報告的結構通常包括引言,、背景介紹,、分析和討論、結論等部分,。在撰寫過程中要注意邏輯的連貫性和信息的有序排列，避免跳躍和冗余的表達。最后,，希望大家能夠通過閱讀范文,，提高報告寫作的能力，為學術和實踐作出更大的貢獻,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇一

尊敬的各位教師：

你好！

我是xx年來固賢任教的一名特崗教師,，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任,，從一名學生轉變?yōu)榻處煟浻羞^很多的迷茫,，但我虛心學習,，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作，現將自己近兩年的教育教學工作總結如下：班主任工作中,，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想、道德,、紀律和心理素質等方面的教育。

我所擔任的班級有學生16名,，因為是農村小學,，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”,、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成。

在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況,，身體素質,，性格愛好的.基礎上,，確定每一個學生的奮斗目標，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我,，然后在思想、學習、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力,，就有進步，就能實現目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現自我超越,。

在班級學生轉化工作中：

（1）我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習,、勞動、班級活動中閃現的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,，我還經常幫他們另開小灶,，進行個別輔導，來幫助他們,。先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步,。

（2）讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架,。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇二

各位領導：

你們好!我叫xxx,，今年25歲。我于20xx年8月招考統(tǒng)一分配到xxxx學校工作,。時間過得真快,，我來xxxx學校工作已經三年了，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據教體局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處，敬請批評指正：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度的運用自己的.所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務素質水平。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到，提高思想政治覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務;勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現奮斗目標。

三年時間里本人從未無故缺席,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學校領導安排的各項任務,。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作，教學嚴謹,，效果良好，曾一度得到老師,、學生和家長的好評。此外，我準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課。

雖然我剛踏上工作崗位,，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助,，我努力提高自己的教學水平，積極聽取優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，針對一些學生信心不足的問題,，經常找他們談話，及時了解他們在學習數學中的感觸,，不斷鼓勵他們，經過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍，讓大家對學習物理始終充滿信心,。

在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學習者,，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命,，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己,，不斷進取，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。

以上是我的述職報告，請各位領導以廣大教師們集體評議，并提出寶貴意見,，謝謝!

特崗教師期滿個人述職報告要點篇三

20xx年8月我成為一名特崗教師，帶著榮耀的使命,，來到了田莊中校李庵小學開始從教。自從我踏進李庵校園那一刻起,，我就嚴格要求自己，以高度負責的主人翁精神,，在每一個平凡的教學日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。三年的特崗生活，我工作著，收獲著,，付出著,，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),。我用行動戰(zhàn)勝自己,，沉著的面對困難,，戰(zhàn)勝困難,，走過這三年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,，也是對我人生經歷的一次極大的豐富,，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。現將三年來的工作匯報如下：

在特崗教學期間,，我忠于黨,，熱愛人民，熱愛的教育事業(yè)。以“一切為了學生,，為了學生的一切〞為宗旨，認認真真,，兢兢業(yè)業(yè)完成領導交給的各項教育教學任務,。經常利用課余時間多跟同事和學生進行交流,，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友,。對我們每個特崗老師來說，這是一次磨練,，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,，要具備吃苦耐勞的精神。因此,，當我參加教師隊伍之前，自己已經做好了充分的準備，不管遇到多大困難,，一定要堅持下來，盡自己的努力干好自己的本職工作,。我嚴格要求自己，服從領導的各項安排,。在這里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進,。在這里,，我明白了事無巨細的道理,，更懂得了要將國家的教育事業(yè)融入到奉獻中去,。

在這期間,，我認真學習研究了《教育法》、《教師法》,、《中小學教師日常標準》，以對自己要求更為嚴格,。力爭在思想上、工作上逐步提高覺悟;在同事、學生的心目中樹立起典范的作用,。我還積極參加各類業(yè)務學習,，努力提高自己的業(yè)務水平，服從學校的工作安排,，遵守學校的規(guī)章制度，積極主動發(fā)揮好支柱的作用,。支教期間我不但認真負責地完本錢位的'教學任務,，還積極為學校的其他方面出謀劃策，力所能及地發(fā)揮作用，奉獻力量,。

我盡自己所能,，腳踏實地，教書育人,。踏踏實實教書，全心全意育人,。我覺得，成人比成材更重要,，應該讓孩子有一個遠大的志向,、正確地為人處事方法以及健康的心理。于是,，我開始利用課余時間,，跟學生個別談心,、交流,，利用自習時間給他們講一些名人故事，給他們講述外面世界的精彩,，使孩子們感受到學習的重要性,，在思想上樹立起遠大的學習目標,。我盡可能多的和學生們在一起，與他們談學習,，談理想,，以心交心,，以誠待誠，我把自己真正融入他們當中,，成為他們的一員。

每當我和孩子們講這些道理的時候,，孩子們都聽得非常認真，從孩子們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,，孩子們理解了學習文化知識的重要性和必要性,。我開始思考如何引導學生熱愛學習，促進他們全面開展,。我從欣賞他們入手，用微笑去面對他們,。我蹲下身子與學生平視，敞開心扉同學生交流,，用樸實坦誠的心境解答天真無邪的疑問,，解讀鄉(xiāng)土浸潤的童年,。我的課堂更多地走向質樸和純潔。課堂上,，當學生的答復出現錯誤時，我會送給他一個“微笑〞,，因為“微笑〞只有幾秒鐘,，但留下的回憶終生美麗。每次下課后,，我都要在教室里多呆一會兒,，爭取和學生多說幾句話，多答復學生幾個問題,。

為了鼓勵學生勤奮學習，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做好每一個教學設計,，力求做到語言生動，教學有趣,，讓學生想聽,、愛聽,。每次作業(yè)我都認真批改，對作業(yè)做得特別認真的同學,，我都在下一節(jié)課開始前進行表揚,。漸漸地學生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，做到了課前有準備,，上課有精神，聽課能專心,，思考會用心,，答復下列問題積極踴躍,。這些學生的學習成績都有不同程度的提高，使我感到了由衷地欣慰,。

這三年，我沒有覺得我是特崗的就有什么特殊的,，我也沒有搞什么特殊化，按時簽到,、不遲到，不早退,，服從學校的統(tǒng)一管理,，遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動,。雖然生活條件艱苦,，但我還是努力的堅持下來，做好自己的本職工作,。

在這兩年來,，我通過不斷學習、研究,，反思各種教學方法,，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中，以期到達良好的教學效果,。在平時,，我通過不斷的參與學校組織的聽課和公開課講演，認真做好筆記和分析,，發(fā)現自己的缺乏和缺點從而改良，使自己的教學經驗不斷積累,。接著,，我不斷努力地追求教學方法的創(chuàng)新,，用靈活輕松的學習方法來激發(fā)學生的學習興趣,，爭取讓學生們學的快樂,，盡我所能的傳授給他們更多的知識。綜合兩年來的成績,，雖然教學成績不是很突出，但我對自己取得成績還是滿意的,。

