在我們的日常生活中,，計(jì)劃起到了非常重要的指導(dǎo)和控制作用,。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該能夠適應(yīng)變化，具備靈活性,，讓我們能夠應(yīng)對突發(fā)情況和挑戰(zhàn),。計(jì)劃是為了達(dá)到特定目標(biāo)而事先制定的行動方案,，每個(gè)人的生活都需要有一個(gè)合理的計(jì)劃來指導(dǎo)自己的行動。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？在制定計(jì)劃時(shí),，要考慮目標(biāo)的具體、明確和可衡量性,，合理安排每個(gè)階段的時(shí)間和工作量,。以下是小編為大家收集的一些計(jì)劃范例，供大家參考。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇一

過去,，我們曾狹義地理解備課就是寫教案,。上級檢查老師是否備課，課備得好不好,，就是查老師的教案寫得漂亮不漂亮,。為應(yīng)付上級的檢查，拼命抄教案,，寫教案,，浪費(fèi)了不少時(shí)間。其實(shí),，備課是所有為課堂教學(xué)所做的準(zhǔn)備,，除了寫教案，還有對教材的深入研讀,，對學(xué)情的準(zhǔn)確把握,，學(xué)具、教具的準(zhǔn)備（如：多媒體課件的配套使用）,，等等,。

上好課，功在課前,。因此,，本學(xué)期我們主要做好以下幾項(xiàng)：

1、深入解讀教材,，吃透教材,。解讀好教材，是上好課的前提條件,。騰出點(diǎn)時(shí)間,，去讀教材。做個(gè)讀者,，做個(gè)學(xué)生,，做個(gè)老師，以不同的角度去讀,，讀出不同的理解,，讀出不同的要求，讀出不同的問題,。讓教材爛熟于心,，才能讓課上得得心應(yīng)手。

2,、充分利用集體智慧,，備好課,。一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量大無比,。我們多個(gè)平行班的年級,，的優(yōu)勢就是多個(gè)老師同教一個(gè)教材。尤其是年級組中的老教師,。對同樣的問題,，每個(gè)人都有自己的獨(dú)到的見解和處理方式，集思廣益,，群策群力,，用集體的智慧來備課,，能讓我們把課備得更好,。

3、針對自己的學(xué)生,，力求實(shí)用,。教案書寫不求漂亮，教學(xué)設(shè)計(jì)不求新奇,，教學(xué)策略不趕潮流,，但要符合學(xué)生實(shí)際，能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

4,、形成生活備課的習(xí)慣，用心備課,。形成所有的生活積累都是為了教好書的觀念,，并努力去實(shí)踐。有機(jī)會要走出去,，看看外面的世界,，豐富自己的人生經(jīng)歷。有時(shí)間要靜下來,，看看書,，豐富自己的精神世界。

向40分鐘要質(zhì)量,，這話大概從提出素質(zhì)教育的時(shí)候就開始了,，但真正做到有效教學(xué)，高效教學(xué),，充分用好課堂那40分鐘,，并非易事。但做好課前準(zhǔn)備,，就能在課堂上得心應(yīng)手,，提高課堂效率。不斷學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的方法，修煉自己的課堂教學(xué)藝術(shù),，追求本真課堂,，智慧課堂。具體地,，我們將在以下幾方面做出努力：

1,、把讀書時(shí)間還給學(xué)生。老師少講一點(diǎn),，學(xué)生多讀一點(diǎn),。讓語文課書聲朗朗，成為名符其實(shí)的語文課,。

2,、把自主權(quán)還給學(xué)生。老師專制的要求少一點(diǎn),，學(xué)生自主選擇的機(jī)會多一點(diǎn),，自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多一點(diǎn)。

3,、把更多的作業(yè)放到課堂中完成,，把課外的時(shí)間還給學(xué)生。每節(jié)課抽出一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生去完成相關(guān)的作業(yè),。教完生字,，讓學(xué)生在課堂上抄寫生字；導(dǎo)讀課文時(shí),，不光讓學(xué)生聽講,，還要動筆做一做練習(xí)，完成作業(yè)本中相關(guān)習(xí)題,。尤其是一些閱讀訓(xùn)練,，讓學(xué)生結(jié)合課文的學(xué)習(xí)一起完成。教給學(xué)生閱讀的方法,，提高學(xué)生的閱讀能力。

