一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可操作性，能夠隨時(shí)開(kāi)始執(zhí)行,。與他人分享你的計(jì)劃，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，有助于修改和完善計(jì)劃,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，供大家參考，希望對(duì)大家制定計(jì)劃有所啟發(fā),。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇一
為了提高自己的執(zhí)教水平和業(yè)務(wù)能力,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，教師如何制定教研,。
新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實(shí)際情況,，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃：
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè),，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,，不體罰和變相體罰學(xué)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,、《教師法》、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，繼續(xù)做一名有個(gè)性,、有特長(zhǎng),、有創(chuàng)新的骨干教師。
2,、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù),。努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。
3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),，樹(shù)立正確的教育觀念,，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,，并及時(shí)反省。
4,、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,，提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力,。
5,、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得,、筆記,、案例等及時(shí)整理,，存入檔案,，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，爭(zhēng)取每課一反思,，每周一總結(jié),。反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,，以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。每學(xué)期還要完成一篇有一定價(jià)值的教學(xué)論文,。
6、認(rèn)真參加參與教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。
我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，提高教育教學(xué)能力,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好!
一,、指導(dǎo)思想按照學(xué)校工作思路和目標(biāo)要求,，積極引導(dǎo)教師強(qiáng)化教科研創(chuàng)效益的意識(shí)，樹(shù)立向教科研要質(zhì)量的觀念,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,。關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)求知欲,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點(diǎn),。
1.端正教育思想，完成教學(xué)任務(wù),，保證教學(xué)質(zhì)量,。增強(qiáng)教科研意識(shí)，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，以研促教,。
2.在研究中提高課堂教學(xué)實(shí)效，在展示中提高教師的教學(xué)能力,。
3.進(jìn)行探究式教學(xué)，為學(xué)生學(xué)習(xí)做好“服務(wù)員”,，備好課,，上好課，加強(qiáng)反思,，寫好案例,。
4.結(jié)合實(shí)際發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。
三,、研究專題,。
1、制訂每周主要活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、聽(tīng)“教學(xué)理念解讀”報(bào)告。3,。
3,、學(xué)習(xí)《改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)意見(jiàn)》。
4,、邊學(xué)習(xí),、邊討論課改意見(jiàn)。
5,、優(yōu)秀教案評(píng)選(集體備課,、說(shuō)課)。
6,、撰寫教學(xué)論文：怎么樣改進(jìn)教學(xué)的策略是什么?
四,、實(shí)施要點(diǎn),。
1.精心備課，認(rèn)真上課,，積極撰寫教后感,，反思教學(xué)得失。
2.注重細(xì)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
結(jié)合自身特點(diǎn)，將教研活動(dòng)的中心落實(shí)在教材分析,、學(xué)法研究上,。在備課中要分析教材、分析學(xué)生,、分析自身,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，確定課案,。
校本教研個(gè)人總結(jié),。
我校本著參與、合作,、共享和提升這樣一種指導(dǎo)思想,，開(kāi)展了校本教研活動(dòng)。以提高教師的專業(yè)水平和促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師與學(xué)生所面對(duì)的問(wèn)題為對(duì)象,，以教師作為研究的主體，開(kāi)展較為豐富的校本教研活動(dòng),，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教育教學(xué)水平和促進(jìn)校本教研制度的建立與完善。
本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿完成了教研任務(wù)?，F(xiàn)將。
工作總結(jié),。
如下：
(一),、學(xué)理論，促交流,。
俗話說(shuō)得好,，活到老，學(xué)到老,。作為一名教師,，要給學(xué)生一杯水，不只是要有“一桶水”,，現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)日新月異,，教師應(yīng)該要有“長(zhǎng)流水”,，是“活水”。我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐證明理論。
1,、形式上,，把集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí),、培訓(xùn)與課堂教學(xué)相結(jié)合;內(nèi)容上,，我有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，并撰寫。
心得體會(huì),。
2,、積極參加學(xué)歷進(jìn)修、自我提高的培訓(xùn),，撰寫教學(xué)論文和做好教學(xué)反思,。有效地提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。這為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校素質(zhì)教育的全面發(fā)展提供了有力的保證,。3、加強(qiáng)交流,。利用教研活動(dòng)對(duì)新的教育教學(xué)理念和新的教育教學(xué)方法進(jìn)行有針對(duì)性,、時(shí)效性的交流，促進(jìn)了學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,，實(shí)踐好的教育教學(xué)方法,，提高了教學(xué)能力和技巧。
(二),、抓備課,，保課堂。
眾所周知,，若要上一堂學(xué)生喜聞樂(lè)學(xué)的課,，須在課前踏踏實(shí)實(shí)地做好課前準(zhǔn)備。無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)要打好,，再好也好不到哪里去,。教師有計(jì)劃、有條理地進(jìn)行備課,、上課,。要做到：
1,、備課前，必須做到熟悉教材和學(xué)生,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，公開(kāi)教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開(kāi)教學(xué)與課題研究相結(jié)合,，教與學(xué)相結(jié)合,。
2、參加教師集體備課,，,，針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、過(guò)程和方法，以熟悉教材,、研究教材,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目的,。
(三),、勤聽(tīng)課、重評(píng)議,。
正所謂：人無(wú)完人,。我們提倡老師博采眾長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。為了讓每位教師都能成為一名跟得上時(shí)代的人民教師,，應(yīng)勤聽(tīng)課，重評(píng)議,。
1,、常規(guī)聽(tīng)課時(shí)，實(shí)實(shí)在在根據(jù)課堂上出現(xiàn)的難點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題,，進(jìn)行評(píng)析并做好記錄。
2,、課后反思是關(guān)鍵,。
自我反思有助于改造和提升教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)過(guò)反思,，使原始的經(jīng)驗(yàn)不斷地處于被審視,、被修正、被強(qiáng)化、被否定等思維加工中,，去粗存精,，去偽存真，這樣經(jīng)驗(yàn)才會(huì)得到提煉,、得到升華,，從而成為一種開(kāi)放性的系統(tǒng)和理性的力量。
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口,，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作,。通過(guò)校本研修,，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過(guò)研修，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。
2、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用,，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，優(yōu)化備課活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。
4,、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力實(shí)施新課程,，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)師生共同發(fā)展,。
三,、研修要求。
以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口,，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。
四,、研修內(nèi)容。
(一)個(gè)人讀書,。
爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？繉W(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍,，認(rèn)真在,。
讀書筆記。
上做好記載,，積極撰寫,。
讀后感。
(二)聽(tīng)評(píng)課,。
主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù),，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議,。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄,，做好聽(tīng)課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià),。
(三)公開(kāi)課,。
積極參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課,，課前精心備課，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課,。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來(lái),。
(四)教研組集中研修。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng),，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究。
(五)撰寫教學(xué)論文,。
根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況,，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件,，并積極參加各級(jí)各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表,。
五,、研修具體措施。
1,、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。積極參加各級(jí)教研部門組織開(kāi)展的論文,、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升,。