轉載自 sevw.cn

三年的特崗生活工作快要結束了，雖然工作時間短暫,，但很充實,。我將把這段經歷永遠地珍藏在心里,。有多少付出,，就有多少收獲,?！疤貚彣暽罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆,，這將是我今后工作的不竭動力。在校領導的關心保護下,，在同事朋友的支持下，在這里工作,，感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有所提高,。

最后我非常感謝社旗縣田莊李庵小學,，讓我在教書育人的同時也學到了很多東西，我相信這種經歷是耐人回味的,，我一輩子都不會忘記的,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇四

我是xxx,，現任三年級三班班主任，同時負責三年級三,、四班的語文教學,。

20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學，驀然回首,，頓覺三年光陰彈指間。作為一名新時代的農村年輕教師,，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結構,，尊重學生，嚴格要求學生,，發(fā)揚教學民主,，在學生不斷進步的同時，提高自身的教學水平和思想覺悟。在忙碌的三年中，我收獲了很多,。下面我將三年工作做簡要匯報：

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手,。

我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人積極參加政治學習并做好筆記,，團結同事，教學目的明確,，鉆研業(yè)務,，關心愛護學生,，為人師表,，熱衷奉獻。

（一）班級管理工作,。

自工作伊始就擔任班主任工作,，針對我校是寄宿制小學的特點，我努力扮演好老師和家長的角色,，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活,?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?，孩子們第一次住宿,，難免想家，xxx就是最戀家的一個,。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察,，我發(fā)現她在為能夠回家而找理由。于是我就試著與她談心,，在我耐心的開導下，她終于說出了自己的小秘密---她想回家。我決定與家長商量讓她先走讀,，以便適應學校的生活。時間過得很快,，在我與xxx的一次次談心中,，我逐漸意識到,，這孩子可以住宿了,，我聯(lián)系家長后,，決定讓xxx在下半學期回來住宿，她很快就適應了住宿生活?，F在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福,。

我在關心學生生活的同時,，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性,。在我所任教過的語文,、數學,、思品、英語等課程的教學上,，提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔,，從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法：

1.科學展開對學生干部的發(fā)掘、扶持、教育工作,，同時進行職責分工，做到人人有事做,，事事有人做,，使班級管理形成良性互動。

2.始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭,、促中間”，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作,。大力加強班主任與課任教師,、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象。

（二）學科教學工作,。

作為教師最主要的任務是教好學生，平日里我用心鉆研教材,、認真?zhèn)湔n、上課,。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓,，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平,。在搞好教學工作的同時,，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流,，在三年的工作中,，平均每個學期聽課20節(jié)，教學隨筆及反思不少于8篇,。

20xx年在校領導的帶領下，我和其他幾位年級組長及教研組長,，到xx縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高,。

在校領導的信任下,，我在參加工作半年后擔任低年級組組長；20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動,；20xx年x月xx英語項目組的專家與市,、縣教育主管部門領導組成的考察小組,，觀摩了我所授xx英語展示課，廣受與會領導和教師的一致好評,；xx學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中,，表現突出,、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程,；20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排，做好迎檢工作并順利的完成,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實的,，沉甸甸的情感,。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇五

尊敬的領導：

你好！

時光飛逝,，緊張而又繁忙的一學期即將結束,，回首這一學期的工作，忙中有樂,，忙中有得,。本學期我主要承擔高三五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況,。

“學高為師,，身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,，以已服人,。

首先，認真鉆研教材,，把教材的基本思想、基本概念弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

其次,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

再次，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。最后,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣,，課堂上講練結合。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上,，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索,，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,，使學生實實在在認識掌握地理知識的.重要性,。另外,，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,，從而改進了教學方法，收到了較好的效果,。

其次，在教學過程中,，指導學生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式,。針對初中學生的特點,，要求應簡明具體而又切實可行。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣,。

再次,，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用,。在掌握好地理知識的同時,，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習,，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，多閱讀課外書籍,，多關注身邊的地理知識,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績,，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善,。

文檔為doc格式。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇六

大家好,！我叫xxx，漢族,，xxxx年xx月xx日出生,，中國共產黨員,。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝,，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目,，仿如昨天一般,，而今天,，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了,。在這三年里，我勤勤懇懇,、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中,，其中既有成功前所經歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富,。回顧工作,，總結經驗,，以啟迪來年的工作?，F在,，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：

本人堅持黨的四項基本原則,，熱愛祖國,，熱愛人民,，恪守一名共產黨員的信仰,，遵紀守法,，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè),，將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求,。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè),，一步一個腳印的踏實進取，認真負責地完成各項任務,，保持一種良好的工作態(tài)度,。與同事之間也能和睦相處,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習,，共同進步。

三年來,，在教學方面,，為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、課前認真?zhèn)湔n,，做好課前準備,，上好每一節(jié)課。

教師的陣地在課堂,，不打無準備之仗,，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調動學生的積極性,，上課效果才會好,。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材,，鉆研學生,，并嘗試從學生的角度去思考問題,，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題,，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現哪些突發(fā)狀況,。經過這樣的思考，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié),。

為了調動學生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具,，如在教學《荷葉圓圓》時,，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片,，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎,，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽,，《菜園里》,、《自選商場》等課文則帶來實物，這些道具的運用,，都充分調動了學生在課堂上的積極性,，也使我越發(fā)的重視起課前的備課,。

2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

沒有良好的學習習慣,，學生是無法端正學習態(tài)度的,，這一點對于一年級的學生來說尤為重要,，因此，在平時,，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆,、橡皮的準備,，書本的擺放等等,，都做了統(tǒng)一要求,。

3,、改變學生的學習態(tài)度，優(yōu)化學習方法。

不管學習能力如何,，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎,。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現象,，我常常在課余搜集一些小故事,，小笑話之類的來激勵,、鞭策學生,，讓學生明白學習的重要性,，自覺去學習。并且引導,、幫助學生總結學習方法，有意識地進行自我歸納與總結,，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松應考,。

