每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見證，讓我們更明確前行的方向,。怎樣寫一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文,，需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。"以下是一些范文供參考,，希望能對(duì)你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。"
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇一
時(shí)光如白駒過(guò)隙,，稍縱即逝,，一晃大學(xué)四年生活已過(guò)了一半，回想這兩年來(lái),，有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。剛上大學(xué)時(shí)的歡樂(lè)心情和莫名興奮還歷歷在目,，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時(shí)候,，心情平淡了一點(diǎn),，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,。我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會(huì)做了一個(gè)總結(jié),，以此作為自我鑒定的基礎(chǔ)。
一,、在生活上,，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,，微笑著度過(guò)生活的每一天,。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物,，人與人的相處是相互的,。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。兩年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué),。
二,、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng),，堅(jiān)定的政治方向,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到,，共產(chǎn)主義人生觀,、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情,，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí),，用理論來(lái)武裝頭腦,，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界,。我遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，關(guān)心和幫助他人,，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想,，體味其內(nèi)涵。
三,、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí),，又輔修了第二專業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力,。能夠懂得食品的加工工藝,，儲(chǔ)存方法，以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,、感官評(píng)定等,。在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣,。法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn),、致密的思維特點(diǎn)，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問(wèn)題,，面對(duì)問(wèn)題,，我們應(yīng)該積極的找出問(wèn)題的根源,，想出解決問(wèn)題的方法，考慮問(wèn)題帶來(lái)的后果,。為了更進(jìn)一步了解司法程序,，我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí)，這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí),。社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí),，于是我通過(guò)自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件,，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿,，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有關(guān)的內(nèi)容。上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào),。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),，并取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書,。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來(lái)緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng),。
我相信“沒(méi)有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中,，這種計(jì)劃性顯得尤為重要,。大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的生活,，我變的更加成熟更加睿智,，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操,。大學(xué)這兩年是充實(shí)的兩年，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財(cái)富,，我會(huì)美美地珍藏著。
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學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇二
在學(xué)校的政治學(xué)習(xí)中,，學(xué)生們不僅僅是學(xué)習(xí)了一門學(xué)科知識(shí),，更是感受到了政治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。政治學(xué)習(xí)不僅讓學(xué)生明白了政治對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響,，還讓學(xué)生掌握了一些必要的政治技能,，使得學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)了政治的重要性，并且在實(shí)踐中更好地發(fā)揮政治的作用,。下面,，我將總結(jié)一下政治學(xué)習(xí)后的一些個(gè)人心得體會(huì),。
第一段：政治學(xué)習(xí)使我明白了政治對(duì)個(gè)人的重要性。
政治是社會(huì)生活的重要組成部分,，它直接關(guān)系著個(gè)人的發(fā)展和生活,。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我了解到政治對(duì)個(gè)人命運(yùn)的影響是多么重要,。政治決定了一個(gè)國(guó)家的政策和制度,，而這些政策和制度直接決定了個(gè)人的生活質(zhì)量和社會(huì)地位。比如,，在學(xué)習(xí)中我明白到,，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定與政治的穩(wěn)定緊密相關(guān)。只有政治穩(wěn)定,，國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)的平穩(wěn),，個(gè)人才能夠從中受益更多。所以,，在政治學(xué)習(xí)中,，我更加明白了政治對(duì)個(gè)人的重要性。
第二段：政治學(xué)習(xí)使我掌握了一些必要的政治技能,。
政治學(xué)習(xí)不僅僅注重于政治理論和知識(shí)的學(xué)習(xí),，更加注重于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了一些必要的政治技能,，使得自己在實(shí)踐中更好地發(fā)揮政治的作用。比如,，學(xué)習(xí)中我掌握了一些解決問(wèn)題的方法和策略,，使得我能夠更加理性地分析和處理問(wèn)題。同時(shí),，政治學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我一些基本的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力,，使得我能夠更好地與他人合作和解決問(wèn)題。通過(guò)這些技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我增強(qiáng)了自己的政治能力，懂得了如何更好地參與到政治中去,。
第三段：政治學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識(shí)了政治的重要性,。
在政治學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到政治是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和基礎(chǔ),。政治對(duì)社會(huì)生活的影響是全方位,、全領(lǐng)域的，它直接關(guān)系到每個(gè)人的根本利益,。通過(guò)學(xué)習(xí)政治,，我深刻地認(rèn)識(shí)到政治對(duì)于社會(huì)的作用是不可或缺的,。政治不僅能夠調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，還可以改變社會(huì)結(jié)構(gòu)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。從歷史上的政治變革中,，我們可以看到，政治對(duì)于社會(huì)的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用,。所以,，在政治學(xué)習(xí)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了政治的重要性,。
第四段：政治學(xué)習(xí)使我更加關(guān)注社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展,。
通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展更加關(guān)注和關(guān)心,。政治學(xué)習(xí)讓我們了解到社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題,，使我們意識(shí)到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)習(xí)中,，我深入了解到國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展是需要每個(gè)人共同努力的,，政治學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到了自己應(yīng)該為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。所以,，我更加關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，關(guān)心社會(huì)進(jìn)步，積極參與社會(huì)和國(guó)家的建設(shè),。
第五段：政治學(xué)習(xí)使我更加理性和成熟地看待問(wèn)題,。
政治學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我理性思維和判斷能力。通過(guò)學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了以客觀,、理性的態(tài)度看待問(wèn)題，不陷入情感沖動(dòng)和盲目從眾,。政治學(xué)習(xí)使我知道了政治決策的復(fù)雜性和困難性,，從而更加理性和成熟地看待問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我能夠更好地處理各種復(fù)雜的問(wèn)題,，不被一時(shí)的情緒所左右。這種理性和成熟的態(tài)度,，使我在社會(huì)和人際關(guān)系中更加從容和沉穩(wěn),。
總結(jié)以上五點(diǎn)是政治學(xué)習(xí)后我個(gè)人的一些心得體會(huì)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是一門學(xué)科的知識(shí),，更是一種思維方式和生活態(tài)度的培養(yǎng),。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，我明白了政治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性,，同時(shí)也掌握了一些必要的政治技能,。政治學(xué)習(xí)使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了政治的重要性,，并且使我更加關(guān)注社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展。最重要的是,，政治學(xué)習(xí)讓我更加理性和成熟地看待問(wèn)題,，從而在現(xiàn)實(shí)生活中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇三
一,、在生活上,，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng),。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,，微笑著度過(guò)生活的每一天,。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物,，人與人的相處是相互的,。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。兩年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué),。
二、在思想品德上,，有著良好道德修養(yǎng),，堅(jiān)定的政治方向。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到,，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情,，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程,。惟有不斷地學(xué)習(xí),，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界,。我遵紀(jì)守法,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng),。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，體味其內(nèi)涵,。
三,、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí),，又輔修了第二專業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力,。能夠懂得食品的加工工藝,，儲(chǔ)存方法，以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,、感官評(píng)定等,。
在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣,。法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn),、致密的思維特點(diǎn)，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問(wèn)題,，面對(duì)問(wèn)題,，我們應(yīng)該積極的找出問(wèn)題的根源，想出解決問(wèn)題的方法,，考慮問(wèn)題帶來(lái)的后果,。為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí),，這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí),。
社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí)，于是我通過(guò)自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件,，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)有關(guān)的內(nèi)容,。上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄,，平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),，并取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來(lái)緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng),。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇四
努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，切實(shí)做到“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”，是切實(shí)搞好本次兩個(gè)《條例》專題紀(jì)律教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的,。透過(guò)近一段時(shí)間來(lái)對(duì)兩個(gè)《條例》原文逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我們?cè)僖淮问艿搅松羁痰慕逃?/p>
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變潛力,，務(wù)必做到三個(gè)自覺(jué),。首先，自覺(jué)改造自己,，逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在世界觀方面,，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，明確三個(gè)基本定位,；在人生觀方面,，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期,，不要自毀人生,；在價(jià)值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,，牢記“取一文則官不值一文”的道理,。其次，自覺(jué)警醒自己,，在權(quán),、錢、色方面不伸手,，不縱欲,，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,，想到“手莫伸,，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督,，萬(wàn)目睽睽難逃脫”,。勿忘司馬遷的“有而不知足,，失其所以有”。善于處理與家庭,、后代的關(guān)系,，記住林則徐祠的對(duì)聯(lián)“子孫若如有，留錢做什么,？賢而多財(cái)則損其志；子孫不如我,，留錢做什么,？愚而多財(cái)增其過(guò)”。第三,，自覺(jué)充實(shí)自己,，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托,。善于學(xué)習(xí),，不讓頭腦空虛；善于“倒騎毛驢看人生”,，想想“人家騎馬我騎驢,，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見推車漢,，比上不足下有余”,，時(shí)時(shí)持續(xù)平衡的心態(tài)，在名譽(yù),、職位,、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè),。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人,。
立黨為公，執(zhí)政為民,，廉潔從政不僅僅是一個(gè)重大的理論問(wèn)題,，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”。要立黨為公,，執(zhí)政為民,，就不僅僅要有愿望和熱情，更要有過(guò)硬的本領(lǐng),。我們務(wù)必把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來(lái),，以強(qiáng)烈的使命感、職責(zé)感,，用心進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實(shí)提高執(zhí)政為民的本領(lǐng),。
做到這一點(diǎn),，就務(wù)必密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去,，向能者求教,，向智者問(wèn)策，使決策充分體現(xiàn)民意,，充分集中民智,，決策中要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與,，虛心聽取群眾意見,，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見,，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)進(jìn)行改善,，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正。
為民就務(wù)必為群眾解決實(shí)際問(wèn)題,。群眾是最講實(shí)際的,，他們往往從身邊最細(xì)小的事來(lái)審視我們的工作，體驗(yàn)我們的政策,，觀察我們的干部,，這就要求我們務(wù)必有務(wù)實(shí)的精神，務(wù)必要有切合實(shí)際的意識(shí),，加大辦實(shí)事的力度,，提高辦實(shí)事的潛力。尤其要切實(shí)解決好那些群眾迫切需要解決的急事,，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)性,。“領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必深入基層,，深入群眾,，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去,，到工作推不開的地方去,，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難,，打開工作局面”,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要主動(dòng)把群眾最難辦的事掛在心上,，抓在手里,，以非凡的力氣,，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大,、矛盾最集中,、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片,，聽取群眾的意見和推薦,，共同研究解決困難的辦法。
立足自身,，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督,，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國(guó),，人民群眾是權(quán)力的主人，也是權(quán)力監(jiān)督的主體,。人民群眾對(duì)權(quán)力是否正確運(yùn)用,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用,，是最關(guān)心和最有感受的，也是最有發(fā)言權(quán)的,。反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的,，一個(gè)人是否“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”群眾是最好的評(píng)判者,。
透過(guò)這次兩個(gè)條例專題紀(jì)律教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》和“兩個(gè)條例”，受到了深刻的教育,，為了貫徹落實(shí)“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”要求和中紀(jì)委,、省紀(jì)委三次全會(huì)精神,，我們務(wù)必以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,。作為一名企業(yè)的一把手,，必須要牢記自己的職責(zé)感和使命感，從“我”做起,，千萬(wàn)不能放松自身的努力和學(xué)習(xí),，從而淡忘了“公仆”意識(shí)，必須要牢固樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、權(quán)力觀,、地位觀和利益觀,，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺(jué)性,，做到不愿腐敗,，不敢腐敗，廉潔奉公,。努力使自己成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者,，就必須能夠切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí),、清廉”,，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
文檔為doc格式,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇五
在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人以為,，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來(lái)”;第二,，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,，在教育過(guò)程中，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育能力。
