計(jì)劃是一種使命,，通過制定計(jì)劃，我們可以有條不紊地做好每一件事情,。計(jì)劃編制時(shí)應(yīng)該注意哪些關(guān)鍵因素,？通過計(jì)劃，我們可以更好地反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),，為未來的發(fā)展提供寶貴的參考和借鑒,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)十六大精神，以萊州市教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線,，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持教管教研一齊抓,，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的.臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐,，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)與研究,，確保課程改革順利實(shí)施,。圍繞新課程改革，在研究性學(xué)習(xí),、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱,、新教材,、新教法的研究，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想,，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,，建立以“尊重、民主,、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，確保新課程改革的順利實(shí)施,。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，開闊眼界,，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌，與先進(jìn)同行,，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ),，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提,。本學(xué)期要認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》,，借市視導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序,，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，一是要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng),。要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，教研活動(dòng)可以不受時(shí)間,、地點(diǎn),、形式等的限制，注重實(shí)效,，大到課題研究,，小到一道題的輔導(dǎo)，都可以作為研究的內(nèi)容,。二是要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，以賽促教，促進(jìn)教師及時(shí)與平行班級(jí)查漏補(bǔ)缺,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。為提高課堂教學(xué)水平，要抓好,、抓細(xì),、抓實(shí)主題性教研活動(dòng)，要從小處著手,，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn),，不怕問題小，就怕沒實(shí)效,，要切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性,，避免走過場(chǎng)。

3,、搞好主題性教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)水平。主題性教研活動(dòng)是對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要途徑,，也是提高教師適應(yīng)新課改要求的良好方法,。根據(jù)市室的要求及本學(xué)期學(xué)校工作的安排，我們擬定本校的主題性教研活動(dòng)主要有三個(gè),，一是在語文學(xué)科中如何實(shí)施“小學(xué)生母語綠洲工程”,，二是如何進(jìn)行自主評(píng)價(jià)式作文教學(xué)改革，三是英語教學(xué)如何才能適應(yīng)形勢(shì)的需求,。每次活動(dòng)之前,，教導(dǎo)主任要充分做好準(zhǔn)備,，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。要做到解決一個(gè)問題,，確定一個(gè)觀點(diǎn),，制定一個(gè)常規(guī)。教研的結(jié)果要形成文件,，成為今后本校的常規(guī)要求,。

4、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌,。結(jié)合市室組織的一、二年級(jí)新課程教材培訓(xùn)工作,，開展形式多樣的教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué)，同時(shí)，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法,，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌,。

5,、組織教師競(jìng)賽，提高教師業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我們新按照市室的統(tǒng)一安排,，積極組織籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽，數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選,、優(yōu)秀科研成果評(píng)選和探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選,、心理健康教育、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng),，提高教師進(jìn)行教育科研的能力,，引導(dǎo)教師由教書匠型教師，向?qū)W者型,、科研型教師轉(zhuǎn)軌,。

6、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展,。依據(jù)市室工作要點(diǎn)及本校實(shí)際,，擬在本校舉行各科競(jìng)賽活動(dòng)，語文競(jìng)賽主要由“小學(xué)生母語?陽光·綠洲?工程”所引發(fā)的“寫字,、演說,、積累、現(xiàn)場(chǎng)作文”等系列競(jìng)賽及小學(xué)生語文讀寫大賽組成,，數(shù)學(xué)主要由“計(jì)算能力競(jìng)賽”和“數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽”兩項(xiàng)組成,，科技或其他科目以“第二屆勞技作品創(chuàng)新大賽”為主，通過這些競(jìng)賽,，做到以賽促教，以賽測(cè)教,，拉動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)向深度,、精度、廣度發(fā)展,，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供可能,，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深化。

2,、建立健全各種興趣活動(dòng)小組,。

1、各教研組制定教研工作計(jì)劃,，各任課教師制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。

2、籌備各學(xué)科教學(xué)案例設(shè)計(jì)大賽和數(shù)學(xué)自制課件評(píng)選工作,。

3,、傳達(dá)、落實(shí)萊州市教研室下發(fā)的《關(guān)于實(shí)施“小學(xué)生母語?陽光·綠洲工程”的意見》,、《關(guān)于借鑒金城經(jīng)驗(yàn)推行“小學(xué)生母語學(xué)習(xí)水平個(gè)性化評(píng)價(jià)研究”的意見》,。

4、組織英語教師參加英語教材培訓(xùn)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),。

5,、規(guī)范備課、上課,、作業(yè),、批改的要求。

6,、進(jìn)行大單元集體備課活動(dòng),。

7、評(píng)選校優(yōu)秀藝術(shù)教育論文,。

1,、組織20xx年級(jí)數(shù)學(xué)教材疑難問題解答和應(yīng)用題專題研討活動(dòng),。

2、實(shí)施學(xué)科主題性教研活動(dòng),。

3,、組織集中聽、評(píng)課活動(dòng),。

4,、開展校際間的聯(lián)誼活動(dòng)。

5,、準(zhǔn)備省,、市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

6,、迎接區(qū)視導(dǎo)評(píng)估,，學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作大檢查,。

7、組織英語教師課堂教學(xué)研討。

8,、設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)自制課件,，準(zhǔn)備評(píng)選,。

9、組織小學(xué)生語文讀寫大賽,。(五年級(jí))。

1,、結(jié)合視導(dǎo)評(píng)估,，迎接全市小學(xué)生口語水平抽測(cè)工作,。(各年級(jí)),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí),，準(zhǔn)備全市教學(xué)工作視導(dǎo)評(píng)估材料。

3,、組織小學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè),。

4、開展心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),。

5,、1～5年級(jí)寫字比賽。

6,、組織參加探究式教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng),。

7、準(zhǔn)備第四屆全市教育科研工作會(huì)議的論文材料,。

2,、迎接第二屆小學(xué)勞技作品創(chuàng)新大賽。

3,、組織3～5年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

4,、進(jìn)行小學(xué)語文自主作文課堂教學(xué)主題性研討。

5,、組織參加萊州市20xx年優(yōu)秀科研成果評(píng)選,。

6、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)智力競(jìng)賽,。(五年級(jí)),。

7、學(xué)校教學(xué)工作檢查,。

8,、制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)迎考,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇二

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組要積極的做好新學(xué)期的教研工作,，在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng)，那么具體的學(xué)校工作計(jì)劃怎么制定呢,？以下是自查報(bào)告網(wǎng)小編為你精心整理的關(guān)于20xx年春季小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃的內(nèi)容,，希望你喜歡。

一,、指導(dǎo)思想,。

以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目標(biāo),。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作,；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平，求真務(wù)實(shí),，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次發(fā)展。

二,、主要工作,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和成果,。

我區(qū)小學(xué)階段實(shí)施新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第五個(gè)年頭。一方面,，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探索和實(shí)踐中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)驗(yàn),、新成果,，我們要十分關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究,、總結(jié),、推廣，促進(jìn)我區(qū)小學(xué)課改工作的深入推進(jìn),；另一方面,，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思,，積極開展研究,，尋求切實(shí)有效的對(duì)策，解決教師的困惑,，切實(shí)提高課程實(shí)施的水平,。

（1）要求學(xué)校組織廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,，努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

（2）研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)驗(yàn)和成果,。本學(xué)期將組織教師開展骨干教師研討課互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我旗小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進(jìn),。

2,、深入課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、研究,、指導(dǎo)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,。加大課堂教學(xué)研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的力度,，通過聽課,、研討、觀摩,、交流等教研活動(dòng),，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)在教學(xué)有效性研究方面取得新成果,。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實(shí)踐、研究和指導(dǎo),，努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法,。第一,，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,，走向追求課堂教學(xué)的有效性,；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,，研究常態(tài)的課堂,，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程,。如：如何備課,、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等,。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

