計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和迷失方向,。計(jì)劃的制定應(yīng)該具備靈活性和可調(diào)整性，以適應(yīng)不同情況和變化,。通過總結(jié)和反思已完成的計(jì)劃,，我們可以得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，為下一次計(jì)劃提供參考。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇一

時(shí)光飛速,，小朋友已經(jīng)度過了愉快的寒假,，回到了老師身邊，迎接快樂的集體生活,。新學(xué)期,，對(duì)我們來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。因此,，本學(xué)期我們將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn),，爭取把班級(jí)搞好,。

一、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),，在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好;在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，如飯前便后洗手,，有良好的洗手擦手習(xí)慣等。但也存在一些問題,，如大部分幼兒能積極參與活動(dòng),，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉,，但還是有個(gè)別幼兒注意力不集中,，不能夠遵守紀(jì)律，傾聽能力弱等,。又如我班大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往，同伴關(guān)系良好,，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，但還是有個(gè)別幼兒比較好動(dòng),，愛聊天是我們班孩子最大的缺點(diǎn),。又如大部分幼兒性格開朗活潑，適應(yīng)集體生活,，與同伴友好相處,，遇到問題會(huì)商量解決，但還是有個(gè)別幼兒任性霸道,，性格較內(nèi)向膽小等,。因此，本學(xué)期,，我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,，并根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境,，從縱向上去看待我們的孩子,，使每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長,。不僅如此,，我們還將根據(jù)孩子的個(gè)體差異性，因材施教,，利用賞識(shí)教育,，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都得到提高!特制定本班班務(wù)計(jì)劃如下：

二、工作目標(biāo)與措施：

新的學(xué)期開始了,，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到。

教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。以下是我班本學(xué)期將要開展的一些工作：

(一)安全工作：

1、戶外活動(dòng),。

(1)學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法,，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等,。

(2)每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守,。

2,、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。

(1)晨間接待時(shí),，要檢查好幼兒自帶物,，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具,，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳,。

(2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧,。

(3)教育幼兒進(jìn)出盥洗室時(shí)不奔跑,，先出后進(jìn)。

(4)做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落,，以防燙傷幼兒,。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律,，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷,。

(5)留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求,。

3,、家園密切配合，取得教育共識(shí),。

通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)幼兒有關(guān)安全方面的知識(shí)。

(2)防身知識(shí)：如何對(duì)待陌生人,。

(3)防電知識(shí)：不玩插座等,。

5、加強(qiáng)門、窗,、課桌椅的檢查,，并經(jīng)常對(duì)玩具進(jìn)行紫外線消毒。

(二)衛(wèi)生保健工作：

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn),，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天戶外活動(dòng)時(shí)間,。

2、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

4,、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。關(guān)注龔喜小朋友對(duì)蛋白過敏的飲食特點(diǎn)。

5,、督促保育員阿姨定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。

7、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

(三)教育工作：

1、繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域的滲透。

2,、繼續(xù)重視幼兒的常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育,。

3,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、能認(rèn)真制作教具,，為幼兒的活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備工作，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

6,、保證幼兒的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力,，解決問題的能力,。

7、結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級(jí)為主,，開展小型個(gè)案研究,，寫好教科研個(gè)案記錄等等。

8,、結(jié)合本園實(shí)際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。如慶“六一”游藝活動(dòng)等,。

9,、與班組成員多在一起總結(jié)工作,，找出缺乏及時(shí)改正，對(duì)新保育教師多幫助,、多提醒,、使其盡快適應(yīng)班級(jí)工作。

(四)家園工作,。

在家長工作方面,，我們會(huì)一直本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、面對(duì)面交流,、交互平臺(tái)、家長開放日等多種渠道,，提高家園互動(dòng),，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,，與家長交流,，互換育兒信息。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長,，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

三,、具體工作安排：

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，科學(xué)合理地制定各類計(jì)劃(班務(wù)、游戲等),。

2,、鞏固各項(xiàng)常規(guī)，全面開展區(qū)域活動(dòng),。

3,、請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，保證來園時(shí)間。

4,、開展“你快樂,，我快樂”的主題活動(dòng)，布置與之相呼應(yīng)的主題墻,。

5,、充分發(fā)揮家長資源,，讓幼兒初步認(rèn)識(shí)元宵節(jié),，了解民間的慶祝活動(dòng)(做元宵,、吃元宵,、逛花燈)，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛,。

1、組織幼兒開展“慶三八”活動(dòng),，增進(jìn)媽媽與孩子之間的情感,。

3、組織幼兒春游,，愉悅幼兒的身心,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

4,、開展主題“我找到了春天”,，引導(dǎo)幼兒會(huì)折、畫,、印染等方式參與活動(dòng)室里春天的環(huán)境布置;并且豐富區(qū)域內(nèi)容,。

5、投放多種材料于區(qū)域中,，讓幼兒能更主動(dòng)的參與其中,，感受游戲的快樂。

6,、開展社會(huì)科學(xué)育兒知識(shí)講座,、親子游戲活動(dòng),。

1、開展“清明節(jié)”本土文化教育,。通過談話,、故事欣賞等各種活動(dòng)，讓幼兒初步了解清明節(jié)的主要民俗活動(dòng),。

2,、建立自然角，種植并飼養(yǎng)各種小植物,、小動(dòng)物,。

3、飼養(yǎng)小蝌蚪,、蠶等動(dòng)植物,，引導(dǎo)幼兒觀察其生長變化情況。

4,、配合保健老師開展春季疾病預(yù)防工作,。

5、開展班級(jí)自然角和班級(jí)主題墻創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。

6,、提醒家長為幼兒更換棉被，減少衣服,。

7,、開展教師個(gè)人成長檔案展示交流活動(dòng)。

1,、慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，教育幼兒熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，愛護(hù)勞動(dòng)果實(shí)。

2,、觀察孩子們的興趣點(diǎn),，繼續(xù)調(diào)整活動(dòng)區(qū)的材料，使孩子們對(duì)它有興趣,。

3,、開展主題活動(dòng)“我們身邊的科學(xué)”，激發(fā)幼兒對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，能積極參與探索活動(dòng),，會(huì)用語言大膽地表述自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、圍繞“五一”節(jié),，組織開展各種主題教育活動(dòng),，并進(jìn)行幼兒單手拍皮球比賽。

5,、進(jìn)行夏令衛(wèi)生教育,，積極預(yù)防傳染病。

6,、對(duì)孩子進(jìn)行一些節(jié)日期間的安全教育,，如：走失了怎么辦，在陽臺(tái)上怎樣注意安全等,。

7,、開展青年教師基本功競賽。

1,、開展“慶六一”活動(dòng),，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境，讓幼兒知道六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，體驗(yàn)過節(jié)的喜悅。

2,、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過說說、做做,、折折,、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，與幼兒參與端午節(jié),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

3,、開展“熱鬧的夏天“的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與之相呼應(yīng)的環(huán)境,。

4,、知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,，會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征,，會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書,。

5,、豐富自然角，養(yǎng)殖一些夏季常見的花卉,，飼養(yǎng)蝸牛,、蟬,、蚱蜢等動(dòng)物或提供蜻蜓、蝴蝶等標(biāo)本,，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)花木,、保護(hù)益蟲的教育。

6,、夏天天氣炎熱,，幼兒出汗多，易疲勞,。教師應(yīng)適當(dāng)控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，不在烈日下組織過于劇烈的運(yùn)動(dòng)。

7,、提醒幼兒注意飲食衛(wèi)生,，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常洗手,、多喝水,，自覺做好夏季防暑降溫工作。

8,、做好幼兒午睡工作,。(更換涼被、涼席),。

9,、對(duì)幼兒進(jìn)行期末安全教育;對(duì)幼兒進(jìn)行體檢檢查，完成身長體重測量工作,。

10,、撰寫班級(jí)工作總結(jié)等，并做好期末歸檔工作,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇二

我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，深入貫徹《綱要》精神,，同課程改革緊密聯(lián)系,，并作為我園生存發(fā)展的核心任務(wù)。以教育科研為切入口,，在邊學(xué)習(xí),、邊思考、邊實(shí)踐,、邊改進(jìn)的過程中不斷完善與發(fā)展,，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)熱情，優(yōu)化整合教育資源，挖掘園本課題,，引導(dǎo)教師與幼兒園健康成長,。

二、保教工作重點(diǎn)和措施：

（一）重點(diǎn),。

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,、《規(guī)程》精神,，以此為立足點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實(shí)踐，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究,，全面提高保教質(zhì)量,。

2、明確教育理念,。樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,、重探究性,、自主性、生成性的,、重多元的、綜合的,、開放的活動(dòng),，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)幼兒的主體性,，實(shí)施因材施教,，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，積極落實(shí)幼兒園的育人目標(biāo),。

3,、根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作的通知》和我園發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)本園實(shí)際，認(rèn)真抓好園本課程的開發(fā)和研究。

4,、開展區(qū)角活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)條件開展各類游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒交往,、生存能力,。

5、完善,。

教師自培,、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次多形式的帶教,、評(píng)比交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。本學(xué)期除全園性學(xué)習(xí)外,，每周5下午定為班組長學(xué)習(xí)日，進(jìn)行有目的討論和學(xué)習(xí),，形成教研組——班組長——班組成員這樣一個(gè)擴(kuò)散式的絡(luò),。

6、本學(xué)期開展2次家園互動(dòng)教研活動(dòng),，保證活動(dòng)實(shí)效性,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

7,、本期我園承擔(dān)對(duì)虹橋中心幼兒園半日現(xiàn)場觀摩活動(dòng)的現(xiàn)場指導(dǎo)任務(wù),。

8、廣搭舞臺(tái),，力爭機(jī)會(huì)為教師提供“請進(jìn)來,，走出去”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

9,、各班認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃（班務(wù)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃等）。

（二）措施,。

1,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)與能力,。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹,、落實(shí)，關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊(duì)伍來實(shí)現(xiàn),。組織教師進(jìn)一步開展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》活動(dòng),，深入領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，并交流討論,，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。抓師德建設(shè),，把師德建設(shè)真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去,。師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化，對(duì)青年教師做到分層管理,，分步培養(yǎng),。通過青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的開展,，不斷發(fā)現(xiàn)新人，提供更多機(jī)會(huì),，為她們的成長創(chuàng)造一切機(jī)遇,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（1）開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。

教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo),，是教育深化。

發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,，教研要有新思想,、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,、提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀、情感,、態(tài)度為主旨的要求,。

（2）深入開展公開課活動(dòng),。

a、公開課教學(xué),，一方面是要促進(jìn)教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì),，另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新,。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的'教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,；青年教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟,。

b,、每位教師要認(rèn)真參加聽課、評(píng)課活動(dòng),。

3,、貫徹落實(shí)《綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

（1）繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),，注重教育活動(dòng)的整合，課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,，以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,，課程目標(biāo)突出“終身教育觀、知識(shí)觀,、學(xué)習(xí)觀等”,，課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的,，課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透。

