總結(jié)是一種價(jià)值重大的行為，它可以讓我們更好地了解自己的成長(zhǎng)歷程和進(jìn)步的方向,。在總結(jié)中,，可以以倒敘方式，先總結(jié)問(wèn)題和不足,，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲,，突出成長(zhǎng)軌跡,。這些總結(jié)范文包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，可以滿足不同人的需求和興趣,。

教師工作總結(jié)篇一

我任教機(jī)械20xx級(jí)1班的鉗工實(shí)訓(xùn),，通過(guò)3個(gè)多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實(shí)訓(xùn),，學(xué)生對(duì)鉗工的鋸銷(xiāo)、銼銷(xiāo),、鉆孔等基本知識(shí)有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù),，可以說(shuō)從一個(gè)門(mén)外漢已經(jīng)邁入了大門(mén),，取得的成績(jī)和效果是明顯的，學(xué)生會(huì)有很多的體會(huì),，通過(guò)大家的努力,，達(dá)到了大綱對(duì)知識(shí)掌握、能力訓(xùn)練方面的要求,，同時(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的勞動(dòng)觀點(diǎn)、組織紀(jì)律性,，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,、文明生產(chǎn)和意識(shí)，善于理論聯(lián)系實(shí)際,，指導(dǎo)實(shí)踐操作的能力得到了提高,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要做好任何事情,，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒕媲缶?、踏踏?shí)實(shí)的,、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高,。本次共進(jìn)行了3個(gè)月實(shí)訓(xùn),，在實(shí)訓(xùn)中,，學(xué)生拓寬了知識(shí)面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力,，綜合素質(zhì)得到了較大的提高,。同時(shí)實(shí)訓(xùn)也為推動(dòng)我校實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,，努力提高教學(xué)效果：

安排鉗工實(shí)訓(xùn)的基本目的，在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護(hù)技能,，并能達(dá)到初級(jí),、以上的水平,。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

習(xí)方法教育，打掃車(chē)間

衛(wèi)生訓(xùn)練,、工量具擺放訓(xùn)練,。通過(guò)教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí),，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中基本上實(shí)行“包教包會(huì)”,，確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,，對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生,，如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,，允許在課余時(shí)間訓(xùn)練達(dá)到要求。學(xué)校購(gòu)置很多教學(xué)用的器材,、工具和需要鉗工的材料,，比如實(shí)訓(xùn)的操作銼刀、量具等等,，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件,，得到一致好評(píng)。

在實(shí)習(xí)之后,，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,，絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了鉗工初級(jí)工的要求，更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐,，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。在每一次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋,。

本次實(shí)訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn),，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力,，實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),。今后,，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,，日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效，并沿著產(chǎn),、學(xué),、研方向良性發(fā)展,。

教師工作總結(jié)篇二

在充實(shí)、忙碌和愉悅中,，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),，上學(xué)期我擔(dān)任初教學(xué)工作，兼科備課組長(zhǎng),。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、學(xué)年教師的大力支持及本人的辛勤努力下，勝利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想上,，嚴(yán)于律已,，更新觀念,，提高思想覺(jué)悟時(shí)刻嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用,。約束自已的言行,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表,。按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好記錄,，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)并將之貫徹到實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐,，使自已的思想不斷得到升華,。在業(yè)務(wù)上，求真,、求實(shí),、求善、求美,，努力進(jìn)取,，踏實(shí)做事。在工作中,，敬業(yè),、樂(lè)業(yè)，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，皆盡所能，任勞任怨,。一直以“公正,、無(wú)私、真誠(chéng),、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則,，公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，做學(xué)生的良師益友,。

二、教學(xué)上,，認(rèn)真鉆研,，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù)

性,、系統(tǒng)性,，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備不足的學(xué)生而言，存在理解上困難,，對(duì)此，我在堅(jiān)持新課標(biāo)的前提下,，對(duì)每課知識(shí)按照一定的邏輯思維進(jìn)行重新整合,、梳理，大膽取舍,，深入淺出,，形成系統(tǒng)性。選擇靈活多樣的教學(xué)方法,，同時(shí)以一些知識(shí)點(diǎn)為切入口,，尋找學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，適時(shí)利用知識(shí)容量大的多媒體輔助教學(xué),，讓學(xué)生多參與到我的教學(xué)中來(lái)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,，這樣可以幫助學(xué)生理解和接受教材中原本枯燥的知識(shí),。

堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)思想，構(gòu)建民主,、和諧,、平等的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛,。教學(xué)中,，繼續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)更注重師生合作,、生生合作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和問(wèn)題生成的能力,，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀,，貼近時(shí)代的步伐和精神,，體現(xiàn)作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)課改后的教學(xué),，我曾在每節(jié)課前給學(xué)生準(zhǔn)備內(nèi)容詳細(xì)并配有知識(shí)結(jié)構(gòu)的新課學(xué)習(xí)提綱，讓學(xué)生先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí),，這樣對(duì)于容量很大的教學(xué)就容易了許多,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也不感覺(jué)吃力了。

2,、集體備課,，發(fā)揚(yáng)備課組協(xié)作精神

理，教學(xué)方式的選擇,，知識(shí)的整合,，課程資源的利用等進(jìn)行了更加深入的探討，我們相互交流,，相互啟發(fā),，相互補(bǔ)充，資源共享,，怎樣處理好教材,、每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)如何導(dǎo)入、講授新課中采用哪種方式更合理,、怎樣才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、怎樣落實(shí)課標(biāo)要求等一一進(jìn)行切磋，以免在的教學(xué)過(guò)程中走彎路,，收到了很好的效果,。

三、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期,，盡管做了很多工作,，也付出了很多，但我深知自已還有許多不足之處,，如和學(xué)生的溝通交流不夠,，性情有點(diǎn)急躁，有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲,，對(duì)個(gè)別尖子生的轉(zhuǎn)化工作力度不夠,，對(duì)尖子生能力的培養(yǎng)稍嫌不足。在教育科研方面,，雖然平時(shí)新聞?dòng)浾吡撕芏嘟逃碚摲矫娴臅?shū)籍,，但今年顯得筆耕不勤，沒(méi)有寫(xiě)出什么好的感悟之類(lèi)的成文東西,。相信：沒(méi)有最好,，只有更好，在今后的工作中,，我力爭(zhēng)改正不足,，繼續(xù)努力提高自已的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，以我的熱心,、精心,、恒心、愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心投入到未來(lái)的教育教學(xué)工作中，為我們的學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自已的微薄之力,。

教師工作總結(jié)篇三

目標(biāo)明確,，層次分明。為了做到這一點(diǎn),，我經(jīng)常去各大書(shū)店收集數(shù)據(jù)，篩選各種輔助數(shù)據(jù),，以達(dá)到每次練習(xí)的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄,，對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),，并進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo),。做好課外輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。課后針對(duì)不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo),，滿足不同層次學(xué)生的需求，避免一刀切的弊端,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo),。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)不僅限于學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)觀念的指導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。我們應(yīng)該通過(guò)各種方式激發(fā)他們的求知欲和自我完善，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。很有趣。從而有意識(shí)地把身心投入到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的求知,。讓學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分,。在此基礎(chǔ)上，教他們學(xué)習(xí)方法,，提高他們的技能,。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多知識(shí)缺陷,，這些缺陷是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的墊腳石,。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,要特別注意為他們補(bǔ)課,補(bǔ)課。這樣,，他們學(xué)習(xí)容易,，進(jìn)步快，對(duì)知識(shí)的興趣和渴求也會(huì)增加,。

