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教育工作者的應(yīng)急演練方案篇一

（一）演練主題：防患于未然,、警鐘長鳴,、有效減輕地震傷亡。

（二）演練目的：通過地震應(yīng)急避險,、緊急疏散的演練,，普及宣傳校園地震應(yīng)急安全常識,，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力,。

總指揮：xx,。

副總指揮：xx、xx,。

成員：xx,、xx、xxx,、xxx,、xx、xx,、xx,、各班主任。

疏散引導(dǎo)組,。

組長：xx副組長：xx,。

成員：xx、xx,、xx,、xx、xx,、各班主任,。

醫(yī)療救護(hù)組。

組長：xx,。

成員：xx,、xx、xx,、xx,。

：全校師生。

：xx年xx月xx日下午,。

：地震應(yīng)急避險、緊急疏散,。

（一）講解地震應(yīng)急避險及疏散注意事項,。

1、講解不同位置地震應(yīng)急避險動作.

2,、講解疏散撤離注意事項,。

3、指定撤離路線,。

4,、指定集中地點(diǎn),。

（二）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)地震避險演練指令。

（三）位于不同位置的師生采取合適的避險動作,。

1,、教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避蹲到講臺、桌子下或側(cè)面,、頭低于桌面,位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下,。

2、實(shí)驗室內(nèi)的師生迅速封住打開的化學(xué)試劑瓶,，熄滅明火,，用手護(hù)頭，蹲下,，頭低于實(shí)驗臺（桌面）,。位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸,。

3,、圖書室、閱覽室內(nèi)的師生護(hù)頭躲到閱覽桌,、借書臺下,，位于梁下的師生應(yīng)避開梁。

4,、位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下,。

5、位于門口朝開闊地的樓房一層,、平房,、門外沒有高或封閉走廊的近門學(xué)生,，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi),，并觀察附近有無高空墜落物。

6,、位于路上的學(xué)生以手護(hù)頭迅速離開建筑物或構(gòu)筑物到空曠的操場,、球場,。

（四）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)疏散指令。

1,、應(yīng)急避險指令下達(dá)一分鐘后教師檢查學(xué)生避險動作是否正確,，離開室內(nèi)到走廊、樓梯處待命,。

2、應(yīng)急避險指令下達(dá)一分半鐘后下達(dá)疏散指令,。

（五）師生撤離教室,、圖書室,、實(shí)驗室。

1,、學(xué)生靠走廊,、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁,，一手護(hù)頭,，快速、有序地離開,，跑向指定地點(diǎn)集中,。

2、離開教室,、實(shí)驗室,、圖書室后，選取途中樓房少,，路面開闊的道路,，前往指定地點(diǎn)。

3,、往指定地點(diǎn)的途中要兩手護(hù)頭,，并不斷觀察附近建筑物情況。

（一）上午召開全體教職工會議,，學(xué)習(xí)本次安全演練的要求,，熟悉演練的各個環(huán)節(jié)，保障本次安全演練能有序安全的完成,。

（二）演練前集中全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)的防震知識,，學(xué)習(xí)演練的要求和程序。

（三）步驟：

1,、警報響后,，正在上課的老師立即按要求指揮學(xué)生緊急避險，班主任要迅速回到班級協(xié)助上課老師組織學(xué)生疏散,。負(fù)責(zé)樓梯道轉(zhuǎn)角疏散的人員要快速進(jìn)入指定位置,，指揮學(xué)生疏散。

2,、聽到緊急疏散指令后,，學(xué)生按要求迅速走出教室，撤離到學(xué)校指定地點(diǎn),。

3,、撤離到指定地點(diǎn)的學(xué)生按要求集好隊，兩手護(hù)頭,、蹲下,。

5,、集好隊后各班主任清點(diǎn)好本班人數(shù)，并向總指揮報告,。

（四）各班疏散路線：

新教學(xué)樓：074,、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中,。063,、064撤到擋風(fēng)墻后，061,、062撤到大草坪,。微機(jī)課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074,、075,、083、085從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離,。071,、072、081,、082,、084從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離。061,、062從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離,，063、064從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離）在撤離過程中,，由各班主任及各當(dāng)班教師在教室里負(fù)責(zé)指揮學(xué)生撤離,，同時每一樓梯轉(zhuǎn)彎口處派一名教師擔(dān)當(dāng)疏散指揮員。疏散指揮員分別是：

（一）新教學(xué)樓西面3,、４樓xx,，２、３樓xx,，１,、２樓xx。新教學(xué)東面3,、４樓xx,，２、３xx,，１,、２xx。舊教學(xué)樓東面２、３樓xx,，１,、２xx。舊教學(xué)樓西面２,、３樓xx，１,、２樓xx,。

（二）xx校長在大草坪指揮，xx副校長在洗衣渠指揮,。撤離完畢后全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動總結(jié),。

6、集隊完畢,，由xx校長對本次演練進(jìn)行總結(jié),。

一、教職工,。

1,、指揮學(xué)生有條不紊地疏散，維護(hù)疏散隊伍的正常秩序,，處理突發(fā)事故,。

2、假戲真演,，每一個人都要進(jìn)入角色,。

3、要有指揮學(xué)生的動作,，可作適當(dāng)?shù)那昂笠苿?，不要靜止不動，在樓底的教職工要有護(hù)送學(xué)生的動作,。

4,、指揮學(xué)生演練的過程要不停地喊話，提醒學(xué)生,，如：快,，快點(diǎn)！不要亂,！不要擠,！不要怕！等等,。

二,、學(xué)生。

1、一切行動聽指揮,，有秩序地演練,。

2、演練過程中要保持好隊形,，嚴(yán)禁擁擠,。

3、動作要迅速,，疏散過程中要有小跑的動作,，做到快而不亂。

4,、演練過程中,，如果發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)定,，不要驚慌,，隨即站在原地并向老師報告，聽從老師的指揮,。

5,、聽到警報后立即做應(yīng)急避險動作，聽到緊急疏散指令后迅速從教室出來,，第1,、2組從前門出，第3,、4組從后門出,，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散,。

6,、演練要逼真，要把演練當(dāng)成真事故來做,，同學(xué)間互相提醒招呼,，如：快，快點(diǎn),！跟上,！不要亂！不要擠,！不要怕等等,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇二

1、為了提高全體職工在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識,，最大限度降低火災(zāi)造成的損失,，提高項目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷,，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包括人力和設(shè)備等）的不足,。

1、發(fā)生火災(zāi),，準(zhǔn)確報火警,；

2、啟動應(yīng)急預(yù)案,，滅火組撲滅初期火災(zāi),；

3、搶險救援組進(jìn)行疏散救援,；

4、醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行傷員急救,；

5,、安全警戒組進(jìn)行現(xiàn)場警戒。

l,、總指揮：xx,。

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時,，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作,。

2、滅火組,。

組長：xx,。

組員：xx、xx等,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場滅火,，火情控制，撲滅初期火災(zāi),，并預(yù)防火災(zāi)復(fù)燃,。

3、搶險救援組：

組長：xx,。

組員：xx,、xx等，負(fù)責(zé)現(xiàn)場疏散救援人員并清點(diǎn)人數(shù),，確保無遺漏,。

4、醫(yī)療救護(hù)組：

組長：xx穿白大褂,。

組員：xx,、xx等抬擔(dān)架。

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救,，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等,。