（2）根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容,，對(duì)幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度,、廣泛的興趣,，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新重于掌握,、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

活動(dòng)和舉辦家長會(huì)、家長學(xué)校授課活動(dòng),。

四,、教研活動(dòng)安排：

（一）三月份。

1,、教研組制定教研計(jì)劃,，班組制定班務(wù)計(jì)劃，各計(jì)劃公示于園電腦的“園務(wù)公開盤”里,。

2,、組織全體教師學(xué)習(xí)討論“園級(jí)課題的挖掘和申報(bào)”活動(dòng)。

3,、中青年教師自愿報(bào)名參加“園優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),。

4、組織教師進(jìn)行“教師教學(xué)技能培訓(xùn)”并于3月底參加測評(píng),。

5,、召開家長會(huì)，發(fā)放“致家長的一封信”,。

6,、對(duì)虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng)。

（二）四月份,。

1,、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論,；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí),。

2、組織幼兒參加“全國素質(zhì)杯繪畫大賽”,。

3,、召開幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、申報(bào)園級(jí)課題,。

5、組織教師參加縣“教師全能”競賽活動(dòng),。

6,、對(duì)各班下午游戲活動(dòng)、英語半小時(shí)活動(dòng)進(jìn)行檢查,。

7,、縣級(jí)課題申請結(jié)題,。

8、對(duì)虹橋中心幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)活動(dòng),。

（三）五月份,。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論,；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、中青年教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

3,、準(zhǔn)備“6.1”慶?；顒?dòng)。

4,、申報(bào)縣,、市級(jí)課題。

5,、鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評(píng)比活動(dòng),。

6、檢查教師備課本,。

（四）六月份,。

1、組織班組長進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論,；班組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2,、慶“6.1”活動(dòng),。

3、鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)征文評(píng)比活動(dòng),。

4,、對(duì)各班環(huán)境使用情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

5,、檢查教師“六認(rèn)真”情況,。

（五）七月份。

1,、作好幼兒評(píng)價(jià)資料的收集整理工作,。

2、召開家長會(huì),。

3,、各班教師回顧本學(xué)期的工作,，填寫《教師素質(zhì)發(fā)展手冊》。

4,、回收教師備課本,，檢查備課本。

5,、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇三

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計(jì)劃,。

(一)教師做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

2,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭,、將異物放入嘴中等,，并及時(shí)糾正。

6,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電,、門,、窗要關(guān)好及貴重物品要放好。

9.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,。

在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,，通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，才能真正保證幼兒的安全。

容明娟,。

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好，我們制定以下安全計(jì)劃,。

(一)教師做到：

1.堅(jiān)持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失,。

2,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。

3,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。

4,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

5,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭,、將異物放入嘴中等，并及時(shí)糾正。

6,、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗要關(guān)好及貴重物品要放好,。

9.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇四

新學(xué)期，對(duì)家長來說是新的希望,，對(duì)老師來說是新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己?？偨Y(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期,，我們根據(jù)我班的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論制定了有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持鄧小平理論、江“三個(gè)代表”重要思想,，在貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論幼兒園新大綱,，進(jìn)一步深化幼教改革,，堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育的思想，倡導(dǎo)先進(jìn)的教育觀念,，尊重每個(gè)幼兒,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，力求體現(xiàn)終身教育的思想,，將社會(huì),、文化、環(huán)境與教育密切結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教育的目的性與幼兒發(fā)展的可能性相適宜的狀態(tài),，以促進(jìn)教師與幼兒的相互作用,、共同成長。同時(shí),，根據(jù)園務(wù)工作重點(diǎn),，結(jié)合園內(nèi)實(shí)驗(yàn)課題，抓好幼兒一日活動(dòng)的開展,，著力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。

二、班級(jí)情況分析,。

(一),、班級(jí)情況：

我班現(xiàn)有27名幼兒，其中女孩12名,，男孩15名,。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，我班幼兒在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團(tuán)結(jié)友愛,，為人有禮貌，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。

(二)、存在的不足：

在健康領(lǐng)域中,，我班幼兒的生活自理能力偏低,，自我保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng)，上學(xué)期我班帶藥服用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一方面可能是因孩子們自身的身體素質(zhì)較差,，另一方面是因?yàn)槠綍r(shí)教師組織戶外體育運(yùn)動(dòng)還不夠多，這也是值得我們深思的,。

在語言領(lǐng)域中,，我們幼兒是發(fā)展得比較好的，平時(shí)我們班孩子特別愛聽故事,，如羅貽文個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,，還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量如秦鴻銘,。但也有個(gè)別幼兒，由于年齡的差異,，語言的理解能力有些落后,。在社會(huì)領(lǐng)域中，我班的大部分都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,，樂意與人交往,，能大膽、自信的在集體面前表演,，愉快地融入集體生活,。

在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，幼兒的探索欲望比較強(qiáng),，好奇又好問,，動(dòng)手能力也很好，但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等概念的理解不是很好,，出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象，本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo),。

在藝術(shù)領(lǐng)域方面,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,，幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了,。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,，本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練,。

(三)、家長情況：

經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任,。在日常通過多種途徑與家長溝通,，建立了良好的交流平臺(tái),，家長們也主動(dòng)和老師交流，了解孩子在園情況,，聽取老師的已見和看法,，也讓老師了解了孩子在家情況,。通過日常觀察我們也了解到個(gè)別家長平時(shí)忙于工作或教育意識(shí)不強(qiáng)對(duì)孩子的日常教育存在觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我們班的家長總體水平較高，對(duì)于老師的工作比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨勢,。

三、本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

(一),、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒,。2,、學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自已的物品,。3,、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣,。注意生活環(huán)境衛(wèi)生,。4、了解必要的安全常識(shí),，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺,。

(二)、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。2,、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要,、感受,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。3.學(xué)習(xí)簡單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,，初步分辨是非,，對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。4,、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛參與民間活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(三),、語言領(lǐng)域目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,，樂意表達(dá)自已的感受,，能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。2,、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。3,、喜歡看電視,、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,。

(四),、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。2,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。3、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。

(五),、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：音樂：(1,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌,，2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3,、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作,、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。)繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。制作：鼓勵(lì)利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。

四,、家長工作,。

在家長工作方面,，我們一直本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，提高家園合作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,，通過電訪、面對(duì)面交流,、交互平臺(tái),、家長開放日,、親子活動(dòng)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感,。利用早晚接送孩子的時(shí)間，與家長交流，互換育兒信息,。根據(jù)單元主題內(nèi)容,，出好《家長園地》,，反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求，介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),。將教學(xué)主題內(nèi)容及時(shí)告知家長,，讓家長能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作,。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到暑假了,，為了確保幼兒.教師均能過一個(gè)“安全,、健康、充實(shí),、愉快”的暑期生活?，F(xiàn)將暑假工作計(jì)劃如下：

一、工作要求。

1.認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動(dòng),，做到有計(jì)劃.有落實(shí),，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛(wèi)生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作,。

2.對(duì)不來園幼兒,，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書,。對(duì)中.小班幼兒,，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對(duì)沒安排好幼兒生活的要對(duì)家長做好指導(dǎo)工作,。

3.認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng)。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座,，并舉行知識(shí)競賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5.組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作,。

6.認(rèn)真做好園舍整修工作,，做好對(duì)施工人員的工程檢查和人員管理工作。

二,、各人員暑期工作職責(zé),。

1.值班人員工作要求：

1.1認(rèn)真制定計(jì)劃，并按要求組織好幼兒活動(dòng),。

1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境.設(shè)施設(shè)備,，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時(shí)處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理,，并作好相應(yīng)的`記錄,。

1.4準(zhǔn)時(shí)上下班，不擅自離崗,，不做私活,。

2.行政值班人員。

2.1組織好暑期活動(dòng),。

2.2及時(shí)收集信息并做好傳送工作,。

2.3按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成上級(jí)有關(guān)部門布置的暑期條線工作。

2.4做好大修檢查指導(dǎo)工作,。

2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3.信息員要求。

3.1每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作,，并做好每周一次的信息發(fā)布工作,。

3.2利用暑期做好對(duì)幼兒園網(wǎng)頁的維護(hù)與資料補(bǔ)充工作。

三,、暑期值班時(shí)間,。

上午7：00―下午5：00。

1.7月2日―7月3日.7月13日―7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作,。

2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識(shí)講座,，并舉行知識(shí)競賽活動(dòng)。

3.8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識(shí)新朋友活動(dòng),。

4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動(dòng)和向家長發(fā)放“飲食用,。

文檔為doc格式。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇六

1,、按計(jì)劃（每天1―2頁）完成語文暑假作業(yè)冊上的作業(yè),。

3、鋼筆硬筆及毛筆書法的仿影和臨帖練習(xí),，每天5―10個(gè)字,，輪換進(jìn)行。

二,、我的精神樂園,。

我要和爸爸媽媽一起閱讀《斑羚飛渡》和《朗讀手冊》這兩本書，并進(jìn)行批注（劃出好句好段落,，標(biāo)明此處使用了那種修辭手法并寫出使用此修辭手法的好處，為文章增加了怎樣的感情色彩等）,。（其余三本自己選擇,，每日1000字，可適當(dāng)背誦經(jīng)典文章,，優(yōu)秀句段,。）。

三,、感恩活動(dòng)――我是我家小主人,。

1、紅領(lǐng)巾小分隊(duì)活動(dòng)2,、承包一項(xiàng)家務(wù)活3,、學(xué)會(huì)整理房間。

四,、走向精彩世界,。

1、支持旅游和參觀活動(dòng)2,、鼓勵(lì)參與豐富多彩的'第二課堂活動(dòng),。

暑期作息安排：晨起：8：00,；早飯:8:30;午飯：11：30；

午休：1：00―2:30,；晚飯：7：00就寢：9:30,。

溫馨提示：規(guī)律的作息時(shí)間，良好的生活習(xí)慣,，將使你的暑期生活充實(shí)而快樂,！

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇七

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的'幼兒生活上,、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高,。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生,，德育教育還是不容忽視,，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們制訂以下做法：

（一）德育工作目標(biāo),。

幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識(shí),，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等,。

每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng),，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等,。

每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情,。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題,。

每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子,，要對(duì)老師、同伴,、親戚,、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好,，不小心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”,，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”,，遵守班級(jí)班規(guī),。

教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子,，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助,，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。

（二）具體措施。

1.在教學(xué)中滲透德育,，教育活動(dòng)中的品德教育,，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的能力，讓他們感受到周圍成人的關(guān)心愛護(hù),。學(xué)期初，為了使小班幼兒盡快適應(yīng)集體生活,，我們首先組織他們參觀幼兒園,，故事《高高興興上幼兒園》、歌曲《我上幼兒園》,。是幼兒盡快適應(yīng)了幼兒園的集體生活,。