2、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，主動(dòng)參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課,、示范課活動(dòng),，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，逐步形成自己的教學(xué)特色。
3,、積極參與課題研究,，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文,。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇二
（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）,。
姚磊,。
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和,。
教學(xué),。
素質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，即以“學(xué)生為本,，以校為本”的教育思想,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的理論素養(yǎng),。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
二,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益,。
1,、在備課中,，積極開(kāi)展共同研究,，全面合作的活動(dòng),，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2．加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,。
3．加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,，俗話說(shuō),，要想給別人一杯水,，自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識(shí),，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,，得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹,。
4．加大對(duì)學(xué)生的管束力度,，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5．物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo),。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展,。
6．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。
7．針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,，進(jìn)行不同的教育方式,，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣,，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中,。
8．總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力再努力,，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn)。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇三
為全面落實(shí)《陜西省關(guān)于貫徹〈國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）〉的實(shí)施意見(jiàn)》,、陜西省《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,、《陜西省中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》、《旬陽(yáng)縣全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》等文件精神,，落實(shí)“學(xué)生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導(dǎo)向,，以名師梯隊(duì)建設(shè)為抓手,，以解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中存在問(wèn)題為突破口,，以提高教師綜合素質(zhì),、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，立足教研,，聚焦課堂,，突出主題，進(jìn)一步做好我校校本研修工作,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，特制定本規(guī)劃。
1,、每位教師五年完成省上規(guī)定的120學(xué)分（其中校本50學(xué)分）研修任務(wù),。
2,、80%教師能夠撰寫比較規(guī)范的教育教學(xué)敘事,、教學(xué)設(shè)計(jì)案例,、反思式教學(xué)案例、主題式教學(xué)案例、教研論文,、小課題研究報(bào)告等,；所有教師的專業(yè)水平、學(xué)科素養(yǎng),、教育科研能力有所提高,。
3、通過(guò)校本研修,，改變多年來(lái)教師被動(dòng)研修的習(xí)慣,，讓教師由被動(dòng)研修者變成研究的主體，由教書匠逐步成為研究型教師,，探索高效課堂教學(xué)模式,，并在學(xué)校全面推廣應(yīng)用；所有教師教學(xué)技能有所提升,；全校教育教學(xué)質(zhì)量有所提升,。
4、建全適合我校發(fā)展的校本研修制度和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制,，把我校建成具有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣和研修氛圍的學(xué)習(xí)型校園,，提升學(xué)校品味,，樹(shù)立學(xué)校新形象,。
5、構(gòu)建具有我校特色的校本研修模式,。
6,、省市縣級(jí)教學(xué)能手不斷增加，形成省市縣校梯級(jí)骨干教師隊(duì)伍,。打造市,、縣有影響的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科組，使骨干學(xué)科組和骨干教師成為開(kāi)展校本研修的引領(lǐng)者和積極的實(shí)踐者,。
7,、初步建立校本研修資源信息庫(kù)。以學(xué)校網(wǎng)站為依托,，整合校本研修教育資源,，建立學(xué)校校本研修資源信息庫(kù)，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修,。
8,、開(kāi)發(fā)符合我校實(shí)際具有一定地特色的校本教材，充實(shí)和完善已開(kāi)發(fā)的校本教材,。
9,、努力創(chuàng)建省級(jí)校本研修示范校。
（一）成立學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組、專業(yè)指導(dǎo)小組,、學(xué)分認(rèn)定小組,。
校長(zhǎng)任三個(gè)小組組長(zhǎng)。校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組成員有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,；專業(yè)指導(dǎo)小組成員有副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、教科室主任,、學(xué)科組長(zhǎng),；學(xué)分認(rèn)定小組成員有學(xué)校班子成員和學(xué)科組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)制定校本研修規(guī)劃,、計(jì)劃,，并組織實(shí)施，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校教師研修成果的審定,，推薦上報(bào),，教師研修學(xué)時(shí)的登記審查等。
（二）建立學(xué)校教科室,、學(xué)科組,、年級(jí)備課組三級(jí)管理體系。
充分發(fā)揮教科室,、學(xué)科組,、年級(jí)備課組的作用，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),、民主、寬松的教學(xué)氛圍,，使研究活動(dòng)和教師常規(guī)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，讓教研活動(dòng)成為切實(shí)有助于教師發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校分學(xué)科成立學(xué)科教研組,，每次研修活動(dòng)做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定專題,、定中心發(fā)言人,，每次活動(dòng)有記錄，有實(shí)效,。
（三）建全校本研修工作機(jī)制
1,、建立教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，以教師的自評(píng),、互評(píng),、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議和學(xué)校評(píng)議相結(jié)合的方式,，促進(jìn)多元化評(píng)價(jià)。
2,、改進(jìn)教師的考核評(píng)價(jià)制度,，堅(jiān)持并完善全員聘用合同制、崗位責(zé)任制,，完善教師發(fā)展的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,，對(duì)教師的師德素養(yǎng)、德育工作,、教學(xué)能力,、教科研成果、培訓(xùn)情況,、培養(yǎng)特長(zhǎng)生及合作互助品質(zhì)等進(jìn)行全面的考核,，逐步形成評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲、評(píng)價(jià)與任用相結(jié)合的`發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,，用評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)教師水平的整體提高,。
3、對(duì)教科研工作突出的組織和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)各級(jí)獲獎(jiǎng)的教科研成果學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，并首選錄入學(xué)校成果集編印成冊(cè)。
（四）制定教師發(fā)展規(guī)劃
制定并落實(shí)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人校本計(jì)劃,。目標(biāo)明確,，步驟清晰，措施到位,，責(zé)任到人,，保證此項(xiàng)工作有序開(kāi)展,，穩(wěn)步推進(jìn),。
（五）開(kāi)展研修活動(dòng)
1、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)
通過(guò)自學(xué),，撰寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高自身知識(shí)修養(yǎng),。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師明確每階段研修專題和研修方式，由反思研究到課例研究再到課題研究,，有計(jì)劃有步驟地完成教育敘事,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、小論文,、課題研究報(bào)告的撰寫。加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，培養(yǎng)教師分析,、處理、整合各類信息的能力,；提高教師使用多媒體信息技術(shù)軟件的方法與技能,；完善教師整合信息的技術(shù)，提高日常教育教學(xué)工作的成效,；開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)普及,，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習(xí)。
2,、夯實(shí)常規(guī)研修活動(dòng)
落實(shí)教學(xué)研修常規(guī),，教師每學(xué)年完成“八個(gè)一”：上一節(jié)研討課；一篇優(yōu)秀論文或教學(xué)反思,；一篇課例點(diǎn)評(píng),；一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；一篇說(shuō)課稿,；一項(xiàng)基本功訓(xùn)練,；參加一個(gè)小課題研究；骨干教師承擔(dān)一次專題講座,。
3,、培養(yǎng)學(xué)校骨干體系
培養(yǎng)校本研修引領(lǐng)者，培養(yǎng)教育教學(xué)名師和骨干教師,，積極開(kāi)展專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng),，教學(xué)中的困難和問(wèn)題有名師指導(dǎo)，有引領(lǐng)者組織研討,、實(shí)踐,。把學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐整合為一體,。
4、開(kāi)展青藍(lán)共進(jìn)活動(dòng)
繼續(xù)開(kāi)展“骨干教師與新教師接對(duì)子活動(dòng)”,，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,、師德好的教師對(duì)新上崗的教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，進(jìn)行“年級(jí)研討課”活動(dòng),，即年級(jí)組確研究主題后教師集體備課,、上課、研討,，交流切磋,，共同提高,。
5、開(kāi)展校際交流活動(dòng)
本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、共建共贏”的目的,，開(kāi)展和省市示范校學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以及和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校指導(dǎo)交流活動(dòng),。學(xué)習(xí)省市示范校學(xué)校管理,、教研工作、教育教學(xué)和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí),，加強(qiáng)聯(lián)片教研工作，促進(jìn)片區(qū)學(xué)校發(fā)展,、教師成長(zhǎng),。
