報告的語言應(yīng)當(dāng)準確,、簡明扼要,，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語和術(shù)語,。在撰寫報告時,，要注意使用簡練明了的語言,，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語或難懂的詞匯,。通過閱讀下面的報告樣本,，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫報告的技巧和經(jīng)驗,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇一

我是20xx年xx月來xx小學(xué)上班的特崗教師。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵下,，在過去的一學(xué)年中,，我擔(dān)任xx班英語、教學(xué)工作和xx班的英語教學(xué)工作,。時間過的真快,，一學(xué)年就這么過去了，我的學(xué)生也即將升入xx年級,?；仡欉@個學(xué)年，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

我在任職的1年里，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏；遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生看作是自己人生的理想,。在工作中,，我待人熱情大方，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)生,，有團隊協(xié)作精神；事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，能嚴格要求自己去學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

雖然學(xué)生們經(jīng)過去年半年的英語學(xué)習(xí),，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應(yīng)初中老師的教學(xué)方式等等一些原因,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，學(xué)生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求老師對學(xué)生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式,。針對xx班基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學(xué)習(xí)報》,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上與課本配套的相關(guān)練習(xí)，加強鞏固上課所學(xué)知識,；成績中等的學(xué)生則以《名師點津》,、《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》為主,，主要是進一步打好基礎(chǔ),。而基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生則以《英語學(xué)習(xí)報》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》及書本為主,，重點強調(diào)學(xué)生記單詞,，因為單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。每一部分的練習(xí)都要講解,，講解時要詳略得當(dāng),，重難點突出。通過這種方式,，大部分同學(xué)還是取得了很大的進步,。

在課堂教學(xué)開展過程中，積極鼓勵學(xué)生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識即興表演并對學(xué)生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學(xué)生一起表演，通過此種方式鞏固學(xué)生所學(xué)知識,。同時,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學(xué)中,，讓原本正常的課堂教學(xué)受到了干擾,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，也影響了教學(xué)效果。在這一方面,，以后必須努力克服,，研究教育教學(xué)方法，采取有效方法更好地解決問題,。

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學(xué)生聽寫，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學(xué)生做上記號并盡量背下來。對于聽寫不理想的'學(xué)生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學(xué)生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制,，最后什么也沒有學(xué)到。因此,，我要求基礎(chǔ)好的學(xué)生必須盡的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學(xué)生每次必須聽寫必須達到8個，基礎(chǔ)不好的學(xué)生就抄寫單詞,。

雖然xx班很有幾個調(diào)皮的學(xué)生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學(xué)生也有過幾次矛盾，但課堂教學(xué)基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學(xué)生的相處還是十分融洽,。在教學(xué)中，對那些成績退步明顯的學(xué)生,，我會找他們談心,，幫助分析找出原因，并指導(dǎo)他們解決,。對那些取得進步的學(xué)生,，我會在公開場合大力表揚他們，以激勵他們更有信心去學(xué)英語,。當(dāng)學(xué)生有了困惑而不得解的時候,，我建議學(xué)生通過在作業(yè)本中夾帶紙條的形式與我交流，并盡的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是得到改善,。

在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足,，對教材的把握不夠到位，上課的邏輯性不夠強,，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學(xué)到,，聽課的次數(shù)較之上學(xué)期減少了不少，教學(xué)工作還有待于改進,，在以后的教學(xué)工作，要不斷地其他老師前輩學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，不斷提高教學(xué)水平。虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學(xué)水平,，以期在以后的工作中做得更好。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

時光飛逝,，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一學(xué)期的工作,，忙中有樂,，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)高三五個班的地理教學(xué)工作,。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面,，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，我認為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,，還要在道德行為上以身作則,，以已服人。

首先,，認真鉆研教材,，把教材的基本思想、基本概念弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

其次,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

再次，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。最后,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合,。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的.重要性,。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系,，從而改進了教學(xué)方法,，收到了較好的效果。

其次,，在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，分析歸納出“看書,、聽講,、用圖、動手,、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對初中學(xué)生的特點,，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

再次，認真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試,。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用,。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí),，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好,，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績,，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了xx年了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)年的工作,?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實,，現(xiàn)將本學(xué)年的述職如下：

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。熱愛學(xué)生,，平等對待每一位學(xué)生。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期本人參加鎮(zhèn)美術(shù)教師課堂教學(xué)比賽中,，榮獲一等獎第一名的好成績。本學(xué)期我擔(dān)任的是四五六年級美術(shù)教學(xué)工作,，課時量比較大,，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”,，了解學(xué)生,，改進教法，突破學(xué)法,。更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒,。

除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于美術(shù)興趣小組這一特色,，實施了突破,，一周安排四次活動時間，通過舉辦平嵐小學(xué)第一屆學(xué)生美術(shù)書法選拔賽,，對苗子進行了挑選,，經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)，美術(shù)興趣小組的學(xué)生先后參加了市第七屆科技創(chuàng)作大賽,，有丁鳳,、楊玉椿、陳美琳三位學(xué)生榮獲了市的三等獎,，參加xxxx年三鄉(xiāng)鎮(zhèn)師生美術(shù)作品比賽中,，丁鳳榮獲一等獎;陳美琳榮獲二等獎;吳雪兒榮獲三等獎，參加鎮(zhèn)中小學(xué)生毛筆即席揮毫比賽,，楊玉椿榮獲二等獎,、陳樂敏,、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎,。本學(xué)期還先后舉辦了陳美琳個人美術(shù)書法展,、慶六一美術(shù)作品展。使學(xué)生增加了自信心,，使全校同時培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力,。我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會,，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設(shè)是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的'要求。在教育改革的新形勢下,，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強。

在龍校長領(lǐng)導(dǎo)下,，財會工作按國家的政策、法令進行,，加強了財務(wù)管理,，嚴格財經(jīng)紀律，建立健全財務(wù)管理制度,。堅持勤儉辦理,，杜絕不合理開支，做到年初有預(yù)算,，年終有決算,。收支有據(jù)，及時報帳,，按時完稅,，辦事有計劃，真正做到有章可循,，有法可依,。堅持龍校長一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設(shè)小金庫,。