教師工作總結(jié)篇四

在政治思想上,，自己能夠和黨中央保持高度一致，大是大非問(wèn)題上旗幟鮮明,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，樹(shù)立起正確的價(jià)值觀、物質(zhì)觀,、人生觀和業(yè)績(jī)觀,。能夠?qū)W習(xí)黨的十八大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，用理論武裝自己的頭腦，堅(jiān)持全心全意為學(xué)生服務(wù),、為社會(huì)服務(wù),、為群眾服務(wù)的工作理念，做到大局為重,，無(wú)私奉獻(xiàn),。在工作上，養(yǎng)成和保持吃苦耐勞,、善于鉆研,，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，緊密結(jié)合崗位實(shí)際,，掌握“精益求精，一絲不茍”的原則,，老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事,，把全部力量獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，把全部的才智獻(xiàn)給和諧社會(huì),，把全部的愛(ài)心獻(xiàn)給廣大學(xué)生,，從而，保證了各項(xiàng)工作的質(zhì)量和效率,，受到了學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的普遍好評(píng),，為促進(jìn)當(dāng)?shù)氐暮椭C教育發(fā)展做出自己最大的努力。

（二）工作情況

在日常教學(xué)中,，自己堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“三認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,；認(rèn)真上好每一堂課,，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成；課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，不同類(lèi)型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,，有效提高學(xué)生的美術(shù)水平,。積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。美術(shù)課教學(xué)中，自己采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。同時(shí),，作為班主任,，自己以培養(yǎng)學(xué)生思想品德為根本，以培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)造型能力為基礎(chǔ),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，力求通過(guò)充滿愛(ài)心的快樂(lè)教學(xué)使學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。近年來(lái),，我認(rèn)真參加了教育局和學(xué)校組織的各種新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如、等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課,、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐作好了一定的準(zhǔn)備,。

2,、熱愛(ài)本職，忠誠(chéng)教育事業(yè),。應(yīng)該說(shuō),，熱愛(ài)自己的本職崗位,，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,，也是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。教師被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂的工程師”“辛勤的園丁”,，尊師重教,，已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí),。自己覺(jué)得既然選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，建功立業(yè),。每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的,。每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事情，就是不平凡的表現(xiàn),。雖然自己正式走上教育崗位剛滿六年,，但自己對(duì)美術(shù)教師和班主任這個(gè)工作已經(jīng)產(chǎn)生深深的感情。感覺(jué)自己每天都在做自己喜歡做的事,，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí),，使學(xué)生在點(diǎn)滴進(jìn)步著，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)管理工作中也就產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力,。

牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為中心的教育觀念,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),，這樣不僅讓學(xué)生掌握了深刻而牢固的知識(shí),，而且使學(xué)生學(xué)會(huì)探索研究的方法，發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。所以,，美術(shù)新課程和班級(jí)管理中,，自己堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)組織教學(xué)活動(dòng),，注意學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)，使他們內(nèi)在的發(fā)展需求和美術(shù)教學(xué)相吻合,，開(kāi)展各種課外活動(dòng),，讓學(xué)生身心實(shí)現(xiàn)全面健康的發(fā)展......

教師工作總結(jié)篇五

光陰似箭，日月如梭,，不知不覺(jué)已經(jīng)在__小學(xué)度過(guò)一個(gè)學(xué)期的教師旅程,。一個(gè)學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨,，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè),，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。在這過(guò)去一個(gè)學(xué)期里,，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面,，獲益匪淺,。回顧這段時(shí)間的工作,，忙碌伴隨著充實(shí),，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上,，現(xiàn)結(jié)合過(guò)去一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想品德,、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,。努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在教學(xué)過(guò)程中,，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時(shí)常與學(xué)生為主體,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī),。通過(guò)體育課的鍛煉,，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校,、班級(jí)和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德,、智,，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué),，突出了實(shí)用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。在教案的編寫(xiě)上,，突出了個(gè)別化教學(xué)原則,，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性,，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員,。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),，有必要降低難度或要求,，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味,，有了很大的成就感,。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干,，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃,、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽,，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想,，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地,。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作,，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作,，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多,。

“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，這一學(xué)期以來(lái),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn),。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次,，可能是年輕氣盛的原因,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。我將通過(guò)自己的努力,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的功作結(jié)束了,，在這短短的幾個(gè)月來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多,。半年來(lái),，我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的物理，能自覺(jué)的堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以提高自身覺(jué)悟水平。能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的會(huì)議,，平時(shí)能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成,，時(shí)刻提醒自己,，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的功作做出總結(jié)：

貫徹正確的教育方針是義不容辭的,，平時(shí)在課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學(xué)中去,。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn)的,，作為一名教師,，本身的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)也要不斷的提高，平時(shí)閱讀一些與本職教學(xué)功作有關(guān)的書(shū)刊雜志,，到電子備課室查閱有關(guān)物理方面的教學(xué)資源,，了解物理教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地的優(yōu)良教育教學(xué)理念,，以充實(shí)自己,。認(rèn)真參加每次學(xué)校和新課改的培訓(xùn),、教研活動(dòng),，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己,，努力形成一種自己的教學(xué)方式,。

1、開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)物理新課標(biāo),，積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、新課標(biāo),、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),，體現(xiàn)新理念。 2,、認(rèn)真講課,，認(rèn)真示范，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,，吃苦耐勞、勇往直前的精神,。

3,、在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想功作及課后輔導(dǎo)功作,；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng),；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整策略,。

4,、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，提高水平,。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課18節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù),。

物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門(mén)新課，起初,，學(xué)生感覺(jué)難度較大,，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成,，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),，給他們信心,，不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。用贊賞的目光看學(xué)生,，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,，今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,，鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂,。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好,。發(fā)揮榜樣的作用,。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，老師首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，老師事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤功作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的功作時(shí)間做好自己分內(nèi)的功作,。在功作上，我嚴(yán)格要求自己,，功作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)功作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

1,、對(duì)學(xué)生的習(xí)慣,、性格了解不夠，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,，需要進(jìn)一步的深入,，多和學(xué)生交流,，及時(shí)了解他們的想法有利于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2,、作為物理組的成員,，在教學(xué)方面沒(méi)有做出很好的成績(jī)。教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,，新課標(biāo)的貫徹不到位,，今后要不斷的反思自己的教學(xué)功作，加以改進(jìn),。今后教學(xué)功作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教同事,，多溝通。使實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)功作上一個(gè)新臺(tái)階,。

回顧這一年,，忙碌而又充實(shí)，付出了,，努力了,，收獲了，也成熟了,。在今后的教育教學(xué)功作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力功作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，為美好的明天作出自己的貢獻(xiàn),。以上是本學(xué)期功作的一個(gè)總結(jié),，本人在功作中肯定還有存在的問(wèn)題沒(méi)有想到的，希望領(lǐng)導(dǎo)和大家能給予指正和指導(dǎo),，幫助我把今后的功作能做的更好一些,。

教師工作總結(jié)篇七

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。多年來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，現(xiàn)就我多年來(lái)的.工作總結(jié)如下：

我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé),，愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)學(xué)生。從嚴(yán)要求自己,，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng),。

多年來(lái)我一直擔(dān)任x年級(jí)的xx學(xué)科,，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè),，讓差生得到重視,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,，經(jīng)常面批作業(yè),，在課堂上采用多提問(wèn)，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo),，及時(shí)反饋。平時(shí),，還注意“兩手抓”,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，有針對(duì)性地提出預(yù)習(xí)題，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手,，以學(xué)定教。

(3)重視課堂的操作性,。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo),，根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(4)重視課后反思,。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華,。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系融洽,，處處以人民教師的行為來(lái)規(guī)范自己的言行。

隨著新課程改革,，本人在教學(xué)之余,，還積極參加各類(lèi)教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體的一些方法,。并能主動(dòng)承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動(dòng),，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解,。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng),。

教師工作總結(jié)篇八

新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路,，教師必須成為新課程的開(kāi)發(fā)者,；教育教學(xué)的研究者；教育目的的實(shí)踐者,；教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者,，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個(gè)人年度工作總結(jié),。

學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實(shí)實(shí)在在的成為學(xué)校教師實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，實(shí)施切實(shí)可行的教育教學(xué)行為的促進(jìn)者,、先行者,。因此，為教師搭建一個(gè)可以導(dǎo)演生動(dòng)活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊,、穩(wěn)定舞臺(tái),，以有效的全面的落實(shí)黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命,。以科研為先導(dǎo),，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分,。