4、認真批改學生作業(yè),。

學生的作業(yè),，我一直是認真及時地進行批改，而且重視訂正,，使我能夠及時了解到學生的學習情況,，并在輔導中做到有的放矢,。

5,、積極向他人學習,，提高自己的教學能力,。

剛剛走上工作崗位,，為了讓自己的課能夠順暢、連貫,，僅僅看參考書是不夠的，因此,，我從網上,、雜志上找到大量的視頻,、課堂實錄等一遍一遍地聽,、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來,，嘗試在自己的課堂中照本宣科,，慢慢地,，我能夠根據班中學生的實際情況進行選擇,、取舍和修改,，形成我自己的課堂教學風格，也終于不再迷茫和彷徨,。我并沒有停下學習的腳步,，手邊的參考書,、網絡,、名師,、身邊親切的同事,，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶,，可以為我所用,。學無止境,，如果說這三年來我最大的收獲是什么,，就是我從他人身上學到了很多很多,，成為我一筆寶貴的財富。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用,，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格,。為了抓好學生的思想品德教育,，我經常利用早自習,、班會,，甚至是課下,，對學生進行思想品德教育,，有時也通過講故事,，與孩子談心的方式來達到這一目的,，以培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。我經常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差,，但在做人方面，你一定要比別人強,?！薄皩W習成績差,，別人仍會和你做朋友,，可是人品差了，那就連朋友都沒有了,?！币荒昙壍暮⒆幽昙o小,，可塑性強,，在這方面我更是常抓不懈,，雖然有些話他們聽不懂,，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手,，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為,。我很少對家長疾言厲色,，也能理解他們的苦心,，也因此與家長建立了一種良好的合作關系,，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合,，也使我的班主任工作變得輕松不少,。

相信學生的能力,，給他們更多自主動手的機會，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式,。無論是六年級的學生,，還是一年級的學生,，他們其實都很能干,。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待,，因為他們的年紀雖小,，能力卻不弱,，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候,，他們仍能將班級管理的很好,，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上,，進行學習活動,，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了,。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠學習各種各樣的知識,，多方面發(fā)展，而不是只會學習的書呆子,。因此，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們去參加,，如寫字比賽、運動會等,，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學生一起玩游戲等等,。我只希望孩子們能在這一過程中,，感受到學校生活的快樂，能夠健康成長,。

在這三年中，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間,，不遲到,，不早退,，不曠工，積極配合領導的工作,，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織,、完善和管理。

未來的路還很長很長,，我需要去學習的東西仍然很多,。如新修訂后的課程標準,，如何讓班中的學困生孩子樂學,、愛學,，如何改變學生懶散,、拖沓的壞習慣太多太多,，我無法一一列舉，我只能說,，在以后的日子里，我仍會像現在一樣,，積極思考,，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者,，讓青春流逝在三尺講臺上,，讓歲月寫下我奉獻的足跡,，讓孩子們的臉上溢滿笑容,，讓我的人生更精彩,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇七

我畢業(yè)于xx大學,，取得管理學學士學位及初中語文教師資格證書,。20xx年x月參加工作一直擔任語文教師,。在近三年的工作生涯中,，我積極擁護黨的領導,，愛崗敬業(yè),，為人師表,，團結同志，積極探索,，勇于創(chuàng)新，贏得了學校領導及廣大教師的好評,。下面我對自己的工作做一下回顧與述職匯報,。

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛，我一直以“捧著一顆心來,，不帶半根草去”來要求和激勵自己,，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈，照亮孩子們前行的路,；我愿做一滴愛的清泉,，澆灌多姿多彩的希望之花,。

在教育教學方面，我積極進取,，勇于探索，力爭做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1,、課堂教學形式多樣。

由于剛來是新手,，沒有教學經驗，我更加嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，力求使每堂課都具有吸引力,。經過一段時間的鍛煉,，我總結了一些經驗，逐漸讓課堂生動起來,，豐富多彩起來,。在課堂導入環(huán)節(jié)，我積極創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生的興趣,。我還開展了一些語文實踐活動，比如：辯論會（看電視好不好）,，詩歌散文朗誦會，讀書交流會,，演講活動等,。課堂教學形式多樣性,，充分調動了孩子們的積極性,，學習興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果。學生的口語表達能力提高了,，性格也更開朗了，更自信更有勇氣了,。至今我還清楚地記得,，學生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情,。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》，并發(fā)在了xx區(qū)教研室的網站上,。

2,、探尋作文教學之路。

作文教學是語文教學的重點,，更是語文教學的難點,。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“xx文學社”，選了社長,、副社長,、責任編輯,、美術編輯，這種新的形式還真地吸引了學生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》,，我們已經出版了九期,。剛開始由學習程度高的學生主辦,，對于學習程度較差的同學，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制定出追求進步的計劃,。為了讓更多的學生提高寫作水平，我讓學生做了特色摘抄本,，為寫作做積累,，并取得了一定的效果。為了讓全班同學都參與進來,，我就以自然村為單位,，讓同學們打擂臺,，他們熱情高漲，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版,，成績可喜,。

3,、積極學習他人經驗并不斷反思,。

我主動要求外出聽課，學習別人的課堂教學經驗,，從而取長補短,，提高自己的教育教學能力,。每次聽課我都認真做好記錄,，回來認真研究，并寫好聽課反思,。有《靈動的藝術之美》,、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關注學生的閱讀,，促進學生的發(fā)展》等。

4,、了解最新的教育教學動態(tài),，學習先進的理念,。

我本人在大學期間就比較喜歡看有關教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術》,、《中國教師報》,、《中國教育報》等，時刻關注教育信息,。雖然現在教育資源有限,，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,，有時我也借閱其他老師的書刊，有《魏書生的教學管理漫談》,、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng)，教學水平和管理能力,。當然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

剛來校工作時，我擔任了六年級的班主任工作,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結出了一些行之有效的經驗,。在班級管理中,，我嘗試魏書生先生的管理辦法，分工明確,，責任到人,，提高學生的管理能力，我主要做到勤管,、嚴管,、善管。為了創(chuàng)設良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂。這些教育活動的開展,，密切了師生關系,、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設。我通過努力,，培養(yǎng)出幾個職責明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設,。對于后進生的轉化工作，我主動找他們談心,，關心他們,，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效,，贏得了學校領導的肯定，于20xx年獲得了“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

由于學校領導的認可,，提升我為學校教科室主任兼語文教研組組長。我心想一定不能辜負學校領導的信任與期望,，團結全體語文教師,，積極開展語文教研活動，通過聽課,、評課促進每一個教師的成長,。經過努力，集思廣益,，語文教研組在xx區(qū)教研室網上發(fā)表了第一篇教研文章《xx》,。不久，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思,，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇八

你們好!我叫xx,，出生于1987年11月16日,，漢族，中國共產黨員,。xx年夏天,，我成為臨夏州和政縣特崗隊伍中的一員來到了和政三中，時間過得真快,，我來和政三中工作已經三年了,，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在和政三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處,，敬請批評指正：

三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等,，思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