5、安全警戒組：

組長：xx,。

組員：xx等4人,。

負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入,，防止災(zāi)情擴(kuò)大,。

6、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：xx,。

組員：xx等,。

負(fù)責(zé)救援車輛聯(lián)系，等待車輛疏散交通,。

1,、煙霧彈xx枚。

2,、逃生工具毛巾xx條,。

3、干粉滅火器xx只,。

4,、防毒面具x具。

5,、擔(dān)架x副,。

6、模擬消防車,、醫(yī)院120急救車各x輛,。

7、急救箱x個,。

8,、對講機(jī)x臺。

9,、消防斧x把,。

10、警戒帶xx盤,。

11,、“xx項目部消防演練”條幅。

需要確定的人員：

1,、參加疏散的人員x名協(xié)作人員,。

2,、傷員x名。

1,、準(zhǔn)備要充分,，人員前期教育宣講到位。

2,、所有參加演練的人員佩戴安全帽,，管理人員穿工裝，工人穿反光背心,。

3,、聽從指揮，不戲鬧,，不亂動場內(nèi)設(shè)施,，注意自身安全。

（1）警戒組組,，負(fù)責(zé)現(xiàn)場隔離警戒,；

（2）滅火組，負(fù)責(zé)對事故現(xiàn)場攜帶消防設(shè)置組織滅火,；

（3）搶險救援組，負(fù)責(zé)救助傷員,，疏散現(xiàn)場作業(yè)人員,；

（4）醫(yī)療救護(hù)組，負(fù)責(zé)到事故現(xiàn)場接應(yīng)傷員,，對傷者進(jìn)行救治,；（帶上藥箱和擔(dān)架前往撤離出口）,。

（5）通訊聯(lián)絡(luò)組,，一人去門口接應(yīng)救援車輛，一人聯(lián)系電工現(xiàn)場斷電,；（一人跑向大門口,，一人用對講機(jī)呼叫電工）。

（1）鑒于現(xiàn)場被困傷員已安全脫險,；

（2）火災(zāi)險情得到有效控制,；

（3）作業(yè)人員已疏散至安全場所。

（4）我宣布：關(guān)閉我項目部《xx》,，應(yīng)急救援行動結(jié)束,。

這次火災(zāi)，由于項目應(yīng)急預(yù)案啟動及時有效,，能夠在火災(zāi)發(fā)生后的幾分鐘內(nèi)進(jìn)行人員疏散并控制初期火災(zāi),，從而降低了火災(zāi)事故人員傷亡和更大的財產(chǎn)損失,，本次演練到此結(jié)束，謝謝大家.

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇三

應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗,、評價和保持公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性,。

1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷,；

2,、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；

3,、改善各應(yīng)急部門,、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào),；

4,、增強(qiáng)職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；

5,、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平,，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。

三,、演練時間和地點(diǎn),。

20xx年5月20日八時的在泰利染織廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行。

全面演練：針對公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能,，檢驗,、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。

1,、對發(fā)生染化料泄漏的應(yīng)急響應(yīng)和救援,。

2、對廠區(qū)內(nèi)管道應(yīng)急能力的檢驗,。

3,、對人員在應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)急熟練程度檢驗。

六,、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：黃軍民,。

副組長：馮艷萍、陳繼芳,、葛可洋,。

成員：陳建、葛偉,、張建林,、張金堰、顧勛,、王斌,。

七,、演練過程。

1.演練內(nèi)容：因天降大雨,，一員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏導(dǎo)致污水流入雨污管道,，在初步處理后報公司應(yīng)急環(huán)保小組，經(jīng)救援隊處理,，污水成功回流至污水池,，泄漏得到控制。

2.演練物資：防化學(xué)手套,、口罩,、醫(yī)藥箱及急救藥品等。附演練記錄：

1.時間：8：00,。

項目：泄漏發(fā)生,。

演練內(nèi)容：廠區(qū)染化料倉庫發(fā)生泄漏。

2.時間：8：03,。

項目：發(fā)現(xiàn),、初期處理、報應(yīng)急小組,。

演練內(nèi)容：員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏,，做好初期處理并立即通知應(yīng)急小組。

3.時間：8：05,。

項目：接警,、發(fā)布警報。

演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部接到報警后,，立即電話通知各有關(guān)救援隊伍。

4.時間：8：06,。

項目：現(xiàn)場事故處理,。

演練內(nèi)容：經(jīng)小組領(lǐng)導(dǎo)分析后立刻做出關(guān)閉應(yīng)急閥的指示，有關(guān),。

人員立即趕往應(yīng)急閥門關(guān)閉并檢查其回流情況,。

5.時間：8：15。

項目：現(xiàn)場處理,。

演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部指示進(jìn)行現(xiàn)場清理,，徹底消除隱患，并進(jìn)行無公害處理,。

6.時間：8：30,。

項目：警報解除。

演練內(nèi)容：應(yīng)急小組成員報告：現(xiàn)場清理完畢,；隨即應(yīng)急小組組長宣布結(jié)束應(yīng)急狀態(tài),。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇四

為切實(shí)抓好系統(tǒng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作,，在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”來臨之際，根據(jù)四川省委辦公廳,、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災(zāi)減災(zāi)大演練總體方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21號）,，以及《成都市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈20xx年全省學(xué)校安全應(yīng)急大演練方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35號）要求，為在學(xué)校全面普及防震減災(zāi)法制科普知識,，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識和自救互救能力,，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時能做到沉著冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散,，保障師生生命安全,，建設(shè)平安校園，維護(hù)社會穩(wěn)定,，特制定本演練方案,。

在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校將采取啟動儀式,、校園網(wǎng)絡(luò),、校園廣播和宣傳欄、板報,、墻報,、標(biāo)語、主題班會,、升旗儀式等多種載體和多種形式,，全方位、多層次開展安全知識宣傳,，強(qiáng)化防震減災(zāi)知識宣傳教育,，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護(hù),、消防安全常識,，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線,，做好演練充分準(zhǔn)備,。

以應(yīng)對處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災(zāi)害為重點(diǎn),，以應(yīng)對學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)或客觀存在的災(zāi)害隱患為基礎(chǔ)，以及由此引發(fā)的火災(zāi),、食品安全,、衛(wèi)生防疫、治安防范,、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處置,。

開展一次以增強(qiáng)安全責(zé)任意識和提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險的演練活動,。

20xx年5月11日14時00分。

成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加,。

（一）14：00~14：05班級老師向?qū)W生作演練動員,，聽取老師講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。

（二）13：30~13：55學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)場布置,；對學(xué)校各疏散區(qū)域,、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查,；視察各班級準(zhǔn)備情況,。

（三）14：05演練開始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）,。

解說詞：20xx年5月11日下午14時05分05秒,，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有強(qiáng)烈震感,，人們驚逃戶外,，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。

（四）14：05~14：06師生迅速就地避震,，在老師的指揮下,，學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在課桌下,，老師躲在講桌下。

解說詞：地震發(fā)生了,，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后,，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前,，人們難免驚慌失措,，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑,？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避,，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方法,。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇,。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷,，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷,。同時,，注意不要靠近窗口。

地震過后,，建筑物大都處于壞損的狀態(tài),，為防止強(qiáng)余震到來時建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶,。在疏散過程中要特別做到快而有序,，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散,，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長哨聲）。

