擬定計(jì)劃之前，我們需要認(rèn)真分析目標(biāo),，并確定可行的實(shí)施策略,。那么，制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃有哪些要點(diǎn)呢,？首先,，要明確目標(biāo)和任務(wù)，明確想要達(dá)到的目標(biāo)和需要完成的任務(wù),，這樣才能更好地規(guī)劃行動步驟,。其次，要考慮實(shí)際情況和可行性,，制定一個(gè)符合自己實(shí)際情況和可行的計(jì)劃,，避免過于理想化或不切實(shí)際。同時(shí),，要合理安排時(shí)間，根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性，制定相應(yīng)的時(shí)間分配,，保證每個(gè)任務(wù)都能有足夠的時(shí)間和精力去完成,。此外，要有備選方案,，考慮到計(jì)劃可能會面臨的變化和突發(fā)情況,，要提前制定備選方案，以便及時(shí)應(yīng)對,。最后,，要定期檢查和調(diào)整計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況和目標(biāo)的變化,，對計(jì)劃進(jìn)行定期檢查和調(diào)整,，確保計(jì)劃的實(shí)施和達(dá)成目標(biāo)。通過以上要點(diǎn),，我們可以制定一份合理的,、具有可行性的計(jì)劃，提高工作和學(xué)習(xí)的效率,，更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),。下面是一份針對計(jì)劃編制的范例，供大家參考,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇一

本學(xué)期,，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹,、落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo)，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養(yǎng)成為能被社會公認(rèn)的“基礎(chǔ)實(shí),、思維活,、興趣廣、能健體,、會審美,，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會上的知名度而努力。

二,、工作要點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率。

教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案,。要創(chuàng)造性地使用教材,，并講究備課的實(shí)效;認(rèn)真解讀備課制度改革方案，本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行備課,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì)。

組織每位教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過“趙老師講座”提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平,，同時(shí)利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力,。工作中,，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系,，以求大家共同進(jìn)步。

(三)組建興趣組,，豐富學(xué)生課余生活,。

抓好特長教學(xué)和學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，為學(xué)生的全面成長搭建舞臺,。積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動。重視課堂教學(xué)的拓展延伸,，指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動,。處理好各學(xué)之間的關(guān)系，開展學(xué)生喜聞樂見的活動,，以賽促學(xué),，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

(四)改革評價(jià)方式,，完善評價(jià)體系，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展,。

新的學(xué)期,，綜合組全體教師將本著為自己的成長負(fù)責(zé),，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極投入到教學(xué)和教研工作中來,，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力,，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。以開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛能為目的，堅(jiān)持實(shí)事求是,，從班級實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢，不斷開拓創(chuàng)新,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，打造高效課堂,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。

3、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動,。

四,、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,、本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動,，開展“崗位練兵”活動,。

2、組織教師外出聽課,，并作好反饋工作,。

（四）繼續(xù)辦好數(shù)學(xué)特色活動。

1,、以班級為單位,，學(xué)有余力的學(xué)生參與，進(jìn)行思維訓(xùn)練和知識拓展（每日一題）,。

2,、繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”（每月一期）。

3,、布置數(shù)學(xué)環(huán)境,。

教室可以布置數(shù)學(xué)角，出數(shù)學(xué)黑板報(bào),，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題,，可設(shè)：數(shù)學(xué)家故事、趣味題,、問題征解,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、數(shù)學(xué)資料等欄目。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇三

以新課程理念為指導(dǎo),，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大力度、教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展帶徒活動提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為,。圍繞“理念、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，建立中心教研組,，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺,，倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量,。

三、主要工作及措施：倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規(guī)范,、數(shù)量齊全,、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。期末要進(jìn)行交流,。

2,、為了迎接市教學(xué)大比武活動，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,，通過各種方法提高教師的評課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭取得分,。為校爭光,。

3、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭取一年內(nèi)有一篇論文獲獎或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度,。

4、積極開展圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”為主的系列化教研活動，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全,，切實(shí)提高教研活動的質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》,，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，并積極付諸于實(shí)踐,。

6,、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡要的聽課評析,。

7、開好期末復(fù)習(xí)交流會議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法,。

8、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用,，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四,、活動安排：

九月份制定學(xué)科計(jì)劃,，年級組內(nèi)互相交流。

2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動。

3,、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷(第四周)。

4,、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。

十月份《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊并分發(fā)。

2,、看錄像,、寫評課稿(每周一次)。

3,、教研課汪杰(第七周)主評：江盈娜,。

4,、撰寫教學(xué)論文,，交流,。

5,、一月一研討活動(第九周),。

6,、邀請求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一),。

十一月份邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二),。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本,。

3、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動,，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思，教學(xué)研討(第十三周),。

十二月份一月份,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流自學(xué)作業(yè),。

2、邀請西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三),。

3,、一月一研討(第十六周)。

4,、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測。

注：每次教研活動要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇四

讓幼兒觀察許多泥塑面具的造型，直接導(dǎo)入課題,。

設(shè)計(jì)思路：

從小讓幼兒接觸,、欣賞各類美術(shù)作品，喜歡并積極參加美術(shù)活動,，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和審美情趣,，開展幼兒素質(zhì)教育的重要途徑。日常生活中,，萬圣節(jié),、圣誕節(jié)、兒童節(jié),、幼兒園里,，小朋友經(jīng)常會看到形形色色的面具，他們常常戴上表演且愛不釋手,。如何激發(fā)幼兒制作自己喜愛的面具,，運(yùn)用繪畫、捏泥等方式表達(dá)自己的感受,，是本次活動的初衷,。手繪面具和泡泡泥塑面具由于材料不同，制作方法有明顯的差異，本活動重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),，借助適當(dāng)?shù)哪喙すぞ哌M(jìn)行搓,、壓、刻…通過想象,、嘗試創(chuàng)作出自己喜愛的面具,，從而體驗(yàn)美術(shù)活動的愉悅與快樂。

活動目標(biāo)：

1,、利用泡泡泥的可塑性,，塑制一個(gè)有趣的面具玩具。

2,、運(yùn)用夸張和變形的藝術(shù)手法使面具造型生動有趣,，培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和立體造型能力。

重點(diǎn)：

用彩泥塑造一個(gè)生動有趣的面具玩具,，初步嘗試立體造型,。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維，對面具的簾布作夸張與變形,，使面具更有趣,。

活動準(zhǔn)備：

多種面具的形象、掛圖,、裝飾品,，人均可用的各色泡泡泥，紙漿面具人手一個(gè),。

活動過程：

一,、導(dǎo)入部分。

讓幼兒觀察許多泥塑面具的造型,，直接導(dǎo)入課題。

二,、基本部分,。

（一）講述部分。

1,、師：“爸爸,、媽媽平常帶我們?nèi)ス浣郑紩吹酵婢邤偵铣Ｓ谐鍪鄹鞣N面具玩具,。有傳統(tǒng)形象的京劇臉譜,，也有現(xiàn)代動畫片中機(jī)器人臉譜，有時(shí)我們還能看到藏族宗教節(jié)日用的鬼頭臉譜面具,，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節(jié)目用,，又可以掛在墻上作為一種壁掛裝飾品。（介紹面具）。

2,、在什么節(jié)日里可以看到人們戴面具,？

3、讓幼兒觀察數(shù)種臉譜,，分析它們的臉部造型,、頭部裝飾是怎樣的？

4,、問幼兒在生活中還看到過哪些臉部造型,？

5、講解制作方法：

（1）先塑臉型,。

（2）塑五官,。

（3）添裝飾。

（運(yùn)用夸張與變形等藝術(shù)處理方法,，對面具的五官做大膽的夸張和變形,，多觀看，多修改,，力爭生動,、有趣）。

（二）幼兒操作,。

（三）巡視輔導(dǎo),。

三、結(jié)束部分,。

作品展示,。

延伸活動：

1、全體幼兒帶上自己制作的面具及佩戴上一些裝飾品開一個(gè)假面舞會,。

2,、將面具擺放在表演區(qū)、語言區(qū),，供幼兒在區(qū)角游戲中活動,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇五

