作為一個人,，我們總是需要不斷總結(jié)和反思自己的成長和經(jīng)歷,。總結(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例,，使總結(jié)更加生動有趣,。總結(jié)可以是對經(jīng)驗和感悟的總結(jié),，也可以是對工作和學習成果的總結(jié),。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇一

我是一名大一?？粕?，性格偏內(nèi)向,，愛沉默思考,。比較重感情。業(yè)余時間愛看書,，也喜歡聽音樂,，外出散步。

自我優(yōu)勢;做事認真,，有條理,，有計劃，有責任心,。

自我劣勢;對于問題的考慮往往不夠周到,，做事有時太好強，比較固執(zhí),。

物流管理(logistics management)是指在社會再生產(chǎn)過程中,，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學方法,，對物流活動進行計劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào),、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合,，以降低物流成本,，提高物流效率和經(jīng)濟效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論,、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的,。

物流管理主要有4個特點：

(1)以實現(xiàn)客戶滿意為第一目標;

(2)以企業(yè)整體最優(yōu)為目的;

(3)以信息為中心;

(4)重效率更重效果,。

提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進和采用信息管理平臺,，對物流信息管理師的需求也相應(yīng)增加,。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學員進入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發(fā),，提高學員解決現(xiàn)代物流行業(yè)實際問題的能力,，因而前景更為廣闊。

在目前的物流人才市場,，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復(fù)合人才非常少,，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內(nèi)緊俏人才，無論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者,，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能,。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來越大的作用。物流作為市場的基礎(chǔ),，在今后十年甚至更長的時間都會快速發(fā)展,，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管-理-員,，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊,。

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間,，應(yīng)該會向國際貿(mào)易知識和實務(wù)方面發(fā)展,。所以本人制訂如下：

學歷目標：通過物流師考試

職務(wù)目標：物流企業(yè)部門經(jīng)理

能力目標：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位;熟

悉物流企業(yè)運作機制及企業(yè)文化,，能與公司上層進行無阻礙地溝通,。

經(jīng)濟目標：月薪

充分利用學校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備;

在2015年通過英語等級考試;

在2011年暑假和課余時間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計較工資多少);

有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè);

努力完善自己的品格;

此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解,，以便今后擇業(yè),。

學會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ);

利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉(zhuǎn)化為真正的動力;

大量的閱讀,，培養(yǎng)博而雜的知識體系;

認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式,管理體系;

充分利用公司給員工提供的培訓機會,，爭取更多的培訓，盡快考得物流師證,。

,、2016-2019：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬,，加強與上級的溝通,，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際,，重視和每個人的交往,。

職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風順,，規(guī)劃也不可能是萬能的，在實施過程中,，必然存在各種的問題或不適應(yīng),，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理 如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預(yù)期的人生目標，我也不會就此放棄,，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然后作出決策,。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認真學習,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續(xù)通過各種渠道去應(yīng)聘。

職業(yè)規(guī)劃中期管理 如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預(yù)期人生目標,，我會認真分析自己的實 際情況,然后作出決策,。如果是自身的能力問題,我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續(xù)提升自己的勝任能力,。如果不是因為我的能力原因,我將選擇去別的企業(yè)去應(yīng)聘,。

職業(yè)規(guī)劃晚期管理 如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預(yù)期人生目標,我還是應(yīng)該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話,，我將考慮轉(zhuǎn)行,。

當今時代，科技發(fā)展一日千里,，社會環(huán)境瞬息萬變,。在這全球經(jīng)濟一體化，社會競爭異常激烈的轉(zhuǎn)型時期,，一些不能體察時代環(huán)境變遷的人，往往惶恐迷惘,，不知所措,，只因?qū)ξ磥砣鄙匍L遠周密的規(guī)劃，不僅事業(yè)一無所成,，身心也受到嚴重影響,。因此，在這唯一不變就是變化的今天,，盡早做好個人,，發(fā)展規(guī)劃，認清自己,，有意識地培養(yǎng)和強化個人的核心競爭力,，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵,，創(chuàng)造成功人生,。我將用速度證明，誰是物流新銳!

興趣特長 我的特長：乒乓球,、電吉他,、音樂,。 業(yè)余愛好：乒乓球、搖滾樂,、勵志書籍,、電影等。

優(yōu)劣盤點 優(yōu)勢：?？粕?，更能適應(yīng)基層工作，環(huán)境適應(yīng)能力強,。 劣勢：敲門磚不夠硬,，相對高學歷畢業(yè)生競爭力不足。

職業(yè)興趣根據(jù)頗具權(quán)威的霍蘭德職業(yè)分析測試,，我的職業(yè)興趣更偏向于企業(yè)型,，比如從事企業(yè)某項目的經(jīng)理，全權(quán)負責該項目的開發(fā),、落實等,。

職業(yè)能力 一般職業(yè)能力：個人領(lǐng)導能力弱，落實能力強,，手眼協(xié)調(diào)能力,、團隊協(xié)作與人際交往能力較強。對環(huán)境的適應(yīng)與心理承受能力強,。專業(yè)能力：通過大學的學習可以較快適應(yīng)并勝任本專業(yè)工作?，F(xiàn)階段職業(yè)綜合能力較弱。

個人特質(zhì) 性格穩(wěn)重,，待人真誠：興趣廣泛,，頭腦靈活，反映靈敏;責任心強,，富有同情心,，能較好的理解別人的需要和動機，善于鼓勵和贊揚他人,，防范意識不強,。

職業(yè)價值觀 自我實現(xiàn)型與經(jīng)濟型的有機結(jié)合，用業(yè)績來取得與之對應(yīng)的物質(zhì)回報,。通過職業(yè)這個平臺實現(xiàn)個人價值與社會價值,。

個 人 經(jīng) 歷教育經(jīng)歷 現(xiàn)就讀蕪湖職業(yè)技術(shù)學院動物科學技術(shù)專業(yè)。

工作經(jīng)歷參加多次志愿者活動,，宣傳安全,、環(huán)保等方面的知識。有一次游樂場的兼職經(jīng)歷,。

培訓經(jīng)歷國家二級計算機等級培訓

自我分析小結(jié)： 1.生理自我分析：從相貌,、身材上說我屬于五官端正的,，穿著以休閑運動為主，不會因我的生理因素而影響到我正常的學習生活以及將來的工作,。 2.心理自我分析：沒有心理方面疾病,，處事以和為貴，對待生活積極樂觀,，對待伙伴誠實真誠,，為人友好，好交際,，性情平和,，樂于助人。但有時會產(chǎn)生恐懼感,，喜歡胡思亂想,。 3.理性自我分析：遇事沉穩(wěn)，對待事物有自己理性客觀的思維方式,，有明確的道德底線,，我的情商高于智商，以至于有些事先講情后講理,，個人素質(zhì)符合當代大學生的行為規(guī)范,。 4.社會自我分析：現(xiàn)階段自己是一名大學生，處于進入社會的過渡期,，自己的社會責任就是做一名合格的當代大學生,，努力學習各方面知識，成為一個對社會有用的復(fù)合型人才,。

家庭環(huán)境分析 軟環(huán)境：家族關(guān)系和睦,，沒有觸犯法律與道德敗壞的事情出現(xiàn)，父母對我的思想人格教育尤為重視,，這些對我現(xiàn)在的人格道德及性格有著很深的影響。 硬環(huán)境：家境小康,，父親為知識分子,，他希望我今后能在事業(yè)單位從事穩(wěn)定的工作，母親是工人階級,，也是希望我能有穩(wěn)定的工作,，家族成員多是在事業(yè)單位從事科研、教育類工作,。

學校環(huán)境分析 我在省級特色專業(yè)動物科學技術(shù)專業(yè)學習,，該專業(yè)設(shè)有動物基地，開設(shè)實驗課,、勞動課,，大大提高了我的實踐動手能力,。從課本上學到的知識可是很快反饋到實踐中，達到學以致用的目的,。另外學校開展的各項活動也鍛煉了我的各方面能力,，還能結(jié)識眾多的有識之士，這些對我以后的工作生活有著積極的影響,。

社會環(huán)境分析 大學生就業(yè)形勢嚴峻,，2015年畢業(yè)生人數(shù)達630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的,，畢業(yè)生數(shù)量可想而知,。以下是國家對大學生就業(yè)的政策： l 國家對大學生就業(yè)的基本思路是“管而不包、加強指導,、重在服務(wù)”,。 l 基本機制是“不包分配、競爭上崗,、擇優(yōu)錄用”,。 l 基本形式是“國家宏觀調(diào)控、學校和各級政府推薦,、學生和用人單位雙向選擇”,。 l 新的就業(yè)制度是“市場導向、政府宏觀調(diào)控,、學校推薦,、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”。 l 鼓勵高校畢業(yè)生到基層,、到中西部地區(qū)就業(yè) ; l 鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役 ; l 積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目 ; l 鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè) ; l 強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助 畢業(yè)生中本科,、研究生及以上學歷者比比皆是，競爭力不足是我當前就業(yè)最尖銳的問題,。

職業(yè)環(huán)境分析 1. 行業(yè)分析 對于目前生物技術(shù)的行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的分析： 以下是一則外國雜志的評論： 英國《經(jīng)濟學家》雜志載文指出,，中國的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)正在迅速地發(fā)展著。政府在生物技術(shù)部門的投入數(shù)額不小,。但中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度引發(fā)了外界的疑惑和憂慮,。未來幾年中國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將面臨資金、管理和立法等各方面的挑戰(zhàn),。 這里我指針對管理方面進行分析, 中國的生物技術(shù)面臨的管理問題就像歐洲生物技術(shù)發(fā)展的初期一樣,，中國的新興企業(yè)缺乏既有科學知識又有很好的商業(yè)頭腦的人才。此外,，中國對知識產(chǎn)權(quán)也缺乏保護,。盡管 2001 年中國加 強了對藥物及其它產(chǎn)品的專利法規(guī) ，但由于執(zhí)行機制薄弱，要獲得一 項專利仍然是一件費用高而又很艱難的麻煩事,，實施專利就更難了,。 生物技術(shù)行業(yè)人職匹配分析： 通過以上對管理方面的分析不難看出該行業(yè)缺乏的是專門管理方面的人才，生物技術(shù)企業(yè)是以科研成果取得業(yè)績,，科研人員與管理人員必須分開,，專職工作，才能帶來業(yè)績,。 2.職業(yè)分析 項目主管的職業(yè)分析： 在項目經(jīng)理必須擁有的眾多能力中,，最重要的就是領(lǐng)導力和對其他人的影響力。治理是通過其他人來執(zhí)行項目,，領(lǐng)導包括安排和激勵員工往完成任務(wù),，對上要提高自己的落實力，對下要提高自己的領(lǐng)導力,，項目經(jīng)理是項目“最主要的執(zhí)行官”,，必須協(xié)調(diào)眾多資源往成功地完成項目。

工作內(nèi)容： 1. 招聘業(yè)務(wù)員 2. 培訓業(yè)務(wù)員并組建一個團隊 3. 安排并管理業(yè)務(wù)員工作,，完成工作任務(wù),。 4. 物料管理、財務(wù)管理,、學員管理,、與其他個人與團隊的合作管理等以及自身能力鍛煉。 發(fā)展前景： 目前國家正在推動項目化管理的進程,，而作為項目實現(xiàn)的直接責任人和管理者的項目經(jīng)理,，必然會隨之有較大的發(fā)展空間。但這中間還有一個比較漫長的過程,，甚至可能會存在一定的曲折,，而作為個人，項目經(jīng)理需要比較高的綜合素質(zhì) 3.地域分析 目前中國生物科技企業(yè)主要分布較均勻,，但一線城市廣東,、上海、北京占大多數(shù),，這些城市融資快人才眾多,，可以解決企業(yè)面臨的資金、管理的問題,。

職業(yè)分析小結(jié)： 面對就業(yè)形勢嚴峻的今天，作為一名大學生,，要從現(xiàn)在開始正確理性的面對擇業(yè)就業(yè),，相對于銷售、服務(wù)類工作的低門檻，生物技術(shù)類企業(yè)的高門檻會是我第一個要解決的問題,，并且對于這個行業(yè)與崗位的不熟悉也需要我去了解,。

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)

與我的專業(yè)有聯(lián)系，同時自己愛好這份工作,，并有信心把它做好,。 管理類知識的欠缺與理想職位的矛盾，經(jīng)驗不足,。

外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)

學校組織的實習工作能讓我在畢業(yè)前熟悉社會工作,，積累工作經(jīng)驗。 家人的反對與公司不接納,。

結(jié)論：

職業(yè)目標 將來從事生物技術(shù)企業(yè)的項目經(jīng)理職業(yè),。

職業(yè)發(fā)展策略 進入攻關(guān)類開拓類的組織，不受地區(qū)工作的限制,。

職業(yè)發(fā)展路徑 走項目主管的路線

具體路徑 攻關(guān)類開拓類業(yè)務(wù)員--初級負責人--項目經(jīng)理助理--項目經(jīng)理

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個 人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費,。

作為當代的大 學生,，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此,，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規(guī)劃,。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆” ,，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上， 認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。 一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的,。

要審視 自己、認識自己,、了解自己,，做好自我評估，包括自己的興趣,、特長,、性格、學識,、技能,、智商、情 商、思維方式等,。即要弄清我想干什么,、我能干什么、我應(yīng)該干什么,、在眾多的職位面前我會選擇什 么等問題,。所以要想成功就要正確評價自己。

,、個人性格：既有外向的一面,，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動,，大概都會看到我參加,， 個人性格 內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在,。

,、個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡看書,，喜歡一個人散步,，喜歡寫東西等。

,、個人特長：有堅持不懈的精神,，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣,，最重要的.是我有一顆忠 個人特長 誠的心,。

、個人學識:本科專業(yè)生 個人學識

,、個人志向 個人志向:我想當一名出色的營養(yǎng)師,。雖然說社會上的公種有幾千多種，形形色色的,，但我就是 個人志向 喜歡這個職業(yè),。

雖然它比不上醫(yī)生救死扶傷那么神圣,但它也是可敬的， 因為營養(yǎng)師能讓我們的身 體更加的健康,。

,、專業(yè)背景 專業(yè)背景：提高營養(yǎng)健康水平是經(jīng)濟社會發(fā)展必然趨勢，也是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要內(nèi)容,，是反映 專業(yè)背景 一個國家經(jīng)濟發(fā)展,、文明進步程度和生活質(zhì)量的重要標志，直接關(guān)系到國名經(jīng)濟發(fā)展及全名素質(zhì)的 提高,。我國政府提出要“把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點”,，“全面建設(shè)小康社會”,，把改善 和提高人民營養(yǎng)健康水平作為社會經(jīng)濟發(fā)展的重要指標、作為社會發(fā)展的一項重要任務(wù),。

、 專業(yè)名詞解讀

“營”在漢字里位置謀求,。 “養(yǎng)”是指養(yǎng)生和養(yǎng)身,。 “營養(yǎng)”就是“謀求養(yǎng)生”，也就是用食物或者食物中的有益成分謀求養(yǎng)生,。 營養(yǎng)(專業(yè)定義) ：機體通過攝取食物,，經(jīng)過消化、吸收和代謝,，利用食物對身體有益的物質(zhì)作 營養(yǎng) 為構(gòu)建機體組織器官,、滿足生理功能和體力需要的過程就是營養(yǎng)。 食品營養(yǎng)(food nutrition) ：人體從食品中所能獲得的熱能和營養(yǎng)素的總稱,。 食品營養(yǎng) 食品營養(yǎng)學( nutrition) ：主要研究食物,、營養(yǎng)與人體生長發(fā)育和健康的關(guān)系，以及提 食品營養(yǎng)學(food nutrition) ： 高食品營養(yǎng)價值,。

,、專業(yè)課程 專業(yè)課程：有機化學、無機化學,、生物化學,、食品化學、人體生理學,、食品微生物學,、食品營養(yǎng)學、 專業(yè)課程 食品衛(wèi)生學,、食品原料學,、食品分析與檢測、營養(yǎng)配餐設(shè)計,、食品加工,、烹飪理論與技術(shù)、食品標 準與質(zhì)量管理等,。

,、專業(yè)就業(yè)方向：營養(yǎng)師目前已服務(wù)于醫(yī)院、學校,、幼兒園,、賓館、飯店,、運動隊,、食品企業(yè),、健身 專業(yè)就業(yè)方向： 專業(yè)就業(yè)方向 俱樂部、美容院,、社區(qū),、養(yǎng)老院等多方企事業(yè)單位，將來可以從事私人,、家庭營養(yǎng)師,、星級飯店營 養(yǎng)顧問、食品制造企業(yè)營養(yǎng)顧問,、營養(yǎng)食品銷售企業(yè)營養(yǎng)顧問,、機關(guān)食堂的營養(yǎng)顧問、減肥美容中 心的營養(yǎng)顧問,、學校,、幼兒營養(yǎng)師、社區(qū)營養(yǎng)師,。

隨著世界人口的急劇膨脹,，對食品的需求量勢必劇增。方便,、速凍,、保鮮、保健,、微波,、休閑、 兒童,、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風靡全球,。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。

食品是人類賴以生存,、繁衍的物質(zhì)基礎(chǔ),，是人類維持生長與健康的第一需要。正由于在國 民經(jīng)濟中占有重要地位,，食品工業(yè)與機械工業(yè),、化學工業(yè)并稱為國民三大支柱產(chǎn)業(yè)，在我國,， 食品科學被科技部定為一級學科,，與數(shù)學、物理等具有同等地位,，在它的下面,，以前曾設(shè)有制 糖工程、糧食工程,、油脂工程,、煙草工程,、農(nóng)產(chǎn)品貯運與加工等多個具體專業(yè)，但教育部頒發(fā) 的最新專業(yè)目錄中,，已將這些專業(yè)統(tǒng)一為“食品科學與工程”專業(yè),。這樣使得食品工程的專業(yè) 領(lǐng)域大大拓寬，有利于我國食品工業(yè)培養(yǎng)更多寬口徑,、復(fù)合型的現(xiàn)代科技人才,，更有利于增強 畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

