藝術(shù)是人類靈魂的表達(dá),，我們應(yīng)該重視和推廣藝術(shù)教育,?？梢赃\(yùn)用各種修辭手法和方法，如排比、對(duì)比、舉例等，增強(qiáng)總結(jié)的表達(dá)力和說服力?？偨Y(jié)范文中的案例和事例，可以幫助我們更好地理解寫作的要點(diǎn),。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家晚上好!

在花香四溢的美麗五月中，我們迎來了食品學(xué)院第一屆“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽的舉行,。自從我國確立依法治國的方針以來,，國家法律體系不斷完善，法律制度不斷健全,。而依法治校是依法治國方略對(duì)高校管理的必然要求,，也是建立現(xiàn)代大學(xué)制度的必由之路。為了更好的在高校開展普法工作,，今天我們?cè)谶@里舉辦“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽,。下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹現(xiàn)場的評(píng)委他們是：

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來!

接下來，我們有請(qǐng),。

(嘉賓講話),。

感謝精彩講話。從精彩講話中我們?cè)俅误w會(huì)到了校園普法的重要意義,。下面我簡要介紹本比賽的評(píng)分規(guī)則,。

(評(píng)分規(guī)則)：

接下來就是我們選手的時(shí)間了。

2.我們的社會(huì)是法律社會(huì),，我們的校園更應(yīng)該是有個(gè)法律的校園,。普及法律知識(shí)，創(chuàng)建法律校園需要我們大家共同的參與,。下面請(qǐng)聽生物工程系微生物091班郭琳琳的《普法校園,、你我共創(chuàng)》,。

4.新時(shí)期以來,，隨著我國法律體系的不斷完善,，法律在大學(xué)生心中的地位也不短的提升，大學(xué)生的`法律意識(shí)不斷增強(qiáng),。下面有請(qǐng)會(huì)計(jì)學(xué)系會(huì)審091班的鹿奇同學(xué)給大家?guī)硌葜v《法在我心中》,。

6.有法可依、有法必依,、違法必究,、執(zhí)法必嚴(yán)。是我國法律建設(shè)的原則,，也體現(xiàn)了我國法律的權(quán)威,。尊重法律在公民生活和社會(huì)主義建設(shè)中的地位更是對(duì)我們大學(xué)生的的要求，這樣既有利于維護(hù)法律的權(quán)威也有利于建設(shè)我們的和諧校園,。下面有請(qǐng)食品工程系食生094班的孔慶同學(xué)為大家?guī)怼秳?chuàng)法律權(quán)威,、建和諧校園》掌聲歡迎!

8.有了目標(biāo)，我們有了信念,，我們不再彷徨,，有了法律，有了規(guī)矩,，我們不再迷茫!學(xué)習(xí)知識(shí)是為了服務(wù)人民,，建設(shè)社會(huì)主義。然而如果我們知識(shí)運(yùn)用的不當(dāng),。不但不能體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值,，甚至?xí)蔀槿嗣竦奈：Α榱宋覀兊拇髮W(xué)不再迷茫請(qǐng)欣賞由旅游烹飪系旅游091班的卞文嬌給大家?guī)硌葜v《大學(xué),，我們不再迷?！贰?/p>

感謝各位選手的精彩演講,，現(xiàn)在我們今天比賽的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也產(chǎn)生過了,。下面我公布本次比賽的獲獎(jiǎng)名單。

然我們以熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們,。

現(xiàn)在我宣布首屆“普法校園你我共創(chuàng)”演講比賽的舉行到此結(jié)束,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇二

手掌手勢(shì)的基本要領(lǐng)：拇指張開，其余四指自然并攏微曲,，手臂(手臂分為三段：上臂,、前臂與手)根據(jù)手掌的位置而靈活變化。

下面是一套常用的手掌動(dòng)作,，共有以下11種：

(1)伸手(手心向上,，前臂略直，手掌向前平伸)——表示請(qǐng)求、交流,、許諾,、謙遜、承認(rèn),、贊美,、希望、歡迎,、誠實(shí)等意思,。

伸手訓(xùn)練：“人活在世上，誰不希望自己的一生過得有意義,、有價(jià)值一些呢?”“自己活著,，就是為了使別人生活得更美好!”

(2)抬手(手心向上，手臂微曲,，手掌與肩齊高)——表示號(hào)召,、喚起、祈求,、激動(dòng),、憤怒、強(qiáng)調(diào)等,。

抬手訓(xùn)練：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，親愛的同學(xué)們,，大家早上好!”“給人民當(dāng)牛做馬的人,，人民把他抬得很高很高!”

舉手訓(xùn)練：“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，生命的真諦在于創(chuàng)造!”“經(jīng)驗(yàn)證明,，能使大多數(shù)人得到幸福的人,，他本身也是幸福的?！?/p>

(4)揮手(手臂向前,，手掌向上揮動(dòng))——表示激勵(lì)、鼓動(dòng),、號(hào)召,、呼吁、前進(jìn),、致意等,。

揮手訓(xùn)練：“努力吧!奮斗吧!我們的明天一定會(huì)更加美好!”“同志們，朋友們：讓我們?cè)趷蹏髁x的旗幟指引下奮勇前進(jìn)吧!”

(5)推手(手心向前,，前臂直伸)——表示堅(jiān)決,、制止,，果斷、拒絕,、排斥,、勢(shì)不可擋等意。

推手訓(xùn)練：“不!不能這樣!這不是我們的邏輯!”“誰不屬于自己的祖國,，那么他也就不屬于人類,。”

(6)壓手(手心向下,，前臂下壓至下區(qū))——表示要安靜、停止,、反對(duì),、壓抑、悲觀或氣憤等,。

壓手訓(xùn)練：“時(shí)間就是生命,，無端地浪費(fèi)別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的,?！薄罢l若把金錢看得比榮譽(yù)還尊貴，誰就會(huì)從高貴降到低賤,?！?/p>

(7)擺手(手心對(duì)外，前臂上舉至中區(qū)上部)——表示反感,、蔑視,、否認(rèn)、失望,、不屑一顧等,。

擺手訓(xùn)練：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么,。”“凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不可信任的,。”

(8)心手(五指并攏,、彎曲,，自然放在胸前)——表示自己、祝愿,、愿望,、希望,、心情、心態(tài)等,。

心手訓(xùn)練：“愛國魂是最純潔的靈魂,，愛國心是最美好的心靈”“錢學(xué)森永遠(yuǎn)是中國人民心中的英雄?！?/p>

(9)側(cè)手(手掌放在身體一側(cè),，手心朝前)——表示憎恨、鄙視,、神秘,、氣憤，指示人物和事物等,。

側(cè)手訓(xùn)練：“知識(shí)決定命運(yùn),，學(xué)習(xí)成就未來!”“你要想獲得幸福，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!”,。

