一個(gè)好的計(jì)劃需要明確目標(biāo),、設(shè)定可行的步驟和制定時(shí)間表,。計(jì)劃的制定應(yīng)該考慮到風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素,。不同人的計(jì)劃方式可能會(huì)有所不同,，下面是一位成功人士分享的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇一

冬去春來,，20xx年向我們走來,。新學(xué)期開始了，我們迎來了又一批新的孩子,。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，做好幼兒的教育教學(xué)工作，我特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一．結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會(huì),、手工,、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動(dòng)室的衛(wèi)生管理,，為午睡的小朋友鋪床,、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯,，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生,，幼兒的午睡看護(hù)工作等。

幼教工作是一項(xiàng)艱巨的工作,，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力,，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心,、還要責(zé)任心,。

本學(xué)期新生較多，占班級(jí)人數(shù)的百分之九十,，幼兒年齡較小,，班中最大的只有五歲，最小的才四歲,。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒,，在日常工作中,，結(jié)合自己所教的《社會(huì)》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，每次飯前都要求幼兒洗手,，吃飯時(shí)要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒。上課時(shí)要求幼兒要有正確的坐姿,，結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。上課認(rèn)真聽講，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩,，走路輕手輕腳,，不能抬腿就跑。小朋友之間說話要用禮貌語言,，不說臟話,。早晨離家上學(xué)時(shí)和家人告別說：“再見”。第一次見到老師說：“老師好”,！放學(xué)和老師告別時(shí)說：“老師再見”,！要求幼兒無論在家或在學(xué)校自己能做的事情自己做，如：穿鞋,、系鞋帶,、穿衣服、疊被子,、洗手洗臉,、自己吃飯、整理學(xué)習(xí)用品等,。教育幼兒講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮、廢紙,。在家聽家長(zhǎng)的話,，在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)開展?fàn)幾龊煤⒆踊顒?dòng),，孩子有點(diǎn)進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，為他們貼小紅花，使班級(jí)孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒,，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心,，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活,，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個(gè)幼兒當(dāng)成自己的孩子看待,，拉近自己與幼兒的距離,，想辦法使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒,，是他們盡快融入幼兒園的集體生活,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙,，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程,，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品,，如：折小船,、飛機(jī),、小貓、小狗,、小兔等,。一邊不會(huì)教兩遍,，直到學(xué)會(huì)為止，不能操之過急,。教手工時(shí),，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品,，如：小蛇,、小碗、刺猬,、小人,、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個(gè)作品,、折紙10個(gè)作品,。

二．配合班任搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

中班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時(shí)工作中,，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動(dòng),，讓教育活動(dòng)更加深入,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動(dòng)相對(duì)較長(zhǎng)，所以在戶外活動(dòng)過程中,，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生,。在戶外活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,，協(xié)助班任做好安全工作。

身安全,。同時(shí)要做好幼兒的安全教育工作,，對(duì)幼兒經(jīng)常進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火,、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲等。

平時(shí)要和班任相互配合,，相互支持,，常常溝通，一同探討幼教工作,，團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒,，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使幼兒健康成長(zhǎng)。

三．以高度的責(zé)任心做好其他工作,。

在平時(shí)工作中,，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生和管理工作,，我決定每天來到幼兒園第一件事,，就是打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。先進(jìn)行玩具的清洗和消毒,，然后擦掃地面,。活動(dòng)室的物品要擺放整齊,，井井有條,。活動(dòng)室的物品要一件一件的擦拭,，做到一塵不染,。同時(shí)要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證活動(dòng)室的整潔,。給幼兒們一個(gè)舒適、溫馨的活動(dòng)空間,。

本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù),，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意,。在幼兒睡前,，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生,。在幼兒熟睡時(shí),，也不能大意，要時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒安全,。使幼兒安安全全上床,，安安全全下床,。

四．提高自身素質(zhì)。

平時(shí)要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，取別人之長(zhǎng),，不自己之短。利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論,，不斷積累幼兒教育知識(shí),，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)。還要不斷進(jìn)行幼兒教育知識(shí)更新,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己更好地做好幼教工作。

自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，特別是“每人一絕”大練基本功活動(dòng),。我練的是媒體運(yùn)用技能，自己要認(rèn)真對(duì)待,，端正態(tài)度,。制定好練功計(jì)劃，每天利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行練功,。虛心向青年教師學(xué)習(xí),，不恥下問。一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)練下去,，只要有恒心、有信心,，持之以恒,，就會(huì)收到顯著效果。

總之,，在工作中要積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，不斷超越自我,。以一顆積極,、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我,，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇二

1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否干凈,，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨（午）檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇三

生活活動(dòng)：

1.引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往,。

2.鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝。

3.引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手,，不玩水,。

美工：

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔,。

益智：

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形,。

周一：

1.引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔、褲字音,。

2.引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱。

周二：

1.感知冬季最明顯特點(diǎn),，知道天冷多穿衣,。

2.引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。

周三：

1.鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。

2.練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

周四：

1.引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。

2.引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知,、熟悉正方形。

1.社會(huì)《小兔乖乖》,。

2.數(shù)學(xué)《給正方形涂色》,。

周五：

嘗試用點(diǎn)、線,、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來。

童心畫語《打電話》,。

戶外活動(dòng),。

目標(biāo)。

1.會(huì)玩球,、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。

2.引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，感受游戲帶來的快樂,。

預(yù)備,。

安全的活動(dòng)場(chǎng)地；小推車,、沙包,、大車輪、羊角球,。

集體游戲,。

游戲名稱。

游戲玩法,。

敲小鑼,。

教師發(fā)出口令，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊,，然后返回,，先導(dǎo)者為勝。

