方案可以幫助我們更好地組織和管理工作,。制定方案時,,還需要注意資源的優(yōu)化配置和合理利用。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的方案,,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹尽?/p>
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇一
齊老師,。
1、英文報數(shù),,自我介紹,。
2、珠心算表演展示,。
3,、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>
1,、“我學(xué)你做?!?/p>
游戲準(zhǔn)備:動物或生活物品圖片若干,。
游戲玩法:教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,家長和幼兒合作,。分組比賽,,由家長抽取,然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜,。
2,、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>
游戲準(zhǔn)備:小球一個,、小棒一個、謎語紙條若干,。
游戲玩法:教師扮演擊鼓人,,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,,敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。
1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”
2,、“人人叫我好兒童”
3,、打擊樂:“新年好”
歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠(yuǎn)處等待,,相信我們的明天會更加美好!幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,,這個快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的`一筆,,感謝各位家長的光臨,,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌,,再見!
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇二
1、讓幼兒認(rèn)識自己的五官,,會說出五官的名稱,。
2、激發(fā)寶寶愉悅的情緒,,增進(jìn)親子感情,。
1、和幼兒一起照鏡子,,幫助幼兒認(rèn)識自己的五官,如指著鼻子告訴寶寶:“這是鼻子”等,。
2,、和寶寶面對面,讓寶寶和你一起做,,如說:“這是鼻子”就用手指著鼻子,,說“這是耳朵”就拉拉自己的耳朵等。
3,、五官躲貓貓
告訴寶寶要和他玩?zhèn)€躲貓貓的游戲,,用手把某一五官遮起來問寶寶:“什么藏起來了?”讓寶寶找找看,,說說是什么部位,。
1、也可以讓寶寶把某一五官藏起來讓媽媽來猜,,可以假裝猜不到,,然后問問寶寶藏的是什么,讓寶寶自己來回答,,鞏固寶寶對五官名稱的認(rèn)識,。
2、此游戲還可用于其他身體部位的認(rèn)識等,,如認(rèn)識5個手指等,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇三
引導(dǎo)寶寶在左右推力中保持平衡,發(fā)展寶寶動作的協(xié)調(diào)性,、平衡性,。
1、家長推寶寶的雙手,,向前向后推寶寶,,引導(dǎo)寶寶保持平衡。
2,、讓寶寶靠墻站,,媽媽向左向右推寶寶,,引導(dǎo)寶寶保持平衡。
3,、兒歌:不倒翁,,翁不到,推一推,,搖一搖,,推呀搖呀推不倒。
2,、捕魚兒:
兩位家長面對面地站著,,兩手相握成魚網(wǎng)狀,請寶寶當(dāng)小魚兒,。讓寶寶在魚網(wǎng)周圍自由自在地跑動,。家長一邊說兒歌一邊準(zhǔn)備網(wǎng)魚:“一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)不撈魚,,三網(wǎng)才撈魚,。”讓寶寶盡量躲開魚網(wǎng),。抓住了:如果寶寶給魚網(wǎng)網(wǎng)住了,,家長問寶寶:你是大魚還是小魚?如果寶寶回答:“大魚”,,家長就說:“把它送到魚市上吧,。”如果寶寶回答是“小魚”,,就說:“把它送回水里去吧,。”然后放開寶寶,,重新開始游戲,。
可獲得的經(jīng)驗:激發(fā)寶寶運動的興趣。提高寶寶的反應(yīng)能力,。增強寶寶身體的靈,。
溫馨提示:家長在玩此游戲的時候,可以讓寶寶從魚網(wǎng)下逃幾次,,激發(fā)寶寶游戲的興趣,。家長應(yīng)根據(jù)寶寶身體的情況,掌握寶寶的活動量,。
附:兒歌:《捕魚兒》一網(wǎng)不撈魚,,二網(wǎng)不撈魚,三網(wǎng)才撈魚,。
3,、爬的游戲:
在這個時期,,孩子的爬行動作已經(jīng)非常熟練,并喜歡爬高,;家長可以準(zhǔn)備干凈的樓梯,,讓孩子練習(xí)爬上樓梯、爬下樓梯,;從地上爬著上床,,練習(xí)雙腿的力量;成人可以仰臥在床上做各種姿勢,,讓孩子爬過你的身體,。玩耍的同時,既鍛煉了孩子的平衡能力,,又促進(jìn)了親子交流,。這時,應(yīng)特別注意安全,。
