每個人都應(yīng)該學(xué)會制定和執(zhí)行方案,，以提高工作和學(xué)習(xí)效率。方案的制定需要與相關(guān)人員充分溝通和協(xié)商,，獲得他們的理解和支持,。如果你正在糾結(jié)如何制定一個好的方案，不妨看看以下的方案實例,，或許會有所啟發(fā),。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇一

1、通過活動,，展示學(xué)校良好形象,，宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績,。

2,、加強(qiáng)家校交流，豐富家長的教育知識,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗。

3,、充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學(xué)校的教育工作,。

一至五年級家長,。

5月7日（星期四）。

14：20——15：10一年級家長進(jìn)課堂活動（教導(dǎo)處安排）,。

15：40——16：40班級家長會（各個班級）,。

家校攜手，關(guān)愛成長,。

1、下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議,。

（1）上學(xué),、放學(xué)時間再次重申。

（2）班級常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào),。

（3）近期學(xué)習(xí)情況匯報,。

（4）班級生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的`趨勢,。

（5）優(yōu)秀家長候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長,、1名杰出會長）。

（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座,。

2,、下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開家長會議。

3,、個別交流,。

1,、學(xué)校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。

2、當(dāng)天下午15：05一至五年級全部放學(xué),，要求孩子全部接走,。副班主任送路隊，15：25方可帶回滯留的學(xué)生,。

一,、二年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè)。（xx）,。

三,、四年級滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書。（xx）,。

五年級滯留學(xué)生在圖書室看書,。（xx）。

3,、放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈,，教室講臺書柜的整理、桌子排列整齊,，給家長以干凈,、整潔、明快之感,；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。

4,、班主任用ppt呈現(xiàn)家長會主題。

5,、班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核,。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核。

6,、校門口及家長車輛疏導(dǎo),。（xx及保安）。

7、校門口大屏及各班照片,。（xx）,。

8、撰寫此方案及草擬《告家長書》,。（xx）,。

9、活動結(jié)束后,，家長簽到表,、活動記錄表、主學(xué)科教師發(fā)言提綱,，交德育處,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二

20xx年11月17日上午8：00——10：00（提示家長7：50到校）。

（一）班級準(zhǔn)備：

1,、教室整潔,，班級建設(shè)規(guī)范，文化豐富,。

2,、黑板必須布置家長會的主題，段內(nèi)主題統(tǒng)一,，書寫規(guī)范,，裝飾漂亮。

3,、家長座位的標(biāo)牌或標(biāo)簽主張有個性設(shè)計,，無個性的可以簡單規(guī)范。

4,、學(xué)生展示,。靜態(tài)展示、動態(tài)展示相結(jié)合,，段內(nèi)方案自主,。

5、環(huán)境渲染,。背景音樂，班級活動幻燈片于會前可循環(huán)播放,。

（二）學(xué)校準(zhǔn)備,。

1、按需求安排樓層引導(dǎo)員至少2名,，提前做好培訓(xùn),，做到文明、大方。（衛(wèi)紅安排少隊人員6人）,。

2,、各班照相段內(nèi)安排,。（建輝齊春艷）,。

3、會標(biāo)書寫（建輝（8——12）劉朋（1——7））,。

第一項：家長問卷,。時間8：00——8：15,。段內(nèi)自行安排人員問卷、統(tǒng)計,。（劉朋（1,、2）、張靜（3,、4）,、裴玉鳳（5、6）,、李春艷（7,、8）、齊春艷（9,、10）,、李宇敏、魏淑梅（11,、12）（李宇敏,、張靜、裴玉鳳,、齊春艷,、劉朋、魏淑梅,、吳迪,、王艷軍、李建輝匯總）（艷軍）,。

第二項：下發(fā)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)材料（建輝,、班主任）。

第三項：播放花雨星夢文學(xué)社專題片,，時間8：15———8：25,。（班主任）。

第四項：播放本班級學(xué)生活動剪影（學(xué)校提供模板,，所有照片在我ftp/0007四年級全部活動照片）,，挑選本班級照片，制成燈片展示,，并做解讀,。（建輝班主任）,。

第五項：班主任介紹：

1、一日常規(guī)（上下學(xué)接送、交通安全、防疫、請假制度）。

2,、星級評價（介紹方案,、學(xué)生培養(yǎng)方向、樹立人人成才的理念、人人具備發(fā)展的空間,、人人有展示自己的舞臺）。

5,、自開學(xué)來本班級建設(shè),。（班主任發(fā)言稿包含本學(xué)科和班工作兩項）,。

第六項,、任課老師交流期中檢測及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（樹立不以分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的理念）,；

第八項,、家長學(xué)生動態(tài)展示（自主選擇，書信交流,、親子活動展示等）,。

第九項：教師與家長個別交流，時間9：25——10：00,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇三

1．通過活動,，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長的，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。

3．充分調(diào)動起家長的'育兒積極性,，努力配合教育工作。

各班教室,。

各班主任在前一周六以書面形式通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間,。

開家長會之前應(yīng)布置好教室,，給家長以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,，并簽到,。

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù),。

2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3,、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

4,、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

5,、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對問題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討,。

6,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

7,、個別溝通。

9,、低年級留在校內(nèi)等候家長一起回家的學(xué)生在操場進(jìn)行體育活動,，由老師負(fù)責(zé)組織，注意學(xué)生活動安全,。

1,、家長會要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實,、客觀,、公正。

3、教師著裝要得體,，大方,。

4、語言要準(zhǔn)確,、生動,、凝練，切忌羅嗦,。要多說能鼓舞人心的語言,，讓家長教育孩子有信心。

5,、態(tài)度要親切,、真誠，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6、班級布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：

