制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇一

xx年春季,，xx小學(xué)教研工作將以學(xué)習(xí)探索“生命化教育”和“xx中學(xué)課堂寶典”為主渠道，以開(kāi)展“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)為載體,，樹立以人為本、以研興校,、因材施教、全面培養(yǎng)的辦學(xué)理念,，以“基礎(chǔ)扎實(shí)特長(zhǎng)彰顯身心健康和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以教研促教學(xué),，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)和諧校園,。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足各類課程,，完成規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),，做到有計(jì)劃、有課時(shí),、有師資,、有教案，確保各學(xué)科上足課時(shí),；教師不挪用音樂(lè),、體育、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí),，不占用學(xué)生的休息時(shí)間、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康,；聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益,，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來(lái),，讓學(xué)生去鍛煉身體,、去陶冶情操,。管理人員將經(jīng)常深入課堂,，定期、不定期檢查各任課教師是否按課程表上課,，并進(jìn)行有效記載,。

片區(qū)將加強(qiáng)年段間的聯(lián)系與配合，在有效備課和高效作業(yè)設(shè)計(jì)上多花時(shí)間,，確實(shí)提高課堂效率,，提高作業(yè)效率。要有效引導(dǎo)師生在“美的作業(yè)格式,、工整的書寫,、高效且少量的作業(yè)”上大做文章,。學(xué)年末的質(zhì)量監(jiān)控,，將把學(xué)生的書寫納入監(jiān)控的組成部分,。

學(xué)校確立“教師第一”的理念,，尊重,、信任、關(guān)愛(ài)每一位教師,，為所有教師的發(fā)展提供制度保障,。在此基礎(chǔ)上，讓每一個(gè)教師都成為愛(ài)學(xué)生的人,，會(huì)經(jīng)常談?wù)撟约旱膶W(xué)生,，甚至只是短暫的別離，也會(huì)像想念親人一樣想念起自己的“那些孩子”,。通過(guò)組織對(duì)“生命化教育”的學(xué)習(xí),，使他們認(rèn)同自己的職業(yè)和勞動(dòng)的辛勞，不忘自己的責(zé)任,，不忘對(duì)更好的教學(xué)生活的向往,，他們永遠(yuǎn)是心地善良、樂(lè)于學(xué)習(xí),、有所作為的教師團(tuán)隊(duì)中活躍的一分子。他們?cè)谧约旱墓ぷ髦汹A得了尊嚴(yán),，是探索教育秘密,、不斷嘗試、不斷改變,、前進(jìn)的人，是童心世界的守護(hù)者和兒童成長(zhǎng)的助動(dòng)力,。

通過(guò)對(duì)《xx中學(xué)課堂寶典》及相關(guān)資源的學(xué)習(xí),，改變：一是教學(xué)方式由“注入式”變?yōu)椤鞍l(fā)動(dòng)式”,。即由傳統(tǒng)的講授灌輸?shù)慕虒W(xué)方式變?yōu)橛山處熃M織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地去認(rèn)知,、思維,、體驗(yàn)和總結(jié),，教師的角色由前臺(tái)的講師變?yōu)楹笈_(tái)的導(dǎo)演,。二是學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)接受式變?yōu)樽灾鲗と∈?。通過(guò)對(duì)xx中學(xué)高效課堂模式的學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐“我的課堂我做主”、“我的課堂我主宰”的“超市”型的學(xué)習(xí)方式,。使學(xué)生的學(xué)習(xí)就像到超市買東西一樣，根據(jù)自己的需要,，根據(jù)自己的個(gè)性,，自主地去尋找，自主地取來(lái),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)比較和評(píng)價(jià),，從而培養(yǎng)學(xué)生自主自信,、創(chuàng)新求異的能力,。從而確立學(xué)生的主體地位，自主自信地求取知識(shí),，使學(xué)習(xí)具有滿足需要的快樂(lè),。三是由認(rèn)知向能力、情感與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變與擴(kuò)展,，體現(xiàn)新課改理念,。不把對(duì)知識(shí)的認(rèn)知當(dāng)作教育的終極目標(biāo)，而是注重引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知的切身體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)新知識(shí),，掌握新技能；在重視文本知識(shí)的同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生面向同學(xué)、面向校園,、面向自然、面向家庭,、面向社會(huì)、面向世界和未來(lái),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分感悟多姿多彩的大千世界，豐富學(xué)生的情感和精神世界,。在課堂上教師發(fā)揮情感的積極功能,，以情啟思,，以情促思，在思維中升華情感，體現(xiàn)教育的本源意義,。努力在課堂教學(xué)中很好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育目標(biāo)，特別是在“生龍活虎,、爭(zhēng)問(wèn)搶答”的課堂氛圍中，學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng),，達(dá)到一個(gè)新的高度。