2.培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。小班幼兒的生活自理能力較差,，雖讓他們能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，但由于家長的過渡愛護(hù)，大部分幼兒都不會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，獨(dú)立性較差,。因此,，我們針對(duì)幼兒的這些特點(diǎn)，在語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》,、看圖講述《吃得真干凈》常識(shí)《認(rèn)識(shí)餐具》,，音樂歌曲《好娃娃》。等活動(dòng),，有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)幼兒獨(dú)立的進(jìn)餐、盥洗,、睡覺等良好的自理能力,。

3.學(xué)會(huì)簡單的禮貌用語，進(jìn)行禮貌教育,。禮貌教育是德育的重要內(nèi)容,，為此，我們在語言《有禮貌的好寶寶》故事《兩只羊》歌曲《我的好媽媽》《好娃娃》認(rèn)識(shí)《老師》,。認(rèn)識(shí)《家庭》,，向幼兒進(jìn)行禮貌教育。

4.戶外活動(dòng)和體育游戲時(shí)的德育教育,，戶外活動(dòng)和體育游戲是孩子們最喜歡的活動(dòng),，幼兒園體育游戲形式多樣，內(nèi)容豐富多彩,，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件,。如在各類競賽性游戲中，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí),，明白團(tuán)結(jié)一致,、互相協(xié)作就會(huì)勝利的道理；在玩高蹺,、跳繩,、玩皮球等為主的小型游戲中，教育幼兒互謙互讓,，不爭搶活動(dòng)器具,；在自由活動(dòng)時(shí)，幼兒不慎突然摔倒,，其他幼兒就會(huì)自然流露出“愛心”去幫助他,；當(dāng)幼兒走獨(dú)木橋，個(gè)別幼兒產(chǎn)生畏懼情緒時(shí),，老師都及時(shí)而恰如其分地進(jìn)行勇敢與嘗試教育,。

5.愛心體驗(yàn)―――“大帶小”活動(dòng)，由大班哥哥姐姐帶領(lǐng)小班弟弟妹妹參加幼兒園組織的活動(dòng),。如“大帶小”一起勞動(dòng),，“大帶小”一起進(jìn)餐，“大帶小”一起游戲等。哥哥姐姐對(duì)弟弟妹妹倍加關(guān)心,，而弟弟妹妹對(duì)哥哥姐姐無比信賴,。心靈上引起共鳴，使小班幼兒體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)愛。通過這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心,、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛、和善交往、做事情要有責(zé)任心等優(yōu)良品質(zhì),。

6.對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地、家長開放日及家園聯(lián)歡活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng),。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣,。

家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇八

在表演角中，為幼兒提供音樂,、故事磁帶,、錄音機(jī)以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,，讓幼兒自由選用合適的東西,，表演學(xué)過的兒歌、故事,、歌曲,、舞蹈以及角色表演，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

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游戲是幼兒生活中不可缺少的重要部分,。幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,，體驗(yàn)游戲帶來的無窮快樂和智慧,。因此，我班很注重游戲的開展,，本學(xué)期據(jù)本班幼兒的情況,，制訂如下游戲計(jì)劃:

一、開展區(qū)角建構(gòu)游戲

1,、目的：發(fā)展幼兒空間想象力,，創(chuàng)造力,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。

2,、具體辦法：在走廊一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),，每周投放不同的操作材料，如大型積塑,、雪花片,、廢舊的大小紙盒、飲料瓶,、泡沫等,。讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)或課間自由活動(dòng)時(shí)進(jìn)行圍合搭建。

二,、開展益智區(qū)游戲

1,、目的：激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動(dòng)，讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識(shí),。

2,、具體辦法：在活動(dòng)室一角設(shè)立益智游戲區(qū)，每次投放不同的材料,，如：七巧板,、拼圖、數(shù)字接龍卡片,、認(rèn)字卡片,、走迷宮書、撲克游戲牌等等,。在游戲活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩,。

三、開展生活區(qū)游戲

1,、目的：幫助幼兒樹立勞動(dòng)意識(shí),，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2,、具體辦法：在活動(dòng)室一角設(shè)立生活游戲區(qū),。每次活動(dòng)游戲前投放好生活方面的材料，引導(dǎo)幼兒自由開展游戲,。

四,、開展科學(xué)區(qū)游戲

1、目的：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察事物,，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣,。

2、具體辦法：在走廊的一角設(shè)立科學(xué)游戲區(qū),，幼兒在課間自由活動(dòng)時(shí)間和游戲活動(dòng)時(shí)間,，到科學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué),、學(xué)中玩。

五,、開展語言區(qū)角游戲

1,、目的：提高幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣,。

2,、具體辦法：在活動(dòng)室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角，教師要經(jīng)常更換投放的材料,，讓幼兒隨時(shí)自由地玩,。

戶外體育游戲：

1．確保戶外體育游戲的時(shí)間。

2．學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)。

3．提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉,。

其他各類游戲：

1．貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)中間

2．組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動(dòng)

五、工作安排：

九月份：

1,、收集各類材料，制作游戲區(qū)的操作材料

2,、合理安排游戲活動(dòng)區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)“師生互動(dòng)”的主旨,。 十月份：

1,、圍繞“角色游戲”主題開展各類游戲活動(dòng)。

2,、豐富區(qū)域活動(dòng)材料,，開設(shè)“娃娃家”的游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒相互交流游戲的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),，介紹游戲過程，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

4,、制定好游戲計(jì)劃，正常各類游戲活動(dòng)的開展,。

5,、投放各類半成品材料,，引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象，并進(jìn)行再創(chuàng)作,。

6,、認(rèn)真做好幼兒游戲情況的記錄。

十一月份：

1,、圍繞“我喜歡的玩具”主題開展各類游戲活動(dòng),。

2、深入指導(dǎo)游戲,，推動(dòng)游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

3,、鼓勵(lì)幼兒與伙伴友好合作,，活動(dòng)后及時(shí)整理。

4,、收集各類瓶子,、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動(dòng)。

5,、學(xué)會(huì)搭建各類有趣的玩具模型,，并與小伙伴們一起分享。

十二月份：

1,、圍繞主題“我的小小藝術(shù)家”開展各類游戲活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設(shè)新型游戲區(qū)。

3,、引導(dǎo)幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。

4、學(xué)會(huì)制作一些簡單的藝術(shù)作品等

一月份：

1,、做好游戲總結(jié),。

2、整理好各類游戲物品,。

3,、收集幼兒的游戲玩具作品，供小朋友們觀摩,。

五,、做好本學(xué)期游戲活動(dòng)資料整理總結(jié)。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇九

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一,、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三,、與人相處,、交往能力還有待于提高。四,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng)，防治疾病,，注意安全,，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。

2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

3：培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具,，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛,，在活動(dòng)中樂意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí),、勞動(dòng)任務(wù),，學(xué)會(huì)集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。

4：鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力,、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情,。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣,，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,，本學(xué)期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流,。關(guān)注每一個(gè)孩子,，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯,。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng),，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng),。幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

8:完善幼兒個(gè)人檔案,，科學(xué),、公平、公正地評(píng)價(jià)幼兒,，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況,，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué),。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

家長工作：

1:注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量。積極,、熱情,、主動(dòng)地向家長反映幼兒情況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話,、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通,、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步,。

4:鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動(dòng),，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇十

通過一學(xué)期的幼兒園生活,，我班幼兒從開始進(jìn)園的哭娃娃成了一個(gè)個(gè)用心去接觸與感受幼兒園的.人、事,、物與氣氛的乖娃娃,，逐漸地在這“小小社會(huì)”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼,；看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物；如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友,，每個(gè)人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往；通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子,，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子,。孩子在作客或作小主人時(shí)對(duì)人有禮貌,；愿向他人展示自己；在家喜歡聽故事,、看動(dòng)畫片,；春節(jié)期間，由于家長活動(dòng)安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時(shí)間已被打亂,，晚睡晚起，不能按時(shí)午睡,；在家中依賴性較強(qiáng),，事事有家長包辦代替。開學(xué)了,，在家度過一個(gè)歡樂,、溫馨的寒假,，幼兒園的生活對(duì)大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應(yīng)：適應(yīng)同伴,，適應(yīng)群體生活,，適應(yīng)班級(jí)生活，適應(yīng)活動(dòng)常規(guī)……,；同時(shí)我班又來了4位新生,，其中3位幼兒很快適應(yīng)幼兒園生活，與集體共同活動(dòng),，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止,，想家長，適應(yīng)能力差,。

本學(xué)期是上學(xué)期的延續(xù),、反思、進(jìn)步,、提高,，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴(kuò)大了,，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí),；在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)較少，語言詞匯的運(yùn)用,、遷移能力較弱,；幼兒的常規(guī)需持之以恒；家園工作只是配合階段,，未能達(dá)到合作,、有效。本班開展的主題活動(dòng)還未能真正走進(jìn)幼兒,、深入幼兒生活,，浮于表面等等。針對(duì)以上情況,，制定本學(xué)期計(jì)劃,。

（一）健康和動(dòng)作能力發(fā)展目標(biāo),。

1,、機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2,、有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活,。

3,、能參加基本的體育活動(dòng)（做操,、體育游戲、球類等活動(dòng)）,。

4、會(huì)走,、跑,、跳、爬等基本動(dòng)作,。

5,、會(huì)控制手的動(dòng)作，操作簡單材料和工具,。

6,、能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)。

7,、能遵守成人提出的安全要求,。

（二）語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。

1,、能聽懂成人和同伴的話,；能逐步按普通話的語音正確發(fā)言；能用簡短,。

的語句表達(dá)自己的意思,。

2、對(duì)周圍事物的興趣,，會(huì)用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象,，

有初步的形象思維能力；喜歡學(xué)習(xí),。

3,、有參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣；能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類,、

排序的能力,。

（三）品德和社會(huì)能力發(fā)展目標(biāo)。

1,、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),。愛父母，愛老師,，會(huì)使用一些禮貌用語,。

2、在成人提醒幫助下,，初步遵守集體生活行為規(guī)則,。能和同伴共同游戲,。

3、有初步的自我服務(wù)能力,。能參加簡單的勞動(dòng),，做自己能做的事。

4,、以積極的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),，在老師鼓勵(lì)下能發(fā)表意見。

5,、愿意和同伴交往,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì),、心理環(huán)境,。

2、開學(xué)初,，室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,，可操作性的材料，如積木,、體操墊,、搖馬、滑滑梯（小型）,、大滾球等,。

3、請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動(dòng),。

用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動(dòng),。

5,、運(yùn)用示范、模仿法,。

6,、采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動(dòng),、自覺地學(xué)習(xí),，然后再請幼兒練習(xí)。如對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育時(shí),，可請大班的哥哥姐姐參與,，讓他們表演早晨入園和下午離園時(shí)如何有禮貌地和教師打招呼。

7,、注重個(gè)別教育,。

幼兒年齡小,，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與同伴相處。

8,、文學(xué)作口的妙用,。

用兒歌的形式對(duì)獐進(jìn)行生活常規(guī)教育。如,，在洗手時(shí)，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌,。小朋友散步時(shí),，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等,。

