總結(jié)是我們提升自我認(rèn)識(shí)和提高工作效率的有力工具?？偨Y(jié)可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和思考,，但要注意客觀性。下面是一篇關(guān)于生活總結(jié)的范文,，供大家參考學(xué)習(xí),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇一

為了切實(shí)提高20xx年我鄉(xiāng)居民健康教育知識(shí)知曉率，增強(qiáng)居民自我保健能力，提高居民健康素養(yǎng),。在上級(jí)主管部門(mén)的正確指導(dǎo)以及我院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，在各村衛(wèi)生室全面展開(kāi)健康教育知識(shí)宣傳、宣教工作,。為了更好的將健康教育工作落到實(shí)處,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極抓落實(shí)、層層把關(guān),、深入到各村進(jìn)行巡回健康教育知識(shí)宣講,，使轄區(qū)居民自我保健水平有了全面的提高。現(xiàn)將今年半年工作小結(jié)如下：

建立健全了鄉(xiāng)村兩級(jí)健康教育工作網(wǎng)絡(luò),，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃,、成立了以院為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組，明確了健康教育崗位職責(zé),。根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》,、《健康教育人員工作職責(zé)》等。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，各科室積極配合,，認(rèn)真籌劃，統(tǒng)籌安排,，定期為居民為居民開(kāi)展健康知識(shí)宣傳,，播放健康知識(shí)宣傳光碟，開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng),，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí),。

半年來(lái)衛(wèi)生院宣傳欄更新6期，村衛(wèi)生室每2個(gè)月更新一次,，村衛(wèi)生室配合公共衛(wèi)生科宣教人員向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料1600余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性、科學(xué)性,、實(shí)用性為一體,。充分利用宣傳展板、廣播播放光碟,，采取通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康教育宣傳地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí)，提倡廣大居民自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。在門(mén)診還設(shè)立了健康咨詢臺(tái),，發(fā)放各類健康教育處方，健康宣傳資料等讀物,，可供患者就診時(shí)閱讀,。

在“3.24”結(jié)核病防治日,、4.7世界衛(wèi)生日、4.25全國(guó)預(yù)防接種日,、5.31日”世界無(wú)煙日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員到各村人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，開(kāi)展健康教育主題宣傳活動(dòng)5次，義診咨詢活動(dòng)1次,，活動(dòng)期間發(fā)放各種宣傳資料計(jì)800余份,，免費(fèi)測(cè)量血壓780人次，測(cè)血糖240人次,。

同時(shí)我們通過(guò)門(mén)診宣傳,、散發(fā)宣傳資料，為了促進(jìn)居民健康水平,，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平，我們半年來(lái)完成了健康教育知識(shí)講座6期,，接受教育人群350人次,，每天在觀察室播放光碟1次。努力為各級(jí)部門(mén)惠民政策及健康知識(shí)宣教普及打造了一個(gè)全方位的服務(wù)平臺(tái),。

為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村醫(yī)進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作,。

我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園、小學(xué)群開(kāi)展了健康教育知識(shí)指導(dǎo),，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇二

這次以“大學(xué)生心理健康調(diào)試的講座”的成功舉辦于劉鵬老師的指導(dǎo)是分不開(kāi)的,，這次講座邀請(qǐng)到了校學(xué)生處、校心協(xié)的指導(dǎo)教師劉艷瓊老師,，為這次講座的主講老師,。講座前期我們和老師協(xié)商講座的時(shí)間，然后我們籌劃講座的整體流程,，編寫(xiě)這次講座的策劃活動(dòng),，最后提前三天請(qǐng)宣傳部出講座的展板和申請(qǐng)講座所需的教室。我們又下發(fā)給11各班這次講座的具體的通知,。講座中由宣傳部為這次講座出的板報(bào),，組織部為這次講座出的禮儀，秘書(shū)處給這次講座所需的物品,，我們心理互助中心的全體干事為這次講座布置的會(huì)場(chǎng)活動(dòng),，還有維持整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序的活動(dòng),。講座還邀請(qǐng)到主席團(tuán)和各部的副部來(lái)參加。講座后期我們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和修正缺點(diǎn),。

1,、老師的講座內(nèi)容豐富實(shí)用，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)講座,。

2,、講座之中是井然有序的，講座中的氣氛隨著內(nèi)容的有趣生動(dòng)地深入而高漲的,。

3,、講座之后同學(xué)們積極地討論講座的內(nèi)容，然后下來(lái)自主交流下心得體會(huì),，同學(xué)們感觸很深,。

1、開(kāi)場(chǎng)后陸續(xù)還有人因?yàn)橥睃c(diǎn)才來(lái)聽(tīng)講座的,，應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念,。

2、講座之前沒(méi)有控制好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間,，應(yīng)該把控好時(shí)間,。

這次講座圓滿的舉辦，是與老師的指導(dǎo)和主講老師的付出是分不開(kāi)的,，還是和各個(gè)部門(mén)的配合幫助有關(guān),。由于這次講座的時(shí)間短促，前期的準(zhǔn)備工作欠妥,，這次的講座通知有需要其他部門(mén)的時(shí)間欠佳,，在以后的活動(dòng)中我們會(huì)提前通知其他部門(mén)幫忙，然后下發(fā)具體的事項(xiàng),。在活動(dòng)之前控制好布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間,，盡可能不要耽誤活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間，按規(guī)定時(shí)間開(kāi)始,，最后是活動(dòng)的秩序問(wèn)題,，這次維持的還可以，希望在這次的基礎(chǔ)之上可以維持的更好,。這次活動(dòng)舉辦挺順利的,，希望在此基礎(chǔ)之上積極地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，在以后的活動(dòng)中越辦越好,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇三

1,、 院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，把健康教育項(xiàng)目納入了20xx年績(jī)效考核之中,，列入了重要的工作日程,。建立健全了村級(jí)健康教育工作,，制定了2014年健康教育工作計(jì)劃、明確了健康教育崗位職責(zé),。

根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》,、《健康教育人員工作職責(zé)》等。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，各科室積極配合,，認(rèn)真籌劃，統(tǒng)籌安排,，定期為居民為居民開(kāi)展健康知識(shí)宣傳,，播放健康知識(shí)宣傳光碟，利用“世界健康知識(shí)宣傳日”開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng),，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí),。

2、在醫(yī)院內(nèi)共設(shè)置健康教育宣傳欄3處,，定期更換宣傳欄內(nèi)容,，半年來(lái)共刊出6期，向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料2000余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性,、科學(xué)性、實(shí)用性,、通俗性,、趣味性為一體。

在醫(yī)院門(mén)診大廳配置播放器播放光碟,，采取通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康教育宣傳陣地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí)，提倡廣大居民自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、利用各種形式,，多渠道,、全方位的開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。在結(jié)核病防治日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，開(kāi)展健康教育公眾咨詢服務(wù),，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料2000份，免費(fèi)咨詢達(dá)700人次,，免費(fèi)義診400人次,，免費(fèi)測(cè)量血壓400人次。

為了促進(jìn)居民健康水平,，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們半年來(lái)完成了醫(yī)院健康教育知識(shí)講座6期，接受教育人群500次,，并開(kāi)展了健康教育公眾咨詢4期,。

5、為了更好的做好健康教育工作,，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作。

6,、我們還對(duì)我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園,、學(xué)校青少年人群開(kāi)展了健康教育知識(shí)指導(dǎo)，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升,，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇四

1,、院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，把健康教育項(xiàng)目納入了20xx年績(jī)效考核之中，列入了重要的工作日程,。建立健全了村級(jí)健康教育工作,，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃、明確了健康教育崗位職責(zé),。