（2）本學(xué)期,，將圍繞“教材疑難問題解答”、“如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”開展專題研討活動(dòng),。

（3）為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)教師參與教研的主動(dòng)性和積極性,，本學(xué)期將開展學(xué)校、教師自愿申報(bào)參加全旗性公開教學(xué)的活動(dòng),，在旗教研室認(rèn)可的情況下,，組織開課研討活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）總結(jié)和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，充分發(fā)揮本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)旗,、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、基本功能手,、名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織本地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)區(qū),、市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手,、基本功能手、名師,、骨干教師送教下?；顒?dòng)以促進(jìn)教師的共同發(fā)展,。

（2）學(xué)校校要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì),，跟蹤培養(yǎng),，深化幫扶工作。

（3）本學(xué)期將舉辦教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試,。

4,、深入開展課題研究，強(qiáng)化過程管理,，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（1）繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究,，強(qiáng)化過程管理,，努力提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

（2）根據(jù)研室工作部署,，本學(xué)期將舉行小學(xué)數(shù)學(xué)“在課堂教學(xué)中滲透開放性試題研究”專題研討活動(dòng)結(jié)題,，活動(dòng)將圍繞主題安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。要求學(xué)校要盡早組織教師認(rèn)真開展此專題的研究,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力,、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料,，以便驗(yàn)收,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究,，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

（1）加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為教師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容,，成為教師理解,、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材?？己笠钊敕治?，真誠(chéng)溝通，及時(shí)反饋,，既通過考試評(píng)教學(xué),，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考,、教,、學(xué)共贏。

（2）做好檢測(cè)的準(zhǔn)備工作。

（3）學(xué)期末,，將對(duì)部分班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展水平能力進(jìn)行測(cè)試,。

6、切實(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),。

（1）要進(jìn)一步增強(qiáng)課改服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)深入課堂研究指導(dǎo),，幫助學(xué)校教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題或困惑,，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo),、服務(wù)”職能,，努力做基層學(xué)校和教師歡迎的教研員。

（2）認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作,，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)系,。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調(diào)研,、研討活動(dòng),。

7、組織豐富多彩的數(shù)學(xué)比賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,。

我們將針對(duì)學(xué)生的興趣及特長(zhǎng)，開展數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，如：記口算,、黑板報(bào)數(shù)學(xué)智力賽等若干項(xiàng)目，營(yíng)造“勤思考,、勤學(xué)習(xí)”的氛圍,。

8、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)和校本教研工作,。深入校本教研的指導(dǎo)和研究,，搭建平臺(tái)讓教師能進(jìn)行自我反思——與內(nèi)心對(duì)話；同伴互助——與同行對(duì)話,；專業(yè)引領(lǐng)——與專家對(duì)話,，請(qǐng)教前輩，與歷史對(duì)話,；請(qǐng)教書本——與理論對(duì)話,，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。注重對(duì)數(shù)學(xué)以課代訓(xùn)特色校本教研基地監(jiān)督指導(dǎo),。

9,、其他工作。

（1）開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

（2）學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,。

（3）督促教師撰寫論文,。

（4）做好旗級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選的推薦工作。

（5）檢察指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,。

三、教研員自身建設(shè),。

1,、教研員是一線教師的組織者，服務(wù)者,，因此一定要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),。為此本學(xué)期加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)理論筆記,，不斷充實(shí)提高自己,。

2、積極參加中心組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)筆記,。

3、積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深與其它各地教師教研員之間的學(xué)習(xí),，繼續(xù)寫教研blog,。

四、各月具體工作安排,。

3,、下校檢查常規(guī)并總結(jié)反饋。

4,、下發(fā)課題驗(yàn)收通知,。

5、集體備課,。

6,、教材疑難問題專題講座。

1,、幫扶結(jié)對(duì)跟蹤聽課總結(jié),。

2、教學(xué)能手,、基本功能手,、骨干教師展示課。

3、集體備課,。

4,、聽起始年級(jí)的課。

5,、在課堂教學(xué)中滲透開放性試題的研究驗(yàn)收結(jié)題,。

6、幫助學(xué)校申報(bào)新課題,。

1,、如何開展小組合作學(xué)習(xí)專題講座。

2,、進(jìn)行常規(guī)檢查,、總結(jié)、反饋,。

3,、檢查成長(zhǎng)記錄袋收集整理情況。

4,、特色校本教研活動(dòng),。

1、教學(xué)能手,、基本功能手,、骨干教師送教下校。

2,、檢測(cè)出題閱卷分析工作,。

3、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽,。

4,、特色校本教研活動(dòng)。

1,、檢測(cè)閱卷分析工作,。

2、撰寫調(diào)研報(bào)告,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇三

情況,。

本組人員組成。

高一,。

高二,。

高三。

活動(dòng)責(zé),。

任人員,。

教師人數(shù),。

班數(shù)。

教師人數(shù),。

班數(shù),。

教師人數(shù)。

班數(shù),。

共計(jì)6人,。

3人。

8

3人,。

6

3人,。

5

工

作

總

目

標(biāo)

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)、理念指導(dǎo)生物教學(xué),，加強(qiáng)生物課堂教學(xué)，提高課堂效率,；積極完成生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)力能力，提高實(shí)驗(yàn)技能,。

各備課,。

組組長(zhǎng)。

檢

測(cè)

目

標(biāo)

1,、備課詳細(xì),、規(guī)范、認(rèn)真,、實(shí)用,，體現(xiàn)生物學(xué)科特點(diǎn)；

2,、作業(yè)批改詳細(xì),，積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作；

3,、檢測(cè)試題設(shè)計(jì)合理,，力爭(zhēng)有80%以上學(xué)生能獲得80分以上的成績(jī)。

改

進(jìn)

措

施

1,、完善備課制度,，堅(jiān)持先備、后聽,、再講,；

2、加強(qiáng)青年教師的輔導(dǎo),、帶動(dòng)工作,；

3,、加強(qiáng)與外校學(xué)習(xí)，互通教學(xué)信息,。

4,、.搞好集體備課,每次備好一節(jié)課.

全組教師。

教

研

課

題

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，提高生物課堂效率。

3,、組織好本組青年教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),。

4、保質(zhì)保量的完成教學(xué)案例和教學(xué)心得以及教學(xué)的任務(wù),。

全組教師,。

第二。

課

堂

活

動(dòng)

1,、高一高二研究性學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,；(各位任課老師都要有)。

2,、高二生物競(jìng)賽輔導(dǎo),；初賽定于4月,復(fù)賽定于5月進(jìn)行.

全組教師。

教學(xué)進(jìn)度總安,。

排

高一完成第一冊(cè)緒論至第三章的1-5節(jié)的常規(guī)教學(xué)及初中相關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí),。

高二完成第二冊(cè)的常規(guī)教學(xué)。

高三在4月中旬完成第一輪復(fù)習(xí),，4月中旬至5月完成綜合復(fù)習(xí)和模擬考試訓(xùn)練,。

各備課。

組組長(zhǎng),。

全組性活動(dòng)安排表,。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇四

1.練習(xí)將白色皺紋紙撕下來,、搓圓、粘貼在飯碗上,。

2.通過討論,、示范和實(shí)踐，練習(xí)搓圓技能,。

3.能夠大膽操作,，體會(huì)手工活動(dòng)的樂趣。

4.養(yǎng)成大膽用色,、均勻涂色的良好習(xí)慣,。

5.能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.畫好碗狀圖形的有色紙人手一張,。

2.每組一份白色皺紋紙、兩份漿糊,、抹布,。

3.兩個(gè)范例(空和滿)。

活動(dòng)過程,。

(一)教師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒的興趣。

(二)學(xué)習(xí)制作：香噴噴的白米飯,。

1.教師示范操作方法(出示空碗范例)先拿一張白紙,，撕一撕、捏一捏,、蘸一蘸,、貼一貼就行了，誰愿意來試一試啊?碗里要裝滿香噴噴的白米飯哦,。

2.幼兒自由操作,，教師指導(dǎo),。

教師引導(dǎo)幼兒在輪廓線內(nèi)制作,，盡量不要把漿糊抹在桌子上和身上。

(三)展示作品,，教師小結(jié),。

1.作品展覽，幼兒相互參觀,，比一比誰做的大米飯最好,。

2.幼兒拿著自己做的白米飯喂給爸爸媽媽吃，并練習(xí)說：爸爸,，媽媽,，我請(qǐng)你吃大米飯。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高,。但在開始作畫時(shí),，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫,。分析原因,，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致,，大家認(rèn)為,，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序,，過程生動(dòng),、有趣，方法得當(dāng),。富于啟發(fā)性,、探究性，更重要的是教師的教態(tài),、語言,、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極,、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍,，效果理想,。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇五

