總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),，并找到改進(jìn)的方法?？梢酝ㄟ^列舉重要的事實(shí)和數(shù)據(jù),，以及提供具體的例子和案例來支持總結(jié)的觀點(diǎn),。以下是一些寫好總結(jié)的要素和步驟,，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇一
控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在控輟保學(xué)工作中,，我采取了各種措施,，努力做好該工作,，取得了圓滿成果。
開學(xué)初,，學(xué)校召開會(huì)議,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ),。
只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。為了控輟工作，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施,。
１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。了解了我校的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。
２、學(xué)校每年都會(huì)為特困生捐款捐物,，及時(shí)上報(bào)特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。
３,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。
４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語,，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，為控輟工作掃清了許多障礙。
１,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。
２,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生,。我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。
經(jīng)過努力,，使控輟工作得到了大幅度提高,，達(dá)到了上級(jí)的要求，并且有越來越好的趨勢(shì),。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好,。今后,，我一定加大力度,，采取更為得力的措施,，把控輟學(xué)工作做得更好,。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇二
2020年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一,、政治思想方面。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二,、教育教學(xué)方面。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。
8,、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí),，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力,。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇三
“做一名好老師”是老師們追求的目標(biāo),，為大家整理了關(guān)于教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文的相關(guān)資料,，希望對(duì)您有幫助,。
轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到,，學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié)，我很是慚愧,，覺得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過去,，看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo),。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書起,，我就產(chǎn)生抵觸情緒，并且是消極怠工,。我總覺得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,，一年一定要發(fā)幾篇文章，申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi),、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等,，否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè),，一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑，二是它的自由與民主,，這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)作性地工作,。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,，則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事,，不求有的努力。而我這類人,，沒有考核要求時(shí)還干勁十足,，自從考核開始我就覺得不舒服，好像,。被人牽著鼻子走,，有一個(gè)無形的枷鎖套在自己的脖子上,，總是盡力逃避這種約束，以至于工作提不起勁,，懶懶散散,，一晃三年就過去了,。
為了考核,，我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié),，上交組織,。
一,、在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線,、方針,、政策，遵守國(guó)家的法律,、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,，廉潔自律,。自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律,。團(tuán)結(jié)同志,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表,，教書育人,。
二、工作上首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),，很好地履行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué),，較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好,，受到學(xué)生的好評(píng),。
三,、熱愛自己的本職工作,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專業(yè)的學(xué)科發(fā)展，不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平,。
總結(jié)三年來的思想,、教學(xué)和科研情況,，有成績(jī)也更有不足，我愿意在以后的工作中更加努力,，在各方面取得更大的進(jìn)步,。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇四
近年來,，我校的語言文字工作有了很大的進(jìn)展，學(xué)校,、教師和學(xué)生的用語書寫規(guī)范化水平,、應(yīng)用水平有了很大的提高,，學(xué)校的督查得到了有效落實(shí),，方式方法逐步科學(xué)化,、實(shí)效化,，校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升,，各項(xiàng)語言文字工作均取得了顯著效果，新惠三中書寫工作總結(jié),。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地,。我們要帶頭在學(xué)校營(yíng)造一個(gè)規(guī)范的校園語言文字環(huán)境?，F(xiàn)將學(xué)校用語書寫檢查情況進(jìn)行總結(jié)如下,。
2、講普通話,，用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核,、評(píng)優(yōu)的基本條件,；
4、利用星期一班會(huì)時(shí)間開展"講普通話,，用規(guī)范字"主題班會(huì)活動(dòng),；
6、新學(xué)年開學(xué)前對(duì)新教師進(jìn)行用語書寫培訓(xùn),；
7,、教師自查自糾教案,、筆記等；
8,、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查,；
9,、九月份第二個(gè)星期開展了"推普周"活動(dòng)；
10,、組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,，如教師基本功比賽,、學(xué)生作文大賽,、演講比賽等；
11,、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課，如硬筆書法,、詩(shī)詞鑒賞等,；
12,、利用校報(bào)《桃李芬芳》和宣傳欄,，開辟專欄專版，開展用語書寫宣傳,；
13,、以講座,、比賽等形式開展語言文字校本培訓(xùn),。
1、在七八年級(jí)開展每周星期二,、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動(dòng),；
2,、每班推選一名學(xué)生擔(dān)任推普員,，成立班書寫用語監(jiān)督小組,；
3,、開展學(xué)生演講比賽,，在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(dòng)(查找錯(cuò)別字)；
4,、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽,、書法作品比賽,、朗誦比賽,、講故事和小品比賽等,；
5,、在每班教室的黑板報(bào)上開辟"語言文字角",；
6,、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報(bào)。
1,、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄,；
2,、在學(xué)校宣傳櫥窗，定期對(duì)語言文字工作總結(jié)宣傳,；
3,、利用學(xué)校廣播站,，進(jìn)行語言文字工作的宣傳,。
轉(zhuǎn)載自 sevw.cn
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇五
xx年7月起我擔(dān)任初一語文教師兼班主任一職，我本著對(duì)教師工作的熱愛竭盡所能的做好該做的事,。下面總結(jié)下xx年的工作情況：
首先，作為一名班主任,，我堅(jiān)持每天最早到校,，最晚離校,。并且,，時(shí)常放棄休息日,，組織學(xué)生校外活動(dòng),，與學(xué)生建立了和諧友善的師生關(guān)系。在課余經(jīng)常找學(xué)生談心,，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、世界觀,。有意識(shí)的培養(yǎng)他們合作精神和集體榮譽(yù)感,。經(jīng)過一學(xué)年的努力，孩子們變得成熟懂事,，學(xué)會(huì)忍讓和關(guān)心他人,，并在年級(jí)跳繩比賽中獲女子三等獎(jiǎng),，踢毽子比賽中獲男子二等獎(jiǎng)，在班級(jí)文化建設(shè)中獲二等獎(jiǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)里也穩(wěn)中有進(jìn),。
最后,，就我個(gè)人而言,，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，參加了校級(jí),、市級(jí)的青年班主任培訓(xùn)，黨章學(xué)習(xí)小組,，積極投入科研活動(dòng)中,，是國(guó)家級(jí)課題《學(xué)校,。社區(qū),。家庭合作教育》研究小組成員,。業(yè)余時(shí)間我還翻閱各種教育書籍,，讓自己不斷的充實(shí)、完善,。
