方案的制定需要考慮當(dāng)前的資源和條件,，并尋找最佳的解決途徑。方案的制定需要團(tuán)隊成員之間的密切合作。下面是一些常用的方案評估和修訂方法，供大家參考,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇一

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮;我自理,，我能干,。

我是勞動小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);,。

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的.家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等，拍成照片,，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2,、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3、以上材料x月x日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇二

一、活動目的：

為了豐富廣大群眾的.文化娛樂生活,，緩解職工的緊張工作節(jié)秦,，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣,，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好,，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境,。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔣桂英。

副組長：楊軍,。

成員：楊和平、羅正東,、蘭毅,、李樹源(辦公室成員及工會小組長)。

三,、(一)活動第一項(xiàng)：由工會主席蔣桂英發(fā)表慶?！拔逡弧被顒友葜v。

(二)第二項(xiàng)：趣味活動,、比賽內(nèi)容及規(guī)則,。

所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加，(其中每項(xiàng)活動：業(yè)務(wù)部派三人參加,，其它部門派一人參加,，倉儲部與辦公室共同組隊參加)。

除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外,，其它活動在“百花園”進(jìn)行,。

1羽毛球--蘭毅負(fù)責(zé)。

(1),、單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎勵,。(11分一局,，三局二勝)。

2,、斗地主--李樹源負(fù)責(zé),。

(1)、每個參賽單位報兩名選手分成兩組,，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,，前三名予以獎勵。

3,、滅火器演習(xí)短跑------楊軍負(fù)責(zé),。

(1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練,，各部門選代表參加,，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用,，現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加,，目的學(xué)會使用滅火器)。

4,、摸“?！?---楊和平負(fù)責(zé)。

(1),、全部選手都可以參加,，以摸到“福”為準(zhǔn),，給予獎勵,。

5、拔河--由羅正東負(fù)責(zé),。

各參賽單位全部隊員參賽,，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎勵,。

(三),、活動第三項(xiàng)：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐,。

活動環(huán)境中,，讓心靈得到提升，身心愉快,、舒暢,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇三

活動思想：

以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動,，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、觀察,、實(shí)踐，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,，讓學(xué)生體會到家長,、老師和其他勞動者的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

活動時間：

20__年4月26日――5月2日。

活動內(nèi)容：

1,、4月26日下午,，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子。

2,、最美尋訪,。

四、五年級每班選派數(shù)名學(xué)生,，校園內(nèi)尋找“我身邊的勞動者”,，進(jìn)行采訪，寫下采訪記錄,。每班挑選一篇,，年級組匯總，29日下班前傳德育室,。

3,、“勞動者最光榮”主題攝影。

三年級同學(xué)開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽,。拍攝一組教職員工堅守工作崗位，認(rèn)真工作的照片,。每班選出兩張,，放在一個word文檔里，每張照片下附上簡短的文字說明,，以班級+作者名字為名,，29日下班前傳德育室。

4,、快樂實(shí)踐,。

四、五年級各班選派10名隊員與一,、二年級小朋友牽手,，開展校園保潔活動,，時間：28、29日中午12：15――12：45,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇四

一,、活動主題：

領(lǐng)略自然風(fēng)光，吃自助美食,，加強(qiáng)班級同學(xué)情感交流,。

二、活動時間：

20__年5月7日,。

三,、活動人員：

309—2班全體成員。

四,、活動地點(diǎn)：

株洲大京風(fēng)景區(qū),。

五、活動目的：

五月春風(fēng),，春意盎然，大自然一片碧綠,，百花盛開,，好一派風(fēng)光，令人陶醉加上自助美食更別具風(fēng)味,。為增強(qiáng)班級凝聚力,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，加深同學(xué)之間的感情,，豐富同學(xué)們的生活讓同學(xué)們體現(xiàn)新的活力,，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展株洲大京風(fēng)景區(qū)一日游,，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時,，讓同學(xué)們了解彼此走進(jìn)彼此，建立深厚友誼,。

