計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,，提高工作和學(xué)習(xí)效率。提前進(jìn)行充分的調(diào)研和了解,，可以幫助我們更加科學(xué)地制定計(jì)劃,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,，奠定好良好的語文基礎(chǔ),，使學(xué)生能取得更大的進(jìn)步。

一,、教材分析,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)生字80個(gè),，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解字義,，能辨析學(xué)過的形近字,，同音字,，多音字;會(huì)認(rèn)生字97個(gè),，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,。注意積累詞語,，把詞語歸類進(jìn)行正確的搭配,。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容,，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法,。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段,，加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語言,，努力學(xué)以致用,。

2、樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見,。聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn),。能根據(jù)討論的話題,，稍作準(zhǔn)備，作簡(jiǎn)單的發(fā)言,，表達(dá)清楚,，有條理。

3,、學(xué)習(xí)有順序地,、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上,，寫出內(nèi)容具體,、語句通順,、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信,、讀書筆記,、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣,，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,。

三、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

1、加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn)，注重語言的感悟,、積累和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2,、在全面完成各課教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文表達(dá)思想感情的方法，指導(dǎo)學(xué)生把作文寫得更有真情實(shí)感,。要把握教學(xué)重點(diǎn),，在閱讀中學(xué)習(xí)并掌握課文表達(dá)思想感情的一些方法。

四,、學(xué)情分析,。

本班共有學(xué)生40人，其中女生20人,，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,。優(yōu)生人數(shù)不多，能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),，但不夠靈活;差生有7人,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，全班學(xué)生大部分態(tài)度還比較端正,。

五,、教學(xué)措施。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹立正確教學(xué)觀,，以育人為主，培養(yǎng)創(chuàng)新型人,。

2,、在課堂中滲透新理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自學(xué)能力及合作交往等能力為主,，提高學(xué)生語言的聽說讀寫能力。

3,、優(yōu)化教學(xué)手段,，積極使用電教，以學(xué)生喜聞樂見的方式方法提高學(xué)習(xí)興趣,，從而提高課堂效率,。

4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書,，讀好課外書，和好書交朋友,，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣,，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生注意積累，勤動(dòng)筆,，養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,。

5、做好月月清工作,，及時(shí)反饋,，補(bǔ)漏查缺，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。平時(shí)精心設(shè)計(jì)各類練習(xí)，不濫抄濫做,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

6、教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，經(jīng)常交流工作中的成功與失敗,，群策群力，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為合格的畢業(yè)生,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇二

五年級(jí)學(xué)生健康知識(shí)不夠全面,，校內(nèi)外意外傷害有所增加，有必要繼續(xù)開展健康教育，讓學(xué)生樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度,，增進(jìn)愛心和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生獲得健全發(fā)展,。

充分利用各種教育手段,，使青少年獲得必要的健康知識(shí)，激發(fā)其增進(jìn)健康的愿望,，樹立正確的健康觀念,，提高保護(hù)生命、維護(hù)健康的能力,，為學(xué)生的終身健康打下牢固的基礎(chǔ),。

1、使學(xué)生理解健康的概念,，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為,，懂得預(yù)防食物中毒的方法;。

2,、讓學(xué)生了解適時(shí),、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素,、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;,。

3,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙酗酒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試,。

4,、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化,，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力,，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒,，多參與集體活動(dòng),，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù);5,、學(xué)習(xí)常見病的預(yù)防,。

預(yù)防狂犬病;毒蛇咬傷的處理;預(yù)防肺結(jié)核;環(huán)境污染與人類健康;科學(xué)用腦;培養(yǎng)學(xué)生興趣與愛好;疥瘡的防治;怎樣正確用藥。

1,、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段,，因材施教，如錄像、投影,、掛圖,、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

2,、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3,、聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

以綜合性評(píng)價(jià)為主,，以單項(xiàng)檢測(cè)為輔。

遇雙周上課一次,，每次一課時(shí),。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇三

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了新的學(xué)期,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足,，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。結(jié)合我們班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn),，我們討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高,，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高幼兒教師的整體素質(zhì),，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量,。

(一)健康領(lǐng)域。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和品德行為習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗水杯,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

(二)語言領(lǐng)域,。

1、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4,、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。

5,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域。

1、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述,。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn),。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力,。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字110，感知10以內(nèi)數(shù)的形成,，比較10以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

(四)社會(huì)領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制,。

4、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3,、學(xué)習(xí)多種美術(shù)技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。

4,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

三,、家長(zhǎng)工作,。

1,、針對(duì)情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長(zhǎng)會(huì),、面對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

四,、措施。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí)，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料,，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動(dòng),，搞好家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二、工作思路：

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

3,、真正更新教師觀念,，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì);,。

4,、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高教研的實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),，加強(qiáng)教研凝聚力,。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng),，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1.加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理,、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師,、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開課(保存資料)。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種教學(xué)制度,，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，重點(diǎn)推進(jìn),，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查,，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化，獎(jiǎng)懲分明,。

2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo),、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合,，備課：普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,，兩周內(nèi)對(duì)有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu),。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué),、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.營(yíng)造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān),，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè),。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語,、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞,、朗讀,、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主,。

5.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生,，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,，語文,、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作,，開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1。推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài),，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2,。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

3,。示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4,。開放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平,、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定),。

5.評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰,。

6.研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語,、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),，時(shí)間另定),。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇五

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校2012年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

一．加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二．向科研教師型轉(zhuǎn)變,。

1．在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意,。

總結(jié)。

經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2．扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題,。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果,。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與,，保持教育一致性,。

3．為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng),。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng),。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

5．根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo),，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

三．“備”,、“改”,、“批”、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要。在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理，動(dòng)之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,！

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇六

2、要讓學(xué)生知道這是自己終身學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的;,。

3,、貼近生活實(shí)際讓學(xué)生愛數(shù)學(xué)，自主的學(xué)教學(xué);,。

4、讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)和技能,。

二,、教材分析：

初一數(shù)學(xué)七年極(下)要目：

第一章一元一次不等式組。

第二章二元一次方程組,。

第三章平面上直線的位置關(guān)系和度量關(guān)系,。

第四章多項(xiàng)式。

第五章軸對(duì)稱圖形,。

第六章數(shù)據(jù)的分析與比較,。

課題學(xué)習(xí)測(cè)量不規(guī)則圖形。

課題學(xué)習(xí)包裝盒的分類,、設(shè)計(jì)和制作,。

該教材每章開始時(shí)，都設(shè)置了導(dǎo)圖與導(dǎo)人語,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望,。在教學(xué)中，適當(dāng)設(shè)置如“回憶,、思考,、探索、概括,、做一做,、讀一讀、想一想,、試一試”等以及“信息收集,，調(diào)查研究”等活動(dòng)欄目,，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，從而使學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。在教材各塊內(nèi)容間,，又穿插安排了涉及數(shù)學(xué)史料、數(shù)學(xué)家,、實(shí)際生活,、數(shù)學(xué)趣題、知識(shí)背景,、外語教學(xué),、信息技術(shù),、數(shù)學(xué)算法等等的閱讀材料,，用好它,，不但擴(kuò)大了學(xué)生知識(shí)面，而且增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)文化價(jià)值的體驗(yàn)與數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),。該教材練習(xí)題更是體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的需要,。

整個(gè)教材體現(xiàn)了如下特點(diǎn)：

1.現(xiàn)代性——更新知識(shí)載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想方法,，引入信息技術(shù),。