為保證我?？蒲泄ぷ鞯恼ｉ_(kāi)展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，規(guī)定教師必須人人有課題,，年年有成果。學(xué)校將教研單獨(dú)作為一項(xiàng)工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識(shí),，認(rèn)真對(duì)待教科研工作,，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極,，力度不大評(píng)優(yōu)評(píng)先一票否決,。年終考核時(shí)教師獲得的科研論文證書(shū)作為單項(xiàng)獎(jiǎng)計(jì)入教師量化考核。由于課題立項(xiàng)周期較長(zhǎng),，評(píng)審環(huán)節(jié)復(fù)雜,，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面,，提振廣大教師參與教科研工作的熱情,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項(xiàng)任務(wù)。

在xx期間,，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo),，全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進(jìn)二期課改,，堅(jiān)持“以人為本,，德育為重”的原則，不斷開(kāi)發(fā)德育教育系列的校本課程,，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求,，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,，培養(yǎng)具有健全人格,，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時(shí)代要求的新人,。我校在xx年4月立項(xiàng)了德育科研課題——加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究,，xx年結(jié)題。通過(guò)課題研究實(shí)驗(yàn)使學(xué)校初步達(dá)到：德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化,；德育評(píng)價(jià)科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化,；德育效果最優(yōu)化,。

在“xx”期間，我?？蒲泄ぷ鳑](méi)有走在其他兄弟學(xué)校的前頭,，

教師工作總結(jié)篇九

當(dāng)日歷一頁(yè)頁(yè)撕落得只剩下最后一頁(yè)，一段時(shí)間就這樣不知不覺(jué),，悄無(wú)聲息地度過(guò),。這一段時(shí)間里，我們用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)繪出了滿天霞光，用算盤(pán)珠拔落了萬(wàn)顆星辰;我們守著一份愉悅,，一份執(zhí)著,，一份收獲。每天記賬,、結(jié)賬,、做傳票、寫(xiě)賬簿,、編報(bào)表;雖然沒(méi)有赫赫顯目的業(yè)績(jī)和驚天動(dòng)地的事業(yè),，但我們盡心盡力，忠于職守,。一段時(shí)間來(lái)我們用這平平淡淡的生活,，平平淡淡的工作勾畫(huà)出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅,。一段時(shí)間來(lái)又是有許多許多的工作值得總結(jié)：

一段時(shí)間來(lái),，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī),，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,、價(jià)值觀,。勤勉的精神和愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障，一段時(shí)間以來(lái),，我在行動(dòng)上自覺(jué)實(shí)踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨,，用滿腔熱情積極、認(rèn)真,、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)金融法律、法規(guī)以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé),，自覺(jué)按規(guī)章制度操作，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志,、作風(fēng)正派,，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。

20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員,。首先業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面,，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)自己的努力,，具備了較強(qiáng)的工作能力,，能夠從容的接待儲(chǔ)戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能,、組織管理,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力,、文字語(yǔ)言表達(dá)能力等方面,，都有了很大的提高，在工作中,，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程,，把最方便最可行的方法運(yùn)用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主,。

其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確,，認(rèn)真的去對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),，把黨和國(guó)家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動(dòng),，能夠積極參加單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤,，有效的利用工作時(shí)間,，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束自己，促進(jìn)自己,。通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)控制度,，進(jìn)一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來(lái)越細(xì)化,，我們臨柜人員的分工也越來(lái)越細(xì),。在今年的工作里，我得到了實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密,。建立客戶信息;開(kāi)立個(gè)人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴(yán)格按照上級(jí)的要求,，請(qǐng)客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰(shuí)的錢(qián)入誰(shuí)的帳,，由誰(shuí)支配，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅(jiān)持做到“五無(wú),，六相符”的會(huì)計(jì)制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé),。

其次就是在工作的數(shù)量,、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)方面，能夠及時(shí)完成制定的工作任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的效果,，在日常工作中，都能保質(zhì),、保量的完成行里交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，對(duì)營(yíng)業(yè)部分配的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識(shí),，也鍛煉了自己,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，為xx支行營(yíng)業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一段時(shí)間的工作里，雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī),，但在一些方面也存在著不足,。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作還不是做的很完善,，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識(shí)和生活常識(shí),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),，因?yàn)楝F(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位,，面對(duì)一個(gè)新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式,。

辭舊迎新,，撫往思今。過(guò)去的一段時(shí)間各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，在新的一段時(shí)間里，我將搶抓機(jī)遇,，乘勝前進(jìn),，努力開(kāi)創(chuàng)一個(gè)充滿活力，具有時(shí)代氣息的景象,，推動(dòng)我的各項(xiàng)工作向更高的層次邁進(jìn),。

教師工作總結(jié)篇十

本期我擔(dān)任三年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，盡管很忙很累,，但我還是力求在教學(xué)中做到扎實(shí),，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個(gè)學(xué)生,。由于三年級(jí)正處于小學(xué)中低段，正是承上啟下非常重要的一年,，因此在這一學(xué)期我把注意力重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上。一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就這樣在匆忙中溜走,，回想一下本學(xué)期的工作以便查缺補(bǔ)漏,。

針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，我采取了“師徒結(jié)隊(duì)”的方法,，即：一個(gè)好學(xué)生幫一個(gè)后進(jìn)生,，假如徒弟有進(jìn)步那么師徒都有獎(jiǎng)勵(lì).這樣以來(lái)，孩子們的積極性特別的高,，無(wú)論是師傅還是徒弟都有很大收獲,。對(duì)于愛(ài)走神的學(xué)生，在課堂上怎么克服走神的毛病,，我是這樣的：不斷提問(wèn),、反復(fù)點(diǎn)名、強(qiáng)制提高其注意力,，因?yàn)檫@些孩子不知道你什么時(shí)候就會(huì)提問(wèn)到他,，所以他必須得豎起耳朵，仔細(xì)的跟著老師走,。一段時(shí)間下來(lái),，這些孩子的注意力有了很大的改觀。

英語(yǔ)每個(gè)單元的內(nèi)容都沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識(shí),樂(lè)于學(xué)習(xí)成為我的主要任務(wù),，在課后我認(rèn)真分析教材,提煉重點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,，始終以積極的心態(tài)上好每一節(jié)課。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者,，講求方法,，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的首要任務(wù)。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ),，更需要靈活多變,，困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在每節(jié)課前，我堅(jiān)持讓學(xué)生自讀或領(lǐng)讀課文,，甚至達(dá)到會(huì)背的程度,，調(diào)查學(xué)生的了解情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題及時(shí)解決,、及時(shí)講解，讓學(xué)生及時(shí)消化,。英語(yǔ)課堂只有內(nèi)容豐富,，生動(dòng)，難易適中才能夠吸引住學(xué)生,。此外,，在教學(xué)中我引入了書(shū)本上沒(méi)有的“自然拼讀法”，每堂課都給學(xué)生滲透音標(biāo)的知識(shí),，使學(xué)生無(wú)論在發(fā)音還是在拼寫(xiě)上都有很大進(jìn)步,，提前解決了令家長(zhǎng)和學(xué)生都頭疼的背單詞難的問(wèn)題。

在教學(xué)模式和方法上,，重實(shí)踐,、重參與。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生愛(ài)好的需求,；教學(xué)內(nèi)容要求能引起學(xué)生的愛(ài)好，例如韻律詩(shī)歌,、會(huì)話表演等,。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合。通過(guò)視,、聽(tīng),、說(shuō)、玩,、唱,、等有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，使學(xué)生逐步培養(yǎng)初步的語(yǔ)感,；通過(guò)大量語(yǔ)言材料的范讀，特殊是磁帶的示范,，學(xué)生模擬,，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、書(shū)寫(xiě),、拼讀的習(xí)慣。此外,，為了提高孩子們愛(ài)好,，根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),，在課堂上我大量的運(yùn)用了游戲教學(xué)法,，情景教學(xué)法等，使孩子們布滿了新鮮感,，現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子喜歡上英語(yǔ)課了,。同時(shí),，利用課余時(shí)間我也制作了一些豐富有趣的教具，來(lái)吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

