總結(jié)是對(duì)某段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式，為我們提供了回顧和思考的機(jī)會(huì),。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練,、精確,、明確，避免使用模糊和含糊不清的詞語,?？偨Y(jié)范文對(duì)我起到了很大的啟發(fā)和幫助，它為我提供了一個(gè)參照和借鑒的范本,，讓我更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和特點(diǎn),。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇一

時(shí)間是箭，去來迅疾,，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落,，回顧這段時(shí)間以來的工作成果，你有什么感悟呢,？是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績(jī)了,。相信很多朋友都不知道工作總結(jié)的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校班主任管理教學(xué)的工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家,。

在教學(xué)過程中最基本的關(guān)系是師生關(guān)系，只有師生心理相融,，才會(huì)出現(xiàn)樂教樂學(xué)的`生動(dòng)局面,。要使學(xué)生尊敬教師，教師必須做到“五官端正”,，即嘴正,、耳正、心正,、眼亮,、腿勤。嘴正,，即言而有信,，言而有度，絕不失信于學(xué)生,。只有這樣,，才能在學(xué)生心目中建立崇高的威信。耳正,，即不能偏聽偏信,，要做到用人得當(dāng)，處事周全,，善于聽取學(xué)生意見,，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、自立的良好素質(zhì),。眼亮,，即全面了解班內(nèi)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種問題,，對(duì)各種事情的處理不能只憑個(gè)人的好惡和想當(dāng)然,。作為班主任應(yīng)該摸清學(xué)生的情況，全面把握學(xué)生的思想動(dòng)向,，及時(shí)準(zhǔn)確地處理發(fā)生的各種問題,，防患于未然，把事端消滅在萌芽狀態(tài),。心正,，即有崇高的敬業(yè)精神，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，盡職盡責(zé)，這樣,，學(xué)生才會(huì)對(duì)你有信心,，班級(jí)才更具有向心力。腿勤,，平日經(jīng)常到教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，深入學(xué)生中間，了解實(shí)際情況,，對(duì)癥下藥,，有的放矢。

和家長(zhǎng)取得聯(lián)系的方法有兩種：一是召開家長(zhǎng)會(huì),，班主任可靈活地安排一個(gè)村或兩個(gè)村的小型家長(zhǎng)會(huì),，通過開家長(zhǎng)會(huì)，研究家校教育的共性,，取得協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。另一種是家訪，以此來研究家校教育的個(gè)性,，班主任要有的放矢地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育,，了解學(xué)生的生活環(huán)境和家庭教育情況。當(dāng)學(xué)生遇到困難,、受到挫折，需要幫助時(shí)要家訪,；當(dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤,，有了認(rèn)識(shí)并決心改正時(shí)要家訪；人非圣賢，孰能無過,，只要學(xué)生一旦覺悟,，便應(yīng)及時(shí)肯定并通過家訪來增加其后勁。

班級(jí)教導(dǎo)會(huì)是班主任與任課教師之間取得聯(lián)系的一種好方法,，通過班級(jí)教導(dǎo)會(huì),，可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的情況和問題，使班主任深入細(xì)致地掌握學(xué)生情況,，有針對(duì)性地進(jìn)行工作,。

任課老師的共同心愿就是上好課，上好課的基本條件必須要有良好的班級(jí)教學(xué)環(huán)境,。因此,，抓好班級(jí)教學(xué)環(huán)境的建設(shè)就應(yīng)成為班主任工作的重點(diǎn)之一，建設(shè)班級(jí)教學(xué)環(huán)境重要的一條就是班主任經(jīng)常不斷地深入課堂,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我校教學(xué)工作以黨的xx大思想為指針,以新課程改革為突破口,以讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:,。

一,、關(guān)注課堂教學(xué),抓好教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的教學(xué)工作都圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,學(xué)校本期制定了教學(xué)目標(biāo)任務(wù),各年級(jí)對(duì)目標(biāo)任務(wù)向班級(jí)和學(xué)科教師進(jìn)行了分解,制定了本期教學(xué)計(jì)劃,擬定了措施,。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進(jìn)行教學(xué)改革,教師精心設(shè)計(jì)教案,合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn),充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過程,培養(yǎng)學(xué)生樂思,、善思的學(xué)習(xí)習(xí)慣,貫徹“先學(xué)后教,以學(xué)定教,自主學(xué)習(xí),當(dāng)堂訓(xùn)練”這一課堂教學(xué)模式。習(xí)題精選,題量適中,評(píng)講及時(shí),因材施教,重視學(xué)生的思想教育和學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

二,、推進(jìn)課程改革,實(shí)驗(yàn)好新教材。

突出新課程改革工作重點(diǎn),。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其改革的精神實(shí)質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)路子,重視學(xué)法指導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取知識(shí)的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,，開展了形式多樣的校本研討活動(dòng)。

三,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,。

堅(jiān)持依法治教。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理,。繼續(xù)細(xì)化教學(xué)管理。進(jìn)一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求,以加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)管理為重點(diǎn),不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,將教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處,。

四,、開展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美,、才高藝精的教師隊(duì)伍,。開校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo),。組織青年教師教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)師德規(guī)范,樹立科學(xué)的人生觀,世界觀,、價(jià)值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。在活動(dòng)中指導(dǎo),。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材,、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力,。榜樣激勵(lì),。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點(diǎn),適時(shí)予以表彰。在制度上督促,。學(xué)校指定了《教師聘任考核方案》對(duì)教師的學(xué)習(xí),、工作提出明確具體的要求。

五,、重視教學(xué)反思,提高教研水平,。

反思是教師對(duì)教學(xué)行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,它是校本教研最普通的形式,按教學(xué)進(jìn)程,要求教師在教學(xué)前、教學(xué)中,、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,。教學(xué)前,反思教材、學(xué)生,、教法三大教學(xué)要素,使教學(xué)方案具有針對(duì)性和前瞻性,。教學(xué)中,要求及時(shí)、自覺地對(duì)師生的行為進(jìn)行反思,不斷調(diào)整教學(xué)重心和教學(xué)方法,使課堂教學(xué)高質(zhì),、高效地進(jìn)行,。教學(xué)后,對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行批判性反思,使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化。通過反思,教師的教學(xué)能力有了明顯提高,。

六,、重視學(xué)情調(diào)查,研究學(xué)生情況。

學(xué)校分單元,、期中,、期末對(duì)學(xué)生開展學(xué)情調(diào),對(duì)學(xué)情情況分類進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋進(jìn)行研究,及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對(duì)學(xué)困生和留守學(xué)生的調(diào)查,從生活情況、學(xué)習(xí)情況,、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)地采取措施,這樣,"從學(xué)生中來,到學(xué)生中去",促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng),。

七、不足之處,。

1,、今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,提高管理水平。

2,、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量,以便更周到、更細(xì)致,、更完美。

3,、要進(jìn)一步實(shí)施好校本教研和校本培訓(xùn),建立和完善有關(guān)制度,落實(shí)檢查和考核,。

4、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)課題研究,求真務(wù)實(shí),。

5,、加強(qiáng)對(duì)新課程的培訓(xùn)、指導(dǎo),、檢查,切實(shí)轉(zhuǎn)變師生教學(xué)觀念,。

6,、嚴(yán)格按新的課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃排課,。

綜上所述,是我們本期所做的一些的工作。學(xué)校工作,有時(shí)千頭萬緒,我們埋頭苦干,默默無聞,許多時(shí)候工作是辛苦的,但我們心情是愉快的,我們始終相信,為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意就是我們工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在工作中,我們始終明確干工作應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互理解,以誠(chéng)待人,把集體的利益放在首位,以大局為重,。在工作中,我們很舒心,、順心,并且充滿著信心。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇三

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則,，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開展活動(dòng)了,。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操,，我讓小干部巡視管理紀(jì)律,；每天的早操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì),；大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位,；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,，對(duì)于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù)。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，回首一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作,，有成功也有不足，這些都需要我積累和總結(jié),。今天我用“用心關(guān)愛學(xué)生,、責(zé)任鑄就輝煌”作為標(biāo)題來總結(jié)本學(xué)期我的班級(jí)管理工作。

一,、關(guān)愛每一名學(xué)生，用心做學(xué)生生命中的貴人,。

記得高金英老師曾說過人生有三大幸事：一是遇到一位好老師,，二是碰到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶,。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,，其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任,。我想說：作為一名班主任老師,，能成為學(xué)生一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求!

作為一名年輕的班主任,，自參加工作我就告訴自己：決不能做誤人子弟的老師!面對(duì)我的學(xué)生,，我經(jīng)常對(duì)自己說：“一個(gè)學(xué)生僅僅是一個(gè)班級(jí)的幾十分之一，但是對(duì)于學(xué)生自己和學(xué)生的家庭來說就是全部,，我要對(duì)每一名學(xué)生負(fù)責(zé)”,。于是我給自己提出了“關(guān)愛每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”的治班原則和“用心對(duì)待每一名學(xué)生”的治班宗旨,?！拔乙鲎寣W(xué)生引以為豪的班主任，最終教育出讓自己引以為豪的學(xué)生”這就是我的信念,。

二,、當(dāng)好班主任，必須有良好的心態(tài),。

我們要以積極的心態(tài)面對(duì)人生,，作為班主任我們更要做到：靜下心來教書，潛下心來育人,。

三,、成功的班主任，都會(huì)做好問題生的轉(zhuǎn)化工作,。

我們都說每一個(gè)問題學(xué)生的背后都一個(gè)問題家庭,。在我的班主任工作中,，我把重心放在轉(zhuǎn)化我班后進(jìn)生上。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無量的事情!這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過培養(yǎng)出考上名牌大學(xué)的學(xué)生!我感謝我們班的后進(jìn)生,，我成就了他們,，同時(shí)也成長(zhǎng)了我自己!

