制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

春季小學(xué)教研工作計劃表篇一

xx年春季,，xx小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“xx中學(xué)課堂寶典”為主渠道,，以開展“內(nèi)涵提升年”活動為載體，樹立以人為本,、以研興校,、因材施教、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念,，以“基礎(chǔ)扎實特長彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),。堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以教研促教學(xué),，辦出特色,，爭創(chuàng)和諧校園。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊上足各類課程,，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù)，做到有計劃,、有課時,、有師資、有教案,，確保各學(xué)科上足課時,；教師不挪用音樂,、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時，不占用學(xué)生的休息時間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；進(jìn)一步加強體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康；聚焦課堂,，提高課堂教學(xué)的效益,，把無效勞動的時間省出來，讓學(xué)生去鍛煉身體,、去陶冶情操,。管理人員將經(jīng)常深入課堂，定期,、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,，并進(jìn)行有效記載。

片區(qū)將加強年段間的聯(lián)系與配合,，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計上多花時間,，確實提高課堂效率，提高作業(yè)效率,。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式,、工整的書寫、高效且少量的作業(yè)”上大做文章,。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控,，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分。

學(xué)校確立“教師第一”的理念,，尊重、信任,、關(guān)愛每一位教師,，為所有教師的發(fā)展提供制度保障。在此基礎(chǔ)上,，讓每一個教師都成為愛學(xué)生的人，會經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生,，甚至只是短暫的別離,，也會像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”,。通過組織對“生命化教育”的學(xué)習(xí),，使他們認(rèn)同自己的職業(yè)和勞動的辛勞,，不忘自己的責(zé)任,，不忘對更好的教學(xué)生活的向往,，他們永遠(yuǎn)是心地善良、樂于學(xué)習(xí),、有所作為的教師團(tuán)隊中活躍的一分子,。他們在自己的工作中贏得了尊嚴(yán)，是探索教育秘密,、不斷嘗試,、不斷改變、前進(jìn)的人,，是童心世界的守護(hù)者和兒童成長的助動力,。

通過對《xx中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí)，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動式”,。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動學(xué)生積極主動地去認(rèn)知,、思維、體驗和總結(jié),，教師的角色由前臺的講師變?yōu)楹笈_的導(dǎo)演,。二是學(xué)習(xí)方式由被動接受式變?yōu)樽灾鲗と∈健Ｍㄟ^對xx中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí),，努力實踐“我的課堂我做主”,、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣,，根據(jù)自己的需要，根據(jù)自己的個性,，自主地去尋找,，自主地取來，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考,，學(xué)會比較和評價，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信,、創(chuàng)新求異的能力,。從而確立學(xué)生的主體地位，自主自信地求取知識,，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂,。三是由認(rèn)知向能力、情感與價值觀轉(zhuǎn)變與擴(kuò)展,，體現(xiàn)新課改理念,。不把對知識的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo),，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗中去學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能,；在重視文本知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué),、面向校園,、面向自然、面向家庭,、面向社會,、面向世界和未來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分感悟多姿多彩的大千世界,，豐富學(xué)生的情感和精神世界,。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能，以情啟思,，以情促思,，在思維中升華情感，體現(xiàn)教育的本源意義,。努力在課堂教學(xué)中很好地實現(xiàn)知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的教育目標(biāo),，特別是在“生龍活虎,、爭問搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng),，達(dá)到一個新的高度,。

通過“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著的全面學(xué)習(xí)，學(xué)校將認(rèn)真落實“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”的精神,，探索各種渠道，以提升課堂效率,、設(shè)計高效作業(yè)為主要方式,，積極運作，開展“學(xué)習(xí),、反思,、成長”活動，確實為師生減負(fù),。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的,，可能不是課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’,、‘興趣壓抑感’”,，關(guān)注課堂教學(xué)方式,、教師言行舉止中蘊含的基本價值觀，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長的快樂,，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂趣,，甚至感到郁悶、自卑,，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯,，都會成為不堪重負(fù)擔(dān)“精神負(fù)擔(dān)”。