學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員,，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞,，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

聽到緊急疏散警報后,，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下,，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠,、掉隊和踩踏,。

緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng),，防止出現(xiàn)跳樓和事故,。

解說詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒,；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂,，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具,、磚瓦砸傷,。

（六）學(xué)校啟動地震應(yīng)急預(yù)案，在操場建立臨時抗震救災(zāi)指揮部,；各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線,，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域,，將扮演的輕,、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷,、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時抗震救災(zāi)指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。

解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到災(zāi)區(qū),，在這種情況下,，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間,，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡,。

在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全,。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌,，使埋壓人員再次遇險；二是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通,，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送用水,、食品和藥品,，以維持生命,。

搶救時間及時,，獲救的希望就越大,。據(jù)相關(guān)資料顯示,，在地震中被砸傷,、埋壓的人員,，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員,，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的,，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡,。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中,，災(zāi)區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。

在120,、119人員指導(dǎo)下，將扮演的輕,、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場,，開始緊急救助,。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法,；進(jìn)行消防滅火演練。

解說詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛的精神,，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué),，輕傷的同學(xué)也開始自我救護(hù)，醫(yī)護(hù)人員開始對他們進(jìn)行“止血,、包扎,、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治,，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材,，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖,，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)場,。

地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害，同學(xué)們在消防人員的指導(dǎo)下,，開始進(jìn)行滅火操作演練,。

（八）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長向教育局、市防震減災(zāi)局,、民政局報告人員傷亡,、財產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。

（九）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長對此次演練進(jìn)行總結(jié),。

（十）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇五

為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識,，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果,，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,，成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）,。

指揮：顧巧英,、倪培培、孫國賓,。

指揮部下設(shè)3個小組：

1．疏散組,。

組長：朱建平。

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師,。

職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中,，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場,。

2．醫(yī)療救助組,。

組長：孫國賓。

組員：崔曉云,、各科任教師,。

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治,。

后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

3．安全保障組。

組長：林常青,。

組員：后勤老師及體育教師,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強(qiáng)巡視,。

4．?dāng)z影組：周云,。

疏散演練：一,、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地,。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散,，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散,。

2．三樓的四（1）,、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）,、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場,。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮,。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令,。

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé),。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生,，學(xué)生就地躲避,，將身體縮成一個球,，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下,，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠,。疏散組人員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。

2．第二次打雷聲響后,，學(xué)生頭頂書本開始疏散,。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé),。

一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng)東梯：劉畏軍,。

二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。

三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚(yáng),。

四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新,。

現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。

3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室,。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù),，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯,。在撤離途中,，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險情排除后,，再招呼順序撤出。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇六

1,、檢驗預(yù)案,。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題,，進(jìn)而完善應(yīng)急預(yù)案,，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。

2,、完善準(zhǔn)備,。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍,、物資,、裝備、技術(shù)等方面的準(zhǔn)備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補(bǔ)充,，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作,。

3、鍛煉隊伍,。通過開展應(yīng)急演練,，增強(qiáng)演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序,，提高其應(yīng)急處置能力,。

4、磨合機(jī)制,。通過開展應(yīng)急演練,，進(jìn)一步明確相關(guān)單位和人員的職責(zé)任務(wù)，完善應(yīng)急機(jī)制,。

5,、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練,，普及應(yīng)急知識,，提高職工風(fēng)險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。

1,、在開展演練準(zhǔn)備工作以前應(yīng)先指定演練計劃,。包括演練的目的、方式,、時間,、地點(diǎn)、日期安排,、演練策劃領(lǐng)導(dǎo)小組構(gòu)成,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算和保障措施等,。

2,、演練準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是根據(jù)演練計劃成立演練組織機(jī)構(gòu)，設(shè)計演練總體方案,，并根據(jù)需要針對演練方案對應(yīng)急人員進(jìn)行培訓(xùn),，使相關(guān)人員了解應(yīng)急響應(yīng)的職責(zé)、流程和要求,，掌握應(yīng)急響應(yīng)知識和技能為演練實(shí)施奠定基礎(chǔ),。

3、演練實(shí)施是對演練方案付諸行動的過程,，是整個演練程序中核心環(huán)節(jié),。演練實(shí)施當(dāng)天演練組織機(jī)構(gòu)的相關(guān)人員應(yīng)在演練前提前到達(dá)現(xiàn)場，對演練設(shè)備進(jìn)行檢查，確保正常工作,，確認(rèn)無誤后按時啟動演練,。

5、對演練中暴露出的問題,，組織參加演練單位和個人按照改進(jìn)計劃中規(guī)定的責(zé)任和時限要求,，及時采取措施予以改進(jìn)，修改完善應(yīng)急預(yù)案,、有針對性的加強(qiáng)應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn),、對應(yīng)急物資裝備有計劃的更新等。

演練依據(jù)：《應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)工作程序》,。

1,、所需設(shè)備及其材料準(zhǔn)備：干粉滅火器5kg（10只）、專用擔(dān)架（2副）,、急救箱一個（消毒酒精,、繃帶、橡皮條等）,、干凈毛巾（50條）,。

2、人員準(zhǔn)備：

指揮領(lǐng)導(dǎo)小組（指揮中心）,。

總指揮：副總指揮：李俊,。

配合部門：綜合管理室、質(zhì)管室,。

3,、演練前召開準(zhǔn)備會議，對演習(xí)人員進(jìn)行培訓(xùn),，明確職責(zé)會議由xxx,。

4、演習(xí)前檢查所有設(shè)備人員是否到位,。

事故預(yù)設(shè)：20xx年xx月xx日,，xx維修現(xiàn)場一爐子起火，火勢較大,，并不斷向其它車間蔓延,，情況十分危急。

一,、炭炭維修現(xiàn)場發(fā)生火災(zāi)之后,，現(xiàn)場維修人員立即組織滅火，并告知綜合管理室,。若火勢無法得到控制要馬上撥打119火警電話請求救援,，報警時必須講明起火地點(diǎn),、火勢大小、起火物資,、公司電話號碼等詳細(xì)情況,，報警后迅速報告綜合管理室簡要描述事故現(xiàn)場具體位置、簡要說明是什么物資燃燒,、事故情況等,。并排一名人員到主要的路口引導(dǎo)消防車輛。

二,、綜合管理室接到事故報告后,，通過通訊聯(lián)絡(luò)組（綜合管理室即為通訊聯(lián)絡(luò)組）通知應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后根據(jù)事故性質(zhì)立即啟動《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》,。領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)人員盡快趕到事故現(xiàn)場,，相關(guān)人員及隊伍按照領(lǐng)導(dǎo)小組指揮中心指示及《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》開展相關(guān)的救助工作。

負(fù)責(zé)人：

出處 sevw.cn

成員：

職責(zé)：統(tǒng)一指揮,，協(xié)調(diào)火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急救助工作,，組織人員安全撤離，在“先救人,，再救火”的前提下?lián)尵热藛T財物,。

傷員救助組：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)對受傷的人員進(jìn)行搶救，并協(xié)助到場的醫(yī)護(hù)人員將傷員送至醫(yī)院,。將中毒,、窒息或受傷人員救離事故現(xiàn)場，交醫(yī)生進(jìn)行搶救,。在“120”救護(hù)車未到達(dá)之前,，對傷者實(shí)施人工呼吸等必要的處理，及時將受傷者送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,。