(10)合手(兩手在胸前由分而合,，雙手合一)——表示親密、團(tuán)結(jié),、聯(lián)合,、歡迎、好感,、接洽,、積極、同意等,。

合手訓(xùn)練：“軍人的責(zé)任就是舍小家為大家,，維護(hù)社會(huì)的安寧?！薄皭蹏髁x就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情,。”

(11)分手(兩手在胸前由合而分,，雙手打開,，做另一手勢(shì)狀)——根據(jù)打開后手勢(shì)的區(qū)域不同分別表示空虛、沉思,、消極(下區(qū)),，贊同、樂觀,、積極(中區(qū)),，興奮、贊美,、向上(上區(qū))等,。

分手訓(xùn)練：“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村?！薄拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西,，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！?/p>

演講需要注意的禮儀。

在主持演講的人介紹后,，向主持人頷首微笑致意,，然后穩(wěn)健地走到講壇前，自然地面對(duì)聽眾站好,，向聽眾行舉手禮,、注目禮或微微鞠一躬，爾后以親切的目光環(huán)視聽眾,，以示招呼，并借以鎮(zhèn)場,。演講中應(yīng)注意：

（1）手及頭部動(dòng)作不要太多,，太碎。

（2）走路不易過多,，不可一步三晃,，扭捏作態(tài)。

（3）忌彎腰駝背或雙手撐著講壇或者插入衣兜內(nèi),，這樣顯得松垮,、懶散。

第一種,，食指直伸,，其余手指內(nèi)屈。這是用在涉及某個(gè)話題,、對(duì)象和物件時(shí),，提醒聽眾注意時(shí)用的。

第二種,，手指向上,，與耳朵約成45°角，拇指力張,，食指伸直,，其余手指微屈呈現(xiàn)自然狀態(tài)，表示歡欣,、請(qǐng)求,、許諾或謙遜,。

第三種，手的姿勢(shì)開始呈現(xiàn)精神抓據(jù)狀態(tài)（即穿針引線或握筆寫字的常規(guī)姿勢(shì)）,，然后五指分開向外展開,，呈現(xiàn)一個(gè)五指分開又繃直的手掌，這是干脆,、有力,、大方的手勢(shì)，可以強(qiáng)烈地吸引公眾的注意,。

第四種,，手掌附于前額一部，與臉部表情配合,，表現(xiàn)痛苦,、慎思或自責(zé)自省的狀態(tài)，是自敘性演講常用的,。

第五種,，雙掌合抱、高舉者是祈禱,、感激的示意,，兩肘舉起，則是激憤,、悲戚,、怨恨情感的自然流露。

第六種,，手掌向外伸展,，與小臂成一定角度，隨著手腕的變化,，表示出不同的思想感情,。

手心向上，胳膊微曲,，手掌稍向前伸,，主要表示要挾、請(qǐng)求,、歡迎,、坦白、許諾,、贊賞等意思,。

手心向下，胳膊微曲,，手掌稍向前伸,，主要表示神秘,、壓抑、否認(rèn),、回絕,、反對(duì)、不快等意思,。

第七種,，緊握拳頭，或高舉或揮動(dòng),，或直錘或斜擊,，一般表示演講者的憤怒、決斷,、警告等強(qiáng)烈情感,。

第八種，肩部以上的動(dòng)作手勢(shì)表示理想,、拼搏,、張揚(yáng)、向上的內(nèi)容和情感,；動(dòng)作在肩部至腹部,，多表示平靜的記述事物和說明事理，腰腹部以下的動(dòng)作表示憎惡,、鄙夷、不屑,、厭煩等內(nèi)容和情感,。手勢(shì)動(dòng)作要和演講內(nèi)容一致，和演講者的身份,、職業(yè),、年齡一致。美國前總統(tǒng)尼克松在一次記者招待會(huì)上,，舉起雙手招呼記者站起來,，嘴上卻說：“大家請(qǐng)坐”；還有一次用手指著聽眾,，嘴上卻說“我“,，然后又指著自己說：“你們”，都留下了笑柄,。因?yàn)槭謩?shì)在演講中的作用既特殊又很重要,，所以很多成功的演講家都非常重視手勢(shì)的作用，邱吉爾經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)手勢(shì)的動(dòng)作,，聞一多演講前都要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)手勢(shì),。

（5）眼睛不能總看講稿,、照本宣科地念講稿。

（6）不能靠在桌子或椅子上,。

（7）演講時(shí)要頭部端莊,，舉止自然大方，儀態(tài)符合站,、坐,、行的禮儀。

（8）演講者聲音發(fā)出的方向應(yīng)該沿著嘴部的.水平線而稍微向上,，注意聲音的力度,、發(fā)音的規(guī)范、語音的正確,、音色的考究,。

（9）演講中對(duì)聽眾的稱呼有泛稱和類稱兩種，泛稱是具有較大的廣泛性,，能普遍使用的稱呼,，如“同志們”“同胞們”“朋友們”等；類稱是指具體適用于某一類別的稱呼,，如“領(lǐng)導(dǎo)們”“同學(xué)們”“戰(zhàn)友們”等,。使用泛稱還是類稱應(yīng)靈活掌握。如曲嘯在對(duì)勞改犯演講時(shí)用“觸犯了國家法律的年輕朋友們”一下子拉近了與勞改犯的心理距離,，使演講效力大大增強(qiáng),。

出自 sevw.cn

（10）注意克服以下不美的演講語言：

無意義的雜音、鼻音,；

語調(diào)矯揉造作,；

過多方言、外來語,；

不堪入耳的粗語,；

習(xí)慣贅語如“這就是說”“反正”等；

夸大其辭的語言,；

吞吞吐吐的語言,；

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇三

手勢(shì)在演講中使用頻率較高的肢體語言形式，擅長在演講中使用手勢(shì)的人可以極大地激發(fā)聽眾的熱情,，給他們留下深刻的印象,。小學(xué)生演講時(shí)候的手勢(shì)，也有講究,。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生演講比賽的手勢(shì),，希望對(duì)大家有幫助。

1、指示手勢(shì),。這種手勢(shì)主要用來表示具體事物的真實(shí)形象,，通常分為兩類：真實(shí)手勢(shì)和虛擬手勢(shì)?！罢鎸?shí)”是說話者對(duì)聽眾,、事物或方向所做的手勢(shì);“虛擬”是說話者和聽眾都看不見的東西，手勢(shì)通常很簡單,，沒有感情,，也容易做。

2,、模擬手勢(shì),。用手勢(shì)來描述物體的大致形狀，可以表達(dá)說話人的情緒,。模擬手勢(shì)所表達(dá)的信息量大,，帶有少許夸張，也有升華情感的功能,。

3,、抒情的手勢(shì)。這些手勢(shì)很受演講者的歡迎,，在演講中也經(jīng)常用到,。抒情手勢(shì)是一種能夠很好地表達(dá)抽象情感的手勢(shì)。

4,、個(gè)人習(xí)慣手勢(shì),。每個(gè)說話人都有一些只有他自己才會(huì)做的手勢(shì)，這些手勢(shì)的含義不固定,，往往隨著說話內(nèi)容的變化而代表不同的意思,。