一、向家長介紹活動的價值,。
19~22個月的嬰幼兒對共同游戲開始產(chǎn)生興趣,,他們喜歡玩有挑戰(zhàn)性的游戲。此游戲?qū)胗變旱膮f(xié)調(diào)能力和視覺靈敏度是一個挑戰(zhàn),,在活動進(jìn)行中也能培養(yǎng)嬰幼兒的合作意識,。
二、向家長介紹活動的內(nèi)容,。
1,、指導(dǎo)人員示范:兩人分別推彩球,讓幼兒和家長之間推動球,。
2,、家長與幼兒一起拍動彩球。家長也可以邊動邊說:彩球彈得低,、彩球彈得高,。語言與球彈起的高度相吻合。
注意事項:
1,、幼兒必須在球落下時注視看,,還必須與家長同時提起毛毯。
2,、開始時輕輕顛球,,以免太高。
建議:在家中可以用氣球讓幼兒玩這個游戲,。
目的:鼓勵寶寶在成人的引導(dǎo)下,。
1,、鼓勵寶寶自己扶著樓梯的扶手上下樓梯。
2,、請家長把寶寶的袖管卷起來,,讓寶寶嘗試自己洗手。
附兒歌:伸出兩只手,;用水沖一沖,;
抹點洗手液,;手心搓一搓,,
手背搓一搓,;打開水龍頭,;
再來沖一沖,;我的小手真干凈,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇四
玩法:
1,、事先學(xué)會游戲歌曲,。
2,、父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動,小碎步走)穿過“漁網(wǎng)”,?!耙蝗盒◆~游來了,游來了,,游來了,。一群小魚游來了,快快抓?!碑?dāng)唱到抓住這最后兩個字時“收網(wǎng)”,,那條“小魚”被抓住就要被放在“水盆”里(水盆就是地上畫的圈圈)。最后勝下的那條小魚為勝利者,。
愛跑愛跳是寶寶的天性,,親子游戲――我們一起來做運動,就利用了寶寶的這種天性,,讓寶寶在感受節(jié)奏的同時發(fā)展身體的運動技能,。
適用年齡段:3-6歲
材料準(zhǔn)備:哨子
游戲功能:
1、增強寶寶對節(jié)奏的感受力,。
2,、發(fā)展寶寶的肢體運動能力以及對自我行為的控制支配能力。
3,、發(fā)展寶寶的跳躍能力,。
游戲玩法:
1、媽媽先向?qū)殞氄f明游戲規(guī)則,就是:“媽媽的哨子吹一下,,寶寶就跳一下,。”然后,,媽媽可以先吹一下哨子,,讓寶寶感受一下,熟悉一下玩法,。
2,、媽媽開始吹哨子,讓寶寶聽聲音來做動作,,并讓寶寶配合節(jié)奏數(shù)3或4,。
3、剛開始先用均勻的拍子,,等寶寶熟悉以后,,就可以調(diào)整吹哨子的速度。
4,、不僅僅只是讓寶寶往上跳,,也可以邊跳邊朝前后左右移動。
目標(biāo):培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。
準(zhǔn)備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,,分散放在地上,。
玩法:讓孩子發(fā)令說:“預(yù)備――起,!”父母和孩子趕快拿起報紙,,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,一只小雞肉孵成了,??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,,就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
先講一個故事:森林里舉行運動會,,蜈蚣報名參加了賽跑,。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了,。好半天,,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢,。他的腳太多太多,,穿了好半天都還沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量,。準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
玩法:
1,、由孩子做排頭,,家長將手搭在孩子肩上,蹲下,。
2,、隨著一、二,、一,、二……的口令,孩子和家長向前行走,,腳步要協(xié)調(diào),,不能亂。
提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加,。
再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,,穿起鞋來不輕松,不輕松,,快用功,,趕緊上路急匆匆。
游戲目標(biāo):
1,、在游戲中,,知道光和影子的關(guān)系。
2,、在和媽媽的互動中提升家長和孩子的默契度,、
游戲準(zhǔn)備:白紙兩張、筆、手電筒,、椅子,。
游戲過程:
1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣,,我們要拉上窗簾在黑屋子里玩,。
2、讓幼兒坐在椅子上,,把大白紙貼在孩子身后的墻上,,打開手電筒,讓孩子的身影映在白紙上,。
3,、用筆把孩子影子的輪廓畫下來。
4,、媽媽和孩子輪換角色,,讓孩子來畫媽媽的影子。
5,、玩手影游戲,。做小兔、老鷹,、狼頭等手影,。