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作的重點(diǎn)以中心學(xué)校的教學(xué)工作為依托，圍繞工作重點(diǎn),，結(jié)合我校的具體實(shí)際,，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和電教媒體為主陣地。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好課堂常規(guī)教育,，逐步探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。繼續(xù)以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要做了以下幾各方面：

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

1,、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，“課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教師對新課程的再認(rèn)識,，結(jié)合學(xué)校校本研訓(xùn),，就所任學(xué)科做了一次透徹的全冊教材分析交流。通過交流把握了教材的重難點(diǎn),。從教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造性的使用好教材。

2,、結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際對本學(xué)期單元檢測成績及卷面情況進(jìn)行全面跟蹤質(zhì)量分析,。針對各年級存在的問題進(jìn)行探討交流，從而采取有效的措施,，形成良好的教學(xué)氛圍。

3,、學(xué)校和教研組支持和激勵教師利用教育網(wǎng)絡(luò)和教育網(wǎng)站以及遠(yuǎn)程教育,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，開闊數(shù)學(xué)教學(xué)的視野和空間,。

二,、發(fā)揮群體優(yōu)勢,，抓實(shí)課改工作。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會其精神的基礎(chǔ)上,，學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，組織集體備課,，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想落實(shí)到教學(xué)過程中去,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)。逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課,、上課和教學(xué)評價(jià)中都能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,。在整個(gè)過程中教研組成員不但人人參與，而且在這之后,，每人以不同的視角,、不同的觀點(diǎn)寫出了案例分析報(bào)告,。在這一活動過程我們真正地把教學(xué),、教研、科研整合在一起了,，使教師的教學(xué)、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實(shí)處,。

三,、重視課題研究,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

重視課題研究的過程。本學(xué)期,，我們著重抓了課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究“,。共開展了2輪全校性研究活動，每次活動中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題,、熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討和研究,，做到了每學(xué)期有研究計(jì)劃、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；每次活動有重點(diǎn),、有布置,、有準(zhǔn)備、有反饋,、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié),、有評價(jià)反思和資料積累,。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié),、交流和完善,。加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四、積極參加和開展教研活動,，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益,。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展集體備課活動,，且把這個(gè)活動做為一個(gè)重要的教研活動。各年級組開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。

為了適應(yīng)教學(xué)的新形勢,，本學(xué)期開展了電教展示課的聽評課活動。各位教師十分重視,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。課后各評委認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。六年級周金章,、王炳梅,、周曉明和五年級熊文芹、孫善平等教師的電教課得到高度評價(jià),。

教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華，同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。各年級的水平測試都取得了較好成績,，及格率達(dá)到到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上,。雖然我們?nèi)〉昧顺煽?，還要進(jìn)一步找差距探索課改的新路子，使教研工作做的更扎實(shí),，更有實(shí)效,。

總之，我校數(shù)學(xué)教研活動在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，彌補(bǔ)過去工作中的不足,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇六

新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以規(guī)程,、綱要為精神依據(jù)，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下,，順利完成了各項(xiàng)工作,，取得良好成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位提高教師的素質(zhì),，著力培養(yǎng)教師的能力。

1,、學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園工作規(guī)程在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，圍繞學(xué)習(xí)新綱要認(rèn)真書寫反思,，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2、認(rèn)真集體備課,，定時(shí)檢查老師們的教案,。

二、多形式多層次開展教研活動,，提高教研活動質(zhì)量,。

1、本學(xué)年上下學(xué)期均定期舉行了大中?。ㄐ“嘞聦W(xué)期）公開教學(xué)活動,，內(nèi)容涉及美術(shù)、數(shù)學(xué),、體育,、音樂、語言領(lǐng)域,，大班的羅老師組織了生動有趣的體育游戲喜羊羊戰(zhàn)勝大灰狼，對年青老師的.培養(yǎng),，鍛煉起到了促進(jìn)作用,，老師的語言活動組織形式豐富，學(xué)科特點(diǎn)明朗,、動靜結(jié)合,，讓幼兒愉快地獲得了河灑進(jìn)入到散文美妙和意境中，老師音樂欣賞選材來自幼兒喜聞樂見的動畫片,，組織起來駕輕就熟富有感染力,，老師的廚房音樂會借鑒了上海參觀時(shí)的優(yōu)秀示范活動，并加入新的理解,，增加了活動的趣味性和可行性,。

2、定時(shí)召開教學(xué)教研會,，認(rèn)真討論教材,，在教材穴后認(rèn)真組織骨干教師，年級組長分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

三,、豐富的園內(nèi)文化生活，提高老師的個(gè)人素質(zhì),，加強(qiáng)老師的協(xié)作,。促進(jìn)情感交流。

1,、教研組組織了“慶五,、一”年青老師故事演講比賽，從表情,，音色,、動作、服飾普通活動方面提出要求,，各老師充分準(zhǔn)備,，活動取得圓滿成功。

2,、為了提高教師普通話,，喚起童心，歡慶節(jié)日,，各年級行政參加兒童話劇表演,，在道具、服裝上做了精心準(zhǔn)備,，演員們都認(rèn)真投入,，給大家?guī)砹艘怀岣坏囊暵犗硎堋?/p>

四、積極投入支教活動,，本學(xué)處上,、下期分別推薦出本園的優(yōu)質(zhì)活動黑頸鶴飛來了音樂和小蝴蝶聽雨語言去區(qū)幼兒園進(jìn)行示范教學(xué)，活動過后認(rèn)真交流,，增進(jìn)了兩所幼兒園的友誼,，并促進(jìn)了幼兒園的共同發(fā)展。

今后教研組還要別大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性,。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，組織更多的切實(shí)可行的活動,，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇七

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要積極的做好新學(xué)期的教研工作，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動,，那么具體的學(xué)校工作計(jì)劃怎么制定呢,？以下是自查報(bào)告網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于20xx年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望你喜歡,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)對學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展,。

二、主要工作,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭,。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究,、總結(jié),、推廣，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn),；另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題,，要認(rèn)真反思,，積極開展研究，尋求切實(shí)有效的對策,，解決教師的困惑,，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平。

（1）要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念,、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動研討活動，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2,、深入課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究,、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的力度,，通過聽課,、研討、觀摩,、交流等教研活動,，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師,。第二,，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式,、工作流程,。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源,、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

（2）本學(xué)期，將圍繞“教材疑難問題解答”,、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動,。

（3）為了更好地調(diào)動各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)參加全旗性公開教學(xué)的活動,，在旗教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗,、市級學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手,、名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū),、市級學(xué)科教學(xué)能手,、基本功能手、名師,、骨干教師送教下?；顒右源龠M(jìn)教師的共同發(fā)展。

（2）學(xué)校校要加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺，拜師結(jié)對,，跟蹤培養(yǎng),，深化幫扶工作。

（3）本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測試,。

4,、深入開展課題研究，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對性和實(shí)效性,。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性,。

（2）根據(jù)研室工作部署,，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動結(jié)題，活動將圍繞主題安排現(xiàn)場教學(xué)觀摩和研討,。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料,，以便驗(yàn)收,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（1）加強(qiáng)對數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動教材?？己笠钊敕治?，真誠溝通，及時(shí)反饋,，既通過考試評教學(xué),，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。