(一)教學方面,。

1、發(fā)揮教師為主導的作用,。

(1),、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

(2),、注重課堂教學效果。針對初中生的學習特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

(3),、堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

(4),、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

2,、調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇九

20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學，驀然回首,，頓覺三年光陰彈指間,。作為一名新時代的農村年輕教師，我認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結構，尊重學生,，嚴格要求學生,，發(fā)揚教學民主，在學生不斷進步的同時,，提高自身的教學水平和思想覺悟,。在忙碌的三年中，我收獲了很多,。下面我將三年工作做簡要匯報：

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手，也是點燃光明未來的火炬手,。

我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人積極參加政治學習并做好筆記,，團結同事，教學目的明確,，鉆研業(yè)務,，關心愛護學生，為人師表,，熱衷奉獻,。

（一）班級管理工作。

自工作伊始就擔任班主任工作,，針對我校是寄宿制小學的特點,，我努力扮演好老師和家長的角色,，多與學生溝通交流力求使學生能夠輕松愉快的學習生活?；叵肫饎倱稳昙壈嘀魅蔚哪嵌稳兆?，孩子們第一次住宿，難免想家,，xxx就是最戀家的一個,。這孩子在開學第一天就說自己身體不舒服，經過與家長溝通和兩個星期的觀察,，我發(fā)現她在為能夠回家而找理由,。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導下,，她終于說出了自己的小秘密---她想回家,。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應學校的生活,。時間過得很快,，在我與xxx的一次次談心中，我逐漸意識到,，這孩子可以住宿了,，我聯(lián)系家長后，決定讓xxx在下半學期回來住宿,，她很快就適應了住宿生活?，F在看見她在學校里時常綻放的如花笑靨，我心中總會感到十分幸福,。

我在關心學生生活的同時,，進行行為常規(guī)的訓練，讓學生懂得嚴于律己的重要性,。在我所任教過的語文,、數學、思品,、英語等課程的教學上,，提高課堂教學質量的同時減少學生作業(yè)負擔，從而使學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學管理方法：

1.科學展開對學生干部的發(fā)掘,、扶持,、教育工作,，同時進行職責分工，做到人人有事做,，事事有人做,，使班級管理形成良性互動,。

2.始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地做好后進生的幫教轉化工作。大力加強班主任與課任教師,、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現象,。

（二）學科教學工作。

作為教師最主要的任務是教好學生,，平日里我用心鉆研教材,、認真?zhèn)湔n、上課,。為了提高自己的業(yè)務水平我珍惜學習機會參加各種培訓,，積極響應學校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學水平,。在搞好教學工作的同時,，注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流,，在三年的工作中,，平均每個學期聽課20節(jié)，教學隨筆及反思不少于8篇,。

20xx年在校領導的帶領下,，我和其他幾位年級組長及教研組長，到xx縣實驗小學參觀并學習他們的班級文化建設和班級管理工作的經驗,?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設，運用基礎卡和表揚卡的方法對學生進行激勵教育,，學生在紀律和學習習慣方面都有了很大的改善和提高,。

在校領導的信任下，我在參加工作半年后擔任低年級組組長,；20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動,；20xx年x月xx英語項目組的專家與市、縣教育主管部門領導組成的考察小組,，觀摩了我所授xx英語展示課,，廣受與會領導和教師的一致好評；xx學年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名,；20xx年由于在“提升明德教育質量”項目實驗中,，表現突出、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書,，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓者研修班課程,；20xx年在迎檢工作中我聽從領導安排,，做好迎檢工作并順利的完成。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

三年里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實的，沉甸甸的情感,。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，我相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十

尊敬的領導：

你好！

時光飛逝,，緊張而又繁忙的一學期即將結束,，回首這一學期的工作，忙中有樂,，忙中有得,。本學期我主要承擔高三五個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面,，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況,。

“學高為師,，身正為范”，我認為,，要想在學生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則,，以已服人,。

首先，認真鉆研教材,，把教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

其次,，了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

再次，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。最后,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學地理的興趣,，課堂上講練結合。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上,，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料,，使學生實實在在認識掌握地理知識的.重要性。另外,，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,，從而改進了教學方法,，收到了較好的效果。

其次,，在教學過程中,，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點,，要求應簡明具體而又切實可行,。并經常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣,。

再次,，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生了解地理知識在生產和生活中的作用,。在掌握好地理知識的同時,，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學習，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍,，多關注身邊的地理知識,，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液,。

盡管在一學期的教學工作中取得了一定的成績,，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足,，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十一

尊敬的`各位領導,、親愛的老師們：

大家好,！我叫xxx，漢族,，xxxx年xx月xx日出生,，中國共產黨員。忙忙碌碌間,，三年的時光一晃而逝,，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般,，而今天,，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結了。在這三年里,，我勤勤懇懇,、踏踏實實，將自己的大半精力都投入到了教育教學工作中,，其中既有成功前所經歷的各種艱難與辛酸,，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富,?；仡櫣ぷ鳎偨Y經驗,，以啟迪來年的工作?，F在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：

本人堅持黨的四項基本原則,，熱愛祖國,，熱愛人民，恪守一名共產黨員的信仰，遵紀守法,，作風正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學生視為自己的神圣使命和畢生追求,。在工作上,，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實進取,，認真負責地完成各項任務,，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處,，共同鉆研業(yè)務,，互相學習，共同進步,。

三年來,，在教學方面，為了有效地提高教育教學能力和教學質量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、課前認真?zhèn)湔n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

教師的陣地在課堂，不打無準備之仗,，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調動學生的積極性,，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前,，我都會認真鉆研教材,，鉆研學生，并嘗試從學生的角度去思考問題,，預設他們在課堂中可能會提出哪些問題,，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現哪些突發(fā)狀況,。經過這樣的思考,，再精心修改自己的教學環(huán)節(jié)。

為了調動學生的積極性,，必要的時候我會自己動手做教具,，如在教學《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課,，親自做了一只小壁虎,，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》,、《自選商場》等課文則帶來實物,，這些道具的運用，都充分調動了學生在課堂上的積極性,，也使我越發(fā)的重視起課前的備課,。

2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

沒有良好的學習習慣,，學生是無法端正學習態(tài)度的，這一點對于一年級的學生來說尤為重要,，因此,，在平時,，我要求他們大到上課聽講,，小到鉛筆、橡皮的準備,，書本的擺放等等,，都做了統(tǒng)一要求。

3,、改變學生的學習態(tài)度,，優(yōu)化學習方法。

不管學習能力如何,，良好的學習態(tài)度是保持上進的基礎,。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現象，我常常在課余搜集一些小故事,，小笑話之類的來激勵,、鞭策學生，讓學生明白學習的重要性,，自覺去學習,。并且引導、幫助學生總結學習方法,，有意識地進行自我歸納與總結,，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松應考,。