9,、隨機(jī)教育。

小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,，其性質(zhì)是隨意、機(jī)動(dòng)的,，這時(shí)教師的教育計(jì)劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整,。

10、紅五星的作用,。提高幼兒的自信心和學(xué)習(xí)的興趣,。

11、給予贊賞和鼓勵(lì),。

當(dāng)幼兒完成某一項(xiàng)目時(shí),，教師要給他們及時(shí)的贊賞和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們持久實(shí)踐的意志積極每日開展評(píng)比欄,。

12,、以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒,。

13,、語言的發(fā)展。促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，將采取以下措施：講述實(shí)物,，幼兒圍繞生活中所熟悉的實(shí)物進(jìn)行的講述；看圖講述,，在觀察,、理解圖片的基礎(chǔ)上講述畫面的內(nèi)容,；講話習(xí)慣，幼兒在集體面前喜歡講話,，大膽,、自然，發(fā)音清晰,，聲調(diào)友好,、和氣，有禮貌,，不撒嬌,，不拖長音，態(tài)度安詳,，不急躁,，不粗暴，不大喊大叫,，回答問題要看著對(duì)方,，面對(duì)集體要平視，姿勢正確,；語言游戲,，教師用普通話與孩子會(huì)話，結(jié)合孩子的生活和活動(dòng)內(nèi)容,，自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談,，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展,；開辟圖書角,，讓孩子遨游在書的海洋中。

14,、組織幼兒參加角色游戲,。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動(dòng)性,、積極性,。教師為幼兒游戲提供場地和時(shí)間，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,，教師在游戲中擔(dān)任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲,，組織兒友好地共同游戲,。

15、建構(gòu)游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動(dòng)手能力,，學(xué)會(huì)整理物品,。教師設(shè)立積木角后，提供材料及輔助玩具,，教師在保證幼兒發(fā)揮主動(dòng)性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),。

16,、三月份開展幼兒編講故事比賽；四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),；五月份“慶祝六一”活動(dòng),。

1、開學(xué)前,，教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作：如對(duì)本班幼兒,、特別是一些重點(diǎn)幼兒進(jìn)行電話家訪，與幼兒進(jìn)行交談,，喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的回憶和向往；向家長了解幼兒在家的基本情況,，指導(dǎo)家長幫助幼兒做好開學(xué)的有關(guān)準(zhǔn)備,；對(duì)班級(jí)活動(dòng)室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。

2,、三月份召開家長會(huì),。

3、四月份開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng),。

4,、設(shè)置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要,，有針對(duì)性地選擇宣傳欄的內(nèi)容,。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時(shí)進(jìn)行分析,、總結(jié),、反省。

5,、每周三下午向家長開放,，請家長來觀摩幼兒的半日活動(dòng)，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容,、方法,、活動(dòng)特點(diǎn)。

6、根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展?fàn)顩r,，不定期的開展親子游戲活動(dòng),。

7、物色好來園上課的家長,，同他們備好課,，準(zhǔn)備好上課所需的物品。

8,、五月開展“心靈手巧”節(jié),，展示幼兒。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇十一

（一）幼兒分析,。

——優(yōu)勢表現(xiàn),。

（1）、幼兒的自理能力已初步形成,，會(huì)自己穿脫衣服和鞋子,，自己大小便。

（2）,、幼兒會(huì)說簡單的普通話,，能聽懂老師的普通話，大部分幼兒愿意開口說話,。

（3）,、對(duì)幼兒園里的玩具及活動(dòng)環(huán)境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵(lì)下愿意參加活動(dòng),，能夠安靜下來聽老師講故事,。

（4）、幼兒對(duì)音樂活動(dòng)特別感興趣,，很愿意跟著老師一起唱唱跳跳,。

（5）、大部分幼兒有一定的繪畫基礎(chǔ),，對(duì)色彩有一定的認(rèn)識(shí),，能基本畫出簡單物體形象。

（6）,、有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和探究欲望,。

（7）、經(jīng)過一年的雙語教學(xué),，英語口語表達(dá)能力較強(qiáng),。

——薄弱因素分析。

（1）,、有部分幼兒比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長輩也較缺乏,。

（2）,、身高體重不達(dá)標(biāo)的幼兒還有不少。

（3）,、幼兒常規(guī)較差,，注意力分散，習(xí)慣較差（行為,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生）。

（4）,、幼兒的合作意識(shí)不強(qiáng),。

（5）、幼兒的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),。

（二）教師情況分析,。

本學(xué)期由我繼續(xù)擔(dān)任班主任，我將在搞好雙語特色的同時(shí),，結(jié)合自身的繪畫特長,，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行“在繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒綜合能力的發(fā)展”的研究。此外,，還有殷老師作為配班老師,，她將協(xié)助我搞好班級(jí)特色，并且重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒音樂方面的發(fā)展,。

（三）家展情況分析,。

經(jīng)過一年的接觸,，我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,，能積極配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,，大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),，因此特別溺愛自己的幼兒，會(huì)給教育工作帶來一定的不便,。許多家長都希望能經(jīng)常召開家長會(huì),、半日活動(dòng)，教師家訪這種方式的活動(dòng),，以此來更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

二,、班級(jí)發(fā)展目標(biāo),。

（一）共同生活。

1、在成人的正確引導(dǎo)下,，知道飯前便后洗手,，學(xué)會(huì)正確洗手的方法，能比較干凈地吃完自己一份飯菜,，學(xué)會(huì)入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的良好習(xí)慣，能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

2,、學(xué)會(huì)自己穿脫、折疊衣服和小被并放在固定的地方,，能愛護(hù)圖書,、玩具，玩好后能放回原處,。

3,、幼兒能天天堅(jiān)持帶手帕，學(xué)習(xí)正確使用手帕的方法,，保持個(gè)人衛(wèi)生,。

4、愛父母,、老師,、長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

5,、能理解日常的規(guī)則,，初步辨別是非，遵守公共生活中的基本常規(guī),，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

（二）探索世界：

1、幼兒樂意參加走,、跑,、跳、平衡,、投擲,、鉆爬等體育項(xiàng)目及老師組織的各項(xiàng)體育游戲。

2,、親近自然,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,，有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，了解其簡單特征,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響,。

3、衣,、食,、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望,，愿意去收集和交流有關(guān)信息,。

4、喜歡參加區(qū)角活動(dòng),，體驗(yàn)在活動(dòng)過程中的快樂及分享成果,。

5、學(xué)習(xí)使用感官感知事物,，有目的地觀察,，有觀察興趣。

6,、幼兒初步理解重量,、數(shù)量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)分類,、比較、排序和測量等方法,。

（三）表達(dá)與表現(xiàn),。

1、喜歡參加音樂活動(dòng),，自然愉快地唱歌,，能隨音樂做游戲,、表演,、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對(duì)音樂作品的感受和想象,。

2,、愿意與人交往，注意傾聽,、理解他人的意思,，積極地表達(dá)自己的想法,。

（四）環(huán)境保護(hù)。

1,、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí),，通過環(huán)境教育主題活動(dòng)，對(duì)身邊的破壞環(huán)境行為能進(jìn)行制止,。

2,、能夠養(yǎng)成節(jié)約用水、不亂扔垃圾等力所能及的環(huán)保習(xí)慣,。

3,、能夠帶動(dòng)身邊的父母、長輩一起參與到環(huán)保行動(dòng)中來,。

4,、知道環(huán)境對(duì)人類的重要性，從而了解環(huán)保的迫切性,。

5,、能用多種形式來表達(dá)環(huán)保：繪畫、手工,、宣傳等,。

（五）雙語活動(dòng)。

1,、能夠熟練的用英語進(jìn)行問候等口語表達(dá),，培養(yǎng)幼兒大膽交流的習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)一些問答式的句型,。

3、在日常生活中能用學(xué)過的英語進(jìn)行口語交流,。

三,、班級(jí)管理及自身建設(shè)。

通過一個(gè)學(xué)期的集體生活,，我看到了自己在班級(jí)管理上的不足,，通過交流經(jīng)驗(yàn)，我也找到了班級(jí)管理的方法,，借鑒他人的,，結(jié)合自己的實(shí)際情況，創(chuàng)造出新的班級(jí)管理特色就是我本學(xué)期要做的,。

1,、常規(guī)管理工作加。

大力度,，讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中輕松的學(xué)到知識(shí),。

2,、家長與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育,。

3,、雙語特色融入一日生活，更突出化,。

5,、進(jìn)行班級(jí)工作的階段總結(jié)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，確立保教工作重點(diǎn),，做到有記錄，有落實(shí),。

二,、具體工作。

（一）常規(guī)教學(xué)工作,。

1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。

2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng)、集體活動(dòng),，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

3,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量,；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

5、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如“小能手”和“小歌手”等,。

7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

8,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

9,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

10,、建立一定的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心,。

11,、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范,、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急,，學(xué)說完整句。

12、充分利用班里的`各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏,、推,、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

13,、注意體弱兒的保教，針對(duì)他們的情況制定一定的措施,。易感兒采取通風(fēng),、多喝開水、注意活動(dòng)量,、不隨便穿脫衣服,、增加vc、蛋白質(zhì)攝入量,，多鍛煉,，不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動(dòng),，增加紫外線照射次數(shù),、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,，改掉挑食毛病的措施,。

14、做好防齲齒,、補(bǔ)齲齒的工作,，保證幼兒都有一口好牙。

15,、做好推廣普通話的工作,，希望家長也能給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)普通話的良好環(huán)境。

（二）班級(jí)日常工作：

1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作,。

2、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3,、對(duì)班上存在的問題進(jìn)行商討，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無一缺損,，無丟失。

5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員，相互配合,，爭取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作。

（三）,、家長工作,。

1、積極主動(dòng)與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每二周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,。

2、注重家長工作,，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng),，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

3,、向家長推薦教育資料（早期教育家教版）,，鼓勵(lì)家長積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源,。

家長留言,，定期的反饋。

5,、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪（不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系）,，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

（三）環(huán)保工作,。

1、結(jié)合自然現(xiàn)象,，進(jìn)行環(huán)境教育,。

（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石,、沙,、水、植物標(biāo)本,、種子標(biāo)本,、動(dòng)物標(biāo)本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類,、記錄,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自然科學(xué)的環(huán)境。在收集過程中引導(dǎo)幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在討論中得出結(jié)論互相學(xué)習(xí),。

（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動(dòng)物,，觀察動(dòng)物的生活習(xí)慣,，探索動(dòng)物的成長規(guī)律，及食物鏈,。

（3）,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學(xué)會(huì)操作實(shí)驗(yàn)器材,，充分發(fā)揮科學(xué)室的作用,。

（4）,、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果,。讓幼兒分組照顧植物,，學(xué)會(huì)為植物澆水，施肥,，記錄植物的生長過程,。