六,、活動內(nèi)容：

游大京風(fēng)景，爬婆仙嶺,，觀金輪寺,，釣魚休閑，自助美食,。

七,、活動安排。

(一)前期策劃準(zhǔn)備工作。

1,、為保障全體同學(xué)的利益與安全,，一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出,，相伴而隨行,。

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作,，了解此次春游路線與行程,、價格，就相關(guān)的各類事項(xiàng)達(dá)成共識,，小組長負(fù)責(zé)好各個組的同學(xué)人數(shù),，避免遺漏。

3,、下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程,，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題,，例如不要私自離隊獨(dú)立行動,，注意人身財產(chǎn)安全等。

4,、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準(zhǔn)備充足(前一天應(yīng)備好一切不會變質(zhì)的食材,，當(dāng)天把所有該買的全買好。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學(xué)的各種要求),。

5,、商量好價錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源由班費(fèi)統(tǒng)一出,。

6,、確定包車經(jīng)費(fèi)和乘坐人數(shù)接送同學(xué)們方便出行(部分班干部需自行乘車，以情況而定),。

7,、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲,、歌曲大pk等,，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī),，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學(xué),，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8,、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項(xiàng)工作的進(jìn)程,。

(二)活動當(dāng)天事宜,。

1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合,，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風(fēng)景區(qū),，注意確保各同學(xué)安全。

2,、活動內(nèi)容：

1),、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,，趣事;玩小游戲,。同時再次提醒全體同學(xué)游玩時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

2),、抵達(dá)后,，可以自行或組團(tuán)出游領(lǐng)略大自然的美好，參與以上的活動,，或各種自創(chuàng)活動,，靜止下水庫游泳。

3),、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：

4),、計劃5：30回校(以人到齊為準(zhǔn))。

3,、后期工作,。

(1)組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈,。

(2)用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊,。

4、注意事項(xiàng),。

(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動,。

(2)行為舉止大方得體,，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物,，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞。

(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),，方便聯(lián)系,。

(5)出行時由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油,、風(fēng)油精,、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況,。

(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時,，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時處理好應(yīng)變工作,。

(三)后期反饋工作,。

1、召開班會,，總結(jié)并聽取全體同學(xué)們春游感受;,。

2、班干部聽取同學(xué)們的意見和建議,，并對工作進(jìn)行總結(jié),。

七、應(yīng)急預(yù)案,。

1,、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動時間改期,，活動時間再議。

2,、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,，對該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留下休息,。若發(fā)生在游玩過程中,，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生,，事先由負(fù)責(zé)人了解大京風(fēng)景區(qū)的緊急電話,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇五

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實(shí)際行動中，通過在學(xué)校,、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

;愛勞動明禮儀,。

(一)低年級,。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。

3.學(xué)會自己整理小書桌;,。

(二)中高年級,。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡，制作成手抄報;,。

2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子、整理書桌,、打掃自己的房間等);,。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等;,。

4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會活動,。(參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇六

以五月勞動節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日,。

[活動內(nèi)容],。

一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任,。

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實(shí)踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名,。

二、精彩展示,。

1,、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊部,。

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部。

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長,。

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”,。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣,、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽,。

獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名,，銀獎2名，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù)),。

[活動要求]。

1,、各中隊要高度重視,，注重活動過程。

2,、對每項(xiàng)活動的開展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展,。

時代小學(xué)學(xué)生處。

五月是一個激情的日子,，五月是一個春暖花開的日子,，五月是我們青少年意氣風(fēng)發(fā)的時候，我們就是五月的花海,，我們就是最青春的一帶,，我們就是祖國的未來，在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，xx小學(xué)“青春校園”活動的構(gòu)思也應(yīng)運(yùn)而生,。希望同學(xué)們能夠積極參與，下面是活動的具體安排：

一,、指導(dǎo)思想：

發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì),，弘揚(yáng)愛勞動,、愛學(xué)習(xí)的精神，展示當(dāng)代少先隊員朝氣蓬勃,、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵廣大少先隊員自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量,，學(xué)校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春”活動為主題的迎五一文藝大型文體活動,。

二、活動,。

口號,。

用我們的方式慶祝五一!

