總結(jié)是一種思考和反思的方式,，通過(guò)總結(jié),，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和思辨,，從中得到啟示和教訓(xùn)，為個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供指引,。這是一份關(guān)于寫(xiě)好議論文的范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！
兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少,，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。
說(shuō)到教師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心,，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。
自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn),。
蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來(lái),，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒(méi)有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的理解。
比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏老師家的濰坊,，住在宿舍里，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦,，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué)，看看電視,，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家，放在了第一位,。趙老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自己全身心投入,，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。
每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇二
大家好,！
一代教育家蔡元培先生這樣說(shuō)過(guò)，要有良好的社會(huì),，必先要有良好的個(gè)人,，要有良好的個(gè)人，必先要有良好的教育，推而廣之,，要有良好的教育,，那么必先要有優(yōu)秀的老師。
有人把老師比作園丁,，有人把老師比作蠟燭,，比作人類(lèi)靈魂的工程師，還有人說(shuō)老師是托起明天太陽(yáng)的人等等,，這些比方無(wú)不滲透出教育是一門(mén)高深的藝術(shù),，更需要我們每位教育工都要投入到我們?nèi)康膼?ài)心來(lái)闡釋這具有深刻含義的名字。
在我從教的一年多來(lái),，我深深的感悟到,，要做一名老師不難，可要做一名優(yōu)秀的好的老師并不簡(jiǎn)單,，他除了要有高深的學(xué)問(wèn),，高尚的師德以外，還應(yīng)要有一顆金子般的愛(ài)心,，教育是以德育德,，以行導(dǎo)行，以智啟智,，以性養(yǎng)性,，以情動(dòng)情的過(guò)程，老師的愛(ài)是一種奇妙而又宏大的力氣,，是一種理智與心靈的交融,，是溝通師生心靈的橋梁，只有當(dāng)老師給同學(xué)真誠(chéng)的愛(ài),，同學(xué)才會(huì)向你放開(kāi)內(nèi)心世界,，我們才能對(duì)癥下藥，收到良好的德育效果,。
在這一年多的教學(xué)中,，我和孩子們也產(chǎn)生了深厚的感情，我也感覺(jué)到了孩子雖小,，但他幼小的`心靈也懂得什么是愛(ài),，也懂得考試愛(ài)他們的道理，有的小伴侶常常在自由活動(dòng)的時(shí)候給老師錘錘背,，揉揉肩,，有時(shí)發(fā)覺(jué)老師不舒適還向老師問(wèn)寒問(wèn)暖，現(xiàn)在看上去,，我們班的三十個(gè)小精靈們可都是那么的可愛(ài),，我也不禁的為自己付出的艱辛卓見(jiàn)成效感到驕傲,，見(jiàn)到自己澆灌出的花朵健壯成長(zhǎng)倍感驕傲！
付出愛(ài)的過(guò)程是甜蜜的,，付出愛(ài)的道路是艱辛的，這些小事雖然與轟轟烈烈的先進(jìn)事跡微不足道,，但是正是這些平凡的小事體現(xiàn)出了真實(shí)的我,，實(shí)實(shí)在在的我們。
老師的工作是瑣碎而零散的,，樹(shù)立高尚的師德,，鑄造優(yōu)秀的師魂，是我的心聲,，更是我人生的堅(jiān)決的誓言,！
我永久不會(huì)遺忘自己所肩負(fù)的責(zé)任，在播撒學(xué)問(wèn)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,，為孩子們點(diǎn)燃盼望的燈,，用愛(ài)心去承載孩子們的盼望！
樹(shù)立人格魅力,，展現(xiàn)師德風(fēng)采,，用愛(ài)心承載盼望，我肯定會(huì)加油的,！
我的演講完了,，感謝大家！
幼師師德師風(fēng)的重要性篇三
今天很高興,，能有這樣的機(jī)會(huì),，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一位幼兒》。記得讀初中的時(shí)候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,，入讀職專(zhuān)幼師班,。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí),，有時(shí)為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng)，前一天晚上要"開(kāi)夜車(chē)"準(zhǔn)備教具,、備教案,。眼皮打架了,，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案,、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?lì),，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛(ài),，什么是責(zé)任心,。"愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子"這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒,，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡,；有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔，不討老師喜歡,。
從教半年來(lái),，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò):"花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。"百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么,？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的"愛(ài)",，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和"愛(ài)",，一切都無(wú)從做起。
因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠(chéng)地欣賞和對(duì)待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用"愛(ài)滿(mǎn)人間"的胸懷去關(guān)愛(ài)一切,，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩子,，像對(duì)待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，像對(duì)待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們,。仁者無(wú)私,，讓每個(gè)孩子在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng),！
讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長(zhǎng),、用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽(yáng),！謝謝大家,！
每當(dāng)提到"幼兒教師"這個(gè)稱(chēng)呼，有人不以為然,，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),。有人則贊不絕口，豎起大拇指,，認(rèn)為幼兒教師對(duì)孩子很有愛(ài)心,，對(duì)工作很有責(zé)任心。
其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通,、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它,，確實(shí)不容易,。