家長簽到表,、活動記錄表、教師發(fā)言稿,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇四

幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng),。

１．家長形成正確的社會交往觀念。

２．家長能對幼兒進(jìn)行正確的社會交往能力指導(dǎo),?；顒訙?zhǔn)備：情景表演。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日,，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,，剛上小班的小朋友悅悅卻獨(dú)自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望,，爺爺看書,，奶奶在旁擇菜。

１．揭示辯論主題,。

２．家長分為兩組展開討論,，辨析。

３．教師運(yùn)用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),，并引出下一交流話題,。指導(dǎo)對象：全體家長。

一．引出辨析主題,。師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會,。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。

二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論,。

１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎,？為什么？

２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊,。

３．現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點(diǎn)產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見,，發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

三．教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功,。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點(diǎn),。我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式,。孩子從一出生就有一種天然的交往意識,。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多,。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂,，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時,，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間,，讓他們與同齡人有更多的接觸,，讓膽小,、怕事、害羞變得膽大,、心細(xì),、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光,。下次,，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會,，謝謝大家,！

家長參與小學(xué)五一活動方案篇五

1．通過活動，展示學(xué)校良好形象,，宣傳一學(xué)期以來教育教學(xué)工作所取得的良好成績,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的教育知識,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。

3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合學(xué)校的教育工作。

一至五年級家長,。

5月7日（星期四）,。

14：20——15：10一年級家長進(jìn)課堂活動（教導(dǎo)處安排）。

15：40——16：40班級家長會（各個班級）,。

家校攜手關(guān)愛成長,。

1．下午15：40——16：00班主任召開全體家長會議。

（1）上學(xué),、放學(xué)時間再次重申,。

（2）班級常規(guī)需要提醒的強(qiáng)調(diào)。

（3）近期學(xué)習(xí)情況匯報,。

（4）班級生活,、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢。

（5）優(yōu)秀家長候選人推薦（每班2名優(yōu)秀家長,、1名杰出會長）,。

（6）四年級每班推選12名家長參加“做一個懂教育的家長”講座。

2．下午16：00——16：40主學(xué)科教師召開家長會議,。

3．個別交流,。

1．學(xué)校以告家長書、校訊通形式通知家長開會時間,、地點(diǎn)及主要議題,，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的.讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),。

2．當(dāng)天下午15：05一至五年級全部放學(xué)，要求孩子全部接走,。副班主任送路隊,，15：25方可帶回滯留的學(xué)生。

一,、二年級滯留學(xué)生在食堂寫作業(yè),。

三、四年級滯留學(xué)生在美術(shù)教室看書,。

五年級滯留學(xué)生在圖書室看書,。

3．放學(xué)之后將教室包干區(qū)打掃干凈，教室講臺書柜的整理,、桌子排列整齊,，給家長以干凈、整潔,、明快之感,；安排2位學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到,。

4．班主任用ppt呈現(xiàn)家長會主題,。

5．班主任發(fā)言提綱在本周三中午12點(diǎn)前交德育處審核。其他主學(xué)科教師發(fā)言稿交教導(dǎo)處審核,。

6．校門口及家長車輛疏導(dǎo),。（保安）。

7．校門口大屏及各班照片,。

8．撰寫此方案及草擬《告家長書》,。

9．活動結(jié)束后，家長簽到表,、活動記錄表,、主學(xué)科教師發(fā)言提綱，交德育處,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇六

1．通過活動,，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流,，豐富家長的育兒知識,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。

3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性，努力配合教育工作,。

1．活動時間：xx年5月6,。

19：00——21：00。

2．活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室,。

六年級（1）（2）：在六(2),。

六年級（3）班：在六（1）,。

1．請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知,，提前一周告知家長召開會議的.時間。（讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備,，以便能及時參加會議,。）。

2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表,，每班一套,。

3．各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等,。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo),。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時間流程：

1.家長會到會工作人員：葉x，何x,，郭x,，

2.具體安排。

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊,。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）,。

由何x老師和李老師負(fù)責(zé)。

三樓大門：朱老師和劉老師負(fù)責(zé),。

校門口：葉老師和郭小婷老師,，牟老師。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇七

為深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題活動,加強(qiáng)學(xué)校,、教師,、家長之間的聯(lián)系與溝通,學(xué)校特舉辦“情系孩子,讓我們心手相牽”各年級家長會,使家長了解學(xué)生的在校情況,傳授給家長一定教子經(jīng)驗與家教知識,與學(xué)校、教師密切聯(lián)系,、配合,促進(jìn)學(xué)生的成長與進(jìn)步,全力提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

3月11日 五年級組

3月15日 四年級組

3月16日 三年級組

3月17日 二年級組

3月18日 一年級組

(如以上安排的具體日期的下午上級有重大活動安排,則當(dāng)天召開家長會的年級另行安排時間,。)

1,、各班主任通過各種渠道,、方法動員全體家長到位參加,組織簽到,。

2,、各班要注意班級,、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,做好班級容貌布置工作,黑板上要有主題。

3,、班主任及科任教師要提前備課,準(zhǔn)備好發(fā)言稿(最好能安排家長發(fā)言或交流),。召開完畢后要及時上交,。

4,、各年級要在本班召開家長會當(dāng)天下午,及時布置好作業(yè),要求學(xué)生不能到校,并提出安全要求,。

召開各年級家長會的當(dāng)天下午2:30——2:40家長進(jìn)班簽到,2:45班主任帶領(lǐng)家長攜帶板凳到多功能廳按班級排序坐好,3:00正式開始,由校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題發(fā)言,。3:50回各班教室,舉行班級家長會。