6、開(kāi)展各類競(jìng)賽活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展各類競(jìng)賽,，提高教師專業(yè)技能和水平,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
7,、開(kāi)展課題研究活動(dòng)
要求所有教師都要參與課題研究,，學(xué)校主要申報(bào)國(guó)省級(jí)課題，學(xué)科組,、年級(jí)組,、個(gè)人申報(bào)市縣校級(jí)課題，實(shí)現(xiàn)人人有課題的目標(biāo),。課題工作不僅要立項(xiàng),，還要實(shí)現(xiàn)按計(jì)劃結(jié)題。
8,、開(kāi)展校本課程研發(fā)活動(dòng)
在我校已有的三類課程的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行充實(shí)完善，將教材完整進(jìn)行編印,，并按計(jì)劃進(jìn)行落實(shí),。校報(bào)《期盼》定期編輯出版。在此基礎(chǔ)上,，我校將結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，繼續(xù)研討開(kāi)發(fā)出具有我校特色的校本課程,。
9,、利用校本研修資源庫(kù)為課程整合服務(wù)
建立適合我校教育教學(xué)實(shí)際需要的資源庫(kù)，初步搭建起教學(xué)資源庫(kù)分類：媒體素材,、試題庫(kù),、課件與網(wǎng)絡(luò)課件,、案例、文獻(xiàn)資料,、常見(jiàn)問(wèn)題解答,、資源目錄索引、網(wǎng)絡(luò)課程,。校園教學(xué)資源庫(kù)基本能夠進(jìn)行方便,、快捷的信息檢索；教師可以自行添加資源,；資源種類齊全,、科學(xué)。開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合活動(dòng),，不斷提高教育信息資源的使用效益,，充分地利用資源信息庫(kù)，發(fā)揮設(shè)備的最大潛力,，實(shí)施高質(zhì)量和高效率的教育,。
（六）建立教師專業(yè)檔案
按照學(xué)分認(rèn)定要求，教師每年申報(bào)的材料一人一盒,，專檔存放,。
（七）保障經(jīng)費(fèi)投入
學(xué)校將加大此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)投入，保證年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù),。結(jié)合教育教學(xué)需要，為教師購(gòu)買學(xué)習(xí)資料,，訂閱報(bào)刊,；采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，選送教師外出參加學(xué)習(xí)進(jìn)修,，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)指導(dǎo)，幫助教師拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，不斷更新知識(shí),。
（一）啟動(dòng)階段（20xx年3月）
1、制定校本研修五年規(guī)劃,、當(dāng)年計(jì)劃,，召開(kāi)啟動(dòng)會(huì)；
2,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組,，分解任務(wù)，落實(shí)職責(zé),；
3,、教師個(gè)人制定研修計(jì)劃,，建立教師專業(yè)檔案。
（二）實(shí)施階段（20xx年4月―20xx年12月）
1,、每年開(kāi)展校本研修專題培訓(xùn)和學(xué)分認(rèn)定,；
2、按計(jì)劃完善校本研修任務(wù),。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇四
新學(xué)期開(kāi)始了,，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學(xué)潛力和水平,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng),。
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實(shí)驗(yàn),，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”。以課程改革為核心,，以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)潛力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,。
二,、教研目標(biāo)：
1、以黨的先進(jìn)性教育為契機(jī),，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德,。
2、為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，帶給一個(gè)和諧的研討平臺(tái),。
3,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，構(gòu)成濃厚的教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng),。
4,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研潛力,。
5、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作,，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),，督促教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三,、教研措施：
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,，以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新課標(biāo)、新教材,。提倡每位教師本學(xué)期在小組里講一節(jié)公開(kāi)課,，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，用心實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材,，透過(guò)反復(fù)探索,、研究、反思,、實(shí)踐,，把課程改革的精神扎實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2,、細(xì)化課改過(guò)程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、堅(jiān)持推行聽(tīng)課制度,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的常規(guī)考核,，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,，并及時(shí)總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，確保課改工作落在實(shí)處。
(二)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1、采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最科學(xué)的教改信息,，擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
2、繼續(xù)以小組為單位開(kāi)展每周一次的教研研討活動(dòng),，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
4,、開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，透過(guò)互相聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研潛力,。
5、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客,、qq群、uc論壇進(jìn)行教學(xué)研討,，聆聽(tīng)專家講座等活動(dòng),。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇五
新一輪課改帶來(lái)了教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式的巨大變化,。面對(duì)撲面而來(lái)的變革，我深深懂得：新時(shí)代呼喚新的教育理念,，現(xiàn)代教師應(yīng)當(dāng)了解新的教育理念，只有用新理念指導(dǎo)實(shí)踐,，才會(huì)有新的教學(xué)方法，適應(yīng)時(shí)代的要求,。如果沒(méi)有扎實(shí)的理論功底,，不及時(shí)更新教育理念,，很容易在改革的浪潮中迷失方向,，在紛繁復(fù)雜的問(wèn)題面前手足無(wú)措。組內(nèi)教師已把這種認(rèn)識(shí)化作了自覺(jué)行動(dòng),，閱讀理論專著,、教學(xué)雜志、研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。新課程改革體現(xiàn)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。為此，我自己制定了教研計(jì)劃：
1,、以自我學(xué)習(xí)為依托,，自悟《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以自學(xué),、做文摘的形式,，用一個(gè)月的時(shí)間讀完《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解其內(nèi)容,。
2,、以交流活動(dòng)為依托，提高對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，利用“教研沙龍”的形式,，配合《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章,，展開(kāi)研討,。深入感悟課改的實(shí)質(zhì)，并舉行以“新課程新理念”為主題的征文比賽活動(dòng),。
3,、以展示活動(dòng)為依托，開(kāi)展“新課程新課堂”的教學(xué)展示,。感受實(shí)際教改情況,，撰寫心得體會(huì)，并進(jìn)行“新課程新課堂”教學(xué)復(fù)試展示活動(dòng),。
4,、以教研員引領(lǐng)為依托，在與教研員面對(duì)面、零距離的交流時(shí),，通過(guò)教研員引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野，拓寬教師的知識(shí)面,，見(jiàn)識(shí)面,，不做井底之蛙。教研員們精辟的闡述,，從挖掘教材入手,，激發(fā)學(xué)生興趣起點(diǎn)，不僅從理論上進(jìn)行了講解,，同時(shí)結(jié)合更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行精心的剖析,，使我如獲至寶，茅塞頓開(kāi)．有一種“山重水盡疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”的感覺(jué),。教研員的引領(lǐng)，教研員的點(diǎn)撥,，使我能撥開(kāi)云霧,，找到自己的方向，給自己做好定位,。
5,、以“讀書活動(dòng)”為依托，為教學(xué)實(shí)踐奠定良好的理論基礎(chǔ),。在學(xué)校開(kāi)展的每周一次的讀書活動(dòng)中開(kāi)展“我讀,、我思、我成長(zhǎng)”教師讀書活動(dòng),。利用每周四讀書活動(dòng)的40分鐘,，既豐富了自己的知識(shí)，又陶冶了自己的情操,。同時(shí)為一年一度的論文寫作提供了素材,，為新課改匯入新鮮血液。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇六
新學(xué)期,，以認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神,，結(jié)合我校實(shí)際，以新課程改革中出現(xiàn)的問(wèn)題為突破口,，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，加強(qiáng)教師的課堂教學(xué)基本功,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極開(kāi)展第二、三課堂活動(dòng),，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的方法,、渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。
二、目標(biāo)任務(wù),。
1,、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。
3,、加大教研力度，改變課堂教學(xué),，超標(biāo)完成上級(jí)教委下達(dá)的各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校教師力爭(zhēng)全體創(chuàng)優(yōu),。
4,、加強(qiáng)課題的研究與管理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，探討提高課堂效益的成功做法,。
三、具體工作及措施,。
(一)德育工作,。
1、進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，“四項(xiàng)服務(wù)”等制度和規(guī)范，關(guān)心學(xué)生,，尊重家長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，營(yíng)造和諧的家校環(huán)境,，辦人民滿意的教育。
2,、根據(jù)新頒布的《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》分年級(jí)制定操行評(píng)定,、養(yǎng)成教育細(xì)則，結(jié)合操行評(píng)比,，進(jìn)一步完善“校園之星”,、“每周之星”、的評(píng)定運(yùn)行機(jī)制,，做好總結(jié)推廣,。