隨著科技水平的不斷發(fā)展,，現(xiàn)代食品工業(yè)正在向著科學化、自動化,、大型化方向發(fā)展,。食 品工業(yè)在國內(nèi)外的競爭，最終體現(xiàn)在技術(shù)競爭與人才競爭上,。食品工業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵是人才培養(yǎng),。

目前我國已經(jīng)基本上建立起了培養(yǎng)高層次食品科技人才的教育體系。這些高校畢業(yè)生分配部門 和國家有關(guān)部門反饋回來的信息表明,，食品科學類畢業(yè)生除繼續(xù)深造,，報考研究生或出國留學外，高等院校,、科研單位和設(shè)計單位,，從事教育、科學研究和設(shè)計工作,。去向大致如下：大,、 中型食品企業(yè)(包括中外合資企業(yè))，從事科技開發(fā)和組織管理工作;有關(guān)公司的業(yè)務(wù)管理部 門,，從事經(jīng)營銷售,、企業(yè)管理等工作。 正如前文所述,，食品工業(yè)是國民經(jīng)濟的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一,，它在一個國家工業(yè)體系中所起 的重要作用是不容置疑的。我國又是一個擁有 13 億多人口的世界第一大國,，對食品的需求依然 很大,。更值得一提的是，改革開放二十多年來,，我國城鄉(xiāng)居民的生活水平不斷提高,，對食品的 需求已由過去的單一溫飽型逐步向五彩繽紛的精品科技型過渡。據(jù)最新的資料顯示,，反映食品 消費支出占生活總支出百分比的恩格爾系數(shù),，我國城市為 44.5%,，農(nóng)村為 53.4%，已經(jīng)達到或 接近國際上 40—50%的平均水平,。它表明傳統(tǒng)的食品制造與食品簡單加工在食品工業(yè)中所占的 比重日益下降,。富裕起來的人們開始關(guān)注健康、營養(yǎng),，并已形成一個龐大的潛在市場,。高科技、 高附加值的食品企業(yè)不斷出現(xiàn),，它們已經(jīng)創(chuàng)出了很多馳名品牌,。可以預(yù)計,，在不遠的將來,，營 養(yǎng)保健食品、生物食品,、食品的精深加工業(yè)將有較大的發(fā)展,，對高素質(zhì)的專業(yè)科技人才將有極 大的需求。那些學有專長,，又勇于開拓創(chuàng)新的食品專業(yè)畢業(yè)生將會成為這些新興企業(yè)的主角,。

沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟,，漫無目標的地隨風漂蕩,。必須首先確定自己想干什么， 然后才能達到自己確定的目標,。目標會使你胸懷遠大的抱負,，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的 勇氣，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一,。正如空氣對于生命一樣,，目標對于成功也有絕對的 必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ),，所以樹立一個目標很重要,。 在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關(guān)系,，按照實施的步驟排列起來依次完 成,，這樣可以做得更快更好。

,、近期目標 近 食品專業(yè)的相關(guān)學科,，我都要認真學習，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中,。同時,，我要閱讀大量的 課外知識,，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野,。還有,，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān) 系,。 我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書,，英語過級，計算機過級,，參加各種能增強自己能力的活動,，同時還 要在大學期間積累社會經(jīng)驗。

,、長期目標 長期目標 在社會工作中積累經(jīng)驗,，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結(jié)合理論知識進行屬于自己的創(chuàng) 新,。在工作之余，我還要學習各方面的知識,，提高自己的能力,，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng),。

,、 在大學期間 學好各科專業(yè)知識，掌握食品營養(yǎng)與加工行業(yè)的基本知識,。 積極復(fù)習英語,，努力在大二第一學期就通過四級，大二第二學期過六級,。

計算機過級考試也是我不能錯過的,，我要在大三之前就要通過計算機一、二級,。 除了英語和計算機外,，我還要從大二開始就要積極準備考多種與食品專業(yè)有關(guān)的證書。

除了英語,，我還要學多一門外語,，所以我要從大二開始就自學韓語。 寒暑假時,，我會到社會上進行短期的工作,，在工作期間，我會學習如何與工友相處,，怎樣與領(lǐng) 導打交道學會如何在集體中表現(xiàn)自我,，而又不受到排斥,，積累社會經(jīng)驗。

畢業(yè)之后 畢業(yè)之后 工作之路：

畢業(yè)后,，我會在學校,、飯店、食品企業(yè)或健身俱樂部工作,，積累經(jīng)驗,。

下班之后，我會繼續(xù)學習專業(yè)知識,，讓自己的知識更加全面,。

努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導注意到我,，博取提升的機會,。

積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的,，然后結(jié)合自己的知識,，創(chuàng)出自己的品牌。 建立良好的交際網(wǎng),，同事聚餐,，公司舉辦的活動，我都盡量參加,。

能力得到了鍛煉,，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了,，這時,，我會自己開一間營養(yǎng)套餐店，運 用自己的知識,，將店辦得有聲有色,。

考研之路：

考上研究生后，我會將準備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去,，不會讓自己松懈,。

積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中,，仔細觀察思考,，從中得到領(lǐng)悟。

多寫一些研究性論文,，希望專業(yè)人士看到后,，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地 改善。

社會是不斷變化的,，事情也不會在一成不變的,，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使 道路是曲折的,，滋味是苦澀的,，但我還是不會放棄。然而,，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會 定時給自己做評估,，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇二

近年來加強大學生職業(yè)生涯規(guī)劃成為高等學校共同關(guān)注的話題,，有些大學開設(shè)了相關(guān)的課程或?qū)ｎ}報告與講座,，職業(yè)生涯規(guī)劃也成了大學生關(guān)注的熱點之一。但不少大學生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足,，對職業(yè)生涯規(guī)劃的程序和具體操作缺乏全面了解與把握，導致不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或茫然無所適從,，或使規(guī)劃流于形式,，或不顧主客觀條件任意根據(jù)自己的興致來進行規(guī)劃，這些都制約了職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有作用的充分發(fā)揮,。

近兩年來高等職業(yè)學校生源的素質(zhì)普遍偏低，大學生自身存在著學習目的不明確,，學習態(tài)度不端正,、不積極、怕吃苦,、眼高手低,、好高騖遠等現(xiàn)象，部分學生無心學習,，連專業(yè)知識和專業(yè)技能都是靠老師“強行”灌輸,，到了該就業(yè)的時候，便不知所措,，過分地依賴社會和父母,，自立能力差；部分學生來學校讀書的主要目的只是對某個專業(yè)產(chǎn)生好奇,，而不是為了獲取職業(yè),，對未來職業(yè)的認識是朦朧的、淺薄的，對自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)氣質(zhì),、職業(yè)能力都缺乏了解，因此,，一旦到了真正選擇職業(yè)的時候,，就顯得茫然無措。因此,，在高等職業(yè)學校大學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義,。

1.職業(yè)生涯規(guī)劃可以促使大學生發(fā)掘自我潛能，增強個人實力,。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃引導大學生正確認識自身的個性特質(zhì),、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助大學生重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值,；引導大學生對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析,，使大學生樹立明確的職業(yè)發(fā)展目標與職業(yè)理想；引導大學生評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距,，進行職業(yè)定位,，搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機會，使大學生學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施,，不斷增強大學生的職業(yè)競爭力,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。

當今社會處在變革的時代,，處處充滿著競爭,。而高等職業(yè)學校的畢業(yè)生要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù),，不打無準備之仗,。而不少大學生不是首先做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，并按規(guī)劃的內(nèi)容和目標不斷地充實和完善自己,，而是在學校漫無目的混到畢業(yè),，拿著簡歷與求職書到處亂跑,，總想會撞到好運氣找到好工作,。結(jié)果是浪費了大量的時間,、精力與資金,，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,，不能“慧眼識英雄”,，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,，認為找到理想的工作的是學識,、業(yè)績,、儀表、關(guān)系,、口才等條件起的作用,，職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵。這是一種錯誤的理念,，實際上未雨綢繆,，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，有了清晰的認識與明確的目標之后,，再把求職活動付諸實踐,，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟和科學得多,。此外,，職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助大學生增強發(fā)展的目的性與計劃性，明確奮斗的方向,，提升大學生成功的機會,。

職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的設(shè)計[1],。這個設(shè)計的目的不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標,，更重要的是幫助個人真正了解自己，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向,。職業(yè)生涯規(guī)劃概括起來有以下三個特征：

1.規(guī)劃的自我定位性,。

自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié),，它決定著個人職業(yè)生涯的方向,，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位,。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣,、才能,、學識適合干什么?？赏ㄟ^對自我素質(zhì)與能力的分析與評估,，評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀,，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ),。

2.規(guī)劃過程的動態(tài)變化性。

當今社會處于激烈的變化過程中,，就業(yè)觀念也要相應(yīng)改變,，打破傳統(tǒng)的“一業(yè)定終身”的理念，就業(yè),、再就業(yè)是大趨勢,，職業(yè)生涯規(guī)劃也隨之根據(jù)各種變化來調(diào)整。所以環(huán)境的變化導致自我觀念的變化,，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來,，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細節(jié)都確定下來。

3.規(guī)劃內(nèi)容的特定性,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準備,、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段[2],。在職業(yè)準備期內(nèi)要有意識的培養(yǎng)自己具備從事職業(yè)的心理,、知識、技能等,，蓄勢待發(fā),，順利地進入職業(yè)角色；職業(yè)選擇時期,，不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程,，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合,、相互認可,，職業(yè)選擇才會成功；在職業(yè)適應(yīng)期中,，擇業(yè)者存在一個適應(yīng)過程,，要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境,、工作方式,、人際關(guān)系等,，在較短的時間內(nèi)迅速打開工作的局面。擇業(yè)者對職業(yè)進行物質(zhì),、心理,、知識、技能等各方面充分的準備,，根據(jù)各方面的分析與自己的客觀實際對職業(yè)做出選擇,。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì),、勞動強度,、工作時間、工作方式,、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng),，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

在大學生入學之際開展職業(yè)生涯規(guī)劃能及時有效的幫助學生端正學習態(tài)度,，轉(zhuǎn)變學習觀念,，改變頭腦中的職業(yè)偏見，樹立正確的擇業(yè)觀,，熟悉職業(yè)情況,，掌握職業(yè)技能，明白學習是為了工作,，要生存必須具備職業(yè)技能,，要提高生活質(zhì)量必須努力工作的道理，進而有目的地發(fā)展自己的個性與潛能,，并自覺地將社會需要與個人志趣結(jié)合起來,，把在學校的學習活動與未來的職業(yè)有機地結(jié)合起來。因此要根據(jù)學生所學專業(yè)和社會需求,，有的放矢地加以指導,、教育。通過采取請進來,、走出去的方法,，請優(yōu)秀畢業(yè)生回校進行現(xiàn)身教育，安排學生走出學校,，走進社會,，促使大學生在了解有關(guān)職業(yè)、擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)、心理,、社會等知識的同時,，積極參加課堂內(nèi)的各種教學活動,，把個人的職業(yè)興趣、職業(yè)理想,、職業(yè)心理,、職業(yè)能力和求職技巧等的培養(yǎng)與訓練變成在理論指導下的自覺行動；通過觀看錄像,、座談討論,、參觀考察、模擬訓練等活動,，鼓勵學生到現(xiàn)實中去接觸勞動模范,、企業(yè)家、崗位能手,，與他們經(jīng)常交流思想,，以此培養(yǎng)學生的職業(yè)興趣，使學生樹立職業(yè)理想與職業(yè)心理,，形成良好的職業(yè)能力,。

2.把職業(yè)意識的培養(yǎng)貫穿在高等職業(yè)教育之中。

樹立“以就業(yè)為導向”的觀念,。高等職業(yè)學校只有樹立“以就業(yè)為導向”的觀念,，才能獲得更大的生存、發(fā)展空間,。開展職業(yè)規(guī)劃就是“以就業(yè)為導向”的一個重要環(huán)節(jié),，它能使我們的教育與社會的職業(yè)需求、與學生的就業(yè)緊密地聯(lián)系起來,，提高學生的職業(yè)意識,，使學生樹立正確的擇業(yè)觀；實現(xiàn)觀念上的根本轉(zhuǎn)變,，正確面對新問題,、新環(huán)境，善于解決新問題,，從容應(yīng)對新變化,，形成新思路、新對策,；勇于投入創(chuàng)業(yè)實踐,，不畏艱難，不怕挫折,，艱苦創(chuàng)業(yè),；善于把所學的專業(yè)知識和職業(yè)技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進社會生產(chǎn)力的提高,。因此必須把職業(yè)規(guī)劃與指導貫穿于教學活動中,。職業(yè)規(guī)劃與指導是一個綜合性的教學活動,，涉及多方面的知識和能力，在職業(yè)規(guī)劃與指導的過程中要注意與專業(yè)課的結(jié)合,，做到相互滲透,，進行知識的遷移和轉(zhuǎn)化。如上德育課時,，我們要強調(diào)職業(yè)道德與就業(yè)的關(guān)系,；上專業(yè)課時，又要強調(diào)學好專業(yè)課與將來就業(yè)的關(guān)系,；上基礎(chǔ)課時,，講清楚學不好基礎(chǔ)課會影響專業(yè)課的學習而影響將來的就業(yè)的關(guān)系。此外,，還要利用班會,、黑板報或廣播針對就業(yè)中的案例展開大討論。

3.把學校教育與社會需求結(jié)合起來,。

經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，產(chǎn)業(yè)的升級，對擇業(yè)者必然會提出更高的要求,，也給高等職業(yè)教育提出新的要求,。高等職業(yè)學校只有緊跟市場步伐，及時調(diào)整,、開設(shè)與社會相適應(yīng)的專業(yè),，培養(yǎng)社會所需要的技能人才，才能適應(yīng)社會發(fā)展要求,。與此同時,，只有加強職業(yè)規(guī)劃與指導，積極拓展就業(yè)門路,，努力提高學生的就業(yè)率,，才能在招生工作中爭取主動，進而促進學校辦學規(guī)模的發(fā)展,。通過職業(yè)規(guī)劃與指導,，促使大學生在校學習主動地適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和職業(yè)發(fā)展的需要，認識社會,、認識職業(yè),，揚長避短，為合理選擇職業(yè)做好充分的準備,，用學到的知識和技能自主擇業(yè),，在為國家和社會作貢獻的同時，實現(xiàn)自己的人生價值。

(1)介紹職業(yè)特點,，增強對職業(yè)的了解,。

職業(yè)是社會分工的產(chǎn)物，是勞動者隨著社會的進步以獲取經(jīng)常性收入為目的而從事連續(xù)性的,、相對穩(wěn)定的專門業(yè)務(wù)。職業(yè)是隨著人類社會的進步而產(chǎn)生,，也是隨科學技術(shù)的發(fā)展而變化的,。隨著社會生產(chǎn)力水平的逐步提高，科學技術(shù)的進一步發(fā)展,，同一個職業(yè)的科技含量也會隨之提高,，對從業(yè)人員的要求也隨之提高。市場經(jīng)濟環(huán)境下,，人的一生中可能會面臨多次的職業(yè)變化,，要想不被社會淘汰，就要不斷學習新知識,，適應(yīng)社會的發(fā)展要求,。

(2)了解自己的個性，增強自信,。

每個人都有自己的個性,、興趣、特長,，這些因素影響著職業(yè)的選擇和發(fā)揮,。因此，讓學生先了解自己的興趣,、特長,，明白自己想做什么；再了解自己的個性,，明白自己能做什么,，然后結(jié)合現(xiàn)實情況，揚長避短,，找一個最佳結(jié)合點,。

(3)介紹社會現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，增強學生對社會的了解,。

我國現(xiàn)正處在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整,，產(chǎn)業(yè)不斷升級的新時代，職業(yè)多變,、人才競爭加劇是其特征之一,，學校要結(jié)合社會實際，向大學生介紹社會現(xiàn)狀和就業(yè)形勢,，讓學生充分了解社會,，做好適應(yīng)社會的心理準備,，從而幫助他們樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,、擇業(yè)觀,，培養(yǎng)他們具有良好的職業(yè)理想和職業(yè)道德，具有高尚的職業(yè)情操和扎扎實實的工作作風,；能夠根據(jù)社會需要和個人特點正確選擇職業(yè),，順利成才。同時要加大就業(yè)形勢的宣傳,，引導學生樹立“雙向選擇,，競爭上崗”的觀念，讓學生了解勞動力市場及運作機制,，明白一個人在一個單位的一個崗位上工作一輩子的可能性越來越小,，從而樹立競爭上崗觀念，做好多次就業(yè)準備,。

5.加強職業(yè)規(guī)劃與指導的機構(gòu)建設(shè),。

建立職能機構(gòu)，配備專任教師,，開設(shè)相關(guān)課程,。為了提高就業(yè)指導的科學性、系統(tǒng)性,，要建立相關(guān)的職能機構(gòu),，配備職業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)教育專任教師，同時安排職業(yè)指導人員參加培訓,，開設(shè)《職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》這門課程并將其納入教學計劃,，做到有計劃、有目標地開展,，常抓不懈,，保證職業(yè)規(guī)劃與指導的時間與空間，實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃與指導的規(guī)范化,。

總之,，學校在強化專業(yè)知識教學和專業(yè)技能訓練的同時，要加強對學生的職業(yè)規(guī)劃與指導,，不斷提升大學生就業(yè)的競爭力,。通過職業(yè)規(guī)劃與指導，使他們認識社會,、了解就業(yè)形勢,；認識職業(yè)、掌握擇業(yè)技巧；認識自我,、從容面對現(xiàn)實,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇三

