是鞏固知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的有力工具。培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣,，如定期練習(xí),、反思和修改，以不斷提高自己的寫(xiě)作水平,。希望大家可以從這些范文中學(xué)到一些寫(xiě)好總結(jié)的技巧和方法,，提升自己的寫(xiě)作水平。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇一

西方發(fā)達(dá)國(guó)家一直比較重視職業(yè)生涯的設(shè)計(jì),，許多國(guó)家的學(xué)校教育中早就有職業(yè)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)這一課程,。職業(yè)生涯規(guī)劃也是許多大公司的領(lǐng)導(dǎo)及人事干部為員工所做的一項(xiàng)主要內(nèi)容。在我國(guó),，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)也開(kāi)始成為現(xiàn)代人力資源管理學(xué)的核心內(nèi)容之一,。

在美國(guó)，中學(xué)在孩子們上八年級(jí)（高中）時(shí)就要請(qǐng)專家給孩子們做職業(yè)興趣分析,。十幾歲的孩子職業(yè)興趣并沒(méi)有定型,，但通過(guò)職業(yè)日、職業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，可以根據(jù)其暴露出來(lái)的特征進(jìn)行有效引導(dǎo),，達(dá)到以興趣定職業(yè)的目的。

相比之下,，我國(guó)高中生在懵懵懂懂時(shí)被分為文科生和理科生,，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時(shí),，大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)普遍不重視,，有人對(duì)北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合重點(diǎn)大學(xué)的在校大學(xué)生調(diào)查表明：62％的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)發(fā)展、工作,、職業(yè)生涯沒(méi)有規(guī)劃,，33％大學(xué)生不明確,，只有5％大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì)。

事實(shí)表明,，大學(xué)生畢業(yè)后無(wú)目的,、無(wú)規(guī)劃的盲目就業(yè)，將影響他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)作為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán),，理應(yīng)得到他們的重視。

為幫助大家結(jié)合自己的人生目標(biāo)和自身的資質(zhì)條件,，自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以及相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng),，我會(huì)計(jì)劃進(jìn)行幫助會(huì)員進(jìn)行職業(yè)導(dǎo)航和學(xué)業(yè)規(guī)劃的設(shè)計(jì)活動(dòng),。

職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)和學(xué)業(yè)進(jìn)程設(shè)計(jì),，可以幫助會(huì)員降低成功的成本,。職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)引導(dǎo)社員結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、家庭背景,、價(jià)值追求和國(guó)情現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)自己的職業(yè)道路和事業(yè)方向，幫助各位社員優(yōu)化人生道路,，減少和避免成功道路上的各種障礙,；在職業(yè)導(dǎo)航設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,，科學(xué)合理地安排在學(xué)校接受教育的內(nèi)容,、方式,、途徑和目標(biāo),，幫助社員在大學(xué)校園里愉快、健康,、積極地生活和學(xué)習(xí),，順利完成學(xué)業(yè)。

我們向往美好的明天,，所以一直為心中的夢(mèng)想而奮斗,；我們向往美好的未來(lái)，所以一直為心中的憧憬而努力,；我們向往美好得人生,，所以一直為心中的希望而拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，就是對(duì)自己心中宏偉藍(lán)圖進(jìn)行的描繪,，，對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)就是為自己心中美麗的夢(mèng)想插上了高飛的翅膀,。職業(yè)生命是有限的,，要對(duì)其進(jìn)行有效的規(guī)劃，這樣,，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)擁擠的社會(huì)時(shí),，就會(huì)帶著坦然，成竹的心態(tài),，使自己占有一席之地,。對(duì)自己未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃,，將自己的理想建立在堅(jiān)實(shí)的大地上。從現(xiàn)在起,，為了目標(biāo)而努力,，為了追求而奮斗。希望這份計(jì)劃書(shū)能夠成為自己的參照物方向標(biāo),，將生命的白紙描繪的絢麗多彩,，引領(lǐng)我駛向美好的未來(lái),，職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)。

對(duì)于學(xué)習(xí),，小時(shí)總是貪玩,，沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，現(xiàn)在雖端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變了兒時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的看法，但卻缺乏一個(gè)長(zhǎng)久的恒心,，缺乏毅力,。英語(yǔ)為各學(xué)科中一個(gè)致命的弱項(xiàng),，與同學(xué)之間差距過(guò)大,，且對(duì)英語(yǔ)有很強(qiáng)的排斥,。抵觸心理，有強(qiáng)烈的厭學(xué)感,。而且我對(duì)計(jì)算機(jī)了解不多,，缺乏深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。對(duì)一些事情只是有一時(shí)的熱情,，缺乏持久的恒心,，而且有時(shí)缺乏耐心，急于求成,。

現(xiàn)在的我已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)有了正確的認(rèn)識(shí)，并能適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略與計(jì)劃,，努力改變?nèi)蹴?xiàng)———英語(yǔ)的形式,。

我是一個(gè)講原則,，有責(zé)任心的人，能夠盡職盡則的完成工作,，不怕困難與失敗,，堅(jiān)信“失敗是成功之母”，所以,，跌倒后會(huì)很快爬起來(lái),，繼續(xù)為自己的目標(biāo)努力，并且能夠及時(shí)了解外界信息,，喜歡關(guān)注事實(shí)政治和社會(huì)動(dòng)態(tài),。并有很強(qiáng)的動(dòng)手能力。我心地善良,，富有同情心,，樂(lè)于幫助他人，對(duì)人友好,，直爽,，善解人意，?？紤]自己行為對(duì)他人的影響,。

雖然通過(guò)假期的打工生活，對(duì)社會(huì)有了一定初步的了解,，也增加了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，但還是渴望得到更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加自己的綜合能力,。

我是一個(gè)家政系學(xué)生,，但對(duì)家政并不是太了解，并且由于家政在中國(guó)發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng),，所以對(duì)家政的就業(yè)方向也不明確,，但相信其發(fā)展方向是非常廣闊的。所以,，對(duì)家政這門學(xué)科的學(xué)習(xí)充滿了信心,。同時(shí)我還在學(xué)習(xí)第二學(xué)位，因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)以及一些理性較強(qiáng)的東西,，所以我兼修了會(huì)計(jì)學(xué),。相信家政與會(huì)計(jì)的交融，會(huì)成為一個(gè)很好的發(fā)展方向,。并且能夠在一定程度上提高自己的綜合素質(zhì),，而且，現(xiàn)在我對(duì)家政與會(huì)計(jì)非常喜歡,，相信會(huì)使我找到很好的工作（即使無(wú)法留校）這是非?，F(xiàn)實(shí)的事情,。

中國(guó)經(jīng)過(guò)三十年的改革開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,，政治穩(wěn)定,。并成功加入世界貿(mào)易組織，成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)等,，都能說(shuō)明中國(guó)的綜合實(shí)力的提高,，在經(jīng)濟(jì)全球化中扮演重要角色。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人民生活水平的不斷提高,，當(dāng)人們的物質(zhì)生活得到滿足后，便開(kāi)始追求精神文化生活的滿足,。這便推動(dòng)了家政學(xué)的發(fā)展,。同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)過(guò)快發(fā)展,，人們生活的步伐加快,，以及社會(huì)壓力的過(guò)大，也隨之出現(xiàn)了很多嚴(yán)重的家庭問(wèn)題,，這些嚴(yán)重的家庭問(wèn)題也迫切的要求家政學(xué)的發(fā)展,。

由于家政學(xué)在中國(guó)發(fā)展較晚，大部分知識(shí)源于美國(guó)日本等家政學(xué)發(fā)展較早的國(guó)家,，中國(guó)的家政有很多很多不完善的地方,，同時(shí)也缺少大量的家政學(xué)教育人才。所以中國(guó)急需家政學(xué)人才,，尤其是經(jīng)過(guò)高等教育,，受過(guò)系統(tǒng)而又深入培訓(xùn)的家政學(xué)人才。因此,，家政學(xué)的市場(chǎng)前景是十分廣闊的,。

在校期間，好好學(xué)習(xí),，把專業(yè)知識(shí)學(xué)扎實(shí),，掌握過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)。并考下第二學(xué)位,，考過(guò)英語(yǔ)四級(jí),，計(jì)算機(jī)二級(jí)，并努力上研究生,，深入發(fā)展,，繼續(xù)深造。

從學(xué)生會(huì)干起,，多參加社會(huì)實(shí)踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，并逐步了解社會(huì)企業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求，畢業(yè)后爭(zhēng)取留校,，繼續(xù)傳播家政學(xué),，盡個(gè)人的力量推動(dòng)家政學(xué)的發(fā)展。

對(duì)以上目標(biāo),，我對(duì)自己人生未來(lái)五十年的時(shí)間作了初步的規(guī)劃,，內(nèi)容如下：

1、大學(xué)期間（2008——2012年）,。

第一年：以最快的速度適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。在大一,，首先要打牢專業(yè)知識(shí),，并對(duì)政學(xué)有深入系統(tǒng)的了解。做好各科的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)是英語(yǔ),，從頭學(xué)起，認(rèn)真學(xué)習(xí),，打牢基礎(chǔ),，爭(zhēng)取快速趕上同學(xué)們的英語(yǔ)水平。每天固定一小時(shí)以上時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。同時(shí)抓好數(shù)學(xué)語(yǔ)文等課程的學(xué)習(xí)不放松。并開(kāi)始學(xué)習(xí)第二學(xué)位,，了解計(jì)算機(jī),，安排好大學(xué)學(xué)習(xí)生活的時(shí)間。在大一,，也會(huì)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，提高自己的溝通交流能力。增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的參加,，了解更多書(shū)本以外的知識(shí)，不斷的充實(shí)自己,。并要堅(jiān)持每天的武術(shù)訓(xùn)練,，達(dá)成自己的夢(mèng)想。積極幫助同學(xué),，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,，建立良好的友誼，工作計(jì)劃《職業(yè)生涯規(guī)劃計(jì)劃書(shū)》,。

第二年：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，繼續(xù)打牢基礎(chǔ),，使我這坐大廈有堅(jiān)實(shí)的根基。開(kāi)始做兼職,，在大學(xué)前的實(shí)踐基礎(chǔ)上,，不斷鍛煉自己，充實(shí)自己,，在實(shí)踐中運(yùn)用家政學(xué)知識(shí),，解決一些問(wèn)題。同時(shí)體驗(yàn)感悟社會(huì),，增加對(duì)這個(gè)迅速發(fā)展社會(huì)的了解,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。還要在大二下學(xué)期完成二學(xué)位的學(xué)習(xí),，考取二學(xué)位的學(xué)位證,。并且還要有所側(cè)重的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，側(cè)重于家政的教育方向,，開(kāi)始為留校做準(zhǔn)備,。在大二初步為考研準(zhǔn)備，了解考研的各方面信息,。并要在寒假期間學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)車的駕駛,。

第三年：通過(guò)大一大二的兩年積累,，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了深入系統(tǒng)的了解,，同時(shí)還要多學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識(shí)而不僅僅局限于學(xué)校所教授的,，通過(guò)媒體了解自己專業(yè)的最新動(dòng)態(tài),。在大三還要通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)的考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)的考試。并開(kāi)始積極準(zhǔn)備考研,，有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),。同時(shí)要了解自己要報(bào)考學(xué)校的招生等情況，了解自己要準(zhǔn)備的內(nèi)容,，并向本專業(yè)的研究生請(qǐng)教,。同時(shí)還要準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師的考試，了解相關(guān)信息,。還要考取家政學(xué)涉及到的一些證書(shū),，例如：營(yíng)養(yǎng)師，人力資源管理等,。與同學(xué)門互幫互助,，共同發(fā)展。

第四年：積極備戰(zhàn)即將到來(lái)的研究生考試,，但要保證良好的心態(tài),，過(guò)有規(guī)律的生活,。通過(guò)每天的武術(shù)訓(xùn)練，鍛煉身體,，保證身體健康,。并制定切實(shí)可行的沖刺計(jì)劃，備戰(zhàn)考試,。同時(shí)還要繼續(xù)了解家政學(xué)的社會(huì)動(dòng)態(tài)和發(fā)展?fàn)顩r,。努力在這一年考上研究生，考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證,。

2,、大學(xué)畢業(yè)后（2012年后）。

2012年——2015年：如果在大四能順利考上研究生,，那在這個(gè)階段我將努力學(xué)好所學(xué)專業(yè),，并有所發(fā)展與創(chuàng)新，有自己的計(jì)劃與目標(biāo),，深入研究與學(xué)習(xí),。同時(shí)也不會(huì)停止英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，通過(guò)大四的積累和這個(gè)時(shí)間的學(xué)習(xí),，在2015年前考過(guò)英語(yǔ)六級(jí),，同時(shí)還有繼續(xù)了解計(jì)算機(jī)。并且關(guān)注社會(huì)和出現(xiàn)的迫切解決的各種問(wèn)題,，并通過(guò)家政學(xué)的角度來(lái)解決問(wèn)題,。但還是要側(cè)重家政學(xué)教育方向的發(fā)展，為留校努力,。

2016年——2020年：如果能夠留校,，我將會(huì)盡自己的全力推動(dòng)家政學(xué)教育的發(fā)展。并且有側(cè)重,，有方向的把家政學(xué)的優(yōu)勢(shì)特色繼承發(fā)展下去,。提出自己的研究課題,，將家政學(xué)深入發(fā)展下去。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)了解以最快的速度使自己適應(yīng)在大學(xué)的工作生活,，使自己很快由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成工作者的角色,。

2021年后：認(rèn)真塌實(shí)的工作，處理好與同事之間的關(guān)系,，關(guān)系幫助他人,，建立良好的人際關(guān)系,。深入系統(tǒng)的研究家政學(xué),，借用其他學(xué)科知識(shí)和借鑒外國(guó)家政學(xué)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)家政學(xué)在中國(guó)的良性發(fā)展,。

1,、如果xx年未能考上研究生，,，那我也不會(huì)放棄,，可以用本學(xué)位或二學(xué)位找到一份適合自己的工作，然后一邊努力工作,，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí),，為再一次考研準(zhǔn)備。

2,、如果xx年未能順利留校,，我也可以通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累和對(duì)社會(huì)的了解，找到一份適合自己切自己能做好的工作,。

3,、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整,，不斷修正,，優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃，適應(yīng)各種變化,，作一個(gè)有頭腦有準(zhǔn)備的人,。

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,，而且越來(lái)越激烈。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，做到心中有數(shù),；把握自己的未來(lái),，打有準(zhǔn)備必勝之仗。一個(gè)人,，若想獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,，拼搏,，奮斗。,。,。通過(guò)自己不懈的追求,，達(dá)到夢(mèng)想的彼岸。

未來(lái)的道路在自己腳下,，要自己去走：未來(lái)的美好在自己面前,，要自己去看；未來(lái)的人生等待自己去開(kāi)拓,。我相信,，通過(guò)這份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的設(shè)定，我的未來(lái)已經(jīng)不在是夢(mèng),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇二