組長:z 副組長:z

(一)黨支部、德育處

1.負(fù)責(zé)家長會總體組織工作,。(z)

2.負(fù)責(zé)檢查各班準(zhǔn)備工作及落實情況。(z)

3.負(fù)責(zé)印發(fā)簽到表,。(z)

4.負(fù)責(zé)檢查督促各班包干區(qū)及教室保潔衛(wèi)生工作,。(z)

5.負(fù)責(zé)會場拍照宣傳及應(yīng)急事務(wù),。(z)

6.會后材料整理,、總結(jié)工作。(z)

(二)總務(wù)處

1.落實校園安全保衛(wèi),、校門口秩序維持工作,。(z)

2.指揮家長車輛停放和后勤服務(wù)。(z)

3.調(diào)試多功能廳的音響效果并做好多功能廳衛(wèi)生工作。(z)

4.負(fù)責(zé)橫幅懸掛,。(z)

1.各班任課老師在家長會要提前到達(dá)會場及教室,并按任教班班主任的安排次序向家長匯報有關(guān)學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)與表現(xiàn)情況和請家長配合的地方,。請注意以正面評價與鼓勵為主,。

2.明確的告訴學(xué)生,我們的家長會不是告狀會,是分析會,是鼓勁會,。一定要讓家長到會。

3.開會時父母的手機(jī)設(shè)為震動狀態(tài),盡量不在會上接打手機(jī),如有重要事情煩請父母出教室接打電話,。

4.全體教職工要服從學(xué)校安排,相關(guān)人員要提前到工作崗位,各盡所能,各負(fù)其責(zé),。發(fā)揮我們團(tuán)隊的智慧和力量,爭取將本次家長會做好!

家長參與小學(xué)五一活動方案篇八

為了進(jìn)一步做好低年級學(xué)生的教育和管理工作，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,，形成教育孩子的合力,，經(jīng)學(xué)校研究決定在近期召開低年級部學(xué)生家長會，為了開好這次會議,，特作如下安排：

1,、一年級：20xx年11月15日（星期二）下午2:40-3:40在一樓報告廳聽專家報告（二三年級的班主任要調(diào)課參加），然后回班級由班主任和授課老師分班召開,，主要反饋期中考試情況,。

2、二,、三年級：20xx年11月15日（星期二）下午兩節(jié)課后召開（4:00準(zhǔn)時開始）,。各班級要在黑板或電子白板上寫上歡迎家長的標(biāo)語。

組長：夏衛(wèi)兵 副組長：楊金權(quán)

協(xié)調(diào)巡視：張勝利 李廣銀

學(xué)校的余保安及各班級的授課老師,。

1,、專家報告《把握教育關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子好習(xí)慣》,。

2,、反饋期中考試情況。

一年級家長先到一樓報告廳由中科大成才之路專家報告團(tuán)的專家主講,，二,、三年級的班主任同時參會，然后二,、三年級的班主任回班傳達(dá)會議內(nèi)容,，反饋期中考試情況。

請各位班主任,、教師要認(rèn)真準(zhǔn)備,，認(rèn)真召開，把工作做細(xì),，做實,，力爭把我們的工作做的讓家長們滿意,，贏得家長的支持,、配合和好評,。

1,、班主任要嚴(yán)格要求每位家長到會,，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，家長會要求家長簽到,，不到會的要約談。

2,、班主任會后要將家長會發(fā)言稿,、簽到簿及家長意見簿上交,。（簽到簿及家長意見簿到李主任處領(lǐng)?。?/p>

3,、學(xué)生兩節(jié)課后離校,，不得在學(xué)校逗留,，家長要做好孩子離校后的安排,。

4、家長所帶車輛不得開進(jìn)校門以內(nèi),，只能在校外停放,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇九

活動目標(biāo)：

家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響,，而每一個成功孩子的背后都有一成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位幼兒,，用心的去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心。同時,，我們?yōu)榱烁玫拈_展班級的教育教學(xué)活動,，讓家長更好的同我們配合，達(dá)成一致,，特召開此次家長會。

1,、幫助家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

2、知道本學(xué)期的教學(xué)主題及內(nèi)容,。

3,、家園共育,，雙方面共同取得一致教育。

活動準(zhǔn)備：

2,、家長簽到表、家長會意見反饋表,、教師發(fā)言稿,、家長會會議記錄表,、會議室環(huán)境布置等,。

活動流程：

（一）迎接家長,。

（二）家長簽到。

（三）開始會議,。

1,、熱身游戲：艱難的成長,。

游戲玩法：家長找一個伙伴,，兩人都當(dāng)“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀,、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳,，輸者繼續(xù)當(dāng)“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳,。“魚”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”,，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”,，繼續(xù)尋找“魚”劃拳,，如此類推依次成長為“猿”和“人”,。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點(diǎn)旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲,。

交流感受：按“第一個成為'人'的家長”、“最后成'人'的家長”和“最終也沒有成'人'的家長順序,，分別請他們談游戲的感受,。

如今,，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關(guān)鍵期,，幼小銜接不僅僅是認(rèn)字,、學(xué)拼音,、算算術(shù)題,，更重要的東西到底是什么呢,？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示,，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為,。從這一刻開始，請親愛的家長們學(xué)會放手,，充分讓孩子在成長過程中獲得更多,、更有意義的親身體驗,。