滅火搶險組,。

負(fù)責(zé)人：

出處 sevw.cn

成員。

火災(zāi)現(xiàn)場人員及其附近人員和就近的.工作人員,，火勢蔓延開之前用滅火器或消防沙等滅火器具消滅初期火源,。若火勢較大，應(yīng)取來公司所有可以取來的滅火器,，并連接消防栓進(jìn)行滅火,。

安全保衛(wèi)警戒組,。

負(fù)責(zé)人：

出處 sevw.cn

成員：

負(fù)責(zé)組織對事故及災(zāi)害現(xiàn)場的保衛(wèi)工作,，設(shè)置警界限，維持現(xiàn)場秩序,，禁止無關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場,。負(fù)責(zé)事故及災(zāi)害現(xiàn)場治安巡邏，保護(hù)事故現(xiàn)場，制止各類破壞騷擾活動,，控制嫌疑人員,。負(fù)責(zé)做好救災(zāi)物質(zhì)的保衛(wèi)工作。

生產(chǎn)指揮組,。

負(fù)責(zé)人：

出處 sevw.cn

成員：負(fù)責(zé)指揮事故及受災(zāi)車間做好工藝處理工作,，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇七

為切實(shí)加強(qiáng)防恐防暴工作,，提高全體師生的防范意識,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織全體教師學(xué)生進(jìn)行一次防恐防暴演練,，特制定本演練方案,。具體方案如下：

一、演練時間：20xx年3月21日,。

二,、演練內(nèi)容：本次演練采用事前告知的方式，設(shè)定模擬場景,。

三,、演練目的。

（1）通過演練,，使全體教師進(jìn)一步了解應(yīng)對非法侵入事件的行動步驟,，明確各自的分工與職責(zé)，提高教師防范,、自救,、合作意識與能力。

（2）了解緊急事件疏散和救援的程序,，提高疏散系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力,。

（3）提高應(yīng)急小組在防恐防暴工作中的組織領(lǐng)導(dǎo)和處理應(yīng)對能力。

（4）提高各小組應(yīng)急事件中相互協(xié)助,，相互協(xié)調(diào)能力,；

（5）培訓(xùn)和歷練保安以及各部門組織安全疏散，增強(qiáng)師生政治敏銳力和安全警惕心,，從而做好防恐防暴工作,。

（6）通過演練，使全體教師樹立確保學(xué)生不受傷害的觀念,，激發(fā)教師臨危不懼的大無畏精神,。

橡皮棍等防暴器械；無線話筒1個,；學(xué)校突發(fā)暴力事件處理應(yīng)急預(yù)案及各工作小組職責(zé)等,；演練活動實(shí)施方案,；演練活動場地；安排人員分工,、攝影,、攝像等。

五,、防恐防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組,。

總指揮：李惠。

副總指揮：趙立偉,。

成員：計愛林,、張莉莉、王松,、王海燕,、駱玉丹、劉秀偉,、佟娜,、王大明、楊冀東,。

六：工作人員安排如下：

2,、現(xiàn)場副總指揮：負(fù)責(zé)三聲短笛報警，廣播控制,。協(xié)助總指揮的工作,、協(xié)調(diào)各組人員的調(diào)配，監(jiān)管各小組工作,，保證演練工作的順利進(jìn)行,。

3、應(yīng)急搶險組：計愛林,、楊冀東及保安,。恐怖暴力案件發(fā)生后,，門衛(wèi),、保安或第一現(xiàn)場目擊者應(yīng)立即按響門衛(wèi)值班室的報警器。應(yīng)急搶險組成員迅速趕到現(xiàn)場,，不惜一切代價建立警戒線,，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大,。

4,、周旋勸說組：王松、毛建軍,。與罪犯交涉,、周旋,，爭取緩解事件,；參與交涉,，勸說罪犯終止行為。也可以盡量拖延時間等待警方支援,。當(dāng)事態(tài)惡化時,，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇,，爭取制服犯罪分子,。

5、疏散護(hù)導(dǎo)組：張莉莉,、佟娜及各班正副班主任,。

第一時間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線,，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶,，在疏散過程中盡量將恐慌、聲響等降低到最低限度,。各班班主任及當(dāng)堂任課教師,，一人在學(xué)生隊伍前，一人在學(xué)生隊伍后,，保護(hù)學(xué)生到教室等安全地方后,，關(guān)鎖好門窗。疏散學(xué)生集中后,，由各班班主任清點(diǎn)并向指揮部報告學(xué)生人數(shù),。

6、緊急救護(hù)組：劉秀偉,、董成偉及沒課的科任教師,。

搶救受傷的師生，盡快通知當(dāng)事家長,，請其火速趕到現(xiàn)場,。對輕傷者進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)，重傷者立即送往就近醫(yī)院或撥打120,。

7,、通信聯(lián)絡(luò)組：王海燕。

聽從組長的指揮進(jìn)行上級信息接傳和學(xué)校信息上報,。及時了解事件進(jìn)展,，傳遞信息，確保通訊,、信息暢通,。盡量通知外部人員,，爭取援助。必要時,，及時聯(lián)絡(luò)119,、120等救火、救護(hù)部門,。

8,、宣傳小組：戴維佳照相，王海燕負(fù)責(zé)演練后的宣傳報道,。

七,、演練疏散時負(fù)責(zé)安全的人員安排。

（一）綜合教學(xué)樓：

負(fù)責(zé)人：駱玉丹,。

西門：毛建軍,；

南門：張朱美；(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)門),。

一樓梯：

西側(cè)：李東民,；

東側(cè)：李外。

二樓梯：

西側(cè)：彭燁,；

東側(cè)：郭傳芳,。

南大門外臺階：喬芳。

（二）專用教學(xué)樓：

負(fù)責(zé)人：王大明(負(fù)責(zé)學(xué)生進(jìn)入后關(guān)防盜門),。

微機(jī)室：楊靜,。

實(shí)驗室：楊艷紅。

學(xué)生撤進(jìn)室內(nèi)的具體順序為：一一班,，一二班學(xué)生從西門進(jìn)入,；二一班、二二班學(xué)生從南門東側(cè)進(jìn)入,；三一,、三二、四年級學(xué)生從南大門西側(cè)門進(jìn)入,；五年級到微機(jī)室,；六一班、六二班學(xué)生到實(shí)驗室,。對于行動不便的學(xué)生（王雪,、沈昌明等），班主任要安排專人幫助,，確保學(xué)生全部安全進(jìn)入室內(nèi),。

八、演練結(jié)束：吹三聲長笛演練結(jié)束。學(xué)生可以走出躲避場所,，準(zhǔn)備上下節(jié)課,。

九、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施要求,。

1,、全面啟動應(yīng)急工作,，各條線在最快的時間內(nèi)就位操作。

2,、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長,，請其火速趕到現(xiàn)場。

3,、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點(diǎn)。

4,、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺,、物品缺乏等,，其處理以就近、快速,、適宜等為前提,。

5、配合警方行動,，妥善處理善后工作,。

十、總指揮做安全演練總結(jié),。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇八

根據(jù)近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車輛自燃和爆炸事故的案例,，為提高公司員工在公交車輛突發(fā)事件時的應(yīng)急處置能力，現(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際,，并經(jīng)公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組研究,，決定在城東公交樞紐站開展一次公交車火災(zāi)突發(fā)事件的應(yīng)急演練。具體方案如下：