3、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查監(jiān)督評(píng)比工作和雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)活動(dòng),。抓好“三操一課四活動(dòng)”,，體育教師要上好心理健康教育課。認(rèn)真做好班主任工作,，根據(jù)班主任工作計(jì)劃努力形成良好的班風(fēng),，創(chuàng)建文明班級(jí)。
4,、深化德育的滲透作用,。認(rèn)真上好思品課，開(kāi)好晨會(huì),、周會(huì),、小干部會(huì)，尤其是各中隊(duì)積極開(kāi)展好主題班隊(duì)會(huì);規(guī)范升國(guó)旗儀式,。繼續(xù)建好校園之聲廣播站;結(jié)合重大節(jié)日,，舉辦手工、書法,、繪畫展,。努力營(yíng)造學(xué)校文化和班級(jí)文化，發(fā)揮櫥窗,、黑板報(bào),、手抄小報(bào)的作用，從多方面打造良好的育人氛圍,，各班要至少有一處特色欄目,，教室布置要新穎、實(shí)用,、有激勵(lì)作用,。
(二)完善教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張,、有序,、高效”的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。
1,、繼續(xù)堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求,。學(xué)期初,，各科均要按照課節(jié)規(guī)定(周課時(shí)量x17周)做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式,。教師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，分析教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式,，寫出靈活多樣且有實(shí)用性的教案,，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求,、后進(jìn)生姓名,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。課時(shí)教案要能體現(xiàn)整體教學(xué)思路,，問(wèn)題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)能力的提高,。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來(lái)。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上,，要求教師著力做好課前預(yù)習(xí),，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，提高課堂教學(xué)效益,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)意識(shí)，為其中終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。音體美等課要求有簡(jiǎn)案,，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)行授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽(tīng)課情況及時(shí)更新要求,，并進(jìn)行記載和批注以強(qiáng)化教案?jìng)鋵懙馁|(zhì)量和作用,，教案周一簽閱，簽字不到按無(wú)案上課對(duì)待.
2,、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，每月所有教師相互聽(tīng)課兩節(jié)以上并進(jìn)行量化打分,，每月所有教師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)行量化打分,，隨后經(jīng)過(guò)學(xué)生評(píng)議和教師自評(píng)后對(duì)所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行量化，作為月考核課堂教學(xué)成績(jī),，納入當(dāng)月的月考核,，督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，重視課堂教學(xué)效益,，提倡活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，做到精講多練,，重視個(gè)別輔導(dǎo)。
3,、作業(yè)批改和布置,。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，要分層分類設(shè)置作業(yè),，對(duì)中差生作業(yè)做到面批面改,，將錯(cuò)漏及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原則,，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè),。同時(shí)，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量,，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔,，二年級(jí)使用鉛筆、四,、五年級(jí)一律使用鋼筆,，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動(dòng)鉛書寫以徹底提高我校學(xué)生的書寫水平。作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題錯(cuò)字要及時(shí)督促學(xué)生改正,，批閱時(shí)要細(xì)心,，不得出現(xiàn)漏批、錯(cuò)批,、批閱大勾(幾個(gè)小題使用一個(gè)閱號(hào)),、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象，二年級(jí)的生字,、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次,，四五年級(jí)語(yǔ)文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次,，語(yǔ)數(shù)配套練按進(jìn)度批閱,，作文每學(xué)期五年級(jí)9篇以上，四年級(jí)10篇以上,，周記每周批閱一次,，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語(yǔ)要詳細(xì),，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作,，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在與學(xué)生的相互交流上，嚴(yán)禁將周記作為作文來(lái)寫評(píng)語(yǔ),。重視寫字課教學(xué),，不準(zhǔn)把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來(lái)對(duì)待,。二年級(jí)寫字課重點(diǎn)指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級(jí)分別進(jìn)行毛筆和鋼筆字的練習(xí),，每次兩方,，指導(dǎo)一方，自練一方,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇七
本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo),，在學(xué)校及x教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研,、科研力度,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,，積極進(jìn)行校本教研,，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步提升我組教師的英語(yǔ)教學(xué)理念,、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平,。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。
(一)教研組,。
本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(二)各年級(jí),。
1、初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。
初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。
3、初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。
在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題,，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
1,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。
本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2,、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。
在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來(lái),。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。
3,、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù),。
本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課,、說(shuō)課,、評(píng)課、優(yōu)秀教案,、精品試題,、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資源庫(kù),。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容,，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。
4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。
5,、撰寫教育教學(xué)論文,。
全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫(kù)備案,。
6,、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。
青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍,，教研組將通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、說(shuō)課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇八
以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心,，以改善教學(xué)方法為突破口,，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作,。通過(guò)校本研修,，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平,，不斷促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng),。
二、研修目標(biāo),。
1,、通過(guò)研修，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范,，學(xué)高為師。能總結(jié)教育教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課，撰寫較高質(zhì)量的教學(xué)案例,、教學(xué)反思,、教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù),。
2,、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。
3,、優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4,、以新的教育理念和修訂版學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，大力實(shí)施新課程，著力解決教學(xué)改革和課堂教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三,、研修要求,。
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn),，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四,、研修內(nèi)容,。
(一)個(gè)人讀書。
爭(zhēng)取每月精讀一本教育教學(xué)?？?，每學(xué)期讀一本數(shù)學(xué)方面的專業(yè)書籍，認(rèn)真在讀書筆記上做好記載,，積極撰寫讀后感3——5篇,，特別要加強(qiáng)對(duì)修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
(二)聽(tīng)評(píng)課,。
主要以本校教師為聽(tīng)評(píng)課對(duì)象,，并積極參加縣教研室和教研協(xié)作區(qū)組織開(kāi)展的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，每學(xué)期完成20節(jié)的聽(tīng)課任務(wù)，并認(rèn)真進(jìn)行記錄和評(píng)議,。
每學(xué)期觀看五節(jié)以上的中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽(tīng)課記錄,，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評(píng)價(jià),。
(三)公開(kāi)課。