4、認真批改學生作業(yè)。

學生的作業(yè),，我一直是認真及時地進行批改,，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學生的學習情況,，并在輔導中做到有的放矢,。

5、積極向他人學習,，提高自己的教學能力,。

剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢,、連貫,，僅僅看參考書是不夠的，因此,，我從網上,、雜志上找到大量的視頻、課堂實錄等一遍一遍地聽,、一遍一遍地看,，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科,，慢慢地,，我能夠根據班中學生的實際情況進行選擇、取舍和修改,，形成我自己的課堂教學風格,，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學習的腳步,，手邊的參考書,、網絡、名師,、身邊親切的同事,，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶,，可以為我所用,。學無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么,，就是我從他人身上學到了很多很多,，成為我一筆寶貴的財富。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,，因此在工作中我一直對自己和學生都很嚴格。為了抓好學生的思想品德教育,，我經常利用早自習,、班會，甚至是課下,，對學生進行思想品德教育,，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的,，以培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。我經常與孩子們說這樣的話：“你的學習可以比別人差,，但在做人方面，你一定要比別人強,?！薄皩W習成績差，別人仍會和你做朋友,，可是人品差了,，那就連朋友都沒有了?！币荒昙壍暮⒆幽昙o小,，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈,，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論,，甚至從家長入手,，改變他們的思想觀念，進而來督促自己的孩子的日常行為,。我很少對家長疾言厲色,，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關系,，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合,，也使我的班主任工作變得輕松不少。

相信學生的能力,，給他們更多自主動手的機會,，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學生,，還是一年級的學生,，他們其實都很能干,。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當成大孩子來看待,，因為他們的年紀雖小,，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手,，在我偶爾偷懶的時候,，他們仍能將班級管理的很好，其他學生也在遵循班級規(guī)定的基礎上,，進行學習活動,，我只要做好引導和監(jiān)督工作就行了。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠學習各種各樣的知識,，多方面發(fā)展,，而不是只會學習的書呆子。因此,，學校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們去參加,，如寫字比賽、運動會等,，甚至是自己組織學生開展各種綜合實踐活動,，或者是組織學生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中,，感受到學校生活的快樂,，能夠健康成長。

在這三年中,，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，不遲到,，不早退,，不曠工，積極配合領導的工作,，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責地進行組織,、完善和管理。

未來的路還很長很長,，我需要去學習的東西仍然很多,。如新修訂后的課程標準，如何讓班中的學困生孩子樂學,、愛學,，如何改變學生懶散、拖沓的壞習慣太多太多,，我無法一一列舉,，我只能說,，在以后的日子里，我仍會像現在一樣,，積極思考,，做孜孜不倦的學習者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上,，讓歲月寫下我奉獻的足跡,，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十二

轉眼間,，從第一次正式走上講臺初為人師到現在，已經一個學年了,，回首這一年的教學工作,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛從學校畢業(yè),，踏上工作崗位的青年教師，心中是充滿了忐忑的,。幸運的是,，學校領導和老師對我的工作給予了很多的關心和幫助，而我本人也在不斷的努力,，在一點點的進步著,、前進著。

優(yōu)秀的教師,，給予了學生無限希望,，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望、成功和未來的路,。因此從小我就立志做一名教師,，去幫助更多的農村孩子開闊眼界，實現夢想,。

任職的一年時間，讓我從初出茅廬的大學生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,，這其中離不開各位老師和領導對我的關心和幫助,。為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作的年輕教師來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。在大學期間我已經是一名預備黨員,，在學校領導的指導和帶領下，我會更加努力,，向一名真正的共產黨員邁進,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的小學教師。

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望我的學生都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”,，我始終把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學習的前提,，先做好人再談學習,。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

俗話說：“活到老,，學到老,。”作為一名教師,，更應該不斷給自己充電,，不斷更新知識，不斷提高自身的素養(yǎng),。上崗后,，我一直沒有停止培訓自己，不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng),、中小學安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識,。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的時間成長為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師,。

在教學中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時,，采用多種教法轉學手段,，把新課改的要求體現到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習數學的興趣,，積極開展各種數學活動，開闊大家的視野,，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，結合學生特點改變教學策略,、改進教學方法,，比如：根據學生實際情況對教材進行適當的改動;采取獎勵機制，準備一些小獎品作為學生學習進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學生,，我采取了課堂上一發(fā)現有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關系。

在這一年的教育教學中,，我迷惘過,，失望過，難受過,，開心過,，但我不以年輕為借口，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師,，要求自己。努力做到“學高為師,，身正為范”,。愛護學生、言談文明,、儀表端正,，在工作之余加強自身學習，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。

這一學年，我保質保量地完成領導安排的任務,，并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領導和各科老師的協(xié)調做好學校教學工作，得到了領導的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學生的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此,，我要感謝,，領導們的信任和關心幫助。

我們常說：態(tài)度決定一切,。的確如此,，一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的,，是上進的還是無所謂的,，直接影響工作的質量。工作是一個人施展自己才能的舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地,、靜下心來做,，總有收獲。這是不變的真理!我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要,。因此,，在平時的教育教學工作中，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng),。

在這一年的教育教學中,，我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,，從未停止上進的腳步,。精神飽滿的面對每一天的工作。欲給學生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向學生展示一個豐富的自我,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的課程成為學生喜歡的課程之一，我也成為最受學生歡迎的老師之一,。在完成教學任務的同時,，也讓我的課堂更加豐富多彩。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。

我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更加嚴格要求自己，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。"人才與國相始終,，千古興亡鑒青史。"教育是崇高的事業(yè),，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學,，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十三

尊敬的領導：

您好！

我是xx月來xx小學上班的特崗教師,。在學校領導的關懷和鼓勵下,，在過去的一學年中，我擔任xx班英語,、教學工作和xx班的英語教學工作,。時間過的真快，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入xx年級,。回顧這個學年,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產黨，積極要求自己向黨組織靠攏,；遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中,，我待人熱情大方，關心集體,，關心學生,，有團隊協(xié)作精神；事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平。

雖然學生們經過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中,，學生對英語的.掌握程度出現了明顯好差分化現象,，差生面擴大，嚴重影響班內的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。針對xx班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識,；成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主,，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步,。

在課堂教學開展過程中，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時,，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，調皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾，發(fā)揮不到應有的水平,，也影響了教學效果,。在這一方面，以后必須努力克服,，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題。

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改。對課文里出現的精彩實用的句子,，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫,。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制,，最后什么也沒有學到,。因此，我要求基礎好的學生必須盡的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