本學(xué)年,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省,、市,、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng),，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，堅(jiān)持以課程改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,。

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;,。

抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作的研究：二是加強(qiáng)對(duì)高效課堂教學(xué)模式的研究：三是加強(qiáng)小專題研究。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。開齊,、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程,，加強(qiáng)對(duì)音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究,，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生一日不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,。

2,、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3,、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施,。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益,。

1,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格,，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2,、突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),，把教學(xué)工作做精、做細(xì),、做實(shí),、做優(yōu)。

3,、加大對(duì)教學(xué)檢查評(píng)估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假,、大,、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí),，力戒流于形式,。

2、課標(biāo)重解讀,。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

3,、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖,，深挖教材、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源,。

4、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生,、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評(píng)到位，做到精選,、精練,、精批,、精評(píng),。

8、常規(guī)檢查重指導(dǎo),。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制。各校要主動(dòng)開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研，提高研究實(shí)效,。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個(gè)人反思,、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)活動(dòng),，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

2,、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我鎮(zhèn)師資水平,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動(dòng)、示范課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng),。

3、開展“有效教學(xué),、高效課堂”研究活動(dòng),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引進(jìn)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué),。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè),，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師,。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高。

6,、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7,、鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競(jìng)賽,，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎(jiǎng);六年級(jí)小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置,。

周次日期工作內(nèi)容一9.1—9.7

1、制訂班課計(jì)劃和教研計(jì)劃,。

2,、做好備課工作。

3,、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求,，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育。

二9.8—9.14,。

2,、召開課改相關(guān)人員會(huì)議，確定課改的方向,。

三9.15—9.21,。

1、開展校本教研活動(dòng)(課改學(xué)習(xí)),。

2,、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3,、六年級(jí)科任會(huì)議,。

4、學(xué)生養(yǎng)成教育周,。(培養(yǎng)三個(gè)良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣)中心小學(xué)教研組會(huì)議,。

四9.22—9.28,。

1、語文,、數(shù)學(xué)科小專題研究,。

2、開展教研活動(dòng),。(課改試教課),。

3、各校邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課,。

五9.29—10.5,。

1,、開展讀書教育,。

2,、第一學(xué)月檢測(cè)。

六10.6—10.12,。

1,、各校開展教研活動(dòng)。

2,、校本培訓(xùn)(xx版新課標(biāo)學(xué)習(xí)),。

3、“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課程改革深入推進(jìn),。

1、校本部教學(xué)開放周,。(課改示范課,、研討課)。

2,、爭(zhēng)取與西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)系,，進(jìn)行教研活動(dòng)的交流。

1,、各校開展教研活動(dòng),。

2、英語立項(xiàng)課題爭(zhēng)取申報(bào)結(jié)評(píng),。

1,、教學(xué)調(diào)研、推門聽課,、常規(guī)工作抽查,。

2、期中考試復(fù)習(xí),。

3,、小課題研究課題的中段落實(shí)評(píng)估。

十11.3—11.9,。

1,、期中檢測(cè)。

2,、組織教師開展家訪工作,。

1、期中試分析,。

2,、六年級(jí)科任會(huì)議,，了解六年級(jí)學(xué)生情況。

3,、組織各教師家訪,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇六

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，在學(xué)校及教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理,，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量;把學(xué)生培養(yǎng)成為能被社會(huì)公認(rèn)的“基礎(chǔ)實(shí),、思維活、興趣廣,、能健體,、會(huì)審美，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的小學(xué)生”;為進(jìn)一步提升學(xué)校在社會(huì)上的知名度而努力,。

二,、工作要點(diǎn)。

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率,。

教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、新教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真寫好教案。要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,，并講究備課的實(shí)效;認(rèn)真解讀備課制度改革方案,，本學(xué)期將按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過程進(jìn)行備課。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，重視提高自身素質(zhì),。

組織每位教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。通過“趙老師講座”提高教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，同時(shí)利用課余時(shí)間通過各種形式學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育理論水平,、專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,。工作中，我們要加強(qiáng)同學(xué)科教師之間的交流與合作,，在組內(nèi)形成一種和諧,、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步,。

(三)組建興趣組,，豐富學(xué)生課余生活,。

抓好特長(zhǎng)教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng),。重視課堂教學(xué)的拓展延伸，指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動(dòng),。處理好各學(xué)之間的關(guān)系,，開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，以賽促學(xué),，豐富學(xué)生的課余生活,，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

(四)改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)共享讀本不斷發(fā)展。

新的學(xué)期,，綜合組全體教師將本著為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)校的口碑負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極投入到教學(xué)和教研工作中來,，用學(xué)生的進(jìn)步證明自己的努力，用學(xué)生的出色證明自己的優(yōu)秀!

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)會(huì)畫折線,、波浪線、螺旋線三種曲線,。

2,、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣,。

3,、提高觀察智力、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力,。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作,、表達(dá)能力,，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹,、金魚、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌,。

出自 sevw.cn

2,、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙,，各種小動(dòng)物的圖片若干,。

3、每組一盒漿糊,，毛巾若干,。

活動(dòng)過程：

1、放電腦動(dòng)畫,，引起幼兒興趣,。

放電腦畫面：小金魚，尾巴大,，搖搖尾巴游呀游,；花蝴蝶，來跳舞,，圓圈舞呀真漂亮,；小螃蟹，力氣大,，東爬西爬找朋友,。

2、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡,。

提問：來了哪些小動(dòng)物呀,？它們是怎么來的？（請(qǐng)幼兒分別講述,，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）“看花蝴蝶飛來的時(shí)候,，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀,？”（一圈一圈的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線,。

“那金魚游來的時(shí)候,，會(huì)在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線,。

“那螃蟹來的時(shí)候又會(huì)留下什么樣的痕跡呢,？”（一折一折的）請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

3,、幼兒作畫,，老師巡回指導(dǎo)。

指導(dǎo)語：還有好多小動(dòng)物都來了,，它們想請(qǐng)小朋友幫它們畫留下的痕跡,，你們?cè)敢鈫幔磕阆霂湍男┬?dòng)物畫呢,？等會(huì)兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動(dòng)物先幫它粘在畫紙上,，然后想想它們走路會(huì)留下什么樣的痕跡,，用勾線筆在動(dòng)物的后面畫下來,。

提醒：手臟了，用毛巾擦一下,。

4,、欣賞作品，評(píng)價(jià),。

活動(dòng)延伸：

1,、你還想知道哪些小動(dòng)物，它們會(huì)留下什么樣是痕跡呢,？請(qǐng)你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找,。