通過開展本次演練,，使員工掌握公交車突發(fā)事件時的應(yīng)急救援程序和步驟方法,，正確使用應(yīng)急救援器材，及時疏散旅客,，提高應(yīng)急指揮和應(yīng)急處置能力,，最大限度降低公交車突發(fā)事件造成的后果。增強(qiáng)員工的安全意識,，保證人民的生命財產(chǎn)安全,。

組長：孫冬生（總指揮）。

副組長：姚德明（副總指揮）,。

組員：陳敏蔣長生張軍劉鵬飛王凌,。

翁立趙留軍鞠軍陸學(xué)財劉軍趙紅,。

參加人員：部分輔助生產(chǎn)人員（22人）及部分駕駛員（18人）。

蘇mj3846（駕駛?cè)藙④妳⒓榆囕v突發(fā)事件演練）,。

蘇mj6196（駕駛?cè)酥焯鞓s負(fù)責(zé)接送參演輔助生產(chǎn)人員）,。

（四）現(xiàn)場培訓(xùn)組：姚德明（組長）、劉鵬飛,、王凌,。

要求：所有參加演練人員都要熟悉應(yīng)急演練流程。

（五）現(xiàn)場報警：參演駕駛?cè)藙④姡▓蟆?19”和“120”）,。

（六）現(xiàn)場秩序管理組：陳敏（組長）,、陳瑞明、張振,。

要求：站內(nèi)車輛運(yùn)行正常,，秩序井然，協(xié)助做好交通疏導(dǎo)等工作,。

（七）警戒保衛(wèi)組：趙留軍（組長）,、東站輔警。

要求：負(fù)責(zé)演練現(xiàn)場及周邊環(huán)境的控制,，所有與演練無關(guān)的,。

人員不得靠近現(xiàn)場。

（八）宣傳報道組：蔣長生（組長）,、鞠靜,、唐惠祥、劉璐要求：搶拍演練鏡頭,，進(jìn)行宣傳報道,。

（九）現(xiàn)場清理組：張軍、翁立,、白愛兵,。

要求：演練結(jié)束及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)站內(nèi)正常運(yùn)營秩序,。

20xx年6月日（星期）下午,。

城東公交樞紐站。

模擬公交車行駛途中突發(fā)火災(zāi)等突發(fā)事件,，駕駛員組織乘客逃生疏散,，正確使用應(yīng)急救援器材，視情報警及搶救傷員等內(nèi)容,。

公交車一輛（金龍）,，2kg干粉滅火器2只，應(yīng)急錘5只，演練用煙霧彈2只,。

動員會,，進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)，宣布要求,，做好演練準(zhǔn)備與演習(xí)注意事項,。

1、現(xiàn)場總指揮宣布演練開始,。

2,、鞠軍在參演車后部投放煙幕彈，模擬車上火災(zāi)現(xiàn)場,。

3,、駕駛員引導(dǎo)、疏散車上旅客,。

4,、駕駛員及旅客現(xiàn)場使用滅火器撲滅初期火災(zāi),?；饎葺^大，立即報警,。

5,、如前后門打不開，引導(dǎo)乘客打開應(yīng)急開關(guān),、逃生,。應(yīng)急開關(guān)無效，使用應(yīng)急錘敲碎玻璃逃生或從應(yīng)急天窗逃生,。

6,、乘客受傷，撥打“120”并組織搶救,。

7,、現(xiàn)場清理。

公交車突發(fā)火災(zāi)應(yīng)急措施具體實(shí)施步驟：

a,、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現(xiàn)車輛起火,，應(yīng)果斷采取應(yīng)急措施，緊急停車,、開啟車門,、切斷電源，通知乘客車輛發(fā)生火災(zāi),，提醒乘客不要慌亂,，并立即疏散乘客到安全位置，取出車載滅火器，找準(zhǔn)著火點(diǎn)對準(zhǔn)噴射滅火,。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開火災(zāi)車輛,，要盡最大努力疏散乘客，保護(hù)車輛,，搶救傷員,。)。

b,、車輛火勢較猛,，車載滅火器不能熄滅時，立即撥打火警電話報警,，報警時需講清起火車輛所在位置、火勢,、乘客等大體情況和聯(lián)系方式,。如車輛靠近加油（氣）站,，須立即駛離,。如前后車門均打不開,，駕駛員需打開應(yīng)急開關(guān),，推開車門，否則需使用應(yīng)急錘，擊碎車窗玻璃,，引導(dǎo)疏散旅客,。

c,、如發(fā)生人員傷亡,，必須撥打“120”并及時搶救傷者。

d、配合相關(guān)機(jī)關(guān)進(jìn)行現(xiàn)場清理,。

現(xiàn)場總指揮宣布：安全應(yīng)急演練結(jié)束,。

所有參演人員必須統(tǒng)一著裝，佩戴上崗證,、服從指揮,、掌握應(yīng)急處置流程和具體實(shí)施步驟。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇九

為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂,，處危不慌，行動迅速,，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。

吸取地震教訓(xùn),，科學(xué)自救互救。

提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,，強(qiáng)化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力,。

20xx年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi),。

全體教師和幼兒。

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：

副總指揮：

成員：

(二)人員分工,。

1,、組織協(xié)調(diào)組：

負(fù)責(zé)制定演練方案;安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮;信息的上傳下達(dá)和對外聯(lián)系;演練的記錄、計時,、總結(jié),、宣傳報道等。

2,、疏散引導(dǎo)組：

引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作,。

3,、搶險救護(hù)組：

負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險幼兒,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等;演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場,，采取必要的救助措施,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容,，明確演練的必要性和基本步驟,，掌握應(yīng)急避震的方法,，熟悉地震時緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線,。

2,、以班級為單位,，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離,、疏散、自救互救的方法,、技能,，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

3,、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒,、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧,。

4、準(zhǔn)備演練器材：話筒,、報警器,、照相機(jī),、救護(hù)箱。

1,、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒,。視情況可提示：小朋友們注意腳下,，防止滑倒;保持秩序,，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物;有人摔倒了,，大家小心;不要往回跑,，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散,，排除險情。待幼兒疏散完畢后,，方可撤離,。

東樓門外：一樓東臺階：;一樓西臺階：;西樓：跟蹤照相：

2、疏散路線安排,。

班從西樓道撤出;班從南東側(cè)樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,，有后門的班級要組織幼兒分別從前,、后門撤離,。

(1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險”,，報警器報警——60秒,。

(2)聽到信號后,，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進(jìn)行避險,。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根,、墻角;用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,，蜷曲身體,，降低身體重心，避開窗戶,、吊扇，避免被砸,。避險動作12秒,。

(3)12秒鐘后張三負(fù)責(zé)播放報警聲，中間停30秒,，幼兒開始向操場疏散。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后,。

全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合,，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點(diǎn)人數(shù),，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進(jìn)行總結(jié),。

1、整個演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

2、時間控制在2——3分鐘,。

3,、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等,。

通過編寫工作方案,，可以對可能發(fā)生的問題進(jìn)行提前的預(yù)想。在一項工作提出的.時候,，我們就要有針對性的做幾份工作方案,，打開文檔的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么,，下面小編給大家整理幼兒園應(yīng)急演練,，希望大家喜歡！