從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的,。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)是：平易近人,、嚴(yán)中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步,。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為素質(zhì)教育,，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師,、家長(zhǎng),、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們,。教師的素質(zhì)不高,，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長(zhǎng)是子女的第一老師,，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校,，如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩,，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象,，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端,，做事不正,，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年,，但效果并不理想,，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì),。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德,。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者,，德為先,。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖,，最主要的是報(bào)效國(guó)民,。但是，自從改革開放后,，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá),，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹鳎谑恰安还芎谪埌棕?，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在,，結(jié)果腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來(lái)越大,。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年,。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí),，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做,，如果是我,，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂,。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù),，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì),，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng),。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì),。什么是個(gè)性素質(zhì)?就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在?那就是,，合理地進(jìn)取,，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng),，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局,。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明,。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng),，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意,。
通過(guò)這次集中學(xué)習(xí),，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及澤民同志“三個(gè)代表”的理論精神,，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針,，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。
科學(xué)發(fā)展觀是我們黨從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，探索中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展道路的最新理論創(chuàng)新成果。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)與證明,，日益顯示出強(qiáng)大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀,，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué),，有效地做好大學(xué)生思想政治教育工作所必須堅(jiān)持的基本原則,。政治教師是大學(xué)生思想政治教育工作的具體實(shí)踐者，肩負(fù)著引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重任,，尤需結(jié)合工作實(shí)踐加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定不移地做科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)貫徹者，積極落實(shí)者和忠實(shí)執(zhí)行者,。
科學(xué)發(fā)展觀,，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，其外延全面,，內(nèi)涵深邃,，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)方法論意義。以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師工作不是死扣教條,，生搬硬套,，而是深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，高屋建瓴又腳踏實(shí)地,，大處謀劃而小處著手,，筆者認(rèn)為可作以下三點(diǎn)思考。
和諧是科學(xué)發(fā)展觀的核心理念,。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是黨中央在全面建設(shè)小康社會(huì)偉大進(jìn)程中做出的重大戰(zhàn)略抉擇,?？茖W(xué)發(fā)展與構(gòu)建和諧是辯證統(tǒng)一的,，在正確處理諸多矛盾和問(wèn)題的基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧才能實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展,，二者相輔相成，不可分割,。學(xué)生工作是做人的工作,，教師是連接學(xué)校與學(xué)生的橋梁，是溝通學(xué)校與家庭的樞紐，構(gòu)建和諧是教師工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序,，科學(xué)發(fā)展的基本要求與前提條件,。
古語(yǔ)有云:"上不失天時(shí)，下不失地利,，中得人和而百事不廢",，構(gòu)建和諧，人和為先,。具體到教師工作來(lái)說(shuō),，就是要以學(xué)生為本，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系,。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心,，以學(xué)生為本是教師工作的最高理念。黨的報(bào)告提出,，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作中要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),，這體現(xiàn)了以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新。以學(xué)生為本,，在理念上不僅要著眼于教育人,，引導(dǎo)人，培養(yǎng)人,，同時(shí)又要尊重人,，理解人，關(guān)心人,，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生的思想實(shí)際,，生活需要和學(xué)習(xí)需求來(lái)為學(xué)生服務(wù)，提高思想政治工作的針對(duì)性,，增強(qiáng)說(shuō)服力,，擴(kuò)大影響力;在工作方式上，要寬嚴(yán)結(jié)合,，張弛有度,，力求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作基調(diào)與寬容和諧的工作理念相統(tǒng)一，做到嚴(yán)之有道,，謹(jǐn)而有力,，寬之有度，容而有理,。通過(guò)以理服人,，以情感人，以道化人,，培養(yǎng)學(xué)生的敬畏之心,，感恩之心,，上進(jìn)之心，構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系,。和諧是教師工作的一種理想狀態(tài),，更是一種工作理念，始終堅(jiān)持這一理念,，自覺(jué)遵循這一理念是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求,。只有在工作實(shí)踐中明確職責(zé)，理清思路,，多角度,，多側(cè)面地想問(wèn)題辦事情，統(tǒng)籌好思想政治教育工作與其他工作的關(guān)系,，做好學(xué)生,，家庭，學(xué)校之間的橋梁與紐帶,，才能構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的和諧體系,。
科學(xué)發(fā)展，重在發(fā)展,，貴在科學(xué),，科學(xué)精神是科學(xué)發(fā)展觀的精髓?？茖W(xué)精神是人們?cè)陂L(zhǎng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共同信念,，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范的總稱，包括實(shí)事求是,，尊重客觀規(guī)律,，實(shí)證求真，理性創(chuàng)新等方面,?？茖W(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與外延無(wú)不閃爍著科學(xué)精神的理性光芒。教師工作本身即是一門科學(xué),，將科學(xué)發(fā)展觀貫徹其中,，就要發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，實(shí)事求是,，遵循規(guī)律,，自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)方法解決學(xué)生工作實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。
將科學(xué)精神貫穿于教師工作的始終,，需正確遵循教師工作規(guī)律與學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，實(shí)事求是，正確處理好整體與局部,，長(zhǎng)遠(yuǎn)與當(dāng)前,，主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系,。實(shí)事求是是教師工作的基本準(zhǔn)則,，要做到因人而異,，因地制宜，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生,，不同階段和不同環(huán)境采取相應(yīng)的教育措施，為每位學(xué)生量身定做符合其自身特質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)與成才之路,，當(dāng)前正普遍開展的大學(xué)生個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃即是實(shí)事求是,，因材施教的成功嘗試;"不謀全局者不足以謀一域，不謀萬(wàn)世者不足以謀一時(shí)",，整體規(guī)劃,，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)是做好教師工作的基本要求，在思想政治教育工作實(shí)踐中,，教師要做到胸懷國(guó)家,，心系學(xué)校，目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn),，不僅要管學(xué)生眼前"一陣子",，而且要考慮學(xué)生"一輩子"，真正授之以"漁",，切實(shí)提高大學(xué)生的思想覺(jué)悟與認(rèn)知能力,，積極促進(jìn)其全面發(fā)展，為走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);教師日常事務(wù)繁瑣,，理清頭緒,，分清主次尤為重要，事事都行必將一事無(wú)成,，應(yīng)力爭(zhēng)統(tǒng)籌兼顧又重點(diǎn)突出,，力戒隨意盲目又失衡無(wú)序，最終達(dá)到常規(guī)工作根基牢,，特色活動(dòng)水平高的理想狀態(tài),。
把握規(guī)律性才能增強(qiáng)實(shí)效性。發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神,，探尋工作規(guī)律,，講求科學(xué)工作方法是合理有效地做好教師工作的必要保證，也是切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在本質(zhì)要求,。
實(shí)踐落實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的根本途徑與最終歸宿,。在中共第xx屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第三次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話，要求廣大黨員干部"著力提高實(shí)踐能力,，切實(shí)用黨的科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐",，科學(xué)發(fā)展觀本質(zhì)是一種具有極強(qiáng)方法論意義的理論,，只有同實(shí)際工作緊密結(jié)合，才能落到實(shí)處,，發(fā)揮作用,。以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師工作重在實(shí)踐。首先教師要結(jié)合實(shí)踐自覺(jué)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)與具體要求,。認(rèn)識(shí)的高度決定了實(shí)踐的深度,，思想認(rèn)識(shí)上有新突破，新提高,，具體實(shí)踐才能見真成效,。在工作實(shí)踐中，要堅(jiān)決清除那些不適應(yīng),，不符合科學(xué)做好學(xué)生工作的觀念和想法,，做到和諧工作理念了然于心，科學(xué)工作思路胸有成竹,。其次在學(xué)生工作實(shí)踐中要堅(jiān)持和諧理念,，發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，總結(jié)科學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用科學(xué)方法,，按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的具體要求解剖自我，審視工作,，在學(xué)生培養(yǎng)教育過(guò)程中戒除急功近利,，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧此失彼,，不講大局等違背科學(xué)發(fā)展觀的行為,。再次要在破解學(xué)生工作難題的過(guò)程中提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的能力。對(duì)于事關(guān)大學(xué)生切身利益的心理健康輔助,，家庭困難學(xué)生資助,，職業(yè)生涯規(guī)劃,，就業(yè)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，要堅(jiān)持以學(xué)生為本,，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下選準(zhǔn)切入點(diǎn),，探索新思路，在攻堅(jiān)破難的過(guò)程中不斷提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力,。新世紀(jì)新階段,，社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜,，大學(xué)生思想政治教育工作面臨新困難,，新挑戰(zhàn),，科學(xué)發(fā)展觀的提出為我們迎難而上，直面挑戰(zhàn)提供了有力的理論武器,。我們要始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師工作,，在積極學(xué)習(xí),，解剖自我的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展理解力，在構(gòu)建和諧,，服務(wù)學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展貫徹力,，在遵循規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新力,，在攻堅(jiān)破難,，教育學(xué)生的實(shí)踐中增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展執(zhí)行力,，從而全面,，科學(xué)，有效地引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)成才,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇六
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。
特別是當(dāng)前黨和國(guó)家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下,，能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨，對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析,。
同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握,，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。
在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí),。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
要端正入黨動(dòng)機(jī),。
對(duì)于我們大學(xué)生而言,，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事，從身邊的小事坐起,，深入到同學(xué)中去。
并且在平常的學(xué)習(xí),、工作中要起到模范帶頭作用,。
要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心,、要有團(tuán)隊(duì)精神。
只有這樣,，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,，不會(huì)向困難低頭,，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé),，人生的道路是漫長(zhǎng)的。
無(wú)論在工作中,，還是在學(xué)習(xí)、生活中,，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,，注意勤奮學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，學(xué)習(xí)17大精神,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。
通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。
只有堅(jiān)持這一真理,，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn),，我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象,，一名新時(shí)期的大學(xué)生,，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實(shí)際,。
加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo),。
才能把自己培養(yǎng)成,、中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,，堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。
在工作、學(xué)習(xí),、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。
我知道自己離黨的要求還有一定距離,，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力,，以實(shí)際行動(dòng),，從思想上積極向組織靠攏,。
今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,，稍縱即逝,，一晃大學(xué)四年生活已過(guò)了一半,，回想這兩年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè),，有過(guò)痛苦,，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟,。
剛上大學(xué)時(shí)的歡樂(lè)心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮,，那么富有吸引力;大二的時(shí)候,，心情平淡了一點(diǎn)，思想上日趨成熟了,，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,。
我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會(huì)做了一個(gè)總結(jié)，以此作為自我鑒定的基礎(chǔ),。
一,、在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
我喜歡真誠(chéng),、友好地對(duì)待每個(gè)人,，微笑著度過(guò)生活的每一天。
因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少,，人是感情動(dòng)物,，人與人的相處是相互的。
所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽,。
兩年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),，在生活上我勤儉節(jié)約,，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
二,、在思想品德上,，有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向,。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情,，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程,。
惟有不斷地學(xué)習(xí),，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫,，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫,，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。
我遵紀(jì)守法,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng),。
并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，體味其內(nèi)涵,。
三,、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí),，又輔修了第二專業(yè),。
認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力,。
能夠懂得食品的加工工藝,，儲(chǔ)存方法，以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,、感官評(píng)定等,。
在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣,。
法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn),、致密的思維特點(diǎn)，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問(wèn)題,，面對(duì)問(wèn)題,，我們應(yīng)該積極的找出問(wèn)題的根源，想出解決問(wèn)題的方法,，考慮問(wèn)題帶來(lái)的后果,。