2.實(shí)踐性——聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，貼近生活實(shí)際,。

3.探究性——?jiǎng)?chuàng)造條件,，為學(xué)生提供自主活動(dòng),、自主探索的機(jī)會(huì),，獲取知識(shí)技能,。

4.發(fā)展性——面向全體學(xué)生,，滿足不同學(xué)生發(fā)展需要,。

5.趣味性——文字通俗，形式活潑,，圖文并茂,，趣味直觀,。

三,、教學(xué)措施：

第七章重視一元一次不等式組的解法與應(yīng)用,。

注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,。

關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情感和態(tài)度表現(xiàn),。

給學(xué)生足夠的活動(dòng)空間,，認(rèn)真實(shí)施分層教學(xué),。

第八章靈活運(yùn)用代入法或加減法解簡(jiǎn)單的二元一次方程組。

會(huì)列出二元一次方程組解簡(jiǎn)單應(yīng)用題,，并能分析結(jié)果。

理解解方程組“消元”的思想,，領(lǐng)會(huì)“轉(zhuǎn)化”的思想。

妥善處理學(xué)生“主體”與教師“主導(dǎo)”的關(guān)系,。

突出解二元一次方程組通法的教學(xué)。

加強(qiáng)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí),。

注意教材彈性,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇七

八年級(jí)的學(xué)生正值知識(shí)接受能力較大的時(shí)期，經(jīng)過了七年級(jí)一學(xué)年的教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系”問題,，以學(xué)會(huì)交往合作,、維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)為教育主題,，以交往合作,、權(quán)利義務(wù)為核心概念,，著力培養(yǎng)學(xué)生的交往、維權(quán)等能力,，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì)。以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活為構(gòu)建的基礎(chǔ),，以幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,、過積極建康的生活為追求,，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)與積極啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一為基本原則。從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā),，圍繞成長(zhǎng)中的我,，我與他人,，我與集體,、國(guó)家和社會(huì)等關(guān)系，整合道德,、心理健康,、法律和國(guó)情等教育內(nèi)容,，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu),。

二,、教材分析,。

八年級(jí)思想品德上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書共有四單元,、十課書,。該書以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本,，能夠孝敬父母,，做一個(gè)誠實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。

1,、第一單元是相親相愛一家人,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會(huì)的基本單位，是青少年成長(zhǎng)的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。所以學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)溝通，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,，對(duì)青少年來說是十分必要的,。

2,、第二單元是師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

3,、第三單元我們的朋友遍天下,。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。

4,、第四單元交往藝術(shù)新思維。中學(xué)生要融入社會(huì)，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)的交際方式,，注意自身的言談舉止,，學(xué)會(huì)展示自己，就要學(xué)會(huì)交往,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

重學(xué)科之間的滲透,，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，開展課堂內(nèi)外,、學(xué)科之間的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)知識(shí)積累,，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總體的教學(xué)目標(biāo)為：

1,、按照課程計(jì)劃,，完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

2,、掌握基礎(chǔ)知識(shí),，理解基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)涵,。

3,、學(xué)以致用,，分析具體案例,，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。

4,、創(chuàng)造條件,，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。

各單元的教學(xué)目標(biāo)為：

1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,，溝通,，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦,，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系,。

2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢在交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系,。

3、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時(shí)樹立強(qiáng)烈的忙亂自豪感,。同時(shí)讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。

4,、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等,。

四,、各單元教學(xué)重點(diǎn),。

1,、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母,。

2,、與友同行的內(nèi)容,，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術(shù),。

3,、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢(shì),，但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,，容易對(duì)中學(xué)生帶來傷害。

4,、平等競(jìng)爭(zhēng),，換位思考，與人為善,，平等尊重你我他,，誠信守則，誠信的智慧,。

五,、各單元教學(xué)難點(diǎn),。

1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立,。

2,、正確面對(duì)青春期男女之間的交往,，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春,，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3,、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護(hù)意識(shí),，為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù),。

4、在合作中競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,，寬容他人，悅納自己,。

六,、教學(xué)措施。

一,、以深化思品教學(xué)改革為契機(jī),，投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段教學(xué),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識(shí),，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，注重學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng),，確立思品教學(xué)的新理念,。搞好課堂活動(dòng)，多讀與思品有關(guān)的課外讀物,，提升學(xué)生的政治修養(yǎng),，陶冶高尚情操,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。

具體到教學(xué)中,，應(yīng)做到：

1,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材,，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),，把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來,。

2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔，,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識(shí),、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力,。

4,、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的.朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué),。

5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學(xué),。

6、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

七,、教研活動(dòng)。

1,、積極參加學(xué)校教研室的教研活動(dòng),。

2,、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,。

3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，掌握英語的日常用語和教學(xué)用語,，學(xué)會(huì)制作多煤體課件,，全面使用普通話授課。

4,、注意總結(jié),、積累資料，爭(zhēng)取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

八,、教學(xué)進(jìn)度表。

希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀----學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇八

教師必須對(duì)自我的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自我的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。我們一起看看第二學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人怎么寫吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于教師新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

一、學(xué)情分析：

根據(jù)本學(xué)期的安排,，我擔(dān)任九年級(jí)3個(gè)班的物理教學(xué),，每周15課時(shí)。從上學(xué)期期末考試的成績(jī)我發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生各知識(shí)點(diǎn)掌握較好,，中檔生各知識(shí)點(diǎn)掌握程度參差不齊,。本學(xué)期是中考最關(guān)鍵的一學(xué)期，作為九年級(jí)的物理教師要好好的把握這學(xué)期的教學(xué)時(shí)光,，盡自我的最大努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。本學(xué)期主要是總復(fù)習(xí),，想辦法提高課堂的復(fù)習(xí)效果,，讓學(xué)生更有效的復(fù)習(xí);學(xué)會(huì)利用物理知識(shí)分析處理實(shí)際問題,，更快的提高學(xué)業(yè)成績(jī)。由于近年來等級(jí)分錄取的現(xiàn)實(shí)要求每一位學(xué)生都不能出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科,，應(yīng)對(duì)中考教師一個(gè)重點(diǎn)是對(duì)物理學(xué)科跛腿的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，不要因?yàn)槲锢韺W(xué)科的成績(jī)影響他的升學(xué)。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：

1,、八年級(jí)與九年級(jí)物理各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)的梳理，結(jié)合20年中考綱要及以前的中考題型幫忙學(xué)生進(jìn)行重難點(diǎn)的分析和突破,。

2,、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作訓(xùn)練，實(shí)驗(yàn)專題訓(xùn)練和科學(xué)方法滲透,。

3,、近四年來中考熱點(diǎn)分析，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)和講解,。

4,、考前的實(shí)戰(zhàn)模擬與解題方法、格式的指導(dǎo)及考前的心理輔導(dǎo),。

5,、跛腿學(xué)生針對(duì)性的幫忙性的輔導(dǎo)。

三,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)(章節(jié))：

重點(diǎn)：力學(xué)和電學(xué)知識(shí),，跨學(xué)科的問題及環(huán)保問題是近年來命題關(guān)注重點(diǎn)。

難點(diǎn)：光學(xué)中的《凸透鏡成像》,，電學(xué)中的《歐姆定律》,、《電功率》，力學(xué)中的《浮力》,、《力與機(jī)械》,、《機(jī)械效率》知識(shí)點(diǎn)。

根據(jù)中考命題的特點(diǎn),，中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段：

第一輪復(fù)習(xí)：(本輪復(fù)習(xí)從2月23日至5月29日)回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本本事歷來都是中考的重要資料,，但在考查形式上有明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式,，要求學(xué)生能在具體事實(shí)中,，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)點(diǎn),、探究物理知識(shí)的內(nèi)涵,，總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式。同時(shí)考查學(xué)生對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的使用,、認(rèn)識(shí)和掌握,，對(duì)基本物理概念、規(guī)律,、公式,、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解，對(duì)物理學(xué)史的重大發(fā)現(xiàn)的了解,，這類試題絕大多數(shù)是源于教材資料,，要求學(xué)生必須要仔細(xì)閱讀教材。在閱讀教材的過程中要求學(xué)生注意：

(1)對(duì)基本物理概念物理規(guī)律的理解,，異常是一些關(guān)鍵詞語的意義。如：光滑,、靜止,、勻速直線運(yùn)動(dòng)、不計(jì)摩擦和滑輪重,，pz220-40,、2。5v,、0,。3a、正常工作等等,。