根據(jù)基本公共衛(wèi)生均等化健康教育服務(wù)要求制定了《健康教育工作制度》,、《健康教育人員工作職責(zé)》等。在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，各科室積極配合,，認(rèn)真籌劃，統(tǒng)籌安排,，定期為居民為居民開(kāi)展健康知識(shí)宣傳,，播放健康知識(shí)宣傳光碟，利用“世界健康知識(shí)宣傳日”開(kāi)展公眾健康咨詢活動(dòng),，向廣大居民傳播健康衛(wèi)生知識(shí),。

2、在醫(yī)院內(nèi)共設(shè)置健康教育宣傳欄3處,，定期更換宣傳欄內(nèi)容,，半年來(lái)共刊出6期，向轄區(qū)居民發(fā)放各種宣傳資料20xx余份,，宣傳資料內(nèi)容具有針對(duì)性,、科學(xué)性、實(shí)用性,、通俗性,、趣味性為一體,。

在醫(yī)院門(mén)診大廳配置播放器播放光碟，采取通俗易懂的語(yǔ)言這一全新的健康教育宣傳陣地,，大力宣傳居民均等化服務(wù)的健康教育知識(shí),，提倡廣大居民自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、利用各種形式,，多渠道、全方位的開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng),。在結(jié)核病防治日等特殊節(jié)日組織醫(yī)務(wù)人員在集市人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動(dòng),，開(kāi)展健康教育公眾咨詢服務(wù)，同時(shí)發(fā)放各種宣傳資料20xx份,，免費(fèi)咨詢達(dá)700人次,，免費(fèi)義診400人次，免費(fèi)測(cè)量血壓400人次,。

為了促進(jìn)居民健康水平,，普及了健康教育素養(yǎng)66條基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步提高轄區(qū)居民健康素養(yǎng)綜合水平,，我們半年來(lái)完成了醫(yī)院健康教育知識(shí)講座6期,，接受教育人群500次，并開(kāi)展了健康教育公眾咨詢4期,。

5,、為了更好的做好健康教育工作，醫(yī)院利用例會(huì)期間對(duì)各村衛(wèi)生室人員進(jìn)行了健康教育理論知識(shí)培訓(xùn),，并定期指導(dǎo)工作,。

6、我們還對(duì)我們還對(duì)轄區(qū)幼兒園,、學(xué)校青少年人群開(kāi)展了健康教育知識(shí)指導(dǎo),，并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，健康教育知識(shí)知曉率和行為形成率均有所上升,，指導(dǎo)學(xué)校定期刊出健康教育知識(shí)宣傳,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇五

開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)，旨在廣泛宣傳心理健康教育對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要性,，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的心理健康氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀念,，提高學(xué)生的心理健康意識(shí),；同時(shí)，通過(guò)心理健康教育宣傳活動(dòng),，普及心理健康基礎(chǔ)知識(shí),，解答學(xué)生心理健康方面的疑慮,，預(yù)防學(xué)生心理疾患的產(chǎn)生，提高學(xué)生的心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生良好的的心理品質(zhì),，更好的為廣大青年健康成人成長(zhǎng)成才服務(wù)。

xx日晚7點(diǎn)半,，各班心理委員和全體輔導(dǎo)員在小禮堂參加了“西京學(xué)院大學(xué)生5.25心理健康教育月”啟動(dòng)儀式,，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的帷幕，文理學(xué)院高度重視,，全體輔導(dǎo)員參與,，帶領(lǐng)各班學(xué)生組織或參與了豐富多彩的各類活動(dòng)，從不同側(cè)面展示了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和生活態(tài)度,，豐富了校園文化生活,，營(yíng)造出和諧的心理氛圍，現(xiàn)將我院組織參與的活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織成立活動(dòng)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確,，積極支持開(kāi)展各類教育活動(dòng),。

啟動(dòng)儀式結(jié)束，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)召集輔導(dǎo)員召開(kāi)專題會(huì)議安排部署,，成立了以主管學(xué)生工作的專職書(shū)記（楊德森）為組長(zhǎng),，學(xué)生科科長(zhǎng)（何巖龍）為副組長(zhǎng)，心理咨詢室三位老師（杜欣璐,、丁宗杰,、王棟）為組員的活動(dòng)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組。要求提前制定活動(dòng)計(jì)劃,，做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，并強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)要扎實(shí)進(jìn)行，責(zé)任到人,，不走過(guò)場(chǎng),，確保順利開(kāi)展。

二,、制定切實(shí)有效的活動(dòng)計(jì)劃,，層層落實(shí)，有條不紊的進(jìn)行大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)生處下發(fā)的文件精神,，結(jié)合文理學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，輔導(dǎo)員老師們集思廣益，征求意見(jiàn),，學(xué)生科制定行之有效的活動(dòng)方案,，宣傳、策劃,、實(shí)施,、總結(jié)，每項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，有專人負(fù)責(zé),，都能順利進(jìn)行。

三,、以活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生廣泛參與,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,。1、制作展板,、橫幅,，做好宣傳工作，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。5月5日,，學(xué)生分會(huì)宣傳部、團(tuán)總支宣傳部分別制作展板兩個(gè),，放置在三號(hào)教學(xué)樓露天入口處醒目位置,。5月6日下午4點(diǎn)半，學(xué)生科組織心理咨詢室三位老師在三號(hào)教學(xué)樓c座天井進(jìn)行宣傳活動(dòng),。放學(xué)后,，同學(xué)們紛紛停下腳步了解心理健康相關(guān)知識(shí)，領(lǐng)取宣傳資料,，并在“敞開(kāi)心扉,，接納自我”宣傳橫幅展現(xiàn)自己的個(gè)性簽名，紛紛表示將以更加積極健康的心態(tài)關(guān)愛(ài)自己,、快樂(lè)生活,。為了讓學(xué)生心理得到放松和鍛煉，現(xiàn)場(chǎng)還專門(mén)開(kāi)設(shè)了心理趣味知識(shí)競(jìng)猜區(qū),。腦筋急轉(zhuǎn)彎,、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)的競(jìng)猜,，進(jìn)一步推動(dòng)了活動(dòng)的熱鬧開(kāi)展,。溫馨的心靈寄語(yǔ)滿載著各位學(xué)生對(duì)自己以及朋友真誠(chéng)的祝福和心愿,。貼切的漫畫(huà)巧妙地將人際交往及緩解精神壓力等方面的心理健康知識(shí)展現(xiàn)給廣大師生,。

2,、5月8日--12日，各班利用自習(xí)時(shí)間,，組織召開(kāi)以“關(guān)注心理健康享受幸福生活”為主題的班會(huì),。輔導(dǎo)員老師提前查閱有關(guān)資料，獲取有效信息,，靜心準(zhǔn)備,，利用座談、ppt,、圖片等多種形式,，談到5.25的由來(lái)，從大學(xué)生的生理,、心理,、個(gè)性發(fā)展入手，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生中存在的諸如人際交往困難,、情緒失控,、戀愛(ài)受挫、就業(yè)問(wèn)題等心理問(wèn)題,，并就常見(jiàn)的心理問(wèn)題的預(yù)防與治療提出了合理的建議,。學(xué)生中間反響強(qiáng)烈，各自對(duì)照自己的生活,、學(xué)習(xí)等方面,，有目的的進(jìn)行合理調(diào)適，以使自己達(dá)到最佳的狀態(tài),。

3,、5月13日下午4點(diǎn)半，組織各班心理委員在3c506大教室召開(kāi)座談會(huì),，學(xué)生科科長(zhǎng),，三位心理咨詢室老師參加，進(jìn)一步明確心理委員的職責(zé),、開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)工作應(yīng)該注意的問(wèn)題,，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行矛盾糾紛排查，重點(diǎn)關(guān)注心理障礙,、行為怪異,、沉默寡言的人群，有問(wèn)題及時(shí)報(bào)告,，落實(shí)“學(xué)生--輔導(dǎo)員--院心理咨詢室”三級(jí)防控輔導(dǎo)咨詢體系,。最后設(shè)計(jì)問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生中間比較關(guān)注的問(wèn)題，對(duì)于后期有針對(duì)性的開(kāi)展心理健康教育咨詢工作奠定基礎(chǔ),。