（2）做好檢測的準(zhǔn)備工作,。

（3）學(xué)期末,，將對部分班級學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測試。

6,、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù)。

（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識,，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑，切實(shí)履行“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”職能，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員,。

（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系。根據(jù)教研室工作安排,，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動。

7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

我們將針對學(xué)生的興趣及特長，開展數(shù)學(xué)競賽,，如：記口算,、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目，營造“勤思考,、勤學(xué)習(xí)”的氛圍,。

8、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作,。深入校本教研的指導(dǎo)和研究,，搭建平臺讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對話；同伴互助——與同行對話,；專業(yè)引領(lǐng)——與專家對話,，請教前輩，與歷史對話,；請教書本——與理論對話,，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。注重對數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo),。

9,、其他工作。

（1）開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,。

（2）學(xué)生知識競賽,。

（3）督促教師撰寫論文。

（4）做好旗級小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評選的推薦工作,。

（5）檢察指導(dǎo)學(xué)生成長記錄袋,。

三、教研員自身建設(shè),。

1,、教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者,，因此一定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記,，不斷充實(shí)提高自己,。

2、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記,。

3,、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí),，繼續(xù)寫教研blog,。

四、各月具體工作安排,。

3,、下校檢查常規(guī)并總結(jié)反饋。

4,、下發(fā)課題驗(yàn)收通知,。

5、集體備課,。

6,、教材疑難問題專題講座。

1,、幫扶結(jié)對跟蹤聽課總結(jié),。

2、教學(xué)能手,、基本功能手,、骨干教師展示課。

3,、集體備課,。

4、聽起始年級的課,。

5,、在課堂教學(xué)中滲透開放性試題的研究驗(yàn)收結(jié)題。

6,、幫助學(xué)校申報(bào)新課題,。

1、如何開展小組合作學(xué)習(xí)專題講座,。

2,、進(jìn)行常規(guī)檢查、總結(jié),、反饋,。

3、檢查成長記錄袋收集整理情況,。

4,、特色校本教研活動。

1、教學(xué)能手,、基本功能手,、骨干教師送教下校。

2,、檢測出題閱卷分析工作,。

3、學(xué)生知識競賽,。

4,、特色校本教研活動。

1,、檢測閱卷分析工作,。

2、撰寫調(diào)研報(bào)告,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇八

情況,。

本組人員組成。

高一,。

高二,。

高三。

活動責(zé),。

任人員,。

教師人數(shù)。

班數(shù),。

教師人數(shù),。

班數(shù)。

教師人數(shù),。

班數(shù),。

共計(jì)6人。

3人,。

8

3人,。

6

3人。

5

工

作

總

目

標(biāo)

以新的課程標(biāo)準(zhǔn),、理念指導(dǎo)生物教學(xué),，加強(qiáng)生物課堂教學(xué)，提高課堂效率,；積極完成生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動力能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

各備課,。

組組長,。

檢

測

目

標(biāo)

1、備課詳細(xì),、規(guī)范,、認(rèn)真、實(shí)用,，體現(xiàn)生物學(xué)科特點(diǎn),；

2、作業(yè)批改詳細(xì),，積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作；

3,、檢測試題設(shè)計(jì)合理,，力爭有80%以上學(xué)生能獲得80分以上的成績。

改

進(jìn)

措

施

1,、完善備課制度,，堅(jiān)持先備、后聽,、再講,；

2、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo),、帶動工作,；

3、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí),，互通教學(xué)信息,。

4、.搞好集體備課,每次備好一節(jié)課.

全組教師,。

教

研

課

題

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，提高生物課堂效率,。

3,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

4,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)案例和教學(xué)心得以及教學(xué)的任務(wù),。

全組教師。

第二,。

課

堂

活

動

1,、高一高二研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作；(各位任課老師都要有),。

2,、高二生物競賽輔導(dǎo),；初賽定于4月,復(fù)賽定于5月進(jìn)行.

全組教師。

教學(xué)進(jìn)度總安,。

排

高一完成第一冊緒論至第三章的1-5節(jié)的常規(guī)教學(xué)及初中相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí),。

高二完成第二冊的常規(guī)教學(xué)。

高三在4月中旬完成第一輪復(fù)習(xí),，4月中旬至5月完成綜合復(fù)習(xí)和模擬考試訓(xùn)練,。

各備課。

組組長,。

全組性活動安排表,。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇九

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神,，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的.臺階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施,。圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強(qiáng)對新大綱,、新教材,、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,，建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

2,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理,，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，借市視導(dǎo)評估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動,。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動,，取人之長補(bǔ)已之短，教研活動可以不受時(shí)間,、地點(diǎn),、形式等的限制，注重實(shí)效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競爭機(jī)制,，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平,，要抓好、抓細(xì),、抓實(shí)主題性教研活動,，要從小處著手，確定每次教研活動解決的重點(diǎn),，不怕問題小,，就怕沒實(shí)效，要切實(shí)注重教研活動的實(shí)效性,，避免走過場,。

3、搞好主題性教研活動,，提高課堂教學(xué)水平,。主題性教研活動是對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排,，我們擬定本校的主題性教研活動主要有三個(gè)，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評價(jià)式作文教學(xué)改革,，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢的需求。每次活動之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,，注重教研活動的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問題,，確定一個(gè)觀點(diǎn),，制定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求,。

4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌,。結(jié)合市室組織的一、二年級新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動,，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué),，同時(shí),，要求教師對新教材進(jìn)行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材,，在集中聽課和主題性教研活動中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。

5,、組織教師競賽,，提高教師業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽,，數(shù)學(xué)自制課件評選、優(yōu)秀科研成果評選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選,、心理健康教育,、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等一系列活動，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師,，向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌,。

6,、組織學(xué)科競賽活動，促進(jìn)特長發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,，擬在本校舉行各科競賽活動,，語文競賽主要由“小學(xué)生母語?陽光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字,、演說、積累,、現(xiàn)場作文”等系列競賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競賽”和“數(shù)學(xué)智力競賽”兩項(xiàng)組成，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主,，通過這些競賽,，做到以賽促教，以賽測教,，拉動學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

2,、建立健全各種興趣活動小組,。

1,、各教研組制定教研工作計(jì)劃，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2,、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評選工作。

3,、傳達(dá),、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語?陽光·綠洲工程”的意見》、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評價(jià)研究”的意見》,。

4,、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動。

5,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改的要求,。

6、進(jìn)行大單元集體備課活動,。

7,、評選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文。

1,、組織20xx年級數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動,。

2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動,。

3,、組織集中聽、評課活動,。

4,、開展校際間的聯(lián)誼活動。

5,、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選。

6,、迎接區(qū)視導(dǎo)評估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查。

7,、組織英語教師課堂教學(xué)研討,。

8、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件，準(zhǔn)備評選,。

9,、組織小學(xué)生語文讀寫大賽。(五年級),。

1,、結(jié)合視導(dǎo)評估，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測工作,。(各年級),。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評估材料,。

3、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測,。

4,、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。

5,、1～5年級寫字比賽,。

6、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動,。

7,、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會議的論文材料。

2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽,。

3、組織3～5年級現(xiàn)場作文比賽,。

4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

5,、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評選,。

6,、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競賽,。(五年級)。

7,、學(xué)校教學(xué)工作檢查,。

8、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，復(fù)習(xí)迎考,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省,、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;。

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究：二是加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)模式的研究：三是加強(qiáng)小專題研究,。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開齊,、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強(qiáng)對音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動時(shí)間。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主,、措施有力,，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu),。

3,、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價(jià),。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假,、大,、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),，力戒流于形式,。

2、課標(biāo)重解讀,。加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

3、教材重研讀,。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材,、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

4,、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔,、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前,、著眼反思”。