四、優(yōu)秀班集體的建立,，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障,。

在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理,。高效課堂的實(shí)施離不開高效的班級(jí)管理,，通過科學(xué)合理組建管理小組，使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)小組化;實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度,，讓全班學(xué)生參與管理;實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務(wù),，也使學(xué)生真正成為管理和教育的主體,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇五

韓愈在唐朝的時(shí)候說過一句話：師者，傳道授業(yè)解惑,。班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。所以說，一個(gè)班的好壞與一個(gè)班主任的工作關(guān)系十分緊密,。我一直都相信,，人的成長(zhǎng)需要更多不同的嘗試和體驗(yàn)。所以在任職期間,，我不斷地鼓勵(lì)孩子們要勇敢地多去嘗試不同的事情,。我也明白，在嘗試的過程中,，挫折與成就,、失敗與成功就像連體嬰兒一樣如影相隨，作為過來人,，我也明白跌倒以后再站起來是一個(gè)艱難而痛苦的過程,。但我要求孩子們要以絕對(duì)積極的態(tài)度去面對(duì)初二生活，面對(duì)可能遇到的任何困難,，這也是我堅(jiān)持的帶班理念,。工作總結(jié)如下：

一、多跟學(xué)生溝通,，心與心靈之間的溝通,。

作為一個(gè)班主任,，應(yīng)該與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，這一點(diǎn)十分重要,。因?yàn)橐粋€(gè)中學(xué)生,，已經(jīng)初步形成獨(dú)立的人格，獨(dú)立的人生觀和價(jià)值觀,，所以一個(gè)老師第一就是要尊重學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，用情感去教育學(xué)生，去感染學(xué)生,，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,；感化學(xué)生的心靈。在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，,，增強(qiáng)師生情感交流，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí),，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào),。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。起引感情上的共鳴,，拉近教師與學(xué)生的距離,。有一天一個(gè)學(xué)生問我：“老師我們這個(gè)社會(huì)講究的都是人際關(guān)系，我們還上這學(xué)有什么用,，國(guó)家減負(fù)減了那么多年,，書包卻越減越重，作業(yè)又多,，我們壓力也大,，像你現(xiàn)在出來實(shí)習(xí)我們很羨慕你這樣的生活?！蔽宜伎剂艘粫?huì)回答了他：“你們現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了以后好好的生活,，你們壓力大，這些都是老師家長(zhǎng)對(duì)你們的期望所造成的,，你們應(yīng)該要把這壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力,，社會(huì)是需要你們這樣的年輕人去創(chuàng)造,，你也不要怪著怪那的，好好學(xué)習(xí),，你們目前的責(zé)任就是學(xué)習(xí),，其它的都不要想?！碑?dāng)你以一個(gè)班主任用心去跟學(xué)生溝通的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)心與心靈之間溝通學(xué)生把你當(dāng)成自己的知己了,！

二、緊抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，加強(qiáng)動(dòng)手能力,。

學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的天職，因此,，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我一直以來工作的一個(gè)重要方面,。及早克服學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況，積極引導(dǎo),。組織優(yōu)秀的學(xué)生與班級(jí)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，盡力挖掘出每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)并加以放大,。學(xué)風(fēng)的是每個(gè)班最主要的成就，學(xué)風(fēng)正,，班風(fēng)自然也就正了,。

三、在教育學(xué)生中不失時(shí)機(jī)地賞識(shí)學(xué)生,，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,。

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣,。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，垂頭喪氣的人,，會(huì)有成就感,。我們?cè)诠ぷ髦心芗皶r(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì),，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑,。例如：對(duì)那些所謂的“差生”多給一些關(guān)愛,、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心,。一個(gè)信賴的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng),。要鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，及時(shí)地給予表揚(yáng)，使他們不至于覺得自己一無是處,。在鼓勵(lì)時(shí)不要嘲諷譏笑學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生,，經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生對(duì)未來充滿信心,，這就是我做班主任的職責(zé)。

對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn),、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,，要給予真誠(chéng)、熱情,、嚴(yán)肅的批評(píng)、教育和幫助,，而決不能歧視,、諷刺和挖苦，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。

四,、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的行為習(xí)慣。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣,。例如秋游,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。班主任還應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)充分放手讓學(xué)生去做,，充分培養(yǎng)學(xué)生的處事能力。

五,、安全工作歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。

作為班主任,，安全教育經(jīng)常掛在嘴邊，從學(xué)生的安全意識(shí),，校園安全,，飲食安全，交通安全,，消防安全,，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面進(jìn)行教育和提醒，并組織學(xué)生多次召開安全教育的主題班會(huì),。

回顧2個(gè)月的工作,，有辛苦，也有欣喜,，但家長(zhǎng)的感謝,、同學(xué)的笑臉就是對(duì)我付出的最大肯定，我也不會(huì)因此而滿足,，我深知,，成績(jī)屬于過去，前路依然漫長(zhǎng),。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，再接再厲,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力量,。

無論學(xué)習(xí)還是生活,，幫助和引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀是我作為兼職班主任的首要任務(wù)。與他們成為朋友對(duì)于我自己而言是最大的收獲,，其實(shí)能帶給學(xué)生的東西真的是很有限的,，我更期待的是能帶給他們一些人生的信念,，對(duì)追求夢(mèng)想的執(zhí)著態(tài)度！愿他們的未來從此豐富多彩,，我也將在以后的工作中再接再厲,，改善工作中的不足，超越自我,，做的更好,！

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇六

本人自20xx年起擔(dān)任教務(wù)處副處長(zhǎng)，20xx年至20xx年主要協(xié)助教務(wù)處長(zhǎng)負(fù)責(zé)自考辦工作,，20xx年至20xx年協(xié)助教務(wù)處長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作,。近三年以來，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,，本人勤奮學(xué)習(xí)，恪盡職守,，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、工作技能不斷提高?，F(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為一名教書育人的教師，一名年輕干部,，始終把學(xué)習(xí)擺在第一位,，面對(duì)太多的未知世界，我深懂學(xué)習(xí)的重要性,，認(rèn)識(shí)到只有懂得學(xué)習(xí),、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，才能不斷取得進(jìn)步。特別是擔(dān)任管理工作以來,，對(duì)我在理論和業(yè)務(wù)上都提出了更高的要求,，客觀上迫使我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此,，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù),，虛心向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí),。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,，提高自身的政治理論水平,。作為高職院校教學(xué)管理人員，不斷學(xué)習(xí)高等教育的方針政策,，是指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作關(guān)鍵,。每年認(rèn)真參加學(xué)校組織的中心組學(xué)習(xí)，研讀各類制度文件,，并且結(jié)合自己的實(shí)際工作,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。同時(shí)作為一名專業(yè)教師,，利用業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)水平以及教學(xué)水平。

二,、勤政務(wù)實(shí),，努力創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)。

我始終抱著干一行愛一行做好一行的思想,，勤政務(wù)實(shí),，認(rèn)真刻苦，忠于職守,，以較強(qiáng)的責(zé)任心,、榮譽(yù)感和精湛的業(yè)務(wù)能力，較好地完成了崗位職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作,。

1,、自考工作。

我校20xx年開辦自考助學(xué),，本人從20xx年開始著手自考工作,，20xx年學(xué)校成立自考辦。自考所有工作幾乎從零開始,，本人總結(jié)在教育廳鍛煉學(xué)習(xí)時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)我校的自考的工作的實(shí)際情況，不斷摸索工作內(nèi)容,，探索更好的工作方法,。自考工作從計(jì)劃到安排教學(xué)到組織學(xué)生報(bào)名到組織考試等程序較多，同時(shí)涉及報(bào)考,、補(bǔ)考,、多報(bào)考等多種收費(fèi)工作，工作內(nèi)容特別繁瑣,，業(yè)務(wù)性比較強(qiáng),，加上我校第一年即招收的人數(shù)較多,，工作任務(wù)繁重，如最初報(bào)名工作采取刷卡的方式,，一次報(bào)名即要刷1600多份報(bào)名卡,。本人克服一切困難，加班加點(diǎn),，按時(shí)按質(zhì)的完成了各項(xiàng)任務(wù),，得到了省市自考管理部門的認(rèn)可。20xx年我校被評(píng)為江西省“優(yōu)秀助學(xué)單位”,，本人也榮獲“自考工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),。

自考工作中本人的主要工作是組織全校的自學(xué)考試。自學(xué)考試是屬于國(guó)家級(jí)考試,，在考試程序,、考試安全、考試規(guī)范性上都有嚴(yán)格要求,。我校自學(xué)考試多的時(shí)候每年組織四次考試,，考場(chǎng)最多的時(shí)候近80個(gè)考場(chǎng)，20xx多人參加考試,，考試準(zhǔn)備工作至關(guān)重要,。本人不斷總結(jié)每次考試組織過程的經(jīng)驗(yàn)與不足，制定了符合我校的自考考試程序,，使得自學(xué)考試得以順利進(jìn)行,，并得到省市主管的好評(píng)，市招辦說道在全市的所有考點(diǎn)中我校自學(xué)考試組織工作的差錯(cuò)率最低,。

教學(xué)管理工作是全校教學(xué)正常運(yùn)行的保障,，本人主要工作內(nèi)容有協(xié)助處長(zhǎng)做好教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)監(jiān)控,、教學(xué)競(jìng)賽管理,、師資培訓(xùn)管理、教務(wù)處辦公室工作等,。首先,，為做好教學(xué)管理工作，本人不斷學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)工作制度文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用理論武裝自己，同時(shí)虛心向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、前輩請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),，更好的指導(dǎo)工作,。在本人工作期間,，平均每學(xué)期200多個(gè)班級(jí)的教學(xué)運(yùn)行正常，教學(xué)秩序井然有序,，未出現(xiàn)重大教學(xué)事件,。同時(shí)在工作中不斷進(jìn)行總結(jié)，完善相關(guān)制度,、優(yōu)化辦事程序等管理工作,。其次，近兩年我校教學(xué)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)〉弥卮笸黄疲?0xx,、20xx年共獲得國(guó)家,、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300多項(xiàng),，其中在全國(guó)大學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽中獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，江西省大學(xué)生科技創(chuàng)新職業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)數(shù)位居全省前茅。同時(shí)教學(xué)競(jìng)賽管理工作提升一層次,，為教師,、學(xué)生創(chuàng)造良好的競(jìng)賽平臺(tái)。制定競(jìng)賽管理辦法,，政策經(jīng)費(fèi)得以保障,，為師生做好上傳下達(dá)以及后勤服務(wù)工作，鼓勵(lì)師生多參加各級(jí)各類競(jìng)賽,。再次,，做好做細(xì)師資培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)水平,、教學(xué)水平,。通過完善培訓(xùn)制度，探索多種培訓(xùn)模式,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法,，不斷為教師爭(zhēng)取培訓(xùn)計(jì)劃。20xx年我校榮獲江西省“師資培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào),，本人也被評(píng)為“師資培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”,。