作為一名英語(yǔ)老師，除了具備一定的基本功之外,，還要多積累經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)教學(xué)方法，這樣才能有更大的進(jìn)步,，相信還有更大的挑戰(zhàn)等著我,，我會(huì)繼續(xù)用最初的激情做永遠(yuǎn)的事業(yè)。

教師工作總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到,。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容,，我感到了莫大的歡樂(lè),。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中,。我進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。工作中我團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)團(tuán)體，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。進(jìn)取要求提高,。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

我從本班幼兒的實(shí)際情景出發(fā),，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料,，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向,。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)取想園長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教,。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料。

這個(gè)學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育教師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情景，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。另外,，針對(duì)此刻的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都十分寵愛(ài),，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情景,，我經(jīng)過(guò)晨間談話,、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng),、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升,。

嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我班未發(fā)生安全事故,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常經(jīng)過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情景,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法,。其次,。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們供給最新的幼教咨訊,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了的支持。

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作資料,，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到,，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,，在來(lái)年的工作中，這些都是我的'努力方向,，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

教師工作總結(jié)篇十二

時(shí)光荏苒,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,。回首這一個(gè)學(xué)期的工作,，我與年級(jí)組的老師們努力工作,，同心協(xié)力，為六年級(jí)的教育教學(xué)工作和年級(jí)管理做出了很大的努力,，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期六年級(jí)組的工作總結(jié)如下。

1,、本學(xué)期,，我們注意對(duì)學(xué)生每日行為規(guī)范的評(píng)價(jià)，還注意引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體,，多參加集體活動(dòng)；關(guān)心他人,，多做好人好事,。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下多方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和集體活動(dòng),，綜合素質(zhì)得到提高。

2,、指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級(jí)管理。指導(dǎo)年級(jí)學(xué)生干部的工作,，注意培養(yǎng)好學(xué)生骨干,，使之成為老師的好助手和同學(xué)的表率。了解掌握學(xué)生思想情況,，檢查各班的班會(huì)課（特別是主題班會(huì)）,、早讀,、課外活動(dòng)情況。

3,、關(guān)心學(xué)生的身心成長(zhǎng),。要求班主任對(duì)不同層次的學(xué)生，制訂適合他們實(shí)際的奮斗目標(biāo),，以起到激勵(lì)作用,，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。通過(guò)查閱班級(jí)早讀情況表,，班主任工作手冊(cè),、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)等，掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,。注意進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，特別關(guān)心有問(wèn)題家庭和單親家庭子女。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生在教育后向家長(zhǎng)反映情況,，提出處理意見(jiàn),。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。制訂有效措施,，加大管理力度，對(duì)后進(jìn)生做到“關(guān)心”,、“愛(ài)心”,、“耐心”、“細(xì)心”,，對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育，使后進(jìn)生的行為走上規(guī)范軌道,，學(xué)習(xí)上亦有所進(jìn)步,。

5、建立全年級(jí)暢通的反饋渠道,，發(fā)揮年級(jí)組對(duì)學(xué)生管理方面的優(yōu)勢(shì),，師生互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng),，全力搞好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。處理本年級(jí)的偶發(fā)事件,，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的`意見(jiàn),，及時(shí)解決或緩和矛盾，以保證學(xué)生能安心學(xué)習(xí),、生活,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。所以我們積極推行高效課堂,，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，不能有絲毫的懈怠。

1,、做好常規(guī)教學(xué)檢查,。每一個(gè)月按課時(shí)檢查教案，深入課堂聽(tīng)課（要求每一位老師一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié)）,，了解老師的教學(xué)情況,，和老師們共同探討教學(xué)問(wèn)題，尋找教學(xué)方法,，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生,。

2、以學(xué)生為主體,，從學(xué)生自身出發(fā),，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。努力打造高效課堂,，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證三年后高中的上線人數(shù),；因?yàn)橹挥凶プ『筮M(jìn)生,，才能保證整體成績(jī)提高。為此,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求及時(shí)檢查總結(jié)，保證教學(xué)工作落到實(shí)處,。輔差工作主要緊抓后進(jìn)生的思想工作,，幫助他們樹(shù)立信心,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法。

4、做好小升初考試的分析工作,，在年級(jí)中形成“八仙過(guò)海,，各顯神通”的競(jìng)爭(zhēng)局面?？荚囘^(guò)后,，認(rèn)真做好試卷分析，注重查缺補(bǔ)漏,。

全組教師都努力做到遵規(guī)守紀(jì),，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)高為師,，身正為范,。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，敬業(yè)愛(ài)崗,、為人師表,。

各班主任都能以先進(jìn)的教育理念，堅(jiān)持用教育理論指導(dǎo)班級(jí)管理,，嚴(yán)格控制和防范學(xué)生問(wèn)題的發(fā)生,。年級(jí)組全體教師重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，堅(jiān)持教書(shū)育人,。六年級(jí)學(xué)生的整體紀(jì)律意識(shí)強(qiáng)，班風(fēng)良好,，各班學(xué)風(fēng)濃厚,。全體班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏踏實(shí)實(shí),，平時(shí)總是最早到班,，晚自習(xí)后還要做一次安全檢查再休息，還犧牲休息時(shí)間進(jìn)行課間紀(jì)律管理,，確保學(xué)生上課的效率。我們組的老師還做好家訪工作,，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)來(lái)或電話聯(lián)系的多種形式和方法,，對(duì)問(wèn)題學(xué)生與家長(zhǎng)一起教育他們,、幫助他們樹(shù)立奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)的勇氣。

一年以來(lái),，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)退。在一些方面也做出了可喜的成績(jī),。

1,、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)良好,。整個(gè)六年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌,、遵紀(jì)守規(guī)，各班均衡發(fā)展,。廣播操隊(duì)列整齊,，能做到快、齊,、靜,；眼健操動(dòng)作規(guī)范。衛(wèi)生干凈徹底,。大型活動(dòng)完成到位,。

2、教師精神面貌佳,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng),。有活力，有闖勁,，工作效率高,。

3、學(xué)生成績(jī)突出,。雖然這屆生源整體不是很好,，但是通過(guò)老師們的精雕細(xì)琢，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

4,、在我們的努力下，全年級(jí)學(xué)生都能以校為家,，刻苦學(xué)習(xí),，熱愛(ài)學(xué)校，也由此得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定和贊揚(yáng),。

但在我們的教育教學(xué)中,，也存在著一些問(wèn)題。如少數(shù)老師任教的學(xué)科，學(xué)生成績(jī)偏低,；少數(shù)老師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，缺乏教學(xué)的藝術(shù)性；少數(shù)班主任工作還有待提高,；少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣較差,；工作細(xì)節(jié)還不夠到位等等。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，在進(jìn)一步鞏固我們的強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目的同時(shí),下一步計(jì)劃將采取以下方法措施:,。

1、繼續(xù)指導(dǎo)班主任抓好班上的各項(xiàng)常規(guī)工作,，搞好班級(jí)管理,，使他們能盡快做好本職工作。

2,、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。確實(shí)保證優(yōu)等生的數(shù)量和整體教學(xué)質(zhì)量。

3,、主動(dòng)性的開(kāi)展工作,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，充分發(fā)揮全年級(jí)師生的作用,，把工作做細(xì),、把細(xì)節(jié)做大。

總之,，一學(xué)期以來(lái)我們的各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展,，今后我們將以更加解放的思想、更加創(chuàng)新的精神,、更加負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)、更加努力的工作,，在加強(qiáng)自身建設(shè),、提高工作水平、充分實(shí)施素質(zhì)教育方面,，探索新的經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造新的成績(jī)，作出新的貢獻(xiàn),！

教師工作總結(jié)篇十三

這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)一班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，由于剛走上工作崗位，經(jīng)驗(yàn)有限,，虛心向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，并在教學(xué)工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行思，并總結(jié)出一套適合自己教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。我對(duì)自己這學(xué)期的教學(xué)工作有以下總結(jié)：