(2)注意物理概念和規(guī)律構(gòu)成的過程以及伴隨的科學(xué)方法,。在初中物理教材中，物理概念和規(guī)律構(gòu)成的過程經(jīng)常采用的是“控制變量法”,。如：速度,、密度、壓強(qiáng),、比熱容等概念的構(gòu)成過程,，歐姆定律、影響液體蒸發(fā)快慢的因素,、影響電阻大小的因素,、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律等物理規(guī)律，這都是采用“控制變量法”來進(jìn)行研究的,。此外,，近幾年的中考物理試題中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”，例如：用光線表示光的傳播方向,，利用磁感線來描述磁場(chǎng)等,。此外還有“類比法”、“實(shí)驗(yàn)法”,、“推理法”,、“歸納法”、“觀察法”等,。

(3)注意教材中的實(shí)例分析(各類插圖,、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。

(4)注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理,、研究方法和過程,。

第二輪復(fù)習(xí)：本輪復(fù)習(xí)從5月30日到6月15日。

以專題為主線,，進(jìn)行綜合和專題復(fù)習(xí),，著重知識(shí)的遷移和應(yīng)用為主。當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識(shí)增多時(shí),，就很容易將一些相近的概念記錯(cuò),、記混。所以,，在普遍復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，可把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步分成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)階段所要到達(dá)的目標(biāo)是經(jīng)過歸納和總結(jié),，找出解決問題的思路和技巧,，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成本事，從而提高自我的素質(zhì),。初中物理大致能夠分成力,、熱、光,、電四大板塊,。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,，連成線,，織成網(wǎng)。最好自我編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，自我總結(jié),，強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫忙記憶和理解，這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用,。它有利于開拓思路,、發(fā)展思維,，提高分析問題和綜合應(yīng)用的本事。我們還能夠把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來,，從而到達(dá)幫忙記憶和理解,、鍛煉分析問題和解決問題的本事的目的。如：我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的白熾燈,，就牽涉到許多物理知識(shí),，為什么燈泡內(nèi)要抽成真空或充入氮?dú)宓葰怏w?燈泡的燈絲為什么要用鎢絲制成?燈泡的哪些部分是導(dǎo)體?哪些部分是絕緣體?為什么功率小的燈泡的燈絲細(xì)?等等。

第三輪復(fù)習(xí)：本輪復(fù)習(xí)穿插在第一輪和第二輪復(fù)習(xí)中,。以綜合模擬為主,，進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,，是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最終一環(huán),。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的本事、獲取信息的本事,、實(shí)際操作的本事,、正確決策的本事、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的本事,、洞察本事及創(chuàng)造本事,。所以不能盲目地大題量訓(xùn)練，以便給自我留下思考的時(shí)光,，考生應(yīng)根據(jù)實(shí)際情景有選擇地模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率,，并經(jīng)過練,、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，插漏補(bǔ)缺,。異常注意以下三個(gè)方面：

3。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),，如最新科技發(fā)展,、時(shí)事新聞等，注意觀察生活,，聯(lián)系實(shí)際,。如：環(huán)境污染問題，水資源問題,，能源問題,。

在復(fù)習(xí)過程中，注意深入挖掘教材中的資料,，讓學(xué)生堅(jiān)持濃厚的復(fù)習(xí)興趣,，自覺地鉆研、提高和發(fā)展，從而到達(dá)良好的復(fù)習(xí)效果,。

五,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：

1、充分發(fā)揮教研組的作用,，充分利用教師的團(tuán)體智慧認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,、上好每一節(jié)課，充分利用課內(nèi)40分鐘精講多練,，經(jīng)過提高課堂教學(xué)效率的辦法提高教學(xué)質(zhì)量,，精選各類作業(yè)，針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練,，避免題海戰(zhàn)術(shù)和不必要的重復(fù)練習(xí),。

2、盡可能的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的進(jìn)取性,，相互競(jìng)爭(zhēng),，互幫互助，力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生物理成績(jī),。

3,、經(jīng)過理化實(shí)驗(yàn)考試，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)專題講練和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作本事培訓(xùn),，以實(shí)驗(yàn)促進(jìn)復(fù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，解決學(xué)生怕做實(shí)驗(yàn)題的現(xiàn)象,。

4,、對(duì)物理學(xué)科跛腿的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)的個(gè)別輔導(dǎo)。

六,、教改設(shè)想：

2,、加強(qiáng)鞏固，多查多測(cè),，讓學(xué)生充滿斗志去經(jīng)歷挫折及成就感,，及時(shí)反饋各章節(jié)出現(xiàn)的問題。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)測(cè)查資料的練習(xí),，爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)少丟分。

4,、爭(zhēng)取時(shí)光,，對(duì)最終的專項(xiàng)訓(xùn)練總結(jié)，典型題目的多練習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),。

5,、在后期主要是讓學(xué)生排除非智力因素，簡(jiǎn)便的應(yīng)對(duì)中考,。

總之,，本學(xué)期將面臨中考，竭盡全力的為學(xué)生供給好的復(fù)習(xí)資料信息和學(xué)習(xí)方式,，督促學(xué)生最大限度的掌握知識(shí),，讓學(xué)生不再感到難，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便,，練得愉快,，考得滿意，給自我,、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷!

一,、教學(xué)資料：

本學(xué)期完成《世界近現(xiàn)代史》下冊(cè)教學(xué)及進(jìn)行第二、三輪復(fù)習(xí),。第二輪復(fù)習(xí)加強(qiáng)專題綜合訓(xùn)練,，全面提高學(xué)生的解題本事以及思維分析本事;第三輪復(fù)習(xí)(高考之前)，查漏補(bǔ)缺,，挖掘潛能,，深化知識(shí)。

二,、學(xué)情分析：

本屆文科學(xué)生的情景不容樂觀,，歷史基礎(chǔ)知識(shí)很不扎實(shí)，理解運(yùn)用本事較差,。在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性,，有的放矢，提高講與練的方法及效益,，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn),。

三、教學(xué)目的和要求：

1.每星期進(jìn)度平均為6個(gè)課時(shí)左右,，授課時(shí)間為16周,。要求學(xué)生全面掌握《中國(guó)古代史》選修、《中國(guó)近現(xiàn)代史》上,、下冊(cè)和《世界近現(xiàn)代史》上,、下冊(cè)的基礎(chǔ)知識(shí)，并進(jìn)行專題復(fù)習(xí),。

2.要求學(xué)生掌握教材資料中的歷史基礎(chǔ)知識(shí),，了解重要的歷史事件和歷史人物,，培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義的觀點(diǎn)，以及運(yùn)用歷史唯物主義基本觀點(diǎn)觀察問題和解決問題的本事,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

3.在教學(xué)過程中運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)，注意啟發(fā)學(xué)生進(jìn)取思考問題,，培養(yǎng)學(xué)生正確進(jìn)行分析,，比較、概括的本事,。

四,、總體措施：

1.加強(qiáng)團(tuán)體備課，將其落到實(shí)處,，而不是流于形式,。就每一節(jié)課的教學(xué)資料、本節(jié)知識(shí)中的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法,、教學(xué)材料的選擇,、用什么方式呈現(xiàn)給學(xué)生加強(qiáng)合作研究，在教學(xué)中不斷反思,，不斷改善,。

2.認(rèn)真搞好試卷評(píng)講課。針對(duì)高三后一階段訓(xùn)練量的加大,，如何提高試卷評(píng)講課的功效關(guān)系極大,。每次訓(xùn)練做到有練必批、有練必評(píng),。讓學(xué)生在訓(xùn)練中感悟命題的意圖,，明確復(fù)習(xí)目標(biāo);引導(dǎo)學(xué)生分析每一個(gè)問題及問題產(chǎn)生的原因，經(jīng)過評(píng)講后的追蹤訓(xùn)練加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的鞏固,，切實(shí)提高綜合訓(xùn)練的效率,。

