計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇一
20xx年,，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評(píng)價(jià)、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。
二、工作思路,、
20xx年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、三項(xiàng)督導(dǎo),、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè)、三個(gè),。
健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。
三項(xiàng)督導(dǎo),，即：
督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;
督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況;
督教：督查校長(zhǎng)教改,、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況,。
三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè),。
改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性(社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評(píng),、校長(zhǎng)述評(píng),、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系),。
三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新,。
三,、工作要點(diǎn)
1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。
茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校，評(píng)估驗(yàn)收,。
全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。
實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程,。
“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化;辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用，教育技術(shù)信息化;發(fā)展,，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。
2,、提升辦學(xué)理念,，教育長(zhǎng)足發(fā)展,。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。
今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué)。
(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理，組織回訪復(fù)查,，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。
(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查,，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用。
(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園、樂(lè)園,、花園”于一體,、管理有、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長(zhǎng)，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。
4,、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué),。
確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué)，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班;(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;(5)對(duì)學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。
5,、文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。
校園文化是學(xué)校的,，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化、教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù)。
鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng),，并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系,，評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
6,、專項(xiàng)督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步。
(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),，教育質(zhì)量的提升,。
(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，師德師風(fēng)建設(shè)提升,。
(3)安全工作專項(xiàng)督查,。
(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。
(5)職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。
7,、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展。
在20xx年考核基礎(chǔ)上,，征求各意見(jiàn),，考評(píng)機(jī)制，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》,，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評(píng)工作,。
8,、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。
教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題系列調(diào)研活動(dòng)，一手資料,，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。
9,、隊(duì)伍建設(shè),，督導(dǎo)工作。
干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng)、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的,，基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)師生,。
四、安排
一月：
1,、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;
二月：
2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》;
3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評(píng)細(xì)則》;
4,、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作。
三—四月：
5,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué),、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù),、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo),。
6,、協(xié)助督辦并市、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng);
五—六月：
7,、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，現(xiàn)場(chǎng);
8、對(duì)示范學(xué)校,、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);
9、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名?！?，參評(píng)“羅田名校長(zhǎng)”;
10、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);
11,、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議;
七—八月：
12、教育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn),、調(diào)研活動(dòng);
13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;
14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;
15,、檢查教育干部聽(tīng)課筆記;
九—十月：
16、開(kāi)學(xué)工作檢查;
17,、協(xié)助教育執(zhí)法,、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;
18、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;
19,、評(píng)選“羅田名校長(zhǎng)”;
20、協(xié)助職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo);
21、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng);
十一---十二月：
22,、迎接20xx年年度教育工作考評(píng);
23,、教育督導(dǎo)工作總結(jié)。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇二
采取切實(shí)有效的措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
1、進(jìn)一步完善校系兩級(jí)督導(dǎo)制度,。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作,，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合,。
2,、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議,，及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén),。
3、落實(shí)督導(dǎo)工作,，定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議,，總結(jié)交流情況，及時(shí)將督導(dǎo)意見(jiàn)反饋到相關(guān)系,。
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,。
既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評(píng)估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué),。具體內(nèi)容有以下方面：
1、聽(tīng)課
(1)本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對(duì)薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽(tīng)課重點(diǎn),，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué);同時(shí)也要聽(tīng)取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下,，盡量擴(kuò)大聽(tīng)課面,，同時(shí)適當(dāng)接觸屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動(dòng)。另外還要采取隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式,，檢查督導(dǎo)教學(xué),。
(2)教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽(tīng)課不少于30節(jié)，各系推薦被聽(tīng)課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,，各系速推薦被聽(tīng)課人名單,。
2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評(píng)估情況將在期末與學(xué)生評(píng)教情況同時(shí)反饋給相關(guān)系,，作為全面評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考,。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用,。
3、加強(qiáng)交流
督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽(tīng)課教師進(jìn)行平等的交流與溝通,，充分地聽(tīng)取授課者意見(jiàn),，及時(shí)反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn),，促使教師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的效果。
交流將采取以下方式：
(1)聽(tīng)課后及時(shí)交流;
(2)座談會(huì)上交流,。
4,、加強(qiáng)與學(xué)生的'溝通
及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),。
教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上,。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念,。督導(dǎo)組在聽(tīng)課過(guò)程中,，不但要做好對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作，還要注重聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，了解學(xué)生需求,，并及時(shí)向任課教師和有關(guān)職能部門(mén)反饋課堂教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇三
20__年,，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評(píng)價(jià)、的職能,，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，教育法律法規(guī)方針政策得以,，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。
二,、工作思路、
20__年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè),、三個(gè)。