2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,、發(fā)現(xiàn)慧力等,。

活動(dòng)反思：

《設(shè)計(jì)神奇小精靈》的活動(dòng)結(jié)束了，但孩子們被激發(fā)出來的創(chuàng)造熱情卻依然高漲,，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著成功的喜悅,。看著他們開心的樣子,，作為一名教師,，沒有什么比這種感覺更讓我快樂了。與此同時(shí),，我也陷入了對(duì)這次活動(dòng)的深深思考,，并從反思中獲得以下感悟：·教師是幼兒興趣的發(fā)現(xiàn)者身為教師，我們經(jīng)常為選擇活動(dòng)的主題而絞盡腦汁,。其實(shí),，只要我們細(xì)心,、耐心地觀察幼兒，和他們做朋友,，真正融入孩子們清純無暇的內(nèi)心世界,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子們的內(nèi)心世界中激蕩著很多千奇百怪的奇思妙想，蘊(yùn)涵著他們對(duì)世界萬物的關(guān)注,、好奇與探索,。這些內(nèi)容才是最貼近幼兒生活、最鮮活的活動(dòng)素材,，因?yàn)樗鼈兌荚从诤⒆印?/p>

教師是幼兒創(chuàng)造靈感的點(diǎn)播者,。

在繪畫小精靈前，我為幼兒提供了與同伴交流的機(jī)會(huì),，請(qǐng)幼兒互相說一說自己最初的設(shè)計(jì)方案,，引導(dǎo)幼兒從同伴那里得到啟發(fā)，重新豐富構(gòu)建新造型,。記得在孩子們討論的過程中,，樂樂想要設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)著大象的鼻子；兔子耳朵和小豬腳的小精靈,。他說：“這樣的小精靈可以幫助人們救火,。哪里著火了，它的長(zhǎng)耳朵會(huì)很快聽到人們的求救,，然后就用大象的鼻子迅速把火撲滅,！”亮亮在一旁想了想，大聲說：“不如把小豬的腳換成長(zhǎng)頸鹿的腳吧,！這樣多高的地方著火它都不怕啦,！”聽了他的話，樂樂情不自禁地攥起小拳頭,，一邊揮舞一邊高興地說：“這真是個(gè)好主意,，這樣我的小精靈就更棒了。謝謝,！”

對(duì)于每個(gè)孩子來說,，小精靈的創(chuàng)造過程是一種快樂的體驗(yàn)。在他們心里,，自己設(shè)計(jì)的小精靈都是最棒的,。為了更好地拓展幼兒的創(chuàng)作思路，調(diào)動(dòng)孩子們繼續(xù)創(chuàng)作的積極性,，活動(dòng)結(jié)束后,，我引導(dǎo)幼兒交流介紹自己的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。特別是對(duì)于班內(nèi)性格內(nèi)向,、膽兒小的幼兒,，我會(huì)鼓勵(lì)他將自己的作品介紹給同伴們欣賞，使其在集體中得到鼓舞與認(rèn)可,，樹立自信與勇敢,。

把握全班幼兒的繪畫水平，開展有針對(duì)性的繪畫創(chuàng)作,。

在《神奇小精靈》的創(chuàng)作過程中,，我發(fā)現(xiàn)，有一部分幼兒在參與設(shè)計(jì)討論的過程中積極而主動(dòng),，想出了很多的新點(diǎn)子,。但在進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的過程中，他們卻遲遲不敢下筆,，或是畫出的動(dòng)物局部特征不明顯,。事后，我認(rèn)真分析了原因,，其一,，幼兒缺乏繪畫多種動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。孩子們雖然了解動(dòng)物的外形特征,，并能運(yùn)用語言表達(dá)自己的奇思妙想,；但由于缺乏繪畫經(jīng)驗(yàn)，不能將自己的想法繪畫出來,。其二，教師沒有全方位幫助幼兒做好經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,，不了解幼兒掌握動(dòng)物造型的情況就開展此活動(dòng),，忽略了個(gè)別幼兒的能力水平及經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備情況。如果在活動(dòng)前期我先了解幼兒會(huì)畫哪些動(dòng)物,，并有意豐富一些幼兒畫動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn),，再開展此次繪畫創(chuàng)作，應(yīng)該能幫助幼兒更好地表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造,。

文檔為doc格式,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面,、持續(xù),、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。以開發(fā)每一個(gè)學(xué)生潛能為目的，堅(jiān)持實(shí)事求是,，從班級(jí)實(shí)際出發(fā),，發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷開拓創(chuàng)新,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng),。

2,、深入課堂教學(xué)研究，打造高效課堂,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

三,、工作重點(diǎn)：

1、開展以新課程,、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、通過學(xué)校教研及區(qū)級(jí)教研活動(dòng),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。

四、工作措施：

（一）落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）通過多種渠道,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1,、本學(xué)期,，結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，開展“崗位練兵”活動(dòng),。

2,、組織教師外出聽課，并作好反饋工作,。

（四）繼續(xù)辦好數(shù)學(xué)特色活動(dòng),。

1,、以班級(jí)為單位，學(xué)有余力的學(xué)生參與，進(jìn)行思維訓(xùn)練和知識(shí)拓展（每日一題）。

2、繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報(bào)”（每月一期）,。

3、布置數(shù)學(xué)環(huán)境。

教室可以布置數(shù)學(xué)角,，出數(shù)學(xué)黑板報(bào)，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題，可設(shè)：數(shù)學(xué)家故事,、趣味題、問題征解,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、數(shù)學(xué)資料等欄目。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇九

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作的重點(diǎn)以中心學(xué)校的教學(xué)工作為依托,，圍繞工作重點(diǎn),，結(jié)合我校的具體實(shí)際，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和電教媒體為主陣地,。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,。繼續(xù)以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要做了以下幾各方面：

一,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。

1,、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,，了解教研改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，提高教師對(duì)新課程的再認(rèn)識(shí)，結(jié)合學(xué)校校本研訓(xùn),，就所任學(xué)科做了一次透徹的全冊(cè)教材分析交流,。通過交流把握了教材的重難點(diǎn)。從教學(xué)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，創(chuàng)造性的使用好教材,。

2、結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際對(duì)本學(xué)期單元檢測(cè)成績(jī)及卷面情況進(jìn)行全面跟蹤質(zhì)量分析,。針對(duì)各年級(jí)存在的問題進(jìn)行探討交流,，從而采取有效的措施，形成良好的教學(xué)氛圍,。

3,、學(xué)校和教研組支持和激勵(lì)教師利用教育網(wǎng)絡(luò)和教育網(wǎng)站以及遠(yuǎn)程教育，不斷提高教師的教育教學(xué)水平,，開闊數(shù)學(xué)教學(xué)的視野和空間,。

二、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，抓實(shí)課改工作,。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神的基礎(chǔ)上,，學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何將新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想落實(shí)到教學(xué)過程中去，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),。逐步做到在每位教師每節(jié)課的備課,、上課和教學(xué)評(píng)價(jià)中都能較好地體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。在整個(gè)過程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后,，每人以不同的視角、不同的觀點(diǎn)寫出了案例分析報(bào)告,。在這一活動(dòng)過程我們真正地把教學(xué),、教研、科研整合在一起了,，使教師的教學(xué),、教研、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動(dòng)落到了實(shí)處,。

三、重視課題研究,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

重視課題研究的過程,。本學(xué)期,，我們著重抓了課題“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的研究“。共開展了2輪全校性研究活動(dòng),，每次活動(dòng)中都結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的突出問題,、熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討和研究，做到了每學(xué)期有研究計(jì)劃,、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié),；每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置,、有準(zhǔn)備,、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討,、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié),、有評(píng)價(jià)反思和資料積累。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié),、交流和完善。加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四、積極參加和開展教研活動(dòng),，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益,。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開展集體備課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。各年級(jí)組開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法、技巧,。

