師》

（二）游戲

1、游戲：《吹氣球》

2,、智力游戲：《是非題》

3,、游戲：《魔毯》

4、游戲：《摸箱》

（三）幸運(yùn)氣球

在活動(dòng)高潮部分進(jìn)行“扎球”游戲,。準(zhǔn)備氣球10個(gè),。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來(lái)抽取幸運(yùn)幼兒，并請(qǐng)幸運(yùn)幼兒選擇氣球扎球,，內(nèi)設(shè)不同幸運(yùn)獎(jiǎng)品,。

（四）幼兒個(gè)人才藝展示

三、結(jié)束活動(dòng)：

（一）全體師幼跳兔子舞

老師與幼兒共同跳兔子舞,。

（二）致結(jié)束詞：

這里歡歌笑語(yǔ),，這里滿(mǎn)堂融融，這里暢想未來(lái),，這里放飛新世紀(jì)的夢(mèng)想,。讓我們記住這美好的時(shí)光，再次祝大家新年快樂(lè),，兔年好運(yùn),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇七

在20xx年元旦之際我班特意組織了慶元旦主題隊(duì)會(huì)，過(guò)了一個(gè)特別的新年,。這可是我們五年來(lái)第一次開(kāi)展全班性的活動(dòng),，以前過(guò)新年都是放假一天，今年要開(kāi)主題隊(duì)會(huì)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，別提同學(xué)們有多興奮,。

其實(shí)，20xx年開(kāi)始實(shí)施元旦節(jié),、清明節(jié),，端午節(jié)，中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日放假制度,，目的就是要繼承傳統(tǒng)文化習(xí)俗,，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。清華大學(xué)教授蔡繼明認(rèn)為：將節(jié)日與假日融為一體后,，民族傳統(tǒng)文化就有了一定的裁體,，可以將之發(fā)揚(yáng)光大。文聯(lián)副主席馮驥才表示,，在全球化的大背景下,，應(yīng)重新認(rèn)識(shí)和建設(shè)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)各種方式還原它們的文化內(nèi)涵,。他還說(shuō),；“節(jié)日遺產(chǎn)不同于藝術(shù)遺產(chǎn),，藝術(shù)遺產(chǎn)的傳承人是藝術(shù)傳人，而節(jié)日遺產(chǎn)的傳承人是全民,。只有廣大人民過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，從到心理得到滿(mǎn)足,，節(jié)日遺產(chǎn)才能傳承下去,，這是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化根脈的最好保護(hù)?！币虼?，身為老師有責(zé)任傳承的傳統(tǒng)文化，讓孩子們了解元旦的來(lái)歷,，習(xí)俗,。

這次活動(dòng)在傳承節(jié)日遺產(chǎn)的大背景下，“主題隊(duì)會(huì),，特別新年”科技活動(dòng)開(kāi)始了,。

12月10日：初步安排活動(dòng)。這次活動(dòng)以大組為單位,，分為四組,。大組長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)排練好節(jié)目，至少兩個(gè)節(jié)目,。每組推薦至少一位主持人：

,，寫(xiě)好節(jié)目串詞。老師布置游戲節(jié)目,，每組男女生推選兩名參加搶椅子游戲,。安排全班學(xué)生寫(xiě)好新年祝福語(yǔ)，上搜索含新的成語(yǔ),，了解新年的由來(lái)和習(xí)俗,。

12月30日：中午布置好階梯教室，下午第二節(jié)課開(kāi)展慶元旦主題隊(duì)會(huì),，歷時(shí)1個(gè)小時(shí),。學(xué)生很快樂(lè)。

1首先,，六位主持人邁著整齊的步伐來(lái)到了舞臺(tái)上,，講起了動(dòng)聽(tīng)的開(kāi)場(chǎng)白：

女生1：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

男生2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活

女生2：新年讓我們截取下了四季的片段

女生3：新年給了我們?nèi)松亩U想

男生3：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

男生1：今天,，我們相聚在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

女生1：今天,，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情,，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

男生2：今天，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情

女生2：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄

女生3：今天，我們歡聚一堂,、載歌載舞

男生3：今天,，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃

男生1：今天,，我們送去我們的祝福

女生1：帶著祝愿,、帶著囑托

出處 sevw.cn

男生2：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

女生2：看,，陽(yáng)光燦爛,，那是新年絢麗的色彩

女生3：聽(tīng)，金鐘朗朗,，這是新年動(dòng)人的旋律

合：在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日.

2,、一組表演一共三個(gè)節(jié)目；《青蛙不出井,也知天下事》,、《.蔬菜王國(guó)》,、《新年愿望》。其中,。同學(xué)們最喜歡《青蛙不出井,也知天下事》這個(gè)節(jié)目了,，因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的“青蛙”（張樂(lè)）動(dòng)作到位，運(yùn)用許多幽默語(yǔ)言,，介紹了電腦的許多好處,。

3．二組表演

這組全是男同學(xué)“上陣”，他們一共表演了兩個(gè)節(jié)目,，分別是《年來(lái)了》和《新年是什么》,。最搞笑的是的是《年來(lái)了》，張信洪演的那個(gè)老太太十分搞笑,，他用他沙啞的聲音喊道：“年來(lái)了,，我們可怎么辦吶！”逗得同學(xué)們哈哈大笑,。

4．新年話(huà)“新”

這個(gè)節(jié)目由中隊(duì)長(zhǎng)主持,，問(wèn)大家關(guān)于“新”的詞語(yǔ)，成語(yǔ),，新年的習(xí)俗,，由來(lái),。韋自告奮勇的回答了新年的由來(lái)。向潔和王樊秋回答了其他問(wèn)題,。