大學(xué)生制定好了自己個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃,，不但明確了在事業(yè)上的具體目標(biāo)，同時(shí)也好比給自己樹(shù)立一個(gè)標(biāo)靶,，令其在工作方面更有針對(duì)性,，有助于合理的安排自己的時(shí)間和日常工作，善于分析各項(xiàng)工作的輕重緩急,，然后抓住工作重點(diǎn),，使自己奮勇前進(jìn)。通過(guò)規(guī)劃,，使其緊緊抓住工作的重心,，不至于使我們被生活中各種繁瑣的事務(wù)困擾，從而增大大學(xué)生自己在事業(yè)上成功的可能性,。

大學(xué)生要想成就一番事業(yè),，必須明確自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)抓住工作的重點(diǎn),，為工作創(chuàng)造最有利的條件,，才會(huì)事半功倍，取得成功,。制定了職業(yè)生涯規(guī)劃的人,，更像是在茫茫的事業(yè)大海里找尋到了燈塔的船，不僅有了方向,，更有動(dòng)力，敢于鞭策自己,，不讓自己松懈,。隨著時(shí)間的推移,，一步一步地向自己事業(yè)之塔靠近，而這個(gè)過(guò)程中,，自己的思想方式和工作方式又會(huì)不斷得到完善和發(fā)展,。形成了成就感，則又會(huì)激勵(lì)自己,，為自己的事業(yè)努力。當(dāng)這些規(guī)劃內(nèi)容的逐步實(shí)現(xiàn),，增強(qiáng)了自己對(duì)職業(yè)目標(biāo)的成就感,，也促進(jìn)自己向更高一層的目標(biāo)前進(jìn),。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇三

一旦一個(gè)大學(xué)生有了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，那么,，其職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)幫助其進(jìn)行個(gè)人的自我全面定位,，了解自己的特點(diǎn)和興趣，根據(jù)自身?xiàng)l件如能力,、性格和社會(huì)資源等運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行分析和評(píng)估，進(jìn)而確定自己的事業(yè)目標(biāo)，選擇何種職業(yè),，在什么地方和單位從事何種職業(yè),，擔(dān)任什么職務(wù)等,。有了自己的職業(yè)目標(biāo),，讓自己主宰自己的命運(yùn),，而不隨波逐流，枉度一生,。

選擇了一個(gè)目標(biāo)并堅(jiān)持走下去——這一步路,，就將改變一切。有了這些目標(biāo),，促使自己工作起來(lái)更加具有動(dòng)力,，具有方向性。相對(duì)于那些毫無(wú)準(zhǔn)備的人，不僅不會(huì)感到茫然不知所措,，反而能更好克服自己面臨的各種困難,，也能更好的調(diào)整自己的心態(tài)和克服各種心理問(wèn)題。優(yōu)勝劣汰,，是自然發(fā)展的規(guī)則,，當(dāng)今社會(huì)，在人才競(jìng)爭(zhēng)方面,，這一點(diǎn)更加得以體現(xiàn),。大學(xué)生追求事業(yè)成功的愿望更為迫切，而現(xiàn)實(shí)中的競(jìng)爭(zhēng)也更加殘酷,，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的,，大學(xué)生有了職業(yè)目標(biāo)和方向，其潛能開(kāi)發(fā)更加淋漓盡致,，成功的機(jī)率顯然更高,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇四

東流逝水，葉落紛紛,，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了,，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢,？趁現(xiàn)在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規(guī)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧,！以下是小編為大家收集的職業(yè)生涯規(guī)劃重要性,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

1,、可以優(yōu)化組織人力資源配置，提高人力資源利用效率

組織的長(zhǎng)久發(fā)展必須依托相應(yīng)的人力資源,，在一定時(shí)期內(nèi),，通過(guò)內(nèi)部員工提升，外部 招聘 等多種手段會(huì)在企業(yè)內(nèi)部形成一定的人力資本存量,。這種存量在組織內(nèi)部的存在是否合理直接決定著組織內(nèi)人力資源的利用效率,。這需要對(duì)人力資本的存量進(jìn)行規(guī)劃，形成一個(gè)"職位升降資格圖",，這樣,，一旦組織中出現(xiàn)空缺職位，就馬上可以找到替代者,，從而減少外部 招聘 的成本和時(shí)間,。組織通過(guò)員工職業(yè)生涯規(guī)劃，可以其清晰知道哪些職位會(huì)出現(xiàn)空缺，哪些 人才 可以迅速?gòu)浹a(bǔ),，無(wú)疑提高了人力資源的利用率,。

2、提高員工滿意度,，降低員工流動(dòng)率

組織通過(guò)對(duì)員工的潛能評(píng)價(jià),、輔導(dǎo)、咨詢,、規(guī)劃和培訓(xùn)等為他提供了更大的發(fā)展空間,，使員工發(fā)展更有目的性。這樣,，員工在理解企業(yè)人力戰(zhàn)略的情況下結(jié)合自身特點(diǎn)提高自身素質(zhì),，會(huì)把自身利益與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合起來(lái)，崗位的適應(yīng)性也能大大提升一個(gè)人的滿意度,，從而能使員工的流動(dòng)性降低,。

3、使組織和個(gè)人共同發(fā)展,，應(yīng)對(duì)變革和發(fā)展的需要

處于動(dòng)態(tài)復(fù)雜環(huán)境下的企業(yè)常常面臨兼并,、收購(gòu)重組或精編性裁員等不期而遇的變化，這時(shí)組織結(jié)構(gòu)就會(huì)變化,，員工的職務(wù)也會(huì)變化,，通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃，員工的能力和自信心得到提升,，就能更好地應(yīng)對(duì)這些變化,。

1、導(dǎo)入階段(早期)

在職業(yè)生涯的早期階段,，組織要完善對(duì)新員工有效評(píng)估,、培訓(xùn)及事業(yè)生涯規(guī)劃與管理等措施，幫助員工順利適應(yīng)工作,。讓每一個(gè)員工的職業(yè)生涯目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)相一致,。

(1)對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)。為使員工盡快完成社會(huì)化,，對(duì)員工的培訓(xùn)是重要的方法,，通過(guò)對(duì)新員工培訓(xùn)，使他們了解組織的基本情況,，提高對(duì)組織文化的理解和認(rèn)同,，全面了解組織管理適度，知曉員工的行為規(guī)范,，掌握好員工工作的基本方法,，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這樣不僅能盡快消除新員工對(duì)組織的陌生感，而且能更好地激發(fā)員工的工作欲望,，使他們能夠順利渡過(guò)適應(yīng)期,，盡快、盡職地投入到自己的工作崗位中,。

(2)為新員工提供一份有挑戰(zhàn)性工作,，并對(duì)員工嚴(yán)格要求。組織應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)新員工的上級(jí)管理人員在可能的范圍內(nèi),，盡可能給他們安排技能水平較高的工作,，研究發(fā)現(xiàn)，新員工的第一年所承擔(dān)的工作越有挑戰(zhàn)性,，他們的工作越有效率,。上司的期望越高，對(duì)自己的新員工工作越信任,，越支持,，新員工往往干的越好。

(3)豐富最初的工作任務(wù),。工作豐富化是為了激勵(lì)那些對(duì)成長(zhǎng)和成就感較高要求的員工而采取的一項(xiàng)措施,。這些員工大膽使用，分配以富有挑戰(zhàn)性工作,，防止出現(xiàn)埋沒(méi)核心員工的可能性,，或者令其跳槽。挑戰(zhàn)性工作的職責(zé)設(shè)計(jì)原則是,，使所設(shè)計(jì)職責(zé)為員工現(xiàn)有能力所不及，具有挑戰(zhàn)性,，他不付出較大的努力就不會(huì)輕易達(dá)到,，但員工通過(guò)發(fā)揮潛力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，又是可以達(dá)到的,，以促進(jìn)員工的職業(yè)生涯發(fā)展。

2,、成長(zhǎng)階段(中期)

職業(yè)生涯規(guī)劃中期是員工處于30-50歲,，也就是從立業(yè)到將近退休的時(shí)期。職業(yè)生涯中期員工在企業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟,，是最容易施展才華,，最有干勁、貢獻(xiàn)最多的階段,，但是也是中年危機(jī)易發(fā)期,。組織需要靈活的管理策略：對(duì)員工要信任，給予重任，發(fā)揮其才能創(chuàng)造廣闊天地,，鼓勵(lì),、幫助，充分肯定工作成績(jī),，幫助解決工作難題;培訓(xùn)開(kāi)發(fā)以加深其專業(yè)程度,，提高能力和素質(zhì)等等，加強(qiáng)組織職業(yè)生涯管理,。

(1)幫助員工形成職業(yè)自我概念,。在職業(yè)生涯中期由于個(gè)人的職位、地位上升困難,，許多員工感到挫折感,，開(kāi)始動(dòng)搖早期確立的職業(yè)理想。因此,，他們需要重新確立自己的理想追求,，確立新的自我。組織應(yīng)該鼓勵(lì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯探討,，給他們提供必需的職業(yè)信息,，同時(shí)輔以各種交流會(huì)和輔導(dǎo)班，以增加員工對(duì)職業(yè)變化的適應(yīng)性,。

(2)合理設(shè)計(jì)雙重的職業(yè)發(fā)展通道,。科學(xué)合理地設(shè)置職位結(jié)構(gòu),，建立適合員工成長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展通道,，是企業(yè)開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理的首要工作。根據(jù)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外不同組織職業(yè)通道設(shè)置的`實(shí)踐,，可以發(fā)現(xiàn)目前職業(yè)通道模式主要分單通道模式,、雙通道模式和多通道模式三類。目前,，員工概括起來(lái)主要為管理型員工和專業(yè)技術(shù)型員工兩大類,，因此在設(shè)計(jì)發(fā)展通道時(shí)，應(yīng)分別針對(duì)這兩類員工設(shè)計(jì)雙重的發(fā)展通道,，不僅有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和主動(dòng)性,，而且為員工拓寬職業(yè)發(fā)展空間，有助于自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

(3)引入輪崗制度,。員工輪崗是實(shí)現(xiàn)其內(nèi)職業(yè)發(fā)展、拓寬職業(yè)發(fā)展通道的重要途徑,。職位晉升一直是員工工作的動(dòng)力之一,。但是隨著組織結(jié)構(gòu)的扁平化,，組織內(nèi)部晉升的路線越來(lái)越短,，高級(jí)職位的數(shù)目越來(lái)越少,，員工晉升的機(jī)會(huì)也相應(yīng)地減小，那么如何才能激勵(lì)和留住 人才 呢?在組織內(nèi)部進(jìn)行橫向調(diào)動(dòng)的內(nèi)部輪崗制不失為一種很好的辦法,，可以用來(lái)取代階梯式的晉升制度,，因?yàn)閷?duì)員工來(lái)講，不同的工作經(jīng)歷可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn),，得到對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展更有幫助的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。輪換到更有前景或是更具有吸引力的崗位上的機(jī)會(huì),，獲得工作的新鮮感和挑戰(zhàn)性等,，都成為激勵(lì)和保留 人才 非常有效的手段,。在該員工進(jìn)入新的崗位之后，企業(yè)要及時(shí)給其安排一位有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師,，負(fù)責(zé)其在輪崗期間的工作安排。保證員工在新的崗位能得到實(shí)際的鍛煉機(jī)會(huì),。

3,、衰落階段(后期)

在企業(yè)內(nèi)已工作十幾年、二十多年,，提升,、離職另謀高就的機(jī)會(huì)似乎已無(wú)的員工，可以說(shuō)已進(jìn)入衰落階段,。企業(yè)對(duì)這一階段的核心員工，不可歧視,，造成他已無(wú)用的感覺(jué);從工作,、生活、身體等各方面應(yīng)倍加關(guān)心愛(ài)護(hù),，要進(jìn)行疏導(dǎo),，鼓舞士氣，妥善安排工作,，發(fā)揮其特長(zhǎng),。

(1)思想工作到位。員工到了職業(yè)生涯后期，或多或少都會(huì)出現(xiàn)一定程度上的心理失衡,，這個(gè)時(shí)候組織應(yīng)在思想上切實(shí)做好這類員工的思想工作,，幫助他們認(rèn)識(shí)并接受退休實(shí)事，在具體形式上,，可以開(kāi)展退休咨詢,，了解員工對(duì)退休的認(rèn)識(shí)，針對(duì)性的解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題等等,，總之讓將要退休的員工思想上有充分準(zhǔn)備,，減少他們真正退休后產(chǎn)生的迷茫和失落感。

(2)退休計(jì)劃安排到位,。要使員工安心離開(kāi)組織開(kāi)始退休生活,，一個(gè)細(xì)致的退休計(jì)劃是執(zhí)行的保證，組織有責(zé)任盡可能把員工的退休生活安排的豐富多彩：退休學(xué)習(xí)計(jì)劃,、鼓勵(lì)退休員進(jìn)入老年大學(xué),、發(fā)展多種興趣和愛(ài)好、多參加社會(huì)公益活動(dòng)和老年群體集體活動(dòng)等,，通過(guò)這些活動(dòng),，達(dá)到廣交朋友、增進(jìn)身心健康的目的,，只有讓這類員工感覺(jué)到退休后組織依然關(guān)系他們,，他們留在組織的最后時(shí)間才能安心工作。

(3)做好退休之際的職業(yè)工作銜接,。組織要有計(jì)劃地分批安排應(yīng)當(dāng)退休的人員退休,，切不可因?yàn)橥诵萦绊懝ぷ髡＿M(jìn)行。組織還要選好退休員工的接班人,，及早進(jìn)行接班人的培養(yǎng)工作：進(jìn)行多種形式進(jìn)行崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),、與即將退休員工一起工作、請(qǐng)老員工傳,、幫,、帶等，保證一切工作的順利進(jìn)行,。

員工會(huì)將更多心思放在自己的本職工作上,，激勵(lì)員工更加努力提高自己的工作績(jī)效，而且還會(huì)體會(huì)企業(yè)對(duì)員工職業(yè)發(fā)展的關(guān)心,，最終更有利于員工和組織的共同發(fā)展,。如果組織對(duì)其員工的職業(yè)生涯做出良好的規(guī)劃和妥善的管理，協(xié)助成員發(fā)展完善的職業(yè)生涯規(guī)劃,，使其在個(gè)人生涯成長(zhǎng)的過(guò)程中有實(shí)施新構(gòu)想的機(jī)會(huì),，不僅能解決員工內(nèi)職業(yè)發(fā)展技能素質(zhì)提高的要求,，還能滿足員工對(duì)其外職業(yè)發(fā)展晉升的需要。