但是,，本人工作中還存在有許多的不足之處,，從下學(xué)期開始要更加努力學(xué)習(xí)，多創(chuàng)作美術(shù)作品來,，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要通過我的努力，刻苦鉆研,，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇四

大家好,！我叫xxx,，漢族，xxxx年xx月xx日出生,，中國共產(chǎn)黨員,。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝,，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目,，仿如昨天一般，而今天,，我已坐在這里要對這三年的工作進行總結(jié)了,。在這三年里，我勤勤懇懇,、踏踏實實,，將自己的大半精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸,，也有成功過后細品時的那份愉悅與甘甜,，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在,，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：

本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國,，熱愛人民,，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀守法,，作風(fēng)正派,。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上,，我兢兢業(yè)業(yè),，一步一個腳印的踏實進取，認真負責(zé)地完成各項任務(wù),，保持一種良好的工作態(tài)度,。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，共同進步。

三年來,，在教學(xué)方面,，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué)，做了以下幾點：

1,、課前認真?zhèn)湔n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

教師的陣地在課堂,，不打無準備之仗，只有認真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果才會好,。因此在上每一節(jié)課前，我都會認真鉆研教材,，鉆研學(xué)生,，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問題，預(yù)設(shè)他們在課堂中可能會提出哪些問題,，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況,。經(jīng)過這樣的思考,，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，必要的時候我會自己動手做教具,，如在教學(xué)《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片,，《小壁虎借尾巴》一課,，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》,、《自選商場》等課文則帶來實物,，這些道具的運用，都充分調(diào)動了學(xué)生在課堂上的積極性,，也使我越發(fā)的重視起課前的備課,。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生是無法端正學(xué)習(xí)態(tài)度的，這一點對于一年級的學(xué)生來說尤為重要,，因此,，在平時，我要求他們大到上課聽講,，小到鉛筆,、橡皮的準備，書本的擺放等等,，都做了統(tǒng)一要求,。

3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,。

不管學(xué)習(xí)能力如何，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是保持上進的基礎(chǔ),。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象,，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵,、鞭策學(xué)生,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，自覺去學(xué)習(xí),。并且引導(dǎo),、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有意識地進行自我歸納與總結(jié),，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,，減少畏難情緒，輕松應(yīng)考,。

4,、認真批改學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè),，我一直是認真及時地進行批改,，而且重視訂正,，使我能夠及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力,。

剛剛走上工作崗位,，為了讓自己的課能夠順暢、連貫,，僅僅看參考書是不夠的,，因此，我從網(wǎng)上,、雜志上找到大量的視頻,、課堂實錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看,，甚至將人家的每一句話都背下來,，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地,，我能夠根據(jù)班中學(xué)生的實際情況進行選擇,、取舍和修改，形成我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,，也終于不再迷茫和彷徨,。我并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，手邊的參考書,、網(wǎng)絡(luò),、名師、身邊親切的同事,，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師,，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用,。學(xué)無止境,，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多,，成為我一筆寶貴的財富,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學(xué)生都很嚴格,。為了抓好學(xué)生的思想品德教育,，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會，甚至是課下,，對學(xué)生進行思想品德教育,，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達到這一目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學(xué)習(xí)可以比別人差,，但在做人方面，你一定要比別人強,?！薄皩W(xué)習(xí)成績差，別人仍會和你做朋友,，可是人品差了,，那就連朋友都沒有了?！币荒昙壍暮⒆幽昙o小,，可塑性強，在這方面我更是常抓不懈,，雖然有些話他們聽不懂,，但我仍會以講故事的形式來和他們進行討論，甚至從家長入手,，改變他們的思想觀念,，進而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色,，也能理解他們的苦心,，也因此與家長建立了一種良好的合作關(guān)系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合,，也使我的班主任工作變得輕松不少,。

相信學(xué)生的能力，給他們更多自主動手的機會,，讓他們進行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式,。無論是六年級的學(xué)生，還是一年級的學(xué)生,，他們其實都很能干,。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當(dāng)成大孩子來看待,，因為他們的年紀雖小,，能力卻不弱,，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候,，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎?，其他學(xué)生也在遵循班級規(guī)定的基礎(chǔ)上，進行學(xué)習(xí)活動,，我只要做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作就行了,。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識，多方面發(fā)展,，而不是只會學(xué)習(xí)的書呆子,。因此，學(xué)校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓?，如寫字比賽,、運動會等，甚至是自己組織學(xué)生開展各種綜合實踐活動,，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等,。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學(xué)校生活的快樂,，能夠健康成長,。

在這三年中，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，遵守學(xué)校的作息時間,，不遲到，不早退,，不曠工,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認真負責(zé)地進行組織、完善和管理,。

未來的路還很長很長，我需要去學(xué)習(xí)的東西仍然很多,。如新修訂后的課程標(biāo)準,，如何讓班中的學(xué)困生孩子樂學(xué),、愛學(xué)，如何改變學(xué)生懶散,、拖沓的壞習(xí)慣太多太多，我無法一一列舉,，我只能說，在以后的日子里,，我仍會像現(xiàn)在一樣,，積極思考，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻的足跡,，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我叫xxx，今年25歲,。我于20xx年8月招考統(tǒng)一分配到xxxx學(xué)校工作。時間過得真快，我來xxxx學(xué)校工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教體局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方法,，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,，課中講解透徹，課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度的運用自己的.所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動,，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深刻地認識到,，提高思想政治覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù);勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，奮發(fā)圖強，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo),。

三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù),。三年來我一直擔(dān)任兩個班的物理教學(xué)工作，教學(xué)嚴謹,，效果良好,，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評,。此外,，我準時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議,，認真聽課,。

雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對教育事業(yè)的熱愛,，以及各位同事的幫助,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽取優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，針對一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸,，不斷鼓勵他們,，經(jīng)過三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批物理學(xué)科的尖子生,，并在不斷擴大這個隊伍,，讓大家對學(xué)習(xí)物理始終充滿信心。

在今后的教育教學(xué)中,，我將不斷開拓進取,，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者,，敢于創(chuàng)新的實踐者,。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任,，在以后的教師生涯中,，我將嚴格要求自己，不斷進取,，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師,。

以上是我的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)以廣大教師們集體評議,，并提出寶貴意見,，謝謝!