用我們的熱情慶祝五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式,。

活動形式分為文藝和體育兩大類,。歌舞以演唱、舞蹈,、朗誦等豐富多彩的藝術(shù)形式打造一臺體現(xiàn)青春氣息,，積極健康、富于激情的文藝晚會,。體育活動以學(xué)生競賽活動,、教師游藝活動的形式開展。

四,、文體活動組委會,。

組委會主任：(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)校長)。

組委會副主任：(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長),。

組委會成員：(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)教導(dǎo)主任),。

(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)總務(wù)主任)。

(xx鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊輔導(dǎo)員),。

組委會下設(shè)籌備組,、技術(shù)組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務(wù),，協(xié)調(diào)各部門工作,，檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的落實(shí)情況。

組長：

組員：,、

技術(shù)組：協(xié)助各級,、各班搞好節(jié)目把關(guān)和節(jié)目篩選工作，對節(jié)目提供必要的指導(dǎo),。

組長：

組員：,、

后勤組：協(xié)調(diào)活動中相關(guān)工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：

組員：,、

五,、文藝節(jié)目,。

1、舞蹈：《開門紅》,。

編排：

表演：六年級(1)班等,。

2、表演唱：《過家家》,，輔導(dǎo)老師：

編排：

表演：三年級等,。

3、鼓舞《踏浪》,。

編排：

表演：二年級等,。

4、詩朗誦：《我站在祖國地圖前》,。

編排：,、

5、舞蹈《浪漫櫻花》,。

編排：

表演：五年級(1)班等。

6,、舞蹈：《娃哈哈》,。

舞蹈編排：

表演：一年級等。

7,、口風(fēng)琴演奏：《馬蘭花開》,。

編排：

表演：音樂興趣組等。

8,、舞蹈：《老鼠愛大米》,。

編排：

表演：五年級(2)等。

9,、舞蹈《歡慶》,。

編排：、

表演：四年級,、等,。

10、舞蹈《快樂搖擺》,。

編排：

表演：六(2)班等,。

11、舞蹈《春曉》,。

編排：：,、

表演音樂興趣組等。

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工,、振奮精神、堅定信心,、頑強(qiáng)拼搏,、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新,，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建,，增強(qiáng)集體主義觀念,，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活,，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究,，決定在“五一”來臨之際,，開展“慶五一”慶祝活動,。具體方案如下：

一,、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確保活動圓滿順利,，達(dá)到預(yù)期目的,，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：林娜,。

副組長：張鐵生張春宋菲菲高敏許海燕,。

成員：全校教師。

二,、活動時間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后,。

三、活動安排：

1,、教師足球操比賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主),。

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場。

2,、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場),。

要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管,，不許動手,，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個組運(yùn)的快就獲勝。

3,、室內(nèi)操比賽,。

4、知識必答題：答對計9分,，答錯不給分,。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)。

5,、廣播體操比賽,。

四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生,。

五,、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵攝影：楊明松分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員：張琴。

六,、各項(xiàng)操的評委：胡文平,、張春、祝志平,、宋菲菲,、楊明松。

七,、各項(xiàng)操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單：宋菲菲,。

八、評比和獎勵：

所有項(xiàng)目以小組計總積分,，每個項(xiàng)目按9、7,、6,、5、4,、3,、2、1計分,，如有并列就記兩個名次的平均分,，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名,、三等獎4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一,、二,、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇七

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小學(xué)生們對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,，引導(dǎo)小學(xué)生認(rèn)識周圍的勞動人民,，萌發(fā)學(xué)生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果,。我們二年級在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動,。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起,，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng),，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義,。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動人民,，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,，知道他們工作的辛苦。