本人為園林與建筑學(xué)院景觀教研室的專業(yè)教師，主要擔(dān)任城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)專業(yè)教師,。在專業(yè)方面本人一直利用空余時(shí)間,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參與專業(yè)實(shí)踐,，如參與校辦公司的規(guī)劃項(xiàng)目,，“安遠(yuǎn)縣村莊布點(diǎn)規(guī)劃”、“安遠(yuǎn)新農(nóng)村精品點(diǎn)規(guī)劃”等,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平,，20xx年順利通過了講師評(píng)定,。本人的教學(xué)工作得到師生的好評(píng)，所任課程受到學(xué)生的喜愛,，在20xx的教師職業(yè)能力測(cè)評(píng)中取得較好的成績(jī),。此外在20xx、20xx年本人指導(dǎo)的學(xué)生參加我省大學(xué)職業(yè)技能競(jìng)賽獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng),。

雖然在工作中取得了一定的成績(jī),，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒,，做事不夠沉穩(wěn);二是作為一名年輕的管理干部,，管理水平有待提高;三是自身知識(shí)還需要不斷更新和提高。在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，戒驕戒躁，努力實(shí)踐,，為把自己培養(yǎng)成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇七

我們雙龍小學(xué)認(rèn)真探索寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理新方式、新方法,。走出了一條適合我寄宿制學(xué)校教育教學(xué)管理的有效模式,，現(xiàn)就本學(xué)年的做法總結(jié)如下：

雙龍小學(xué)是一所山區(qū)全寄宿制學(xué)校，位于紅塔區(qū)與峨山縣,、晉寧縣二縣一區(qū)交界的高魯山群上,，海拔2323米。學(xué)校離玉溪市區(qū)34千米,，離洛河鄉(xiāng)政府14千米,，是紅塔區(qū)離市區(qū)最遠(yuǎn)、海拔最高的一所小學(xué),。雙龍小學(xué)創(chuàng)建于1950年,，原校址在雙龍一組，后因雙龍村委會(huì)由雙龍一組搬遷至雙龍二組,，1996年3月收縮灑米寨小學(xué),、原雙龍小學(xué)兩個(gè)學(xué)點(diǎn)，實(shí)行全寄宿制辦學(xué),。學(xué)校占地面積4761平方米,，建筑面積2819平方米，設(shè)有綜合樓,、宿舍樓,、教學(xué)樓、食堂、廁所,、豬圈,、花壇和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。本學(xué)年有6個(gè)教學(xué)班,，135名學(xué)生（其中畢業(yè)生22人），生均占地面積35,。3平方米,；本學(xué)年有6個(gè)教學(xué)班，134名學(xué)生（其中一年級(jí)新招生24人）,，生均占地面積35,。5平方米。此外,，設(shè)有圖書閱覽室,、圖書藏書量生均20冊(cè)以上；設(shè)有教具室,、實(shí)驗(yàn)室,、隊(duì)室、多媒體教室等?，F(xiàn)有教職工18人,，其中教師13人，本科學(xué)歷6人,，?？茖W(xué)歷4人，學(xué)歷合格率為91,。7%,，高級(jí)教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師1人,。

教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過：“校園應(yīng)當(dāng)安排得美觀,，成為一個(gè)快意的場(chǎng)所和對(duì)學(xué)生富有吸引的地方”。中國(guó)古代孟母三遷為子女的成長(zhǎng)選擇芳鄰,，現(xiàn)代教育心理學(xué)家也認(rèn)為：在人的性格形成過程中,，環(huán)境因素影響很大。我?，F(xiàn)在整體布局科學(xué)合理,，結(jié)構(gòu)明快，格調(diào)清新,，教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū),、休閑區(qū)功能明確,，突出了實(shí)用性,，講究了藝術(shù)性，加強(qiáng)了教育性,。學(xué)生在校有寬敞的教室,，潔凈的.宿舍，標(biāo)準(zhǔn)化的餐廳,、廚房,。我們認(rèn)為：學(xué)校一定要給學(xué)生一個(gè)好的環(huán)境，大力發(fā)展校園文化,，讓校園處處講話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化教育。在教室里的墻壁黑板上處處有學(xué)生親自動(dòng)手布置的“學(xué)習(xí)園地”,、“圖書角”,、“隊(duì)角”，文化墻上嵌有“教育方針”,、“學(xué)生守則”,、“規(guī)范”。宿舍樓內(nèi)懸掛有《學(xué)生宿舍管理須知》,。通過這些無聲語言,，不僅讓學(xué)生從中真實(shí)地領(lǐng)悟到：怎樣去做人的道理，還有利于規(guī)范自己的言行,，增強(qiáng)自我約束,，彰顯了校園文化氛圍。

校園環(huán)境改變了,，只是一所學(xué)校的外表體現(xiàn),，管理精細(xì)到位，服務(wù)深受學(xué)生好評(píng),，這是一所學(xué)校的內(nèi)在素養(yǎng),，而學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命，所以教學(xué)效益便是學(xué)校形象與生存的關(guān)鍵,。因此我們?cè)谧ズ眉乃拗茖W(xué)校人文環(huán)境建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，精細(xì)化制度管理的工作中,，更注意了教育資源的整合,，教學(xué)效益的深層研究，師生綜合素質(zhì)的提高,。

1,、認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)計(jì)劃，開足,、開齊課程,，開足課時(shí)，嚴(yán)格按教育局規(guī)定學(xué)科課時(shí)和作息時(shí)間進(jìn)行教學(xué),，無增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)現(xiàn)象,。

2、認(rèn)真落實(shí)了教學(xué)常規(guī),，首先是組織教師開學(xué)前編制好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，檢查指導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處擬訂好本學(xué)期的教研計(jì)劃，以此來指導(dǎo)教師和學(xué)校的教學(xué),、教研工作；其次是指導(dǎo),、組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，要求學(xué)校堅(jiān)持每周日對(duì)各教師各學(xué)科的教案進(jìn)行審查，做到不備課不進(jìn)課堂,，教案不合格不上課,；其三在各教師的備、講,、練,、評(píng)、輔,、考等環(huán)節(jié)上定期進(jìn)行檢查,，隨發(fā)現(xiàn)隨糾正。

3,、要求教師在教學(xué)改革上狠下功夫,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，變“教我學(xué)”為“我會(huì)學(xué)”,；在年終期末檢測(cè)中,，我校6個(gè)班的語文數(shù)學(xué)科目在全鄉(xiāng)取得了五個(gè)第一名，三個(gè)第二名的好成績(jī),。

4,、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。技能結(jié)合,，會(huì)者為師，年輕教師為師，搞好示范,、輔導(dǎo),；內(nèi)外結(jié)合，送派年輕教師到外地學(xué)習(xí),，回校后舉辦知識(shí)講座,，做到一人學(xué)習(xí)，全校受益,。

在讀書活動(dòng)中明白了只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的道理,。這些活動(dòng)的開展，極大地增強(qiáng)了學(xué)生課外活動(dòng)的興趣,。其二,，開發(fā)傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)生人人參與,。我們要求學(xué)生人人參與自己喜愛的活動(dòng),。如跳繩、跳皮筋,、踢毽子,、丟沙包等。學(xué)校將這些項(xiàng)目納入課外活動(dòng)比賽,、表演,。興建快樂體育園地，供學(xué)生課外自由活動(dòng),，活潑可愛的孩子在自娛自樂的活動(dòng)中健康成長(zhǎng),，校園成了孩子的樂園。

（1）,、學(xué)校每天都安排的值日教師和校園晚間巡邏隊(duì),，全面監(jiān)督學(xué)校的綜合情況。制定了各種安全責(zé)任制度,。

（2）,、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育,，每周五學(xué)生放學(xué)時(shí)安排教師到大門口與安保人員一起值日,，直到學(xué)生全部離校。

（3）,、重視健康教育,，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫部門做好各種疫苗的接種工作,，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào),、隔離,。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食,，消除安全隱患,。

（4）、對(duì)學(xué)生實(shí)施了防火,、防水,、防電、防雷,、防樓道擁擠等安全教育,，大大提高了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

（4）,、制定完善了各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案,，每?jī)芍軐?duì)校園各種設(shè)施進(jìn)行一次安全隱患排查，杜絕了安全事故的發(fā)生,。

（5）,、因?qū)W校大門存在安全隱患。學(xué)校主動(dòng)爭(zhēng)取洛河彝族鄉(xiāng)黨委政府,、村委會(huì)及洛河中心小學(xué)總共4萬元的資金支持,，于6月16日起對(duì)學(xué)校大門進(jìn)行了維修,。

每一條河流都有自己的方向,，寄宿生的生活也應(yīng)有一個(gè)明確的目標(biāo)。如果沒有目標(biāo),，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向,，就會(huì)三天兩天的出問題，有時(shí)甚至?xí)龃蟮膯栴},，有了明確的目標(biāo),，寄宿生在宿舍就會(huì)知道什么能做，什么事情不能做,，什么事情要做的較好,，什么事情要做的出色。一開始不養(yǎng)成好習(xí)慣,，以后的壞習(xí)慣很難改掉,。

于是，在雙龍小學(xué)的12位管理宿舍的教師都會(huì)及時(shí)親自到位督促宿舍管理,。每天早上親自去檢查學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)生,；晚上堅(jiān)持親自檢查學(xué)生的晚睡情況和身體健康情況，就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習(xí)慣在教師的督促下逐日養(yǎng)成,。

發(fā)現(xiàn)問題,，管理教師就會(huì)利用晚上查宿舍的時(shí)間去講,，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題,，具體的哪些事情落實(shí)到那些人頭上等等,；并要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內(nèi)部一定要團(tuán)結(jié),，晚自修后回宿舍后,，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生,，做到“我為人人,，人人為我”；每周早上還利用一定的時(shí)間去抽查,，提醒值日生該注意哪些問題,；利用周末大掃除的機(jī)會(huì)，對(duì)符合要求的床位進(jìn)行拍照,，不符合要求的也進(jìn)行拍照,，利用下一節(jié)班會(huì)課展示，進(jìn)而做到及時(shí)整改,。