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇六

20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學(xué)，驀然回首,，頓覺三年光陰彈指間,。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，在學(xué)生不斷進步的同時,，提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。在忙碌的三年中,，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，也是點燃光明未來的火炬手。

我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記,，團結(jié)同事,，教學(xué)目的明確，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心愛護學(xué)生,，為人師表，熱衷奉獻,。

（一）班級管理工作,。

自工作伊始就擔(dān)任班主任工作，針對我校是寄宿制小學(xué)的特點,，我努力扮演好老師和家長的角色,，多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活?；叵肫饎倱?dān)任三年級班主任的那段日子,，孩子們第一次住宿，難免想家,，xxx就是最戀家的一個,。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察,，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由,。于是我就試著與她談心，在我耐心的開導(dǎo)下,，她終于說出了自己的小秘密---她想回家,。我決定與家長商量讓她先走讀，以便適應(yīng)學(xué)校的生活,。時間過得很快,，在我與xxx的一次次談心中,，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了,，我聯(lián)系家長后,，決定讓xxx在下半學(xué)期回來住宿，她很快就適應(yīng)了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨,，我心中總會感到十分幸福。

我在關(guān)心學(xué)生生活的同時,，進行行為常規(guī)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文,、數(shù)學(xué),、思品,、英語等課程的教學(xué)上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān)，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法：

1.科學(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘,、扶持、教育工作,，同時進行職責(zé)分工,，做到人人有事做，事事有人做,，使班級管理形成良性互動,。

2.始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭,、促中間”,，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師,、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象,。

（二）學(xué)科教學(xué)工作。

作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生,，平日里我用心鉆研教材,、認真?zhèn)湔n、上課,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機會參加各種培訓(xùn),，積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平,。在搞好教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中,，平均每個學(xué)期聽課20節(jié),，教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。

20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我和其他幾位年級組長及教研組長,，到xx縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè),，運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進行激勵教育，學(xué)生在紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的改善和提高,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我在參加工作半年后擔(dān)任低年級組組長；20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動,；20xx年x月xx英語項目組的專家與市,、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組，觀摩了我所授xx英語展示課,，廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,；xx學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中,，表現(xiàn)突出,、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程,；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好迎檢工作并順利的完成。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實的,，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

時光飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束,，回首這一學(xué)期的工作,，忙中有樂,，忙中有得,。本學(xué)期我主要承擔(dān)高三五個班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期來給我的幫助和關(guān)懷,，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵,。下面，我就從以下三個方面總結(jié)這一學(xué)期我的工作情況,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，我認為,，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信,，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則,，以已服人,。

首先，認真鉆研教材,，把教材的基本思想,、基本概念弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

再次,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。最后,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,，課堂上講練結(jié)合。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上,，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實實在在認識掌握地理知識的.重要性。另外,，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系,，相互滲透的角度舉例,，引導(dǎo)學(xué)生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進了教學(xué)方法,，收到了較好的效果,。

其次，在教學(xué)過程中,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書、聽講,、用圖,、動手、動腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。針對初中學(xué)生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行,。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

再次,，認真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試,。側(cè)重于教會學(xué)生了解地理知識在生產(chǎn)和生活中的作用。在掌握好地理知識的同時,，將地理知識與實際生活聯(lián)系起來進行學(xué)習(xí),，如：培養(yǎng)學(xué)生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍,，多關(guān)注身邊的地理知識,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在一定的不足,，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少,，語言不夠生動等問題,，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善。

文檔為doc格式,。

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特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇八

我是xxx,，現(xiàn)任三年級三班班主任，同時負責(zé)三年級三,、四班的語文教學(xué),。

20xx年我懷著一腔熱血來到xx小學(xué),，驀然回首，頓覺三年光陰彈指間,。作為一名新時代的農(nóng)村年輕教師,，我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu),，尊重學(xué)生，嚴格要求學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，在學(xué)生不斷進步的同時，提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,。在忙碌的三年中,，我收獲了很多。下面我將三年工作做簡要匯報：

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識和文明的接力手,，也是點燃光明未來的火炬手。

我清楚的知道要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人積極參加政治學(xué)習(xí)并做好筆記,，團結(jié)同事,，教學(xué)目的明確，鉆研業(yè)務(wù),，關(guān)心愛護學(xué)生,，為人師表，熱衷奉獻,。

（一）班級管理工作,。

自工作伊始就擔(dān)任班主任工作，針對我校是寄宿制小學(xué)的特點,，我努力扮演好老師和家長的角色,，多與學(xué)生溝通交流力求使學(xué)生能夠輕松愉快的學(xué)習(xí)生活?；叵肫饎倱?dān)任三年級班主任的那段日子,，孩子們第一次住宿，難免想家,，xxx就是最戀家的一個,。這孩子在開學(xué)第一天就說自己身體不舒服，經(jīng)過與家長溝通和兩個星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)她在為能夠回家而找理由,。于是我就試著與她談心,，在我耐心的開導(dǎo)下，她終于說出了自己的小秘密---她想回家,。我決定與家長商量讓她先走讀,，以便適應(yīng)學(xué)校的生活。時間過得很快,，在我與xxx的一次次談心中,，我逐漸意識到，這孩子可以住宿了,，我聯(lián)系家長后,，決定讓xxx在下半學(xué)期回來住宿，她很快就適應(yīng)了住宿生活?，F(xiàn)在看見她在學(xué)校里時常綻放的如花笑靨,，我心中總會感到十分幸福。

我在關(guān)心學(xué)生生活的同時,，進行行為常規(guī)的訓(xùn)練,，讓學(xué)生懂得嚴于律己的重要性。在我所任教過的語文,、數(shù)學(xué),、思品、英語等課程的教學(xué)上,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時減少學(xué)生作業(yè)負擔(dān),，從而使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了一套適宜孩子身心發(fā)展的科學(xué)管理方法：

