心得體會是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作、生活等方面的體會和總結(jié),。寫心得體會時,，要引導(dǎo)讀者思考，并給予啟發(fā),，展示個人的獨立見解,。通過閱讀以下的心得體會范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域,、不同主題的心得體會寫作的風(fēng)格和特點,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇一
上學(xué)的時候，說了三年的普通話.畢業(yè)以之后到工作崗位上,，作為教師的我們也一向再努力的使用普通話,，堅持與幼兒使用普通話,，堅持與家長使用普通話,，可是同事們之間，似乎就不是很注意了,，經(jīng)過這一學(xué)期,，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言,，我們堅持與同事之間的交流使用普通話,，堅持與家人也使用普通話.再普通話的'學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之,，說普通話是我們每個人的義務(wù)與職責(zé),，尤其是做教師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中,，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,，增長了不少的知識.每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,，都讓我們從中提高了自己的能力,。可見,，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項制度.是提高各項素質(zhì)的一項很好的措施,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇二
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具,。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言,、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言,。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受,。
學(xué)好普通話,，說難不難，說不難還真有點兒難呢,！記得在小學(xué)一年級時,，天天讀a、o,、e,，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當重要的`意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難,，簡直就是無本之木,、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要,，不然的話,，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事,，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個偏僻的農(nóng)村,，一個游人路過,，因為肚子很餓了就走進一家面館,，說“有什么好吃的，快燒一點,，我吃了要趕路,?！笨蛇@家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè)，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面,，他想“面也行”,，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒,，不見有動靜,，就火了，說：“面條,，快,，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,，沒有”,，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒,？,！”一個說：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有,，爭吵也沒有,。一個說：“還有炒面，為什么不早說,？”,。說這樣，本來是一個很簡單的意思,，現(xiàn)在是越扯越遠了,。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。第二,，多讀些拼音報上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個字后,，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三,，觸類旁通。第三,，不懂就查,。字典是我們很好的老師，若有不懂,，定要虛心請教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。第四,，純屬我個人的經(jīng)驗，也是最傻而最有效的方法,，就是讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。從這里，我受益不淺,。第五,，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會受感染的。只要我們大家一起努力,，同心攜手,，就一定能把普通話說好，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇三
學(xué)習(xí)普通話的過程是很苦的，一路走來,，有苦惱,，也有樂趣,，還有更多的快樂與充實?？嗟氖怯袝r在練習(xí)一個發(fā)音時,，怎么也發(fā)不準，樂的是當經(jīng)過自己的努力終于把一個音讀準后那種收獲的喜悅,！所謂一分耕耘一分收獲,，現(xiàn)在我總是明白這個道理了。
在普通話學(xué)習(xí)的日子里,，我一頭扎進書里,，白天學(xué),，晚上練,，沒電的日子，蠟燭為我做伴,。通過學(xué)習(xí),，我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯誤,，同時也增長了許多自己以前不知道的知識,。
一,、學(xué)好拼音,，掌握好發(fā)音,。
二,、多讀文章,，多查字典。
三,、純屬我個人經(jīng)驗，借助一些多媒體軟件來學(xué)習(xí)，這是最有效的方法,。比如,，聽一些語音朗讀軟件,，最好的軟件我認為是現(xiàn)在網(wǎng)上可下載的一些語音矯正軟件,。