健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度。
三項(xiàng)督導(dǎo),，即：
督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的情況;
督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況;
督教：督查校長(zhǎng)教改,、管理教學(xué),、教師教學(xué)常規(guī)、課效的情況,。
三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè),。
改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的性(社會(huì)、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)不規(guī)范問(wèn)題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評(píng),、校長(zhǎng)述評(píng),、師生參評(píng)、中心學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系),。
三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新,。
三,、工作要點(diǎn)
1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。
茶園沖中心小學(xué)在20__年創(chuàng)建縣級(jí)合格學(xué)校，評(píng)估驗(yàn)收,。
全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。
實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。
“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，師資配備均衡化;辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展,，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化,。
2、提升辦學(xué)理念,，教育長(zhǎng)足發(fā)展,。
學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南,，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路，積累思想,，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會(huì)對(duì)教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。
今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室、教育局舉辦的初中,、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng),，還將組織校長(zhǎng)參加“羅田名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。
(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。
(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對(duì)我鎮(zhèn)的市,、縣級(jí)示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用。
(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園、樂(lè)園,、花園”于一體,、管理有、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長(zhǎng)，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的。
4,、執(zhí)法督查,，規(guī)范辦學(xué)。
確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué),，教育公平。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班,、實(shí)驗(yàn)班、快慢班;(4)對(duì)學(xué)校開(kāi)科開(kāi)課和作息情況督查;(5)對(duì)學(xué)?！瓣?yáng)光體育活動(dòng)”情況督查;(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對(duì)全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查,。
5、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。
校園文化是學(xué)校的，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源,。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美、校園之樂(lè)和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù)。
鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動(dòng),，并將其納入綜合督導(dǎo)評(píng)估體系,，評(píng)選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。
6,、專項(xiàng)督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步。
(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升,。
(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，師德師風(fēng)建設(shè)提升。
(3)安全工作專項(xiàng)督查,。
(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。
(5)職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。
7、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。
在20__年考核基礎(chǔ)上，征求各意見(jiàn),，考評(píng)機(jī)制,，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20__年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20__年學(xué)校工作評(píng)價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20__年的綜合考評(píng)工作,。
8,、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量,。
教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題系列調(diào)研活動(dòng)，一手資料,，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)。
9,、隊(duì)伍建設(shè),，督導(dǎo)工作。
干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng)、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策、教育法律法規(guī)和知識(shí)的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè),，干部的創(chuàng)新和工作力，抓工作的,，基層,，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)師生,。
四,、安排
一月：
1、制訂20__年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;
二月：
2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評(píng)比辦法》;
3,、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評(píng)細(xì)則》;
4、總結(jié)20__年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20__年度教育督導(dǎo)工作,。
三—四月：
5、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研,、規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù),、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。
6,、協(xié)助督辦并市,、縣示范學(xué)校復(fù)評(píng);
五—六月：
7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，現(xiàn)場(chǎng);
8,、對(duì)示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);
9,、動(dòng)員創(chuàng)建“羅田名校”,，參評(píng)“羅田名校長(zhǎng)”;
10、參加辦學(xué)理念論壇,，優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng);
11,、參加市縣示范學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議;
七—八月：
12、教育工作熱點(diǎn),、難點(diǎn),、調(diào)研活動(dòng);
13、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;
14,、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;
15,、檢查教育干部聽(tīng)課筆記;
九—十月：
16,、開(kāi)學(xué)工作檢查;
17、協(xié)助教育執(zhí)法,、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;
18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評(píng)選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;
19,、評(píng)選“羅田名校長(zhǎng)”;
20,、協(xié)助職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo);
21,、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評(píng);
十一---十二月：
22、迎接20__年年度教育工作考評(píng);
23,、教育督導(dǎo)工作總結(jié),。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇四
以十七大精神為動(dòng)力，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托,，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、科研意識(shí)，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教育教學(xué)工作計(jì)劃,。
(一),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng),。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分學(xué)習(xí)十七大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地,。
2,、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。
(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，樹(shù)立現(xiàn)代主體教育思想,。
1、做為一名人民教師,，我要樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作計(jì)劃中，在2010年的教學(xué)工作中,，我要尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康,。
特別要厚愛(ài)學(xué)困生,，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，禮待學(xué)生家長(zhǎng),，贏得家長(zhǎng)的理解與支持,，做家長(zhǎng)信賴的好老師。要充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教師,，在校園內(nèi)形成人人爭(zhēng)做人民滿意的好教師的良好人文環(huán)境，教學(xué)工作計(jì)劃《教育教學(xué)工作計(jì)劃》,。
2,、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,，在新學(xué)期初，我要對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干,，把個(gè)人的日常工作落實(shí)。
(三),、推進(jìn)課改,，提高課堂教學(xué)效率。
難,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫(xiě)一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,，寫(xiě)一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)),。
2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng),。積極深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念,。
3,、指導(dǎo)開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,，繼續(xù)圍繞“學(xué),、看、做,、寫(xiě)”,認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。
(四)、加大科研,，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。
1、樹(shù)立正確的教育科研觀,。通過(guò)會(huì)議,、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩,，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量,，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時(shí)間+汗水”,。
要研究,、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果,。促使自身將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù),、,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評(píng)估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以督促導(dǎo),，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
1,、以升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評(píng)估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作,。