為了適應(yīng)教學(xué)的新形勢(shì),，本學(xué)期開展了電教展示課的聽評(píng)課活動(dòng)。各位教師十分重視,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。課后各評(píng)委認(rèn)真評(píng)課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。六年級(jí)周金章,、王炳梅,、周曉明和五年級(jí)熊文芹、孫善平等教師的電教課得到高度評(píng)價(jià),。

教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到理論的升華，同時(shí)也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。各年級(jí)的水平測(cè)試都取得了較好成績(jī),，及格率達(dá)到到90%以上，優(yōu)秀率達(dá)到50%以上,。雖然我們?nèi)〉昧顺煽?jī),，還要進(jìn)一步找差距探索課改的新路子,，使教研工作做的更扎實(shí),，更有實(shí)效,。

總之，我校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)過去工作中的不足,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)一個(gè)嶄新的局面。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十

讓幼兒觀察許多泥塑面具的造型，直接導(dǎo)入課題,。

設(shè)計(jì)思路：

從小讓幼兒接觸,、欣賞各類美術(shù)作品，喜歡并積極參加美術(shù)活動(dòng),，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維和審美情趣,，開展幼兒素質(zhì)教育的重要途徑。日常生活中,，萬圣節(jié),、圣誕節(jié)、兒童節(jié),、幼兒園里,，小朋友經(jīng)常會(huì)看到形形色色的面具，他們常常戴上表演且愛不釋手,。如何激發(fā)幼兒制作自己喜愛的面具,，運(yùn)用繪畫、捏泥等方式表達(dá)自己的感受,，是本次活動(dòng)的初衷,。手繪面具和泡泡泥塑面具由于材料不同，制作方法有明顯的差異，本活動(dòng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn),，借助適當(dāng)?shù)哪喙すぞ哌M(jìn)行搓,、壓、刻…通過想象,、嘗試創(chuàng)作出自己喜愛的面具,，從而體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的愉悅與快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、利用泡泡泥的可塑性,，塑制一個(gè)有趣的面具玩具。

2,、運(yùn)用夸張和變形的藝術(shù)手法使面具造型生動(dòng)有趣，培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和立體造型能力,。

重點(diǎn)：

用彩泥塑造一個(gè)生動(dòng)有趣的面具玩具,，初步嘗試立體造型。

難點(diǎn)：

培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維,，對(duì)面具的簾布作夸張與變形,，使面具更有趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多種面具的形象,、掛圖,、裝飾品，人均可用的各色泡泡泥,，紙漿面具人手一個(gè),。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分,。

讓幼兒觀察許多泥塑面具的造型,，直接導(dǎo)入課題。

二,、基本部分,。

（一）講述部分。

1,、師：“爸爸,、媽媽平常帶我們?nèi)ス浣郑紩?huì)看到玩具攤上常有出售各種面具玩具,。有傳統(tǒng)形象的京劇臉譜,，也有現(xiàn)代動(dòng)畫片中機(jī)器人臉譜，有時(shí)我們還能看到藏族宗教節(jié)日用的鬼頭臉譜面具,，還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節(jié)目用,，又可以掛在墻上作為一種壁掛裝飾品。（介紹面具）。

2,、在什么節(jié)日里可以看到人們戴面具,？

3、讓幼兒觀察數(shù)種臉譜,，分析它們的臉部造型,、頭部裝飾是怎樣的？

4,、問幼兒在生活中還看到過哪些臉部造型,？

5、講解制作方法：

（1）先塑臉型,。

（2）塑五官,。

（3）添裝飾。

（運(yùn)用夸張與變形等藝術(shù)處理方法,，對(duì)面具的五官做大膽的夸張和變形,，多觀看，多修改,，力爭(zhēng)生動(dòng),、有趣）。

（二）幼兒操作,。

（三）巡視輔導(dǎo),。

三、結(jié)束部分,。

作品展示,。

延伸活動(dòng)：

1、全體幼兒帶上自己制作的面具及佩戴上一些裝飾品開一個(gè)假面舞會(huì),。

2,、將面具擺放在表演區(qū)、語言區(qū),，供幼兒在區(qū)角游戲中活動(dòng),。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十一

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中,，加大力度,、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自如化教學(xué)方式和自主化學(xué)習(xí)方式。深入開展主題化系列教研活動(dòng),。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展帶徒活動(dòng)提高數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作目標(biāo)：

積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，盡快轉(zhuǎn)變教師角色與教學(xué)行為。圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”這方面進(jìn)行重點(diǎn)研究，組織教師深入的學(xué)習(xí)課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建這本書,，并能用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，建立中心教研組，強(qiáng)化教研過程,，給青年教師壓重?fù)?dān)。鼓勵(lì)教師留心收集優(yōu)秀的教學(xué)案例,，養(yǎng)成反思習(xí)慣,，積極開展課題的研究和論文的撰寫工作，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時(shí)還為教師積極搭設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣,，做好差生的轉(zhuǎn)變過程,，努力提高學(xué)科質(zhì)量。

三,、主要工作及措施：倡導(dǎo)“科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔,、評(píng)改規(guī)范,、數(shù)量齊全、訓(xùn)練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本,。期末要進(jìn)行交流,。

2、為了迎接市教學(xué)大比武活動(dòng),，教研組與教導(dǎo)處將精心組織訓(xùn)練,，通過各種方法提高教師的評(píng)課水平,，從中挑選優(yōu)秀的教師參加比賽，努力爭(zhēng)取得分,。為校爭(zhēng)光,。

3、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思,，積極投稿，爭(zhēng)取一年內(nèi)有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表于“教研與進(jìn)修”,，從而提高我校教師的知名度,。

4、積極開展圍繞“理念,、實(shí)踐,、反思”為主的系列化教研活動(dòng)，做到人人參與,，研討氛圍濃,，活動(dòng)紀(jì)錄詳細(xì)，總結(jié)資料齊全,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)工作,，結(jié)合校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)課程改革與主題構(gòu)建》，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，并積極付諸于實(shí)踐,。

6、為開拓全體數(shù)學(xué)教師的視野,，提高教師們的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校安排外出聽課的教師外出聽課后要面向教研組上好匯報(bào)課或作簡(jiǎn)要的聽課評(píng)析。

7,、開好期末復(fù)習(xí)交流會(huì)議,，力求一套行之有效的復(fù)習(xí)方法。

8,、做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，充分利用小組的作用，努力提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、活動(dòng)安排：

九月份制定學(xué)科計(jì)劃，年級(jí)組內(nèi)互相交流,。

2,、參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)課改研討活動(dòng),。

3、新教師上課執(zhí)教者：卓昂杰,、蔣海雷(第四周),。

4、自學(xué)《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元,。

十月份《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建》學(xué)習(xí)手冊(cè)并分發(fā),。

2、看錄像,、寫評(píng)課稿(每周一次),。

3、教研課汪杰(第七周)主評(píng)：江盈娜,。

4,、撰寫教學(xué)論文，交流,。

5,、一月一研討活動(dòng)(第九周)。

6,、邀請(qǐng)求真學(xué)校董秀亞老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(一),。

十一月份邀請(qǐng)溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(二)。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，交流課堂作業(yè)本。

3,、鎮(zhèn)主題研訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論,，撰寫反思,，教學(xué)研討(第十三周)。

十二月份一月份,。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查，交流自學(xué)作業(yè),。

2,、邀請(qǐng)西塢中心小學(xué)孫紅怡老師上主題培訓(xùn)輔導(dǎo)課(三)。

3,、一月一研討(第十六周),。

4、復(fù)習(xí),，進(jìn)行學(xué)生計(jì)算能力檢測(cè),。

注：每次教研活動(dòng)要點(diǎn)名,，并上交紀(jì)錄。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十二

新的學(xué)年,，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以規(guī)程、綱要為精神依據(jù),，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下,，順利完成了各項(xiàng)工作，取得良好成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提高教師的素質(zhì),，著力培養(yǎng)教師的能力,。