4,、5月15日下午5點(diǎn)，學(xué)生科組織學(xué)生干部,、心理咨詢室老師一起檢查各班心理健康教育宣傳板報(bào),。圍繞大學(xué)生心理健康教育，各班團(tuán)支部靜心籌備,，制作了諸如“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài),，體驗(yàn)快樂(lè)生活”、“悅納自我,，欣賞他人,，團(tuán)結(jié)合作，互助成長(zhǎng)”,、“關(guān)注陽(yáng)光心靈,，收獲幸福人生”、“認(rèn)識(shí)自我,，悅納自我,，發(fā)展自我”、“樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài),，體驗(yàn)快樂(lè)生活”等為主題的宣傳板報(bào),，緊扣主題，選材得當(dāng),，并配有插圖,、漫畫(huà)，還有班級(jí)同學(xué)的心靈寄語(yǔ),，對(duì)于學(xué)生的健康心理形成達(dá)到了一定的教育引導(dǎo)作用,。

5、組織學(xué)生開(kāi)展心理電影賞析,。5月8日至5月23日,，利用自習(xí)時(shí)間，以輔導(dǎo)員為單位,，組織學(xué)生在3c301,、3c306、3c506多媒體教室觀看電影,，播放的影片有《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》,、《心靈捕手》、《阿甘正傳》,、《兒子的房間》,、《怦然心動(dòng)》等,，每場(chǎng)觀影結(jié)束，輔導(dǎo)員都組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從旁敲側(cè)擊從正面引導(dǎo),，引起學(xué)生心靈上的共鳴。同學(xué)們認(rèn)為,，將心理學(xué)與電影相結(jié)合是一種很好的方式,，不僅揭開(kāi)了心理學(xué)神奇的面紗，而且通過(guò)不同的側(cè)面為我們展現(xiàn)了不同內(nèi)容的心理知識(shí),。

6、廣泛宣傳,，發(fā)動(dòng)文藝愛(ài)好者,，創(chuàng)作心理情景劇。各輔導(dǎo)員組織所帶學(xué)生自編自導(dǎo)自演,，根據(jù)同學(xué)們的平時(shí)生活,，經(jīng)過(guò)加工提煉、人物形象塑造,、加入心理學(xué)知識(shí),，以小品的形式表演出來(lái)。5月15日下午2點(diǎn)半,，以輔導(dǎo)員為單位在3c506教室進(jìn)行了匯演,，詼諧、幽默的語(yǔ)言,，滑稽的動(dòng)作,，感人的故事，贏得評(píng)委,、觀眾的陣陣掌聲,，展示出大學(xué)生美麗的生活風(fēng)景，引起廣大同學(xué)的共鳴及對(duì)美好生活的感悟,，最終確定杜欣老師導(dǎo)演的心理情景劇《燦爛的笑容》參加學(xué)院的匯演,。

7、5月20日下午4點(diǎn)半,，在心理咨詢室進(jìn)行“心靈成長(zhǎng)坊”的心理現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng),。主要內(nèi)容有：走進(jìn)陽(yáng)光地帶--情緒調(diào)節(jié)、讓世界充滿愛(ài)--人際關(guān)系,、我要我的滋味--自我探索,、我的未來(lái)不是夢(mèng)--社會(huì)適應(yīng)，每個(gè)模塊都有專門(mén)的老師負(fù)責(zé),。此次活動(dòng)得到了同學(xué)們積極的響應(yīng),，它為同學(xué)們提供了更便捷跟直接的幫助,，同時(shí)也解決了部分同學(xué)內(nèi)心的苦惱與煩悶。

8,、開(kāi)展“誠(chéng)信,、感恩、自強(qiáng)”主題征文比賽,。征文活動(dòng)開(kāi)始后就收到學(xué)生們的踴躍來(lái)稿,，同學(xué)們用真摯的筆表達(dá)了對(duì)父母、朋友,、恩師,、母校等的感恩之情，尤其是獲得資助,、獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué),。這次活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己看到的都是生活的不如意，當(dāng)我們換一個(gè)角度換一種心情去看待它時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多默默關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和幫助我們的人，我們時(shí)常忽略了他們,。其實(shí),，當(dāng)我們心存感恩之心、學(xué)會(huì)感恩時(shí),，生活會(huì)變得更加幸福美好,。同時(shí)，會(huì)加倍珍惜這美好的生活,，頑強(qiáng)拼搏,，自立自強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)屬于自己美好的未來(lái),！

總之,，通過(guò)開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育月”的系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我院大學(xué)生心理健康教育工作,，促進(jìn)了大學(xué)生助人自助,、快樂(lè)成長(zhǎng)，以良好的心態(tài)度過(guò)大學(xué)生活,。同時(shí),，通過(guò)形式多樣的心理健康教育宣傳活動(dòng)，提高了全院師生對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),，普及了心理健康教育知識(shí),，提高了學(xué)生的心理素質(zhì)，為維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定起到了積極的作用,。大學(xué)生心理健康教育是一個(gè)持久的過(guò)程,，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力付出,，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指路明燈。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇六

為了使轄區(qū)健康教育工作真正達(dá)到利民益民的目的,，社區(qū)將繼續(xù)做好健康知識(shí)的宣傳教育工作,，充分發(fā)揮基層工作的模范作用，做好健康教育宣傳,，認(rèn)真規(guī)劃,，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)外環(huán)境的治理工作，加大投入,，改善轄區(qū)居民環(huán)境,，加強(qiáng)監(jiān)督管理，保證健康教育工作的各項(xiàng)措施得以貫徹落實(shí),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、教導(dǎo)處教導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，以關(guān)愛(ài)留守兒童“學(xué)會(huì)感恩快樂(lè)留守”的心理健康講座圓滿結(jié)束,！

在講座籌備前，事先對(duì)部分留守兒童學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查,，了解本校留守學(xué)生們的實(shí)際情況,，從而確定講座的主題、資料收集等,。

此次的講座是為了為了更好的促進(jìn)留守兒童的心理健康發(fā)展,，幫助學(xué)生們要懂得理解自己的父母，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài),，建立起正確的親情觀,，要懂得對(duì)父母感恩；也要學(xué)會(huì)理解他人,，除了感恩父母,，也要懂得感恩和回報(bào)他人，從而幫助他們提高心理素質(zhì),，健全人格,，做一名健康快樂(lè)的留守學(xué)生，為營(yíng)造一個(gè)和諧的健康校園而努力,。

講座中先在一段放松的輕音樂(lè)氛圍下引導(dǎo)學(xué)生們回憶自己在離開(kāi)父母獨(dú)自過(guò)著住宿生活的情況進(jìn)行冥想,，引起學(xué)生們情感的共鳴。接下來(lái)通過(guò)故事“父母的愛(ài)有多少”導(dǎo)入今天的主題感恩,，拋出學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪凶约菏遣皇歉惺懿坏礁改傅膼?ài)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考,，對(duì)父母的愛(ài)習(xí)以為常？然后展示于父母日常相處我們常常用到的對(duì)話,，我們與父母從小時(shí)候到現(xiàn)在成長(zhǎng)的一些點(diǎn)滴情景圖片,，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母為我們做了許許多多小細(xì)節(jié),、細(xì)微的事情，雖然不是感動(dòng)卻也是平凡中處處都是愛(ài),。在接下來(lái),，本講座的高潮出現(xiàn)在講述父母為了孩子甚至愿意犧牲性命的偉大父母愛(ài)的壯舉，然后引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)怎樣感恩父母,，講座的結(jié)尾在大家一起朗誦詩(shī)歌感恩而結(jié)束,。