1.科學(xué)展開對學(xué)生干部的發(fā)掘,、扶持,、教育工作，同時進行職責(zé)分工,，做到人人有事做,，事事有人做，使班級管理形成良性互動,。

2.始終貫徹分層次教育,，堅持“抓兩頭、促中間”,，不厭其煩地做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。大力加強班主任與課任教師,、家長之間的“合力教育”有效減少班級違紀現(xiàn)象,。

（二）學(xué)科教學(xué)工作。

作為教師最主要的任務(wù)是教好學(xué)生，平日里我用心鉆研教材,、認真?zhèn)湔n,、上課。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平我珍惜學(xué)習(xí)機會參加各種培訓(xùn),，積極響應(yīng)學(xué)校組織的師帶徒活動和教研活動,，努力提高自己的教學(xué)水平。在搞好教學(xué)工作的同時,，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時與同事交流，在三年的工作中,，平均每個學(xué)期聽課20節(jié),，教學(xué)隨筆及反思不少于8篇。

20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我和其他幾位年級組長及教研組長,，到xx縣實驗小學(xué)參觀并學(xué)習(xí)他們的班級文化建設(shè)和班級管理工作的經(jīng)驗?；匦Ｖ笪医M織本年級組的老師完善自己的班級文化建設(shè),，運用基礎(chǔ)卡和表揚卡的方法對學(xué)生進行激勵教育，學(xué)生在紀律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的改善和提高,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，我在參加工作半年后擔(dān)任低年級組組長；20xx年x月以授示范課形式參加英語連片教研活動,；20xx年x月xx英語項目組的專家與市,、縣教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)組成的考察小組，觀摩了我所授xx英語展示課,，廣受與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評,；xx學(xué)年被評為校級優(yōu)秀教師并在兩評四考中排在全校第十名；20xx年由于在“提升明德教育質(zhì)量”項目實驗中,，表現(xiàn)突出,、成效顯著榮獲省教育廳和xx聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書，此后又以優(yōu)異成績圓滿完成首批實驗省培訓(xùn)者研修班課程,；20xx年在迎檢工作中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好迎檢工作并順利的完成。

我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

三年里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實的,，沉甸甸的情感。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇九

我畢業(yè)于xx大學(xué),，取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語文教師資格證書。20xx年x月參加工作一直擔(dān)任語文教師,。在近三年的工作生涯中,，我積極擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，團結(jié)同志，積極探索,，勇于創(chuàng)新,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評。下面我對自己的工作做一下回顧與述職匯報,。

出于我本人對教育事業(yè)的熱愛基對每個孩子的喜愛,，我一直以“捧著一顆心來，不帶半根草去”來要求和激勵自己,，并以“把愛獻給每一個孩子”作為我一生的追求,。我愿做一盞明燈,，照亮孩子們前行的路,；我愿做一滴愛的清泉,，澆灌多姿多彩的希望之花。

在教育教學(xué)方面,，我積極進取,，勇于探索，力爭做一名研究型,、創(chuàng)新型的教師,。

1、課堂教學(xué)形式多樣,。

由于剛來是新手,，沒有教學(xué)經(jīng)驗，我更加嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，并潛心鉆研教材，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，力求使每堂課都具有吸引力,。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我總結(jié)了一些經(jīng)驗,，逐漸讓課堂生動起來,，豐富多彩起來。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),，我積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣。我還開展了一些語文實踐活動,，比如：辯論會（看電視好不好）,，詩歌散文朗誦會，讀書交流會,，演講活動等,。課堂教學(xué)形式多樣性，充分調(diào)動了孩子們的積極性,，學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,，取得了良好的效果。學(xué)生的口語表達能力提高了,，性格也更開朗了,，更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得,，學(xué)生們開詩歌散文朗誦會時那成功后喜悅的表情,。我將臺詞整理下來,，取名《多姿多彩的語文世界》，并發(fā)在了xx區(qū)教研室的網(wǎng)站上,。

2,、探尋作文教學(xué)之路。

作文教學(xué)是語文教學(xué)的重點,，更是語文教學(xué)的難點,。孩子們一些作文就頭疼，我就想盡辦法激發(fā)他們的寫作興趣,。于是我創(chuàng)建了“xx文學(xué)社”,，選了社長、副社長,、責(zé)任編輯,、美術(shù)編輯，這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,，我們出版了第一期社刊《放飛希望》,，我們已經(jīng)出版了九期。剛開始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,，對于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué),，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,，幫助他們制定出追求進步的計劃。為了讓更多的學(xué)生提高寫作水平,，我讓學(xué)生做了特色摘抄本,，為寫作做積累，并取得了一定的效果,。為了讓全班同學(xué)都參與進來,，我就以自然村為單位，讓同學(xué)們打擂臺,，他們熱情高漲,，我們的社刊也出版了四期綜合競賽版，成績可喜,。

3,、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗并不斷反思。

我主動要求外出聽課,，學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗,，從而取長補短，提高自己的教育教學(xué)能力,。每次聽課我都認真做好記錄,，回來認真研究,，并寫好聽課反思。有《靈動的藝術(shù)之美》,、《語文課堂之“智慧之光”》,、《關(guān)注學(xué)生的閱讀，促進學(xué)生的發(fā)展》等,。

4,、了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習(xí)先進的理念,。

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊，各地方教育雜志,，《教育藝術(shù)》,、《中國教師報》、《中國教育報》等,，時刻關(guān)注教育信息,。雖然現(xiàn)在教育資源有限，但我還是抽出時間閱讀《山東教育》和《濟南教育》,，有時我也借閱其他老師的書刊,，有《魏書生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,，這讓我收獲頗豐,，提高了我的理論修養(yǎng)，教學(xué)水平和管理能力,。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂趣之中了,。