（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。
（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作,，按照評(píng)估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評(píng)價(jià)，提供合理意見(jiàn)和建議,。
2,、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程,，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。
（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查,。
（2）分期初,、期中、期末對(duì)教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況,、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查。
（3）隨機(jī)聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機(jī)結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(zhǎng),。
（4）做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部,、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課制度的督導(dǎo)工作。
（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià),。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教,、教師評(píng)學(xué)活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)以及對(duì)院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議,；抽查學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告,、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,。
（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查,，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果,。
（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。督促教學(xué)管理部門(mén)嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé),；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合；督促服務(wù)保障部門(mén)按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù),，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。
3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化,、規(guī)范化建設(shè),。
（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì),，進(jìn)一步明確院系兩級(jí)管理,；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé)，建立健全的院系兩級(jí)互相協(xié)調(diào),、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系,。
（2）召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。
（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書(shū)、報(bào)表的格式,，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。
（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績(jī)效考核工作中,。
20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位,；督查學(xué)生到課率,，督查教師教學(xué)日歷、備課本,、課件以及調(diào)停課等情況,。
20xx年10月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改；課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽(tīng)課,；督查組織學(xué)生技能大賽情況。
20xx年11月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改,；督查教師參加教案,、課件、板書(shū),、說(shuō)課等比賽情況,；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,。
工作會(huì)議,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。 20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,，督查按時(shí)結(jié)課,、安排考試、組織閱卷等,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇六
為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，科學(xué)、規(guī)范,、有序地開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo),，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院《xx年工作重點(diǎn)》,，特制定本計(jì)劃,。
堅(jiān)持以“督”促“導(dǎo)”，以“導(dǎo)”為主,，“督導(dǎo)”結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以學(xué)院新一輪的課程改革為推手，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量全面提高。
主要通過(guò)隨機(jī)課堂聽(tīng)課,、實(shí)踐調(diào)查,、學(xué)生調(diào)查座談、教學(xué)檢查,、工作抽查等形式,，完成預(yù)期工作任務(wù)。
(一)督教
1,、重點(diǎn)督導(dǎo)
(1)針對(duì)上學(xué)期iso檢查中反映出的教學(xué)問(wèn)題，協(xié)助教務(wù)科對(duì)多媒體教學(xué)實(shí)施重點(diǎn)監(jiān)控,。
(2)對(duì)上學(xué)期學(xué)生反映出課堂教學(xué)效果較差的教師進(jìn)行診斷性聽(tīng)課,。
(3)對(duì)青年教師特別是被幫帶教師進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課。
(4)對(duì)學(xué)院申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)及特色專業(yè)的任課教師進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課,。
(5)參與學(xué)院一體化教學(xué)課堂改革實(shí)施的跟進(jìn)及評(píng)估的工作,。
2、常規(guī)督導(dǎo)
(1)教學(xué)督導(dǎo)員通過(guò)日常教學(xué)檢查的方式,，確保每天巡查不少于2次,。并通過(guò)周反饋及月工作簡(jiǎn)報(bào)將情況與各教學(xué)部門(mén)或?qū)W生管理部門(mén)進(jìn)行溝通，反饋相關(guān)信息,。
(2)教學(xué)督導(dǎo)員采取隨機(jī)聽(tīng)課的方式,，確保本學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,。通過(guò)采取聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)或書(shū)面反饋等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn),。
3,、專項(xiàng)督導(dǎo)
(1)對(duì)教案質(zhì)量和課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對(duì)本學(xué)期期中或期末試卷等進(jìn)行抽查,，每學(xué)期不少于2項(xiàng),，并反饋相關(guān)信息。
(2)對(duì)教學(xué)改革項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行跟進(jìn)及指導(dǎo),。
(3)通過(guò)檢查開(kāi)課計(jì)劃與培養(yǎng)方案是否一致,，對(duì)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)。
(二)督學(xué)
1,、深入課堂,，調(diào)查學(xué)生到課、聽(tīng)課等學(xué)習(xí)情況，本學(xué)期不少于60次,，為加強(qiáng)學(xué)生管理,、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建議。
2,、通過(guò)調(diào)查,、座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的'評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，并及時(shí)向相關(guān)教學(xué)部門(mén)反映相關(guān)信息,。本學(xué)期擬召開(kāi)學(xué)生座談不少于3場(chǎng)次，教學(xué)評(píng)議1-2次,。
(三)督管
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作的督導(dǎo)
一是重點(diǎn)督查各教學(xué)系教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。
二是期初,、期中教學(xué)檢查并及時(shí)向有關(guān)方面反饋情況,。
三是規(guī)范對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo),重點(diǎn)檢查教師授課及計(jì)劃執(zhí)行情況。
四是檢查系部教師傳幫帶工作的落實(shí)情況,。
2,、加強(qiáng)對(duì)一體化教學(xué)的督導(dǎo)
重點(diǎn)是協(xié)助教務(wù)科對(duì)各教學(xué)系一體化教學(xué)工作計(jì)劃的制定和落實(shí)情況進(jìn)行檢查，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化和科學(xué)化,。
(四)督已
教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分,，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性,。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)引有水平,。
(1)進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日常化,、規(guī)范化,、服務(wù)化。如完善督導(dǎo)反饋機(jī)制;重新聘請(qǐng)學(xué)院教學(xué)兼職督導(dǎo)員,，健全督導(dǎo)隊(duì)伍管理,。
(2)召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),。
(3)規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書(shū)、報(bào)表的格式,，并推進(jìn)督導(dǎo)工作的信息化管理,，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作的總體要求是在對(duì)課堂教學(xué),、教學(xué)改革工作展開(kāi)督查的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)是加強(qiáng)信息交流和反饋，以切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
度是否一致;檢查學(xué)生的出勤,、聽(tīng)課狀態(tài)及課堂紀(jì)律是否良好等，并及時(shí)向聽(tīng)課對(duì)象反饋意見(jiàn),、建議,。
(二)在完成專項(xiàng)督促檢查(如試卷抽查、授課計(jì)劃?rùn)z查等)后,，應(yīng)及時(shí)以書(shū)面形式向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果,，指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)工作的建議,。
(三)在完成日常教學(xué)檢查后,，每周對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行匯總，并就重要問(wèn)題及時(shí)向各教學(xué)系及教務(wù)科反饋檢查結(jié)果,。
(四)做好教學(xué)督導(dǎo)工作簡(jiǎn)報(bào)的編制工作，內(nèi)容以聽(tīng)課,、專項(xiàng)檢查反饋意見(jiàn)或其它有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)為主要內(nèi)容,，每月一次。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇七
1,、繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課,。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對(duì)本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽(tīng)課任務(wù);從本學(xué)期開(kāi)始,，對(duì)華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課，使教學(xué)督導(dǎo)的聽(tīng)課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對(duì)新教師的課,，講授的新課，掛牌上課的課,，任意選修課等,，聽(tīng)課時(shí)也要照顧到，不使遺漏,。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié),，聽(tīng)課后認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。
2,、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作
按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評(píng)審手冊(cè)》的要求,，本學(xué)期對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫(xiě),、指導(dǎo),、評(píng)審、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策研究》的實(shí)踐效果,，同時(shí)就使用新手冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時(shí),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫(xiě)復(fù)查記錄表,，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。