手勢(shì)在演講中的重要性。

1,、演講中適當(dāng)?shù)氖謩?shì)可以增強(qiáng)演講的可靠性和力度，更有效地表達(dá)演講者想說的內(nèi)容,，使演講更加精彩生動(dòng),，吸引聽眾的目光和注意力，最終達(dá)到更好的演講效果,。

2,、手勢(shì)是人類進(jìn)化中最早使用的交流工具，它先于口語,。而在當(dāng)時(shí)使用手語進(jìn)行交流,，頻率高、范圍廣，不是今天可以相比的,。

3,、手是人體敏感的表達(dá)器官之一。手勢(shì)是肢體語言的主要形式,，使用頻率最高,。由于手的范圍大，活動(dòng)最方便,、最靈巧,，形態(tài)變化最大，因此,，手勢(shì)的表現(xiàn)力,、吸引力和感染力也最強(qiáng)，最能表達(dá)出各種思想和感情,。具有深刻而優(yōu)美的含義的手勢(shì)可以產(chǎn)生巨大的魅力,，激發(fā)聽眾的熱情，加深聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解,，使演講更成功,。

4、在演講中,，自然而沉穩(wěn)的手勢(shì),，可以幫助演講者冷靜地解釋問題;犀利有力的手勢(shì)可以幫助說話人升華自己的情感;一個(gè)安全而含蓄的手勢(shì)可以幫助說話人表達(dá)他的意圖。

1,、伸手(手掌向上,，前臂略直，手掌向前平)：表示請(qǐng)求,、交流,、承諾、謙恭,、感謝,、贊揚(yáng)、希望,、歡迎,、誠實(shí)等。

2,、抬手(手掌向上,，手臂微微彎曲，手掌和肩膀高)：表示召喚,、喚起,、祈禱,、興奮、憤怒,、強(qiáng)調(diào)等,。

3、舉手(五根手指在空中,，前臂垂直,，掌心向上)：表示行動(dòng)、肯定,、熱情,、情緒、悼詞等,。

4,、揮手(手臂向前、手掌向上)：表示鼓勵(lì),、呼叫,、呼吁、前進(jìn),、問候等,。

5、推手(手掌向前,，前臂伸直)：表示堅(jiān)定,、停止、果斷,、拒絕,、不可抗拒等。

6,、按手(手掌向下,，前臂向下到較低的區(qū)域)：表示安靜、停止,、反對(duì),、沮喪、悲觀,、生氣等,。

7、擺手(手掌向外,，前臂向上到中間)：表示厭惡、輕蔑,、拒絕,、失望等。

8、心手(五指并攏,、彎曲,，自然放在胸前)：表示愿望、祝福,、希望,、心情,、心態(tài)等。

9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè),，手掌朝前)：表示仇恨、輕蔑,、神秘,、憤怒，指人和事等,。

10,、合手(雙手放在胸前由分而合在一起，雙手合二為一)：表示親密,、團(tuán)結(jié),、統(tǒng)一、歡迎,、好感,、肯定、同意等,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇四

小學(xué)生演講比賽是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),，能夠幫助學(xué)生提高演講能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考能力,。在我參加小學(xué)生演講比賽的過程中,，我深刻地體會(huì)到了演講對(duì)我們的幫助和意義。

第二段：準(zhǔn)備過程,。

在參加演講比賽之前,，我需要充分地準(zhǔn)備。首先,，我需要選好演講的主題,，思考自己想要表達(dá)的內(nèi)容。接著,，我需要收集相關(guān)資料,，了解更多與主題有關(guān)的知識(shí)和信息。最后,，我需要進(jìn)行練習(xí)和排練,，不斷完善自己的演講技巧和口才,。

第三段：比賽經(jīng)歷。

在比賽的那一刻,，我感到非常緊張,，但我還是用自己盡可能的語言組織好了自己的思維，表達(dá)了自己對(duì)主題的理解和想法,。盡管演講結(jié)束后我很累,，但我還是感到自豪和滿足，因?yàn)槲页晒Φ赝瓿闪搜葜v,，同時(shí)也鍛煉了自己的能力,。

第四段：收獲和成長。

通過這次比賽,，我不僅對(duì)演講技巧的掌握有了更深刻的理解,，還逐漸培養(yǎng)了自信心和勇氣，讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng),。同時(shí),，我也更加認(rèn)識(shí)到，演講是一種交流和展示的藝術(shù),，我們需要認(rèn)真思考和準(zhǔn)備,，才能讓自己的表現(xiàn)更加精彩和生動(dòng)。

第五段：展望未來,。

通過這次小學(xué)生演講比賽的經(jīng)驗(yàn),，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)更加積極地向前邁進(jìn)，不斷錘煉自己的表達(dá)能力和思維能力,，不斷擺脫束縛和束手無策的感覺,，從而更加自信、自立,、自強(qiáng),。同時(shí)，我也希望能夠不斷地參加各種形式的比賽和活動(dòng),，繼續(xù)鍛煉自己,，展示自己，為自己的成長和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇五

演講是一種能展現(xiàn)個(gè)人思想和能力的重要方式,。在小學(xué)生演講比賽中，不僅可以鍛煉自己的口才和表達(dá)能力,，更可以培養(yǎng)自信心與思考能力,。在這次小學(xué)生演講比賽中，我收獲頗豐,，想分享一下我的體會(huì),。

第二段：準(zhǔn)備階段,。

首先，要準(zhǔn)備充分,。準(zhǔn)備的時(shí)間不充分，就容易引起緊張和失誤,。在備課的時(shí)候,，要確定好主題和所要講的內(nèi)容，然后加強(qiáng)材料收集和整理,。在準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候,，要注意語言的簡潔明了，不要過于復(fù)雜,。最后,，要在自己的熟悉環(huán)境里進(jìn)行多次模擬練習(xí)，如此才能達(dá)到最佳的表現(xiàn),。

第三段：比賽經(jīng)歷,。

在比賽當(dāng)天，我非常緊張,。但是,，我的準(zhǔn)備讓我能夠快速在演講中找到自己的狀態(tài)。我盡可能的放松自己,，不斷用手勢(shì)和情感來表現(xiàn)我想要表達(dá)的意思,。在演講中我努力克服失誤和緊張，想要以最佳狀態(tài)完成演講,。

第四段：深入思考,。

在這次演講比賽的過程中，我意識(shí)到了一些深層次的問題：我覺得言語的力量是無限的,，任何人都可以用自己的語言,，表現(xiàn)自己的情感和觀點(diǎn)。世界上沒有不適合演講的主題,，只有不適合演講的人,。因?yàn)檠葜v并不是天生的，只是在不斷的實(shí)踐中,，不斷提升自己的能力,。