5三組表演

許表演的《豎笛表演》十分精彩,。那優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,，簡(jiǎn)直妙不可言,。豎笛是我們才學(xué)的，她就能吹得那么好,，我們真佩服她。還有雷帶來(lái)的《拉丁舞》,，看得我們起雞皮疙瘩,。就像女生，把大家笑得直不起腰,。

6．搶凳子

搶凳子這個(gè)游戲很受大家的歡迎,。規(guī)則是：8個(gè)男生，女生,，參加游戲,，凳子只放7個(gè)，再以此類(lèi)推,，輸?shù)娜艘硌莨?jié)目,。男生勝利的是范德鑫，女生勝利的是蔡夢(mèng)峒,。輸?shù)娜吮硌莸墓?jié)目中,，最好的就是張樂(lè)的“功夫”。那可了不得,，全班同學(xué)都發(fā)出陣陣驚嘆聲,，佩服得五體投地。

7四組表演

四組只表演了兩個(gè)節(jié)目：《小馬虎夢(mèng)游標(biāo)點(diǎn)國(guó)》,，《飛進(jìn)新年的大門(mén)》,。雖然只有兩個(gè)節(jié)目，但都很精彩,。先說(shuō)說(shuō)《小馬虎夢(mèng)游標(biāo)點(diǎn)國(guó)》,。劉演的小馬虎可好笑了，那傻傻的表情,，僵硬的動(dòng)作,，不笑都不行。在好笑之余,，同時(shí)教會(huì)我們不要亂打標(biāo)點(diǎn)符號(hào),?！讹w進(jìn)新年的大門(mén)》中，張的小樹(shù),，聲音剛強(qiáng)有力,，使我們看到了一棵威武挺拔的樹(shù)。

8新年祝福語(yǔ)

新年祝福語(yǔ)由我和向潔主持,。我們伴著優(yōu)美的音樂(lè),，抽取了幾張祝福單，如：秋天的落葉已飄遠(yuǎn),，冬日的暖陽(yáng)已降落,，春天的故事在萌芽的清涼里期待，新年的鐘聲提前為你敲響,，新年快樂(lè)?。詈Ｋ噷?xiě)的）。還有蔡夢(mèng)桐祝大家新年快樂(lè)等等,。

9結(jié)束語(yǔ)

男生1：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情

女生1：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

女生2：溫馨的氣息,、恬靜的氛圍,、舒心的休憩編織成您快活的生活

女生3：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

男生3：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶

男生1：愿我的祝福如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)

女生1：今天的慶元旦主題隊(duì)會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體

男生2：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

女生2：在這里，散發(fā)著油墨的清香,，跳動(dòng)著青春的脈搏

女生3：在這里,，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好

男生3：今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意,，心想事成

12月31日,，全班作了。評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目,，優(yōu)秀主持人,，優(yōu)秀演員。后學(xué)生用一節(jié)課文,。

1活動(dòng)體會(huì)

通過(guò)這次活動(dòng),，充分的展示了同學(xué)們的才華，也增強(qiáng)了同學(xué)們的表現(xiàn)力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的，更讓同學(xué)們感受到了快樂(lè),，了解了新年的來(lái)歷,，習(xí)俗。

2活動(dòng)不足

雖然這次活動(dòng)舉行得還不錯(cuò),，但還有許多地方不足,。如：演員在臺(tái)上不夠大膽，不敢充分展示自己,，聲音不洪亮,，道具也不夠齊全。在觀看節(jié)目時(shí),，觀眾在臺(tái)下竊竊私語(yǔ),，不文明等。希望以后能改正,。

1月4日,，評(píng)講，學(xué)習(xí)寫(xiě)元旦的優(yōu)秀,，再次修改自己的,。

1月15日,，讀寫(xiě)園出一期優(yōu)秀《元旦專(zhuān)輯》,，在全班展出，師生駐足觀看,。

也許這是同學(xué)們過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)元旦,。這次科技實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解元旦的來(lái)歷、習(xí)俗等科學(xué)知識(shí),，提高了實(shí)踐能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力、能力,，增進(jìn)了師生．生生之間的感情,，培養(yǎng)集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),，我們?yōu)槔^承傳統(tǒng)文化習(xí)俗，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作了有益的嘗試,。集體過(guò)元旦這種方式也算是繼承方式的一種創(chuàng)新吧,。我們深刻體會(huì)到：這種集體過(guò)元旦是傳承節(jié)日遺產(chǎn)的一種有效方式。

20xx年元旦慶?；顒?dòng)的收獲：

1學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)造,，如元旦慶祝中的語(yǔ)劇《蔬菜王國(guó)》.《小馬虎游標(biāo)點(diǎn)王國(guó)》.《年來(lái)了》等節(jié)目，學(xué)生大膽創(chuàng)設(shè)角色，為角色制作精美的頭飾,。這些都充分體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力,。

2學(xué)生在活動(dòng)中積累了新年的相關(guān)文化知識(shí)。如：元旦的來(lái)歷.元旦的習(xí)俗.元旦的傳說(shuō).與新年有關(guān)的成語(yǔ),、詞語(yǔ),，.新年的詩(shī)歌。

3學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了協(xié)作,。差不多的節(jié)目都是學(xué)生集體完成每個(gè)成員所從組長(zhǎng)的安排,，從演員的表演來(lái)看，成員之間協(xié)作很好,。

4學(xué)生在活動(dòng)中陶治了情操,，明白了許多道理。如多吃蔬菜等,。

5學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了表演技巧,，如劉鑫.李順表演時(shí)的動(dòng)作很到位,也搞笑,得到了大家的陣陣掌聲。