總之，通過普通話的學(xué)習(xí),，使我受益非淺,。
普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音,、以北方話為基礎(chǔ)方言,、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,，給人一種無窮的享受,。
學(xué)好普通話,，說難不難,，說不難還真有點兒難呢,！記得在小學(xué)一年級時,，天天讀a、o,、e,，想不到這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難,，簡直就是無本之木,、無源之水！
學(xué)好普通話極為重要,，不然的話,，就不能把你正確的意思通過語言表達出來，有這么一個故事,，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個偏僻的農(nóng)村，一個游人路過,，因為肚子很餓了就走進一家面館,，說“有什么好吃的，快燒一點,，我吃了要趕路,。”
可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面,，他想“面也行”,，就點點頭坐在那兒等了。過了好一會兒,，不見有動靜,，就火了，說：“面條,，快,，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,，沒有”,，一個說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒,？”一個說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有,。一個說：“還有炒面,，為什么不早說？”,。說這樣,，本來是一個很簡單的意思,，現(xiàn)在是越扯越遠了,。
第一、學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位,，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
第二,、多讀些拼音報上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后,，就是暗暗地朗誦其標準音,，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三,，觸類旁通,。
第三、不懂就查,。字典是我們很好的老師,，若有不懂，定要虛心請教,，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四、純屬我個人的經(jīng)驗,，也是最傻而最有效的方法,，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字,、一詞一詞、一句一句,、一頁一頁地朗讀,，極為有效。從這里,，我受益不淺,。
第五、堅持用普通話進行日常會話,。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染,，近朱必赤,。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的,。只要我們大家一齊努力,，同心攜手，就一定能把普通話說好,，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇四
普通話它擁有著五千年的歷史,，無論在哪里,，都要講普通話。中國地域廣闊,，各地有各地的方言,，可是和外地都要講普通話，普通話就是語言上的通行證,。
作為一個小學(xué)生,，說好普通話是我們義不容辭的職責(zé)。在學(xué)校有來自各個方言區(qū)的教師,，他們都需要用普通話來和我們交談,，讓我們進入學(xué)校，一律講普通話,，為同學(xué)間,、教師間的順暢交流建設(shè)橋梁,。并在必要的場合自覺使用普通話，自覺推廣普通話,，做推廣普通話峰帶頭人,，營造良好的語言環(huán)境，讓我校成為一所一級達標的學(xué)校,，需要我們有良好的素質(zhì),，創(chuàng)造良好的形象。說普通話是我校發(fā)展的需要,，讓我們?yōu)橥苿訉W(xué)校的`發(fā)展助上一臂之力,，讓我們的學(xué)校因我們說好普通話而更加的精彩。
從此刻起讓我們提高對普通話的認識,，做一個普通話的傳遞者,。普通話對于我們十分重要，它是我們追求夢想的階梯,，它是我們熱愛祖國的證明,。所以我們必須人人參與，從小抓起,，從我做起,，使國家通用講普通話，讓普通話的推廣為我國的騰飛增添絢麗的色彩,，為新時代,、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌。我為說普通話感到驕傲和自豪,，我也更加熱愛我的祖國,。讓我們創(chuàng)造更加完美的氛圍,。小手拉大手,，共說普通話。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇五
為了能做教師,，也是實現(xiàn)自己的抱負,，而學(xué)好一般話也是特別的有必要，雖然從小始終都是講一般話,，但是我也是知道和專業(yè)的人士去相比自己也是有差距的,，所以也是要來學(xué)好它，其實也是并不簡單的,，特殊是一些音，一些字詞是需要自己好好的練習(xí)的,，只有如此才不會有口語更加的標準,。
在學(xué)習(xí)的過程之中,，我也是花費了許多的功夫，去訂正自己以前一些錯誤的表達,，和有口語的字詞,，這些是并不簡單改正的，究竟自己從小都是說這樣的話語,，但是我也是知道只要下功夫，還是可以改正的,，確實如此,，在這段學(xué)習(xí)一般話的過程之中,，我也是感受到學(xué)好一般話一次次的去練習(xí)，形成了習(xí)慣,，那么也是不簡單遺忘,，更是會去把之前的訂正同時也是讓我對于一般話的理解更深入了，一些語氣的表達,，對于語言的想法也是更多了，除了自己來練習(xí),，我也是和同學(xué)一起,，這樣更是知道自己的`問題所在，去聽他人的講話,，明白那些錯誤是什么,，再來對比自己的，這樣也是可以避開一些重復(fù)的錯誤來犯了,。學(xué)習(xí)中我也是幫忙了同學(xué),，而同學(xué)幫我，大家一起成長,，也是為了過一般話的考試,。