剛來校工作時，我擔(dān)任了六年級的班主任工作,，我兢兢業(yè)業(yè),，孜孜以求。通過工作實踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗,。在班級管理中，我嘗試魏書生先生的管理辦法,，分工明確,，責(zé)任到人，提高學(xué)生的管理能力,，我主要做到勤管,、嚴管、善管,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，增強集體的凝聚力,，在班級管理中，我還充分利用班會開展形式多樣的,，有教育意義的活動,，寓教于樂。這些教育活動的開展,，密切了師生關(guān)系,、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,，在班級管理中,，我還十分注重加強班干部的隊伍建設(shè)。我通過努力,，培養(yǎng)出幾個職責(zé)明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力助手。為了提高班級管理的效果,，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮有力的作用,，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成,，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。對于后進生的轉(zhuǎn)化工作，我主動找他們談心,，關(guān)心他們,，建立深厚的師生友情，挖掘閃光點,，不斷的激勵他們,。

由于工作有了成效，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，于20xx年獲得了“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱號,。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，提升我為學(xué)校教科室主任兼語文教研組組長,。我心想一定不能辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,，團結(jié)全體語文教師，積極開展語文教研活動，通過聽課,、評課促進每一個教師的成長,。經(jīng)過努力，集思廣益,，語文教研組在xx區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第一篇教研文章《xx》,。不久，隨著教研活動的增多,，許多語文教師不斷反思,，發(fā)表了更多的文章，語文教研組的成績喜人,。我是更加高興,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十

班主任工作中，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行了思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育,。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名，因為是農(nóng)村小學(xué),，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

在班級管理中,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān),，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚,、肯定,、鼓勵，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進,，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進行個別輔導(dǎo)，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生,。另外在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復(fù)述，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動,，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。

讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理,，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架,，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的,，但沒過兩天，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

我是20xx屆特崗教師xxx，20xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)院,，x月以總成績第一名,，考取特崗教師，x月進入xx中學(xué)教授英語并參與學(xué)生管理工作,。20xx年x月xx縣學(xué)校規(guī)劃,，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)從事教育教學(xué)工作至今。在這三年的特崗工作中,，首先,，我要感謝第二實驗小學(xué)和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的悉心指導(dǎo),、幫助和大力支持，使得我業(yè)務(wù)能力迅速提升,，在教育教學(xué)中不斷成長,。下面我對三年特崗的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作以下報告：

一、工作初期,。

崗前培訓(xùn)后,，我被分配到xx中學(xué)工作。在近一年的工作中,，除擔(dān)任八年級三班和四班英語教學(xué)工作以外,，我還負責(zé)學(xué)生宿舍和食堂秩序的工作。作為新教師,，少說話多動腦,，先學(xué)課再上課，這一點我堅持到現(xiàn)在,。這樣的堅持讓我有了回報,，xx中學(xué)20xx年至20xx學(xué)年度八年級英語總成績、平均成績?nèi)h第一,。管理學(xué)生的同時和每個年級的學(xué)生打成一片,，尊重、關(guān)心,、愛護學(xué)生,、平等對待學(xué)生。統(tǒng)籌安排,，在搞好英語教學(xué)的同時做好學(xué)校分配給我的學(xué)生管理工作,。

二、工作中期,。

20xx年x月底,，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)工作。在這個人才濟濟的校園中,，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我。我在擔(dān)任三年級x個班的綜合實踐課程時,，由于學(xué)生年齡小,，自覺性差，班級人數(shù)多,，綜合實踐課程又是一門新開設(shè)的課程,，在教授過程中也遇到了不少困難。針對這些情況,，我及時查閱綜合實踐課程的教學(xué)標(biāo)準,，將教育局下發(fā)的大主題和三年級學(xué)生自身特點相結(jié)合,。通過師生的共同努力，綜合實踐課程成為三年級學(xué)生最喜歡的課程之一,，不僅促進了學(xué)生的實踐能力而且豐富了我的生活,。一學(xué)期下來，在我的指導(dǎo)下,，六個班的學(xué)生們把課堂和生活緊密聯(lián)系,，變廢為寶賺錢、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘,。同時我還擔(dān)任四年級x班的品德與社會,、五年級x班的讀書和六年級x班的美術(shù)課程。在開學(xué)之初迎接xx市“雙有效”教學(xué)視察中承擔(dān)了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課,，受到了市教科所老師們的一致好評,。同時收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎狀。

三,、工作關(guān)鍵時期,。

20xx年是迎接省督導(dǎo)評估年。既是充滿挑戰(zhàn)的一年,，又是滿懷希望的一年,。開學(xué)初學(xué)校安排我到教育處，負責(zé)學(xué)生路隊,、校園紅領(lǐng)巾廣播站,、信息上報，主抓三年級的全面工作,。同時教授學(xué)校校本選修課程英語實用語音,、五年級x班科學(xué)、二年級x班和x班的音樂,。都是全新的工作內(nèi)容和全新的學(xué)科,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和帶動下。20xx年我圓滿完成各項工作任務(wù),。

四,、工作后期。

我特崗服務(wù)期滿的一年,，我兌現(xiàn)了我來青龍支教的承諾,，真心為咱青龍的教育出一份力，盡一份心!自從踏上工作崗位,，我遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)學(xué)校號召，將分配給我的工作視為榮耀,，積極參加各種會議,。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。三年來分別獲得縣級優(yōu)秀特崗教師,、縣級電子白板優(yōu)質(zhì)課和省級課例研修二等獎。成績只代表過去,，今后,，我將一如既往地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

特崗三年基層經(jīng)歷期間,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下,，我付出了，經(jīng)歷了,，收獲了,。在這里，我再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!在今后的工作中,，我將帶著服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)的目標(biāo),，在自己的崗位上不斷進取，踏踏實實,，用自己的行動為青龍的基礎(chǔ)教育事業(yè)出一份力盡一份心,。

以上是我三年任期以來的述職報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議,，并提出寶貴意見,。謝謝!