2、結(jié)合日常生活的科技產(chǎn)品,。

（1）,、科技發(fā)達(dá)的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學(xué)習(xí)合理使用科技產(chǎn)品,，節(jié)約能源及探索科技原理,。

（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件,，設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品,，進(jìn)行展示評(píng)比。

3,、合理利用家長資源,。

（1）、組織家長與幼兒共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。

（2）,、發(fā)動(dòng)家長收集各種材料,，做一些小發(fā)明。

（3）,、利用節(jié)假日,，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等,，與幼兒共同感受自然的環(huán)境,。

五、單元工作安排,。

單元主題：我長大了,。

教學(xué)重點(diǎn)。

1,、1,、對(duì)自己的身體感興趣，感受生長發(fā)育的變化,，進(jìn)一步了解身體一些部位的功能,。

2,、主動(dòng)參加唱歌、舞蹈,、體育鍛煉,、交談等活動(dòng)，體驗(yàn)成長的快樂,。

3,、運(yùn)用繪畫、表演等多種手段表現(xiàn)自己愉快的情感體驗(yàn),。

思想品德,。

幼兒尊敬長輩，尊重老師的良好品德,。

2,、加強(qiáng)幼兒的“三輕”教育。

3,、能夠做到自己的事情自己做,。

保健工作。

1,、把被褥,、枕頭進(jìn)行消毒殺菌,。

2,、做好幼兒茶杯、毛巾,、床位的標(biāo)簽工作,。

家長工作。

1,、收集幼兒小時(shí)候與現(xiàn)在的照片,，感受身體的變化。

2,、與家長溝通,，請家長平等地對(duì)待孩子、尊重孩子,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)獨(dú)立自主的環(huán)境,，讓孩子有機(jī)會(huì)做自己能做的事情，并多與孩子交流,、商量,，使幼兒意識(shí)到自己的成長。

區(qū)域活動(dòng),。

1,、布置好區(qū)域角,。

2、與幼兒一起討論制訂游戲規(guī)則,。

3,、與幼兒一起收集區(qū)域材料。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1.布置墻飾“我長大了”或“我很能干”,。讓幼兒通過照片、繪畫表現(xiàn)自己的“長大”,，也可用幼兒原來不會(huì)做而現(xiàn)在會(huì)做的事,，來表現(xiàn)自己的成長。

2.教師要充分發(fā)揮幼兒的主體性,，讓幼兒做班級(jí)小主人,，參加班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，如討論,、制作和布局等,，從中感受到自己的成長。

環(huán)境教育,。

1,、設(shè)立值日小組長，請小組長負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生工作,。

2,、在廁所貼上節(jié)約用水的標(biāo)簽，提醒幼兒節(jié)約用水,。

3,、請幼兒收集廢舊電池，進(jìn)行廢舊電池的回收工作,。

單元主題：國慶節(jié)到了,。

教學(xué)重點(diǎn)。

1,、知道10月1號(hào)是國慶節(jié),，是中華人民共和國成立的日子，能在活動(dòng)中感受快樂的節(jié)日氣氛,，知道尊重國旗,，在升國旗時(shí)立正，行注目禮,。

2歌唱,、舞蹈、繪畫燈多種方式表達(dá)對(duì)祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒,。

3知道中國是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國家,。

思想品德。

1,、培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國的美好情感。

2,、學(xué)習(xí)尊敬國旗,、國徽。

3,、樹立為國家做貢獻(xiàn)的思想,。

保健工作。

1,、天氣漸涼,，幼兒的涼席換成床單。

2,、提醒幼兒做好秋季傳染病的預(yù)防工作,。

家長工作。

1,、請家長與幼兒一起搜集與本主題相關(guān)的資料,。如介紹各地特產(chǎn)和風(fēng)光的明信片、圖片,、稀有動(dòng)物的圖片,、幼兒在各地拍攝的照片，介紹各地風(fēng)光和風(fēng)土人情的錄像,。

2,、帶幼兒利用節(jié)假日去感受節(jié)日的氣氛。

區(qū)域活動(dòng),。

1、重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒在我的家鄉(xiāng),、我的祖國兩個(gè)展示角中進(jìn)行語言的表述以及手工作品的展示,。

2、檢查幼兒的活動(dòng)常規(guī)情況,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

的標(biāo)記。

4,、準(zhǔn)備有關(guān)地錄像,，如升旗儀式、民族節(jié)日等,。

環(huán)境教育,。

1,、教育幼兒在外面逛街時(shí)不隨便亂扔垃圾。

2,、與家長利用空余時(shí)間一起去大自然感受美好環(huán)境,。

3、教育幼兒在家也要學(xué)會(huì)節(jié)約用水,。

幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇十二

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)

班級(jí)

一、班級(jí)情況分析

經(jīng)過一年多的

學(xué)習(xí)

生活

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活動(dòng),、樂群，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

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(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動(dòng)，喜

愛

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒,，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況：

(1)我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會(huì)自己穿脫-衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動(dòng)作技能：

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難,。

(2)跑步時(shí)曲（2017政服務(wù)中心工作計(jì)劃）臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護(hù)：(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)"學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害"也要注意不傷害別人,。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的

安全

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問題,。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，愿意與別人交流自己的感受,。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂,。

3,、藝術(shù)

(1)在動(dòng)作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

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幼兒園教育工作者的學(xué)期計(jì)劃下學(xué)期安排篇十三

合理安排幼兒在園生活桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自我理,、便便過后自我擦等,。下面小編帶來的幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃，希望大家喜歡,！

一,、指導(dǎo)思想。

以縣教育行政工作會(huì)議要求為引領(lǐng),，以《指南》,、《綱要》,、“課程游戲化”、《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導(dǎo),，以縣幼兒園保教質(zhì)量考核評(píng)估細(xì)則為導(dǎo)向,，深化改革，創(chuàng)新機(jī)制,，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境,、提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園辦園水平的不斷提升。

二,、工作思路,。

1,、明確一個(gè)目標(biāo)：打造一所質(zhì)量保證、社會(huì)信任,、上級(jí)肯定,、教師舒心、家長放心,、幼兒歡迎的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

2、強(qiáng)化兩項(xiàng)工作：教育教學(xué)和安全工作是幼兒園工作的核心和重點(diǎn),，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定,。

3、力爭三個(gè)提升：提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),；提升幼兒的核心素養(yǎng),；提升校園文化的品味。

三,、主要措施,。

（一）創(chuàng)新園務(wù)管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)運(yùn)行,。

1、用“微講壇”廣開教職工的智慧言路,。

改變以往每周一政治學(xué)習(xí)園長一言堂的場面,，本學(xué)期將會(huì)議重點(diǎn)部分變?yōu)檠笥住拔⒅v壇”，每周五根據(jù)一周的工作中發(fā)現(xiàn)的問題和某些現(xiàn)象確定下一周的講壇話題,，人人思考,，人人參與，每次開講的人員可以是自告奮勇,，也可以是抽簽決定,。大家通過發(fā)表自己的理念和見解，相互啟發(fā),，共同成長,。學(xué)校可可以綜合大家的發(fā)言,，制定相應(yīng)的措施,，最終保障我們的內(nèi)部管理更人文、更科學(xué),。

2,、用“行政導(dǎo)護(hù)”加強(qiáng)一日常規(guī)的監(jiān)管。

為了強(qiáng)化一日常規(guī)管理效果,，又避免各部門的臺(tái)賬資料的重復(fù),，我們將上學(xué)期行政蹲班,、一日巡查、部門檢查結(jié)合起來,，修改為“行政導(dǎo)護(hù)”,。行政導(dǎo)護(hù)人員由班子成員和年級(jí)組長組成，按周次排班,，重點(diǎn)導(dǎo)護(hù)校園環(huán)境,、安全工作、教學(xué)常規(guī),、生活常規(guī)四大塊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一日生活中的存在問題,，及時(shí)分析,，及時(shí)告知，及時(shí)整改,，將行政監(jiān)管的作用發(fā)揮到最大化,。

（二）合理利用各類活動(dòng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展,。

1,、用師德主題教育活動(dòng)促教師樹立良好形象。

開展“踐行職業(yè)行為準(zhǔn)則,、爭做新時(shí)代的優(yōu)秀教師”師德主題教育活動(dòng),。大力弘揚(yáng)“六個(gè)特別”的如東教育精神，創(chuàng)新師德教育宣傳方式,，發(fā)掘師德典型,，講好師德故事。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app平臺(tái),，深入學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者,、學(xué)生健康成長的引路人,。落實(shí)新時(shí)代幼兒教師行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,，繼續(xù)推行師德考核,，嚴(yán)格落實(shí)師德失范“一票否決”。

2,、用課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)促教師專業(yè)素養(yǎng)提升,。

一是注重區(qū)域游戲材料投放研究。如何投放材料,，提供什么樣的材料,，不同年齡班投放材料的層次性如何體現(xiàn),？什么樣的材料能更好地促進(jìn)兒童的發(fā)展？數(shù)學(xué)區(qū)如何以任務(wù)單形式,，把每個(gè)數(shù)學(xué)目標(biāo)隱藏在任務(wù)中,，每周統(tǒng)計(jì)幼兒完成情況，科學(xué)區(qū)如何創(chuàng)設(shè)等,，同時(shí)對(duì)區(qū)域游戲材料投放的方式,、投放的時(shí)間等，進(jìn)行深入的研究與思考,。二是功能室活動(dòng)組織形式的研究,。不同年齡班兒童活動(dòng)的材料、方式,、內(nèi)容要求應(yīng)該不一樣,，這是本學(xué)期最為關(guān)注的地方，并將圍繞功能室使用情況制作5分鐘視頻,，在縣課程游戲化推進(jìn)會(huì)上展示,。

3、用教育教學(xué)基本功比賽促青年教師快速成長,。

根據(jù)新時(shí)期幼兒教師基本功的要求（專業(yè)基礎(chǔ)理論,、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳,、繪畫,、寫字，教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等）,，本學(xué)期我園將對(duì)畢業(yè)1~3年的年輕教師加強(qiáng)教育教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，組織年輕教師開展各項(xiàng)基本功過關(guān)活動(dòng)。同時(shí),，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專業(yè)本科學(xué)習(xí),，指導(dǎo)有些有志向的年輕保育老師考取幼師資格證。

（三）扎實(shí)開展一日活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng),。

1、用生活儀式感促幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

生活需要儀式感,，在兒童豐富而復(fù)雜的生活中，我們可以借用各種有代表性的儀式幫助幼兒培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。本學(xué)期我們將把入園,、離園兩大生活環(huán)節(jié)作為試點(diǎn)，制定相應(yīng)的儀式,，以此強(qiáng)化幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,。如在入園時(shí),，我們將設(shè)置規(guī)范的儀表要求和問好姿態(tài)，以此作為開啟幼兒園一日生活的儀式,，離園,，我們也有規(guī)范的道別語言和動(dòng)作，以此作為幼兒園一日生活的`結(jié)束儀式,。根據(jù)試點(diǎn)的情況逐步推向其他生活環(huán)節(jié),。