扔沙包,。

幼兒聽口令,，進(jìn)行肩上投擲。

分散活動(dòng)。

小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。

家園共育,。

1.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。

2.家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3.家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。

生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。

鞏固幼兒餐后刷牙,、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。

提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話,，身體坐正,、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯,。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū),。

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)正確的涂色方法，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。

培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆,；樹葉圖畫紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：

引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色。并觀察采回來的樹葉,。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色,。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆,。

戶外活動(dòng)：

1.集體游戲名稱：吃毛桃,。

集體游戲目標(biāo)：

1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法,。

2,、能和同伴愉快的進(jìn)行游戲,。

2.分散活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中,。

2、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械,；球；拱形門,；軟飛盤,。

家園共育：

1、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間,，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好。

2,、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園,。

一,、班況分析。

我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活以及各位家長(zhǎng)的積極配合下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯等,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲,，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，萌發(fā)愛集體的情感,。

2,、了解自己的興趣、愿望,，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛,，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心,。

3,、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔,、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行為,，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn),。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,，熱愛自己的家鄉(xiāng),。保護(hù)家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往,，學(xué)習(xí)謙讓和分享,，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。

5,、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者，懂得愛惜勞動(dòng)成果,。

6,、遇到困難、挫折,，嘗試自己解決,，初步養(yǎng)成勇敢、自信,、合作等良好品質(zhì)。

三,、具體措施：

1,、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣,。

2,、在日?；顒?dòng)中,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛,。

3,、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情,，并愿意給予幫助,。

4、引導(dǎo)幼兒在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn),。

5,、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義,，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣,。

6、在日?；顒?dòng)和游戲中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事,，感受集體生活的愉快,。

7、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)班級(jí)和幼兒園的各種物品,，愛護(hù)公共設(shè)施,。

8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

9,、在集體和自由交往活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具,、圖書及高興的事,，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題,，知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)砗眯那椤?/p>

很高興又迎來了一個(gè)新學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參加各項(xiàng)活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園。

做到一切以幼兒為主結(jié)合本班的實(shí)際情況這學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言,、藝術(shù)、社會(huì)和奧福音樂的教學(xué)工作,。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),，在各個(gè)方面都有了較大地提高,，對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地發(fā)展,，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實(shí)際情況,，特制定計(jì)劃如下：

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng)，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備，使幼兒在輕松,、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索,，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn)、積極地參與,，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上,、健康活潑的良好心理狀態(tài),；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異，集體,、小組,、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹觯囵B(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力,，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式,。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩(shī)歌,，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力,，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲,，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗(yàn),、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá)。感知音的高低,、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法,，感受動(dòng)手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作,，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個(gè)月完成。

社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢,、誠(chéng)實(shí)的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成,。

奧福音樂活動(dòng)：奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個(gè)多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長(zhǎng)笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。

二,、保育工作方面：

1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃,，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會(huì)使用禮貌用語,，主動(dòng)和老師打招呼,。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐,，不挑食，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物,，廁所無異味，休息室整潔干凈,，透氣,。

3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物,、整理自己的床鋪等。

三,、安全工作方面：

1.認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險(xiǎn)品入園。是否有人帶藥,，把藥妥善收好,，最后做好晨（午）檢記錄。

2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理,。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè).同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。

五,、自身提高方面。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇四

1引導(dǎo)幼兒大膽用語言與他人交往。

2鼓勵(lì)幼兒多喝白開水,，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝,。

3引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水,。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng),，保持畫面整潔。

引導(dǎo)幼兒熟悉簡(jiǎn)單圖形,。

1引導(dǎo)幼兒正確發(fā)出兔,、褲字音。

2引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱,，不喊唱,。

1感知冬季最明顯特點(diǎn)，知道天冷多穿衣,。

2引導(dǎo)幼兒應(yīng)用線條來表現(xiàn)雨點(diǎn)和水花,。

1鼓勵(lì)幼兒大膽用圓形進(jìn)行添畫。

2練習(xí)原地縱跳觸物,，增強(qiáng)腿部氣力,，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力。

1引導(dǎo)幼兒不和陌生人說話,。

2引導(dǎo)幼兒通過操縱來感知,、熟悉正方形。

1社會(huì)《小兔乖乖》,。

2數(shù)學(xué)《給正方形涂色》,。

嘗試用點(diǎn)、線,、圓組合圖形,，有控制地將一個(gè)點(diǎn)與另外一個(gè)點(diǎn)連接起來。

童心畫語《打電話》。

戶外活動(dòng),。

目標(biāo),。

1會(huì)玩球、小車等多種中小型運(yùn)動(dòng)器材,。

2引導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲,，感受游戲帶來的快樂。

預(yù)備,。

安全的活動(dòng)場(chǎng)地,；小推車、沙包,、大車輪,、羊角球。

集體游戲,。

游戲名稱,。

游戲玩法。

敲小鑼,。

教師發(fā)出口令,，兩名幼兒跑向小鑼并敲擊，然后返回,，先導(dǎo)者為勝,。

扔沙包。

幼兒聽口令,，進(jìn)行肩上投擲,。

分散活動(dòng)。

小推車,、大車輪,、羊角球、沙包,。

家園共育,。

1家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒在家多喝白開水，并到戶外鍛煉身體進(jìn)步抵抗力,。

2家長(zhǎng)在家幼兒愛惜玩具,，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。

3家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形,，如圓形,、正方形等。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇五

1,、生活活動(dòng)：

穩(wěn)定幼兒情緒,。引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié),。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié),。提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話，身體坐正,、胸貼桌子,、低頭對(duì)著碗大口吃飯。