除了一些語音的訂正，還有一些語氣以及對于一般話的運用這些也是要學(xué)習(xí)好的,，雖然從小我們都是講一般話,，有肯定的口語，同時對于一般話的理解其實并不是那么的多,，就像我們雖然都是說中文,，但是如何的表達還是要學(xué)好語文,，才會更理解一些，同樣一般話也是如此,，我在學(xué)習(xí)的過程之中也是知道其實這門語言看起來簡單,，但是真的要到達專業(yè)的標準也是要自己日復(fù)一日的不斷去練習(xí)才行的，學(xué)習(xí)的過程枯燥而且也是不簡單的,，但是經(jīng)過了自己辛苦的練習(xí),，看到成果，也是非常的快樂,，自己也是把握了如何的來講一般話,，其實在之前沒學(xué)習(xí)的時候問我是否會講一般話，我可能會說誰不會,，但是真的學(xué)了之后才知道要講好一門語言其實并不是那么的簡單的,。
此次的學(xué)習(xí)也是讓我明白，一些看起來簡潔的事情,，其實只有自己深入的去學(xué)習(xí),，去思索，才會發(fā)覺并不是那么的簡單,，也是會有更多的理解,，而學(xué)習(xí)一般話的一些方法其實也是可以運用到其他的學(xué)習(xí)之中去，我也是會連續(xù)的努力,，今后講好一般話,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇六
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的普通話水平,，區(qū)教育局工作人員xx月31—xx月xx日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn),，來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員,。
雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間,，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺,。以前在講普通話方面存在的一些疑問,，在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案,。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個難得的學(xué)習(xí)平臺。
以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話,、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范,，現(xiàn)在再改也確實有些困難,?？上攵绻野堰@些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜,。
培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念,、測試及其有關(guān)的理論知識,。他們的授課親切自然，認真嚴謹,，他們的'學(xué)識更是令我佩服,，所以在學(xué)習(xí)期間，我認真聆聽,、細心做好筆記,，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識,，從而也提高了自己說好普通話的信心。
一,、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,，只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話,，所以講起來也不是很流暢。其實說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項技能,，我們就應(yīng)該多說多練,，不要太在意旁人的看法，只有練得好,、學(xué)的會,，才能在工作中用的輕松。
二,、要想說好普通話必須多聽、多讀,、多記,、多問、?？偨Y(jié),、多練習(xí)。多聽,，就是多聽些規(guī)范標準的示范讀音,，比如每天收聽新聞聯(lián)播、節(jié)目主持來糾正,、強化自己的讀音,。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等,，鍛煉說普通話的感覺。多記,，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,，掌握發(fā)音部位。多問,，就是對自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗的教師請教,，及時解決說普通話過程中遇到的難點,。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點整理總結(jié)下來,，以便在日常的練習(xí)中靈活運用,。多練，就是多堅持用普通話進行日常會話交流,，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句。
三,、字典要在手邊,，讀書看報遇到不認識的字就要查字典,，切忌不懂裝懂,，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之,，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會,。我將以此為契機,，加強對普通話的學(xué)習(xí)和推廣,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇七
記得我剛來瓊臺的時候,，講一般話很不準，咬字發(fā)音都會引來舍友們的笑聲,。由于在小學(xué),、中學(xué)時沒有承受過正規(guī)的拼音學(xué)習(xí),。而且在小學(xué)的時候那些教師自己本身講的一般話就不準,。更何況教我們了,。始終到中學(xué)根本上都用方言和同學(xué)溝通,。所以剛來瓊臺時講一般話一點也不習(xí)慣,。覺得有點別扭,，特殊是一些送氣,、不送氣的聲母,，平舌和卷舌分不清晰,，常常弄混，有時會把原來不送氣的讀成了送氣的,，平舌的讀成了卷舌的。
中學(xué)時看到語文教師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,，真的好艷羨啊,，由于那時候我根本不懂拼音,。
一年級時學(xué)校開設(shè)了語言根底課,，但是上課的過程中并不是那么仔細聽,，混水摸魚。所以那一年我補考了語基,，我記得補考時有一道題是用拼音寫作文的,，但對我來說還算是高難度的.，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補考語基了,，那是我五年來唯一一次補考。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇八