3.精選、精練,、精評(píng),。在廣泛搜集資料基礎(chǔ)上精選試題，難題,、偏題要放棄,。并且每練必改，每練必評(píng),，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性,、實(shí)效性,，并根據(jù)練習(xí)反饋及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

4.扎實(shí)搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，對(duì)歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)不一樣層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級(jí)整體水平,。

5.最終階段復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。注意理清基本概念線索基本結(jié)論以及階段性特征,?；貧w課本，注重對(duì)知識(shí)的查漏補(bǔ)缺,。

6.掌握學(xué)科內(nèi)及學(xué)科間知識(shí)的聯(lián)系,。整合知識(shí)模塊，多角度思維,，強(qiáng)化知識(shí)的遷移本事,。

一、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo),，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際,，深化課程教學(xué)改革,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo),，以人為本,，以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展,、和諧發(fā)展,，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

二,、工作思路。

1.聚焦課堂,，服務(wù)教學(xué)。進(jìn)取圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)”開展教學(xué)調(diào)研,、課改實(shí)踐,、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng),，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2,、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，進(jìn)取開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

3,、以__教研網(wǎng)為平臺(tái),，做好資源整合工作，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),，提高教研實(shí)效,。

4.立足校本，研訓(xùn)一體,。深入學(xué)校教研組,，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研，督促課改實(shí)驗(yàn),，逐步構(gòu)成教,、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制,。

5.創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,，進(jìn)取創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段,，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師供給充分展示自我,，發(fā)展自我的機(jī)會(huì),。

三、工作重點(diǎn),。

(一)聚焦課堂,，提高教學(xué)效率。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)的有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究,。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題,，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì),。

2、努力探索高中生物課堂的新教法,。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,，推出自我的名師開展示范觀摩課,，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，構(gòu)成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法,。

本學(xué)年我擔(dān)任泉州九中高一的教學(xué)工作,。雖然在這幾年的教學(xué)中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,，要使自我的教育,、教學(xué)本事和業(yè)務(wù)水平與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高,，就異常需要有經(jīng)驗(yàn)的教師能夠傳授新的教學(xué)理念,，科學(xué)的教學(xué)方法，給我以幫忙和指導(dǎo),。

陰智強(qiáng)教師是我校一位優(yōu)秀教師,，較高的教學(xué)素質(zhì)和水平，期望與他的合作中互相促進(jìn),，共同發(fā)展,。

初中物理總復(fù)習(xí)是九年級(jí)物理教學(xué)過程的重要一環(huán)，其目的是幫忙學(xué)生對(duì)已學(xué)過的,、零碎的物理知識(shí)進(jìn)行歸類,、整理、加工,、使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、總結(jié),、處理,，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng);更具有實(shí)際應(yīng)用的本領(lǐng),，從而提高學(xué)生分析問題,、解決問題的本事。尤其是九年級(jí)學(xué)生面臨著升學(xué)與就業(yè)壓力,，復(fù)習(xí)過程中還應(yīng)研究到學(xué)生心理變化,、情緒等因素，所以制定有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高復(fù)習(xí)效率更顯重要,。

一、教學(xué)資料。

1,、學(xué)完九年級(jí)物理下冊(cè)課本三章資料。

2,、復(fù)習(xí)八,、九年級(jí)物理所有資料。

3,、做好專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練,。

二、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

1,、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力,、杠桿、機(jī)械效率,。并且出題的綜合性較強(qiáng),，與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。

其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),，也是中考的難點(diǎn),，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。

電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率,。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫等效電路圖的問題總是理解不好,，造成失誤,。

2、聲學(xué),、熱學(xué),、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí),。

三、復(fù)習(xí)方法,。

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

以課本為主線,，讓學(xué)生掌握基本概念和規(guī)律，讓他們正確理解，并以書上的習(xí)題和例題經(jīng)過小測(cè)試的方式來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握程度,，及時(shí)反饋,，與學(xué)生做到知識(shí)日日清。

2,、連點(diǎn)成線,，版塊拓展。

根據(jù)中考題“源于課本以高于課本”的考試特點(diǎn),，在復(fù)習(xí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行縱向和橫向的知識(shí)聯(lián)系,，構(gòu)成知識(shí)的主線貞，再將知識(shí)主線交織成面,，構(gòu)成系統(tǒng),，配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí)增強(qiáng)提煉性。

分成力學(xué),、電學(xué),、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)五大版塊,，并且對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理,，經(jīng)過口訣、推論,、簡(jiǎn)便方法的滲透使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過程,，理清知識(shí)脈絡(luò)，明白側(cè)重點(diǎn),。

3,、綜合訓(xùn)練，本事提高,。

經(jīng)過前兩步的階梯學(xué)習(xí)后,，經(jīng)過綜合訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納,、做圖等綜合應(yīng)用本事,，期望提高學(xué)生的綜合應(yīng)用本事。有一部分學(xué)生經(jīng)過這一輪的復(fù)習(xí),，在知識(shí)的認(rèn)知本事方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛躍,。

4、模擬中考,，素質(zhì)適應(yīng),。

在復(fù)習(xí)的最終階段，經(jīng)過模擬考試讓學(xué)生開闊視野,，多見各類題型,，讓學(xué)生,。

爭(zhēng)取在最短的時(shí)光內(nèi)找到簡(jiǎn)潔省時(shí)的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理,，構(gòu)成樂觀向上的進(jìn)取心態(tài),。

四、復(fù)習(xí)安排,。

(一)第一輪復(fù)習(xí),。

1。第一輪復(fù)習(xí)的形式,。

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：

(1)記憶關(guān)。要求記住所有的計(jì)算公式,。沒有準(zhǔn)確的記憶,，就不可能有良好的結(jié)果，尤其在我校學(xué)生整體基礎(chǔ)偏差的情景下,。

(2)基本方法關(guān),。如控制變量法的理解等。

(3)基本的解題技巧關(guān),。要求熟練掌握解基礎(chǔ)題的思路,。

基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化,，專題規(guī)律化,。利用這一階段的教學(xué)，把書中的資料進(jìn)行歸納整理,，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試,，重視補(bǔ)缺工作。

2,。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問題,。

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。

(2)中考有些基礎(chǔ)題是本事自測(cè)上的改造題,，必須深鉆自測(cè)書,，以本事自測(cè)為本。

(3)不搞題海戰(zhàn)術(shù),，精講精練,，舉一反三、觸類旁通,?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大,，也不是盲目的練,。而是有針對(duì)性的,、典型性、層次性,、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

(4)定期檢查學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋,。教師對(duì)于作業(yè),、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題,，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化,。

(5)面向全體學(xué)生,，因材施教，分層次開展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率,。

(6)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件,，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅。

(二),、第二輪復(fù)習(xí),。

1。第二輪復(fù)習(xí)的形式,。

如果說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練,，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理本事。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)光相對(duì)集中,，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出,，主要集中在熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)資料上,，異常是重點(diǎn);注意物理思想的構(gòu)成和物理方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí),，如“電學(xué)綜合版塊”,、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2,。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問題,。

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章,、單元為單位,，而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理,。

(3)專題的選擇要準(zhǔn),、安排時(shí)光要合理。專題要有代表性,，切忌面面俱到;專題要有針對(duì)性,，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)異常是中考必考資料選定專題;根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)光，重要處要狠下功夫,，不惜“浪費(fèi)”時(shí)光,，舍得投入精力。

(4)注重解題后的反思,。

(5)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過程,。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海,。

(6)注重團(tuán)體備課,，資源共享。

(三),、第三輪復(fù)習(xí),。

1。第三輪復(fù)習(xí)的形式,。

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺，考前練兵,，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,。研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧,、考場(chǎng)心態(tài),、臨場(chǎng)發(fā)揮的本事等。