我們雖然取得了一些成績(jī),，但教育改革的道路不是一帆風(fēng)順的，我們還應(yīng)該克服各種困難,，積極拓展校本教研的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮教師的內(nèi)動(dòng)力，提升教師的教學(xué)水平,，從而更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

存在問題及設(shè)想。

1,、教學(xué)常規(guī)管理不能有效的,、充分的調(diào)動(dòng)老師們的積極性。

2,、德育工作制度不夠完善,，有待改進(jìn)完善。

3,、學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊與欠缺,，體育設(shè)施全是空白，有待填補(bǔ)和更新,。

新的學(xué)期將查漏補(bǔ)缺,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，并爭(zhēng)取多方力量給予支持,，逐步完善學(xué)校教育教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇八

通過前面幾個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已經(jīng)取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固以前的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1,、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,，利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，更換了學(xué)習(xí)園地,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如我們班的評(píng)比欄——誰的花朵最美麗,，就比較有特色,。既有學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，又有小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，個(gè)人表現(xiàn)好就可以裝扮自己的花瓣上,，小組表現(xiàn)好就可以集體點(diǎn)綴本組的花芯,。

2,、我經(jīng)常利用晨會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《課堂常規(guī)》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。每天的晨會(huì)課先由組長(zhǎng)總結(jié)自己小組的表現(xiàn),，表現(xiàn)好的集體帶頭鼓勵(lì)，根據(jù)評(píng)比欄表揚(yáng),。如果表現(xiàn)不好就表演節(jié)目,。六年級(jí)的學(xué)生，你讓他做什么都可以接受,，就是不敢上臺(tái)表演,。如果不過關(guān)。第二天繼續(xù),。如果當(dāng)天的紀(jì)律和養(yǎng)成習(xí)慣較好,，就可以取消節(jié)目的表演。這樣,，我們班的紀(jì)律在同學(xué)們愉悅,、輕松的環(huán)境中比較好。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，文明禮儀教育,，常規(guī)教育,。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會(huì)公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇九

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編為大家收集的學(xué)校班主任教學(xué)管理工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

兩年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，我覺得，班主任工作的成功與否,，不能只看匯報(bào)時(shí)的總結(jié),，評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)。而應(yīng)注重和孩子們共度的生命歷程,，共創(chuàng)的人生體驗(yàn),。和孩子們一起品嘗酸甜苦辣，一起體會(huì)喜怒哀樂,。豐富學(xué)生的經(jīng)歷,，培養(yǎng)孩子健全的人格。為了有更多的時(shí)間和孩子們相處,，我早上提前到校,，輔導(dǎo)學(xué)生晨讀，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū),，傾聽學(xué)生的心聲,，以便發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決,。中午我在學(xué)校吃飯,，利用中午時(shí)間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，批改批改作業(yè),，和組內(nèi)的老師一起探討一下教學(xué)中的問題等,。由于我每天和學(xué)生學(xué)習(xí)在一起、生活在一起,，我們彼此間的信任和了解加深了,，我成了學(xué)生的知心朋友,，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,，各項(xiàng)工作開展的有條不紊。班級(jí)形成了積極向上的良好發(fā)展態(tài)勢(shì),。正是因?yàn)槲液蛯W(xué)生之間這種和諧與默契,，才使得我的教學(xué)工作開展的卓有成效。

在教學(xué)工作中,，我深信,，只有高素質(zhì)的教師,，才能培養(yǎng)出高水平的`學(xué)生。為了提高自身素質(zhì),，我不斷學(xué)習(xí)新的教育思想,，更新教育觀念，加強(qiáng)行為修養(yǎng),，不斷完善自我,。做學(xué)生的楷模。對(duì)待班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生,，我相信人人都能成材,，都有要求進(jìn)步的愿望，只要老師合理地引導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，挖掘?qū)W生的潛能，那么每個(gè)學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,。因此,，我對(duì)待每個(gè)學(xué)生都有愛心、有信心,、有耐心,。從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)視為掌上珠,、心頭肉的孩子,，因?yàn)槲覀円獙?duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，這神圣的責(zé)任感,、使命感，使我沒有理由不對(duì)他們付出全身心的熱情,。魯迅曾說過：“教育的力量根植于愛,。”只要有了這份愛,，有了艱苦的付出,，定能收到成功的喜悅。兩年來,，我的收獲頗豐,。

去年，我班學(xué)生有兩名同學(xué)榮獲《全國(guó)中小學(xué)生繪畫,、書法比賽》書法類一等獎(jiǎng),，有兩名學(xué)生榮獲二等獎(jiǎng)，我本人獲得輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。另外,，我還利用課余時(shí)間把在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),、感受寫成論文，先后有3篇論文,、2篇教案獲獎(jiǎng),。在搞好本班教學(xué)工作的同時(shí)，我們組內(nèi)全體老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)作文小組的學(xué)生,，參加全國(guó)“春蕾”杯作文競(jìng)賽,，大家群策群力，團(tuán)結(jié)合作,，勇挑重?fù)?dān),，終于在比賽中取得了好成績(jī)。受到家長(zhǎng)和學(xué)校的表揚(yáng),。

小組活動(dòng)結(jié)束后,，我們又以飽滿的熱情，充足的干勁,，投入到校本課程開發(fā)活動(dòng)中,，組內(nèi)老師“八仙過海，各顯神通,?！泵總€(gè)班都有自己的特色，班與班之間又互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使二年級(jí)的校本課程初具規(guī)模。

成績(jī)只能代表過去,，新的教學(xué)任務(wù)又?jǐn)[在我們面前,，現(xiàn)在我們個(gè)個(gè)躊躇滿志，又以滿腔的熱情,，投入嶄新的工作之中,，相信有了艱辛的付出，定會(huì)有收獲的喜悅,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十

本學(xué)期開學(xué)以來,，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了縣局20xx年工作部署和鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)管理和教學(xué)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將我校教學(xué)管理工作的主要做法匯報(bào)如下：

1,、優(yōu)化教學(xué)管理制度,。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，不斷修訂和完善了教學(xué)管理制度,，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,，制訂了《教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《班主任工作獎(jiǎng)懲制度》,、《教師考勤制度》等,，并對(duì)教學(xué)管理提出了具體的要求，明確了教師的崗位職責(zé),，使我們的教學(xué)管理工作做到了有章可循,，有規(guī)可依，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化,、制度化建設(shè),。

2、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,。本學(xué)期,，我們采取三處下設(shè)三個(gè)年級(jí)組和五個(gè)教研組，實(shí)行條塊結(jié)合的管理模式,。各方面工作責(zé)任到人,，各司其職，集體合作,。保證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，參加一個(gè)教研組,，組織開展聽課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)。

(1)在備課質(zhì)量上,，我們要求教師做到四落實(shí),，即落實(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)、落實(shí)能力發(fā)展,、落實(shí)教法實(shí)施,、落實(shí)學(xué)法指導(dǎo);四統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、統(tǒng)一例題,、作業(yè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

(2)我們對(duì)課堂教學(xué)的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼,，聽后個(gè)別交換意見,，提出要求和建議;定期安排公開課，全校教師都可以聽，然后利用校本教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課,，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

(3)對(duì)作業(yè)的管理，我們要求教師做到“四精四必”,，即精講,、精練、精批,、精評(píng);作業(yè)有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評(píng),。

(4)在教學(xué)常規(guī)管理上，我們采取了“三查,、兩看,、一分析”的管理措施，即查教案,、查備課,、查作業(yè)批改;看課堂教學(xué)效果、看學(xué)生學(xué)習(xí)情況;分析考試成績(jī)的質(zhì)量,，以此來規(guī)范我們的教學(xué)工作,。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄,、作業(yè)批改,、教學(xué)案例與反思四次以上;每學(xué)期對(duì)教師的課堂教學(xué)、學(xué)生輔導(dǎo),、單元測(cè)試,、校本教研的工作抽查兩次以上。

(5)對(duì)教學(xué)資料的管理,，我們?cè)O(shè)專人負(fù)責(zé)學(xué)生電子檔案,，專人負(fù)責(zé)紙質(zhì)檔案及分類整理工作。

4,、抓好校本教研,。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，我們每?jī)芍芨阋淮谓萄谢顒?dòng),，主要討論教學(xué)中遇到的教學(xué)難題，切磋同科教學(xué)方法的優(yōu)缺點(diǎn),，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,。其次是組織說課、評(píng)課活動(dòng),，通過交流,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)方法等。學(xué)校本期還安排了中青年教師職業(yè)技術(shù)大比武活動(dòng),，從評(píng)教評(píng)學(xué),、普通話演講,、三字基本功等方面開展競(jìng)賽,，為中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能、普通話水平及書寫能力的平臺(tái),，對(duì)教師教學(xué)水平的提高具有很大的促進(jìn)作用,。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)的有效整合,。我校接入10兆光纖網(wǎng)絡(luò),，建成四個(gè)多媒體教室，為信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合準(zhǔn)備了充足的條件,。目前青年教師人人能熟練操作,，且能制作簡(jiǎn)單的課件。學(xué)校要求青年教師在課堂教學(xué)中積極使用信息技術(shù),，充分利用網(wǎng)上教學(xué)資源,，上好多媒體教學(xué)課，以此促進(jìn)教師教法的改進(jìn),，提升教師的教學(xué)水平,。