雖然xx班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心，幫助分析找出原因,，并指導他們解決,。對那些取得進步的學生，我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流,，并盡的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經驗不足,，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,，在以后的教學工作,，要不斷地其他老師前輩學習，不斷總結,，不斷提高教學水平,。虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教學水平,，以期在以后的工作中做得更好,。

此致

敬禮！

述職人：xxxx,。

xx月xx日,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十四

我是201x年的一名特崗教師，兩年來,，我主要擔任的是小學五年級班主任,，教授四五六年級數學,，四五年級科學。從一名學生轉變?yōu)榻處?，曾經有過很多的迷茫,，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教,，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責完成自己的工作，現將自己近2年的教育教學工作總結如下：

班主任工作中,，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想、道德,、紀律和心理素質等方面的教育,。

我所擔任的班級有學生5-10名，因為是農村小學,，受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質,。同時用“小學生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質,，促進了良好班風學風的形成。

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“我與同學比”的教育活動。每個學生在全面了解在自己的思想狀況,，學生基礎,，智力狀況，身體素質,，性格愛好的基礎上,，確定自己的奮斗目標，同時，要求每一個學生找到自己的競爭對手,，從各個方面與同學競爭,，雖說是競爭，但最重要的還是友誼,，在競爭中學習,，搞好同學間的關系，增進友誼,。

我認為任何學生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習、勞動,、班級活動中閃現的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導,，來幫助他們，讓他們慢慢地進步,。

在教學方面,，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

只有備課充分,，才能調動學生的積極性,，上課效果才會較好。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學生,，時常思考學生心里在想什么，用學生的眼光來看世界,，上課時想方設法讓學生投入,，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,。激活每位學生的學習數學的潛能,，增強數學學習的自信心，使學生逐漸對數學學習產生了興趣,，愿意學習數學,，會學數學了。

沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，訂正作業(yè)的習慣,。

現在,，我縣正在進行課改，課改的主體就是以學生為主,，老師在課堂上只是指導者,，引導者，所以我在課堂上,，想方設法讓學生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學以讀為本,，訓練為實，讓學生自讀,、自悟,、自得。讀的過程中,，讀出適當的語氣,，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習,。在學習過程中，強調學生本身積極參與,、吸收,，成為教學活動中的主人。

在校領導的正確領導下,，在學生的積極配合下,，在我的不斷努力下，學生的成績還算突出,，因此我很欣慰,，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步，我相信只要自己努力,，一定會走得更好,。

在完成教學任務的同時，我也在不斷地學習,，不僅從課本上學習知識,，還到其他地方學習經驗，學習有經驗教師的教學方法,，學習相關的理論知識,。回到學校后,，在教學中不斷地發(fā)現自己的缺點,，不斷地改正，在每一次講課后我都會寫出反思,，在思考中進步,。

通過3年的教學工作，我認為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十五

班主任工作中,，結合班級實際,，有計劃地對學生進行了思想、道德,、紀律和心理素質等方面的教育,。

我所擔任的班級有學生16名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端,，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會課,、品德課,，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質,。有的學生學習怕苦怕累，無上進心,，不想讀書,，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為班級做貢獻”,、“跟奶奶比童年”等主題會，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識,。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行,，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成,。

在班級管理中,，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況,，學生基礎，智力狀況,，身體素質,，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標,，同時,，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去,，充分認識自我,，然后在思想,、學習、紀律,、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標,，對學生來講是切合實際，可以接受的,。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力,，就有進步，就能實現目標,。這樣進步和成功的喜悅感,，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁，不斷實現自我超越,。

差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學生學習,、勞動、班級活動中閃現的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短,，我還經常幫他們另開小灶,，進行個別輔導，來幫助他們,。先跟他們談話,，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們,，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生,。另外在課堂上,，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述,，進行難點突破、鞏固,。而課堂上沒解決的,，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習,。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步,。

讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的,，但沒過兩天,，又有另外兩個學生打架。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說,，聽后深有感觸，并互相道歉,，許諾以后不打架,，使這兩位同學確實受到深刻的教育。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十六

尊敬的領導：

我是xx年9月來xx中學上班的特崗教師,。在學校領導的關懷和鼓勵下,，在過去的一學年中，我擔任701班英語,、政治教學工作和702班的政治教學工作,。時間過的真快，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入八年級,。回顧這個學年,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現將本學期的工作述職如下：

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產黨，積極要求自己向黨組織靠攏,；遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中，我待人熱情大方,，關心集體,，關心學生，有團隊協(xié)作精神,；事業(yè)心強,，有進取心，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平。

雖然學生們經過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中,，學生對英語的掌握程度出現了明顯好差分化現象,，差生面擴大，嚴重影響班內的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。針對701班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識,；成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主,，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調學生記單詞，因為單詞是學習英語的`基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，調皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平，也影響了教學效果,。在這一方面,，以后必須努力克服，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題,。

課前認真教授每一課的新單詞，待課程結束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改,。對課文里出現的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫,。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制，最后什么也沒有學到,。因此,，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

雖然701班很有幾個調皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心，幫助分析找出原因，并指導他們解決,。對那些取得進步的學生,，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候,，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條（在紙條上陳述自己的困惑）的形式與我交流，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善,。

在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經驗不足，對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數較之上學期減少了不少,，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作,，要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結，不斷提高教學水平,。虛心學習,，努力提高自己的思想道德素質和教學水平，以期在以后的工作中做得更好,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十七

尊敬的教育局領導：

你們好,！我叫xxx,，出生于xxxx年xx月xx日，漢族,，中國共產黨員,。夏天，我成為xx和xx特崗隊伍中的一員來到了和政三中,，時間過得真快,，我來和政三中工作已經三年了，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心、支持和幫助，我也在和政三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領導,，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當之處,，敬請批評指正：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結協(xié)作,，順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法。

（一）教學方面：

三年來，我一直擔任兩個班級的數學教學工作和一個班的.班主任工作,，先后參加過學校和縣上舉辦的優(yōu)質課競賽活動,，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現在：

1,、發(fā)揮教師為主導的作用,。

（1）備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結經驗教訓。

（2）注重課堂教學效果,。針對初中生的學習特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

（3）堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

（4）在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

2,、調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

3,、做好后進生轉化工作,。

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，三年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

（1）用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應相信他的明天會比今天好。

（2）因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

（3）真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,，如對學習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,，效果還是明顯的,。

（二）班主任工作。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質,、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求,，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3,、經常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法,，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校,。

組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，也被學校評為“優(yōu)秀班集體”,，本人也成為“優(yōu)秀班主任”。

總之,，三年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十八

日子過得真快,，轉眼間就在教育事業(yè)已經奮斗了xx年了,，在學校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學年的.工作,?；仡欉@一學年，既忙碌,，又充實,，現將本學年的述職如下：