講座從一開(kāi)始到結(jié)束，都深深的觸動(dòng)了學(xué)生們的內(nèi)心世界,，在場(chǎng)的大部分部分男女同學(xué)們都紛紛落下了帶有各種情感情緒的眼淚,，同學(xué)們也都說(shuō)出對(duì)于此次的講座有較大的收獲，讓他們懂得了解父母甚至身邊人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),，自己要學(xué)會(huì)感恩,，自己變的懂事成長(zhǎng)了很多。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的一些老師們也說(shuō)此次的講座對(duì)他們來(lái)說(shuō)也觸動(dòng)很深,，希望在未來(lái)的日子里可以多多開(kāi)展有關(guān)心理健康教育的講座或活動(dòng),，幫助到更多的學(xué)生們。

我想此次的講座不僅可以讓學(xué)生們懂得理解自己的父母,，認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài),，也懂得對(duì)身邊的人和事物進(jìn)行感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩,，更是讓學(xué)生們了解心理咨詢中心的服務(wù)以及關(guān)注心理健康提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。本次講座之所以能夠成功的舉辦除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持外，還有自己悉心周全的對(duì)講座的準(zhǔn)備,。一開(kāi)始,，先對(duì)學(xué)校的部分留守兒童進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查學(xué)生們的一些基本情況，再接下對(duì)講座材料的充分準(zhǔn)備,，加入自己很多身上的真實(shí)案例情況,，并且在講座稿件課件完成后，又在辦公室,、多媒體教室進(jìn)行事先的試講,，請(qǐng)老師幫忙聽(tīng)，對(duì)于覺(jué)得哪里不適合或者還不夠妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行相應(yīng)的修改,，同時(shí)還考慮到現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們落淚情況而事先都準(zhǔn)備好紙巾,。而此次講座比較不足的一個(gè)地方是時(shí)間問(wèn)題上，講座的時(shí)間只有大概一節(jié)課45分鐘時(shí)間,，有老師建議說(shuō)講座至少要有一個(gè)小時(shí)時(shí)間,，可以留更多的時(shí)間空間來(lái)給學(xué)生們思考。

總而言之,，講座是比較成功的,，這對(duì)我以后的活動(dòng)策劃積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，為我以后能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇八

為進(jìn)一步普及少年兒童口腔健康知識(shí),，促進(jìn)少年兒童從小樹(shù)立科學(xué)意識(shí),，注重培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣，營(yíng)造健康有益的成長(zhǎng)環(huán)境,，積極響應(yīng)學(xué)校所開(kāi)展的校園口腔健康教育活動(dòng),，我們五（1）中隊(duì)從20xx年9月15日到20xx年10月15日開(kāi)展了為期一個(gè)月的口腔健康教育活動(dòng)，本次活動(dòng)總結(jié)如下：

1,、利用愛(ài)牙護(hù)齒海報(bào),、宣傳畫(huà)報(bào)、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式向?qū)W生宣傳保護(hù)牙齒的重要性和具體方法,。由于海報(bào),、畫(huà)報(bào)都比較兒童化，學(xué)生能輕松接受這種宣傳方式,，極大地引起了學(xué)生們的興趣,，經(jīng)常能看到在海報(bào)前一群群的學(xué)生在仔細(xì)閱讀并討論。

2,、觀看了學(xué)校綠之夢(mèng)電視臺(tái)制作“四個(gè)護(hù)齒好習(xí)慣,，32顆好牙齒”的宣傳動(dòng)畫(huà)片。通過(guò)卡通人物,、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛(ài)牙護(hù)齒的重要性及方法，動(dòng)畫(huà)片生動(dòng),，富有童趣,，很受學(xué)生的喜歡，收看時(shí)注意力集中,，看完后學(xué)生課間討論的話題又多了一個(gè),。

3、舉行了愛(ài)牙護(hù)齒手抄報(bào)比賽,。同學(xué)們制作的手抄報(bào)形式多樣,，內(nèi)容豐富，非常的引人注目,。在上交的作品中可以看到,，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著他們的想象,，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了,，能力得到了提高。

4,、組織開(kāi)展以“口腔健康教育”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，以此來(lái)增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識(shí),；隊(duì)會(huì)的開(kāi)展豐富多彩，在隊(duì)會(huì)中還展示了同學(xué)們制作的手抄報(bào),，通過(guò)活動(dòng),，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成,。

這次校園口腔健康教育活動(dòng)讓學(xué)生加深了對(duì)口腔健康重要性的理解和認(rèn)識(shí),，從實(shí)踐上運(yùn)用了正確的護(hù)齒方法、體驗(yàn)了一次當(dāng)護(hù)齒小宣傳員,。這次活動(dòng)讓學(xué)生們受益匪淺,，今后,，我們要將此類型的活動(dòng)長(zhǎng)期有計(jì)劃的開(kāi)展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護(hù)齒的好習(xí)慣,，讓學(xué)生知道愛(ài)牙護(hù)齒不再是一個(gè)口號(hào),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇九

xxxx年，xx鄉(xiāng)公共衛(wèi)生的主要工作以努力塑造優(yōu)美,、整潔,、文明、有序,、和諧的環(huán)境,，保護(hù)人民群眾身體健康，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境，我鄉(xiāng)積極組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、健康教育,、食品安全等各項(xiàng)工作,，緊緊圍繞各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，進(jìn)行細(xì)致的部署,、安排開(kāi)展工作,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》等法律、法規(guī)的規(guī)定,，積極組織開(kāi)展除害滅病的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。完善公共衛(wèi)生體系建設(shè)，促進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生管理的綜合治理工作,。重點(diǎn)搞好以改善人居環(huán)境為主題的環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作,，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)本兼治、管建并舉，環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化,，綜合治理成效明顯,。認(rèn)真做好傳染病防控工作，采取形式多樣的宣傳,，大力宣傳科學(xué)防病知識(shí)活動(dòng),。保護(hù)人民群眾身體健康，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作,，建立行之有效的工作制度和管理機(jī)制,，加大公共衛(wèi)生管理力度，投入了大量的人力,、物力,、財(cái)力，進(jìn)一步建立健全了公共衛(wèi)生工作責(zé)任制度,，并在各相關(guān)單位,、部門(mén)的配合下完成了上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。

衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ),，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作,，建立行之有效的工作制度和管理機(jī)制，堅(jiān)持以人為本,，改善人居環(huán)境為主題,，保護(hù)人民群眾身體健康，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、整潔,、衛(wèi)生的市容環(huán)境，加大環(huán)境衛(wèi)生管理力度,，廣泛動(dòng)員群眾投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，大力清除四害孳生地,，積極組織消殺工作,，不斷取得新的成績(jī)，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量和生活質(zhì)量,。廣泛組織動(dòng)員全社會(huì)力量開(kāi)展居民區(qū)衛(wèi)生死角除“四害”的專項(xiàng)整治工作,，發(fā)動(dòng)群眾采取綜合措施，人人動(dòng)手清理衛(wèi)生死角消除四害孳生地,。

鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視健康教育工作,，建立行之有效的工作制度和管理機(jī)制，利用鄉(xiāng)衛(wèi)生院鄉(xiāng)政府真貫徹執(zhí)行國(guó)家《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、衛(wèi)生,、健康教育,、食品安全、積極開(kāi)展了一系列公益活動(dòng),，為群眾提供健康咨詢,，測(cè)量血壓、保險(xiǎn)咨詢等服務(wù),。加大健康教育管理力度,，深入開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，采取形式多樣的宣傳,，做好重點(diǎn)傳染病防控工作,，和宣傳科學(xué)防病知識(shí)活動(dòng)。各村能緊密圍繞群眾健康需求和衛(wèi)生防病工作重點(diǎn)開(kāi)展多種形式的健康教育活動(dòng),。今年發(fā)放健康教育宣傳材料達(dá)上千份,，健康宣傳板報(bào)幾十板。