將近一年的教師工作鍛煉了我,，也改造了我,。在眾多同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，我取得了一些小小的成績(jī),，得到了青年教師優(yōu)秀案例獎(jiǎng)和教學(xué)敘事三等獎(jiǎng)。脫去學(xué)生時(shí)代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領(lǐng)悟到人生的意義和價(jià)值所在，所有這些都激勵(lì)我更加熱愛自己的事業(yè),，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進(jìn)。我相信隨著時(shí)間的推移,，經(jīng)驗(yàn)的增多,，我會(huì)成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇六
我于xx年畢業(yè)于原慶陽師范高等?？茖W(xué)校,，此后一直執(zhí)教于**中學(xué),，在二十多年的教育教學(xué)生涯中能夠始終用“忠誠(chéng)、熱愛,、奉獻(xiàn)”的六字師德嚴(yán)格要求和鞭策自己,，形成了“嚴(yán)謹(jǐn),、勤奮,、努力、求真,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的個(gè)人工作風(fēng)格,，在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，我深深地體會(huì)到“與時(shí)俱進(jìn),，教學(xué)相長(zhǎng)”的重要性，因而能夠自覺地不斷“充電”,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，曾于1997年獲得甘肅教育學(xué)院化學(xué)教育本科學(xué)歷,。在此之后的教育教學(xué)工作中,，我能夠更加自如地運(yùn)用更新的教育理念研究學(xué)生和學(xué)情，用較濃厚的專業(yè)知識(shí)駕駛教材和課堂,，用不斷創(chuàng)新的教學(xué)方法貫穿于教育教學(xué)過程當(dāng)中,，教育教學(xué)效果更加顯著,。
學(xué)高為師，德高為范,，教書育人以德為先,，作為教師不僅僅教給學(xué)生書本知識(shí)，更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影響學(xué)生,，教會(huì)學(xué)生怎樣做人。因而我十分重視對(duì)自己品德和人格的不斷完善,，在二十多年的漫長(zhǎng)的歲月中我能始終如一地做到以身作則教書育人,。自任職以來，我熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能夠嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,。我從未輕視過對(duì)政治理論的自覺學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策；學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),；學(xué)習(xí)和踐行構(gòu)建和諧社會(huì)的重大理論,。時(shí)時(shí)處處為學(xué)生和家長(zhǎng)著想,，想學(xué)生和家長(zhǎng)之所想，急學(xué)生和家長(zhǎng)之所急,；想學(xué)生和家長(zhǎng)之所未想，急學(xué)生和家長(zhǎng)之所未急,。通過和學(xué)生談心、家訪,、側(cè)面調(diào)查等多種方式方法，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想狀況,，影響學(xué)生成長(zhǎng)的家庭教育狀況,、經(jīng)濟(jì)狀況等情況，寓學(xué)生良好品德,，高尚情操的形成與教育教學(xué)生活過程之中,。
教育和培養(yǎng)學(xué)生是一個(gè)水滴石穿的過程，也是一個(gè)鐵杵磨針的過程,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都馬虎不得。在教學(xué)工作方面我能勤奮學(xué)習(xí),，努力工作,，注重一點(diǎn)一滴的知識(shí)的提煉,、積累和升華，然后通俗易懂地傳授給學(xué)生,。俗話說“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”對(duì)于每一節(jié)課，我都要認(rèn)真鉆研教材,，尋找和閱讀相關(guān)資料把握知識(shí)的廣度,、深度和難度,，力求重點(diǎn)攻克、難點(diǎn)突破地精心設(shè)計(jì)教案?jìng)浜谜n,，努力創(chuàng)造條件,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇不同教法上好課,，上課時(shí)以“重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)易懂,、開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力”為原則，提高課堂教學(xué)效率,。
眾所周知化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，結(jié)合我們農(nóng)村中學(xué)教學(xué)設(shè)備差,，實(shí)驗(yàn)條件簡(jiǎn)陋的具體情況，我想方設(shè)法從校外借器材,，從藥店購(gòu)置代替藥品,，自己聯(lián)系購(gòu)買實(shí)驗(yàn)光盤，千方百計(jì)地培養(yǎng)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)的動(dòng)手操作能力,。自參加工作以來的二十多年,，一直擔(dān)任我校的高中化學(xué)教學(xué)工作,，且多年連續(xù)“留級(jí)”擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)工作中,，每當(dāng)遇到“疑難雜癥”時(shí),，我的態(tài)度是不吃飯可以，不睡覺也成,，解決不了問題不行,，不但要自己懂，更重要的是要搞清怎樣教才能使學(xué)生易懂,，才能使學(xué)生達(dá)到舉一反三，觸類旁通的程度,。由于我刻苦鉆研，對(duì)某些題目尋找到的獨(dú)特見解的小論文,、小心得,、小總結(jié)散見于多種報(bào)刊雜志,。如“用表格法解推斷題”一文載于《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》,；“元素周期表的發(fā)現(xiàn)與本質(zhì)”一文刊登在《中學(xué)生理化報(bào)》,；“化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的安全知識(shí)教育”一文見于《甘肅教育督導(dǎo)》上。辛勤的付出,，也收到過喜悅的成果,，我曾多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師,，xx年12月被評(píng)為平?jīng)鍪兄袑W(xué)化學(xué)骨干教師,，xx年10月在縣教育局舉辦的高中課堂賽講活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。自任中教一級(jí)教師職稱以來各年度的考核考評(píng)結(jié)果是：xx年為良好,；xx年為良好；xx年為良好,；xx年為優(yōu)秀；xx年為合格,；xx年年為優(yōu)秀；xx年為優(yōu)秀,。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步,，一切都在變與不變的過程中交替進(jìn)行著從而發(fā)展變化著，搞教育教學(xué)也一樣,，必須體現(xiàn)時(shí)代的特征,，結(jié)合黨的要求和社會(huì)主義事業(yè)的需要,，根據(jù)新時(shí)期青少年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律做符合現(xiàn)實(shí)實(shí)際的改革。在積極做好教研教改的同時(shí)我又能做到求新務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取,，力求做到有所改而有所不改,，有所變而有所不變。改的是教育教學(xué)方法,，不改的是大綱和教材的要求和最有效地對(duì)學(xué)生的傳授原則,；變的是教育教學(xué)方式,，不變的是對(duì)特定目的的人才的培養(yǎng)。
自我擔(dān)任我校的理綜組組長(zhǎng)的十幾到二十年時(shí)間里,，根據(jù)化學(xué)課的特點(diǎn)和規(guī)律，和其他教師一道組織和成立多種形式的課外活動(dòng)小組,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，結(jié)合課本知識(shí),，發(fā)輝特長(zhǎng)，敢于設(shè)想,，積極試驗(yàn)，豐富課余生活,，得到學(xué)生的歡迎和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)同仁的一致好評(píng),。并針對(duì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主合作探究，尋疑找困,，常使得學(xué)生學(xué)習(xí)方向迷失及傳統(tǒng)的滿堂灌“填鴨式”的教學(xué)方式易使學(xué)生被動(dòng)疲勞，從而降低學(xué)習(xí)熱情,，進(jìn)而使課堂效率低下這一難題，我和同行們共同探討尋找到了適合我校實(shí)際的以學(xué)生為主合作探究教師不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)輔助突難破重的教學(xué)方法,，從而達(dá)到高效,、優(yōu)質(zhì)的課堂效果，得到學(xué)校的肯定和推廣,。
回顧往昔，路漫漫,；展望未來，路長(zhǎng)長(zhǎng),。昨天的教學(xué)生涯，我付出了辛勤勞動(dòng),，也收到了一點(diǎn)點(diǎn)驕人的成績(jī),。但是我清醒地知道成績(jī)?cè)俅螅c黨和人民對(duì)教育的期望相差還很遠(yuǎn),，既然我選擇了教育這個(gè)行業(yè),，今后我仍將無悔地以滿腔的熱情，嶄新的姿態(tài)投身到后來的教育教學(xué)工作中去,，一如既往地以自己良好的形象和學(xué)識(shí)去影響和培養(yǎng)一批批學(xué)生,。人生的意義在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的人生在于奮斗,，奮斗一生,，奉獻(xiàn)一生,，我的教育人生無悔,，我的教育人生充滿著歡樂。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇七
20x年度除了承擔(dān)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作之外,，還擔(dān)任了班主任、英語教研組組長(zhǎng),，學(xué)校學(xué)術(shù)小組成員及青年教師的指導(dǎo)教師,。作為一名骨干教師，能克服個(gè)人生活及身體上遇到的困難,，完成學(xué)校所需工作，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生的信任,，20x年9月被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,，20x年2月被評(píng)為自治區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者,。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供了重新認(rèn)識(shí)班主任管理的機(jī)會(huì)，寒假去海南參加了“全國(guó)中小學(xué)班主任與班級(jí)管理培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)，聽了幾位專家的講座“民主與尊重”始終貫穿于其中,。感受頗深，在班級(jí)工作管理中開始探索班級(jí)民主管理的科學(xué)化,，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的工作要求，下學(xué)期的工作重點(diǎn)是家校聯(lián)手,，抓學(xué)生的規(guī)范行為。在任課教師的大力支持和配合下,，我班各項(xiàng)工作開展得較為順利,，成績(jī)?cè)谀昙?jí)一直居前并被評(píng)為20x年度市局級(jí)優(yōu)秀班集體。我班團(tuán)支部的團(tuán)課設(shè)計(jì)“我是自己的形象設(shè)計(jì)師”在教育局團(tuán)委舉辦的團(tuán)課設(shè)計(jì)比賽中被評(píng)為一等獎(jiǎng),。德育論文《躬親共守，鑄學(xué)生健全之人格》在20x年度全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng);論文《如何在班主任工作中保持良好心態(tài)》發(fā)表在《克拉瑪依教育》20x年第二期。