積極參加學(xué)校,、教研協(xié)作區(qū)和教研室組織開(kāi)展的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng),。每學(xué)期在組內(nèi)上一節(jié)公開(kāi)課，課前精心備課,，然后請(qǐng)校內(nèi)優(yōu)秀教師進(jìn)行指導(dǎo)后再邀請(qǐng)組內(nèi)和其他教師聽(tīng)課,。課后及時(shí)把教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思寫下來(lái)。
(四)教研組集中研修,。
積極主持和參與每周一次的教研組研修活動(dòng),，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和備課，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)研究專題和個(gè)人所申報(bào)的教學(xué)研究課題的研究,。
(五)撰寫教學(xué)論文,。
根據(jù)個(gè)人研修的實(shí)際情況，每學(xué)年獨(dú)立完成一篇20xx字以上的教學(xué)論文,。獨(dú)立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，并積極參加各級(jí)各類論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表,。
五、研修具體措施,。
1,、通過(guò)個(gè)人與集體學(xué)習(xí)形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吮吸新的教育教學(xué)理念,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,。積極參加各級(jí)教研部門組織開(kāi)展的論文、課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)自身的專業(yè)理論水平不斷提升。
2,、積極參加教學(xué)研究活動(dòng),，主動(dòng)參加學(xué)校、教研協(xié)作區(qū)和教研部門組織的研究課,、示范課活動(dòng),，在實(shí)踐中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)將培訓(xùn)和學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，逐步形成自己的教學(xué)特色。
3,、積極參與課題研究,，每學(xué)年結(jié)合課題研究?jī)?nèi)容撰寫一篇教學(xué)反思、教學(xué)案例和教學(xué)論文,。
4,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。平時(shí)教學(xué)及每節(jié)公開(kāi)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,，通過(guò)反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇九
一,、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,。以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),，以創(chuàng)建溫學(xué)生喜歡的學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),。按照學(xué)校的要求，扎實(shí)做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,，組織教研活動(dòng)、開(kāi)展各年級(jí)學(xué)生活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研,、積極推進(jìn)集體備課，不斷提升教師理論與教學(xué)水平,。
二,、具體措施與活動(dòng)：
1,、以各年級(jí)備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。做到每周定時(shí),、定地點(diǎn)集體備課一次,。備課有計(jì)劃，有內(nèi)容,，有中心發(fā)言人。備課組討論教材,，切磋教法,，研究學(xué)法，探討教學(xué)重,、難點(diǎn),，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題等，做好記錄,，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處,。
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理,。每位教師都要做好認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)等工作,，克服教學(xué)中的隨意性。各年級(jí)備課組教師要重視做好每次數(shù)學(xué)測(cè)試質(zhì)量分析,，要做橫向和縱向的比較,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，善于反思,，尋找差距,，拿出有效的措施。做好數(shù)學(xué)“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。
3、落實(shí)組老師相互聽(tīng)課的活動(dòng),。要求各位老師相互聽(tīng)課,，堅(jiān)持教師相互評(píng)課，完成要求聽(tīng)課的節(jié)數(shù),，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
4、積極做好第三周學(xué)校青年教師展示課工作,，發(fā)揮集體力量,，幫助開(kāi)課老師備課和提出改進(jìn)意見(jiàn)。力爭(zhēng)開(kāi)課老師在活動(dòng)中取得好成績(jī),。充分發(fā)揮青年教師的長(zhǎng)處,，使青年教師成為教學(xué)的主力，使整個(gè)教研組朝氣蓬勃,。
5,、積極配合學(xué)校完成“基于學(xué)生提問(wèn)的教學(xué)實(shí)踐研究”的課題研究工作。認(rèn)真收集資料,、開(kāi)課,、總結(jié)、中期匯報(bào)工作,。
6,、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，組織全組教師學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)及考試目標(biāo),。樹(shù)立以學(xué)生為本,，關(guān)注學(xué)生要求。
7,、完善課程建設(shè),，重視數(shù)學(xué)拓展課的教學(xué)，克服隨意性,。做到備課有思想,、上課有講稿、內(nèi)容需連貫,、課后有檢測(cè),。
8、把作業(yè)評(píng)比,、課堂筆記評(píng)比和數(shù)學(xué)小競(jìng)賽活動(dòng)常規(guī)化,。
9、繼續(xù)參加校級(jí),、區(qū)級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng),，及時(shí)掌握教改動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念,。重視橫向聯(lián)系,，學(xué)習(xí)、汲取兄弟學(xué)校教研工作的好做法,。同時(shí)也要為組內(nèi)各位老師建造學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),。為我們組的發(fā)展做長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備,。
10、積極做好托管基地學(xué)校的工作,，配合車燈學(xué)校搞好教研活動(dòng),。活動(dòng)做到“三有”(有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄)，保證活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容及效果,，有一定特色。另外還要配合學(xué)校工會(huì)爭(zhēng)取與車燈學(xué)校的數(shù)學(xué)組除了教研活動(dòng)之外還開(kāi)展一次聯(lián)誼活動(dòng),。
11,、鼓勵(lì)青年教師撰寫論文，把自己的教學(xué)工作心得以及對(duì)新教學(xué)教育理念的感覺(jué)寫出來(lái),。要求青年教師每學(xué)期做一定數(shù)量的習(xí)題。
12,、做好撰寫學(xué)校校本作業(yè)工作,，充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改,。力爭(zhēng)在三年內(nèi)完成四個(gè)年級(jí)的作業(yè)準(zhǔn)備,。
13、關(guān)注學(xué)生,、老師的安全教育工作,。
14、重視“光明鏈”工作,，加強(qiáng)相互聯(lián)系,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。力爭(zhēng)將教研組工作再上一個(gè)臺(tái)階,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十
本學(xué)年,，教研室認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育工作會(huì)議精神，以進(jìn)一步優(yōu)化各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以努力推進(jìn)“高效課堂”為著力點(diǎn),，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校,、書香強(qiáng)?！钡陌l(fā)展思路，從而全面穩(wěn)步提升七小的教學(xué)質(zhì)量,，努力打造七小優(yōu)質(zhì)教育品牌,。
一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。
兩個(gè)重點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)抓教研，扎扎實(shí)實(shí)提效率,。
四個(gè)目標(biāo)：提升教師素質(zhì),，嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實(shí)課題研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
主要工作及措施：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
（1）學(xué)校要通過(guò)各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí)，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來(lái)源,，積極鼓勵(lì)教師通過(guò)平時(shí)自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進(jìn)修,，自培自練，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，通過(guò)多種活動(dòng),、多種途徑，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期組織一次教師基本功展示,。
（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法提升教師素質(zhì),。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng)，同時(shí),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí)，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，做一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課。
（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái),，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋,；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開(kāi)展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次省級(jí)榮譽(yù)骨干教師,、教學(xué)能手示范課,。
（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作，給本學(xué)期新聘教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，通過(guò)“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子、架梯子,、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出,。40歲以下的青年教師,，要多聽(tīng)課，多評(píng)課,，多學(xué)習(xí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期舉行一次新教師培訓(xùn),。
二、嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障,。
1.抓實(shí)備課。備課做到功在課前,。教案規(guī)范完整,；備出不少于兩周的課；要有復(fù)備課,。繼續(xù)實(shí)行個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,，加強(qiáng)教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上,，突出個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略,、拓展練習(xí),、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出每個(gè)教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì),。
2.抓實(shí)上課,。努力貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。本學(xué)期將力爭(zhēng)做到理念“新”,、方法“靈”,、課堂“活”：理念“新”：適合學(xué)生生長(zhǎng)，培養(yǎng)核心素養(yǎng),，做到精講多練,；方法“靈”：積極倡導(dǎo)自主合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂“活”：多激勵(lì)鼓舞，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng),。為此我們將圍繞以上目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的各類課堂教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)。