總之,，我鄉(xiāng)xxxx年的公共衛(wèi)生工作取得了非常好的成果,，我們相信，在未來(lái)的日子里,，我們鄉(xiāng)的公共衛(wèi)生工作會(huì)更上一層樓,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十

為了優(yōu)化未成年人心理成長(zhǎng)環(huán)境，推動(dòng)心理健康教育進(jìn)課堂,，培養(yǎng)學(xué)生積極,、樂(lè)觀、自信的心理品質(zhì),，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,，促進(jìn)我校心理健康教育內(nèi)涵發(fā)展,，我校了開(kāi)展“沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)”系列健康教育周系列活動(dòng)。

本次心理健康教育周中,，校心理咨詢室和心理小組根據(jù)我校實(shí)際情況,，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心安排,，開(kāi)展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，取得了良好的效果，得到了同學(xué)們的一致好評(píng),。

首先,，規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè),、運(yùn)行、管理,，建立健全我校學(xué)生心理檔案和相關(guān)資料,。在5月22日的升國(guó)旗儀式上，隆重舉行“沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)”心理健康教育周啟動(dòng)儀式,。

其次,，各班組織上一堂“沐浴心育陽(yáng)光健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題班隊(duì)會(huì)。并觀看一部心理健康教育影片,、通過(guò)影片培養(yǎng)學(xué)生健康快樂(lè)的心態(tài),。

開(kāi)展“心靈關(guān)愛(ài)童心護(hù)航”兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，呼吁“家庭,、學(xué)校,、社會(huì)”一起為孩子們的安全健康、成長(zhǎng)成才擔(dān)起責(zé)任,。

通過(guò)活動(dòng)周期間形式多樣的宣傳教育活動(dòng),，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義,，從而關(guān)注自身發(fā)展,，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完完善的內(nèi)心世界,，開(kāi)發(fā)自我潛能,，促進(jìn)自我健康成長(zhǎng)。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十一

在20xx年我鎮(zhèn)的健康教育工作,，在旗委,、旗政府的高度重視和大力支持下，在各級(jí)有關(guān)部門(mén)的有力配合下,，根據(jù)上級(jí)的工作要求,，xx鎮(zhèn)20xx年健康教育工作從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作：

健康教育是一項(xiàng)利國(guó)、利民,、全面建設(shè)小康社會(huì)的民心工程,。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)部門(mén)協(xié)調(diào)是組織保證的條件,。根據(jù)上級(jí)健康教育工作要求,，鎮(zhèn)政府重新建立分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一位副鎮(zhèn)長(zhǎng),，衛(wèi)生院院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，包括鎮(zhèn)宣傳,、民政,、婦聯(lián)、團(tuán)委、農(nóng)牧業(yè),、學(xué)校,、文化廣播電視中心的負(fù)責(zé)人在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組，行動(dòng)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,，設(shè)立了“行動(dòng)”辦公室,。各部門(mén)互相協(xié)調(diào)，密切配合,，做了規(guī)劃工作,，并納入了今年工作計(jì)劃之中。

今年6月份,，鎮(zhèn)政府召開(kāi)了“億萬(wàn)農(nóng)牧民健康教育與健康促進(jìn)行動(dòng)小組協(xié)調(diào)會(huì)議”,，協(xié)調(diào)解決“行動(dòng)”工作中存在的問(wèn)題，研究討論“行動(dòng)”的有關(guān)工作,。

1,、利用各種手段，開(kāi)展形式多樣,，生動(dòng)活潑的宣傳活動(dòng)是實(shí)施健康教育工作的重要內(nèi)容,。

在接到市場(chǎng)人口活動(dòng)較為密集地進(jìn)行了傳染病防治、碘缺乏病防治,、防治艾滋病,、食品衛(wèi)生、計(jì)劃免疫,、職業(yè)病防治,、人禽共患病健康教育等內(nèi)容的宣傳活動(dòng)搞2次。發(fā)放宣傳冊(cè)（單）320余份,、貼出宣傳標(biāo)語(yǔ)58條,，受益人數(shù)7000余人，“行動(dòng)”辦公室的成員督導(dǎo)和走訪了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的要求，我們于20xx年7月23日在鎮(zhèn)政府舉辦了“健康教育與健康促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班”,，共38人參加培訓(xùn),。培訓(xùn)后知識(shí)知曉率達(dá)到了75％以上。

3,、加快傳播速度,，上報(bào)“行動(dòng)”信息及播放電視錄像開(kāi)講座課堂等形式，讓群眾不反掌握了衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)和對(duì)健康教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

4,、在鎮(zhèn)中小學(xué)校均開(kāi)設(shè)了健康教育課,，授課有專兼職教師，課程有計(jì)劃,，有安排,、有教案，通過(guò)教育課使學(xué)生樹(shù)立了正確的保健信念,。

我們的工作雖然收到了一定的成績(jī),，但發(fā)展不夠平衡。電教設(shè)備缺乏,，經(jīng)費(fèi)不足,，要進(jìn)一步提高健康教育工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

健康教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下,，按照各級(jí)的布置和指導(dǎo)下開(kāi)展工作,，經(jīng)過(guò)健康教育人員的共同努力，又順利地走過(guò)了一年,，在過(guò)去的一年中,，我們主要做好幾個(gè)方面：

一、我們充分利用社區(qū)健康教育宣傳欄共出了十五期,，讓居民了解每月主要宣傳的健康知識(shí),、內(nèi)容涵蓋了中醫(yī)藥保健、禁毒,、義務(wù)獻(xiàn)血,、疾病防治等，普及健康知識(shí),，改變健康觀念,，提高居民防病治病的能力，認(rèn)真開(kāi)展工作,，搞好社區(qū)健康經(jīng)驗(yàn)我,，通過(guò)用各種渠道的宣傳和教育，起到了良好的作用,。

出自 sevw.cn

二,、開(kāi)展了十次衛(wèi)生月的宣傳和健康咨詢活動(dòng)，受教育人數(shù)達(dá)1370人次,，與中心衛(wèi)生院配合,，進(jìn)行有主題、有針對(duì)性的衛(wèi)生知識(shí)宣教,，取得了較滿意的效果,，并受到居民群眾的好評(píng)。

三,、健康進(jìn)家庭,，與中心衛(wèi)生服務(wù)中心工作相結(jié)合,，進(jìn)行入戶健康宣教，對(duì)轄內(nèi)低保戶,、困難戶辦理醫(yī)療救助卡，用辦理92份,，并發(fā)放各時(shí)期宣傳材料,，以可讓他們?cè)诩抑袩o(wú)意間獲得健康知識(shí)，真是一舉兩得,。

回顧過(guò)去的一年,，只有不斷的努力，要搞好社區(qū)教育模式和方法,，才能收到較好的效果,，采取各種方式，引導(dǎo)居民群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和科學(xué),、文明的生活方式,，不斷增強(qiáng)他們的自我保健意識(shí)，提高居民的健康水平和生活質(zhì)量,，為我國(guó)健康教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十二

今年6月6日是第20次全國(guó)“愛(ài)眼日”活動(dòng)，為切實(shí)開(kāi)展好本次活動(dòng),，結(jié)合“關(guān)注眼健康,，預(yù)防糖尿病致盲”這一主題，**鎮(zhèn)于6月5日上午召開(kāi)專題會(huì)議,，安排布置宣傳活動(dòng),。