區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū),。

區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法,，鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉顏色,。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全,，不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙,。

活動(dòng)指導(dǎo)方式：引導(dǎo)幼兒回憶外出時(shí)看到的樹葉顏色,。并觀察采回來的樹葉。

自己取畫紙,，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色,。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒一手扶紙一手涂色。不用力過大,，來回進(jìn)行涂色,。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。

2,、戶外活動(dòng)：

集體游戲名稱：吃毛桃,。

集體游戲目標(biāo)：初步掌握游戲規(guī)則和玩法;能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。

分散活動(dòng)目標(biāo)：1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中。2,、練習(xí)拍球,。

活動(dòng)準(zhǔn)備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

3,、家園共育：

1,、建議家長(zhǎng)利用接送孩子時(shí)間，引導(dǎo)幼兒較仔細(xì)的觀察幼兒園周圍樹木的變化,，感知秋天的美好,。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒更換清洗拖鞋,。

3,、與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇六

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中,，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動(dòng),，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭(zhēng)為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境,，精心做好材料的準(zhǔn)備,，使幼兒在輕松、愉快,、互動(dòng)的環(huán)境中學(xué)到知識(shí),，做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動(dòng)地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。通過形式多樣的活動(dòng)方式激發(fā)幼兒主動(dòng)地表現(xiàn),、積極地參與，提高幼兒的語言等能力,。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒有一個(gè)積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),，細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),，隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個(gè)別差異,，集體,、小組、個(gè)別教學(xué)靈活進(jìn)行,，保證全班孩子的全面發(fā)展,。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地?cái)⑹?，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定場(chǎng)合下的語言應(yīng)用能力,，扮演角色朗誦詩(shī)歌,，感受語言形式美,，了解節(jié)日文化,，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,。本領(lǐng)域共有八個(gè)主題,，計(jì)劃每月學(xué)習(xí)兩個(gè)主題分四個(gè)月完成,。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲,，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己,。體驗(yàn)、感受秋天的美,，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達(dá),。感知音的高低、強(qiáng)弱,，并能用動(dòng)作和繪畫的形式表現(xiàn),。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動(dòng)手制作的快樂,，并大膽嘗試重新組合的樂趣,，會(huì)運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂氣氛,。本領(lǐng)域共有七個(gè)主題,，第二個(gè)和第三個(gè)主題計(jì)劃各用三周完成,，其他的主題各用兩周完成,，計(jì)劃四個(gè)月完成。

社會(huì)領(lǐng)域：了解家,，熱愛家,，培養(yǎng)對(duì)家的責(zé)任感。認(rèn)識(shí)社區(qū),，熱愛社區(qū),，培養(yǎng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)。做勇敢,、誠(chéng)實(shí)的好孩子,，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往,，共同分享快樂,，懂得互相謙讓，學(xué)會(huì)與同伴合作,，培養(yǎng)理解,、關(guān)心、愛護(hù)他人,，為他人著想的品質(zhì),。本書共有七個(gè)主題，前三個(gè)主題各用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，后三個(gè)主題用一個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí),，計(jì)劃四個(gè)月完成,。

奧福音樂活動(dòng)：奧福音樂活動(dòng)是我園最新引進(jìn)的一門課程，在學(xué)期初,，我會(huì)認(rèn)真參加課前培訓(xùn),，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時(shí)令節(jié)日的到來,，力爭(zhēng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境,，以豐富的體驗(yàn)、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野,。從一首首歌曲,、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力和鑒賞力,。從生動(dòng)的圖畫書和動(dòng)手做的活動(dòng)中,，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力。藉由律動(dòng)舞蹈教學(xué),，靈活孩子的肢體及心靈,，為孩子提供一個(gè)多元、快樂,、精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

本學(xué)期計(jì)劃教幼兒認(rèn)識(shí)五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化,，感應(yīng)節(jié)奏長(zhǎng)短變化,。認(rèn)識(shí)木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長(zhǎng)笛和雙簧管,，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色,，并進(jìn)行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式,，認(rèn)識(shí)連音線,、小節(jié)線、終止線,，學(xué)習(xí)角色扮演,，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個(gè)主題,，每月學(xué)習(xí)一個(gè)主題分四個(gè)月完成,。

1.根據(jù)幼兒園“一月一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)計(jì)劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，會(huì)使用禮貌用語,，主動(dòng)和老師打招呼。學(xué)會(huì)飯前便后和手臟時(shí)洗手,，并學(xué)會(huì)正確洗手的方法,。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣,，做到安靜就餐，不挑食,，不浪費(fèi),、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

2.與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作,，積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行,，做好室內(nèi)通風(fēng),、做到教室無雜物，廁所無異味,，休息室整潔干凈,，透氣。

3.戶外活動(dòng)中配合保育員做好護(hù)理工作,，及時(shí)給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大,，為幼兒及時(shí)增減衣物,同時(shí)教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等,。

1.認(rèn)真做好晨(午)檢工作：首先要清點(diǎn)幼兒人數(shù),，然后檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短,，精神狀況是否良好,，有無攜帶危險(xiǎn)品入園,。是否有人帶藥,，把藥妥善收好，最后做好晨(午)檢記錄,。

2.教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

3.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，必須做到四勤：“眼勤,、嘴勤、腳勤,、手勤”,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理,。

1.在學(xué)期初召開“家長(zhǎng)座談會(huì)”，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動(dòng)的安排,，使家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會(huì)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,，觀摩孩子的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會(huì)”,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同參加表演節(jié)目,，感受節(jié)日的快樂氣氛。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),，定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè). 同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議,。