通過(guò)“生命化教育”和《xx中學(xué)課堂寶典》及各種教育專著的全面學(xué)習(xí),，學(xué)校將認(rèn)真落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的精神,，探索各種渠道,，以提升課堂效率、設(shè)計(jì)高效作業(yè)為主要方式,，積極運(yùn)作,，開(kāi)展“學(xué)習(xí),、反思,、成長(zhǎng)”活動(dòng)，確實(shí)為師生減負(fù),。關(guān)注“小學(xué)生最需要減的,，可能不是課業(yè)負(fù)擔(dān)，而是‘學(xué)習(xí)疲勞感’,、‘興趣壓抑感’”,，關(guān)注課堂教學(xué)方式、教師言行舉止中蘊(yùn)含的基本價(jià)值觀,，切務(wù)使課堂成為失卻智力成長(zhǎng)的快樂(lè),，切務(wù)使兒童在學(xué)校最初的幾年里品嘗不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，甚至感到郁悶,、自卑，以至他后續(xù)的十幾年學(xué)習(xí)生涯,，都會(huì)成為不堪重負(fù)擔(dān)“精神負(fù)擔(dān)”。

學(xué)校每個(gè)年段有兩個(gè)班級(jí)的可組成一個(gè)單位,，也可以片區(qū)為單位，進(jìn)行“備課——學(xué)案”和“作業(yè)——高效”兩個(gè)方面的課題研究,。每個(gè)年段有兩個(gè)及以上班級(jí)的學(xué)校,，可以年段為單位進(jìn)行集體備課,，語(yǔ)文教師每人備一單元的基礎(chǔ)上，到同年段的不同班級(jí)進(jìn)行上課（數(shù)學(xué)可按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行備課）,，共同探討課堂的效益,。學(xué)校要在2月16日之內(nèi)將備課的安排情況（包括內(nèi)容,、備課方式,、每個(gè)內(nèi)容的主要負(fù)責(zé)人、上課方式等）上報(bào)中心小學(xué)教務(wù)處，每個(gè)課題組緊抓探討,、交流、分享這三個(gè)關(guān)鍵詞,，加強(qiáng)組員之間的合作，共尋出路,，共謀發(fā)展,。五月底或六月初,，中心小學(xué)將進(jìn)行優(yōu)秀教研組和備課組的評(píng)選,。

本學(xué)期的教研工作繼續(xù)以“磨課“為主要抓手,，抓課型突破,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上——語(yǔ)文識(shí)字課、寫字課,、看圖學(xué)文課,、精讀課、略讀課,、口語(yǔ)交際課,、作文指導(dǎo)課、作文講評(píng)課,、實(shí)踐活動(dòng)課,、復(fù)習(xí)課等，數(shù)學(xué)如概念課,、計(jì)算課,、應(yīng)用題課、幾何知識(shí)課,、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)課、數(shù)學(xué)廣角課,、復(fù)習(xí)課（專項(xiàng)、單元,、總復(fù)習(xí)），挑選本校研究的重點(diǎn)課型,，并作為向中心小學(xué)申請(qǐng)舉辦教研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的主要依據(jù)（各片區(qū)從本學(xué)期開(kāi)始，每學(xué)期至少開(kāi)展一次鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)）,。

本學(xué)期將定期組織開(kāi)展中青年教師優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。各校之間開(kāi)展“互補(bǔ),、共享,、發(fā)展”的共同體聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，為教師搭建交流平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，資源共享，均衡發(fā)展,。

本學(xué)期中心小學(xué)開(kāi)展教師和學(xué)生多項(xiàng)基本功比賽（教師：毛筆字,、粉筆字、鋼筆字,、普通話,。學(xué)生：詩(shī)歌朗誦、鋼筆和毛筆字,、數(shù)學(xué)日記）。學(xué)校將全面準(zhǔn)備,，選送優(yōu)秀師生參賽,。

在中心小學(xué)積極引導(dǎo)下，全力做好創(chuàng)建工作,，確保此項(xiàng)工作圓滿完成,。

xx小學(xué)20xx年春教務(wù)工作月份要點(diǎn)

1、組織開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,；

2,、制定教研計(jì)劃；

3,、加強(qiáng)取證工作,，完善學(xué)籍管理；

4,、參加“反思,、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)”課改半月談活動(dòng),；

5、組織全體教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,；

6、學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》實(shí)施方案,；

7、學(xué)習(xí)閱讀《xx中學(xué)課堂寶典》,，實(shí)踐“有效課堂教學(xué)”；

8,、“校園集體舞”訓(xùn)練；

9,、各備課組,、教研組醞釀“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”小課題,；

10,、修訂,、完善各項(xiàng)制度,，用合理的制度促進(jìn)師生的和諧、可持續(xù)發(fā)展,；

11,、開(kāi)展創(chuàng)建xx省農(nóng)村小學(xué)合格校活動(dòng),。

1、迎接中心小學(xué)《潯中中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)細(xì)則》落實(shí)情況隨訪,；

2、對(duì)08年秋進(jìn)城教師與跟班教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研,；