職業(yè)規(guī)劃簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),，就是制定一個(gè)目標(biāo),，有目標(biāo)，可以是公司高層的目標(biāo)或者是使得這項(xiàng)職業(yè)的最高榮譽(yù),。這個(gè)目標(biāo)可以讓你不斷激勵(lì)自己往前奔跑,，達(dá)到你所想要的目標(biāo)，不斷從工作中和現(xiàn)實(shí)中自我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，在得到你想要的成就之后,，進(jìn)行正向激勵(lì)，可以在你的公司有一定的地位,，也可以在社會(huì)上有一定的信用度,，成為你的個(gè)人品牌，變成你獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人標(biāo)簽,；職場(chǎng)的新人都會(huì)對(duì)前途充滿迷茫,，不知道自己的未來(lái)和明天將會(huì)在哪里，有了目標(biāo)就有了努力的方向,，你就會(huì)排除一切困難,，去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己獲得其他人的認(rèn)可,，得到自己所要的一切,。

有的人會(huì)認(rèn)為沒(méi)有必要，可是在現(xiàn)在這個(gè)不確定的時(shí)代,，不提前做好規(guī)劃,，那么你將一事無(wú)成，普通大眾的一員,，你會(huì)說(shuō)我心無(wú)大志,，平平常常過(guò)一輩子不是很好嗎？你想法很好,，但是現(xiàn)實(shí)不會(huì)給你這樣的機(jī)會(huì),。有些事情如果不提前考慮的話，隨著年齡的增大,，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)隨之下降,，越來(lái)越多的新人會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)，接受教育程度和能力會(huì)比你更強(qiáng),，不可避免的會(huì)被別人所淘汰，面臨失業(yè),，失去現(xiàn)在的收入,，如果你還沒(méi)有結(jié)婚，還沒(méi)擁有孩子,，你該為此而感到慶幸。

你有了孩子之后,，孩子的開(kāi)支以及家庭的日常開(kāi)支,，孩子的受教育費(fèi)用，父母的贍養(yǎng)費(fèi)用等費(fèi)用是不容忽視的,，實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,。

提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的收入會(huì)隨著你的年齡和提高,，你一定的知識(shí)積累,，更多的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，這些才是別人搶都搶不走的能力,，所以讓你就算離開(kāi)了現(xiàn)在的工作,，會(huì)為了收入而擔(dān)憂；可以讓你在社會(huì)上有一定的求生能力,，讓你的孩子享受幸福的童年,，接受更好的教育。

你會(huì)說(shuō)你還很年輕,，現(xiàn)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，只對(duì)員工的能力要求越來(lái)越高，你不能不斷提高你的技能和能力,，那么遲早也會(huì)被公司所淘汰,，做好及時(shí)的職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的，讓你的眼界不再局限在本公司之類,，而是在同一個(gè)行業(yè)之內(nèi),，有同樣能力或是比你更高能力的人做一下比較，讓你了解自己其他人的差距有多大,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，在公司和行業(yè)內(nèi)有一席之地,，讓自己可以有立足的能力。

職業(yè)規(guī)劃會(huì)讓你自己對(duì)未來(lái)有一個(gè)愿景,，把眼光放在當(dāng)前的短期利益,，擴(kuò)大自己的眼界，在一個(gè)良好的氛圍里面進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高,，如果你主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，會(huì)讓他人看到你的進(jìn)步，會(huì)給你更多的機(jī)會(huì),，去展示自己的能力,，可以在公司獲得你想要的認(rèn)可和尊重，讓自己從精神到物質(zhì)上得到一定的滿足,，讓自己朝更高的目標(biāo)前進(jìn),。

機(jī)會(huì)只有自己去爭(zhēng)取，你付出的努力和回報(bào)不是對(duì)等,，但是你至少會(huì)越來(lái)越接近你想要的目標(biāo),，如果不主動(dòng)去爭(zhēng)取，是別人不會(huì)給你的,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇五

最近遇到了好幾位在四十歲左右遭遇職業(yè)挫折的人,。一位部門總監(jiān)因?yàn)楹涂偨?jīng)理不和，被迫辭職了,，賦閑在家,；一位本來(lái)職權(quán)范圍相當(dāng)大的區(qū)域經(jīng)理，莫名其妙地頭銜縮水了,，本來(lái)直接向總經(jīng)理匯報(bào),，現(xiàn)在變成和他的下屬一起向大區(qū)域經(jīng)理匯報(bào)了；一位前外資銀行的客戶經(jīng)理,，被裁員了,，一直沒(méi)找到下家……而在一次聚會(huì)中，我遇到的八位四十左右的職業(yè)人當(dāng)中,，有三位已經(jīng)離開(kāi)了公司總監(jiān)職位,，自己創(chuàng)業(yè)去了，剩下的繼續(xù)懷揣忐忑,，隨時(shí)準(zhǔn)備著與現(xiàn)有崗位說(shuō)拜拜,，其中有一位我以為工作超級(jí)穩(wěn)定的外企部門經(jīng)理對(duì)我說(shuō)的肺腑之言是：一定要開(kāi)拓視野，萬(wàn)一工作有變動(dòng),，還有其它的選擇,。要未雨綢繆！

這些人大多是70后，是曾經(jīng)的時(shí)代寵兒,，也是現(xiàn)在職場(chǎng)的中堅(jiān)力量,。在大多數(shù)外人看來(lái)，他們都是春風(fēng)得意的成功人群,，有房有車，在很像樣的公司里任職經(jīng)理總監(jiān)或者更高職位,，只有他們自己才清楚危機(jī)四伏,。一，前有職業(yè)天花板,，后有80后追兵,。若長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)機(jī)會(huì)向總經(jīng)理、總裁職位沖擊,，自己的性價(jià)比將一天天縮水,，直到被性價(jià)比更高的80后無(wú)情替代；二,，四十歲后體力下降,，被家庭牽扯的精力更多，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間出差,、加班的工作需求適應(yīng)地更為吃力,。一位經(jīng)常出差的外企首代甚至擔(dān)心在50歲后自己的身體還能否適應(yīng)得了空中飛人的要求。三,，一些副總職位的精英看似風(fēng)光無(wú)限,，實(shí)則心虛至極。這些脫離了一線工作的高管們盡管出席的會(huì)議足夠多,，對(duì)公司實(shí)務(wù)的.影響力其實(shí)還不如部門總監(jiān),。但誰(shuí)愿意放棄這個(gè)錢多事少地位高的機(jī)會(huì)呢？得到這個(gè)機(jī)會(huì)后的另一個(gè)問(wèn)題是,，有多少個(gè)副職有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)成正的呢,？而在市場(chǎng)化的公司里，副職隨時(shí)有可能被作為不必要的人力成本砍掉,。有位市場(chǎng)部總監(jiān)曾經(jīng)向我抱怨,，一位公司副總經(jīng)理有事沒(méi)事找他開(kāi)會(huì)，害得他自己的具體事務(wù)只能加班完成,。我估計(jì),，等到他自己被提升到副總經(jīng)理的時(shí)候，可能也會(huì)有事沒(méi)事找他的繼任者開(kāi)會(huì),。這種雙腳離地的空虛與危機(jī)感,，大概只有身臨其境才能真切感受。

對(duì)專業(yè)素養(yǎng)來(lái)說(shuō)，的工作經(jīng)歷到底比的更值錢呢,，還是更不值錢呢,？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題主要取決于你看待它的態(tài)度和角度。我周圍也有已經(jīng)成功把自己打造成知名專業(yè)人士的例子,。他們的做法是,，將自己工作的平臺(tái)，加上人脈關(guān)系,，再加上工作經(jīng)驗(yàn)的累積,，重組成一種屬于自己的新產(chǎn)品，比如咨詢工作室,、比如研發(fā)中心等,，作為工作之外的職業(yè)補(bǔ)充。還有人已經(jīng)成為業(yè)余風(fēng)險(xiǎn)投資者,，成為小公司的股東,。另外一種體面的作法是成為有機(jī)農(nóng)場(chǎng)主或者葡萄酒培訓(xùn)師或者公司外腦，用經(jīng)驗(yàn)換取工作平臺(tái)外加多多少少的報(bào)酬,。

現(xiàn)在人人都會(huì)拍馬溜須向上迎合,，這在事業(yè)上升期當(dāng)然是有用的；但到達(dá)一定職位后的停滯期,，如何體面地放低身段向下迎合,，還是個(gè)甚少被關(guān)注的冷門學(xué)問(wèn)。

在職場(chǎng)中每個(gè)人都希望能獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì),，那么無(wú)論現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的那個(gè)階段,，都應(yīng)該做好相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并且不斷堅(jiān)持自己的理想,，同時(shí)也要懂得未雨綢繆的道理,，不斷的學(xué)習(xí)新的技能以保證不至于讓自己落伍，這樣才能保持長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)力,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇六

那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,，通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定,，確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo)，而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程,職業(yè)生涯規(guī)劃也被稱作職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，分個(gè)人職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))和組織職業(yè)規(guī)劃(設(shè)計(jì))兩個(gè)方面,。在任何社會(huì)、任何體制下,，個(gè)人職業(yè)設(shè)計(jì)更為重要,，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動(dòng)力和加速器,。其實(shí)質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過(guò)程。

職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標(biāo)與管理,，運(yùn)用科學(xué)的方法,，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng),，開(kāi)發(fā)自己的潛能,，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱,，不斷修正前進(jìn)的方向,，最后獲得事業(yè)的成功。

職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的,，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，進(jìn)一步詳盡估量主,、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢(shì)和限制，在“衡外情,、量己力”的情形下,，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃,，應(yīng)依據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,，充分理解組織的愿景，把個(gè)人發(fā)展的需求與組織發(fā)展的規(guī)劃相結(jié)合,，才能確定符合實(shí)際的員工職業(yè)生涯目標(biāo),。

個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理的目標(biāo)體系,，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過(guò)做好員工的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)與管理,，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,，企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來(lái)的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容,，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù),。

第一，以完善的管理制度和管理體系為員工提供工作機(jī)會(huì)和發(fā)展階梯的必要保障,。

公司建立和完善激勵(lì)約束機(jī)制,、崗位管理、薪酬管理、績(jī)效管理,、職業(yè)生涯管理等制度,，提供職位、權(quán)責(zé),、待遇,、福利等相關(guān)條件，并從尊重員工發(fā)展需要,、幫助員工發(fā)展的角度出發(fā),，為員工制定人性化與理性化相結(jié)合的職業(yè)提升方案。

第二,、有步驟,、有計(jì)劃、分階段地以培訓(xùn)進(jìn)修,、輪崗鍛煉,、工作加壓等手段幫助員工進(jìn)行自我提升。

同時(shí)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),，使員工認(rèn)識(shí)自我,、修正自我，進(jìn)而產(chǎn)生與公司同命運(yùn),、共發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力與創(chuàng)新能力,。

第三、建設(shè)“以人為本”的企業(yè)文化,。

在公司中創(chuàng)造出公平,、進(jìn)取、和諧,、平等的企業(yè)文化氛圍,，為所有員工平等地提供能夠施展才華，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),。

第四,、確定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑,。

公司結(jié)合員工的職業(yè)性向,，為員工設(shè)置職業(yè)生涯路徑并實(shí)施有效的調(diào)控管理,，員工在公司的`幫助下,，制定職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃,。

第五,、協(xié)助員工進(jìn)行生涯診斷,。

通過(guò)組織員工進(jìn)行性向測(cè)試和心理測(cè)試,，協(xié)助員工分析自我的價(jià)值觀,、個(gè)人職業(yè)取向,、自己的長(zhǎng)處與不足,清楚自己的技術(shù)能力以及所積累的工作經(jīng)驗(yàn),，并站在公司戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)上,，為員工分析其職業(yè)發(fā)展需求,。

第六、員工職業(yè)生涯發(fā)展全過(guò)程跟蹤和輔導(dǎo),。

進(jìn)行定期的盤(pán)點(diǎn),，時(shí)刻了解員工的情況，根據(jù)員工的實(shí)際情況提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助,。

2)畢業(yè)后的第一份工作非到萬(wàn)不得已最好不要選擇自己獨(dú)自開(kāi)創(chuàng)事業(yè),，除非你在校期間做足了社會(huì)功課，關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法,。你要認(rèn)清你作為學(xué)生的優(yōu)勢(shì),，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢(shì)，而且這段時(shí)間你跟很早就在社會(huì)中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的,，通過(guò)創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時(shí)間成本對(duì)你來(lái)說(shuō)太高,。記住你的基礎(chǔ)比一個(gè)普通人要稍好一些,，即使是打工，時(shí)間越長(zhǎng),，你的優(yōu)勢(shì)也會(huì)越明顯,，要沉得住氣。

3)掙錢是生存的本能,，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度,；你有多少錢是你的實(shí)力，你每個(gè)月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力,，職業(yè)生涯規(guī)劃《關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點(diǎn)個(gè)人想法》,。

4)職場(chǎng)頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：

(1)與專業(yè)關(guān)聯(lián)度；

(2)事業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)多寡或者說(shuō)發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

(3)地理因素或者說(shuō)與家人(女友)所在地的距離,；

(6)工作所屬專業(yè)的未來(lái)上升空間(這個(gè)要仔細(xì)琢磨琢磨),；

(7)國(guó)家機(jī)關(guān)，事業(yè)單位,，企業(yè),，貿(mào)易公司等等哪個(gè)適合你對(duì)人生的需求；

每個(gè)你想考慮的公司/行業(yè)的每項(xiàng)的權(quán)重和得分要自己量化評(píng)估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù),，最后比較計(jì)算哪個(gè)行業(yè)/公司更適合你,。

6)不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間,，到了那個(gè)時(shí)候你就知道你這輩子是不是成功了,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇七

職業(yè)教育是指為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人力資源需求，培養(yǎng),、提高和更新勞動(dòng)者職業(yè)技能,、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的教育活動(dòng)。它的重要性和意義不僅在于為人才培養(yǎng)提供了必要的知識(shí)和技能,，還在于推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮,。下面是小編精心整理的職業(yè)的生涯的教育的重要性，歡迎大家分享,。

職業(yè)生涯的教育對(duì)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展和提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力有著舉足輕重的作用,，職業(yè)生涯的教育對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要。教育部教育發(fā)展研究中心專家咨詢委員會(huì)副主任蔡克勇教授認(rèn)為,，職業(yè)生涯的教育研究很重要,，它是在以人為本科學(xué)觀的指導(dǎo)下，從職業(yè)生涯的教育的角度研究學(xué)生成才的問(wèn)題,，這不僅僅關(guān)系到學(xué)生個(gè)人,，也關(guān)系到落實(shí)人才戰(zhàn)略問(wèn)題、社會(huì)多種需求問(wèn)題和國(guó)家發(fā)展問(wèn)題,，意義十分重大,。