6學(xué)生在活動(dòng)中獲得了成功的體驗(yàn),。當(dāng)學(xué)生不自覺(jué)地拍起掌來(lái)時(shí),，意味著這個(gè)節(jié)目的成功,表演者此時(shí)此刻是多么激動(dòng)，心中涌動(dòng)著成功的喜悅,。臉上露出了甜美的微笑,。活動(dòng)時(shí),，評(píng)選優(yōu)秀演員,，優(yōu)秀節(jié)目，優(yōu)秀節(jié)目主持人,，學(xué)生更高興,，更激動(dòng)了。領(lǐng)取“名星”時(shí)表情更不用說(shuō)了,，怎一個(gè)“高興”了得,，教室里像潮水般沸騰了，還有什么比真正體驗(yàn)成功更快樂(lè)的呢,？學(xué)生大組之間有竟?fàn)?，有合作，全班團(tuán)結(jié)在一起了,，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

建議開(kāi)展活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，排練,，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智把活動(dòng)搞得更好,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇八

1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天,。

2,、感受與身邊的同伴一起辭舊迎新的喜悅。

3,、積極參與教學(xué),，并獲得其中的樂(lè)趣。

舊掛歷,、新掛歷,、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗cd片,。

1,、教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么,？”

問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么？”

2,、音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮,。

師：“過(guò)年了，除了放鞭炮,，還有什么呀,？”（出示圖片）,。

隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作,。

3,、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫(huà),，翻開(kāi)掛歷的第一張,，念一念上面的.字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。

4,、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。

問(wèn)：“今年的`生肖是什么呀,？”“明年是什么呀,？”

欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。

5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》。

師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”,。

6,、耍龍燈。

老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。

問(wèn)：“這是什么呀,？”“它有什么用呀,？”

“我們也來(lái)耍龍燈好嗎？”

請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在教學(xué)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),，感受到元旦教學(xué)其其中的快樂(lè),。同時(shí)，教師要照顧到那些在教學(xué)中比較安靜的幼兒,，使其也能在教學(xué)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。

師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好,？”

（帶幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出教學(xué)室,。）。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇九

迎接新年——20xx年的到來(lái),。

通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年,，了解中國(guó)新年習(xí)俗。

小品——《對(duì)春聯(lián)》;查找關(guān)于新年習(xí)俗的問(wèn)題;主持稿撰寫(xiě),。

(一)開(kāi)場(chǎng),。

甲：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜,，滿(mǎn)懷喜悅的心情,，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20xx年。

甲：我們的心兒像怒放的花朵,，蕩起一片歡樂(lè)的海洋,。

乙：新年的臉紅了;。

甲：新年的心飛了;,。

乙：春的腳步近了;,。

甲：春的身段也婀娜了;。

乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;,。

甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活;,。

乙：新年讓我們截取下了四季的片段;。

甲：新年給了我們?nèi)松亩U想,。

共：今天,，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;今天,，我們送去我們的祝福;帶著祝愿,、帶著囑托;埋藏已久的期盼,，化做今日相逢的.喜悅?？?，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩,，聽(tīng),，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律,。

共：在這新年到來(lái)之際,，首先祝大家新年快樂(lè)!

(二)相聲《對(duì)春聯(lián)》。

對(duì)于春節(jié),，有一個(gè)很重要的習(xí)俗,，那就是對(duì)春聯(lián)，今天,，我們就來(lái)觀看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲,。

(三)新年習(xí)俗知識(shí)問(wèn)答。

新年即將到來(lái),，那么大家對(duì)新年的了解有多少呢?首先,，就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽，以小組為單位進(jìn)行答題,。

在除舊迎新之際,，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,。在新的一年到來(lái)之際,，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿，不僅祝福自己的祖國(guó)更昌盛,，20xx年的奧運(yùn)更成功,，自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步，身體更健康,，同學(xué)們,、老師們更快樂(lè),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十

1,、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲,，有成長(zhǎng)的自豪感,，增強(qiáng)孩子的自主性。

2,、通過(guò)親子游戲,，感受溫馨的親情,。

3、展示幼兒的水平,，培養(yǎng)幼兒自信,、樂(lè)觀、大方的品質(zhì),。

擊鼓傳花

一,、開(kāi)場(chǎng)：

1、幼兒一起致新年賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康,；祝老師阿姨工作順利,；祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)；祝大家新年快樂(lè),！過(guò)年啦......（教師拉喜炮）

2,、大家齊唱《新年好》

二、主題活動(dòng)：

以擊鼓傳花的形式展開(kāi),，鼓聲落,，花落到誰(shuí)的手中，幼兒便表演一個(gè)節(jié)目（幼兒的特長(zhǎng)展示或者是與父母共同表演）,。共三輪,，每輪三次；每輪結(jié)束后幼兒表演一個(gè)集體節(jié)目,，家園一個(gè)親子游戲,，游戲獲勝者選擇一個(gè)金蛋，里面有各種禮物,，以恣鼓勵(lì),。

（一）、第一輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》,、《新年》、《小動(dòng)物真可愛(ài)》,、《幼兒園象我家》

2,、親子游戲：魔毯

游戲準(zhǔn)備：報(bào)紙

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行，每組8對(duì),。家長(zhǎng)和幼兒共同踩在一塊報(bào)紙上,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用腳將紙踩碎，每個(gè)家庭的報(bào)紙踩得最小,，哪個(gè)家底獲勝,。

（二）、第二輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目,，情境劇《小兔乖乖》

2,、親子游戲：誰(shuí)的力氣大（家長(zhǎng)吹氣球比賽）

游戲準(zhǔn)備：氣球

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行，每組6人,。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球,，游戲開(kāi)始后先將氣球吹暴獲勝。