3,、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作
根據(jù)高教(xxxx年2號(hào))文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求，本學(xué)期對(duì)20xx級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作,，復(fù)查后認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表,，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議,，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料,。
4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作
本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討,，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。
5、參加期中教學(xué)檢查工作
根據(jù)教務(wù)處的安排,，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長(zhǎng)率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會(huì),，或查閱學(xué)生填寫(xiě)的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議。
6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位反映,，并認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。
7,、做好校長(zhǎng)及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇八
開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、提高教師教學(xué)水平的有效途徑,。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)估和指導(dǎo)，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
圍繞創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校,，要牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識(shí),，堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合,，加大工作力度,，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法,。實(shí)施多方面、多環(huán)節(jié),、多形式的.督導(dǎo)，有效控制教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。
1,、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、省級(jí)精品課程和校級(jí)精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo),。
2,、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3、加強(qiáng)
8,、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提高青年教師的專業(yè)水平,。
1、隨機(jī)檢查講座,。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師,，隨機(jī)抽樣是聽(tīng)課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座,。
2,、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)傾聽(tīng)和評(píng)價(jià),，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3,、提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評(píng)價(jià)形式，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對(duì)教師的公正評(píng)價(jià),。認(rèn)真組織學(xué)生評(píng)教,。
4、加強(qiáng)溝通和反饋,。督學(xué)應(yīng)通過(guò)課后評(píng)論,、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督導(dǎo)教師溝通,。充分聽(tīng)取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路,，對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)給予反饋。
5,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、個(gè)別訪談、座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評(píng)價(jià),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
6,、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。
7,、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì),，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案。
8,、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù),。
9、在教研室開(kāi)展深入研究,，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面,。總結(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息,，并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo),。
10、定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況,，及時(shí)反映學(xué)校教育,、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。
1,、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高督導(dǎo)水平。
2,、深入教師,，傾聽(tīng)他們的聲音和意見(jiàn)。
3,、深入學(xué)生,，了解他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)和要求。
4,、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求,，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。
5,、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。
6、認(rèn)真填寫(xiě)各種清單,，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累,。
1、全程隨機(jī)檢查講課,，全校所有老師至少會(huì)檢查一節(jié)課的教學(xué),。
2、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周,，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計(jì)劃。
3,、第五周是高級(jí)教師示范課教學(xué)活動(dòng)周,，要求全校所有教師至少聽(tīng)一節(jié)高級(jí)教師示范課。
4,、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周,，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課。
5,、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評(píng)教周,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，組織學(xué)生評(píng)教。
6,、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周,，組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能。
7,、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)周,，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競(jìng)賽。
8,、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周,，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評(píng)選。
9,、重點(diǎn)工程建設(shè),。2月底，我們將完成對(duì)主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂,。爭(zhēng)取在3月底前完成省級(jí)優(yōu)秀專業(yè),、精品課程、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃,。
10,、課題研究。根據(jù)研究計(jì)劃,，研究任務(wù)已分階段完成,。爭(zhēng)取在4月份完成一個(gè)市級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)。
時(shí)光在流逝,，從不停歇,，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),，制定一份計(jì)劃了,。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢,？下面是小編為大家收集的學(xué)......
7篇時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn),，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精......
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇九
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開(kāi)展以課堂教學(xué)聽(tīng)課,、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查、評(píng)估，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查,、分析為主要工作內(nèi)容,，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況，和提出一些意見(jiàn)與建議,。
其具體的工作計(jì)劃如下：
課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí),、技能的主渠道。開(kāi)展課堂教學(xué)聽(tīng)課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中,，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù),，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷,，也負(fù)擔(dān)起對(duì)新登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽(tīng)課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助,，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué)。
不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作,，通過(guò)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查,，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處,，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如何改進(jìn)，即相關(guān)的措施與方向,。結(jié)合高教發(fā)展趨勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些基礎(chǔ)性的工作,。
為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué),，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門(mén)的各類教學(xué)工作的檢查、評(píng)估作些準(zhǔn)備,，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的`教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展經(jīng)常性,、不定期的抽查、評(píng)估工作,。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷,，畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，教學(xué)計(jì)劃制訂的合理性,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)狀況等等。
通過(guò)召開(kāi)學(xué)生,、教師座談會(huì)及與教師,、學(xué)生的個(gè)別走訪，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況,。從學(xué)生的遲到,、早退、隨意缺課,、逃課,、抄襲作業(yè)、考試作弊等現(xiàn)象入手,，分析原因,，找到根源，提出解決辦法,。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué),，提早下課，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù),，以及課堂上不同教師對(duì)同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象,，進(jìn)行一些探討。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù),，來(lái)找出海院與其它高校的差別與差距,。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語(yǔ)四、六級(jí)通過(guò)率(成績(jī)),，省級(jí)計(jì)算機(jī)一,、二級(jí)的通過(guò)率，報(bào)考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù);分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”,、“數(shù)學(xué)建?！薄ⅰ半娮釉O(shè)計(jì)競(jìng)賽”,、“英語(yǔ)演講”等各類大學(xué)生中開(kāi)展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況,。