第五段：總結(jié)。

通過這次小學(xué)生演講比賽,，我意識(shí)到了“演講能力”對(duì)于每一個(gè)人來說都非常重要,，即使是小學(xué)生也不例外。演講賦予了我們表達(dá)自己的權(quán)利和能力,，這是一個(gè)人成長和發(fā)展的必不可少的一環(huán),。因此,，我們應(yīng)該更加注重演講技能的培養(yǎng)和提升，只要自己勇敢去嘗試,，就會(huì)得到最好的結(jié)果,。希望我和其他小朋友們都能夠在未來的日子里，不斷地提升自己的演講能力,，展示自己最好的一面,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇六

小學(xué)生演講比賽是學(xué)校中一項(xiàng)常見的活動(dòng)，也是讓孩子們展示自己才能的好機(jī)會(huì),。作為一名小學(xué)生,，我曾經(jīng)也參加了這樣的比賽。通過這次的經(jīng)歷,，我深刻體會(huì)到了演講的重要性,，也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于演講技巧的心得和體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備,。

在開始比賽之前,，我做了大量的準(zhǔn)備工作。首先,，我選擇了一個(gè)自己感興趣的話題,，這樣可以讓我更加自信和有激情地向大家展示。然后,，我開始整理我的思路和資料,，把所有的想法都寫在一張紙上。最后,，我仔細(xì)地練習(xí)了自己的演講稿,，并且多次在家里演練，以保證我可以流利地講述出來,。

第三段：演講時(shí),。

當(dāng)?shù)搅吮荣惖哪且惶欤腋械接峙d奮又緊張?，F(xiàn)場的氣氛非常熱烈,，但是也讓我感到壓力很大。我深吸了一口氣,，走上臺(tái)前,，開始了我的演講。我發(fā)現(xiàn),，在演講的過程中,，眼神和聲音的掌控非常重要。要時(shí)常向觀眾投以自信的目光，同時(shí)保持大聲清晰地講話,。我還學(xué)會(huì)了如何與觀眾互動(dòng),，通過提問和講笑話等方式，來緩解緊張的氣氛,，并且讓觀眾更加容易理解我的觀點(diǎn),。

第四段：收獲。

在比賽結(jié)束后,，我感到自己獲得了很多收獲,。首先，我意識(shí)到演講可以讓我更加有信心和自信,。克服緊張和害怕,，展示自己的能力和才能,。其次，我了解到演講需要準(zhǔn)備工作,，諸如資料收集,、整理思路和演練等。最后,，我能夠更好地與他人溝通和互動(dòng),，包括與觀眾交流和與為我加油的同學(xué)互相鼓勵(lì)。

第五段：總結(jié),。

總之,，小學(xué)生演講比賽對(duì)于培養(yǎng)我們的口才和社交能力的重要作用是不言而喻的。在這次比賽中,，我克服了緊張和害怕,，也學(xué)會(huì)了不少演講技巧和交流技巧，讓我感到更加自信和有動(dòng)力去迎接更多的挑戰(zhàn),。無論我做什么,，這些技能和心得都將是我未來生活的重要寶藏。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長,、各位同學(xué)：

大家上午好！

為了加強(qiáng)青少年社會(huì)主義榮辱觀教育,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，豐富學(xué)生的暑期生活。今天xxx教育局關(guān)公委主辦的暑期中小學(xué)生“知榮辱,，樹新風(fēng)”演講比賽在這里舉行,。首先歡迎大家的到來。

一,、下面請(qǐng)充許我介紹今天到場的各位嘉賓,，他們是：xxx教育局副局長：xx,；xxx教育局關(guān)公委主任：xxx；xxx教育局關(guān)公委副主任：xxx,。

二,、再讓我來介紹一下今天到場的各位評(píng)委：他們是教育局辦公室主任xxx先生。教育局教研室主任_____先生,。青少年宮活動(dòng)中心xxx主任,。

三、認(rèn)識(shí)了嘉賓和評(píng)委,，接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下六位參賽的選手,。他們是：xxx炎。希望各位選手盡情發(fā)揮取得好成績,。

四,、下面我宣布一下比賽規(guī)則：

1、本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)二名,，三等獎(jiǎng)四名。并將在參加本次比賽的選手中,，中學(xué)組,，小學(xué)組各選一名選手參加縣關(guān)公委舉辦的縣城中小學(xué)生“知榮辱，樹新風(fēng)”演講比賽,。

2,、由三位評(píng)委的平均分作為選手的最后得分。

3,、評(píng)委以十分制方式打分,，保留兩位小數(shù)。并當(dāng)場亮分,。

4,、時(shí)間不得超過十分鐘。

5,、要求演講者脫稿演講,，主題鮮明，口齒清楚,，儀態(tài)大方,，感情充沛。

五,、經(jīng)抽簽確定,，演講的先后順序是這樣的：

1號(hào)選手：

2號(hào)選手：

3號(hào)選手：

4號(hào)選手：

5號(hào)選手：

6號(hào)選手：

請(qǐng)各位選手作好演講準(zhǔn)備，開始比賽。

六,、首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手,，來自xxx的xxx為我們做精彩演講，她的演講題目是《xxxx》,，有請(qǐng),！

有請(qǐng)三號(hào)選手xxxx，他來自xxx為我們做精彩演講,，她的演講題目是《xxxx》,。二號(hào)選手的得分是：

有請(qǐng)四號(hào)選手，來自xxx的xxx為我們演講,，他演講的題目是《xxx》三號(hào)選項(xiàng)手的得分是：

下面請(qǐng)五號(hào)選手xxx,，他來自xxx。他演講的題目是《xxx》四號(hào)選用的得分是：

最后有請(qǐng)來自xxx的六號(hào)選手xxx為我們演講,，他演講的題目是《xxx》,。

五號(hào)選手的得分是xxx六號(hào)選手的得分是：

到這里，我們所有參賽的選手已經(jīng)全部登臺(tái),，都表現(xiàn)出了很高的水平，最后結(jié)果如何,，請(qǐng)稍作等待,。

七、現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委翁主任就本次演講比賽作點(diǎn)評(píng),。

八,、好，比賽結(jié)果出來了,。

獲得三等獎(jiǎng)的是：

獲得二等獎(jiǎng)的是：

獲得一等獎(jiǎng)的是：

有請(qǐng)公獎(jiǎng)嘉賓xxx,、xxx、xxx為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng),。

有請(qǐng)xxx為二等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng),。有請(qǐng)xxx_為一等獎(jiǎng)獲得者頌獎(jiǎng)。

九,、進(jìn)行到這里,，我們演講比賽就要結(jié)束了，謝謝各位的參與,！

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：

大家好!我是x小學(xué)三年級(jí)學(xué)生,，我今天演講的題目是《珍愛生命,，安全第一》。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故死亡的,，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。其中包括交通事故,、食物中毒、打架斗毆,、體育運(yùn)動(dòng)損傷,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、自殺等等,。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差。專家指出通過安全教育,，提高我們的自我保護(hù)能力,，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴,，為了我們能有一個(gè)舒心,、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我校向大家發(fā)出以下倡議：