4,、組織學(xué)生義務(wù)勞動,，如：擦桌子，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”,。

組織學(xué)生將自制花朵送老師,，并說一聲祝福的話。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,。

能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇八

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的`由來,、意義,，了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想;,。

4,、鼓勵學(xué)生關(guān)愛身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月x日――20xx年x月x日,。

勞動光榮，奉獻(xiàn)最美,。

全體學(xué)生,。

(一)召開主題班會。

(二)舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,，能夠體現(xiàn)勞動節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班5份),。

(三)征文活動(三―六年級),。

以“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”為主題,，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣?，要求：結(jié)合自己的親身參加的勞動，寫出真實(shí)的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;x月x日之前上交,。(每班5篇),。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇九

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑,。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊員的實(shí)際行動中,，通過在學(xué)校,、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中,，注意文明禮儀的養(yǎng)成。

愛勞動明禮儀,。

20**年4月30日――20**年5月2日,。

(一)低年級。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;,。

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);,。

3.學(xué)會自己整理小書桌;,。

(二)中高年級。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,，制作成手抄報;,。

2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等);。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等;,。

4.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯,，學(xué)會做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間，以志愿者的身份積極參加服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會活動,。(參與活動學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，留好活動照片)

以上所有實(shí)踐作業(yè)以學(xué)段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十

通過此次傳唱贊美勞動經(jīng)典歌曲比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的勞動熱情，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

20xx年xx月xx日下午,。

大操場。

1―6年級,。

1,、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動的歌曲。

2,、演唱時間：不超過5分鐘,。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4,、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀,。

6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。

8,、提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒,，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20),。

3,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)。

4,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力。(20分),。

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算,，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十一

活動目的：

在“五一”國際勞動節(jié)到來之際,，我校開展“我勞動，我光榮”主題活動,，讓同學(xué)通過學(xué)習(xí),、操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,，體會勞動者的付出,，培養(yǎng)勞動最光榮的傳統(tǒng)美德。

活動時間：

xx月xx日-xx月xx日,。

活動對象：

全體學(xué)生,。

活動內(nèi)容：

請一,、二年級的同學(xué)搜集關(guān)于勞動的詩詞、名言,、歌曲,，通過朗誦贊美勞動的詩詞（如：《憫農(nóng)》、《鋤禾》,，或歌唱勞動相關(guān)的歌曲（如：《勞動最光榮》,、《愛勞動》），表達(dá)對勞動者的贊美,，并且用視頻方式記錄,、分享。

請三,、四年級的同學(xué)體驗(yàn)勞動者的一天,，可以幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動，如清潔衛(wèi)生,、整理衣服,、收拾房間等等。并且用照片方式記錄,，附上150字左右感受,，與同學(xué)們進(jìn)行分享。

請五,、六年級的同學(xué)用繪畫的方式,，記錄下你身邊的勞動者，可以是戰(zhàn)役的醫(yī)護(hù)人員,、警察,、老師等。你也可以發(fā)揮無限的想象力,，用畫筆以科幻畫的形式描繪“未來世界的智能勞動者”,，并且把你的作品拍下來與同學(xué)分享。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十二

以五月勞動節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí),，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

[活動時間]xx年4月28日——5月3日

[活動內(nèi)容]

一,、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任

全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段),，開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級比賽,，推選出“快樂小能手”兩名。

二,、精彩展示

1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

三——六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因),，將這些材料以電子稿形式交班主任老師,。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》,。

2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任,、大隊部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展,。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師,。

三,、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長

各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名,，參加年級“我是小能手”比賽,，評選出各年級“快樂小能手”。

比賽內(nèi)容：

一二年級系鞋帶,、理書包,、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套,、炒菜比賽,。

獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名,，銅獎5名,，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù)),。

[活動要求]

1.各中隊要高度重視，注重活動過程,。

2.對每項(xiàng)活動的開展,，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展,。

時代小學(xué)學(xué)生處

xx年4月

“做一名快樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動反饋表(低年級)

孩子姓名:班級:家長簽名:

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑,。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊員了嗎?趕快行動起來吧!