本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論,、基本知識和基本技能,，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力,，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長,，能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動,、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究,、學校體育管理,、社會體育指導等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求,。

本專業(yè)學生主要學習教育學,、心理學、人體科學,、學校體育學,、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論,、基本知識和基本技能,，受到體育科學研究的基本訓練，掌握從事學校體育教育工作的基本能力,。

名人學者,。

毛振明、許紅峰,、吳德懋等,。

課程要求。

主干課程,。

普通心理學,、教育心理學、中國教育史,、外國教育史,、教育通論、教學論,、德育原理,、教育社會學、教育統(tǒng)計測量評價、教育哲學,、中小學語文或數(shù)學教學法等,。

學科要求。

該專業(yè)對體育學科要求較高,。該專業(yè)適合對體育科學研究感興趣的學生就讀,。

知識能力。

1.掌握教育科學,、心理科學,、人體科學的基本理論、基本知識,；

2.掌握體育教學的基本理論與方法,；

3.掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法,；

4.具有學校體育科學研究的基本能力,；

5.熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針,、政策和法規(guī),；

6.了解學校體育改革和體育科學的發(fā)展動態(tài)。

1,、一直以來,，我都處于一個比較寬松的家庭環(huán)境中，從小開始也就一直很喜歡這樣一種自由的感覺,，這也就造就了我向往自由的性格,，不習慣緊張拘束的環(huán)境。因而,，在學習方面的要求也不高,，很多的時間都用來發(fā)展自己的業(yè)余愛好。同時,，從小我的父母都很重視培養(yǎng)我的自理能力,，長久地，也就養(yǎng)成了我比較自立的性格,，生活上能夠很好地自理,，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔心,。因此,，在性格上我有很大的兩面性：在平時，很少去主動地接觸那些陌生人,，也不愛說太多的話,，喜歡生活在自己的小世界里;使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上,，比如面試、一些集體活動等,，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己,，不是能夠放得開。

2,、我的興趣廣泛,，籃球、足球,、音樂,、游戲都是我生活中不可缺少的部分。有人認為,，尤其是在高三的'時候,，搞這些東西只是浪費時間，會影響學習,。但我自己一直都認為這些活動對培養(yǎng)一個人的性格品質(zhì)有十分重要的作用,，參加體育運動能讓我懂得堅持與團結(jié)，聆聽音樂讓我領(lǐng)略靜謐的魅力,，適當游戲讓我明白自我控制的重要。如果缺少這些東西,，我的生活將是乏味的,、將是不完整的。

3,、讀到大學,，盡管在成績上不算突出，還有之前少去主動和陌生人交流,，也不太愛說話的性格,，促成自己的交際能力，語言表達能力都不是很強,。而的,、使得在以前的許多活動中也培養(yǎng)了我較好的領(lǐng)導能力及團隊意識，做事情有較好的預(yù)見性都不能很好的發(fā)揮作用,。

4,、但我同時又是一個比較“急功近利”的人，有點缺乏耐心,，如果是在一個很長的活動中,，就不能將最開始的那種狀態(tài)一直延續(xù)，如果時間耗得太長,，我也會覺得很疲倦,。同時,，細心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài),。另外一個方面,，我的溝通能力還不是很強，在面對一個陌生的環(huán)境的時候,，會有拘束感,，不能很快地去融入那樣一個集體。

6,、通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查,，結(jié)果顯示，本專業(yè)的培養(yǎng)目標定位越來越明確,，人才培養(yǎng)方案越來越科學合理,，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會發(fā)展的需求,。

7,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng),，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為9.11%和91.3%,，平均9.7%，且主要從事中等和初等體育教育,，在其他行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少,，經(jīng)x2檢驗，p.5,，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異,。雖然體育教育專業(yè)以培養(yǎng)體育教育人才為目標，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當然,，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中,，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的加劇,，增大了就業(yè)壓力,，不利于就業(yè)率的提高。因此,，必須逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道,。

8、從用人單位情況看：

一,、對學歷層次要求越來越高,。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士,、博士學位,，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生,。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位,，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生,。

二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè),，必須是用人單位所需的專業(yè),。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學歷之外,，對專業(yè)對口程度要求十分嚴格,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇四

??雖然加入wto后,，中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，但是大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢依然緊張,，并且在短期內(nèi),，這種情況不會有太大的改變。我們大學生必須不斷提高自身素質(zhì),，增強競爭能力,，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，這樣才能在嚴峻的挑戰(zhàn)面前順利就業(yè),。

??首先,，英語對英語專業(yè)的學生來說有時是個限制因素。英語只能作為一種交流工具,，現(xiàn)在大多數(shù)的人都可以說一口流利的英語就算對英語語法知識不是很了解,。而且,，這些非英語專業(yè)的學生,，譬如，計算機專業(yè)的學生,，他們本身的計算機專業(yè)知識就是他們的一個特長,。可以說他們同時掌握了兩門專業(yè)知識,。這對我們來說是個很大的挑戰(zhàn),。在擇業(yè)時，面對的競爭也較大,。

??其次,，英語專業(yè)面對的擇業(yè)范圍較為狹窄。一般只能選擇與英語專業(yè)有關(guān)的職業(yè),，而與英語專業(yè)相關(guān)的職業(yè)部外乎就是翻譯,、新聞英語之類等,。總之,，相對于許多專業(yè)來說,，英語專業(yè)的擇業(yè)翻譯還是比較狹窄的。

??再次,，我個人認為英語大學本科畢業(yè)后就已經(jīng)拿到了專業(yè)八級證書了已經(jīng)達到了比較頂尖級的水平了,，如果接著考研還是考英語專業(yè)的話，那么英語對于我來說不再是一種交流工具了,，而轉(zhuǎn)為研究對象,，而我對自己研究英語這方面沒有信心也沒有興趣。

??1,、我是一個較為常規(guī)的人,，喜歡有秩序的，安穩(wěn)的生活,。慣于按照計劃和指導做事,，按部就班，細心有條理,。沒有強烈的野心,，不太喜歡冒險。

??2,、缺乏藝術(shù)氣息,。雖然平時也喜歡做一些手工活，畫些畫,，有一定的思維流暢和原創(chuàng)能力,，但不太樂于創(chuàng)造新穎，與眾不同的成果,。雖然渴望表現(xiàn)個性,，展現(xiàn)自己，做事追求完美,，但不擅長于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己,，喜歡用直接的方式表達自己。

??3,、樂于實踐,。喜歡動手性質(zhì)的工作，動手能力比較強,，好奇心強,，通常喜歡親自體驗或?qū)嵺`理論。

??4,、是一個較為社會型的人,。樂于助人,，較為喜歡從事公益方面的服務(wù)工作?？梢哉f我是一個有社會責任心的人,。熱情，善于合作,，善良,，耐心，重視社會義務(wù)和社會道德,。

??5,、不善于管理。雖然有一定的溝通能力,，但是不擅長于說服別人,，比較缺乏自信。比較安于現(xiàn)狀,。

??６,、基本上算是一個研究型的人,。喜歡研究自己感興趣的問題,，在專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和應(yīng)用上較為缺乏；喜歡探索未知領(lǐng)域,，擅長使用邏輯分析和推理解決難題,。

??7,、邏輯思維較強。喜歡用邏輯思考,，平時也愛玩一些邏輯類的小游戲,，做一些鍛煉邏輯思維的題。

??通過上述分析,，結(jié)合自己的專業(yè)前景,，個人認為自己比較適合做一些翻譯或者教育類的工作。一下是我對自己將來職業(yè)的一個規(guī)劃：

??大學本科三年級開始著手準備考研的事情,?？简灥姆矫嬷饕钦Z言類學校的對外漢語,，繼續(xù)深造我的英語,。由于英語專業(yè)大學四年都不學數(shù)學，所以目前還不打算跨專業(yè)考研,。至于出國深造學習,，因為經(jīng)濟條件的約束也被排除在外。

??我的職業(yè)目標是做一名對外漢語教師,。但我知道要做一名合格的對外漢語教師非常的不容易,。對教員各項素質(zhì)要求都非常高,。

??首先，對外漢語專業(yè)要求學習3方面的知識：文學,、文化和語言,。文學包括中國文學和外國文學，文化包括中國文化和外國文化,，語言包括漢語,、英語，還有語言學各分支學科的知識,。這樣,，就要求教師掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關(guān)的社會科學,、人文科學與自然科學有一定的了解,。

??其次，對外漢語專業(yè)也很接近教育學和心理學,，它在漢語,、外語之外，還要關(guān)注教學法,、漢語教材等“教”的內(nèi)容,；另一方面，也要關(guān)注外國學生學習語言的過程,、學習語言中遇到的問題,、學習語言的規(guī)律和方法等“學”的內(nèi)容。要求教員掌握對外漢語教學的基本理論與方法,，能進行課堂與教學,；具有相應(yīng)的社會調(diào)查研究能力、一定的創(chuàng)造性思維能力和初步從事科學研究的能力,；有較全面的英語聽,、說、讀,、寫,、譯能力；了解對外交往的有關(guān)方針,、政策和法規(guī),，具有一定的外事活動能力；了解本學科的理論前沿,、應(yīng)用前景與發(fā)展動態(tài),。

??以上就是一個優(yōu)秀的對外漢語教員該具備的基本技能，為了達到這一目標，提高自身各個方面素質(zhì),。前面就曾說過,，大學三年級開始準備考研，更深入的學習英語,，以上都有所涉及,，這里就不再重復(fù)。在自身個方面素質(zhì)都有了更高的提升之后,，才能更加勝任這份工作,。向優(yōu)秀對外漢語教員邁進！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

有用的職業(yè)生涯方案教導,關(guān)于協(xié)助高校學生樹立精確的擇業(yè)觀,，為作業(yè)做好常識的儲藏和心思的準備，解決作業(yè)難疑問,，具有首要的效果,。這篇文章就此做一討論。

這些年,，跟著中國大學畢業(yè)生人數(shù)的激增,，大學生作業(yè)難疑問已逐漸變成全社會關(guān)注的熱點疑問。高校學生因為對作業(yè)和自我的合理知道和定位,，作業(yè)決議方案和挑選才能缺少,，一些畢業(yè)生通常難以找到理想的作業(yè)，迫切期望得到有用的職業(yè)生涯方案教導,。

職業(yè)生涯方案是指對職業(yè)生涯甚至人生進行繼續(xù)的系統(tǒng)的方案的進程,，是在對自個職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、剖析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自個的喜好、喜好,、才能,、特色進行歸納剖析與權(quán)衡，聯(lián)系時代特色,，斷定其最佳的作業(yè)奮斗方針,，并為實現(xiàn)這一方針做出行之有用的組織。生計方案的意圖更首要的是協(xié)助自個真正了解自個,，為自個定下作業(yè)大計,，謀劃將來，并依據(jù)主客觀條件方案出合理且可行的職業(yè)生涯展開方向,。

職業(yè)生涯方案對其作業(yè)的挑選和往后作業(yè)的展開有十分首要的含義,。

（1）方案能協(xié)助自個斷定作業(yè)展開方針,。職業(yè)生涯方案首要的即是對自我的剖析,。經(jīng)過剖析,，知道自個，了解自個,，估量自個的才能,，評估自個的才智，承認自個的性情,，判斷自個的心情,，找出自個的特色，發(fā)現(xiàn)自個的喜好,，清晰自個的優(yōu)勢,，衡量自個的距離，經(jīng)過剖析,，斷定契合自個喜好與專長的生計路線,，精確設(shè)定自個的作業(yè)展開方針。

（2）能鞭笞自個盡力學習和作業(yè),。職業(yè)生涯方案的一個首要功用即是供給了自我評估的首要手法,，能夠依據(jù)方案的展開狀況評估現(xiàn)在獲得的成果。能夠說,，職業(yè)生涯方案既是學生盡力的依據(jù),，也是對學生的鞭笞。擬定職業(yè)生涯方案也有助于學生依據(jù)輕重緩急組織日常學習和日子,。一起,，方案能協(xié)助學生盡可能地表現(xiàn)潛能。

（3）方案關(guān)于學生求職的首要效果,。從人力資源的視點動身,，用人單位也十分垂青新員工是不是有職業(yè)生涯方案，是不是與公司的展開相一致,。公司在簡歷挑選和面試中對畢業(yè)生是不是有職業(yè)生涯方案也十分注重,，有的學生因為在簡歷或面試中論述了自個的生計方案，讓用人單位覺得求職者的求職意向是經(jīng)過深思熟慮的,，這也標明用人單位關(guān)于大學生在求職時清晰寫出職業(yè)生涯方案的做法是給予充分肯定的,。

1、對職業(yè)生涯方案知道不清晰,。在校學生關(guān)于職業(yè)生涯方案沒有滿足的注重,，遍及缺少職業(yè)生涯方案意識，有的把職業(yè)生涯方案等同于作業(yè)方針和學習方案,，有的把職業(yè)生涯方案等同于找作業(yè),，以至于把作業(yè)方案當成了短期作業(yè)培訓。大學生對自個的展開方案不清晰，不能運用作業(yè)方案理論,，嚴重影響了學生對作業(yè)的提前準備和準斷定位,。

2、作業(yè)展開期望過高,。一些學生過錯地認為“文憑等于才能”,，故而在自我評估和作業(yè)展開方面期望值過高，不少學生作業(yè)展開期望過高,，不考慮本身條件和社會實習需求,。在擇業(yè)進程中遍及向往高收入的作業(yè)，傾向于閑適舒服的環(huán)境,，傾向于大中城市,，不愿意去條件艱苦的區(qū)域和底層。

3,、作業(yè)方案不切實習,。作業(yè)方案是一個連續(xù)性和期間性的進程，起點是不是精確,，方案是不是合理,，直接影響著職業(yè)生涯方案的結(jié)果。因為對職業(yè)生涯方案的知道不到位,，一些學生在職業(yè)生涯方案方面存在應(yīng)急性,、片面性和盲目性。有的對自個不了解,，盲目從眾,，有的過火注重自我方案，我行我素,，不關(guān)心社會對作業(yè)的需求,，終究自個的方案都難以實現(xiàn)。

大一是習慣,、探索期間,，要讓學生開始了解自個、了解社會,、了解作業(yè),，特別是了解自個將來所期望從事的作業(yè)或許與自個所學專業(yè)對口的作業(yè)，做出決議方案,。因而,，各高校應(yīng)該在大一獨立開設(shè)職業(yè)生涯方案課程，導致學生的注重,。大二時,，要經(jīng)過一些作業(yè)心思測驗,，讓學生深化自我知道，評估自個的中期學習方針,，進一步加深對作業(yè)的考慮,，使作業(yè)方案作業(yè)落到實處。大三或大四時,，學生的首要方針是成功作業(yè),，要讓學生強化自個的求職技巧,，了解用人信息,，積極參加各項招聘活動。詳細施行層面而言,，各高校能夠依據(jù)自個的實習狀況,，編寫并出版一些有關(guān)職業(yè)生涯方案的教材或許講義、事例供學生運用,，使學生知道,、了解自個，找出自個的作業(yè)傾向,，了解作業(yè),、了解公司和雇主、了解市場環(huán)境等,，斷定自個的作業(yè)方針,。

2、健全有關(guān)組織,，充分作業(yè)部隊,。

展開職業(yè)生涯方案是一項專門化的作業(yè)，是一門學識和藝術(shù)?，F(xiàn)在,，有不少高校因為知道上的不到位，在實習作業(yè)中,，存在著組織不健全,、部隊不安穩(wěn)、從業(yè)人員本質(zhì)不高級疑問,。健全的組織組織和專業(yè)的人員裝備,，包含專門的施行設(shè)備、滿足的資金投入,，是展開好職業(yè)生涯方案的條件和保障,。為此，必須加強職業(yè)生涯教導組織和部隊建造,。一方面,，清晰高校學生職業(yè)生涯方案作業(yè)在高校作業(yè)中的地位,，完善專門組織建造，構(gòu)成全體教職工一起參加的教導大部隊,；另一方面,，打造一支以專職老師為骨干、相對安穩(wěn),、本質(zhì)較高的生計方案教導部隊,，一起加強對從業(yè)人員進行定期培訓和辦理，不斷提高生計教導的專業(yè)化和作業(yè)化水平,。

3,、樹立鼓勵保障機制。

第一,，將作業(yè)方案教學規(guī)范化,。校園可經(jīng)過擬定有關(guān)方針，使其歸入校園全體教學方案并給予經(jīng)費支撐,。第二,，每年定期舉行學生職業(yè)生涯方案競賽，關(guān)于在不一樣等級競賽中獲獎的學生和教導老師給予精力或物質(zhì)獎勵,。第三,，將作業(yè)方案教學作為第二課堂的一項首要內(nèi)容。高校應(yīng)鼓勵大學生使用節(jié)假日從事社會兼職作業(yè),，展開作業(yè)實習活動,，并將作業(yè)方案內(nèi)容歸入社會實習閱歷和大學生本質(zhì)拓寬評估系統(tǒng)中。一起,，應(yīng)展開職業(yè)生涯方案網(wǎng)上教導,，引導學生依據(jù)本身職業(yè)生涯方案的需求，有挑選地使用網(wǎng)絡(luò)資源,。有條件的高校能夠樹立職業(yè)生涯方案網(wǎng)站,，在網(wǎng)站上供給歷屆畢業(yè)生職業(yè)生涯方案的成功事例，供給職業(yè)生涯測驗東西下載,，并經(jīng)過msn,、qq等方法樹立職業(yè)生涯方案溝通群，為在校學生與之溝通,、溝通發(fā)明路徑與方法,。

總歸，職業(yè)生涯方案是一項長期的工程,，大學期間的方案只是一個起步,，卻對學生將來的展開有著至關(guān)首要的影響。因而,，高校應(yīng)把職業(yè)生涯方案教學作為高級教學的一項首要內(nèi)容貫穿于各個期間,，樹立相應(yīng)的職業(yè)生涯方案咨詢組織,，從多方面臨大學生將來的作業(yè)方案供給科學的教導。