2,。第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)問題,。

(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時(shí)光的安排，題量的多少,，低,、中、高檔題的比例,，總體難度的控制等要切近中考題,。

(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考,。

(3)批閱要及時(shí),，趁熱打鐵，切忌連考兩份,。

(4)評(píng)分要狠,。可得可不得的分不得,，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,，既然會(huì)就不要失分。

(5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情景,。這是課堂講評(píng)資料的主要依據(jù),。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情景有代表性，是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵,，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn),。為查漏補(bǔ)缺積累素材,。

(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講,，有三個(gè)方面的工作必須做好,，一是要講透;二是要展開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評(píng),，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),，切忌就題論題式講評(píng)。

(8)留給學(xué)生必須的糾錯(cuò)和消化時(shí)光,。教師講過的資料,，學(xué)生要整理下來;教師沒講的自我解錯(cuò)的題要糾錯(cuò);與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。教師要充分利用這段時(shí)光,，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問題,。

(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí),、思考的時(shí)光調(diào)整得與中考答卷時(shí)光相吻合,。

(10)注意幫忙學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,，這是每位教師的職責(zé)，也是學(xué)生取得夢(mèng)想成績(jī)的關(guān)鍵,。

今年我校九年級(jí)兩個(gè)班,，共82位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題，總成績(jī)?cè)谄瑓^(qū)居于上等水平,。雖然如此,，但兩個(gè)班的確良學(xué)生還是存在較大差距，一班的學(xué)生無論是對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較二班同學(xué)好一些,，兩個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，異常是二班的學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的本事較弱,，有一部分同學(xué)由于思維本事,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績(jī)很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后，做為一名教師,，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

一,、工作目標(biāo)。

3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的本事得到提高;,。

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭(zhēng)取居于片區(qū)前三名,。

二、工作措施,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不一樣于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng),。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)本事,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,，力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，充分運(yùn)用多種手段,，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的本事,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國(guó)人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

三、課程安排,。

二月至三月中旬：完成新授課教學(xué)任務(wù);,。

三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí);。

五月上,、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí);,。

五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí)，迎接考試,。

為進(jìn)一步推動(dòng)我市師德建設(shè)工作再上臺(tái)階，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍,，以師德建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè),，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè),、知識(shí)淵博,、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意教育,。結(jié)合全黨深入開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動(dòng)和我市教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情景,，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制定本指導(dǎo)意見。

一,、目標(biāo)和任務(wù),。

樹立“強(qiáng)教先強(qiáng)師”的理念,，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展多渠道,、多層次,、多形式的師德宣講活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，切實(shí)解決師德方面存在的突出問題,，建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)工作。

二,、資料及措施,。

(一)開展多種形式的師德教育活動(dòng)，提升教師職業(yè)道德素質(zhì),。

開展“師德示范?！眲?chuàng)立活動(dòng)。在鞏固20__年和201__師德活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)開展“師德示范?！痹u(píng)選活動(dòng)，對(duì)已掛牌的師德示范校實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，對(duì)年終考核不合格的單位進(jìn)行摘牌處理,。經(jīng)過“師德示范校”創(chuàng)立活動(dòng),，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書育人水平的目標(biāo),，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng),、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng),，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模,。

2.以“中國(guó)夢(mèng)、教育夢(mèng),、教師夢(mèng)”為主題,，開展青年教師演講活動(dòng)。經(jīng)過主題鮮明的演講比賽活動(dòng),，以點(diǎn)促面,，豐富學(xué)校師德建設(shè)內(nèi)涵，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷發(fā)展，增強(qiáng)廣大教師執(zhí)業(yè)理念,。

3.結(jié)合州教育局部署尋找“最美教師”活動(dòng),，扎實(shí)開展“做最美教師”征文活動(dòng)。利用《教育月報(bào)》設(shè)專欄,，廣泛征集,，深入挖掘宣傳新的典型，弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡,。經(jīng)過征文活動(dòng)尋找“最美教師”推薦參評(píng)“最美教師”,。

4.認(rèn)真組織第三十一個(gè)教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng),，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí),，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn),、比自律,、比質(zhì)量”活動(dòng)，進(jìn)取營(yíng)造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié),、上進(jìn),、和諧的濃厚氛圍,，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教,、優(yōu)質(zhì)施教,、廉潔從教、禮貌執(zhí)教,，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師,、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，經(jīng)過表彰,，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng),、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用,，使全市的師德水平有大幅提升,。

5.開展教師紀(jì)律整頓活動(dòng)，塑造教師良好的社會(huì)形象。經(jīng)過不定期抽查,，重點(diǎn)狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時(shí)間從事網(wǎng)上聊天,、玩游戲、炒股等與工作無關(guān)的活動(dòng);無故遲到,、早退,、脫崗問題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班,、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象,。經(jīng)過開展教師紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾,，抓出學(xué)校新氣象,，振奮教師新狀態(tài)，樹起教師新形象,。

6.倡導(dǎo)各校開展給教師“減負(fù)”活動(dòng),。經(jīng)過評(píng)優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，提高他們的職業(yè)榮譽(yù)感進(jìn)而提高他們的幸福指數(shù),，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕教師過重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給教師創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便愉快的工作環(huán)境,。

7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,，有計(jì)劃地進(jìn)行師德滿意度測(cè)評(píng)，開展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校,、學(xué)生評(píng)教師的“雙評(píng)活動(dòng)”,，堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)與群眾評(píng)議、社會(huì)評(píng)議結(jié)合起來,，將學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意作為衡量師德建設(shè)活動(dòng)成效的根本標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)決遏制教師無理上訪,，實(shí)行一票否決制，并適時(shí)將測(cè)評(píng)結(jié)果予以公示,。師德評(píng)定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案,，作為考核評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效考核的依據(jù),，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為時(shí),，取消該校校長(zhǎng)和學(xué)校團(tuán)體當(dāng)年的評(píng)優(yōu)資格，從而切實(shí)解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問題,。

(二)采取有效措施,，建立師德考核長(zhǎng)效機(jī)制,。

抓好機(jī)制建設(shè),。一是要實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”,。認(rèn)真貫徹《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范從教行為,，對(duì)師德不合格的教師實(shí)行“一票否決制”。二是建立教師學(xué)習(xí)體系,。在繼續(xù)教育中,，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)資料強(qiáng)化教育。三是建立師德評(píng)價(jià)評(píng)估體系,。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師考核評(píng)先的主要資料,，進(jìn)取探索師德師風(fēng)建設(shè)與人事制度改革相結(jié)合的路子。

2.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理,。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，注重過程管理,，逐一落實(shí)教學(xué)管理過程中的計(jì)劃,、執(zhí)行、檢查,、總結(jié)、獎(jiǎng)懲等各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作,，結(jié)合各校實(shí)際情景,，遵循教學(xué)管理的原則和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)成規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī),。建立正常的教學(xué)秩序,，增強(qiáng)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間,、教師與教師之間的團(tuán)結(jié),，構(gòu)成融洽,、進(jìn)取向上的教學(xué)風(fēng)氣,，讓極少部分師德失范的教師學(xué)習(xí),、反思,、修身，增強(qiáng)職責(zé)感。

3.建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制。各校要明確分工，落實(shí)職責(zé),，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)和職責(zé)追究制度,，完善考核辦法，建立師德考核檔案，對(duì)教師進(jìn)行年度師德考核,，如實(shí)記錄教師的師德表現(xiàn)。考核結(jié)果作為優(yōu)秀教師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)選和職稱評(píng)聘等各項(xiàng)工作的重要依據(jù),。對(duì)師德不佳者，要及時(shí)戒勉;對(duì)師德總體評(píng)價(jià)不合格者,，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果,、影響惡劣者撤消教師資格并予以解聘，同時(shí)追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。