在教學(xué)過(guò)程中,，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),，既是一個(gè)復(fù)雜的物質(zhì)準(zhǔn)備又是一個(gè)理想的心理預(yù)期。一提到教學(xué)設(shè)計(jì),，自然就想到礁,。礁是教學(xué)設(shè)計(jì)的文化本，也就是用文本形式展示教學(xué)過(guò)程的藍(lán)圖,。在寫(xiě)礁的過(guò)程中,，認(rèn)真鉆研教材，挖透教材,，根據(jù)新課改的要求,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)寫(xiě)好礁，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，把學(xué)生看成是教學(xué)過(guò)程的主體,，給學(xué)生自由發(fā)展的空間，把學(xué)生推到課堂的前沿,。把課后思寫(xiě)入礁,，在緊張而愉快的課堂教學(xué)中，在腦海里多留一些課堂的情景,，下課后沉思教學(xué)過(guò)程,，省教學(xué)問(wèn)題，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高自己的覺(jué)悟,，力爭(zhēng)上好每一堂課，通過(guò)思,，對(duì)下堂課進(jìn)行預(yù)設(shè),，備好下一堂課。在循環(huán)復(fù)中打造完美課堂,，向每一個(gè)45分鐘要質(zhì)量,。

隨著教育教學(xué)的與發(fā)展，在新的教育理念指導(dǎo)下,，課堂教學(xué)對(duì)教師提出了前所未有的挑戰(zhàn),，必須打破了陳舊的滿堂灌的教學(xué)模式，構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。在課堂教學(xué)中，以新課改的教育理念為指導(dǎo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，首先,，就要從自己做起，爭(zhēng)取上好每一堂課,，讓每一堂都有亮點(diǎn),，讓每一堂課都能吸引學(xué)生，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中,。在自己上好課的同時(shí),，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，想辦法活躍課堂氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生主動(dòng)參與,，自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，讓人人都養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。在量的教學(xué)實(shí)踐中,，我總結(jié)了上好一堂課的關(guān)鍵。一堂成功課必須具備六個(gè)“一定”：一定在課前精心準(zhǔn)備,，挖透教材,；一定在上課過(guò)程中注重教學(xué)環(huán)節(jié)，一定做到教態(tài)端正,、方,；一定要用規(guī)范的普通話教學(xué)；一定要有工整的板書(shū),；一定要有極強(qiáng)的應(yīng)變能力,。教學(xué)效果是衡量一節(jié)課是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，所以,，在認(rèn)真上好課的同時(shí),，及時(shí)饋教學(xué)效果。

作業(yè)是映教學(xué)效果的必要途徑,，要把作業(yè)放在教育教學(xué)工作的中心任務(wù),，每天的作業(yè)都要保質(zhì)保量，把作業(yè)的重心放在課后作業(yè)上,，當(dāng)然不能忽視課外作業(yè),。要精心批改作業(yè)，在作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化。對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,，書(shū)寫(xiě)要工整,，有錯(cuò)題必須更正，要求學(xué)生按時(shí)立完成作業(yè),。不定期抽查課外作業(yè)和配套練習(xí)冊(cè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并制定解決方案,。

數(shù)學(xué)教學(xué)比較特殊,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，差生面會(huì)逐漸擴(kuò)，如果不及時(shí)解決,，會(huì)影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，因此，要制定具體的計(jì)劃和目標(biāo),，根據(jù)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。要用自己的耐心和愛(ài)心去感化后進(jìn)生,，讓他們建立起學(xué)習(xí)的信心,，特別是對(duì)一些后進(jìn)生的輔導(dǎo)要有耐心。輔導(dǎo)要突出重點(diǎn),，盡量做到都會(huì)的不輔導(dǎo),，都不會(huì)的少輔導(dǎo)，合理安排輔導(dǎo)時(shí)間,，確保輔導(dǎo)計(jì)劃的完成,。把輔導(dǎo)作為教育教學(xué)的主要環(huán)節(jié)去抓，把輔導(dǎo)落到實(shí)處,，踏踏實(shí)實(shí),，讓學(xué)生穩(wěn)步前進(jìn)。

在教學(xué)過(guò)程中,，要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí),，始終把學(xué)生的成績(jī)作為教學(xué)工作的主要任務(wù),，把成績(jī)作為判斷教學(xué)成效的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，除了期中,、期末以及月考測(cè)試外,，每章一套題對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，要求學(xué)生每次測(cè)試完都要寫(xiě)總結(jié)，本人對(duì)學(xué)生的考試總結(jié)認(rèn)真分析,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并制定出解決問(wèn)題的對(duì)策。在教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，確定“兩率”奮斗目標(biāo)，不斷提高平均成績(jī),，讓每位學(xué)生考出力所能及的成績(jī),。期中考試及格率xx、率xx,；期末考試及格率xx,、率xx。兩次成績(jī)比較率沒(méi)有提高,，及格率有所提高,，從整體上比較成績(jī)?cè)谔岣摺?/p>

以上就是我在本學(xué)期對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作總結(jié)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn),，很多地方存在不足,，我在以后的教學(xué)工作中，虛心向他人學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓,。

教師工作總結(jié)篇十四

童心，似一片圣潔的天地,。20xx年7月,，我從北京市幼兒師范學(xué)校畢業(yè)，帶著滿身的稚氣和天真,，懷著對(duì)童心的向往和希望,，對(duì)教師職業(yè)的渴望，迫不及待的投身于這個(gè)多彩的世界,，來(lái)到了北京市第x幼兒園,，從此走進(jìn)了這片圣潔的天地。

由于工作的需要我被分到了中班,，與x老師和x老師一起合作,。活潑好動(dòng)是幼兒的天性,，這正是中班幼兒的年齡特點(diǎn),。他們能說(shuō)能跑，對(duì)什么都感到好奇,、新鮮,，總是摸摸這兒,，看看那兒，動(dòng)作靈活,，思維活躍,，但是他們的自我控制力還不強(qiáng)，所以這個(gè)時(shí)期孩子的活動(dòng)積極性很高,，時(shí)時(shí)刻刻都處于活動(dòng)狀態(tài),，不知疲倦。我面對(duì)著那一雙雙滴溜溜亂轉(zhuǎn)的眼睛顯得束手無(wú)策,。

我國(guó)著名教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“教育不能沒(méi)有情感,，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘不能沒(méi)有水一樣,，沒(méi)有水,，就不能為池塘，沒(méi)有情感就沒(méi)有教育,?！笔堑模覑?ài)孩子,，我關(guān)心熱愛(ài)班里的每一個(gè)孩子。漸漸地,，他們開(kāi)始和我親近了,，也樂(lè)意和我交往了，他們常常把心中的小秘密告訴我,，我耐心的傾聽(tīng)著這些童稚的語(yǔ)言,，奇妙的想法。慢慢的我發(fā)現(xiàn),，我不經(jīng)意間一個(gè)善意的微笑,，一個(gè)親切的點(diǎn)頭，會(huì)使他們那么舒心,，快樂(lè)和滿足,。然而，我明白想要成為一名合格的幼兒教師只靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。面對(duì)孩子之間發(fā)生的矛盾,，我無(wú)計(jì)可施；面對(duì)那短短二十幾分鐘的教育活動(dòng),，我不知所措,。不管我怎樣講，可就是不能吸引孩子的注意,，他們總是東張西望,、左顧右盼,。更叫人頭疼的是，孩子們好像不愿意聽(tīng)我的話,，每次到我?guī)О嗟臅r(shí)候,，他們總會(huì)亂成一團(tuán)；戶外活動(dòng)時(shí),，他們總愛(ài)滿世界亂跑,，這讓我不得不與他們拼耐力比嗓音。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來(lái)到了一個(gè)有39幼兒的班級(jí),，而且個(gè)個(gè)都精力充沛,，這給我的工作帶來(lái)了很大的困難，在剛開(kāi)始的幾天里,，我連一個(gè)完整的半日活動(dòng)也帶不了,。