我是一個出生在農(nóng)村家庭的孩子,，在那個村子里，擁有一批勤勞的人民,。它們說著一口地地道道的方言,。從小我們這些孩子也就是用方言說話,。
直到我進入高中，在我們縣城上學(xué)時,，不管是老師還是同學(xué),，全班人都在用普通話交流。但是下課后,，業(yè)余時間還是會說一部分方言。當時已經(jīng)意識到普通話的重要性了,！
當我徹底感覺普通話會影響一個人的社交，形象是在大學(xué)時,，那時全班都是來自五湖四海,，全國各地的同學(xué),，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話,，但是還帶有很濃的方言氣息，讓人感覺很別扭,。
記得,，我當時就屬于那種不太會說普通話，一說讓人感覺很別扭的人,。我們班的學(xué)習(xí)委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭。所以我就特別想說一口流利的普通話,。也很羨慕那些普通話說的標準的人,！
現(xiàn)在,，我已經(jīng)開始用心學(xué)習(xí)說普通話，平時會自己錄音,，不斷反復(fù)練習(xí),，也準備考試。
我覺得一口流利的普通話會有助于我的交流,，有助于我的工作,，也有助于我結(jié)交更多的朋友！我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感,！我一定會好好練習(xí),，爭取說的越來越好。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇九
通過在進修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。我一開始覺得自己的普通話說得很好，很不錯,，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢,？心中不解。當真正坐下來虛心學(xué)習(xí)普通話時,，其實和我想象的完全不一樣,。
就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧,。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音,，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“o”,、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢,？跟著老師認真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音,，怎樣矯正。在學(xué)讀“婆婆”一詞時,，一開始怎么讀也讀不對，讀不準,，總是帶“e”音,，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的`畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’,、‘婆婆’中國人獨有的專利—普通話！
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十
普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我分析指出學(xué)好普通話很重要,，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。
那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標準音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范眾所周知的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話,，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位,，對于局部部分的方音要個別反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。第二，多讀些拼音報上的文章等,，體育鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個字后,，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與口音音的對應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三,，觸類旁通。第三,，不懂就查,。字典是我們極佳的'老師，若有不懂,，要虛心請教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字,、一詞一詞、一句一句,、一頁一頁地朗讀,，極為有效。另外,，堅持用普通話進行各樣會話,。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家也說普通話普通話的環(huán)境中,，耳濡目染,，近朱必赤。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會受感染的,。總之,，只要努力,，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,，自我感覺,，我的普通話技術(shù)水平在不斷提升提高,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十一
前些日子遵朋友之囑，寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會和方法的短文,，苦于抽調(diào)在省紀委工作,，一直沒有時間，拖至昨夜方完成,。隨記如左,。普通話，又稱國語,，它是以北京話為標準音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準,。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣,。作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù),。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的?？墒牵瑢τ诜窖钥谝糨^重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,，我有很深的體會和一些經(jīng)驗,。
說起普通話似乎誰都會說，但要把它說好那可真難啊!