今年,，我市的師德師風(fēng)建設(shè)工作要真抓實(shí)干,，務(wù)求實(shí)效。市教育局將加大對(duì)師德評(píng)價(jià)的監(jiān)督,、檢查力度,，加大對(duì)先進(jìn)人物的宣傳力度，加大對(duì)違規(guī)違紀(jì)違法教師的查處力度,，并適當(dāng)以通報(bào)批評(píng)等形式曝光,，提高教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，經(jīng)過獎(jiǎng)優(yōu)懲劣進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,。各單位要按照要求，緊密結(jié)合實(shí)際,，采取有效措施,，迅速掀起全市師德師風(fēng)建設(shè)高潮，并作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作抓緊,、抓實(shí),、抓出成效。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

牢固樹立“以科研帶教研,，以教研促科研”的觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深入開展對(duì)課程改革的探索,。以課題研究為抓手，認(rèn)真貫徹課改精神,，以師訓(xùn)工作為平臺(tái),，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,，以求實(shí)的精神,、扎實(shí)的工作，深化課題的研究，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步提高教師的教科研能力,。

二、工作目標(biāo),。

1,、增強(qiáng)全體教師的教科研意識(shí)和實(shí)施課題研究的能力。

2,、以研促教,，以教促學(xué)，把教科研成果實(shí)施于實(shí)際教學(xué)中,，推廣教科研成果,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)課程過程管理,，完善課程管理制度,。

三、主要工作：

1,、強(qiáng)化科研意識(shí),，深化課題研究，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)立項(xiàng)課題的管理,。

2,、加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè),。

3,、配合教導(dǎo)處進(jìn)一步鞏固備課組和教研組制度，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。

4,、做好參加常州市機(jī)器人比賽的準(zhǔn)備。

四,、工作措施：

(一)組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教科研意識(shí)和研究水平。

發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動(dòng)作用,，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實(shí)際,，不斷吸取先進(jìn)的教育思想和理論并及時(shí)組織學(xué)習(xí)，加以宣傳,，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),。

1、閱讀教育教學(xué)類書籍,。要求每一位教師每學(xué)期必讀一些專業(yè)刊物,，精讀教育刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章,，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得參加學(xué)校評(píng)比，每學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文,。

2,、組織教科研講座和心得交流會(huì)，指導(dǎo)教科研的實(shí)踐操作,，解決在研究過程中碰到的實(shí)際問題,，少走彎路，快速提高教師們科研水平,。

3,、配合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng),。

4,、組織教師參加上級(jí)培訓(xùn)。

5,、建立反思性“問題庫”,。

(二)健全教科室的工作管理。

1,、健全教科研管理的各類制度和“學(xué)?！炭剖摇n題組——教師”四級(jí)教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利,、有序,、積極地開展,。

2,、加強(qiáng)教科室的服務(wù)意識(shí)。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”,，變“管”為“導(dǎo)”,，與全體教師同心協(xié)力，做好學(xué)校的教科研工作,。

(三)以課題研究為抓手,，深化教育教學(xué)改革。

1,、加強(qiáng)課題管理,，培育自己的品牌。

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校主課題《以主動(dòng)發(fā)展為目標(biāo),，創(chuàng)建主體性教育學(xué)校特色的研究》的研究,，同時(shí)分頭開展好各項(xiàng)子課題的研究。把國(guó)家級(jí)課題《以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建小學(xué)語文生活化課堂的研究》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進(jìn)行推廣,，擴(kuò)大學(xué)校知名度,。

在研究中，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門和學(xué)校的教科研課題管理制度,，認(rèn)真實(shí)施研究工作,，加強(qiáng)過程管理和資料的收集、整理,，確保課題研究的科學(xué)性,、規(guī)范性，取得實(shí)效,。

認(rèn)真上好研究課,，在課例中研究，在研究中提升,，建立案例交流制度,。

課題組成員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，做好讀書筆記,，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，加強(qiáng)研究的目的性、針對(duì)性,，做到學(xué)以致用,。

(2)《充分開發(fā)學(xué)校和社區(qū)教育資源，在“做中學(xué)”中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究》《“小叮咚在行動(dòng)—科普伴我成長(zhǎng)”—“做中學(xué)”科技創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng)研究方案》《溢滿師生心間的書香——新教育實(shí)驗(yàn)方案》研究進(jìn)一步加強(qiáng),。增強(qiáng)全體教師的科研意識(shí),，提高科研能力，樹立正確的教育觀,、學(xué)生觀,、效益觀，要求教師針對(duì)自己的課題進(jìn)行深入研究,，及時(shí)積累材料,，做好小結(jié)，寫好結(jié)題報(bào)告,。

(3)及時(shí)完成課題的結(jié)題工作,，并保證結(jié)題質(zhì)量。本年度《實(shí)施傳統(tǒng)美德教育的實(shí)踐與研究》和《關(guān)于提高學(xué)生應(yīng)用題解題能力的研究與實(shí)踐》二項(xiàng)區(qū)級(jí)課題和《新課程實(shí)施中的英語課堂教學(xué)研究》《開發(fā)校內(nèi)外課程資源,，培養(yǎng)語文素養(yǎng)的研究》《如何把心理健康教育融入體育教學(xué)的研究》三項(xiàng)校級(jí)課題結(jié)題,。

(4)認(rèn)真做好課題研究成果的推廣實(shí)施工作，結(jié)合教研活動(dòng)和研討會(huì)等形式,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和成果推廣,，真正起到以研促教,、以教促學(xué)的實(shí)際意義。

(5)嚴(yán)把課題立項(xiàng)關(guān),。本學(xué)年將繼續(xù)確立一批校級(jí)課題并在區(qū)備案,。在確立校級(jí)課題和向上級(jí)申報(bào)課題時(shí)，認(rèn)真審閱課題研究方案,，精選具有實(shí)效性,、科學(xué)性、時(shí)代性和研究切入口適度的研究課題,。

(6)積極幫助,、引導(dǎo)新課題主持人根據(jù)課題的研究方案，認(rèn)真做好研究的各步驟工作,。明確目標(biāo),，圍繞主題、精心組織研究活動(dòng),，認(rèn)真評(píng)議,，并做好記錄形成紀(jì)要，積累研究材料,，及時(shí)上交學(xué)校教科室歸檔,。

2、抓好教科研常規(guī)工作,。

(1)對(duì)學(xué)校發(fā)展做好研究,。在學(xué)校整體工作中起好參謀作用，主動(dòng)提供有關(guān)本校教育改革和發(fā)展大局的信息咨詢報(bào)告,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據(jù),。

(2)普及與提高并重。著力于提高廣大教師的科研水平,，樹立強(qiáng)化教師的“科研”意識(shí),，繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的措施,，邀請(qǐng)有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座,，拓寬思路,，擴(kuò)大眼界,，提高思考問題水平，形成科研能力,，著力于出高品位的教科研成果,。

(3)堅(jiān)持以教師的不同需求出發(fā)，采取“沙龍式”,、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和研究的實(shí)效性,。

(4)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，開發(fā)好學(xué)校和社區(qū)的'課程資源,。

(5)加強(qiáng)校與校之間的信息交流,，與教育科研開展有成效的學(xué)校和研究單位交往，虛心學(xué)習(xí),，共同探討“科研興?！敝贰?/p>

(6)做好教師各類科研文章的指導(dǎo),、審閱,、修改工作，加強(qiáng)向外推出的力度,，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率繼續(xù)上升,。

(7)加強(qiáng)教科研工作的總結(jié)與交流。

五,、工作行事歷,。

1、制定2___年度教科研工作計(jì)劃;,。

2,、各課題組制定課題研究階段計(jì)劃;。

3,、完善,、充實(shí)學(xué)校課題網(wǎng);。

4,、課題組組長(zhǎng)會(huì)議,。落實(shí)各課題組課題研究，制訂學(xué)期研究計(jì)劃,。

1,、參加區(qū)教科室負(fù)責(zé)人會(huì)議;。

3,、召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議;,。

4、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題：課堂教學(xué)的有效性;,。

5,、《做中學(xué)》課題組研討活動(dòng);。

6,、出刊《羅小教苑》電子版,。

7、市機(jī)器人比賽;(3月24日),。

1,、校級(jí)課題研究申報(bào)(4月15日結(jié)束);,。

2、布置撰寫課題相關(guān)論文;,。

3,、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題：自主式學(xué)習(xí)與反思式教學(xué);。