（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學(xué)期每位教師要力爭(zhēng)上好每一節(jié)常態(tài)課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期，重點(diǎn)對(duì)新聘教師進(jìn)行跟蹤監(jiān)督指導(dǎo),，上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師,，為了讓她們盡快進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況,，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率，教導(dǎo)處,、教研室要不定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行聽(tīng)課,、指導(dǎo)。要求行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況,，探討策略,、解決問(wèn)題。要求每位老教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，青年教師不少于40節(jié),，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(jié)。聽(tīng)課后要寫好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問(wèn)題,，提出一條建議,，提高評(píng)課效率。
（2）數(shù)學(xué)教師磨課,。本學(xué)期,，從9月份開(kāi)始，繼續(xù)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家郭建斌走進(jìn)課堂,，對(duì)課堂進(jìn)行有效監(jiān)督指導(dǎo),，力爭(zhēng)提高數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平。
（3）骨干教師專題研討課：本學(xué)期,，組織省級(jí)骨干教師,、教學(xué)能手進(jìn)行“讀寫結(jié)合”專題研討課，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率,，為青年教師引路。
（4）評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選,，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級(jí)教學(xué)能手。
三,、扎實(shí)抓好課題和課堂教學(xué)研究,。
教研組活動(dòng)重實(shí)效。時(shí)間保證,，確保每周一次教研組活動(dòng),，效果保證,，創(chuàng)新活動(dòng)形式，整合活動(dòng)內(nèi)容,，做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有主題、有主講人,、有記錄,、有考。教研室將采用巡查,、參與等方式落實(shí)考核機(jī)制,，夯實(shí)活動(dòng)管理，切實(shí)提高校本教研的力度,。
1.集體備課重研討,。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動(dòng)單位,。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容,、時(shí)間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點(diǎn)）,，便于教師提前準(zhǔn)備,。
2.課題研究要扎實(shí)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂的建設(shè)，讓七小的課堂做到“理念先進(jìn),，方法鮮活,，課堂生動(dòng)”。理念先進(jìn)：以生為本,，學(xué)為主體,，精講多練，分層教學(xué),，分類指導(dǎo),；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動(dòng)合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式,，信息多向暢通,；課堂生動(dòng)：多激勵(lì)鼓舞，多揚(yáng)長(zhǎng)避短,，多互動(dòng)活躍,，多智慧靈動(dòng)。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)特點(diǎn),，進(jìn)行有效優(yōu)化整合,，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果,。
3.課堂教學(xué)求高效,。本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)要對(duì)“高效課堂”的模式迸行深度推進(jìn)和校本化落實(shí)，打磨精品課,，通過(guò)過(guò)課引領(lǐng),，課后研討，活動(dòng)等形式,，聚焦課堂,，扎實(shí)教研。各教研組精心打磨一節(jié)課,，按照“集體備課一抽人上課一教者說(shuō)課一同伴評(píng)課”的流程進(jìn)行研究展示,。發(fā)揮集體智慧，深入研究,，一課多磨,，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。
四、加大監(jiān)控力度,，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度,。確立學(xué)校各學(xué)科各年級(jí)質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語(yǔ),、數(shù),、英三門主學(xué)科，要做到級(jí)級(jí)把關(guān),，為各年級(jí)打?qū)嶋p基,、能力、思維,、情感基礎(chǔ),。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)硏工作，加學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，專題性調(diào)研,、對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科,、班級(jí)的跟蹤調(diào)查,，注重調(diào)研后的分析,、反饋,、整改,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科的均衡發(fā)展。
2.加強(qiáng)四五六年級(jí)教學(xué)監(jiān)控力度,。定期舉行質(zhì)量檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
每月活動(dòng)安排。
3.集體備課,。
6.數(shù)學(xué)教師磨課,。
7.學(xué)習(xí)課標(biāo)。
1.撰寫教育教學(xué)反思,。
2.課題研討,。
3.集體備課。
4.省級(jí)骨干教師專題研討課,。
5.師徒結(jié)對(duì),。
1.新聘教師常態(tài)課。
2.集體備課,。
1.集體備課,。
2.教師基本功展示。
3.語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、音樂(lè)小課題研究。
4.第二屆校教學(xué)能手評(píng)選,。
5.撰寫教學(xué)反思,。
1.上交教研總結(jié)。
2.期末考試,、質(zhì)量分析,。
3.總結(jié)評(píng)比。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十一
教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。
二,、工作思路。
依據(jù)教體局工作重點(diǎn)和園所自身的發(fā)展需求,，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以園級(jí)教研和各教研組的教研為依托;以解決教育實(shí)踐問(wèn)題的常態(tài)教研為重點(diǎn);將教研與科研,、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合,，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動(dòng)實(shí)效性,，提高教師專業(yè)意識(shí)和能力，提高我園保教質(zhì)量,。
三,、現(xiàn)狀分析：
1,、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價(jià)值觀,、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果,。
2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,，教研組長(zhǎng)由召集人,、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,，但教研組長(zhǎng)的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功,。本學(xué)期將加強(qiáng)研修，促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯,。
3,、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,，既滿足日常教學(xué)所需,，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,，合理安排活動(dòng)時(shí)間,，提高活動(dòng)實(shí)效。
4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計(jì)劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手,，將教研工作指向“真問(wèn)題”,，提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對(duì)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解,。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn),。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),，在對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,，各年級(jí)組結(jié)合自己的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行總結(jié),，意識(shí)到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，總結(jié)出不同年齡班提問(wèn)設(shè)計(jì)的方法,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十二
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作,。
1繼續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四十分要效益。
2利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng),、評(píng)課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作,。
3本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“口語(yǔ)教學(xué)”分低、中,、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討,探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活,、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,。
繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。
(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。
1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理,。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的`聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇,、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。
2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性,、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究,。
3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué),。
開(kāi)展聽(tīng),評(píng)課活動(dòng),通過(guò)互相聽(tīng)課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,研究對(duì)策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽(tīng)課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣,。
三月份1集體學(xué)習(xí),討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。
3研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)。
4研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式,、方法,。
四月份5圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。
6圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。
7圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。
8期中考試。
