計劃是為了實現(xiàn)某個目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。一個好的計劃應該具備可度量和可衡量的目標和指標,。計劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和解決問題的能力,。

小學班主任的工作計劃和目標篇一

時間過得真快,，一轉眼又迎來了一個新的學期,。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了,。在這一年中,，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期,。這個學期,，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理,、管理制度完善,、具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)只是掛個名,，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成,。久而久之,，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師,。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,，浪費了大量的時間。所以在這個學期,，我準備改變這個現(xiàn)狀,。

第一,，建立完善的管理制度,。

班級里實行班長責任制,。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決,。如果同學對班長的處理方法有意見,，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課,，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜,。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決,。此外,，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳,，則取消其所擔職務,，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。

第二,，提高學生學習的主動性,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，這學期,，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,，并由組長拿出一本筆記本,，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,，則組長自動免職,，由該組員擔任。這樣做,，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的,，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三,，保持良好的衛(wèi)生習慣。

這學期衛(wèi)生小組分為八組,，每組七人,，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚,，還有一人課后擦黑板,，每組的第一個人是組長。此外,，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長,。實行責任到位制，如果哪里扣分了,，是誰打掃就扣誰的分數(shù),，并且組長也要相應地扣分。

具體工作安排：

第1-2周：1,、9月1日報名注冊,。

2、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）,。

3,、暑假小結。

4,、上報中午就餐學生,、乘車學生名單，并做好管理工作,。

5,、五項競賽開始。

6,、慶祝第二十個教師節(jié),。

7、假日活動開始（第二周）,。

8,、校報、班報刊出(一),。

9,、愛心捐款活動。

第3-4周：1,、第七屆全國推普周活動,。

2、上交假日活動材料,。

4,、期初家訪。

5,、聽課周（一）,。

6,、家長學校（一）。

第5-6周：1,、小型體育競賽(一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠,。

2、教學常規(guī)檢查,、反饋。

3,、慶祝第十七個老人節(jié)（10.6）,。

4、校報班報刊出(二),。

5,、校本培訓(二)。

第7-8周：1,、家長學校(二),。

2、聽課周（二）,。

3,、校本培訓(三)。

第9-10周：1,、期中教學常規(guī),、質量檢查。

2,、師生座談會(了解教學,、后勤方面情況)。

2,、各年段家長會,。

3、參加教學技能大比武,。

4,、講故事比賽(1-3)。

6,、家長學校（三）,。

7、校報班報刊出(三),。

8,、校本培訓(四)。

2,、聽課周(三),。

3,、校本培訓(五)。

2,、家長學校（四）,。

3、小型體育競賽（跳繩比賽）,。

4,、校本培訓(六)。

2,、迎元旦大合唱比賽,。

3、校報班報刊出(四),。

4,、校本培訓(七)。

2,、師徒結對工作考核,。

3、教師英語300句考核,。

4,、愛心日記評比。

4,、文明科室評比,。

5、學生各類獎項評比,。

6,、各線總結。

第23周：1,、休業(yè)式,。

2、全鎮(zhèn)教師會,。

小學班主任的工作計劃和目標篇二

??一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人,。

??抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī),。

??1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

??2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

??3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。

??4,、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。

??設計四張星座宇航圖,，分別是：

??a、文明禮貌的“隊禮星座”

??熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星,。

??b,、遵守紀律的“大雁星座”

??自知星——克己星——值勤星。

??c,、努力學習的“智慧星座”

??預習星——復習星——檢查星——訂正星,。

??d、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

??育苗——長葉——開花——獻果,。

??以上四個星座是學生奮斗目標的過程,，也是有計劃的準備過程。

??(1)小隊里進行交流,，隊員在宇航計劃中亮標,，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據(jù)自己的情況,，選擇自己最弱項為攻克目標),。

??(2)在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。

??(3)以后航行中,，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星,。

??(4)報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,，評出“行為規(guī)范小標兵”,，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”,、“智多星隊員”等稱號,，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。