2、用目標(biāo)達(dá)成法促幼兒健康體魄的煉成,。

當(dāng)前很多兒童因缺乏體能訓(xùn)練被肥胖,、體弱易病等問題困擾。為了幫助幼兒練成健康體魄,，我們必須扎實(shí)推進(jìn)幼兒體能訓(xùn)練的工作,。為此，本學(xué)期我們首先嘗試對(duì)我們的戶外活動(dòng)場地進(jìn)行改造,，將它設(shè)置成若干個(gè)有專門訓(xùn)練目標(biāo)的運(yùn)動(dòng)區(qū)域，讓兒童自主選擇,，自由鍛煉,。另外，我們要求各班級(jí)將《指南》中健康領(lǐng)域各年齡段的子目標(biāo)細(xì)化到每天的戶外活動(dòng)中,，園長室將不定期抽查,，用目標(biāo)達(dá)成度來檢驗(yàn)幼兒體能訓(xùn)練的效果。

3,、用高水平游戲促幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,。

學(xué)習(xí)品質(zhì)是兒童良性學(xué)習(xí)循環(huán)的起點(diǎn)，是兒童終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。這些學(xué)習(xí)品質(zhì)在學(xué)前教育階段都可以通過各種高水平,、有質(zhì)量的游戲活動(dòng)來培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們將在提高游戲水平上投入更大的精力,。首先以上學(xué)期期末的自制游戲材料的投放作為提高游戲水平的開局，通過此項(xiàng)活動(dòng)引領(lǐng)教師對(duì)區(qū)域游戲材料的投放進(jìn)行深層次思考,。其次是設(shè)計(jì)更多的“有挑戰(zhàn)性的游戲”,，幫助幼兒養(yǎng)成“積極主動(dòng)、認(rèn)真專注,、不怕困難,、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造”等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。

（四）規(guī)范執(zhí)行上級(jí)要求,，保障后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì),。

1、用綜治安全工作目標(biāo)考核來強(qiáng)化安全工作,。

把《20__年度教育系統(tǒng)綜治安全工作目標(biāo)考核辦法》作為安全工作的指導(dǎo)文件,，建立安全責(zé)任機(jī)制；健全應(yīng)急管理機(jī)制,；正常召開安全工作會(huì)議,；加強(qiáng)對(duì)各崗位人員的安全培訓(xùn)；常態(tài)化開展安全教育主題活動(dòng),；定期開展安全隱患排查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；加強(qiáng)節(jié)假日值班管理,；按要求開展消防安全,、接送學(xué)生車輛安全、周邊環(huán)境整治,、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)整治,、兒童大型玩具和體育設(shè)備等專項(xiàng)整治活動(dòng)；保證全員完成安全教育平臺(tái)的作業(yè),；及時(shí)進(jìn)行安全月報(bào),。

2、用托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行保健工作,。

保健老師做好晨檢工作,，班級(jí)老師落實(shí)午檢工作，及時(shí)處理體弱患病幼兒,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和各項(xiàng)保育制度,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行細(xì)微化護(hù)理；做好園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的消毒,、清潔工作,，保證給幼兒提供整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。做好新生入園體檢,，其他年級(jí)常規(guī)體檢,，建立相應(yīng)的賬冊，制定營養(yǎng)食譜,，定期營養(yǎng)分析,，合理膳食，對(duì)幼兒體格鍛煉工作給予評(píng)價(jià),，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育,。根據(jù)季節(jié)和流行病的特點(diǎn)和信息，認(rèn)真做好流行病的預(yù)防工作，嚴(yán)格控制傳染病的發(fā)生,。

3,、用“五常法”的要求來規(guī)范食堂管理。

通過聽取家長,、教師的意見,，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食，保證幼兒膳食質(zhì)量,。重視幼兒進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),，杜絕食品浪費(fèi)。認(rèn)真落實(shí)“五常法”的要求,，加強(qiáng)食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，本學(xué)期縣里更換了臺(tái)賬資料，尤其要重視索證管理和物品溯源,。嚴(yán)格做好消毒工作和清潔衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。根據(jù)新的要求認(rèn)真核算,，及時(shí)記載伙食賬目,，按時(shí)月結(jié)，確?；锸辰Y(jié)余在規(guī)定范圍內(nèi)。

四,、具體安排,。

(一)常規(guī)工作。

1,、行政人員每周至少一次班級(jí)常規(guī)巡查,，并蹲班督導(dǎo)。

2,、每周一放學(xué)后政治學(xué)習(xí),。

3、每周二下午大掃除,，并進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查,。

4、每周三園本培訓(xùn),。

5,、每周一早上更新一周教學(xué)計(jì)劃。

6、每周五下午更換下一周師幼食譜,。

7,、每周一次安全專題教育。

8,、每月一次食品衛(wèi)生,、安全大檢查。

（二）逐月安排,。

1,、各部門制定計(jì)劃，做好開學(xué)系列工作,，迎接縣鎮(zhèn)開學(xué)工作調(diào)研,。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè),、主題墻,、家長園地）。

3,、做好新入園幼兒的入園體檢和春季傳染病的預(yù)防工作,。

4、完成學(xué)前教育系統(tǒng)和教職工系統(tǒng)的更新維護(hù)工作,。

5,、開展“鬧元宵”主題教育活動(dòng)。

6,、做好開學(xué)安全第一課工作,。

8、推進(jìn)安裝箱變和電灶的進(jìn)程,，做好大型采購的詢價(jià)工作,。

1、和植樹節(jié)結(jié)合完成種養(yǎng)園地的改造工作,。

2,、開展“三、八”節(jié)慶?；顒?dòng),。

3、開展師德教育專題活動(dòng),。

4,、進(jìn)行班本課程審議。

5,、召開家長委員會(huì)會(huì)議,。

6,、完成戶外小器械的采購工作。

7,、開展班級(jí)閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)評(píng)比,，進(jìn)行早期閱讀推廣。

8,、到凌河幼兒園參加共同體活動(dòng)（重點(diǎn)觀摩幼兒園音樂區(qū),、班級(jí)閱讀區(qū)）。

1,、畢業(yè)三年內(nèi)的教師參加縣教學(xué)基本功比賽,。

2、參加共同體活動(dòng),。

3,、班本課程開展交流。

4,、完成保教質(zhì)量考核評(píng)估材料,。

5、開展“清明”節(jié)日主題教育活動(dòng),。

6,、進(jìn)行功能室活動(dòng)組織形式的專題研討。

1,、參加縣第四次課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)會(huì),。（于港幼兒園）。

2,、舉行“5,、12”防震演練活動(dòng)。

3,、班本課程敘事比賽,。

4、迎接縣保教質(zhì)量考核評(píng)估,。

5、做好“六一”體檢工作,。

1,、組織“慶六一”親子活動(dòng)。

2,、參加縣第九屆園本情境課程敘事暨第一屆園長管理敘事活動(dòng),。

3、大班年級(jí)畢業(yè)匯報(bào),。

4,、完成幼兒成長檔案。

5、開展好夏季衛(wèi)生教育,、安全教育以及防暑降溫等工作,。

6、各部門撰寫學(xué)期工作總結(jié),，班級(jí)撰寫班務(wù)總結(jié),。

7、組織小班新生招生工作,。

七、八月份：

1,、做好暑期綜治安全工作（值班,、財(cái)產(chǎn)安全）,。

2、做好鎮(zhèn)教育考核工作,。

3,、固定資產(chǎn)清查。

一,、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)《幼托機(jī)構(gòu)保健工作規(guī)程》，兒童是人類生存的起點(diǎn),，也是人類發(fā)展的未來,，提高他們的生活質(zhì)量，保障他們的健康成長,，并且提高幼托機(jī)構(gòu)保健醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)和專業(yè)水平,。

二、晨檢工作,。

晨檢是幼兒園的第一關(guān)口,，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生,，做到對(duì)疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療。

1,、做好五大官的檢查（包括皮膚,、眼神）,。

2,、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠,、大小便有無異常,。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。

4、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況,。

5、六一體檢,。

幼兒衛(wèi)生是幼兒園的面貌,，要給幼兒有一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境,，戶外衛(wèi)生及其重要,。

1、衛(wèi)生人員抓好場外,。

的衛(wèi)生,，必須每天一大掃除，中午各一小掃,，有垃圾就必須清理,。

2、保健人員定期檢查衛(wèi)生,。

3,、對(duì)戶外的死角要經(jīng)常清理、清掃,。

4,、做好。

活動(dòng)室衛(wèi)生,，也包括各類死角和區(qū)域活動(dòng)。

四,、消毒工作,。

春天萬物蘇醒,，各類傳染病開始活躍起來，消毒工作的任務(wù)也重大起來,。

1,、按照以往一樣，每天飯前是抗擦洗桌面,。

2,、毛巾三天用施康浸泡半小時(shí)，再清洗,，多放在戶外暴曬,。

3、幼兒棉被每周暴曬一次,。

4,、積木每兩周一次（包括區(qū)域活動(dòng)的積木）。

5,、加強(qiáng)午睡室的通風(fēng)和消毒工作,。

6、每班輪流用移動(dòng)紫外線消毒,，做好記錄,。

7、經(jīng)常帶幼兒戶外活動(dòng),。

8,、要用清潔劑，經(jīng)常沖廁所,，不要讓污穢堆積起來,，影響空氣。

五,、?食堂衛(wèi)生,。

1、外來人員不能進(jìn)入食堂,。

2,、食堂人員必須戴帽子，避免頭發(fā)掉入菜中,。

3,、每天做好餐具的情況和消毒工作。

4,、高溫天氣不吃隔夜飯,。

5、購買菜一定要指定攤位,，對(duì)菜有發(fā)霉要有一定的了解,，清潔人員一定要把握好清洗,。

6、重點(diǎn)做好滅蚊蠅,，保持整潔,、干凈的食堂。

六,、合理安排飲食,。

1、每周合理制定菜譜,，必須每兩周有新花樣,。

2、和食堂人員也要經(jīng)常討論,，研究出符合幼兒需要的菜譜,。

3、做好膳管會(huì)記錄,，平時(shí)把反饋的情況傳給家長,，提高菜譜的質(zhì)量。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松,、愉快，而不是令人緊張,、壓抑的,。

5、糾正幼兒偏食,、挑食,、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育,。

七,、安全。

1,、宣傳安全意識(shí),。

2、開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。

八,、理論知識(shí)。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹國家教育方針和幼教大綱。堅(jiān)持保教并重，以促進(jìn)幼兒德,、智,、體、美全面發(fā)展為目標(biāo),，實(shí)施綜合素質(zhì)教育。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。牢固樹立健康、安全第一的思想,，高度重視幼兒園安全,、衛(wèi)生工作，做好幼兒飲食安全工作,，做好各階段各類傳染病的防控工作,，杜絕各類安全事故的發(fā)生，確保幼兒在園安全,。加強(qiáng)家園聯(lián)系,，利用社會(huì)、家長的資源,，更好地開展和宣傳幼兒園各項(xiàng)工作,。