3.利用幼兒入園,、離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的情況,。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。

4.如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒,，每天做到電話訪問,，并及時(shí)進(jìn)行記錄，做到查有實(shí)據(jù),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而組織的“教師每月專題培訓(xùn)”,。在每周四下午的教研活動(dòng)中，積極和同事探討平時(shí)在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑,，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,。

總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,，日常管理上勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問題,、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇八

在教育理論改革的大潮下,，在新綱要精神的指導(dǎo)下,，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

作為一名年輕的班組長(zhǎng),，對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí),。

首先，我將繼續(xù)本著理解,、關(guān)心,、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作，統(tǒng)一工作思想,、教育的一致,，發(fā)揮教育的合力。

其次,，作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師,，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),，運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心，以成就感,、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,，讓他們都有自尊與自信。

再次,，善于接受每個(gè)人提供的最好方法,，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃,、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展,。

再次,，定時(shí)召開班務(wù)會(huì)，商討,、交流班級(jí)工作中的問題及解決方法,，尋求集體智慧的最大化。

最后,，深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作,。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,；根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的需要,，指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。

1,、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)： 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,。

2、通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

3,、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容,。

4、利用寒暑假和節(jié)假日,，進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí),。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,，積極參與課題的研究,。

首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。

其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。再次，關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。最后,，為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

二月份：

學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神,。

學(xué)習(xí)教育論文的.寫作,。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料,。

制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,、各類活動(dòng)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo),、內(nèi)容,。

三月份：

學(xué)習(xí)教師觀察技能。

確定幼兒教育論文的提綱,，收集論文的資料,。

寫好一篇幼兒觀察記錄。

四月份：

學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,，閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍,。

書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。

五月份：

學(xué)習(xí)教師的師德,，書寫一篇心得,。

對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。

教研組對(duì)有關(guān)創(chuàng)造性美術(shù)教育活動(dòng)進(jìn)行開課,、研討,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇九

劣勢(shì)：由于自己的`園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化,，多年來很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念,、教育方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。

現(xiàn)在，自己參加了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，希望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下,，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和發(fā)展，通過參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩研討活動(dòng),、及時(shí)吸收新信息、反省自我,、提升自我,。在實(shí)踐與反思中不斷提高自我思考，反省,，判斷,，分析，能力,，不斷調(diào)整教學(xué)實(shí)踐過程,。向?qū)W習(xí)型，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

1、積極參加市級(jí)骨干教師的培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平,。準(zhǔn)確把握學(xué)前教育規(guī)律和兒童身心發(fā)展規(guī)律，能夠設(shè)計(jì)并組織符合兒童發(fā)展水平的課程與活動(dòng),，具有觀察評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與發(fā)展水平的能力,，注重組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，邏輯性,，提高自己,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。

2,、通過觀摩活動(dòng),，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，掌握制作觀察表的方法,。學(xué)會(huì)不斷的反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，敢于題出問題,，通過同伴間的研究學(xué)習(xí),，找出解決問題的方法，提高自己的學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新能力,、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3、參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究,，與小組老師一起收集材料,，積極撰寫課題報(bào)告。

4,、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí),，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍,，寫讀書筆記,。及時(shí)與大家交流體會(huì)，不斷提高自身素養(yǎng),。

1,、四月份：

積極參加培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí),，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學(xué)的方法,。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與老師共享,，進(jìn)行研討,，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的教育教學(xué)活動(dòng)中去。

2,、五月份：

科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),，如觀看《學(xué)前教育》、《天津幼教簡(jiǎn)訊》等雜上網(wǎng)進(jìn)行收集：重點(diǎn)收集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道,，開闊自己的視野,。

3、六月份：

參與利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng),，收集大量廢舊材料進(jìn)行制作,，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，游戲材料中包含多種教育價(jià)值,，具有安全性,、趣味性、教育性等價(jià)值,。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)行活動(dòng),，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進(jìn)行改進(jìn),，寫出游戲材料的多種玩法,。使它的各種教育價(jià)值得到的發(fā)揮。

4,、七,、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》課題報(bào)告,，通過這次的課題研究，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。使自己向?qū)W習(xí)型,，研究型,，專家型教師發(fā)展,。

5、每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，每月讀完一本書籍,，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十

為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx-20xx）》,，結(jié)合局相關(guān)開學(xué)典禮要求,，學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育年度目標(biāo)”，同時(shí)并將我校xx年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中,，并通過開學(xué)典禮活動(dòng),，繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園,，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任,。

人人獲獎(jiǎng)，全員育人,，創(chuàng)建和諧校園,。

xx年2月13日（周一）上午8:10。

xx學(xué)校操場(chǎng),。

xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工,。

1.開展并啟動(dòng)“人人獲獎(jiǎng)，全員育人,，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng),。

2.對(duì)“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng),，爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳,。

1．宣布xx學(xué)校“人人獲獎(jiǎng),，全員育人,，創(chuàng)建和諧校園”主題開學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開始。

2,、升旗儀式,。

3．王健校長(zhǎng)發(fā)言。

4．學(xué)生代表表決心（小學(xué)部）,。

5．畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言（初中部）,。

6.宣布xx學(xué)?！叭巳双@獎(jiǎng)，全員育人,，創(chuàng)建和諧校園”7.主題開學(xué)典禮儀式到此結(jié)束,。

附：懸掛標(biāo)語。

學(xué)校開學(xué)典禮,。

2.知禮明責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)做文明濱海人,。

3.人人獲獎(jiǎng),，全員育人，創(chuàng)建和諧校園,。

備注：不在設(shè)立主席臺(tái),，行政人員前排一字站立排開。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十一