游戲提示:晴朗的天氣,帶孩子到室外找影子玩,。讓孩子體會太陽光與影子的關(guān)系,,知道物體擋住光線就會出現(xiàn)影子,影子的長短與光線照射的角度有關(guān),。
游戲目標(biāo):
1,、在游戲中,訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力。
2,、知道生活中有許多東西是可以開展游戲的,。
游戲準(zhǔn)備:火柴棍若干,、平面的桌子
游戲過程:
1,、開始讓孩子自由用火柴棍游戲:自己擺形狀。
2,、家長教給孩子擺,。
3、慢慢熟悉后,,就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案,。
4、注意不要給孩子火柴盒,玩后一定要收回來,。
5,、結(jié)束。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇五
一,、活動準(zhǔn)備:
1,、各班教師提供親子活動的想法,設(shè)計親子活動的相關(guān)資料,。
2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,,尋求配合,,共同為幼兒的發(fā)展努力。
3,、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,,策劃相關(guān)的流程、安排,。
4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。
二,、活動地點:
1,、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。
2,、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地,。
3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場,。
三,、活動目的:
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四,、活動類型及規(guī)則;
1,、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》
游戲材料:大帽子若干
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,,三人一起返回。
游戲材料:小床單 水果模型 水果筐
游戲材料:小呼啦圈
游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,,孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過,,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,,連成一條路,先跳到終點者為勝,。
游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點,。
游戲4:《小螞蟻》
游戲材料:地毯
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,手,、膝著地,,孩子在最前面,媽媽抓住孩子的兩腳,,爸爸抓住媽媽的兩腳,,一起爬行,快者為勝,。 游戲規(guī)則:雙手不得松開,,若松開抓上繼續(xù)爬。
2,、中班組游戲:
游戲1:《抬花轎》
游戲材料:無
游戲玩法:父母雙手交叉,,孩子坐在上面,父母把孩子從起點抬到指定的位子,,孩子自己原路跑回,。
游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回,。
游戲2:《投籃》
游戲材料:沙包若干 小桶人手一個
游戲3:《運氣球》
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇六
通過“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,,發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,,提高幼兒動作的.靈活性和協(xié)調(diào)性。
:毛毛蟲游戲
:地墊若干
1,、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,。
2,、 發(fā)展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。
3,、 幼兒在走、跑,、爬等簡單的動作練習(xí)中,,發(fā)展幼兒身體平衡感,。
請一組(5―8人)參與毛毛蟲游戲,,家長手,、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,,當(dāng)最后一位幼兒爬過后,,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇七
沈陽市皇姑區(qū)寧山西路七號一門(怒江廣場西側(cè),,八十四中學(xué)對面)。
3~9歲,。
好禮歡樂送:參加活動,,即可獲贈精美禮品。
樂高快樂積木——親子互動比賽活動,。