二、工作要點(diǎn),。

1,、學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神，并把精神融入到黨團(tuán)組織的各種活動(dòng)中去,。

2,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象,。

各班教師利用家長園地向家長,、幼兒公開一些服務(wù)承諾，接受家長監(jiān)督,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,、幼兒；以良好的榜樣作出表率,，辦出讓家長滿意,、放心的幼兒園。

3,、根據(jù)市局組織的“陽光體育”活動(dòng)的開展,，幼兒園也將加強(qiáng)幼兒戶外體育活動(dòng)，引導(dǎo)教師在幼兒體育活動(dòng)上進(jìn)一步創(chuàng)新思考,，讓孩子們在陽光中逐步增強(qiáng)身體素質(zhì),，為健康全面地成長打下牢固的基礎(chǔ),。

4、組織教師深入學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，掌握科學(xué)的保教理念和方法。

5,、結(jié)合市局工作安排,，進(jìn)一步開展幼兒防溺水安全教育主題活動(dòng)。

6,、組織教師開展幼兒園區(qū)角游戲評(píng)比活動(dòng),。

7、加強(qiáng)幼小銜接工作,，大班教研組開展相關(guān)活動(dòng),。

8、各班抓好“六一”文藝節(jié)目編排,，組織好慶“六一”活動(dòng),。

9、繼續(xù)加強(qiáng)安全工作,，定期排查,，及時(shí)消除隱患。堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，并融入一日活動(dòng)中,；加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各類春季傳染病的發(fā)生,；加強(qiáng)食品安全工作,，定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查。

10,、不斷改善辦園條件,。分批為班級(jí)配置空調(diào)；加強(qiáng)電路安全,，申請建配電房,；打通消防通道，確保校園安全,。

世界在發(fā)展,，社會(huì)在前進(jìn)，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化,，未來的國際競爭,，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭,。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起,，制定科學(xué)合理的級(jí)組計(jì)劃是確保日常各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障,！

一?；厩闆r,。

本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級(jí),，共有幼兒125名，男孩69人,，女孩56人,。年級(jí)組內(nèi)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，都是有較長教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，本年級(jí)組是具有極強(qiáng)責(zé)任心,，爭強(qiáng)好勝，對(duì)工作踏實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的一支團(tuán)隊(duì),。

1,。完善級(jí)組建設(shè)，建立良好的級(jí)風(fēng),、級(jí)貌,、爭創(chuàng)優(yōu)秀級(jí)組。

2,。通過各種學(xué)習(xí)提高級(jí)組教師的自身素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級(jí)內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”,。

3。加強(qiáng)級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,。規(guī)范級(jí)組教師的早操動(dòng)作，加強(qiáng)級(jí)組教師對(duì)早操的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師的音樂節(jié)奏感,。

5。鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng)，提高教師的交際能力,，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

6,。組織級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì),，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。

三,。具體措施。

1,。制定適宜本年級(jí)班幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃,，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排,，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2,。我們教師嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表。堅(jiān)持把“愛的教育奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”為工作宗旨,，堅(jiān)持輕聲說話,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。

3,。我們將認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中成良好的讀書氛圍,，認(rèn)真閱讀理論書籍和文章,，將讀書心得在全年級(jí)進(jìn)行分享，把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要,，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能,，提高專業(yè)水平。

4,。我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績；互相觀摩教育教學(xué),，幫助上課的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失,。

5。結(jié)合幼兒園安全工作制度,，制定本年級(jí)安全工作制度,。有目的性、有針對(duì)性,、隨機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，初步樹立幼兒的安全意識(shí)，開展消防知識(shí)宣傳,，讓幼兒掌握一些基本的自救方法,，從根本上提高幼兒的安全意識(shí)、提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

6。帶動(dòng)級(jí)組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計(jì)劃地家訪有事隨訪,，作好記錄,，并針對(duì)問題實(shí)施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,，共同為教育服務(wù),。

一、思想工作,。

熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對(duì)每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動(dòng)，按《指南》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境,、區(qū)域材料……多反思,，多聽，多做,，勤于實(shí)踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、保教工作,。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》等幼兒教育書籍,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。教學(xué)方面,，認(rèn)真準(zhǔn)備上課所需活動(dòng)材料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，把指南的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽聽、取長補(bǔ)短,，結(jié)合自己班級(jí)的情況,，充分利用班中的教育設(shè)施，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭取獲得她們的指w導(dǎo)、幫助,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,；在班級(jí)工作中,，以飽滿的熱情對(duì)待工作，配合本班兩位老師做好班級(jí)工作,。

三,、保育方面。

做好晨檢午檢工作,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，防止傳染病的傳播。在日常生活中,，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒的自我保健意識(shí)。充分利用自然因素,，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自理能力,。讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

四、家園共育方面,。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長,！

五,、自身素質(zhì)的提高。

作為中一班的一分子,，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?；要把《指南》的理念?yīng)用到日常教學(xué)中,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)；配合潘老師和王老師,，把教學(xué)工作做好,，把我們的中一班管理的得更好，做一個(gè)幼兒喜歡的老師,，家長放心的老師,。

紅紅的燈籠，吉祥的對(duì)聯(lián),。新的一年已開始了,，我們以《綱要》和《幼兒園規(guī)程》為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)建“家長滿意,，孩子開心”為我園辦園宗旨,，從不同的角度展開保教結(jié)合,，使我們幼兒快樂成長。我園將從以下幾方面開展工作：

一,、主要工作措施：

（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的教職隊(duì)伍,。

1、管理工作,。

要想幼兒園得到迅速的發(fā)展,，除了本身的硬件設(shè)施之外，還要一支強(qiáng)有力教師隊(duì)伍,，師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題,，為了使我園得到更好的發(fā)展，在管理上要更加融合,，管理人員在提高自身素質(zhì)的同時(shí),，進(jìn)一步更新教育觀念，積極開展各自的分管工作,，積極尋找能解決困難的方法,，提高自己解決困難能力。大家做好教師服務(wù)的好伙伴,，融入教師心中,，積極為每位教師提供成長的機(jī)會(huì)，生活上要互相關(guān)心,，工作上互相幫助,，與老師共同分擔(dān)工作的艱辛，共同體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,。

2、努力構(gòu)建一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1）本學(xué)期,，一方面,，加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，職業(yè)道德教育,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的幼教老師,，要求利用星期六、星期日進(jìn)行進(jìn)行幼教新信息,，搜集每月一次交流座談,，共同分享。

2）老師要有奉獻(xiàn)的精神,，做好自己的本職工作,，有主人翁的意識(shí),，做到人在崗，心在崗,，工作盡心盡責(zé),，力求做到“家長滿意，自己滿意,，同事滿意”,。對(duì)待幼兒要有一顆慈愛的心，把每位幼兒視為已出,，在課堂上做小朋友的好伙伴,；課堂下，做小朋友的好媽媽,。為幼教服務(wù),，為幼兒服務(wù)，要做到“五心”對(duì)各項(xiàng)工作要“熱心”,，對(duì)幼兒的生活要“關(guān)心”,，教育幼兒要“耐心”，保育工作“細(xì)心”,。

3）為了加強(qiáng)教師文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，我園實(shí)行園本培訓(xùn)為突破口，以老帶小活動(dòng),、外出參觀學(xué)習(xí),，研討會(huì)，不定期檢查等到形式,，提高全體教職工工作能力,；要求老師通過自學(xué)提高學(xué)歷層次，每人每學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書,，一篇有質(zhì)量的教案和教育心得,，教育論文一到二篇。

二,、教育教學(xué),。

1,、本學(xué)期以“綱要”和“指南”為中心,，結(jié)合本園實(shí)際，讓老師樹立正確的教育觀,，并通過教研組,、觀摩課活動(dòng)，走出去,，請進(jìn)來的方法,，觀看從上海學(xué)習(xí)帶回來的光碟,，組織學(xué)習(xí)，使老師在學(xué)習(xí)中成長,，課堂中發(fā)拙自己的潛能,。

2、進(jìn)一步以主題為探索教學(xué),，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主探索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，是我園活動(dòng)的宗旨,。

3、以生動(dòng)的活動(dòng)形式組織品德教學(xué),，利用“三八”,、五一、母親節(jié),、父親節(jié),，為契機(jī)，教育幼兒尊敬長輩,，培養(yǎng)幼兒傳統(tǒng)美德,。

4、這學(xué)期,，教學(xué)反思是我園的依舊不變的教育重點(diǎn),。要求上好每一節(jié)課，記好每次活動(dòng)反思,，要求老師寫好讀書筆記,，教學(xué)筆記，論文總結(jié),，不斷提高教學(xué)水平,。

5、常言道：三歲定八十,。為了培養(yǎng)幼兒良好品德,，我們本學(xué)期狠抓幼兒行為規(guī)范，要求各個(gè)班每2周進(jìn)行幼兒總結(jié),，并做好分析,、記錄。

三,、衛(wèi)生保健,。

1、衛(wèi)生保健工作要常抓不懈，我園將按上級(jí)統(tǒng)一部署和要求,，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒工作,，在嚴(yán)格各項(xiàng)措施的過程中，層層把關(guān),，對(duì)每班的衛(wèi)生消毒工作要到位,，有記錄，以確保內(nèi)外環(huán)境清潔,，空氣流通,。

2、合理安排幼兒作息制度,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、做好幼兒入園成長檔案,，配合防疫部門做好預(yù)防接種,，體格檢查。

四,、家長工作,。

1、有效利用家長資源,，發(fā)揮家長智慧,，讓家長成為幼兒園管理的好顧問，讓幼兒園發(fā)展信息來源于家長,，服務(wù)于家長,，通過多種形式的家園信息溝通，達(dá)成家園共育效果,。

2,、利用家長開放日活動(dòng)讓家長更進(jìn)一步了解幼兒教育的生活學(xué)習(xí)，從而使家長更放心,。

五,、后勤工作。

1,、建立健全財(cái)務(wù)管理制度,，制訂預(yù)算開支計(jì)劃，嚴(yán)格按物價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，做到賬目清楚,。

2、為幼兒提供營養(yǎng)膳食,，制訂每周帶量食譜,，做好個(gè)別幼兒特殊飲食,，保證幼兒營養(yǎng)均衡,。

3,、大型玩具定期檢查，發(fā)現(xiàn)有問題,，及時(shí)維修,，確保園內(nèi)一切安全。

1,、開學(xué)準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生、學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、召開教工大會(huì),。