??(5)每月進行行為規(guī)范的階段小結,。

??(6)積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作,。

小學班主任的工作計劃和目標篇三

??四年級共有學生32人,，其中男生18人，女生14人,，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部8人，沒有品德特殊的學生,。

??具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化,。

??學習方面：

??本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f,，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。

??身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動,；有少數(shù)學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。

??干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

??班級形成情況班內學生來自農村,。家長均是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

??班級特點本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

小學班主任的工作計劃和目標篇四

??1、堅決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,，重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

??2、強調人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時,，有力,、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中,。

??3、通過系列地學習,、培訓,、實踐、交流,，切實提高班主任的各項工作質量,。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“星級文明班”。

??4,、通過“新世紀,，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

??5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與,、自我管理,、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民,。

??6,、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物,、植物、動物做起,，為附小新形象出金點子,，人人爭做“附小形象大使”。

??7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平,。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區(qū)各項活動,，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,，形成強而有力的德育合力。

??8,、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

小學班主任的工作計劃和目標篇五

??重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

??具體工作：

??1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

??2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

??3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

??4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

??5,、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

??本班學生奮斗目標：

??1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

??2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

??3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

??具體工作：

??（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

??（3）開展豐富多彩的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

小學班主任的工作計劃和目標篇六

??本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,，自制能力較差,，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,，但保持時間不長,。

??針對上述情況，轉化措施如下：

??1,、班集體內形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們,。

??2,、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,，有進步時及時表揚,。

??3、多給他們在同學面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

??4、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好。

??班內還有幾位學生屬于聽話,，舉止文明的孩子,，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

??針對上述情況,，轉化措施如下：

??1,、號召全體學生關心他們，幫助他們,。

??2,、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

??3,、當他們在學習上有進步的時候,，老師要及時表揚。

??4,、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助。

小學班主任的工作計劃和目標篇七

轉眼間,，假期匆匆而過,，忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),，生機勃勃的樣貌，我對今后的工作也充滿了信心,。

一,、班級學生情景分析。

本班共有學生__人,，其中女生__人,，男生__人。經(jīng)過兩年學校生活,，大多數(shù)孩子行為習慣較好,，學生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長,。有著較強的上進心和團體榮譽感,。可是由于年齡小,，自制本事差,，時常不能控制自我,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。加上因個別家長忙于上班或自身文化水平有限,，在正確教育子女和輔導孩子學習方面都存在必須的困難,，也對孩子的健康成長造成必須的障礙，在今后的工作中應著重加強與家長的聯(lián)系、交流,，共同管理教育好孩子,。

二、指導思想,。

落實學校工作計劃,，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象,。結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

1,、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理本事。

2,、經(jīng)過各種教育活動,，使學生學會做人。

四,、工作措施,。

1、重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。

2、重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

3、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

5,、家教結合：經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。本學期,，不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體,。

6,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

7、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，使班主任工作做的更好,。

8,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

9,、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

新的學期，新的班級,，新的開始,，相信在我和孩子的共同努力下，我們三年x班會成為一個陽光,、健康,、積極上進的班團體。

小學班主任的工作計劃和目標篇八

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作,，保證孩子安全、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因,。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4.盥洗時,，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水,，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。

其次,，教育團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥,、不吮吸手指頭,、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告,。

7.嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯(lián)系好,，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失。

8.對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查,，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒，并登記,。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間,，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動,，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒供給安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,。

一,、班況分析。

經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒在動手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作,。

二、保育工作,。

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

3,、重視幼兒身體素質的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

4、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5,、班內個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，構成初步的安全意識。

二,、教育教學工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料,，制定好每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的提高更應及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

三,、安全工作,。

四、家長工作,。

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學習情景,。

4、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

一,、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結協(xié)作,、互幫互助，逐步形成了科研促教研,、促保教質量提高的良好氛圍,，并通過自薦和他評，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地,，以牽手結對,、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動,，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,，并達成了許多共識。暑期由于人員的調動,，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經(jīng)驗和基本技能,，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據(jù)這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：

二,、指導思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育理念,，轉變教育行為，提升教師專業(yè)素質,。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質量,，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標：

1,、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、依托各教研組,，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力。