6月6日上午，社會(huì)事務(wù)辦,、衛(wèi)生院等相關(guān)部門(mén)到養(yǎng)龍村街口開(kāi)展集中宣傳活動(dòng),，下午深入敬老院，為敬老院孤寡老人,、殘疾老人眼部作一次全方位的檢查,，并向老人們宣傳如何預(yù)防青光眼、白內(nèi)障等眼疾病的'病理發(fā)生,，以及如何消除疲勞,、愛(ài)眼、護(hù)眼的方法,，指導(dǎo)老人們?nèi)粘Ｉ钪卸嗍秤糜幸嫜劬Φ氖称?。同時(shí)，醫(yī)務(wù)人員為老人們進(jìn)行了測(cè)血壓,、驗(yàn)血等檢查,，并為他們發(fā)放了老年性白內(nèi)障預(yù)防以及糖尿病,、高血壓等健康教育處方，讓老人們?cè)谏钪心芨玫仡A(yù)防這些疾病,。

“愛(ài)眼日”活動(dòng)期間,，該鎮(zhèn)共發(fā)放《**縣20xx年第**個(gè)全國(guó)“愛(ài)眼日”宣傳資料》200余份，張貼88張,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十三

講座,。講座圍繞預(yù)防糖尿病和高血壓，詳細(xì)向大家講解了糖尿病和高血壓的早期診斷,、規(guī)范治療,、降低危害的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合身邊實(shí)例向大家介紹糖尿病和高血壓的`認(rèn)識(shí)誤區(qū),，強(qiáng)調(diào)了在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如戒煙酒、平衡膳食等,，闡明了糖尿病和高血壓的早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早預(yù)防,、早治療,。講座后張?jiān)洪L(zhǎng)還對(duì)大家的疑問(wèn)進(jìn)行了一一解答，并發(fā)放健康教育宣傳單100余份,。

通過(guò)開(kāi)展健康教育知識(shí)講座,，引導(dǎo)轄區(qū)居民改變健康理念，走出健康誤區(qū),，增強(qiáng)健康意識(shí),，提高健康標(biāo)準(zhǔn)，此次講座取得圓滿成功,，使廣大居民受益匪淺,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十四

為貫徹落實(shí)中共中央文件，落實(shí)學(xué)校今年學(xué)生工作要點(diǎn),，在學(xué)工處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,，物流工程學(xué)院認(rèn)真地組織和落實(shí)了本次活動(dòng)，起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用,，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，取得了圓滿成功?，F(xiàn)對(duì)我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月作一小結(jié),。

一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng)，按照學(xué)校的規(guī)定和要求,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,，學(xué)院心理協(xié)會(huì)精心地組織了這次活動(dòng)，按時(shí)地向?qū)W工部心理健康教育中心上報(bào)了活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,，順利完成了前期準(zhǔn)備工作,。

二、4月10日晚,，按照預(yù)定計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)地組織和開(kāi)展了學(xué)生寢室座談活動(dòng),。在活動(dòng)中，每個(gè)寢室的活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間均未少于60分鐘,，在活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)寢室也都寫(xiě)了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的'總結(jié)文章,，按時(shí)上交到學(xué)院心理協(xié)會(huì),。本次活動(dòng)得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合，學(xué)工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,，與同學(xué)們一起交心談心,，氣氛融洽，收到了良好效果,。

三,、4月15日，學(xué)院心協(xié)對(duì)此次寢室座談活動(dòng)作了詳細(xì)的總結(jié),。

四,、5月1日，關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊,，已于5月9日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳?，且從中選取了10篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加學(xué)校“寢室友誼之心靈感悟”的征文比賽活動(dòng),。各班“心靈之聲”手抄報(bào)活動(dòng)也已開(kāi)展完畢,，每班一份的手抄報(bào)已全部如數(shù)按時(shí)上交學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳椋?jīng)過(guò)學(xué)院評(píng)選,，選取了其中的6份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)院準(zhǔn)備報(bào)送學(xué)校參加比賽,。

五,、5月13日整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展完畢，學(xué)院心協(xié)對(duì)此次活動(dòng)作了認(rèn)真地交流和總結(jié),，對(duì)活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表?yè)P(yáng),，對(duì)活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，收到了良好的效果,。通過(guò)這次心靈與心靈的碰撞和交流,，同學(xué)們一致認(rèn)為,，同學(xué)之間應(yīng)該多交流、多溝通,，只要大家之間能夠坦誠(chéng)相見(jiàn),，互諒互讓，就沒(méi)有化解不了的隔閡和矛盾,，只要大家能夠彼此相互關(guān)心,，相互幫助，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我們就能夠認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和不足，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的班集體,，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能夠根本好轉(zhuǎn),。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了貫徹落實(shí)《諸城市中小學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施意見(jiàn)》，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,、健全的人格,，xx小學(xué)開(kāi)展了“四個(gè)一”系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，主要活動(dòng)總結(jié)如下：

一是組織開(kāi)展了一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),。以班級(jí)為單位，通過(guò)形式多樣,、生動(dòng)有趣的團(tuán)體活動(dòng)——“同舟共濟(jì)”,、“心有千千結(jié)”、“優(yōu)點(diǎn)轟炸”,、“自畫(huà)像”等,，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí),、體驗(yàn),，認(rèn)識(shí)自我、探索自我,、調(diào)整改善與他人的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力,，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力,；增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，學(xué)會(huì)跟他人協(xié)作并給予有力的支持,，體驗(yàn)被人支持和支持別人的幸福,。

二是進(jìn)行了一次個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng)。首先學(xué)校委托心理輔導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行排查。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、家庭生活困難學(xué)生,、孤兒學(xué)生、單親家庭學(xué)生,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生,。針對(duì)他們表現(xiàn)出來(lái)的'心理方面的問(wèn)題苗頭，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生成為處事樂(lè)觀,、態(tài)度積極、能適應(yīng)班級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的心理健康的學(xué)生,。

三是開(kāi)展了一次心理健康教育進(jìn)家庭活動(dòng),。學(xué)校對(duì)心理方面表現(xiàn)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了建檔立卡，要求班主任協(xié)同心理輔導(dǎo)教師做好問(wèn)題學(xué)生的家訪工作,。學(xué)校還設(shè)計(jì)了專門(mén)的表格要求學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行觀察填寫(xiě),，詳細(xì)記錄學(xué)生的睡眠、交往,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、飲食等各方面的情況。心理咨詢教師針對(duì)學(xué)生的情況制定了心理健康教育方案,，學(xué)校與家庭共同促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成,。

四是組織開(kāi)展了一次心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為普及心理健康知識(shí),，增強(qiáng)心理健康意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)心理健康教育的關(guān)注度和參與度，學(xué)校分年級(jí)組組織開(kāi)展一次心理健康手抄報(bào)比賽,，在學(xué)校初步形成“了解心理,、認(rèn)識(shí)心理、關(guān)注心理”的良好氛圍,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十六

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明,、衛(wèi)生,、健康素質(zhì)的根本措施。本年度我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,。在全市中小學(xué)繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)校健康教育工作,，取得了一定的成績(jī)。

我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓,；根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道；各級(jí)教育行政部門(mén)及學(xué)校都成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立工作目標(biāo),、步驟、措施,。

為搞好學(xué)校健康教育工作,，我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平；市區(qū)各學(xué)?；九潺R了健康教育教材和教具,，學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求,，學(xué)校學(xué)生飲水,、洗漱和廁所設(shè)施也基本達(dá)標(biāo)。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門(mén)對(duì)校醫(yī),、健教老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校之間健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)交流,，互相借鑒學(xué)習(xí),。

全市各級(jí)各類學(xué)校的健康教育都列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見(jiàn)病的防治起了很好的作用,。我市學(xué)校健康教育課本擁有率,、開(kāi)課率均達(dá)到100%，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上,，學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上,；各學(xué)校健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本,，有教案,，有課時(shí)，有考核,，有評(píng)價(jià),；充分利用廣播、電視,、櫥窗,、黑板報(bào)等形式,，積極開(kāi)展生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。我們市區(qū)學(xué)校建立了中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡,，開(kāi)展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。我們根據(jù)省教育廳的通知要求,，在全市中小學(xué)中開(kāi)展健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，取得了良好效果;同時(shí)我們還積極開(kāi)展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國(guó)學(xué)生青春期及口腔健康教育大行動(dòng)”，豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十七