4,、多一些課堂小練筆,，讀寫結(jié)合，提高學(xué)生的寫作能力,。是學(xué)生最頭痛的作業(yè),。每節(jié)課一個(gè)小練習(xí)，并有課文作為范本學(xué)習(xí)（大多練習(xí)都為課文片斷或句子的仿寫）,，讓它成為尋常事,，容易事,，并成為有趣的事。

反思不一定要成文,，但一定要去想一想這一課教學(xué)中的好方法好策略,，在今后的教學(xué)中加以運(yùn)用，提升,；要想一想不足之處,，需要設(shè)計(jì)一些練習(xí)來彌補(bǔ)不足，或是在今后的學(xué)習(xí)中加以改正,。做好錯(cuò)題收集與過關(guān)練習(xí)設(shè)計(jì),。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇二

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的`業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容,、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià),、鼓勵(lì)家長參與,，保持教育一致性。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動,。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”,、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

三.“備”,、“改”、“批”,、“輔”,、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重要,。在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋,，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇三

1、本小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃：本學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2、通過課前預(yù)習(xí),，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。

4,、多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力,。

5、加強(qiáng)班級管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

1,、教育教學(xué)方面：

（1）認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。

在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高（讀書）計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

（2）課堂實(shí)踐活動,。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

備課時(shí)認(rèn)真研究教材，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法,；上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試,，做到“單元清”,；積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學(xué)能力；每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力,；對學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo)，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會,，語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì),。

（3）課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇四

忙碌而充實(shí),、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌,、疲憊中充實(shí),、喜悅、收獲著,。我將吸取07年遺憾的教訓(xùn),、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地,，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū),、學(xué)校的工作配檔,，制定如下計(jì)劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終,、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,，自覺的用腦、用耳,、動口,、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢,？因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視,。當(dāng)然對于一線的教師,，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺,，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采。所以,，我壓力很大,，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取,、追求卓越的精神,，我也堅(jiān)信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,，帶著他們走那臺下十年功的.苦練旅程,。多少汗水、多少付出,，為的就是那短短的瞬間,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇五

以“三*代表”重要思想和總*記《在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針,，深入貫徹實(shí)施新修訂的《義務(wù)教育法》,，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量管理年”各項(xiàng)工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，與時(shí)俱進(jìn)，大膽探索,，力爭在管理創(chuàng)新,、教學(xué)創(chuàng)新、特色創(chuàng)建,、質(zhì)量提高等方面有所作為,，促進(jìn)教育持續(xù)協(xié)調(diào)健康發(fā)展，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，在教育教學(xué),、教師,、學(xué)生、后勤,、學(xué)籍,、安全等方面都要建立完善的管理制度,，職責(zé)落實(shí)到人。

2,、提高管理效益,，在管理過程中要掌握統(tǒng)籌安排、分清輕重緩急,，點(diǎn)面結(jié)合的管理方法,，要落實(shí)到位每一項(xiàng)工作，注重結(jié)果,，更要注重過程,，要在具體管理過程不斷錘煉管理藝術(shù)，提高管理水平,，最終的目的是要提高管理效益,。

3、按新修訂的《義務(wù)教育法》和《廈門市教育局關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》要求,，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《廈門市小學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)實(shí)施意見》，進(jìn)一步完善管理制度和責(zé)任制度,，采取有效措施,，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展,。

1,、以崗位大練兵和師德建設(shè)年活動為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)開展好每一項(xiàng)活動,，讓每位老師在師德方面都得到提高,。

2、遵循近一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),、小一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn),、活一點(diǎn)的原則,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育和專題活動為載體和抓手，通過開展豐富多彩的體驗(yàn)活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對性,、實(shí)效性、主動性和創(chuàng)新性,。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍,，做好家長學(xué)校和家務(wù)委員會工作,，做好社區(qū)教育,，使學(xué)校教育和家庭教育、社區(qū)教育能夠緊密結(jié)合起來,，形成三位一體的德育網(wǎng)絡(luò),。