2,、幼兒在校情況：班級基本情況介紹,、教師所帶科目介紹,、幼兒班級總?cè)藬?shù),，男女比例等,。

我們班今年有44個小朋友,，男生23名,，女生21名,，其中從中班新加入的小朋友有6名。

班級常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié),，包括晨間活動、集體活動,、游戲活動,、生活活動,，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒排隊,、如廁、洗手、用餐,、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察,，關(guān)注幼兒的不良行為,，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。

時間過得很快,，一轉(zhuǎn)眼,，我們那些緊緊拉著爸爸媽媽的手，哭著鬧著不肯走進(jìn)幼兒園的小不點(diǎn)兒們,，現(xiàn)如今已經(jīng)成為大班的小朋友了,，而他們在年齡特點(diǎn)上也和中班有了明顯的區(qū)別。

3,、幼兒年齡特點(diǎn)：

(1)活動的自主性,、主動性提高,。

(2)自我控制能力明顯提高。

(3)合作意識逐漸增強(qiáng),，規(guī)則意識逐步形成,。

(4)愛學(xué),、好問，有極強(qiáng)的求知欲望,。

(5)能生動、有表情地描述事物,，閱讀興趣顯著提高,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。為了使他們能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,，我們老師和家長要共同努力，相互配合，讓孩子在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍,，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，在生活方面,，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性,，提高生活自理能力,。

4,、幼小斜街準(zhǔn)備：家長分組討論如何更好地幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活。（三分鐘）,。各組選出一名家長代表在討論后代表小組上臺交流匯報,，然后由老師小結(jié)。

老師總結(jié)：

一,、能力準(zhǔn)備。

（1）,、自理能力,。

開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐前,、后,，讓幼兒學(xué)會自己整理桌面，實施兩周來,，幼兒自己基本上能完成，而且很用心,，做事認(rèn)真也很快樂。

這學(xué)期,，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔(dān)任組長,，讓每個孩子都得到鍛煉,。每周五，我們將進(jìn)行換選活動,，組長的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)：收發(fā)玩具,、餐前餐后服務(wù),、各種課前準(zhǔn)備,、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事,，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體,、愛班級,、愛同伴的情感,，樂意為他人做事，有較強(qiáng)的責(zé)任感,。

（2）,、自我控制能力,。

活潑,、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性,，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力,。因此,，對大班孩子進(jìn)行自控能力培養(yǎng)是非常必要的,。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好,；什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為,。另外,，要訓(xùn)練孩子做事的時候一心一意,，不能邊做邊玩,，在規(guī)定時間內(nèi)完成,，不拖拉,。

（3）,、合作能力,。

現(xiàn)在家庭中,，大多幼兒扮演著“小公主”,、“小皇帝”的角色,，在生活中處處體現(xiàn)著“獨(dú)”的一面，這種天然的優(yōu)越感,，使他們“自我中心化”,。為了讓孩子克服自我為中心思維傾向,，克服“獨(dú)”的特點(diǎn),，我們要讓他們除了讓學(xué)會分享外,，還應(yīng)學(xué)會理解尊重他人,、學(xué)會欣賞他人的觀點(diǎn),，學(xué)會寬容,，學(xué)會互助和支持,。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團(tuán)隊合作的快樂,；多說說別人觀點(diǎn)的好處等,。這樣才能在活動中與同伴達(dá)成共識,，達(dá)到最好的溝通,、合作效果,。在家中,，家長也應(yīng)適宜地引導(dǎo)孩子為同一個目標(biāo)而合作,，如和孩子共同制作小玩具,、小制作,；讓孩子做小助手,，做一些簡單的家務(wù)等,；一起為班級主題活動收集一些資料等,。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事,，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理,。

二,、習(xí)慣準(zhǔn)備,。

（1）,、收拾習(xí)慣,。

不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。又如，讓孩子學(xué)會整理自己的玩具,、物品,，進(jìn)行分類擺放,，物品用完后要?dú)w位,。整理物品時，父母可指導(dǎo),，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠(yuǎn)長不大,。

（2）,、作息習(xí)慣,。

要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半左右睡覺,。早上,，家長要按時把孩子叫醒,，起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷牙,、梳頭等等,，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨蹭的好習(xí)慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學(xué)不遲到,，應(yīng)讓孩子知道,，上學(xué)不是可以隨心所欲的事情,。到了大班,，9：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘,，活動課程會比中班多些,。

（3）,、遵守各項規(guī)則的習(xí)慣,。

教育教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)學(xué)方面,、語言方面、體育鍛煉,、班級特色,。

一、在數(shù)學(xué)方面。

（1）,、近段時間我們主要學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成,，請家長一定要配合老師，我們同步進(jìn)行,。家長朋友可能會覺得太簡單,，其實只要掌握方法,，不一定要做很難的題目，而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學(xué)題目,，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解,，只有在理解的基礎(chǔ)上,，孩子才能學(xué)得更多更快樂,。

（3）,、認(rèn)識球體、正方體,、長方體,。這也是一個比較抽象的知識點(diǎn),，但是因為日常生活中見得多接觸的多,，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒有問題,。

二,、在語言方面,。

請家長每星期抽出一定的時間和孩子聊聊天,，說說話，談幼兒園里一天發(fā)生的事情,，談孩子心里的想法等,，并且每星期和孩子閱讀一本書,，總之本學(xué)期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上,。

三、在體育鍛煉方面,。

本學(xué)期的幼兒體育鍛煉重點(diǎn)是跳繩,，在學(xué)期初、中,、末我們都組織達(dá)標(biāo)活動,。在幼兒園有我們和孩子練習(xí),，希望家長們平時在家中多陪孩子練習(xí)跳繩的技能技巧，本學(xué)期我們將組織開展大班跳繩比賽,。