我和我愛人都是教師,，平時在家都用普通話交流,。所以我認為自己的普通話說得還行?？墒沁M行普通話培訓(xùn)后,，才知道自己的普通話根本就不標準。什么兒話啦,，輕聲啦,，我一點都不會,，翹舌和平舌不分，前鼻韻母和后鼻韻母不分,。一天培訓(xùn)下來,，累得我口干舌燥。晚上,，師范的同學(xué)聚在一起,，平時很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的,。同學(xué)都很奇怪,，我解釋到，練了一天的普通話,，我都不敢開口說話了,。
可不管普通話有多難練，多難學(xué),，總得把它學(xué)好啊!作為一個中國人,，怎能不會說普通話呢，更何況自己是個小學(xué)教師,，肩負的是培育下一代的重任呀,，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代,?；氐郊抑校液蛺廴艘黄?，你讀給我聽,，我讀給你聽，白天也讀,，晚上也讀,。有時，我女兒也會來幫忙,，她的語音比我們標準多了,。有時，一個兒話音,，怎么讀也讀不好,，發(fā)出的音實在難聽，惹得三個人都在哈哈大笑,。當然,，笑過之后，還是繼續(xù)練。
我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。現(xiàn)在的學(xué)生,，一進校園就開始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時讀小學(xué)中學(xué),，除語文課上更有機會外,，其它時候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說,，我是進入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時,，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處。當與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時,，那種尷尬,、拘束、不安,、可笑,、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗,。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感,，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化,。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對象,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十二
記得我剛來瓊臺的時候,，講普通話很不準，咬字發(fā)音都會引來舍友們的笑聲,。因為在小學(xué),、中學(xué)時沒有接受過正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時候那些老師自己本身講的普通話就不準,。更何況教我們了,。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流,。所以剛來瓊臺時講普通話一點也不習(xí)慣。覺得有點別扭,，特別是一些送氣,、不送氣的聲母，平舌和卷舌分不清楚,，經(jīng)常弄混,，有時會把本來不送氣的讀成了送氣的，平舌的讀成了卷舌的,。
中學(xué)時看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,，真的好羨慕啊,，因為那時候我根本不懂拼音,。
一年級時學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課，但是上課的過程中并不是那么認真聽,，混水摸魚,。所以那一年我補考了語基,，我記得補考時有一道題是用拼音寫作文的,，但對我來說還算是高難度的,，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補考語基了，那是我五年來一次補考,。
后來在瓊臺和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點點,，有一年暑假我在家無聊時便拿起那本普通話書，看到書本上的介紹,，才知道什么是聲母、韻母,。開始了解一些聲母的真正發(fā)音,，我把我經(jīng)常讀錯的，弄混的聲母寫了下來,，在讀書進就會提醒自己注意,，以便糾正過來,。慢慢開始喜歡上了普通話，以前每天早上都有早讀,，我每天早讀時就會拿出普通話那本書來讀,，時間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準的音基本上都糾正了過來,。自從參加了普通話培訓(xùn)之后,，知道了自己讀書過程中的一些小毛病,。見識到了周萍老師流利、標準的普通話,，更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心,。
當教師的前提條件是要有標準的普通話，考普通話前一個月我和舍友們都在努力地練習(xí),，反復(fù)讀,，考試分數(shù)雖然不是很高分，但也不是很差,，差一分就可以拿到二級甲等,，總算得到了肯定。現(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問題,。
普通話考過后,，我還是不會放棄對普通話的學(xué)習(xí)，會繼續(xù)練習(xí),，我覺得我的普通話還有待提高,，因為學(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,，最后我想說一句話：會說一口流利,、標準的普通話可以改變你的人生。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十三
普通話,，又稱國語,，它是以北京話為標準音，以北方話為根底方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標準的大陸漢語標準,。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)習(xí)普通話是一項十分重要的任務(wù),。因為學(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場,，而老師那么是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官,，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。
可是,，對于方言口音較重的`人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面,，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的根底上，切實重視普通話的學(xué)習(xí),。盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人〞,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕,，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證,。