身為一名幼兒教師,，首先要熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對(duì)待工作有滿(mǎn)腔的熱情，來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書(shū)教人之外，還要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)幼兒,。使幼兒的身、心,、靈能茁壯成長(zhǎng),。自從跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛(ài),、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒,。對(duì)待每一位孩子無(wú)論是活潑的,、淘氣的、安靜的,、靦腆的......都一視同仁,，努力做到不偏愛(ài),，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心地把孩子交給老師,。
教學(xué)。
總結(jié),。
經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)技能，使自己不斷進(jìn)步,。
一,、熱忱對(duì)待這項(xiàng)工作。所以幼兒教師更需要一顆始終如一的恒心，不畏臟,、不懼累,、不怕苦。（特別是帶托班寶寶的老師）只有這樣,，老師才能真正在幼教事業(yè)中干出一番有果效的業(yè)績(jī),。其實(shí)我們?cè)谟變航逃兴龅降睦щy和問(wèn)題都是暫時(shí)的，只要我們懷著勇敢,、熱情的心去挑戰(zhàn),，難關(guān)肯定會(huì)過(guò)去的。所謂"一分耕耘,，一分收獲,。"，如果有一天,，你發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報(bào)時(shí),，你會(huì)覺(jué)得再苦再累也值得。孩子們的微小進(jìn)步都會(huì)給我們帶來(lái)莫大的安慰和鼓勵(lì),。
在新的一學(xué)期里,，我的幼兒教育目標(biāo)就是：在幼兒園里凡事為榮耀上帝而做，讓每位幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！
小時(shí)候,，我最敬佩、最崇拜的人是老師,。在我眼中,，老師是知識(shí)的使者，愛(ài)的化身,。記得那是上小學(xué)時(shí)的一次課間,，我的手指不小心被門(mén)縫夾傷了，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚直淌,。班主任李老師看見(jiàn)了急忙找來(lái)酒精為我消毒,，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭說(shuō)："還疼嗎,？下次小心,。"望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭,。那時(shí),，我就在想，將來(lái),，我也要做一個(gè)好老師,，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,。就這樣我懷著兒時(shí)美好的愿望走上了幼兒教師的崗位。
身為一名幼兒教師,，我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題：做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的是什么？是優(yōu)美的語(yǔ)言,，廣博的知識(shí),，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)？在實(shí)踐過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，不僅要有優(yōu)美的語(yǔ)言,、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，最重要的是要有愛(ài)心,。愛(ài)心是熊熊的火焰，點(diǎn)燃起孩子美好的夢(mèng)想,；愛(ài)心是指路的明燈,，照亮著孩子光輝的前程!高爾基說(shuō)得好"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人,，他才能教育孩子。"是呀,，幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè),。孩子們的心是最真、最純的,，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿(mǎn)愛(ài)意的責(zé)備,，都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界,。記得走上幼兒教育崗位的第一天，我微笑著站在教室門(mén)口,，期待著孩子們的到來(lái),，想象著他們歡蹦亂跳地圍繞在我身邊的情景。然而,，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子,。他們，有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚,；有的又哭又鬧,、又抓又跳,，甚至對(duì)我又打又踢,，弄得我手足無(wú)措......但我沒(méi)有生氣,、沒(méi)有退縮，只是想盡一切辦法哄著他們,，親切的抱一抱哭泣的孩子,，親親他們的臉蛋，摸摸他們的腦袋,，給他們唱歌,、講故事......直到他們掛滿(mǎn)淚花的小臉蛋露出開(kāi)心的笑容。
歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼,，我在幼教崗位上已經(jīng)工作了17個(gè)年頭。十七年來(lái),，數(shù)不清多少次,，被不肯離開(kāi)父母的孩子"拳打腳踢"；數(shù)不清多少次,，被哭泣的孩子吐臟了衣服,；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲,；數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水......日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走,。一路走來(lái),，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓我最欣慰的是——我用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng),，我用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多,。
有位教育家說(shuō)過(guò)："疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣"我深深地愛(ài)著班內(nèi)的每一位孩子,，也擁有著班里每一位孩子深深的愛(ài),，因?yàn)橛袗?ài)，所以幸福,。記得有一次,，我們班的濤濤媽媽?zhuān)秃⒆拥臅r(shí)候給我?guī)?lái)了一盒小膏藥，我當(dāng)時(shí)愣住了,，他的媽媽接著對(duì)我說(shuō)："張老師,，我們家濤濤告訴我，昨天你的手臂被蚊子叮了好幾個(gè)包,，非要逼我去買(mǎi)這份盒小藥膏給你,，他說(shuō)他被蚊子叮了之后奶奶給他涂上這小藥膏很快就好了，張老師涂上也一定會(huì)很快好的,！"那一刻,，我的心一下子被驚訝和喜悅充盈,，感動(dòng)的淚，霎時(shí)漫過(guò)眼眶,。"愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單,，簡(jiǎn)單得用一兩元錢(qián)的小膏藥來(lái)表示，卻又那么沉重珍貴,，珍貴的讓我心甘情愿的付出一生的時(shí)光去做好一名普通的幼兒教師,。世上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西是越分越多。你也許會(huì)問(wèn)："那是什么呢,？"我將毫不遲疑地回答："那就是愛(ài),！"幼兒教育是愛(ài)的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。我們幼兒教師用自己的愛(ài)詮釋著對(duì)師德師風(fēng)的理解,。
親愛(ài)的老師們：愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化,；愛(ài)是春雨,，滋潤(rùn)孩子的心田。讓我們攜起手來(lái),，用我們的愛(ài)心,、誠(chéng)心、耐心去換取孩子的開(kāi)心,、家長(zhǎng)的放心,、祖國(guó)的振興；讓我們盡情播撒愛(ài)的種子,，讓愛(ài)的旋律隨風(fēng)飄揚(yáng),！讓我們用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰與孩子同行！
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："世界上最廣闊的是海洋,，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈。"我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的美麗"夢(mèng)想"：小時(shí)候,，想當(dāng)小雜貨店的店主,，那樣便可以每天擁有享之不盡，"吃"之不竭的花花綠綠的零食,；再大一些,，又想當(dāng)書(shū)店的老板，每天都可以置身書(shū)海,，盡情遨游知識(shí)的海洋...后來(lái),，我卻帶著一個(gè)當(dāng)"孩子王"的美麗夢(mèng)想,，踏入了泉州市幼兒師范學(xué)校的大門(mén)。17歲是充滿(mǎn)憧憬的年齡,，我幻想在鋪滿(mǎn)鮮花的道路上,，描繪心靈的美景,；我幻想在充滿(mǎn)愛(ài)的童心中品嘗桃李滿(mǎn)天下的幸福,。就這樣，我懷著對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬,，懷著對(duì)孩子的無(wú)限熱愛(ài),，走出了校門(mén)，滿(mǎn)懷憧憬地步入了一個(gè)全新的世界——我,，成了一名光榮的幼兒教師,！