樂高教育已經(jīng)有超過三十年的教育研發(fā)經(jīng)驗,,成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的領(lǐng)先者。為了幫助家長更新家庭教育觀念,,建立和諧的家庭關(guān)系,,積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,我們精心設(shè)計了親子互動活動和趣味比賽活動,。在活動中真正把快樂帶給孩子,,讓孩子的暑假生活在參加活動中體驗新的快樂。
本次親子互動比賽活動,,將孩子們以年齡分為三組a組為三到四歲,,b組為五到六歲,c組為七到九歲,。
c組:7,、8、9歲,,親子游戲+挑戰(zhàn)樂高塔+數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊),。
d組:樂高學(xué)員表演賽。
挑戰(zhàn)樂高塔:規(guī)定時間內(nèi)用樂高積木疊搭樂高塔,,最高者獲勝,,每組冠、亞,、季軍,,還可獲贈豪華大獎。
親子游戲:利用樂高積木完成趣味親子游戲,,優(yōu)勝者有精美獎品相贈,。
數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊):自由組隊,利用樂高教具解答數(shù)學(xué)題(簡單的加減法),,根據(jù)比賽卡內(nèi)容用樂高積木作答,,然后以接力的形式比賽,,看看哪組最快且全部回答正確,優(yōu)勝者有精美獎品相贈,。
時間安排,。
第一場:
上午9:30——11:30(a組3、4歲):,。
第二場:
下午13:00——15:00(b組5,、6歲):。
第三場:
下午15:30——17:30(c組7,、8,、9歲):。
報名電話:xxxxxx,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇八
親子游戲往往能夠促進(jìn)孩子和父母之間的溝通,,加強他們之間的感情。下面是小編精選的親子游戲,。
希望幫得上大家,。
生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會,。而今天最為值得高興的是,,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,,你們說是誰呀?(對了,,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,,我們的老師犧牲了許多休息的時間,,帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們,,也不怕苦,,不怕累,放棄了許多好玩的機會,,堅持訓(xùn)練,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,咱們的小朋友們變得更強,,更自信了,。在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,,讓我們賽出友誼,賽出精神,。下面請奉園長致詞.
1.學(xué)前班,。
游戲名稱:接力賽跑,。
游戲玩法:一家三口為一組。聽到口令,,按孩子--媽媽—爸爸的順序開始比賽,,先跑到終點者為勝,。
游戲玩法:
游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).
每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者.
前進(jìn)時腳不離紙板.
3.小一班:游戲名稱:看誰抱得對,。
家長背對孩子站成一排,幼兒統(tǒng)一服飾,,頭飾站在桌子上,,游戲開始后,家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自己的孩子,。不能問,,不能喊名字,等家長全部抱起孩子后,,再取下頭飾,。看看誰抱對了,。
4.中二班:游戲名稱:數(shù)字接龍,。
游戲玩法:父母二人三足,雙手抱起幼兒(幼兒手持1——10的數(shù)字卡),,從起點到終點,,然后把數(shù)字卡按1——10排序貼在小黑板上。先完成者為勝,。
5.大一班:二人三足,。
游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,,聽到口令,,一起跑向終點,然后返回,,先返回終點的為勝利者,。
6.中三班;游戲名稱:小雞出殼。
游戲玩法:幼兒扮小雞,,家長扮雞媽媽,,很多報紙剪成雞蛋,游戲開始,,家長撕破報紙,,幼兒從洞中鉆出來,不準(zhǔn)撕爛報紙,,在規(guī)定的時間內(nèi),,誰出殼的小雞越多,,誰的那一隊為勝利者。
7.小二班:游戲名稱:哪吒尋寶,。
游戲規(guī)則:參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端,,爸爸從后面抱住小哪吒的腰,站在場地另一端,,主持人發(fā)令后,,爸爸和哪吒跑到海浪邊,在海中尋寶,,每找到一個就往媽媽的簍里扔,,一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的寶貝多,,哪組為勝,。
8.大二班:游戲名稱:打扮家長。
9.中一班:袋鼠接力,。
游戲玩法:
幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為勝利隊.