教育部就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心陳宇主任認(rèn)為,，職業(yè)生涯的教育特別重要，應(yīng)貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中,。我國(guó)2003年以后每年有大量應(yīng)屆畢業(yè)生不能就業(yè),，說(shuō)明學(xué)校活動(dòng)中需要專業(yè)化的職業(yè)生涯的教育與指導(dǎo),。教育部學(xué)生司王輝處長(zhǎng)介紹,，現(xiàn)在政府解決大學(xué)生就業(yè)的著力點(diǎn)主要在宏觀政策設(shè)計(jì)，下一步政府會(huì)對(duì)職業(yè)生涯的教育這樣微觀的東西關(guān)注得更多,。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心曹志祥副主任認(rèn)為,，大學(xué)生能不能找到合適的工作，應(yīng)該將工作做在前面,，如果初,、高中課程中涉及職業(yè)生涯的教育的內(nèi)容，我們各部門的壓力可能不會(huì)像現(xiàn)在這樣大,，職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)定位在意識(shí),、能力和發(fā)展前景等方面，其它考試《職業(yè)生涯的教育對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)至關(guān)重要》,。

教育部教育發(fā)展研究中心葉之紅研究員提供了《中國(guó)國(guó)民素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展研究》報(bào)告的一組數(shù)字,，從青年就業(yè)率、就業(yè)狀況改善趨勢(shì),、勞動(dòng)者勞動(dòng)努力程度,、勞動(dòng)態(tài)度及職業(yè)價(jià)值觀與提高國(guó)民素質(zhì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系,，分析了實(shí)施職業(yè)生涯的教育關(guān)系到建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要意義,。葉之紅指出,，各級(jí)各類學(xué)校的畢業(yè)生終將邁入勞動(dòng)世界,，他們的學(xué)習(xí)能力,、就業(yè)能力、工作適應(yīng)能力、崗位轉(zhuǎn)換能力和創(chuàng)業(yè)能力,，必然成為其生存發(fā)展的立身之本,、幸福之源。面對(duì)建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略要求,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向教育的改革方向,。大力實(shí)施職業(yè)生涯的教育,，應(yīng)當(dāng)成為各級(jí)各類學(xué)校的一項(xiàng)重要教育教學(xué)任務(wù)。

一、幫助學(xué)生挖掘潛力，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處

職業(yè)生涯的教育不僅可以讓大學(xué)生學(xué)習(xí)到一些課外知識(shí),，也可以讓學(xué)生提前了解到有關(guān)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況，能夠更好地幫助大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，從而根據(jù)自己的長(zhǎng)處更好地去挖掘自己的發(fā)展?jié)摿Γ龠M(jìn)個(gè)人自身的全面發(fā)展,，為自己的良好就業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、設(shè)定目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力

大學(xué)生職業(yè)生涯的教育有利于讓大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷,，能夠讓每個(gè)大學(xué)生根據(jù)老師的課堂學(xué)習(xí)到各個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，從而鎖定自己的目標(biāo),，尋找到自己感興趣的就業(yè)方向,，目標(biāo)指引行動(dòng),，增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力與熱情,，能夠幫助大學(xué)生度過(guò)一個(gè)有目的性，計(jì)劃性的人生,。

三,、有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

進(jìn)行高職大學(xué)生職業(yè)生涯的教育可以為平時(shí)的學(xué)習(xí)增添一些樂(lè)趣，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)與交流。讓學(xué)生們更好地融入到社會(huì)現(xiàn)實(shí)中,，可以增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，讓學(xué)生自主地去安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到知識(shí),，也可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)以致用,，將知識(shí)付諸實(shí)踐，用行動(dòng)指導(dǎo)思維,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

總之,，高職大學(xué)生職業(yè)生涯的教育的重要性可見(jiàn)一斑。但是作為老師在進(jìn)行高職大學(xué)生職業(yè)生涯的教育的同時(shí),，也要注意尋找學(xué)生感興趣的方向進(jìn)行切入,，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)從知識(shí)中去，到實(shí)踐中來(lái),，增強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng),，讓每一個(gè)高職大學(xué)生都有更好的發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

以下是職業(yè)教育的重要性和意義：

1.增加就業(yè)機(jī)會(huì)。職業(yè)教育可以為學(xué)生提供實(shí)用的技能和知識(shí),，使他們更容易適應(yīng)社會(huì)的需要和職業(yè)的要求,，增加了他們的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2.提高生產(chǎn)效率,。職業(yè)教育可以使從業(yè)人員的技能得到提高,，從而增加生產(chǎn)效率，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,。

3.培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技能，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神,，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮。職業(yè)教育可以培養(yǎng)更多的技能型人才,，加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型,，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。

5.填補(bǔ)勞動(dòng)力短缺,。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的升級(jí),，各行各業(yè)都需要越來(lái)越多的高素質(zhì)、高技能人才,。職業(yè)教育可以培養(yǎng)更多的高素質(zhì),、高技能人才，填補(bǔ)勞動(dòng)力短缺的缺口,。

6.促進(jìn)社會(huì)公平,。職業(yè)教育可以為貧困家庭和社會(huì)邊緣群體提供更多的教育機(jī)會(huì)，幫助他們獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),，促進(jìn)社會(huì)公平和社會(huì)穩(wěn)定,。

總之，職業(yè)教育的重要性和意義在于為社會(huì)提供更多的技能型人才,，提高生產(chǎn)效率,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，填補(bǔ)勞動(dòng)力短缺，促進(jìn)社會(huì)公平等方面做出了巨大的貢獻(xiàn),。因此,，我們應(yīng)該加強(qiáng)職業(yè)教育的投入和建設(shè)，為勞動(dòng)者提供更好的職業(yè)教育,，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，促進(jìn)人才的培養(yǎng)和社會(huì)的穩(wěn)定。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇八

社會(huì)的發(fā)展日異月新,，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大,，大學(xué)生越來(lái)越多，因此,，大學(xué)生也就變得越來(lái)越不值錢,。作為大學(xué)生，為自己做一個(gè)計(jì)劃就格外重要了,，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力,。我會(huì)以自己的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證，讓時(shí)間來(lái)證明一切,。

二

有人說(shuō)過(guò)這么一句話：想到和得到中間還有兩個(gè)字,，那就是做到，只有做到才能得到,。不經(jīng)意間,，大學(xué)生活即將過(guò)半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個(gè)迷茫的狀態(tài),，對(duì)社會(huì)上的種種狀況知之甚少,，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊,，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí),。這個(gè)暑假見(jiàn)到了好多的朋友，有人已為人父母,，有人也已開(kāi)始賺錢養(yǎng)家,，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動(dòng)，甚至有很強(qiáng)的挫敗感,。也讓我好好的想了想自己的未來(lái),，我到底想要什么?我該怎么做?通過(guò)此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺!

三

有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)精神的“象牙塔”沉浸在烏托邦式的幻夢(mèng)中,，理想,、現(xiàn)實(shí)，都折射成鏡中影像,。也有人說(shuō),，大學(xué)只不過(guò)是社會(huì)的一個(gè)加工廠，進(jìn)了大學(xué),，終是為燙金的一張文憑,，一張社會(huì)的通行證。

想來(lái),，作為一個(gè)大學(xué)生,，大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，即將面對(duì)的是嶄新的生活,，希望四年的大學(xué)生活,，充實(shí)而又美好。我覺(jué)得,，大學(xué)在我的人生中有象牙般的理想,，畢竟，大學(xué)教育并不完全等同于職業(yè)教育,，大學(xué)也不是純粹的加工廠,，需要有一些思想的蘆葦草點(diǎn)綴精神的世界。但是,，我也并不贊成大學(xué)完全與現(xiàn)實(shí)脫節(jié),，成為空想和逃避現(xiàn)實(shí)的避難所。

四

站在人生的十字路口上,，面對(duì)滾滾人流,，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真,，開(kāi)始深刻的思考未來(lái)的路,。在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀,，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想,。但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn)的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃,，正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向,，重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)使之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃(什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃),，希望她對(duì)自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇九

20xx年6月11日,，南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行了第七屆職業(yè)規(guī)劃大賽。

一．大賽概況：

大賽主要針對(duì)整個(gè)經(jīng)管院征稿,，共有100多份來(lái)搞,。大賽于5月中旬全面啟動(dòng)。

二．活動(dòng)具體工作流程回報(bào)如下：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日

活動(dòng)地點(diǎn)：教五314

活動(dòng)前期安排與布置：

（1）學(xué)生會(huì)就業(yè)部主要負(fù)責(zé)此次比賽,。由沈老師進(jìn)行指導(dǎo),。活動(dòng)前期就業(yè)部召開(kāi)多次部門例會(huì),?；仡櫷鶎么筚惖膬?yōu)點(diǎn)與不足，過(guò)則改之,，無(wú)則加勉,。對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了精心的策劃和工作分配。

（2）大力宣傳,。為了保證本次活動(dòng)順利開(kāi)展,，就業(yè)部發(fā)動(dòng)廣泛的宣傳，努力調(diào)動(dòng)各方面的積極性,。由宣傳部設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃大賽的海報(bào),，貼在教五公告欄。

（3）策劃活動(dòng)：

1.張貼海報(bào)及制作橫幅進(jìn)行宣傳活動(dòng),；

2.進(jìn)班宣傳,；

3.統(tǒng)計(jì)參賽團(tuán)隊(duì)名單,；

4.收集參賽作品,；

5.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)及作品修改；

6.制作邀請(qǐng)函給領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,；

7.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地,；

8.商量比賽細(xì)則。

1. 工作人員引導(dǎo)嘉賓入場(chǎng),；

2. 參賽者抽簽確定比賽次序,；

3. 參賽者依次用ppt展示作品；

4. 現(xiàn)場(chǎng)陳述及評(píng)委提問(wèn)

5. 才藝表演

6. 評(píng)委評(píng)分及宣布成績(jī),；

7. 比賽結(jié)束后嘉賓離席,；

8. 清理活動(dòng)場(chǎng)地。

整理總計(jì)

（4）活動(dòng)監(jiān)察

由于就業(yè)部負(fù)責(zé)舉辦本次活動(dòng)，所以就業(yè)部干事1對(duì)1進(jìn)行監(jiān)察,。從眾多項(xiàng)目中進(jìn)行篩選后,，就業(yè)部干事分別通知、幫助相關(guān)參賽團(tuán)隊(duì),。

（5）活動(dòng)結(jié)果：

邀請(qǐng)了院系共5位老師做評(píng)審,。共評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二

等獎(jiǎng),，四個(gè)三等獎(jiǎng),。

三．就業(yè)部后期總結(jié)：

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.取得了院系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的大力支持,；

2.就業(yè)部分工明確,，有組織；

3.準(zhǔn)備工作充分,，宣傳到位,；

4.增設(shè)了部門審核項(xiàng)目環(huán)節(jié)；

活動(dòng)不足：

1.比賽在進(jìn)行時(shí),，參賽人員的時(shí)間未能嚴(yán)格控制,；

2.規(guī)劃內(nèi)容本身不夠創(chuàng)新；

3.未考慮到活動(dòng)與活動(dòng)間沖突,，導(dǎo)致觀眾不夠,。

現(xiàn)在，職業(yè)規(guī)劃大賽已經(jīng)落下帷幕,，我們就業(yè)部會(huì)克服不足,，不斷探索，不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取做到更好,。我們堅(jiān)信職業(yè)規(guī)劃大賽會(huì)屆屆出精彩，年年創(chuàng)佳績(jī),。

經(jīng)管院學(xué)生會(huì)就業(yè)部

20xx年06年12日

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十

有誰(shuí)是真的在初入職場(chǎng)時(shí)就想清楚自己以后要走的職業(yè)發(fā)展路徑的—恐怕很少,，可能如career path這樣一個(gè)專門用來(lái)表述職業(yè)路徑的詞語(yǔ)，很多人也是在與之簽下勞動(dòng)合同的那家公司的入職培訓(xùn)中才第一次聽(tīng)到,。

雖說(shuō)進(jìn)入了職場(chǎng)就要給自己制定好一個(gè)未來(lái)要達(dá)到的目標(biāo),，不過(guò)在一開(kāi)始，這個(gè)目標(biāo)往往都會(huì)很寬泛和高尚—我想成為某某領(lǐng)域的專業(yè)人士,；我想像我崇拜的那個(gè)商業(yè)領(lǐng)袖一樣—其實(shí)“我”還不知道達(dá)到這個(gè)目標(biāo)必須付出什么,，在通向這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中又能得到什么。

當(dāng)職場(chǎng)在你身上劃下的印記越來(lái)越密集和深刻,，你的目標(biāo)于是變得具體和可觸摸,，你對(duì)自己說(shuō),，再過(guò)兩年，我要換上咨詢顧問(wèn)的title,。

一名具有咨詢相關(guān)專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生在找工作的時(shí)候躊躇了,。她說(shuō)：“我想找一份咨詢的工作，但是擔(dān)心它的門檻太高,，我夠不著,，所以我能不能從審計(jì)入門？”不少畢業(yè)生或多或少都會(huì)有像她一樣的疑問(wèn),。

一是搞清楚什么是常規(guī)的職業(yè)路徑,，二是詢查自己設(shè)想的就比如從審計(jì)到咨詢這樣的跨序列上升的可能性有多少。具備這些基本認(rèn)識(shí)之后,，至少不會(huì)出現(xiàn)決策性的大偏差,。

學(xué)法律的方茜畢業(yè)后進(jìn)了一家企業(yè)的法務(wù)部做法務(wù)專員。她的直接上司也就是法務(wù)主管平時(shí)直接和公司董事會(huì)溝通,，她聽(tīng)說(shuō)“法務(wù)做得好的,，最后成為合伙人或者進(jìn)入董事會(huì)都有可能”。作為新人,，她讓自己不要想太多,，先把眼前事情做好才是最現(xiàn)實(shí)的。

楊東俊畢業(yè)后到一家開(kāi)發(fā)手機(jī)游戲的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司做技術(shù),。一年后,，部門經(jīng)理提出讓他擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。他覺(jué)得那會(huì)非常辛苦,，但年底分紅會(huì)增加似乎又不錯(cuò),。他對(duì)管理本身不感興趣，只希望專心做技術(shù),。他還沒(méi)有最終決定,，如果嘗試之后感覺(jué)不適合就準(zhǔn)備往大公司跳，專攻技術(shù)領(lǐng)域,。

通常對(duì)于每一個(gè)崗位來(lái)說(shuō)都有其既定的上升路徑,。方茜目前走的是這樣一條路徑，而對(duì)楊東俊來(lái)說(shuō),，他面臨往技術(shù)還是管理發(fā)展的選擇,，這也是許多從事技術(shù)工作的人會(huì)考慮的問(wèn)題。