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。熱愛學生,，平等對待每一位學生,。

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作：教育教學是教師工作的首要任務,。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”,，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育要求,，提高美術教學質量，本學期本人參加鎮(zhèn)美術教師課堂教學比賽中,，榮獲一等獎第一名的好成績,。本學期我擔任的是四五六年級美術教學工作，課時量比較大,，在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”，了解學生,，改進教法,，突破學法。更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

三,、任勞任怨，完成學校其它工作：

除了正常的教學工作以外,，本學期對于美術興趣小組這一特色,，實施了突破，一周安排四次活動時間,，通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術書法選拔賽,，對苗子進行了挑選，經過培訓練習,，美術興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,，有丁鳳、楊玉椿,、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎,，參加xx年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術作品比賽中，丁鳳榮獲一等獎,；陳美琳榮獲二等獎,；吳雪兒榮獲三等獎，參加鎮(zhèn)中小學生毛筆即席揮毫比賽,，楊玉椿榮獲二等獎,、陳樂敏、吳雪兒,、丁鳳榮獲三等獎,。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術書法展、慶六一美術作品展,。使學生增加了自信心,，使全校同時培養(yǎng)了學生表現自我的能力,。我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質高效”,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)通過回顧和總結,，結合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下,，教師的責任重大，教師的使命感要加強,。

五,、本人還擔任了學校的財務工作，在龍校長領導下,，財會工作按國家的政策,、法令進行，加強了財務管理,，嚴格財經紀律,，建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦理,，杜絕不合理開支,，做到年初有預算，年終有決算,。收支有據,，及時報帳，按時完稅,，辦事有計劃,，真正做到有章可循，有法可依,。堅持龍校長一支筆簽字原則,，堅決制止亂收費和私設小金庫。

但是,，本人工作中還存在有許多的不足之處,，從下學期開始要更加努力學習，多創(chuàng)作美術作品來，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要通過我的努力，刻苦鉆研,，提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇十九

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

我是20xx屆特崗教師xxx,，20xx年x月畢業(yè)于xx學院，x月以總成績第一名,，考取特崗教師,，x月進入xx中學教授英語并參與學生管理工作。20xx年x月xx縣學校規(guī)劃,，我被調到第二實驗小學從事教育教學工作至今,。在這三年的特崗工作中，首先,，我要感謝第二實驗小學和xx中學的各位領導和老師們對我的悉心指導,、幫助和大力支持，使得我業(yè)務能力迅速提升,，在教育教學中不斷成長,。下面我對三年特崗的工作情況向各位領導和老師們作以下報告：

一、工作初期,。

崗前培訓后,，我被分配到xx中學工作。在近一年的工作中,，除擔任八年級三班和四班英語教學工作以外,，我還負責學生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師,，少說話多動腦,，先學課再上課，這一點我堅持到現在,。這樣的堅持讓我有了回報,，xx中學20xx年至20xx學年度八年級英語總成績、平均成績全縣第一,。管理學生的同時和每個年級的學生打成一片,，尊重、關心,、愛護學生,、平等對待學生。統(tǒng)籌安排，在搞好英語教學的同時做好學校分配給我的學生管理工作,。

二,、工作中期。

20xx年x月底,，我被調到第二實驗小學工作,。在這個人才濟濟的校園中，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我,。我在擔任三年級x個班的綜合實踐課程時,，由于學生年齡小，自覺性差,，班級人數多,，綜合實踐課程又是一門新開設的課程，在教授過程中也遇到了不少困難,。針對這些情況,，我及時查閱綜合實踐課程的教學標準，將教育局下發(fā)的大主題和三年級學生自身特點相結合,。通過師生的共同努力,，綜合實踐課程成為三年級學生最喜歡的課程之一，不僅促進了學生的實踐能力而且豐富了我的生活,。一學期下來,，在我的指導下，六個班的學生們把課堂和生活緊密聯(lián)系,，變廢為寶賺錢,、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔任四年級x班的品德與社會,、五年級x班的讀書和六年級x班的美術課程,。在開學之初迎接xx市“雙有效”教學視察中承擔了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課，受到了市教科所老師們的一致好評,。同時收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎狀,。

三、工作關鍵時期,。

20xx年是迎接省督導評估年,。既是充滿挑戰(zhàn)的一年，又是滿懷希望的一年,。開學初學校安排我到教育處,，負責學生路隊、校園紅領巾廣播站,、信息上報,，主抓三年級的全面工作,。同時教授學校校本選修課程英語實用語音、五年級x班科學,、二年級x班和x班的音樂,。都是全新的工作內容和全新的學科。在學校領導和同事的幫助和帶動下,。20xx年我圓滿完成各項工作任務,。

四、工作后期,。

我特崗服務期滿的一年,，我兌現了我來青龍支教的承諾,，真心為咱青龍的教育出一份力,，盡一份心!自從踏上工作崗位，我遵守學校各項規(guī)章制度,，積極響應學校號召,，將分配給我的工作視為榮耀，積極參加各種會議,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。三年來分別獲得縣級優(yōu)秀特崗教師,、縣級電子白板優(yōu)質課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去,，今后,，我將一如既往地完成學校交給的各項任務。

特崗三年基層經歷期間,，在各位領導和老師的幫助和指導下,，我付出了，經歷了,，收獲了,。在這里，我再次謝謝各位領導和老師們!在今后的工作中,，我將帶著服務基礎教育事業(yè)建設的目標,，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實,，用自己的行動為青龍的基礎教育事業(yè)出一份力盡一份心,。

以上是我三年任期以來的述職報告，請各位領導和老師們評議，并提出寶貴意見,。謝謝!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

文檔為doc格式,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇二十

尊敬的教體局領導：

你們好,！我叫xxx，今年25歲,。我于2010年8月招考統(tǒng)一分配到xxxx學校工作,。時間過得真快，我來xxxx學校工作已經三年了,，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向各位領導，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據教體局領導的指示精神,，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處,，敬請批評指正：

三年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契，教學水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結協(xié)作，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好，課中講解透徹,，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度的運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。同時積極參加學校組織的業(yè)務培訓活動,，努力提高自己的業(yè)務素質水平。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務,；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現奮斗目標。

三年時間里本人從未無故缺席,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學校領導安排的各項任務。三年來我一直擔任兩個班的物理教學工作,，教學嚴謹,，效果良好，曾一度得到老師,、學生和家長的好評,。此外，我準時到校上班,，上課時精神飽滿,，積極參加各種會議，認真聽課,。