學(xué)校每個年段有兩個班級的可組成一個單位,，也可以片區(qū)為單位,，進(jìn)行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個方面的課題研究。每個年段有兩個及以上班級的學(xué)校,，可以年段為單位進(jìn)行集體備課,，語文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上，到同年段的不同班級進(jìn)行上課（數(shù)學(xué)可按知識點進(jìn)行備課）,，共同探討課堂的效益,。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況（包括內(nèi)容、備課方式,、每個內(nèi)容的主要負(fù)責(zé)人,、上課方式等）上報中心小學(xué)教務(wù)處，每個課題組緊抓探討,、交流,、分享這三個關(guān)鍵詞，加強組員之間的合作,，共尋出路,，共謀發(fā)展。五月底或六月初,，中心小學(xué)將進(jìn)行優(yōu)秀教研組和備課組的評選,。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手，抓課型突破,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語文識字課,、寫字課、看圖學(xué)文課,、精讀課,、略讀課、口語交際課,、作文指導(dǎo)課,、作文講評課、實踐活動課,、復(fù)習(xí)課等,，數(shù)學(xué)如概念課,、計算課、應(yīng)用題課,、幾何知識課,、統(tǒng)計初步知識課、數(shù)學(xué)廣角課,、復(fù)習(xí)課（專項,、單元、總復(fù)習(xí)）,，挑選本校研究的重點課型,，并作為向中心小學(xué)申請舉辦教研現(xiàn)場會的主要依據(jù)（各片區(qū)從本學(xué)期開始,，每學(xué)期至少開展一次鎮(zhèn)級教學(xué)研討活動）,。

本學(xué)期將定期組織開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高,。各校之間開展“互補,、共享、發(fā)展”的共同體聯(lián)動教研活動,，為教師搭建交流平臺,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享,，均衡發(fā)展,。

本學(xué)期中心小學(xué)開展教師和學(xué)生多項基本功比賽（教師：毛筆字、粉筆字,、鋼筆字,、普通話。學(xué)生：詩歌朗誦,、鋼筆和毛筆字,、數(shù)學(xué)日記）。學(xué)校將全面準(zhǔn)備,，選送優(yōu)秀師生參賽,。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下，全力做好創(chuàng)建工作,，確保此項工作圓滿完成,。

xx小學(xué)20xx年春教務(wù)工作月份要點

1、組織開學(xué)準(zhǔn)備工作,；

2,、制定教研計劃；

3,、加強取證工作,，完善學(xué)籍管理,；

4、參加“反思,、學(xué)習(xí),、成長”課改半月談活動；

5,、組織全體教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,；

6、學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》實施方案,；

7,、學(xué)習(xí)閱讀《xx中學(xué)課堂寶典》，實踐“有效課堂教學(xué)”,；

8,、“校園集體舞”訓(xùn)練；

9,、各備課組,、教研組醞釀“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”小課題；

10,、修訂,、完善各項制度，用合理的制度促進(jìn)師生的和諧,、可持續(xù)發(fā)展,；

11、開展創(chuàng)建xx省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒?。

1、迎接中心小學(xué)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》落實情況隨訪,；

2,、對08年秋進(jìn)城教師與跟班教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研；

3,、備課組,、教研組活動開展情況隨訪；

4,、申報“創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究”小課題,；

5、《駕云》征稿,、用稿情況調(diào)查及分析,；

6、數(shù)學(xué)擂臺賽；作文擂臺賽,；

7,、開展課型課匯報課改展示周活動；

8,、開展創(chuàng)建xx省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒印?/p>

1,、備課組或教研級特色活動展示,；

2、錯題集建設(shè)情況檢查,；

3,、組織期中考試；

4,、選送參加縣技能競賽選手,；

5、骨干教師公開課展示活動,；

6,、開展片區(qū)教研活動,；

7,、綜合科課程計劃落實情況檢查；

8,、作文選拔賽,；數(shù)學(xué)選拔賽；

9,、參加縣小學(xué)生技能素質(zhì)（六項技能）競賽,。

1、師生“每天讀書半小時”活動檢查,；

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查；

3,、課改半月談（主題：我和生命化教育與《xx中學(xué)課堂寶典》）,；

4、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽,；

5,、六年級學(xué)生資格審查及報告工作；

6,、建立期末練習(xí)題庫,；

1、開展小學(xué)畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考研討活動；

2,、組織小學(xué)畢業(yè)考試,；

3,、基礎(chǔ)年段復(fù)習(xí)、考試有關(guān)工作,；

4,、教研工作總結(jié)；

5、參與學(xué)校管理先進(jìn)校評選；

6、征集《創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》階段性論文,。

1,、教師目標(biāo),、教學(xué)標(biāo)兵,、學(xué)校目標(biāo),、獎教等方案考評,、復(fù)核匯總,；

2、資料歸檔,；

3、推薦暑期學(xué)習(xí)書目,。

春季小學(xué)教研工作計劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學(xué)校所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革,，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二,、總體目標(biāo)：