點(diǎn)評(píng)：以四大內(nèi)部的審計(jì)轉(zhuǎn)咨詢?yōu)槔?，這樣的職業(yè)路徑轉(zhuǎn)換是可能的，二者在知識(shí)上有相關(guān)性,，前者對(duì)企業(yè)報(bào)表比較了解,，后者也需要這點(diǎn),。所以新人判斷職業(yè)路徑的轉(zhuǎn)換是否可能基本上可以從知識(shí)和技能的相關(guān)性來(lái)考慮。通常公司會(huì)在員工入職時(shí)的部門培訓(xùn)中告知與具體崗位對(duì)應(yīng)的職業(yè)路徑,。在此之前,，新人也可以在面試時(shí)做一些了解。如果在公司內(nèi)部想對(duì)職業(yè)路徑進(jìn)行調(diào)整,，基本是從自己的興趣和職業(yè)出發(fā)點(diǎn)來(lái)考慮,。與主管以及再上級(jí)主管等談的時(shí)候，要對(duì)自己工作的內(nèi)容,、想轉(zhuǎn)去的部門（或領(lǐng)域）的情況,、是否有空缺、空缺職位的要求,、老板的想法和期望等都有所了解,。

馬強(qiáng)在大學(xué)里就是學(xué)生會(huì)干部，畢業(yè)后進(jìn)了一家500強(qiáng)企業(yè)做銷售,。他規(guī)劃得很明確,，從銷售到營(yíng)銷總監(jiān)，再往上走管理路線,，“在同一個(gè)行業(yè)做七八年應(yīng)該能達(dá)到總監(jiān)級(jí)別了,。”

從賣場(chǎng)助理到賣場(chǎng)經(jīng)理再到總監(jiān)助理,，他覺(jué)得晉升如他計(jì)劃的一樣很順利,。接著，他似乎被絆住了,，事情又多又繁瑣,，薪水也一直不見(jiàn)漲。向上司申請(qǐng)調(diào)崗得到的回復(fù)是沒(méi)有合適的人選代替他,。他也想過(guò)離職,，不過(guò)因?yàn)榕c總監(jiān)溝通時(shí)他覺(jué)得自己還是受重視的,，他堅(jiān)持了下來(lái)。又過(guò)了一年半，他升為大客戶經(jīng)理,。

很多公司人可能會(huì)覺(jué)得入職時(shí)老板向自己應(yīng)允的“晉升時(shí)間表”—到某一個(gè)時(shí)刻就讓你擔(dān)任某個(gè)職位—是一種承諾，必須實(shí)行,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此時(shí)便陷入焦躁,。老板的應(yīng)允沒(méi)有實(shí)現(xiàn)也不代表你的工作表現(xiàn)就被全盤(pán)否定了，只是你還需要接受考察,。

點(diǎn)評(píng)：在同一個(gè)系列里—諸如從顧問(wèn)到高級(jí)顧問(wèn)—職位晉升大致所需的時(shí)間,，公司層面上考慮的因素有：上下兩個(gè)職位的關(guān)聯(lián)性有多高；要工作多長(zhǎng)時(shí)間才具備從a職位到達(dá)b職位的要求,；市場(chǎng)的一些參考值,。另外,，企業(yè)內(nèi)部的員工流失率也會(huì)被加入判斷。要注意這些都是必要條件,，不是充分條件,。當(dāng)然,，公司人在制定自己的職業(yè)計(jì)劃時(shí)，公司的這張常規(guī)的晉升時(shí)間表也是重要依據(jù)之一。一般不建議新人工作沒(méi)多久就考慮調(diào)整方向,。主動(dòng)調(diào)整會(huì)讓別人質(zhì)疑你的能力：如果你不能勝任這份工作，又有什么理由能勝任那份,？獲得承認(rèn)有個(gè)過(guò)程,，不能盲目,、著急。

從化工專業(yè)畢業(yè)后吳莉很自然地進(jìn)了一家輪胎制造公司做起了技術(shù)員,。一年后,，在公司內(nèi)部競(jìng)聘技術(shù)管理人員時(shí)她落選了。因?yàn)橐恢北е鴱募兇饧夹g(shù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)出去的想法,，加上自己的興趣,，她動(dòng)了做財(cái)務(wù)工作的心思。她報(bào)了班,，考出會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,，結(jié)識(shí)公司財(cái)務(wù)部門的同事，最后成功轉(zhuǎn)崗成為會(huì)計(jì),。

公司都會(huì)為新員工指派一名老員工帶一段時(shí)間,，吳莉跟著“師傅”做起了成本會(huì)計(jì)。這項(xiàng)工作涉及到很多管理方面的知識(shí),，她要學(xué)的東西不少,，“那段時(shí)間經(jīng)常加班，為了把任務(wù)拿下,，經(jīng)常一連好幾天干到凌晨,。”

吳莉目前正處于由子公司會(huì)計(jì)向財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人轉(zhuǎn)換的進(jìn)程中,。她又讀了mba,。如果要走她這樣的上升路徑，需要付出更多的時(shí)間成本,，也存在一定風(fēng)險(xiǎn),。

點(diǎn)評(píng)：跨序列上升比較難說(shuō)，具體情況具體分析,?；具€是看自己的知識(shí)儲(chǔ)備（或基礎(chǔ)）、性格,、技能,、公司的相關(guān)規(guī)定、職位空缺等方面是否適合,。公司層面上要考慮你在這個(gè)職位上掌握了多少公司信息,，跨部門時(shí)是否有可能帶來(lái)敏感信息的流失。特別是原來(lái)做研發(fā),、財(cái)務(wù),、hr和大客戶銷售的人要跨序列會(huì)比較麻煩,。跨序列上升一般都是個(gè)人主動(dòng),，除非公司方面有特別需要,。通常越是成熟的經(jīng)理人，越不太可能跨序列,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十一

在接到院系團(tuán)委關(guān)于開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的通知之后,，級(jí)班團(tuán)支部召開(kāi)數(shù)次團(tuán)支部會(huì)議和團(tuán)小組長(zhǎng)會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神,。各抒己見(jiàn),，匯聚活動(dòng)創(chuàng)意，針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時(shí)迷茫與猶豫不決的心態(tài),，我班團(tuán)支部特別舉辦了以“大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的團(tuán)日活動(dòng),。前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段：

針對(duì)活動(dòng)的宣傳形式和內(nèi)容，團(tuán)支部集思廣益,，嘗試了之前沒(méi)有做過(guò)的形式演講比賽,。首先給團(tuán)員一周的時(shí)間做準(zhǔn)備，寫(xiě)出他們的職業(yè)生涯規(guī)劃,，在一周后一次上臺(tái)演講,，陳述自己的發(fā)展規(guī)劃，在不同階段的奮斗目標(biāo),。

另外,，在演講結(jié)束后，由其他同學(xué)提問(wèn),，并提出自己的建議最后,，切記不要開(kāi)展過(guò)后就給扔一邊，每個(gè)人都要將自己的規(guī)劃書(shū)修改保存好,?；顒?dòng)實(shí)施階段：

在20xx年12月1日晚，全體團(tuán)員到4110教室坐好,，等待團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展,。

首先,，打團(tuán)旗,，全體團(tuán)員起立，并在宣傳委員潘佳磊帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌,。

團(tuán)支書(shū)陳榮飛宣布“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”主題團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)始,！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動(dòng)

然后，團(tuán)員以依次上臺(tái)演講，陳述自己的發(fā)展規(guī)劃,，在不同階段的奮斗目標(biāo),，并詳述五年、十年,、二十年計(jì)劃,，以及如何實(shí)施計(jì)劃等。另外,，在演講結(jié)束后,，由其他同學(xué)提問(wèn),，并提出自己的建議,，并由團(tuán)支書(shū)總結(jié)所有的規(guī)劃書(shū)。

最后,，由組織委員對(duì)同學(xué)們的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)與指導(dǎo),。

3.活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后同學(xué)們要將自己的規(guī)劃書(shū)修改保存，并按照職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的計(jì)劃實(shí)施,。

（1）宣傳委在給同學(xué)們講解正確的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動(dòng)

（2）全體團(tuán)員唱團(tuán)歌

活動(dòng)總結(jié)展望：

圍繞著本次志愿服務(wù)活動(dòng)“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題,，我班團(tuán)支部開(kāi)展的別開(kāi)生面的，演講主題宣傳活動(dòng)是我班團(tuán)支部在院系團(tuán)總支號(hào)召下開(kāi)展的又一個(gè)主題活動(dòng),。這次活動(dòng)總體上是成功的：

1,、實(shí)現(xiàn)團(tuán)日活動(dòng)的自主化、民主化,、多樣化和現(xiàn)代化,，增強(qiáng)團(tuán)日活動(dòng)的思想性、知識(shí)性和趣味性,。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動(dòng)

2,、了解當(dāng)今大學(xué)生在選擇就業(yè)或考研時(shí)迷茫與猶豫不決的心態(tài)，并及時(shí)做出反應(yīng),，使我們的心態(tài)趨于成熟,。

（1）充分發(fā)揮了團(tuán)組織的組織優(yōu)勢(shì)，精心組織,，科學(xué)動(dòng)員,，群策群力。

（2）認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)促使我們了解更多環(huán)保知識(shí),，對(duì)環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,，宣傳內(nèi)容詳實(shí)豐富。

（3）活動(dòng)形式完善創(chuàng)新,，通過(guò)形式多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果,，增強(qiáng)了活動(dòng)的參與性。

（1）扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建工作和活動(dòng)，黨有號(hào)召,，團(tuán)有行動(dòng),，與時(shí)俱進(jìn)，做我校黨和國(guó)家環(huán)保政策的宣傳隊(duì)和先鋒隊(duì),。

（2）緊密團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支的周圍,，積極開(kāi)展各類志愿服務(wù)工作?；顒?dòng)中的互動(dòng),，集體力量得到加強(qiáng)。四,、活動(dòng)效果：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

主題團(tuán)日活動(dòng)

（1）鍛煉了班級(jí)團(tuán)支部,，增強(qiáng)了團(tuán)支部和團(tuán)小組的凝聚力、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力,。

（2）提升了協(xié)會(huì)團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性,。

（3）充分展示了班級(jí)團(tuán)員勇?lián)鐣?huì)，奮發(fā)向上的時(shí)代風(fēng)貌,，朝氣蓬勃的精神面貌,。

（4）全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)型,；規(guī)劃個(gè)人的職業(yè)生涯,，使職業(yè)目標(biāo)和實(shí)施策略能個(gè)了然于胸。

此次團(tuán)日活動(dòng),，班級(jí)全體團(tuán)員同心一致,，在各團(tuán)小組的帶領(lǐng)下，以飽滿的熱情投身志愿服務(wù)活動(dòng)的組織開(kāi)展之中,，取得了一定的成績(jī),。我們將更緊密團(tuán)結(jié)在院系團(tuán)委的周圍，積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,，堅(jiān)持不懈地扎實(shí)推進(jìn)基層團(tuán)建工作,，用團(tuán)的思想工作來(lái)領(lǐng)導(dǎo)指引班級(jí)團(tuán)支部的健康科學(xué)發(fā)展，為做好基層團(tuán)建工作,，豐富基層團(tuán)建形式,，創(chuàng)新基層團(tuán)建內(nèi)容做出更大的貢獻(xiàn)。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十二

目錄:,。

一,、標(biāo)題。

二,、引言,。

三,、個(gè)人簡(jiǎn)歷。

四,、探索自我,。

五、探索工作世界,。

七,、評(píng)估與反饋。

二,、引言:,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點(diǎn),，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向,，并以此為方向，跟當(dāng)下的自己做出比較,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)完善和提升自己,，以期實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)計(jì)劃的過(guò)程發(fā)生變化或遭遇阻礙,，就需要不斷進(jìn)行評(píng)估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為,，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會(huì),，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位,、本人對(duì)權(quán)勢(shì)的需求,、個(gè)人的價(jià)值觀、興趣,，人際關(guān)系技巧以及社會(huì)環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個(gè)人主觀,、環(huán)境客觀等方面因素分析,，作如下探索和規(guī)劃。

三,、個(gè)人簡(jiǎn)歷:,。

學(xué)校:廣州________院系:_______。

專業(yè):10級(jí)_______計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)姓名:張__,。

四,、探索自我(學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng))。

我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對(duì)于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面,。對(duì)自己當(dāng)前特征的清楚把握,，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格,、技能,、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。

根據(jù)測(cè)評(píng)工具的測(cè)評(píng)結(jié)果,，可見(jiàn)我的興趣特點(diǎn)是:,。

我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道,，具有雙重個(gè)性,。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作,，好以團(tuán)體的方式來(lái)教授,，我看重團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的力量不是個(gè)人所能比擬的,。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問(wèn)題,。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在生活中注重實(shí)用,，實(shí)事求是,，對(duì)未來(lái)很少去想象，認(rèn)為從現(xiàn)在開(kāi)始比對(duì)有理想更為重要,。喜歡認(rèn)真與人切磋,，琢磨，有一定的抱負(fù),，有影響欲,，歸屬感強(qiáng);注重實(shí)際行動(dòng)，對(duì)工作持之以恒,，堅(jiān)持不懈;特別善于教導(dǎo)他人,，人際關(guān)系很好，不矯揉造作,，謙虛待人,。喜歡做需要?jiǎng)邮值墓ぷ?性格誠(chéng)實(shí)耿直，對(duì)人坦率,，比較務(wù)實(shí),。

出處 sevw.cn

使你如魚(yú)得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會(huì)服務(wù)工作，要求人際技巧,，但有一定的規(guī)則約束,，要求一定客觀性的工作。

你樂(lè)衷的活動(dòng)或課程:帶野外團(tuán)隊(duì),、夏令營(yíng),、電腦教學(xué)等,。

你特別鐘愛(ài)的專業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育,、醫(yī)學(xué)技術(shù),、技能訓(xùn)練等,。

你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師,、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等,。

根據(jù)我最弱的興趣,，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:。

你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理,。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于你而言,，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒(méi)有實(shí)際的意義,。因此你需要避免那些需要追根究底,、細(xì)致觀察、深入探究的事情,，需要分析事物的本質(zhì),，并要求獨(dú)立完成的工作你也會(huì)覺(jué)得不喜歡。

綜合我在性格測(cè)試的傾向,，總體來(lái)說(shuō),，我的類型是:。

檢查員型--細(xì)致,、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。

你的特點(diǎn):,。

你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條,，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾,，是個(gè)值得信賴的人,。對(duì)待任務(wù)，你會(huì)傾注大量的精力,，并希望別人也是如此,。

你十分理智，對(duì)事情特別關(guān)注它的合理性,，不會(huì)感情用事,，總是表現(xiàn)得那么淡定,、客觀、理性,，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜,。

你是一個(gè)傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂,，謹(jǐn)慎獨(dú)立,。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，毫厘必察,，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好,。

你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下判斷前,，你會(huì)充分收集各種信息,，再根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決,。你會(huì)運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對(duì)別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩,。