為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí),，這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí),。
社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí)，于是我通過(guò)自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí),，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿,，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容,。
上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄,，平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí),，并取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書。
在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品,，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來(lái)緩解壓力,，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒(méi)有目標(biāo)就等于失去了方向”,。
特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中,，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。
大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的`生活,，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力,，鍛煉了我的意志,，也陶冶了我的情操。
大學(xué)這兩年是充實(shí)的兩年,，我想這在我以后的工作生活中,，一定是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)美美地珍藏著,。
通過(guò)此次班會(huì),，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性,，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道,。
世界上的各種文明,，不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在求同存異中共同發(fā)展,。
對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展,，以博大的胸襟正確對(duì)待外來(lái)民族精神,，以我為主，洋為中用,，善于吸收一切能為我所用的外來(lái)民族精神,，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。
假如我們大學(xué)生對(duì)別的國(guó)家民族文明和制度沒(méi)有平等的認(rèn)同,、寬容,，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在,，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。
我們不能忘懷戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱和痛楚,，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封,，只局限于看自身國(guó)內(nèi)的發(fā)展，眼光沒(méi)有放遠(yuǎn),，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家與民族的,，民族精神更不能喚起。
因此,，我們必須在深入了解中國(guó)革命歷史的基礎(chǔ)上,，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運(yùn)與民族國(guó)家的命運(yùn),，與人類發(fā)展整體的命運(yùn),，與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度,，從人類共同發(fā)展的趨勢(shì)中前進(jìn),。
(二)倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義，樹立民族自尊心和民族自豪感,，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念,。
愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量,。
在抵御外國(guó)侵略中，愛(ài)國(guó)主義不僅發(fā)揮了重要的作用,，而且形成了把國(guó)家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德,。
無(wú)數(shù)“以天下為己任，為了國(guó)家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范,。
所以,，我們必須要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義的價(jià)值取向，做到心中有祖國(guó),，心中有集體,，心中有他人。
不要問(wèn)別人能為我們做什么,，要問(wèn)我們能為別人做什么,，把自己的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，把自己對(duì)理想和事業(yè)的追求,，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光,。
(三)在校內(nèi)積極開展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項(xiàng)活動(dòng),，將民族精神切切實(shí)實(shí)貫徹到實(shí)踐行動(dòng)中,。
認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐出真知,。
那么，民族精神是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),，不管其表現(xiàn)形式如何,，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來(lái),。
大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華,，才能培育出民族精神。
加強(qiáng)民族精神的培育,，除了搞好課堂教育以外,，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體,，也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充,，因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會(huì)獲得精神上的愉悅和成就感,，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實(shí)質(zhì),，這也是民族精神實(shí)實(shí)在在，生動(dòng)具體的體現(xiàn),。
我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承,，民族精神靠我們弘揚(yáng)和培育,，中華民族靠我們振興。
那就讓我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)中有一分光,，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小,、絢麗多彩的光束在祖先流過(guò)血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神,，這樣我們的祖國(guó)一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無(wú)法比擬的巨大而燦爛的光輝,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇七
對(duì)于來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字是非常美好的,?？墒牵窝滓咔榈牡絹?lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云,，籠罩著中華大地,，突然間，天空黯淡，世界陰冷,。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài),、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難,，八方支援”的美德,，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。今天,，通過(guò)觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”,，讓我對(duì)疫情有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本課程由艾四林,，秦宣,，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進(jìn)行講解,，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署,，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)講述了防疫一線的感人故事，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。
艾四林教授認(rèn)為這是一節(jié)鮮活,，生動(dòng)，難忘的思政課,，主要從三個(gè)方面對(duì)疫情進(jìn)行了講解,。第一個(gè)方面，確保人民群眾生命安全和身體健康,。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),，是人民追求幸福的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是讓每個(gè)人共同享有人心出產(chǎn)的機(jī)會(huì),，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的基礎(chǔ),，生命權(quán),、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個(gè)方面,，提倡文明健康,、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動(dòng)物,，迫害生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題,，反映出了是人和自然，人和動(dòng)物的關(guān)系問(wèn)題,。人和自然是個(gè)有機(jī)整體,，事實(shí)上,，人類過(guò)度征服自然，導(dǎo)致自然環(huán)境危機(jī),，一次又一次向人類敲響了警鐘,，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康,、綠色環(huán)保的生活方式,，要尊敬自然，敬畏自然,，保護(hù)自然的綠色生活方式,。第三個(gè)方面，構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體,。開放是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求，一體化的世界就在那里,，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島,。中國(guó)四十多年的改革開放實(shí)踐的一個(gè)重要啟示，開放帶來(lái)進(jìn)步,，封閉必然落后,。合作共贏是各國(guó)發(fā)展的必然選擇，面對(duì)全球蔓延的疫情,，我們知道,，病毒無(wú)國(guó)界，置身事外,，獨(dú)善其身,，是行不通的，世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”,，打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇,。艾四林教授立足于中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí),、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí),。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),。王炳林教授將從我國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā),，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧,。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題,，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命,，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地,。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材,。在這個(gè)特殊時(shí)刻,，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部,，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心,、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度,、中國(guó)奇跡,。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì)，全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起,，心連著心,，攜手抵抗疫情?！爸灰獔?jiān)定信心,、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治,、精準(zhǔn)施策,，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時(shí)刻,，習(xí)近平總書記的溫暖話語(yǔ)，堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心,。一方有難,，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征,，深入疫情前線,。無(wú)數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線。無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死,、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情,。“眾志成城,，抗擊疫情”成為20新春的集結(jié)號(hào),。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué),，不信謠,，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施,。作為學(xué)生干部,，做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員,，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳,。人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志,。面對(duì)疫情，我們不能恐慌也不能輕視,，應(yīng)該相信黨,，相信政府。面對(duì)疫情,，我們不能有僥幸心理,，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人,。只要我們堅(jiān)定信心,，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利,。
哪有什么歲月靜好,，只是有人為你負(fù)重前行?！皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負(fù)重前行,，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難,，黨員就在哪里，黨員干部定會(huì)在防控一線,。黨員干部們扮演著很多角色,，有“逆行者”、有“宣傳員”,、也有“組織員”,。進(jìn)社區(qū)，進(jìn)農(nóng)戶,，“地毯式”摸排,，嚴(yán)把入口，24小時(shí)值班堅(jiān)守,。有的防控點(diǎn)遠(yuǎn),，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷,，在服務(wù)點(diǎn)堅(jiān)守崗位,。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，堅(jiān)守自己的崗位,。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事,，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅(jiān)守為大家換來(lái)的,。
作為一名學(xué)生，要做到,，第一,，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手,，出入時(shí)佩戴口罩,，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己,，保護(hù)身邊的人,，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二,，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后,，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候,，應(yīng)該保持-種開放的狀態(tài),，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三,，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言,，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。第四,，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系,，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感,。越是特殊時(shí)期,，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必見彩虹,。武漢加油!中國(guó)加油!
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇八
政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)與國(guó)情,，國(guó)策掛鉤的學(xué)習(xí)，有助于我們了解國(guó)情民情和行使公民權(quán)力,，下面是本站小編精心整理的學(xué)生政治學(xué)習(xí),。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱,。
這學(xué)期有幸聽到徐老師您的政治課,，感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代”,，覺(jué)得這課一定很枯燥無(wú)趣,，但是老師從始至終并沒(méi)有講很枯燥的理論,，都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問(wèn)題，如北大校長(zhǎng)周其鳳的“化學(xué)歌”,，名人的報(bào)告,，如李敖在北大的演講，自己的一些經(jīng)歷和感觸,，以及好的文章來(lái)闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn),。徐老師講的很多、很雜,，初始聽來(lái),，很多事覺(jué)得好笑，自己細(xì)細(xì)的品會(huì),，又覺(jué)得發(fā)人深省,。
聽徐老師的課，很難聽到直接的說(shuō)教,，都是從一些事情中得到啟示,。在人生之初，我們聽到很多說(shuō)教,，以至今日,，也會(huì)有很多人會(huì)對(duì)我們說(shuō)教，年幼時(shí)我們?nèi)菀捉邮?，但是大了,，尤其讀博士的我們厭倦了，覺(jué)得這些道理都懂,，不用你來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)，即使不懂,，心里上也抵觸別人的說(shuō)教,。記得大學(xué)時(shí)第一次聽喬布什在史坦福大學(xué)的演講，覺(jué)得他說(shuō)的很好,，因?yàn)樗麤](méi)有說(shuō)教,，而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課,，也有同樣的感受,，感覺(jué)是一個(gè)好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn)、見解,，再加上徐老師用極具幽默的語(yǔ)言娓娓道來(lái),，總能讓集中注意力去聽。
聽徐老師的課,，讓我懂得學(xué)而無(wú)涯,，不能懂一點(diǎn)知識(shí)就拿來(lái)賣弄,，時(shí)時(shí)要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人,，更不能動(dòng)不動(dòng)就擺出一個(gè)天子驕子的架勢(shì)來(lái)對(duì)別人說(shuō)教,，要善于聆聽別人的意見。同時(shí)要具有辯證的思維,，任何事物都有兩面性,，要懂得取其精華，去其糟粕,。
徐老師就唐人街的問(wèn)題和老外說(shuō)的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性,。中國(guó)作為一個(gè)傳統(tǒng)文明古國(guó)，有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn),。作為一個(gè)工科學(xué)生,，業(yè)余時(shí)間我很少學(xué)習(xí)中國(guó)古典文學(xué)，總覺(jué)得那些離自己很遙遠(yuǎn),，但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),，我們以后出國(guó)的機(jī)會(huì)很多，見到外國(guó)人的機(jī)會(huì)也很多,，捫心自問(wèn),，我能否介紹好自己的國(guó)家呢答案是不能。不懂得歷史,，不懂得孔孟之道,，怎么能介紹好呢，怎么能讓世界了解中國(guó)呢出去以后,，想想自己就是一個(gè)窗口,，世界看中國(guó)的一個(gè)窗口，我又怎么能讓老外深刻的了解中國(guó),，而不是歪曲事實(shí),，貶低中國(guó)和中國(guó)人呢徐老師給了我一個(gè)啟示，我們可以去看古典文學(xué),，看中國(guó)歷史,，看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋,，我們中國(guó)雖然近代落后于歐美國(guó)家,，但也要看到，我們是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族,，正因?yàn)槲覀兊奈幕滋N(yùn),，讓中國(guó)成為唯一一個(gè)沒(méi)有沒(méi)落的文明古國(guó)。我們既要看到歐美在某些方面確實(shí)比我們強(qiáng)大,，迎頭趕上,，也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方,，不能崇洋媚外。
最后一堂課,，徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風(fēng)的《不朽的失眠》,。在外人看來(lái)，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大的挫折,，我自己有時(shí)也這么認(rèn)為,。正因?yàn)槿绱耍也庞X(jué)得自己更加脆弱,，害怕失敗,。記得大學(xué)時(shí)，我因?yàn)槠缴嗑砩嗖环?，受到同學(xué)四年的嘲笑;同時(shí)大一時(shí)我c語(yǔ)言掛科了,，當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己在c語(yǔ)言這門課上下功夫最多，但是怎么也學(xué)不會(huì),，從沒(méi)有過(guò)的挫敗感讓自己覺(jué)得自己很沒(méi)用,，很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理,，自己過(guò)得一直不是很開心,，但是后來(lái)看到的多了，學(xué)習(xí)的多了,，特別是工作以后,，尤其是結(jié)婚以后，覺(jué)得很多事沒(méi)有想象的那么夸張,，工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng),，工作能力強(qiáng)的不一定會(huì)幸福，任何事都有正反面,，覺(jué)得大學(xué)掛科,、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實(shí)在沒(méi)什么大不了的。不過(guò)也正因?yàn)榇髮W(xué)四年,，讓我懂得珍惜，珍惜那些一直鼓勵(lì)我的家人和好朋友;學(xué)會(huì)了包容,，包容那些曾經(jīng)嘲笑,、諷刺和惡意中傷我的人，在她們的嘲笑中,，我成長(zhǎng)了很多,。如果我能在大一時(shí)就聽到徐老師這節(jié)課，我就不會(huì)痛苦那么多年,，但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課,，以后的人生還很長(zhǎng),，也許我會(huì)遇到很多的挫折，我相信,，如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣,，我就有站起來(lái)的信心。
最后,，我覺(jué)得我最大的收獲是在無(wú)聊的時(shí)候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),，比如聽一聽名人的講座，看一些古典書籍,、文學(xué)著作,，欣賞中外音樂(lè)等等，既可以提升自己,，又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧?kù)o,，謝謝徐老師的教誨!