一,、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì),，提高我們的安全,、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全,，事事講安全,，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。

二,、提高個(gè)人思想素質(zhì),。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處,。不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆，爭做文明的學(xué)生,。

三,、關(guān)注課間安全,。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球,、踢球,。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作,。體育活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，不擅自行動(dòng),，防止各種妨害安全的問題發(fā)生,。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。上學(xué)放學(xué)做到文明行路,，不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮,。

六,、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無食品,，不吃變質(zhì)食品，不吃零食,，不喝生水,，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

七,、強(qiáng)化“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。不吸煙,、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,。不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。

八,、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人。

同學(xué)們,，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇九

有一個(gè)有趣的故事,，我從外婆那里知道，那是在我一歲的時(shí)候,，外婆當(dāng)時(shí)要看電視而忘記了給我講故事,，我就哭鬧了起來，“哇哇”的大哭,，無論外婆怎么哄我,，我都不管，仍然哭個(gè)不停,，逼不得已,，外婆只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,。長大后,，每當(dāng)我再次想起這個(gè)故事的時(shí)候，賣火柴的小女孩悲慘的童年就進(jìn)入了我的腦海,，這使得更加懂得了生活的來之不易,，更加珍惜現(xiàn)在的幸福。

記得培根曾經(jīng)說過：“讀書使人明智,，讀詩使人聰明才智慧,，演算使人精密，哲理使用人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善良?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格?！?/p>

一本好書可以讓人學(xué)到很多的知識(shí),，從而受益匪淺,。一本壞書則會(huì)把你推向萬丈深淵，讓人后悔不已,。所以選選書就好比吃飯,，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”,。好書就如希臘神話中的美女神,，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神,，將你帶上災(zāi)難,。

當(dāng)今社會(huì)，一些中小學(xué)生的自控能力非常差,，他們禁不住誘惑,，整天沉迷于武俠小說與言情小說之中，甚至有的學(xué)生,，他們上課不認(rèn)真聽講,，晚上回家不學(xué)習(xí)，從而耽誤了學(xué)習(xí),，弄得成績一落千丈,。他們總有一天會(huì)后悔的，因?yàn)樗麄冏詈髮?huì)被社會(huì)這所大學(xué)校所淘汰,。這樣不僅毀了人生,，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響,。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,，下筆如有神”。古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路,。同學(xué)們,，讓書香伴我們成長吧,，因?yàn)橛袝?，我們的人生旅途才變得更加豐富多彩，我們的未來才會(huì)一片光明,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十

各位老師,、各位同學(xué)：

下午好,！

這天我為大家?guī)硪粋€(gè)故事名字叫《爸爸和豬》,。一提起豬啊，大家肯定立刻就會(huì)想到“憨厚,、貪吃,、貪睡”這些字眼，對(duì)豬必須也沒什么好感,。但是啊,，就有這么一個(gè)怪人，一向?qū)ωi有著特殊的感情,，這個(gè)怪人就是我的老爸,。為什么呢？這其中有個(gè)不為人知的故事,，噓……此刻就請(qǐng)靜靜的聽我道來,。

爸爸姐弟四人，從小生活在農(nóng)村,，在家里他排行最小,。那時(shí)家里的條件個(gè)性差，住的是三間破草屋,，冬天漏風(fēng),，夏天漏雨。吃穿不保,，每年都種了好幾畝田地,，但是到頭來，交了農(nóng)業(yè)稅之后,，糧食還是不夠吃,！

爸爸9歲才進(jìn)入村里低矮的小學(xué)讀書。當(dāng)時(shí)三個(gè)姐姐也正在上學(xué),，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)加起來四五百塊呢,！那時(shí)，村里家家養(yǎng)著小豬崽,，都指望著小豬崽長肥,，好給孩子交學(xué)費(fèi)呢！為了能讓孩子們讀上書,，奶奶每年都會(huì)買來兩只小豬崽,，精心的喂養(yǎng)。每一天一放學(xué)回家,，爸爸就迫不及待的約上小伙伴一同打豬草,，為的就是讓小豬崽早日養(yǎng)肥。開學(xué)的日子近了,，小豬崽也已經(jīng)慢慢長成了大肥豬,。這時(shí),，奶奶就會(huì)請(qǐng)來村里的殺豬師傅，將兩頭大肥豬宰了,。這樣要不了三五天,，就會(huì)拿到豬肉錢，四個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)基本上就有了著落了,。但是有時(shí)候要是豬肉錢沒能及時(shí)拿回,，爸爸就急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不敢到學(xué)校去了,。就這樣,，爸爸看著自家的一頭頭大肥豬被宰、被賣,，艱難的讀完了小學(xué),、初中。幸運(yùn)的是爸爸憑著自己的刻苦學(xué)習(xí),，考上了一所中專,，畢業(yè)后找到了一份穩(wěn)定的工作。

聽完了老爸和豬的故事,，我真的感嘆我們此刻的生活,。雖然此刻村里也有幾戶人家還養(yǎng)著小豬崽，但根本就不是為了賣錢,，僅僅是為了吃到土生土長的小“本豬”,！

我們從上學(xué)讀書開始，從來沒有感受到生活的艱難,，吃穿從來不愁,，學(xué)習(xí)用品五花八門，想買啥就買啥,。而且,，此刻我們讀書已經(jīng)不用交學(xué)費(fèi)了，從20xx開始,，我們安徽省對(duì)小學(xué),、初中實(shí)行免收學(xué)費(fèi)政策！大家想想啊,，僅僅是上學(xué)讀書一事,，老爸一代到我們一代，就已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,！再來看看家鄉(xiāng)人民的生活吧：公路條條寬敞,，家家洋房,，電話,、手機(jī),、彩電、冰箱,、空調(diào),、洗衣機(jī)……應(yīng)有盡有。這兩年,，許多戶人家都接通了寬帶,，甚至有的家庭已經(jīng)開上了小轎車呢！此刻的家鄉(xiāng)人,，再也不是昔日拉著木板車汗流浹背的交糧稅,，面朝黃土背朝天，沒日沒夜插農(nóng)田的農(nóng)民了,。他們養(yǎng)殖的養(yǎng)殖,，辦廠的辦廠，上班的上班,，生活的有滋有味,。他們還在村里建起了農(nóng)民文化廣場，閑暇之余,，搭臺(tái)唱戲,，引吭高歌，真的是大展風(fēng)采,！

說起此刻農(nóng)村的變化,，愛好文學(xué)的老爸曾借酒賦詩一首：

江淮大地三十年，風(fēng)雨艱辛改流年,。

輝煌鑄就幸福日,，錦繡前程喜開顏！

謝謝大家,，我的故事講完了,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十一

的場合不一，但比賽中的自我介紹是既考驗(yàn)人的心理素質(zhì),，又是對(duì)專業(yè)水平的實(shí)踐和挑戰(zhàn),。那么，在進(jìn)行比賽自我介紹時(shí),，你最喜歡突出自己的哪些優(yōu)勢(shì)呢?下面是本站小編整理的小學(xué)生參加演講比賽的自我介紹,，歡迎大家閱讀。