雖然我剛踏上工作崗位,，但本著我對教育事業(yè)的熱愛，以及各位同事的幫助,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽取優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，針對一些學生信心不足的問題，經常找他們談話,，及時了解他們在學習數學中的感觸,，不斷鼓勵他們，經過三年不泄的努力,，終于培養(yǎng)了一批物理學科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學習物理始終充滿信心。

在今后的教育教學中,，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取,，爭當一名優(yōu)秀的人民教師,。

述職人：xxx。

20xx年6月24日,。

特崗教師期滿個人述職報告要點篇二十一

尊敬的領導：

您好,！

今天我主要從師德表現、專業(yè)成長,、課堂教學,、教務工作四個方面就本學期以來我的表現向大家匯報：

1、熱愛黨的教育事業(yè),，全身心投入到日常教育教學工作中,，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻身精神”,。干一行,、愛一行，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領導安排，嚴于律己,，寬以待人,，注重教師形象，為人師表,。

2,、關愛自己的每一位學生。平時,，面對三十六個學生,，總能認真面對每一個孩子，傾聽他們的心聲和需求,，努力拉進與孩子們的距離,，讓他們能在學習和生活上主動與我溝通,，我更會熱情的解答學生的困惑。關注孩子們的心理差異,，開展“差異化溝通”,、“差異化輔導”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂成長,，共同進步,。

3、團結互助,，廉潔從教,。能與同事們團結友愛，和睦相處,，相互幫組,，相互鼓勵。能自覺抵制社會上的各種不良風氣,，不參與任何形式的有償家教活動,，不以任何形式向家長索要財務，廉潔從教,，透明從教,。

4、模范的遵守各項規(guī)章制度,、法律法規(guī)和社會公德,，以身作則。有高度的責任感和使命感,，每天到校不是在教師上課,，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè),，從不做與教學無關的事,，認真對待自己的本職工作，高效完成各項工作,。

尤其作為一名教師,，我一直堅信“活到老，學到老”,，不斷更新教育理念,，提升素養(yǎng)。一學期以來,，我積極參加各類培訓,，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學”方面進一步加強學習，“甘于寂寞的人其實并不寂寞”,，在像xx省特級教師于新華等一批專家的引領下,，平時我也會研究解題到深夜甚至凌晨,，本學期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”，以期開拓初三學生的眼界,，拓開數學老師們的解題思路,，在_月_日即將開展的武進名師大講堂上，我也會開設“初中數學解題教學的一點思考”的講座,，面向全區(qū)初中數學老師,，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境,，作為年輕教師的我,，永遠學習在路上。

我能根據班級學生的特點,，制定適合班級學生的教學方法,，編寫適合孩子發(fā)展的教學案，努力朝務實,、提效上靠攏,。平時注重對不同學生的差異化輔導，通過基礎強化,、跟蹤訓練,，提升補充訓練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進步和成長,。

十年來從事教務工作的經驗告訴我自己,，教務無小事，事事需重視,。因此,，我平時會打起十二分的精神，認真對待每一項工作,，仔細思考每一個落實細節(jié),，力爭高效。重點抓好常規(guī)管理,，具體如下：

1、依托教研組,，開展草根化的課堂教學研究和探索,，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學目標、自主設計教學流程和教學案,、自主設計適合我們學生的作業(yè)和練習,、自主調控好課堂的節(jié)奏”的“四點自主”展開落實，一學期下來,，雖然各組落實和推進的進度不一,，但都有所行動,，都能初步意識到我們曾經的課堂可能存在的不足，雖然各備課組沒能全部落實好以上四方面,，但從教研組的層面已經能初步關注到了我們課堂教學的各個流程和細節(jié),，務實的教研氛圍和課堂教學正在逐漸顯現。

2,、集體備課工作進一步加強,，我們現在已經基本慢慢走出“定時間、定地點,、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式?，F在我們的備課組雖小，只有兩三人,，但同時也給我們召集和組織提供了有力的條件,，現在我們個別備課組，基本已經將備注工作當成了一種常態(tài)化,，關鍵的意識的加強,，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續(xù)努力下,，我們的“集體智慧”定能更好的釋放?，F在我們的課堂教學中，已經越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”,，能更加我們學生的實際來設計和調整教學內容,，那種純借鑒式的模式已經越來越少，這也都歸功于我們老師意識的變化和課前備課的努力,。

幾年前我提出在我校開展教學案的研究和探究,，通過幾年的努力，也越來越深入人心,，長期實施下來,，更發(fā)現了這種方式在打牢學生基礎和提高課堂聽課時效上是有作用的。細細思考,，其實是通過這種方式,，徹底改變了老師們的備課態(tài)度，從以前的經驗主義,，到后來的拿來主義,，再到現在的自主設計，我們的理想是個性化的設計,，這是后面努力的方向,。總之，我們推行的教學案的探索,，在我看來,，在我們這樣一所特定的農村初中，在教師專業(yè)發(fā)展和課堂教學改革方面是有成效的,，而且是顯著的,。

3、進一步協(xié)調年級組,，規(guī)范和落實好各年級的教學常規(guī),，經常巡視教學場所，包括課堂和課間,，確保了日常教學秩序的井然,。

4、課后輔導,，配合我們提出的分層思想在一線教學中逐步落實,。首先，我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項工作,；其次,，在日常的教學中逐步點滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié),、課堂教學環(huán)節(jié)等都有所體現,。課堂輔導工作也越來越細化，但凡一線中考科目老師,，都能努力做好,，力爭讓每個學生都能打牢基礎，合理進步,。

5,、按照期初計劃，和其它科室如總務處等共同努力,，共同組織好計劃中的各次調研工作,，努力發(fā)揮好每次的調研工作的杠桿作用，為師生的教學和學習提供好的參考數據和資料,。

6,、做好對分管各室的日常管理工作，從計劃著手,，做好過程性管理和督促工作,，確保使用率，和登記率等,。

7、加強學校體衛(wèi)藝工作，順利開展了春季田徑運動會,，加強對體育教學,，尤其是九年級體育教學工作的督促和管理，在增強學生體質的同時,，努力提高了中考體育成績,。做好一年一次的辦學質量現場考評的準備工作，應該說在吸取去年考評時的不足經驗后,，今年我們在各項工作上都做好了充分的準備,，教務處分管的一塊比較順利的接受了驗收組的考核。同時重點抓好了初三年級的復習迎考工作,，從期初的年級組,、備課組的計劃著手，到日常的教學督促,，再到各類考查和準備工作,，每一項我們都把他當作新的工作來對待，摒棄經驗主義,，從細節(jié)著手,，確保了今年中考的各項工作都能圓滿完成。

8,、高效,、規(guī)范的做好教輔資料的征訂和學籍管理工作等。

以上便是我述職的四個方面,，不到之處請批評指正,。

謝謝大家！