通過開展校本教研，使教師們領(lǐng)悟教育思想,，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力,，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三、總體思路：

突出一個中心,，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)三個提高，達(dá)到五個結(jié)合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。三個提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高,。五個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié),，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合,。

四,、主要工作措施：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、認(rèn)真積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

3、實施“七個一”工程,，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章,；記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文,，參加各級各類學(xué)科論文評比,；聽——每期至少聽課5節(jié)；講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開課,；編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷,；讀——每學(xué)期精讀一本教育專著；研——每學(xué)期寫一篇研討文章,。積極鼓勵教師跨學(xué)科,，跨級段，互相聽課,，每人每學(xué)期聽課至少5節(jié),。

4、鼓勵“閑聊式”教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外,，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決,。

五、加強教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1,、備課。做到每科有備課,，課課有教案,。做到每科有備課,，課課有教案。嚴(yán)禁不備課上課,。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo),，有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點,、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時間、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級實際,，四看教后小記是否具有針對性、指導(dǎo)性,。學(xué)校將對教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案、教學(xué)反思將重點檢查,，并公布檢,？結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

3,、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查,，要求作業(yè)字跡工整,、清楚，批改及時規(guī)范,，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量，把學(xué)生的書寫作為重點來抓,。

4,、輔導(dǎo)。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心,、耐心,、恒心；及時性,，針對性,。

5、評價,。要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,，將評價方法，評價手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣摹⒍ㄐ缘?、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn)、技能測試,、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)。

春季小學(xué)教研工作計劃表篇三

1,、加強學(xué)習(xí),，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實效性,。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動,，不斷提高教師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個研究型的教師,，就要對任何問題都不能熟視無睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實效性,。

1,、教研組教學(xué)教研計劃。

學(xué)校各制訂教學(xué)教研計劃,。計劃每學(xué)期制訂一次,。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃，結(jié)合自身實際,，制定教研計劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2,、定期召開教研會議

(1)定期召開教研工作會議,，聽取并檢查匯報有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開日常工作會議,，要求定時定點。

三,、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動：定時,、定點、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo),，以提高研究的實效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動,。

2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強集體備課意識，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。

3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實,、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話,，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

本學(xué)期主要活動

二月份：

1.制定教研計劃及各科教學(xué)計劃

2.開展教研活動

三月份：

1,、李xx公開課

2、潘xx公開課

四月份：

1,、期中常規(guī)檢查,，作業(yè)檢查

2、案例撰寫

3,、xx公開課

五月份：

邵雙雙公開課

六月份：

1,、教研組工作總結(jié)。

2,、期末常規(guī)檢查

春季小學(xué)教研工作計劃表篇四

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂研究為根本,，追求有效課堂,，強化校本教研工作。落實“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，教研為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)”提高語文課堂教學(xué)效益,，堅持“科研興校、科研促教”的科研理念,，以“實踐,、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平,，促進(jìn)每個教師的專業(yè)發(fā)展,，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念，鼓勵教師發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題，在工作實踐中不斷反思,，求真務(wù)實,，與時俱進(jìn)，構(gòu)建進(jìn)取,、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)、和諧的教研組,，有效提高語文教學(xué)教育效率和質(zhì)量,。

1,、研讀教材，學(xué)習(xí)課標(biāo),，創(chuàng)造性的使用教材,，以有效教學(xué)為主題，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，強化教學(xué)管理,，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式,，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

2、積極參加校本研究,，加強師資培訓(xùn),，扎實開展備課組活動，營造出濃郁的教研氛圍;有層次,、穩(wěn)固地提升本組教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力，達(dá)到了人人參與,、資源共享,、共同提高的目標(biāo);注重教學(xué)的實踐與反思，骨干教師及有經(jīng)驗的教師著重記錄教學(xué)感悟和體會,，青年教師著重自主寫教案,、寫教學(xué)反思。

3,、開展日常教育教學(xué)研究活動,，研究內(nèi)容做到小而實，研究作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測等常規(guī)工作;進(jìn)行教學(xué)反思，研究大家教學(xué)中的困惑,，傳授教學(xué)經(jīng)驗等等,。?？隙ǔ煽?，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整,，使我組教師教育教學(xué)水平再上新臺階,。