活動內(nèi)容

我的評價

爸爸媽媽的評價

很棒

還行

沒做

很棒

還行

沒做

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

3.學(xué)會自己系鞋帶

4.學(xué)會自己整理書包;

5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

(注：以上活動五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)

一,、活動目的：

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中,。

3、通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的'勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。爭做：“勞動小當(dāng)家”,。

二、活動主題

我勞動,，我光榮;我能干

三,、活動內(nèi)容

(一)宣傳知識

1、通過學(xué)校廣播宣傳勞動節(jié)的由來,。

2,、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。

3,、學(xué)生自辦手抄報,。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1,、繪畫主題：勞動最光榮

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交6件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(三)我是勞動小當(dāng)家

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等

(四)學(xué)唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。

2,、周五班隊活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽,。

活動目的：

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動,，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理,，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念,。

技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能,。

情感目標(biāo);使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

活動準(zhǔn)備：

小品,、舞蹈、勞動技能競賽等,。

活動過程

出旗儀式

一,、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數(shù),、征求輔導(dǎo)員意見,、中隊長宣布開始

二、出旗、敬隊禮

三,、齊唱隊歌

活動內(nèi)容

在《勞動最光榮》樂曲聲中,，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》,。

全班同學(xué)聽錄音,。

同學(xué)甲：我們應(yīng)幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我們應(yīng)幫助媽媽抹桌,，掃地,。

同學(xué)丙：我們應(yīng)幫助媽媽洗衣服，做飯,。

全班同學(xué)(齊)：是!

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望,，要說到做到。

全班同學(xué)(齊)：對,，說到做到,。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的,。

表演小品《幫媽媽做飯》,。

全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲,，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確,。我們要向她學(xué)習(xí)，做個愛勞動的孩子,。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》,。

學(xué)生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?

學(xué)生上臺講故事,。

主持人：勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活,。我們來看看偉人是怎么說的,。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文?！惶m克林

我們世界上最美好的東西,，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的,?！郀柣?/p>

勞動創(chuàng)造世界?！R克思

主持人：接下來我們進(jìn)行勞動技能進(jìn)賽?，F(xiàn)在請組織委員宣布競賽規(guī)則,。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項(xiàng)目,。以計時的秒數(shù)為序排出前三名,。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀(jì)律,。

文體委員：(舉起第一個競賽項(xiàng)目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺,，把外衣、外褲,、鞋,、襪脫掉。準(zhǔn)備,。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣,、褲、襪,、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定,，宣布第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)

主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎,。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學(xué)動作非常熟練,，說明他們平時經(jīng)常做家務(wù)活,。他們既幫助了爸爸，媽媽,，同時自己又學(xué)會了許多本領(lǐng),。動作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力,。同學(xué)們,，原我們把勤巧精神發(fā)揚(yáng)下去，在勞動中接受鍛煉,，成為生活的小能手,，成為父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結(jié)束,。

退旗儀式

一,、呼號。(輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!隊員：時刻準(zhǔn)備著!

二,、退旗。

三,、宣布活動結(jié)束,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十三

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，弘揚(yáng)民族精神,，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩,。

出處 sevw.cn

xx月30日下午,。

大操場。

1,、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲,。

2、演唱時間：不超過5分鐘,。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱,、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準(zhǔn)備道具,。

7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確,，有表現(xiàn)力和感染力,。

8、提倡每班全體學(xué)生都參加,。

9,、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。

1,、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧,。（20分）,。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象,。（20）,。

4、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。（20分）,。

5,、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力,。（20分）,。

注：評分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十四

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭,，五月的春風(fēng),，吹拂著年青的臉龐，五一的日子,，記錄著__年勤奮的腳步,，五四的火炬,，燃燒著__年青春的熱情,，五月的__公司格外熱鬧，五月的__公司激情四射,。