為了使全體教職工及幼兒了解災(zāi)難發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識,，掌握應(yīng)對災(zāi)難發(fā)生時采取的防護(hù)和,，最大限度地降低災(zāi)難帶來的損失,，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護(hù)的能力,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：xxx、xxx,、xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx,。

(1)現(xiàn)場指揮：xxx,、xxx,。

(2)班級組織指揮：各班教師,。

2,、現(xiàn)場分工：

(1)警鈴信號組：xx,。

(2)醫(yī)務(wù)組：xxx(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥),。

(3)疏散防護(hù)組：xx。

1,、演習(xí)時間,。

20xx年12月3日(具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響,，各班迅速組織幼兒安全,、有序地疏散)。

幼兒園小,、中,、大班全體幼兒及教師。

3,、具體要求,。

(1)明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任,，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,，每個安全出口、疏散路線每個拐彎處等,，都要有人負(fù)責(zé),。

(2)嚴(yán)肅認(rèn)真對待本次演練活動,。

(3)及時糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

(4)當(dāng)發(fā)生意外事故時,，要及時作出處理。

(5)集合后及時清點(diǎn)人數(shù),。

1、讓幼兒熟悉應(yīng)急逃生的方法,。

2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點(diǎn),。

3、進(jìn)行模擬發(fā)生災(zāi)難的逃生演練,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排。

2、保持安靜,，動作敏捷、規(guī)范,，嚴(yán)禁在臺階上推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

1,、信號員發(fā)出“警報”信號,。

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒,，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生,。

3,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊,。

4,、清點(diǎn)幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒,。

5,、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進(jìn)行,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十

響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練,，全校師生按要求參加,。

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線,，以達(dá)到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全,。通過本次緊急疏散演思想,，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力,。

20xx年6月24日（周一）大課間活動時間,。

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場。

開始疏散信號以緊急集合哨音,、廣播為準(zhǔn),。

1、總指揮：xxx副總指揮：xx,、xxx,。

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2,、教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)（一至三年級）：xx,。

后教學(xué)區(qū)（四至六年級）：xxx。

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度,，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的'匯報，并向總指揮報告,。

3,、各年級組負(fù)責(zé)人：

一年級：xxx。

二年級：xx,。

三年級：xxx,。

四年級：xxx。

五年級：xxx,。

六年級：xx,。

職責(zé)：

1、各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度,；

3,、在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況,。

4,、各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十一

1、時間：20xx年4月28日上午9點(diǎn)00分,。

2,、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3,、參加人員：全體教職員工,、支教生、實(shí)習(xí)生及幼兒,。

報警廣播,、濕毛巾幼兒人手一份。

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副總指揮：

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：

疏散人員：

救護(hù)人員：

協(xié)助指揮人員：

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后；

2,、聽見演習(xí)警報后,，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師,、保育員一起,，集中幼兒進(jìn)行疏散。

一樓：側(cè)門走：小1班在正門空地集合,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十二

村委會應(yīng)急演練方案為進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案保障措施的落實(shí),，提高公司應(yīng)對安全生產(chǎn)事故和突發(fā)性事件的能力，教育員工如何正確,、準(zhǔn)確,、迅速處理突發(fā)事件，特組織各生產(chǎn)部門開展防洪防汛應(yīng)急演練,，本次演練方案如下：

20xx年7月22日,。

在遇到暴雨天氣，汛情緊急的情況下,，能夠迅速,、高效、有序的安全撤離受災(zāi)區(qū)域,，做好防洪防汛和搶險救災(zāi)應(yīng)急工作,。通過這次演練，進(jìn)一步提高公司和有關(guān)部門應(yīng)對汛情的應(yīng)急反應(yīng)能力,，提高員工的防災(zāi)抗災(zāi)避災(zāi)意識,，最大限度地減輕水災(zāi)造成的損失，保障員工生命和企業(yè)財產(chǎn)的安全。

1,、預(yù)防為主,、全面規(guī)劃、常備不懈,、全力搶險,。

2、保護(hù)人員安全優(yōu)先,，防止和控制事故蔓延優(yōu)先,，保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

3,、統(tǒng)一指揮,，分級分部門負(fù)責(zé)。

4,、任何單位和個人不得破壞,、侵占、損毀防汛抗洪工程,、設(shè)施設(shè)備,、以及防汛備用的器材、物料等,。

因連日暴雨,，汽機(jī)循環(huán)水坑進(jìn)水，能造成設(shè)備停運(yùn),、機(jī)組停機(jī)事故,。

（二）演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xxx。

組員：xxx,，xxx,。

（三）演練救援分工：

1、預(yù)警組：由值長室主任負(fù)責(zé),，做好汛前報警工作,，發(fā)現(xiàn)險情立即報告預(yù)警。

2,、搶險組：由生產(chǎn)技術(shù)部負(fù)責(zé)，各相關(guān)部門成員組成,。負(fù)責(zé)及時掌握汛情,、災(zāi)情，及時通報開展防汛抗洪信息（主要指水情,、汛情,、雨情），做好風(fēng)險評估等工作。組織進(jìn)行搶險救災(zāi)和有關(guān)搶險救災(zāi)的協(xié)調(diào)工作,。

3,、保衛(wèi)組：由保衛(wèi)部主任負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)組織搶救傷員,、保護(hù)現(xiàn)場,，負(fù)責(zé)處置救災(zāi)現(xiàn)場治安警戒和秩序管理，負(fù)責(zé)重點(diǎn)地區(qū),、重點(diǎn)部位,、重要物資設(shè)備的治安防控和保護(hù)，協(xié)助組織危險地區(qū)群眾安全撤離或轉(zhuǎn)移,。

4,、通訊保障組：由辦公室主任負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援中所有通訊器材的配置,，保障防汛信息及時,、準(zhǔn)確傳遞；負(fù)責(zé)通信設(shè)施的防汛安全管理,，及時采取應(yīng)急措施,，確保防汛搶險救災(zāi)過程中的通訊暢通。

5,、物資供應(yīng)組：由物資供應(yīng)部主任負(fù)責(zé),，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援物資的供應(yīng)和運(yùn)輸工作，滿足應(yīng)急救援的需要,。

6,、后勤保障組：由后勤服務(wù)部主任負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)應(yīng)急救援人員的飲食,、住宿,、交通運(yùn)輸工作；負(fù)責(zé)疏散人員的接待安置工作,。

7,、安全監(jiān)察組：由安全環(huán)保部主任負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)做好事故現(xiàn)場拍照,、記錄,、勘察、收集信息工作,。

8,、善后處理組：由辦公室主任負(fù)責(zé)，掌握相關(guān)災(zāi)情信息,，負(fù)責(zé)善后處理工作,。

（四）應(yīng)急救援演練準(zhǔn)備工作：

1,、物資準(zhǔn)備：深水潛水泵1臺、排水管50米,、移動配電箱1臺,、鐵線1捆、普通潛水泵2臺,、排水管50米,、編織袋100條、鐵鍬30把,，運(yùn)輸車二臺,。