我從一名學(xué)生到幼兒教師，從一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者變成了失敗的教育者,。剎那間,，角色和位置的轉(zhuǎn)換，理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，讓我有些退縮,、有些恐懼。就在我最迷茫的時(shí)候,，園里的領(lǐng)導(dǎo),、同事，班里的兩位老師對(duì)我伸出了熱情的雙手,。從培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)入手,，小到如何交幼兒洗手、入廁,、穿衣,；大到集體教育活動(dòng)的組織，游戲活動(dòng)的開(kāi)展,。在我?guī)О噙^(guò)程中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題付老師及時(shí)給予我?guī)椭话褑?wèn)題堆成堆兒,。比如：x老師告訴我在進(jìn)行教育活動(dòng)前還有過(guò)度環(huán)節(jié)時(shí),，一定要把要求提清楚，而要求提出了就一定要去檢查,，不給幼兒鉆空子的機(jī)會(huì),。我照著x老師的話做，果然,，效果很好,。只要要求說(shuō)到了說(shuō)清楚了,，大多數(shù)孩子都會(huì)照著做的。x老師也時(shí)常在我不知所措的時(shí)候幫助我維持班內(nèi)的紀(jì)律，時(shí)刻充當(dāng)著教師的角色。而我也會(huì)在不帶班的情況下,，盡量幫助x老師去端飯,，因?yàn)槲覀儼嗪⒆颖容^多,，而且離的最遠(yuǎn)，殷老師每天都很辛苦。

在工作中，我是一名幼兒教師,，也是x幼中每位老師的學(xué)生。在老師們一次又一次的幫助下,，我不再退縮,、不再恐懼。因?yàn)檫@里每一位老師熱愛(ài)幼教事業(yè)的精神,，深深的感染了我,，使我更加深刻的體驗(yàn)到“學(xué)高為師，身正為范”的真正含義,。我也終于讀懂了一句至理名言：最大的敵人不是別人,，而是你自己，如果你戰(zhàn)勝了自我,，也就獲得了成功,。

此后，我開(kāi)始有意識(shí)的鍛煉自己,，我向老教師虛心學(xué)習(xí),，觀察老師的每一個(gè)眼神,、每一個(gè)手勢(shì),、每一句話、每一個(gè)表情和語(yǔ)氣,，學(xué)會(huì)如何與幼兒交談,，捕捉幼兒的每一個(gè)變化，熟悉一名幼兒教師的職責(zé),、行為規(guī)范,，并逐漸建立起幼兒心目中可親可愛(ài)的教師形象。工作之余,，我也會(huì)閱讀各種幼教書(shū)籍和報(bào)刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，完善自我,，更多的時(shí)候我學(xué)會(huì)了進(jìn)行獨(dú)立思考和反思,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，尋找差距，彌補(bǔ)不足,。經(jīng)過(guò)了老師們對(duì)我的幫助和自己的努力,，一段時(shí)間后，我已經(jīng)能順利的帶好半日活動(dòng),，并準(zhǔn)備了一次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),，這次活動(dòng)使我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，從最開(kāi)始站在孩子面前就不會(huì)說(shuō)話的我到面對(duì)著30多位家長(zhǎng)給孩子上教育活動(dòng)的我,，這里面包含了多少老師的幫助?。?/p>

現(xiàn)在我不再為明天的工作而苦惱,，也不再為外界的誘惑而動(dòng)搖,。生活在中一班這個(gè)集體中我很開(kāi)心。因?yàn)檫@是一個(gè)和諧的集體,，是一個(gè)充滿活力,、積極向上的集體。帶班之余,，我能夠協(xié)助x老師編操,、編舞，制作戶外玩具,，做一些力所能及的事情,。我深知，要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師還需要很大的努力,。在今后的工作中我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，來(lái)彌補(bǔ)我教育理論的缺乏；還要提高我的實(shí)操技能,；在工作中遇到問(wèn)題時(shí)要及時(shí)主動(dòng)虛心的像老教師求教,，爭(zhēng)取把工作做的更細(xì)。另外,，x老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的老師又是我園的骨干教師,，她為人正直，待人坦誠(chéng),，我跟x老師學(xué)到了很多東西,，但在工作中，我缺乏與x老師的溝通,。使我失去了許多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。從現(xiàn)在起，我會(huì)珍惜與每位老師的合作機(jī)會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在我明白人和人之間心與心的溝通是最重要的,。

今天所擁有,、所經(jīng)歷的一切，都將是未來(lái)工作一筆寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在的我就像一艘剛離岸的船,，在浩瀚的海洋里去戰(zhàn)風(fēng)斗浪，迎接新的勝利,！

教師工作總結(jié)篇十五

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了,，時(shí)間不是很長(zhǎng)，但也不短了,。在這短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了一些東西，而且也有一些感觸,。

在xx月xx號(hào)到的xx,，在學(xué)校收拾了一下，28號(hào)出發(fā)去**職教中心,。在去學(xué)校的路上,，自己的心里有些期待，又有一些緊張,，不知道自己可不可以教好他們,，他們會(huì)不會(huì)聽(tīng)我的，上課會(huì)不會(huì)搗亂,。但是當(dāng)我到這兒后才發(fā)現(xiàn),，我的擔(dān)心有點(diǎn)早。中午到的學(xué)校,，主任給我們安排了宿舍,，但是宿舍真的特別亂，不好收拾,，于是我們換了一間,，但是這個(gè)宿舍沒(méi)有電，鎖也是壞的,，我們只好再麻煩主任,，又換了一間相對(duì)比較好的宿舍,。我們把東西放在宿舍后就出去買(mǎi)飯了,，但是那個(gè)時(shí)候已經(jīng)兩點(diǎn)多了，根本就沒(méi)有賣(mài)飯的了,。我們找了好久才找到了個(gè)小店,，在那一人吃了一份涼皮，當(dāng)時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)心酸，不過(guò)我也知道頂崗肯定比在學(xué)校學(xué)習(xí)要苦一點(diǎn),。

我們到頂崗學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)生們都還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，我們?cè)趯W(xué)校也沒(méi)有什么事干,，就是熟悉校園和周邊環(huán)境,。后來(lái)我們漸漸地發(fā)現(xiàn)學(xué)校的用水和廁所不是很方便，我們開(kāi)始還不是很適應(yīng),，尤其是洗頭發(fā)的時(shí)候,，有一天為了用水方便，直接去下邊洗的頭發(fā),，但是晚上就發(fā)燒了,，一直到了第二天早上才去看病打針的。不過(guò)還好,，漸漸的適應(yīng)了,。

大概一周以后，高一新生才來(lái)報(bào)道,，幫著老師收他們的照片和通知書(shū),。看著他們報(bào)到時(shí)的樣子,，感覺(jué)和自己當(dāng)時(shí)上高一的時(shí)候是差不多的,。從早上八點(diǎn)到十一點(diǎn)半，雖然有點(diǎn)累,，但是看著他們來(lái)報(bào)到感覺(jué)還是比較有成就感的,。

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

報(bào)名后后的一周他們開(kāi)始軍訓(xùn)，我們只是在辦公室備課,，晚上看看晚自習(xí),，但是第一天看晚自習(xí)的時(shí)候還是挺緊張的因?yàn)槲遗鹿懿涣怂麄儯贿^(guò)還好,，大多數(shù)都挺聽(tīng)話的,。第二天就要上課了，還是有點(diǎn)緊張的,。尤其是全英自我介紹的時(shí)候,，總是怕說(shuō)錯(cuò)了，但當(dāng)我說(shuō)完了的時(shí)候才知道他們一句話也沒(méi)聽(tīng)懂,。第一天上課下來(lái),，感覺(jué)還可以，比較聽(tīng)話,，而且很有趣,。但是我漸漸地也發(fā)現(xiàn)了以前自己上高中的時(shí)候也是五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)左右熄燈，但是當(dāng)了老師以后感覺(jué)自己每天都好累,，不論是上課還是下課,，尤其是在感冒的時(shí)候，自己真的是一點(diǎn)精神都沒(méi)有,，這就和以前做學(xué)生的時(shí)候不一樣了,，當(dāng)學(xué)生想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就可以不聽(tīng),；但是當(dāng)老師就不一樣了,，自己想講課就得講，不想講課也要繼續(xù)講課,，因?yàn)橄逻呥€有同學(xué)要有聽(tīng)課學(xué)習(xí)的,，有時(shí)候會(huì)懷念上學(xué)的時(shí)候，決定頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后一定回去好好當(dāng)學(xué)生,，好好學(xué)習(xí),，珍惜我的大學(xué)生活。雖然現(xiàn)在當(dāng)老師有點(diǎn)累,，但是我還是用盡自己的全力去教他們,，讓自己充滿熱情，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