3,、備課組,、教研組活動(dòng)開(kāi)展情況隨訪,；

4,、申報(bào)“創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究”小課題,；

5、《駕云》征稿,、用稿情況調(diào)查及分析,；

6、數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽,；作文擂臺(tái)賽,；

7、開(kāi)展課型課匯報(bào)課改展示周活動(dòng),；

8,、開(kāi)展創(chuàng)建xx省農(nóng)村小學(xué)合格?；顒?dòng)。

1、備課組或教研級(jí)特色活動(dòng)展示,；

2,、錯(cuò)題集建設(shè)情況檢查；

3,、組織期中考試；

4,、選送參加縣技能競(jìng)賽選手；

5,、骨干教師公開(kāi)課展示活動(dòng)；

6,、開(kāi)展片區(qū)教研活動(dòng)；

7,、綜合科課程計(jì)劃落實(shí)情況檢查,；

8、作文選拔賽,；數(shù)學(xué)選拔賽,；

9、參加縣小學(xué)生技能素質(zhì)（六項(xiàng)技能）競(jìng)賽,。

1,、師生“每天讀書半小時(shí)”活動(dòng)檢查；

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查；

3,、課改半月談（主題：我和生命化教育與《xx中學(xué)課堂寶典》）；

4,、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽；

5,、六年級(jí)學(xué)生資格審查及報(bào)告工作,；

6,、建立期末練習(xí)題庫(kù),；

1,、開(kāi)展小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng),；

2,、組織小學(xué)畢業(yè)考試；

3,、基礎(chǔ)年段復(fù)習(xí),、考試有關(guān)工作；

4,、教研工作總結(jié),；

5,、參與學(xué)校管理先進(jìn)校評(píng)選,；

6,、征集《創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》階段性論文,。

1,、教師目標(biāo),、教學(xué)標(biāo)兵,、學(xué)校目標(biāo),、獎(jiǎng)教等方案考評(píng),、復(fù)核匯總,；

2,、資料歸檔,；

3、推薦暑期學(xué)習(xí)書目,。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程為導(dǎo)向,，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師為研究的主體,，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo),，素質(zhì)教育為核心，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平,。

二,、總體目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展校本教研,，使教師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念,，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀,，解決教師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑,，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

三,、總體思路：

突出一個(gè)中心,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)三個(gè)提高,，達(dá)到五個(gè)結(jié)合一個(gè)中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心,。兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高,，教研水平和科研能力的提高。五個(gè)結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教研與科研相結(jié)，學(xué)習(xí)與考核相結(jié)合,，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)相結(jié)合。

四,、主要工作措施：

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、認(rèn)真積極參加上級(jí)部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng),，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

3、實(shí)施“七個(gè)一”工程,，學(xué)——每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；記——寫好每堂課教學(xué)札記及教后反思,，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比,；聽(tīng)——每期至少聽(tīng)課5節(jié)；講——每學(xué)期主講一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課,；編——每學(xué)期擬一份標(biāo)準(zhǔn)的考試試卷,；讀——每學(xué)期精讀一本教育專著；研——每學(xué)期寫一篇研討文章,。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科,，跨級(jí)段,，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少5節(jié),。

4,、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時(shí)間,，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談,，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

五,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課,。做到每科有備課,，課課有教案。做到每科有備課,，課課有教案,。嚴(yán)禁不備課上課,。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間,、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等,。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真,，是否符合班級(jí)實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對(duì)性,、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)教師的備課隔月檢查,，其中調(diào)整方案,、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查,，并公布檢,？結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,。

3,、作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容,，學(xué)生書寫工整,，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無(wú)誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。學(xué)校將對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整,、清楚,，批改及時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來(lái)抓,。

4,、輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對(duì)學(xué)生的尊重,，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心,、耐心、恒心,；及時(shí)性,，針對(duì)性,。

5、評(píng)價(jià),。要改革以往單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法,，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的,、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的,、?dòng)態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測(cè)試,、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇三

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2、繼續(xù)開(kāi)展撰寫課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動(dòng)，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

新的教育形勢(shì)要求教師不能墨守陳規(guī),。要成為一個(gè)研究型的教師,，就要對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思考,，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,，提高工作的實(shí)效性,。

1,、教研組教學(xué)教研計(jì)劃。

學(xué)校各制訂教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃,，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中,。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議

(1)定期召開(kāi)教研工作會(huì)議,，聽(tīng)取并檢查匯報(bào)有關(guān)材料,、指導(dǎo)安排教研工作,。

(2)教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn)。

三,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo),，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。

2、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。

3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字,，課后寫好教學(xué)反思,。

4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

本學(xué)期主要活動(dòng)

二月份：

1.制定教研計(jì)劃及各科教學(xué)計(jì)劃

2.開(kāi)展教研活動(dòng)

三月份：

1,、李xx公開(kāi)課

2,、潘xx公開(kāi)課

四月份：

1,、期中常規(guī)檢查，作業(yè)檢查

2、案例撰寫

3,、xx公開(kāi)課

五月份：

邵雙雙公開(kāi)課

六月份：

1,、教研組工作總結(jié),。

2,、期末常規(guī)檢查

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇四

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃,，本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂研究為根本,，追求有效課堂,，強(qiáng)化校本教研工作。落實(shí)“教研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，教研為促進(jìn)教師發(fā)展服務(wù)”提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)持“科研興校,、科研促教”的科研理念，以“實(shí)踐,、思考,、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展,，大力倡導(dǎo)“教師即研究者”的理念,，鼓勵(lì)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思,，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，構(gòu)建進(jìn)取、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)、和諧的教研組,，有效提高語(yǔ)文教學(xué)教育效率和質(zhì)量,。

1、研讀教材,，學(xué)習(xí)課標(biāo),，創(chuàng)造性的使用教材,，以有效教學(xué)為主題，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)、讓教師能教善教的教學(xué)模式,，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

2,、積極參加校本研究,，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展備課組活動(dòng),，營(yíng)造出濃郁的教研氛圍;有層次、穩(wěn)固地提升本組教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,，達(dá)到了人人參與,、資源共享,、共同提高的目標(biāo);注重教學(xué)的實(shí)踐與反思,，骨干教師及有經(jīng)驗(yàn)的教師著重記錄教學(xué)感悟和體會(huì),，青年教師著重自主寫教案、寫教學(xué)反思,。