五月份9總結(jié),分析期中考試,。
10準(zhǔn)備,、參加教學(xué)能手講座講課。
11研討六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)要點(diǎn),。
12研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法。
13研討中年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施,、方法,。
六月份14研討高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法,。
15研究復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
16做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成績(jī)。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十三
在20xx年,，我校幼兒園將認(rèn)真貫徹落實(shí)《吉林省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革和發(fā)展的意見(jiàn)》,、研究《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，結(jié)合《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，引導(dǎo)幼兒教師牢固樹(shù)立“為幼兒終身發(fā)展服務(wù)”的教育理念。不斷提高保教質(zhì)量,，把我校的幼兒園打造成溫馨的幼兒樂(lè)園,。
1.通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng)，進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)保教工作管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3.以園本教研為載體，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我校幼兒園教學(xué)研究工作的深入和發(fā)展,。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。
1.為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)觀摩機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
2.提供理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。
3.組織教師開(kāi)展讀書活動(dòng),，所有教師都要把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí),、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新信息的滋潤(rùn),。要求教師每月撰寫2篇讀書筆記。
（二）加強(qiáng)班教研工作管理,，提高保育教育質(zhì)量,。
1.科學(xué)制定計(jì)劃、組織教研活動(dòng),。
2.細(xì)抓保育教育研究工作管理,，嚴(yán)格按幼兒作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)保育教育工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。學(xué)校隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄,。
3.要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒愿意探究,、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的研究目標(biāo),，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。
4.研究創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的`主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置上，我們本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。
5.研究創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
6.組織豐富多彩研究活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如：主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng)、慶六一,、幼小銜接等系列活動(dòng),。
（三）以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1.開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
根據(jù)進(jìn)修學(xué)校幼教部的幼兒教育工作計(jì)劃及我校幼兒園保教的實(shí)際情況,，開(kāi)展好研討課活動(dòng),，每位幼兒教師上一節(jié)研討課，大家共同研討,，促進(jìn)我校幼兒教研水平整體提高,。
2.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。
保教教師根據(jù)實(shí)施情況,，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課過(guò)程中再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，如教具,、課件、音樂(lè)等,，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
2.幼兒園環(huán)境及安全工作檢查,。
3.教室環(huán)境布置,。
1.安全演練。
2.晨檢和接送工作檢查,。
1.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
1.慶“六一”親子活動(dòng),。
2.幼兒研討課。
2.開(kāi)學(xué)常規(guī)教育,、常規(guī)檢查,。
3.教室環(huán)境布置。
4.檢查幼兒園安全設(shè)施,。
5.安全演練,。
1.幼兒體檢。
2.幼兒家長(zhǎng)會(huì),。
1.幼兒教研活動(dòng),。
2.園本培訓(xùn)。
1.各項(xiàng)工作總結(jié),。
2.教師年終考核,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十四
本學(xué)期，我組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針,，熱愛(ài)教育事業(yè),，轉(zhuǎn)變教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為,。根據(jù)新課改及學(xué)校教研工作目標(biāo)對(duì)我校教學(xué)教研工作提出的要求,，本組教師服從學(xué)校的工作安排,，努力工作,，特制定如下工作計(jì)劃：
一、遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)管理,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。
我組教師共五人，分別任教三個(gè)年級(jí)的生物,、物理,、化學(xué)三個(gè)學(xué)科。在教學(xué)中,，我們將堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課改理念,，貫徹執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)管理》，認(rèn)真搞好課堂45分鐘的教學(xué),，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持因材施教,，在教學(xué)中充分運(yùn)用各種教學(xué)手段,，如錄音機(jī)、投影片的運(yùn)用,、課件的制作等,，堅(jiān)決摒棄原有的造成學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的一些因素,，不輕視每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)生的文化素質(zhì)。課余,，我們要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，認(rèn)真批改學(xué)生的各種作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題,，我們會(huì)集體糾正,，或者是個(gè)別輔導(dǎo)，決不留下一個(gè)疑難問(wèn)題,。
二,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：
出自 sevw.cn
1、集體備課,，發(fā)揮群體智慧,。
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，要積極組織集體備課,，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人,，每次確定一個(gè)中心,，研究一些問(wèn)題，不搞花架子,。重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，主要以說(shuō)課為主,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高,，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮,。本學(xué)期通過(guò)集體備課對(duì)教案進(jìn)行充實(shí),、修改,，使其符合現(xiàn)有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內(nèi)共享。
2,、上好公開(kāi)課,，加強(qiáng)集體研討。
公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式,。認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),，先說(shuō)課，后講課,、評(píng)課,，說(shuō)課、評(píng)課要落實(shí)并有記錄;這學(xué)期我們教研組都安排了一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課,，課前集體備課,，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn),，提出改進(jìn)意見(jiàn),，爭(zhēng)取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。我們要積極發(fā)揮群體力量,，對(duì)教案仔細(xì)分析研究,，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對(duì)板書精心設(shè)計(jì),，提高整體實(shí)力,。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新教材,、新教學(xué)大綱,，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫思想,、內(nèi)容體系,、教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真研究教材,，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求,，按教學(xué)大綱的各項(xiàng)要求，落實(shí)知識(shí),、技能,、能力、方法,、情感,、態(tài)度等教學(xué)目標(biāo),，為新教材取得教學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的合格人才而努力探索,。
4,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn),，也當(dāng)然是教研組工作重中之重,。我們把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生成績(jī)。同時(shí)仔細(xì)研究近年來(lái)的命題思路,，精選習(xí)題,，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。
5,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)，提高自身的實(shí)驗(yàn)教學(xué),、實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，成立興趣小組。
對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他們精力充沛,，愛(ài)好廣泛，想象豐富,，有著強(qiáng)烈的求知欲,。教研組將在高一、二年級(jí)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，還使他們對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣,。同時(shí)針對(duì)競(jìng)賽，加強(qiáng)平時(shí)的課外輔導(dǎo),，提高學(xué)科專業(yè)知識(shí),。
7,、確立“科研興教”的思想，加強(qiáng)課題研究的力度,。
“教而不研則淺,，研而不教則枯”。加強(qiáng)課題研究的力度,，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，精選課題，深入鉆研,，及時(shí)總結(jié),，遵循“認(rèn)識(shí)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律，積極撰寫教學(xué)論文,，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍,。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。
三,、熱愛(ài)學(xué)生,，建立民主、和諧的師生關(guān)系,。