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

文檔為doc格式,。

來自 sevw.cn

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，從第一次正式走上講臺初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個學(xué)年了,，回首這一年的教學(xué)工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已,。作為一名剛從學(xué)校畢業(yè)，踏上工作崗位的青年教師,，心中是充滿了忐忑的。幸運的是,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也在不斷的努力,，在一點點的進步著、前進著,。

優(yōu)秀的教師,，給予了學(xué)生無限希望，是他們用自己的知識為孩子們打開了通往希望,、成功和未來的路,。因此從小我就立志做一名教師，去幫助更多的農(nóng)村孩子開闊眼界,，實現(xiàn)夢想,。

任職的一年時間，讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師,，這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé),。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù),。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作的年輕教師來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。在大學(xué)期間我已經(jīng)是一名預(yù)備黨員,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我會更加努力,，向一名真正的共產(chǎn)黨員邁進,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”，我始終把思想教育放在首位,，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老?！弊鳛橐幻處?，更應(yīng)該不斷給自己充電，不斷更新知識,，不斷提高自身的素養(yǎng),。上崗后，我一直沒有停止培訓(xùn)自己，不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng),、中小學(xué)安全教育與管理等多方面的專業(yè)知識,。并且不斷地將理論與實際相聯(lián)系，使自己以最短的時間成長為一名合格的,、優(yōu)秀的人民教師。

在教學(xué)中我更深刻的理解課本,，在把握課本的同時,，采用多種教法轉(zhuǎn)學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，積極開展各種數(shù)學(xué)活動,，開闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。其次,，結(jié)合學(xué)生特點改變教學(xué)策略,、改進教學(xué)方法，比如：根據(jù)學(xué)生實際情況對教材進行適當(dāng)?shù)母膭?采取獎勵機制,，準備一些小獎品作為學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對問題學(xué)生,，我采取了課堂上一發(fā)現(xiàn)有進步就馬上表揚鼓勵進行正強化，課堂下多交流的方法來柔和師生關(guān)系,。

在這一年的教育教學(xué)中,，我迷惘過，失望過,，難受過,，開心過，但我不以年輕為借口,，不以初入社會為理由,，始終以一名人民教師，要求自己,。努力做到“學(xué)高為師,，身正為范”。愛護學(xué)生,、言談文明,、儀表端正，在工作之余加強自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,，力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師,。

這一學(xué)年，我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，并努力創(chuàng)造性地完成工作,，積極主動配合領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的協(xié)調(diào)做好學(xué)校教學(xué)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可,。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,，了解了學(xué)生的心理活動和日常班級管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!在此,，我要感謝,，領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。

我們常說：態(tài)度決定一切,。的確如此,，一個人對待工作的心態(tài)，是積極的還是消極的,，是上進的還是無所謂的,，直接影響工作的質(zhì)量。工作是一個人施展自己才能的舞臺,，無論做什么工作只要腳踏實地,、靜下心來做，總有收獲,。這是不變的真理!我深知一名教師要具備良好工作態(tài)度的重要,。因此，在平時的教育教學(xué)工作中,，我很注意自己良好工作態(tài)度的培養(yǎng),。

在這一年的教育教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作,，認認真真上好每一節(jié)課,，從未停止上進的腳步。精神飽滿的面對每一天的工作,。欲給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老,，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,，虛心請教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作。從大學(xué)畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足,，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐耄髞碓诟魑煌碌膸椭?，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，我所帶的課程成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為最受學(xué)生歡迎的老師之一,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，也讓我的課堂更加豐富多彩,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。

我想這一年的教師生活無疑已為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己,，道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。"人才與國相始終，千古興亡鑒青史,。"教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力,。我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十三

我是來固賢任教的一名特崗教師,，剛上任,，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級的語文及班主任,，從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫,，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行了思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育,。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生16名,，因為是農(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童,，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端,，所以加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識。并用“小學(xué)生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

在班級管理中,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學(xué)生誰也沒有太重的心理負擔(dān),，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動,，使后進生不再消極、氣餒,，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越,。

（1）我認為任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,。先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學(xué)習(xí)進步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學(xué)生。另外在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補,，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習(xí),。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,。

（2）讓學(xué)生教育學(xué)生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學(xué)生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學(xué)來說是十分深刻的，但沒過兩天,，又有另外兩個學(xué)生打架,。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用,。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前,，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽他們說,，聽后深有感觸,，并互相道歉，許諾以后不打架,，使這兩位同學(xué)確實受到深刻的教育,。

在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學(xué),，做了以下幾點：

只有備課充分,，才能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么,，用學(xué)生的眼光來看世界,，上課時想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心,，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，針對學(xué)生的心理特點和年齡特征,，從語文學(xué)科的特點出發(fā),，我堅持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計和進行語文教學(xué),。在學(xué)習(xí)活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色,，使語文學(xué)習(xí)的過程成為師生對話,，心靈交流，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，鼓勵學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí),，保護學(xué)生獨特的理解和發(fā)現(xiàn),，讓學(xué)生體驗語文學(xué)習(xí)過程的愉悅，改變了語文學(xué)習(xí)的枯燥乏味,，學(xué)生成為了語文學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)中設(shè)計不同層次的問題，讓每位學(xué)生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的潛能，增強語文學(xué)習(xí)的自信心,，使學(xué)生逐漸對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，愿意學(xué)習(xí)語文，會學(xué)語文了,。

我還采取了一些方法,，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

今天,，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法,。我時常運用多媒體教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件,，上好實驗課,。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人。

總之，我認為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好！

真是被情節(jié)吸引了,！水平很高,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十四

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我叫xxx,，出生于xxxx年xx月xx日,，漢族，中國共產(chǎn)黨員,。夏天,，我成為xx和xx特崗隊伍中的一員來到了和政三中，時間過得真快,，我來和政三中工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在和政三中這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處,，敬請批評指正：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

（一）教學(xué)方面：

三年來,，我一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個班的.班主任工作,，先后參加過學(xué)校和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，取得了不錯的成績,。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

（1）備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

（2）注重課堂教學(xué)效果。針對初中生的學(xué)習(xí)特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

（3）堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

（4）在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2,、調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，三年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

（1）用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

（2）因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

（3）真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

（二）班主任工作,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標(biāo)準”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校,。