3,、開(kāi)展日常教育教學(xué)研究活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容做到小而實(shí),，研究作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、檢測(cè)等常規(guī)工作;進(jìn)行教學(xué)反思,，研究大家教學(xué)中的困惑,，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等,。,?？隙ǔ煽?jī),，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整,，使我組教師教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

4、繼續(xù)進(jìn)行“在課堂中有效培養(yǎng)學(xué)生詞語(yǔ)的.理解能力”的課題研究,，進(jìn)行有效課堂教學(xué)的課例研究,，堅(jiān)持實(shí)用,、有效的原則;本著“從教學(xué)實(shí)踐中來(lái)，到教學(xué)實(shí)踐中去,，為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)”的宗旨，實(shí)實(shí)在在地研究問(wèn)題,，實(shí)實(shí)在在地付諸實(shí)踐,，切實(shí)優(yōu)化課堂建設(shè)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量作準(zhǔn)備,。進(jìn)一步聚焦課堂,，在課堂中有效配置和使用教育資源，使教師們能充分借助教研平臺(tái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，逐步提高自己的研究能力,，實(shí)現(xiàn)教科研一體化。

5,、認(rèn)真組織各類評(píng)比。語(yǔ)文學(xué)科要加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練,，開(kāi)展好經(jīng)典誦讀比賽，積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院開(kāi)展運(yùn)用現(xiàn)代教育資源的備課大賽,，組織并選拔出優(yōu)秀的五好公民讀書正文比賽,。

6,、建立完善語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)。收集好典型錯(cuò)例,，精心設(shè)計(jì)周周練的閱讀練習(xí),，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)的設(shè)計(jì)，實(shí)行分工合作,，資源共享，減輕教師們的負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生的成績(jī)。

7,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力習(xí)慣等培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣及思維能力,。

1、團(tuán)結(jié)本組教師,，提高教學(xué)實(shí)效,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)要求,。

2,、研讀教材，學(xué)習(xí)課標(biāo),，創(chuàng)造性的使用教材,，以有效教學(xué)為主題，進(jìn)一步優(yōu)化教研模式,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，積極創(chuàng)造能讓學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),、讓教師能教善教的教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,。

3、認(rèn)真抓好備課管理,，通過(guò)“六板塊式學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)”，充分發(fā)揮教研組的整體優(yōu)勢(shì),，群策群力，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析,。堅(jiān)持章節(jié)把關(guān),，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監(jiān)控過(guò)程落實(shí)到位。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，有針對(duì)性和實(shí)效性地開(kāi)展學(xué)前教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育科學(xué)保教,。著力抓好教育教學(xué)行為的規(guī)范化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)前教育先進(jìn)理念,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒,，關(guān)注個(gè)體差異,，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合,，寓教于樂(lè),，防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)保教質(zhì)量和辦園水平的進(jìn)一步提高,。繼續(xù)加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，以深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

二、工作重點(diǎn)

1,、通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全員培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以園本教研為載體，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入發(fā)展。

4,、堅(jiān)持科學(xué)引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開(kāi)展傳、幫,、帶教學(xué)研討等活動(dòng),。促進(jìn)片區(qū)幼兒園的發(fā)展。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，定期開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，通過(guò)同伴互助,、交流切磋使教師們共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。

3,、組織教師開(kāi)展讀書活動(dòng),，所有教師都要把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，向書本學(xué)習(xí),，向同伴學(xué)習(xí),、向大家學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn)，要求每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育著作,，每周撰寫一篇讀書筆記,。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進(jìn)行，幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況,，并做好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,，組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)，開(kāi)展體育游戲鍛煉等情況,。對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力,。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)以探索、善于合作,、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，頂出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用，各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料,。

5,、創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

6、園,、級(jí)組,、班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)。讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如春游,、“三八”為媽媽做的一件事、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),、故事會(huì)、幼小銜接走進(jìn)小學(xué)等活動(dòng),。

(三)以園本教研為載體，開(kāi)展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1,、開(kāi)展數(shù)學(xué)研討活動(dòng)

以省級(jí)課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī)，組織教師開(kāi)展數(shù)學(xué)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。

2、開(kāi)展青年教師說(shuō)課,、賽課活動(dòng),。

3、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。

4、加強(qiáng)園本特色課程的研究,。

5,、開(kāi)展園際交流活動(dòng)

進(jìn)一步通過(guò)與縣實(shí)驗(yàn)園結(jié)對(duì),，開(kāi)展送課、執(zhí)教、園際交流等活動(dòng)形式,，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，園所教育資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享、共同發(fā)展的目標(biāo),。

(四)加強(qiáng)課題研究、調(diào)高科研實(shí)效及教科研水平

1,、省級(jí)課題

以“十二五”山東省教育科學(xué)規(guī)劃“幼兒數(shù)學(xué)操作性學(xué)習(xí)研究”的子課題《關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)操作性教學(xué)的途徑與方法等的策略性研究》為契機(jī),，開(kāi)展有針對(duì)性的教研活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的高效性,，保證在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到教育價(jià)值最大化，讓幼兒獲得健康快樂(lè)發(fā)展,。加強(qiáng)集體教學(xué)活動(dòng),，以加強(qiáng)主題教育教學(xué)研究為重點(diǎn)，主要是在教學(xué)主題的確定,、目標(biāo)的完成、資源利用,、各領(lǐng)域內(nèi)容的整合等方面進(jìn)行研討，以突出主題教學(xué)的帶動(dòng)作用,。