在教育教學(xué)中,，我們堅(jiān)持以民主、和諧的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，讓學(xué)生體會(huì)到教師和他們是真正平等的,，他們才是學(xué)習(xí)的主體。在平時(shí)的教學(xué)和生活中教師要主動(dòng)的去接近他們,，在心理上去拉近師生間的距離,，讓他們把教師當(dāng)成一位和藹的大朋友，能讓他們主動(dòng)和教師接觸,，交流,，以便于教師能在學(xué)習(xí)或生活中去更好的幫助他們，以促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,，真正體現(xiàn)“學(xué)生是平等中的首席”,。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
以《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行省教育廳對(duì)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作出“五嚴(yán)”規(guī)定、追求效益,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級(jí)教育行政部門的部署，深入實(shí)施素質(zhì)教育,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。
二、工作目標(biāo)：
1,、全面提高全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，努力把全校英語(yǔ)達(dá)成學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)。
2,、繼續(xù)開(kāi)展我校市級(jí)科研課題“小組合作學(xué)習(xí)在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與研究”,。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。加強(qiáng)課堂有效教學(xué)。
4,、配合校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)工作。
三,、工作要點(diǎn)：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。
樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力,。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァ７e極貫徹全教會(huì)會(huì)議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級(jí)行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，來(lái)一次教育觀念的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。來(lái)一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評(píng)價(jià)制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),。真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。
2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動(dòng)性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，尊重學(xué)生的需要,，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過(guò)程中的主體地位,，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活,、社會(huì)的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。對(duì)照《教研組考核評(píng)估細(xì)則》,，爭(zhēng)創(chuàng)校先進(jìn)教研組。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,。力求做到研究專題化、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng),，提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課,、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,、評(píng)價(jià)指標(biāo)及其評(píng)價(jià)過(guò)程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控作用,。不是為了證明，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子,，就可能多一批個(gè)性發(fā)展的學(xué)生。沒(méi)有,，只有更好,。
4、認(rèn)真重視抓好教科研,。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想,、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,。按照學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文(中青年教師要求12月10日前完成),。
6,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量,。
切實(shí)抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,。使用好學(xué)校印制的統(tǒng)一備課表冊(cè)，備課時(shí)要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn)),，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實(shí)“有講必練,、有練必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”的要求，在輔差方面,，要建立班組差生檔案,、落實(shí)轉(zhuǎn)差目標(biāo)、責(zé)任,。
7,、發(fā)揮作用。對(duì)己獲得縣,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、骨干稱號(hào)的教師，組織他們公開(kāi)教學(xué)觀摩,、展示活動(dòng),，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講座,，超到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的優(yōu)秀教師，并不失時(shí)機(jī)向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十六
在新的高考形式下，高三地理怎么去教,，學(xué)生怎么樣去學(xué)?尤其是爭(zhēng)對(duì)我們這樣的基礎(chǔ)較差的學(xué)生應(yīng)該怎樣去教與學(xué)?怎樣讓學(xué)生少做無(wú)用功,，提高學(xué)習(xí)效率，在未來(lái)高考中取得成功?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們今后將通過(guò)加強(qiáng)集體備課,。在備課組活動(dòng)中,，我們認(rèn)真研究20__年高考試題和考試說(shuō)明，在此基礎(chǔ)上,，科學(xué)制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)的方式,、方法，統(tǒng)一訓(xùn)練,。
(二)回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)。
注重課本基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)能夠?yàn)閷W(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。解決問(wèn)題也好,，創(chuàng)新也好,，都要以知識(shí)作為基礎(chǔ)，沒(méi)有知識(shí)的備考,，只能是空想,。另外地理的知識(shí)點(diǎn)很多，沒(méi)有頭緒的教學(xué)不可能是有效的,。爭(zhēng)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象,，我們將采取以下策略,。在高三上學(xué)期基本完成一輪基礎(chǔ)知識(shí)的基本梳理,，在在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中，考慮這些學(xué)生已有了知識(shí)的基本梳理,，但是掌握的又不夠牢固,，為了避免“炒剩飯”，又要鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，我們決定在復(fù)習(xí)中,，以專題為主干，而又比專題復(fù)習(xí)要詳細(xì),，這樣進(jìn)一步鞏固知識(shí),，又避免重復(fù)復(fù)習(xí)。
(三)開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高學(xué)生能力,。
我們?cè)诨貧w課本，狠抓“三基”的同時(shí),，又不過(guò)分依賴復(fù)習(xí)資料,，對(duì)資料中過(guò)時(shí)、過(guò)偏,、過(guò)難的內(nèi)容,，進(jìn)行大膽舍棄，同時(shí)在練習(xí)中補(bǔ)充一些有新意的題目,，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行加工、組合,，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行挖掘,、引申，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力,。
(四)培優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)輔導(dǎo)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。
做好尖子生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。根據(jù)年級(jí)的統(tǒng)一部署,，我們堅(jiān)持每周一次的尖子生輔導(dǎo),，精心組織，學(xué)生學(xué)習(xí)得到一定提高,。對(duì)于后進(jìn)生,，我們一對(duì)一耐心智力與非智力因素的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)積極性,，尋找學(xué)習(xí)方法,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
(五)培養(yǎng)非智力因素,。
關(guān)心學(xué)生,，在課后多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的想法,。幫助學(xué)生樹(shù)立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。
教師教研工作計(jì)劃的重要性篇十七
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合本人實(shí)際情況,，特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃：
一、在實(shí)踐中提升自己,。
1.本學(xué)期爭(zhēng)取讀一本與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的教育專著,，并做好相關(guān)的摘錄，寫至少3000字的心得體會(huì),。
2.本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課,，作好教學(xué)反思，并多向同學(xué)科教師們學(xué)習(xí),，互相切磋,，共同提高。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,。積極參加聽(tīng)課活動(dòng),，認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄，及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì)和修改意見(jiàn),，每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),。
3.利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。一個(gè)學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,。充分利用信息技術(shù),，積極參與各種教研活動(dòng)，建立信息交流平臺(tái),，拓展視野,，不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
二,、在反思中完善自己,。
1.按時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與研討,。反思自己,，分享他人經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力,。
2.著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(zhǎng)公式,，教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的,。所以，在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí),，要靜思回顧,，及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì)，進(jìn)一步完善,、修正原來(lái)的教案,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研,、勤思考,，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。
三,、在思考中鍛煉自己。
勤于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照市上和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,，根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)進(jìn)取，盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好,。