3、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內容。

4,、利用多方資源,，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發(fā)展,。

四,、工作重點：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

2,、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作,。同時加強園本課程建設力度,，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索,。

3,、以牽手、拜師結對等為載體,，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內對教師進行分層培養(yǎng)，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4、以課題研究為突破口,，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程。

五,、具體措施：

(一)加強指導和管理,，提高教研活動質量和效率。

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務園長負責),。

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)。

大教研組活動,，每月一次(業(yè)務園長負責),。

2、實施分層教研活動指導,，促進全園開展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念,、行為、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn),。

黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區(qū)角活動內容,。主要目的：不斷提高教學水平,，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究,。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料,。

3,、落實骨干教師責任制，完善骨干教師考核機制,，通過優(yōu)秀教研組的評比，激發(fā)教師學會研究,、學會思考,、學會理論和實踐的結合。

(二)加強培訓,，全面提高教師素質,。

1、利用單周一,、二的進室學習,，加強師德教育,，專業(yè)理論學習，轉變教育觀念,。

2,、結合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，并相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質量的專題總結，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力,。

3,、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,，每次有一個主題,，展開討論。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比,。

4、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5,、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng)，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導,，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)。

6,、重常規(guī)教學管理,，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看,、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長,。

(三)開展課題研究，做好科研工作,。

結合園課題研究的開展,，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結合學習活動的深入實施,，進行讀書心得、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎,。

——交流信息心得;多寫：寫。

學習,。

心得,、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材,、總結經(jīng)驗;多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作,，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象,、目標，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務的意識,，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

1,、開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪,、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2,、繼續(xù)結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關懷、接納,、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

我們愿在上級領導的指導和幫助下,，團結全體教職員工,，齊心協(xié)力，以提高教育教學質量為中心,，以加強師資隊伍建設為重點,，以深化幼兒園內部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設良好的教學環(huán)境,。

2、教師制定班級,。

工作計劃,。

課題研究階段計劃專題計劃，開展課題實踐活動,。

3,、隨堂聽課。

4,、召開幼兒園教科研會議,、拜師結對會議。

1,、主題環(huán)境創(chuàng)設,、區(qū)域材料投放評比活動。

2,、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、教學案例反思。

8,、師徒結對老師相互聽課評課,。

1、教學常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長開放日活動,。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動研討。

1、優(yōu)秀教研組評比活動,。

2,、家長園地和信息平臺建設評比。

1,、幼兒全面發(fā)展水平評估。

2,、骨干教師展示匯報活動,。

3、完成幼兒園各類,。

總結,。

4、整理各課題研究資料和各類,。

教學,。

資料。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中,，我將結合新課程音樂。

教育,。

論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂,，舞蹈等多元藝術,。帶領孩子進入音樂聽，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂，精致的藝術體驗,。

一,、教學目標：

1音樂游戲。

(1)了解音樂結構,、音樂內容,。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲,。

(3)主動參與游戲,。

2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、時間安排,。

三月：學習玩音樂游戲,。

能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲,，并了解音樂的內容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編、創(chuàng)編舞蹈動作,。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后，能大膽在同伴面前進行表演,。

三,、成果預計。

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲,，并能理解音樂的內容及結構。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編,，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

一,、指導思想。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作,，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級情況分析,。

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質弱，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質。

3、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系,，及時將幼兒在園活動內容及發(fā)展情況向家長反饋，與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識,，促進幼兒身心和諧、健康地發(fā)展,。

4,、明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質量。

明確班內教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

1、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。

4,、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

與此同時,，給幼兒創(chuàng)設一個寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系,，促進幼兒的身心健康,。

六、具體組織與實施,。

工作,，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務,。

,、學期教學計劃，并組織實施,，步步到位,，并根據(jù)。

工作,。

的完成。

情況,。

實事求是地做好班級期末總結工作,。

小學班主任的工作計劃和目標篇九

一?總體目標。

二?工作要點??,。

1營造向上氛圍?,。

在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《小學生日常行為規(guī)范》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，切實抓好班風班貌建設。