（三）,、第三輪擊鼓傳花

1,、幼兒集體節(jié)目《歌曲大聯(lián)唱》、《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》,、《小花狗》,、《辦家家》

2、親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準(zhǔn)備：毛絨玩具

游戲規(guī)則：分兩組實(shí)行,，給組5對(duì),。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子,，象袋鼠身上的口袋一樣,，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

三,、活動(dòng)結(jié)束：

園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒分發(fā)新年禮物,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十一

20xx月x日。

幼兒園二樓多功能廳,。

xx,。

x班x班x班。

1,、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,，增進(jìn)彼此的感情,。

2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅,。

1,、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《xx》,、《xx》,、《xx》、的士高音樂(lè),。

一,、主持人開(kāi)場(chǎng)白：

(親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌儯蠹倚履旰?因?yàn)槟暮⒆?，我們走到了一起,，形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,，我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,，寶貝們一天天的長(zhǎng)大了，能干了,，我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

新年的鐘聲即將敲響,，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”

親子同樂(lè)活動(dòng),，共同迎接新年的到來(lái),，讓我們共同唱響《xx》)。

二,、師幼家長(zhǎng)表演：開(kāi)開(kāi)心心做體操,。

三、家長(zhǎng)才藝展示,。

四,、放《xx》歌曲。幼兒同唱“新年好”

一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,，好聽(tīng)的一曲《xx》道出了濃濃的過(guò)年情,。

五、親子游戲,。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,，爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

1,、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))。

主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”,。這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面,，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái),。

游戲準(zhǔn)備：易拉罐18個(gè)(3個(gè)x6組)。

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),，站在起跑線(xiàn)后,，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐),。

2,、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加，游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè)),。

主持人：小朋友們,，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的走出來(lái)!

游戲準(zhǔn)備：床單3條,。

游戲規(guī)則：

以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),，站在起跑線(xiàn)后,。

發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),，第二個(gè)家庭出發(fā)，依次進(jìn)行,，速度快的一組為勝!

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十二

美麗夢(mèng)想幸福行走,。

二、活動(dòng)目標(biāo),。

喜迎新年,，豐富校園文化生活，活躍教職工身心,，激發(fā)工作熱情,，增強(qiáng)教職工合作精神和幸福感受。

三,、活動(dòng)對(duì)象,。

學(xué)校全體教職工。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年1月x日下午。

五,、活動(dòng)地點(diǎn),。

學(xué)校綜合樓四樓報(bào)告廳。

四,、活動(dòng)形式,。

1.年級(jí)組大合唱。

2.各組才藝表演大比拼。

五,、活動(dòng)過(guò)程,。

1.全體教職工分為七個(gè)大組，實(shí)驗(yàn)校區(qū)共六個(gè)年級(jí)組,，鳳凰校區(qū)一個(gè)大組,。（教師分組具體見(jiàn)附件一）,。

2.每組確定大合唱曲目一個(gè),，自選節(jié)目一到兩個(gè)。自選節(jié)目表演時(shí)間控制在6分鐘以?xún)?nèi),，節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,，能活躍思維、富有想象力和幽默感,，能營(yíng)造積極熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛,。

3.節(jié)目上報(bào)時(shí)間為12月30日前，為防止節(jié)目撞車(chē),，請(qǐng)及早上報(bào),，服從調(diào)劑。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

1.表演獎(jiǎng)：所有參加演出的演員。

2.團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)3個(gè),，二等獎(jiǎng)4個(gè),。

七、評(píng)比方法,。

1．評(píng)委組成員確定方法：

各年級(jí)組推薦一名音樂(lè)老師為評(píng)委組成員,，再推薦一名非音樂(lè)老師擔(dān)任評(píng)委。

2．評(píng)委依據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分（見(jiàn)附件二）,，大合唱和自選節(jié)目各占10分,，再根據(jù)總分高低排出七個(gè)隊(duì)的名次（不得重復(fù)），評(píng)委組根據(jù)名次表計(jì)算各組綜合排名,，確定各組的獲獎(jiǎng)等次,。

八、活動(dòng)組織及人員分工,。

總策劃：

總負(fù)責(zé)：

宣傳：

聯(lián)絡(luò)：各活動(dòng)組組長(zhǎng),。

后勤：

燈光、音響：

攝像：

話(huà)筒：

大幕：

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十三

新的一年即將來(lái)臨,，來(lái)為我們播撒新的希望,、新的生活！新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕,，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，滿(mǎn)懷著喜悅的心情，元旦如約而至,。下面請(qǐng)以熱烈的掌聲清楚我們的小主持人,。

云好：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，

藝涵：親愛(ài)的老師,、小朋友們,。

合：大家上午好！

云好：首先,，祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開(kāi)！

藝涵：祝爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿(mǎn),！

合：祝小朋友們快快樂(lè)樂(lè)，茁壯成長(zhǎng),！

云好：新年讓我們截取下了四季的片段,，

藝涵：新年讓我們有了人生的暢想。

云好：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息,，

藝涵：今天，我們相聚在這里,，一起用心來(lái)感受真情,，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

云好：今天,，我們相聚在這里,，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情,。

藝涵：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄,。

合：今天，我們送去我們的祝福,，祝福大家：在新的一年里——《新年好》,。

師：是啊，新年好預(yù)示著我們?cè)谛履甑囊荒昀锸率马樞?、事事好運(yùn),，

在這辭舊迎新之際,，我們軀體的老師、小朋友和家長(zhǎng)們歡聚一堂,，共,。

同慶祝新年的到來(lái)，下面讓我們共同唱響《新年好》,！

好聽(tīng)的歌曲表演之后,，相信大家對(duì)我們寶寶的表現(xiàn)都感到驚艷了吧，這你可就錯(cuò)了,，瞧,！好看的還在后頭呢，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證一下孩子們的學(xué)習(xí)成果吧,。