姓名：少穎,。

性格：開朗,，有同情心，愛笑，但更愛哭,。

年齡：度過十二個(gè)六一兒童節(jié),。

文化：現(xiàn)讀六年級(jí)，會(huì)上網(wǎng),，打字還挺快,。

模樣：大大的眼睛，白白的皮膚,，頭上有一條長長的“馬辮”,，苗條。

職務(wù)：在班里當(dāng)班長,、語文科代表,，在學(xué)校擔(dān)任正大隊(duì)長、大會(huì)主持人,。

獎(jiǎng)項(xiàng)：四年級(jí)數(shù)學(xué)競賽獲得了二等獎(jiǎng),，英語競賽獲得了三等獎(jiǎng)，畫畫獲得銀獎(jiǎng),、新蕾獎(jiǎng),。

優(yōu)點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)成績好,，每年的成績?cè)诎嗯徘笆?，?jí)前五名，有幾年在級(jí)獲得了第一名,。2,、工作負(fù)責(zé)任。3,、寫字工整,，畫畫漂亮，班上的,。

黑板報(bào),。

畫畫、寫字都屬我,。4,、愛看書，在書上學(xué)到很多知識(shí),。但有一次晚上十點(diǎn)半,，我坐在床上津津有味地看著《格林童話》，爸爸叫我快關(guān)電睡覺,，但我還想看下去,，就關(guān)上臺(tái)燈,，用手電筒照著，一個(gè)字一個(gè)字地看,，由于光線不足,，所以從那次以后，兩只眼睛就多了兩個(gè)框,，變成了“四眼妹”。

缺點(diǎn)：愛哭,，為了這點(diǎn),，父母不知教育過我多少次要堅(jiān)強(qiáng)，誰知越說我越哭地傷心,。

朋友們,，你們?cè)敢飧医慌笥褑?

姓名：“木子丁口”李可，“李”是李子的“李”,，“可”是可愛的“可”不會(huì)念的查,。

字典。

爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)活潑可愛,。

年齡：20xx年是我的本命年,。

性別：和媽媽一樣。

特長：古箏,。

愛好：聽音樂,，看書，畫卡通人物,。

我在班上成績好,，人緣也不錯(cuò)。我喜歡交脾氣好,，和我有共同愛好的朋友,，我也希望有更多的人與我交朋友。

我就是我,，一個(gè)男女同學(xué)都喜歡的女孩,。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說得頭頭是道,，我都不相信自己有如此大的魅力,。個(gè)性的我，我喜歡!

大家好!我叫譚堯文,，今年8歲,，在南陽市十一小上三年級(jí)。我是一個(gè)不高也不矮,，身材瘦瘦的小姑娘,。頭上扎著一個(gè)馬尾辮，總愛戴一個(gè)紅色的發(fā)卡，一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛,，下面有一對(duì)像黑寶石一樣的大眼睛,，笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴,，它愛唱歌,、愛朗誦課文，更愛笑,，時(shí)常給大家?guī)砜鞓?。看見我的人都說我像一個(gè)洋娃娃,，可愛極了!

我最大的愛好是看書,。有一次，我在書桌上看書,，正看得津津有味,，鄰居家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說：“小朋友喊你下樓玩,，我覺都被吵醒了,，你還沒有聽見?”我說：“我真的沒有聽到?！卑职置业念^,，笑著說：“你真是個(gè)小書迷!”

我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。在家里,，掃地,、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干,。在學(xué)校值日,，我總是第一個(gè)行動(dòng)，干完我們組的任務(wù),，再幫助別的組干,。媽媽生病的時(shí)候，我就像個(gè)小護(hù)士一樣,，一會(huì)兒燒水,，一會(huì)兒倒茶，一會(huì)兒拿藥,，一會(huì)兒端飯,，忙得不可開交。

當(dāng)然,，我也有許多缺點(diǎn),。比如上課時(shí),，我會(huì)做一些小動(dòng)作，被老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)瞪我一眼,。作業(yè)有時(shí)馬虎,，寫一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,，不管是上課還是在家,，手只要一閑下來，我就會(huì)不知不覺地伸進(jìn)嘴里吸起來,。媽媽經(jīng)常說：“吮吸指頭不衛(wèi)生,，會(huì)傳染細(xì)菌生病的?！蔽艺嫦Ｍ约涸缛崭牡暨@些缺點(diǎn),。世上無難事,，只怕有心人,。相信我一定會(huì)努力甩掉這些小尾巴的。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十二

可以讓你很快地被大家熟悉并接受,，更會(huì)讓人印象深刻,。以下是本站小編為你整理的小學(xué)生演講比賽的自我介紹，希望大家喜歡,。

我叫吳婧儀,，是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，在安康市第一小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué),，是班里的英語組長,，1米39的個(gè)子，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪大眼睛,，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵,，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊,。我的性格外向,因此我有許多好朋友,，但有時(shí)候有點(diǎn)暴躁，有時(shí)老對(duì)朋友發(fā)脾氣,。

我的愛好是拉手風(fēng)琴,、滑旱冰、看書……其中我最喜歡看書了,，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書,，每次媽媽叫我睡覺我都聽不見，因?yàn)槲铱吹娜缑粤?。我有許多優(yōu)點(diǎn),，有一次媽媽不在家,，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫作業(yè),，爸爸媽媽回來了,，看到這一切非常高興，說我長大了,。還有一次,，我一個(gè)晚上坐公共汽車回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因?yàn)槲壹以陔姀S,，離那很遠(yuǎn),，可是我還是堅(jiān)持自己回家。

這就是我,，一個(gè)自己的事情自己做的“陽光女孩”,。

我小名叫斗斗，不是斗爭的斗,，是北斗星斗哦,。媽媽說我要做最亮的那顆星星。

我今年九歲了,，上小學(xué)三年級(jí),。如果你在我們班上看到一個(gè)很高很壯實(shí)的小男孩，那就是我,。

我喜歡看各種課外書籍,，書里的各種英雄人物讓我崇拜。我特別喜歡看《福爾摩斯探案》,，我夢(mèng)想成為像福爾摩斯一樣的大偵探,。我還愛看《三國演義》，里面的趙云是我最喜歡的人物,，我還愛看《水滸傳》,，夢(mèng)想有一天我也成為路見不平，拔刀相助的英雄好漢,。

當(dāng)然啦,，我也特別愛看電視，看動(dòng)畫片,，其中我最喜歡《圣龍騎士》,，《賽爾號(hào)》，還有《喜羊羊與灰太狼》,。我有時(shí)看得捧腹大笑,，爸爸媽媽都莫明其妙的不知我在笑什么。