組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，也被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，本人也成為“優(yōu)秀班主任”,。

總之,，三年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十五

我是201x年的一名特崗教師,，兩年來,，我主要擔(dān)任的是小學(xué)五年級班主任，教授四五六年級數(shù)學(xué),，四五年級科學(xué),。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過很多的迷茫,，但我虛心學(xué)習(xí),，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近2年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

班主任工作中，結(jié)合班級實際,，有計劃地對學(xué)生進行了思想,、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育,。

我所擔(dān)任的班級有學(xué)生5-10名,，因為是農(nóng)村小學(xué)，受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。同時用“小學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

在班級管理中，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“我與同學(xué)比”的教育活動,。每個學(xué)生在全面了解在自己的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ),，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定自己的奮斗目標(biāo),，同時,，要求每一個學(xué)生找到自己的競爭對手，從各個方面與同學(xué)競爭,，雖說是競爭,，但最重要的還是友誼，在競爭中學(xué)習(xí),，搞好同學(xué)間的關(guān)系,，增進友誼。

我認為任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進生畢竟因其后進，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導(dǎo),，來幫助他們,，讓他們慢慢地進步。

在教學(xué)方面,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進課堂教學(xué),，做了以下幾點：

只有備課充分，才能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材,，認真鉆研學(xué)生，時常思考學(xué)生心里在想什么,，用學(xué)生的眼光來看世界,，上課時想方設(shè)法讓學(xué)生投入，不讓其分心,，在教學(xué)中注重營造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的潛能,，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心,，使學(xué)生逐漸對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，會學(xué)數(shù)學(xué)了,。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，訂正作業(yè)的習(xí)慣。

現(xiàn)在,，我縣正在進行課改,，課改的主體就是以學(xué)生為主，老師在課堂上只是指導(dǎo)者,，引導(dǎo)者,，所以我在課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,，讓學(xué)生自讀、自悟、自得,。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生的積極配合下,，在我的不斷努力下,，學(xué)生的成績還算突出，因此我很欣慰,，慶幸自己在人生的開頭邁好了第一步,，我相信只要自己努力，一定會走得更好,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我也在不斷地學(xué)習(xí)，不僅從課本上學(xué)習(xí)知識,，還到其他地方學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,?；氐綄W(xué)校后,，在教學(xué)中不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點,，不斷地改正，在每一次講課后我都會寫出反思,，在思考中進步,。

通過3年的教學(xué)工作，我認為教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我還年輕,，今后在教育的崗位上還要不懈的努力,，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是屆特崗教師xxx，x月畢業(yè)于xx學(xué)院,，x月以總成績第一名,，考取特崗教師，x月進入xx中學(xué)教授英語并參與學(xué)生管理工作,。x月xx縣學(xué)校規(guī)劃,，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)從事教育教學(xué)工作至今。在這三年的特崗工作中,，首先,，我要感謝第二實驗小學(xué)和xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的悉心指導(dǎo)、幫助和大力支持,，使得我業(yè)務(wù)能力迅速提升,，在教育教學(xué)中不斷成長。下面我對三年特崗的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作以下報告：

崗前培訓(xùn)后,，我被分配到xx中學(xué)工作,。在近一年的工作中，除擔(dān)任八年級三班和四班英語教學(xué)工作以外,，我還負責(zé)學(xué)生宿舍和食堂秩序的工作,。作為新教師，少說話多動腦,，先學(xué)課再上課,，這一點我堅持到現(xiàn)在。這樣的堅持讓我有了回報,，xx中學(xué)至學(xué)年度八年級英語總成績,、平均成績?nèi)h第一。管理學(xué)生的同時和每個年級的學(xué)生打成一片,，尊重,、關(guān)心、愛護學(xué)生,、平等對待學(xué)生,。統(tǒng)籌安排，在搞好英語教學(xué)的同時做好學(xué)校分配給我的學(xué)生管理工作,。

x月底,，我被調(diào)到第二實驗小學(xué)工作。在這個人才濟濟的校園中,，每位老師的勤奮與努力都在深深的影響著我,。我在擔(dān)任三年級x個班的綜合實踐課程時，由于學(xué)生年齡小,，自覺性差,，班級人數(shù)多,，綜合實踐課程又是一門新開設(shè)的課程，在教授過程中也遇到了不少困難,。針對這些情況,，我及時查閱綜合實踐課程的教學(xué)標(biāo)準，將教育局下發(fā)的大主題和三年級學(xué)生自身特點相結(jié)合,。通過師生的共同努力,，綜合實踐課程成為三年級學(xué)生最喜歡的課程之一，不僅促進了學(xué)生的實踐能力而且豐富了我的生活,。一學(xué)期下來,，在我的指導(dǎo)下，六個班的學(xué)生們把課堂和生活緊密聯(lián)系,，變廢為寶賺錢,、自己砍價為班級購買了漂亮的石英鐘。同時我還擔(dān)任四年級x班的品德與社會,、五年級x班的讀書和六年級x班的美術(shù)課程,。在開學(xué)之初迎接xx市“雙有效”教學(xué)視察中承擔(dān)了《在地圖上看家鄉(xiāng)》一課，受到了市教科所老師們的一致好評,。同時收獲了新二小頒發(fā)的第一張獎狀,。

是迎接省督導(dǎo)評估年。既是充滿挑戰(zhàn)的'一年,，又是滿懷希望的一年,。開學(xué)初學(xué)校安排我到教育處，負責(zé)學(xué)生路隊,、校園紅領(lǐng)巾廣播站,、信息上報，主抓三年級的全面工作,。同時教授學(xué)校校本選修課程英語實用語音,、五年級x班科學(xué)、二年級x班和x班的音樂,。都是全新的工作內(nèi)容和全新的學(xué)科,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和帶動下。我圓滿完成各項工作任務(wù),。

我特崗服務(wù)期滿的一年,，我兌現(xiàn)了我來青龍支教的承諾，真心為咱青龍的教育出一份力,，盡一份心!自從踏上工作崗位，我遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，積極響應(yīng)學(xué)校號召,，將分配給我的工作視為榮耀，積極參加各種會議。熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。三年來分別獲得縣級優(yōu)秀特崗教師,、縣級電子白板優(yōu)質(zhì)課和省級課例研修二等獎,。成績只代表過去，今后,，我將一如既往地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),。

特崗三年基層經(jīng)歷期間，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和指導(dǎo)下,，我付出了,，經(jīng)歷了，收獲了,。在這里,，我再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們!在今后的工作中，我將帶著服務(wù)基礎(chǔ)教育事業(yè)建設(shè)的目標(biāo),，在自己的崗位上不斷進取,，踏踏實實，用自己的行動為青龍的基礎(chǔ)教育事業(yè)出一份力盡一份心,。

以上是我三年任期以來的述職報告,，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們評議，并提出寶貴意見,。謝謝!