這次的成果展我們先從數(shù)學(xué)方面開(kāi)始,，以游戲《首尾接龍列算式》貫穿,，請(qǐng)小朋友們首尾接龍列算式,，到誰(shuí)卡住誰(shuí)就來(lái)前面抽一張小紙條，上面有歌曲,、古詩(shī),、兒歌等內(nèi)容，可以是分組說(shuō)唱,、全班合唱,、男女分唱的形式。如果全部小朋友都過(guò)關(guān)沒(méi)有卡住的,，再按下面的形式展示所學(xué)成果,。

1、歌曲展示,。

分組唱：《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》,、《幼兒園里好事多》、《嘗葡萄》,、《捏面人》,；

全班合唱：《玩具進(jìn)行曲》；

男女分唱：女孩《一年過(guò)去了》,、男孩《大鞋和小鞋》,。

2、古詩(shī),、兒歌展示,。

分組說(shuō)：《唐僧騎馬咚哩個(gè)咚》、《江雪》,、《換牙歌》,、《秋夕》。

3、數(shù)學(xué)展示,。

游戲：《找朋友》幼兒每人頭戴一個(gè)數(shù)字,，老師隨便喊一個(gè)6以?xún)?nèi)的數(shù)字，幼兒找朋友湊得數(shù),，加減都可以,，湊不出的抽紙條表演節(jié)目。（游戲看情況而定）,。

寶寶們精彩的展示之后,，相信大家也都迫不及待的想看看大家?guī)?lái)的節(jié)目了吧，這是我們?cè)谑锕庥變簣@度過(guò)的最后一個(gè)元旦了,，為了個(gè)寶寶們留下最后的美好的回憶,，許多家庭都精心準(zhǔn)備了節(jié)目，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧,。

1,、看，那邊蹦蹦跳跳的來(lái)了兩只小兔子,，請(qǐng)欣賞妍霏小朋友和她的媽媽帶來(lái)的舞蹈《兔子舞》,。

2、小兔子蹦蹦跳跳的真是可愛(ài)啊,，這不把小燕子也給引來(lái)了,，都迫不及待的想一展歌喉了呢，我們韓菁小朋友和她的媽媽帶來(lái)了一首《小燕子》,，請(qǐng)欣賞,。

3、今天來(lái)的小動(dòng)物還真不少,，這不,，鴻博跟他的媽媽也來(lái)了，他們帶來(lái)的是舞蹈《騎馬舞》,。

4,、寶寶們升入大班以來(lái)，有了濃厚的愛(ài)國(guó)情感,，要給我們唱一下國(guó)歌,，請(qǐng)李云好和夏藝涵小朋友給大家?guī)?lái)我們的國(guó)歌，也叫《義勇軍進(jìn)行曲》,。

5,、寶寶們不僅有愛(ài)國(guó)情感，對(duì)我們傳統(tǒng)的藝術(shù)也很感興趣呢,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞奧男和他的爸爸帶來(lái)的歌曲《說(shuō)唱臉譜》,。

6,、再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)雨清和她的媽媽一起帶來(lái)的歌曲《四德歌》，教一教我們做人的良好品德,。

7,、聽(tīng)了這么多的歌曲之后，再來(lái)看看秋瑾跟她的媽媽帶的舞蹈吧,。

8,、家是我們心靈的港灣，是我們情感的歸屬地,，我們都有一個(gè)溫暖的家,，也都愛(ài)自己的家，請(qǐng)欣賞由涵鑫小朋友和她的媽媽帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我的家》,。

9,、感恩會(huì)使心境平和，會(huì)使我們感到幸福,，會(huì)使生活充滿(mǎn)希望,，常存感恩之心，是我們美好的向往,，請(qǐng)欣賞紫晴一家?guī)?lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》,。

出生到現(xiàn)在，陪伴我們成長(zhǎng)的是家人,、同伴、老師,，雖然家人有時(shí)候很?chē)?yán)厲,，老師有時(shí)候很?chē)?yán)肅，同伴之間有時(shí)候有矛盾,，我們有時(shí)也對(duì)他們不滿(mǎn)意,。但他們都是在為我們著想，是我們最親的人,，他們把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)給了我們,，所以今天就讓我們感恩大家。

首先請(qǐng)小朋友接一杯水給爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)他們喝一杯水,，說(shuō)上一句“你們辛苦了,，我愛(ài)你們”，并親一親他們,。

然后,，大家都帶來(lái)了好玩的玩具，與你的好朋友一起過(guò),、分享一下,，玩一玩吧,。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待,，愛(ài)永恒,，信任天長(zhǎng)地久，讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆,！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航,！感謝各位家長(zhǎng)的支持,，本次活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿大家新年快樂(lè),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十四

4,、使孩子知道過(guò)一次年，自己就長(zhǎng)大了一歲,。

1,、師、幼共同布置活動(dòng)室環(huán)境：剪窗花,、粘拉花,、美工作品展覽；

2,、構(gòu)思游戲活動(dòng)內(nèi)容,、收集材料、排練小節(jié)目：說(shuō)兒歌,、講故事（笑話(huà)）,、唱歌、跳舞,、畫(huà)畫(huà),、親子游戲、貼大象鼻子等,。