[1]姜軍保.淺談大學生職業(yè)生涯方案[j].江西電力作業(yè)技術(shù)學院.20xx(2),。

[2]謝一風.高職院校學生作業(yè)方案研究[j].職都論壇.20xx(4),。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇六

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生,，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會,，怎能使自己占有一席之地,？因此,，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向,。所謂“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯,。 一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己,、認識自己,、了解自己，做好自我評估,，包括自己的興趣,、特長、性格,、學識,、技能、智商,、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題,。所以要想成功就要正確評價自己,。

一. 自我盤點

提高對社會的認識,。看一些 名人成功的經(jīng)歷和自傳的書籍,，好讓自己知道怎么努力,，往哪個方面努力。

二．大學三年規(guī)劃

大一生活時空發(fā)生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業(yè),考試及活動均由老師統(tǒng)一安排的環(huán)境,轉(zhuǎn)化為需要自己來設(shè)計和安排的自覺學習,生活的環(huán)境,。我深深的感受到了,，一個專科生在競爭如此激烈的社會中,，很難立足,。所以我報考了自考本科，雖然每個周日都要去上課,，不能像其他同學那樣出去玩,。但我知道付出總會有回報的，還有就是在大一不能掛科,，因為一但掛科所有的榮譽就會與你擦肩而過,。

大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過渡階段,。所以我覺得更得好好把握這一年,，首先還是保證不掛科。其次是自考本科,，爭取在畢業(yè)的時候可以拿到本科證書,。

大三是我在學校的最后一年了，就該出去實習了,。我覺得我應(yīng)該比較喜歡在工地干活,，當一名技術(shù)員，不管工資多少,，積累經(jīng)驗才是最重要的,。并且在空閑時間為考二級建造師證書做準備，沒有證書可能不會有很大的發(fā)展,。

三專業(yè)介紹 主干課程 主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ),、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學、建筑構(gòu)造,。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工地實習,、建筑測繪實習、建筑認識實習,。

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā),，2015的奧運選擇了北京,，2015的世博會花落上海,，一時之間，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,，巨型體育場館,、奧運村、購物中心,、會展中心,、豪華公寓、政府大樓拔地而起,，中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點,！

化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè),。

另據(jù)美國捷得建筑師事務(wù)所統(tǒng)計,，2003年中國建筑市場的設(shè)計費用超過90億美元，預(yù)計到2015年中國建筑市場上設(shè)計費總額可達百億美元之巨,。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕,！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會! 因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的,。

五：我的目標

沒有目標的人生,，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩,。必須首先確定自己想干什么,，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負,，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣,，目標會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣,，目標對于成功也有絕對的必要,。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要,。

在走向成功的過程中,，不妨指導學生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成,，這樣可以做得更快更好,。

1、近期目標

建筑專業(yè)的相關(guān)學科,，我都要認真學習,，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中,。同時，我要閱讀大量的課外知識,，這樣才能擴展自己的知識面,，開闊自己的視野。還有,，我要增加自己的人脈,，搞好人際關(guān)系。

我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書,，英語過級,，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經(jīng)驗,。

2,、長期目標

排治污”永久不熄低，環(huán)保建筑主要包括：低能耗高能效的建材,、先進的絕熱技術(shù),、充分考慮遮陽和日光利用的高性能集成窗系統(tǒng)、建筑氣密性的處理,、新能源和可再生能源系統(tǒng)的使用,、高能效設(shè)備和用具的使用、區(qū)域熱電冷聯(lián)產(chǎn)技術(shù)等,。

六：結(jié)束總結(jié)

以上是我的職業(yè)規(guī)劃,，雖然未來不定、前路曲折,，仍還有很多要做,，但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始,。藍圖已然繪好,，剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。

社會是不斷變化的,，事情也不會在一成不變的,，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的,，滋味是苦澀的,，但我還是不會放棄。然而,，適當?shù)?，適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化,。

專業(yè)：建筑

規(guī)劃年限：10年

年齡跨度：21歲到31歲

豈止時間：2011到2021

前言 ：

人生本沒有意義,，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情,，它不僅讓我快樂,。 在我和人生哲學里，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù),，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生,。因此，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己。

(一),、因素分析：

1,、個人分析結(jié)果:

（1）、自我介紹：

我是一個當代?？粕?,。性格有點內(nèi)向，但開朗,、活潑,。身形稍胖，個子較矮,，平時喜歡上網(wǎng),，玩電子游戲，逛街,，偶爾打打籃球,，只喜歡看雜志類的書籍。

（2）,、自己的優(yōu)勢盤點：

有理想，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情,。做事有責任心、恒心,，動手能力較強,。

（3）、自己的劣勢盤點：

缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差,，組織能力較弱，口才欠佳。

（4）,、生活中成功經(jīng)驗的盤點：

獨立自主,，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘,。

（5）、生活中失敗的教訓：

目前我遇到的最大失敗就是高考,，以前很傻很天真,，沒有好好珍惜高中三年時間，導致高考沒有考上理想學校,。

（6）,、解決自我盤點中的劣勢和缺點：

利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識,。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

2,、社會環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方被開發(fā),，2015的奧運選擇了北京,，2015的世博會花落上海，一時之間,，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,，巨型體育場館、奧運村,、購物中心,、會展中心、豪華公寓,、政府大樓拔地而起,，中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點！

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱,，預(yù)計2001年至2015年間,，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7％-7.9％；而2011年至2020年,，這一速度仍會維持在5.5％-6.6％,。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟市場推介會發(fā)布376個項目信息,，包括22個重點項目和354個一般項目,，總投資達到1350億元人民幣，青島市目前初步確定的奧運項目有154項,，按照與2015年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度,，分為奧運必備項目、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類,，總投資約780億元人民幣,。

上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元,。除此之外,，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū),、外灘源,、北外灘、上海船廠,、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計,；03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘,、復(fù)興島,、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū),；所有這些概念性設(shè)計都將在05年進入細分型設(shè)計階段,，無疑又是一個極好的商機！

奇缺,。很多學校雖然設(shè)置了規(guī)劃專業(yè),，但無論從學校的規(guī)劃背景，師資力量,、畢業(yè)生的專業(yè)修養(yǎng)都很差,，可能會出現(xiàn)很難就業(yè)的情況。

3.（二）確定目標：

1,、2011年—2012018年 ：

完成主要內(nèi)容：

（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學?？莆膽{,，英語過三級。

（2）個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系,。經(jīng)常參加體育鍛煉,，減肥成功。

（3）應(yīng)該具有的能力和知識： 1．掌握城市規(guī)劃學科的基本理論,、基本知識,；

2．掌握與城市規(guī)劃學科相關(guān)的知識，具有綜合分析城市問題,、協(xié)調(diào)解決城市問題的能力,；

3. 具有城市規(guī)劃管理的基本能力；

4．熟悉國家有關(guān)城市發(fā)展和城市規(guī)劃的方針,、政策和法規(guī),；

5．了解城市規(guī)劃學科發(fā)展的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學研究和實際工作能力。

2,、2018年—2021年

完成主要內(nèi)容：

（1）工作情況：進入一所設(shè)計院或事務(wù)所工作,，有較好的收入。

（2）學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格,，不斷進修升值自己。

（3） 個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。（4） 婚姻家庭：已婚且有一個孩子，供車供房,。

3,、2021年以后：

經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所,，積累財富,，讓自己的事務(wù)所日益壯大。

（三）,、具體實施方案：

認真學習,，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙,，積極與前輩交流,，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事工作,，鍛煉自己的領(lǐng)導能力,。

（四）,、評估方案：

我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸,，我也不肯定會完全照

這樣去做,，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道,。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應(yīng)變吧,。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣睿嘶钜皇揽傠x不了一個情字吧,。如果沒了親情友情愛情,，就是當微軟總裁人生也沒了意義。

（五）制定行動計劃與措施,。

在確定了職業(yè)生涯目標后,，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標的行動,，目標就難以實現(xiàn),，也就談不上事業(yè)的成功,。這里所指的行動,，是指落實目標的具體措施，主要包括工作,、訓練,、教育,、輪崗等方面的措施。例如,，為達成目標,，在工作方面，你計劃采取什么措施,，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面,，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能,，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面,，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施,。并且這些計劃要特別具體,，以便于定時檢查。

（六）評估與回饋

俗話說：“計劃趕不上變化,?！笔堑?，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多,。有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇,；職業(yè)生涯路線的選擇,；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等,。

在我和人生哲學里,，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生,。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己,。

(一).自我分析：

1.個人成長：

我是一個當代大專生,是家里最大的希望-成為有用之才。性格內(nèi)向,，但開朗,、活潑。身形稍胖,，個子較矮,，平時喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲,，逛街,，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍,。目前我遇到的最大失敗就是高考,，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間,，導致高考沒有考上理想學校,。

2.能力優(yōu)勢

(1)自己的優(yōu)勢盤點：

有理想，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情,。做事有責任心、恒心,，動手能力較強,。

(2)自己的劣勢盤點：

缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳,。

(3)生活中成功經(jīng)驗的盤點：

獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

(4)解決自我盤點中的劣勢和缺點：

利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

(二).職業(yè)分析

1.職業(yè)動向：

建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理,、建筑工程技術(shù)等方面的基本理論與基本知識,，受日語專業(yè)求職書到建筑設(shè)計等方面的基本訓練，具有項目策劃,、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力,。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

l.具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語語言綜合能力,；

5.具有項目前期策劃,、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養(yǎng),。

主干課程：

主干學科：建筑學

主要課程：建筑設(shè)計基礎(chǔ),、建筑設(shè)計及原理、中外建筑歷史,、建筑結(jié)構(gòu)與建筑力學,、建筑構(gòu)造。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括美術(shù)實習,、工地實習,、建筑測繪實習、建筑認識實習,、設(shè)計院生產(chǎn)實習,，一般安排40周。

2.招聘原則：崗位穩(wěn)定,，有發(fā)展的潛力

3.招聘條件：無條件只要有發(fā)展的潛力均可

(三)確定目標：

1,、2015年-2017年：

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)(2)個人發(fā)展狀況

2,、2015年-2020年

完成主求職書封面要內(nèi)容：

(1)工作情況(2)學歷,、知識結(jié)構(gòu)(3)個人發(fā)展狀況(4)婚姻家庭

3,、2020年以后：

經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所,，積累財富,，讓自己的事務(wù)所日益壯大。

(四)環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。越來越多地方被開發(fā)，2015的奧運選擇了北京,，2015的世博會花落上海，一時之間,，以此為中心的公共建設(shè)項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬,，巨型體育場館、奧運村,、購物中心,、會展中心、豪華公寓,、政府大樓拔地而起,，中國的建筑設(shè)計因此而成為全世界矚目的焦點！

中國國務(wù)院發(fā)展研究中心近日的一份研究報告稱,，預(yù)計2001年至2015年間,，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%；而2011年至2020年,，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%,。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民,，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè),。

04年北京市發(fā)改委等16家單位聯(lián)合主辦的奧運經(jīng)濟市場推介會發(fā)布376個項目信息,，包括22個重點項目和354個一般項目，總投資達到1350億元人民幣,，青島市目前初步確定的奧運項目有154項,，按照與2015年北京奧運會帆船帆板比賽的關(guān)聯(lián)程度，分為奧運必備項目,、奧運配套項目和奧運相關(guān)項目三大類,，總投資約780億元人民幣。

上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在2004年市政府例行新聞發(fā)布會上表示,，上海世博會的投資約在300億元,。除此之外,，從2000年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當代世會計求職書界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū),、外灘源,、北外灘、上海船廠,、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計,；03年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘,、復(fù)興島,、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū),；所有這些概念性設(shè)計都將在05年進入細分型設(shè)計階段,，無疑又是一個極好的商機！

建筑市場上設(shè)計費總額可達百億美元之巨,。這的確是一塊散發(fā)著誘人香氣的巨型蛋糕,！中國正在為所有的優(yōu)秀建筑設(shè)計師實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會！因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的,。

(五)專業(yè)分析：發(fā)達國家的城市化進程基本已經(jīng)結(jié)束,，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進程的國家比如中東，因此,，出國留學可以，可能還是需要回國工作,。在高度商業(yè)化的事務(wù)所,，可能會需要你特別精通某一方面，但是大學生在校期間應(yīng)該努力嘗試各個業(yè)務(wù)單元,，因為工作以后,，你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的,，那么你做施工圖的機會就很少,，但是如果你在學校學習的時候，知識面比較寬,，基礎(chǔ)比較扎實,，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應(yīng),，干什么都得心應(yīng)手,。而且，即使你的設(shè)計自認為很好，但是如果無法通過施工加以實現(xiàn),，那么也不是一個好的設(shè)計,。如果你設(shè)計能力強，畫施工圖是很好的鍛煉機會,，這會讓你的設(shè)計更加具有可空姐求職書行性,。因此在校期間應(yīng)該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面,，不局限于建筑領(lǐng)域,，文學、美術(shù)等領(lǐng)域都可以涉及,。工作以后再根據(jù)需要進行補充就好了,。

由于企業(yè)效益不同，因此不同的單位,，待遇不同,。另外，不同性質(zhì)的企業(yè),，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制,，前者比較有保障,，但干多干少拿得都一樣，而且,，年薪通常是根據(jù)上一年的績效,，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個人收入也會受到企業(yè)效益影響,；拿提成的話,，根據(jù)完成業(yè)務(wù)量的多少，按照一定比例來提成,，活少的話錢少,，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定,。通常來說,，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且,，工業(yè)院和民營院的收入差別很大,，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善，但待遇更高,。

(六)崗位分析：對閱歷要求之最高--總工程師

職位職責：參與項目可行性調(diào)研,、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定；負責檢查工程部對各項目公司的建設(shè)工程管理工作,，以及設(shè)計圖紙的合理性內(nèi)部會審,；組織施工圖紙會審和技術(shù)交底。

職位要求分析：1,、能全面領(lǐng)導市政企業(yè)的技術(shù)工作和市政工程技術(shù)管理工作,；2、熟悉市政工程方面的國家,、地方技術(shù)政策,、技術(shù)規(guī)范、驗收規(guī)范和技術(shù)管理制度的制定,；3,、組織編制、貫徹企業(yè)的年度技術(shù)措施,，總結(jié)年度企業(yè)的技術(shù)工作,；4、領(lǐng)導開展技術(shù)革新,、技術(shù)推廣應(yīng)用,，審定重大技術(shù)方案和合理化建議并組織新技術(shù)的實施；5,、對求職書怎么寫重點工程組織和審批施工組織設(shè)計并主持施工技術(shù)交底,，組織圖紙會審；6,、負責企業(yè)工程施工中對重到工程事故的技術(shù)分析和處理,，負責解決工程施工中疑難技術(shù)的解決；7,、經(jīng)常深入現(xiàn)場,，發(fā)現(xiàn)工程施工存在的技術(shù)、質(zhì)量安全方面存在的問題并提出改正意見,；8,、負責組織員工進行工程方案，設(shè)計圖紙的審批,、竣工資料的驗收領(lǐng)導,。

這類人才屬于在建筑業(yè)打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經(jīng)驗,，對相關(guān)專業(yè)(景觀,、結(jié)構(gòu)、設(shè)備)設(shè)計有較深認識和一定審核能力,，具備較多的現(xiàn)場施工配合經(jīng)驗,。一般要求這樣職位的求職者熟悉設(shè)計,、合約、預(yù)決算,、施工及現(xiàn)場綜合管理,，具備較強的領(lǐng)導及溝通協(xié)調(diào)能力。另外某些領(lǐng)域內(nèi)的'項目總工程師對英語水平的要求也是相當?shù)母?。良好英語交流及文字能力可能成為必備的基本素質(zhì),。 熟悉建筑設(shè)計、景觀設(shè)計的設(shè)計總監(jiān),，一般年薪起價也在20萬-50萬元,。

薪水風向標--景觀工程師

職位職責：這是一項集規(guī)劃、建筑,、園林設(shè)計等多項內(nèi)容于一體的工作,。從業(yè)者從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè),、室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面的工作,，要具有極高的美學修養(yǎng)，能將建筑與園林的知識極好地融合,、運用于建筑景觀與園林景觀的設(shè)計,、規(guī)劃、施工當中,。

職位要求分析：1,、8年以上設(shè)計院相關(guān)工作經(jīng)驗。2,、具有良好的方案評審、圖紙審核及品質(zhì)把控能力,。

案,，審核設(shè)計單位的設(shè)計成果。4,、具有較強的方案評審指導能力,，及現(xiàn)場協(xié)調(diào)技術(shù)指導能力；5,、能夠?qū)椖空w進行景觀定位,、景觀方案把控、景觀施工圖設(shè)計組織及景觀后期效果把控,；6,、能夠?qū)舅许椖繄@林景觀方面全程技術(shù)支持與控制，以及對項目施工現(xiàn)場階段配合與協(xié)調(diào),，技術(shù)文件的繪制與修改,。

應(yīng)征者最好是建筑、園林、城市規(guī)劃,、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)科班出身,，設(shè)計或組織實施過大型公共景觀建設(shè)，熟悉植物生長特性,，懂得花,、草、樹,、木,、水、石等景觀搭配效果,，具有3年以上本專業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,。 除了要有一定的風景園林專業(yè)知識，應(yīng)征者還應(yīng)對建筑,、規(guī)劃,、美學、社會學等有所了解,。工作中,，他們要先進行實地勘察，了解地域環(huán)境,、土地條件和當?shù)匚幕?，再進行概念設(shè)計、方案設(shè)計,、施工圖設(shè)計,，最后付諸實施。

房產(chǎn)行業(yè)最缺--項目總經(jīng)理

崗位職責：1,、根據(jù)公司總體規(guī)劃,，實現(xiàn)項目經(jīng)營戰(zhàn)略和目標。2,、監(jiān)督并確認項目規(guī)劃及運作管理等,，包括項目評估、成本控制,、進度控制,、質(zhì)量、風險及采購管理等,；3,、負責制定項目管理制度，包括人事制度,、財務(wù)制度及質(zhì)量管理規(guī)范等,；4,、組織制定項目年度預(yù)算及利潤目標等；5,、負責對內(nèi)體育 求職書與對外的所有溝通和協(xié)調(diào)工作,；6、負責項目內(nèi)部團隊管理建設(shè),，包括人員培訓,、績效考核等。 職位要求分析：掌握先進企業(yè)管理模式及精要,，具有先進的管理理念,，善于制定企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略及具備把握企業(yè)發(fā)展全局的能力，具有敏銳的商業(yè)觸覺,，他們要具有優(yōu)秀的領(lǐng)導能力,、出色的人際交往和社會活動能力。此外,，良好的職業(yè)道德操守,、判斷能力、決策能力,、計劃能力和談判能力也必不可少,。 目前此類人才相當緊缺。他們要具有較高的專業(yè)技術(shù)和領(lǐng)導水平,，熟知整個工程項目的計劃安排,、成本預(yù)測、管理核算,、資金運轉(zhuǎn)周期,、材料供應(yīng)，能獨立操作品牌地產(chǎn)開發(fā)項目,，一般需要有10年以上的建筑,、地產(chǎn)從業(yè)經(jīng)驗。他們是項目管理班子的靈魂,，其素質(zhì)高低決定著承包工程項目的成敗。 同時,，在競爭力強的大型地產(chǎn)企業(yè)同崗位擁有操盤經(jīng)驗的應(yīng)征者在應(yīng)聘時往往具有很大的優(yōu)勢,。

(七)目標計劃：

1、2015年-2017年：

完成主要內(nèi)容：

(1)學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑,，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑,。

(2)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。學會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉,，減肥成功,。

2、2015年-2020年

完成主要內(nèi)容：

(1)工作情況：進入一所設(shè)計院或事務(wù)所工作,，有較好的收入,。

(2)學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格,，不斷進修升值自己,。

(3)個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。(4)婚姻家庭：已婚且有一個孩子,，供車供房。

3,、2020年以后：

壯大,。

(七)、具體實施方案：

大二：同樣在學習上,，我要對自己一無所知的專業(yè)課進行努力學習,，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用,?？蓢L試兼職、社會實踐活動,，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力,；繼續(xù)增強英語口語能力,、計算機能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面.