5,、課堂重效益,。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范,。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整,。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評到位,，做到精選,、精練、精批,、精評,。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾,、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,，提高研究實(shí)效,。

1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作,。通過教師個(gè)人反思,、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動,、理論學(xué)習(xí)活動，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本年度將開展送教活動,、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動。

3,、開展“有效教學(xué),、高效課堂”研究活動，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。

6,、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),。

7,、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽，并要求有好的名次,，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破，站回自己應(yīng)站的位置,。

周次日期工作內(nèi)容一9.1—9.7

1,、制訂班課計(jì)劃和教研計(jì)劃。

2,、做好備課工作,。

3、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求,，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育,。

二9.8—9.14。

2,、召開課改相關(guān)人員會議,，確定課改的方向。

三9.15—9.21,。

1,、開展校本教研活動(課改學(xué)習(xí))。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3、六年級科任會議。

4,、學(xué)生養(yǎng)成教育周,。(培養(yǎng)三個(gè)良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣)中心小學(xué)教研組會議,。

四9.22—9.28。

1,、語文,、數(shù)學(xué)科小專題研究。

2,、開展教研活動,。(課改試教課)。

3,、各校邀請法制副校長上法制教育課,。

五9.29—10.5。

1,、開展讀書教育,。

2、第一學(xué)月檢測,。

六10.6—10.12,。

1、各校開展教研活動,。

2,、校本培訓(xùn)(xx版新課標(biāo)學(xué)習(xí))。

3,、“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課程改革深入推進(jìn)。

1,、校本部教學(xué)開放周,。(課改示范課、研討課),。

2,、爭取與西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系，進(jìn)行教研活動的交流,。

1,、各校開展教研活動。

2,、英語立項(xiàng)課題爭取申報(bào)結(jié)評,。

1,、教學(xué)調(diào)研、推門聽課,、常規(guī)工作抽查,。

2、期中考試復(fù)習(xí),。

3、小課題研究課題的中段落實(shí)評估,。

十11.3—11.9,。

1、期中檢測,。

2,、組織教師開展家訪工作。

1,、期中試分析,。

2、六年級科任會議,，了解六年級學(xué)生情況,。

3、組織各教師家訪,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十一

1.練習(xí)將白色皺紋紙撕下來,、搓圓、粘貼在飯碗上,。

2.通過討論,、示范和實(shí)踐，練習(xí)搓圓技能,。

3.能夠大膽操作，體會手工活動的樂趣,。

4.養(yǎng)成大膽用色,、均勻涂色的良好習(xí)慣。

5.能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動準(zhǔn)備。

1.畫好碗狀圖形的有色紙人手一張,。

2.每組一份白色皺紋紙,、兩份漿糊、抹布,。

3.兩個(gè)范例(空和滿),。

活動過程,。

(一)教師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣,。

(二)學(xué)習(xí)制作：香噴噴的白米飯,。

1.教師示范操作方法(出示空碗范例)先拿一張白紙，撕一撕,、捏一捏,、蘸一蘸、貼一貼就行了,，誰愿意來試一試啊?碗里要裝滿香噴噴的白米飯哦,。

2.幼兒自由操作，教師指導(dǎo),。

教師引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)制作,，盡量不要把漿糊抹在桌子上和身上。

(三)展示作品,，教師小結(jié),。

1.作品展覽，幼兒相互參觀,，比一比誰做的大米飯最好,。

2.幼兒拿著自己做的白米飯喂給爸爸媽媽吃，并練習(xí)說：爸爸,，媽媽,，我請你吃大米飯。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高,。但在開始作畫時(shí),，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫,。分析原因,，平時(shí)鍛煉機(jī)會不足，缺乏自信心所致,，大家認(rèn)為,，活動時(shí)間太長，在這次活動中,，教師的活動程序清晰有序,，過程生動、有趣,，方法得當(dāng),。富于啟發(fā)性、探究性,，更重要的是教師的教態(tài),、語言,、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極,、主動參與到活動中,，因此，整個(gè)活動過程氣氛活躍,，效果理想,。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十二

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)會畫折線、波浪線,、螺旋線三種曲線,。

2、提高手的控制能力,，進(jìn)一步提高對繪畫活動的興趣,。

3、提高觀察智力,、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力。

4,、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察,、操作、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識,。

活動準(zhǔn)備：

1、電腦制成的動畫：螃蟹,、金魚,、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2,、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙,，各種小動物的圖片若干,。

3、每組一盒漿糊,，毛巾若干,。

活動過程：

1,、放電腦動畫，引起幼兒興趣,。

放電腦畫面：小金魚,，尾巴大，搖搖尾巴游呀游,；花蝴蝶,，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮,；小螃蟹,，力氣大，東爬西爬找朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。

提問：來了哪些小動物呀,？它們是怎么來的,？（請幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動物的動作）“看花蝴蝶飛來的時(shí)候,，在后面留下了一條痕跡,，是怎樣的呀？”（一圈一圈的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線,。

“那金魚游來的時(shí)候,，會在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線,。

“那螃蟹來的時(shí)候又會留下什么樣的痕跡呢,？”（一折一折的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

3,、幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：還有好多小動物都來了,，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡,，你們愿意嗎？你想幫哪些小動物畫呢,？等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上,，然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來,。

提醒：手臟了,，用毛巾擦一下。

4,、欣賞作品,，評價(jià),。

活動延伸：

1、你還想知道哪些小動物,，它們會留下什么樣是痕跡呢,？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,、發(fā)現(xiàn)慧力等。

活動反思：

《設(shè)計(jì)神奇小精靈》的活動結(jié)束了,，但孩子們被激發(fā)出來的創(chuàng)造熱情卻依然高漲,，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著成功的喜悅?？粗麄冮_心的樣子,，作為一名教師，沒有什么比這種感覺更讓我快樂了,。與此同時(shí),，我也陷入了對這次活動的深深思考，并從反思中獲得以下感悟：·教師是幼兒興趣的發(fā)現(xiàn)者身為教師,，我們經(jīng)常為選擇活動的主題而絞盡腦汁,。其實(shí)，只要我們細(xì)心,、耐心地觀察幼兒,，和他們做朋友，真正融入孩子們清純無暇的內(nèi)心世界,，我們就會發(fā)現(xiàn)：孩子們的內(nèi)心世界中激蕩著很多千奇百怪的奇思妙想,，蘊(yùn)涵著他們對世界萬物的關(guān)注、好奇與探索,。這些內(nèi)容才是最貼近幼兒生活,、最鮮活的活動素材，因?yàn)樗鼈兌荚从诤⒆印?/p>

教師是幼兒創(chuàng)造靈感的點(diǎn)播者,。

在繪畫小精靈前,，我為幼兒提供了與同伴交流的機(jī)會，請幼兒互相說一說自己最初的設(shè)計(jì)方案,，引導(dǎo)幼兒從同伴那里得到啟發(fā),，重新豐富構(gòu)建新造型。記得在孩子們討論的過程中,，樂樂想要設(shè)計(jì)一個(gè)長著大象的鼻子,；兔子耳朵和小豬腳的小精靈。他說：“這樣的小精靈可以幫助人們救火。哪里著火了,，它的長耳朵會很快聽到人們的求救，然后就用大象的鼻子迅速把火撲滅,！”亮亮在一旁想了想,，大聲說：“不如把小豬的腳換成長頸鹿的腳吧！這樣多高的地方著火它都不怕啦,！”聽了他的話,，樂樂情不自禁地攥起小拳頭，一邊揮舞一邊高興地說：“這真是個(gè)好主意,，這樣我的小精靈就更棒了,。謝謝！”