我最大的愛好是打籃球,，每期我都報(bào)名參加籃球訓(xùn)練班,，說不定多年以后,，籃球場上那個(gè)灌蘭高手就是我，我的名字將和姚明一樣響亮,。

我也喜歡跳街舞,，有時(shí)候走路也做著各種很酷很帥的動(dòng)作。媽媽看了總是忍俊不禁,。

當(dāng)然啦,，我也有許多小毛病，如何有些時(shí)候吃飯慢騰騰的,，只吃肉不吃蔬菜,，不愛吃水果。早上愛睡懶覺,，愛賴床,。還不講衛(wèi)生。書桌,，書包都經(jīng)常亂七八糟的,，一玩起來就忘了學(xué)習(xí)。與人交往不大方,，等等,。不過我一定要努力改正這些缺點(diǎn),。

這就是我一個(gè)帥氣,，誠實(shí)，還有點(diǎn)靦腆的小男孩,。希望大家和我交朋友,。

說起自己，大家都很熟悉,。知道自己多高,，知道自己多重，知道自己是幾年幾月生的,，可這并不是真正了解自己,。怎么樣才叫真正了解自己呢?下面，就請(qǐng)大家聽一下我的自我介紹吧,。

我長著一雙小小的眼睛,，炯炯有神，梳著一對(duì)小辮子,，再加上我的櫻桃小嘴,，顯得非常秀氣。

我是一個(gè)急性子的小姑娘,，不信我說一件事給你聽聽吧!

有一次,，媽媽叫我去買一袋洗衣粉,，便給了我5元錢，由于超市離我們家有點(diǎn)遠(yuǎn),，所以我只能騎自行車去了,，媽媽對(duì)我說：“小紅，在去超市的路上,，騎慢點(diǎn),，不要翻車了!”“知道了!”我說。我騎上自行車,，去買洗衣粉,，不一會(huì)，我有點(diǎn)不耐煩了,，于是,，我加快速度，飛快地向超市騎去,，可是,，快要到超市的時(shí)候，我卻摔了一交,，車子翻倒在地,，我的膝蓋受傷了，恰好,，我二媽路過,，她將我扶起，把我送回了家,，至于洗衣粉嘛……媽媽叫爸爸去買了,。自打以后，我就決定改掉急性子的壞毛病,。

我的愛好很廣泛：有看書,、寫字、唱歌,、彈電子琴,、跑步、騎自行車,、游泳……,。

我最喜歡的還是看課外書，有一次,，放學(xué)回家,，我看見我的小書桌上有一本故事書，我急忙跑過去捧起書就看了起來,，過了很長一段時(shí)間,，媽媽回來了,，她來到我的房間，看見我這個(gè)“小書迷”滿頭大汗,，還背著書包,，滿懷笑容的對(duì)我說：“小傻瓜，你怎么還背著書包呢!”忽然,，我才發(fā)覺到我的背上還貼著沉重的書包,。

怎么樣，這就是我,，一個(gè)普普通通的我,，你愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十三

大家好!

我叫，今年6歲,，已經(jīng)是**年級(jí)的學(xué)生了,。

為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察,。我先找出家里的鋼卷尺,，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

站在鏡前看,，也算是亭亭玉立吧!

再看看我的長相,。呀!

挺好看的嘛!

瞧，圓圓的臉白白凈凈的,，像十五的月亮,。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,，像兩個(gè)黑葡萄,。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間,。紅紅的嘴唇,，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船,，真好看!

再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!

我也有自己的愛好,，喜歡畫畫,，喜歡制作，喜歡想象,。有一天下午放學(xué)回家,，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞,，套在了胳膊上,。我本來想做機(jī)器人,，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來,，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下,，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!

我高興極了,，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”,，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,，右看看,，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子,?！眿寢屢豢矗笮?，說：“你怎么這么有趣呀!”

大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我的故事是《我的夢(mèng),，導(dǎo)游夢(mèng)》。我的家鄉(xiāng)雁蕩山是國家首批5a級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),、世界地質(zhì)公園,。我有一個(gè)自己的夢(mèng)想，那就是成為一名導(dǎo)游,，向外國友人傳播中華文化,、弘揚(yáng)華夏威名。這不,，去年春天,，我就有幸在雁蕩山當(dāng)了一回小導(dǎo)游。

那是一個(gè)晴朗的周末,，我手拿導(dǎo)游小旗子上崗了,。哇，這么多游客呀,！只見一位洋太太走到小攤前,，看到貨架上擺滿各種各樣造型別致的手工藝品，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通贊嘆道：“漂亮,，太漂亮了,！”接著，就是一連串巴拉巴拉的外國話。攤主是一位老伯,，不懂外國話,。我連忙走上前去，當(dāng)起了臨時(shí)小導(dǎo)游,，一一介紹：“這是用面粉捏成的小人兒,，這是水墨畫團(tuán)扇，還有油紙傘,、提線木偶……”洋太太聽了,，不住地點(diǎn)頭。老伯明白,，洋人是看上他的貨色了,，便用生硬的普通話說：“哎呀，隨便挑吧,?！毖筇珫|挑挑，西選選,，最后挑了一個(gè)小木偶,，并做了一個(gè)pose：“ok,！ok,！”付錢時(shí),，老伯伸出了兩個(gè)手指頭，洋太太便抽出了兩張一百元的人民幣,。老伯一看,，搖搖頭。洋太太趕緊換成兩張一百美元,。老伯更著急了,，一邊搖頭一邊說：“哎呀，用不著那么多呀,，二十,，二十就可以了呀?！毖筇珕枺骸皐hat,？howmach？”老伯提高聲調(diào),，連說帶比：“二十，二十呀,?！毖筇睋u頭：“no！no！”就這樣,，一問一答,，引來了許多圍觀人的議論。有人說：“這老伯是個(gè)實(shí)在人,！”有的說：“做買賣嘛,，就是為了賺錢，不拿白不拿,！”

看到這情景,，我走到老伯跟前：“老伯，您來說,，我來翻譯,。”在我的幫助下,，終于擺平了這樁買賣誤會(huì),。最后，洋太太緊握老伯的雙手,，由衷地說：“wenzhoucityisgood,，goodscenery，peoplebetter,！”老伯一聽,，又一個(gè)莫名其妙。這時(shí),，所有圍觀人的目光“刷”地對(duì)準(zhǔn)了我,。哼，別以為能難倒我,，我充滿自信地對(duì)著人群高聲翻譯：“溫州城市好,，風(fēng)景好，人更好,！”

聽著外國游客的贊美,，作為一名溫州人，我的自豪感油然而生,，成為一名導(dǎo)游的夢(mèng)想也更加堅(jiān)定了,。我要向外國友人介紹溫州的名勝古跡，傳播華夏的文明,。讓靈秀的雁蕩山那迷人的身姿,，登上世界的舞臺(tái)。這就是我的夢(mèng),，我的導(dǎo)游夢(mèng),！