轉(zhuǎn)眼五月到來,，我們也要更加積極的做好幼兒園的保育工作,。

首先，在幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生上,，要積極打掃,，防止出現(xiàn)蚊蟲的滋生，幼兒經(jīng)常接觸物品,，如：桌椅,、大型玩具、食堂等方面都要著重打掃,。尤其在的夏季到來時(shí)更要注重廁所等方面的清理,，保證衛(wèi)生、無異味,。

此外,，保育老師要注意在教室的消毒和通風(fēng)情況，定時(shí)定點(diǎn)的做好消毒工作,，保持室內(nèi)的良好環(huán)境,。且在炎熱天氣下，要注重幼兒是否有玩,、灑水的行為,，要及時(shí)制止，并教導(dǎo)幼兒不學(xué)習(xí)不良習(xí)慣,。且要注重幼兒的身體健康情況,，防止出現(xiàn)感冒問題。

另外,，幼兒園廚房也有要積極而工具時(shí)節(jié)更新菜單,，保證食堂的菜品可口營(yíng)養(yǎng),，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)健康充足。

在本月的工作中,，我們依舊要嚴(yán)格堅(jiān)持按照規(guī)定要求的工作,。嚴(yán)守幼兒園的規(guī)定責(zé)任。

且在這個(gè)季節(jié)里,，要注意火災(zāi)的防范,，加強(qiáng)教師的.檢查工作。坐到人離電斷,，并加強(qiáng)幼兒園的電器安全教育,，注意幼兒不要擅自使用電器和危險(xiǎn)物品。

其次,，也要做好疾病預(yù)防工作，除了每天接送幼兒時(shí)的檢查,。也要對(duì)幼兒加強(qiáng)健康教育,。讓幼兒學(xué)會(huì)健康和衛(wèi)生意識(shí)，保持良好的行為習(xí)慣,。并在日常里要加強(qiáng)幼兒的身體鍛煉,，提高幼兒免疫力。

此外,，同時(shí)也要加強(qiáng)老師們的安全意識(shí),，進(jìn)行的安全培訓(xùn)和考核，提高老師們?cè)诿鎸?duì)突發(fā)情況的應(yīng)對(duì)能力,，并掌握一定處理方法,。

隨著天氣的改變，老師也要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通幼兒情況,，并交流一些對(duì)于幼兒健康和安全方面的知識(shí),，及時(shí)的提醒家長(zhǎng)注意幼兒的情況，并加強(qiáng)安全意識(shí)的準(zhǔn)備,。

轉(zhuǎn)眼,，五月將至，我們會(huì)積極努力的做好自己的工作,，讓幼兒能在xx幼兒園里積極平安的成長(zhǎng),！快快樂樂的進(jìn)步！

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十二

強(qiáng)化安全防范意識(shí),，確保幼兒安全,。開學(xué)前，全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅,、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn),，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患,，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早、午,、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐,，按時(shí)填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,，進(jìn)行消毒,。

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)們放心工作。上學(xué)期,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的共同努力下,，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評(píng)估，保育工作也取得了一定的成績(jī),。本學(xué)期,，我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并切實(shí)做好創(chuàng)建“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)工作,。我園的各項(xiàng)保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計(jì)劃：

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí),，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護(hù),、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐,、教學(xué),、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1.幼兒進(jìn)餐時(shí),，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì)提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會(huì)使用,、收放自己的物品,。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵(lì)幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),，堅(jiān)持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)會(huì)將廢舊物品分類回收,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級(jí)“幼兒生活自理能力”比賽,。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5.精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等,。在各種活(銀行安全保衛(wèi)工作計(jì)劃)動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì),。

要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。在活動(dòng)中開展一些班級(jí)之間的體育比賽，如自行車比賽,、羊角球比賽,、接力比賽等。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志,，知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法,。老師們要有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能力,。

保教人員要做到人到,、心到、眼到,、口到,，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。保教人員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動(dòng)室,、午睡室紫外線消毒等。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈,，走廊、樓梯地面整潔,、無死角,，廁所無污垢、無臭味,，節(jié)約水電,，勤儉持園。

開學(xué)前,，全體教職員工對(duì)大型玩具,、桌椅、床,、玩具等進(jìn)行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí),，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心,。認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄,。堅(jiān)持早、午,、離園時(shí)的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護(hù)理，堅(jiān)持開病號(hào)餐,，按時(shí)填寫出勤報(bào)表,，做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥,，進(jìn)行消毒,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十三

工作計(jì)劃的本身就是一個(gè)框架，只有把工作放在框架里，才能從各個(gè)方面進(jìn)行全盤考慮和分析評(píng)估,，對(duì)有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對(duì)預(yù)案,。下面是小編給大家整理的幼兒園老師工作計(jì)劃，希望大家喜歡!