對于每個(gè)孩子來說,，小精靈的創(chuàng)造過程是一種快樂的體驗(yàn),。在他們心里，自己設(shè)計(jì)的小精靈都是最棒的,。為了更好地拓展幼兒的創(chuàng)作思路,，調(diào)動孩子們繼續(xù)創(chuàng)作的積極性，活動結(jié)束后,，我引導(dǎo)幼兒交流介紹自己的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。特別是對于班內(nèi)性格內(nèi)向,、膽兒小的幼兒,，我會鼓勵他將自己的作品介紹給同伴們欣賞，使其在集體中得到鼓舞與認(rèn)可,，樹立自信與勇敢,。

把握全班幼兒的繪畫水平，開展有針對性的繪畫創(chuàng)作,。

在《神奇小精靈》的創(chuàng)作過程中,，我發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在參與設(shè)計(jì)討論的過程中積極而主動,，想出了很多的新點(diǎn)子,。但在進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的過程中，他們卻遲遲不敢下筆,，或是畫出的動物局部特征不明顯,。事后，我認(rèn)真分析了原因,，其一,，幼兒缺乏繪畫多種動物的經(jīng)驗(yàn)。孩子們雖然了解動物的外形特征，并能運(yùn)用語言表達(dá)自己的奇思妙想,；但由于缺乏繪畫經(jīng)驗(yàn),，不能將自己的想法繪畫出來。其二,，教師沒有全方位幫助幼兒做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，不了解幼兒掌握動物造型的情況就開展此活動，忽略了個(gè)別幼兒的能力水平及經(jīng)驗(yàn)儲備情況,。如果在活動前期我先了解幼兒會畫哪些動物,，并有意豐富一些幼兒畫動物的經(jīng)驗(yàn)，再開展此次繪畫創(chuàng)作,，應(yīng)該能幫助幼兒更好地表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十三

以新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)體育課程有效教學(xué)研究為引領(lǐng),，以深化課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手,，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體，開展以振興教育教學(xué)問題為本的研究性教育,，完善教與學(xué)行為,，切實(shí)有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使新課程在我校扎實(shí)有效的推進(jìn),。

二,、主要工作。

繼續(xù)抓好教研組建設(shè),。每周四第一節(jié)課全組開展教學(xué)研究活動,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)文件，提高和改進(jìn)教學(xué)思想和理念,，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，構(gòu)建一個(gè)和學(xué)生平等對話、共同參與教學(xué),、共同完成教學(xué)目標(biāo)的嶄新教學(xué)模式,，使教研活動真正落到實(shí)處。

重視體育教學(xué)常規(guī)工作,。開學(xué)初二至四周重點(diǎn)抓好學(xué)生隊(duì)列和廣播操質(zhì)量,，新生一年級學(xué)生按照“市教委文件精神”以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，以愉快的游戲?yàn)橹黧w,，逐步培養(yǎng)學(xué)生體育常規(guī)和廣播操,，用兩個(gè)月時(shí)間讓學(xué)生學(xué)會廣播操。

開展好“健身一小時(shí),，快樂每一天”的活動,。學(xué)生上午8：05——8：30廣播操和室外活動,，下午3：15——3：45開展以班級為單位的室內(nèi)外體育活動，并排入課表,，班主任和體育教師,，一起組織學(xué)生活動，保證每一位學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動,。

積極開展教育教學(xué)活動,。具體做法是：

（1）由校骨干教師引領(lǐng)開設(shè)體育教學(xué)講座。

（2）主動參與校內(nèi)外的聽課評課活動,。

（3）積極參加市、區(qū),、署和學(xué)校的體育教學(xué)比賽活動和論文,、教案、案例交流評比活動,，使我組教師教學(xué)水平有進(jìn)一步的提高,。

組建好學(xué)校足球籃球乒乓球和田徑隊(duì)的訓(xùn)練比賽工作。

（1）足球是我校的特色項(xiàng)目,，我們堅(jiān)持普及及提高相結(jié)合,。一年級學(xué)生每周一節(jié)足球課排入課表，讓每一位學(xué)生喜歡和學(xué)會足球,。同時(shí),，開設(shè)各級別的足球興趣課，不斷提高我校學(xué)生的足球水平,。積極籌備和舉辦十月在我校舉行的足球比賽和接受區(qū)“體教”結(jié)合的驗(yàn)收工作,，使我校的足球工作更上一層樓。

（2）田徑隊(duì)從第三周開始進(jìn)行訓(xùn)練,，由四位老師擔(dān)任教練工作,，做到訓(xùn)練認(rèn)真，爭取在十一月的中學(xué)生田徑比賽中獲得較好成績,。

認(rèn)真開展體育教學(xué)研究,。體育組確定課題，學(xué)期結(jié)束撰寫論文,，并做好學(xué)校教育教學(xué)資料搜集工作,，使我校體育工作有新的進(jìn)步，新的亮點(diǎn),。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十四

勉勵引導(dǎo)教師增強(qiáng)教授教化技能學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，積極組織先生參加各級各種教授教化技能比賽和學(xué)習(xí)運(yùn)動。不按期組織教師教授教化信息技巧教訓(xùn)學(xué)習(xí),，不按期組織全校性的教師技能比賽,。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)步先生教授教化技能，以比賽奪標(biāo)匆匆工作活力。

扶植電子資源庫,，普遍應(yīng)用“”,、“第二教導(dǎo)網(wǎng)”、“國家教導(dǎo)資源公共平臺”及各類教導(dǎo)類微信"大眾號,，博采眾長,，結(jié)合本校校情學(xué)情，加以接受改良,，再顛末集備教研,，形成定案，分門別類匯入到本校電子資源庫中,。電子資源庫中包括導(dǎo)學(xué)提綱,、學(xué)案、教授教化設(shè)計(jì),、課件,、教授教化素材、講堂限時(shí)練,、課后鞏固性習(xí)題,、單元測試卷等等。電子資源庫扶植好,、治理好,、應(yīng)用好，使其成為可更新,、可循環(huán),、可共享、高效率的名貴財(cái)富,，更好地助力我校教授教化質(zhì)量向上晉升,。

這學(xué)期，陳志勇,，曾黎陽勇者介入的《思想政治講堂教授教化培養(yǎng)學(xué)生思辨才能的實(shí)踐研究》編號：kc-2017032省級課題順利結(jié)題,。由語文組和政治組的教師團(tuán)隊(duì)主持校本課程《走近媽祖》課本編寫取得了新的成果。林東清等先生頒發(fā)了多篇cn論文,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十五

根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求,，綜合組在本學(xué)期中以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托,，夯實(shí)學(xué)科教研,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能,，發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力,，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),，完成了學(xué)校交給我教研組的各種任務(wù)。

本學(xué)期中,，綜合教研組以認(rèn)真解讀,、貫徹、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路,，明確目標(biāo),，理清思路，設(shè)計(jì)了切實(shí)可行的措施,，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)的指導(dǎo)下,，有研究、有創(chuàng)造性地開展了工作,。在課題研究中以小課題研究為切入點(diǎn),，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益,。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性得到了真正的張揚(yáng)和提升,。

“促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)方式優(yōu)化,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展”等教研工作方向,，貫徹了基礎(chǔ)教育課程改革的思想。在教研教學(xué)中有效的發(fā)揮了體藝組的優(yōu)勢,，努力完成了本學(xué)期的目標(biāo),，過程措施的精細(xì)化。

1,、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),，提前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo),、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2、每位教師認(rèn)真上好,、組織好和安排好每一節(jié)課,，做到崗在人在，不做無效勞動（但我校體藝組專用教室或場地少,，很多課都在不能在專用教室或場地上,，教師無法完全安心教學(xué)和全面管理）。