6、加強(qiáng)班級(jí)管理,。我們實(shí)行了班主任工作考評(píng)制度,。政教處從學(xué)生的課堂課間、遵規(guī)守紀(jì),、安全衛(wèi)生,、公寓住宿等方面給班主任量化賦分，作為評(píng)選各級(jí)各類優(yōu)秀班主任的主要依據(jù),。本學(xué)期學(xué)校擬對(duì)班主任,、學(xué)生、家長(zhǎng)分別搞一次問卷調(diào)查,，召開兩次以上班主任工作交流會(huì),，及時(shí)對(duì)班主任的工作，進(jìn)行有效的自檢和督查,。學(xué)校要求班主任,，每周至少要找2—3名重點(diǎn)幫扶學(xué)生談心,，召開一次主題班會(huì)，至少一次利用校訊通平臺(tái)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，每學(xué)期至少召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。開學(xué)初，我們就用了半天的時(shí)間,，學(xué)校統(tǒng)一組織了一次全體教師分組分片,，對(duì)全校近300名學(xué)生的家訪，對(duì)學(xué)困生,、厭學(xué)生,、緩進(jìn)生摸清情況，家校聯(lián)合,，絕不丟下一個(gè)學(xué)生,。

7、抓學(xué)生成績(jī)不放松,。為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)月考、聯(lián)考及期中,、期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的師生進(jìn)行隆重表彰,，并為每次考試獲得年級(jí)第一的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金。開學(xué)至今,，累計(jì)發(fā)放給師生的獎(jiǎng)勵(lì)已逾萬元,。

8、開展多種有益的課外活動(dòng),。開學(xué)以來,，我們組織了一次班級(jí)廣播體操比賽，一次師生拔河比賽,，一次防震演練,。通過這些活動(dòng)的開展，使學(xué)生體驗(yàn)到了角色的責(zé)任和義務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則,，頑強(qiáng)拼搏，積極與人合作的良好品質(zhì),。

總之,，我們抓住教學(xué)不放松，向管理要效率,，向管理要質(zhì)量,，向著“教學(xué)思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化,，設(shè)施配套最優(yōu)化,，學(xué)生質(zhì)量?jī)?yōu)良化”的目標(biāo)邁出了可喜的一步,，但我們認(rèn)識(shí)到擺在我們面前的問題還很多，我們深感肩上的壓力和艱難,，我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，密切聯(lián)系各位家長(zhǎng)，以更大的決心和勇氣,，克服困難,，創(chuàng)造條件，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十一

學(xué)校教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作,是生命線,。學(xué)校教學(xué)管理者應(yīng)精細(xì)管理,抓常規(guī)教學(xué)管理,抓教學(xué)的微環(huán)節(jié),抓細(xì)節(jié)。今天本站小編給大家整理了學(xué)校教學(xué)管理工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助,。

驀然回首,，過去的一年,，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終堅(jiān)持以德育工作為核心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作均取得了顯著的成績(jī)，順利通過“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的檢查和驗(yàn)收,。

一、切實(shí)抓好德育工作,，提升教師的素養(yǎng),，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

(一)以人為本,，努力打造一支精良務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。

“民族振興在教育,，教育振興在教師,。”教師不僅要傳道,、授業(yè),、解惑，更要“學(xué)高為師,，身正為范”,，“循循善誘,，誨人不倦”，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友,。為此,，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育工作計(jì)劃,。開展“愛崗敬崗,、樂于奉獻(xiàn)、工作自勵(lì),、道德自律”的職業(yè)道德教育活動(dòng),，不斷增強(qiáng)教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。同時(shí),，間周組織教職工集中進(jìn)行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會(huì)鄧小平理論,、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)提出的“中國(guó)夢(mèng)”等政治理論的精神實(shí)質(zhì);積極推薦教師參加市,、鎮(zhèn)級(jí)教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在,，在全校教職工中,，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了;怨天尤人者少了,，默默奉獻(xiàn)者多了,。如：王厚明老主任在退休前，積極承擔(dān)了六年級(jí)語文的教學(xué)任務(wù)兼班主任,，工作勤勤懇懇,，一絲不茍;汪庭社老校長(zhǎng)雖身體不好，但他任然堅(jiān)持承擔(dān)兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任,，其他教師也是一心撲在教學(xué)上,，任勞任怨，深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

(二)學(xué)生思想政治教育常抓不懈,。

學(xué)生思想教育是育人的核心。我校在加強(qiáng)對(duì)教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時(shí),，不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的思想教育。

l,、利用晨會(huì),、班會(huì)、隊(duì)會(huì),、黑板報(bào)等,，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育,，促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的形成。

2,、結(jié)合“清明節(jié)”,、“六、一”兒童節(jié),、“端午節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動(dòng),，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、理想教育,。

3、每學(xué)期期末進(jìn)行一次評(píng)優(yōu)評(píng)先,，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，形成了人人爭(zhēng)優(yōu)秀、班班爭(zhēng)先進(jìn)的喜人局面,，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)班集體,。

4、加強(qiáng)與家庭,、社會(huì)等各方面的聯(lián)系，形成教育合力,。定期組織教師進(jìn)行全面家訪,，與學(xué)生及家長(zhǎng)面對(duì)面交流、溝通,。

通過德育工作的開展,，我校師生的思想覺悟均有所提高。雖然身份不同,，但彼此之間互敬互愛,、互幫互學(xué)，可謂親密無問,，使我校良好社會(huì)形象得到確立,。

二、抓常規(guī)管理,，建立健全各項(xiàng)制度,，提高辦學(xué)水平。

1,、建章立制,，做到有規(guī)可循,、有章可依。

管理要科學(xué),、規(guī)范,，制度是保障。學(xué)期初我校即通過校務(wù)會(huì)議討論,，對(duì)以往學(xué)校的各項(xiàng)制度予以修改和完善,，進(jìn)一步明確了各崗位的職責(zé)，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的,、行之有效的,。

規(guī)章制度。

為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展提供了保證,。在崗教師各司其職,、各負(fù)其責(zé)、各盡其能為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦;教導(dǎo)處月檢,、通報(bào)有力地督促教學(xué)工作扎實(shí)進(jìn)行;財(cái)經(jīng)管理堅(jiān)持開源節(jié)流原則實(shí)行民主理財(cái)做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支日清月結(jié)帳務(wù)公開透明將有限的資金用在刀刃上,。這些新制度的施行給學(xué)校整體工作帶來了生機(jī)和活力。

2,、弘揚(yáng)人文精神,，營(yíng)造寬松、協(xié)作進(jìn)取的人文環(huán)境,。

“橘生淮南為橘,，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要,。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)懲等手段是很難達(dá)到最佳效果的,，構(gòu)建每個(gè)人都能主動(dòng)和諧發(fā)展的人文環(huán)境,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長(zhǎng)久發(fā)展的關(guān)鍵所在,。因此,，我校在工作中就特別注重“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務(wù)，無論大小都與教師有商有量,，尊重他們的意見——民主參與的氣氛濃了;教學(xué)上,，深入到教師中去，查,、看,、聽、談，與其交流教學(xué)思想,、策略,、方法——教學(xué)研究的信心足了;生活上，用心傾聽教師的心聲,，與其交友,、談心，為他們提供多方面,、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了,。從而形成了現(xiàn)在這種團(tuán)結(jié)合作、積極向上,、崇尚一流,、開放融洽的校園氛圍。

三,、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線和發(fā)展線，學(xué)校一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來進(jìn)行,。為此,，結(jié)合新課程改革，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用,，切實(shí)抓好教學(xué)管理,。

(一)小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué)。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上,，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，不搞重復(fù)訓(xùn)練、課后補(bǔ)習(xí)班等,，損害學(xué)生身心健康的手段,，來單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。實(shí)現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作,、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，通過組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”。

(二)學(xué)校開全科目,，開足課時(shí),，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法,，對(duì)各授課教師的教學(xué)計(jì)劃,、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評(píng)估,，肯定成績(jī)，指出缺點(diǎn),，提出改進(jìn)意見,，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

四,、安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴。

“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧,，保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作,，是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,?！蔽倚Ｔ诔浞终J(rèn)識(shí)到安全工作重要性的同時(shí)，作了具體,、細(xì)致的工作,。

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定強(qiáng)有力的安全工作措施,，并同班主任及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了“安全。

責(zé)任書,。

",，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”，明確各自的安全責(zé)任和義務(wù),。

2,、加大安全知識(shí)宣傳力度，從思想源頭上杜絕安全事故,。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會(huì),，利用晨會(huì),、班級(jí)黑板報(bào)、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介,，進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，使在校師生人人講安全，人人懂安全,，從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素,。

3、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn),，制定“一月一主題”安全教育制度,，經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，并切實(shí)做好防范措施,，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí),。

4、定期,、不定期檢查校舍,，對(duì)存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修,、更換,，防范于未然。

5,、做好安全月報(bào)工作,。

正因?yàn)槿绱耍倚＝衲晔且粋€(gè)“平安年”,，未發(fā)生一起重大安全事故,。然而，安全工作任重道遠(yuǎn),，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)久關(guān)注的“課題",。我們只有堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主"的原則,，時(shí)刻保持高度警惕,，努力營(yíng)造安全的氛圍，促進(jìn)學(xué)生在我們的呵護(hù)下安全,、健康成長(zhǎng),。

總之，過去一年里,，我校工作諸多方面雖取得了些許成績(jī)，但我們不能沾沾自喜,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鬟€存在著一些問題和不足：

1,、教師編制偏少，教師教學(xué)任務(wù)繁重，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、由于沒有正式的英語教師，英語教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在一定差距,。

20xx年,，我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展”為契機(jī)，著重做好以下幾方面工作：

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1,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,，細(xì)化制度，落到實(shí)處,。

2,、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、“以人為本”，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,。

4,、堅(jiān)持德育創(chuàng)新，努力提升德育實(shí)效,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！背煽?jī)只代表過去,，新的一年，應(yīng)該有新的氣象,。面對(duì)漫長(zhǎng)的教學(xué)路,，我們只有戒驕戒躁、揚(yáng)長(zhǎng)避短,、不懈努力,，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

本學(xué)期,，在上級(jí)教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以高效課堂為切入點(diǎn),，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理,，深入實(shí)行改革，逐步改變教學(xué)模式,。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)全體教師,、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，上下一致,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際,，總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班子成員的主導(dǎo)作用,。

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子,，面臨著實(shí)踐高效課堂、提高成績(jī)和特色校創(chuàng)建,、校園文化建設(shè)的多重壓力,，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見,，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平,。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法,。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理,，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃,、規(guī)章制度。做到有章可循,，心中有數(shù),。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任工作計(jì)劃，行之有效的教育,。