四,、班級特色。

我們繼續(xù)開展班級特色“成語接龍”,，幼兒對成語接龍比較感興趣,，幼兒期是大腦高速發(fā)展時期，也是獲得語言能力的最佳時期,。通過成語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)他們對生動、順口,、獨(dú)具表現(xiàn)力的成語能運(yùn)用到日常生活和游戲當(dāng)中,。當(dāng)吃飯時我說：“今天的飯菜真香啊!”有的孩子會馬上說﹙津津有味),。記得有一次帶孩子們?nèi)ゲ賵鐾妫吹揭粋€小朋友去折樹枝,，有的孩子馬上就說(知法犯法),。成語學(xué)習(xí)可以幫助他們提高對語言的敏感性,，豐富詞匯,。在說話時能用最簡潔的詞語敘述，不僅豐富了他們的知識,，使他們懂得了很多道理,，同時他們的語言的理解表達(dá)能力也有了明顯的提高，在日常生活中還能夠運(yùn)用得妙趣橫生,。

1,、家長配合事項：向家長說明安全防范教育,、告知家長需要配合的事項。

家長的滿意,，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策，家長對我們老師的工作是否有一些建議和要求呢，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

2,、分享日本幼稚園的故事。

《日本幼稚園》的故事，讓我們懂得孩子從小最需要的是磨練,，這份磨練不僅能夠讓孩子有健康的體魄,，頑強(qiáng)的毅力。耐心做事的習(xí)慣,，還能讓孩子未來成為一個讓周圍都喜歡的人。

3,、家園誓章：我們的承諾,。

4,、教師祝福語：每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,當(dāng)然，我們在工作中也會有不足的地方，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,，能及時面對面地向我們提出來,，我們會盡量改進(jìn)，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,！

5,、家長填寫反饋建議,。

最后非常感謝家長們重視我們的家長會,，相信有你們的積極參與，會讓我們幼兒園的工作更加順利,，相信有你們的積極參與和我們?nèi)w老師的共同努力下,，將為孩子們創(chuàng)造出最美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)孩子快樂成長,，愿寶貝們在新世紀(jì)幼兒園這個大家庭里像小樹一樣茁壯成長,！今日的家長會到此結(jié)束，謝謝您的積極參與,！謝謝,！

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家長參與小學(xué)五一活動方案篇十

1．通過活動,，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2．加強(qiáng)家校交流，豐富家長的,，引領(lǐng)和幫助家長學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗,。

3．充分調(diào)動起家長的教育小孩的積極性,，努力配合教育工作,。

1．活動時間：

20xx年xx月xx日9：00――21：00,。

2．活動地點(diǎn)：學(xué)校各班教室,。

1．請教導(dǎo)室印制發(fā)放家長會開會通知,，提前一周告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準(zhǔn)備,，以便能及時參加會議。）,。

2．請謝麗君老師打印家長到會考勤簽到表,，每班一套,。

3．各班教室在會前搞好相關(guān)的內(nèi)容布置。班級布置（包括：前黑板上主題詞的書寫,，后黑板內(nèi)容的.補(bǔ)充，學(xué)生作品的展示等,。

4．班主任和任課教師回顧半學(xué)期來在教育教學(xué)的得失，各班老師根據(jù)本班的實際情況在“育子”上作具體指導(dǎo),。

6.請陳校長布置后勤部門于6日前做好設(shè)備設(shè)施的保障準(zhǔn)備,。

1．班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn),、學(xué)習(xí)反饋）,。

2．時間流程：

1.家長會到會工作人員：葉x,，何x,，郭x，

2.具體安排,。

（1）負(fù)責(zé)照相：曾俐珊,。

（2）樓層引導(dǎo)：

一樓大廳（負(fù)責(zé)指引家長到指定的班級參加會議和發(fā)水和宣傳單）。

由何x老師和李x老師負(fù)責(zé),。

三樓大門：朱x老師和劉x老師負(fù)責(zé),。

校門口：葉x老師和郭xx老師,，牟x老師,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十一

五一勞動節(jié)即將到來,，為了迎接勞動節(jié),，很多學(xué)校都會積極組織舉辦以勞動節(jié)為主題的活動。下面是小學(xué)五一活動方案,，希望對您有所幫助,！

一、活動目的：

1,、通過開展以“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮；我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

我勞動，我光榮,；我自理,，我能干。

三,、

活動內(nèi)容。

（一）繪畫比賽,。

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,，兒童畫、國畫、版畫等均可,。3,、上交時間：5月5日前上交，逾期做自動放棄,。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

四,、活動要求,。

1、各班要組織好繪畫比賽活動,，每個班上交5件作品,，學(xué)校將對好的作品進(jìn)行展覽。

2,、3—6年級學(xué)生寫一篇在家勞動的感受,，每班選出優(yōu)秀作品上交。

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子,，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時候，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，xx小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生,。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)愛勞動、愛學(xué)習(xí)的精神,，展示當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量,，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春xx”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。二,、活動口號：

用我們的方式慶祝五一,！

用我們的熱情慶祝五一！

用我們的行動迎接五一,！

活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息,，積極健康、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學(xué)生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展。

四,、文體活動組委會,。

組委會主任：

組委會副主任：

組委會成員：

組委會下設(shè)籌備組、技術(shù)組,、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作，檢查各項準(zhǔn)備工作的落實情況,。