2、不斷豐富教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的內(nèi)容。

3,、組織開(kāi)展好教研活動(dòng),，借助教研活動(dòng)開(kāi)展探討,、觀摩、對(duì)話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細(xì)的記錄。

4,、要求教師每學(xué)期上交一篇較高質(zhì)量的源于自己教學(xué)實(shí)踐的教育敘事故事,。

5、做好研究資料(特別是研究過(guò)程性資料)的積累,、整理、歸檔工作,，形成系統(tǒng)的課題研究,、檔案,、真實(shí)的記錄保教人員的成長(zhǎng)軌跡。切實(shí)反映幼兒園的課題研究歷程,。

(五)發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，促進(jìn)村辦幼兒園的發(fā)展

1,、繼續(xù)發(fā)揮我園的示范作用,，定期開(kāi)展與結(jié)對(duì)園的園本教研交流活動(dòng)。

2,、為創(chuàng)建等級(jí)的村辦幼兒園提供指導(dǎo)和幫助,。

四,、具體工作安排:

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作：

2,、制定幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃,，班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃;

3,、制定幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃,，各年級(jí)組根據(jù)教研活動(dòng)計(jì)劃安排制定詳細(xì)的實(shí)施方案;

4,、制定早教工作計(jì)劃;

三月份：

1、教研活動(dòng)有序開(kāi)展;

2,、開(kāi)展“三八”節(jié)教職工慶祝活動(dòng)：拔河,，跳繩、廣場(chǎng)舞;

4,、做好新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，月底進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);

四月份：

1,、開(kāi)展青年教師說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng);

2,、開(kāi)展春季小小運(yùn)動(dòng)會(huì);

3、開(kāi)展“棋類游戲大比拼”活動(dòng);

4,、開(kāi)展建構(gòu)積木大比拼活動(dòng);

五月份：

1,、教研活動(dòng)有序開(kāi)展;

2、組織青年教師師德演講比賽;

3,、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節(jié)日活動(dòng);

4、做好慶“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備工作;

5,、開(kāi)展慶“六一”之幼兒“我是故事大王”比賽活動(dòng);

6、開(kāi)展慶“六一”之幼兒百米繪畫比賽活動(dòng);

7,、開(kāi)展慶“六一”之幼兒折紙比賽活動(dòng);

六月份：

1,、幼兒園慶“六一”活動(dòng);

2,、教研活動(dòng)有序開(kāi)展;

3、開(kāi)展幼兒能力發(fā)展評(píng)估活動(dòng);

4,、畢業(yè)班畢業(yè)典禮活動(dòng);

5、家長(zhǎng)半天觀摩活動(dòng);

七月份：

1,、做好幼兒園、班級(jí)學(xué)期總結(jié)工作;

2,、做好教研工作工作總結(jié)，早教工作總結(jié);

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇六

一,、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)期里，教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,，努力深化教研內(nèi)涵，提升教研品位,，促進(jìn)全校教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

二,、工作目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步明確教研工作職責(zé),，充分發(fā)揮其管理,、指導(dǎo),、咨詢,、服務(wù)等職能,。

(二)針對(duì)區(qū)劃調(diào)整后，我校的.特殊情況(柳葉湖旅游度假區(qū)唯一一所九年制義務(wù)教育學(xué)校),，加強(qiáng)與市區(qū)學(xué)校(特別是市十一中學(xué))的聯(lián)系，積極參加他們的教研活動(dòng),，建立信息通道,，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)考試資料共享,。

(三)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)規(guī)范化和制度化，提高中小學(xué)教育質(zhì)量,。

(四)切實(shí)抓好初三畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，提高初三中考質(zhì)量,。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展課改活動(dòng),。

(六)加強(qiáng)研培教師專業(yè)化成長(zhǎng),，建立良好的研培教師隊(duì)伍形象,，各研培教師要成為所任學(xué)科骨干，真正具備引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)本領(lǐng),。

三,、主要工作措施：

(一)加大教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)力度,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教科室,、教導(dǎo)處將不定期深入到各年級(jí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,，深入課堂,，并及時(shí)做好情況通報(bào)反饋信息工作，進(jìn)一步引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作針對(duì)性、有效性,，促進(jìn)教師綜合能力和教育教學(xué)質(zhì)量提高。

1,、要始終把課堂教學(xué)放在工作的突出位置,，以優(yōu)化課堂教學(xué)效益為抓手，按照機(jī)制保障,，教研推動(dòng),、評(píng)價(jià)引路，典型示范,，總結(jié)交流和教研工作思路,，積極開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)教研活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)觀念，行為方式的轉(zhuǎn)變,，提升教育理念,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、配合市教科所,，教育學(xué)會(huì)組織中小學(xué)教師參加市教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。