3,、招待家長(zhǎng)的花生、瓜子,、糖塊,。

4、程序安排,。

1,、家長(zhǎng)報(bào)到：簽字、書(shū)面提出關(guān)注的問(wèn)題,；

2,、大拜年：齊唱歌曲《新年好》,；

3、游戲活動(dòng)：

4,、贈(zèng)禮物：折紙作品,、繪畫(huà)作品、自制玩具等,。

5,、結(jié)束曲：在歡快的樂(lè)曲《歌聲與微笑》中結(jié)束聯(lián)歡。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十五

1,、通過(guò)新年心愿樹(shù)樂(lè)意表達(dá)自己的心愿,。

2、體驗(yàn)迎接新年的快樂(lè),。

1,、新年心愿樹(shù)（可用塑料圣誕樹(shù)）。

2,、做心愿卡用的厚紙和用來(lái)裝飾的彩紙,、廢舊報(bào)紙等，多于幼兒人數(shù),、記號(hào)筆,、蠟筆。

1,、欣賞,、重現(xiàn)。

1）出示新年心愿樹(shù),，引起幼兒興趣,。

說(shuō)明：引導(dǎo)幼兒觀察心愿卡，如,，天安門(mén)代表能到北京看奧運(yùn)會(huì)。老人代表新年里爺爺奶奶能身體健康,。

2）幼兒和同伴討論,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年里有什么心愿,。

說(shuō)明：贊揚(yáng)幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為自己的父母祝福,，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福,。

2、聯(lián)想,、創(chuàng)作,。

1）師：“老師為你們準(zhǔn)備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫(huà)出來(lái)吧！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法,。幼兒動(dòng)手繪畫(huà)心愿卡,。

說(shuō)明：由于是中班孩子,，幼兒繪畫(huà)水平還不是很高，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式來(lái)表達(dá),。幫助個(gè)別幼兒想寫(xiě)字的幼兒寫(xiě)上祝福的話(huà),，如，祝爸爸媽媽越來(lái)越年輕,，祝爺爺奶奶像老壽星等,。

3、展現(xiàn),、交流,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十六

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、精心營(yíng)造“想說(shuō),、敢說(shuō)、能說(shuō)”的語(yǔ)言氛圍,，積極倡,。

導(dǎo)“動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手”的實(shí)踐環(huán)境,。

2、幼兒樂(lè)意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng),，與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．提前發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

2．提前收集制作材料、小禮品,。

主要流程：

一,、和媽媽們到多功能廳參加英語(yǔ)節(jié)比賽。（12：30——13：20）,。

二,、集中到教室活動(dòng)。

開(kāi)場(chǎng)白：兒歌《歡歡喜喜過(guò)新年》,。

親愛(ài)的爸爸,，媽媽?zhuān)∨笥褌儯盒履旰茫?/p>

師：辭去碩果累累的，我們又迎來(lái)了又一個(gè)新年,。在過(guò)去的日子里,，我們學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)歌曲和兒歌，今天讓我們?cè)賮?lái)一起回味一下吧,！

1,、幼兒唱英語(yǔ)歌曲《雨,，走開(kāi)吧》《蒲公英》《瑪麗有只小羔羊》。

2,、幼兒念英語(yǔ)兒歌《五個(gè)小寶寶》《五只小小猴》,。

3、幼兒戲劇表演,。

4,、制作新年面具（放背景音樂(lè)）。

5,、家長(zhǎng)與幼兒齊跳舞：英語(yǔ)《假如你幸福的話(huà)》《新年歌》,。

結(jié)尾：

師：馬上要過(guò)新年了，小朋友都要長(zhǎng)大一歲了,，今天爸爸媽媽也來(lái)參加我們的.活動(dòng),，你們高興嗎？是呀,，大家都喜歡過(guò)新年,，下面讓我們戴上面具，一起來(lái)唱歌舞蹈吧,！

（師）：此時(shí)此刻我們共同祝福家長(zhǎng)朋友們?cè)谛碌囊荒昀锛彝バ腋?，生活美滿(mǎn)！

（師）：祝愿我們的寶寶們?cè)谖覀児餐木呐囵B(yǎng)下健康茁壯成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十七

一,、活動(dòng)目的：

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、支持,、配合,，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭,、社會(huì)齊抓共管合力育人的良好社會(huì)環(huán)境,。通過(guò)召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女,，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)家校交流,，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)教育合力,，構(gòu)建和諧教育,。

二、家長(zhǎng)會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。

20xx年5月14日（星期五）下午3：00,；各班教室,。

四、活動(dòng)形式,。

以班級(jí)為單位集中召開(kāi),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級(jí)。

五,、與會(huì)人員,。

學(xué)校部分教職工和家長(zhǎng)。

六,、活動(dòng)實(shí)施階段工作安排及要求,。

（1）宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)（政教處）。

（2）教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況,，下發(fā)各班學(xué)生成績(jī)單,。

（3）校園環(huán)境衛(wèi)生清理：（總務(wù)處、班主任）,。

（4）班級(jí)工作：

班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的人數(shù),，每班參加會(huì)議的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不少于班級(jí)人數(shù)的50%，達(dá)到要求的,，直接在本期班主任量化考評(píng)總分中附加5分,，召開(kāi)情況良好的再附加5分；特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,；每班留10名學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)協(xié)同班主任布置好班會(huì)會(huì)場(chǎng),；認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。

七,、家長(zhǎng)會(huì)具體工作安排,。

1、總調(diào)度：

2,、安全保衛(wèi)：

3,、宣傳。

4,、攝影：

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十八

一,、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,，努力配合教育工作。

二,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

1.活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日。

8:00——11:00,。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知,，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間,。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備，以便能及時(shí)參加會(huì)議,。）,。