在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，整合教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。使學(xué)生積極主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí)過程中。本年度在完成每周12,、14節(jié)課教學(xué)工作量基礎(chǔ)之上,，聽課87節(jié)，上達(dá)標(biāo)課2節(jié),，以如何活用教材，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用語言的能力為研討點(diǎn)上研討課一節(jié),。作為老教師,，能在聽完青年教師的課后給予恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn),，發(fā)揮傳、幫,、帶的作用。堅(jiān)持每周聽一次徒弟課,。9月指導(dǎo)徒弟張娟上青年教師展示課一節(jié),，11月參與英語組教師周光輝,，李艷麗教學(xué)能手參評(píng)課磨課過程，周光輝獲教學(xué)能手,，李艷麗獲二等獎(jiǎng),，8月底在市局英語教研活動(dòng)對(duì)初中英語教師進(jìn)行了初三英語《新目標(biāo)教材梳理》培訓(xùn),。20x年5月的校第八屆口語大賽中，所帶學(xué)生凱賽爾獲一等獎(jiǎng),，張曼妮,、王宜巧獲二等獎(jiǎng),，楊煜寒獲三等獎(jiǎng),。20x年12月舉辦的全市英語單詞競(jìng)賽中所帶學(xué)生王誼巧獲一等獎(jiǎng),，凱賽爾等8名同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。
20x年9月在自治區(qū)中小學(xué)英語教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)選中,，論文《在初中英語教學(xué)中利用小組評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)過程》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。6月,，12月在學(xué)?！按笪目啤⒋罄砜啤毙１窘萄蟹謩e做《在壓力中成長(zhǎng)》,、《同課異構(gòu)初探》發(fā)言,。
英語特色教學(xué)是我校的辦學(xué)之本，9月英語組被評(píng)為克拉瑪依市學(xué)科教研基地校之一,。作為英語組的教研組長(zhǎng)注意在教研組內(nèi)帶頭開展教育教學(xué)研究工作,，發(fā)揮核心作用，教研工作重點(diǎn)根據(jù)教務(wù)處工作安排以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)青年教師主動(dòng)成長(zhǎng)為中心目標(biāo),，10月英語組承擔(dān)了學(xué)校“同課異構(gòu)”的試驗(yàn)并在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)點(diǎn)評(píng),。20x年2月執(zhí)筆的課題實(shí)驗(yàn)成果《更新評(píng)價(jià)方式促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》在自治區(qū)校本教研交流會(huì)上做課題介紹發(fā)言交流,。20x年8月這一課題試驗(yàn)成果被評(píng)為“基礎(chǔ)教育英語教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)集體成果一等獎(jiǎng)。我校被評(píng)為評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校,。個(gè)人研究成果《小組評(píng)價(jià)推動(dòng)學(xué)生積極參與初中英語學(xué)習(xí)過程》獲一等獎(jiǎng),。20x年9月，在自治區(qū)中小學(xué)英語教育教學(xué)科研論文評(píng)選中,，我校英語組有13人13篇論文獲獎(jiǎng),。5人獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)。6月英語組教師一起加班收集材料參加第一屆全國(guó)中小學(xué)外語教研工作示范學(xué)校申報(bào)工作,，10月我校被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教研組并獲銅牌,。
在20x年的工作中，我能克服個(gè)人困難,，顧全大局,，每學(xué)期先后組織兩輪青年教師達(dá)標(biāo)課、示范課及評(píng)課活動(dòng);身為老教師及教研組長(zhǎng)在組織校達(dá)標(biāo)課,、示范課之余,，給青年教師以及時(shí)的點(diǎn)評(píng)，作為校學(xué)術(shù)小組成員還在每次達(dá)標(biāo)課之余寫評(píng)課意見,。參與學(xué)校英語情景教室的整改工作,，給予合理化建議。在教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，經(jīng)過英語組全體青年教師尤其是王偉勇老師3個(gè)多月的努力,，20x年11月英語情境教室布置工作初步完成。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇八
俗話說：活到老,，學(xué)到老,。特別是剛走上工作崗位不久的我,，對(duì)于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長(zhǎng)相處等,。為了早日勝任我的工作,，我積極聽備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的課;及時(shí)向師傅請(qǐng)教;同時(shí)閱讀許多書籍，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書刊,，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,。
這學(xué)期,，本人擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題,，并積極尋求解決對(duì)策,。
在教學(xué)中我能夠針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中,，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效,。
在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。
本學(xué)期,，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù),。
作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問題,。
(一)沒有合理分配工作時(shí)間
由于沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來,。每周要上18節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè),，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分。
(二)課堂中存在的問題
1,、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。
2、講課時(shí)的語言不夠簡(jiǎn)練(有時(shí)感覺個(gè)別學(xué)生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語言越羅嗦學(xué)生聽課的效果反而不好),。
3、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng),。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評(píng)比，運(yùn)用肢體語言,、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒有辦法了。
4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局,。
5,、課堂對(duì)學(xué)生回答問題語言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足,，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣，某個(gè)學(xué)生回答問題姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表揚(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問題時(shí)都注意姿勢(shì)和聲音。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,，而當(dāng)沒有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒有要求,，其實(shí)不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹立一個(gè)榜樣，并且嚴(yán)格要求他們,。
6,、課堂上表揚(yáng)的話語太少，對(duì)學(xué)生回答問題后的反饋不到位,，沒有等待意識(shí),。
(三)作業(yè)批改中存在的問題。
工作了幾年,，我總是感覺自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理,。每?jī)芍軐W(xué)校都要檢查一次作業(yè)，每次檢查的時(shí)候我都沒有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生,，從來都沒有好好想想是不是自己的工作方法有問題。想想還是自己的工作方式不對(duì),。
一是改作業(yè)不及時(shí),，積累多了改起來就更難改了;二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少,，可以利用課間改正,，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完,。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇九
___,，男，漢族,，___人,，生于___，大學(xué)本科學(xué)歷,，19__年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)資源環(huán)境與地理學(xué)系地理教育專業(yè),，同年8月分配到水富縣第一中學(xué)任教至今,。19__年轉(zhuǎn)正為中學(xué)二級(jí)教師,，現(xiàn)已履職7年，繼續(xù)教育學(xué)分已有32分,，已經(jīng)過全國(guó)計(jì)算機(jī)本事考試,，獲得國(guó)家頒發(fā)的合格證書，普通話二級(jí)乙等,。履現(xiàn)職以來,，年終考核均為稱職,。
一、政治思想,。
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想、《教師法》及《義務(wù)教育法》等教育方面的法律法規(guī),，服從工作安排，樂于承擔(dān)額外工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)、尊重學(xué)生,，為人師表,，遵守工作紀(jì)律。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法及教育改革理論,，進(jìn)取參加教師繼續(xù)教育，不斷完善和充實(shí)自我,，使自我的教育教學(xué)水平不斷提高,。
20__年以前，我校專職地理教師僅有我一人,，我不僅僅要承擔(dān)整個(gè)高中地理教學(xué)工作,，還要承擔(dān)2個(gè)初中班的地理教學(xué)工作。