4、繼續(xù)進(jìn)行“在課堂中有效培養(yǎng)學(xué)生詞語的.理解能力”的課題研究,，進(jìn)行有效課堂教學(xué)的課例研究,，堅持實用,、有效的原則;本著“從教學(xué)實踐中來，到教學(xué)實踐中去,，為教學(xué)實踐服務(wù)”的宗旨,，實實在在地研究問題，實實在在地付諸實踐,，切實優(yōu)化課堂建設(shè),，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量作準(zhǔn)備。進(jìn)一步聚焦課堂,，在課堂中有效配置和使用教育資源,，使教師們能充分借助教研平臺提高自己的業(yè)務(wù)能力，逐步提高自己的研究能力,，實現(xiàn)教科研一體化,。

5、認(rèn)真組織各類評比,。語文學(xué)科要加強教師基本功的訓(xùn)練,，開展好經(jīng)典誦讀比賽，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院開展運用現(xiàn)代教育資源的備課大賽,，組織并選拔出優(yōu)秀的五好公民讀書正文比賽,。

6、建立完善語文教學(xué)資源庫,。收集好典型錯例,，精心設(shè)計周周練的閱讀練習(xí)，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)的設(shè)計,，實行分工合作,，資源共享，減輕教師們的負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生的成績,。

7、根據(jù)學(xué)生的實際的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力習(xí)慣等培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣及思維能力,。

1,、團(tuán)結(jié)本組教師，提高教學(xué)實效,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,，達(dá)到學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)要求。

2,、研讀教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo)，創(chuàng)造性的使用教材,，以有效教學(xué)為主題,，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，強化教學(xué)管理，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂學(xué)會學(xué),、讓教師能教善教的教學(xué)模式,，真正實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。

3,、認(rèn)真抓好備課管理,，通過“六板塊式學(xué)習(xí)過程設(shè)計”，充分發(fā)揮教研組的整體優(yōu)勢,，群策群力,，取長補短，提高課堂教學(xué)水平,。加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析,。堅持章節(jié)把關(guān)，跟蹤問題,，把教學(xué)監(jiān)控過程落實到位,。

春季小學(xué)教研工作計劃表篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，有針對性和實效性地開展學(xué)前教研活動,，實現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教,。著力抓好教育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)前教育先進(jìn)理念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒,，關(guān)注個體差異,，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合,，寓教于樂,，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的進(jìn)一步提高,。繼續(xù)加強園本培訓(xùn)與研究,，以深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

二,、工作重點

1、通過各類業(yè)務(wù)活動,，進(jìn)行全員培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以園本教研為載體,，開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入發(fā)展,。

4,、堅持科學(xué)引領(lǐng)，加強課題研究,，提高科研實效及教科研水平,。

5、充分利用自身資源,，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳、幫,、帶教學(xué)研討等活動,。促進(jìn)片區(qū)幼兒園的發(fā)展。

三,、具體措施

(一)加強學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

2、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，定期開展園本培訓(xùn)活動,，通過同伴互助、交流切磋使教師們共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。

3、組織教師開展讀書活動,，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí)，向同伴學(xué)習(xí),、向大家學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷給自己以新鮮信息的滋潤，要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作,，每周撰寫一篇讀書筆記,。

(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實,，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行,，幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況，并做好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃,，組織教學(xué)活動,、游戲活動，開展體育游戲鍛煉等情況,。對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力,。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時還要培養(yǎng)幼兒樂以探索,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)幼兒的特點和存在的問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，頂出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料,。

5、創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,，一日活動中利用多種鼓勵手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

6,、園,、級組、班級組織豐富多彩的活動,。讓幼兒得到快樂體驗,。如春游、“三八”為媽媽做的一件事,、春季運動會,、故事會、幼小銜接走進(jìn)小學(xué)等活動,。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1,、開展數(shù)學(xué)研討活動

以省級課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī)，組織教師開展數(shù)學(xué)聽課,、評課活動,。

2、開展青年教師說課,、賽課活動,。

3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

4,、加強園本特色課程的研究。

5,、開展園際交流活動

進(jìn)一步通過與縣實驗園結(jié)對,，開展送課、執(zhí)教,、園際交流等活動形式,，實現(xiàn)教育優(yōu)勢互補，園所教育資源,、教學(xué)經(jīng)驗共享,、共同發(fā)展的目標(biāo)。