從此，每天清晨迎接我的,，不再是校園的茵茵綠草,，朗朗書(shū)聲，而是孩子們?nèi)缁ǖ男δ?，如歌的?huà)語(yǔ),；我也不再是明亮的教室里一名埋頭苦讀的學(xué)生，而是孩子們"威嚴(yán)"的老師和親密的伙伴,。我不僅要對(duì)幼兒悉心關(guān)懷,、不避其臟、不厭其煩,、釋疑解惑,、塑造行為、培養(yǎng)個(gè)性,，還要以自己的童心,、童情、童真,、童趣與孩子們親密相隨,；不僅在課堂上、游戲中,、而且在吃飯,、睡覺(jué)、穿衣,、盥洗時(shí),，對(duì)孩子們的一言一行、一舉一動(dòng)進(jìn)行細(xì)心關(guān)照,、真誠(chéng)對(duì)待：誰(shuí)的辮子散了,，誰(shuí)的身體不舒服了,，誰(shuí)和小朋友鬧意見(jiàn)了，都要看在眼里記在心上,。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："教育技巧的全部奧秘在于教師如何愛(ài)孩子,。"幼兒教育事業(yè)是心靈與心靈交流的事業(yè)，孩子們的心靈是最真最純的,，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ),、一個(gè)飽含愛(ài)心的微笑、甚至是充滿(mǎn)愛(ài)意的責(zé)備,，都將使孩子向你敞開(kāi)內(nèi)心的世界,。記得剛畢業(yè)那一年，開(kāi)學(xué)的第一天,，我微笑的站在活動(dòng)室門(mén)口,，期待著孩子們的到來(lái)，想象著他們一定會(huì)蹦蹦跳跳的走進(jìn)這寬敞明亮的活動(dòng)室,。然而,，我等來(lái)的卻是一群哭哭啼啼的孩子。他們有的看也不看我為他們精心準(zhǔn)備的玩具,，只是一味的抱著媽媽的大腿,，含著淚珠的雙眼，戒備的看著我,；有的只顧擺弄玩具,，對(duì)我親切的問(wèn)話(huà)和笑臉毫無(wú)反應(yīng)；有的抱著自己的洋娃娃坐在一旁獨(dú)自垂淚,；更有甚者,，又哭又鬧、又叫又跳,，甚至對(duì)我又踢又咬,。這一切，我沒(méi)有生氣,，也沒(méi)有退縮,，只是想盡一切辦法和他們搭話(huà)，親切的抱一抱哭泣的孩子,，摸摸他們的臉蛋,，給他們唱歌、講故事,，直到他們掛著淚水的小臉上露出開(kāi)心的笑容,。屈指數(shù)來(lái)，工作至今已經(jīng)十年有余了，數(shù)不清多少次,，被不肯離開(kāi)父母的孩子"拳打腳踢",；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣物,；數(shù)不清多少次,，為了喂那些不會(huì)自己吃飯的孩子餓了肚子；數(shù)不清多少次,，為那些不懂事的孩子處理尿濕的褲子,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄溜走,，而我就在這漫長(zhǎng)的日子中不厭其煩的重復(fù)勞作,。我時(shí)而是勇敢的大力士,；時(shí)而是弱小的小兔子；時(shí)而是溫柔慈祥的好媽媽?zhuān)粫r(shí)而是和藹可親的大姐姐,。當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí),，我會(huì)對(duì)他露出贊許的微笑；當(dāng)孩子碰到困難時(shí),，我會(huì)為他伸出援助的雙手,；當(dāng)孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與他們一起開(kāi)心大笑,；當(dāng)孩子為不幸夭折的小金魚(yú)而傷心時(shí),，我會(huì)和他們一塊黯然心傷。
教育,，他仍然還是調(diào)皮搗蛋時(shí),，你能不煩嗎？每當(dāng)這時(shí),，我總是告訴自己："記住,，你是一個(gè)老師！"我深深地體會(huì)到,，對(duì)一個(gè)幼兒教師來(lái)說(shuō),，"愛(ài)"，是多么的不容易,！如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢,？我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果孩子是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵,，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的,，我們的工作是快樂(lè)的，讓我們用愛(ài)心迎來(lái)孩子們對(duì)我們的信任,，對(duì)自己的信心,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家好！我在幼教崗位上已經(jīng)工作近三年,，今天初次站在演講臺(tái)上,。曾經(jīng)在讀幼師的'時(shí)候，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè),，畢業(yè)后帶著這份赤熱的心來(lái)到了撫育春苗的苗圃,，這里是希望的田野，是我心中最美的向往,，懷著滿(mǎn)腔的熱情,，我微笑著邁入了這嶄新的工作環(huán)境。
雖然幼兒老師聽(tīng)起來(lái)是一種很普通的職業(yè),，在別人看來(lái)這份工作只是看孩子,，只要看著他們不哭不鬧不摔著就行，但是真正成為一名幼兒老師才會(huì)明白：每當(dāng)清晨,，伴著朝陽(yáng),，我們微笑著迎來(lái)孩子，當(dāng)父母把他們的小寶貝交付于我們時(shí),，這是對(duì)我們的信任,，對(duì)孩子的期盼。當(dāng)面對(duì)一群孩子,，每一次和他們交流時(shí),，我們要做到尊重，時(shí)刻不忘自己是孩子的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者。在孩子面前,，你要永遠(yuǎn)保持微笑,，和他們做朋友,，從不呵斥他們，做任何事情要爭(zhēng)求他們的意見(jiàn),，即使做錯(cuò)了什么,，也要給他們正確概念，讓他們知道什么是錯(cuò)什么是對(duì)的,。給孩子指引一個(gè)美麗的未來(lái),，是我們幼兒老師的職責(zé)，也是我們的使命,，這也不僅僅是看孩子那么簡(jiǎn)單的事情了,，面對(duì)著他們我愿微笑每一天。
學(xué)會(huì)了幫助小朋友......我感到了無(wú)比欣慰,，其實(shí)愛(ài)是奉獻(xiàn)的,，愛(ài)是不需要回報(bào)的。我愿意和在座的老師們一起微笑面對(duì)每一個(gè)小朋友,，一起平凡而偉大著,，奉獻(xiàn)而快樂(lè)著，成熟而年輕著,。
其實(shí)這些事情是難不倒我的,，與在座老師相比,，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的理論知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)藝術(shù),，我要下定決心做一名好的幼兒老師，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,，孩子喜歡,，面對(duì)工作中許多接踵而來(lái)的事情，面對(duì)各種壓力,，我要改變自己,，創(chuàng)新自我，對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛(ài)心,，對(duì)自己要有信心。我相信一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛(ài)自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣,，對(duì)自己有了信心,，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此,，我要用積極的心態(tài)去對(duì)待我們所從事的事業(yè)做一名合格的幼兒園老師,。
在這個(gè)充滿(mǎn)春天希望，遍布生機(jī)的苗圃里,，我要用微笑詮釋著幼師這份工作,，在平凡的工作崗位上，用青春譜寫(xiě)無(wú)悔的人生,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好！
記得在讀幼師的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來(lái),，用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪自己未來(lái)的事業(yè)，畢業(yè)的時(shí)候,，我將玫瑰色的夢(mèng)幻捆進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊,，帶到工作崗位上去尋找夢(mèng)幻的人生，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿(mǎn)和甜蜜,，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停,、不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，?；^時(shí)，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,，但我卻絲毫都沒(méi)有后悔過(guò)，幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛(ài)孩子,、愛(ài)事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂(lè)，變平凡為高尚,。