在教學(xué)中,，我更新觀念,，改變落后的教學(xué)觀念、教學(xué)方法,、教學(xué)模式,，突出學(xué)生的主體地位。我根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，采用講解法、啟發(fā)教學(xué)法,、發(fā)現(xiàn)法,、談話法、多媒體教學(xué)法等教學(xué)方法，應(yīng)用歸納與演繹,、類比與聯(lián)想,、分析與綜合等方式進(jìn)行教學(xué)，力求做到因材施教,，授人以漁,。教學(xué)中，我注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),，要求學(xué)生對(duì)地理概念要注重在理解的基礎(chǔ)上記憶,、注重掌握地理事物的時(shí)間與空間分布，注重對(duì)地理現(xiàn)象的成因,、規(guī)律的理解與運(yùn)用,，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀圖、識(shí)圖,、析圖,、繪圖等基本技能的訓(xùn)練，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注重地理思想方法的滲透,，注重對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的本事以及動(dòng)手本事的培養(yǎng),，而不僅僅是教學(xué)生一堆結(jié)論。我注重把德育教育貫穿于地理教育之中,，到達(dá)教書育人的目的,，注重尖子生的培養(yǎng)和對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
我進(jìn)取參加學(xué)校和教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)：如聽其他教師講公開課或自我講公開課以取長(zhǎng)補(bǔ)短,、互有進(jìn)益,，到宜賓市三中、宜賓縣二中,、云天化中學(xué)參觀,、學(xué)習(xí)、求教以獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),。
20__—20__學(xué)年兩次到昆明開高考研討會(huì),，聆聽高水平專家講解自然地理、人文地理,、區(qū)域地理的復(fù)習(xí)思路和方法,，國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)問題，高三后期專題復(fù)習(xí)以及審題,、析題,、破題,、答題等解題技巧,。此行豐富了知識(shí),、活躍了思維、開闊了視野,、受益非淺,。
20__-20__學(xué)年，我與_教師合作參與“多媒體在中學(xué)地理教學(xué)中的運(yùn)用效果”課題研究,，現(xiàn)已結(jié)題,，比較圓滿地完成了課題任務(wù)。另外,，我還努力鉆研教科書,、教育教學(xué)期刊書籍以拓寬自我的知識(shí)面和加深知識(shí)深度，從而提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。
四,、德育工作。
我以往擔(dān)任初80班班主任,，工作中我做到：一是把德育工作放在首位,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育，教育學(xué)生愛國(guó),、愛黨,、愛人民，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，頑強(qiáng)的毅力,，實(shí)事求是的作風(fēng)，吃苦耐勞,、不斷進(jìn)取的精神;二是堅(jiān)持為人師表,、以身作則、言傳身教,，用自我的一言一行教育學(xué)生,，用自我的人格來感染學(xué)生，才能做到“不令而行”;三是關(guān)心,、愛護(hù),、尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁,，經(jīng)常與學(xué)生交心談心,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，對(duì)有困難的學(xué)生及時(shí)予以幫忙;四是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，一個(gè)班級(jí)僅有把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化好了,，才能營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才有利于全班的共同提高，為此,，我注重與后進(jìn)生交心談心,、在了解其學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)上,，更加注重適時(shí)的思想教育,，幫忙他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,，促使后進(jìn)生不斷提高,。經(jīng)過自我的努力，取得了較好的教育效果,，所帶班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力,，較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，獲得了任課教師較好的評(píng)價(jià),，我也贏得了學(xué)生的尊敬、信任和擁護(hù),。
五,、成績(jī)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,，在同事們的支持和鼓勵(lì)下,，在我和學(xué)生的不懈努力和密切配合下，無論是省會(huì)考,、初中統(tǒng)考還是高考都取得了優(yōu)異的成績(jī)：
六,、其他。
參加工作以來,，我從未遲到,、早退、曠工,，有事,、有病向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，我堅(jiān)持全勤,。我服從學(xué)校安排的各種工作：如統(tǒng)考,、會(huì)考、中考,、成人高考監(jiān)考以及統(tǒng)考閱卷等,。當(dāng)然，由于參加工作的年限不長(zhǎng),，還存在經(jīng)驗(yàn)不足之類的問題,。但正是這些不足,，使我逐漸走向成熟。
總之,，履職期間,，我在工作上恪守教師職責(zé)、踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇,、聽從安排,、盡心盡職,，在生活中為人師表、嚴(yán)于律己,、寬以待人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，在同事的支持,、鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫忙下，我已成為一名政治思想堅(jiān)定,、知識(shí)素養(yǎng)過硬的合格教師,。在今后的工作中，我必須努力克服不足,，發(fā)揮自我年富力強(qiáng),、沖勁足的優(yōu)勢(shì)，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)我應(yīng)盡的力量,。我堅(jiān)信：今后我會(huì)更出色,。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1,、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，讓學(xué)生在游戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的快樂,，從而愛上語文,。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。
2,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。結(jié)合中招精神，研究中招動(dòng)向,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
3、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，提高能力，訓(xùn)練思維,。
4,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課,，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課,，讓自己在教中學(xué),，學(xué)中教。
5,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，落實(shí),。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四,、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作,。
優(yōu)生的成績(jī)直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng),，即尋找那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書,，面批面改，心理攻勢(shì),，指導(dǎo)前進(jìn)方向,，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等,。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失,。總之,，通過種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向,，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力，從而擴(kuò)大優(yōu)生面,。提高學(xué)生的自信心,。
首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下,，在同事們的幫助下，班主任的支持下,，及同學(xué)們的努力下,，這學(xué)期我較圓滿的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn),，在外中這個(gè)充滿著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方,，我只是剛剛起步，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多,。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí),，加倍工作，用心學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩,！
正是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一年已過去,新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對(duì)去年的工作作一總結(jié),。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
以上的中學(xué)教師年終工作總結(jié)為你介紹到這里,，你們的支持，是我們應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)不斷前進(jìn)的動(dòng)力,！
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十一
五月份有相當(dāng)于有兩個(gè)假期,，一次是五一放假回家，回家的感覺真好,，雖然在實(shí)習(xí)學(xué)校一切也都很順利，但是回家更激動(dòng)人心,，爸爸媽媽是最疼我們的,，只是這次有了些許的失落。以前每次我回家,，都是爸爸媽媽開車送我去車站,，可是這次，爸爸媽媽有急事先走了,，我一個(gè)人在空空的大屋子里,，墩地的時(shí)候一邊墩眼淚一邊往下流，從來沒有意識(shí)到自己是這么地依戀爸媽,。以前總是嫌爸媽管得緊,，看得嚴(yán)，一直期盼著有一天可以脫離爸媽的懷抱,，可是這一次,，我才真正地意識(shí)到，我是離不開爸媽的。爸爸像一座山,，高大挺拔,，媽媽像一片汪洋，總是給我無盡的包容,。