一,、指導(dǎo)思想,。

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化,。本學(xué)期，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物,，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，關(guān)愛周圍環(huán)境與事物,，認(rèn)識(shí)周圍對(duì)我們有幫助的人,，了解他們的勞動(dòng)。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物,，對(duì)社會(huì)懷有一份感情，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

3、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí),，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

三,、具體教學(xué)安排,。

本學(xué)期每一節(jié)課,，初步安排每周一次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)。

四,、具體措施,。

1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。

2,、抓住時(shí)機(jī),，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

五,、情況分析,。

本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應(yīng)小學(xué)生活做準(zhǔn)備,，注重幼兒實(shí)踐能力的培養(yǎng),，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開始有意識(shí)的以“主人翁”的責(zé)任感對(duì)對(duì)待身邊的人和事,。形成完整健全的人格,。為幼兒提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì)化行為的培養(yǎng)。

(一)有愛心,，能關(guān)心同伴,，關(guān)心家人，關(guān)心周圍需要幫助的人,。

(二)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，有改正的愿望宇行為。

(三)遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒,，敢于不斷嘗試。

(四)熟悉有關(guān)安全,，交通,，環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng),。

(五)有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)候,，敢于勸阻。

出自 sevw.cn

一,、教育教學(xué)方面,。

新學(xué)期，我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,，美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級(jí)——中一班,。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期,，我們的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平，從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識(shí),，成為一個(gè)有信心,、有智能、有涵養(yǎng),、有責(zé)任感并具高尚情感的人,。

二、保育工作方面,。

在對(duì)幼兒的保育工作上,，我們力求從每件小事做起，耐心細(xì)致周到,，如：要求幼兒自己能做的事自己做,，當(dāng)幼兒做不到時(shí)，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,，跟著手把手的教幼兒如何自理,，鼓勵(lì)幼兒你能行，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心,。

三,、安全工作方面。

1,、做好晨午檢的檢查情況,，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

2,、對(duì)活動(dòng)室,、桌椅、毛巾,、小茶杯通過84消毒液,、消毒柜等進(jìn)行消毒,。

3、按時(shí)開窗通風(fēng),，飯前便后要排隊(duì)洗手,，養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持在玩時(shí),，眼不離孩子，時(shí)刻注意孩子,。

5,、不體罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位,，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛?/p>

1,、積極取得家長(zhǎng)配合。

2,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家庭中的具體情況,。

3,、開展豐富多彩的親子活動(dòng)，吸引家長(zhǎng)積極參與,，并能出謀劃策,。

4、通過開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn),。

在新的一學(xué)期里，我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，就讓我們一起共同加油吧!

九月已經(jīng)悄然來臨,，新的學(xué)期也隨即拉開帷幕。為了使本學(xué)期自己的工作更有序有效的地進(jìn)行下去,，特制定如下個(gè)人計(jì)劃：

一,、思想工作。

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展。

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，與同事互幫互助,。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法,，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作。

三,、努力方向,。

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的'新知識(shí),、新技能。

四,、出勤方面,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

五,、家園共育方面。

家長(zhǎng)工作由為重要,，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能,。認(rèn)真聽從家長(zhǎng)的意見和建議，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新教師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息,。所以我務(wù)必要嚴(yán)格要求自我,。幼兒園教師的教育對(duì)象是天真、幼稚,、可塑性極大的學(xué)前兒童,，他們不僅僅是兒童知識(shí)、智慧的啟蒙者，更是兒童情感,、意志,、個(gè)性的塑造者。正因教育問題歸根到底是教師問題,，教師是優(yōu)質(zhì)幼兒教育最主要,、最直接的創(chuàng)造者。同時(shí)更覺得自我就應(yīng)在知識(shí),、潛質(zhì)以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得提高，正因這直接關(guān)聯(lián)到兒童身心的健康成長(zhǎng),。我認(rèn)為我以后就應(yīng)從以下幾個(gè)方面發(fā)奮,。

一、廣泛的興趣愛好,，強(qiáng)烈的求知欲,。

幼兒有著強(qiáng)烈的好奇心，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，他們的知識(shí)面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限,。他們喜愛思考，有自我的見解,，也有提不完的問題,，渴望能得到成人的解答。教師是他們心目中最有威信,，最有學(xué)問的人,，自然成為他們經(jīng)常提問的對(duì)象。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題，在滿足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花,。如果教師對(duì)孩子的問題一問三不知,，不僅僅起不到傳道、授業(yè),、解惑的作用,，并且有損教師在孩子心目中的形象。所以,，我就應(yīng)廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí),，關(guān)注孩子們關(guān)心的話題，才能更好地與孩子們溝通,，成為他們地良師益友,。同時(shí)，由于兒童活潑好動(dòng)、愛唱愛跳,，喜愛畫畫,、聽故事、做游戲,，幼兒園教師還務(wù)必多才多藝,，以便更好地指導(dǎo)孩子們開展豐富多彩地活動(dòng)。

二、愛心,、耐心與細(xì)心,。

教師的情感對(duì)兒童有感染作用。所以,，教師良好的情感品質(zhì)也是其職業(yè)的要求之一。學(xué)前兒童知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,、是非觀念差,、獨(dú)立生活潛質(zhì)缺乏，他們不僅僅需要成人對(duì)他們生活上的耐心照料,，行為品德上的耐心引導(dǎo),，并且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊,，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們期望幼兒園像他們自我的家一樣,，渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫,，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理，才能得到孩子對(duì)他們的信任,，才能取得良好的教育效果,。當(dāng)然，教師對(duì)孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的,，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛,。教師既應(yīng)對(duì)孩子一視同仁，尊重他們的人格,，保護(hù)他們的自尊心,，又提出合理而嚴(yán)格的要求。

教師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的,，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自我的情感,，恰當(dāng)?shù)卦茊驯砬椤⒆藨B(tài),、語言去感染兒童,，以保證教育過程地有效性。

三、執(zhí)著,、沉著與自制,。

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,，教師的沉著,、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。學(xué)前兒童年幼無知,，自控潛質(zhì)差，常會(huì)出現(xiàn)各種行為問題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處,，攻擊性行為較多等，教師要善于調(diào)整,、控制自我的情緒,，處事冷靜，以平和的態(tài)度對(duì)待孩子,，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力，用粗暴地方式對(duì)待孩子,，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰，這不僅僅傷害孩子地情感,，并且會(huì)影響兒童地身心健康,。教師地喜怒無常對(duì)兒童是極為有害地，容易使一些孩子去窺測(cè)教師情緒地晴雨表,，構(gòu)成兩面派行為方式,，從而影響兒童個(gè)性地健康發(fā)展。