一串串信任的目光,，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會(huì)說(shuō)“教小孩子能有什么出息,？沒(méi)有一點(diǎn)成就感,。”可當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細(xì)膩的愛(ài)心,。在操場(chǎng)上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲；在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽(tīng)我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí),；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),，我正用一顆真誠(chéng),、火熱的愛(ài)心，悄悄地開(kāi)啟著他們的天真,、無(wú)私的心扉,。是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛(ài)中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。
久而久之,，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛(ài)心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多,。豐子愷先生說(shuō)過(guò)：“圓滿(mǎn)的人格，就像一個(gè)鼎,，真,、善、美好比鼎的三足,?！蔽覍?huì)在自己的人生道路上求真、求善,、求美,。用愛(ài)心燃燒起永恒的火焰，照亮孩子們的心田,，幼兒教育是愛(ài)的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè)。是愛(ài)心讓我如此美麗,，愿愛(ài)心讓我們更加美麗,！愿我們幼兒教師愛(ài)心永駐！
幼師師德師風(fēng)的重要性篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,！
我演講的題目是《視如己出》。
“母愛(ài)”是世界上最無(wú)微不至,、最令人感動(dòng)的,。因此，我們只有象母親般地愛(ài)我們的學(xué)生,，他們才愿意靠近我們,，接受我們，才會(huì)愿意聽(tīng)我們說(shuō)的每一句話(huà),。愛(ài)可以把一些枯燥的知識(shí)變成一種美妙的“音樂(lè)”,、一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事、一場(chǎng)好玩的游戲,。只有把孩子視如己出,，你才會(huì)切身處地去想他們所想，思他們所思;只有盡職盡責(zé)地愛(ài),，你才能很好地完成國(guó)家賦予你的任務(wù),。
孩子的心靈是稚嫩的、天真的,、脆弱的,。它好比一朵含苞待放的花蕾，期待著我們?nèi)ス喔?、去呵?ài),。它經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打,，而向來(lái)都被稱(chēng)作“園丁”的教師們，您的每一個(gè)不當(dāng)?shù)男袨?、每一句過(guò)火的言語(yǔ)都有可能對(duì)他們的弱小心靈進(jìn)行摧殘,。如老師的一句小小的“你真笨”、“蠢豬”,，都會(huì)使孩子受到創(chuàng)傷,。
記得上學(xué)期我剛接手一年級(jí)時(shí)，由于缺乏教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn),，再加上公開(kāi)課時(shí)學(xué)生表現(xiàn)出的紀(jì)律渙散,、不聽(tīng)指揮。我的名欲催使我要學(xué)學(xué)老一套做法——打手板,，以此來(lái)殺一儆百,。試了一次，這招果真有效,，學(xué)生的課堂紀(jì)律當(dāng)堂好了,。可是從此以后,，曾被我打手板的那名學(xué)生課間不敢再抱我的手,。當(dāng)其他同學(xué)一如既往地緊緊抱著我時(shí)，她卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看,。那時(shí)我十分的疑惑,，此生向來(lái)都是最喜歡抱著我的手的，怎么現(xiàn)在卻會(huì)這樣呢?于是我找她單獨(dú)談話(huà),。一開(kāi)始,，她只是默默地流淚，不愿意開(kāi)口說(shuō),?？墒钱?dāng)我再三詢(xún)問(wèn)：“你是否害怕老師，不理我啦?”她痛哭起來(lái),。她說(shuō)出那次被打手板之后的想法和感受,，我的淚水忍不住涌出了。我怎么了?竟這樣無(wú)情地傷害著這顆幼小的心靈,。我緊抱著她，連忙地向她說(shuō)“對(duì)不起!都是老師不對(duì),，我不應(yīng)該打你手板的,。請(qǐng)你原諒我吧!好不好?以后老師都不會(huì)再這樣做了?！贝藭r(shí),，她一雙小手抱著我,，她寬容地原諒了我。
只有把學(xué)生都視如己出的看待,，才能真正的愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)盡職盡責(zé)地對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行教育。如果那位老師也有一個(gè)這樣的殘疾孩子,，我深信他絕對(duì)不會(huì)做出這樣的行為的,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇七
教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷史重任,，幼兒教師師德師風(fēng)小結(jié),。其中師德是最主要的。師德,，即教師的職業(yè)道德,，是教師和一切教育工作及活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。通過(guò)對(duì)幼兒教師師德的學(xué)習(xí),，本人深刻地體會(huì)到：
首先,，要忠誠(chéng)于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。要對(duì)幼兒教育盡心盡力。積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí),，在工作中嚴(yán)于律己,，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷地更新知識(shí),，認(rèn)識(shí)自身的不足,，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,。努力提高自己的文化知識(shí),，工作能力等的培養(yǎng)。
其次,，每個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重,，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛(ài)傳遞給幼兒,，把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重和喜歡老師,。愛(ài)幼兒是教師必須具備的美德,，教師一個(gè)關(guān)注的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)都能給幼兒帶來(lái)安慰和鼓舞,，工作總結(jié)《幼兒教師師德師風(fēng)小結(jié)》。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，少一點(diǎn)批評(píng),，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。老師要以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子,，以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子,，做到一視同仁，不帶任何偏見(jiàn),。應(yīng)用欣賞的眼光去善待每位孩子,，在他們的心田中播種“自信與自尊”、善良與寬厚“的種子,，讓他們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí)享受美好快樂(lè)的童年,。
再次，作為傳道授業(yè)的`老師,，只有不斷地更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。老師要正確的面對(duì)自己的工作責(zé)任心,，提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷地學(xué)習(xí),，充實(shí)自己,，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法,。