一,、活動目的：

為迎接20__年五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)的到來,，總公司決定舉行慶典活動,，本次活動為“五一篇”?！拔逡黄眲t圍繞“向各行各業(yè)的勞動模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí),、致敬！,；感懷五四,，青春共鳴,。“為主線,，全力突出勞動節(jié),、青年節(jié)的內(nèi)涵，利用極富人情味的活動來打動養(yǎng)殖戶,，網(wǎng)友代表,。本次活動分“參與活動”“促銷回饋”“幸運(yùn)抽獎”等三個系列進(jìn)行，并通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動,，贏得養(yǎng)殖戶,、普通群眾、網(wǎng)友代表的好評口碑,、價格口碑,，從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場。

二,、活動時間：

20__年05月01日——20__年05月07日,。考慮到多方面因素,，所以此次活動時間定為以上的時間,，請大家莫失良機(jī)，抓緊行動吧,！

三,、活動主題：

“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”

四,、活動內(nèi)容：

一,、參與活動。

1,、五四踏青,，放飛心情活動。

05月04日（周五）,，組織公司部門經(jīng)理,、養(yǎng)殖戶代表、在校高三學(xué)生代表【18周歲】（共計20名）,，早上07：00在總公司養(yǎng)殖基地門前集合,，乘坐大巴車前去__南部山區(qū)紅葉谷踏青旅行，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采,，相約春天,，擁抱綠色，放飛心情,，放飛理想,。

五四青年節(jié)活動：學(xué)生青年代表在到達(dá)紅葉谷之后首先舉行一系列有意義的體育活動,，然后游園義務(wù)撿拾垃圾，整治牛皮癬,，與同行的路人互動,，弘揚(yáng)愛國主義，集體主義,，社會主義思想,，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的風(fēng)采。

注：（在校學(xué)生代表將在歷城區(qū)各高中學(xué)校選取6名學(xué)生青年代表,，一切費(fèi)用由__黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)承擔(dān)）,。

2、微博活動,。

20__年05月01日——20__年05月07日活動期間,，關(guān)注__黃粉蟲養(yǎng)殖業(yè)，轉(zhuǎn)發(fā)微博,，評論微博,。我們將在05月07日最后一天抽取關(guān)注微博幸運(yùn)者一名，轉(zhuǎn)發(fā)微博幸運(yùn)者一名,，評論微博幸運(yùn)者一名,。（共計三名）將獲得不銹鋼廚具1套。

不銹鋼廚具包括：鍋鏟1個,，湯勺1個,，漏勺1個，飯勺1個,，廚具架1個,。

二、促銷回饋,。

五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘干制品,、黃粉蟲綠色生態(tài)蛋的促銷回饋活動。并邀請其參觀養(yǎng)殖場房,，現(xiàn)場咨詢學(xué)習(xí)問答活動,，更有知名的黃粉蟲養(yǎng)殖專家為您服務(wù),，為您的咨詢做出詳細(xì)的解答,。凡是在20__年05月01日——20__年05月07日在本廠內(nèi)購買黃粉蟲綠色生態(tài)蛋，濕干蟲的會員,、網(wǎng)友代表,、普通觀眾朋友等，會員滿150元,，非會員滿200元,，可獲得嶗山啤酒（瓶裝/1箱）,。購買數(shù)量達(dá)到一定比例時給予打折優(yōu)惠并獲取公司相關(guān)宣傳單頁，相信您的眼睛是雪亮的,！價格低于市價,。

三、幸運(yùn)抽獎,。

20__年05月01日——20__年05月07日前5名到廠的朋友將會有一次,。

免費(fèi)抽獎機(jī)會,。個個都有獎,。并且將會免費(fèi)幸運(yùn)得到兩份最新黃粉蟲烘干制品（500g/2包）。

注：（購買滿500元即可抽獎一次）,。

獎品設(shè)置：一等獎：___手機(jī)一部,。

二等獎：不銹鋼廚具（5件套）,。

三等獎：圍裙一條。

紀(jì)念獎：舒膚佳香皂一塊,。

四,、參加人員：

黨員干部、一,、二線員工,、養(yǎng)殖戶代表、會員,、網(wǎng)友代表,、學(xué)生青年代表、普通群眾等,。

五,、活動配合：

宣傳部，采購處,，營運(yùn)處,，企劃處，司機(jī)室,，網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布管理部,。