努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，切實(shí)做到“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”，是切實(shí)搞好本次兩個(gè)《條例》專題紀(jì)律教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的,。通過(guò)近一段時(shí)間來(lái)對(duì)兩個(gè)《條例》原文逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我們?cè)僖淮问艿搅松羁痰慕逃?/p>
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力,，必須做到三個(gè)自覺(jué),。首先，自覺(jué)改造自己,，逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在世界觀方面,，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，明確三個(gè)基本定位;在人生觀方面,，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求,，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，不要自毀人生;在價(jià)值觀方面,，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次,，自覺(jué)警醒自己,，在權(quán)、錢、色方面不伸手,，不縱欲,，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,，想到“手莫伸,，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督,，萬(wàn)目睽睽難逃脫”,。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”,。善于處理與家庭,、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的,。
對(duì)聯(lián),。
“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我,，留錢做什么?愚而多財(cái)增其過(guò)”,。第三，自覺(jué)充實(shí)自己,，有正確的追求,，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí),，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”,，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如,，回頭看見推車漢,，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)保持平衡的心態(tài),，在名譽(yù),、職位、報(bào)酬,、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè),。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人。
立黨為公,，執(zhí)政為民,，廉潔從政不僅是一個(gè)重大的理論問(wèn)題，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”,。要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情,，更要有過(guò)硬的本領(lǐng),。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來(lái),，以強(qiáng)烈的使命感,、責(zé)任感，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí),，奮發(fā)有為,，在具體崗位上切實(shí)提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，貫徹落實(shí)提出的“為民、務(wù)實(shí),、清廉”要求,。這不僅是個(gè)人行為，個(gè)人需要,，更是社會(huì)責(zé)任;不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步,，更關(guān)系到黨、國(guó)家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗,。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論,、基本路線、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn),，以“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力,，并以此為依據(jù)進(jìn)行科學(xué)決策,，認(rèn)真做好本職工作，才不會(huì)偏離執(zhí)政為民的軌道,。當(dāng)前最根本的就是要扎扎實(shí)實(shí)做好工作,，以實(shí)際行為去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，才能切實(shí)做到“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”。把維護(hù)群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的,。作為一名黨員干部,，作出任何決策，都要把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)群眾利益作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。必須時(shí)刻牢記,，我們的權(quán)力是人民賦予的,，我們的每一項(xiàng)決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來(lái)越寬,，面臨的情況就越來(lái)越復(fù)雜,，這就要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識(shí)，防止盲目決策,。要以改革促進(jìn)發(fā)展,，要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧,，妥善處理各方面的利益,。要抓大局、抓大事,、抓主要矛盾,，把群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)內(nèi)容牢記心中,，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事,，做名副其實(shí)的人民利益代表者,。要做到這一點(diǎn)，就必須密切聯(lián)系群眾,，深入到群眾中去,，向能者求教，向智者問(wèn)策,，使決策充分體現(xiàn)民意,，充分集中民智，決策中要依靠群眾,，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與,，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去,，廣泛聽取群眾意見,，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正,。
為民就必須為群眾解決實(shí)際問(wèn)題,。群眾是最講實(shí)際的，他們往往從身邊最細(xì)小的事來(lái)審視我們的工作,，體驗(yàn)我們的政策,，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務(wù)實(shí)的精神,，必須要有切合實(shí)際的意識(shí),，加大辦實(shí)事的力度,，提高辦實(shí)事的能力。尤其要切實(shí)解決好那些群眾迫切需要解決的急事,，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)性,。指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾,，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去,，到工作推不開的地方去,，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難,，打開工作局面”,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動(dòng)把群眾最難辦的事掛在心上,，抓在手里,，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決,。要敢于到困難最大,、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去,，與人民群眾打成一片,，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法,。
立足自身,，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督,，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用,。在我國(guó)，人民群眾是權(quán)力的主人,，也是權(quán)力監(jiān)督的主體,。人民群眾對(duì)權(quán)力是否正確運(yùn)用，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用,，是最關(guān)心和最有感受的,，也是最有發(fā)言權(quán)的。反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐充分證明,，群眾的眼睛是雪亮的,，一個(gè)人是否“為民、務(wù)實(shí),、清廉”群眾是最好的評(píng)判者,。
通過(guò)這次兩個(gè)條例專題紀(jì)律教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》和“兩個(gè)條例”，受到了深刻的教育,，為了貫徹落實(shí)提出的“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”要求和中紀(jì)委,、省紀(jì)委三次全會(huì)精神,，我們必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好自己的本職工作,，努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感,，從“我”做起,，千萬(wàn)不能放松自身的努力和學(xué)習(xí)，從而淡忘了“公仆”意識(shí),，一定要牢固樹立起正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,、權(quán)力觀,、地位觀和利益觀，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線,，提高反腐倡廉的自覺(jué)性,，做到不愿腐敗，不敢腐敗,，廉潔奉公,。努力使自己成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，就一定能夠切實(shí)做到“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣,。
作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育,，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。
三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。
四,、教育發(fā)展，德育先行,。
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師,。
五,、要為人師表，以身作則,。
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師。
總之,，作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇九
科學(xué)研究表明,，一個(gè)人做感興趣的工作,，他的全部才能可發(fā)揮80%以上,，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此,，如果學(xué)生對(duì)某一門課程不感興趣,，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效,。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生的求知欲望,，是課堂教學(xué)改革的重要問(wèn)題。針對(duì)這次課改,，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背,，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上,，并通過(guò)各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論,。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn),，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法,，能夠?qū)φ握n感興趣,，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下,，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課,，又遇到了哪些問(wèn)題，筆者有一些體會(huì),，也存在一些問(wèn)題值得反思,。
要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
1,、寓教于樂(lè)。
在講“合作精神”時(shí),，組織學(xué)生開展一個(gè)游戲————撐桿游戲,。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平,，手心相對(duì),，五指并攏，大拇指下放，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好,，要求大家把桿子下移至地面處,，然后上移至原處。在這個(gè)過(guò)程中,，若誰(shuí)的食指離開桿子,，便被罰下，若每組罰下三人,，就是失敗,。其間同學(xué)們可以商議，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成,。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性,，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心，但大多數(shù)組在開始不久就把桿子舉過(guò)了頭頂,，然后就相互埋怨,。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),，步調(diào)要一致,，不能只考慮自己；出現(xiàn)問(wèn)題就相互埋怨,，只會(huì)把問(wèn)題越搞越亂,，不會(huì)把問(wèn)題解決好。只有在相互理解,，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路,。最后老師挑選靖?jìng)€(gè)同學(xué)做示范，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的,，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮,。這個(gè)游戲很有教育意義,，學(xué)生樂(lè)于參與,，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神,，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí),。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能,。
在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè),，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、圖書、報(bào)紙和聽聞等，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命,，并說(shuō)明令人感動(dòng)的原因,。同學(xué)們找了很多，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界,，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光,，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存,，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存,，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命,，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng),，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛(ài)”時(shí),，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛(ài),、母與子之間相互關(guān)愛(ài)的故事，很有教育意義,。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力,，敢于、善于表達(dá)的能力,。學(xué)生相互交流和影響,，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
3,、利用現(xiàn)代媒體,、影視作品進(jìn)行教學(xué)。
如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí),，可以結(jié)合影視作品,。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故,、天災(zāi)人禍的`影片,，這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境”時(shí),，放《后天》的一些片斷,，讓學(xué)生意識(shí)到人類不關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，會(huì)受到自然的懲罰,。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用,，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
4,、增進(jìn)師生情感,，師生共同成長(zhǎng),。
學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師,，才能信其道”,。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài),、積極的期待和希望時(shí),，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn),，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴,。“愛(ài)屋及烏”,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望,。例如，通過(guò)課下聊天,，筆者了解到一位學(xué)生愛(ài)看劉墉的書,，便與他交流，產(chǎn)生共鳴,。他先后三次借書給筆者,，筆者也借給他幾本他沒(méi)有的，我們就這樣建立了書友關(guān)系,，相互督促著看書,。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生，若不是因?yàn)榻钑@件事,，可能筆者始終不會(huì)注意到他,，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸,，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通,，繼而喜歡政治課,，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì),，可以說(shuō)雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長(zhǎng),。通過(guò)課下交流,，了解了許多學(xué)生的不同特色,，如聲樂(lè)、器樂(lè),、繪畫,、外文、體育等方面的特長(zhǎng),，以及開朗,、內(nèi)斂、沖動(dòng),、理智,、大方、自私等性格特點(diǎn),。通過(guò)課上課下的情感交流,，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。
5、開展好主題探究活動(dòng),。
在開展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中,，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先,，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章,，進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩,。其次,，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵,、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn),。再次，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì),，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽,，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議,，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改,，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽,。選出后,，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽，并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng),。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性,，激發(fā)了學(xué)生參與熱情,，使學(xué)生滿足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求，反響很好,，達(dá)到了預(yù)期效果,。
6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
課堂上，教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽,，要注意模仿影視演員,、相聲演員的語(yǔ)言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一,，要抑揚(yáng)頓挫,。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良,、會(huì)意,、由衷的微笑，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重,、鼓勵(lì),、贊許、支持,、關(guān)懷和同情的真摯感情,，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難,、奮勇拼搏的精神力量,。
7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果,。
例如學(xué)生在課堂上說(shuō)話,，老師以一句“老師很生氣，后果很嚴(yán)重”的話來(lái)警告說(shuō)話的學(xué)生,，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》,，明白老師的意思，在清脆的笑聲中,，所有人停止了小聲說(shuō)話,。這既維護(hù)了學(xué)生的面子，也達(dá)到了警示的目的,，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的批評(píng)方式,。
總之，教學(xué)有法但無(wú)定法,，只要圍繞激發(fā)興趣,、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個(gè)中心而因材施教,，總可以探索出許多行之有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為進(jìn)一步達(dá)到提高能力、發(fā)展智力的目標(biāo)奠定基礎(chǔ),。
文檔為doc格式,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。特別是當(dāng)前黨和國(guó)家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時(shí)地聆聽各位老師的教誨,，對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析,。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì),。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí),。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。要端正入黨動(dòng)機(jī),。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,，從身邊的小事坐起,，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí),、工作中要起到模范帶頭作用,。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心,、要有團(tuán)隊(duì)精神,。只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向,，不會(huì)向困難低頭,，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé),，人生的道路是漫長(zhǎng)的,。無(wú)論在工作中，還是在學(xué)習(xí),、生活中,，都要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,，注意勤奮學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),，學(xué)習(xí)十七次大會(huì)精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),。通過(guò)深入學(xué)習(xí),，使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨,、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí),，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。以馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南,。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。只有堅(jiān)持這一真理，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量,。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn),，我作為黨組織的.發(fā)展對(duì)象，一名新時(shí)期的大學(xué)生,，必須和黨中央保持高度一致,，理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng),，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo),。才能把自己培養(yǎng)成、中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人,。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨,，堅(jiān)定信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。在工作,、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用,。我知道自己離黨的要求還有一定距離,，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng),，從思想上積極向組織靠攏,。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐,，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí),，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。
政治課是高中學(xué)生，尤其是文科學(xué)生的必學(xué)科目,，也是高考的重要得分科目,，因此,，對(duì)于一個(gè)文科應(yīng)考學(xué)生來(lái)說(shuō),，學(xué)好政治課是十分必要的。
1,、認(rèn)真聽講,，做好筆記。學(xué)好政治課的第一步,，就是認(rèn)真聽講,。上課專心致志地聽取教師對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述、分析,，注意力跟著教師的思路走,，聽懂基本概念、基本原理,，掌握本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn),。在聽課的過(guò)程中，要做好課堂筆記,，隨時(shí)記錄下教師在課堂上講述的重點(diǎn),，邊聽邊記，既可以加深對(duì)于課本內(nèi)容的理解,，又可以為課后的復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備,。倘若不注意聽講，又不做筆記,，那么,，這門課就等于白學(xué)，而浪費(fèi)的時(shí)間,、精力卻是無(wú)法挽回的,。因此，認(rèn)真聽講,，做好筆記是十分重要的,。
2、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用,。政治課具有極強(qiáng)的實(shí)用性,，它的理論與我們的生活、與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相聯(lián),，息息相關(guān),。學(xué)習(xí)政治課，必須要理論聯(lián)系實(shí)際,，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本原理,，只有經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)的理論才是真正的理論，我們的政治課理論是可以分析現(xiàn)實(shí)的,，這是它生命力之所在,，因此，要大力提倡學(xué)以致用,，在實(shí)踐中掌握理論,。由于社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)體，社會(huì)現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜,，任何一個(gè)理論也不能解決一切問(wèn)題,，需要在實(shí)踐中充實(shí)、發(fā)展,，通過(guò)應(yīng)用,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理論的正確與不足，從而進(jìn)一步學(xué)好政治課,。
3,、冷靜思考，融會(huì)貫通,。由于政治課的理論具有抽象性的特點(diǎn),，決定了學(xué)好政治課不能僅僅靠死記硬背的辦法，而要多思,，勤思,。政治課是一門關(guān)于思維的學(xué)科，沒(méi)有思想,，人云亦云,，是學(xué)不好政治課的。經(jīng)過(guò)大腦冷靜的思考,，我們會(huì)尋找到基本原理之間的相互聯(lián)系,，不但知其然，而且知其所以然,，達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通,。
4、適當(dāng)練習(xí)，提高能力,。練習(xí)就是要適當(dāng)做一些作業(yè),，作業(yè)分為兩大類：基本原理的練習(xí)和原理應(yīng)用的練習(xí)。前者的目的主要是檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是檢驗(yàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合能力,。我認(rèn)為,，每一次作業(yè)，實(shí)際上就是一次開卷考試,，在無(wú)人監(jiān)考的情況下,，對(duì)自己的真實(shí)水平進(jìn)行一次考核。因此,，練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí)，一定要自己親手做一遍,，決不能應(yīng)付差事,，甚至抄襲別人的作業(yè),。
5,、勤于動(dòng)筆，善于總結(jié),。每一門政治課都有自己的知識(shí)體系,，學(xué)完一節(jié)課、一單元,、一本書后,，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，自己總結(jié)知識(shí)之間的聯(lián)系,，可以采用圖畫,、表格、文字等形式,，使知識(shí)的脈絡(luò)一目了然,，這樣，不僅每一課的知識(shí)十分清晰,，而且本門課程的邏輯結(jié)構(gòu)也明明白白,。不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步,。
6,、擴(kuò)大視野，充實(shí)知識(shí),。政治課的內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì),、文化、政治、歷史,、文學(xué),、哲學(xué)等諸多學(xué)科的知識(shí)，如果沒(méi)有其他學(xué)科知識(shí)的配合,，如果不關(guān)注時(shí)事政治的變化,，學(xué)好政治課是不可能的。因此,，在今天的信息社會(huì)里,，要學(xué)會(huì)通過(guò)各種媒介擴(kuò)大視野、充實(shí)知識(shí),，不求其博,，但求其雜。
學(xué)好政治課的方法還有許多,，限于篇幅,，我僅從以上幾個(gè)方面提出建議，如果能夠應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí),，那么,，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高無(wú)疑是有積極作用的。方法論受約于世界觀,，再好的方法倘若思想上不給予重視的話,，一切都將是徒勞的。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十一
本學(xué)期的思想政治教育讓我了解了很多基礎(chǔ)知識(shí),，思想上收獲很多,。所以對(duì)很多事也要重新定位，畢竟學(xué)習(xí)讓我們變“深”了……現(xiàn)在如果有人問(wèn)你,，“思想政治教育”課后,，你的思想收獲是什么?我的回答是：在對(duì)一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看待一個(gè)問(wèn)題,、一件事,，如何樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀，如何正確的成為社會(huì)人。具體感想如下：
1,、授課教師積極參與學(xué)生的思想政治教育,，通過(guò)舉辦多種形式的學(xué)生培訓(xùn)班,，幫助學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),，為學(xué)生工作培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊(duì)伍;在學(xué)院組織的學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)中，基礎(chǔ)課教師身先士卒,，堅(jiān)持以科學(xué)的理論指導(dǎo)人,、以高尚的心靈感染人,、以模范的作用引導(dǎo)人，以他們高尚的師德和過(guò)硬的專業(yè)技能起到了示范和指導(dǎo)作用,。
2,、“思想政治教育課“這門課很實(shí)際，在生活中處處可用,，不像有些課程必須在特定的.領(lǐng)域,，特定的環(huán)境下，才能施行,?！八枷胝谓逃@門課很生動(dòng)，很吸引人,。以前的政治課教師總是沒(méi)忘沒(méi)了的板書和知識(shí)要點(diǎn),，課后死死地背誦，好不痛苦,。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松,，愉悅，她不會(huì)把課本翻來(lái)覆去的朗讀,，她不會(huì)強(qiáng)迫我們記憶,，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動(dòng)聽，變幻無(wú)窮,。好吸引我們的注意力呀!