述職人：xxx,。

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十七

站在講臺上將本身所擅長的東西教給學(xué)生，感受與孩子們在一起的快樂是我的夢想,，大學(xué)畢業(yè)后我很榮幸的成為磨子潭中心校特崗教師中的一員,。時間過得真快，我來噠噠噠中心校已經(jīng)一年了,，在學(xué)校的日子里,，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心,、支持和幫助,，我也在中心校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，回顧這一年,，有過失敗的悲傷,，也有過成功的喜悅,，但不論怎樣，我都積極的反思和學(xué)習(xí),，不斷改進本身教學(xué)和工作的方式方法,，從而使本身逐漸的成長為一個合格的人民教師，現(xiàn)在我將一年來的工作做一個總結(jié)：

一年來,，我堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《義務(wù)教育法》等,，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論，利用電視,、電腦,、等媒體關(guān)注國內(nèi)外形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件,，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動,；時刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨，明白本身所肩負的責(zé)任,，在工作中要起到模范帶頭作用,，同時，認真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高本身的理論水平和綜合素質(zhì),。把本身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求本身,，力爭做一個有崇高師德的人,。

在20xx至20xx學(xué)年度我擔(dān)任七、八年級的音樂課和思想品德課等教學(xué)工作,；在教學(xué)中,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采取的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，并認真搜集每課的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié),。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。依照“初中音樂、品德課程標(biāo)準”進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，高尚的人格以及對音樂的審美能力,。在教學(xué)上,，有疑必問。虛心請教其他老師,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服本身的不足,。在教學(xué)中，我注重讓學(xué)生課前收集信息,，課上展示,、交流信息，課后實踐,，通過學(xué)生之間的合作討論,，并結(jié)合課堂的小故事、小品,、情景研討,，課后的社會調(diào)查、小報制作,、寫感想,、演講稿、即興表演等形式多樣的活動,，使學(xué)生更多地是通過實際參與活動,，動手動腦，從而徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

在班級管理方面,，我以身作則,，讓學(xué)生恪守”我敬、我助,、我快樂,！我思、我學(xué),、我拼搏,！的口號。樹立團結(jié),、守紀,、求實、進取的班級風(fēng)氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信,、熱愛生活、熱愛班級,，拉近心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),，履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命,，利用活動課等課余時間，開展主題教育活動,，讓他們認識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性,；組織學(xué)生利用閑余時間多讀、多寫,、多思,、多問，加強薄弱知識點的學(xué)習(xí),；進步的學(xué)生及時表揚獎勵,，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的學(xué)生,；成立“優(yōu)秀成員團”,，對他們進行精心輔導(dǎo)，成為班級的學(xué)習(xí)骨干,，然后“一幫一”,，輔導(dǎo)后進生督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí)，教會學(xué)生懂事,，學(xué)會尊重他人,，學(xué)會維護本身的面子，學(xué)會維護本身在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。

一年來，我遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而落下工作,，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。精神飽滿的面對每一天的工作。積極參加各種會議,，認真聽課,。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動,。能夠盡本身最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

春花秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實,，那沉甸甸的情感,。一年以來在各級組織的質(zhì)量檢測當(dāng)中均取得了良好的成績。20xx至20xx年度所帶的八年級思想品德在噠噠噠片區(qū)聯(lián)考中均得第一名,，20xx年x月10號我所指導(dǎo)的八二班在“皖新杯”全縣中小學(xué)生中華經(jīng)典詩文誦讀比賽中喜獲三等獎,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，無論是班級管理,，還是教育教學(xué),，我自信我能夠擔(dān)當(dāng)“教師”這一稱號，教育是崇高的事業(yè),，我為本身能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！我更為能在噠噠這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪,！

特崗教師期滿個人述職報告指導(dǎo)篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

作為20xx年特崗教師隊伍中的一分子,，我很榮幸的成為xx市特崗教師中的一員。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了,，在xx學(xué)校的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在xx學(xué)校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從以下幾方面做工作小結(jié)如下：

三年來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的各項方針政策,，堅持教育方針，忠誠于教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學(xué)習(xí)了《教師法》《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從上級及領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑,。

積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。通過三年的實踐，我將理論聯(lián)系實際,，逐漸對教師這個職業(yè)有了更深入的認識,。身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想,，認真對待學(xué)生,，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責(zé)任！

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人。

我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,。我的學(xué)生們終有一天會離開老師、離開校園,，踏入社會,，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，做事,，將來無論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個個大寫的“人”,，這是我教育的目標(biāo)之所在,，把思想教育放在首位，因為我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也能使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí),，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾皇呛芾硐?，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正,，針對一些學(xué)生信心不足的問題,，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學(xué)習(xí)語文中的感觸,，不斷鼓勵他們,。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

這三年以來一直擔(dān)任語文教學(xué)工作,，在教學(xué)中我深入鉆研教材,，在把握課本的同時，采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，積極開展各種語文教學(xué)活動,，開闊大家的視野,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向其他老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向電腦詢問,，經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看,，提高自己的課堂教學(xué)水平，也掌握一定應(yīng)試技巧,，讓學(xué)生在有效的時間里有的提高,。

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高,，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。

總之，在這三年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

此致

敬禮,！