2、材料員對器材的完好情況進(jìn)行檢查,。所有參加人員做好個人勞動保護(hù),，如安全帽、工作服,、工作鞋等,。

（五）演練地點(diǎn)：公司大門門前。

1,、進(jìn)行學(xué)習(xí)動員,。進(jìn)行一次汛期安全知識大教育活動，組織員工學(xué)習(xí),，提高員工的汛期安全意識,。在防汛搶險小組指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我所制訂的'應(yīng)急預(yù)案,，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù),，保障職工和公共財產(chǎn)的安全。

2,、成立演練領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動,，確保演練活動順利完成,，達(dá)到預(yù)期效果。

3,、組織演練,。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導(dǎo)下進(jìn)行演練,。全體職工都要參加,，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待,。

1、15：00時，演練小組組長集合搶險分隊做動員講話,，講解演練注意事項,。

2、演練開始,，組長接到巡視員報告險情,。

3、接到報告后,，組長立即電告防汛負(fù)責(zé)人,，宣布啟動防汛應(yīng)急預(yù)案并組織搶險隊伍準(zhǔn)備開展搶險。

4,、防汛搶險領(lǐng)導(dǎo)小組到現(xiàn)場了解情況,，制定應(yīng)急措施。

5,、防汛小組長模擬將此情況向上級報告事故情況,。

6、應(yīng)急搶險分隊人員集合完畢,，在組長帶領(lǐng)下從庫房領(lǐng)取防汛機(jī)具后迅速奔赴事故現(xiàn)場,。

7、組長帶領(lǐng)搶險隊員來到事故現(xiàn)場,，分批布置任務(wù),。

（1）5名搶險隊員在演習(xí)地點(diǎn)用砂袋堆成擋水墻。

（2）2名搶險隊員為潛水泵連接電源,。

（3）5名搶險隊員運(yùn)送水泵,、水管等到循環(huán)水坑內(nèi)，把水泵放置到循環(huán)水坑內(nèi),。

（4）接水泵電源,，將坑內(nèi)積水抽排除。

（5）持續(xù)關(guān)注循環(huán)水坑內(nèi)的進(jìn)水情況,，并及時報告,。

8、現(xiàn)場拍照機(jī)構(gòu),。

要求：指定一人攜帶相機(jī)對現(xiàn)場內(nèi)人員在接到報警后的行動過程全程照相,，并對整個演習(xí)過程拍照以及后期編輯資料。村委會應(yīng)急演練方案防洪防臺工作,，堅持“以人為本,，安全第一，預(yù)防為主,，防抗結(jié)合,、確保重點(diǎn),、統(tǒng)籌兼顧”的原則。為切實(shí)做好防洪防臺工作,，減少災(zāi)害損失,，確保居民生命財產(chǎn)安全。根據(jù)《江蘇省防汛防臺抗旱條例》和區(qū)街文件精神,，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際,，特制定社區(qū)防洪抗臺應(yīng)急預(yù)案。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十三

地震,、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生時間是有限的,，一般是2分鐘左右（樓層為四層），應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時間目標(biāo)為2分鐘以內(nèi),。通過經(jīng)常性的演練,，逐步提升疏散的速度，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo),。

為了提高師生防范自救能力,，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線,，以達(dá)到有序,、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全,。通過緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌,、積極應(yīng)對,、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

20xx年10月13日上午9：30,，在學(xué)校籃球場,。

高一,、高二、高三年級學(xué)生及教職員工,。

總指揮：x,，負(fù)責(zé)全面指揮。

副總指揮：x,，負(fù)責(zé)局部指揮,。

演練指揮部辦公室主任：x，負(fù)責(zé)各方面的協(xié)調(diào),、督辦等工作,。辦公室下設(shè)五個工作小組：

（一）組織協(xié)調(diào)組,。

組長：x。

副組長：x,。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的指定,；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá),，對外聯(lián)系等。

（二）宣傳報到組,。

組長：x,。

副組長：x。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育,、演練的攝影,、記錄、計時,、總結(jié)等,。

（三）疏散引導(dǎo)組。

組長：x,。

副組長：x,。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等,；引導(dǎo),、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置,；疏散完成后協(xié)助其他各組工作,。

（四）搶險救護(hù)組。

組長：x,。

副組長：x,。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生,，視情況搶救重要財產(chǎn),、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況,、進(jìn)行臨時救治和必要的`心理疏導(dǎo),；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域,，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施,，為救治傷者贏得時間,。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生,。

（五）后勤保障組。

組長：x,。

副組長：x,。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地,，維護(hù)演練秩序,，拉響演練警報；通訊,、標(biāo)識,、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備,；檢查,、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施,。

1,、宣傳教育。

依托校園網(wǎng),、校園廣播,、宣傳櫥窗、板報等載體,，通過專題會議,、班會等方式，向全校師生宣講疏散演練方案,，讓師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散程序、疏散信號,、疏散路線,、順序、疏散后的集合場地和時間要求等,。組織師生學(xué)習(xí)安全知識,，掌握避險、撤離,、疏散和自救的方法,、技能，避免發(fā)生誤解,、謠傳和恐慌,，保證演練的順利進(jìn)行。

2、印制演練相關(guān)文件,。

包括演練方案,、演練人員手冊等，配備必要的裝備器材,，如工作證,、指揮員、安全疏導(dǎo)員標(biāo)志,。

3,、張貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。

在教學(xué)樓,、辦公樓,、實(shí)驗樓等場所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險場地的指示標(biāo)識。

4,、準(zhǔn)備演練器材。

后勤保障組要根據(jù)需要購置或準(zhǔn)備演練所需要的煙霧發(fā)生器,、警報器,、場地標(biāo)志等物品。

1,、無論是否有預(yù)報,、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所,，各搶險救災(zāi)隊伍必須在震后1小時內(nèi)在本單位集結(jié)待命。

2,、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,，迅速組織本級搶險救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲）,，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離,。

a、各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央,。

b,、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。

（2）迅速關(guān)閉,、切斷輸電,、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，防止震后滋生其它災(zāi)害,。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救,。

（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備,、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù),，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動,。

3,、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理,，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序,，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定,。

4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,，及時匯總上報局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府,。

做好傷亡人員的善后工作，當(dāng)傷亡人員較多時,，協(xié)調(diào)政府及有關(guān)部門協(xié)助開展善后處置工作,。地震結(jié)束后，有關(guān)部門要盡快進(jìn)行地震污染物收集和現(xiàn)場清理工作,，防止發(fā)生二次污染,。災(zāi)后要及時配合政府制定震后的恢復(fù)重建計劃并迅即開展恢復(fù)重建工作。

1,、由程校長總結(jié)活動過程中出現(xiàn)的問題,，對此次安全演練做出點(diǎn)評。

2,、演練結(jié)束后,，各班主任在班內(nèi)再次進(jìn)行安全教育，并組織學(xué)生以作文,、日記,、等形式寫出感受上交到政教處，并發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)頁上,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十四

為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全,，加強(qiáng)電梯突發(fā)事故的應(yīng)急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應(yīng)急處置救援水平,，檢驗相關(guān)部門應(yīng)對電梯突發(fā)事故處置,、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援隊伍,，根據(jù)國務(wù)院《特種設(shè)備安全察條例》,、國家質(zhì)檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行本次電梯應(yīng)急救援演練。

1,、電梯使用單位：xxx,。

2、緊急救援單位：xxx,。

20xx年xx月xx日下午,。

xx樓xx單元。

電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援下設(shè)：指揮組,、應(yīng)急救援組,、警戒組、后勤保障組,。