3,、人之貴，貴在思想;人之美，美在心靈,，心靈美也就是行為美,，思想美,。可以說(shuō),，“思想政治教育”課程的學(xué)習(xí),，讓我深受美學(xué)的啟發(fā),。人無(wú)完人,，而學(xué)了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對(duì)美的渴望,。讓自從第一次上此課程開始,，我們便從大學(xué)開始的做人的基礎(chǔ)上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康,。在以后的課程中,，更是針對(duì)我們大學(xué)生的信念、愛(ài)國(guó)精神,、人生價(jià)值,、道德修養(yǎng)、社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、法律意識(shí)上進(jìn)行全面剖析,。大學(xué)生不僅要成才，但更重要的是成人,。就象我們?cè)趯W(xué)期末舉行的誠(chéng)信考試，更是對(duì)我們思想政治教育的進(jìn)一步實(shí)踐考查,?！靼琢俗鋈瞬粌H是“君子以博學(xué)而日參省乎己”，也是這就是我學(xué)學(xué)完后最深的感悟,。己不斷的去追求美,，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為,。
學(xué)習(xí)此課程后,，我們一定不忘加速自己的步伐，無(wú)論是學(xué)習(xí),，還是思想上緊跟時(shí)代的發(fā)展,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)思想政治理論，用科學(xué)先進(jìn)的理論武裝我們的大腦,，不說(shuō)為四化建設(shè)出一份更大的力,，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點(diǎn)什么，或者更好為自己以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十二
第一段：引言（150字）,。
隨著時(shí)代的發(fā)展，伴隨著改革開放的推進(jìn),，我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。然而，在當(dāng)前的社會(huì)背景下,，革命和建設(shè)還有長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)和探索,。面對(duì)這個(gè)事實(shí),，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，才能真正確定人生目標(biāo),，做出正確的人生選擇。假期政治學(xué)習(xí)成為讓青少年正確認(rèn)知,、提高思想素質(zhì),、增強(qiáng)宏觀控制力的一種途徑。在這個(gè)過(guò)程中,，我收獲了很多,，也增添了許多思考力的駕馭。
第二段：學(xué)習(xí)意義（250字）,。
政治思想學(xué)習(xí)是要求我們具備無(wú)私的奉獻(xiàn)和犧牲精神,，要求我們具備牢固的共產(chǎn)主義信仰，使我們具備強(qiáng)烈的革命意識(shí),，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)做出自己的努力,。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這也是在以后的人生道路上最需要的素質(zhì),。學(xué)習(xí)政治思想更重要的是在學(xué)習(xí)中貫通,，一系列的學(xué)習(xí)思想貫穿其中，只有這樣才能真正做到“理論聯(lián)系實(shí)際”,，使其具有一定的實(shí)用性,，真正地應(yīng)用于實(shí)際生活中。從而讓學(xué)生們更好地掌握生活中的統(tǒng)籌思考能力,。
第三段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)（300字）,。
在政治思想學(xué)習(xí)中，我們尤其需要認(rèn)真持之以恒地學(xué)習(xí),，因?yàn)檫@其中包括了很多理念和思想,，是無(wú)法靠一兩天的時(shí)間夠了解的。我們可以通過(guò)閱讀相關(guān)的書籍,、雜志,，重點(diǎn)關(guān)心社會(huì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)與同學(xué)們的討論交流來(lái)加深對(duì)問(wèn)題的理解,。例如,，對(duì)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題，我們可以組織學(xué)生們到生產(chǎn)一線看一看,，了解一下實(shí)際情況,。同時(shí)，我們也要注意開展?fàn)幭冗M(jìn)、創(chuàng)新人的活動(dòng),，提高思想素質(zhì),。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)政治思想，更好地在認(rèn)識(shí)上有所升華,。
第四段：學(xué)習(xí)成果（250字）,。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐,。首先,，在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到對(duì)待社會(huì)和國(guó)家的態(tài)度更加積極了,。我深入了解到革命和建設(shè)的緊密聯(lián)系,，學(xué)會(huì)了把愛(ài)國(guó)主義融入到日常的學(xué)習(xí)、生活中,。其次,，在交流討論中，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)際的知識(shí),，在實(shí)踐中不斷加深了自己的認(rèn)識(shí)和理解,。最后，我在進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)過(guò)程中,，初步確立了自己的人生目標(biāo)和理想,，更加方向明確。
第五段：總結(jié)回顧（250字）,。
在政治思想學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我學(xué)到很多，體驗(yàn)也特別豐富,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我更加充分地認(rèn)識(shí)到立志、行動(dòng),、永不停歇的重要性,，感受到深刻的愛(ài)國(guó)主義情懷，更加堅(jiān)定了走人生之路的信心,。政治思想學(xué)習(xí)不僅能使自己得到培養(yǎng),，還能為社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),。讓我們?cè)谌蘸蟮纳钪?，要牢記?xí)近平總書記所說(shuō)：“為我國(guó)的發(fā)展而努力奮斗，為社會(huì)的發(fā)展而不懈追求,！”,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十三
近年來(lái),，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對(duì)教育的重視，越來(lái)越多的學(xué)生在假期期間參加了各種形式的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),。這不僅有助于學(xué)生們加深對(duì)政治的認(rèn)識(shí),，還有助于提高他們的思維能力和實(shí)踐能力。作為一名參加過(guò)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生,，我深刻體會(huì)到了政治學(xué)習(xí)對(duì)我的影響和啟示,，下面就讓我來(lái)分享我的心得體會(huì)。
在政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我學(xué)到了很多以前從未接觸過(guò)的知識(shí),，比如政治體制、憲法法律,、公共關(guān)系等等。這些知識(shí)不僅有助于我更加深入地理解政治,，也對(duì)我的未來(lái)發(fā)展有著很大的幫助,。政治學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)，政治不是一個(gè)荒誕的世界,，而是一個(gè)充滿智慧和理性的世界,。所以，我認(rèn)為政治學(xué)習(xí)不僅是一種很好的知識(shí)補(bǔ)充,，也是一種很好的人生體驗(yàn),。
二、政治學(xué)習(xí)拓展了我的思維邏輯,。
政治學(xué)習(xí)不僅讓我的知識(shí)面得到了擴(kuò)寬,，更重要的是，它拓展了我的思維邏輯,。在學(xué)習(xí)政治知識(shí)的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了像一名政治分析家一樣思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了用邏輯和證據(jù)搭建思維框架,，從而更好地理解政治,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,。政治學(xué)習(xí)讓我的思維更加深刻,，更加清晰，也更加開闊,。
政治學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)公民，我有著不可推卸的社會(huì)責(zé)任,。政治的本質(zhì)就是服務(wù)人民,，政治學(xué)習(xí)讓我不斷深化對(duì)此的理解,。我明白了，只有積極參與政治,，才能發(fā)揮自己的力量,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、探究公共政策,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。政治學(xué)習(xí)激發(fā)了我的社會(huì)責(zé)任感，讓我更加珍惜民主,，呼吁其他人擔(dān)負(fù)起自己的公民責(zé)任,，共同建設(shè)美好的社會(huì)。
政治學(xué)習(xí)讓我成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人,。在政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我學(xué)習(xí)了如何成為一個(gè)深思熟慮、有遠(yuǎn)見的領(lǐng)袖,，并學(xué)會(huì)了說(shuō)服,、引導(dǎo)和組織大眾進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),，我逐漸成為了一個(gè)對(duì)于公共事物有良好見解,，能夠推進(jìn)有效政策改進(jìn)的領(lǐng)袖型個(gè)體。這樣的領(lǐng)導(dǎo)力讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),。
最后,，政治學(xué)習(xí)激發(fā)了我追求真理的勇氣。通過(guò)政治學(xué)習(xí),，我學(xué)會(huì)了勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，推進(jìn)自己點(diǎn)滴的改變，堅(jiān)持自己的信仰,。我也知道了,，只有勇于說(shuō)出真相，才能得到解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),，才能改變世界,。因此，我堅(jiān)信,，在政治學(xué)習(xí)的道路上,，我將更好地?fù)肀д嫦嗖⒔⑺亚笳嫦嗟男叛觥?/p>
總之，政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)值得推廣和鼓勵(lì)的活動(dòng),。學(xué)習(xí)政治不僅有助于我們擴(kuò)寬知識(shí)面,，拓展思維邏輯，激發(fā)社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力,，更讓我們勇于追求真理,，尋求變革和創(chuàng)新。希望更多的學(xué)生能夠加入政治學(xué)習(xí)的行列,，共同感受其中的樂(lè)趣和收獲,！
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十四
愉快教學(xué)法”就是教師在課堂上要講究教學(xué)藝術(shù)、使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué),，在心情愉悅的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),、從而達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果、提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種教學(xué)方法,。
政治這門課,，往往被認(rèn)為只要讀讀背背成績(jī)就上去了，因此有些學(xué)生課堂上就少了學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，積極性,。如何讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)、把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，便成了擺在任課教師面前的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到：要讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門課程,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，非讓學(xué)生產(chǎn)生興趣不可,?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦?lè)之者”,。因此,，我在教學(xué)中利用“愉快教學(xué)法”作了以下幾個(gè)方面的嘗試。
一,、要有融洽的師生關(guān)系,。
教學(xué)活動(dòng)是師生雙邊共同活動(dòng)，若要學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師必須做到樂(lè)教,。因?yàn)橛行W(xué)生在學(xué)習(xí)中往往帶有濃厚的感情色彩，即“親其師,，才信其道”;所以教師必須樹立良好的職業(yè)道德,，從自身做起，凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,，為學(xué)生樹立榜樣，潛移默化地影響學(xué)生,，這樣,，教師的要求就會(huì)順利地“內(nèi)化”為學(xué)生的需要,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)者不偏愛(ài),，學(xué)習(xí)差者不歧視,，了解學(xué)生，理解差生,，關(guān)心差生,，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，努力發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，使他們的自卑感逐漸消失，激發(fā)起他們勤奮好學(xué)的上進(jìn)心,，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī),，多提問(wèn)，多鼓勵(lì),，多輔導(dǎo),，讓他們?cè)邳c(diǎn)滴的進(jìn)步中體會(huì)到成功的喜悅。學(xué)生從教師那里受到鼓舞,、鼓勵(lì),，從而尊重教師，激起學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性,，他們?cè)诼犝n過(guò)程中,，就能全神貫注，聽得投入,，學(xué)得扎實(shí),，記得牢固，理解得透徹,，同時(shí)智力得到發(fā)展,，能力也得到進(jìn)一步提高。
二,、要適當(dāng)設(shè)疑布懸,。
亞里士多德說(shuō)：“思維自疑問(wèn)和驚奇開始?！痹谏险n時(shí),，在難點(diǎn)、重點(diǎn)或枯燥無(wú)味處,，恰如其分地設(shè)置,、制造懸念，使之感到驚奇,、刺激,，產(chǎn)生興奮和熱情,，在興趣盎然中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí),，從而發(fā)展智能,，培養(yǎng)創(chuàng)造力。例如,，學(xué)習(xí)《法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為》這一節(jié)課時(shí),，先向?qū)W生介紹焦點(diǎn)訪談中的毒火腿、毒腐竹的案例,，展開討論,，一下激活了課堂氣氛，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而水到渠成地引出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基本規(guī)則,。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真，知識(shí)基本當(dāng)堂掌握,，效果很是錯(cuò),，這就應(yīng)了嚴(yán)里士司多德的另一句話：“讀書無(wú)疑者，須教有疑,，有疑者都要無(wú)疑,，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)”。又如在教授《人類面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題》這一課時(shí),，在課前,，我先制作了一張表格，讓學(xué)生填寫家庭,、學(xué)校內(nèi)及周圍的環(huán)境狀況、成因及危害,，課堂上結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感生到理性，不斷深化,，教學(xué)效果很明顯,。
在練習(xí)和復(fù)習(xí)課時(shí)，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的勇氣和興趣,，羸發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考,，發(fā)表獨(dú)立見解,，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、異想天開,，開放性地思維,。
教師在設(shè)置問(wèn)題時(shí)要有一定的層次性和系統(tǒng)性,，由易到難，由簡(jiǎn)到繁,，由小到大,，層層推見，步步深入,，引導(dǎo)學(xué)生的思維活動(dòng)不斷向縱深發(fā)展,，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。
三,、教學(xué)過(guò)程要生動(dòng)、活潑,。
這種方法主要在練習(xí)課及復(fù)習(xí)課上運(yùn)用,。初中生仍不減好動(dòng)、愛(ài)玩的特性,，好勝心,、自尊心也強(qiáng)。教學(xué)中采取多種有趣的手段,，寓教于樂(lè),，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快的情感體驗(yàn)，從而在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí),，感知清晰,，樂(lè)此不疲，思維主動(dòng),、活潑,，記憶也比較牢固。例如,，有時(shí)練習(xí)課,，教師往往布置完要求掌握的內(nèi)容后，就讓學(xué)生默記,，然后要求學(xué)生回答,。這種老方法，對(duì)于一小部分意志力強(qiáng)的同學(xué),，能自覺(jué)主動(dòng)地去記,、去背;而大一部分同學(xué)則不專心，記不住,。我便采取一系列活潑有趣的游戲的方式,，刺激學(xué)生的大腦皮層，使之感興趣，愿意去背,。一會(huì)兒我點(diǎn)名讓學(xué)生回答;一會(huì)兒我讓會(huì)的同學(xué)提問(wèn)別的同學(xué),，這種方法極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。緊張而愉快地教學(xué)方式,，既鍛煉了學(xué)生的注意力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，真正體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，思維訓(xùn)練為主線”的原則。又如,，復(fù)習(xí)課時(shí),，我把學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組，以小組為單位,，采取點(diǎn)名回答,、舉手回答、搶答等方法,，展開競(jìng)賽,，同學(xué)們踴躍參加，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感與責(zé)任感,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