·制定班級公約,、班風,，給自己班級營造平等、和諧,、進取的班級氛圍,。

·布置教室環(huán)境。如設立“星星擂臺”,、“爭當好少年”,、“背誦能手”等評比欄。這些欄目不僅能調起學生對學習的興趣,，而且在競爭中學生們還能更大發(fā)揮他們的潛能,。同時,，使自己養(yǎng)成良好的行為習慣。

·讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2培養(yǎng)班干部的能力?。

本學期要把班干部充分調動起來,，特別是晨讀時間,，讓班長全面負責，晨讀表現(xiàn)好的學生由班長發(fā)送小紅花,，從中樹立班干部在同學們中的威信,，讓學生們知道老師不在時班干部就是他們的小老師。及時召開班干部會議,，共同討論一學期的班隊主題,，由班干部自己設計班隊活動，充分展現(xiàn)自己,，讓他們團結協(xié)助,，各負具責，學會自己管理自己,，培養(yǎng)班干部的組織能力,、協(xié)調能力。

3樹立榜樣,，感染學生,。

許多歷史上的偉大人物和科學家在電視上、書本上都成層出不窮,，在教學中以這些人物為榜樣去影響學生的思想品德,。榜樣的力量是無窮的，對這些模仿力及強的學生,，這些人物對他們來說具有巨大的感染力和說服力,。

4做好補差工作。

無論何人,，有所進步,，就希望得到大家的認同。對于后進生,，我絕不吝嗇肯定的語言,，做到及時了解及時鼓勵,，并主動協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

5良好班風的形成,。

·繼續(xù)落實開展五項競賽活動。

·繼續(xù)利用晨會,、集會,、

黑板報。

等多種形式加強開展安全知識教育,。以“安全伴我行”活動為載體,，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動,。深入宣傳,，講明道理，學習自護知識,、交通知識,，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識,。

·繼續(xù)做好家校共育工作,，與家長建立合作、親密,、友好的關系,。

三.月工作重點。

1.做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等,。

2.?“五項”競賽開始,。

3.愛心捐款活動。

4.慶?！敖處煿?jié)”,。

5.初期家訪。

1.“慶十,、一”主題班會,。

2.?師生座談會（了解學生）。

3為班級出謀劃策“金點子”賽,。

1.做好運動會的各項工作,。

2.做好家長會工作。

3.參加校故事選拔賽,。

4.朗讀比賽,。

1.口算過關,。

2.跳繩比賽。

3.迎元旦大合唱比賽,。

1.準備復習迎考,。

2.寫好操行。

評語,。

3.評選各類優(yōu)生,。

4.寒假工作安排。

小學班主任的工作計劃和目標篇十

20_年了,，只要我們活著,，就要為社會做貢獻，而我的貢獻就是講好我的語文課,，當好我的班主任,。

今年我仍然按照輪換的方式讓沒當過班干部的同學當自己想當?shù)母刹浚o孩子們信心,，讓他們大膽的走到班級前沿來,，表現(xiàn)自己，看看自己的能力,，當然我要幫助每一個孩子,，教他怎么做。

一直以來都是放學后我來打掃教室,，現(xiàn)在我把任務分到每一桌,，讓每個同學知道到自己值日時干什么，組長,、班長負責督促就行了,。

這學期我把權力下放到班長，以前班長都是擺設,，現(xiàn)在班長讓她最忙,，我最閑，所以班長的選擇就要鄭重其事,，先演講競選,，再投票選舉，再規(guī)定任務,，我一定讓班長負起責任來,，把自己解放出來。

對于圖書架,，我規(guī)定學生開學時每人拿三本好書放圖書架,。班級圖書可自由選擇觀看，設立圖書管理員,，鼓勵學生看書,。

總的說,，本學期我以責任心為培養(yǎng)重點，從值日,、班干部工作,、班會教育到課堂的學習，時時刻刻強調學生要有責任心,。最后我制定了本學期的活動安排,，內容如下：