1、學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園工作規(guī)程在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究,，圍繞學(xué)習(xí)新綱要認(rèn)真書寫反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2,、認(rèn)真集體備課，定時(shí)檢查老師們的教案,。

二,、多形式多層次開展教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)年上下學(xué)期均定期舉行了大中小（小班下學(xué)期）公開教學(xué)活動(dòng),，內(nèi)容涉及美術(shù),、數(shù)學(xué)、體育,、音樂,、語言領(lǐng)域，大班的羅老師組織了生動(dòng)有趣的體育游戲喜羊羊戰(zhàn)勝大灰狼,，對(duì)年青老師的.培養(yǎng),，鍛煉起到了促進(jìn)作用，老師的語言活動(dòng)組織形式豐富,，學(xué)科特點(diǎn)明朗,、動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒愉快地獲得了河灑進(jìn)入到散文美妙和意境中,，老師音樂欣賞選材來自幼兒喜聞樂見的動(dòng)畫片,，組織起來駕輕就熟富有感染力,，老師的廚房音樂會(huì)借鑒了上海參觀時(shí)的優(yōu)秀示范活動(dòng)，并加入新的理解,，增加了活動(dòng)的趣味性和可行性,。

2、定時(shí)召開教學(xué)教研會(huì),，認(rèn)真討論教材,，在教材穴后認(rèn)真組織骨干教師，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

三、豐富的園內(nèi)文化生活,，提高老師的個(gè)人素質(zhì),，加強(qiáng)老師的協(xié)作。促進(jìn)情感交流,。

1,、教研組組織了“慶五、一”年青老師故事演講比賽,，從表情,，音色、動(dòng)作,、服飾普通活動(dòng)方面提出要求,，各老師充分準(zhǔn)備，活動(dòng)取得圓滿成功,。

2,、為了提高教師普通話，喚起童心,，歡慶節(jié)日,，各年級(jí)行政參加兒童話劇表演，在道具,、服裝上做了精心準(zhǔn)備，演員們都認(rèn)真投入,，給大家?guī)砹艘怀岣坏囊暵犗硎堋?/p>

四,、積極投入支教活動(dòng)，本學(xué)處上,、下期分別推薦出本園的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)黑頸鶴飛來了音樂和小蝴蝶聽雨語言去區(qū)幼兒園進(jìn)行示范教學(xué),，活動(dòng)過后認(rèn)真交流，增進(jìn)了兩所幼兒園的友誼,，并促進(jìn)了幼兒園的共同發(fā)展,。

今后教研組還要?jiǎng)e大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng),，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十三

為了新一輪課程改革的整體推進(jìn),，真正體現(xiàn)“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，以全面切實(shí)轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)。同時(shí)基于學(xué)校教務(wù)處關(guān)于新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的整體構(gòu)想,。也為使學(xué)生對(duì)物理,、化學(xué)和生物等自科學(xué)興趣倍增、效績(jī)提升,。特?cái)M定新學(xué)年本組工作計(jì)劃,。

1、通過各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)讓全組教師牢固樹立“我要學(xué)習(xí),，我要?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)思想,。

2、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，召集本組同學(xué)科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課標(biāo)要求,，使每一個(gè)教師在教學(xué)中做到有的放矢，盡量少走彎路或不走彎路,。

3,、在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，及時(shí)反思自己在教育教學(xué)中值得倡導(dǎo)的積極因素與需要改進(jìn)的不利因素,，結(jié)合縣教研室布置的深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究主題,，積極開展教學(xué)實(shí)踐研究，讓校本教研活動(dòng)不留于形式,，力求通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展指導(dǎo)的促進(jìn)我們課堂教學(xué)方式的深刻變革,。

4、精心組織一次理化生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（講座）,，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,。

為了使教學(xué)研究工作真正起到教育教學(xué)活動(dòng)，我們理化生教研組全體教師計(jì)劃在本學(xué)期認(rèn)真實(shí)施縣教研室布置的深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為主題的教學(xué)研究,。

1,、認(rèn)真開展同組教師的集中學(xué)習(xí)、討論與交流,。

初步確定在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，分物理、生化兩個(gè)組集中學(xué)習(xí)和討論本周或下周本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)課標(biāo)要求，并交流該部分內(nèi)容的最佳處理方式,。物理組由譚德敏具體負(fù)責(zé),，化學(xué)組由向潤(rùn)生老師具體負(fù)責(zé)，生物組由譚嘯霄老師具體負(fù)責(zé),。力爭(zhēng)在每次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)中讓每一個(gè)教師都能發(fā)表自己獨(dú)立的見解,，都能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中有所收獲。

2,、有條不紊地開展校本教研活動(dòng),。

根據(jù)每位教師的教學(xué)反思和縣教研室布置的深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究主題，在本組精心組織公開課（每人一節(jié)）,，旨在通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大變革,，有效提高課堂教學(xué)效率。另外,，各教師在平時(shí)授課時(shí),，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生和教材的雙重研究，針對(duì)不同的.學(xué)情采取不同的教學(xué)策略,，并能通過網(wǎng)上資源了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài),，充分利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)于課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式多樣化,。

3,、精心組織一次高水平的理化生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（講座）。

計(jì)劃在學(xué)期中舉辦一次高水平的理化生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽（講座）,，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的熱情與興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十四

本學(xué)期在孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下隨中教部對(duì)全區(qū)11所中學(xué)的體育學(xué)科進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。通過檢查進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校體育教育,，推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展,。先將檢查總結(jié)如下：

一、課程設(shè)置,。

學(xué)校都不能開足開齊體育課時(shí),，新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后，將體育課程由原來的每周2節(jié),，增加到每周3節(jié),。在檢查中，除實(shí)驗(yàn)中學(xué)的7年級(jí),、9年級(jí)每周3節(jié)體育課外，其余的學(xué)校體育課課時(shí)安排每周2節(jié),。

二,、課堂教學(xué),。

優(yōu)點(diǎn)：各校為迎接檢查都安排老師準(zhǔn)備課，大部分學(xué)校的老師能夠認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教案,。25中學(xué)金東昌老師是我區(qū)學(xué)校擔(dān)任體育課年齡較大的，但他卻是這次檢查中上課最好的一位,。金老師的課準(zhǔn)備充分,，課前就將場(chǎng)地器材布置好，體育課上能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，教材內(nèi)容搭配合理，練習(xí)密度和學(xué)生運(yùn)動(dòng)量科學(xué)合理,。課堂教學(xué)比往年有進(jìn)步的學(xué)校有24中學(xué),，30中學(xué)。

問題：

1,、部分教師課堂教學(xué)沒有目標(biāo)或者沒有準(zhǔn)確,、具體的目標(biāo)，這使得教師的課堂教學(xué)隨意性太強(qiáng),，效率低下,。

2、教師不能認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)內(nèi)容搭配不合理,，體育鍛煉應(yīng)使學(xué)生身體上下肢得到全面的提高。然而在檢查中,，29中學(xué)體育課將復(fù)習(xí)學(xué)校校操和隊(duì)列練習(xí)作為上課主要內(nèi)容,。

3、課堂時(shí)間分配不合理,。部分體育課堂主教材時(shí)間安排不足10分鐘,，學(xué)生練習(xí)時(shí)間短。學(xué)生體育技能的形成是在大量的練習(xí)中形成的,。而我們教師把體育課的大量時(shí)間用在學(xué)生做簡(jiǎn)單的游戲,。

4、教法和學(xué)法單一,。我們教師的教法和學(xué)法指導(dǎo)還僅僅停留在教師的講解,、示范和學(xué)生的觀察模仿練習(xí)的層面上.