以上這些，是我在教學(xué)過(guò)程中所做的一些嘗試,，這樣做激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引起了他們的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展了智力,，培養(yǎng)了能力,，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
炎炎夏日,，齊聚學(xué)校,，遠(yuǎn)程研修，熱火朝天,。電腦前，凝神靜氣,，觀看視頻,，聆聽報(bào)告;鍵盤上，思緒萬(wàn)千,，指尖飛動(dòng),，評(píng)論熱烈。實(shí)乃齊魯教育一勝景，亦不失人生一樂(lè)事矣!
從教十余載,，彈指一揮間,。驀然回首，思想品德學(xué)科之模樣,，一時(shí)竟描述不清,。今細(xì)聆聽專家視頻報(bào)告，如醍醐灌頂,，大有茅塞頓開之感,。贊嘆專家學(xué)問(wèn)之高深，慨嘆自身認(rèn)識(shí)之淺薄,，亦有誤人子弟之自責(zé),。以前是只見樹木，不見森林,，只見巖石,，不見泰山，今之學(xué)習(xí),，一名普通思品教師的責(zé)任感,、使命感油然而生。
知之深,，則愛(ài)之切,。思品學(xué)科的歷史發(fā)展，名稱更迭,，幾位專家深入淺出,，娓娓道來(lái)。思品學(xué)科的形象在我腦海中鮮活起來(lái),，豐滿起來(lái),。相守十余載，今昔方相愛(ài),。
學(xué)然后知不足,，深感自身渺小與不足。曾在德育無(wú)痕與書面教學(xué)成績(jī)的十字路口感到茫然與無(wú)奈,，今方向明晰,，唯腳踏實(shí)地，方能讓自己的靈魂得到安慰,。
似火的七月,，充實(shí)的研修，清涼一夏,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十五
一學(xué)期來(lái),，在組織工作的同時(shí)參加了學(xué)校的學(xué)校每周一下午的政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)資料規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,，同時(shí)也感到很光榮,。
一、思想認(rèn)識(shí)上,。
透過(guò)學(xué)習(xí),，我們就應(yīng)愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育,，熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要明白怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。
二,、業(yè)務(wù)知識(shí)上。
我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),，教師惟有不斷的自我發(fā)展,、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。
其一，透過(guò)學(xué)習(xí),，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。
其二，更進(jìn)一步了解到,，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,，也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師,，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦,，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三,、努力方向,。
在教學(xué)中就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我,，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。
我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師就應(yīng)具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫忙,，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應(yīng)對(duì)面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流,。
總之,，孩子是明天的期望,，而教師則是托起期望的人。這次的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)合作與奉獻(xiàn),。這次學(xué)習(xí)是一次靈魂的洗滌,，心靈的凈化，使我感受到教師神圣使命是多么光榮,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十六
通過(guò)黨員政治學(xué)習(xí),，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華，能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義，在此分享心得優(yōu)秀范文,。下面是本站小編為大家收集整理的黨員政治學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀范文,，歡迎大家閱讀。
為了加強(qiáng)黨員干部的政治理論學(xué)習(xí),，不斷提升全村黨員干部的整體素質(zhì)和工作水平,，更好更快地為廣大人民群眾服好務(wù)，根據(jù)上級(jí)的相關(guān)要求,，結(jié)合村總支的工作意見,，現(xiàn)就濱湖村20xx年黨員干部政治理論學(xué)習(xí)安排如下:。
一,、學(xué)習(xí)時(shí)間,。
1、村組干部,、黨員集中學(xué)習(xí)一次,，時(shí)間與綜治、計(jì)生例會(huì)召開同時(shí)組織學(xué)習(xí),。
2,、其他黨員一年學(xué)習(xí)六天，即每?jī)蓚€(gè)月集中學(xué)習(xí)一次,，學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)工作情況具體安排,。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
1,、在職黨員干部每月學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，上級(jí)黨委政府的各種文件精神,，上級(jí)黨委政府的工作安排,，以及相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)定。
2,、其他黨員和在職黨員干部都要深入學(xué)習(xí)黨的xx大,、xx屆x中,、x中、x中全會(huì)精神,，《科學(xué)發(fā)展觀讀本》,，xx在紀(jì)念新中國(guó)成立xx周年大會(huì)上的講話，《公民道德實(shí)施綱要》,，和縣鎮(zhèn)的相關(guān)文件精神，“xx普法”的有關(guān)知識(shí),。
三,、學(xué)習(xí)目的。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，激發(fā)黨員干部學(xué)習(xí)的積極性,、創(chuàng)造性，增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,，全面提高學(xué)習(xí)水平,，形成人人重視學(xué)習(xí)，從而提高黨員干部隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
四,、學(xué)習(xí)紀(jì)律要求。
時(shí)間地點(diǎn)預(yù)定,，會(huì)前通知,，集中學(xué)習(xí)參學(xué)率達(dá)到90%以上，特殊事情必須請(qǐng)假,，無(wú)職黨員一次不參學(xué),，由支部上門補(bǔ)課，兩次不參學(xué),，民主評(píng)議不合格,，在職黨員干部不參加學(xué)習(xí)通報(bào)批評(píng)，,。
五,、學(xué)習(xí)措施,。
學(xué)習(xí)要有記錄,、簽到、提綱,，上下兩次不能相同,，集中學(xué)習(xí)要與自學(xué)相結(jié)合，有書寫能力的要記筆記和,。
心得體會(huì),。
支部撰寫調(diào)研或論文報(bào)鎮(zhèn)黨委,。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部,，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn),，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高,。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉,，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)椋覀兯鶕?dān)負(fù)的工作,，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益,。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明,，要不斷提高自己,，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí),。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去,，最終將被社會(huì),、被人民群眾所冷落、所淘汰,，得不到黨和人民的信任,。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。
一,、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫,。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問(wèn)題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái)，收效更加不一樣,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高,。作為一名干部,，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng),，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng),。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
一年來(lái),，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席,，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際,，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間,，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí),，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治,。
二、講究學(xué)習(xí)方法,，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中,，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外,，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排,，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到,，從未請(qǐng)過(guò)假,。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào),。我深深體會(huì)到,，看書看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》,、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的,，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對(duì)局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助,。
在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫好。
讀書筆記,。
和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法,。如果對(duì)學(xué)過(guò)的專題課，自己整理筆記,，印象就深刻,。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩,。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出,，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。
總之，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí),，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和xx屆四中全會(huì)精神中,，更使自己感到長(zhǎng)高了,，望遠(yuǎn)了。所以,，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助,，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”,。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步,。
隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重,。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在我國(guó)改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,。其中馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們開展政治理論學(xué)習(xí)永不過(guò)時(shí)的重要內(nèi)容,。對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn)，開闊當(dāng)代青年的視野,，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義。
我們共產(chǎn)黨員不能把理論學(xué)習(xí)和思想意識(shí)修養(yǎng)互相割裂開來(lái),。我們共產(chǎn)黨員,，不但要在革命的實(shí)踐中改造自己，鍛煉自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí),，而且要在學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論的過(guò)程中改造自己,，鍛煉自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)。
在一些共產(chǎn)黨員中,，有一種比較流行的想法：就是認(rèn)為堅(jiān)定而純潔的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的共產(chǎn)主義的立場(chǎng),，對(duì)于一個(gè)共產(chǎn)黨員了解和掌握馬克思列寧主義的理論和方法，是沒(méi)有關(guān)系的,。他們認(rèn)為一個(gè)人的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)雖然不很堅(jiān)定,，思想意識(shí)雖然不很純潔(即還殘留著非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想意識(shí))，也可以徹底了解和真正掌握馬克思列寧主義的理論和方法,。他們認(rèn)為,，只靠書本學(xué)習(xí)，只靠書本知識(shí),，就可能掌握馬克思列寧主義的理論和方法,。這種想法是不對(duì)的。
我們也?？吹皆S多非無(wú)產(chǎn)階級(jí)出身的黨員,，由于對(duì)待馬克思列寧主義的理論學(xué)習(xí)和思想意識(shí)修養(yǎng)之間的關(guān)系采取不同的態(tài)度，而得到不同的結(jié)果,。一般地說(shuō),，這些出身于非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨員，在他們參加革命的時(shí)候,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)不很堅(jiān)定和明確,，思想意識(shí)也不很正確和純潔，還有或多或少的,、各種各色的,、舊社會(huì)的,、非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想意識(shí)的殘余。顯然,，這些東西都是同馬克思列寧主義原則直接相沖突的,。但是，由于不同的人采取了不同的態(tài)度,，因而在這種沖突中也就有了不同的結(jié)果,。有的人在學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的理論的時(shí)候，把這種理論學(xué)習(xí)同他的思想意識(shí)的修養(yǎng)正確地結(jié)合起來(lái),，用馬克思列寧主義原則去抵制和克服自己思想意識(shí)上的舊東西,，這樣，他就端正了自己的無(wú)產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng),，純潔了自己的思想意識(shí),，并且能夠運(yùn)用馬克思列寧主義的原則去處理實(shí)際問(wèn)題。這樣的黨員是很多的,。另外有的人則走了相反的道路,，他身上的舊東西積累得很多，有許多固習(xí),、成見和個(gè)人的物欲私念,，而又沒(méi)有改造自己的決心。
在他學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論的時(shí)候,，不是用馬克思列寧主義的原則去批判他思想意識(shí)中的這些舊東西,，相反，他企圖用馬克思列寧主義的理論作為達(dá)到他個(gè)人目的的武器,，甚至用他原來(lái)的成見去歪曲馬克思列寧主義的原則,，因而他就不能夠正確理解馬克思列寧主義的原則，不能夠掌握馬克思列寧主義的精神和實(shí)質(zhì),。在他處理革命斗爭(zhēng)中各種實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)樗信f社會(huì)的習(xí)慣和成見,，有個(gè)人主義的打算,，而患得患失，顧此失彼,，徬徨動(dòng)搖,，不能無(wú)阻礙地洞察事物，不能勇敢地?fù)碜o(hù)真理,，不自覺(jué)地以至自覺(jué)地掩蔽和歪曲真理,。這種人根本不能正確地運(yùn)用馬克思列寧主義的原則，來(lái)指導(dǎo)自己的生活,，也就不能敏捷地,、正確地,、實(shí)事求是地用馬克思列寧主義的原則，去處理各種實(shí)際問(wèn)題,，有時(shí)在黨組織或別的同志運(yùn)用馬克思列寧主義的原則,，正確地解決了實(shí)際問(wèn)題以后，他甚至采取拒絕的態(tài)度,。這種情形,，也并不是怎樣少見而奇怪的事情，而是可以常常見到的,。
同時(shí),，我們也應(yīng)該說(shuō)，一個(gè)共產(chǎn)黨員如果不努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的理論和方法,，如果不用馬克思列寧主義指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng),，他要在一切革命斗爭(zhēng)中堅(jiān)持無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)，體現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想意識(shí),，這也是不可能的,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十七
假期，是學(xué)生們放松身心,、充電的時(shí)間,，同時(shí)也是密集學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。隨著時(shí)代的變遷,，政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成為學(xué)生們不能忽視的重要內(nèi)容,。沒(méi)錯(cuò)，政治不屬于“紅梅,、翻盤,、大師、錯(cuò)位”這些流行語(yǔ)的范疇,，但它卻能夠讓我們認(rèn)清國(guó)家狀況,，了解時(shí)政動(dòng)態(tài)，提高自身的判斷能力和應(yīng)變能力,。因此,，在假期里進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不僅能夠讓我們獲得知識(shí),，也是提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì),。
傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)，多以教授知識(shí)和理論為主,，讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí),、聽取專家演講等方式掌握政治學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)。但是,，這種學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生想了解更多實(shí)際的情況,，除了關(guān)注國(guó)家大事和熱點(diǎn)話題外，還要多一些參與性的內(nèi)容,。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，政治學(xué)習(xí)的形式也開始有所改變。政治博客,、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn),，為學(xué)生提供了更多的參與性內(nèi)容。學(xué)生可以在這些平臺(tái)上積累知識(shí),，也可以跟隨網(wǎng)絡(luò)上的政治大咖,，了解新興的政治風(fēng)向。但需要注意的是,，網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容也存在真假難辨的問(wèn)題,，因此需要學(xué)生要具備分辨能力，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn),。
學(xué)生假期里進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，可以讓我們充分認(rèn)識(shí)到，作為國(guó)家的未來(lái),，我們應(yīng)該關(guān)注國(guó)家大事,，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感。通過(guò)多方面的政治學(xué)習(xí),，我們可以更好地了解社會(huì)變化,、認(rèn)識(shí)國(guó)家實(shí)力和社會(huì)成就，更好地認(rèn)識(shí)到我們所處的環(huán)境和責(zé)任,。同時(shí),，政治學(xué)習(xí)還能夠幫助我們提高自身的抵御能力，在面對(duì)各種困難時(shí),，能夠以冷靜的態(tài)度去分析問(wèn)題,，更好的解決困難，提高自身的準(zhǔn)備度和應(yīng)變能力,。
第五段：結(jié)論,。
在日益復(fù)雜多變的國(guó)際和內(nèi)外環(huán)境下，政治學(xué)習(xí)的重要性逐漸凸顯,。學(xué)生在假期里進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，不僅有助于提高自身素質(zhì),，也能更好地認(rèn)識(shí)到自己所處的環(huán)境和社會(huì)責(zé)任,。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)到政治學(xué)習(xí)的意義，主動(dòng)參與其中,，以更好地發(fā)揮國(guó)家未來(lái)的重要作用,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十八
第一段：引言與背景介紹（大約200字）,。
政治學(xué)習(xí)是大學(xué)教育中非常重要的一門課程，它幫助我們了解并分析政治現(xiàn)象,、政府行為以及各類社會(huì)組織的運(yùn)作方式,。通過(guò)對(duì)政治學(xué)的學(xué)習(xí)，我深感政治對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性,。本文將介紹政治學(xué)習(xí)后我個(gè)人的心得體會(huì),，并探討政治學(xué)如何對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第二段：政治學(xué)對(duì)個(gè)人的影響（大約200字）,。
政治學(xué)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,，政治不僅僅是選舉和黨派之間的競(jìng)爭(zhēng)，它滲透在我們生活的方方面面,。政治的理論和觀念,，例如民主、權(quán)力制衡和社會(huì)契約等,，影響著我們的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,。政治學(xué)課程使我理解了這些概念的含義和重要性，并鼓勵(lì)我參與政治事務(wù),。我開始關(guān)注國(guó)內(nèi)外的政治動(dòng)態(tài),，參加社區(qū)討論會(huì)和選舉。
第三段：政治學(xué)對(duì)社會(huì)的影響（大約300字）,。
政治學(xué)教育不僅對(duì)個(gè)人有著深遠(yuǎn)的影響,，也可以對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的改變。政治學(xué)強(qiáng)調(diào)公民參與和集體決策的重要性,，這對(duì)于建設(shè)民主社會(huì)非常關(guān)鍵,。政治學(xué)教育可以幫助人們理解政府權(quán)力的來(lái)源和限制，培養(yǎng)公民的思辨能力和批判性思維,。通過(guò)政治學(xué)習(xí),，人們能夠更好地了解和參與公共事務(wù)，促進(jìn)民主社會(huì)的發(fā)展,。
第四段：政治學(xué)的應(yīng)用與局限（大約300字）,。
政治學(xué)不僅僅是一門理論課程，它同時(shí)具有實(shí)踐性,。政治學(xué)習(xí)可以幫助我們理解政府的運(yùn)作方式,，并掌握政治參與的技巧。政治學(xué)的應(yīng)用可以體現(xiàn)在日常生活中,，例如在社區(qū)居民議事會(huì)上提出觀點(diǎn)或者參與學(xué)生會(huì)的選舉,。然而，政治學(xué)也有一定的局限性,。盡管政治學(xué)提供了理論基礎(chǔ),，但實(shí)踐中的政治仍然存在復(fù)雜性和不確定性,。政治學(xué)習(xí)提供了一種框架和指導(dǎo)，但真正的政治決策和實(shí)踐需要綜合考慮多種因素,。
第五段：結(jié)論與未來(lái)展望（大約200字）,。
政治學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人與社會(huì)都有著重要的影響。通過(guò)政治學(xué)的學(xué)習(xí),，我對(duì)于政治的理論和實(shí)踐有了更深入的了解,。政治學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我的批判性思維和公民意識(shí)，使我更好地理解社會(huì)和參與公共事務(wù),。未來(lái),，我希望能繼續(xù)關(guān)注政治動(dòng)態(tài)并積極參與社會(huì)活動(dòng)，為推動(dòng)民主和社會(huì)公正作出貢獻(xiàn),。
（注：以上文章為AI生成的虛擬作品,，僅供參考。）,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇十九
隨著假期的到來(lái),，作為一名學(xué)生，不僅要好好享受假期的美好時(shí)光,，還要時(shí)刻關(guān)注自己的政治學(xué)習(xí),。政治課程的學(xué)習(xí)并不只局限于在課堂上，而是需要我們?cè)谏钪杏眯母惺?，通過(guò)實(shí)踐加深自己的認(rèn)識(shí),，充實(shí)自己的“政治儲(chǔ)備”。
第二段：充分利用假期時(shí)間,，廣泛閱讀新聞,。
政治學(xué)習(xí)的第一步就是認(rèn)清國(guó)家形勢(shì)，而了解國(guó)家形勢(shì)的最好途徑就是閱讀新聞,。所以在假期里,，我們可以通過(guò)廣泛閱讀新聞，了解全國(guó)各地的重大事件,，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，到旅游景點(diǎn)深入了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化背景，以此增強(qiáng)自己的政治素質(zhì)和敏銳度,。
第三段：積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅能夠了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題,，更可以通過(guò)與人們談話,，聽取不同的聲音，了解人們的真實(shí)想法和感受，這將有助于我們更深刻地理解黨和政府的政策,，以及國(guó)家的戰(zhàn)略部署。在實(shí)踐中,，我們還可以了解社會(huì)各個(gè)方面的工作,，增強(qiáng)自己乃至全社會(huì)的公民意識(shí)。
政治學(xué)習(xí)不僅僅是自己?jiǎn)为?dú)學(xué)習(xí)的方式,，還可以通過(guò)參加各種形式的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，如讀書會(huì)、辯論會(huì)等,，與其他志同道合的同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，共同探討問(wèn)題，共同進(jìn)步,，并且參與活動(dòng),，才能確保自己真正內(nèi)化所學(xué)的知識(shí)。
第五段：結(jié)論,。
總的來(lái)說(shuō),，在學(xué)生假期接下來(lái)的時(shí)間里，我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家形勢(shì),，積極參與各種形式的實(shí)踐和學(xué)習(xí)活動(dòng),，打造自己的“政治儲(chǔ)備”，提高自己的政治素質(zhì),，為自己和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。只有不斷提升自己的政治意識(shí)，才能讓我們成為一個(gè)具有獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的新時(shí)代公民,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇二十
隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐加快,，改革建設(shè)任務(wù)日益艱巨繁重,。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在我國(guó)改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。其中馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀是我們開展政治理論學(xué)習(xí)永不過(guò)時(shí)的重要內(nèi)容。對(duì)這些理論的學(xué)習(xí)能夠使我們確立正確的世界觀和價(jià)值觀;學(xué)會(huì)用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠(yuǎn),，開闊當(dāng)代青年的視野,，使我們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國(guó)家的政策和當(dāng)前出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題;學(xué)好政治理論課程對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)有著重要意義,。
作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師,，自己能深刻地體會(huì)到，如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，沒(méi)有正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，那么這個(gè)人很容易在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中迷失,。面對(duì)不斷發(fā)展變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì),，如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),，就有被時(shí)代進(jìn)步潮流淘汰的危險(xiǎn);如果我們不加強(qiáng)學(xué)習(xí),，就難以做到身為人師為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，教書育人的目標(biāo)自然也就成為了空話,。
近期,，通過(guò)對(duì)政治理論課程的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性,。結(jié)合自身工作性質(zhì)與特點(diǎn),，認(rèn)真剖析自己，分析缺點(diǎn)與不足,，得出以下幾點(diǎn)心得：
一,、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。在日常教學(xué)之余，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人們共和國(guó)教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。努力做到用理論來(lái)指導(dǎo)思想,，用行動(dòng)來(lái)踐行理論,，做到理論與思想的統(tǒng)一。
二,、要樹立愛(ài)崗敬業(yè)的敬業(yè)精神,。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。
三,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。
四,、以身作則、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動(dòng),，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。
五,、孜孜不倦,，積極進(jìn)取。有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。
總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇二十一
通過(guò)參加政治理論學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí),。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部,。
一,、更新觀念，終身學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提,。對(duì)于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí),，是加強(qiáng)思想政治建設(shè),，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,，是提高政治水平,、理論水平、決策水平,、服務(wù)水平的重要途徑,。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際,，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng),、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn),，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”,，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí),、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性,。學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì)。
二,、勇于探索,，與時(shí)俱進(jìn)。
時(shí)代的日新月異就是對(duì)黨員干部的挑戰(zhàn),，因此,，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),，開拓進(jìn)取，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng),，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事,，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一,。
為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對(duì)空”——不著邊際地泛泛而談,，避免“照搬照讀”宣言式地說(shuō)教，避免腳踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象,，要著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”,。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合,。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽,，無(wú)事一身輕現(xiàn)象,。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開展,。
三,、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),。
中國(guó)夢(mèng),，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國(guó)人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過(guò)努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,，人們必須通過(guò)自己的勤奮,、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮,。如果沒(méi)有中國(guó)夢(mèng),，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn),，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力,。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”呢?首先,，要樹立高尚的理想信念,，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對(duì)外界的辨別能力,?！爸袊?guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ),。
其次,，把個(gè)人理想與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國(guó)夢(mèng)”奮斗終身的準(zhǔn)備,?！爸袊?guó)夢(mèng)”是整個(gè)中華民族的夢(mèng)想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國(guó)夢(mèng)”相沖突,，而是為“中國(guó)夢(mèng)”服務(wù),。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。
最后，黨員干部必須實(shí)事求是,，從自身的工作實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,，相信在不久的將來(lái),，“中國(guó)夢(mèng)”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。
總之,，黨員干部要不斷學(xué)習(xí),。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作,，必須要掌握最新,、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí),，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn),，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量,。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇二十二
努力實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，切實(shí)做到“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”，是切實(shí)搞好本次兩個(gè)《條例》專題紀(jì)律教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的,。透過(guò)近一段時(shí)間來(lái)對(duì)兩個(gè)《條例》原文逐字逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí),，使我們?cè)僖淮问艿搅松羁痰慕逃?/p>