二、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個學(xué)習(xí)方案，每天抽出一定的時間,，比方每天1小時，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證,。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)根底知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請教也最方便,。因此,，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。
四,、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系,。例如,，“三〞在方言里讀shan,，舌后音，而在普通話里卻讀san,，舌前音,。類似這樣的情況，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不標準讀音,。這是比照學(xué)習(xí)法。
五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動,，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平,。這是延伸學(xué)習(xí)法,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過學(xué)習(xí)普通話,使我受益匪淺.。
普通話是我國的通用語言,，是我們所有炎黃子賴以交流,，溝通思想感情的工具。一口正腔的標準的普通話能給人一種美感,，給人一種無窮的享受,。
學(xué)好普通話，說難不難,，說不難還真有點兒呢,！記得小學(xué)一年級時，天天不讀,，想不到 三年級講好普通話是這么重要,。如果拼音不過關(guān),，想讀好普通話是何其之難，簡直就是無本之木,，無源之水,。
我是這樣學(xué)習(xí)普通話的，比如當我遇到—in和—ing時,，我就是這樣區(qū)別它,。努力發(fā)好—ing學(xué)習(xí)北京發(fā)音不是漢語拼音指示的發(fā)音。北京話的—ing實際是— ieg （e的發(fā)音同“哥”的韻母）,，在聯(lián)系的時候有意識的加入—e—,，這樣一來把—in和—ing就行了。效果不錯,。還有每天抽時間聯(lián)系點普通話的說話題,。
學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止,。第二,，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個字后,，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,；第三,，字典是我們很好的老師，若有不懂定要虛心請教,，直到完全正確為止,。第四，純屬我個人經(jīng)驗,。就是讀辭典，一字一字,，一詞一詞,，朗誦極為有效。從這里,，我受益匪淺,。第五，堅持用普通話進行日常對話,。有人說,，語言取決于環(huán)境,。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染,，近朱必赤,。即使你方音濃重，逐漸,，逐漸你也會受感染的,。只要我們大家努力，就能學(xué)好,。
普通話是教師職業(yè)的語言,，為了大力提高全校同學(xué)的普通話水平，我校在上學(xué)期中掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮,，到處都可見同學(xué)們拿書津津有味看情景,，在練習(xí)過程中發(fā)覺除了苦練還要一些做法借鑒，可以把自己朗讀的文章錄下來,，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處,。如：發(fā)音，語速等等,。
學(xué)習(xí)普通話的過程中我們同學(xué)都互相交流,，互相練說。特別在宿舍里互相交流,。還有我會用錄音對照的方式進行練習(xí),，用復(fù)讀機跟讀，這是練習(xí)說普通話的好方法,，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤,。
通過這次普測，我也提高了認識,，所以在普測中也考到了不錯的成績,。總之,，說普通話是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任,，尤其是做老師的我們。在學(xué)習(xí)普通話的過程中,，我們學(xué)到了以前沒有學(xué)習(xí)到的東西,，增長了知識面。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十五
普通話是教師的職業(yè)語言,，為了大力提高教職工的普通話水平,，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測試,。
對于方言口音較重的我來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，發(fā)音部位多數(shù)靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。為了學(xué)的更好，我想采取下面的學(xué)習(xí)方法,。
一,、安排專門時間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個學(xué)習(xí)計劃,，每天抽出一定的時間，比如每天1小時,，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時間保證。
二,、勤向老師學(xué)習(xí),。語文老師不僅具有扎實的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請教也最方便。因此,，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，一定會取得好的效果,。
三,、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位,，對于局部個別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。
四、整理方言口音和普通話之間的對應(yīng)關(guān)系,。類似這樣的情況,，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。
五、不懂就查,。字典是我們很好的老師,，若有不懂,，定要虛心請教,，直至完全正確為止,。
六、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,，或在一起活動，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平,。
七、勤聽普通話廣播,。電視臺,、廣播電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)
目，一般都是使用很標準的普通話,。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,，對學(xué)習(xí)好普通話有很有好處。
說普通話是我們每個人的義務(wù)與責(zé)任,，尤其是做老師的我們,，在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西,，增長了不少的知識,、每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試,，都讓我們從中提高了自己的能力,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十六