2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，家長(zhǎng)人手一份,；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到,，每班一套。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置,。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等）,。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“家長(zhǎng)會(huì)”上作具體指導(dǎo)。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室,。

5.班主任老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備,，講稿存留檔案室。

6.請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

四,、活動(dòng)流程：

1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做“親子教育”主題交流活動(dòng)報(bào)告。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣,、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）。

3.時(shí)間流程：

8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)?？记诒砩虾灥?。

8:20-9:00校長(zhǎng)講話(huà),、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。

9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課,，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容,，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法,。

10:40-11:20家長(zhǎng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡，班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記，完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè),。

五,、工作人員安排：

1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課,、

2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車(chē)輛停放,。

3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇十九

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的.感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，()特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月30日（星期六）上午8:10,。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室,。

三,、通知家長(zhǎng)。

各班主任在本周三以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

四,、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

五,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的考試情況。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作,。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7、指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容,。

8、個(gè)別溝通,。

六,、對(duì)老師的要求:。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前準(zhǔn)備,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。

七,、上交材料：

家長(zhǎng)考勤表、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容記錄表,、教師發(fā)言稿（并用電子稿件傳到王麗老師郵箱,，將上傳學(xué)校云平臺(tái)家校專(zhuān)欄）。

主題：進(jìn)行家校溝通聯(lián)手,，促進(jìn)家長(zhǎng)親子活動(dòng),，構(gòu)建和諧教育。

一,、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2.加強(qiáng)家校交流,，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3.充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的育兒積極性,，努力配合教育工作。

二,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

1.活動(dòng)時(shí)間：2013年3月30日,。

8:00——11:00。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.請(qǐng)教導(dǎo)處印制發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)會(huì)通知，提前一周告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間,。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）,。

2.請(qǐng)王英主任根據(jù)家長(zhǎng)教材擬制各年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,，家長(zhǎng)人手一份；家長(zhǎng)到會(huì)考勤簽到,，每班一套,。

3.各班教室在會(huì)前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級(jí)布置（包括：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě),，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等）。

4.班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在“家長(zhǎng)會(huì)”上作具體指導(dǎo),。撰寫(xiě)發(fā)言稿并存學(xué)校檔案室。

5.班主任老師做好“親子教育”講課準(zhǔn)備,，講稿存留檔案室,。

6.請(qǐng)高樹(shù)本老師提前做好各班教室的設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備。

四,、活動(dòng)流程：

1.請(qǐng)班主任老師根據(jù)本班級(jí)的情況做“親子教育”主題交流活動(dòng)報(bào)告,。

2.班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來(lái)的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）,。

3.時(shí)間流程：

8:00-8:10家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校考勤表上簽到,。

8:20-9:00校長(zhǎng)講話(huà),、家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言。

9:10-10:00班主任向家長(zhǎng)作親子主題課程報(bào)告并進(jìn)行授課,，任課老師向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,、學(xué)習(xí)態(tài)度等內(nèi)容，與家長(zhǎng)一起討論交流教育學(xué)生的好方法,。

10:40-11:20家長(zhǎng)填寫(xiě)家校聯(lián)系卡,，班主任收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容,，做好學(xué)習(xí)筆記,，完成相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)作業(yè),。

五、工作人員安排：

1.各班班主任和任課老師：組織本班家長(zhǎng)會(huì),、對(duì)本班家長(zhǎng)進(jìn)行授課,、

2.音體美教師：安排家長(zhǎng)車(chē)輛停放。

3.家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)拍攝：劉瑩瑩,。

一,、活動(dòng)目的：

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，青少年的全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)需要全社會(huì)的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、支持,、配合,，需要形成一個(gè)學(xué)校、家庭,、社會(huì)齊抓共管合力育人的良好社會(huì)環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育子女,，展示學(xué)校形象，宣傳教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)家校交流,，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)教育合力,，構(gòu)建和諧教育,。

二,、家長(zhǎng)會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：范峰,。

副組長(zhǎng)：王錦繡,。

成員：張寶李永敬張玉峰賈新亮所有班主任,。

三,、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn),。

2010年5月14日（星期五）下午3:00;各班教室,。

四,、活動(dòng)形式。

以班級(jí)為單位集中召開(kāi),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包到班級(jí),。

五、與會(huì)人員,。

學(xué)校部分教職工和家長(zhǎng),。

六,、活動(dòng)實(shí)施階段工作安排及要求。

（1）宣傳發(fā)動(dòng)：發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書(shū)（政教處）,。

（2）教導(dǎo)處總結(jié)分析期中考試情況,，下發(fā)各班學(xué)生成績(jī)單。

（3）校園環(huán)境衛(wèi)生清理：（總務(wù)處,、班主任）,。

（4）班級(jí)工作：

班主任于本周五之前確定參加本班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的人數(shù)，每班參加會(huì)議的學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人不少于班級(jí)人數(shù)的50%,達(dá)到要求的,，直接在本期班主任量化考評(píng)總分中附加5分,，召開(kāi)情況良好的再附加5分；特邀一名任課教師作為本班任課教師代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,；每班留10名學(xué)生參加家長(zhǎng)會(huì)協(xié)同班主任布置好班會(huì)會(huì)場(chǎng),；認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料。

七,、家長(zhǎng)會(huì)具體工作安排,。

1、總調(diào)度：范峰,。

2,、安全保衛(wèi)：石朝禮馬烽（主要職責(zé)維持家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)進(jìn)入校園接待與散會(huì)離開(kāi)校園時(shí)的秩序。）,。

3,、宣傳李永敬、馬烽（主要職責(zé)是會(huì)前做好活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ),，迎賓標(biāo)語(yǔ)）,。