3,、利用每周四下午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師進(jìn)行集體備課和課后總結(jié),，互聽,，互評，做到取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。并做好書面資料的收集,。

4,、抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平,，（繪畫興趣小組,、科技興趣小組、銅管樂興趣小組,、田徑興趣小組,、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組,、等）,。

1、組內(nèi)教師共同商討擬訂了工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2,、各學(xué)科成立了學(xué)科興趣小組,，并啟動教學(xué)輔導(dǎo)活動。

1,、各學(xué)科繼續(xù)開展興趣小組訓(xùn)練,。

2、開展達(dá)標(biāo)課和優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動,。

3,、組織開展了課外活動。

1,、帶領(lǐng)各興趣小組優(yōu)秀隊(duì)員參加南路片區(qū)比賽,，羽毛球男隊(duì)（冠軍）、乒乓球男隊(duì)（冠亞軍）籃球男女隊(duì)（冠軍）,。

2,、音樂教師配合德育處，團(tuán)委組織好了畢業(yè)生文藝匯演歡送會,。

3,、總結(jié)前期教研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)開展教研課活動,。

1,、帶領(lǐng)各興趣小組優(yōu)秀隊(duì)員參加縣總決賽,，羽毛球男隊(duì)（進(jìn)入四強(qiáng)）、乒乓球男隊(duì)（全進(jìn)入四強(qiáng)并獲取亞軍）籃球男隊(duì)（冠軍）女隊(duì)（亞軍）,。

2,、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。

3,、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，準(zhǔn)備期末考查。

2,、課題研究小組上交相關(guān)資料,，各興趣小組活動總結(jié)。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假,，我們迎來了__年秋學(xué)期,。本學(xué)期，我校體育工作將繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),、以“健康第一”為宗旨,。建立和完善學(xué)校體育工作規(guī)章制度，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“冬季三項(xiàng)鍛煉活動”,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo),。

二,、工作重點(diǎn)：

1、抓常規(guī),、促增效,，提高課堂教學(xué)效率。

體育教學(xué)常規(guī)管理一直是這些年來我們工作的重點(diǎn),，因?yàn)槲覀兩钚拧皯B(tài)度決定高度”這句名言,。結(jié)合減負(fù)增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn)，本學(xué)期要求所有體育教師認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)工作“六認(rèn)真”,，特別是緊抓備課和上課環(huán)節(jié),，堅(jiān)決杜絕上課遲到早退、無人課等現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格對照《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》開展教學(xué)工作,。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過集體備課等形式,，取長補(bǔ)短,，合理安排好教材,，避免場地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育教學(xué)工作,，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好出發(fā),充分做到以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,、競爭意識和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,，全面提高身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。要通過各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平,，力求在省,、市級評優(yōu)課上取得好成績。

2,、常反思,、重積累，提高課堂教學(xué)能力,。

教學(xué)流程中,，反思積累是課后較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它要求我們教師要養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,，要善于在課后對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因,，注重心得體會的積累。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真撰寫論文,，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外,，將本教研組的教研活動制度化,、正常化,、實(shí)效化,，真正將“教”和“研”緊密結(jié)合，做到常討論,、多交流,，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團(tuán)結(jié)一心,，將本校體育工作做好,、做實(shí)，力爭形成一定的區(qū)域輻射效能,。

3,、結(jié)合教學(xué),，繼續(xù)推進(jìn)“體、藝2+1項(xiàng)目”實(shí)施,。

“體育,、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”（以下簡稱“2＋1項(xiàng)目”）是教育部為了落實(shí)《__——__年教育振興行動計(jì)劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針,，推動學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展,，逐步推進(jìn)的一項(xiàng)重要工程項(xiàng)目。其含義是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動,，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能,，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎(chǔ),。我校作為金壇市二中片區(qū)域聯(lián)盟體的中心校,，在推廣“2+1”項(xiàng)目的進(jìn)程中責(zé)任尤其重大。我們根據(jù)我校實(shí)際情況,，緊緊圍繞課堂教學(xué)開展體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項(xiàng)以上的體育技能,，為培養(yǎng)他們的終身體育意識奠定基礎(chǔ),。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,，抓好"兩操"和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展,。體育組嚴(yán)格按照體育活動安排表組織好體育課外活動課，認(rèn)真抓好廣播操和冬季三項(xiàng)鍛煉工作,，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,。合理安排好學(xué)生的體育活動及全校全民健身活動，真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽光體育”活動落到實(shí)處,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，體育組各位教師的辛勤勞作,，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯(cuò)的成績（田徑隊(duì)獲得金壇市比賽第二名、排球隊(duì)獲常州市比賽第五名（男）,、常州第四名（女）,、金壇市第一名（男、女）,。十月份,，金壇市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會又將拉開序幕，我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真訓(xùn)練,、積極備戰(zhàn),，雖然困難重重，也力爭取得好的成績,。另外,，其它隊(duì)伍也盡快進(jìn)行組隊(duì)和調(diào)整，早做安排,。

6,、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題一直是令我們體育教師頭疼的問題,，既要充分發(fā)揮場地器材的鍛煉效用,，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一,。這就要求我們首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心,。其次,，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全，消滅安全隱患,；再次,，在課堂中應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,；最后,，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

主要工作：

1,、確定廣播操、升旗儀式進(jìn)退場路線及站隊(duì)位置。

3,、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。

4,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)第三套廣播韻律體操,。

5、抓緊田徑隊(duì)的訓(xùn)練,。

6,、九年級學(xué)生身體素質(zhì)、各項(xiàng)技能訓(xùn)練,。

1,、認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)公開課教學(xué)與教學(xué)研討。

2,、完善課題結(jié)題工作,。

3、九年級學(xué)生三大類技能,、素質(zhì)相關(guān)數(shù)據(jù)的測試及收集工作,。

4、組隊(duì)參加金壇市田徑運(yùn)動會,。

5,、進(jìn)行冬季三項(xiàng)鍛煉競賽活動和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試準(zhǔn)備工作。

十一,、十二月份：

1,、落實(shí)冬季三項(xiàng)鍛煉和競賽活動。

2,、組織學(xué)校廣播操比賽,，為市廣播操比賽作準(zhǔn)備。

3,、進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和表格登記匯總上報(bào),。

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4、組建新__屆田徑隊(duì),。

5,、幫助九年級學(xué)生完成體育中考項(xiàng)目的選擇，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),。

6、七,、八年級排球班級趣味活動,。

7、九年級男子籃球班級對抗賽。

1,、學(xué)生各項(xiàng)考核工作,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十七

本學(xué)期，按照學(xué)校行政分工安排,，我包語文組,，同時(shí)，作為語文老師,，我又是語文組的一員,。下面，我把我作為這兩個(gè)角色參加語文組教研活動的一些感受從兩個(gè)方面和大家進(jìn)行交流：

（一）大家對課程標(biāo)準(zhǔn)的把握更加準(zhǔn)確了,。

本學(xué)期各個(gè)年級的“同課異教”活動,，除了特殊情況，我基本上都參加了觀課議課,。從上課的情況來看,，感覺到老師們的課堂雖然沒有了過多的精雕細(xì)琢，但是,，有了更多的真實(shí)感和樸實(shí)感,。在課程標(biāo)準(zhǔn)的把握上，低,、中,、高段年段特征明顯。特別是低段的幾節(jié)課,，幾位執(zhí)教的老師始終把握了“字詞”教學(xué)的重點(diǎn),，通過有效的讀代替講解，代替分析,，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。改變了以前年段目標(biāo)不夠明確，用中高段教法教低段的現(xiàn)象,。