優(yōu)勢(shì):,。

你總是一絲不茍、認(rèn)真專注,、現(xiàn)實(shí)可行,。

你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處,，你會(huì)堅(jiān)定的遵循,。

你責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng)，別人可以放心你會(huì)兌現(xiàn)自己說(shuō)的話,。

你追求在短時(shí)間內(nèi),，完成更多的任務(wù)。

你的毅力和決心讓人感覺(jué)可以依靠,，不達(dá)目的不罷休,。

你通情達(dá)理、善解人意,。

崗位特質(zhì):,。

工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng),，是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情,。

有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù),。

這份工作的工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù),，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的,。

工作組織中，要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次,。

你適合逐漸增加工作中的責(zé)任,，承擔(dān)更多的任務(wù)，不喜歡被動(dòng)的參加社會(huì)活動(dòng),。

這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間,，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評(píng)估。

我的不足與改進(jìn):,。

1,、固執(zhí)或倔強(qiáng)，一旦做出決定就對(duì)其他觀點(diǎn)置之不理,，認(rèn)為新觀點(diǎn),、想法未經(jīng)考驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)太大而不愿接受和嘗試?？梢陨晕⒎砰_(kāi)自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會(huì)帶來(lái)驚喜的結(jié)果,。

2、看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,，通常持懷疑態(tài)度,，不夠靈活。沒(méi)有盡善盡美的人,，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，多點(diǎn)耐心。

3,、沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作,，有時(shí)會(huì)由于堅(jiān)守近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要?？梢詫W(xué)習(xí)不時(shí)跳出來(lái)展望一番,，查看事情的整體發(fā)展。

4,、對(duì)事情的期望和自己的要求都高，不太自信,。要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì),，培養(yǎng)自信心。

結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果,，以下是我認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能:,。

人際敏感:人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng),，并從中理解他們的想法,。

人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn),，來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)。

積極傾聽(tīng):注意傾聽(tīng)他人說(shuō)話,，充分理解要點(diǎn),，適當(dāng)提問(wèn)，不隨意打斷,。

服務(wù)他人:想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù),。

希望在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng),。將來(lái)可以考慮選擇自己的優(yōu)勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè),，這樣在求職中將更有競(jìng)爭(zhēng)力，從事工作時(shí)也更得心應(yīng)手,。

以下是我認(rèn)為你最薄弱的3項(xiàng)技能:,。

科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對(duì)比、分類,、演繹,、歸納等)解決問(wèn)題。

編程:根據(jù)不同目的和要求編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序,。

時(shí)間管理:有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間,。

我認(rèn)為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能,，也沒(méi)有關(guān)系,。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力,，對(duì)于這些弱勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè),，將來(lái)求職時(shí)要謹(jǐn)慎選擇。

五,、探索工作世界:,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊(duì)伍在逐漸壯大,。從國(guó)家的政策導(dǎo)向,、市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向、實(shí)際需求看,，網(wǎng)編絕對(duì)是未來(lái)十年的黃金職業(yè),。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運(yùn)工”，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析,、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站,，來(lái)提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外,，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過(guò)開(kāi)展與網(wǎng)民互動(dòng),、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動(dòng)來(lái)切實(shí)增加公司的收益,。

網(wǎng)站編輯職責(zé):。

3.根據(jù)市場(chǎng)需求,，設(shè)置欄目?jī)?nèi)容,，策劃專題活動(dòng)并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行;。

4.協(xié)調(diào)合作伙伴,，豐富網(wǎng)站內(nèi)容,，策劃聯(lián)合活動(dòng)等，并根據(jù)活動(dòng)策劃安排版面;,。

5.承擔(dān)網(wǎng)站訪問(wèn)量指標(biāo),，提高網(wǎng)站訪問(wèn)量，提升品牌影響力;,。

6.按照網(wǎng)站更新要求,，負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護(hù);。

7.與技術(shù)及設(shè)計(jì)部門溝通,，協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計(jì)工作;,。

8.檢查所負(fù)責(zé)頻道內(nèi)容，確保頻道內(nèi)容正常,，無(wú)錯(cuò)字別字,、無(wú)無(wú)效鏈接、過(guò)期信息等,。

任職基本資格:,。

3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;。

5.有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,，思路清晰,，目標(biāo)明確，工作效率高;,。

7.思路清晰,，思維活躍，有創(chuàng)意;耐心細(xì)致,，自信,，有韌性。獨(dú)立工作能力強(qiáng);,。

8.有獨(dú)立編寫(xiě)網(wǎng)站市場(chǎng)推廣活動(dòng)方案策劃書(shū)的能力,。

職業(yè)發(fā)展路徑。

我國(guó)將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員,、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級(jí)網(wǎng)絡(luò)編輯師四個(gè)等級(jí),。

短期目標(biāo),。

1,、爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)的考試，不過(guò)不罷休,。

2,、認(rèn)真參加硬件工程師的考證準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在6月18日,。

3,、復(fù)習(xí)各門功課，準(zhǔn)備期末考試,。

4,、關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來(lái)指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路,，積極尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

5、關(guān)注20__年專插本升學(xué)考試最新動(dòng)態(tài),，提前做好專插本的思想準(zhǔn)備工作,。

中期目標(biāo)。

1,、考取各類與自己求職意向相關(guān)的認(rèn)證證書(shū),，為求職做好知識(shí)技能的準(zhǔn)備。

2,、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí),，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3,、做好專插本書(shū)本復(fù)習(xí)工作,，爭(zhēng)取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造。

4,、在假期尋找實(shí)習(xí)工作,，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

長(zhǎng)期目標(biāo),。

1,、進(jìn)入職場(chǎng)，在網(wǎng)編,、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)方面有所進(jìn)展,。

2、將本專業(yè)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工作中,，有較好的行業(yè)發(fā)展方向,。

3、在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和職業(yè)升遷。

八,、評(píng)估與反饋:,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十三

第一，我能干什么,？即你的特長(zhǎng),，這是別人要給價(jià)錢的最重要的標(biāo)碼，也是你個(gè)人賴以生存的籌碼,。

第二,，我正在干什么？專心致志,，不要同時(shí)希望挖兩口井,。

第三，我應(yīng)該干什么,？先強(qiáng)迫自己做應(yīng)該做的事兒,，才有機(jī)會(huì)做自己喜歡做的事兒。

第四,，我還在等什么,？永遠(yuǎn)不要等待，等待將給人無(wú)盡的借口,。

其次,，我講講人生規(guī)劃及職業(yè)走向設(shè)計(jì)法則。

職業(yè)定位,，簡(jiǎn)單講就是認(rèn)準(zhǔn)選好了這塊地方,，認(rèn)為底下有水，堅(jiān)持挖下去,。所謂跳槽,，就是這挖一個(gè)坑那挖一個(gè)坑，最后只有挖到職業(yè)的墳坑,。（笑聲?。?/p>

人生是單程票的航船，我們可以后悔,，但青春不會(huì)回來(lái),，如果你覺(jué)得選擇對(duì)，那你堅(jiān)持一步一步走下去,，事實(shí)上幾千人已經(jīng)證明了金正這口井是有水喝的,，有許多今天還在職業(yè)介紹所徘徊找井挖，很無(wú)奈,，很無(wú)助,，他們要選擇,。所以說(shuō)，人生最大的痛苦不是奮斗而是抉擇,。（掌聲?。?/p>

職業(yè)走向設(shè)計(jì)的前提是我們要找個(gè)點(diǎn)，為這個(gè)點(diǎn)做些什么準(zhǔn)備：

第一,，年齡。你不能在十七歲,、十八歲時(shí)跑到人才市場(chǎng)說(shuō)："你們能否請(qǐng)我當(dāng)總經(jīng)理,、董事長(zhǎng)？"即使你父親也不會(huì)聘用你,。實(shí)踐的第一步,，考慮你的年齡適合干什么。

第二,，學(xué)識(shí),。我們學(xué)的哪些知識(shí)是對(duì)工作有用的，把精力放在《天龍八部》,、《小李飛刀》上又有什么用呢,？它只有讓你暢想于江湖之中，產(chǎn)生暫時(shí)的遐想,，生活卻沒(méi)有著落,。學(xué)專業(yè)知識(shí)才是你工作的基礎(chǔ)。

第三,，形象,。一個(gè)賣假藥的和一個(gè)大學(xué)教授，一個(gè)擺水果攤的和一個(gè)公司高級(jí)管理員是不是眾人一看就知道形象不一樣,。我們每日是否精神抖擻,，是否給人有精神上的感染力，整潔,、大方的形象在一個(gè)公司,、人才市場(chǎng)是很重要的。你像一只落湯雞,、喪家犬,，誰(shuí)都會(huì)離得你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

第四,，膽識(shí),。敢不敢選擇一個(gè)行業(yè)，敢不敢堅(jiān)持這一行做下去,，學(xué)了很多東西卻不敢用,，不去做,，你只能是個(gè)會(huì)走動(dòng)的書(shū)柜。（掌聲?。?/p>

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十四

20xx年,，是特殊的一年。中國(guó),，作為全球矚目的焦點(diǎn),，必將會(huì)發(fā)展的更快，變的更強(qiáng),。自從申請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)成功后,，中國(guó)經(jīng)歷了很多，也改變了很多,，奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)必將會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪,。作為當(dāng)代中國(guó)的有志青年，我下決心,，一定要努力學(xué)習(xí),，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效自己的國(guó)家,。

我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩,。大膽心細(xì)是我的優(yōu)點(diǎn)；性格豪爽是我的個(gè)性,。正因如此,，我有許多的朋友。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上幫助了我很多很多,，我相信他們是我一生都享受不盡的財(cái)富,。樂(lè)觀和寬容是我人生的法寶。樂(lè)觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,，它讓我笑著去面對(duì)一切,；寬容讓我豁達(dá)、寬恕朋友的無(wú)心之失,，讓朋友和我之間的友誼更加深厚,。在人生的航船上，我緊握寬容和樂(lè)觀這兩大風(fēng)帆,，它將會(huì)在我踏入社會(huì)時(shí)給我?guī)椭?，讓我更快的適應(yīng)社會(huì)，融入社會(huì),。同時(shí),，我也有我的理想、我的追求,，追求我所喜歡的,，有時(shí)候我的朋友贊同我,，鼓勵(lì)我；有時(shí)候他們會(huì)勸我不要那么獨(dú)特,，“隨波逐流”也許會(huì)比較好,，但是我仍堅(jiān)持自己的目標(biāo)，因?yàn)槲抑?，我的追求不是固?zhí),，我的目標(biāo)是正確的，如果我放棄了自己的追求,，扼殺了自己的理想,，那么成功將與我擦肩而過(guò)。并且,，如果我事事“隨波逐流”那么，它將會(huì)使我缺乏主見(jiàn),，一旦那樣,，我必將被社會(huì)中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒(méi)。我知道沒(méi)人愿意那樣,，同樣,，我也不希望自己最后會(huì)變成那樣,。作為職業(yè)中學(xué)的我們，與普通高中的學(xué)生相比感到些許的卑微,，我們的文化基礎(chǔ)差,，所學(xué)的內(nèi)容也很少,，同學(xué)們的成績(jī)也良莠不齊，但我們也有我們的長(zhǎng)處，我們學(xué)習(xí)專業(yè)理論,、專業(yè)技術(shù)，畢業(yè)時(shí)即能達(dá)到中等職業(yè)水平,。對(duì)口高考比普通高考的試題也相對(duì)簡(jiǎn)單,，我們也有機(jī)會(huì)考上大學(xué),，也能憑借所學(xué)的技能找到一份好工作,，開(kāi)拓一片屬于自己的天空。

清楚目標(biāo),，明確理想

出生在農(nóng)村的我,，深深地感受到了農(nóng)民的不容易，深深地感到了貧窮的滋味,。我夢(mèng)想著自己辦一所大的企業(yè),，利用自己的一技之長(zhǎng)帶動(dòng)我們村以及其他村的發(fā)展，讓他們脫離貧窮,，走向富裕,，盡自己的最大能力為社會(huì)，為國(guó)家盡一份力,。

目前,，我在一所職業(yè)學(xué)校就讀，雖然這所學(xué)校是一個(gè)縣級(jí)學(xué)校,，但它的師資力量雄厚,，設(shè)施齊全。我所學(xué)習(xí)的機(jī)械加工專業(yè)還是學(xué)校的骨干專業(yè),，每年的畢業(yè)生供不應(yīng)求,。它屬于重工業(yè)，其分支有車床操控及維修,、數(shù)控車床,、機(jī)械加工等。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,，它需要一支龐大的專業(yè)人才隊(duì)伍,。今后一段時(shí)間內(nèi),，機(jī)械類人才仍會(huì)有較大需求。具有開(kāi)發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭(zhēng)奪的目標(biāo),，機(jī)械設(shè)計(jì)制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高,。這就說(shuō)明我的選擇是對(duì)的，我一定會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展的,。高中畢業(yè)能達(dá)到中等職業(yè)技術(shù)水平,，而現(xiàn)在的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，擁有更高的技術(shù)等級(jí)和知識(shí)水平更能夠在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng),。我的志向是好好學(xué)習(xí),，考入大學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中給自己增加取勝的砝碼。

制訂行動(dòng)方案

第一步（2x08年—2x09年）：這是我在高中階段的黃金時(shí)期,，我會(huì)利用這段時(shí)間,，努力打好文化基礎(chǔ)，學(xué)好專業(yè)知識(shí),，力爭(zhēng)在高中畢業(yè)前考取中級(jí)鉗工證書(shū),，考入河北師范大學(xué)，我計(jì)劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè),，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)并且因?yàn)槲业膶I(yè)老師在這方面有很高的水平。

第二步（2x09年—2x13年）：進(jìn)入大學(xué)深造,，努力學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的職業(yè)技能，學(xué)習(xí)機(jī)械專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，加強(qiáng)各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。力爭(zhēng)在大三上半年考取高級(jí)鉗工證書(shū)和數(shù)控車床證書(shū)，將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出,，一專多能的復(fù)合型人才,。

第三步（2x13年—2x16年）；進(jìn)入一家有相當(dāng)規(guī)模的公司鍛煉自己,，將自己學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,，首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員，同時(shí)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理水平,，并積累資本，分析市場(chǎng),，為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ),。

第四步（2x16年—？）：利用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)辦一家自己的企業(yè),，進(jìn)行來(lái)樣加工,，從小到大,，穩(wěn)步經(jīng)營(yíng)，搞信譽(yù)化創(chuàng)業(yè),，使信譽(yù)深入每個(gè)人的內(nèi)心,，同時(shí)打造自己的品牌，積累資本,，為公司做強(qiáng)做大作鋪墊,。招募周邊的群眾為工人，為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì),。積極投身社會(huì)公益事業(yè),。回報(bào)社會(huì),。

停止夢(mèng)想,，開(kāi)始行動(dòng)