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十五

對(duì)小學(xué)生來說,，一般不會(huì)采取即興演講的形式，需要選手在賽前做充分的準(zhǔn)備,，對(duì)演講稿要十分熟悉,，嚴(yán)格區(qū)分段落層次，在賽前一段時(shí)間都要做到脫稿練習(xí),。

2,、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話

普通話對(duì)于小學(xué)生演講是一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如果選手對(duì)于一些讀音沒有把握,，應(yīng)查字典或請(qǐng)教老師,，尤其對(duì)兒化音，平翹舌,，后鼻音的處理,，這些讀音的細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，在平時(shí)練習(xí)時(shí)都要特別注意,。

3,、注意語速

一般來說，演講的.語速要快于講故事,，但是也不能太快,，必須以聽清每個(gè)字的吐字發(fā)音為基礎(chǔ)，特別注意低年級(jí)的孩子從講故事過渡到演講這種形式時(shí)往往無法把握稿子的節(jié)奏,，家長或老師可以給孩子做示范,。

4、注意感情基調(diào),，分段練習(xí)

演講稿和朗誦或者將故事比較,，基調(diào)上一般會(huì)比較上揚(yáng)，要求能夠調(diào)動(dòng)聽眾的激情,，有一定的煽動(dòng)作用,。但是要注意不要整篇文章都采用這個(gè)基調(diào)，最好在每個(gè)段落里有強(qiáng)弱對(duì)比,，段與段之間有層次遞進(jìn)關(guān)系,，這樣讓聽眾情緒上有所起伏，更有感染力,。所以在練習(xí)時(shí),，如果能采取分段練習(xí)的方式效果更佳。

5,、“演”與“講”相結(jié)合

演講包含了”演“與”講“兩個(gè)部分,，相對(duì)成人，小學(xué)生完全可以加重”演“的部分,，可以借助一些動(dòng)作和表情來更生動(dòng)的體現(xiàn)演講的內(nèi)容,，也可以使得演講的內(nèi)容不會(huì)顯得過于枯燥,，不可以始終直立的完成這個(gè)演講,。但是這里要注意把握一個(gè)度,，動(dòng)作不可太多，不可過于浮夸,，一般一小段以2-3個(gè)動(dòng)作為宜,，不可每句話都配一個(gè)動(dòng)作。

6,、注意演講禮儀

演講相對(duì)來說會(huì)比較正式,，所以小學(xué)生演講的時(shí)候一定要注意，站要站直,，做動(dòng)作一定要舒展開來,，不可弓背塌腰，笑容幅度也不可過大,，上下場步子勻速穩(wěn)健,，切忌急步，上下場都要鞠躬行禮,，面帶笑容,，演講過程中要尊重聽眾和評(píng)委。

7,、演講其實(shí)也是一種表演,，既然是表演，就必須與聽眾有互動(dòng),，眼神和動(dòng)作的交流都必不可少,，要讓聽眾進(jìn)入你的角色中，融入你的內(nèi)容里,。

8,、裝著適當(dāng)，妝容適宜

在給孩子選服裝時(shí),，不要過于艷麗和夸張,，如果需要化妝的話，淡妝即可,，切忌濃妝艷抹,，切忌過于成人化，即要莊重又不失清新感,。男生可以選擇簡單的襯衫黑褲,，搭配小西裝，女生可以選擇襯衫,，公主裙或類似校園風(fēng)格的小裙子套裝,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十六

這是一個(gè)關(guān)于小蘿卜頭的故事,。在小蘿卜頭七歲生日那一天，他剛從黃伯伯那里學(xué)習(xí)完以后,，回到牢房,，他發(fā)現(xiàn)桌子上放著七顆小豆子，心想：恩,，這一定是爸爸媽媽送給我的生日禮物吧,！他小心翼翼地把豆子捧在手里放在心口上，轉(zhuǎn)過頭來警惕地向牢房的門口看了一看,，他害怕被特務(wù)看見會(huì)搶走爸爸媽媽送給自己的生日禮物,。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽回到牢房里,，小蘿卜頭一下子撲到了媽媽的懷里,，張開他的小手露出了手掌里的七顆小豆子，抬頭看看媽媽,，又看看爸爸,，一股激動(dòng)和愛的暖流從他那大大的眼睛里流進(jìn)了爸爸媽媽的心窩。

“爸爸媽媽,，這是你們送給我的生日禮物嗎,？是從哪弄來的呀？“,。

爸爸告訴他：“孩子,，你知道嗎？這寶貴的七顆豆子是你媽媽用鮮血換來的,，因?yàn)楸O(jiān)獄的圍墻垮了,，特務(wù)偷懶，叫犯人去修,，說是還有什么‘獎(jiǎng)勵(lì)’,，就是打一礅石頭換一顆豆子。你媽媽為了給你過生日,，她打了七大礅石頭,，才換來這七顆豆子……”

“媽媽，媽媽,，你不要去打石頭,，我不吃豆豆?！?/p>

媽媽緊緊地把他抱在懷里,，忍著眼淚對(duì)他說：“兒呀，你生下來被關(guān)進(jìn)了這鐵牢,，媽媽對(duì)不起你,，今天是你的生日,，媽媽沒有別的禮物送給你，只有這七顆豆子,，想讓你過上一天好日子,，吃吧，孩子,，快吃吧……”

“媽媽——爸爸——,！”

一家三口把七顆豆子推來推去,，誰也不愿意吃,，最后在小蘿卜頭的堅(jiān)持下，爸爸吃了兩顆,，“爸爸,，您吃！”媽媽吃了兩顆,，“媽媽,，您吃吧！”小蘿卜頭只多吃了一顆,。就這樣,，一家人七顆豆子就過了一個(gè)生日?？蓱z的小蘿卜頭,，他是在監(jiān)獄里長大的，從來不知道外面的世界是什么樣的,，小蘿卜頭最希望的就是能和小伙伴們一起上學(xué),，一起讀書。

今天,，小蘿卜頭的七顆豆子變成了明媚的陽光讓萬物生長,，他的豆子變成了和煦的春風(fēng)讓紅旗飄揚(yáng)，等我們長大了,，還要繼續(xù)把豆子故事,，講下去，讓一代一代延續(xù)共和國的夢(mèng)想,。

小學(xué)生書演講比賽的主題選擇篇十七

姓名：“木子丁口”李可,，“李”是李子的“李”，“可”是可愛的“可”不會(huì)念的查字典,，爸爸媽媽希望我永遠(yuǎn)活潑可愛,。

年齡：20xx年是我的本命年。

性別：和媽媽一樣,。

特長：古箏,。

愛好：聽音樂,，看書，畫卡通人物,。

我在班上成績好,，人緣也不錯(cuò)。我喜歡交脾氣好,，和我有共同愛好的朋友,，我也希望有更多的人與我交朋友。

我就是我,，一個(gè)男女同學(xué)都喜歡的女孩,。我可以和男生聊得興高采烈，也可以和女生說得頭頭是道,，我都不相信自己有如此大的魅力,。個(gè)性的我，我喜歡!