這一個(gè)月我們召開了四次團(tuán)活動(dòng)會(huì)議,，每一次我們都認(rèn)真討論，認(rèn)真作總結(jié),，通過一次次的團(tuán)活動(dòng),，我們成長(zhǎng)了很多，這三個(gè)月,，我們也是三個(gè)小伙伴一起走過,，我們互相鼓勵(lì)，互相加油,，我們來到這里之前,，在不同的學(xué)院學(xué)習(xí)，彼此互不認(rèn)識(shí),，可是現(xiàn)在我們已經(jīng)非常熟悉了,，我們以姐妹相稱，雖然也會(huì)偶爾出現(xiàn)分歧,，但是總會(huì)很快解決,。我們互相督促著完成作業(yè)，我們也會(huì)在周末的時(shí)候打掃衛(wèi)生,，擦擦玻璃,，掃掃地，還有一份特別繁重的工作——打掃廁所,，我們還互相調(diào)侃,，我們以勞動(dòng)為榮，勞動(dòng)人民最光榮,，哈哈,，喜歡勞動(dòng)的感覺，雖然身體很累一些,，但是可以排解壓力,，現(xiàn)在卻也明白為什么體育專業(yè)的學(xué)生整天都是樂呵呵的。天氣剛剛回暖的時(shí)候,，我們還跑跑步,，鍛煉鍛煉身體，現(xiàn)在靠著勞動(dòng)排解心中壓力,，調(diào)解心情也是一項(xiàng)不錯(cuò)的活動(dòng),。
還有不到一個(gè)月的時(shí)間,，希望所有的實(shí)習(xí)生共同加油，站好最后一班崗,！
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十二
轉(zhuǎn)眼間,，忙碌而又充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過去。而我來到復(fù)習(xí)學(xué)校已經(jīng)一年了,?；厥走@一年的工作，感覺收獲很多,，但遺憾也不少,。仔細(xì)反思了一下，整理出自己的得與失,。
首先分析下我們這兩個(gè)班的成績(jī),。和三班比，我們這兩個(gè)班成績(jī)有些差,。這種差絕不是學(xué)生的關(guān)系,，應(yīng)該在我自身。我想經(jīng)過認(rèn)真的自我反思,，我找到了問題的關(guān)鍵,，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)慢慢解決它,。希望這兩個(gè)班的成績(jī)逐步提高,。
接下來說下我平常教學(xué)環(huán)節(jié)。
第一是課前預(yù)習(xí),。這個(gè)環(huán)節(jié)我要求學(xué)生做了,，但仔細(xì)想來，還能讓學(xué)生做的更好,。我應(yīng)該給以學(xué)生多家指導(dǎo),，而不是簡(jiǎn)單的理論指導(dǎo)。我應(yīng)該給學(xué)生更細(xì)化,，讓他們慢慢提高預(yù)習(xí)效果。
第二是課堂教學(xué),。我們課堂大部分時(shí)間是運(yùn)用“一案四步”教學(xué)法,。開展小組合作學(xué)習(xí)。這部分感覺挺好,，學(xué)生收獲頗豐吧,。畢竟這種方法更能鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。這這種能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要高于所學(xué)的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的知識(shí),。不過小組討論這一過程,，有的學(xué)生參與度不夠，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。其實(shí)他們也有自己的想法,，但往往是害怕出錯(cuò),，害怕別人嘲笑而放棄了鍛煉的機(jī)會(huì)。下個(gè)學(xué)期一定要加以引導(dǎo),，鍛煉學(xué)困生這種能力,。
第三是作業(yè)布置與檢查。課下留的大數(shù)學(xué),，我一直都是全批全改,，并且都是按百分制。畢竟百分制可以讓學(xué)生更直觀的感受到自己的學(xué)習(xí)效果,。每當(dāng)看到孩子們拿著一百分的作業(yè)高興的面孔時(shí),，我也會(huì)會(huì)心一笑。還有我會(huì)在上面給他們留言,，談?wù)勑?，說下我對(duì)他們的期望等等。我感覺這種做法也挺好,，有的同學(xué)會(huì)給我小紙條,，或者找我聊天談心。課下練習(xí)的作業(yè),，我沒有全部親自檢查,。不過我們每個(gè)小組都有自己的作業(yè)檢查組長(zhǎng)，我給他們的作業(yè)檢查批改以后,，他們會(huì)參考自己的答案去批改別人的作業(yè),。如果出錯(cuò)，他們會(huì)及時(shí)匯報(bào),。并且他們會(huì)幫老師分析出錯(cuò)原因,，是不會(huì)還是粗心等等。如果不會(huì),，我會(huì)再給他們講解,。如果是粗心，那么小組長(zhǎng)就會(huì)督促他們重寫再做一遍,。
第四輔導(dǎo),。自習(xí)課上，當(dāng)學(xué)生遇到問題,，我往往先讓他們自己去書中尋找答案,，如果找不到，我再給他們講解,。講解完畢以后,，我還會(huì)出幾道相關(guān)練習(xí)加以鞏固,。還有如果學(xué)困生遇到一些相對(duì)畢竟簡(jiǎn)單的問題，而他們還不會(huì),。這時(shí),，我們的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)就起到了關(guān)鍵作用。如果學(xué)生遇到問題就問我,，我可能不能及時(shí)替他們解憂,。如果等著就有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。所以我培養(yǎng)了一部分小組長(zhǎng),，讓他們?nèi)ソo別人講解一些相對(duì)簡(jiǎn)單的問題,。在這個(gè)過程中。即鍛煉了組長(zhǎng)的能力,，又解決了學(xué)困生的難題,，可謂一舉兩得。
第五考試,。過去的這個(gè)學(xué)期,，我們有兩套試卷。每單元學(xué)完以后,，我們都會(huì)及時(shí)考試,。通過考試發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題,。感覺學(xué)生掌握以后,，然后再考一次。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的知識(shí),。我感覺這種方法還畢竟見效,。相對(duì)于沒題可做的時(shí)候，成績(jī)確實(shí)有所提高,。
然后就是教研活動(dòng),。由于學(xué)校要求我們盡快成長(zhǎng)，要求我們不斷教研,，運(yùn)用集體智慧幫助個(gè)人,。
第一我們不斷去聽別的老師的課，去感受他們的教學(xué)風(fēng)采,，尋求他們的教學(xué)亮點(diǎn),，進(jìn)而不斷強(qiáng)化自我的教學(xué)技能。學(xué)校要求我們老師每周至少聽兩節(jié)課,。但我們所聽的課遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)要求。畢竟聽課是自愿的,，而不是被迫的,。
第二開展集體評(píng)課活動(dòng),。我們選擇一節(jié)大家時(shí)間相對(duì)寬松的課，然后先集體聽課,，課后就是大家集體評(píng)課,。找出這屆課的優(yōu)點(diǎn)，亮點(diǎn),，不足點(diǎn)等等,。在這個(gè)過程中大家都能聯(lián)想到自己，進(jìn)而給別人評(píng)課的同時(shí),，自己也在進(jìn)步,。
第三就是集體備課。我們每周有兩次集體備課的時(shí)間,。在集備的時(shí)候,，大家都說自己是如何安排教學(xué)過程的。然后提出自己的想法,。在這種不斷討論,，不斷思考的過程中，講課思路就得意優(yōu)化,，相對(duì)來說,，上課效果就會(huì)更好。
第四就是開展讀書活動(dòng),。學(xué)校要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。所以我們每月都會(huì)選擇一些書籍進(jìn)行學(xué)習(xí),。如果只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去讀,，效果一定不會(huì)好的。所以學(xué)校要求我們寫讀書心得,。通過讀書心得,。書中精華得以沉淀，自我也得意進(jìn)步生化,。
第五開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)都有相對(duì)成績(jī)差點(diǎn)的學(xué)生，也有部分能夠轉(zhuǎn)變成優(yōu)等生的普通生,。如果緊靠他們自己,，是很難有所改變的。所以我們進(jìn)行了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),。我們選擇一些有進(jìn)步空間的普通生和學(xué)困生,。在學(xué)習(xí)上加以指導(dǎo)，在課下給以關(guān)懷,，慢慢地轉(zhuǎn)化他們,。使他們得以進(jìn)步,。并且取得很好的結(jié)果。下個(gè)學(xué)期需要繼續(xù)進(jìn)行,。
最后說下自己的不足之處,，希望改進(jìn)。
第一預(yù)習(xí)過程的細(xì)化指導(dǎo),。前面已經(jīng)說過,，好多學(xué)生還不會(huì)預(yù)習(xí)，或者說預(yù)習(xí)效果還不算很好,。如何預(yù)習(xí),，需要向那個(gè)方向努力，都要進(jìn)一步指導(dǎo),。這點(diǎn)要加強(qiáng),。
第二錯(cuò)題檢查不夠及時(shí)有效。對(duì)待錯(cuò)題,，沒能特別重視,。往往是講解以后，讓學(xué)生自我鞏固練習(xí),?？墒庆柟叹毩?xí)出錯(cuò)的時(shí)候，我沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正,。這就照成了問題的積壓,。照成部分學(xué)生成績(jī)相對(duì)較差的結(jié)果。這點(diǎn)加強(qiáng)以后,，孩子們的成績(jī)一定會(huì)有所提高,。
第三，培優(yōu)補(bǔ)差工作可以做的更好,。我想通過努力,，培養(yǎng)部分進(jìn)步之星，為大家樹立榜樣,。這樣可以更好地帶動(dòng)大家積極學(xué)習(xí),。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十三
我校今年暑期的教師培訓(xùn)工作根據(jù)市教育局要求，結(jié)合本校實(shí)際,，從8月10日開始到8月26日止,，共分五次集中對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，突出主題,，講究實(shí)效,，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)要求。現(xiàn)做簡(jiǎn)要總結(jié)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)十分重視,，根據(jù)市局有關(guān)精神于8月9日下午專門召開了行政會(huì)議,，成立了以杭小平校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、蔣友軍副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),、其他行政為組員的培訓(xùn)訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)班子，全面負(fù)責(zé)開展和落實(shí)有關(guān)培訓(xùn)工作,。
1,、做到“三個(gè)落實(shí)”，
(2)時(shí)間落實(shí),。這次培訓(xùn)時(shí)間從8月10日到8月26日為止共集中五次,，其中8 月11日、8月15日,、8月18日為專題學(xué)習(xí),，其余時(shí)間為分組討論或撰寫心得。
(3)內(nèi)容落實(shí),。今年暑期培訓(xùn)的主題是“規(guī)范辦學(xué)行為,，提高業(yè)務(wù)水平”。學(xué)習(xí)了以《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)幼兒園安全工作條例》等為重點(diǎn)的教育法律法規(guī)，充實(shí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，提高依法治校、依法執(zhí)教的能力;8月11日,，杭小平校長(zhǎng)組織全體教師認(rèn)真,、細(xì)致地學(xué)習(xí)了由省教育廳等四個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文的重要文件：《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》,，尤其是對(duì)其中的“五不準(zhǔn)”,，作了詳細(xì)解讀，教師反響較大;8月15日由蔣友軍副校長(zhǎng)作了《新形勢(shì)下的有效教學(xué)》專題講座，重點(diǎn)探討了有效備課、有效上課,、有效評(píng)價(jià)等方面的問題;8月18日,，由政教處王伯興主任作了《我校教師心理健康情況的調(diào)查及思考》專題講座，對(duì)教師中存在的一些問題進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)并提出了整改要求,。8月19日，分年級(jí)組討論以上報(bào)告的`精神，撰寫學(xué)習(xí)心得;8月20日,，召開總結(jié)大會(huì)，互相交流心得,、體會(huì);放假前,，校長(zhǎng)室下發(fā)了關(guān)于教師不得進(jìn)行有償家教的《告家長(zhǎng)書》,，8月26日，由校長(zhǎng)室對(duì)部分家長(zhǎng)下發(fā)了關(guān)于有償家教的情況調(diào)查表,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違反學(xué)校要求者,，將嚴(yán)肅處理。