20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個(gè)范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心,、教務(wù)處的工作布置,，努力地去完成。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)主要內(nèi)容：(1)交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會(huì);(2)討論、確定下階段的工作;(3)分析與歸納向?qū)W校反映或匯報(bào)的內(nèi)容與意見(jiàn);(4)學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料,、文件,，以提高自己的素質(zhì)。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評(píng)估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。
二、工作內(nèi)容與要求
1,、以升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案為工作指南,，做好迎接升本改建評(píng)估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作。（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。
（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè),、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué),、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，按照評(píng)估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評(píng)價(jià),，提供合理意見(jiàn)和建議。
2,、深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
（2）分期初,、期中,、期末對(duì)教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。
（3）隨機(jī)聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(zhǎng),。（4）做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部,、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課、評(píng)課制度的督導(dǎo)工作,。
（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià),。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)活動(dòng),。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)以及對(duì)院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議,；抽查學(xué)生作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,。
（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果,。
（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門(mén)嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,；督促服務(wù)保障部門(mén)按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。
3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，進(jìn)一步明確院系兩級(jí)管理,；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級(jí)互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系,。
（2）召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。
（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書(shū)、報(bào)表的格式,，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績(jī)效考核工作中,。
三,、工作進(jìn)度安排
20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位,；督查學(xué)生到課率,，督查教師教學(xué)日歷、備課本,、課件以及調(diào)停課等情況,。
20xx年10月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改；課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽(tīng)課,；督查組織學(xué)生技能大賽情況。
20xx年11月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改,；督查教師參加教案,、課件、板書(shū),、說(shuō)課等比賽情況,；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。
工作會(huì)議,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。2014年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,，督查按時(shí)結(jié)課,、安排考試、組織閱卷等,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十一
開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高,。
二,、工作重點(diǎn)
（一）教學(xué)教研工作
1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序。
3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。
4、做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。
5、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。
6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。
（二）德育工作
1,、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班（團(tuán)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，結(jié)合班級(jí),、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育,。
2、有效組織讀書(shū)節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自我教育的作用,。
3、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度,、
4,、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師,。
5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。
6,、每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部,，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）后勤管理工作
1,、學(xué)?；窘ㄔO(shè)是否落實(shí)。
2,、公物管理是否落實(shí),。
3、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范,。
4,、后勤服務(wù)是否有臺(tái)賬。
5,、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐是否落實(shí),。
（四）民主監(jiān)督工作
1、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全,。
2,、定期召開(kāi)_________。
3,、重大決策是否參與,。
4、重大采購(gòu)是否審議,。
三,、主要工作內(nèi)容
1、隨機(jī)抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主,。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。
2,、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。
3、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn),、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。
4,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開(kāi)座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。
5、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù),。
6、深入教研組進(jìn)行調(diào)研,，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)。
四,、主要措施
1,、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。
2,、深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),。
3、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。
4,、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系。
5,、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè)，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。
五,、具體安排
第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作。
第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作,。
第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作,。
第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作。
第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十二
（一）強(qiáng)化聽(tīng)課與評(píng)課，起好監(jiān)控作用
1、聽(tīng)課對(duì)象：以新教師,、青年教師為重點(diǎn)。
2,、聽(tīng)課方式：以隨機(jī)聽(tīng)課為主。
3,、聽(tīng)課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主,。
4、及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課記載,、評(píng)價(jià),，并作反饋,、指導(dǎo),。同時(shí)檢查教案和備課筆記。
5,、每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽(tīng)課20學(xué)時(shí),。
（二）配合教務(wù)處,，做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作
1、配合教務(wù)處,，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作,。
2、配合教研室,，做好開(kāi)展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作,。
3、配合教務(wù)處,、教研室,，做好其他相關(guān)工作。
課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作,，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定,。
擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師的督導(dǎo)老師，做好相應(yīng)工作,，起好“導(dǎo)”的作用,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十三
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才。根據(jù)市電大教育__年督導(dǎo)工作計(jì)劃,，特制定20__年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃。
一,、以教學(xué)工作為中心,，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)
組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長(zhǎng)才有。學(xué)生有特技才有出路,。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改,，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo),，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。
二、以質(zhì)量提高為根本,，有效開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作
今年主要開(kāi)展以下幾方面工作：
1、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng),、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化,、制度化。
2,、開(kāi)展初期,、期中,、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等,。
3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班,，有無(wú)遲到,、早退,、接聽(tīng)手機(jī),、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué)。
4,、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實(shí)驗(yàn)課教師、學(xué)生是否到位,，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。
5,、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo),。開(kāi)放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課,；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用,；是通過(guò)作業(yè),、網(wǎng)上答疑,、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。