我們又迎來了新的一學(xué)期,，同樣面臨著新的挑戰(zhàn),、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,，又如何付諸于教育實(shí)踐中?面對(duì)一批接近五周歲的孩子,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)、行為,、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的,，現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及所任學(xué)科的特點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一,、總體思路,。

今年以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時(shí)承擔(dān)了本班特色課英語的教學(xué)。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、具備初步的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

4,、積極參加體育活動(dòng)，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

(二)科學(xué)領(lǐng)域,。

1、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心,。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問,。

3,、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí)，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

(三)英語學(xué)習(xí)的目標(biāo),。

1、通過各種各樣的游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣。

2,、幼兒掌握正確的英語發(fā)音,。

(四)保育目標(biāo)。

1,、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護(hù)班級(jí)物品,。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn),，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下,，要珍惜糧食,。

(五)常規(guī)教育目標(biāo)。

1,、禮貌先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì),、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十四

新的學(xué)期已經(jīng)開始了,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)并盡力做好我的不足之處。針對(duì)新學(xué)期的目標(biāo),，我制定了以下計(jì)劃：

隨著冬春季節(jié)的交替,，幼兒感染病的概率變得更高。因此,，作為一名保育員,，我必須嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)進(jìn)行消毒,。隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，我還要增加通風(fēng)次數(shù)和時(shí)間，并且加強(qiáng)戶外陽光消毒,。我也必須更加負(fù)責(zé),，在幼兒服藥時(shí)，認(rèn)真檢查藥的記錄,，并且在服藥前反復(fù)查看說明再喂藥,。

在過去的學(xué)期中，大部分班中的幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律,，但少數(shù)年齡較小或能力較弱的幼兒仍需老師的貼心提醒,。因此，在這個(gè)新學(xué)期中,，我必須不斷鞏固幼兒的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)他們良好的生活規(guī)律。本學(xué)期班中將加入十名新幼兒,，因?yàn)樗麄冞€沒有適應(yīng)幼兒園的集體生活,，所以我必須有充分的耐心和細(xì)心,，培養(yǎng)他們的`生活規(guī)律并讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

隨著天氣轉(zhuǎn)暖,，戶外活動(dòng)時(shí)間也會(huì)更長(zhǎng),，所以在戶外活動(dòng)時(shí)，我必須細(xì)心照看幼兒,，確保他們及時(shí)擦汗,。我也必須杜絕任何安全隱患，認(rèn)真仔細(xì)檢查戶外場(chǎng)地和幼兒的著裝,，以確保幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。

大班幼兒的自我服務(wù)能力相對(duì)較強(qiáng)，但小班幼兒則需要更多的教育指導(dǎo),。因此,，除了做好衛(wèi)生工作外，我也盡可能參與教育活動(dòng),，使教育活動(dòng)能夠深入到保育環(huán)節(jié)中,，并且貫徹落實(shí)保育結(jié)合、統(tǒng)一的教育原則,。本學(xué)期,，園內(nèi)將舉辦“我的好媽媽”、“勞動(dòng)最光榮”和“我愛我的幼兒園”等活動(dòng),。在班級(jí)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過程中,，我要盡力看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠充分發(fā)揮并搞好各種活動(dòng),。

在這個(gè)學(xué)期,，我們將迎來第一次的復(fù)驗(yàn)工作。為了讓幼兒園能夠順利通過復(fù)驗(yàn),，我將認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角,，保持班中環(huán)境的整潔。在復(fù)驗(yàn)過程中,，我也將盡力保護(hù)幼兒園的聲譽(yù),，并且確保復(fù)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌ㄟ^。

在這個(gè)學(xué)期的工作中,，我需要不斷挑戰(zhàn)自我,，朝著更高的目標(biāo)不斷前進(jìn)。我會(huì)全力以赴,，以積極,、進(jìn)取,、求知的態(tài)度展現(xiàn)自己在工作路上。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十五

優(yōu)勢(shì)：

(1) 半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。

(2) 隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展,，在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒,、配合老師的工作,。

(3) 有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。

2、不足：

因?yàn)槲沂且幻陆處?，工作只有半年時(shí)間,，工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)一些問題還不能圓滿解決,。

1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,，做到與家長(zhǎng)適時(shí),、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好,，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。

3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能,。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十六

首先應(yīng)做到嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求并督促家長(zhǎng)使用接送卡,，未帶接送卡接孩子的家長(zhǎng)須簽字說明,。在日常教學(xué)工作中對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高他們的安全意識(shí),，做到安全常識(shí)每天一講,，并在孩子們中開展每周評(píng)選安全小明星的活動(dòng)，激發(fā)他們加強(qiáng)安全意識(shí)的積極性,。在飲食安全方面,，要督促保育員老師堅(jiān)持對(duì)碗筷、毛巾進(jìn)行消毒,，在餐前做好桌面的消毒工作,，進(jìn)餐時(shí)嚴(yán)格一人一巾，飯菜分開擺的制度,，確保幼兒的飲食安全,、衛(wèi)生。