5、場(chǎng)地器材布置不夠科學(xué)合理,。部分學(xué)校體育課堂的器材嚴(yán)重不足,，不能保證體育課堂的正常教學(xué)。本次聽課中。24中學(xué),、26中學(xué),、30中的體育老師上課內(nèi)容是《前拋實(shí)心球》，三所學(xué)校都表現(xiàn)出器材不足,。26中只有4個(gè)實(shí)心球,，有一個(gè)還是壞的，24中和30中只有10個(gè),。體育器材不足直接導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)次數(shù)不夠,，致使體育課堂的兩個(gè)重要指標(biāo)學(xué)生練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷達(dá)不到要求，體育課堂不能很好的提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

三,、教師備課、聽課,。

大多數(shù)教師都能夠認(rèn)真書寫教案,。表現(xiàn)較好的單位有24中學(xué)，24中的三位老教師平均年齡55歲,，字跡工整,，內(nèi)容充實(shí)，都在33節(jié)以上,，有提前量,。聽課的節(jié)數(shù)較多，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的姜軍老師聽課18節(jié),。

問題：

1,、很多教師備課沒有制定學(xué)期計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容安排隨意性太大,。

2,、部分教師寫教案是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，有抄襲教案,，存在實(shí)際教學(xué)和教案不符的現(xiàn)象,。

3、部分學(xué)校的教師教案寫的少,，還有的學(xué)校允許老教師不寫教案,。初三體育教師寫書案。

4,、沒有教學(xué)反思或教學(xué)反思流于形式,。

5、多數(shù)教師聽課筆記記錄不詳,。評(píng)價(jià),、交流,、反思等內(nèi)容沒有深度，甚至缺失,。聽課的質(zhì)量較差,，大多數(shù)教師只是應(yīng)付檢查，有的教師編造聽課筆記,，個(gè)別教師讓學(xué)生抄寫聽課筆記。

四,、教研和集備,。

教研和集備的問題最大，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師寫教研和集備記錄的主要原因是應(yīng)付上級(jí)的檢查,，沒有將提高教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平上來,，所以多數(shù)學(xué)校的教研和集備多流于形式。主要原因和表現(xiàn)在教師教研理論水平低,，對(duì)教研和集備活動(dòng)參與不深,，教研和集備沒有明確主題，活動(dòng)之間缺少內(nèi)在練習(xí),，沒有發(fā)揮出教研和集備應(yīng)起到的效果,。

五、體育活動(dòng),。

大部分學(xué)校都能開展豐富多彩的體育活動(dòng),，開展踢毽跳繩比賽、長(zhǎng)跑比賽,、25中學(xué)開展乒乓球比賽等,。但大多數(shù)學(xué)校沒有提供書面完整的體育活動(dòng)計(jì)劃，開展體育活動(dòng)沒有留下活動(dòng)記錄,。

六,、幾點(diǎn)建議。

1,、提高認(rèn)識(shí),，呼吁為學(xué)校配齊體育教師，為“開足開齊”體育課時(shí)奠定人力基礎(chǔ),。

2,、從實(shí)際出發(fā)。積極大膽地進(jìn)行體育教學(xué)形式的改革,。從學(xué)生體育特長(zhǎng)出發(fā),，實(shí)行合班選項(xiàng)教學(xué)。條件較差的學(xué)校也要?jiǎng)?chuàng)造條件實(shí)行男女分組等教學(xué)組織形式,。

3,、各校要結(jié)合本校的實(shí)際,，教師的特長(zhǎng)，加強(qiáng)研究,，制定學(xué)校體育課程教學(xué)方案,。

4、積極開展創(chuàng)建特色學(xué)校,，打造品牌學(xué)?；顒?dòng)。

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型體育教師團(tuán)隊(duì),。

6,、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，搞好科研課題研究,，提高體育教師專業(yè)素養(yǎng),。

7、加強(qiáng)教案的檢查指導(dǎo),，改革教案的書寫形式,。使教案有用、好用,、適用,。為提高體育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十五

跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí),。

1,、跳躍運(yùn)動(dòng)包括哪些項(xiàng)目？

2,、最早興起的跳高姿勢(shì)是什么姿勢(shì),？

3、跳遠(yuǎn)技術(shù)是由哪幾部分組成的,？

田徑,。

一、跑,。

通過學(xué)習(xí)途中跑和彎道跑,，逐步掌握耐久跑的基本知識(shí)與基本技術(shù)；發(fā)展速度,、耐力,、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),；培養(yǎng)吃苦耐勞,、克服困難,、勇往直前等良好品質(zhì)。

1：a,、弓箭步走路20米×2b：高抬腿跑10---15米×2,。

c：30---50米加速跑d：游戲：聽數(shù)找朋友。

2：a：學(xué)習(xí)站立式起跑,。b：變速跑：男1000米,，女士800米跑。

3：a：學(xué)習(xí)站立式起跑,，b：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù),。

4：a：50米×（2---4）次b：越野跑1200---18000米。

5：a：圓周跳繩接力練習(xí),。b：計(jì)時(shí)跑男1000米，女800米,。

6：考核：男：1000米,；女：800米。

二,、跳躍,。

通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì),，提高跳躍能力,。

1、a：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn),。

2,、“騰空步”練習(xí)。

3：復(fù)習(xí)“騰空步”技術(shù),。

4：學(xué)測(cè)步點(diǎn),；蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。

5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn),。

6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn),。

三、投擲,。

學(xué)習(xí)原地推鉛球技術(shù),，通過練習(xí)初步了解原地推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)；發(fā)展力量,、靈敏等身體素質(zhì),。

1、學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）,。

2,、原地對(duì)實(shí)心球,。

3、a：雙腳跳躍練習(xí),。b：推鉛球,。

4、a：雙人跳起移動(dòng)練習(xí),。b：推鉛球練習(xí),。

5、考核：原地推鉛球,。

四,、體操：支撐跳躍。

通過支撐跳躍動(dòng)作的練習(xí),，主要提高支撐跳躍基本能力,，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助,，基本掌握屈腿騰越動(dòng)作技術(shù),，發(fā)展踏跳能力。

1,、a：踏跳,、推手練習(xí)。b：?jiǎn)问滞茐毩?xí),。

2,、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下,。b：蹲撐,、抱腿、挺身跳,。

3,、跳上成跪撐挺身跳下。

4,、a：復(fù)習(xí)（同上）,。b：助跑練習(xí)。

5,、屈腿騰越跳箱,。

6、復(fù)習(xí)（同上）,。

7,、考核：屈腿騰越跳箱。

五,、籃球,。

學(xué)習(xí)行進(jìn)間體前變向運(yùn)球,，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球,，進(jìn)一步熟悉球性,，提高控制球能力，掌握基本技術(shù),。通過各種移動(dòng)步法的練習(xí),，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì),；通過教學(xué)比賽,，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。

1,、a：復(fù)習(xí)各種移動(dòng)步法,。b：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。c：學(xué)習(xí)體前變向運(yùn)球,。

2,、a：復(fù)習(xí)先進(jìn)間體前變向運(yùn)球。b：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球,。

3、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球,。b：復(fù)習(xí)原地肩上傳接球,。

4、a：復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃,。b：學(xué)習(xí)急起急停,。

5、a：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身,。b：復(fù)習(xí)急起和急停,。

6、a：復(fù)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身,。b：綜合練習(xí),。

7、籃球教學(xué)比賽,。

六,、排球。

鞏固移動(dòng),、傳,、墊球技術(shù)，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù),?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù),，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量,、速度,、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì),。

1,、a：復(fù)習(xí)移動(dòng)。b：復(fù)習(xí)傳,、接球,。

2、學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球,。

3,、復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。

4,、發(fā),、墊球練習(xí)。

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春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十六