最后,，教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，幼兒都喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為孩子做好榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教,。師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會(huì)到，教師必須具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強(qiáng)師德修養(yǎng),，“為人師表”、,，“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實(shí)踐”,，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇八
我是一名幼兒老師,，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子甚至愛(ài)身邊全部的人,。
當(dāng)我走在路上,，看到一個(gè)孩子獨(dú)拘束路上玩耍時(shí)，便不由得停下腳步,，不是為了別的,，只是不放心那個(gè)孩子，總要輕輕地告知他讓他離開(kāi)危急地帶,，或許許多人都會(huì)不屑一顧,，但我不行，由于我是一名幼兒老師,，我比其他的人更有愛(ài)心;當(dāng)我坐在公交車(chē)上的時(shí)候,，見(jiàn)到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)讓他們坐下,，雖然我自我也暈車(chē),，但我還是會(huì)這樣做，由于我是一位幼兒老師,，我比別人更多一份愛(ài)心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛(ài)心。
每一天早晨我踏著輕快的步伐來(lái)到到幼兒園里,，看著一張張純潔的臉,，我就覺(jué)得世界是如此的完善，她們教會(huì)我以真心去應(yīng)對(duì)全部的人,，她們教會(huì)我真心的愛(ài)身邊的每一個(gè)人,。我沒(méi)有方法不去愛(ài)她們，我不能由于他長(zhǎng)得不行愛(ài)就不愛(ài)他,，我也不行能由于他的邋遢而放下他,，我將我的心融進(jìn)全部的'角落，不管自我開(kāi)不快樂(lè),，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個(gè)輕輕的擁抱，給他們一個(gè)輕輕的吻,。
我會(huì)在他們想家的時(shí)候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我?huì)在他們不舒適時(shí)，給談們最細(xì)心的照料,。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r(shí)跟他們輕言細(xì)語(yǔ),，使他們?cè)诿骼淼耐瑫r(shí)能興奮地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒,，剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的,，而且想吃什么就吃什么,，素菜從來(lái)都不吃，在這樣的狀況下,，我沒(méi)有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃，開(kāi)頭先喂,，再漸漸的讓他自我吃,，一段日子下來(lái)，他不僅僅學(xué)會(huì)自我吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜,，還會(huì)幫忙其他的小伴侶好好的吃飯。
在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時(shí)候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛(ài)連續(xù)在我的幼教事業(yè)中,，用我的愛(ài)去感應(yīng)孩子,，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,，讓將來(lái)的世界布滿(mǎn)更多的愛(ài),，當(dāng)又一個(gè)老師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)離開(kāi)我去了學(xué)校的孩子特意的給我送來(lái)祝愿時(shí),，我真的很欣慰,，我感覺(jué)我在必需的程度上我勝利了。
我慶幸我是一名幼兒老師,，由于作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛(ài),。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇九
我喜愛(ài)自己的生活,，我喜愛(ài)自己的事業(yè)，我更愛(ài)身邊的這些孩子們,。轉(zhuǎn)瞬間,，我在幼教工作崗位上已走過(guò)了七個(gè)春秋。小伴侶們的一顰一笑都在我的眼中,，是那么的親切,，那么的熟識(shí)。
我是一名幼兒老師,，從我實(shí)現(xiàn)這一抱負(fù)的那一刻起,，我注定是將自己奉獻(xiàn)給幼兒園的`小苗苗們，他們是如此的嫩綠,，需要我們老師用自己的愛(ài)心去澆灌去培育,，這樣才能健壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家將來(lái)的棟梁,。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的盼望,，一群孩子是一個(gè)國(guó)家的將來(lái)?！焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,，我就應(yīng)當(dāng)把一顆愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們。我的座右銘是：“愛(ài)孩子,、敬重孩子,，樹(shù)立正確的兒童觀。要對(duì)幼兒關(guān)懷,、愛(ài)護(hù),、信任、嚴(yán)格,，使他們感受到嚴(yán)中有愛(ài),，讓他們健康地成長(zhǎng),。
今年十二月我休完產(chǎn)假新接一個(gè)中班，告辭幼兒三個(gè)多月自己還真是惦念他們,，我從不熟悉他們到現(xiàn)在漸漸的熟識(shí)他們,，了解他們，和孩子們一起歡樂(lè)的做嬉戲,。孩子們?cè)陂_(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)孩子們有了行為上的問(wèn)題，我并沒(méi)有輕易的放棄或者一味的遷就他們,。孩子們常規(guī)不是很好,，我急躁的引導(dǎo)并和家長(zhǎng)多交談，取得家教的共同協(xié)作,。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一個(gè)一個(gè)喂等孩子們吃完,，雖然我自己肚子已經(jīng)很餓了，但看到孩子們都吃完,，我的心里有說(shuō)不出的興奮,。中班孩子還不會(huì)完全自己穿脫衣服，我就讓孩子們互幫互助,，孩子們回家前一個(gè)一個(gè)塞衣褲,，雖然這樣很累但是得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
孩子是一個(gè)社會(huì)的人,，一個(gè)具有獨(dú)立人格的人,，我們只有敬重他們，愛(ài)惜他們,，深化的了解每個(gè)幼兒的特點(diǎn),，循循善誘，運(yùn)用嚴(yán)與愛(ài)相結(jié)合的方法,，愛(ài)中有教,，教中有愛(ài)，愛(ài)是孩子的最佳滋養(yǎng),，愛(ài)能使孩子輕松開(kāi)心,，樂(lè)觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)幼兒智力進(jìn)展的良方,。
今日的幼兒是我們祖國(guó)的將來(lái),，是我們民族的盼望，我們的工作任重而道遠(yuǎn),，讓我們把愛(ài)生作為一位老師的工作職責(zé)吧,！
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十
感謝您一直以來(lái)對(duì)第二幼兒園的信任和支持，為進(jìn)一步規(guī)范教育行為,，明確教師在師德師風(fēng)建設(shè)中的責(zé)任,，切實(shí)提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和師德師風(fēng)建設(shè)的總體水平,，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育，辦社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園,，在寒假,、春節(jié)來(lái)臨之際，我園全體教師向家長(zhǎng)和社會(huì)莊嚴(yán)承諾：
1,、堅(jiān)決不接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金,、有價(jià)證券和支付憑證，包括通過(guò)銀行轉(zhuǎn)帳或微信紅包等新的手段收取好處,，特別是借分班,、調(diào)座等機(jī)會(huì)收受財(cái)物等。
2,、堅(jiān)決不讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用,。