家長必須站在起跑線外,否則算犯軌.
10.中二班游戲名稱:大手牽小手,。
游戲玩法:
家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,,互相踩別的組的氣球,。氣球剩得多的組為勝利者。
11.大一班:人力車,。
游戲玩法:大人手握繩子,,孩子站在紙板上,孩子向前跳起的同時,,大人拉紙板向前走,,孩子再落到紙板上,這樣孩子不停地跳起落下,,大人不停地向前拉紙板,,先到終點的為勝利者。
規(guī)則:孩子不能離開紙板,。
12.中三班游戲名稱:小鴨捉魚,。
游戲玩法:
然后換第二組。
13.大二班:小腳踩大腳,。
幼兒的腳踩在家長的腳上,,用繩子捆好,站在起跑線上,,聽到口令,,家長和孩子一起跑,繞過小椅子,接著往回跑,,誰先跑到終點誰就是勝利者,。
14.學(xué)前班:游戲名稱:揪尾巴。
游戲玩法:全體幼兒站內(nèi)圈,,家長們站外圈,,相互對應(yīng)揪尾巴,先揪下尾巴的為勝,。
在歡樂的氛圍中,,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,,我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力,,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,,最后祝小朋友們健康成長,,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!
1,、各班教師提供親子活動的想法,,設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。
2,、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動,,并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義,尋求配合,,共同為幼兒的發(fā)展努力,。
3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作,,策劃相關(guān)的流程,、安排。
4,、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動,。
2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地,。
3,、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸,,形成互相關(guān)愛的感情氛圍,,為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1,、小班組游戲:
游戲1:《戴帽子》,。
游戲材料:大帽子若干。
游戲玩法:孩子騎在爸爸的脖子上,,待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?,媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上,三人一起返回,。
游戲規(guī)則:中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回,。游戲2:《兜兜水果》。
游戲材料:小床單水果模型水果筐,。
游戲材料:小呼啦圈,。
游戲玩法:每個家庭兩個呼啦圈,孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過,,爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面,,連成一條路,先跳到終點者為勝,。
游戲規(guī)則:孩子必須從圈內(nèi)跳到終點,。
游戲4:《小螞蟻》。
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,,手,、膝著地,孩子在最前面,,媽媽抓住孩子的兩腳,,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,,快者為勝,。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬,。
2,、中班組游戲:
游戲1:《抬花轎》。
游戲玩法:父母雙手交叉,,孩子坐在上面,,父母把孩子從起點抬到指定的位子,孩子自己原路跑回,。
游戲規(guī)則:父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子,,由孩子自己原路跑回。
游戲2:《投籃》,。
游戲材料:沙包若干小桶人手一個,。
游戲3:《運氣球》。
游戲材料:氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,,手,、膝著地,孩子在最前面,,媽媽抓住孩子的兩腳,,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,,快者為勝,。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬,。
3,、大班、學(xué)前班組游戲:
游戲1:《投沙包》,。
游戲材料:沙包若干小桶人手一個,。
游戲2:《踩氣球》。
游戲材料:氣球若干,。
游戲玩法:爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住,,每人腳后各綁一個氣球,,聽到哨聲后去踩別人的氣球,,規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則:雙方必須抱緊不能分開,。
游戲3:《推小車》,。