2、制定各類計(jì)劃,。

3,、園內(nèi)學(xué)科教研活動(dòng)，調(diào)整教研組成員,。

4,、舉辦元宵節(jié)慶祝活動(dòng),。

5,、各班選出家長委員會(huì)名單。

6,、做好新生情緒穩(wěn)定工作（家訪,、電訪等）。

1,、教研活動(dòng),。

2、幼兒春游,。

3,、“三八”慶祝愛媽媽活動(dòng)（小小運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)）。

4,、教師技能活動(dòng),。

5、消防演練,。

1,、學(xué)科科研活動(dòng)。

2,、組織幼兒體檢,。

3、觀摩課活動(dòng)、家長開放日活動(dòng),。

1,、舉辦“慶五一”活動(dòng)。

2,、舉辦母親節(jié),，父親節(jié)親子活動(dòng)。

3,、整理“六一”彩排,。

4、每班自評(píng)幼兒行為習(xí)慣,。

1,、“慶六一”文藝演出，親子同樂,，手工制作,，繪畫展示。

2,、學(xué)科科研活動(dòng)匯報(bào)與交流,。

3、大班畢業(yè)照合影,。

1,、畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng),。

2,、畢業(yè)班情況的跟蹤。

4,、幼兒評(píng)估,、教師綜合評(píng)估。

5,、整理資料,，各類歸檔。

一,、班級(jí)情況分析,。

本學(xué)期我們班在原來的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,，在上課及活動(dòng)的時(shí)候，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動(dòng)作,，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋,；孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

二,、具體目標(biāo)。

（一）體能（基本動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)器械的操作,，各類操節(jié)）。

（1）能立定跳遠(yuǎn),，跳距不少于40厘米,。

（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米,，能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,，寬15厘米的障礙。

（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

（5）能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。

（6）能兩人相距2d4拋接大球,。

（7）能精神的做操,，做到動(dòng)作到位。

（8）懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé),、寬容、謙讓,、遵守規(guī)則,，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念,。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

（1）能主動(dòng)飲水，少吃冷飲,。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（2）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡,。

（3）養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

（4）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。

（5）有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù),。

（1）能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,，畫畫的姿勢。

（2）愛護(hù)學(xué)習(xí)用具，能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

（3）知道陌生人不可輕信的道理,。

“互幫”就是針對(duì)不同教師的個(gè)別差異,，我們采取互助學(xué)習(xí)的精神,，利用講座,、談話、實(shí)踐,、觀摩等形式共同研究探討教育教學(xué),。今年3月,，我園全體教師共同參與了半日活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)，會(huì)后進(jìn)行了全員探討,。這有效地指導(dǎo)了教師的實(shí)際教學(xué)工作,，提高教師教育教學(xué)能力。

（4）不玩火,，不接觸煤氣,，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習(xí)慣。

（四）認(rèn)知,。

1,、語言。

（1）在游戲中學(xué)習(xí)正確運(yùn)用反義詞,，量詞和連詞等,，并能說完整的合成句。

（2）不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,，迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令,。

我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì)作用,。通過各班家長園地,、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動(dòng)開放、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園,、對(duì)幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會(huì)教育的整體效果,。“六一節(jié)”邀請了鎮(zhèn)各條線領(lǐng)導(dǎo)和全體在園幼兒家長,，觀看了我園慶“六一”文藝表演,，使社會(huì)各界和家長及時(shí)的了解幼兒園工作，展示了我園的風(fēng)采,。其中由大班年級(jí)組表演的舞蹈節(jié)目“中國龍“在參加吳江市慶“六一”文娛匯演中,，榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，幼兒園以考核小組為回遷領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定詳盡具體的回遷工作方案,，明確每一個(gè)考核小組領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任及分工，將回遷前后的各項(xiàng)工作想周全,，做到位,。尤其是涉及回遷后的設(shè)備購置和新樓美化布置等等重大事項(xiàng)，考核小組同志要積極聽取教師們的心聲,，集思廣益,，務(wù)求做得更好。同時(shí),，積極向上級(jí)呼吁教師缺編問題,，設(shè)備添置所及經(jīng)費(fèi)等等各項(xiàng)尖端難題，為順利回遷做好一切前期準(zhǔn)備工作,。

（3）能在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)簡單的漢字,，并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

（4）知道圖畫書畫面和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字,。

2、感知與操作,。

（1）能在老師的幫助下歸納,，概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)從不同的角度,、不同的方面觀察與思考問題,；能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

（2）能積極主動(dòng)的參加數(shù)學(xué)問題的討論,；學(xué)習(xí)有條理的拜擺放,、整理活動(dòng)材料。

（3）能較長時(shí)間的'參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、尋求答案、能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境,。

為使家長更好地了解幼兒園的情況，做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，我們在招生一周后及時(shí)召開了新生家長會(huì),。從幼兒園簡介、幼兒入園前的教育、幼兒入園前的準(zhǔn)備和幼兒入園后的配合四大方面進(jìn)行了工作介紹,。并發(fā)放了書面人手一份的《入園須知》使家長做到心中有數(shù),，為下學(xué)期幼兒的入園工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

（五）藝術(shù)活動(dòng),。

（1）能進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多種類的打擊樂器的基本奏法,，在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作簡單的樂器，在集體演奏活動(dòng)中,，能按指揮的手勢迅速,、準(zhǔn)確的作出反映。

（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)均衡,，對(duì)稱的安排畫面。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料，運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想，能根據(jù)自己的需要,，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,，引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。

（六）德育,。

（1）培養(yǎng)幼兒互助,、互愛的良好品行。能互相謙讓,，主動(dòng)幫助弱小的孩子,。

（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情感和行為。

（3）引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園,，初步懂得要熱愛幼兒園,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（七）情感個(gè)性,。

（1）引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族,，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

（2）引導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌用語,，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人進(jìn)行交往。

（3）引導(dǎo)幼兒初步辨別是非,，初步懂得應(yīng)該向好的榜樣學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒初步的愛憎感。

（4）引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,，初步了解我國的主要資源和人文景觀,，印發(fā)幼兒對(duì)民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí),。

（5）引導(dǎo)幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術(shù)精品,，培養(yǎng)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

（八）家長工作,。

（1）認(rèn)真作好家長工作,，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系,。

（2）召開家長會(huì),，聽取家長意見，即時(shí)改正工作中的不足,。

（3）熱情接待每一位家長,，對(duì)家長詢問耐心解釋。

（4）在期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動(dòng),。

本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn),，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面,。

一．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作質(zhì)量：

1,、完善幼兒園的管理制度,，使管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,。本學(xué)期將理清幼兒園每個(gè)崗位的工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，使其更加便于操作。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案,。并明確所有工作的獎(jiǎng)懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

2,、注重班子建設(shè)，提高管理水平,。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。二．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì)。

1,、通過自薦,、互薦及個(gè)人特長，設(shè)置個(gè)性化小組，如環(huán)境布置小組,、烹調(diào)小組,、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等,，通過小組活動(dòng)，強(qiáng)化教師的技能技巧,。

2,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，為教師培訓(xùn)搭建舞臺(tái),，對(duì)專長特出的教師外送培訓(xùn),。鼓勵(lì)40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動(dòng)，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4,、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修,，提高崗位工作能力,。本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量,、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ),，深化特色教育研究為手段,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展,，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。

一．加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高工作質(zhì)量：

1,、完善幼兒園的管理制度，使管理規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,。本學(xué)期將理清幼兒園每個(gè)崗位的工作細(xì)則及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使其更加便于操作,。并將其與監(jiān)督機(jī)制結(jié)合起來,，制訂出幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)化方案,。并明確所有工作的獎(jiǎng)懲，使幼兒園的考核工作（包括第一線教職工和中層干部）都能有章可循,。

2,、注重班子建設(shè)，提高管理水平,。注重中層干部的學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)中層干部隊(duì)伍的建設(shè),。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,，形成一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。

二．加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，提高師資素質(zhì),。

1、通過自薦,、互薦及個(gè)人特長,，設(shè)置個(gè)性化小組，如環(huán)境布置小組,、烹調(diào)小組,、做做玩玩小組、音樂舞蹈小組等,，通過小組活動(dòng),，強(qiáng)化教師的技能技巧。

2,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，為教師培訓(xùn)搭建舞臺(tái)，對(duì)專長特出的教師外送培訓(xùn),。鼓勵(lì)40歲以下教師進(jìn)修本科學(xué)歷,，并設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、繼續(xù)深化園內(nèi)自培活動(dòng),，根據(jù)教職工實(shí)際需求及新形勢調(diào)整開設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4,、后勤人員在原有的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)進(jìn)行高一輪的崗位進(jìn)修,，提高崗位工作能力,。

三．加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。針對(duì)教師在實(shí)施新教材過程中最大的問題,，開展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究,。

1、通過理論學(xué)習(xí),、觀摩姐妹園的公開課,、案例分析、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略,。

2,、建立教學(xué)活動(dòng)共享資源庫。

（1）多媒體課件資源庫,。要求每人每月至少上繳一個(gè)有一定質(zhì)量的主題課件,。

（2）主題活動(dòng)方案。要求教師每月將本月開展得最成功的活動(dòng)案例交流分享,，經(jīng)全體教師評(píng)析后評(píng)出優(yōu)秀教案二個(gè),。以上兩項(xiàng)資料學(xué)期末整理成冊，并人手一份,。

3,、以教科研為龍頭，努力形成辦園特色,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情,，提高教師科研理論水平和操作能力,，集中精力開展《幼兒乒乓游戲課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施。

（1）做好幼兒乒乓游戲方案資料匯總整理,。

（2）召開與乒乓相關(guān)的其他領(lǐng)域活動(dòng)工作研討會(huì),。

（3）編制、撰寫“幼兒園乒乓文化,、藝術(shù)活動(dòng)”方案,。四．充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合,。

1,、以上學(xué)期幼教科營養(yǎng)膳食工作展示評(píng)比為契機(jī)，優(yōu)化幼兒的膳食結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)幼兒的午餐,、午點(diǎn)研究,。

（1）加強(qiáng)橫向聯(lián)系，組織保健教師,、營養(yǎng)員與本區(qū)其他幼兒園相關(guān)人員交流工作經(jīng)驗(yàn),，互相取長補(bǔ)短。

（2）每月一次幼兒自助餐（點(diǎn)）活動(dòng),，要求每次有一創(chuàng)新品種,，并由教師為其評(píng)分。

（3）保健教師每周將幼兒菜譜及時(shí)在網(wǎng)上公布,，接受家長的批評(píng)與建議,。

2、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè),。針對(duì)我園外聘保育員較多的現(xiàn)狀,，本學(xué)期，我們將堅(jiān)持后勤人員定期學(xué)習(xí)制,，進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)教育一同抓,。同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助她們提高業(yè)務(wù)能力,。另外,，我們還將建立一日工作常規(guī)，根據(jù)保育員工作繁瑣特點(diǎn),，擬定一日保育工作常規(guī),，形成良好的工作秩序。

3,、做好各項(xiàng)安全工作,。

定期檢查班級(jí)桌椅、門窗及室外大型玩具等設(shè)施安全,，及時(shí)維修,，消除不安全因素。食堂工作人員要嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),，用具及時(shí)消毒,，做到生熟分開，嚴(yán)防食物中毒,，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作,，切實(shí)做到管好門，保好門,，切實(shí)保障師生安全,。