并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。一學(xué)年來在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,。校長(zhǎng)郝傳以校為家，兢兢業(yè)為,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作管理得井井有條,。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作,。積極推動(dòng)和組織家訪工作,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況,，做到學(xué)校,、社會(huì)、家庭的有機(jī)結(jié)合,。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式,，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手,，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)理念,、方法、模式的改革,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課,，了解教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,，教師相互聽課、評(píng)課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資,。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來,，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研,。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點(diǎn),，不斷激發(fā)其獻(xiàn)身山區(qū)教學(xué)的積極性,，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上,，以教職工考核,、績(jī)校工資的發(fā)放為契機(jī)，學(xué)切實(shí)把教師的管理制度落到實(shí)處,，堅(jiān)持坐班制,、考勤制，出勤與教職工考核,、績(jī)效工資直接掛鉤,。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國(guó)麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè),、以校為家的模范,。

三、加強(qiáng)德育工作,，建設(shè)文明校風(fēng),。

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1,、通過校會(huì),、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;,。

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容;。

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng),，以少先隊(duì)為依托，開展主題教育,、慰問活動(dòng)等進(jìn)行德育教育,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們,，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托,，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初,，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處,。

1,、積極開展了教研活動(dòng)。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，上好跟進(jìn)課，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、實(shí)行月考制度,。除了積極組織參加中心校的月考外,，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵(lì)教師自己出試題,，對(duì)學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核,。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場(chǎng),。堅(jiān)決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷,，讓他們明白只有平時(shí)努力學(xué)習(xí),，才能取得優(yōu)異成績(jī)。每次月考設(shè)班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步獎(jiǎng)兩種獎(jiǎng)勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)努力學(xué)習(xí),。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交主任室,。

(2)做好學(xué)籍管理工作,。隨著省學(xué)籍國(guó)網(wǎng)的開通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護(hù)不再只局限于紙質(zhì),，使學(xué)籍的管理進(jìn)入信息化,、規(guī)范化、科學(xué)化的時(shí)代,。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能,，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。

(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)年,，主任室每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí),，不同科目有不同要求,，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作,。每次檢查后,，針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改,、聽課中存在的問題,，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足,，面對(duì)面提出整改意見,，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn),，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律,，抓常規(guī)，抓行為,。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí),、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好,。

手抄報(bào),。

比賽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),，大型六一游園等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生,，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建,。

(6)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來,，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強(qiáng)學(xué)校管理,，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1,、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書,，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子,，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

2,、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度,。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作,，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度,、有事先請(qǐng)假制度,，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3,、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段,，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪、電話訪,、個(gè)人與群體教師訪等多種方式,，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步,、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難,，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的,，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

六,、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流,。

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》。

2,、學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律,，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

3,、學(xué)校廣辟門路,，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件,。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng),，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會(huì)愛心人士取得聯(lián)系,，解決了多名貧困學(xué)生的問題,，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊(cè)和部分體育器材。

七,、存在問題。

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是，在本學(xué)年度,，還存在一些不足,。

回首過去，成績(jī)有所提高,，面對(duì)未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

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學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。回顧一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,，有得有失,。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力,、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則,、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)教學(xué)方面。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

按照學(xué)校要求，每周我都認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，做到先周備課,，而且努力做到備課符合學(xué)生實(shí)際，這就讓自己做到了上課胸有成竹,，大大提高了教學(xué)效率,。

2、積極聽課,、參與教研,、善于反思。

不管什么層次的聽課,，我都盡量抽時(shí)間去聽,，這樣不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例,、各種教學(xué)方法,、模式的展示、微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),，也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),，脫離實(shí)際的成見,。定期的教研活動(dòng)也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二,、優(yōu)差結(jié)合，全面推進(jìn),。

學(xué)期初,，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況,，讓自己做到心中有數(shù),。這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于個(gè)班里的學(xué)困生,，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo),、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談理想,、談目標(biāo)的同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不掉隊(duì)。

三,、重視動(dòng)手和動(dòng)腦的訓(xùn)練,。

在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的動(dòng)手能力是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,，它不同于數(shù)學(xué),、語文,，科學(xué)課教學(xué)要求動(dòng)手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成,。而低年級(jí)的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要,。所以，在教學(xué)中我特別重視這兩點(diǎn)的訓(xùn)練,，并于學(xué)校的課題相結(jié)合,，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

整個(gè)學(xué)期,，我注重教學(xué)生由想到做,。給學(xué)生營(yíng)造一種快樂的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)都有做的欲望,，通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的動(dòng)手能力有較大的進(jìn)步，邏輯思維能力也增強(qiáng)了,。

四,、教學(xué)成績(jī)。

本學(xué)期,，不管是何種形式的檢測(cè),，孩子們都取得了理想的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一致認(rèn)可,。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),，積極撰寫教育教學(xué)論文，取得了可喜的成績(jī),。

五,、存在不足與今后打算：

1、自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,，不斷更新,。世界瞬息變化，二教學(xué)方法也需要不斷更新,，我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己,。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實(shí),，優(yōu)差生的差距還很大。

3,、積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十三

20xx年7月份,，在接到脫產(chǎn)培訓(xùn)班任務(wù)后,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)成我為培訓(xùn)班班主任,，全面負(fù)責(zé)班內(nèi)教學(xué)管理工作,，根據(jù)學(xué)院安排，我主要做好課程安排和硬件設(shè)施建設(shè)兩方面工作,。

1,、科學(xué)安排課程，預(yù)約任課教師,。

在課程安排方面,，學(xué)院專家組設(shè)完課程后，由我發(fā)給x辦事處經(jīng)過多次協(xié)調(diào),，共同制定出了課程設(shè),。之后，我迅速與所有任課老師取得聯(lián)系磋商授課事宜,，最終敲定授課時(shí)間,，制定出課程表。為脫產(chǎn)培訓(xùn)課程的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、監(jiān)督裝修教室，妥善安排宿舍一是設(shè)教室,。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究,，確定a118教室為脫產(chǎn)培訓(xùn)班固定教室，我對(duì)教室的裝修工程進(jìn)行了全程監(jiān)督,，包括桌椅安,、墻面粉刷、多媒體教學(xué)設(shè)備安裝調(diào)試等,。為培訓(xùn)班教學(xué)做好硬件保障,。

二是布宿舍。學(xué)院在考慮到參訓(xùn)學(xué)員均為成年人,，因此在住宿方面進(jìn)行了調(diào)整,，將原有宿舍進(jìn)行重新裝修，購(gòu)新床,、桌椅板凳等,，為學(xué)員們營(yíng)造一個(gè)溫馨的居住環(huán)境。

自培訓(xùn)班8月12日開班以來,，每節(jié)課我都隨堂聽講，及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,，如：該門課程針對(duì)實(shí)際工作是否具有實(shí)用性,；任課老師授課風(fēng)格能否接受,；教學(xué)方法如何改進(jìn)等問題。并根據(jù)實(shí)際情況,，上報(bào)學(xué)院對(duì)部分課程適時(shí)做出調(diào)整,，以保證學(xué)員能學(xué)到與實(shí)際工作聯(lián)系緊密、可操作性強(qiáng)的課程,。

3,、經(jīng)常關(guān)心學(xué)員生活狀況。

及時(shí)向?qū)W員了解生活方面的問題,，保證學(xué)員食宿,、水電供應(yīng)，如協(xié)調(diào)食堂增添x風(fēng)味窗口,；及時(shí)補(bǔ)充學(xué)員水卡,、電卡余額等，確保學(xué)員的生活質(zhì)量,。

為做好脫產(chǎn)培訓(xùn)班的教學(xué)管理工作,，我將每天的工作都記錄到工作日志中，把學(xué)員上課情況,、生活問題,、提出建議等詳細(xì)登記，并及時(shí)歸納總結(jié),，發(fā)現(xiàn)存在問題,，改進(jìn)工作方法。

本次脫產(chǎn)培訓(xùn)班能夠圓滿完成教學(xué)任務(wù),，最重要的是建立了良好的溝通機(jī)制,，使得各項(xiàng)工作銜接緊密，進(jìn)展順利,。

1,、與學(xué)員組織溝通。

積極參加學(xué)員黨小組和班委會(huì)組織的會(huì)議,，與學(xué)員組織,、學(xué)員代表進(jìn)行深入交流，研究解決學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活方面的實(shí)際問題,。

2,、與任課老師溝通。

經(jīng)常利用課下時(shí)間與授課老師溝通,，給他們傳達(dá)學(xué)員的需求及建議,，共同探討，改進(jìn)教學(xué)方式，使學(xué)員們真正達(dá)到增識(shí)提能的效果,。

3,、與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通。

做到定期向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)管理工作情況,，讓領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解脫產(chǎn)培訓(xùn)班的信息,，全面了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

4,、與x辦事處溝通,。

我定期與x辦事處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，及時(shí)告知脫產(chǎn)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)開展情況,，并根據(jù)x辦事處的需求,，適時(shí)對(duì)培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃做出調(diào)整。

雖然脫產(chǎn)培訓(xùn)班完成了學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù),，但自身在教學(xué)管理過程中還存在一些短板和不足,，具體表現(xiàn)為：

因?yàn)榻佑|教學(xué)管理時(shí)間短，對(duì)此項(xiàng)工作缺乏理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)際工作中總是事必躬親,，沒有充分發(fā)揮學(xué)員黨小組和班委會(huì)作用，出現(xiàn)了顧此失彼的現(xiàn)象,。

2,、了解學(xué)員情況不深入。

因?yàn)槊摦a(chǎn)培訓(xùn)班學(xué)員均為有工作經(jīng)驗(yàn)的成年人,，在學(xué)員管理過程中,，總是注重在教室中，了解學(xué)員各方面情況,，很少到學(xué)員宿舍深入了解學(xué)員思想動(dòng)態(tài)方面的問題,，以至于不能全面把握學(xué)員情況。

x信合北秘脫產(chǎn)培訓(xùn)班的工作已畫上圓滿的句號(hào),，在今后的教學(xué)管理工作中,，我將時(shí)刻本著“堅(jiān)持不懈、盡職盡責(zé)”的工作態(tài)度,，做好以下幾點(diǎn)：