(四)加強課題研究、調(diào)高科研實效及教科研水平

1,、省級課題

以“十二五”山東省教育科學(xué)規(guī)劃“幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)研究”的子課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī),，開展有針對性的教研活動，實現(xiàn)教學(xué)活動的高效性,，保證在有限的時間內(nèi)達(dá)到教育價值最大化,，讓幼兒獲得健康快樂發(fā)展。加強集體教學(xué)活動,，以加強主題教育教學(xué)研究為重點,，主要是在教學(xué)主題的確定、目標(biāo)的完成,、資源利用,、各領(lǐng)域內(nèi)容的整合等方面進(jìn)行研討，以突出主題教學(xué)的帶動作用,。

2,、不斷豐富教師個人成長檔案的內(nèi)容。

3,、組織開展好教研活動,，借助教研活動開展探討、觀摩,、對話等多種形式的學(xué)習(xí),，并做好詳細(xì)的記錄,。

4,、要求教師每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學(xué)實踐的教育敘事故事,。

5、做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作,，形成系統(tǒng)的課題研究、檔案、真實的記錄保教人員的成長軌跡,。切實反映幼兒園的課題研究歷程。

(五)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，促進(jìn)村辦幼兒園的發(fā)展

1、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,，定期開展與結(jié)對園的園本教研交流活動,。

2、為創(chuàng)建等級的村辦幼兒園提供指導(dǎo)和幫助。

四,、具體工作安排:

二月份：

1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作：

2,、制定幼兒園學(xué)期工作計劃，班級學(xué)期工作計劃;

3,、制定幼兒園教研活動計劃,，各年級組根據(jù)教研活動計劃安排制定詳細(xì)的實施方案;

4,、制定早教工作計劃;

三月份：

1、教研活動有序開展;

2,、開展“三八”節(jié)教職工慶祝活動：拔河，跳繩、廣場舞;

4、做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，月底進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動;

四月份：

1、開展青年教師說課,、評課活動;

2、開展春季小小運動會;

3,、開展“棋類游戲大比拼”活動;

4,、開展建構(gòu)積木大比拼活動;

五月份：

1、教研活動有序開展;

2、組織青年教師師德演講比賽;

3、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動;

4、做好慶“六一”活動的準(zhǔn)備工作;

5、開展慶“六一”之幼兒“我是故事大王”比賽活動;

6、開展慶“六一”之幼兒百米繪畫比賽活動;

7、開展慶“六一”之幼兒折紙比賽活動;

六月份：

1、幼兒園慶“六一”活動;

2、教研活動有序開展;

3、開展幼兒能力發(fā)展評估活動;

4,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動;

5,、家長半天觀摩活動;

七月份：

1,、做好幼兒園,、班級學(xué)期總結(jié)工作;

2,、做好教研工作工作總結(jié)，早教工作總結(jié);

春季小學(xué)教研工作計劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)期里,，教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，以認(rèn)真實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,，努力深化教研內(nèi)涵，提升教研品位,，促進(jìn)全校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

二,、工作目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步明確教研工作職責(zé)，充分發(fā)揮其管理,、指導(dǎo),、咨詢,、服務(wù)等職能,。

(二)針對區(qū)劃調(diào)整后，我校的.特殊情況(柳葉湖旅游度假區(qū)唯一一所九年制義務(wù)教育學(xué)校),，加強與市區(qū)學(xué)校(特別是市十一中學(xué))的聯(lián)系,，積極參加他們的教研活動，建立信息通道,，實現(xiàn)復(fù)習(xí)考試資料共享,。

(三)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)視導(dǎo)規(guī)范化和制度化,，提高中小學(xué)教育質(zhì)量,。

(四)切實抓好初三畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，提高初三中考質(zhì)量,。

(五)繼續(xù)加強校本教研,，開展課改活動。

(六)加強研培教師專業(yè)化成長,，建立良好的研培教師隊伍形象,，各研培教師要成為所任學(xué)科骨干，真正具備引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)本領(lǐng),。

三,、主要工作措施：

(一)加大教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科室,、教導(dǎo)處將不定期深入到各年級進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，深入課堂，并及時做好情況通報反饋信息工作,，進(jìn)一步引進(jìn)激勵機(jī)制,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

(二)進(jìn)一步增強教研工作針對性,、有效性,，促進(jìn)教師綜合能力和教育教學(xué)質(zhì)量提高。

1,、要始終把課堂教學(xué)放在工作的突出位置,，以優(yōu)化課堂教學(xué)效益為抓手，按照機(jī)制保障,，教研推動,、評價引路，典型示范,，總結(jié)交流和教研工作思路,，積極開展形式多樣的課堂教學(xué)教研活動，促進(jìn)教師教學(xué)觀念,，行為方式的轉(zhuǎn)變,，提升教育理念，提高課堂教學(xué)效率,。