1、總結寒假工作,，提出新學期要求,，做好新學期打算。

2,、加強安全教育,，

3、抓好學生常規(guī),，早日進入正常秩序,。

4、進行寒假作業(yè)總結,、評比,、展覽。

1,。進行“二(1)班學生字典速查比賽”,。

1。五一放假,，對學生進行安全教育,。

2。針對母親節(jié),、父親節(jié),，開展“感恩在我心中”主題班會。

1,、走進中國傳統(tǒng)文化—端午節(jié)活動。

2,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

3,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。

1,、進行全面復習,，迎接考試,。

2、寫好各項工作的總結,。

3,、布置學生的暑假作業(yè)，強調安全教育,。

以上就是我本學期的班主任工作計劃,，總之我得克服自己懶惰的心里，努力的發(fā)揮班主任的帶頭和教育作用,，引導孩子快樂的學習,，健康的成長。

小學班主任的工作計劃和目標篇十一

一,、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團結，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構建良好班風，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,，經(jīng)常與學生談話,，了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作：

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班,，向學生了解班情,，觀察學生自習情況，向學生了解學生,。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？ā⒋┬７⑹程眉o律,、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設：

1,、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調工作,。

2、針對特殊學生,，開展特殊教育,。對待學習成績弱、行為習慣差,、自控力差的學生,，要與原班主任商量，了解學生的情況,，通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四、具體安排(包括周次,、內容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任目標工作計劃模板。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務,，學習如何指導班干部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務,，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向學生展示,，激勵學生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃,，并實施。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任，是學生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調能力。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量,，團結的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中,，共同學習，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復習和把握程度,，在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結,，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得,。

五,、其他方面：

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

班級基本情況：

本班共有學生61名,，男生29名，女生32名,。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,，平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多,，班級氣氛活躍,，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高,。班上有特長的學生也較多,，體育、舞蹈,、聲樂,、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,，很多學生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如收作業(yè)本,、組織早讀、眼保健操等,，為老師分擔了相當一部分工作,。由于年齡小，部分學生自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè),。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

(一)班級組織建設。

(二)班級日常管理,。

(三)班級活動管理,。

(四)班級教育力量管理,。

(五)其他方面。

日常工作：

(一)了解學生基本情況,，包括學生的主體思想,，學習現(xiàn)狀，學習成績,，優(yōu)秀學生和后進生,。找原班主任介紹該班情況，找學生談話,。

(二)做好班級日常管理工作,。督促學生早操、校會的隊列情況,。指導早讀，組織學生就餐,、午休,、作業(yè)，下午督促學生衛(wèi)生打掃,。

(三)批改作業(yè),、批改周記、作文,、試卷,。

(四)開展主題班會。

(五)對學生進行個別教育,。

(六)認真寫好實習日志,。

具體安排：

1、第一周(20_年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作,，盡快熟悉學生,，記住他們的名字，了解一部分學生的情況,。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作,。

2、第二周(20_年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理,。早操,、校會、眼保健操,、早讀,、午餐、午休,、作業(yè)完成,、衛(wèi)生打掃,、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》,。

3,、第三周(20_年9月25日——30日)：具體策劃、組織,、開展主題班會：“情系奧運奔向20_”,。對學生進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

4、第四周(20_年10月8日——13日)：對個別學生進行教育,，對班級學生進行安全教育,，培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

5,、第五周(20_年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結,。

小學班主任的工作計劃和目標篇十二

實習時間只有八周，但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好,。所以為了很好地完成實習期間的班主任工作,，同時在配合原班主任工作的基礎上，使我們一班更好地發(fā)展,，我特意寫了這份工作計劃,。

一、班級情況分析,。

本班初二(4)班共有58位同學,，其中男生28人，女生30人,，住宿生25人(男生12人,，女生13人)，半走讀生有11人,?？傮w來看，本班同學都很活躍,，上課氣氛不錯,，班風是積極向上的。但是，同學們的學習效率不高,，因此引導他們找到合適的學習方法至關重要,。部分班干部能夠非常負責地完成自己的工作，對于協(xié)助班主任工作起著非常關鍵的作用,。