組長：

組員：

技術(shù)組：協(xié)助各級,、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo),。

組長：

組員：

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作（包括體育比賽中的裁判評分）,。組長：

組員：、xx,、xx,、xx五、文藝節(jié)目1,、舞蹈：《開門紅》,。

編排：

表演：六年級（1）班xx等。

2,、表演唱：《過家家》,，輔導(dǎo)老師：編排：

表演：三年級xx等3、鼓舞《踏浪》,。

編排：

表演：二年級xx等,。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》。

編排：

5,、舞蹈《浪漫櫻花》,。

編排：

表演：五年級（1）班xx等。6,、舞蹈：《娃哈哈》,。

舞蹈編排：

表演：一年級xx等。

7,、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》編排：

xx,。表演：音樂興趣組xx等8、舞蹈：《老鼠愛大米》,。

編排：

表演：五年級（2）xx等,。9、舞蹈《歡慶》,。

編排：

表演：四年級xx,、xx等。10,、舞蹈《快樂搖擺》,。

編排：

表演：六（2）班xx等。11,、舞蹈《春曉》,。

編排：

表演音樂興趣組xx等。

勞動教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段,，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一,。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會生存,、學(xué)會生活,、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本領(lǐng)。在勞動中創(chuàng)造美,，體會勞動的樂趣,。學(xué)校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動,，具體活動方案如下：

活動時間：

20xx年4月30日—5月15日,。

參加人員：全體師生。

活動內(nèi)容：

一,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化,。

（一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾,，不隨地吐痰,。人人參與，相互監(jiān)督,，積極參加班級,、校園勞動實踐活動,，保持教室,、校園清潔美麗，打造和諧校園,。

（二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動,。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈,，物品擺放整齊,。人人動手，參與勞動,，清潔班級,，美化校園。

（三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生,，做到勤剪指甲,、勤洗手、勤洗頭,、勤洗澡,。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總,。

二,、今天我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比。

提倡做力所能及的家務(wù)事,，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集,。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯,、做菜,、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示,，并附照片介紹（每班2—3張）,，評選當(dāng)家小能手,。

三、各級組活動準(zhǔn)備及要求：

（一）一年級自理能力比賽：

1,、每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,、系鞋帶、穿衣服,、扣鈕扣,。2、比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾,、穿有鞋帶的鞋子,、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣）,。

3,、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎,。

（二）二年級捏橡皮泥比賽：

1,、圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子,。作品擺放在盤子里展示,。

（三）三、四年級鈕扣比賽：

1,、利用鈕扣釘出“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線,、鈕扣,、布塊、剪刀等工具,。

（四）五,、六年級剪貼畫比賽：

1、內(nèi)容形式不限,，畫面具有新意,，材料不限，力求新穎,，有一定的藝術(shù)性,。

2,、比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢,，勞動最光榮”為主題的作品,。

活動要求：

各班要高度重視，提高認(rèn)識,，確?；顒有Ч髂昙壗M要親自組織安排活動,。及時上交相應(yīng)材料,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十二

以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實際操作,，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一,、快樂實踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。

根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。

假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。

班主任以班級為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。

拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的`叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。

假期后交班主任老師。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任,、年級組長

各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名,，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù)),。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視,，注重活動過程。

2.對每項活動的開展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動順利開展,。

時代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實踐活動反饋表(低年級)

孩子姓名:班級:家長簽名:

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。

小朋友們,，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

活動內(nèi)容

我的評價

爸爸媽媽的評價

很棒

還行

沒做

很棒

還行

沒做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

3.學(xué)會自己系鞋帶

4.學(xué)會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。

(注：以上活動五項中選擇四項即可)

一,、活動目的：

1,、通過開展以“我勞動，我光榮;”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

二,、活動主題

我勞動,，我光榮;我能干

三,、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來,。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

3,、學(xué)生自辦手抄報。

4,、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。

每個班上交6件作品,，可適當(dāng)增加。

3,、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄。

(三)我是勞動小當(dāng)家

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十三

“我勞動 我光榮 我自理 我能干”

通過本次活動,，培養(yǎng)廣大隊員勞動技能,，增進(jìn)全體隊員愛勞動的意識,，促進(jìn)廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣,。

一年級：系鞋帶 二年級：穿衣服

三年級：整書包 四年級：打掃衛(wèi)生

五年級：包書面 六年級：疊襯衣

1,、本次活動以年級為單位由低到高進(jìn)行,，每活動點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個活動點(diǎn)）,，每年級組設(shè)裁判長一名，組委會設(shè)仲裁一名,?；顒訒r，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé),，扎實貫徹好比賽要求,，每年級組裁判長堅持公平、公正的原則評選出團(tuán)隊優(yōu)勝獎一名,，當(dāng)評獎有爭議時,，可以向活動仲裁提出申請，最后由仲裁判定,。

2,、本次活動選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手,。

1、a3包書面紙15張,，同樣大小書本15本,。

2、書包30只。

3,、勞動背景音樂（《勞動最光榮》,，《春天在哪里》……）

4、活動主題橫幅

5,、準(zhǔn)備活動用課桌6張（每活動點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

6,、每班準(zhǔn)備勞動口號2-3條,，以備在活動時渲染氣氛。

7,、各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽帽。

8,、布置三個衛(wèi)生打掃場景,。

競賽規(guī)則：

系鞋帶

每班6男6女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽（活動前,，鞋子與鞋帶脫離,，預(yù)放在活動點(diǎn)桌面上）?；顒娱_始,，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，每位隊員系一只,，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手,，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，系第二只鞋子,，再跑回碰第三名選手的手,，……依次進(jìn)行。系鞋要求,，帶子均勻穿洞,，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開,。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。