大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè),。打算考研,，應(yīng)該加大力度的學習專業(yè)知識，擴大英語詞匯量,，著手做好考研前的一切準備,。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息,。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力,。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學交流求職工作的心得體會,，了解搜集工作信息的渠道,。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。

每一條規(guī)劃都是一個目標,，等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中，健康的身體,、積極的心態(tài),、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì),。

認真學習,，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙,，積極與前輩交流,，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事體育 求職書工作,，鍛煉自己的領(lǐng)導能力,。附件：您需要登錄才可以下載或查看附件。沒有帳號?注冊|加入我們我要了測試下會長太有才了回復(fù)4#d.n神龍族|聽風 汗,！一般般,！這么說我我會害羞的向左向右，刺骨的冬天//,、一個人的落寞,，思念不曾停過.止不住的思念，止不住的淚水????很強大~可以考慮加入職業(yè)規(guī)劃師評定吧,，會更全面,！早十年，趕上改革,。晚十年,，享受改革。

引言

每個人抱著自己小小夢想,，但是當我們來到大學,，往往會覺得生活并不如想象的那么自由自在，仍然一摞摞的書本,，學不完的專業(yè)課，比起之前多一點的是,，校園里還有搞不完的活動,。貌似覺得自己來到大學,，這里的一切對我來說都很平淡，于是乎也沒有覺得有很大的希望,。覺得自己有點迷茫,，來到這里沒有方向，對自己的未來更是不知所向,。 這學期學的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃這堂課,，我覺得我學到了東西，像是在大海遠航的船找到了行駛的方向,。一個人應(yīng)該有自己的理想和目標,，有了目標就是有了發(fā)展的方向。有了目標,，我們的斗志才會被激發(fā),，才能有所作為。雖然我還是在大二與大三交接的時候,，但是我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對我們來說很重要,。定下一份計劃，給自己一個目標,。讓自己在在未來三年里的生活更加豐富,，生活更有意義。

一,、 自我分析

性格：我對熟悉的朋友很熱情,，能聊得來。但對于陌生人,，我總是感到很拘謹,，不愿意多說話。但是這并影響我積極樂觀的心態(tài),。我曾經(jīng)是個完美主義者,，凡事都想追求最好，我的老師說這有時候是一個很好的習慣,，經(jīng)過事實證明,，堅持不懈的精神是可取的，因此我會繼續(xù)堅持,，但是有時候我會鉆牛角尖,，但是現(xiàn)在我學會了變通。

興趣：我的興趣很廣泛,，我喜歡安靜的讀書,。也喜歡到戶外去，羽毛球,，足球,，網(wǎng)球,，跑步。我覺得自己學東西很快,，能夠很快的接受和適應(yīng)新的環(huán)境,。

能力：我會在大學里好好學習。加強英語的鍛煉和學習,，努力獲得cet4和cet6證書,。踏實學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng),。

品格：我積極樂觀,，樂于助人，有理想,，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責任心,，恒心,，動手能力較強。

二,、 環(huán)境分析

1. 家庭環(huán)境

我來自一個小縣城的普通工薪家庭,，有一個弟弟，作為下一代我們的壓力和責任很大,。家人的希望都放在我身上了,，家人希望我找到一份穩(wěn)定的工作，以后有個穩(wěn)定的家庭,。因為從小在安逸的小縣城長大,，沒有太多類似大城市壓力的熏陶。

2. 學校環(huán)境

我所在的學校河北工業(yè)大學是一所以工為主,，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家“211工程”重點建設(shè)的省屬骨干大學,，學校師資雄厚，教師隊伍以博士,、教授為主體,。為教學科研、學科建設(shè)與人才培養(yǎng)等工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3. 社會環(huán)境

我國大學生占國民總數(shù)的比例大大低于發(fā)達國家平均水平,，但近幾年來大學生就業(yè)形勢卻很嚴峻，總之,，隨著我國高等教育和經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展,，未來大學生就業(yè)，面臨更加激烈的國內(nèi)外競爭環(huán)境，用人單位,、大學生,、高校及社會只有共同努力，才能是得高校畢業(yè)生這只寶貴的人才隊伍,，到祖國最需要的最適合自己的崗位上工作。

4. 職業(yè)環(huán)境

建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境,，由于中國的建筑科學發(fā)展較晚,，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方,，中國將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點,，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅,、城市商業(yè),、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。中國急需建筑人才,尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才,。

建筑學專業(yè)的內(nèi)容：建筑設(shè)計是建筑學的核心,指導建筑設(shè)計創(chuàng)作是建筑學的最終目的.建筑設(shè)計是一種技藝,古代靠師徒承襲,口傳心授,后來雖然開辦學校,采取課堂教學方式,但仍須通過 設(shè)計實踐來學習.

有關(guān)建筑設(shè)計的學科內(nèi)容大致可分為兩類,。一類是總結(jié)各種建筑的設(shè)計經(jīng)驗,按照各種建筑的內(nèi)容、特性,、使用功能等,通過范例,闡述設(shè)計時應(yīng)注意的問題以及解決這些問題的方式方法,。另一類是探討建筑設(shè)計的一般規(guī)律,包括平面布局、空間組合交通安排,以及有關(guān)建筑藝術(shù)效果的美學規(guī)律等等,。后者稱為建筑設(shè)計原理,。室內(nèi)設(shè)計是從建筑設(shè)計中分化出來的,它主要研究室內(nèi)的藝術(shù)處理、空間利用,、裝修技術(shù)及家具等問題,。

建筑構(gòu)造是研究建筑物的構(gòu)成,各組成部分的組合原理和構(gòu)造方法的學科,主要任務(wù)是根據(jù)建筑物的使用功能、技術(shù)經(jīng)濟和藝術(shù)造型要求提供合理的構(gòu)造方案,指導建筑細部設(shè)計和施工,作為建筑設(shè)計的依據(jù),。

建筑歷史研究建筑,、建筑學發(fā)展的過程及其演變的規(guī)律,研究人類建筑歷史上遺留下來有代表性的建筑實例,從中了解前人的有益經(jīng)驗,為建筑設(shè)計汲取營養(yǎng)。"建筑理論"探討建筑與經(jīng)濟,、社會,、政治、文化等因素的相互關(guān)系;探討建筑實踐所應(yīng)遵循的指導思想以及建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)的基本規(guī)律,。建筑理論與建筑歷史兩者之間有密切的關(guān)系,。

建筑物理研究物理學知識在建筑中的應(yīng)用。建筑設(shè)計應(yīng)用這些知識,為建筑物創(chuàng)造適合使用者要求的聲學,、光學,、熱工學的環(huán)境。建筑設(shè)備研究使用現(xiàn)代機電設(shè)備來滿足建筑功能要求,建筑設(shè)計者應(yīng)具備這些相關(guān)學科的知識。 專業(yè)分析：發(fā)達國家的城市化進程基本已經(jīng)結(jié)束,，建筑行業(yè)的市場在中國以及其他尚未完成城市化進程的國家比如中東,，因此，出國留學可以,，可能還是需要回國工作,。在高度商業(yè)化的事務(wù)所，可能會需要你特別精通某一方面,，但是大學生在校期間應(yīng)該努力嘗試各個業(yè)務(wù)單元,，因為工作以后，你的工作面可能會很窄,，比如你是做方案的,，那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學校學習的時候,，知識面比較寬,，基礎(chǔ)比較扎實，綜合能力比較強,，那么什么工作你都能很快適應(yīng),，干什么都 得心應(yīng)手。而且,，即使你的設(shè)計自認為很好,，但是如果無法通過施工加以實現(xiàn)，那么也不是一個好的設(shè)計,。如果你設(shè)計能力強,，畫施工圖是很好的鍛煉機會，這會讓你的設(shè)計更加具有可空姐求職書行性,。因此在校期間應(yīng)該廣泛涉獵,，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領(lǐng)域,，文學,、美術(shù)等領(lǐng)域都可以涉及。工作以后再根據(jù)需要進行補充就好了,。

由于企業(yè)效益不同,，因此不同的單位，待遇不同,。另外,，不同性質(zhì)的企業(yè)，也會有不同的薪酬制度,。通常分為年薪制和提成制,，前者比較有保障,，但干多干少拿得都一樣，而且,，年薪通常是根據(jù)上一年的績效,，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個人收入也會受到企業(yè)效益影響,；拿提成的話,，根據(jù)完成業(yè)務(wù)量的多少，按照一定比例來提成,，活少的話錢少,，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩(wěn)定,。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高,，而且,，工業(yè)院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業(yè)院保障體系完善,，但待遇更高,。

三、 就業(yè)方向分析

建筑是一個最能體現(xiàn)技術(shù)含量的專業(yè),建筑設(shè)計及其理論專業(yè)不但具有普遍性,而且也有著深厚的歷史積淀.專業(yè)畢業(yè)生是建筑行業(yè)專門人才,也是日后成就事業(yè)的主力軍,。

一般會在建筑設(shè)計單位,、設(shè)計所、工作室,、等相關(guān)單位從事工作.內(nèi)容可涵蓋各種民用與工業(yè)房屋及群體的綜合設(shè)計,、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、建筑裝飾裝修設(shè)計,建筑修復(fù),、建筑雕塑,、有特殊建筑要求的構(gòu)筑物的設(shè)計,成為了建筑師一般從事建筑設(shè)計技術(shù)咨詢,建筑物調(diào)查與鑒定,對本人主持設(shè)計的項目進行施工指導和監(jiān)督等專業(yè)技術(shù)工作,目前國家建筑師的缺口很大,完全不能滿足目前的需求,并且由于它的專業(yè)性極強和無可替代性,建筑師的年薪也就水漲船高,一般的建筑師年薪會達到10-15萬,成熟的建筑師年薪可達到20-30萬,故這個專業(yè)也真真正正成為了金飯碗專業(yè)。

四,、 未來計劃

年—2019年主要完成內(nèi)目標：學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑，英語過四六級,，考研且獲得碩士文憑（在老八校）并且能說流利的美式英語,； 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系,。有較好的經(jīng)常參加體育鍛煉,，擁有強健的體魄。

學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級建筑師資格,，不斷進修升值自己,；學會日語； 個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。 婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房,。

五,、 結(jié)束語

這就是我的職業(yè)規(guī)劃，說實話目標定得有些大,，當我并不想定的太平庸,。這也是我今后奮斗的目標，通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己,對職業(yè)有了一個初步的了解.通過將職業(yè) 自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向.進一步規(guī)劃,讓我對適合自己 的行業(yè)和公司類型有了了解.思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪. 現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己 的職業(yè)之路.但是我也了解現(xiàn)實變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行,所以我有了心理準備, 面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),長期目標是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的.我會有原則的根 據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃. 我以后不一定會完全按照這樣去做,，并竟未來還是未知數(shù),，但我會努力按照去做的。

在我的人生哲學里,，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù),，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進,，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己,。下文是我的建筑學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃,。

專業(yè)：建筑學

規(guī)劃年限：12年

年齡跨度：20歲到32歲

因素分析：

1.個人分析結(jié)果：

自我介紹才。性格內(nèi)向,，但開朗,、活潑平時喜歡上網(wǎng)，,，逛街,，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類的書籍,。

自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經(jīng)驗,，交際能力較差，組織能力較弱,，口才欠佳,。 生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識,。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

2.社會環(huán)境分析,、組織分析結(jié)果：

社會一般環(huán)境：

2015年2015年主要完成內(nèi)目標：學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑

個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系,。學會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育鍛煉,，減肥成功,。

學歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級造價師師資格,，不斷進修升值自己;

個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物,，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

婚姻家庭：有個幸福的三口之家,，供車供房,。

2020年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所,，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大,。

4.具體實施方案：

認真學習,，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙,，積極與前輩交流,，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學生會的干事工作,，鍛煉自己的領(lǐng)導能力,。

5.評估方案：

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己,對職業(yè)有了一個初步的了解.通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向.進一步規(guī)劃,讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解.思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪.現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路.但是我也了解現(xiàn)實變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行,所以我有了心理準備,面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),長期目標是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的.我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃.

申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預(yù)習或模擬面試.積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備.在撰寫畢業(yè)論文的時,可大膽提自己的見解,鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性.另外,要重視實習機會,通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,運轉(zhuǎn)模式,工作流程,從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ).四.目標分解與目標組合](畢業(yè)五年計劃)(1)目標分解:目標可分解成兩個大的目標一個是順利畢業(yè),一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員.對于第一個目標,又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,以便修完足夠的學分,順利畢業(yè).接下來,還可以細分:在專業(yè)課程中,如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如建筑力學);在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學好…….對于第二目標,又可分解為接觸社會階段,了解市場階段,熟悉公司運營階段.接下來,還可以細分:在接觸社會階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….(2)目標組合:順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員)有促進作用.五.成功標準我的成功標準是個人事務(wù),職業(yè)生涯,家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展.只要自己盡心盡力,能力也得到了發(fā)揮,每個階段都有了切實的自我提高,即使目標沒有實現(xiàn)(特別是收入目標)我也不會覺得失敗,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情.為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),我不這樣認為.在30歲之前有自己的家庭就可以了.六:對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識:當今社會處在變革的時代,到處充滿著激烈的競爭.物競天擇,適者生存.職業(yè)活動的競爭非常突出,尤其是我國加入wto 后.要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.這樣才能做到心中有數(shù),不打無準備之仗.而不少應(yīng)屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡歷與求職書到處亂跑,總想會撞到好運氣找到好工作.結(jié)果是浪費了大量的時間,精力與資金,到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠,不能"慧眼識英雄",嘆息自己英雄無用武之地.這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認為找到理想的工作*的是學識,業(yè)績,耐心,關(guān)系,口才等條件,認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,簡直是耽誤時間,有那時人生是各種不同的變故,、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的,。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間,，向現(xiàn)實的人生去要求未免是奢望,。

一,、前言

在如今社會越來越多的人重視自我的發(fā)展完善,，所以在今天這個充滿競爭力的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃亦開始成為職業(yè)爭奪戰(zhàn)中的又一重要利器,。而對每個人而言,，它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃,，對于我們至關(guān)重要。而對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。只有對自己的職業(yè)生涯作出合理的規(guī)劃,，它才能成為我們動力的源泉，鼓勵著我不斷前進以追求更高的目標,。 因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。

二,、自我介紹

姓名：王健,。中南林業(yè)科技大學風景園林學院建筑學專業(yè)。政治情況：共青團團員

三,、自我分析

學討論我們經(jīng)常遇到的一些問題,，交流一些看法，而我也經(jīng)常這樣做,。我是本科生,，也是家里較大的希望——出人頭地 。我比較崇拜周恩來,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真,、投入,，我平時待人比較誠懇，會體貼別人,，喜歡幫助別人,，但有時也會發(fā)一些小脾氣，不過能夠及時控制住,。有時多愁善感,，自認為沒有成大器的氣質(zhì)和個性。有時對自己的身高不是很自信,，時而會產(chǎn)生比較消極的情緒,。

四,、解決自我分析中的缺點

雖然說江山易改，本性難移,，但那是因為恒心不夠,，我可以憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，好的習慣與品性就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響,。