作為一名實(shí)習(xí)生,，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗(yàn)還是不足,，在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)習(xí)首先從聽(tīng)課開(kāi)始,。我在這段時(shí)間里,，聽(tīng)了四個(gè)老師的課，每次聽(tīng)完課以后都有很大的收獲,，感覺(jué)自己有很多不足的地方,。第一次聽(tīng)課是一個(gè)高三的英語(yǔ)老師，那個(gè)老師講的特別好,，內(nèi)容很詳細(xì),，課堂氣氛很活躍；第二個(gè)老師是教高一的,，那節(jié)課講的是音標(biāo),，聽(tīng)完老師的課，感覺(jué)自己差距好大,，我教音標(biāo)的時(shí)候只告訴了發(fā)音,，沒(méi)有注意其他的，而這個(gè)老師不僅告訴發(fā)音,，還教他們注意嘴型和一些考試重點(diǎn),；第三個(gè)老師沒(méi)有前兩個(gè)老師那么專(zhuān)業(yè)，但覺(jué)得教的也挺好的,，最后一個(gè)是我指導(dǎo)老師的課,，我聽(tīng)完課后真的是特別佩服她，而且感覺(jué)自己真的差好多,，老師的發(fā)音特別好,，上課給人的感覺(jué)特別干練，講課重點(diǎn)突出,，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了,，但是我到現(xiàn)在也沒(méi)記住幾個(gè)。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問(wèn)題,，就是有的老師對(duì)于學(xué)生的回答不能及時(shí)的給予評(píng)價(jià),，或者是評(píng)價(jià)都一樣，不能很好地回饋學(xué)生,，這也是我以后需要注意到的,。

在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好,，所有的老師都特別關(guān)心我們,。前段時(shí)間下雨，我們宿舍的房子漏雨,，第二天和主任說(shuō)了然后就給我們換了一間,，而且還幫我們把門(mén)修好了。過(guò)了幾天姚主任知道我們宿舍沒(méi)有電,，但是后勤的老師沒(méi)有給我們修,，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f(shuō)明情況，雖然說(shuō)到現(xiàn)在也沒(méi)有修好,，但是主任總是幫我們,，我們真的好高興。中秋節(jié)的時(shí)候,，所有人都回家了,，學(xué)校里幾乎沒(méi)什么人了，也沒(méi)有飯,，我們辦公室的一個(gè)語(yǔ)文老師還特意給我們送去了餃子,，我們當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)。在這一個(gè)月里,，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好,，而且他們對(duì)我們也很好,。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯(cuò)的，也許是因?yàn)槲覀儽人麄兇蟛涣硕嗌侔?，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看,，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課,，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑,，我記得下課后我還和他們討論了一會(huì)呢！

一個(gè)月真的很快,，在這短短的一個(gè)月里,，我學(xué)到了很多，也懂得了很多,，不論以后如何,，我一定會(huì)好好珍惜在這里的頂崗生活。

教師工作總結(jié)篇十六

回顧這一學(xué)期,，我努力根據(jù)我所了解到的學(xué)生實(shí)際情況,，盡最大可能采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程。

就本學(xué)期的教學(xué)工作,，作出如下總結(jié)：

上課是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑,。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生上課好動(dòng)，注意力不集中的特點(diǎn),，我每次上課前會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)與這節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的情境,，激發(fā)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的思考,。然后,，在學(xué)習(xí)新知的時(shí)候，做到學(xué)生會(huì)的不講,，學(xué)生能自己看懂的不講,，學(xué)生不會(huì)的精講。

本學(xué)期的學(xué)習(xí),，我盡量在條件允許的情況下讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，參與到新知的探索過(guò)程中。比如表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法,，我從學(xué)生課下玩游戲需要分組出發(fā),，提出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)?起玩一個(gè)游戲，每組需要3個(gè)人,，共可以分成幾個(gè)組,？”然后讓學(xué)生自己思考,，自己解決。這樣,。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)到了知識(shí)。接著,，讓學(xué)生進(jìn)行不同層次的練習(xí),，鞏固知識(shí),，形成能力,，發(fā)展思維。最后,，我會(huì)讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)這節(jié)課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容及方法,。這樣不僅鍛煉了學(xué)生的歸納能力，也提高了學(xué)生的.語(yǔ)言表達(dá)能力,。復(fù)習(xí)時(shí),，我也同樣用到了這種方法，讓學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，全班一起歸納出一個(gè)單元的主要內(nèi)容,，并努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈,。一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí),。

大的樹(shù)，也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)誤?，F(xiàn)在,，我經(jīng)常以一些輕松地語(yǔ)言及一些小故事或小笑話來(lái)吸引學(xué)生的目光。

批改作業(yè)時(shí),，我會(huì)做到百分之八十面批,，對(duì)于練習(xí)中的錯(cuò)誤。百分之九十的當(dāng)面指正,，并且只是點(diǎn)出錯(cuò)題,，不指明錯(cuò)處，讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力,，學(xué)生訂正之后，給一顆小星星,，鼓助學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)也一直是我很注重的,，在課堂上,，多讓他們回答基礎(chǔ)題的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，井允許他們采用自己的學(xué)習(xí)方法慢速學(xué)習(xí),。對(duì)于學(xué)生的回答,，正確的給予表?yè)P(yáng)，錯(cuò)誤的給子鼓勵(lì),，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考,。

總之,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅,，也有失敗的反思,。雖然，本學(xué)期平均分比去年有所提高,，但我還不夠滿意,。別的老師能做得更好，我為什么不能做得更好,？在以后的教學(xué)中,，我更要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)智慧,，同時(shí)向年輕教師請(qǐng)教多媒體教學(xué)的應(yīng)用技術(shù),，自已更要閱讀小學(xué)教育書(shū)籍。希望新學(xué)期會(huì)有更大的收獲,！

教師工作總結(jié)篇十七

三年級(jí)可以說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是學(xué)生從低年級(jí)階段轉(zhuǎn)入中年級(jí)階段的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上也有了新的變化,，學(xué)生需要去適應(yīng),，老師同樣也需要去適應(yīng)。面對(duì)新的挑戰(zhàn),，我也有了新的教學(xué)轉(zhuǎn)變,。

1、積極聽(tīng)課,，取其精華,。

本學(xué)期，我繼續(xù)聽(tīng)其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,，吸取精華運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中。

2、鉆研教材,，引領(lǐng)學(xué)生從低年級(jí)階段向高年級(jí)階段轉(zhuǎn)變,。

進(jìn)入三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)生需要學(xué)習(xí)掌握的知識(shí)點(diǎn)多了,，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也發(fā)生了一些變化,。比如原來(lái)的看圖寫(xiě)話變成了習(xí)作，而且每單元都要講習(xí)作的內(nèi)容寫(xiě)到作文本上,；課文內(nèi)容的理解深了,，要學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語(yǔ)的意思；考試中句子練習(xí)的內(nèi)容多了,；每課中要求學(xué)生會(huì)認(rèn),、會(huì)寫(xiě)的生字量大了……對(duì)于新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程,。對(duì)于新增加的內(nèi)容在講的時(shí)候需要慢慢地滲透,，在預(yù)習(xí)課文的時(shí)候適當(dāng)?shù)卦黾咏柚ぞ邥?shū)或者根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)這樣的作業(yè),，這樣學(xué)生在課堂上也會(huì)根據(jù)老師的提示能大體理解詞語(yǔ),、理解句子所要表達(dá)的意思了。對(duì)于新字新詞的學(xué)習(xí),，不再像一二年級(jí)那樣一個(gè)一個(gè)講解,、一遍一遍地領(lǐng)讀了，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)容易讀錯(cuò)的,、容易寫(xiě)錯(cuò)的,，還增加了聽(tīng)寫(xiě)的次數(shù)，所以學(xué)生在字詞這方面掌握上比以前有了進(jìn)步,。