1,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再接再厲,。

經(jīng)過半年的脫產(chǎn)培訓(xùn)班班主任工作經(jīng)歷,，我在教學(xué)管理工作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，在下一步的工作中,，要以此為基石,，不斷改進(jìn)工作方法提高工作效能。

2、努力學(xué)習(xí),，提升素質(zhì),。

針對(duì)自己在教學(xué)管理工作方面經(jīng)驗(yàn)不足的短板，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，向教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和老師求教，勤學(xué)好問,，全面提升自身管理水平,。

3、不怕吃苦,，兢兢業(yè)業(yè),。

吃苦耐勞是做好教師本職工作的法寶，兢兢業(yè)業(yè)是為人師表的崇高品質(zhì),。在今后從教的事業(yè)中,，我將以此為立足點(diǎn)，不斷努力,，不斷進(jìn)取,，為x高等秘書研修學(xué)院的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十四

自19xx年踏上工作崗位以來,，我一直以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一名合格而優(yōu)秀的教師。20xx年9月至20xx年8月我擔(dān)任了a一職,，20xx年9月至今,，我一直在擔(dān)任a一職。為了做好a的工作,，xx年6月,，我參加了長(zhǎng)豐縣教育局舉辦的a培訓(xùn)班，獲益頗多,。以下是我在學(xué)校教育教學(xué)管理工作方面獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

學(xué)校工作的中心就是教學(xué),，多年來，作為a,，我深知應(yīng)對(duì)這個(gè)中心工作常抓不懈,，始終圍繞這個(gè)中心開展工作。每學(xué)期開學(xué)初我在檢查時(shí)就要求教師：平常要認(rèn)真研究教材,、教法,，備課時(shí)要吃透教材，把握新課程標(biāo)準(zhǔn),，既要備教材,，又要備學(xué)生，備教合一。廣大教師不僅能嚴(yán)格按學(xué)校的要求完成工作任務(wù),，還能“超量”工作,，許多教師平常就能認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新教育理念,，備課時(shí)不僅提出自己獨(dú)到的見解,，還能根據(jù)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況寫出具有一定水平的反思文章，真正把教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”融合在一起,，不僅提高了教師教學(xué)水平,，也提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。

8日兩天,，在雙墩中心校的組織下,，我校派出了多名教師參加了六安路小學(xué)舉辦的教學(xué)開放周活動(dòng)。聽課歸來,，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況,，又積極開展校本教研，效果良好,。6月22日,，我又帶頭與本校qw兩位教師參加了雙墩中心校組織的無生上課比賽。此外,，我還組織學(xué)校有針對(duì)性的買來了許多優(yōu)秀教師上課的光碟供教師們學(xué)習(xí),、觀摩，還征訂了大量的教育刊物給師生瀏覽,。

我的付出結(jié)出了碩果,，20xx年6月，在原羅集中心校組織的期末統(tǒng)考中,，我校六個(gè)班,，有十科進(jìn)入了前三名。在今年六月雙墩中心校組織的期末統(tǒng)考中,，我相信我校也一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī),。

管理工作決定著學(xué)校辦學(xué)水平的高低，為此,，我在管理上下足了功夫,，制定了較為詳細(xì)的管理細(xì)則：各項(xiàng)工作具體到人，學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃,、制度及時(shí)制定,，教育教學(xué)工作全面展開，教師,、學(xué)生都能及時(shí)進(jìn)入狀態(tài),，學(xué)校各項(xiàng)工作都在有條不紊地進(jìn)行著,。

對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)管理首先要做好師德教育。加強(qiáng)師德教育,，樹立教師良好的形象是我校長(zhǎng)期的工作目標(biāo),。在政治學(xué)習(xí)中，我就有針對(duì)性地帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了《教師法》和教師應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任,，加強(qiáng)教師的愛崗敬業(yè)教育,，加強(qiáng)紀(jì)律教育，要求教師不斷提高自身的修養(yǎng),，處處發(fā)揮教師在學(xué)生中和社會(huì)上的表率作用,。

抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理機(jī)制是我多年來重點(diǎn)抓好的工作之一,。堅(jiān)持每月組織班主任學(xué)習(xí)，進(jìn)行德育實(shí)踐問題交流,，組織全體教師課堂教學(xué)德育滲透交流,，提高教師特別是班主任對(duì)做好德育工作重要意義的思想認(rèn)識(shí)，提高他們的理論水平和工作能力,，幫助他們改進(jìn)工作方法,，增強(qiáng)他們?yōu)閷W(xué)生服務(wù)和奉獻(xiàn)意識(shí)。我一貫強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持學(xué)生德育教育是全體教師的共同工作職責(zé),。因此學(xué)校制定有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，形成了“全員育人，齊抓共管”的管理機(jī)制,。與此同時(shí),，結(jié)合學(xué)校開展的主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，通過學(xué)習(xí),，激發(fā)了教師工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對(duì)教師的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行教育和引導(dǎo),，要求教師熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,，真正做到用良好的形象影響學(xué)生,，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè),，并且通過評(píng)選“優(yōu)秀班主任”“師德先進(jìn)”,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主體作用,。

國(guó)旗下講話,，提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì),。每周一國(guó)旗下講話內(nèi)容都是通過介紹本班優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導(dǎo)學(xué)生尋找身邊的道德榜樣,，達(dá)到學(xué)生自主教育的目的,。在每學(xué)期的“校園之星”評(píng)比中，幫助學(xué)生樹立先進(jìn)典型,，營(yíng)造學(xué)校奧健康向上的氛圍,。

xx年，我校也狠抓了綠化工作,。開學(xué)初我校在學(xué)校主干路的兩側(cè)重新綠化,，用挖掘機(jī)將原來凹凸不平的路基平整后全部栽上了香樟和黃楊，學(xué)校四周也栽上了垂柳,，操場(chǎng)也進(jìn)行了部分平整,，整個(gè)學(xué)校的面貌有了很大的改觀。此外我校平時(shí)特別注意抓好綜合治理,，搞好環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)校做到無垃圾、無紙屑,，做到了讓學(xué)生在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí),。

嚴(yán)格收費(fèi)制度，做到認(rèn)真檢查,，不出問題,。做好學(xué)生免除書費(fèi)工作，做好“留守兒童”思想工作,，將幫扶工作一如既往地開展下去,。嚴(yán)格控制亂支出，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和辦公支出,，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、政府及群眾放心。多年來我校在帳目管理方面實(shí)行的是民主管理,。結(jié)算帳目的時(shí)候,，要求學(xué)校全體教師都參與進(jìn)去，真正做到了帳目公開,、透明,，做到了一月一結(jié)帳，不留后遺癥,。

多年來,，我校總是積極參加中心校組織的“六一”等活動(dòng),，而且取得了輝煌的成績(jī),。xx年6月,，我校選送的《藍(lán)天白云跟我來》曾獲得了原羅集中心校舞蹈類節(jié)目一等獎(jiǎng)。xx年,，我校根據(jù)上級(jí)要求教學(xué)生們學(xué)會(huì)了七彩陽光廣播體操,，每天堅(jiān)持做課間操，每周一進(jìn)行一次升旗儀式,，并選舉學(xué)生代表在國(guó)旗下講話,。五月中旬，我校還舉辦了一次生動(dòng)的跳神比賽,。此外,，我校還派出了十五名運(yùn)動(dòng)員參加了雙墩中心校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，且取得了良好的成績(jī),。其中六年級(jí)葉正偉同學(xué)一人就取得了男子100米第一名,、200米第三名的好成績(jī)。在雙墩中心校第三屆文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，我校孩子們的舞蹈表演《踏浪》獲得了領(lǐng)導(dǎo)及觀眾們的一致好評(píng),。這些活動(dòng)的開展，既豐富了孩子們的課外生活,，也鍛煉了孩子們的身體。以后這樣的活動(dòng),，我校還會(huì)積極舉辦,、積極參與的。

以上是我在校長(zhǎng)工作崗位上總結(jié)出的四點(diǎn)體會(huì),，其實(shí)在學(xué)校教育教學(xué)管理方面還有很多值得探索的地方,，我將繼續(xù)探索下去。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十五

所謂教學(xué)管理是指為達(dá)到一定的目的,，按照一定的教學(xué)原理和方法,，對(duì)教學(xué)系統(tǒng)的人、財(cái),、物,、事進(jìn)行有效地組織、協(xié)調(diào)的活動(dòng)過程,。也就是對(duì)教師個(gè)人的備,、講、練,、批,、輔、研等方面的要求和規(guī)范,，這是教師天天面對(duì)的日常工作,，更是保證教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校教學(xué)管理制度都對(duì)此制定了具體要求和評(píng)價(jià)辦法,。作為學(xué)校,，它的中心工作就是教學(xué)，教學(xué)工作是學(xué)生全面和諧發(fā)展的基本途徑,，也是整個(gè)學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié),。因此，抓好教學(xué)管理工作對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用,。特別是管理階層,，其管理工作的重心無疑應(yīng)定位在教學(xué)管理。所謂教學(xué)管理就是學(xué)校管理者為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，按照教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn),，對(duì)教學(xué)過程的全面管理。它的管理對(duì)象是教師,，是有著強(qiáng)烈自尊心和進(jìn)取心的知識(shí)分子,。

那么作為學(xué)校的管理階層校長(zhǎng)，該如何做好教學(xué)管理工作呢,？我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面抓好教學(xué)管理工作：

（一）把好教學(xué)管理的指揮權(quán),。

校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，對(duì)內(nèi)主持學(xué)校的全面工作,，對(duì)外全權(quán)代表學(xué)校,，擁有學(xué)校工作的決策權(quán)、指揮權(quán),、人事權(quán)和財(cái)務(wù)權(quán),。作為一名校長(zhǎng)堅(jiān)決摒棄只聽教學(xué)管理人員報(bào)告或簡(jiǎn)單過問了解表面現(xiàn)象的做法，要深入教學(xué)管理工作中,，把握指揮權(quán),，促進(jìn)教學(xué)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化,、序列化,，向教學(xué)管理要質(zhì)量，要效益,。