2、配合市教科所,，教育學(xué)會組織中小學(xué)教師參加市教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動,。

3、切實加強中考改革的研究,，提高中考質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)借鑒市中學(xué)的中考改革經(jīng)驗，開好初中畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)研討會,，引導(dǎo)教師明確主攻方向,，改進(jìn)教學(xué)方式，探索以優(yōu)秀率,、合格率,、進(jìn)步率等指標(biāo)為一體的綜合評價辦法，夯實初中教育基礎(chǔ),。

(三)認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗,、科學(xué)、有序地推進(jìn)課改進(jìn)程。

1,、以解決教育教學(xué)實際問題為指向,，關(guān)注課改面臨的棘手問題，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,，積極投身于教育改革發(fā)展行動研究之中,，用科學(xué)的發(fā)展觀解決實際問題。

2,、研培教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”,，深入研究教材，充分調(diào)動并整合學(xué)校,、家庭和社會各方面力量,，做到有目的、有計劃,、科學(xué)規(guī)范地推進(jìn)實驗工作,。

3、建立和完善校本研培制度,，促進(jìn)教師反思性教學(xué),，崗位成長專業(yè)化成長。

(四)強化對中小學(xué)教學(xué)過程質(zhì)量的監(jiān)控工作,。

充分發(fā)揮市教研究室發(fā)展性評價,，期末考試題的教學(xué)質(zhì)量形成性檢測和終結(jié)檢測作用，盡最大努力提高試題質(zhì)量,，正確發(fā)揮試題的導(dǎo)向和評價功能,。

(五)開展校本研究，組織研培教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真撰寫讀書報告,。

(六)繼續(xù)抓好課題研究,，強化管理過程。

(七)切實抓好常規(guī)管理工作,。

1,、規(guī)范檔案管理制度，做好教研業(yè)務(wù)檔案工作,。

2,、開展教育統(tǒng)計培訓(xùn)，提高研培教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進(jìn)教研工作信息化,，提高工作效率。

四,、本年度教研活動安排(見《教研活動一覽表》)

春季小學(xué)教研工作計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照__市教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)教研計劃，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

二,、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),、新教材，積極開展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

三、工作重點：

1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù),，切實作到“求真務(wù)實,、扎實有效”,。

2,、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實,。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,，力求實效,。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,，調(diào)動青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的.提高。

四,、工作措施：

(一)加強學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識。

1,、要繼續(xù)加強,、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施。

2,、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長,。

(二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)加強集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況,。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實用課,。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法的教學(xué)模式,。強化每。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人、定時間,、定地點,。根據(jù)校歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課,。備課時要一定備教材,、教法、學(xué)法,、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等。

2,、上課

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2),，要及時反饋教學(xué)效果,。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、推行隨堂聽課制度

本學(xué)期每位教師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思,，及時評注,。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動,，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.,。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法,，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要善于利用評價所提供的大量信息,，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程,。及時進(jìn)行單元檢測。每個學(xué)期舉行月考,、期中,、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,，查漏補缺工作。

6,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實的基礎(chǔ)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點,，開展各年級的學(xué)生競賽等活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級,、年級,、校級進(jìn)行，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高。做到有計劃,、有步驟,、有結(jié)果。

7,、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。)期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。

(三)教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

根據(jù)各年級學(xué)生特點,，形成：“學(xué)會傾聽，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑,、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué);中年級--在“比比練練”中學(xué);高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求教師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,，調(diào)動學(xué)生各種感官,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2,、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。

針對學(xué)校實際情況,，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長,，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點,，進(jìn)行長期的分層輔導(dǎo)。各科任教師要做到定時間,、定計劃,、定內(nèi)容、有對象,、有措施,、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作;做到措施得力，效果顯著,，并做記錄,。提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容,、定時間,、有實效。

(四)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實效,。

積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；８鶕?jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流,，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。

2,、教研活動專題化,。針對教研組的具體問題,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3,、教研活動系列化。開展活動要有系列,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討,。

春季小學(xué)教研工作計劃表篇八

堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，切實加強師資隊伍建設(shè),，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展課外體育活動項目,，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作,，深化教學(xué)改革,，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，大力加強校園體育文化建設(shè),。