要根據(jù)上學(xué)年制定的創(chuàng)建特色校方案，有計(jì)劃,、有步驟地組織實(shí)施，根據(jù)實(shí)際不斷探索,、積累,、調(diào)整、完善,，在工作方式,、方法上有所創(chuàng)新，有所突破,，力爭再通過一個(gè)學(xué)期的努力,，有階段性成果呈現(xiàn)。

l,、以《海滄中心小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量十項(xiàng)措施》,、《海滄中心小學(xué)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)十項(xiàng)措施》為抓手，結(jié)合本校實(shí)際,，立足平時(shí),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將大部分時(shí)間用于檢查指導(dǎo)教師德教育教學(xué)工作，采用聽隨堂課,、抽考,、隨時(shí)抽查、重點(diǎn)檢查,、抽樣檢查相結(jié)合等方式進(jìn)行,，并適時(shí)公布檢查結(jié)果;加強(qiáng)過程性管理，加強(qiáng)對教師教學(xué)全過程的監(jiān)控,。

2,、學(xué)校各層面都要開展豐富多彩的教學(xué)研究活動，各教研活動要與課題研究緊密結(jié)合在一起,，以校本教研為主體,，盡可能安排教師外出參觀、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，各種教科研活動要提前做好準(zhǔn)備，定時(shí)間,、定人員,、定主題,，定地點(diǎn)，注重教師點(diǎn)滴成果的積累,。

1,、要確保入學(xué)率、鞏固率達(dá)百分之百,，按省頒課程計(jì)劃開足開齊各學(xué)科課程,。

2、要用足用好各種教學(xué)設(shè)備,，創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)學(xué)生特長,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、做好省級“對區(qū)督導(dǎo)”各項(xiàng)工作,。七、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

l,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量全程管理體系，狠抓教育質(zhì)量,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)工作檢查、評價(jià),、監(jiān)督體系,，切實(shí)抓好備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)與評價(jià)5個(gè)環(huán)節(jié)的管理;讓每位老師明確，教育教學(xué)質(zhì)量不僅是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，同時(shí)也是教師本職工作最重要的部分,，要讓每個(gè)老師都有危機(jī)感和緊迫感;要進(jìn)一步落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制和教學(xué)開放周活動,，通過課堂開放機(jī)制加強(qiáng)督導(dǎo),、相互促進(jìn);要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理工作，實(shí)行目標(biāo)管理與動態(tài)管理相結(jié)合,，加大教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的過程考核和終結(jié)考核力度,，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，卓有成效地大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、以教育質(zhì)量管理年為契機(jī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。

3,、加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)，每月參加學(xué)區(qū)一次質(zhì)量監(jiān)控,，召開畢業(yè)班教師教學(xué)工作研討會,。

4、要在導(dǎo)優(yōu)輔差,、分層教學(xué)方面有所創(chuàng)新,，拿出符合本校實(shí)際的畢業(yè)班工作方案，力爭在總體成績(面)和考特色校(點(diǎn))方面都有所突破,，尤其是點(diǎn)上的突破,，要有實(shí)質(zhì)性的措施。

5,、切實(shí)加強(qiáng)對輔讀班工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高輔讀班教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平;與殘聯(lián)等部門密切配合,，摸清三類殘疾兒童底數(shù),，以加強(qiáng)啟智教育為切入口，提高我校特殊教育工作的質(zhì)量與水平,，不斷提高特教教育質(zhì)量,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇六

通過三年級的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,，已經(jīng)具備初步的探究能力,，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手,，善于操作,，另外，在進(jìn)行著觀察,、提問,、假說、預(yù)言,、調(diào)查,、解釋及交流等一系列活動時(shí)，我強(qiáng)調(diào)小組合作必要性,，所以學(xué)生的合作意識和合作能力得到了一定的提高,。

充分挖掘?qū)嶒?yàn)資源，和孩子們一起探究,，實(shí)施真正意義上的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué),，有效地組織學(xué)生開展真正有深度的科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)活動。

4,、保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲,，形成大膽細(xì)心、注重證據(jù),、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