5,、組織準(zhǔn)備參加青少年科技創(chuàng)新大賽的科技實(shí)踐活動(dòng),。

1、課題組課題研究例會(huì),，各課題組匯報(bào)課題研究情況,，展示課題研究資料，檢查“課題活動(dòng)記錄”等,。

2,、課題組人員撰寫課題研究階段總結(jié)和論文，并進(jìn)行評(píng)選;,。

4,、做好區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題工作;。

5,、編寫《教師論文集》;的,。

6、完善校園課題網(wǎng)中的資料,。

1,、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)反思,、教育故事、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,，并報(bào)送區(qū)評(píng)比;,。

3、科學(xué),、綜合實(shí)踐活動(dòng),、校本課程總結(jié)、評(píng)價(jià)活動(dòng);,。

4,、各課題組進(jìn)行課題研究階段性總結(jié)，上交所有課題研究資料等;,。

5,、學(xué)校教科研成果統(tǒng)計(jì)、工作總結(jié),、考核,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共計(jì)六章，第5章：相交線和平行線;第6章：實(shí)數(shù);第7章：平面直角坐標(biāo)系;第8章：二元一次方程組;第9章：不等式和不等式組;,，第10章：數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述。

第5章：相交線和平行線本章包括相交線,、平行線及其判定,、平行線的性質(zhì)和平移共4節(jié)內(nèi)容，前三節(jié)主要討論平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,，重點(diǎn)是垂直和平行關(guān)系,，第4節(jié)是有關(guān)平移交換的內(nèi)容。本章的重點(diǎn)是垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì),，而逐步深入地讓學(xué)生學(xué)會(huì)說理,，是本章的一個(gè)難點(diǎn)。

第6章本章主要學(xué)習(xí)的平方根與立方根以及實(shí)數(shù)的有關(guān)概念和運(yùn)算,。這一章是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)里程碑,，他們要從有理數(shù)進(jìn)入到無理數(shù)的領(lǐng)域，認(rèn)識(shí)上將從有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)的范圍,，讓學(xué)生進(jìn)一步深化對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生的數(shù)學(xué)視野與界限。

第8章：二元一次方程組本章的主要內(nèi)容包括：利用二元一次方程組分析與解決實(shí)際問題,，二元一次方程組及其相關(guān)概念,，消元思想和代入法、加減法解二元一次方程組,，三元一次方程組,，三元一次方程組解法舉例。其中,，以方程組為工具分析問題,、解決含有多個(gè)未知數(shù)的問題是重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn),。實(shí)際問題始終貫穿全過程之中進(jìn)行,。消元思想——解方程組時(shí)“化多為少，由繁至簡(jiǎn),，各個(gè)擊破,，逐一解決”的基本策略，是產(chǎn)生具體解法的重要基礎(chǔ),，而代入法和加減法則是落實(shí)消元思想的具體措施,。先了解基本思想，然后在基本思想指導(dǎo)下尋求解決問題的具體辦法,，這是本章內(nèi)容安排中的一個(gè)突出特點(diǎn),。

第9章：不等式與不等式組本章的主要內(nèi)容包括：一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念,，不等式的性質(zhì)，一元一次不等式(組)的解法及其解集的幾何表示,，利用一元一次不等式分析,、解決實(shí)際問題。其中,，以不等式(組)為工具分析問題,、解決問題是重點(diǎn);一元一次不等式(組)及其相關(guān)概念、不等式的性質(zhì)是基礎(chǔ)知識(shí);掌握一元一次不等式(組)的解法及解集的幾何表示是基本技能,。本章重視數(shù)學(xué)與實(shí)際的關(guān)系,，注意體現(xiàn)列不等式(組)中蘊(yùn)涵的建模思想和解不等式(組)中蘊(yùn)涵的化歸思想。

第10章：數(shù)據(jù)的收集,、整理與描述本章是統(tǒng)計(jì)部分的第一章,，內(nèi)容包括：1、利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查(以抽樣調(diào)查為重點(diǎn))收集和整理數(shù)據(jù);2,、利用統(tǒng)計(jì)圖表(以直方圖為重點(diǎn))描述數(shù)據(jù);3,、展現(xiàn)收集、整理,、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本過程,。本章通過一些案例展開有關(guān)內(nèi)容，在每一個(gè)案例中都展示了收集數(shù)據(jù),、整理數(shù)據(jù),、描述數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一般過程。其中重點(diǎn)在收集,、整理與描述數(shù)據(jù)上,，所涉及的分析數(shù)據(jù)比較簡(jiǎn)單，較復(fù)雜的內(nèi)容將在后面的內(nèi)容中進(jìn)一步討論,。

二.確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法,。

1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材,，精選習(xí)題，精心備課,，做好教案,，上好新課。同時(shí)仔細(xì)批改作業(yè),，作好輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因。

2、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作教學(xué)道具,，設(shè)置教學(xué)情境,，結(jié)合日常生活，由淺入深,，循序漸進(jìn),。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習(xí)和討論,，積極參與知識(shí)的探究與規(guī)律的總結(jié),。

3、營(yíng)造民主,、和諧,、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究,、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

4、精心設(shè)計(jì)探究主題,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)散思維,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實(shí)現(xiàn)一題多解,、舉一反三,、觸類旁通。

5,、開展分層教學(xué)模式,，成立互助學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶良,，以優(yōu)促后,。同時(shí)狠抓中等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生,，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十一

我班現(xiàn)有幼兒28名，其中男孩16名,，女孩12名,。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對(duì)他們來說非常陌生,，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感,。同時(shí)他們對(duì)幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇,、好問的天性,，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng),，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣,，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

在生活自理方面,，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,，許多事情還不會(huì)自己去做，如：吃飯,、穿衣,、穿鞋、自己上廁所,、飯前便后洗手等等,，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng),。所以開學(xué)一個(gè)星期,，有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒,，很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,，覺得幼兒園非常好玩，和老師,、小朋友一起游戲很開心,，幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

二,、指導(dǎo)思想,。

在本學(xué)期的工作中，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心,，在工作中樹立為幼兒服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康,、愉快,、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),，有基本的自我保護(hù)能力,。在班級(jí)管理方面,，以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

三,、工作目標(biāo)。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快，鼓勵(lì)幼兒之間的交往,。2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣,。3,、愿意接受清潔要求,，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水,。4,、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣,。5、有初步的自我保護(hù)意識(shí),，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品。

四,、具體措施：

(一)做好新生入園的情緒安撫工作,。

1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況，通過班級(jí)博客以及班級(jí)的qq群讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況,。

2,、教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。

3,、教育幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌用語，主動(dòng)和教師問候,。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;學(xué)會(huì)正確的洗手方法;能安靜午睡，不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;,。

(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

(二)、衛(wèi)生保健工作,。

托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，及時(shí)為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量,。而且每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面,、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

(三),、家長(zhǎng)工作,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。努力做好以下工作：

(1),、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長(zhǎng)的需求,。

(2)、按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3),、每?jī)蓚€(gè)星期完成“家園聯(lián)系冊(cè)”撰寫工作。

(4),、做好家訪工作,，并做好認(rèn)真的記錄，完成重點(diǎn)家訪率80%,。

(5),、充分利用家庭、社會(huì)資源,，使家園共同擔(dān)負(fù)教育重任,，促幼兒和諧發(fā)展,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十二

某某年下學(xué)期我中途接任計(jì)算機(jī)專業(yè)74班的班主任;這對(duì)于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù),。根據(jù)對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的實(shí)際條件,，為把班級(jí)管理好，有效開展班主任工作,，我特制定如下計(jì)劃：