但是,，他們的工作效率有點兒低，大概是因為工作方法有待改進,。甚至有些班干部不能自制,，連自己的行為都無法約束。還有部分同學不服從班干部的領導,，部分同學不愿意搞清潔,，不喜歡勞動。因此,，幫同學們養(yǎng)成正確的勞動觀念和集體觀念很重要,。也希望在我們共同的努力下，能夠將我們班打造成一個團結,、積極,、求學的班集體。

二,、工作原則。

我們的實習時間只要八周,，所以,，在工作時一定要遵循原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調好工作關系,，將班級管理的更好,、使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，班級形成良好的學習氛圍,。否則,，在我們離開時將對班級形成較大的影響，給班主任的工作帶來一定的麻煩,。

2,、對學生要寬容。

本班的大部分同學來自市區(qū),，他們的思想比較活躍,，逆反心理很強;思想不夠成熟，又趨于早熟,，而行動往往比自己的思想落后,，自制能力很差。因此,，在課堂上,，自修時間或者清潔衛(wèi)生時都很容易懶惰;在其他事情上又很容易因為經(jīng)驗不足犯錯,。如果對他們只是一味地很兇，很嚴格,，由于逆反心理很強他們反而會頂撞老師,，會跟老師對戰(zhàn)，教育的效果可能會適得其反,。因此,，我在工作時，只要學生對我有了最基本的尊重,，我都會以一顆很大的寬容心去包容他們,，選擇適當?shù)姆椒ń逃麄儭?/p>

3、對班干部要信任,，但也要給予適當?shù)闹笇А?/p>

班干部是班主任的重要助手,，幫忙處理著班級的大小事務。同學們都是高一學生了,，一年或者兩年后,，他們就是成年人了，因此對于他們的工作能力要給予充分的肯定,，對于他們要有充分的信任,，很多事情都可以交給他們自己去處理，要大膽的放手,。

但是,，班干部畢竟還不成熟，經(jīng)驗不足,，所以在很多事情上,，工作方法可能存在一定的問題。不懂得自己身有責任時一定要以身作則的道理,，所以,，在放手的同時給予適當?shù)闹笇呛芤匾模欣谒麄兏?、更好地成長,。

小學班主任的工作計劃和目標篇十三

結合學校本學年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學期,，班級將繼續(xù)強化時時要管理,、處處有管理的責任意識，真正做到關心學生,，關愛每一名學生的每一方面,。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設等方面為班級工作的重點,，加大教育管理力度,，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行,。

作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術,，在學校政教處的直接領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質教育，實施愛的教育,。在班級中充分依靠學生,，組織學生,，調動他們的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學生各方面的素質,、特長,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎,。

2,、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習,，提高學習效率,。

3,、積極調動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質,。

4、協(xié)調各科學習安排,，平衡各科的發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。

(一)加強班風建設。

1,、重申校規(guī)和班規(guī),，強化學生的守時、守紀和責任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育―――――確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育―――――敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育―――――向好學生學習,，向第一看齊,。

信心教育―――――相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。

2,、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。讓學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。

(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應該會,，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎,。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅堅持一周,、一月,、一學期，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一,。

3、安排班級活動,。

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班,、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。

4,、營造向上氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設立我們在這里成長等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導培養(yǎng)干部,。

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內的各項事務明確到位、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神。

文檔為doc格式,。

小學班主任的工作計劃和目標篇十四

一,、考核辦法：

1、在校委會指導下,，由政教處,、教務處、總務處具體負責考核工作,。

2,、班級考核采用得分制和扣分制相結合的方法進行。

3,、考核采用定期檢查,、隨機檢查、學生評比,、量化記分等辦法進行綜合評價,。

二、考核內容,。

(一),、衛(wèi)生工作：(政教督查組),。

1、每天及時打掃教室內外及寢室衛(wèi)生,，并做到整天清潔,，如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑或雜物的一次扣1分。