4、攝影：石興中（開(kāi)會(huì)期間到教室拍攝一些家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的相片并錄像）,。

八,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)分工。

范峰：巡查,，八（3）班,；

王錦繡：八（1）、八（4）,、八（5）,、八（6）；

張寶：六（1）,、六（2）,、六（3）、六（4）；

李永敬：七（1）,、七（2）,、七（3）、七（4）,；

張玉鋒：六（5）,、六（6）、七（5）,、七（6）,；

賈新亮：八（2）。

九,、各班家長(zhǎng)會(huì)主要議程,。

1、班主任主題發(fā)言,。

2,、特邀教師講話(huà)。

3,、聯(lián)系班級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

4、學(xué)生講話(huà),。

5,、家長(zhǎng)發(fā)言。

6,、班主任、教師,、家長(zhǎng)自由溝通,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)人數(shù)：53人,。

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)這次主題活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),，也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心,。

2.珍惜在校的時(shí)光，正確利用網(wǎng)絡(luò),，提高專(zhuān)業(yè)技能,。

班會(huì)內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,，影響學(xué)習(xí),，不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況，開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng),。教育,、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍,。班會(huì)中，同學(xué)們暢所欲言,，許多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有一定的益處,，如通過(guò)玩游戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂(lè)趣;通過(guò)上網(wǎng)可以查詢(xún)資料,，開(kāi)拓視野等,，但沉迷網(wǎng)吧對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，弊端更多,?；顒?dòng)過(guò)程：

小品：(控制在10分鐘左右){星期天晚找同學(xué)排練｝。

(一)小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問(wèn)題敲詐勒索女學(xué)生,，女學(xué)生報(bào)警,，警察批評(píng)教育，三男同學(xué)痛哭流涕寫(xiě)下保證書(shū),，要洗心革面,、重新做人，堅(jiān)決告別網(wǎng)絡(luò)游戲,。法制教育主題班會(huì)教案(二)主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們表示感謝。下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題,。

提問(wèn)：(控制在15分鐘左右),。

(1)小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些?(請(qǐng)同學(xué)舉手回答)。

基本答案：青少年的自身意志薄弱,，自控能力差,。父母對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，放任自流,。學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,，學(xué)生課余生活缺少樂(lè)趣，社會(huì)教育內(nèi)容貧乏,，一些頹廢,、低俗的文化流行等。

(2)如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧,，你會(huì)怎么辦?

基本答案：我堅(jiān)決不去,，并勸說(shuō)同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

(3)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑,，我們?cè)撛趺崔k?

基本答案：定時(shí)限量,，請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查;注意力轉(zhuǎn)移,，可以培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好,。目標(biāo)成就激勵(lì)法;座右銘法。

班會(huì)討論：(控制在10分鐘左右),。

請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助,，同時(shí)，舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性,。從而,，進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。

班會(huì)總結(jié)：(控制在10分鐘左右)(另找一人),。

有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害決不亞于邪教,，是腐蝕青少年的“電子毒品”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新奇等特點(diǎn),，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)游戲及色情影片反動(dòng)等信息,，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者提供的免費(fèi)食、住,、行等優(yōu)惠手段,，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無(wú)法自拔,，同毒品的成癮性是很相似的,。這種迷戀網(wǎng)吧對(duì)青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善,。長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長(zhǎng)期的青少年處在于一種虛擬的世界中,，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)那些沉迷于網(wǎng)吧的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為沉默寡言、孤僻,，和同學(xué)不能正常溝通等等,，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會(huì)使學(xué)生將來(lái)無(wú)法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì),。

2,、影響青少年誠(chéng)信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)聊天,，由于這種交流方式具有匿名性,，因此學(xué)生在聊天時(shí)通常無(wú)所不說(shuō)、無(wú)所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任,，缺乏誠(chéng)信,。

3、影響青少的情感世界,。青少年處于情竇初開(kāi)的年齡,，向往與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們提供了這樣的空間,，但在網(wǎng)上“你,、我、他”通常都是虛假的,，這種虛無(wú)的情感只會(huì)導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū),，無(wú)法自拔。

持刀打架行為,，結(jié)果呢?受到了法律的嚴(yán)懲,，害人害已。

(總結(jié))同學(xué)們,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，如果正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)提供很多的幫助,。如果沉迷網(wǎng)絡(luò),，終究會(huì)被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短去利用網(wǎng)絡(luò),。切記,，不能請(qǐng)把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò),。班會(huì)作業(yè):(課后),。

聯(lián)系青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會(huì)的內(nèi)容,，寫(xiě)一篇班會(huì)后感,。

家長(zhǎng)參與迎新年活動(dòng)教案篇二十一

為了切實(shí)開(kāi)好本次家長(zhǎng)會(huì)，以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī),，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情,，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

一,、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年11月21日(星期四)下午3:00,。

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室。

三,、通知家長(zhǎng),。

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到,。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的要求:,。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、強(qiáng)調(diào)學(xué)校作息時(shí)間，注重對(duì)學(xué)生的安全教育和管理并告之有關(guān)的安全知識(shí),。要求家長(zhǎng)做到學(xué)生有事要第一時(shí)間和班主任請(qǐng)假,，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向。同時(shí)也要及時(shí)把學(xué)生的情況反饋給家長(zhǎng),，做到家校聯(lián)系制度,。選定家校委員會(huì)名單，每班2名家長(zhǎng),，組建學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì),。

8、個(gè)別溝通,。

六,、對(duì)老師的要求:。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀,、公正,。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng),、凝練，切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠(chéng)，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任,。

七,、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表,。