6,、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo),。特別要從課題選題,、過(guò)程指導(dǎo)、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來(lái)源陳舊,，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,，答辯考核走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。
三、以規(guī)范管理為突破,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能
教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件,，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化,、服務(wù)化,。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十四
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組繼續(xù)開(kāi)展以課堂教學(xué)聽(tīng)課,、參加學(xué)校各種教學(xué)專項(xiàng)與教學(xué)環(huán)節(jié)檢查,、評(píng)估,，以及對(duì)學(xué)校教學(xué)工作調(diào)查,、分析為主要工作內(nèi)容,，從而向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)職能處室及時(shí)反映當(dāng)前學(xué)校教學(xué)狀況,，和提出一些意見(jiàn)與建議,。
其具體的工作計(jì)劃如下：
課堂教學(xué)仍然是學(xué)校向?qū)W生傳授知識(shí),、技能的主渠道,。開(kāi)展課堂教學(xué)聽(tīng)課以督促教師把主要精力投入于教學(xué)工作中,，和檢查教師能否完成課堂教學(xué)任務(wù)，和了解課堂教學(xué)狀況。根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)組成員本身具有長(zhǎng)期在課堂教學(xué)第一線的教學(xué)經(jīng)歷,，也負(fù)擔(dān)起對(duì)新登上講臺(tái)的教師和青年教師在聽(tīng)課后給予一些具體的指導(dǎo)和幫助，使他們盡快地適應(yīng)課堂教學(xué),。
不斷總結(jié)與完善學(xué)校各類教學(xué)專項(xiàng)檢查工作，通過(guò)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),、精品課程建設(shè)、新上專業(yè)和教改項(xiàng)目檢查,，不僅指出其在建設(shè)中的不足之處,，還要求幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和指出下一步如何改進(jìn),，即相關(guān)的措施與方向,。結(jié)合高教發(fā)展趨勢(shì),，與時(shí)俱進(jìn)地為學(xué)校申報(bào)省級(jí),、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)作些基礎(chǔ)性的工作,。
為促進(jìn)學(xué)校更好地規(guī)范地辦學(xué)，也為迎接上級(jí)教學(xué)主管部門(mén)的各類教學(xué)工作的檢查,、評(píng)估作些準(zhǔn)備，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將對(duì)學(xué)校一些主要的教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展經(jīng)常性,、不定期的`抽查,、評(píng)估工作,。這些教學(xué)工作環(huán)節(jié)包括：期末試卷,，畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，教學(xué)計(jì)劃制訂的合理性,，學(xué)生的實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)狀況等等,。
通過(guò)召開(kāi)學(xué)生,、教師座談會(huì)及與教師,、學(xué)生的個(gè)別走訪,，了解學(xué)校的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)的狀況,。從學(xué)生的遲到,、早退、隨意缺課,、逃課,、抄襲作業(yè),、考試作弊等現(xiàn)象入手,，分析原因,，找到根源，提出解決辦法,。從教師提前結(jié)束課堂教學(xué),，提早下課,，未能充分利用課堂教學(xué)時(shí)間完成必要的課堂教學(xué)任務(wù),，以及課堂上不同教師對(duì)同一班學(xué)生相同內(nèi)容的重復(fù)講授等現(xiàn)象,，進(jìn)行一些探討,。分析比較一些衡量學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況的標(biāo)志性數(shù)據(jù)，來(lái)找出海院與其它高校的差別與差距,。這些標(biāo)志性數(shù)據(jù)有：英語(yǔ)四,、六級(jí)通過(guò)率(成績(jī)),，省級(jí)計(jì)算機(jī)一、二級(jí)的通過(guò)率,，報(bào)考研究生的人數(shù)比例及實(shí)際錄取率等常規(guī)數(shù)據(jù)；分析與了解諸如“挑戰(zhàn)杯”,、“數(shù)學(xué)建模”,、“電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽”、“英語(yǔ)演講”等各類大學(xué)生中開(kāi)展的競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)與取得成績(jī)的狀況,。
20xx年度學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組將以上面四個(gè)范圍內(nèi)作為自己的主要日常工作,，另外將接受教學(xué)研究與監(jiān)控中心,、教務(wù)處的工作布置,，努力地去完成,。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組定于每周二上午作為小組集中活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)主要內(nèi)容：
(1)交流與總結(jié)上周教學(xué)督導(dǎo)工作的心得體會(huì),；
(2)討論,、確定下階段的工作；
(3)分析與歸納向?qū)W校反映或匯報(bào)的內(nèi)容與意見(jiàn),；
(4)學(xué)習(xí)一些與教學(xué)督導(dǎo)工作相關(guān)的資料、文件,，以提高自己的素質(zhì)。
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十五
在全國(guó)人民迎接黨的__大召開(kāi)的熱烈氣氛中,，全校師生跨進(jìn)了—x學(xué)年第一學(xué)期,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》(高教x年1號(hào))和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(高教x年2號(hào))文件的精神，根據(jù)學(xué)校對(duì)x年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)—x學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：
1、繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課,。各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對(duì)本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽(tīng)課的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽(tīng)課任務(wù);從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課,，使教學(xué)督導(dǎo)的聽(tīng)課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對(duì)新教師的課,，講授的新課,，掛牌上課的課,，任意選修課等，在聽(tīng)課時(shí)也要照顧到,，不使遺漏。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié),，聽(tīng)課后認(rèn)真填寫(xiě)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。
2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作
按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評(píng)審手冊(cè)》的要求,，本學(xué)期對(duì)20__級(jí)本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫(xiě)、指導(dǎo),、評(píng)審、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策研究》的實(shí)踐效果，同時(shí)就使用新手冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫(xiě)復(fù)查記錄表,，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。
3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作
根據(jù)高教(x年2號(hào))文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,，本學(xué)期對(duì)20__級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表,，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議,，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料,。
4,、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作
本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討,，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。
5、參加期中教學(xué)檢查工作
根據(jù)教務(wù)處的安排,，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長(zhǎng)率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系)，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，或參加學(xué)生代表座談會(huì),，或查閱學(xué)生填寫(xiě)的教學(xué)情況調(diào)查表，了解,、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議。
6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位反映,，并認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。
7,、做好校長(zhǎng)及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作,。
教學(xué)督導(dǎo)組
教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃篇十六
20x
年督導(dǎo)室將圍繞學(xué)?！皒”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃(綱要),，認(rèn)真貫徹學(xué)校第一次黨代會(huì)精神和相關(guān)任務(wù)，積極落實(shí)評(píng)估整改措施,，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。下面就是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,，希望能幫助到大家!一、指導(dǎo)思想
以20x
年市教育局目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系為依托,，以創(chuàng)建市優(yōu)秀學(xué)校,，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想，全面踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),。配合教務(wù)處、政教處,、安全處等各職能部門(mén)，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教改工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查,、督促,、幫助,、指導(dǎo)的職能,。以公平、公正,、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各職能部門(mén)的工作和各教師的教學(xué)工作,。促進(jìn)教風(fēng)好轉(zhuǎn),，提升教學(xué)質(zhì)量,。二、工作目標(biāo)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,，踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，遵紀(jì)守法,，為人師表，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)學(xué)生,，端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率，誠(chéng)懇,、熱情,、周到、細(xì)致,、主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2,、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見(jiàn)和建議,。定期對(duì)教務(wù)處、教科處、德育處,、電教處、工會(huì),、團(tuán)委,、總務(wù)處、年級(jí)部等處室部門(mén)的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估,。
3,、規(guī)范教師的教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教育教學(xué)水平,，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,、促進(jìn)教師教學(xué)工作事業(yè)心、責(zé)任心的增強(qiáng),，提高教師的業(yè)務(wù)能力，保證各項(xiàng)教學(xué)工作順利實(shí)施,。
5、根據(jù)學(xué)校教師和生源的實(shí)際情況,，探索適宜的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)手段,，實(shí)現(xiàn)因材施教和應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),。
6,、在工作過(guò)程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生,。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。