3、堅(jiān)決不接受由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的旅游,、健身等各類(lèi)消費(fèi)活動(dòng)。
4,、堅(jiān)決不向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū),、報(bào)刊、生活用品,、社會(huì)保職等商業(yè)服務(wù)收取好處,。
5、堅(jiān)決不推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)有償補(bǔ)課等,。
6,、堅(jiān)決不為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息收取好或?yàn)檠a(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上課并收取費(fèi)用,。
7,、堅(jiān)決不參與有償補(bǔ)課等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德,。
8,、堅(jiān)決不利用公共教育資源或與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦班并收費(fèi)以及不具備資質(zhì)的“黑補(bǔ)課班”。
9,、堅(jiān)決不違背自愿原則以及在評(píng)議公告范圍之外強(qiáng)制訂購(gòu)教輔材料,。
10、堅(jiān)決不違規(guī)收取服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi),。
以上承諾,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。如有違犯,，我園教師愿意接受幼兒園和教育行政主管部門(mén)或其他有關(guān)部門(mén)的處理,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十一
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,，是第一開(kāi)智者，是教幼兒如何做人的先行者,。師德是教師的一張名片,，為了進(jìn)一步"優(yōu)化師德，端正師風(fēng)",，弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任，以良好的形象教育,、影響幼兒,，做一名人民滿(mǎn)意的教師。
一,、要關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格和個(gè)性；不準(zhǔn)體罰,、變相體罰幼兒,，不得以任何理由，剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利,。
二,、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),；不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話(huà),。
三、要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),，努力提高教育教學(xué)技能，不增加幼兒過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。
四,、要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心,；不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事。
五,、要尊重家長(zhǎng),，熱情接待；不準(zhǔn)指責(zé),、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng),；不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),。
來(lái)自 sevw.cn
六、要與時(shí)俱進(jìn),，更新教育觀念,；不要安于現(xiàn)狀，不守"攤子",、守"點(diǎn)子",，不思進(jìn)取。
七,、要廉潔從教,、依法執(zhí)教；不搞有償家教,、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng),。
八、要儀表端正,、舉止文明,；不穿戴與教師身份不符的服裝，不濃妝艷抹,。
九,、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律,；不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。
十,、要履行崗位職責(zé),；遇事不推委、不拖沓,，及時(shí)處理教育教學(xué)過(guò)程,。
以上承諾敬請(qǐng)家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界予以監(jiān)督,！
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十二
教育事業(yè)是神圣的,，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責(zé)任是重大的,。為了提高自身的思想道德素養(yǎng),，全面提升師德水準(zhǔn)，我保證嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德,，全面規(guī)范師德行為,，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的老師。
現(xiàn)承諾如下：
一,、關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格和個(gè)性;不體罰,、變相體罰幼兒，不得以任何理由,，剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利,。
二、為人師表,，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話(huà),。
三、自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),，努力提高專(zhuān)業(yè)技能。
四,、與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新、更新教育觀念,。
五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心;不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事,。
六、尊重父母,，熱度接待;不指責(zé),、訓(xùn)斥幼兒父母;不把老師的責(zé)任推給父母。
七,、廉潔從教,、依法執(zhí)教;不接受父母禮物和宴請(qǐng)，不利用職責(zé)之便謀取私利,。
八,、儀表端正、舉止文明;不穿戴與老師身份不符的服裝,，不濃妝艷抹,。
九、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格自律,，不遲到、早退;工作時(shí)間不串班、不脫崗,、不閑談;不做違反法規(guī)法紀(jì)的事,。
十、履行崗位職責(zé),，不利用辦公計(jì)算機(jī)在上班時(shí)間聽(tīng)音樂(lè),、聊天、玩游戲等與工作無(wú)關(guān)的事;不在教室上使用通訊工具,。
承諾人：xxx
日期：20xx年x月x日
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十三
為塑造教育誠(chéng)信形象,，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚,，業(yè)務(wù)精良,，作風(fēng)過(guò)硬的人民教師，我將嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局的有關(guān)規(guī)定,，并作如下鄭重承諾：
1,、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，遵守職業(yè)道德,，不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動(dòng)和言行,。
2,、熱愛(ài)幼兒園，努力維護(hù)幼兒園社會(huì)聲譽(yù),，不做有損幼兒園聲譽(yù)的言行,，發(fā)現(xiàn)不良傾向能及時(shí)制止或上報(bào)。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，以身作則，為人師表,，衣著得體，舉止端莊,，言行謙遜,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心,，共創(chuàng)和諧校園,。
4,、全面貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神,，尊重個(gè)別差異，實(shí)施科學(xué)的保育和教育,，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年而努力,。
5,、堅(jiān)持正面教育,，公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，不體罰,、變相體罰幼兒,，不單純橫向評(píng)價(jià)幼兒，
6,、工作責(zé)任意識(shí)到位,，不做玩忽職守的事情，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。