（二）大家對寫字教學(xué)更加重視了,。

本學(xué)期，汪澤為主任率先為大家上了一節(jié)寫字教學(xué)的研究課,，實(shí)際上呢,，也是想通過這樣的形式提醒我們每位語文教師，語文教學(xué)的聽說讀寫這些基本能力我們都要重視,。應(yīng)該說,，讀的理念在我們?nèi)w語文老師中已深入人心，但是,，寫（還包括聽和說）的重要性在老師們心中還體現(xiàn)的不夠,。特別是寫,，學(xué)校設(shè)置了寫字課，但是一直以來很少有老師上真正意義上的寫字課,。不過本學(xué)期,，在語文課上，特別是低年級的語文課上,，我感覺到了老師們開始對寫字教學(xué)引起重視了,。雖然還只是形式上的一點(diǎn)點(diǎn)變化，但是我們相信有了形式的變化在先,，一定會有質(zhì)的變化在后,。

（三）大家對作文教學(xué)的研究開始起步了。

作文教學(xué)不僅是在我校,，目前在很多學(xué)校都是一塊難啃的骨頭,。但是本學(xué)期，語文教研組敢于迎難而上,，從學(xué)習(xí)入手,，通過觀看作文教學(xué)的光碟來培訓(xùn)大家，讓大家從名師的案例中領(lǐng)悟教學(xué)之道,，是非?？扇〉摹W(xué)校也積極想辦法,，為大家搭建平臺,。我們的校報(bào)《綠苑西小》有兩個(gè)版面就是我們的作文教學(xué)研究開辟的。本學(xué)期的第一版校報(bào)上,，各班都有學(xué)生習(xí)作上報(bào),，我看到老師們對每個(gè)學(xué)生的習(xí)作都做了精心的修改，這種精神是很讓人感動的,。特別是張新老師還為學(xué)生精心修改了詩作,，我想，對孩子們而言,，應(yīng)該是一種莫大的鼓勵和鞭策,。我們相信，通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和一定程度的實(shí)踐,，我校作文教學(xué)研究的氛圍會逐步濃厚起來,。

對今后教研工作如何更有效地開展，侯老師在前面談了她的思路和想法,，我和教研組長侯老師的想法是一致的,，另外我補(bǔ)充以下三點(diǎn)：

（一）秉承現(xiàn)有的優(yōu)良做法。

一路走來,，我校校本教研工作的開展是扎實(shí)而有效的,，這種扎實(shí)和有效得益于學(xué)校對校本教研文化的營造和校本教研模式的實(shí)踐,。近五六年來，我校的“骨干引路”,、“同課異教”、“一課多輪”“教師博客”“專題講座”“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致認(rèn)可,。在今后的工作中,，我們要繼續(xù)堅(jiān)持這些好的做法，同時(shí),，在形式的合理性,、有效性上去進(jìn)一步探索。譬如,，讓“集體備課”真正凸顯集體的智慧,。下學(xué)期，我們將把“一人一課”的周期由一學(xué)期變成一年,，以此落實(shí)集體備課,。

（二）在教研的深度和廣度上著力。

一個(gè)是提高研究的針對性和目的性,。

目前,，我們的校本教研在深度上還鉆得不夠，研究缺乏針對性和目的性,。以前,，我記得教研組曾經(jīng)嘗試過將大家在平時(shí)教育教學(xué)過程中的遇到的一些問題進(jìn)行征集，同時(shí)通過合并,、篩選等方式分組形成研究小專題,，通過課例為載體進(jìn)行“問題研究”，但是由于種種原因?qū)嵤┑牟粔蚝?。我想,，今后的校本教研，我們是不是?yīng)該進(jìn)一步提高認(rèn)識,，與時(shí)俱進(jìn),，不要還是停留在一般的泛泛地“教課文”的層面上，我們是不是可以跳出這樣的思維,，以“課文”為載體,，做一些解決問題的研究，提高針對性和目的性,。

二是嘗試多種課型的教學(xué)研究,。

很長時(shí)間以來，我們的語文課堂教學(xué)研究都是在圍繞“閱讀教學(xué)”進(jìn)行,，當(dāng)然,，閱讀教學(xué)在整個(gè)語文教材的編排體系當(dāng)中是最為重要的一部分,，但是，我覺得我們也可以跳出“閱讀教學(xué)”的圈子,，嘗試著“口語交際”“習(xí)作”或者是“寫字”甚至“經(jīng)典誦讀”的研究,。讓觸及的范圍更廣一些。我們要敢于嘗試新的做法,，敢于挑戰(zhàn)新的課型,。哪怕有時(shí)候研究出的一些土辦法、土經(jīng)驗(yàn),，只要適合我們的校情和學(xué)情,，就是好辦法、好經(jīng)驗(yàn),。我覺得,，我們語文組這22個(gè)人就是一個(gè)“西齋小學(xué)的語文之家”，自家人上研究課,，我們還要跳出那種“以課論人”的固有的思維,，對于一些很少嘗試的課型，允許有瑕疵,。經(jīng)驗(yàn)都是從失敗當(dāng)中摸索出來的,，希望大家都用一種良好的心態(tài)來對待我們的校本教研。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十八

（1）提高備課質(zhì)量,。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,。同時(shí),，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑,，做到備教材,、備學(xué)生、備方法,，為上課做好充分的準(zhǔn)備,。

（2）改進(jìn)批改方式。注重差生的作業(yè)訂正,，做到面講面改,。在作業(yè)批改時(shí)，把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視,，鼓勵學(xué)生認(rèn)真書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十九

本學(xué)期在孫校長帶領(lǐng)下隨中教部對全區(qū)11所中學(xué)的體育學(xué)科進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,。通過檢查進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校體育教育,，推動學(xué)校體育活動的開展,。先將檢查總結(jié)如下：

一、課程設(shè)置,。

學(xué)校都不能開足開齊體育課時(shí),，新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，將體育課程由原來的每周2節(jié),，增加到每周3節(jié),。在檢查中，除實(shí)驗(yàn)中學(xué)的7年級,、9年級每周3節(jié)體育課外，其余的學(xué)校體育課課時(shí)安排每周2節(jié),。

二,、課堂教學(xué)。

優(yōu)點(diǎn)：各校為迎接檢查都安排老師準(zhǔn)備課,，大部分學(xué)校的老師能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案。25中學(xué)金東昌老師是我區(qū)學(xué)校擔(dān)任體育課年齡較大的,，但他卻是這次檢查中上課最好的一位,。金老師的課準(zhǔn)備充分，課前就將場地器材布置好,，體育課上能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教材內(nèi)容搭配合理,，練習(xí)密度和學(xué)生運(yùn)動量科學(xué)合理,。課堂教學(xué)比往年有進(jìn)步的學(xué)校有24中學(xué)，30中學(xué),。

問題：

1,、部分教師課堂教學(xué)沒有目標(biāo)或者沒有準(zhǔn)確、具體的目標(biāo),，這使得教師的課堂教學(xué)隨意性太強(qiáng),，效率低下。

2,、教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)內(nèi)容搭配不合理，體育鍛煉應(yīng)使學(xué)生身體上下肢得到全面的提高,。然而在檢查中,，29中學(xué)體育課將復(fù)習(xí)學(xué)校校操和隊(duì)列練習(xí)作為上課主要內(nèi)容。

3,、課堂時(shí)間分配不合理,。部分體育課堂主教材時(shí)間安排不足10分鐘,，學(xué)生練習(xí)時(shí)間短。學(xué)生體育技能的形成是在大量的練習(xí)中形成的,。而我們教師把體育課的大量時(shí)間用在學(xué)生做簡單的游戲,。

4、教法和學(xué)法單一,。我們教師的教法和學(xué)法指導(dǎo)還僅僅停留在教師的講解,、示范和學(xué)生的觀察模仿練習(xí)的層面上.