7,、接受市教育局的委派,，及時(shí)檢查各部門(mén)的工作質(zhì)量,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)解決,，及時(shí)提出合理化建議,。
8,、按校長(zhǎng)室的要求,，對(duì)有關(guān)處室、年級(jí)部,、備課組的工作進(jìn)行督察、督查,、指導(dǎo)，及時(shí)提出建議和意見(jiàn),，供有關(guān)部門(mén)參考,。
三,、措施方法
1,、多渠道,、全方位
在未來(lái)的工作中督導(dǎo)室的工作要在全校的教學(xué)工作中多渠道,、全方位展開(kāi),。體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi),、課外、計(jì)劃,、教案、作業(yè),、聽(tīng)課、教研活動(dòng)等,。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師的基礎(chǔ)上拓展到全體教師。采取聽(tīng)課,、檢查、抽查,、座談、引導(dǎo),、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,，做到有的放矢。促進(jìn)教育教學(xué)水平,，提升教學(xué)質(zhì)量,。
2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)抓好期初、期中,、期末,、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，在此項(xiàng)工作中要積極取得各職能部門(mén)的配合與協(xié)助,。
3、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合,。教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此,，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合，注重指導(dǎo)幫助,。包括教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)內(nèi)容、課堂組織等教學(xué)過(guò)程,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,，取得教師的認(rèn)同，以便改進(jìn),、完善、提高,。規(guī)范教學(xué)過(guò)程。
4,、勤溝通、多交流,。勤溝通、多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ),。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的,，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)教學(xué)部門(mén),，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門(mén)勤溝通多交流,，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流,。交流信息，掌握情況,，協(xié)調(diào)一致,，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。
5、深入教學(xué)第一線,，掌握教學(xué)全過(guò)程。督導(dǎo)室成員必須始終把自己置身于教學(xué)第一線,，了解各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，掌握第一手資料,。勇于探索,，有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,，做好教改研究工作,。
6、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè),。督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能,。在教學(xué)工作中以身作則,，走在大家的前列,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正,、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴,，和廣大教師一道做好本職工作,。
本學(xué)期開(kāi)展的主要工作
1、制定新學(xué)期工作計(jì)劃,，召開(kāi)新學(xué)期督導(dǎo)工作例會(huì)。
2,、對(duì)各年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查,。
3,、督導(dǎo)室全體成員都結(jié)合一個(gè)或多個(gè)教研組,，及時(shí)督查了解教研組開(kāi)展教學(xué)教研工作情況。
4,、督導(dǎo)室全體成員本學(xué)期全部參與年級(jí)部分工和年級(jí)部管理。
5,、及時(shí)按要求每月上報(bào)督導(dǎo)信息及完成市政府督導(dǎo)室的工作,。
6,、定時(shí)督查學(xué)校對(duì)上級(jí)工作布置的執(zhí)行情況,，督查了解傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神情況,。
7、定時(shí)督查校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗,、出勤、聽(tīng)課,、參與教研活動(dòng)等情況。
8,、及時(shí)督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項(xiàng)規(guī)定,，督查了解有無(wú)“教育三亂”(有償家教、亂推銷,、亂收費(fèi))等違規(guī)行為。
9,、督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開(kāi)的情況,，督查了解學(xué)校重要或重大工作會(huì)議情況，督查了解教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)滿意度情況,，督查了解教職工對(duì)民主管理,、民主理財(cái)情況。
x
年我縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的x屆x全會(huì)精神為主線,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,，著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè),、制度建設(shè)、形象建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,，為推動(dòng)我縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)
1,、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度,。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《福建省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神，制定《x
縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,、《x縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》，扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障,。2、責(zé)任督學(xué)依法履職,。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用，圍繞教育的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查,、評(píng)估、指導(dǎo),、服務(wù)，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求,，以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、加快推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展
1,、落實(shí)兩項(xiàng)督導(dǎo)整改意見(jiàn)。按照《福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于x
縣人民政府20x年度教育工作的督導(dǎo)意見(jiàn)》要求,，針對(duì)省督導(dǎo)評(píng)估考核組對(duì)我縣教育工作提出的主要問(wèn)題和督導(dǎo)意見(jiàn)，認(rèn)真做好整改工作,，促進(jìn)政府依法履行教育職責(zé),，推進(jìn)我縣教育優(yōu)先發(fā)展,，為教育基本均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ),。2、制定均衡發(fā)展評(píng)估方案,。按照教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》及《x
縣人民政府關(guān)于印發(fā)x縣推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案的通知》要求，建立完善縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估體系,，制定督導(dǎo)評(píng)估方案，明確時(shí)間表和路線圖,，加大義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估驗(yàn)收工作宣傳力度,，提高公眾知情度。3,、開(kāi)展均衡發(fā)展自評(píng)工作。啟動(dòng)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)工作,，以《基礎(chǔ)教育學(xué)校統(tǒng)計(jì)報(bào)表》為依據(jù)，分析義務(wù)教育學(xué)?！安町愊禂?shù)”和“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)等18項(xiàng)核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。加大推進(jìn)工作排查和整改力度,，深入學(xué)校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),，促進(jìn)薄弱學(xué)校、農(nóng)村完小,、教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，努力縮小校際間和城鄉(xiāng)間的差距,，做好20x
年國(guó)家、省政府對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,。4、推進(jìn)教育均衡發(fā)展,。根據(jù)縣域內(nèi)小學(xué),、初中校際間均衡差異情況，加強(qiáng)省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣教育專項(xiàng)補(bǔ)助20x
萬(wàn)元資金使用的監(jiān)督工作,，促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)薄弱學(xué)校改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。三,、深入推進(jìn)中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估
1、開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估,。積極推進(jìn)新一輪實(shí)施素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)。督促學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),，倡導(dǎo)多元化、特色化的發(fā)展理念,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，總結(jié)辦學(xué)特色,，提升辦學(xué)水平,，努力實(shí)現(xiàn)“一校一品，一校一特色”,，滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求。
2,、深化教育教學(xué)改革,。樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀，深化課堂教學(xué)改革,，開(kāi)展課堂教學(xué)有效性研究,，開(kāi)展啟發(fā)式,、探究式,、合作式等教學(xué)方式研究,，建立科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)體系，完善與課程改革相適應(yīng)的學(xué)校管理制度,，完善校本教研制度，完善教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量基本均衡。
3,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，堅(jiān)持育人為本，把素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育,、家庭教育,、社會(huì)教育等各個(gè)方面，貫穿于德育,、智育、體育,、美育等各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)生成長(zhǎng)的全過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生追求新知,、勇于探索的精神和收集處理信息、分析解決問(wèn)題,、動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造、語(yǔ)言文字表達(dá),、善于團(tuán)結(jié)協(xié)作等多種能力，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,。
四,、繼續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估
1、開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評(píng)估,。增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作的法律責(zé)任，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法履行教育工作職責(zé),，強(qiáng)化教育工作政府行為,。充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府督導(dǎo)評(píng)估的工作力度,，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大對(duì)轄區(qū)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校得到社會(huì)更多的關(guān)愛(ài)與支持,，推進(jìn)縣域內(nèi)教育工作健康,、持續(xù),、協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2,、明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)均衡發(fā)展職責(zé),。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在推進(jìn)我縣義務(wù)教育基本均衡縣驗(yàn)收工作中的任務(wù)和職責(zé),，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)以積極有力地工作姿態(tài)做好義務(wù)教育發(fā)展均衡縣評(píng)估驗(yàn)收的各項(xiàng)工作,。
五、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理
1,、完善學(xué)校精細(xì)化管理制度。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見(jiàn)》精神,，制定《x
縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園精細(xì)化管理的實(shí)施意見(jiàn)》，下發(fā)《x縣教育局 縣政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立學(xué)校精細(xì)化管理效能巡查制度的通知》,，推進(jìn)我縣中小學(xué)創(chuàng)立學(xué)校精神,，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)管理精心,、教師業(yè)務(wù)精湛、管理工作精細(xì),、工作過(guò)程精密,、工作質(zhì)量精良、辦學(xué)特色精品的目標(biāo),。2、責(zé)任督學(xué)效能巡視,。通過(guò)責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)、校園巡視等,，全面落實(shí)學(xué)校的人,、財(cái),、物等精細(xì)化管理實(shí)施情況,，督促學(xué)校管理“精、準(zhǔn),、細(xì)、嚴(yán),、實(shí)”，使學(xué)校行政管理進(jìn)一步高效,，校園及場(chǎng)所管理進(jìn)一步規(guī)范,，教育教學(xué)管理進(jìn)一步完善,，學(xué)生管理進(jìn)一步加強(qiáng)，后勤管理進(jìn)一步優(yōu)化,，安全管理進(jìn)一步落實(shí)，形成“時(shí)時(shí)有人管,，事事有人管,，人人抓管理，處處有管理”的精細(xì)化管理體系,，實(shí)現(xiàn)管理的無(wú)隙化,。
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才。根據(jù)市電大教育20x
年督導(dǎo)工作計(jì)劃,，特制定20x年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。一、以教學(xué)工作為中心,，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)
組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威。學(xué)生有特技才有出路,。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高督學(xué)水平,，以督促教,，以督促管,，以督促學(xué)，以督促改,，以督促建，以督促研，以督促導(dǎo),，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。
二、以質(zhì)量提高為根本,，有效開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作
今年主要開(kāi)展以下幾方面工作：
1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”,，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng),、看、查,、導(dǎo)方式，促使教師備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo),、考核工作的規(guī)范化、制度化,。
2、開(kāi)展初期,、期中、期末階段性教學(xué)檢查,。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況，教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。
3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班,，有無(wú)遲到、早退,、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué),。
4,、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí),、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。
5,、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo),。開(kāi)放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;是通過(guò)作業(yè),、網(wǎng)上答疑、討論,、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。
6,、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo),。特別要從課題選題,、過(guò)程指導(dǎo),、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來(lái)源陳舊，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,，答辯考核走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。
三,、以規(guī)范管理為突破,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能
教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化,、服務(wù)化。
一,、指導(dǎo)思想：
在市教育督導(dǎo)部門(mén)和校長(zhǎng)室的關(guān)心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以“辦人民滿意教育,，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué)，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一”為辦學(xué)目標(biāo),，堅(jiān)持“發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校,，名師強(qiáng)校,，科研興?！保e極開(kāi)展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型督導(dǎo)體系,，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),，全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階而不懈努力,，努力爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校,。
二,、主要目標(biāo)：
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研組,、年級(jí)組以及教師個(gè)人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核;
3,、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研;
5,、組織對(duì)學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查,，堅(jiān)持督導(dǎo)工作通報(bào)制度,，繼續(xù)加大督查力度;
6,、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督,、核查等各項(xiàng)工作。
三,、主要措施：
1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo)，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平;
2,、制定工作計(jì)劃，明確工作重點(diǎn),，合理安排分工，及時(shí)公布每月每周的工作重點(diǎn);
6,、加強(qiáng)總結(jié)，注重難點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題，注重評(píng)價(jià)改革和創(chuàng)新研究,，注重提高，注重自我完善,，為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
四,、分工與合作：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽(tīng)課和教學(xué)“七認(rèn)真”月抽查工作,，定期召開(kāi)教職工、學(xué)生座談會(huì)和師生訪談,，對(duì)教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報(bào)告。
五,、工作安排：
九月份：
1、制訂工作計(jì)劃,，做好開(kāi)學(xué)工作，深入班級(jí)和課堂指導(dǎo),、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查;
3、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)期初抽查工作,。
十月份：
1、組織隨堂聽(tīng)課和走聽(tīng)活動(dòng),，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作;
2、深入課堂,、班級(jí),，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況,。
3,、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
十一月份：
1,、深入學(xué)科教研組，深入課堂,，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,，組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo);
2、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作,。
十二月份：
1、召開(kāi)師生座談會(huì),，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找對(duì)策;
2、組織開(kāi)展對(duì)學(xué)校學(xué)科的單項(xiàng)督導(dǎo)工作;
3,、組織教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)月抽查工作。
一月份：
1,、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查;
2、依據(jù)教研組,、年級(jí)組、教師和學(xué)生有關(guān)考評(píng)細(xì)則,，進(jìn)行測(cè)評(píng);
2、學(xué)期督導(dǎo)總結(jié)工作,。
開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí),，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升,，教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二,、工作重點(diǎn)
(一)教學(xué)教研工作
1,、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序,。
3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。
4、做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。
5、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。
6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。
(二)德育工作
1、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班(團(tuán))會(huì)的評(píng)比活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育,。
2、有效組織讀書(shū)節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用,。
3、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度,、
4、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師,。
5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。
6、每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí),，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部,，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)后勤管理工作
1,、學(xué)校基本建設(shè)是否落實(shí),。
2、公物管理是否落實(shí),。
3、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范,。
4、后勤服務(wù)是否有臺(tái)賬,。
5,、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐是否落實(shí),。
(四)民主監(jiān)督工作
1,、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全,。
2、定期召開(kāi)民主生活會(huì),。
3、重大決策是否參與,。
4,、重大采購(gòu)是否審議。
三,、主要工作內(nèi)容
1,、隨機(jī)抽查聽(tīng)課,。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。
2,、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3,、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn)、書(shū)面反饋,、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn),。
4,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開(kāi)座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,。
5,、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。
6,、深入教研組進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo),。
四、主要措施
1,、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。
2,、深入到教師中去,，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。
3,、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求。
4,、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系,。
5,、認(rèn)真填寫(xiě)各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。
五,、具體安排
第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作,。
第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作,。
第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作。
第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作,。
第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作。
第二學(xué)期仿照進(jìn)行,。