講座,。講座圍繞預(yù)防糖尿病和高血壓，詳細(xì)向大家講解了糖尿病和高血壓的早期診斷,、規(guī)范治療,、降低危害的`相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合身邊實(shí)例向大家介紹糖尿病和高血壓的認(rèn)識(shí)誤區(qū),，強(qiáng)調(diào)了在日常生活中應(yīng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如戒煙酒、平衡膳食等,，闡明了糖尿病和高血壓的早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早預(yù)防,、早治療,。講座后張?jiān)洪L(zhǎng)還對(duì)大家的疑問(wèn)進(jìn)行了一一解答，并發(fā)放健康教育宣傳單100余份,。

通過(guò)開(kāi)展健康教育知識(shí)講座，引導(dǎo)轄區(qū)居民改變健康理念,，走出健康誤區(qū),，增強(qiáng)健康意識(shí)，提高健康標(biāo)準(zhǔn),，此次講座取得圓滿成功,，使廣大居民受益匪淺。

二〇一二年一月十日,。

教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十八

開(kāi)展心理健康教育工作是關(guān)系到中小學(xué)生身心健康發(fā)展的大事,，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作，中小學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)影響著他們的健康成長(zhǎng),，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育刻不容緩,，這既是貫徹《綱要》的需要，也是落實(shí)素質(zhì)教育的需要,。心理健康教育是學(xué)生心理發(fā)展的需要,，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和參與是使心理素質(zhì)教育持之以恒，取得成效的前提;全體教職工的重視和參與是實(shí)施心理健康教育的保證：建立有關(guān)心理健康教育機(jī)構(gòu)是必要的手段;將心理健康教育滲透到各學(xué)科中是實(shí)施心理健康教育的主渠道,。

(1)對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的心理健康問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的指導(dǎo)思想。有的把心理不健康看成是中小學(xué)生中的普遍問(wèn)題,，甚至有的認(rèn)為有一半以上的學(xué)生心理都不健康;有的不重視心理健康教育,，認(rèn)為根本沒(méi)有心理健康問(wèn)題，擴(kuò)大化與不重視均不利于心理健康教育的開(kāi)展,。

(2)認(rèn)為誰(shuí)都能搞心理健康教育,。忽視了心理健康教育需要教師具有一定的心理學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，并且需經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才能上崗,。

(3)沒(méi)有把心理健康教育當(dāng)作關(guān)系國(guó)家,、民族命運(yùn)的大事，而是作為一種創(chuàng)收的手段,，賺錢(qián)的方式,。

由于存在以上認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，有的學(xué)校就不能按科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行心理健康教育,，不講求實(shí)效,，流于形式，不深入實(shí)際,，沒(méi)有針對(duì)性,，有的甚至不懂心理教育的職業(yè)道德，嚴(yán)重地傷害學(xué)生,。

2,、當(dāng)前我國(guó)中小學(xué)心理健康教育研究的主要成果和主要問(wèn)題。

主要成果有：中小學(xué)校特別是城市中小學(xué)校越來(lái)越重視心理健康教育,，各級(jí)教育行政部門(mén)也開(kāi)始重視;高校與科研工作者走向?qū)嶋H,，與中小學(xué)心理健康教育相結(jié)合，培養(yǎng)了一大批心理健康教育的骨干教師隊(duì)伍;各地紛紛開(kāi)始實(shí)驗(yàn),，編寫(xiě)教材,，積極探索，已取得了不少成功的經(jīng)驗(yàn);有相當(dāng)一批學(xué)校在心理健康教育方面以預(yù)防為主,，進(jìn)行了心理素質(zhì)的測(cè)試,，心理輔導(dǎo)、心理矯正及建立心理咨詢室等工作,，并且逐步走向正規(guī)化,。

主要問(wèn)題是：

(3)心理健康教育的大綱、教材怎樣才能適合實(shí)際的需要?教學(xué)形式如何?

(4)學(xué)生心理健康檔案怎樣建立才全面,、客觀?檔案建立后怎樣運(yùn)用?

(5)社會(huì),、家長(zhǎng)的配合問(wèn)題;,。

(6)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的課時(shí)保證、教師配備;,。

3,、對(duì)青少年心理素質(zhì)的要求。

聯(lián)合國(guó)教科文組織曾提出,，教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共處和學(xué)會(huì)做事,。從這個(gè)目的出發(fā),，結(jié)合世界經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)新世紀(jì)青少年心理素質(zhì)的要求,，應(yīng)包含：培養(yǎng)獨(dú)立,、自覺(jué)獲取信息和知識(shí)的智能，對(duì)周圍世界具有強(qiáng)烈的好奇心,，求知欲,，有敏銳、深刻的認(rèn)識(shí)能力,，有良好的生存能力,，對(duì)環(huán)境有機(jī)敏、靈活的應(yīng)變,、應(yīng)急能力,，包括優(yōu)良的意志品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的自信心和健全統(tǒng)一的人格,。善于協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，有團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)人理解,、尊重,、寬容，在集體中做一個(gè)受歡迎的角色,。培育健康的競(jìng)爭(zhēng)心理,，具有耐受挫折,、承受失敗的良好心理素質(zhì),，有崇高的理想和強(qiáng)烈的事業(yè)心，對(duì)他人的成功不嫉妒,，具有奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感,。具有良好的思維品質(zhì)，對(duì)新事物敏感,，有濃厚興趣,，有活躍獨(dú)特的創(chuàng)新精神,，敢于想象，勇于發(fā)明創(chuàng)造,，善于策劃,，做事輕松，具有解決錯(cuò)綜復(fù)雜問(wèn)題的能力,。永遠(yuǎn)追求心理健康,，不斷發(fā)展和完善自己的個(gè)性，對(duì)自己信任的人能夠敞開(kāi)心扉,，遇到心理失衡時(shí),，愿意接受別人幫助或進(jìn)行心理咨詢。

4,、關(guān)于學(xué)校心理輔導(dǎo),。

學(xué)校心理輔導(dǎo)是輔導(dǎo)人員運(yùn)用其專業(yè)知識(shí)技能，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù),，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己,，悅納自己，根據(jù)自己的條件,，確立有益于個(gè)人和社會(huì)的生活目標(biāo),，提高心理機(jī)能，消除成長(zhǎng)中的煩惱與障礙,，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,，并較好地適應(yīng)學(xué)習(xí)、工作及人際關(guān)系,。

學(xué)校心理輔導(dǎo)的精髓是以促進(jìn)成長(zhǎng)和潛能開(kāi)發(fā)為目標(biāo),，挖掘行為下面深藏的合理需要，系統(tǒng)思考影響心理行為的各種變量,，在充分尊重人的氛圍中創(chuàng)造條件,，讓當(dāng)事人負(fù)責(zé)任地自己選擇具有建設(shè)性的價(jià)值和行為方式，健康成長(zhǎng),。