5、場地器材布置不夠科學(xué)合理,。部分學(xué)校體育課堂的器材嚴(yán)重不足,，不能保證體育課堂的正常教學(xué)。本次聽課中,。24中學(xué),、26中學(xué)、30中的體育老師上課內(nèi)容是《前拋實(shí)心球》,，三所學(xué)校都表現(xiàn)出器材不足,。26中只有4個(gè)實(shí)心球，有一個(gè)還是壞的,，24中和30中只有10個(gè),。體育器材不足直接導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)次數(shù)不夠，致使體育課堂的兩個(gè)重要指標(biāo)學(xué)生練習(xí)密度和運(yùn)動負(fù)荷達(dá)不到要求,，體育課堂不能很好的提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

三、教師備課,、聽課,。

大多數(shù)教師都能夠認(rèn)真書寫教案。表現(xiàn)較好的單位有24中學(xué),，24中的三位老教師平均年齡55歲,，字跡工整，內(nèi)容充實(shí),，都在33節(jié)以上,，有提前量。聽課的節(jié)數(shù)較多,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的姜軍老師聽課18節(jié),。

問題：

1、很多教師備課沒有制定學(xué)期計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)內(nèi)容安排隨意性太大,。

2、部分教師寫教案是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，有抄襲教案,，存在實(shí)際教學(xué)和教案不符的現(xiàn)象,。

3、部分學(xué)校的教師教案寫的少,，還有的學(xué)校允許老教師不寫教案,。初三體育教師寫書案。

4,、沒有教學(xué)反思或教學(xué)反思流于形式,。

5、多數(shù)教師聽課筆記記錄不詳,。評價(jià),、交流、反思等內(nèi)容沒有深度,，甚至缺失,。聽課的質(zhì)量較差，大多數(shù)教師只是應(yīng)付檢查,，有的教師編造聽課筆記，個(gè)別教師讓學(xué)生抄寫聽課筆記,。

四,、教研和集備。

教研和集備的問題最大,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師寫教研和集備記錄的主要原因是應(yīng)付上級的檢查,，沒有將提高教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平上來，所以多數(shù)學(xué)校的教研和集備多流于形式,。主要原因和表現(xiàn)在教師教研理論水平低，對教研和集備活動參與不深，教研和集備沒有明確主題,，活動之間缺少內(nèi)在練習(xí),，沒有發(fā)揮出教研和集備應(yīng)起到的效果。

五,、體育活動,。

大部分學(xué)校都能開展豐富多彩的體育活動，開展踢毽跳繩比賽,、長跑比賽,、25中學(xué)開展乒乓球比賽等。但大多數(shù)學(xué)校沒有提供書面完整的體育活動計(jì)劃,，開展體育活動沒有留下活動記錄,。

六、幾點(diǎn)建議,。

1,、提高認(rèn)識,，呼吁為學(xué)校配齊體育教師，為“開足開齊”體育課時(shí)奠定人力基礎(chǔ),。

2,、從實(shí)際出發(fā)。積極大膽地進(jìn)行體育教學(xué)形式的改革,。從學(xué)生體育特長出發(fā),，實(shí)行合班選項(xiàng)教學(xué)。條件較差的學(xué)校也要創(chuàng)造條件實(shí)行男女分組等教學(xué)組織形式,。

3,、各校要結(jié)合本校的實(shí)際，教師的特長,，加強(qiáng)研究,，制定學(xué)校體育課程教學(xué)方案。

4,、積極開展創(chuàng)建特色學(xué)校,，打造品牌學(xué)校活動,。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型體育教師團(tuán)隊(duì),。

6、加強(qiáng)校本研訓(xùn),，搞好科研課題研究,，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng)。

7,、加強(qiáng)教案的檢查指導(dǎo),，改革教案的書寫形式。使教案有用,、好用,、適用。為提高體育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇二十

本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，立足本園實(shí)際,，提高教師組織活動和教研能力;以提高教師教研水平為目的,，扎實(shí)抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找適宜本園的教研方式方法。

1,、教研內(nèi)容注重實(shí)用性,。

針對教師在日常教育教學(xué)中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量,，明確教研專題“區(qū)域活動如何設(shè)置與合理利用等,。對于教師共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論依據(jù),，組織教師在教研活動中進(jìn)行討論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,、實(shí)踐，以求實(shí)精神,、務(wù)實(shí)方法,、實(shí)在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)用性，真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)作用,。

2、教研方式注重開放互動式,。

圍繞“找問題,、解決問題,、反思”一系列教研活動過程,，進(jìn)行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說,、評能力,。緊抓培訓(xùn)觀摩機(jī)會，利用到示范園觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，擴(kuò)大教師視野,，通過“多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師教育教學(xué)水平,。

三,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平,，保證課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期將關(guān)注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面,。通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒游戲教學(xué),，使幼兒園保教工作真正落到實(shí)處,。在課程實(shí)施過程中，關(guān)注幼兒園一日活動每一細(xì)節(jié),，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、語言環(huán)境,、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動;在制定游戲計(jì)劃,、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,、游戲指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料,、大膽友好交往,，促進(jìn)幼兒社會化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

1,、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo),、督促、檢查,，增強(qiáng)保教工作有序性,。

2、實(shí)行隨機(jī)查課,、“推門聽課”制度,，督促教師備好課，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)指導(dǎo),。

3,、觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求教育途徑。

四,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流時(shí)間,，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往,，全身心投入幼教工作,，有效將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，不斷提高自身教研能力;鼓勵教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

五,、重視家園共育，切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。

1,、聯(lián)系本班幼兒實(shí)際，如實(shí)填寫“幼兒評估手冊”;通過召開家長會與日常面談等交流形式,，積極采納家長良好意見;以電話聯(lián)系,、家訪等形式繼續(xù)開展家訪活動;各家教園地做到及時(shí)更換更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容,，提醒家長期間的注意事項(xiàng),，增加家長對幼兒的關(guān)心,，同時(shí)便于家長及時(shí)掌握了解園里工作內(nèi)容與安排,，做到有效家園互動。

2,、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。

3,、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務(wù),。

六、具體工作安排,。

二,、三月份：

1、做好迎新生工作,，開展全園安全大排查,。

2、強(qiáng)化早操訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。

3、外來工子女,、班級兒童,、留守兒童登記造冊。

4,、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排時(shí)間,，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境,，主題墻等),。

7、制定教研,。

9,、組織教師開展教研活動。

10,、教師教務(wù)工作檢查反饋,。

1、抓好安全教育工作,，加強(qiáng)常規(guī)教育工作,。

2、開展早操觀摩評比活動,。

3,、開展“端午節(jié)”主題活動。

4,、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格要求按活動計(jì)劃上課,。

5、開展幼兒講故事比賽,。

6,、開展園內(nèi)教研活動及“送教幫扶”活動。

7,、開展區(qū)域材料,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動。

8,、期中常規(guī)工作反饋,。

2、參加中心“慶五一”教職人員文體活動,。

3,、參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼),。

4,、參加市級示范幼兒園教學(xué)開放活動。

5,、開展品德教育,，重視幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)。

6,、繼續(xù)開展教研教學(xué)活動,。

7、籌備“六一”各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

8,、開展幼兒卡拉ok比賽。

9,、開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動,。

10、教師教務(wù)工作檢查反饋,。

1,、開展“慶六一”慶祝活動,。

2,、開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學(xué),。

3,、加強(qiáng)班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。

4,、舉行大班畢業(yè)典禮活動。

5,、期末個(gè)人總結(jié)反思,。

6、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料繳交工作,。

7,、做好暑假安全宣傳教育。

8,、填寫幼兒評估手冊,。

9、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),，材料歸檔,。