勉勵(lì)引導(dǎo)教師增強(qiáng)教授教化技能學(xué)習(xí)和進(jìn)步，積極組織先生參加各級(jí)各種教授教化技能比賽和學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng),。不按期組織教師教授教化信息技巧教訓(xùn)學(xué)習(xí),，不按期組織全校性的教師技能比賽。以培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)步先生教授教化技能,，以比賽奪標(biāo)匆匆工作活力,。

扶植電子資源庫(kù)，普遍應(yīng)用“”,、“第二教導(dǎo)網(wǎng)”,、“國(guó)家教導(dǎo)資源公共平臺(tái)”及各類教導(dǎo)類微信"大眾號(hào)，博采眾長(zhǎng),，結(jié)合本校校情學(xué)情,，加以接受改良，再顛末集備教研,，形成定案,，分門別類匯入到本校電子資源庫(kù)中。電子資源庫(kù)中包括導(dǎo)學(xué)提綱,、學(xué)案,、教授教化設(shè)計(jì)、課件、教授教化素材,、講堂限時(shí)練,、課后鞏固性習(xí)題、單元測(cè)試卷等等,。電子資源庫(kù)扶植好,、治理好、應(yīng)用好,，使其成為可更新,、可循環(huán)、可共享,、高效率的名貴財(cái)富,，更好地助力我校教授教化質(zhì)量向上晉升。

這學(xué)期,，陳志勇,，曾黎陽勇者介入的《思想政治講堂教授教化培養(yǎng)學(xué)生思辨才能的實(shí)踐研究》編號(hào)：kc-2017032省級(jí)課題順利結(jié)題。由語文組和政治組的教師團(tuán)隊(duì)主持校本課程《走近媽祖》課本編寫取得了新的成果,。林東清等先生頒發(fā)了多篇cn論文,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十七

優(yōu)秀作文推薦！本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研工作的重點(diǎn)以中心學(xué)校的教學(xué)工作為依托,，圍繞工作重點(diǎn),，結(jié)合我校的具體實(shí)際，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和電教媒體為主陣地,。認(rèn)真貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式,。繼續(xù)以進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束，回顧一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，主要做了以下幾各方面：

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十八

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以中心學(xué)校教研室工作要點(diǎn)為依據(jù)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以課程改革為核心,，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用,，教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的臺(tái)階,，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面,。

1,、在這一學(xué)期加強(qiáng)了新課程理論學(xué)習(xí)與研究，確保課程改革順利實(shí)施,。圍繞新課程改革,，在研究性學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)和教師專業(yè)化等方面進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),。組織教師們以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)組織形式和學(xué)習(xí)效果,。通過加強(qiáng)對(duì)新大綱、新教材,、新教法的研究,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變思想，探索“以學(xué)生發(fā)展”為本的教學(xué)模式,，建立以“尊重,、民主、平等,、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系,，確保新課程改革的順利實(shí)施。同時(shí),，引導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,，開闊眼界，及時(shí)了解最新教育思想和先進(jìn)教育教學(xué)理論,，與新思想接軌,，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性,。

２,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)質(zhì)量,。規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。為提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，注重實(shí)效。為提高課堂教學(xué)水平,，抓好,、抓細(xì)、抓實(shí)主題性教研活動(dòng),，從小處著手,，確定每次教研活動(dòng)解決的重點(diǎn)，不怕問題小,，就怕沒實(shí)效,，切實(shí)注重教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3,、加強(qiáng)新教材培訓(xùn)與研究,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)軌。開展形式多樣的教研活動(dòng),，準(zhǔn)確把握各科標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容,，通過培訓(xùn)使教師迅速適應(yīng)教學(xué)，同時(shí),，要求教師對(duì)新教材進(jìn)行研究,，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動(dòng)中,，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型,、新方法，讓教師掌握實(shí)施新課程的有效教學(xué)方法和手段,，實(shí)現(xiàn)教師由舊思想向新教法,、新教學(xué)思想的轉(zhuǎn)軌。

4,、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。學(xué)校通過對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的養(yǎng)成教育，促進(jìn)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。學(xué)校樹立正確人才觀,、質(zhì)量觀,，在促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展的同時(shí)，抓好教學(xué)質(zhì)量,。畢業(yè)班工作重點(diǎn)通過培優(yōu)補(bǔ)差,，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

當(dāng)然，本年度的教研活動(dòng)也存在一些遺憾,。研討還不夠深入,，盡管確定了主題，但研究不深,?；仡欉^去，展望未來,。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我們將義無返顧，加強(qiáng)教研,，不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為新世紀(jì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻(xiàn),。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇十九

（1）提高備課質(zhì)量,。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,。同時(shí)，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課,，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑,，做到備教材、備學(xué)生,、備方法,，為上課做好充分的準(zhǔn)備。

（2）改進(jìn)批改方式,。注重差生的作業(yè)訂正,，做到面講面改。在作業(yè)批改時(shí),，把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視,，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣,。

春季學(xué)期教研計(jì)劃表篇二十

班務(wù)計(jì)劃篇一：

一,、班級(jí)概況。

本班共有學(xué)生55人,其中男生29人,女生26人,。剛剛踏入一年級(jí)的小朋友,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來說是陌生的,我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引,。

二、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹德育和少先隊(duì)工作的要求,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)集體主義精神,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口,，提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力,。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)獨(dú)立,。

三,、工作目標(biāo)：

通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力,、行為習(xí)慣，在教育工作中,，進(jìn)行系統(tǒng)化,、程序化、人性化,、生活化的管理,，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

1.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生基本的生活,、學(xué)習(xí)能力，做一名合格的一年級(jí)學(xué)生,。

2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),，使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。

4.抓好安全教育，保證學(xué)生不出一例安全事故,。

四,、具體措施：

1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,，開始時(shí)一定要到位,，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制定好班規(guī),，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)，糾正自己的不良行為習(xí)慣,，讓學(xué)生盡快過渡,，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2.研究學(xué)生情況,，了解學(xué)生身體狀況,、個(gè)性特征、愛好特長(zhǎng)及家庭情況,、并進(jìn)行必要的家訪,，并做好記錄，為記錄學(xué)生的成長(zhǎng)打下基礎(chǔ),。

3.抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),，在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部，利用課余時(shí)間對(duì)班干部進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn),，提出要求,，明確職責(zé)。教會(huì)他們一些處理班級(jí)事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用,。

4.對(duì)學(xué)生衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中,，衛(wèi)生是必不可少的一項(xiàng)工作,，特別是教室衛(wèi)生，對(duì)一些衛(wèi)生死角,，教師一定要在開始時(shí)親自動(dòng)手,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，教會(huì)他們?cè)鯓尤プ?，比如拖地,，擦窗。要樹立學(xué)生的主人公意識(shí),，注意衛(wèi)生的保持,，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級(jí)的整潔干凈,。

5.對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練,，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，要進(jìn)行個(gè)別教育,，小組教育，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為,。樹立他們的集體榮譽(yù)感,。

6.加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識(shí)教育,，樹立良好的學(xué)生形象,，注意自我保護(hù)安全教育，從而提高自我保護(hù)能力,。

7.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,，經(jīng)常進(jìn)行家訪或請(qǐng)家長(zhǎng)來訪，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，對(duì)家長(zhǎng)的教育方式方法做出指導(dǎo),，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況,。

五,、月份安排：

1.入學(xué)常規(guī)教育。

2.了解學(xué)生,，進(jìn)行家訪,。

3.選舉培養(yǎng)班干部，制定班規(guī),，布置好教室,，讓學(xué)生在良好學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。

4.開主題班會(huì)《好好學(xué)習(xí),，做一名好學(xué)生》,。

5.組織學(xué)生參加少先隊(duì)活動(dòng)：老師，您辛苦了,、民族精神代代傳,。

6.配合體育教師，教會(huì)學(xué)生做廣播體操,。

7.美化教室,，圍繞“教師節(jié)”出一期黑板報(bào)。