夢(mèng)想畢竟不是現(xiàn)實(shí)，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，必須去拼,、去闖、去努力,，才有可能成功,。只有我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng),。選擇好適應(yīng)自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開(kāi)始,，而事業(yè)的成功才是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)！我很清楚的知道,，在我的職業(yè)生涯中,，在我的人生道路上，沒(méi)有平坦的路可走,，但是我從現(xiàn)在開(kāi)始就做好心理準(zhǔn)備要奮斗就要付出,，不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路，無(wú)論如何坎坷,，我都將勇敢的面對(duì),，克服一切困難走下去。既然選擇了,，就不言退縮,！“海闊憑魚(yú)越，天高任鳥(niǎo)飛”,，用心張開(kāi)無(wú)畏的翅膀,，去盡情暢游在屬于自己的那片天空！我相信“有志者，事競(jìng)成”,，只要我一步一個(gè)腳印的走下去,，充分發(fā)揮我的潛能，施展才華,，就能成就事業(yè),，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，回報(bào)祖國(guó),，回報(bào)家鄉(xiāng),。振奮精神，鼓起勇氣,，用心去譜寫(xiě)你的職業(yè)生涯,，握緊自己的雙手對(duì)自己說(shuō)：努力！邁開(kāi)你的腳步,，用自己的汗水去爭(zhēng)取生命的輝煌,，走向你璀璨的明天！

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十五

陳小姐在一家電氣設(shè)備公司做hr主管,，據(jù)說(shuō)陳小姐是“半路出家”,。雖然對(duì)公司內(nèi)部各個(gè)崗位的職責(zé)了如指掌，但在管理,、溝通上都感覺(jué)力不從心,。老板似乎把人力資源部當(dāng)成一種擺設(shè)，同事們也認(rèn)為每件事情都有對(duì)口負(fù)責(zé)人處理,，根本不聽(tīng)她的,。陳小姐很困惑，不知道該怎么辦,，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃也比較迷茫。那么,，請(qǐng)問(wèn)：

如果你是陳小姐,，你會(huì)怎么來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃？

其實(shí),，很多進(jìn)入hr領(lǐng)域的人,，從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，自己到底適不適合做hr.就是迷迷糊糊的讀了這個(gè)專業(yè),，或是跟著領(lǐng)導(dǎo)做了一段時(shí)間的hr,，出去之后，發(fā)現(xiàn)自己除了hr,，其他的好像啥也干不了,。于是乎，就堅(jiān)持走上了hr這條不歸路,。

那么,，作為hr,，我們?cè)撊绾谓o自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析的“三問(wèn)”是：“我最喜歡什么樣的工作,？我最擅長(zhǎng)干什么工作,？推動(dòng)我干這個(gè)工作，努力前進(jìn)的根本源動(dòng)力是什么,？”無(wú)疑,，興趣和你的個(gè)人意愿最重要，即你喜不喜歡做hr,？發(fā)自內(nèi)心的問(wèn)一下自己,，不要強(qiáng)迫自己勉強(qiáng)回答，如果你大部分時(shí)候碰到hr工作中的問(wèn)題時(shí),，你選擇排斥和逃避,，或心里很糾結(jié)和痛苦，那勸你還是放棄hr工作,，趁早解脫吧,。

有了興趣還不行，還得看自己是否適合,，這個(gè)可以通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試和職業(yè)錨定位分析等,，來(lái)看看自己是否適合。什么樣的人適合做hr,？通常認(rèn)為,，那些性格外向、喜歡與人打交道,、有良好的親和力,、較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、善于思考和學(xué)習(xí),、愿意通過(guò)成就他人來(lái)成就自己的人,，比較適合做hr.

從hr縱向發(fā)展來(lái)看，可以做hr主管,、hrm,、hrd、cho,、副總,、總裁,。

從hr橫向發(fā)展來(lái)看,，可以做招聘專家,、培訓(xùn)專家等各模塊專家。

從hr行業(yè)發(fā)展來(lái)看，可以做咨詢顧問(wèn),、獵頭顧問(wèn),、培訓(xùn)師、心理咨詢師,、職業(yè)輔助規(guī)劃師,、專職講師、學(xué)者或教授等,。

你的hr之路將來(lái)往哪個(gè)方向發(fā)展,？你想好沒(méi)有？但不管你怎么選,，hr專業(yè)知識(shí)和能力的歷練是一道跨不過(guò)去的檻,，必定要經(jīng)歷，且需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐積累和沉淀,。

職業(yè)生涯規(guī)劃,，簡(jiǎn)而言之，就是知己,、知彼,，擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),。它的操作五步驟就是：客觀認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)，確定職業(yè)目標(biāo)和路徑,，終生學(xué)習(xí)并高效行動(dòng),，與時(shí)俱進(jìn)并靈活調(diào)整。操作時(shí)可借鑒一些swot分析,、目標(biāo)分解,、魚(yú)刺分析、pdca等工具來(lái)細(xì)化實(shí)施,。

許多人一提到職業(yè)生涯規(guī)劃就會(huì)想要做到什么職位,、拿什么樣的薪水等，但殊不知,，這種外在的職業(yè)生涯規(guī)劃只是內(nèi)職業(yè)生涯的表象，是伴隨著內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)現(xiàn)而來(lái)的,。內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃更多的是針對(duì)自我知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)、能力,、素質(zhì)和價(jià)值觀的提升和發(fā)展,。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的本質(zhì)是內(nèi)在職業(yè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，而外在的如職位,、地位和收入等都是其附屬品,。

因此，我們不必在意現(xiàn)在是否做到了hrm或hrd位置,，而是看自己是否有足夠的能力做好hrm或hrd.我們不必刻意追求是否為hr專家,，而是看自己是否有能力和實(shí)力，有資格配做專家,。

不浮躁,、有耐心、堅(jiān)持,，扎根hr行業(yè),，把hr做精做透，總會(huì)有所成就,。很多時(shí)候好的職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)是伴隨著你的個(gè)人成長(zhǎng)而來(lái)的,。是在追求職業(yè)夢(mèng)想的過(guò)程中一步一步積累而來(lái)的。成功都不是一蹴而就的,，需要一定時(shí)間的工作積累和沉淀,，我們要沉得住氣，懂得堅(jiān)持,。正如一個(gè)工作不到五年想做hrm或工作不到十年想做hrd的hr,，往往都是不太現(xiàn)實(shí)的，即使做到了,，通常來(lái)說(shuō),，是歷練不夠的。

最后,，別忘了好的規(guī)劃只是良好的開(kāi)端,，接下來(lái)更需要的是付諸行動(dòng)，積極實(shí)施,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而去努力付出,。沒(méi)有去做，再好的規(guī)劃都是空談,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十六

“學(xué)為人師,，行為世范”是對(duì)師范二的闡釋。那么,，對(duì)于師范生的我們?cè)撊绾巫龊寐殬I(yè)能力發(fā)展的規(guī)劃?我想其根本也就在于學(xué)為人師,，行為世范。

一,、學(xué)為人師,。

如何做到學(xué)為人師?其重點(diǎn)就在于學(xué),。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?

大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的圣地，對(duì)于師范生更是如此,。走過(guò)高考,，我們遠(yuǎn)離了中學(xué)時(shí)代;進(jìn)入大學(xué)，四年后,，我們又重回中學(xué),。不同的是我們由學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R(shí)，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，站在那三尺講臺(tái)之上,，我們?nèi)绾我詫?duì)?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。

具體說(shuō)來(lái),，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)提高及以后所教學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長(zhǎng)崔允說(shuō)：“要求每一個(gè)師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的基礎(chǔ)理論和知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且要能夠熟練應(yīng)用各種教育教學(xué)方法,，這樣才能更好地向一個(gè)優(yōu)秀的人民教師發(fā)展,。”他指出,，我國(guó)現(xiàn)有教師教育課程設(shè)置存在的兩個(gè)問(wèn)題：一是師范生專業(yè)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科課程,，教育專業(yè)課程在學(xué)科機(jī)構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)教師職業(yè)能力的教育學(xué)、心理學(xué),、學(xué)科教法老三門,，充斥著基本概念、原理等抽象詞語(yǔ),。由此帶來(lái)的結(jié)果不難看到,，一方面造成了教師教育能力低下;另一方面，教育類課程成了學(xué)理研究,，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,。對(duì)于這些問(wèn)題，我們?cè)谙Ｍ麑W(xué)校,、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時(shí),，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)能力。

一方面,，關(guān)于教學(xué)技能,，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對(duì)于課堂教學(xué)技能,，我們師范生應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)發(fā)展自身的導(dǎo)入技能,、語(yǔ)言技能、講解技能,、提問(wèn)技能,、演示技能、板書(shū)技能,、變化技能,、強(qiáng)化技能、課堂控制技能,、結(jié)束技能,。因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)過(guò)程中，首先就要進(jìn)行知識(shí)的導(dǎo)入,、知識(shí)的講解,、課堂的互動(dòng)、知識(shí)的板書(shū),、知識(shí)的靈活應(yīng)變,、課堂時(shí)間和知識(shí)的合理分配以及課程的結(jié)束等。那么,，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識(shí),，如何講解知識(shí)才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動(dòng)中提什么問(wèn)題能夠促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，如何靈活應(yīng)對(duì)教學(xué)中學(xué)生提出的問(wèn)題,，如何控制好課堂時(shí)間和知識(shí)的分配，怎樣板書(shū)才能有利于學(xué)生理解知識(shí)以及如何結(jié)束這一堂課?這些都是我們必須掌握的基本教師課堂技能,。并且,，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動(dòng)的能力，因?yàn)檎n外活動(dòng)也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分,，在大學(xué)里,，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動(dòng)能力的機(jī)會(huì)。

要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民教師,，我們?cè)谔嵘晕医處熂寄艿臅r(shí)候,，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、合作者,、開(kāi)發(fā)者、引導(dǎo)者,，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識(shí)傳授者,。在21世紀(jì)的今天，要?jiǎng)?chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)能力以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力,?；诖耍鄳?yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式,、案例式,、探究式轉(zhuǎn)變,。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索發(fā)現(xiàn)的積極性,。

而且,，為提升自我知識(shí)面，使我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)過(guò)程中,，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí),、探索，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí),。

此外,，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，多媒體化教育也將是未來(lái)教育的一個(gè)重要組成部分,。因此,，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時(shí)，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù),，提升自己在這方面的技術(shù)水平,，為以后的多媒體教學(xué)打基礎(chǔ)。

二,、行為世范,。

如何行為世范?

古人曾說(shuō)：“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶,?！比魏我粋€(gè)人實(shí)際上都在有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地進(jìn)行著自我修養(yǎng)。人民教師所從事的事業(yè)是塑造我們社會(huì)主義下一代新人的崇高事業(yè),，是人類靈魂的工程師,，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是教師品格的陶冶,，行為的教育,，然后是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過(guò)這樣的步驟,，任何一個(gè)教師也不能夠成為很好的教師,。”在德才中,，德是解決為誰(shuí)服務(wù)的方向問(wèn)題,，才是解決為誰(shuí)服務(wù)的本領(lǐng)問(wèn)題，德調(diào)節(jié)著才的運(yùn)用,，起著靈魂和統(tǒng)率的作用,。一個(gè)老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長(zhǎng)以及發(fā)展，一舉一動(dòng)也在不經(jīng)意間無(wú)形地影響著學(xué)生,。德育的重要性由此可見(jiàn)一斑!

近年來(lái),，學(xué)校也很注重德育工作建設(shè),，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開(kāi)展時(shí)事政治課;開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);舉行各種有教育意義的團(tuán)組織活動(dòng);進(jìn)行團(tuán)干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等,，學(xué)校通過(guò)這些途徑來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的道德水平,。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己,，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí),、活動(dòng)中提升自我修養(yǎng)!

具體說(shuō)來(lái),，我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一、要有一個(gè)渴求進(jìn)步的愿望,，要努力塑造一個(gè)美好的心靈,。這就要求我們師范生在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)的同時(shí)，要自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的基本理論,，做到熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)教育事業(yè)、更要熱愛(ài)我們將來(lái)的教育對(duì)象——學(xué)生;第二,、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，我們所說(shuō)的思想修養(yǎng)并不是關(guān)在屋子里閉門思過(guò)，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中去錘煉,，這樣年長(zhǎng)日久,，我們的思想境界才能“更上一層樓”;第三、要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎,，公正公平,，只有總感覺(jué)自己是不足的，才能永遠(yuǎn)前進(jìn),，只有公正公平,，才能使人信服，有句話說(shuō)：“驕傲來(lái)自淺薄,，狂妄處于無(wú)知,。”這是很有道理的,，只有養(yǎng)成取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，胸懷坦蕩,，公正公平的素養(yǎng),，將來(lái)才能做一個(gè)稱得上是合格的人民教師;第四、要增強(qiáng)自身的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),，沒(méi)有高度的責(zé)任感和創(chuàng)新意識(shí),，我們就很可能落伍,，站得高，才能看得遠(yuǎn),。我們的思想境界越高,，觀察問(wèn)題就會(huì)更深、更遠(yuǎn),，這樣才能應(yīng)對(duì)將來(lái)這個(gè)多變的教育環(huán)境,。這些品質(zhì)不是一朝一夕就可以煉成的，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)形成的,。因此,，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始克服自身的不良習(xí)慣，努力培養(yǎng)師德,，讓自己的言行舉止真正成為世范,。

此外，我們應(yīng)樹(shù)立好獻(xiàn)身教育的恒心!在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)初級(jí)階段,，教育事業(yè)是整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,。目前，我國(guó)受教育的人數(shù)已超過(guò)4億,，教育質(zhì)量的高低也就直接關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的成敗,。因此，忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育事業(yè)已刻不容緩,。而且，忠于教育事業(yè)也已成為一個(gè)教師的最基本的道德準(zhǔn)則,。只有真正獻(xiàn)身教育事業(yè),、忠于職守的教師，才能稱得上是一名真正的人民教師!因此,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就要樹(shù)立好獻(xiàn)身教育事業(yè)的恒心!

因此，對(duì)于師范生的我們,，應(yīng)按照學(xué)為人師,，行為世范的核心標(biāo)準(zhǔn)來(lái)發(fā)展、提升自身的能力素質(zhì),。而這些職業(yè)能力及素質(zhì)是在我們成為一名師范生的時(shí)候就應(yīng)該著手開(kāi)始培養(yǎng)的和發(fā)展的,。在大一大二階段，我們應(yīng)更注重“三一話”,、活動(dòng)組織能力的培養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);大三大四階段,，我們應(yīng)注重講解、溝通及教師形象能力的培養(yǎng);而對(duì)于教師思想道德水平的提高，是應(yīng)貫穿在我們大學(xué)學(xué)習(xí)乃至整個(gè)人生之中,。

這樣的四年,，我相信，將會(huì)練就出一批批優(yōu)秀的人民教師,，將會(huì)為教育事業(yè)注入新的活力和希望!