游戲玩法:爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起,幼兒雙手著地,,爸爸(媽媽)往前走,,幼兒雙手往前走,到達(dá)終點者為勝,。游戲規(guī)則:幼兒雙腳不許著地,。
游戲4:《小螞蟻》。
游戲玩法:家長和孩子站在起點線后,,手,、膝著地,孩子在最前面,,媽媽抓住孩子的兩腳,,爸爸抓住媽媽的兩腳,一起爬行,,快者為勝,。游戲規(guī)則:雙手不得松開,若松開抓上繼續(xù)爬。
4,、托班組游戲:(不參加比賽),。
游戲一:愚公移山。
游戲材料:小竹棒(兩把),。
游戲玩法:將小竹棒散開,,寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來,注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒,,否則將算失敗,,規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則:在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒,,否則將算失敗,,不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二:螞蟻運糧,。
游戲材料:小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干,。
游戲玩法:
1、將空小碗放在幼兒的面前,。
2,、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
3,、幼兒和家長中間放個小碟,。
4、游戲開始,,由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中,,幼兒用小勺盛入自己碗中,規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝,。
游戲規(guī)則:幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇九
一:家長帶領(lǐng)幼兒入園、簽到,。
二:家長帶領(lǐng)幼兒自我介紹,。
三:手指游戲《走樓梯》《數(shù)豆豆》。
四:美術(shù)游戲《貼蘋果》,。
五:分發(fā)小點心,,喝水,休息,。
六:爬行練習(xí),。
七:分發(fā)園報、宣傳冊,。
手指游戲:教師帶領(lǐng)幼兒家長一起模仿手指動作念兒歌,。
《走樓梯》,。
幼兒握緊拳頭,放開,,收回,,放開,收回,。
爺爺奶奶走樓梯,,一步一步咚咚咚。
爸爸媽媽走樓梯,,一步一步噌噌噌,。
寶寶寶寶走樓梯,一步一步咚咚咚,。
《數(shù)豆豆》,。
一個手指點豆豆,兩個手指佳豆豆,。
三個手指捏豆豆,,四個手指抄豆豆。
五個手指抓豆豆,。
美術(shù)游戲《貼蘋果》,。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的手指的協(xié)作能力。
學(xué)習(xí)按要求完成作品,。
準(zhǔn)備:5棵已畫好的蘋果樹,、粘貼蘋果多個、雙面膠,、黏貼紙,。
過程:教師示范粘貼方法并說明粘貼要求。
家長陪同幼兒一起粘貼蘋果,。
教師巡回指導(dǎo)幼兒。
一同互相欣賞作品,,并給予幼兒貼紙獎勵,。
爬行練習(xí)。
目標(biāo):鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備:泡沫墊多塊,、小玩具多個。
過程:教師準(zhǔn)備多個小積木,,要求幼兒聽指令爬到指定點,,拿取積木。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇十
活動對象:0-3歲嬰幼兒家庭,。
四,、活動概況,。
為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用,普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),,使出生至3歲的兒童健康成長,。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū),面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動,。
(一)簽到及分發(fā)早教宣傳單,。
負(fù)責(zé)教師:
(二)早教知識咨詢區(qū)。
1,、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健,、心理特點及教養(yǎng)要點。
主題:生活行為習(xí)慣,、入園銜接及適應(yīng)問題,、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個性培養(yǎng),、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo),、常見疾病預(yù)防、營養(yǎng)保健等,。
形式:個別咨詢,、互動探討。
負(fù)責(zé)教師:
負(fù)責(zé)教師,。
活動一:拔蘿卜(王世娥),。
活動目的:練習(xí)腿的屈伸,用身體運動體驗節(jié)奏感,。
指導(dǎo)要點:
1,、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜,家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說:拔蘿卜,,拔蘿卜,,嘿喲嘿喲拔蘿卜,嘿喲嘿喲拔蘿卜,,1234拔出來了,。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿,當(dāng)說道“拔出來了”時,,就拉直寶寶的腿,。