2,、衛(wèi)生區(qū)按時打掃,，否則扣1分(以學生會檢查為準)。

3,、學校根據(jù)實際情況進行若干次檢查評比,，當月獲衛(wèi)生流動紅旗者加5分。

(二),、安全教育工作：(政教督查組),。

1、堅持做好學生安全工作,，一學期中無安全事故和意外傷害事故者每月得5分,，發(fā)生事故不得分，情節(jié)嚴重者按上級規(guī)定處罰,。

2,、不負責的給學生批假條，造成不良影響的扣5分,。

3,、凡班級出現(xiàn)安全事故造成一定影響者，本學期先進班級一票否決,。

(三),、行為規(guī)范管理(政教督查組)。

1,、值日生未坐在講臺上不能及時維持好班級紀律的扣1分(以檢查為準),。

2、班級混亂,、頂撞老師,、起哄扣2分(找不到班主任處理問題的加倍)(以政教處為準)。

3,、學生不按時進班(以鈴響為準)每人扣1分(以學生會檢查記錄為準),。

4、學生儀容儀表符合《中學生日常行為規(guī)范》,，否則扣1--5分,。

5、學校查收手機,、煙等違禁物品,，每人次扣2--5分。

6,、生活管理員反映的問題能及時處理,，交政教處處理者，根據(jù)情況嚴重程度扣2--5分,。

7,、凡經(jīng)政教處處理的學生，根據(jù)事件的嚴重程度,，扣除2--10分,。

8、凡政教處,、總務處,、學生會、團委記錄的好壞事情,，均會根據(jù)事情的大小來給予獎罰,。

9、門衛(wèi),、寢室的檢查記錄和班級管理結合并根據(jù)事情給予獎罰,。

10、以上獎罰將根據(jù)市二回中獎罰條例來執(zhí)行,。

(四),、班級建設：(教務督查組)。

1,、美文欣賞,、英語天地不及時更換，每次扣1分;每日一練不能堅持,，字體不規(guī)范者每次扣1分,。年級第一名加2分，第二名加1分(以教導處檢查為準),。

2,、教室、寢室布置不規(guī)范,、不整潔,、班級布置缺少“三表”各扣1分(以教導處檢查為準)。

(五),、控輟工作：(教務督察組),。

1、因工作粗暴造成學生流失每人次扣2分,。

2,、因故意排斥,、諷刺挖苦學生，造成流失者每人次扣2分,。

3,、因教學責任心不強，教學態(tài)度不端正,，造成流失者每人次扣2分,。

4、因亂收費造成學生流失扣2分,。

(六),、學習及考試評價管理：(教務督察組)。

1,、學生能認真上好自習課,，發(fā)現(xiàn)違紀者每人次扣1分。

2,、學生上課發(fā)現(xiàn)違犯課堂紀律者每人次扣1分,。

3、抽考,、期考根據(jù)平均分排名前3名各加5分,、3分、1分,。

4,、參加國家、省級,、市級,、區(qū)級、校級各項比賽獲名次的班級,、個人分別給予20分,、15分、10分,、8分,、5分的獎勵。

5,、做好學生成績,、評語的填寫工作，不得由學生填寫,。發(fā)現(xiàn)1人次扣1分,。

轉載自 sevw.cn

(七)、財產管理：(總務督查組)。

1,、及時關燈,，不準在課間或晴天開長明燈，有一次扣除1分(以學生會,、值班人員檢查為準),。

2、愛護教室課桌,、板凳,、門窗,、電視,、教具、開關,、電扇等公共財產,。凡人為損壞者，除照價賠償外,，視情節(jié)輕重扣2--5分(以總務處檢查記錄為準),。