（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)課改實驗工作。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開展體育教學(xué)活動的指南,，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,，教研組將開展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,，動員全員參與,，制定課改教學(xué)計劃，大膽革新,，勇于實踐,，加快我校課改實驗的進(jìn)程。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育教師都要堅決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。按課時計劃認(rèn)真上好體育課及活動課,，并進(jìn)一步加強安全教育和防范意識,。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,，并以扎實有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持,。

（三）加強教研組管理和建設(shè)力度，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織,，也是開展教學(xué)研究的重要陣地,，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往,，在校行政的^領(lǐng)`導(dǎo)下，加強教研組內(nèi)部管理,，努力做好以下幾項工作,。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,。

2,、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng),，以不斷充實,、提高每個教師的理論水平和教育、教學(xué)能力,。

3,、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開展教研活動,，推進(jìn)實驗,，本學(xué)期我組教師人人上課改實驗課，在實驗中得于提煉,，得于升華,。

4、認(rèn)真開展體育教科研工作,，巧構(gòu)思,，勤筆耕，爭取寫出質(zhì)量較高的論文,。

5,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計工作,。

（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,，全力提高運動競技水平

三月份

1、制定教研組工作計劃。

2,、進(jìn)一步貫徹落實體藝“2+1”項目的實施,。

3、抓好出操紀(jì)律,，做到出操按指定路線,，靜、齊,、快,。

4、1——3年級30米,，4——6年級50米迎面接力賽,。

四月份

1、積極準(zhǔn)備體育課送教下鄉(xiāng)活動,。

2、1——6年級仰臥起坐比賽,。

3、青年教師體育匯報課,。

五月份

1、校體育趣味運動會,。

2,、校體育教研課,。

3、大課間操現(xiàn)場觀摩活動準(zhǔn)備,。

4、參加市小學(xué)體育課堂教學(xué)展示活動,。

5,、積極準(zhǔn)備體育項目期中抽測,。

六月份

1、體藝“2+1”項目測定,。

2、學(xué)生視力近視率測定,。

3,、余姚市新學(xué)生代體育教師教學(xué)比武,。

4、體育組學(xué)年工作總結(jié),。

春季小學(xué)教研工作計劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，提高認(rèn)譜,、識譜的能力,。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用,，認(rèn)為音樂課是副課)，切切實實提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。

二,、基本情況分析：

我擔(dān)任五年級的教學(xué)，這些學(xué)生都很喜歡上音樂課,，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識,，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的,，也可以是現(xiàn)在流行的,。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺,。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承上啟下的作用,。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過的知識,，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào),，升記號和還原記號等,，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不容易,，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆,。總統(tǒng)上來看,，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快,，但一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真,。針對這種現(xiàn)狀，教師須進(jìn)行大量的思想教育,，因材施教,。

三、教材分析：

本冊教材共有八個單元,，后面還有選唱選聽的歌曲共四首,。每一課都有一個主題,，每課都包含“演唱”、“聆聽”“創(chuàng)編活動”等內(nèi)容,。在教材中還增加了讀譜唱歌,、二聲部合唱比例增大，難度提升了許多,。在本冊中,，歌曲難度、篇幅相對加大,，歌曲內(nèi)容較廣,，讓學(xué)生體會不同的生活，感受不同國家,、地區(qū),、民族的音樂風(fēng)格。通過學(xué)習(xí)合唱鍛煉學(xué)生的溝通能力,、相互合作的能力,。音樂常識有：節(jié)拍的學(xué)習(xí)，小節(jié),、小節(jié)線,、終止線、反復(fù)記號的學(xué)習(xí),，以及了解音樂家賀綠汀的故事,。教材中的音樂童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高,。整冊教材展現(xiàn)了不同國家、地區(qū),、民族的音樂特色,，使學(xué)生感受各種不同的魅力，更加熱愛民族文化,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、增進(jìn)學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動,。

2、提高音樂感受與鑒賞的能力,。

3,、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識,，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力,。

4,、學(xué)習(xí)課堂樂器的演奏方法，參與歌曲,、樂曲的表現(xiàn),。

5、能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動,，并從中享有樂趣,。

五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：

1,、唱歌：

(1)能夠用自然的聲音,、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱、齊唱或合唱,。

(2)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價,。

(3)能夠體會歌曲的風(fēng)格特點，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒,。

2,、演奏

能夠用豎笛參與歌曲、樂曲的表現(xiàn),。

3,、聽賞：

(1)不斷的給學(xué)生接觸國內(nèi)外優(yōu)秀的音樂作品，學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀的民族音樂來擴(kuò)大音樂視野,。