1,、指揮組職責(zé)。

2,、指揮組組長職責(zé),。

3、副指揮組組長職責(zé),。

4,、應(yīng)急救援組職責(zé)。

5,、警戒組職責(zé)。

6,、后勤保障組職責(zé),。

演練電梯為位于1樓1單元北梯，型號是xxx,，額定載重量：xxx,、額定速度：xxxm/s、x層x站,，由xx有限公司制造,，維修保養(yǎng)單位是：xx電梯有限公司。

本演練預(yù)案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過程中,，因不正確使用,、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內(nèi),、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故,。常見的電梯突發(fā)事故有：

1、困人事故,；

2,、墜落事故；

3、擠壓事故,；

4,、剪切事故。

今天演練的主要內(nèi)容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故,，被困人員使用轎廂內(nèi)的緊急報警裝置,、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后,，立即啟動緊急救援程序?qū)嵤┚仍?，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障,，使電梯恢復(fù)正常運(yùn)行的.全過程,。

教育工作者的應(yīng)急演練方案篇十五

公司庫區(qū)。

庫區(qū)工作人員,。

由于爆炸物品丟失,、被盜、被搶案件時有發(fā)生,，民爆物品非法流入社會,，對人民群眾的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。尤其在今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案,，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡,，對社會公共安全和社會穩(wěn)定帶來了極大的危害。為打擊盜搶民爆物品犯罪行為,，開展本次演練,，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施,，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案,，安全防范措施。

6月25日氣候炎熱,，庫區(qū)保管員打開炸藥庫大門正在進(jìn)行通風(fēng)散熱,，突然庫區(qū)入侵報警裝置發(fā)出警報，庫區(qū)保管員迅速關(guān)閉炸藥庫大門,。

視頻監(jiān)控人員從監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫區(qū)圍墻,，立即報告庫區(qū)主任，并繼續(xù)通過監(jiān)控圖像跟蹤翻墻犯罪嫌疑人,。庫區(qū)主任立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，布置庫區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器,、帶狗在庫區(qū)內(nèi)圍攻翻墻的犯罪嫌疑人,。庫區(qū)其他人員2人守住大門,。安排完畢后即刻向公司領(lǐng)導(dǎo)報告。公司領(lǐng)導(dǎo)接到報告,，通知車隊負(fù)責(zé)人安排未出車人員予以協(xié)助,，捉拿犯罪嫌疑人。隨后,，向縣公安局治安大隊報告,。

在庫區(qū)人員的圍追下，犯罪嫌疑人試圖向大門逃跑,，看到大門有人把守,，倉皇逃向倉庫背后的防護(hù)土堤。

車隊人員進(jìn)入庫區(qū),，在庫區(qū)主任的指揮下與庫區(qū)圍追人員從倉庫與防護(hù)土堤的兩個通道口和防護(hù)土堤壩頂形成包圍圈,，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏,。見此情況,，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人,，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部,，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標(biāo)的亂動,。此時,，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲,。其他人迅速圍攏,，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室,。公安人員到達(dá)后,，把犯罪嫌疑人交給公安人員,。庫區(qū)主任向公安人員匯報了現(xiàn)場情況,。

1、組織學(xué)習(xí)演練方案和應(yīng)急預(yù)案相關(guān)內(nèi)容,，角色安排,，熟悉模擬場景、人物角色動作,、語言,。

2、準(zhǔn)備警棍,、繩子,、頭套等演練器具,。

3、在庫區(qū)大門懸掛“20xx年生產(chǎn)安全事故救援應(yīng)急演練”橫幅,。

現(xiàn)場指揮召集參演人員集合,，安排保管員、監(jiān)控人員,、值班員（全部穿防靜電服）到位,，其他人員在停車場集中待命后。向總指揮報告：“演練準(zhǔn)備工作完畢,，請指示,。”

王總指揮講話：“今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案,，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡,，對社會公共安全和社會穩(wěn)定帶來了極大的危害。這些爆炸事件都涉及爆炸物品的非法來源,，開展本次演練目的,，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施,，提高警惕,，警鐘長嗚，堅決打擊盜搶民爆物品的犯罪行為,，確保民爆物品的安全,，為確保社會公共安全提供保障，盡職盡責(zé),。希望各位在本次演練中,，正常發(fā)揮，減少失誤,，演示出良好氣質(zhì)和飽滿精神,。”

滕副總指揮宣布：“20xx年事故救援應(yīng)急演練開始,?！?/p>

庫區(qū)保管員打開炸藥庫大門正在進(jìn)行通風(fēng)散熱。

開啟庫區(qū)入侵報警裝置發(fā)出警報,，庫區(qū)值班員迅速關(guān)閉炸藥庫大門,。

監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫區(qū)圍墻（在監(jiān)控顯示屏上錄像）。

視頻監(jiān)控人員向庫區(qū)主任報告：“有人翻越庫區(qū)圍墻”,。

庫區(qū)主任立即啟動應(yīng)急預(yù)案,，召集在值班區(qū)的人員，“庫區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍,、滅火器,、帶狗在庫區(qū)內(nèi)圍追翻墻的犯罪嫌疑人,。庫區(qū)其他人員2人手持工具守住大門?！卑才磐戤吅蠹纯滔蚬绢I(lǐng)導(dǎo)報告：“報告王總,，有人翻越庫區(qū)圍墻，已經(jīng)安排人員圍追,，請安排人員增援”,。

王總電話通知車隊負(fù)責(zé)人：“所有沒有出車的人員迅速增援庫區(qū)圍追翻墻的犯罪嫌疑人?！避囮犡?fù)責(zé)人答：“是,，立刻執(zhí)行”。隨后,，王總向縣公安局治安大隊報告：“有人翻越我公司庫區(qū)圍墻,，現(xiàn)公司人員正在圍追犯罪嫌疑人，請求出警”,。

庫區(qū)內(nèi),，在庫區(qū)人員的圍追下犯罪嫌疑人，試圖沖破包圍,，向大門奔跑,，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護(hù)土堤,。

車隊人員在車隊負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)下迅速趕到庫區(qū)大門,，留下2人守在門口，其余人員進(jìn)入庫區(qū),。

車隊負(fù)責(zé)人與庫區(qū)主任簡要溝通情況,，車隊人員與庫區(qū)圍追人員從倉庫與防護(hù)土堤的兩個通道口和防護(hù)土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間,。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏,。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷,，手持滅火器的人,，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開,，手中兇器無目標(biāo)的亂動,。此時,，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒,，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏,，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿,，押到值班室,。

庫區(qū)主任向公司領(lǐng)導(dǎo)報告：“犯罪嫌疑人已經(jīng)被抓獲”。

公安人員到達(dá)值班室,，庫區(qū)主任向公安人員簡要匯報現(xiàn)場情況,，把犯罪嫌疑人交給公安人員。

滕副總指揮宣布：“演練至此結(jié)束,。請王總指揮講話,。”

王總指揮：“通過這次演習(xí),，增強(qiáng)了我們處理緊急情況的能力,，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理,，加大安全投入,，完善防范措施，加強(qiáng)對員工的安全培訓(xùn)教育,，落實(shí)安全責(zé)任,，從根本上消除安全隱患，促進(jìn)公司安全發(fā)展,?！?/p>