備注：各班自備8孔鞋6雙,。

穿衣服

每班6男6女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）分兩組面對面排列（距離10米）,，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始,，三個班排頭同時穿衣，待裁判通過后出發(fā)（要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾,，翻好衣領(lǐng)）,，跑到對面碰到第二位選手的手，第二位選手開始穿衣,，穿戴完整后跑到對面,，碰第三位選手的手……依次進(jìn)行。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名,。

備注：每位參賽選手自備短袖校服1件（扣子完好）,、紅領(lǐng)巾一條。

整理書包

每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列,，以接力形式進(jìn)行比賽,。活動開始,，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地,，開始整理（每人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的.書按照大小,、類別,、厚薄分類）完整地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點(diǎn),，碰第二選手的手,，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn),，宣布活動結(jié)束,。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。

備注：每班書包（內(nèi)裝雜亂書簿）10只由學(xué)校提供,。

刮青瓜

每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）排成一列,，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒娱_始,，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始刮皮(不留一點(diǎn)青皮為完畢,，皮統(tǒng)一進(jìn)紙籮),，待裁判通過后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手,，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行,，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動結(jié)束,。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名,。

備注：每班青瓜8根由學(xué)校提供,，每位選手刮刀自備。

包書面

每班2男2女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半）,，先在活動場地預(yù)備,。令下，每位選手分頭包書面,。時間8分鐘,，以全體選手包書面的總體質(zhì)量取年級組優(yōu)勝獎一名。要求：所有選手一律采用三角包方法,，書面緊貼書本,，無明顯余邊現(xiàn)象。書面轉(zhuǎn)彎處余紙可以裁去或內(nèi)折,。

備注：每位選手一張包書面用紙由學(xué)校提供,，被包書本（同數(shù)學(xué)書大小）由學(xué)校圖書室提供,，其他工具由各選手自帶,。

疊襯衣

每班4男4女（準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半），先在活動場地外預(yù)備,，令下,，兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘,。第二輪再2分鐘,，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣,，袖子反背斜折往下,，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子,，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn),。

備注：每位選手自備校服長袖襯衣一件，鈕扣,、袖扣完整,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十四

1、通過開展以“我勞動,，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮,。我自理,，我能干。

我是勞動小能手：

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),。

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價,。

2、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3、以上材料5月x日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十五

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

我勞動，我光榮;我能干,。

(一)宣傳知識,。

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來,。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

來自 sevw.cn

3,、學(xué)生自辦手抄報,。

4、學(xué)生自主宣傳,。

(二)繪畫比賽,。

1,、繪畫主題：勞動最光榮。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限,。每個班上交6件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當(dāng)家。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);,。

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2,、周五班隊活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽,。

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺,。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學(xué)聽錄音,。

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間,。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服,，做飯。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到,。

全班同學(xué)(齊)：對，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品,，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌,。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí),，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈,。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富,，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言),。

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林,。

我們世界上最美好的東西，都是由勞動,，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,。——高爾基。

勞動創(chuàng)造世界,?！R克思。

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌),。

快速穿衣。

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時間;2分鐘,。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲,、襪,、鞋……)。

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單,。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)。

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲),。

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練,，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸，媽媽,，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力,。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手,。

今天的活動到此結(jié)束。

退旗儀式,。

一,、呼號。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準(zhǔn)備著!

二,、退旗。

三,、宣布活動結(jié)束,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十六

認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存,，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立勞動最光榮的觀念，小學(xué)生五一節(jié)中隊活動方案,。

技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立,，并掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩，

小品,、舞蹈,、勞動技能競賽等。

出旗儀式,。

一,、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見,、中隊長宣布開始。

二,、出旗,、敬隊禮。

三,、齊唱隊歌,。

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺,。

主持人:《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學(xué)聽錄音。

同學(xué)甲:我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙:我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學(xué)丙:我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯,。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十七

活動參與對象：學(xué)校1-6年級全體隊員,。

活動主題：“我勞動我光榮我自理我能干”

活動目的：

通過本次活動，培養(yǎng)隊員愛勞動的意識,，增長隊員的勞動技能,，促進(jìn)廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

活動內(nèi)容：

一年級：系鞋帶二年級：穿衣服,。

三年級：整書包四年級：套椅罩,。

五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣。

活動辦法：

1,、本次活動以年級為單位由低到高進(jìn)行,，每活動點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個活動點(diǎn)），每年級組設(shè)裁判長一名,，組委會設(shè)仲裁一名,。活動時,，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實貫徹好比賽要求,，每年級組裁判長堅持公平,、公正的原則評選出團(tuán)隊優(yōu)勝獎一名，當(dāng)評獎有爭議時,，可以向活動仲裁提出申請,，最后由仲裁判定。

2,、本次活動選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式,。活動前由裁判長按要求抽取相應(yīng)名額的選手,。

活動準(zhǔn)備：

1,、勞動背景音樂（《勞動最光榮》，《春天在哪里》……）,。

2,、活動主題橫幅。

3,、準(zhǔn)備活動用課桌6張（每活動點(diǎn)兩張）,、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）。

4、每班準(zhǔn)備勞動口號2-3條,，以備在活動時渲染氣氛,。

5、各班要考慮天氣變化,，準(zhǔn)備太陽帽,。

6、準(zhǔn)備靠背椅子三把,，椅子套三個,。

活動分工：

顧問：xx。

仲裁長：xx,。

總策劃：xx,。

后勤：xx。

影像：xx,。

發(fā)令：xx,。

場地安排：xx。

音響：xx,。

裁判長：xx,。

裁判：xxx。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十八

“我勞動我光榮我自理我能干”