3、切實(shí)加強(qiáng)中考改革的研究,，提高中考質(zhì)量,。

學(xué)習(xí)借鑒市中學(xué)的中考改革經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)好初中畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),，引導(dǎo)教師明確主攻方向，改進(jìn)教學(xué)方式，探索以優(yōu)秀率,、合格率、進(jìn)步率等指標(biāo)為一體的綜合評(píng)價(jià)辦法,，夯實(shí)初中教育基礎(chǔ)。

(三)認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),、科學(xué)、有序地推進(jìn)課改進(jìn)程,。

1、以解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為指向,，關(guān)注課改面臨的棘手問(wèn)題，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，積極投身于教育改革發(fā)展行動(dòng)研究之中,，用科學(xué)的發(fā)展觀解決實(shí)際問(wèn)題,。

2,、研培教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，深入研究教材,，充分調(diào)動(dòng)并整合學(xué)校,、家庭和社會(huì)各方面力量,，做到有目的、有計(jì)劃,、科學(xué)規(guī)范地推進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作,。

3,、建立和完善校本研培制度，促進(jìn)教師反思性教學(xué),，崗位成長(zhǎng)專業(yè)化成長(zhǎng)。

(四)強(qiáng)化對(duì)中小學(xué)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的監(jiān)控工作,。

充分發(fā)揮市教研究室發(fā)展性評(píng)價(jià)，期末考試題的教學(xué)質(zhì)量形成性檢測(cè)和終結(jié)檢測(cè)作用,，盡最大努力提高試題質(zhì)量，正確發(fā)揮試題的導(dǎo)向和評(píng)價(jià)功能,。

(五)開(kāi)展校本研究，組織研培教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍認(rèn)真撰寫讀書報(bào)告,。

(六)繼續(xù)抓好課題研究，強(qiáng)化管理過(guò)程,。

(七)切實(shí)抓好常規(guī)管理工作,。

1,、規(guī)范檔案管理制度,，做好教研業(yè)務(wù)檔案工作。

2,、開(kāi)展教育統(tǒng)計(jì)培訓(xùn),，提高研培教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進(jìn)教研工作信息化,，提高工作效率。

四、本年度教研活動(dòng)安排(見(jiàn)《教研活動(dòng)一覽表》)

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照__市教研室工作計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃,，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為依據(jù),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教師業(yè)務(wù)水平,，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)：

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),、新教材，積極開(kāi)展新教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

3,、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率,，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

4,、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用,，以會(huì)“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo)，開(kāi)展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì),、地位,、基本理念及目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)作到“求真務(wù)實(shí),、扎實(shí)有效”,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位,，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),，定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改，力求實(shí)效,。

3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。

4,、積極組織參加上級(jí)教育教研部門開(kāi)展的教學(xué)研究活動(dòng),，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的.提高,。

四、工作措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí),。

1、要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。

2,、本學(xué)期要組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以及上級(jí)有關(guān)課程改革的材料,，本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材,、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課制度

教研組將定期檢查備課情況,。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課,，實(shí)用課。共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。強(qiáng)化每。每周舉行一次集體備課,，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人,、定時(shí)間、定地點(diǎn),。根據(jù)校歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課,。備課時(shí)要一定備教材,、教法,、學(xué)法,、備學(xué)生,，備教學(xué)資源等,。

2、上課

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配(教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2),，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)課,，發(fā)揚(yáng)門戶敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、推行隨堂聽(tīng)課制度

本學(xué)期每位教師要參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門聽(tīng)課”制度,。積極開(kāi)展以教研組為單位的中心組聽(tīng)課活動(dòng),，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，逐步改變教加強(qiáng)常規(guī)管理制度.,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息,，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過(guò)程,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期舉行月考,、期中、期末的質(zhì)量檢測(cè),，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,，查漏補(bǔ)缺工作。

6,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，繼續(xù)以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展各年級(jí)的學(xué)生競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競(jìng)賽可以分班級(jí),、年級(jí),、校級(jí)進(jìn)行,，做到形式多樣,，內(nèi)容豐富,，學(xué)生參與率較高。做到有計(jì)劃,、有步驟、有結(jié)果,。

7、每月進(jìn)行單元常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思,、學(xué)生的作業(yè)。)期中,、期末進(jìn)行全面常規(guī)檢查。

(三)教學(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效,，切實(shí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，形成：“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于表達(dá),、敢于質(zhì)疑、勤于實(shí)踐”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng),、發(fā)展興趣,。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：低年級(jí)--在“做做玩玩”中學(xué);中年級(jí)--在“比比練練”中學(xué);高年級(jí)--在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué),。要求教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要運(yùn)用各種手段和方式,，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒,。

2,、繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作。

針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,，為了使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長(zhǎng),，我們將每個(gè)年級(jí)的學(xué)生按其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)行長(zhǎng)期的分層輔導(dǎo),。各科任教師要做到定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容、有對(duì)象,、有措施、有提高地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作;做到措施得力,，效果顯著，并做記錄,。提優(yōu)工作有計(jì)劃、有內(nèi)容、定時(shí)間,、有實(shí)效。

(四)發(fā)揮教研群體作用,，提高教研實(shí)效,。

積極開(kāi)展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)?；８鶕?jù)數(shù)學(xué)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實(shí)施“開(kāi)放的課堂”,，教師間相互聽(tīng)課評(píng)論交流，促使每位老師上好“家常課”,。組內(nèi)教師校內(nèi)聽(tīng)課不得少于8節(jié)。