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十七

成為新同事還沒(méi)兩個(gè)禮拜的小王上個(gè)禮拜辭職了,，所有事情又回到了我一個(gè)人“包圓”的情況。

小王之前關(guān)于辭職的事情,，一直很不好意思跟我說(shuō),，知道定下來(lái)差不多了，才跟我含蓄的說(shuō)了這事兒,。

后來(lái)一聊,，原來(lái)是被蘇寧聘上了。

一聲嘆息~

蘇寧或許聽(tīng)起來(lái)真的是很誘惑的,，畢竟是家全國(guó)性連鎖公司。

相對(duì)所得,，肯定某些方面有所失,。

小王走后，我頗懷念有她的日子,，畢竟現(xiàn)在我一個(gè)人又在同時(shí)做兩個(gè)人的活,。

新來(lái)應(yīng)聘的女生，是84年的,。

很能吹,，一身的嘴把式。

自己的理想薪酬上面寫(xiě)的居然是1500元（含保險(xiǎn)）,。

我看到這些后,，感覺(jué)有些悲涼。

84年出生的,，學(xué)歷也不高,，算起來(lái)出來(lái)工作也有4、5年了,，工資要求依然在20xx元以下,。

唉~

我當(dāng)初對(duì)自己的計(jì)劃就是工作一年以后，在南京的月工資要在3500+,，現(xiàn)在,，離這個(gè)目標(biāo)還差一點(diǎn)點(diǎn)距離，但我相信今年年底到一年以后,，這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性還是很大的,。

工作一年半后，我的目標(biāo)是坐上主管的位置，現(xiàn)在雖然位置是相同的,，但是收入和職位明顯不成正比（嘿嘿）,，但我現(xiàn)在還在證明自己的價(jià)值中，我要讓我的老板心甘情愿的去滿足我的薪資要求,。

兩年以后,，我準(zhǔn)備自己創(chuàng)業(yè)，做最熟悉的服裝行業(yè),。

或許會(huì)很艱辛,，或許會(huì)有很多困難。但之前的兩年經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)足以讓我省去很多麻煩,。

我們一起為作者加油,。相信自己：你一定會(huì)成為你希望的那個(gè)人。

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)的重要性篇十八

時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的,，就在你不注意的時(shí)候,，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績(jī),，我想我們需要好好地做個(gè)職業(yè)規(guī)劃了,。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的職業(yè)生涯前五年的重要性,，希望能夠幫助到大家,。

多高的墻多深的基，職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在前五年,。針對(duì)成功經(jīng)理人的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，他們中近87.1%的職業(yè)生涯呈現(xiàn)這樣的軌跡：前2~4年處在基層職位，第5~6年初任主管,，第7~9年出任經(jīng)理或高級(jí)經(jīng)理,，第10~12年任總監(jiān)或副總，第13~20年間坐上總經(jīng)理的位置,。

根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展的客觀規(guī)律,，筆者為你指出前五年工作的主要任務(wù)。

工作第一年一一初入職場(chǎng),，褪盡青澀

告別校園,，如何由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是工作第一年的首要任務(wù),。作為職場(chǎng)新人,，需要克服個(gè)人想像與社會(huì)、公司實(shí)際情況的落差所帶來(lái)的不安全感,，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境,，掌握工作的規(guī)則和程序；在聽(tīng)從上司、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí),，獲得公司及他人的認(rèn)同,。這好比蛹蛻變?yōu)榈臍v練，工作第一年的心路發(fā)展過(guò)程是艱辛的,，但結(jié)果卻是美好的,！

工作第三年一一明確定位，術(shù)業(yè)有專攻

工作若干年后,，你便成為獨(dú)立的職業(yè)人,，應(yīng)該在公司內(nèi)部找到成為某一方面專才的定位。如果說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)選擇的第一份工作有其偶然性與盲目性,；工作兩、三年后,，你應(yīng)該能夠根據(jù)自我認(rèn)識(shí),、發(fā)展?jié)撃苤匦略u(píng)估自己的職業(yè)目標(biāo)與方向。如果在這一階段,，你發(fā)現(xiàn)自己不適合當(dāng)前的職業(yè)或?qū)ΜF(xiàn)有的工作沒(méi)有興趣,，及早轉(zhuǎn)換職業(yè)是上上策。

在與奕庭交談后,，筆者了解到：大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入公司后,，她從前臺(tái)做起,，輾轉(zhuǎn)于倉(cāng)庫(kù)管理,、生管助理、廠長(zhǎng)助理,、行政人事主管,、客戶服務(wù)主管、iso內(nèi)審員等崗位間,；在三年間,，轉(zhuǎn)換的.工作角色多達(dá)7個(gè)，可謂事無(wú)巨細(xì),、事必躬親,。正如她自己所言：“我感覺(jué)自己就像一塊抹布，哪里需要往哪里抹,；一旦公司有了合適的人選,，我必定會(huì)隱身幕后，因?yàn)樗麄兊拇_比我專業(yè),、能干,！”可見(jiàn)，奕庭的職業(yè)恐懼感來(lái)自于：三年來(lái)始終沒(méi)有明確自己專攻的方向、應(yīng)積累的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí),，“東一榔頭,，西一棒錘”所導(dǎo)致的直接后果就是沒(méi)有打好長(zhǎng)期、可持續(xù)發(fā)展的“職業(yè)地基”,。

如何才能幫助奕庭擺脫職業(yè)恐懼感的纏繞呢,？職涯發(fā)展顧問(wèn)圍繞著奕庭的職業(yè)滿足感（適應(yīng)性）、個(gè)人興趣及行業(yè)發(fā)展?jié)摿?、?jìng)爭(zhēng)性,、社會(huì)需求等諸多因素，為她設(shè)計(jì)了一套職業(yè)發(fā)展方案,。

首先,，讓我們看看奕庭的個(gè)人興趣,。獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)的丁肇中說(shuō)過(guò)：“興趣比天才更重要,?！睂?shí)踐也證明,，在影響人們職業(yè)生涯發(fā)展的眾多主觀因素中,，興趣就像一雙無(wú)形的手,，所起的作用是最大的,。那么,，奕庭的興趣是什么,？她喜歡從事培訓(xùn),、指導(dǎo),、激勵(lì)或與人溝通的工作,；喜歡在眾人面前表現(xiàn),，人越多表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,；與任何一種類型的陌生人打交道,，她都能游刃有余,?；谵韧サ穆殬I(yè)興趣與個(gè)性特質(zhì)，職涯發(fā)展顧問(wèn)為她描繪了職業(yè)發(fā)展路徑圖,，即從印刷,、培訓(xùn),、快遞、辦公用品等行業(yè)的銷售代表或客戶服務(wù)出發(fā),，經(jīng)銷售主管,、區(qū)域銷售經(jīng)理等職位,，最后到達(dá)銷售總監(jiān)的位置,。

現(xiàn)在,，奕庭已離開(kāi)昆山,，接受了上海一家臺(tái)資辦公家具公司的offerletter,。

工作第五年一一專家vs管理,，孰輕孰重,？

時(shí)光荏苒,，你已成長(zhǎng)為主管,，由一個(gè)“勞力者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皠谛恼摺保辉倬心嘤凇岸魇帧钡慕巧?；主要任?wù)是培訓(xùn)他人,，提出建議，與企業(yè)內(nèi)其他部門接觸,，領(lǐng)導(dǎo)、管理項(xiàng)目小組工作,。

但調(diào)查結(jié)果顯示,，近70。4%的職業(yè)人跌倒在“職業(yè)長(zhǎng)跑”的第五,、六圈中,，因?yàn)檫@個(gè)階段需要學(xué)會(huì)為他人負(fù)責(zé),，從他人的成功中獲得滿足,。在這個(gè)階段,，如果你不能承擔(dān)管理角色的話,，應(yīng)該確立作為某個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的角色,，并從橫向發(fā)展中獲得機(jī)會(huì),。

的確,，不是每一個(gè)人都能扮演好管理者的角色,，就像本色演員與性格演員一樣,，兩種角色的差異常常令“貪心”者兩頭不討好。顧?就是這樣,，他困擾于是走技術(shù)研發(fā)道路呢,，還是沖刺管理職位？在筆者主持的個(gè)性類型,、就業(yè)性向診斷與測(cè)試中,，顧?表現(xiàn)出研究型與傳統(tǒng)型的個(gè)性特征,。也就是說(shuō),，顧?喜歡需要思考,、分析和創(chuàng)造性的工作,；同時(shí),，他不喜歡扮演“惡人”,，希望與其合作的員工能有序,、自主地完成各自的工作。

在咨詢過(guò)程中,，筆者意識(shí)到：主管與普通員工的角色存在著很大的差異,，主管及經(jīng)理需要經(jīng)常扮演“惡人”糾正手下人的不當(dāng)行為,，即使這人曾經(jīng)是你很好的朋友,。若按技能,、經(jīng)驗(yàn)與職級(jí)的匹配原則看,，主管人員應(yīng)該“輕”專業(yè),，“重”管理（協(xié)調(diào),、溝通,、激勵(lì)與監(jiān)控）能力的積累,。

拓展閱讀：

職業(yè)是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所從事的以獲得物質(zhì)報(bào)酬作為自己主要生活來(lái)源并能滿足自己精神需求的,，在社會(huì)分工中具有專門技能的工作,。職業(yè)是人們從事的相對(duì)穩(wěn)定的,、有收入的,、專門類別的社會(huì)勞動(dòng),，是對(duì)人們的生活方式,、經(jīng)濟(jì)狀況,、文化水平、行為模式,、思想情操的綜合反映,，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù),、權(quán)力,、職責(zé)，從而也是一個(gè)人社會(huì)地位的一般表征,。不同的職業(yè)，通常意味著不同的發(fā)展機(jī)會(huì)與空間,，也決定了不同的生活方式,。

職業(yè)有三個(gè)基本特性，分別是社會(huì)性,、連續(xù)性和經(jīng)濟(jì)性。職業(yè)的社會(huì)性是指職業(yè)是為社會(huì)所需要的,，是勞動(dòng)者進(jìn)行的社會(huì)生產(chǎn)的勞動(dòng),。職業(yè)連續(xù)性也稱穩(wěn)定性，指勞動(dòng)者應(yīng)連續(xù)地從事某社會(huì)工作,，或者從事該項(xiàng)工作相對(duì)穩(wěn)定,。職業(yè)的經(jīng)濟(jì)性指勞動(dòng)者從事某項(xiàng)工作必定要從中取得經(jīng)濟(jì)收入。

一個(gè)人所從事職業(yè)的內(nèi)容十分廣泛,，包括行業(yè),、加盟的企業(yè),、個(gè)人的具體專業(yè)和崗位?！澳信氯脲e(cuò)行”，職業(yè)是人生成敗的關(guān)鍵因素,。這個(gè)因素也是個(gè)人可以選擇的,，盡管受到很多因素的制約。不同職業(yè)對(duì)于個(gè)人人生有著深刻的終生影響,，成功與否，職業(yè)可以放在第一位,。

職業(yè)通常意味著特定的生活方式，因?yàn)樯罘绞绞怯晒ぷ餍再|(zhì)決定的,。地質(zhì)隊(duì)員的工作地點(diǎn)肯定不是在大城市,，野外是主要的工作場(chǎng)所,，生活也就自然長(zhǎng)期在野外了,。廣告從業(yè)人員,，工作的時(shí)間很難有明確的界限,，生活也自然受到很大的影響,，按時(shí)上下班通常是一種奢望,。學(xué)校老師的工資不高,；但由于職業(yè)的關(guān)系,，生活一般比較穩(wěn)定,，生活質(zhì)量也較高。選擇了職業(yè),，也就選擇了相應(yīng)的生活方式。

職業(yè)還直接決定了個(gè)人的人生觀念,。農(nóng)民每天都在親近大自然，他們感覺(jué)的或許不是回歸自然的喜悅,，更多的是土里刨食的艱辛,，要不為什么大量的人都選擇外出打工的生活方式呢,？而城市人看見(jiàn)田野則是另外的感受：更多的感受是興奮,、舒服和愉快,。

小老板與高級(jí)白領(lǐng)在收益上相差不多,，人生觀念上卻常常有很大的差異。白領(lǐng)每天衣冠楚楚,，出入各種有檔次的場(chǎng)所，接觸有水準(zhǔn)的人員,，自然會(huì)形成白領(lǐng)的人生觀念,，每月盡管收入不超過(guò)五位數(shù),，卻輕松的談?wù)搸浊f(wàn),，甚至上億的大數(shù)目,。小老板賺的是蠅頭小利,，盡管收入往往超過(guò)五位數(shù),，談?wù)搸资f(wàn)也是大買賣,。

古人強(qiáng)調(diào),，擇業(yè)不能影響后代，也就是不能選擇一些對(duì)子女有不良影響的職業(yè),。21世紀(jì)盡管以功利定成敗，以成功論英雄,，但必須理解不同的職業(yè)將會(huì)導(dǎo)致不同的生活方式,。

“職業(yè)生涯”這個(gè)概念的含義曾隨著時(shí)間的推移發(fā)生過(guò)很多變化,。在70年代，職業(yè)生涯專指?jìng)€(gè)人生活中和工作相關(guān)的各個(gè)方面,。隨后,，又有很多新的意義被納入到“職業(yè)生涯”的概念中,，其中甚至包含了生活中關(guān)于個(gè)人,、集體以及經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,。

從經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)來(lái)看，職業(yè)生涯就是個(gè)人在人生中所經(jīng)歷的一系列職位和角色,，它們和個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程相聯(lián)系,，是個(gè)人接受培訓(xùn)教育以及職業(yè)發(fā)展所形成的結(jié)果,。

從職業(yè)發(fā)展的過(guò)程來(lái)看,，職業(yè)生涯被看成是“在個(gè)人的一生中,，由于心理,、社會(huì),、經(jīng)濟(jì),、生理及機(jī)遇等因素相互作用所造成的工作,、職業(yè)的發(fā)展變化,。職業(yè)的發(fā)展是個(gè)人發(fā)展中的一個(gè)最主要的方面，它跨越人的整個(gè)一生并涵蓋個(gè)人的自我概念,、家庭生活、以及個(gè)人所處的環(huán)境,、文化氛圍的方方面面,。這些觀點(diǎn)試圖把工作和職業(yè)的發(fā)展作為一個(gè)整體一一看成個(gè)人生活的一個(gè)部分一一而不是輔助性的以賺錢為目的的活動(dòng),。

對(duì)于“職業(yè)生涯”,，目前得到普遍認(rèn)可的是美國(guó)生涯理論專家super（舒伯）的觀點(diǎn)。舒伯認(rèn)為,，生涯是個(gè)人終其一生所扮演角色的整個(gè)過(guò)程，生涯的發(fā)展是以人為中心的,，只有個(gè)人在尋求它的時(shí)候,，它才存在。