2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,,就像洗蘿卜的樣子,,然后親親寶寶,假裝要吃蘿卜,。
活動二:大腳和小腳(高銘佳),。
活動目的:提高寶寶腿部肌肉的力量,,發(fā)展平衡能力。
活動準(zhǔn)備:籃子,,海洋球,。
指導(dǎo)要點:
1、家長和寶寶相對站立,,家長雙手扶著寶寶腋下,,并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。
2,、家長跨步向前走時,,應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。
3,、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回,,將球運回籃子里。
活動三:套圈(劉綠葉),。
活動目的:發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇十一
活動安排:
1、幼兒表演,,內(nèi)容有:兒歌,、律動、歌曲,、古詩朗誦等,。
2、家長才藝表演:
參與者:12個家庭,,分6組進(jìn)行,。
準(zhǔn)備:氣球6個,分界線一條,。
玩法:一次請2個家庭進(jìn)行對抗,,2個家庭分別站在分界線兩邊,開始對應(yīng)頂氣球,,以氣球掉下來為輸,。
4、游戲:猜謎語,。
參與者:15個幼兒。
準(zhǔn)備:自制魔術(shù)棒一個,,15個彩色氣球,,在氣球里放入謎語及皺紋紙小花。
玩法:請小朋友扮演有魔法的人,,用魔棒扎破氣球,,散出紙花和謎語,,主持人讀其中的謎語,幼兒猜,,猜對者為勝利者,,可獲得小禮品一份。
5,、家長才藝表演,。
將氣球成束綁在家長的腳腕處,家長躲閃,,幼兒追踩氣球,。
規(guī)則:家長盡量躲閃,幼兒追踩氣球,。
7,、共同的祝愿。
請家長和寶寶共同裝飾“心愿卡”,,由家長寫上心中的祝愿和希望,。
8、家園狂歡,。
在教師帶領(lǐng)下,,全體幼兒家長隨著音樂一起做律動。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇十二
20xx年x月x日上午,。
活動小組:大班年級組及家長委員會成員,。
親子趣味運動會。
1,、親子游戲“坦克車”(集體游戲),。
目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造,;加強幼兒與幼兒,家長與家長,,家長與幼兒之間的配合,;練習(xí)剪與粘的技能。
準(zhǔn)備:報紙若干,、剪刀,、透明膠若干。
玩法:
(1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓,。
(2)家長幼兒站在報紙上,,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
(3)手腳同時移動鏈條向前走,,先到者為勝,。
目標(biāo):鍛煉幼兒的跳躍能力,,體驗與成人合作的快樂。
準(zhǔn)備:羊角球,。
玩法:幼兒從指定的點跳羊角球,,家長跟在后面跑,到終點后,,家長快速抱起幼兒跑回原點,,拍下一個人的手,依次輪流,。
3,、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
玩法:在一定距離內(nèi),,家長跟著孩子套圈,,兩人做到終點椅子上為勝利者。
4,、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲),。
玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起,。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線,。依次進(jìn)行接力。
5,、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲),。
目標(biāo):發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
準(zhǔn)備:四條跑道,、每個家庭一只皮球,。
玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,,游戲開始,,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,,夾住皮球運至出發(fā)點,先到者為勝,。
規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,,不能用力踢球。
6,、親子游戲“運氣球”(可選游戲),。
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感,。
準(zhǔn)備:未充氣的氣球若干,,大箱子四只,跑道四條,。
玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),,小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,,游戲反復(fù)進(jìn)行,在規(guī)定時間內(nèi),,以氣球數(shù)量多者為勝,。
目標(biāo):體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的`感情,,學(xué)會信任彼此,;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進(jìn)孩子的語言發(fā)展,。
準(zhǔn)備:蒙眼的眼罩,,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙),。