通過本次活動,，培養(yǎng)隊員愛勞動的意識,，增長隊員的勞動技能，促進(jìn)廣大隊員從小養(yǎng)成愛勞動的.習(xí)慣,。

一年級：系鞋帶二年級：穿衣服

三年級：整書包四年級：套椅罩

五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣

1,、本次活動以年級為單位由低到高進(jìn)行，每活動點(diǎn)設(shè)裁判2名（共三個活動點(diǎn)）,，每年級組設(shè)裁判長一名,，組委會設(shè)仲裁一名?；顒訒r,，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實貫徹好比賽要求,，每年級組裁判長堅持公平,、公正的原則評選出團(tuán)隊優(yōu)勝獎一名，當(dāng)評獎有爭議時,，可以向活動仲裁提出申請,，最后由仲裁判定。

2,、本次活動選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式,?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手。

1,、勞動背景音樂（《勞動最光榮》,，《春天在哪里》……）

2、活動主題橫幅

3,、準(zhǔn)備活動用課桌6張（每活動點(diǎn)兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）,。

4,、每班準(zhǔn)備勞動口號2-3條，以備在活動時渲染氣氛,。

5,、各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽帽,。

6,、準(zhǔn)備靠背椅子三把,，椅子套三個。

活動分工：

顧問：xx

仲裁長：xx

總策劃：xx

后勤：xx

影像：xx

發(fā)令：xx

場地安排：xx

音響：xx

裁判長：xx

裁判：xxx

家長參與小學(xué)五一活動方案篇十九

1,、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來,、意義。

2,、讓學(xué)生了解中國的五一勞動節(jié)。

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學(xué)習(xí)的'思想,。

4,、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年x月xx日至20xx年x月x日,。

勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美。

全體學(xué)生,。

(一)召開主題班會

向?qū)W生宣傳五一節(jié)的由來及意義,。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班x份)

(三)征文活動(三至六年級)

以“勞動光榮,，奉獻(xiàn)最美”為主題,，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣悾螅航Y(jié)合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會,。用稿紙抄寫，不少于xx字,。x月x日之前上交,。(每班x篇)

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二十

根據(jù)教育局下發(fā)的“關(guān)于迎五一活動”通知精神，結(jié)合我校實際,，現(xiàn)將我?；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。

專門召開了相關(guān)人員會議,，進(jìn)行了專項研究，制定活動的方案,。認(rèn)真的對工作進(jìn)行了布置,。

二、進(jìn)行廣泛的動員宣傳,。

早晨學(xué)生進(jìn)校后,，由衛(wèi)生老師利用廣播對全校進(jìn)行了宣傳動員工作并提出了詳細(xì)的清掃要求。號召全校老師學(xué)生以積極的態(tài)度,、飽滿的熱情,、以實際行動認(rèn)真地完成好此次“干干凈凈迎五一”活動。各班班主任老師根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合班級實際加以強(qiáng)調(diào),。

三,、人人參與,，高質(zhì)量的完成任務(wù)。

由于我校周六,、周日,、有自學(xué)考試，下午安排考務(wù)事宜,，因此領(lǐng)導(dǎo)決定利用上午一節(jié)課的時間全校進(jìn)行清掃,。

1、清理學(xué)校周邊環(huán)境,。包括前操場,、大道、后小院,、學(xué)校綠化帶,。

2、清理室內(nèi)外地面,、桌椅,、衛(wèi)生角、物品擺放,、夾層玻璃,、窗臺、門格,、墻裙等,。

參加人數(shù)：

全校學(xué)生700多人，教師40人,，共計740多人,。

典型事例：

由于低年級學(xué)生小，勞動能力較弱,，擔(dān)任一年級班主任工作的老師們便克服種種困難,，親自動手帶領(lǐng)學(xué)生干，尤其是1.2班的老師還有一年就要退休,，不顧年級大,，也像年輕教師一樣，打水,、掃地、抹地,、扎著凳子檫玻璃,，累的滿頭是汗，毫無怨言,。以一名黨員的先鋒模范作用,，帶動學(xué)年組的全體老師認(rèn)真搞好此次清掃,。

我校還有許多老教師、身體欠佳的老師都能夠以大局為重,，克服困難,，積極地參與此次活動。

經(jīng)過全校師生的齊心努力,，全校環(huán)境煥然一新,，到處是整潔、清新和優(yōu)美,。共清理了20余個教室,、全校的走廊和樓梯、墻面上的灰網(wǎng)達(dá)40余處,，清理了操場,、校門前大道、花壇白色污染達(dá)50余處,。

【范例】,。

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情,，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí),，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

4月30日下午,。

大操場,。

四、參賽對象：1—6年級,。

五,、比賽要求：

1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。

2.演唱時間：不超過5分鐘,。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4.參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5.演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀,。

6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具。

7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8.提倡每班全體學(xué)生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

六,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。（20分）。

2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。（20）。

3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏,、咬字準(zhǔn)確,、吐字清晰。（20）,。

4.服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。（20分）,。

5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力,。（20分）,。

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

七、獎勵辦法：

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。

家長參與小學(xué)五一活動方案篇二十一

勞動是生活的基礎(chǔ),，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學(xué)校、家庭,、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成,。

（一）低年級,。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；

3.學(xué)會自己整理小書桌,；

（二）中高年級,。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報,；

2.清理自己的“小天地”（鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等）,；

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,；

4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會活動,。（參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片）

以上所有實踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處,。

xx市xx小學(xué)德育處,。

20xx年4月29日,。