(2)通過欣賞把歌曲,、樂曲描寫的情景展開想象、聯(lián)想,，分析樂曲的藝術(shù)處理等,。

4、識譜：

(1)學(xué)習(xí)各種節(jié)拍,，掌握其強弱規(guī)律,。

(2)學(xué)習(xí)小節(jié)、小節(jié)線,、終止線,、反復(fù)記號等,。

六,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識,，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗,。

小學(xué)音樂教研組春季工作計劃

春季小學(xué)教研工作計劃表篇十

小學(xué)語文研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)堅持三個“服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅持因校制宜,，因人而異,，發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,，著實提高課堂教學(xué)效率,，提升語文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)語文教師的專業(yè)成長,。

1.繼續(xù)加強語文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),，牢固掌握課程目標(biāo)、教育理念,，指導(dǎo)課堂教學(xué),。

2.拓寬教研思路，豐富教研形式。發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，組織開展多種多樣的座談會,、研討會、觀摩活動,，增強教師的參與意識,；舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力,。

3.繼續(xù)落實教研室聽課制度,，采取定時和隨機(jī)等方式，經(jīng)常深入學(xué)校,，親臨課堂,，觀課、座談,，傾聽一線教師心聲,，共同探討教學(xué)方法、教學(xué)策略,。堅持當(dāng)好教師的服務(wù)員,。

4.積極開展學(xué)科論文評選活動，鼓勵教師常教學(xué),、勤思考,，善動筆，總結(jié)經(jīng)驗,，提高教師的理論素養(yǎng),。加強小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo)，提高小學(xué)生寫字水平,。

5.著力探尋小學(xué)語文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象,，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)切入點,，申報課題,，組織優(yōu)秀團(tuán)隊，開展課題研究,。

二月份

1.擬制本學(xué)期教研工作計劃,。

2.擬制全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽。

3.擬制《“ 123”小學(xué)生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料,。

三月份

1.籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2.舉辦全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽

3.提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。

四月份

1.布置小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動,。

2.舉辦小學(xué)語文優(yōu)秀教師展示送教課活動,。

3.開展小學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查活動。

五月份

1.舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2.青年教師教學(xué)視導(dǎo),。

3.組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會。

六月份

1.小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研,。

2.開展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo),。

3.組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動。

七月份

1.小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷評閱,、登分,、統(tǒng)計工作。

2.完成小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選工作,。

3.小結(jié)20xx年上半年情況,、草擬下半年工作計劃。

（此計劃提前草擬,，具體落實以滁州市教研室和本室通知為準(zhǔn)）

春季小學(xué)教研工作計劃表篇十一

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅持與時俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開展各項教研活動,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。

1,、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng),。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范;語文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友;語文教師還要學(xué)會寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,，誰要是自己還沒有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”

讓書香與教師一路同行,。要成為研究型教師,，首先要成為愛讀書的教師。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對于語文老師來說,，尤為重要,。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，加強對課堂教學(xué)行為的反思,，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

2,、規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點突出,，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過程規(guī)范簡潔，力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的學(xué)案,，反對照抄照搬,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)技術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅決反對無針對性的題海戰(zhàn)，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

(5)及時反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語文教學(xué)活動,，促進(jìn)教師與課改共同成長,。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗,、體會、困惑及難題,。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

(2)加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，幫助教師盡快成長起來。

(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課,、展示課等教學(xué)研究活動，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會,，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實聽課,、上課,、評課及各種交流活動，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,，聽課要有記載,，有點評，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔,，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時通報,。

三月份：

1、制訂教研組工作計劃,。

2,、各年級語文教師制定本年級本學(xué)期語文教學(xué)計劃及安排。

四月份：

1,、各年級組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對本年級本冊教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。

2,、開展上,、說、評課活動,，教案作業(yè)檢查;

3,、賈偉老師語文公開課;

五月份：

1、期中考試,，前半期工作總結(jié)回顧;

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時教學(xué)模式研討)

3,、教案作業(yè)檢查

六月份：

1、教案作業(yè)檢查;

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第二課時教學(xué)模式研討)

3,、閆焱老師公開課;

七月份：

1、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱,、教案備寫情況),。

2、上交教學(xué)反思;

3,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4、進(jìn)行教研工作總結(jié),。