略

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇七

經(jīng)過上學(xué)期的深入接觸,，我對班級的孩子有了一定的了解。我班有41人,，個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來許多的不便,，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息,。從去年的檢測成績上看，我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平居中,，在寫字方面讓我覺得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書了,，在語言表達(dá)方面,，孩子們會講,，但順序性不強(qiáng),，這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文一年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),，遵循語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ),。

1．在語文一年級上冊的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大改革力度,，銳意創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取。

2．教材要具有時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識，編輯思想符合先進(jìn)的教育理念,，教材內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代精神,。

3．教材要以傳承中華優(yōu)秀文化、弘揚(yáng)民族精神為己任,，用中華民族的優(yōu)秀文化,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植愛國主義情感,。同時(shí)尊重多樣文化,，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。

4．教材的內(nèi)容要力求簡約,，避免煩瑣,，力求靈活，避免呆滯,。簡化頭緒,，加強(qiáng)整合，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,。

5．教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣,，有助于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，有助于形成自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。要重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷有所發(fā)現(xiàn),，不斷獲得成功的愉悅,，不斷提高語文能力。

6．教材要體現(xiàn)開放性,，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文。教材同時(shí)要留有余地,，增加彈性,，為教師和學(xué)生留有發(fā)展、創(chuàng)造的空間,，以滿足不同地區(qū),、不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。

一年級上冊力求搞好低幼銜接,、穩(wěn)步推進(jìn),。從一年級下冊開始適當(dāng)加大改革力度。依據(jù)這個(gè)編寫設(shè)想,，本冊教科書從內(nèi)容到形式有了更大改進(jìn),。

本冊教科書以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)８個(gè)專題,，分為８組：多彩的春天,，家庭生活，保護(hù)環(huán)境,，快樂的夏天,，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，有趣的自然科學(xué)。這八個(gè)專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)含教育價(jià)值。而且,，每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組教材把語文知識,、能力,、方法、習(xí)慣,、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體,，體現(xiàn)從整體上提高語文素養(yǎng).每組包括１課識字、４-５篇課文和１個(gè)語文園地,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。

識字課形式多樣,，包括四字詞語組成的韻語,、新三字經(jīng)、對子歌,、兒歌,、謎語、數(shù)量詞組成的韻語,、諺語等多種形式,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇八

時(shí)間的腳步每有停歇，轉(zhuǎn)眼又迎來了新的學(xué)期,。從事科學(xué)教學(xué)工作已有幾年的時(shí)間了,，對于本學(xué)科及學(xué)生也有一定得了解，具體如下：3—6年級學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)也有一定的基礎(chǔ),。三,、四年級學(xué)生喜歡科學(xué)，愛動腦,、愛動手,，對實(shí)驗(yàn)非常感興趣，已經(jīng)具備了初步的觀察能力,，但由于年齡的局限,，觀察的深度和準(zhǔn)確度不夠，活動時(shí)常常耗時(shí)低效,，不能很好地利用寶貴的課堂時(shí)間,。五、六年級學(xué)生由于幾年的科學(xué)學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了許多的科學(xué)知識和科學(xué)方法,，養(yǎng)成了一定的觀察能力、探究能力及動手能力,，能夠進(jìn)行觀察,、提問、假說,、預(yù)言,、調(diào)查、解釋和交流等一系列活動。但是他們設(shè)法自主獲取知識和自主探究能力不強(qiáng)，大部分學(xué)生知識面不廣，勤于動腦的學(xué)生比例不大，多數(shù)學(xué)生還是樂于動手而懶于思考,。針對以上的現(xiàn)狀及結(jié)合自身的實(shí)際情況,，我的個(gè)人工作計(jì)劃如下：

教學(xué)中盡量采用"變魔術(shù)"、"做游戲"、"實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑"等方式創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣。