首先：建立,、健全教學(xué)管理的規(guī)章制度?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶。學(xué)校工作的好壞,，關(guān)鍵在校領(lǐng)導(dǎo),。為此,，我們首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。例如為了使校園衛(wèi)生更加潔凈達(dá)到環(huán)境育人的功效,，除每個(gè)班有衛(wèi)生責(zé)任區(qū)外，我校每名教師也都有自己的衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，也不例外,。作為校長(zhǎng)必須親自審定相關(guān)教學(xué)管理的規(guī)章制度，保證學(xué)校的辦學(xué)思想,、管理理念,。

其次：突出教學(xué)管理的”有序“性。所謂教學(xué)管理的有序性就是組織教學(xué)的手段要根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)和學(xué)生活動(dòng)有序地進(jìn)行,，不能隨意組織,、隨意發(fā)號(hào)施令。要根據(jù)教學(xué)的客觀規(guī)律和教學(xué)活動(dòng)的階段性特點(diǎn),，對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行”序列化“安排,，提高教學(xué)管理的針對(duì)性。

再次：突出把握對(duì)師生的人文關(guān)懷,?？茖W(xué)管理與人文管理處理得相得益彰，是校長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的藝術(shù)方向,。校長(zhǎng)要關(guān)注教師的工作,、教學(xué)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)狀態(tài),，使他們幸?？鞓返貜氖陆虒W(xué)和學(xué)習(xí),。特別是在評(píng)價(jià)教師教學(xué)問題上，校長(zhǎng)要參與進(jìn)去,，在定性與定量評(píng)價(jià)、自由與規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)與個(gè)性化等關(guān)系上,，要高瞻遠(yuǎn)矚、以人為本,，立足教師發(fā)展,，關(guān)注教師思想和情感，解決評(píng)價(jià)中的相關(guān)矛盾,，讓評(píng)價(jià)充分發(fā)揮促進(jìn)教師發(fā)展和工作發(fā)展的作用,。

（二）正確把握教學(xué)的方向,。

校長(zhǎng)作為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人，學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)者,，擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校和教師發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的重任。校長(zhǎng)應(yīng)秉承將發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù),，提供先進(jìn)教育理念和管理理念,，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

首先：引導(dǎo)教師貫徹國(guó)家的教育方針,，落實(shí)課程方案要求，完成教學(xué)任務(wù),。校長(zhǎng)要采取有效措施,，對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行管理、調(diào)控,，實(shí)施有效的評(píng)價(jià),，使其明確課程承載的育人功能和教學(xué)目標(biāo)，自我規(guī)范教學(xué)行為,，創(chuàng)出教學(xué)特色,，努力完成教育教學(xué)任務(wù)。

其次：引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律和教學(xué)規(guī)律,。布魯納說過：”教學(xué)過程必須隨著教學(xué)目標(biāo)的不同,，而尋求最優(yōu)的狀態(tài)?！懊赖慕虒W(xué)思維決定著教師如何創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律和教學(xué)方法使課堂教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)到統(tǒng)一,。校長(zhǎng)作為教育教學(xué)規(guī)律的研究者和實(shí)踐者，在實(shí)際的工作中,，應(yīng)遵照教師的.身心發(fā)展和認(rèn)知的特點(diǎn)開展教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，特別是課堂教學(xué)的效益,。校長(zhǎng)要引導(dǎo)教師把精力和智慧放于課堂,，增強(qiáng)教師從教的教科研意識(shí)，讓”向課堂要質(zhì)量和效益“成為教師的追求和向往,。

再次：形成科學(xué)的教育價(jià)值觀,。教育價(jià)值觀是學(xué)校的精神和靈魂，是指導(dǎo),、支配和評(píng)價(jià)教育行為和功效的核心觀念,，對(duì)于整個(gè)教育活動(dòng)起著深刻的指導(dǎo)作用，直接影響著教育的目的、內(nèi)容,、形式和方法,，影響著教育的規(guī)劃、結(jié)構(gòu),、布局和體制,。校長(zhǎng)要把學(xué)校明晰的辦學(xué)思想落實(shí)在教學(xué)管理工作之中，引導(dǎo)師生確立并形成科學(xué)的教育價(jià)值觀,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校教學(xué)指揮系統(tǒng)的作用,，引領(lǐng)和促使廣大教師朝著這個(gè)被廣泛認(rèn)同的、期望的目標(biāo),，主動(dòng)地逐步接近,。

（三）走入課堂，深入基層,。

蘇霍姆林斯基曾說過：”課,，就是教育思想的源泉；課,，就是創(chuàng)造活動(dòng)的源頭,，就是教育信念的萌發(fā)園地。課堂是學(xué)校的核心領(lǐng)域和中心環(huán)節(jié),，是學(xué)生全面發(fā)展的園地,，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的場(chǎng)所，也是校長(zhǎng)教育思想的基石“.所以,，作為校長(zhǎng)必須要樹立聚焦課堂,、立足提高教學(xué)質(zhì)量的主導(dǎo)思想，堅(jiān)持教師第一的觀念,，尊重教師,、依靠教師、服務(wù)教師,，真心實(shí)意做教師專業(yè)成長(zhǎng)的引路人,。只有掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量,。經(jīng)常聽課和分析課的校長(zhǎng),，才能了解學(xué)校里在做些什么,，才能發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在的普遍性問題及真實(shí)性問題,，并分析出問題出現(xiàn)的原因，為提出解決問題的思路和方法提供話語權(quán),。

要做好聽課評(píng)課,，必須明確以下幾點(diǎn)要求：

一是校長(zhǎng)要繼續(xù)走進(jìn)課堂、研究課堂、引領(lǐng)課堂,，不斷提高對(duì)課堂教學(xué)的診斷能力和指導(dǎo)能力,。做到”三個(gè)清楚“,即清楚課堂教學(xué)與學(xué)校的意義、清楚學(xué)校課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，清楚課堂教學(xué)改進(jìn)的思路,。

二是要求校長(zhǎng)要確定每周聽課日。例如：除上級(jí)要求開會(huì)的時(shí)間外,，每天第一節(jié)必須走進(jìn)課堂聽課,，及時(shí)反饋意見。有的校長(zhǎng)要求自己本學(xué)期聽課必須完成60節(jié)以上,，并且制訂了聽課計(jì)劃：要分層次,、有針對(duì)性地聽課。對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師,，校長(zhǎng)的任務(wù)是幫他”登高“;對(duì)盼望展示自己才華的教師,，校長(zhǎng)的任務(wù)是給他們”搭臺(tái)“;對(duì)害怕聽課的教師，校長(zhǎng)的任務(wù)是為他們”加油".

三是有針對(duì)性地對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行聽,、評(píng)課指導(dǎo),。精彩的講座，生動(dòng)的互動(dòng)交流,，為校長(zhǎng)和干部們開啟了一扇窗,，帶來了無窮的回味與思考。

總之,，教學(xué)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、漸進(jìn)的過程，這既需要校長(zhǎng)的不懈努力,，還需要教育部門和全社會(huì)的大力支持,，只有樹立正確的教育價(jià)值觀，才能有助于教育過程有效地展開,，有助于促進(jìn)學(xué)生健康,、全面發(fā)展，有助于教師的教學(xué)活動(dòng)出效益,，出質(zhì)量,。使學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)既合乎規(guī)律，()又體現(xiàn)價(jià)值,，極大地推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù),、穩(wěn)定、健康地發(fā)展,。

學(xué)校管理與教學(xué)秘書的工作總結(jié)篇十六

時(shí)間又過了一月,，本月完成了一些工作，也存在著一些問題，現(xiàn)將個(gè)人總結(jié)匯報(bào)如下：

以下提供一篇月工作總結(jié)給大家參考,！

聽聞這篇總結(jié)可能將是這學(xué)期的最后一個(gè)總結(jié),，這也意味著，這篇簡(jiǎn)單的文也結(jié)束我的整個(gè)大學(xué)的教助工作,，總結(jié)雖結(jié)束,，但是工作還是得繼續(xù)，因?yàn)槲业墓ぷ鞑辉偈侨蝿?wù),，或許更多的是懷著一顆感恩的心,，感謝我的母校，感謝我的老師,，感謝我的同學(xué),，感謝所有的機(jī)會(huì)和鍛煉，使我得以成長(zhǎng),！

五月是繁忙的一個(gè)月,，忙著畢業(yè)的事情，忙著下學(xué)期的事情,，看著熟悉的地方,，聽著熟悉的聲音，敲擊熟悉的鍵盤,，點(diǎn)擊的熟悉的鼠標(biāo),，留下了難舍的回憶！又是一年招新時(shí),，還記得那年,，第一次走進(jìn)這個(gè)辦公室，膽怯而陌生,，怕自己出錯(cuò),，因?yàn)閷?duì)于我們而言，錯(cuò)誤等于事故,，所以絲毫不能放松自己,，于是做事的時(shí)候務(wù)必記住，事前問清楚,，事后負(fù)責(zé)任,，不要沒有問清就去做，在開始的時(shí)候,，舒老師總是很清楚的告訴我怎么做,，還親自示范，學(xué)會(huì)了很多,，漸漸的,，自己開始熟悉了，愛上了這里,，每次進(jìn)入辦公室,，總會(huì)感覺回到家，舒老師是那般和藹,，她不僅僅是老師,，更是我的好朋友，很多話都可以談,，像一個(gè)學(xué)姐和學(xué)弟交流,，像一個(gè)長(zhǎng)輩和晚輩指點(diǎn),，對(duì)于舒老師，我除了感謝還是感謝，沒有她的指點(diǎn),，沒有她給我的機(jī)會(huì)，也許我不會(huì)得到這些成長(zhǎng),，再次我也要感謝我的前輩---程浩瀚學(xué)長(zhǎng),，雖交流不多，但也從他那里學(xué)到很多,，“經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)”,，這是他的工作感言，的確,，也許我們一年年的工作,，都是這些內(nèi)容，也許工作了就工作了,，不見長(zhǎng)進(jìn),，這就是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，但是如果你在工作的時(shí)候,，用心思考,，我相信，即使在簡(jiǎn)單的事情上,，你也會(huì)有所成長(zhǎng)的,，或許經(jīng)驗(yàn)就是這樣得來的。

六月-----最后一個(gè)月,，站好最后一班崗,！