2,、把好“三個(gè)關(guān)”
(1)把好集中學(xué)習(xí)關(guān),。集中學(xué)習(xí)時(shí)確定主講，確定內(nèi)容,，講究紀(jì)律,，作好筆記。
(2)把好社會(huì)實(shí)踐關(guān),。通過理論學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),，時(shí)間內(nèi)容有訪問貧困生、助學(xué)獻(xiàn)愛心,，調(diào)查“問題生”,，家訪宣傳新義務(wù)教育法等豐富多彩的內(nèi)容，并作好記錄,。
(3),、把好撰寫個(gè)人心得體會(huì)關(guān)。每位教師通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)均寫了結(jié)合自己的工作崗位和思想實(shí)際的個(gè)人心得體會(huì),，查找差距和不足,，人人發(fā)表自己的意見和看法。
1,、通過系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)了教師的師德情感，增強(qiáng)培訓(xùn)的生動(dòng)性和實(shí)效性,，從我做起,，從最基本的做起，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,，努力培養(yǎng)良好的師德行為習(xí)慣,，人人爭(zhēng)做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的人民教師,。
2、通過“新形勢(shì)下怎樣做教師”的大討論,，結(jié)合自己的工作崗位和思想實(shí)際,，查找差距和不足，人人發(fā)表自己的意見和看法，進(jìn)一步使全體教師形成忠于職守,、克己奉公的職業(yè)道德,，依法施教、銳意進(jìn)取,、率先垂范的優(yōu)秀品格,。
個(gè)別教師認(rèn)為培訓(xùn)是形式主義而采取走過場(chǎng)的方法，從而削弱了培訓(xùn)的實(shí)效性,。
今后在教育教學(xué)管理中要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,，通過潛移默化，使全體教師具有良好的職業(yè)道德,，必要的法律知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí),，高超的業(yè)務(wù)水平,，做一位讓人民滿意的教師。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十四
本人自20xx年12月任中學(xué)二級(jí)教師以來,，一直從事語文教學(xué)及班主任工作,，同時(shí)擔(dān)任語文組長(zhǎng)及校刊主編,。幾年來,，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小,，感慨良多,。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。
一,、職業(yè)道德方面,。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深知教書育人,，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,。我認(rèn)真履行崗位職責(zé),，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng),，勇挑重?fù)?dān),，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,。任現(xiàn)職以來,，一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象,。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動(dòng)中,，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。
二,，教育教學(xué)能力及成績(jī),。
1、任職以來,，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,，堅(jiān)持趣味性,、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,，對(duì)學(xué)生不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí),，追求“個(gè)性差異發(fā)展”,。
在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我針對(duì)初中學(xué)生的特點(diǎn),，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí),。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,，我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò)及現(xiàn)代教學(xué)手段開展形式多樣課堂活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容融于活動(dòng)中,，寓教于樂,。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語文的能力，營(yíng)造良好的語文學(xué)習(xí)氛圍,，起了很好的導(dǎo)向作用,。在20xx年市少年讀書系列活動(dòng)中，榮獲“奧運(yùn)暢想”主題征文初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),。
在長(zhǎng)期的初中語文教學(xué)中,，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色,，在20xx年獲市鎮(zhèn)中學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽三等獎(jiǎng),。20xx年在鎮(zhèn)初中語文科說、作,、評(píng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲說,、作課二等獎(jiǎng),。2、積極進(jìn)行教學(xué)研究,，作為語文教研組長(zhǎng),，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動(dòng)，我自己還不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高,，并寫成論文,。任現(xiàn)職以來，我的論文《關(guān)于如何上好初中語文活動(dòng)課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評(píng)為二等獎(jiǎng),，《如何使用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),。
3、作為學(xué)校教研組長(zhǎng),，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線,，親身接觸教師、教材,、學(xué)生,，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng),，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
在班主任工作中我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，善于根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，結(jié)合本地的人文習(xí)慣,，科學(xué)的耐心教育學(xué)生,。始終堅(jiān)持做學(xué)生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，常利用放晚自習(xí)后的時(shí)間到教室和宿舍探視學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況和生活情況,。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力,，鼓勵(lì)他們大膽參與班級(jí)管理，引導(dǎo)他們討論結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)制定好班級(jí)管理規(guī)定,。讓他們做班級(jí)的主人,，加強(qiáng)了班集體觀念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效,，所帶的班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班集體,。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取，成績(jī)喜人,。本人也在20xx年被鎮(zhèn)人民政府評(píng)為優(yōu)秀班主任,。并于20xx,，20xx、20xx年年度考核中連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀授予嘉獎(jiǎng),。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱號(hào),。
幾年來，我對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成,，教育管理也有一定的成效,，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識(shí)的眼光去看待學(xué)生,，并注意以情動(dòng)人,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”,，而非“檢討書”,，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過市級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十五
6月7日接任初二（6）的班主任,，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善,，看到這樣的成績(jī),，我既高興，又擔(dān)憂,，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去,。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，這個(gè)月我擔(dān)任了初二（6）班的班主任工作,。下面是我這個(gè)月以來的班主任工作總結(jié)：
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí),，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高,，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺,、講話、開小差,、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng),，嚴(yán)重影響正常的`上課,，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng),，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課,，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。
另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動(dòng),、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。