五,、我的價值觀

夠全是我們的大自然，但我亦沒有什么宗教信仰,，可以說是無神論者,。我堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀,，堅信一份耕耘,、一分收獲，只有付出才有回報,，天上不會掉餡餅。所以我如果遇到什么難題,，我都會先親自動手去解決,，不會什么事不經(jīng)過自己的頭腦就請教別人，當然適當?shù)呐c人交流亦是必不可少的,。雖然我們現(xiàn)在都是學生沒有什么可以回報別人,，但是如果以后進入社會再請求別人就不是這么回事了。

六,、職業(yè)方向

建筑學專業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位,，主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作：當然還有一部分學生留在高校任教（研究生和博士生居多）。一部分同學考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的,，另有相當一部分從事房地產(chǎn)開發(fā),。

七、專業(yè)證書

了建筑設(shè)計的生殺大權(quán)了,。

八,、我的目標

根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),，在未來應(yīng)該會向建筑師的方面發(fā)展。圍繞這個方面,，本人特對未來作初步規(guī)劃如下：

在學校的第四五年,，熟練的掌握建筑設(shè)計的基本原理和方法具有獨立進行建筑設(shè)計和利用多種方法表達設(shè)計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形,、數(shù)據(jù)的處理能力,，并且做好考取一級注冊建筑師的證書的準備。畢業(yè)的前兩年掌握設(shè)計的方法,，能夠熟練扎實的設(shè)計房屋,。可能在畢業(yè)的前兩年比較辛苦,，那可能是因為剛畢業(yè)的新手什么都不懂,，什么都要問別人，什么都要經(jīng)過別人的提點,，可能會十分的難過,。但是這兩年同時也是自身能力有機會得到飛躍的階段。在校期間應(yīng)該充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習、工作,、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備,。利用5年左右的時間,，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位,。

自身要求：

（1）學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層 次,，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練。 英語 四,、六級爭取拿優(yōu)秀證書,，開始接觸社會、工作,、熟悉工作環(huán)境,。

（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強溝通,，虛心求教。

（3）生活習慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動,，如散步,、跑步、打羽毛球等,。

（4）工作后,，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭,。

九、結(jié)束語

實現(xiàn)目標的過程需要付出艱辛的汗水和不懈的努力,，不要因為挫折而畏縮不前,，不要因為失敗而一蹶不振。要有屢敗屢戰(zhàn)的精神要有越挫越勇的氣魄,，那么成就最終會屬于你,。

計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意、磨礪,。一個人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚；成功,，不相信頹廢,；成功不相信幻影，未來,，要靠自己去打拼,！

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇七

大學生是人力資源中最寶貴的部分之一,，更是未來促進經(jīng)濟與社會發(fā)展最重要的人力資本,。自1999年高校擴招以來，我國高等教育發(fā)展以跨越式的步伐進入國際公認的大眾化教育階段,，高校畢業(yè)生的數(shù)量也同樣以每年幾十萬人的數(shù)字增長,，1998年應(yīng)屆本、?？飘厴I(yè)生不足100萬人,，20xx年上升到280萬人，20xx年達到338萬人,，20xx年達到410萬人,。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的大幅增加，失業(yè)或一時找不到工作的大學生越來越多,，大學生就業(yè)問題日趨突出,。同時，高等學校確立的以社會需求為導向的辦學理念,、辦學思想和培養(yǎng)模式正處于探索階段,，學校的就業(yè)機制、就業(yè)管理體系,、就業(yè)指導模式,、就業(yè)指導質(zhì)量還遠遠不能適應(yīng)新形勢的需要。因此,，研究就業(yè)問題,、研究大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容和方法，并對大學生進行具體的實踐操作和理論指導具有現(xiàn)實的指導意義。

2,、開展職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學生合理定位自我

目前,，大學生對職業(yè)市場缺乏了解，包括：職業(yè)發(fā)展的前景,、職業(yè)薪金狀況,；職業(yè)要求的技能；一個職業(yè)的就業(yè)機構(gòu)和單位有哪些,；一個職業(yè)當中性別比例怎樣,；是否需要職業(yè)資格證書；這個職業(yè)有什么行業(yè)機構(gòu),；這種職業(yè)的工作方式如何,；是否需要經(jīng)常出差或加班情況等等。此外,，很多大學生的觀念還沒有從儲備型向適用型轉(zhuǎn)變,，不知道自己想干什么；也不知道自己能干什么,；不知道自己適合干什么,；不清楚目前社會需要什么樣的人；不了解自己所學專業(yè)的未來發(fā)展狀況等等,。通過大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，使畢業(yè)生們充分了解自我、認識自我,、判斷自我,，從而對自己的人生目標有個合理的定位。

3,、開展職業(yè)生涯規(guī)劃是改造“準上課族”的有效方法

職業(yè)生涯規(guī)劃“準上課族”是指那些沒有公開逃課但在課堂上從事各種與上課無關(guān)的事情的大學生群體,。比如報紙雜志族、小說族,、音樂族,、電腦族、睡覺族,、聊天族,、英語族等。這種現(xiàn)象在各高校普遍存在,，給高校的教育和管理帶來一定的沖擊,，更重要的是對大學生自身造成了不良影響。通過職業(yè)生涯規(guī)劃,，大學生將自身狀況和現(xiàn)實相結(jié)合,，知道自己需要什么、社會需要什么,，并據(jù)此確立務(wù)實,、可行的職業(yè)方向，制訂具體有效的職業(yè)生涯發(fā)展步驟,。生涯設(shè)計公益網(wǎng)）職業(yè)規(guī)劃 大學生只有建立了明確的目標和計劃,，掌握了自我完善的方法和途徑，才能將旺盛的精力投入學習之中,，不斷地進行自我增值,、自我提高。

隨著高等教育大眾化時代的到來,，大學生的價值取向呈現(xiàn)出多樣化,、多維化、多層化,、立體化的態(tài)勢,。一方面說明大學生在社會快速轉(zhuǎn)型中充滿活力，另一方面說明大學生出現(xiàn)不同程度的價值困惑,。著重表現(xiàn)為：在實現(xiàn)高考這一所謂“人生理想”后,，出現(xiàn)的目標迷失和動力迷失；在面對求職擇業(yè)的壓力與競爭日趨激烈的社會現(xiàn)實時,，出現(xiàn)的茫然若失與對自我同一性和自我定位的疑慮,；在面對追求金錢和真理的同時梳理不清他們內(nèi)在的關(guān)系與矛盾；在對待自己與他人,、集體,、社會的關(guān)系問題時，放大自我而忽視其它方面對自我的重要意義,。因此,，在大學生一入校，就開展職業(yè)生涯規(guī)劃,，有利于幫助學生樹立發(fā)展目標,，把大學生活看成一個接受知識、儲備知識,、鍛煉能力的過程,，增強責任感與使命感，對自身的發(fā)展和事業(yè)的成功都會帶來有利的因素,。

隨著我國經(jīng)濟體制改革的不斷深入,，人才流動、雙向選擇,、能出能進,、能上能下,、平等競爭等原則都已進入人才管理市場，為人們所認同,。對于即將步入社會的大學生,，如何規(guī)劃和發(fā)展自己的職業(yè)生涯道路，擺正自己的位置,，選擇好適合發(fā)展,、有利于事業(yè)成功的職業(yè)，已成為大學生越來越關(guān)注的事情,。

1,、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念

職業(yè)生涯是指一個人一生中職業(yè)經(jīng)歷過程。不同的人職業(yè)生活不盡相同,。人的職業(yè)生涯是從學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束,，因此，可以說是人生價值體現(xiàn)的主要階段,。

職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設(shè)計,，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定,、分析,、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣,、愛好,、能力、特點進行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時代特點,，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排,。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份眼前合適的工作，達到實現(xiàn)個人的目標,，更重要的是幫助個人真正了解自己,，為自己定下事業(yè)大計， 籌劃未來,，擬定一生的發(fā)展方向,，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

2,、職業(yè)生涯設(shè)計內(nèi)容

職業(yè)生涯設(shè)計包括全面分析自己的優(yōu)勢,、劣勢和環(huán)境的機遇、挑戰(zhàn),，明確自我職業(yè)定位以及如何在一個職業(yè)領(lǐng)域中得到發(fā)展,，打算取得什么樣的成就等問題,。個人根據(jù)自身的主觀因素和客觀環(huán)境，對整個職業(yè)過程進行全面設(shè)計包括如何選擇職業(yè),，對所從事職業(yè)發(fā)展的不同階段及每一階段職位的發(fā)展道路進行全面考慮,，確立各個階段的目標，并圍繞目標制定旨在提高個人學識,、技術(shù)和各種能力的培訓、教育計劃等,，并采取必要的行動實現(xiàn)職業(yè)生涯目標,。

1、在大學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導的目標

幫助大學生確定職業(yè)發(fā)展的目標和方向,，制定職業(yè)發(fā)展的決策和策略,，明確具體的生涯發(fā)展途徑，設(shè)計具體的活動方案,，使學生選擇適合自己的職業(yè),，將來在社會中扮演積極而有意義的角色，同時通過合適的工作,，充分發(fā)揮他們的才能和潛質(zhì),，邁向成功的人生。

2,、在大學生中開展職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)指導的方法

（1）幫助學生確立職業(yè)目標

在很多情況下,，我們是被動地選擇著自己的職業(yè)，或者是由自己學習的專業(yè)限制了職業(yè)的選擇,，這就在某種程度上使自己的理想與職業(yè)發(fā)生矛盾,。因此，我們一方面要選擇樹立正確的職業(yè)理想,，另一方面要明確我們的職業(yè)目標,。大學生應(yīng)在選擇職業(yè)時，用科學的世界觀作為指導,。一切從實際出發(fā),，實事求是地確立自己的職業(yè)理想。要立足于我國現(xiàn)在還處在社會主義初級階段這個實際,，從全國范圍看,，現(xiàn)階段我國的大多數(shù)企業(yè)高科技含量還不十分高，勞動強度還比較大,，大部分大學生所能夠獲得的初始的勞動條件遠遠沒有他們想象的優(yōu)越,，所以，在選擇職業(yè)時應(yīng)有吃苦耐勞的思想準備,。

（2）幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念適應(yīng)社會發(fā)展

大學畢業(yè)生就業(yè)難,，在很大程度上是因為畢業(yè)生就業(yè)期望值偏高,，自身定位不準，理想與現(xiàn)實脫節(jié),。所以畢業(yè)生就業(yè)一個很重要的問題就是要求畢業(yè)生適應(yīng)社會的發(fā)展,，轉(zhuǎn)變陳舊的就業(yè)觀念，提倡先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè),，并樹立終身學習和繼續(xù)教育的觀念,，為將來職業(yè)轉(zhuǎn)換做好充分的準備。一個人的職業(yè)生涯是一個漫長的過程,，也許一生只從事一種職業(yè),，也許一生中從事多種職業(yè)，但每個人都希望找到一種相對穩(wěn)固,、適合自己的職業(yè),。如何選擇和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，這往往受學識,、愛好,、機遇、工作環(huán)境等主客觀條件的制約,，只有根據(jù)現(xiàn)行的工作需要,，改變原來的職業(yè)目標和興趣， 調(diào)整心態(tài),，培養(yǎng)對所從事職業(yè)的敬業(yè)精神,，在實踐中產(chǎn)生對事業(yè)的熱愛，才能集中精力全身心投入工作,，實現(xiàn)個人價值取得成就,。

（3）幫助學生提升職業(yè)品質(zhì)

給學生的學習目標、學習內(nèi)容甚至選修科目的調(diào)整進行指導：要幫助他們能依據(jù)個人意愿,、學歷水平,、專業(yè)能力及職業(yè)機會等所有資料對職業(yè)和事業(yè)發(fā)展做出合理的決定；要引導他們樹立終身學習的觀念,；教給學生向用人單位推銷自己,，應(yīng)在言談舉止、儀表著裝上注意哪些細節(jié)等,。提升學生職業(yè)品質(zhì)的過程是適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的要求,，這是學生做職業(yè)生涯準備的關(guān)鍵所在。用人單位應(yīng)在積極的人生觀念,、開拓創(chuàng)新精神,、沉著應(yīng)變能力、團隊合作精神等方面向就業(yè)者提出更高的要求,。目前,，許多學生對提高人際交往能力,、組織領(lǐng)導能力以及平衡心態(tài)、處理沖突等多方面的能力培養(yǎng)有比較強烈的愿望,。

總之,，開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導和教育，增強了大學生主體意識,，有利于調(diào)動學生學習的積極性,，有利于發(fā)展學生個性，提高大學生綜合素質(zhì),，提高教育質(zhì)量,。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅是大學生們事業(yè)成功的導航儀，同時也有助于高等院校樹立自己的品牌,，提高自身競爭力,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,，而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代中職生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己在大千世界占有一席之地,？因此,，我試著自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。

有了目標,，人生才會有動力，才不會迷失方向,。好的人生離不開好的規(guī)劃,，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,，人生規(guī)劃就是人生的基本航線,，有了航線,，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向,，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸,。然而，有了規(guī)劃,，就一定會有成功的人生嗎,？也不一定。

學的教育使我具備了從事三規(guī)劃的實施發(fā)展及措施,。

1,、通過專業(yè)的學習、培訓,，來熟悉工作環(huán)境,，給自己在這方面的工作打下良好的基礎(chǔ)，便于日后發(fā)展,，大膽工作,，敢于創(chuàng)新。

2,、在工作中難免犯錯誤,，所以要坦誠面對自己的錯誤和弱點，珍惜時間,，提高工作效率,。在工作中充分發(fā)揮自己的作用，使自己成為公司中不可缺少的一員,。

3,、主動迎接工作中的挑戰(zhàn)，以最佳的精神狀態(tài)投入工作,，工作自覺,，勤于思考，辦事認真,、利落,、勤奮。工作要比別人做的更出色,。

4,、與領(lǐng)導和同事之間打好層層關(guān)系，虛心向同事請教各種自己陌生的事情,，并且要與自己的客戶加強溝通,。主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，為日后個人發(fā)展創(chuàng)造機遇。

5,、對于婚姻家庭方面從業(yè)三年后考慮,，有緣份則可順其自然，決不強求,！

6,、加強與專業(yè)人士的心得交流，以便增加自己的知識含量,。

7,、通過自己的積極工作，勇敢挑戰(zhàn)和創(chuàng)新,，可充分利用各式條件不斷學習新技術(shù),。

8在做好與上司領(lǐng)導和同事的關(guān)系的基礎(chǔ)上，使自己的技術(shù)理論知識逐漸完美,，爭取成為業(yè)務(wù)上的骨干,，主要有實力，穩(wěn)定自己的社會關(guān)系,，和地位,，此時已經(jīng)有了五年的工作經(jīng)驗，可以考取中級資格證書,。

9參加一些名人報告會,，虛心向名師請教,，對知識進行更新,，要努力使中級成為技術(shù)權(quán)威人士，并且曾強自己的管理經(jīng)驗,，完美自己的綜合知識結(jié)構(gòu),。

10考取高級管理資格證書，成為企業(yè)中的中流砥柱,，讓后做好領(lǐng)導該做的事情,，分清厲害關(guān)系，并且要積極的勞動新人,。給員工一種威嚴,，同時又很平易近人的感覺。

11處理好自己與員工和領(lǐng)導的關(guān)系,，以很好的平衡和協(xié)調(diào)企業(yè)里所存在的內(nèi)部矛盾,，不要影響到公司的發(fā)展和運營。

我個人認為我的成功標準是個人事業(yè)的成就,，職業(yè)生涯和家庭的協(xié)調(diào)發(fā)展,！一個人的一生不論做什么事情無非都是為了以后能幸福生活，所以,我個人認為以后成功是有地位，有名譽,，權(quán)利以及健康,，堅定了選擇，就要努力爭取,，哪怕結(jié)果不如人意,，但只要不向失敗低頭，勇敢的走下去,，就是個成功的人,，我一直都認為人生沒有太多的也許，走過了就無悔,，選擇了就去爭?。?/p>

計劃的評估和調(diào)整,。

計劃固然好,，但更重要的，在于其體實踐,，并取得成效,。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標,，計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。其次,，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！

人生是個過程,，回首往事，品味走過的歲月,，你就會明白人生其實是過程的積累,。凡是過程，都會有成功,、有失敗,，都會有順利、有挫折,，關(guān)鍵在于怎樣對待,。人生旅途，要過種種關(guān)卡,，闖關(guān)成敗在于自己,，能過關(guān)是因為自己，被卡住也是因為自己,。人生的悲哀,，不在于沒能實現(xiàn)目標，而在于沒有追求的目標或者沒有為目標的實現(xiàn)去拼搏,、去努力,。

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃,，我清楚地認識了自己,，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài),，按照目標和理想,，有條不紊，循環(huán)漸進地努力,。當然,，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效,。然而,，現(xiàn)實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦,，客觀的分析和全面的認知,。每個人都有自己的理想信念、抱負和追求,，每個人都渴望成功,，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒,，必須腳踏實地!