7,、敬業(yè)愛(ài)崗，基于幼兒認(rèn)真?zhèn)湔n,、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,，養(yǎng)成觀察和反思的良好習(xí)慣，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度全面提升保教質(zhì)量,。
8,、尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的.意見(jiàn)和建議,，堅(jiān)持面向全體尊重個(gè)體實(shí)施多元溝通方式,，妥善處理家園之間的各種問(wèn)題和矛盾。
9,、自覺(jué)執(zhí)行依法施教,，廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，不從事“有償家教”,，不收受家長(zhǎng)的禮品,、禮金和禮卡，不參加家長(zhǎng)的宴請(qǐng),。
10,、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)規(guī)定，不為幼兒訂購(gòu)規(guī)定以外的學(xué)習(xí)資料或圖書(shū),，不向幼兒推銷(xiāo)商品和利用職務(wù)謀取私利,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十四
我們是光榮的幼兒園教師，教書(shū)育人是我們神圣的職責(zé),，為了更好的履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師自身的思想道德素養(yǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，強(qiáng)化我們?yōu)橛變悍?wù),，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師,。為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步明確每一位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我園師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平,，近日我園教師簽訂了師德師風(fēng)承諾書(shū)：,，我們向社會(huì)、家長(zhǎng),、幼兒鄭重承諾：
一,、依法執(zhí)教，忠誠(chéng)教育,。全面貫徹國(guó)家的教育方針,，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范教育行為,，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表,、不傳播違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,，全身心投入工作,。
二、愛(ài)崗敬業(yè),，甘于奉獻(xiàn),。熱愛(ài)幼教事業(yè)，用心做事,，精心,。
教學(xué)。
遵章守紀(jì),。不遲到、早退工作不敷衍了事上班時(shí)間不串崗,、聊天,、使用通訊工具,。以自身的良好形象教育影響幼兒在工作時(shí)間內(nèi)不干私活等,。嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)不分份內(nèi)份外不計(jì)較個(gè)人得失樂(lè)意為幼兒,、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我,。
三,、
關(guān)愛(ài)幼兒，以人為本,。尊重幼兒人格,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，建立民主,、平等、親密的師幼關(guān)系,。堅(jiān)持正面教育,，不漫罵、訓(xùn)斥,、恐嚇,、體罰與變相體罰幼兒。杜絕一切有損與幼兒人格和心理健康的語(yǔ)言和教育方式,。注重提高保教質(zhì)量,，上班做到人到、心到,、眼到,、口到。時(shí)刻把孩子放在心上,。
四,、嚴(yán)謹(jǐn)治教，精益求精,。精心組織一日活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)方法。因材施教,，尊重幼兒的個(gè)體差異,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，促進(jìn)其身心健康和諧地發(fā)展,。
五,、廉潔自律，為人師表,。模范遵守社會(huì)公德,，維護(hù)教師良好形象，儀表端莊自然,，服飾大方整潔,，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌,，不接受家長(zhǎng)贈(zèng)禮,，不向家長(zhǎng)謀私利。在工作生活中,，誠(chéng)實(shí),、守信、公正,、嚴(yán)格,，處處為幼兒做表率。
六,、家園配合,，攜手共進(jìn)。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流,，以誠(chéng)相待,，以禮相見(jiàn)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理,、保教,、服務(wù)等各方面工作的意見(jiàn)和建議。在協(xié)調(diào)家庭教育中,，宣傳科學(xué)育兒方法,，起好主導(dǎo)作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的配合與支持,，努力形成家園同步育兒的合力,。尊重家長(zhǎng)，本著平等,、合作的原則,，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭擔(dān)當(dāng)更多的道德教育責(zé)任,；不要態(tài)度冷漠,，對(duì)家長(zhǎng)不要有親疏遠(yuǎn)近之分,。
七、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，顧全大局。教師之間彼此尊重,，互幫互助,，相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。尊重領(lǐng)導(dǎo),，識(shí)大體顧大局，服從組織分配,，維護(hù)集體利益,，珍惜集體榮譽(yù)。熱愛(ài)幼兒園,，樹(shù)立集體觀念,，關(guān)心幼兒園的建設(shè)和發(fā)展，不挑三揀四,，斤斤計(jì)較,，事不關(guān)己，無(wú)所作為,。
八,、終身學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng),。確立終身學(xué)習(xí)的觀念,，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和水平,，深化教育教學(xué)改革,。自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題,，定期進(jìn)行自我對(duì)照,，自我檢查，自我整改,，借助師風(fēng)師德教育活動(dòng),，給自己的心靈一次凈化,，使自己的師德得到提升。
我們決心：踐行莊嚴(yán)的承諾,，付出全部的心血,，在幼教園地百花園中編織七彩人生，以良好的師德形象,，贏得家長(zhǎng)的尊重和社會(huì)的認(rèn)可,。
以上承諾敬請(qǐng)家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界予以監(jiān)督,！
為了確保承諾我們?cè)O(shè)有監(jiān)督電話(huà)：
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,，是第一開(kāi)智者，是教幼兒如何做人的先行者,。師德是教師的一張名片,，為了進(jìn)一步優(yōu)化師德，端正師風(fēng),，弘揚(yáng)高尚師德,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的重任，以良好的形象教育,、影響幼兒,，做一名人民滿(mǎn)意的教師。聞裕順南苑幼兒園所有教師承諾如下：
一,、要關(guān)愛(ài)幼兒,，尊重幼兒人格和個(gè)性；不準(zhǔn)體罰,、變相體罰幼兒,，不得以任何理由，剝奪幼兒學(xué)習(xí)的權(quán)利,。
二,、要為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),；不諷刺,、挖苦、歧視幼兒,，不說(shuō)傷害幼兒自尊和心靈的話(huà),。
三、要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),，努力提高教育教學(xué)技能，不增加幼兒過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。
四,、要團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相關(guān)心；不搬弄是非,，不做有損幼兒園聲譽(yù)的事,。
五、要尊重家長(zhǎng),，熱情接待,；不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長(zhǎng),；不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。
來(lái)自 sevw.cn