作為一種新的素質(zhì)教育途徑,，學(xué)校心理輔導(dǎo)可通過(guò)三條途徑實(shí)施：一是各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級(jí)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的角色，通過(guò)新型師生關(guān)系的確立和鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習(xí),，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng);二是在班主任、心理輔導(dǎo)教師和各科教師的協(xié)同努力中,，通過(guò)班級(jí)活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng),，使團(tuán)體成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型組織,，使團(tuán)體的每個(gè)人在團(tuán)體成長(zhǎng)的過(guò)程中成長(zhǎng);三是在以心理輔導(dǎo),、心理咨詢?nèi)藛T為主的心理衛(wèi)生工作系統(tǒng)中，針對(duì)學(xué)生一般傾向性心理問(wèn)題和個(gè)別,、特殊的心理問(wèn)題進(jìn)行更深入的探索,、診斷、設(shè)計(jì)和幫助,。作為心理健康教育的主要途徑,，學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本工作取向是，工作目標(biāo)上以發(fā)展性輔導(dǎo)為主,、治療性輔導(dǎo)為輔,，方式上以團(tuán)體輔導(dǎo)為主、個(gè)別輔導(dǎo)為輔,，心理結(jié)構(gòu)上知行結(jié)合,，以行為主。

5,、關(guān)于教師心理教育能力的培養(yǎng),。

教師的心理教育能力分為一般性能力和特殊性能力。一般性能力包括：培養(yǎng)觀察力,、記憶力,、想象力、思維力的能力,，培養(yǎng)情緒情感的能力,，培養(yǎng)意志力的能力，培養(yǎng)個(gè)性心理特征的能力;上好心理教育課的能力;進(jìn)行心理咨詢的能力;培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力的能力;在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)課教學(xué)中培養(yǎng)一般心理素質(zhì)的能力;對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理教育的能力;對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行評(píng)估的能力;培養(yǎng)創(chuàng)造能力,、交往能力,、實(shí)踐能力等方面的能力。特殊性能力包括語(yǔ)文能力,、數(shù)學(xué)能力,、音樂(lè)能力、繪畫(huà)能力,、體育能力等,。

教師的心理教育能力重點(diǎn)包括的要素是：敏銳的觀察力;良好的記憶力;深刻而靈活的思維能力;豐富的想象力;組織能力;創(chuàng)造力;心理教育過(guò)程的自我監(jiān)控能力。

6,、我州開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的思考,。

教育部最近發(fā)出了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，教育部要求從2000年秋季開(kāi)始,，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開(kāi)展心理健康教育,，小城鎮(zhèn)及農(nóng)村的中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā),，逐步創(chuàng)造條件開(kāi)展心理健康教育,。因此,，我州各中小學(xué)校要高度重視并結(jié)合各地實(shí)際積極開(kāi)展心理健康教育，具體實(shí)施中要注意以下問(wèn)題,。

(1)各校要將心理健康教育全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程中,，在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng),、班主任工作中,，都應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育。

(2)要重視心理健康教育教師的培養(yǎng),，組織從事心理健康教育的教師學(xué)習(xí),，培養(yǎng)骨干。目前我州學(xué)心理學(xué)專業(yè)的教師缺乏,，但仍有一批中國(guó)心理學(xué)會(huì),，四川省心理學(xué)會(huì)，涼山州心理學(xué)會(huì)的會(huì)員分布在各中小學(xué)校,，同時(shí),，師范院校畢業(yè)的教師都學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)課程，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是可以勝任中小學(xué)心理健康教育的,。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地好的心理健康教育的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,，并從各地實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效,，在實(shí)踐中走出一條適合自己的路子,。

(4)要以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔,，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂,，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要突出活動(dòng),，但又不是純粹的活動(dòng),，而是通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念。

(5)心理健康教育在教材的選取上要注重科學(xué)性,、系統(tǒng)性和可操作性,，必須是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究后的成果;在教育手段上，要根據(jù)心理健康教育的原則,，以人為本,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生心理能力的提高;在評(píng)價(jià)方法上，要借助心理學(xué)的研究成果,，如心理測(cè)量等;在建立心理檔案方面,，要按科學(xué)進(jìn)行;建立心理咨詢室，要典雅、溫馨,、安全,、舒適。

(6)心理健康教育必須強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練,。如果心理健康教育只停留在說(shuō)教,，或灌輸理論知識(shí)，而不是讓學(xué)生親身體驗(yàn),、感悟,，那么是收不到多少實(shí)效的。

(7)要注意集體心理健康教育,，也要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要個(gè)別及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心,、科學(xué)的心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生解除心理障礙。

(8)要慎用心理測(cè)試和測(cè)試量表,。心理測(cè)試量表,、手段一定要科學(xué)，不能簡(jiǎn)單靠量表測(cè)試結(jié)果下結(jié)論,，不能強(qiáng)迫學(xué)生接受心理測(cè)試,，對(duì)心理測(cè)試的結(jié)果、學(xué)生心理問(wèn)題要嚴(yán)格保密,。從事心理健康教育的教師要有職業(yè)道德,。

還未開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的學(xué)校，應(yīng)高度重視這項(xiàng)教育工作,，早思考,、早安排、早行動(dòng),，爭(zhēng)取早見(jiàn)成效,。

又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，他們又進(jìn)步了許多,，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些,，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水,、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話,、舉手回答問(wèn)題等,。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。在平時(shí)各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來(lái)的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友,，剛來(lái)時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng),，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開(kāi)始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有搶話,、吵架,、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法,，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題。

二,、做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng)。

我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局骸敖o我一粒種子，還你一顆大樹(shù)”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們、教育他們,，使幼兒的自理能力逐步提高,。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒,，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式,，多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話,、家訪等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步,。

三、安全工作,。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。我們通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險(xiǎn),，什么事情可以做，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識(shí),，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中,。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時(shí),，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等,。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。

幼兒園里無(wú)小事,，安全責(zé)任重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子們安安全全,、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天,。

四,、家長(zhǎng)工作。

一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免,，為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間,，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見(jiàn)面少，他們就在家長(zhǎng)留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問(wèn)題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿意的回報(bào),。

牽手兩代叢書(shū)更是家長(zhǎng)和老師的良師益友,，有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

五,、總結(jié)與反思,。

回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽(tīng)之任之的現(xiàn)象,，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合,，爭(zhēng)取使自己的工作更上一層樓!

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教師健康教育活動(dòng)總結(jié)篇十九

白泉中心衛(wèi)生院與20xx年5月31日,，在站前廣場(chǎng)開(kāi)展了主題為“小小一支煙，危害萬(wàn)萬(wàn)千”主題宣傳日咨詢活動(dòng),，提高了人群對(duì)吸煙危害認(rèn)識(shí)和控?zé)熌芰?，根?jù)縣衛(wèi)生局、縣疾控中心要求和部署,，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子決親自組織李光天副院長(zhǎng)親自帶隊(duì),，在白泉鎮(zhèn)開(kāi)展一次大型的主題宣傳咨詢活動(dòng)，做好控?zé)煼啦∠嚓P(guān)知識(shí)介紹,，大力宣傳吸煙和被動(dòng)吸煙的危害,。減少健康人群不被煙霧危害,，創(chuàng)建一個(gè)良好，潔凈,，空氣清新的美好環(huán)境,。就本次活動(dòng)總結(jié)一下：

2、安排專業(yè)人員吉艷華陳小霞李麗華王蘭芳為現(xiàn)場(chǎng)居民解答相關(guān)問(wèn)題,。使居民原來(lái)認(rèn)為吸煙無(wú)關(guān)健康問(wèn)題,，如今了解到吸煙危害健康感到很驚訝，同時(shí)掌握了解到戒煙技巧,，達(dá)到了宣傳目的?，F(xiàn)場(chǎng)解答咨詢?nèi)藬?shù)27人。問(wèn)卷調(diào)查居民對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí),，調(diào)查20人,。其中有2人認(rèn)為戒煙很難。不詳戒煙,。18人經(jīng)過(guò)咨詢戒煙知識(shí)和吸煙危害均同時(shí)在短期內(nèi)戒煙,。

總之這次控?zé)熜麄髯稍兓顒?dòng)開(kāi)展很好，達(dá)到了居民了解和戒煙的目的,，收到良好的社會(huì)效益,。

白泉鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院,。

20xx年6月2日,。