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其實在高考以前的很久很久，我就想學語言類專業(yè)了,，我覺得自己對語言有著莫名喜愛,，媽媽也說我有學語言的天賦。那時候也許是高看了自己,，以為自己一定能去上想去的大學,，學自己喜歡的專業(yè)?？墒?8年6月的高考讓我的夢想碎成了一地的狼藉,。我甚至無法表達出來當時有多么的難過。原來其實,，成績比想象中要差的很多很多,。后來，我被語言類專業(yè)拒之門外,。有那么一段時間,，我甚至忽略了自己的夢想，就抱著自暴自棄的態(tài)度,，學著自己不喜歡的專業(yè),，度過了大一的上學期。

寒假的時候我一直在思考,，我應(yīng)該干什么,，我能干什么，我想干什么,。夢想在模糊混沌中蘇醒,，我本不是個墮落的人，我應(yīng)該向著夢想的方向去前進,，讓未來按著我憧憬的方向去發(fā)展,。為了夢想，我必須開始奮斗,。即使現(xiàn)在學的不是英語類的專業(yè),，但是我想,，只要付出努力，總會有回報,，哪怕只是一點點回報,，哪怕我要付出多么艱辛的努力。3年,，5年,，10年我還有那么多那么多的時間去努力，年輕真好,。我最慶幸的是我現(xiàn)在剛大一,，那意味這我還有很多的時間去學習自己想學的東西。

我的夢想是做一名同聲傳譯者,，呵呵,，很高的夢想。好像現(xiàn)在語言類專業(yè)超級熱門,，很多很多的人在學英語,，除了專業(yè)英語以外，還有很多非英語專業(yè)的人在學習,。頗有一種學好英語可以走遍全天下的感覺,。這是否意味著我將成為蕓蕓眾生中最不起眼的一粒塵埃呢？我不要這樣,，我也不能這樣,。一旦決定了的事情就要去做好它，不管這條路有多難,。千軍萬馬度過獨木橋的時候又來了,，為了創(chuàng)出自己的一片天地，我已經(jīng)準備好奮斗,。

部信息內(nèi)容準確,、完整地翻譯成目的語，其譯語輸出通過話筒輸送,。需要傳譯服務(wù)的與會者,，可以通過接收裝置，調(diào)到自己所需的語言頻道,，從耳機中收聽相應(yīng)的譯語輸出,。同聲傳譯是翻譯工作中難度最大的一種，主要是因為比交替翻譯更加省時,，目前正成為國際性大會中流行的翻譯方式。當前,，世界上95％的國際會議采用的都是同聲傳譯的方式,。同聲傳譯是各種翻譯活動中難度最高的一種翻譯,，常常被稱為外語專業(yè)的最高境界。

（同聲傳譯是難度很高的工作,，這份工作的薪水也是相當可觀的,。當然，我并不是一個拜金主義者,，也不是貪圖高薪才頭腦一熱想學同傳,，同傳是我的夢想，僅此而已）,。

同聲傳譯人才屬于全球稀缺人才,，也是最難培養(yǎng)的人才之一。全球?qū)I(yè)的同聲傳譯人員總共也就20xx多人,，中國同聲傳譯人才更是緊缺,，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國專業(yè)的同聲傳譯人才30人左右,，至于國際上流行的在經(jīng)貿(mào),、科技、政法等各個領(lǐng)域?qū)W有所長的專業(yè)型同聲傳譯人才仍是一片空白,。

隨著中國與世界交流的日益頻繁,，隨著中國國際地位的提高，現(xiàn)在不管是哪里的國際會議,，都離不開中文,，都少不了來自中國的同聲翻譯。全球幾乎天天都有國際會議,，在中國召開的國際會議也越來越多,，可以說同聲翻譯在國內(nèi)和國際的市場都是巨大的。據(jù)說,，歐盟和澳大利亞甚至還請中國老師為他們培訓同聲翻譯,，同聲傳譯的市場前景越來越被看好了。

同聲傳譯需求量成倍地增加,，但是合格的同聲傳譯的數(shù)量卻增長非常緩慢,。據(jù)介紹，目前專業(yè)的同聲傳譯人才主要集中在北京,、上海,，廣州都不多，其他城市舉辦國際性的會議更是缺乏同傳人才,，需要從北京和上海去聘請,。

(縱然學英語的人很多很多，不過真正有能力從事同傳工作的人真的不多,，為了心中的夢想,，我必須成為精英才行,，僅僅會說話的人，是當不了同傳的),。

由于對于同傳的技能水平要求很高,，對一個英語專業(yè)的學生來說都有難度，而對于我這個非英語專業(yè)的學生來說,，可謂是難上加難,。不過為了夢想,我必須付出很多時間和精力，我不怕難,，我有時間和激情,，還有堅持不懈的信念。相信自己總有一天會走到夢想的彼岸,，那一定是個美麗的地方,，陽光明媚，鳥語花香,。一路上,，就算遇到再多的荊棘再多的苦難，都是值得,。

其次,，參加一些專業(yè)的翻譯培訓。讀萬卷書不如行萬里路,，行萬里路不如閱人無數(shù),，閱人無數(shù)不如名師之路?？梢娒麕煂τ谝粋€人的成長有著非常重要的作用,。在自己英語水平還可以的基礎(chǔ)上就應(yīng)該參加一些專門的訓練，在老師的指導下,，才可能最快掌握要領(lǐng),，更快的朝著自己夢想的方向去發(fā)展。

最后,，當然就是堅持不解的努力了,。未來的路，漫長,，曲折,。平時必須要利用所有的時間，不管是細小的時間還是一大段時間,。英語是一個漫長的積累過程,，也不能期待一朝一夕能取得什么輝煌的成績。有一天，我會講出流利的動聽的英語,，有一天,，我會成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者,。我相信精誠所至,，金石為開。

我想,，任何時候,，當你想去做一件事情，那就去做,，不要讓自己后悔,。追求夢想，努力去奮斗,，伸出手,，就能抓住精彩的蝴蝶。don’tsayimpoibletoyourself.其實也許,，我們能做的,，真的很多。相信,，我可以做的到,。

（20xx年－20xx年，20歲至30歲）,。

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福。

方向：企業(yè)基層人員,。

總體目標：完成轉(zhuǎn)升本的學習,，進入外資企業(yè)，成為基層管理者,。

1,、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。

2,、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，這就要求管理的科學性與藝術(shù)性和環(huán)境動態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù),。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平中上層,，基本能流利溝通,；精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力,；思維敏捷,，表達流暢；在大學期間長期成績較好,；有很強的學習愿望和能力,。

2．角色建議：

父親：“要不斷學習,，能力要強”,；“工作要努力，有發(fā)展,，要在大城市,，方便我們搬來一起居住生活,。”

母親：工作要上進,，婚姻不要誤,。

老師：“聰明、有上進心,、單純,、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”

同學：“有較強的綜合能力”,，“適合做白領(lǐng)”,。

職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員。

1．20xx－20xx年：

能力目標：具備在經(jīng)濟領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ),，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗,；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認證,；有一定的科研能力,，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元,；商務(wù)助理年薪5萬,。

2．20xx年－20xx年：

學歷目標：通過注冊會計師考試。

職務(wù)目標：外資企業(yè)部門經(jīng)理,。

能力目標：鍛煉自身交際溝通能力,，增加社會經(jīng)驗。

經(jīng)濟目標：邊打工邊讀書3000元/每年,。

3．20xx年－20xx年：

學歷目標：取得本科學位,。

職務(wù)目標：外資企業(yè)中級管理人員,，兼職一分,。

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭,。

差距：

1,、跨國企業(yè)先進的貿(mào)易管理理念和豐富工作經(jīng)驗；

2,、作為職業(yè)中級管理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力；

3,、快速適應(yīng)能力欠缺,；

4、身體適應(yīng)能力有差距,。

5,、社交圈太窄。

1．教育培訓方法,。

（1）充分利用?？飘厴I(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。時間：20xx年7月以前。

（2）工作后,，充分利用公司給員工提供的培訓機會,，爭取更多的培訓機會。時間：長期,。

（3）自學攻讀研究生學位,。時間十年以內(nèi)。

2．討論交流方法,。

（1）在校期間多和老師,、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

（2）在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢,，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3．實踐鍛煉方法,。

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時,，每周鍛煉三次以上,。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，可是很多時候在一些場合缺乏自信,，有的時候患得患失，總是研究的太多,，所以錯過了一些很好的機會,。從小到大都比較要強，不服輸,，總想必別人做的更好,，可是來到大學，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天,，所以開始懂得只要自我努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一,，只要自我盡力了就是最好的了,。性格比較直爽，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變,，可是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2、我的興趣：喜歡看電視,，看報紙,，上網(wǎng)，逛街,，打羽毛球等,。很喜歡玩，可是也很關(guān)心時事和政治方面的新聞,，能夠說愛好廣泛,，可是沒有什么很專一能做好的事情。

3,、我自我認為所具有的本事：此刻在班級里擔任班長,，所以在這一年里，自我的很多本事都有所提高,。比如,，在協(xié)調(diào)班級工作中，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的本事,，在工作中,，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中,，我也提升了解決問題和矛盾的本事,。也具有了必須的與人交流溝通和組織各種活動的本事。

4,、我的價值觀：我自我感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義，并且一向堅信,，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還能夠,，善于與人交流,，還有在組織活動等方面有必須的組織本事，性格比較開朗,，能夠很好的調(diào)節(jié)自我的心境,。比較要強，做事踏實,。劣勢,，缺乏恒心，自制力也比較差,，不能很好的控制自我,，有的時候性格太直了，有什么說什么,，容易傷害到別人,。

6、我的技能：英語比較好,，計算機常用軟件的使用,，口語表達本事比較強，善于學習新事物,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

1.家庭環(huán)境分析:。

家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活,，我的學習費用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定,。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴彈得不錯,，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程,。

2.學校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學,，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全,，且比較先進,，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生,，我們本科生不受重視;所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說，整體教學還是在不錯的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈,，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好。不過,，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大,，社會分工還行，前景不錯,，但也因此,，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，(要干實事最好去國外進修發(fā)展),，報酬也不高,。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進cdc工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期,，不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏;不過經(jīng)歷非典,、禽流感,、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才,，全國各地都逐漸設(shè)立有cdc;現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

根據(jù)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點以及一般職業(yè)生涯規(guī)劃的時間維度劃分方法，我們可以把大學的職業(yè)生涯規(guī)劃大致分為兩種類型：

遠期規(guī)劃是指規(guī)劃年限在5年以上的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，既一般職業(yè)生涯規(guī)劃中的長期規(guī)劃和人生規(guī)劃,。

對職業(yè)生涯進行遠期的規(guī)劃，能夠使大學生明確各個階段的職業(yè)目標,，保持整個職業(yè)生涯發(fā)展的連貫性和持續(xù)性,，使總體目標（比如說最終希望成為某上市公司的董事）更容易循序漸進地達成和實現(xiàn)，進而產(chǎn)生最大的職業(yè)動力,。大學生如果有條件的話,，應(yīng)該進行這種遠期的職業(yè)生涯規(guī)劃，激勵自己為達到各個階段的目標而不懈努力,。

在由廣東省高等學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心和共青團廣州市委主辦,，廣東省內(nèi)11所高校、職航快線——中國職業(yè)咨詢網(wǎng)承辦的“廣東省首屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽”中（20xx年11月23日至20xx年1月25日舉行）,，來自廣東商學院的一位人力資源管理專業(yè)本科二年級的大學生,，獲得了“十佳規(guī)劃之星總冠軍”的稱號。該學生的規(guī)劃方案即屬于完整的職業(yè)生涯規(guī)劃,，針對職業(yè)準備期,、職業(yè)早期、職業(yè)中期到職業(yè)晚期,，依序分別確立了“加強綜合素質(zhì)的培養(yǎng)——某家電企業(yè)人力資源助理——人力資源專員——人力資源主管——人力資源總監(jiān)——該企業(yè)董事”的職業(yè)發(fā)展目標,，并根據(jù)各階段的短期、中期,、長期分目標制訂了詳細且切實可行的執(zhí)行計劃,。

不過，時間跨度較長的職業(yè)生涯規(guī)劃要求對自我,、對職業(yè)有比較充分的認識,，同時對社會形勢和客觀環(huán)境有敏銳的觀察力和超前的預(yù)測能力,，需要花費較長的時間對職業(yè)目標和職業(yè)要求進行深入的研究、調(diào)查,、論證,，并制訂比較切實可行的完整的實施方略。如果是憑空想象的總體規(guī)劃,，雖然內(nèi)容是完整的,，但由于脫離了自身條件和環(huán)境要求，只能是海市蜃樓,，中看不中用,。同時，由于遠期規(guī)劃的時間跨度較長,，實施過程中會受到個人和環(huán)境不斷變化的影響,，規(guī)劃目標的實現(xiàn)難度非常大。另外,，大學生尚處于職業(yè)生涯的探索階段,，對社會、對職業(yè)的了解都極為有限,，有可能導致遠期規(guī)劃缺乏可行的操作性而過于理想化,。

近期規(guī)劃是規(guī)劃時間年限與大學生涯年限基本符合的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，即一般職業(yè)生涯規(guī)劃中的短期規(guī)劃和中期規(guī)劃,，這種規(guī)劃一般在5年以內(nèi),。

大學時期正處于職業(yè)準備和探索階段，職業(yè)生涯探索階段的主要目的,，就是通過選擇,、嘗試與磨合，找到最適合自己的職業(yè),。大學生的職業(yè)生涯近期規(guī)劃,，就是大學生根據(jù)這個階段的主要特點和任務(wù)要求，在確定總目標之后,，以實現(xiàn)就業(yè)為階段目標，對自己的大學學業(yè)生涯制訂相應(yīng)的行動計劃和實施策略,。

近期規(guī)劃的特點是主要以大學學制為階段進行目標分解和策略實施,，其最根本的目的是為了實現(xiàn)總體目標而在學業(yè)上做好準備，順利畢業(yè)并進入目標職業(yè),。近期規(guī)劃的側(cè)重點在于以就讀期間的職業(yè)學習和職業(yè)準備為主要內(nèi)容,，規(guī)劃期限基本以大學生涯的終止為結(jié)束。從性質(zhì)上看,，這種規(guī)劃屬于職業(yè)準備期和職業(yè)早期的生涯規(guī)劃,。

對大學生而言,，近期規(guī)劃更具針對性，也更具可操作性,。通過近期規(guī)劃,，大學生可以在認識自我、了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向，確定職業(yè)目標,，制訂大學期間的學習,、培訓、實踐計劃,，不斷地挑戰(zhàn)自我,、超越自我，為將來邁出校門,、走出社會做好準備,，為總體目標的實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。由于規(guī)劃時間的跨度不長,，因此近期規(guī)劃也比較易于評估和修正,，當學業(yè)生涯中各個分階段（多數(shù)為各學年）的目標未能達成時，大學生可以適時調(diào)整實施的策略,，不斷修正并完善。由于近期規(guī)劃能與大學階段的學習和生活緊密相連,，因此,，我們提倡大學生在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯時采用這種目的和策略極為明確可行的規(guī)劃類型。下面有關(guān)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容,，也主要圍繞大學生職業(yè)生涯的近期規(guī)劃來做介紹,。

當然，近期規(guī)劃也有一定的缺陷,。這種規(guī)劃由于以求職擇業(yè)為階段目標，鼓有較大的局限性,，對中期目標和長期目標缺乏詳細系統(tǒng)的規(guī)劃，難以與總體目標完整銜接,，缺失的規(guī)劃部分只能等到真正進入職業(yè)生涯后再根據(jù)內(nèi)部和外部的環(huán)境因素重新制訂。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

優(yōu)勢因素(s),。

1.有學習新知識的能力,。

2.目標明確。

3.善于動腦思考,。

4.分析問題的能力比較強,。

5.英語水平較高。

6.求職能力強,。

7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強,。

弱勢因素(w),。

1.專業(yè)知識水平不夠。

2.做事毛躁,，不耐心,。

3.自己努力不夠。

外部環(huán)境因素,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

如果沒有好的人生規(guī)劃，沒有好的工作,，又怎么能承擔起整個家庭的重任呢,。而職業(yè)生涯規(guī)劃，又是從事何種職業(yè)的前提規(guī)劃,，能夠使自己明了自己的前路在何方,，還需付出怎樣的努力。

曾經(jīng)創(chuàng)下臺灣空前震撼于模仿熱潮的歌手李恕權(quán),，是唯一獲得格萊美音樂大獎提名的華裔流行歌手,，同時也是“billboard雜志排行榜”上的第一位亞洲歌手。他在《挑戰(zhàn)你的信仰》一書中,，詳細講述自己成功歷程中的一個關(guān)鍵情節(jié),。

1976年的冬天，19歲的李恕權(quán)在休斯頓太空總署的大空梭實驗室里工作,，同時也在休斯頓大學主修電腦,。而在業(yè)余時間中，他總是和凡內(nèi)芮（摯友,，寫作家）一起把所有的精力放在音樂創(chuàng)作上。有天凡內(nèi)芮問他想想你五年后在做什么,？他回答道：“希望能出一張大受歡迎唱片,，并且住在一個有很多很多音樂的地方,，能天天和一些世界一流的樂師一起工作?！?/p>

凡內(nèi)芮回答道,，那我們就從你的目標倒算回來。如果第五年,，你有一張唱片在市場上,，那么你的第四年一定是要更一家唱片公司簽上合約。那么你的第三年一定是要有一個完整的作品,，可以拿給很多很多的唱片公司聽,。那么你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了,。那么你的第一年,，就一定要把所有要準備錄音的作品全部編曲，排練準備好,。你的第六個月,，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然后讓你自己可以逐一篩選,，那么你的第一個月就是要有幾首曲子完工,。

那么你的第一個月就是要有幾首曲子完工。那么你的第一個禮拜就是要先列出一整個清,，排出那些曲子需要完工,。通過這種倒推法或者說是職業(yè)生涯規(guī)劃，使他明白了自己需要做些什么,。后來他辭掉了工作,，在1982年，他的唱片在臺灣及亞洲地區(qū)開始暢銷起來,。所以對自己的人生規(guī)劃是必須和可行的,。

對自己的人生進行規(guī)劃，應(yīng)當首先明白自己,，知道自己需要些什么,。我對自己的認識是，首先,，本人身體健康,，無大病大災(zāi)，雖然偏瘦,，但天生骨架大,，比較壯實，對邪惡分子還是據(jù)有一定的威懾力。

其次,，本人比較懶,，總是喜歡在家里呆著，不喜歡出入歌廳,、舞廳,、游戲場所，有時甚至是公園,、游樂場等,，我甚至連鄭東新區(qū)都沒去過。但信奉效率觀點,，做事情的效率較高,，每次出門前總是把應(yīng)當做的是提前想好并做出對自己來說的占優(yōu)策略（雖然經(jīng)常性的漏掉些）規(guī)劃，讓自己可以少走些路,，畢竟在家里舒坦些,。同時也避免了染上某些社會病態(tài)的機會，總的來說還是屬于良好市民型,。