規(guī)則:家長蒙上眼,,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙,、期間家長不能取下眼罩,,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,,幼兒站在家長身旁,,最后家長取下眼罩,所有爸爸,、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人,、感謝同伴,。
1.8:30—8:45入場,宣布第二屆親子運動會開始,。中班幼兒律動表演,。
2.8:45—9:00主持人宣布比賽規(guī)則。
4.10:15—10:30主持人,、家長活動感言,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇十三
一、活動目標(biāo):
1、通過游戲,,增進(jìn)親子間的感情,。
2、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳,、鉆爬,、滾及手臂小肌肉的平衡能力。
3,、培養(yǎng)幼兒和家長在游戲中的協(xié)調(diào)度,。
二、活動準(zhǔn)備:
出處 sevw.cn
1,、每位家長自備浴巾一條,。
2、輕音樂碟片,。
三,、活動過程。
(一)熱身活動:家長和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動,。
室,,老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動。
(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動的注意事項,。
1,、過小河。
_活動規(guī)則:先把家長分成兩組,,面對面站,。
立,兩手拉上浴巾的一頭,,形成長長的一條,。
小河,讓幼兒排成一隊,,從一邊開始過河,,
可以是蹦跳、也可以是走,、根據(jù)幼兒能力不,。
同,小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整,。
活動意圖:訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力,。
_還可以把浴巾當(dāng)成山洞,讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練,。
2,、開汽車,。
_活動意圖:訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力。
3,、卷春卷,。
活動意圖:訓(xùn)練幼兒的滾動能力。
四,、活動延伸:
可將蒙氏活動在平時生活中多加練習(xí),。采用多種方式,訓(xùn)練幼兒體能,。
親子旅游顧問推薦的親子游戲活動方案篇十四
不到1歲的寶寶基本上屬于“無能力”的被動狀態(tài),還不知道怎么做游戲,。在他們眼里,,父母或許就是一個大玩具。適合這些寶寶的游戲,,無論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡單為好,。
1。模仿聲音,。
寶寶無意中做了一個類似拍手的動作,,父母馬上緊跟著做一個拍手動作,然后寶寶又會模仿大人,,繼續(xù)學(xué)著做下去,。
2。躲貓貓,。
父母先和寶寶臉對臉玩一會,,把寶寶逗樂了,然后故意躲到一邊,,寶寶就會探頭探腦地尋找,,父母再躲到另一邊,寶寶又會跟過來,。
3,。共享玩具。
父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩,,如動物搖鈴,、撥浪鼓、彩色積木,,這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力,。
父母在給寶寶洗澡的時候,可以適當(dāng)延長一點時間,,與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”,,也很有趣。
2~3歲的寶寶。
等孩子長到二,、三歲的時候,,他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗罚顒幽芰σ泊鬄樵鰪?,可以自己發(fā)起游戲了,。
1。角色游戲,。
此時的孩子非常樂意假想很多角色,,此時大人要配合他愉快地完成游戲。譬如,,當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過來,,嘴上喊著“不許動”時,父母只能舉起雙手,,扮成俘虜,;當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒,一臉嚴(yán)肅地要給你打針時,,父母也只好乖乖地坐下來當(dāng)病人,。
2。猜謎語,、問答,。
父母還可以和孩子互相猜謎語、玩一問一答的游戲,。在玩的過程當(dāng)中,,父母必須遵循這樣的原則,一旦與孩子開始玩了,,就要玩到使孩子覺得滿意為止,,不能因為自己感到厭煩了,就單方面終止游戲,。要做孩子游戲的忠實合作者,,但不要特意討好孩子,不能一味地順從他們,。
3,。戶外游戲。
父母還應(yīng)該有意識地鼓勵寶寶與同齡人一起玩,,并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運動游戲,。
3~4歲及更大的寶寶。
到了孩子三,、四歲或更大,,他們越來越喜歡和小伙伴們在一起,,一般不愛跟父母玩游戲。所以,,父母最好退居二線,,成為游戲的旁觀者。此時,,你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人,。比如在玩追逐游戲時,有的孩子眼看就要被追上了,,一時情急之下,,很可能從高處跳下來。父母就得想方設(shè)法防止類似的危險因素,,還有就是要考慮各種玩具的安全問題,。