六,、要與時(shí)俱進(jìn),，更新教育觀念；不要安于現(xiàn)狀,，不守?cái)傋?、守點(diǎn)子，不思進(jìn)取,。
七,、要廉潔從教、依法執(zhí)教,；不搞有償家教,、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)。
八,、要儀表端正,、舉止文明；不穿戴與教師身份不符的服裝,，不濃妝艷抹,。
九、要遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格自律,；不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。
十,、要履行崗位職責(zé),；遇事不推委、不拖沓,，及時(shí)處理教育教學(xué)過(guò)程,。
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十五
教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的,，教師的責(zé)任是重大的,。為了提高教師自身的思想道德素養(yǎng),，全面提升我園工作人員的師德水準(zhǔn)，我們?nèi)w教工向社會(huì),、家長(zhǎng),、幼兒鄭重承諾：
1、為人師表,，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ),；不歧視幼兒，不說(shuō)傷害他人自尊和心靈的話(huà),。每天面帶微笑,，親切和氣地對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。
2,、關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，尊重幼兒的人格和個(gè)性。不對(duì)幼兒體罰和變相體罰,，不得以任何理由剝奪幼兒的活動(dòng)權(quán)利,。
3、尊重每一位家長(zhǎng),，熱情禮貌地接待,，不指責(zé)訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng),，婉言謝絕家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng),，與家長(zhǎng)保持正常的關(guān)系；保持家園聯(lián)系,。
4,、自覺(jué)遵守園內(nèi)的'規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次活動(dòng),，努力提高自身的專(zhuān)業(yè)化水平,。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相關(guān)心,，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)和家長(zhǎng)利益的事,；儀表端莊,，舉止文明，不穿戴與教師身份不符的服裝。
6,、遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格自律，不做違犯法規(guī)和法紀(jì)的事,；與時(shí)俱進(jìn),，更新教育觀念，不安于現(xiàn)狀,，積極進(jìn)取,。
以上承諾請(qǐng)廣大家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界予以監(jiān)督,！
承諾人：
日期：
幼師師德師風(fēng)的重要性篇十六
為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案。
一,、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè),，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手,、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。
二,、任務(wù)目標(biāo),。
(一)教師目標(biāo)。
1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。
3、密切與幼兒,、家長(zhǎng)的關(guān)系,，讓幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)滿(mǎn)意,，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心,、做好事,。
4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵,。
(二),、集體目標(biāo)。
1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái),。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。
3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒,、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電,、來(lái)信、上訪,、)的不滿(mǎn),。
4、培養(yǎng),、挖掘,、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。
5,、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
三,、方式方法,。
從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手,，按照抓整體,、樹(shù)群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路,，通過(guò)自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動(dòng)，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。
1,、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度,，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性。
陳同志指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范,，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師”,。并提出了“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)國(guó)敬業(yè)、為人師表,、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求,。充分體現(xiàn)了黨對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任,。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、滿(mǎn)足人民群眾的教育要求,。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高,，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育。
2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建章立制，虛功實(shí)做,，有效推進(jìn)師德建設(shè)。
逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核,、監(jiān)督機(jī)制，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī),，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r,、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處。
3,、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我。
社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
(1)樹(shù)立崇高的精神信念,，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂(lè),。
(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。
(3)要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范,。
(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>
(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系,。
4、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好師德氛圍,。
著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。
(2)開(kāi)展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”,，要求：勾勒出幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言,。