再次,，我家里經(jīng)濟條件普通，所以雖然出生在大城市—鄭州,，但是對網(wǎng)游以及之類比較時尚的東西接觸尚少,，甚至可以無限趨向于零。除此之外,，待人雖然不熱情,，但總的來說還算溫和；現(xiàn)階段花錢比較仔細,，不喜歡隨意花錢,，可能和學的專業(yè)有關(guān)以及錢是家長掙得并不是自己勞動所得，但還不至于是鐵公雞—一毛不拔,，如果工作后那就未定了,；看待事物雖然比較死板，不撞南墻不回頭,，但還好具有自我反思能力,，每天晚上都能對當天的行為進行反思檢討；記性不好,，每次檢討的事情容易忘掉,，但毅力還可以，我相信最終還是能記住的,；心情一般時自控能力中等,，心情好時自控能力上等,，心情不好時，自控能力未知,，隨事物發(fā)展而定,，一般情況下應(yīng)該屬于中等；熱愛祖國,，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨,，厭惡日本以及印度,，極端討厭韓國（因為它實在是太討厭了），但主張積極吸收他們的科學技術(shù)和人才,，畢竟外國科學無國界,，外國人才無國界嘛。

我所學的財務(wù)管理專業(yè),，這個專業(yè)的要求是在很好掌握會計知識的前提下,，對會計人才進行管理，并且掌握理財知識,。所以我最大可能性從事的職業(yè)應(yīng)該是會計,，所以先談?wù)剬嬄殬I(yè)的認知。會計這個職業(yè)是每個經(jīng)濟體都需要的,，無論其是小或是大,。一個企業(yè)擁有良好的會計，能夠在企業(yè)的經(jīng)濟管理中進行良好的會計核算和有效地實施會計監(jiān)督,，并在參與經(jīng)濟決策時提供切實可行的經(jīng)濟前景預(yù)測和評估經(jīng)濟業(yè)績,，使企業(yè)在決策時能夠最大限度的了解自己的實力，為企業(yè)競爭力的提升提供不小的動力,。反之則會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響,，有時甚至是整個企業(yè)的倒閉破產(chǎn)，這樣的例子并不在少數(shù),，所以地位不容小覷,。但這個專業(yè)由于長期招生過多，市場已經(jīng)趨于飽和,，現(xiàn)在找工作并不是那么的容易了,。

面對此種情況,，就需要自己充分利用大學的時間,，盡量提升自己的能力，減少自己的可替代率,。所以,，我的總體規(guī)劃是：

1,，在大學期間，充分利用寒暑假時間,，能夠從事本專業(yè)的工作就積極從事,，提升自己的實踐能力。

2,，拿到中級會計資格證等一系列憑證,，提升自己實力。

3,，畢業(yè)后,，經(jīng)過兩到三年的工作，在有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行注冊會計師的考試,，提高自己的通過的勝算率,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書專科篇十五

在大二期間已經(jīng)經(jīng)過了國家四六級考試,；并且取得了會計從業(yè)資格證,；并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門；具有較強的人際溝通本事,；思維敏捷,，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部,，并已經(jīng)成為了,。中的正式一員；有較強的組織協(xié)調(diào)本事,；有很強的學習愿望和本事,。

對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也十分喜歡與人打交道,，有支配欲,，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人,，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情,，樂于助人,，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨,，態(tài)度和藹可親,，處事周密，得體,，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余,，對自我的行動,、行為有職責感，受人尊重,，受人歡迎,。

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策本事方面”,、“做事風格方面”,、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面：對待他人很熱情，容易與人交往,，外向,。活潑,，健談，經(jīng)常主動與他人交談,。在社交場合中較為簡便,，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯,。對多數(shù)人能較為公開展示自我,，比較直率。對他人有較強的依靠性,，需要別人的支持才能維持自信心,。

決策本事方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速,，學習本事強,。比較遵循常規(guī)，又能堅持必須的開放性,。即關(guān)注事情的細節(jié),，又能從廣闊的思路去研究問題。處理事情容易感情用事,，不能冷靜思考分析,。

做事風格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性,，容易依靠他人,，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作,。不排斥新事物和新觀念,，同時能夠研究到傳統(tǒng)。傾向于理解外來強制標準和規(guī)則,，但并不僵硬去遵從,，經(jīng)常能有效解決實際問題,。能夠克制自我，對事情能夠進行事先計劃和組織,，有時候也會較為放任,。

心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實,，能振作勇氣,，維持團體的精神。生性多疑,，不能信任他人,。對自我的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認識，能為自我的失誤承擔職責,。心平氣和,，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩,。

適宜的工作類型：經(jīng)營性活動,，需要較多人際交往的工作，要求責權(quán)利的明確,、統(tǒng)一,，給予個人努力和成就的機會。

優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人,、說服別人的傾向,，也具備相應(yīng)的本事，喜歡幫忙人,，有職責心,，對人慷慨，人際交往本事強,，人們通常認為隨和,、有親近感，喜歡跟你做朋友,，所以朋友很多,。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求,，過多的承擔任務(wù)和職責,，從而影響了自我的生活。

今后的發(fā)展方向：需要管理本事或者需要熱心,、社交本事強的工作中,，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強,，容易取得成就,。推薦的職業(yè)如：銷售人員,、管理者，人力資源管理者等,。

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強,，進取性更高，更愿意去工作,。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我,，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的,，因為不一樣經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不一樣的,。每個崗位的工作資料都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的,，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自我去爭取,。所以找到適合的工作不如找到適合自我發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)能夠幫忙明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì),。

（1）我直率,、果斷，能夠妥善解決組織的問題,，是天生的領(lǐng)導者和組織的創(chuàng)立者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導他人實現(xiàn)夢想,，是思想家和長遠規(guī)劃者,。

出自 sevw.cn

（2）我邏輯性強，善于分析,，能很快地在頭腦里構(gòu)成概念和理論,，并能把可能性變成計劃。樹立自我的標準并必須要將這些標準強加于他人,。我看重智力和本事,，厭惡低效率，如果形勢需要,，能夠十分強硬,。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時能夠發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們,。

（3）我善于系統(tǒng),、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題，為了到達目的,，我會采取積極行動,，我喜歡研究復(fù)雜的理論問題，經(jīng)過分析事情的各種可能性,，事先研究周到,，預(yù)見問題,，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新,。

（4）愿意理解挑戰(zhàn),，并期望其他人能夠像自我一樣投入。

（5）我經(jīng)常在沒有了解細節(jié)和形勢之前就草率地做決定,。

（6）我研究問題不是十分理智,，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響,。我們需要給自我一點兒時間來了解自我的真實感情,，學會正確地釋放自我的情感，而不是爆發(fā),，并獲得自我期望和為之努力的地位,。

（7）我容易夸大自我的經(jīng)驗、本事,。我需要理解他人實際而有價值的協(xié)助,，才能更好的提高本事并獲得成功。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

在我的人生哲學里,，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生,。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的.方向前進，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己,。下文是我的建筑學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

專業(yè)：建筑學

規(guī)劃年限：12年

年齡跨度：20歲到32歲

因素分析：

1.個人分析結(jié)果：

自我介紹才,。性格內(nèi)向,，但開朗、活潑平時喜歡上網(wǎng),，,，逛街，偶爾打打籃球,，只喜歡看雜志類的書籍,。

自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差,，組織能力較弱,，口才欠佳。

生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

2.社會環(huán)境分析、組織分析結(jié)果：

社會一般環(huán)境：

20xx年―20xx年主要完成內(nèi)目標：學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學本科文憑

個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關(guān)系。學會網(wǎng)球,，經(jīng)常參加體育鍛煉,，減肥成功。

學歷,、知識結(jié)構(gòu)：獲得一級造價師師資格,，不斷進修升值自己;

個人發(fā)展狀況：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量,。

婚姻家庭：有個幸福的三口之家,，供車供房。

20xx年以后：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話,，成立自己的事務(wù)所,，積累財富，讓自己的事務(wù)所日益壯大,。

3.具體實施方案：

認真學習，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍,，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙,，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力,，認真干好學生會的干事工作,，鍛煉自己的領(lǐng)導能力。

4.評估方案：

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索,我對自己,對職業(yè)有了一個初步的了解.通過將職業(yè) 自我和職業(yè)信息的匹配,我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向.進一步規(guī)劃,讓我對適合自己 的行業(yè)和公司類型有了了解.思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃,讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪. 現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng),進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃,撥開迷霧,第一次清晰地看到了自己 的職業(yè)之路.但是我也了解現(xiàn)實變化很多,不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行,所以我有了心理準備, 面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié),長期目標是明晰的,職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的.我會有原則的根 據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃.

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

時間過得太快,，讓人猝不及防，你是否有一個清晰而精準的職業(yè)方向了呢,？我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了,。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，下面是小編幫大家整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃范文，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是×大學的一名學生了,，在即將入學之際,，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活,，期望我的大學能夠如預(yù)期一般充實而有好處,。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程,，個性是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每一天記英語單詞,、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際狀況思考是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),，并盡早做好資料準備。大一的學習任務(wù)相對簡單,，可適當參加社團活動,，擔當必須的職務(wù)，提高自己的組織潛力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵,。

大二：承前啟后。在這一年里,，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,，以便向大三平穩(wěn)過渡,。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,，并適當選讀其它專業(yè)的課程,，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`,，如下鄉(xiāng)、義工活動,，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會職責感。

大三：奮起直追,。主動加深專業(yè)課程的學習,，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研,。對于大多數(shù)同學來說,，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息,、面試技巧和職場需求狀況,，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐,。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊,，盡可能多渠道地搜羅各種資料,。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定,，該出手時就出手了,。求職的，編寫好個人求職材料,，進軍招聘活動,，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實,?？佳泻统鰢模丝叹褪菦_刺期,，落足功夫,，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責,，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊,。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學,，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上,，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣,，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料,。我要合理地安排作息時間,，構(gòu)成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記,。

在大學本科期間,，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是就應(yīng)把重心放在學習潛力的培養(yǎng)上,。一個人貴在明白自己就應(yīng)去干什么,，"明其志，方能知所赴!"學校帶給的平臺是許多專家的共同認可的,，適合大部分同學的需要,，然我們自己就應(yīng)更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重,，有所安排,，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力,。

大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺,。好好利用它，也是一個任務(wù),。怎樣說呢有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及,，此刻讀好書不就行了么"我認為這是各誤區(qū)潛力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言潛力,，我們從小就開始訓練,，對么但你能夠說——我此刻的語言功底、交際潛力十分出色了么很少有!即使我們平時一向在培養(yǎng)的東西尚且如此,，更何況工作潛力呢它常需要必須條件,，必須時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學,，往往到了大二,、大三就很難加入學生會、團委,，等等,，為什么呢就是這個道理，我們就應(yīng)把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作潛力,。

大學課余生活豐富多彩,，思源湖畔、光彪樓里,，時時飄來美妙的音樂,。

各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕,，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報,、傳單,。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍,，東邊一場籃球賽,，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力,，舒緩自己情緒,，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份,，對將來人生多元化有百利,。

我上高中時的理想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的,。此刻明白了,，也認清了，并開始適應(yīng)了,。我想大學終究是一個學習的地方,。所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好,，尤其是對自己感興趣的學科,，要好好學好，興趣決定動力,，我就是對很多事都提不起興趣,，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不必須要門門都是優(yōu)秀,，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到,。我也沒必要訂些不切實際的目標,。

以前讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選取了什么、成功與否,，都不后悔,。我期望透過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜,。不僅僅要努力學習專業(yè)知識,，同時還就應(yīng)培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識,。在經(jīng)歷4年的歷練之后,，我期望自己能夠更加勇敢、堅強,，并且用心向上,。”我覺得,，這正是我對大學生活的期望,。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己,，在行動中具體實施目標時也會碰到困難,。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退,、生病,、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種狀況下,，我們需要等待,，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求,。

期望我的大學能夠是我夢想的跳板,，助我的夢想奮力起航。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題,。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,，有目的,、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,，從職業(yè)生涯規(guī)劃開始,。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，合理的規(guī)劃自己的未來,。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力,。

動畫行業(yè)前景無限,。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一,。目前，全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為2000億-6000億美元,，已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè),。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步，但據(jù)調(diào)查,，“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元,。我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,，央視動畫公司將于年底掛牌,，5到之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團，動畫業(yè)前景無可限量,。我認為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當大的潛力的,，因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學,。因此,，動畫專業(yè)市場非常廣闊。

其實在我上大學之前,，確切地說沒有什么十分明確的目標與方向,，都是走一步看一步，就是抱著這種心態(tài),，來到大學之后我曾出現(xiàn)過迷茫,，聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷，我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措,。但是,，在聽了老師一個學期的選修課后，我茅塞頓開,，仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人,，他的一句口頭禪是“我的未來我決策”。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的,，是啊,，每個人的未來都掌握在自己手中，別人無法替你設(shè)計未來,，只有自己提早分析與作出決策,，才能找準方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃：

1.職業(yè)目標：(2009-)。

(1)職務(wù)目標：先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求,。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職及獎學金。

一年級:為試探期和定向期,。

首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學習目標和要求;其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強英語.計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學習任務(wù)不重,應(yīng)多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己,。

二,，三年級:為準備期。

加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要考研,。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

四年級:為分化期(沖刺就業(yè)),。

目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.

這時可先對前三年的準備做一個總結(jié):,。

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;。

然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;,。

最后,預(yù)習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時,，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外,，要重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

二.目標分解與目標組合(大學四年),。

1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標――一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標,，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程,，如何學好…….

對于第二目標,，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段,、熟悉公司運營階段,。接下來，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在,，還可以細分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己…….

2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一家公司的動畫方面的技術(shù)人員)有促進作用,。

三.個人分析。

一,，自身現(xiàn)狀以及希望達到的,。

動畫專業(yè)不是很扎實，但是希望在接下的學習階段能夠認真對待每一件事情,。略通設(shè)計知識,，可以為自己在設(shè)計方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷,，表達較流暢,。有較強的組織協(xié)調(diào)能力，有很強的學習能力,，很有熱情為自己的將來奮斗,。

二，自我評估。

(一)自己的興趣,、愛好,。

一直以來，我都生活得無憂無慮,，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無憂，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂,，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠,，如今，我已是一個即將步入大二的學生，看到前輩們辛苦的求職經(jīng)歷后,，我才知道,，未來并非自己想象中的那么一片光明,，我需要對自己來一次好好的分析,。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡唱歌,，與人交流,，自己對電腦,、體育活動以及音樂方面比較感興趣,，同時還比較關(guān)心政治方面的新聞。是一個活潑開朗的女孩，性格樂觀向上,，責任心強,，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點,，所以我的人際關(guān)系良好,。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,，喜歡看書,，喜歡聽音樂，喜歡交朋友,。

(二)我的價值觀,。

我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信,，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活,。

(三)認識自己的職業(yè)性格。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識,、朋友對我的評價,，我認真的認知了自己,。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的,，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化,。

3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作,。

4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作,，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行,，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格,，經(jīng)常制定目標.

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書?？破?/h3>

最終目標：

做最優(yōu)秀的注冊會計師,，發(fā)展所學專業(yè)最終成為頂尖的集會計,，法律于一體頂級人才

二·自我分析

（1）自我能力評價

1、在面對自己喜歡的事物時能夠很執(zhí)著的去追求,。

2,、有很強的外交能力

3,、對書法比較感興趣。

4,、有一手漂亮的字,。

5、有時過分的執(zhí)著,，使的自己會失去正確的方向,。

6有時候看待事物的態(tài)度很偏激。

根據(jù)自身的了解和大家的評價,，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題,，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù),；但是學習上不夠細心,，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,，粗心可是做財務(wù)一大忌,，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善,。

（2）家人評價

較強獨立能力,，較強的外交能力，任勞任怨,。

有時候?qū)κ挛锏呐d趣不夠就會不認真去對待,。

（3）老師評價

做事細心，有較強的責任感

過于浮躁

（4）親密朋友評價

是一值得信任的朋友

有時候太過于大意,。

（5）同學評價

較好一個同學,。

學習積極性不是很高，興趣偏性太大,。

（6）其他社會關(guān)系評價

友善,、友好的一個人。

三·生涯機會評估

在我國現(xiàn)階段,，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè),，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場,，雖說會計是熱門職業(yè),，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓,。作為專業(yè)技術(shù)性很強和個人素質(zhì)相對要求較高,，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)的財務(wù)會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求,。目前,，具有幾年會計工作實踐經(jīng)驗,，并且取得會計職稱如注冊會計師、acca,、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨,。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。

此外,，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前,，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才,，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化,、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn),。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。

四·確立生涯路線

第一階段：成長階段,，即在校學習階段,。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年,。處于對個人能力和素質(zhì)的培養(yǎng)階段,。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定,，職業(yè)變動也較謹慎,。

第一階段成長階段

大學是我們?nèi)松囊粋€重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間,，掌握必須的專業(yè)知識和技能,。成功屬于有準備的人，同學們在慢慢適應(yīng)學習生活環(huán)境的`過程中,，還要注意確立遠期發(fā)展目標,，從個人興趣愛好、思維方式,、知識結(jié)構(gòu),、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年的學習規(guī)劃,，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼,。

首先，在一年級,，從被動轉(zhuǎn)向主動,，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程,，特別是英語,。在大規(guī)劃下要做小計劃,，堅持每天記英語單詞、練習口語,，并從大一開始就堅定不移地學下去,。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備,。要和師哥師姐們進行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè),，詢問就業(yè)情況,，大一學習任務(wù)不重，多參加學?；顒?，積極參加學校活動,，增加交流技巧,，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù),，提高自己的組織能力和交流技巧,，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識,，輔助自己的學習,。