(八)、考勤工作：(綜合督察組),。

1,、按學校規(guī)定的時間簽到，過時未簽者視為遲到,。

2,、各種集會、例會,、早(午)間操,、升國旗等集會活動，班主任不能按時參加并維持好班級秩序者扣1分,。

(九),、計劃總結工作(綜合督查組)。

1,、能及時制定本學期工作計劃,，并按時上交者3分，遲交著1分,，不交者不得分,。

2、學期結束前,，能及時撰寫班主任工作總結,，并按時上交記2分，遲交記1分，不交者不得分,。

3,、其它材料上交，包括各種情況統(tǒng)計,，學生名單等能按時上交記2分,，遲交者影響工作者不得分。

(十),、其它：(綜合督察組),。

1、接受學校安排的臨時性工作,，并按時完成,。

2、學校根據(jù)以上各項要求,，每月進行一次綜合評定,，根據(jù)評定結果確定月優(yōu)秀班級。

3,、對班級涌現(xiàn)出來的維護學校形象,、提高學校聲譽的重大事件，給班級獎勵5分,，對有損學校聲譽,，給學校造成損失(害)的，扣除班級積分5分,。

注：

1,、檢查結果與當月班主任量化考核掛鉤。

2,、共設四個檢查督導小組,，各檢查督導小組每月檢查2--3次，每次以10分為基分,。每月評出各項前五名,，頒發(fā)流動紅旗，月末每面流動紅旗兌現(xiàn)獎金元,。

3,、檢查項目分記紀律、衛(wèi)生,、學習,、財物四大項。

4,、學生會,、團委每天檢查結果記入紀律、衛(wèi)生兩大項的考核評比。

5,、領導值班檢查結果納入考核評比,。

6、期末評出校級先進班集體,，前五名分別發(fā)獎金元,。

小學班主任的工作計劃和目標篇十五

新的學期開始了，幼兒園的班主任是如何制定,。

的呢?下面是本站小編收集整理關于班主任工作計劃的資料,，希望大家喜歡。

一,、班級情況分析：

(一)上學期工作情況及其分析,。

1.通過小班一年的學習生活，幼兒的體質增強了,，出勤率提高了,。主要原因有：(1)認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量,，增強了幼兒的體質,。(2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。(3)根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒,。(4)午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5)不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。

2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：(1)教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關內容，做好充分的準備,。(2)隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié),。(3)家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設更有效,。(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質,。(2)物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善,。

(二)上學期評估情況及其分析。

1.班級綜合評估,。上學期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成積極向上的班風,。

2.幼兒體檢結果。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學期日常生活中需要注意的地方,。

3.班級特色教育開展得不夠生動。

二,、本學期班級工作目標及工作重點：

1.加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

3.創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境，促進幼兒主動地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合。

(二)工作重點：

1.認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展,。

2.加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3.切實做好家長工作,，促進幼兒更好地成長。

4.開展環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色,。

三,、落實工作重點的具體措施：

(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2.科學,、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動,，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中。

3.做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便,、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質,。

(二)認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展。

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學會思考,、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2.提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要，把握時機,，適時引導,。

3.師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合,。

(三)切實做好家長工作,。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：(1)家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通,。(2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。(3)家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2.以電話、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通,、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄,。

3.結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

(四)加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

1.營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設凈化,、美化的育人環(huán)境。

2.采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領,。

3.把環(huán)保教育納入教學活動之中。

在設計教學活動時,，對原有的教材進行補充,，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內容。

4.增強環(huán)保意識,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣,，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案,、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

四、具體活動安排如下：

1.做好開學報名收費及宣傳工作,，搞好班級衛(wèi)生,。

2.做好新生接待工作，與家長配合,，盡快使新生適應幼兒園生活,。

3.做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學秩序盡早轉入正常,，按計劃開展教育教學工作,。

4.認真制定各類計劃。

5.教授新早操,，編排韻律操和午間操,。

6.結合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境，布置家長園地,，制作更新網(wǎng)頁,。

7.加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識,。

8.充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。

9.結合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

1.配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作,。

2.結合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。

3.有序組織幼兒開展日常文學活動,，推薦文學寶貝參加評選。

4.積極開展角色游戲,、區(qū)域活動,，豐富活動內容。

5.有計劃的進行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁,，增強實用性和互動性。

1.利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,。

2.同時抓好安全教育，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識,。

3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內容,，更好地發(fā)揮其作用。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進一步增強其責任意識,。

5.認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

6.用好“家校路路通”,，積極主動地與家長聯(lián)系,，達到家園共育。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

1.組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生。

2.認真配合園部準備迎新系列活動,。

共

2

頁,，當前第。

1

頁

1

2