普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色,，地方口音也千差萬別,，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙,，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思,。
要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，就是學(xué)好講拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。第二，多讀些拼音報上的文章等,，鍛煉說普通話的`感覺,，或者看到一個字后,，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三,，觸類旁通,。第三,，不懂就查。字典是我們很好的老師,，若有不懂，要虛心請教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。第四，讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字,、一詞一詞、一句一句,、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。
在上大學(xué)后,，我經(jīng)常練習(xí)普通話，和同學(xué)老師交流幾乎全是普通話,，我還經(jīng)常聽廣播，看新聞，這里全是標準的普通話,。我是北方人，濃重的地方口音是不可避免的,，但是我不在乎這些,，我堅信只要自己多加練習(xí),，好好的認認真真的讀好每一個字詞，說好每一個字詞,，就可以克服。在大學(xué)里我們還開設(shè)了普通話課程,，老師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音，教我們?nèi)绾我哉_的口型,、正確的音調(diào)來發(fā)音。我們經(jīng)常分組練習(xí),，來互相糾正自己的發(fā)音錯誤。我還經(jīng)常和老師交流,。讓老師指出我的發(fā)音錯誤,，然后我在課下經(jīng)常反復(fù)的練習(xí),。
通過普通話的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量用普通話,，我感覺我的普通話水平在不斷提高,。我相信一分耕耘一分收獲，只要努力就會有驚喜在等著你,。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十七
級考試，從來不知道有普通話考試，上了中專班才知道,，畢業(yè)還要普通話過關(guān)考試呢。是呀,，身為一名教師,，就必須用標準的普通話教書育人。
通過學(xué)習(xí)感受頗多,，學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致,。我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享,。
首先多聽、多說,、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目,，這類節(jié)目一般都是使用標準的普通話，通過經(jīng)常性的收聽和收看,，對學(xué)習(xí)普通話有很大的幫助，這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法,。平日里我們不要錯過機會,。
然后就是勤。有些字,，摸棱兩可就需要查，（別嫌費事）,，把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義,，這樣才能發(fā)音準確。
最后一個比較深刻的`體會就是堅持用普通話進行日常會話,。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染,，近朱必赤。即使你方音濃重,，逐漸你也會受其感染。
通過學(xué)習(xí)普通話,，使我受益匪淺。上課用普通話,，課下交流也用普通話，自我感覺,，我的普通話水平在不斷提高。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十八
普通話是現(xiàn)代標準漢語的另一個稱呼,，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一,，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學(xué)習(xí)漢語的首選語言,。
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進程中,，大力推廣、積極普及全國通用的普通話,，有利于消除語言隔閡，促進社會交往,，對社會經(jīng)濟政治、文化建設(shè)和社會發(fā)展具有重要意義,。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對普及普通話的需求日益迫切,。推廣普及普通話,，營造良好的語言環(huán)境,，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場,。我國是多民族、多語言,、多方言的'人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區(qū)的交流,，有利于維護國家統(tǒng)一，增強中華民族凝聚力,。信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規(guī)范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件,。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。以北京語音為標準音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語是普通話,。漢語是我國的主要語言,，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
普通話學(xué)習(xí)心得體會篇十九
我生在漢壽長在漢壽,，是一個地地道道的漢壽人，一直以來普通話說得非常的一般,。改變發(fā)生在我做老師之后。記得有一次學(xué)生集訓(xùn),，我大聲地喊：“稍息！”學(xué)生毫無反應(yīng),，我更大聲地喊：“稍息！”學(xué)生中間竟傳來一陣哄笑聲,。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙，我暗下決心：一定要學(xué)好普通話,！
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怎樣學(xué),？我的體會是,，第一要膽大,，要盡可能地突破方言習(xí)慣的約束,，做到時時講普通話、處處講普通話,。我采用逐步擴大陣地的方法去實現(xiàn)“時時”和“處處”。首先,，我堅持在課堂教學(xué)中講普通話，然后,，把普通話很自然地帶到課間的10分鐘，實現(xiàn)校園完全普通話,；接著,，我利用自己的孩子年齡小普通話基礎(chǔ)好的特點，和她實現(xiàn)完全的普通話對話,，最終實現(xiàn)家庭完全普通話；最后,，在日常交往中，我常常有意識地蹦出一兩句普通話,，如果有人也跟著用普通話，那我就順其自然地說下去,。盡管那時我的普通話不怎么樣，但這種敢于把自己的弱點暴露出來的做法,，一方面大大增強了我的普通話語感，另一方面也可以經(jīng)常地得到大家的指正,，普通話水平就在不知不覺中得到提高,。