讓我們發(fā)揚(yáng)廣大勞動人民的高尚品質(zhì)，弘揚(yáng)愛勞動,、愛學(xué)習(xí)的精神,，展示當(dāng)代養(yǎng)殖人員朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，引導(dǎo)和激勵廣大員工,、養(yǎng)殖戶、網(wǎng)友代表、普通群眾等自覺把個人的成長進(jìn)步和祖國發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)智慧和力量,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十五

開展以“快樂實(shí)踐”為主題的第_屆“勞動節(jié)”活動，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的`好習(xí)慣;通過在學(xué)校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。

快樂實(shí)踐。

20xx年_月_日,。

家庭層面：

低年級(1-2年級)：

1.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學(xué)會自己穿衣服,、系鞋帶,、整理書包;

3.學(xué)會幫助家長做一件力所能及的家務(wù)。

中年級(3-4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學(xué)會幫助家人洗襪子,、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最光榮”手抄報,，每班上交五份。(上交時間：_月_日之前)

高年級(5-6年級)：

1.在父母的協(xié)助下,，會蒸米飯,、學(xué)會做一道菜等;

2.學(xué)會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,，體驗(yàn)勞動的甘苦,。

本屆“勞動節(jié)”采取學(xué)校和家庭相結(jié)合的原則，學(xué)校下發(fā)“家長反饋卡”,，由家長對同學(xué)們的勞動成果做出相應(yīng)的評價,，學(xué)校將對同學(xué)們的勞動技能掌握情況進(jìn)行抽查。

學(xué)校層面：

1,、五年組同學(xué)深入學(xué)校食堂開展“今日我是小廚師”主題實(shí)踐活動;

2,、學(xué)校“菜地”由學(xué)生承包;

3,、學(xué)?！胺认阈≈睂⒗^續(xù)面向?qū)W生進(jìn)行招聘;

4、四年組“花樣餃子”大賽,。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十六

讓學(xué)生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

二、活動準(zhǔn)備,。

小品表演,、文具書包等。

三,、活動過程,。

(一)全體集合，各小隊匯報人數(shù),。匯報輔導(dǎo)員老師,。(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人,，請您參加我們的活動,，報告完畢。),。

(二)全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三)宣布活動開始,。

四、具體活動,。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。

2,、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況,。

3、小品表演,。

4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)。

主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事,，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣),。

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

6,、小合唱《勞動最光榮》,。

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話。(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)。

主持人：呼號,。

主持人：退旗,，敬禮!

主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結(jié)束!

小學(xué)五一勞動節(jié)活動方案篇十七

以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動,，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),、觀察、實(shí)踐,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時,，讓學(xué)生體會到家長、老師和其他勞動者的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

20**年4月26日――5月2日,。

1,、4月26日下午，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子,。

2,、最美尋訪。

四,、五年級每班選派數(shù)名學(xué)生,，校園內(nèi)尋找“我身邊的勞動者”，進(jìn)行采訪,，寫下采訪記錄,。每班挑選一篇，年級組匯總,，29日下班前傳德育室,。

3、“勞動者最光榮”主題攝影,。

三年級同學(xué)開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽,。拍攝一組教職員工堅守工作崗位,，認(rèn)真工作的照片。每班選出兩張,，放在一個word文檔里,，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級+作者名字為名,，29日下班前傳德育室,。

4,、快樂實(shí)踐,。

四、五年級各班選派10名隊員與一,、二年級小朋友牽手,，開展校園保潔活動，時間：28,、29日中午12：15――12：45,。