2,、教研活動(dòng)專題化,。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益,、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動(dòng)系列化,。開(kāi)展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開(kāi)課研討,，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇八

堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí),，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開(kāi)展教科研工作,，深化教學(xué)改革,，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施,，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),。

（一）學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》更新教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作,。

體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹立全新的體育教學(xué)觀念,，教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃,，大膽革新，勇于實(shí)踐,，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī),，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行

體育課程是學(xué)校課程體系的重要組成部分,，是實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性,。按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真上好體育課及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育和防范意識(shí),。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位,，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。

（三）加強(qiáng)教研組管理和建設(shè)力度,，不斷提高常規(guī)管理水平

教研組是學(xué)校的基層教學(xué)組織，也是開(kāi)展教學(xué)研究的重要陣地,，一流的組風(fēng)是保證一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們體育教研組將一如既往,，在校行政的^領(lǐng)`導(dǎo)下,，加強(qiáng)教研組內(nèi)部管理，努力做好以下幾項(xiàng)工作,。

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神,。

2、在教研組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí),，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí),、提高每個(gè)教師的理論水平和教育,、教學(xué)能力,。

3、圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng),，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課,，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉,，得于升華,。

4、認(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作,，巧構(gòu)思，勤筆耕,，爭(zhēng)取寫出質(zhì)量較高的論文,。

5、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試,、統(tǒng)計(jì)工作。

（四）加大學(xué)校體育訓(xùn)練力度,，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平

三月份

1、制定教研組工作計(jì)劃,。

2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)體藝“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施,。

3,、抓好出操紀(jì)律，做到出操按指定路線,，靜、齊,、快。

4,、1——3年級(jí)30米，4——6年級(jí)50米迎面接力賽,。

四月份

1、積極準(zhǔn)備體育課送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

2、1——6年級(jí)仰臥起坐比賽,。

3,、青年教師體育匯報(bào)課,。

五月份

1,、校體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2,、校體育教研課,。

3、大課間操現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)準(zhǔn)備,。

4、參加市小學(xué)體育課堂教學(xué)展示活動(dòng),。

5,、積極準(zhǔn)備體育項(xiàng)目期中抽測(cè)。

六月份

1,、體藝“2+1”項(xiàng)目測(cè)定,。

2、學(xué)生視力近視率測(cè)定,。

3、余姚市新學(xué)生代體育教師教學(xué)比武,。

4、體育組學(xué)年工作總結(jié),。

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹落實(shí)新課標(biāo)新課改精神,，培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂(lè)技能,，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高認(rèn)譜,、識(shí)譜的能力。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想(認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)用,，認(rèn)為音樂(lè)課是副課),，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì),。

二,、基本情況分析：

我擔(dān)任五年級(jí)的教學(xué)，這些學(xué)生都很喜歡上音樂(lè)課,，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),，誤認(rèn)為音樂(lè)課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的,，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜,，一唱譜就想睡覺(jué)的感覺(jué)。再加上五年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段有一個(gè)承上啟下的作用,。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí),，而且,，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后幾年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度,，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等,，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆,。總統(tǒng)上來(lái)看，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快,，但一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真。針對(duì)這種現(xiàn)狀,，教師須進(jìn)行大量的思想教育,，因材施教,。

三、教材分析：

本冊(cè)教材共有八個(gè)單元,，后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題,，每課都包含“演唱”、“聆聽(tīng)”“創(chuàng)編活動(dòng)”等內(nèi)容,。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大，難度提升了許多,。在本冊(cè)中，歌曲難度,、篇幅相對(duì)加大，歌曲內(nèi)容較廣,，讓學(xué)生體會(huì)不同的生活,，感受不同國(guó)家,、地區(qū),、民族的音樂(lè)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)合唱鍛煉學(xué)生的溝通能力,、相互合作的能力。音樂(lè)常識(shí)有：節(jié)拍的學(xué)習(xí),，小節(jié)、小節(jié)線,、終止線,、反復(fù)記號(hào)的學(xué)習(xí)，以及了解音樂(lè)家賀綠汀的故事,。教材中的音樂(lè)童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，給學(xué)生展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高,。整冊(cè)教材展現(xiàn)了不同國(guó)家、地區(qū),、民族的音樂(lè)特色，使學(xué)生感受各種不同的魅力,，更加熱愛(ài)民族文化。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),。

2,、提高音樂(lè)感受與鑒賞的能力。

3,、培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí),，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。

4,、學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法，參與歌曲,、樂(lè)曲的表現(xiàn)。

5,、能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂(lè)趣,。

五、教學(xué)內(nèi)容的基本要求：

1,、唱歌：

(1)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱,、齊唱或合唱。

(2)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià),。

(3)能夠體會(huì)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)情緒,。

2,、演奏

能夠用豎笛參與歌曲,、樂(lè)曲的表現(xiàn),。

3,、聽(tīng)賞：

(1)不斷的給學(xué)生接觸國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂(lè)作品,，學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)來(lái)擴(kuò)大音樂(lè)視野。

(2)通過(guò)欣賞把歌曲,、樂(lè)曲描寫的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想,，分析樂(lè)曲的藝術(shù)處理等。

4,、識(shí)譜：

(1)學(xué)習(xí)各種節(jié)拍,，掌握其強(qiáng)弱規(guī)律,。

(2)學(xué)習(xí)小節(jié),、小節(jié)線、終止線,、反復(fù)記號(hào)等。

六,、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表現(xiàn)性,。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)音樂(lè)教研組春季工作計(jì)劃