3,、組織相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

根據(jù)課程內(nèi)容的`學(xué)習(xí),，本學(xué)期也組織了一些集體活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及小組合作能力。比如說(shuō)詩(shī)歌吟唱比賽,。每個(gè)小組選擇自己喜歡的一首詩(shī)歌,，每天中午到校后跟著大屏幕練習(xí)，在唱詩(shī)的過(guò)程中學(xué)生不但對(duì)詩(shī)歌的內(nèi)容能熟記,，還能掌握唱的旋律,，避免了單調(diào)的詩(shī)歌朗誦。在唱詩(shī)比賽的準(zhǔn)備過(guò)程中,，小組同學(xué)能夠很好地合作,，注意了整齊劃一，有了集體榮譽(yù)感,。除此之外,，我還根據(jù)課本中的口語(yǔ)交際內(nèi)容在班內(nèi)組織了《生活中的傳統(tǒng)文化》的交流活動(dòng),，孩子們小組合作，搜集相關(guān)資料,，積極準(zhǔn)備,，豐富了大家的知識(shí)。

4,、練習(xí)題集集中講解,。

進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)生的作業(yè)也多了,，除了原來(lái)的同步練習(xí),、小學(xué)生寫(xiě)字以外，又新增了每一課的預(yù)習(xí)單,、配套練習(xí),、毛筆字、作文等,。老師在批改的時(shí)候也增加了難度,，所以對(duì)于兩個(gè)練習(xí)冊(cè)沒(méi)有說(shuō)每一課都統(tǒng)一收起來(lái)進(jìn)行批改，而是檢查學(xué)生的做題情況以后集體講解,，簡(jiǎn)單的題目統(tǒng)一答案,，出錯(cuò)較多的題目重點(diǎn)分析講解，爭(zhēng)取做到學(xué)生能夠及時(shí)糾錯(cuò),。

一學(xué)期下來(lái),，在收獲的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己有許多不足的地方,。

1,、教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分。

有些時(shí)候,，會(huì)有一些好的想法,，但是由于事情的繁多，計(jì)劃不夠周全,，拖拖拉拉沒(méi)有很好的去準(zhǔn)備,，導(dǎo)致上課效果不佳，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,。

對(duì)于這一點(diǎn),，在以后的教學(xué)中一定要改正。無(wú)論工作怎樣繁忙,，無(wú)論事情怎樣復(fù)雜,，一定要把握好重點(diǎn)所在——教學(xué)。工作多的時(shí)候，先要計(jì)劃,，把重點(diǎn)要做的事情排在首位,，依次完成，還要做到當(dāng)天的事情當(dāng)天要完成,，哪怕是加班也要去做,，保證第二天的教學(xué)工作正常進(jìn)行，提高教學(xué)效率,。

2,、教學(xué)過(guò)程中缺乏恒心。

我經(jīng)常督促學(xué)生做事情一定要堅(jiān)持到底,，現(xiàn)在想想,，有些事情似乎我也沒(méi)有堅(jiān)持下去。比如本來(lái)打算多組織一些激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，但由于懶散也沒(méi)有用心設(shè)計(jì)，一學(xué)期下來(lái)只組織了以小組為單位的兩個(gè)集體活動(dòng),。二年級(jí)的時(shí)候我每個(gè)單元都整理知識(shí)框架,，也讓學(xué)生自己去整理，定期檢查監(jiān)督,，到了三年級(jí)這一學(xué)習(xí)方法就沒(méi)有堅(jiān)持下去,，主要是我對(duì)學(xué)生的要求不夠堅(jiān)定,，沒(méi)有及時(shí)督促,。還有就是一二年級(jí)的時(shí)候教學(xué)任務(wù)沒(méi)有那么繁重，教學(xué)反思我經(jīng)常寫(xiě),，學(xué)生的一舉一動(dòng)我也仔細(xì)去觀察,，這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己的反思也少了,，有時(shí)候心里有想法,，卻沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)，時(shí)間久了就不愿再去寫(xiě)了,。

缺乏恒心不是一個(gè)好現(xiàn)象,，現(xiàn)在我意識(shí)到了，那么在即將到來(lái)的新的學(xué)期我一定要改正自己的這個(gè)不足,，做到以身示范,，有恒心，讓學(xué)生也能堅(jiān)持,，好的學(xué)習(xí)方法哪怕多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間也要堅(jiān)持下去,，直到成為一種習(xí)慣，不再讓人督促。教學(xué)反思,，學(xué)生的一舉一動(dòng),，我還是要繼續(xù)下去，不能做到一天一反思的話也得一周一反思,，及時(shí)找出自己的不足,，及時(shí)改進(jìn)。

3,、對(duì)教學(xué)缺少規(guī)劃,。

雖然平時(shí)的工作自己做得還算認(rèn)真，但是總感覺(jué)效果沒(méi)有自己預(yù)想要好,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)是自己的規(guī)劃不夠好,，雖然花費(fèi)了時(shí)間，但沒(méi)有起到相應(yīng)的效果,。

所以,，無(wú)論做任何事情都要進(jìn)行規(guī)劃，做好計(jì)劃,，每天該做什么,，每周要完成什么任務(wù)都要做到心中有數(shù)，還要留出應(yīng)急的時(shí)間來(lái),，以免有新任務(wù)的時(shí)候手忙腳亂,。

教學(xué)是一項(xiàng)不完美的藝術(shù)，當(dāng)結(jié)束之后才能意識(shí)到自己的不足,，這就要求教師的我們要及時(shí)反思,，及時(shí)調(diào)整，這樣我們才能有不斷的進(jìn)步,，我們的教學(xué)才能向好的方向發(fā)展,，進(jìn)而也提高我們的教學(xué)水平。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。以后的教學(xué)中我要繼續(xù)虛心求教，認(rèn)真探索,，還要持之以恒,，和孩子們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng),。

教師工作總結(jié)篇十八

自踏入這個(gè)崗位以來(lái),，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教學(xué)工作,，以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,，##年度教師工作總結(jié)(4篇)。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3,、4,、5、6)班的生物科的教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)期的如下：

一,、認(rèn)真鉆研教材。為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真解讀《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》,，鉆研課程具體目標(biāo)中的知識(shí)、情感態(tài)度與價(jià)值觀,、能力目標(biāo),。針對(duì)本學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。在教學(xué)過(guò)程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外,，我更注重的是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞,，讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播,，促進(jìn)生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中。

二,、關(guān)注學(xué)生,。通過(guò)一年的教學(xué)讓我深刻的感覺(jué)到做為一名教師，不僅要重視知識(shí)的傳授,，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng),，用心聆聽(tīng)用心體會(huì)學(xué)生的感受。"缺乏情感的認(rèn)識(shí)失去了認(rèn)識(shí)的深入,。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí),，才能得到力量，引起積極的注意,、記憶和思考。"對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，我們不應(yīng)打罵,、諷刺他們，而應(yīng)該的開(kāi)導(dǎo)他們,，只有這樣,，課堂才能真正成為師生智慧飛揚(yáng)的新天地。

三,、在作業(yè)的設(shè)計(jì)中,，注意分層次,，對(duì)不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展,、提高,。對(duì)自覺(jué)性不高的學(xué)生，實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量,。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,。對(duì)于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo),。

四、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，由于是高中新課程的新教師,，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題，因此寫(xiě)好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法,，通過(guò)反思記錄自己的感受,、體會(huì)、評(píng)價(jià)及修訂(再備課),，總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，尋找更好的，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式,。

五,、多聽(tīng)課、多交流,。教師之間的相互聽(tīng)課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高,，特別是對(duì)于新教師，本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外,，還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng),，與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流，是提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有很多不足之處,，爭(zhēng)取在以后的工作中繼續(xù)努力,，取得更好的成績(jī)。