懷著愛心,、責(zé)任心、耐心,、寬容心,、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生,，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神,，堅(jiān)持以勸說,、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對(duì)待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。針對(duì)職中學(xué)生的特點(diǎn)，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn),，利用其閃光點(diǎn)對(duì)其鼓勵(lì),，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生,，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實(shí)力,，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人,。不冷落任何一位學(xué)生,，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友,。

要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);。

2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽,，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;。

3,、“有教養(yǎng)”,，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的`撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長(zhǎng)學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來,。

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干,，就是看不出進(jìn)步,，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每?jī)芍芨咭淮沃黝}班會(huì)，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

4,、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,，“法制知識(shí)競(jìng)賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)等,。

7,、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

8,、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育,。

9、組織一些活動(dòng),，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)充分運(yùn)用到活動(dòng)中來;讓學(xué)生明白知識(shí)的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

10,、擴(kuò)寬學(xué)生知識(shí)面，力爭(zhēng)搞一次綜合性知識(shí)競(jìng)賽;啟發(fā)學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的需求心理,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十三

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入了工作的第13個(gè)年頭，教學(xué)進(jìn)入了第3輪,。歲月呀,，匆匆易逝，應(yīng)珍惜每個(gè)陽光明媚的`日子,。新學(xué)期伊始,，制定工作計(jì)劃如下：

一.教師自身修養(yǎng)方面。

1.認(rèn)真專研課程標(biāo)準(zhǔn),，將本學(xué)段的教學(xué)理念參透,。

2.多讀書，讀最新的教育讀物,，把握前沿的教學(xué)理念,。

3.多聽課，聽專家講座看名師課堂,，聽同事常規(guī)課,。

4.每日練字半篇。

5.及時(shí)寫好教學(xué)反思,。

二.教學(xué)方面,。

1.按時(shí)備好課。參透教參,。

2.語文教學(xué)要將讀,、寫落實(shí)到位。具體時(shí)間安排如下：

a.早7:15―7:30讀會(huì)認(rèn)的字,，課上,，力求將新知配套練習(xí)冊(cè)中的習(xí)題完成。

b.中午12:30―12:50為7名差生補(bǔ)差,。引導(dǎo)其他學(xué)生讀故事書,，培養(yǎng)讀書習(xí)慣。

c.每天第七節(jié)把學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,，練字,。

d.每節(jié)語文課前5分鐘，口語練習(xí),，背四字詞語或講一件事,。

e.每日一項(xiàng)回家做事并說說怎么做的作業(yè)。

3.數(shù)學(xué)要步步踩實(shí),，新知落實(shí)到位,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。將與教材配套的練習(xí)冊(cè)和學(xué)習(xí)與檢測(cè)，當(dāng)日學(xué),，當(dāng)日完成,。各項(xiàng)練習(xí)一定要面批面改。

三.班級(jí)管理方面,。

1.班干部輪換制落實(shí)到位,。

2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有效進(jìn)行。

3.充分利用評(píng)比欄,。

4.逐步教學(xué)生學(xué)會(huì)值日,。

5.寫好班主任工作日記。

6.充分利用班級(jí)宣傳板對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十四

____年秋季教學(xué)工作開始了,，我們星星班迎來了一批新面孔，在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為星星班的主教老師將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作和幼小銜接工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。

一,、班級(jí)基本情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童45人，有30人是原大二班升上來的孩子,，另外15人是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過來的孩子,，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊,。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個(gè)別孩子比較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。但是孩子從大班升入學(xué)前班，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,，這些我們?cè)诒緦W(xué)期將會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),。

二、常規(guī)教育,。

學(xué)前班是幼小銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子,，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期兩個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為主教老師,，我計(jì)劃每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓孩子自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的吃早餐，而且要求孩子們進(jìn)餐不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)記得把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓,。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后,，就會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感。

三,、家長(zhǎng)工作,。

每天放學(xué)時(shí)我會(huì)告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià)。個(gè)別孩子如有突出行為,，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,，實(shí)事求是填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng),，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為,，力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，隨時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn),，配合家長(zhǎng)教育好孩子,，讓家長(zhǎng)放心,。

四、安全工作,。

學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn)。無論男生女生,，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦,。我們班的課桌板凳多,，活動(dòng)空間不大，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng)，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所，喝水,，早操,，活動(dòng)，睡覺都有老師看護(hù),，力求安全第一,。常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào),。保證幼兒安全,，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面,。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。力求做到零事故,，零投訴,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十五

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。

2,、開展養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。

3,、重視文化知識(shí)教育,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。

2,、春天好還是夏天好（辯論會(huì)）。

3,、今天我當(dāng)值日生（申報(bào)講究公共衛(wèi)生星）。

2,、花草樹木需要我呵護(hù),。

3、護(hù)學(xué)崗送我安全過馬路,。

4,、牢記一日常規(guī)和班訓(xùn)。

5,、爭(zhēng)戴禮貌小紅花（申報(bào)文明禮貌星）,。

1、小小設(shè)計(jì)師（班牌）,。

2,、春天的使者（春游）。

3,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

4、做遵紀(jì)守法小公民（申報(bào)遵守公共秩序星）,。

1,、我愛武昌創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行。

2,、我是光榮的少先隊(duì)員（知識(shí)競(jìng)賽）,。

3、災(zāi)難逃生自救演習(xí),。

4,、愛護(hù)班上的`物品（申報(bào)愛護(hù)公共財(cái)物星）。

1,、慶祝六一兒童節(jié),。

2、我是光榮的少先隊(duì)員（主題隊(duì)會(huì)）,。

3,、漢字舞會(huì),。

4、誰學(xué)得多,、進(jìn)步快,。

5、評(píng)選班上的小蜜蜂（申報(bào)學(xué)習(xí)星）,。

1,、五星班級(jí)總評(píng)。

2,、進(jìn)行安全教育,。

教學(xué)督導(dǎo)員的學(xué)期教師工作計(jì)劃篇十六

新的學(xué)期,，我仍擔(dān)任__年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,，面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際,，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀,。我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)效率,，聯(lián)系學(xué)生的日常生活,，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美,，愛美,，學(xué)美的美肓觀。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

各年級(jí)學(xué)生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素,，有后天原因,，有因地域不同而不同，造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,，所以,，在課堂上的接受能力便有所差別。每個(gè)班的學(xué)生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制,、掌握,，去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,，努力使橫向,、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,，提高學(xué)生的欣賞能力,，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2、通過各種形式的繪畫,，鍛煉學(xué)生的繪畫,、技能、表現(xiàn)能力,、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),，對(duì)其作用有一定的了解,，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào)，鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性,、參與意識(shí),。

4、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。

_年級(jí),，在課堂教學(xué)中要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,，放手給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生自覺地去思維,、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，發(fā)揮學(xué)生自由思維的空間,。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學(xué)生共同參與教學(xué)過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

四、教學(xué)措施：

1,、區(qū)別年級(jí)差別,，把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進(jìn),，注重點(diǎn)、面相結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,，共同進(jìn)步。

2,、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,，營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,，激活他們的思想,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。

3,、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素,，教法靈活,，層次清晰，得當(dāng),，結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。

4,、在新課改形式下,，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神,，關(guān)注每一位學(xué)生,，讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。

5,、注重美術(shù)課與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識(shí),、能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

五、教學(xué)要注意的問題：

注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級(jí)上課,。

總之，本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。在以往的教學(xué)工作中,，示范做的不夠好,，在今后的教學(xué)中，我會(huì)每節(jié)新課都做好示范,，讓學(xué)生感受到用心完成的作品是最好的,。作為一個(gè)新老師我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不恥下問,，把那些不利于教學(xué)的毛病通通扔掉,，更好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生開創(chuàng)另一片藝術(shù)的殿堂,。