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十

小學(xué)語(yǔ)文研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持三個(gè)“服務(wù)”的指導(dǎo)思想,，堅(jiān)持因校制宜，因人而異,，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)的教研思路,，以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手，著實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，提升語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

1.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，牢固掌握課程目標(biāo),、教育理念，指導(dǎo)課堂教學(xué),。

2.拓寬教研思路,，豐富教研形式。發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，組織開(kāi)展多種多樣的座談會(huì)、研討會(huì),、觀摩活動(dòng),，增強(qiáng)教師的參與意識(shí)；舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽,，提高教師的教科研水平和研讀教材的能力,。

3.繼續(xù)落實(shí)教研室聽(tīng)課制度，采取定時(shí)和隨機(jī)等方式,，經(jīng)常深入學(xué)校，親臨課堂,，觀課、座談,，傾聽(tīng)一線教師心聲,，共同探討教學(xué)方法、教學(xué)策略,。堅(jiān)持當(dāng)好教師的服務(wù)員,。

4.積極開(kāi)展學(xué)科論文評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師常教學(xué),、勤思考,，善動(dòng)筆，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教師的理論素養(yǎng),。加強(qiáng)小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo)，提高小學(xué)生寫字水平,。

5.著力探尋小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴(yán)重不足的現(xiàn)象,，明確目標(biāo)，選準(zhǔn)切入點(diǎn),，申報(bào)課題,，組織優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展課題研究,。

二月份

1.擬制本學(xué)期教研工作計(jì)劃,。

2.擬制全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書課文普通話誦讀比賽。

3.擬制《“ 123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

三月份

1.籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽,。

2.舉辦全市小學(xué)青年教師語(yǔ)文教科書課文普通話誦讀比賽

3.提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實(shí)驗(yàn)研究》課題申報(bào)材料,。

四月份

1.布置小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

2.舉辦小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教師展示送教課活動(dòng),。

3.開(kāi)展小學(xué)生閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。

五月份

1.舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。

2.青年教師教學(xué)視導(dǎo),。

3.組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會(huì),。

六月份

1.小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研。

2.開(kāi)展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo),。

3.組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng),。

七月份

1.小學(xué)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷評(píng)閱、登分,、統(tǒng)計(jì)工作。

2.完成小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選工作,。

3.小結(jié)20xx年上半年情況,、草擬下半年工作計(jì)劃。

（此計(jì)劃提前草擬,，具體落實(shí)以滁州市教研室和本室通知為準(zhǔn)）

春季小學(xué)教研工作計(jì)劃表篇十一

本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開(kāi)拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);繼續(xù)深入開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

1,、提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范;語(yǔ)文教師要博覽群書,，真正成為學(xué)生的良師益友;語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣,，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展,、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,?！?/p>

讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,，首先要成為愛(ài)讀書的教師,。多讀書，讀好書,，形成豐厚的文化積淀,，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，尤為重要,。各位教師應(yīng)該多到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著,、教育雜志,，讓書香伴隨教師一路同行。鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思,，這對(duì)提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的。加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文,，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思,，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。

2,、規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)備課：教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情,，備學(xué)情,，要有針對(duì)性、有特色,，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要符合新課標(biāo)要求,，三維目標(biāo)明確,，過(guò)程規(guī)范簡(jiǎn)潔，力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的學(xué)案，反對(duì)照抄照搬,。

(2)上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)技術(shù)，關(guān)心學(xué)生,，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅(jiān)決反對(duì)無(wú)針對(duì)性的題海戰(zhàn),，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);作業(yè)批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

(5)及時(shí)反思,、總結(jié),、反饋，積極參加中心學(xué)校組織的各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)、困惑及難題,。

3,、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

(1)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。

(2)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校的主力軍,，是學(xué)校的希望,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好教師培訓(xùn)工作,，學(xué)校應(yīng)該多提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幫助教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

(3)配合教導(dǎo)處,，協(xié)調(diào)安排好教師的推門課,、展示課等教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大年輕教師提供展示,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，促使全組教師業(yè)務(wù)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，要求每位教師這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課,，聽(tīng)課要有記載,，有點(diǎn)評(píng)，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔,，對(duì)備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時(shí)通報(bào),。

三月份：

1、制訂教研組工作計(jì)劃,。

2,、各年級(jí)語(yǔ)文教師制定本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及安排。

四月份：

1,、各年級(jí)組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《新課標(biāo)》對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)要求,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃。

2,、開(kāi)展上,、說(shuō)、評(píng)課活動(dòng)，教案作業(yè)檢查;

3,、賈偉老師語(yǔ)文公開(kāi)課;

五月份：

1,、期中考試，前半期工作總結(jié)回顧;

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第一課時(shí)教學(xué)模式研討)

3,、教案作業(yè)檢查

六月份：

1、教案作業(yè)檢查;

2,、閱讀教學(xué)專題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)

3,、閆焱老師公開(kāi)課;

七月份：

1、教學(xué)檢查(全校語(yǔ)文作業(yè)批閱,、教案?jìng)鋵懬闆r),。

2、上交教學(xué)反思;

3,、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

4、進(jìn)行教研工作總結(jié),。