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變潛力,，務(wù)必做到三個(gè)自覺(jué),。首先，自覺(jué)改造自己,，逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在世界觀方面,，要有堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念，明確三個(gè)基本定位;在人生觀方面,，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求,，安全度過(guò)“功成”與“身退”兩個(gè)危險(xiǎn)期，不要自毀人生;在價(jià)值觀方面,，要正確體現(xiàn)人的社會(huì)價(jià)值,，牢記“取一文則官不值一文”的道理,。其次，自覺(jué)警醒自己,，在權(quán),、錢、色方面不伸手,，不縱欲,，不僥幸，時(shí)時(shí)把自己置身于監(jiān)督之中,，想到“手莫伸,，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督,，萬(wàn)目睽睽難逃脫”,。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”,。善于處理與家庭,、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對(duì)聯(lián)“子孫若如有,，留錢做什么?賢而多財(cái)則損其志;子孫不如我,，留錢做什么?愚而多財(cái)增其過(guò)”。第三,，自覺(jué)充實(shí)自己,，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托,。善于學(xué)習(xí),，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢,，細(xì)細(xì)思量我不如,，回頭看見推車漢,，比上不足下有余”,，時(shí)時(shí)持續(xù)平衡的心態(tài)，在名譽(yù),、職位,、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè),。善于盡力服務(wù)社會(huì)服務(wù)他人,。
立黨為公，執(zhí)政為民,，廉潔從政不僅僅是一個(gè)重大的理論問(wèn)題,，更是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題”,。要立黨為公，執(zhí)政為民,，就不僅僅要有愿望和熱情,，更要有過(guò)硬的本領(lǐng)。我們務(wù)必把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來(lái),，以強(qiáng)烈的使命感,、職責(zé)感，用心進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí),，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實(shí)提高執(zhí)政為民的本領(lǐng),。
做到這一點(diǎn),，就務(wù)必密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去,，向能者求教,，向智者問(wèn)策，使決策充分體現(xiàn)民意,，充分集中民智,，決策中要依靠群眾，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與,，虛心聽取群眾意見,，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見,，對(duì)群眾不滿意的要及時(shí)進(jìn)行改善,，對(duì)群眾反對(duì)的要堅(jiān)決予以糾正。
為民就務(wù)必為群眾解決實(shí)際問(wèn)題,。群眾是最講實(shí)際的,，他們往往從身邊最細(xì)小的事來(lái)審視我們的工作，體驗(yàn)我們的政策,，觀察我們的干部,，這就要求我們務(wù)必有務(wù)實(shí)的精神，務(wù)必要有切合實(shí)際的意識(shí),，加大辦實(shí)事的力度,，提高辦實(shí)事的潛力。尤其要切實(shí)解決好那些群眾迫切需要解決的急事,，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的主動(dòng)性,。胡錦濤同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必深入基層，深入群眾，到困難的地方去,，到群眾意見多的地方去,，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道,，努力排憂解難,，打開工作局面”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，必須要主動(dòng)把群眾最難辦的事掛在心上,，抓在手里，以非凡的力氣,，極大的毅力予以解決,。要敢于到困難最大、矛盾最集中,、群眾意見最多的地方去,，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和推薦,，共同研究解決困難的辦法,。
立足自身，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)造性,，就要重視人民群眾的監(jiān)督,，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國(guó),，人民群眾是權(quán)力的主人,，也是權(quán)力監(jiān)督的主體。人民群眾對(duì)權(quán)力是否正確運(yùn)用,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用,，是最關(guān)心和最有感受的，也是最有發(fā)言權(quán)的,。反腐敗斗爭(zhēng)的實(shí)踐充分證明,，群眾的眼睛是雪亮的，一個(gè)人是否“為民,、務(wù)實(shí),、清廉”群眾是最好的評(píng)判者。
透過(guò)這次兩個(gè)條例專題紀(jì)律教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》和“兩個(gè)條例”,，受到了深刻的教育，為了貫徹落實(shí)胡錦濤同志提出的“為民,、務(wù)實(shí)、清廉”要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會(huì)精神,，我們務(wù)必以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想,。作為一名企業(yè)的一把手,，必須要牢記自己的職責(zé)感和使命感，從“我”做起,，千萬(wàn)不能放松自身的努力和學(xué)習(xí),，從而淡忘了“公仆”意識(shí)，必須要牢固樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、權(quán)力觀,、地位觀和利益觀,，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺(jué)性,，做到不愿腐敗,，不敢腐敗，廉潔奉公,。努力使自己成為“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者,，就必須能夠切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí),、清廉”,，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
學(xué)生的政治學(xué)習(xí)心得篇二十三
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的,。
心得體會(huì),。
作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì),、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力、富有激情,、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。
作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。
四、教育發(fā)展,，德育先行,。
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力,，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師,。
五、要為人師表,，以身作則,。
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題,，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育,，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師。
總之,，作為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責(zé)任的重大.下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì).
一,教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心.
出處 sevw.cn
沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育.熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到"教書育人"這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智."干一行,愛(ài)一行".嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴.如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生.學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)"親其師,信其道".
二,對(duì)待學(xué)生要溫和,微笑,多贊揚(yáng).
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,關(guān)心和愛(ài)護(hù),是"愛(ài)"的一種表現(xiàn).實(shí)踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),從教育心理學(xué)的角度說(shuō),凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,則勢(shì)必走向反面.
三,要以情動(dòng)心,與學(xué)生心與心的交流.
情通才能理達(dá),情不通則理不達(dá).如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,枯燥無(wú)味,影響教學(xué)效果.一位心理學(xué)家說(shuō),青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè).如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,真話,要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育.未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),這已經(jīng)成為人們的共識(shí).
四,更新育人觀念,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位.只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力.
五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量.
六,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),自我修養(yǎng).一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭(zhēng)做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神.
"求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新",努力踐行誠(chéng)信教育,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!
一,、把知識(shí)盡量消化在平時(shí)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,。
復(fù)習(xí)時(shí)，老師會(huì)總結(jié)一些專題,，劃一些重點(diǎn),，其中一些小的知識(shí)點(diǎn)要記牢而對(duì)那些較多,、較大的知識(shí)點(diǎn)，則要多看幾遍,，知道在書的哪一頁(yè),，這樣考試時(shí)能夠節(jié)省時(shí)間。對(duì)于選擇題,，考試時(shí)不應(yīng)靠翻書找答案,。
二、善于總結(jié),。
答主觀題,，要善于總結(jié)老師講過(guò)的題型和方法,，把老師講過(guò)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),。審題時(shí)多讀幾遍題目，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句,。
三,、理論和實(shí)際相聯(lián)系。
開放性的試題要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，聯(lián)系實(shí)際來(lái)回答,。這些試題的答案不是唯一的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案,。所以對(duì)于這類題,，要求同學(xué)們平時(shí)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，特別是老師總結(jié)的一些熱點(diǎn)問(wèn)題,。
今年暑期我自學(xué)了《中國(guó)師德手冊(cè)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心，我們當(dāng)教師的一定要用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范教書育人,，做師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、為人師表的教師,。
在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育中,，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯,，我的體會(huì)是：
首先,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài)，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作，我們對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí),，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的,。天天與孩子們接觸我深深地感到同學(xué)們的純真，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說(shuō)如果有來(lái)生我再選擇教師的職業(yè),，以表示對(duì)教師工作的熱愛(ài),，但人并沒(méi)有來(lái)生，所以我不想作假設(shè),，我只想說(shuō)我選擇了教育工作,，我沒(méi)有錯(cuò)。
第二,、我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中能堅(jiān)持正確的方向,，結(jié)合教學(xué)，宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,。在教學(xué)過(guò)程中,，我們要注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴同學(xué)們,，任何知識(shí)、公式、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過(guò)程中,，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們要用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)們以正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國(guó)力，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,，只有掌握足夠的知識(shí)，才不被時(shí)代淘汰,。
第三,、我們要關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽話，可以訓(xùn)斥,、可以打板子,，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人,，幺喝、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,。自然這是不對(duì)的,，我們要以關(guān)心的角度，善意的表情,，來(lái)“訓(xùn)”他們,，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意，我認(rèn)為,，只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快地接受你的意見,。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài)，真正的熱愛(ài)學(xué)生,。這在我們的工作中已經(jīng)得到了驗(yàn)證,。
其次、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,，極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心，你這門課還怎么教,。我們?cè)S多老師對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)反復(fù)教了許多年,，教學(xué)內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn),，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位,，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平,，仍是自己要努力的方向,。
再次、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。有些學(xué)生聽不懂老師講的課;課堂紀(jì)律差;考試成績(jī)不理想，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。至此，如果我們不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題,，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計(jì)劃,、教材等一系列措施,，做到因材施教。結(jié)合當(dāng)前情況積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，必定能走出厭教厭學(xué)的惡性循環(huán),，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實(shí)用性人材,。教師除了要學(xué)習(xí)一般的職業(yè)道德外,，還要學(xué)習(xí)與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,。中央領(lǐng)導(dǎo)同志在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)，依法治國(guó),，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó)。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái),。這是中央領(lǐng)導(dǎo)同志在新的世紀(jì),，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物,，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