在我初二（6）班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在,。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。
xxx班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式,，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊,。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一,、書面檢討,，做深刻反省,；二,、罰為班里做件好事；三,、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高,。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng),，提高了班級(jí)凝聚力。
初二（6）班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生,，因此,，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律,、衛(wèi)生狀況，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系,，使之更加融洽、和諧,。
總之,，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法,，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十六
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自我,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，進(jìn)取開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。可是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人本事還有待提高,，學(xué)生成績(jī)提高不是很快。今后,，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作本事,，使自我的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)儉、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并進(jìn)取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我,，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自我,，分析自我，正視自我,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。
應(yīng)對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情景，我在進(jìn)取參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，進(jìn)取開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等本事,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流,、獲獎(jiǎng),、發(fā)表。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十七
本學(xué)期,，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作,。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實(shí)際的教育教學(xué)中,，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身,，樂在其心,！為使今后的教學(xué)工作取的更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié),。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,，了解了目前英語課程改革的目的,，掌握了目前英語改革的重點(diǎn)，明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),，理解了英語教學(xué)原則,，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù),，奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1,，課前備課，做到有備而來,。我認(rèn)真閱讀各種教科參書,，既備教材，教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn),；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,，如：?jiǎn)卧~卡片,，實(shí)物（圖片）,，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2,，課中備課,，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí),，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂堡，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲的新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱,，演,，玩，畫,，涂色,，做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與,，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好,。
3,，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每上完一單元,，我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記,，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的.指導(dǎo)下,，通過感知，體驗(yàn),，實(shí)踐,，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,。這便要求,，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對(duì)詞匯,，句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此,，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1,，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲,，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。
2,，圖文結(jié)合，掌握新知,。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn),，充分運(yùn)用單詞卡片，實(shí)物教具,，簡(jiǎn)筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片,，動(dòng)作,，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用,，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力,。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,。
3,，游戲活動(dòng)，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng),，生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性,，多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué),，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿，認(rèn)讀,，玩演,，視聽，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在玩的過程中獲的新知,，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
4,，通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽,，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動(dòng)作入情入境的來模仿,，表演對(duì)話,。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅,，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn),，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準(zhǔn)確性,，，從而讓學(xué)生真正做到眼到,，口到,，心到，手到,。
由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,，自己的知識(shí)又有限，在教學(xué)的同時(shí),，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教,，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擴(kuò)大視野,；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。
總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛,；同事的幫助,，使我干勁十足；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng),，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂,。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取的更好的成績(jī),。我相信有耕耘總會(huì)有收獲,。
即將與下學(xué)期的工作說再見了。在本學(xué)期,，主要擔(dān)任著七年級(jí)和九年級(jí)的教學(xué)工作,，忙忙碌碌的工作，充實(shí)著生活,，體會(huì)著快樂,。這一學(xué)期，是加速成長(zhǎng)的階段,，亦是愈發(fā)勇敢的階段?，F(xiàn)根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際，將工作總結(jié)如下：
一,、備課,。
備課是常規(guī)工作。在本學(xué)期,，仍然秉承認(rèn)真?zhèn)浜谜n的宗旨,，提前搜集相關(guān)資源，充分備課,。在九年級(jí)的教學(xué)中,，以教材和講義為依托，輔助時(shí)政，做到課前精備,、細(xì)備,、重點(diǎn)備。七年級(jí)的教學(xué)較為靈活,，在備課時(shí),，大量穿插小品表演、音樂欣賞,、視頻感悟,，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使其在課堂中感受快樂,。
二,、上課
七年級(jí)的課堂和九年級(jí)的課堂完全是兩種風(fēng)格。在認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,，讓兩個(gè)年級(jí)的每一堂課都精彩紛呈。借助著多媒體,，利用準(zhǔn)備好的課程資源,，給予學(xué)生最大的發(fā)展空間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找尋樂趣,，在樂趣中潛移默化地提升自己,。
三．學(xué)習(xí)反思