其次要耳尖,，多聽多學(xué)習(xí)多發(fā)現(xiàn),。我常常聽廣播聽電視，一般是選取自己喜歡的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目,，有時甚至用復(fù)讀機把這些節(jié)目錄下來,，然后反復(fù)地聽反復(fù)地揣摩、模仿,。
第三要心細，要在多說多聽的基礎(chǔ)上多想,，要善于針對自己的語音弱點加強相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)。
我希望大家可以從我的經(jīng)歷中得到啟示：一個地地道道的漢壽人,，只要方法得當又刻苦努力，完全可以練出一口標準流利的普通話,！
短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝,，兩天的時間,，雖然匆忙、勞累,，但也讓人感覺充實，讓我對普通話的發(fā)音技巧,、說話的藝術(shù)等方面，都有了全新的認識,，使我深深體會到作為一名教師，學(xué)好普通話的重要性和必要性,，也讓我明白，要想學(xué)好普通話,，必須下一番功夫,，掌握規(guī)律,，勤學(xué)苦練,，日積月累,，持之以恒。
普通話并不難學(xué),，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們在學(xué)習(xí)普通話時害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑,，或是畏懼長時間訓(xùn)練的困難，這些常常使學(xué)習(xí)進步緩慢,。針對這種情況,，我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),，放下心理包袱，大膽地開口講,。任何學(xué)習(xí)都有一個從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)普通話也不例外,，要盡早達到熟練程度,，只有下苦功夫克服困難,，戰(zhàn)勝畏懼心理,，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,，如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷,，更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服，改善它,，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微,，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負擔,。調(diào)整好心理狀態(tài),，克服,，是學(xué)好普通話的重要前提。
漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面,，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個地區(qū),、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因,。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準的標準音,，學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好,。
學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。發(fā)音準確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求,。發(fā)音是否準確與聽音、辨音的能力有關(guān),，所以首先要提高語音的分辨力,。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,，還要通過反復(fù)練習(xí)，達到完全熟練的程度,。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音,，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣,，這屬于一種記憶的訓(xùn)練,。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語音的對應(yīng)規(guī)律,，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記,。
我們從小說的就是自己的方言,，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個大顛覆,，徹底改變以前的說話習(xí)慣,，說起來容易，做起來卻很困難,。學(xué)習(xí)普通話,，沒有什么捷徑可走,，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。
首先是多讀,、多說。多讀,，就是指在看書、看報,、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣,，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來,，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣,。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型,，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之,，當說普通話成為一種習(xí)慣,，效果自然事半功倍,。
其次是多聽,、多練。多聽廣播,、電視的播音員、主持人的節(jié)目,，因為他們的語音相對來講是比較準確的,。多聽身邊普通話說得好的人的語音,，有意與他們多交流，注意他們的發(fā)音方法,、語言速度、聲調(diào)處理等,。多練，指的是要對著一些范文勤加練習(xí),，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。
再次是多模仿,、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,，同時還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,，不致枯燥乏味。就模仿而言,，還得多琢磨。用心找出自己的語音和模仿對象的差距,，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足，從而不斷修正,。
學(xué)習(xí)普通話，絕非一朝一日之功,。語言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話,，需要下一番苦功,，只有全面掌握必要的普通話知識和規(guī)律,，勤學(xué)苦練,，持之以恒,，才能學(xué)得會,、說得好。