本期我班幼兒為中大班,，由于大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué),，中班幼兒也要為進(jìn)入大班作好準(zhǔn)備，因此,，須根據(jù)兩個(gè)年齡班孩子的實(shí)際情況做好計(jì)劃,，從孩子的需要和要求出發(fā)選定主題，制訂周計(jì)劃,、日計(jì)劃,。在教學(xué)中注重個(gè)體差異，因材施教,，及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思,，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，針對(duì)大班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行入小學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。使我班的教學(xué)工作能在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下順利進(jìn)行,，使孩子們獲得更多的有益經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)他們的身心和諧發(fā)展,。每月具體活動(dòng)安排如下：

二月：做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，清理并完善教具和日用品,。建立新學(xué)期的活動(dòng)常規(guī),，幫助幼兒重新適應(yīng)幼兒園的.學(xué)習(xí)生活,。召開家長(zhǎng)座談會(huì)，聽取家長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期工作的建議和意見,。

三月：圍繞“春季”的季節(jié)特征開展主題活動(dòng),，組織豐富多彩的戶外活動(dòng)，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,，適應(yīng)幼兒身體發(fā)育的需要,。結(jié)合“三八國(guó)際婦女節(jié)”，開展“愛媽媽”的系列教育活動(dòng),。

四月：和幼兒一起選定“六,、一”兒童節(jié)要表演的節(jié)目，并作好前期的籌劃工作,。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)自己孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況有一定的了解，為我的工做提出一些建議和意見,。

五月：編排“六,、一”節(jié)的節(jié)目，為慶“六,、一”的活動(dòng)做好準(zhǔn)備,。在大班幼兒中間開展進(jìn)入小學(xué)的思想動(dòng)員工作和參觀小學(xué)的活動(dòng)，為大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

六月：開展慶?！傲⒁弧惫?jié)的活動(dòng),，和孩子們歡度“六一”國(guó)際兒童節(jié),。進(jìn)行學(xué)期末的評(píng)量工作，了解幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，作為制訂下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的依據(jù),。

七月：做好幼兒期末的離園工作，清點(diǎn)班上的財(cái)物,。對(duì)本期的工作做出總結(jié),。

家長(zhǎng)工作是我工作中很重要的一部分，了解家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的需求,，尋求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教學(xué)工作的配合和幫助,，使家長(zhǎng)能了解并理解我的工作。在本學(xué)期開設(shè)“家長(zhǎng)信箱”,，每月更換“家園橋”,，向家長(zhǎng)介紹，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將自己的育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給其他家長(zhǎng)。通過填寫《寶寶成長(zhǎng)冊(cè)》,，與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況,。遇到幼兒存在的問提及使向家長(zhǎng)反映，共同商討教育的方法,。開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的一日活動(dòng)。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)開展家長(zhǎng)學(xué)校的工作,。使家長(zhǎng)成為我們教學(xué)工作的支持者,。

通過看書和上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解更多的專業(yè)知識(shí)和技能,，并選定一本適合自身需要的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),，做好讀書筆記。認(rèn)真參加每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出學(xué)習(xí),，并對(duì)工作及時(shí)進(jìn)行反思,。在完成專科進(jìn)修的基礎(chǔ)上,，計(jì)劃在今年或明年進(jìn)修本科,，使專業(yè)知識(shí)再上一個(gè)新臺(tái)階。

計(jì)劃的制訂是為了有助于工作,、學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,，更重要的是認(rèn)真做好教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我將以飽滿的熱情走向春意盎然的市幼,，走向我的教學(xué)崗位,，和我班的孩子們愉快地度過這學(xué)期。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十七

我教的幼兒珠心算上學(xué)期認(rèn)識(shí)了算盤,，學(xué)習(xí)了珠心算直加直減和珠心算滿五加,，幼兒學(xué)得很好，幼兒打得又對(duì)又快,，就是心算能力差點(diǎn),，本學(xué)期為了使幼兒揚(yáng)長(zhǎng)避短，要多加強(qiáng)幼兒珠心算練習(xí),，師幼繼續(xù)努力,，共同提高幼兒珠算心算的能力，制訂計(jì)劃如下：

1,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)珠心算的興趣,。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

3,、進(jìn)一步鞏固滿五加的珠心算能力,。

4、學(xué)會(huì)珠心算破五減,。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)位加的部分內(nèi)容,。

三月份：

1,、復(fù)習(xí);珠心算滿五加。

2,、學(xué)習(xí)破五減口訣,。

3、學(xué)習(xí)珠算破五減,。

4,、復(fù)習(xí)珠算破五減。

四月份：

1,、學(xué)習(xí)心算破五減,。

2、復(fù)習(xí)心算破五減,。

3,、學(xué)習(xí)珠算心算滿五加破五減

4、復(fù)習(xí),。

五月份：

1,、練習(xí)珠算滿五加破五減。

2,、練習(xí)心算滿五加破五減,。

3、復(fù)習(xí)珠算滿五加破五減,。

4,、復(fù)習(xí)心算滿五加破五減。

六月份：

1,、學(xué)習(xí)珠算進(jìn)位加,。

2、學(xué)習(xí)心算進(jìn)位加,。

3,、復(fù)習(xí)珠算進(jìn)位加。

4,、復(fù)習(xí)心算進(jìn)位加,。

七月份：

1、學(xué)習(xí)珠算退位減,。

2,、學(xué)習(xí)心算退位減。

3、復(fù)習(xí)珠算退位減,。

4,、復(fù)習(xí)珠算退位減。

幼兒園生活老師的工作計(jì)劃篇十八

看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計(jì)劃：

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

上學(xué)期,，由于自己的松懈，工作沒有取得理想的成績(jī),。本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看、聽聽,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問,，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,，熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班長(zhǎng)工作。

有了目標(biāo),，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。

踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無故遲到，用飽滿的熱情對(duì)待工作,。