本學(xué)期參加了講課比賽，這是從教以來第一次參加的比賽,。通過一段時(shí)間的備課,、上課、磨課,，發(fā)現(xiàn)了自己諸多的不足,。所以,，在教育教學(xué)中,，更加注重反思自己，尤其對(duì)于課堂中的實(shí)踐活動(dòng),，會(huì)反復(fù)推敲,，最終選擇最有利于學(xué)生成長(zhǎng)的資源再利用。同時(shí),，積極參與其他教師的聽評(píng)課活動(dòng),，在聽評(píng)課的過程中更好的反思、提升自己,。
這一個(gè)學(xué)期,，送走了九年級(jí)，七年級(jí)也將告一段落。暑假后的新學(xué)期,，將會(huì)是一個(gè)嶄新的開始,。我將繼續(xù)帶著飽滿的熱情，努力奮進(jìn),，迎接每一個(gè)燦爛的明天,。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十八
我校嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的落實(shí),。校長(zhǎng)培訓(xùn)分三個(gè)層次,，一是xx省教育廳組織的校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，近幾年一至兩年組織一次,，我校張慶軍,、劉樹剛校長(zhǎng)先后參加；二是xx市委黨校組織的縣級(jí)干部培訓(xùn),，每年我校有兩位校長(zhǎng)參加輪訓(xùn),，每位校長(zhǎng)已參加2至4輪；三是我校根據(jù)新課程和素質(zhì)教育的要求,，每年至少組織兩次由校長(zhǎng)參加的外出學(xué)習(xí),，近年來先后到上海、北京,、江蘇,、湖北等省外教育發(fā)達(dá)地區(qū)和濰坊、青島,、濟(jì)南,、聊城杜郎口等省內(nèi)先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)交流。每次都確定“帶著問題去,，帶著收獲回”的學(xué)習(xí)思路,。
學(xué)校非常重視先進(jìn)的課程理念培訓(xùn)。制定了xx中學(xué)教師校本培訓(xùn)三年規(guī)劃和年度培訓(xùn)計(jì)劃,。每學(xué)期定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來校開展新課程理念學(xué)術(shù)講座,，每學(xué)期開學(xué)前的一周為教師培訓(xùn)周，教務(wù)處和教科所組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和新課程的理念,，各處室級(jí)部每周教師例會(huì)都要安排理論學(xué)習(xí),。所有的新課程理念培訓(xùn)都要求教師記好學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)后寫出學(xué)習(xí)心得,，教師的學(xué)習(xí)心得一是在學(xué)校博博客上發(fā)表,，二是擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站交流，三是在各處室記級(jí)部的宣傳欄中張貼,。xx省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來,，我校一年一個(gè)新臺(tái)階。xx年獲得xx市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得xx省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位,。xx年xx市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行,。近期，通過市教師培訓(xùn)科了解到,，今年我校又獲得xx省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校,。
為了全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革,，盡快提高我校教師的專業(yè)水平,。xx年3月10日，由學(xué)校工會(huì)牽頭,，由教科所和信息中心共同合作,，在xx網(wǎng)成長(zhǎng)博客上創(chuàng)建xxxx中學(xué)教育博客群。
王祖麗校長(zhǎng)親自帶頭寫博客,、評(píng)博客,、用博客。通過前期層層動(dòng)員發(fā)動(dòng),，博客創(chuàng)作培訓(xùn)和不同形式的博友交流,，截止到現(xiàn)在，短短幾個(gè)月來就有411位會(huì)員,，其中我校教師150余位建立個(gè)人博客,，發(fā)表各類文章xx余篇，評(píng)論14600多條,。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長(zhǎng)博客主頁,。王德海、王文慶,、侯平,、徐春華、張雨田,、薛玉海等六位教師被評(píng)為“xx教育名博”,。 “思想著的葦草”xxxx中學(xué)教育博客群被推薦到xx網(wǎng)主頁，受到xx網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評(píng),。如今,，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書學(xué)習(xí)的交流平臺(tái),，教育教學(xué)的思想園地和專業(yè)成長(zhǎng)的精神家園,。
一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究,、指導(dǎo)工作,；
二是對(duì)于教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、典型要注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣,；
三是將教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查相結(jié)合,。為加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)學(xué)校實(shí)施了“xxxx中學(xué)青藍(lán)工程”，由62對(duì)師徒參加第二屆活動(dòng),。xx年2-7月通過“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行了考核及驗(yàn)收,。
接著是在相關(guān)的范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)；
然后是結(jié)合學(xué)習(xí)情況每個(gè)學(xué)科教研組推出一節(jié)學(xué)習(xí)后的匯報(bào)課供大家學(xué)習(xí)和研討,。每年定期邀請(qǐng)省內(nèi)外專家來校做學(xué)術(shù)演講,。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課,。
首先召開了全校師生廣播大會(huì),，學(xué)習(xí)市及學(xué)校開展推普周活動(dòng)實(shí)施方案，講清活動(dòng)目的意義和要求,，動(dòng)員全校師生積極參與到活動(dòng)中來,。
其次，通過豐富多彩的形式營(yíng)造出校園宣傳氛圍,。如在校門口醒目位置懸掛出推普活動(dòng)橫幅,；在校內(nèi)文化櫥窗張貼了推普宣傳畫、推普知識(shí),、市?；顒?dòng)方案等內(nèi)容；在校內(nèi)各教學(xué)樓走廊內(nèi)貼掛提示,、規(guī)范師生講普通話的板面內(nèi)容,；利用升旗儀式、每天的廣播時(shí)間進(jìn)行普通話宣傳,，播放有關(guān)普通話的知識(shí)等,。
三是開展了“普通話是xx中學(xué)校園語言”活動(dòng)，要求全校師生無論課上還是課下,，無論在校內(nèi)還是在校外堅(jiān)持講普通話,，自覺提醒規(guī)勸不說普通話的人，指導(dǎo)糾正不規(guī)范語言現(xiàn)象,。
四是舉辦了xxxx中學(xué)“我的學(xué)生我的愛”教師演講比賽,，積極提高了教師的普通話水平。
五是開展學(xué)生課前三分鐘普通話演講活動(dòng),，以達(dá)到訓(xùn)練和提高學(xué)生講普通話的水平,。
六是安排各班出一期“推普知識(shí)”黑板報(bào)。
七是全校各班均舉辦了至少一次運(yùn)用普通話的演講比賽,，用以推動(dòng)學(xué)生講規(guī)范的普通話,。
八是各年級(jí)分別舉辦了普通話知識(shí)競(jìng)賽,。
九是宣傳、發(fā)動(dòng)并組織了全校教師參加市語委辦和市普通話測(cè)試中心組織的普通測(cè)試活動(dòng),，力求人人過關(guān),。十是每年組織教師進(jìn)行“xx中學(xué)教師慶十一詩(shī)歌朗誦”比賽，一等獎(jiǎng)獲得者年度考核加1分,，二等獎(jiǎng)獲得者年的考核加0.5分,。xx年，我校被評(píng)為xx市語言文字工作師范學(xué)校,。
我校根據(jù)教師資格實(shí)行社會(huì)化認(rèn)定的新形勢(shì),，每年組織一次，教師資格認(rèn)定該工作,。我校成立了“xxxx中學(xué)教師資格認(rèn)定及管理小組”靳啟華校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，工作小組設(shè)在辦公室。接到市教育局通知后及時(shí)通知各部門老師,，提醒需要資格認(rèn)定的老師進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,，按照時(shí)限要求進(jìn)行考試和測(cè)試。同時(shí),，教師資格證由辦公室杜敏老師專人管理,，及時(shí)登記、歸檔,。在教師職稱評(píng)定和迎接省市檢查督導(dǎo)中非常及時(shí)和規(guī)范,，收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
中學(xué)教師的工作總結(jié)與成果展示篇十九
加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立新的教學(xué)理念。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從網(wǎng)絡(luò)中學(xué),，向身邊的老師學(xué)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇，自己決心以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。
通過學(xué)習(xí),，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。初中部的“學(xué)案導(dǎo)學(xué),，小組合作,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式，本期主要實(shí)施“小組合作”,，在課堂中,，我能注重小組合作探究活動(dòng)，充分發(fā)揮小組作用,，達(dá)到“兵教兵,，兵強(qiáng)兵”的效果，也讓學(xué)生體會(huì)到了新課改的.實(shí)效,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。本期教案主要以簡(jiǎn)案的形式呈現(xiàn)，但每上完一節(jié)課后,，我都能認(rèn)真寫好反思,，總結(jié)每節(jié)課的得失。
2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，自己執(zhí)教一節(jié)公開課,，并與縣局一起組織了在我校舉行的“株洲市初中新概念物理教學(xué)大賽”，聽了十多節(jié)專題教學(xué)課,，受益匪淺,。
4、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
1,、教材挖掘不深入,，因?yàn)槌踔胁康膶W(xué)案是上期編好的，所以大部分時(shí)候也就沒有對(duì)教材和練習(xí)進(jìn)一步深化了,。
2,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。
3,、對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，缺乏方法指導(dǎo),。
4,、對(duì)于后進(jìn)生關(guān)注還不夠，由于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力了解不夠,，上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的一些盲目性,。
5、教學(xué)反思不夠,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持課改,。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思,。