的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷豐富多彩的探究活動,，使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識，并能應(yīng)用與日常生活,，同時(shí)在活動中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，養(yǎng)成學(xué)生的觀察習(xí)慣。高年級學(xué)生將繼續(xù)發(fā)展他們的識別和控制變量的能力，使他們進(jìn)一步了解科學(xué)探究的過程和方法,，激發(fā)他們的問題意識和探究欲望，引導(dǎo)他們大膽地看問題,、想問題,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤于動腦的習(xí)慣。同時(shí),，在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,，達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的,。此外,，在教學(xué)中養(yǎng)成"靜"與"凈"的習(xí)慣,。

（一）、課堂終是教學(xué)的主陣地，所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫,。

1,、課前備課。做好備課工作,。,、認(rèn)真鉆研教材與教濾布參，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，掌握知識的邏輯,，此外,，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中,，取人之長,，彌己之短，做到能運(yùn)用自如,。,、備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識與技能,，思考學(xué)生學(xué)習(xí)新知會遇到哪些困難,，做好預(yù)設(shè)，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,。,、備方法、手段,。教學(xué)中,，采用靈活多樣的教法、學(xué)法,，如實(shí)驗(yàn)課可以創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行假說與探究,；非實(shí)驗(yàn)課可以相應(yīng)采用學(xué)生課外搜集資料、課上交流展示,，進(jìn)行信息發(fā)布會,、報(bào)告會、交流會等活動,。,、課上,。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的特長,，引導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣：端正的坐姿與站姿,；傾聽與交流的習(xí)慣,；與他人友好合作的習(xí)慣；善于思考,、勤于動腦的習(xí)慣,；有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣等。

2,、課外拓展是教學(xué)活動的延續(xù),。教學(xué)并不因鈴聲的敲響而結(jié)束，課外也是教學(xué)活動的大舞臺,。本學(xué)期,，我將利用課外時(shí)間開展一些科技小制作、種植飼養(yǎng),、科學(xué)欣賞,、觀察調(diào)查等活動，拓展學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)空間,，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)。

3,、關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段,。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機(jī)會,，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)在小組中采用"組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式,，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

1、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn),，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界,。

2,、多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，向教學(xué)注入新鮮血液。

3,、虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長的教師請教，汲取新思想,、新方法。

4,、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我,、提升自我,。

5、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中,，提高教學(xué)魅力。

6,、多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用,。

總之,，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動,，盡職盡責(zé)，教書育人,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇九

新的一學(xué)期開始了,，為了提高自己的工作能力，特制定計(jì)劃如下：

一,、確立發(fā)展目標(biāo),。

樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),；工作中,，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué),；實(shí)踐中,，不斷探求，感悟,，反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型教師,。

二,、具體目標(biāo)：

1、理論學(xué)習(xí)方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程理念,，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，積極思考,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2,、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)日常規(guī)工作,，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣,。

3,、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功,，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

三、具體措施,。

1,、專業(yè)水平的提高。

（1）學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識中豐富自我,。

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，認(rèn)真閱讀《教學(xué)用書》,，在個(gè)人征訂的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育類期刊雜志中吸取精華,，形成自己的一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，多登陸教學(xué)網(wǎng)站,，了解著名教育專家,、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，豐富自己的文化素養(yǎng),。

（2）互相聽課與網(wǎng)上聽課相結(jié)合，多思多想,，做好每學(xué)期15節(jié)以上的聽課記錄,，及時(shí)的寫出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾,。

（3）向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認(rèn)真做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,，做到心中有數(shù)，有正確的發(fā)展目標(biāo),，形成自己的特色,。

（4）針對其他教師對自己提出的不足地方，及時(shí)思考改正,。

2,、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課,；認(rèn)真批改每一本作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生，采用以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使后進(jìn)生各方面能力提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足,。努力在本學(xué)期多寫有質(zhì)量的教學(xué)隨筆和一篇論文,。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)校教研處推薦的多媒體課件于課堂教學(xué)之中，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的時(shí)效性,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，但是沒有好的教師,，也教不出好的學(xué)生,，所以必須努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷充實(shí)自己,，才能適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展的需要,。

在新學(xué)期里，我會用自己飽滿的熱情投入到自己的教育教學(xué)工作中去,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十

寫下這個(gè)題目,，我自己都笑了，新學(xué)期打算,。

這是個(gè)如我般年紀(jì)的人寫了多遍的老題,、陳題。記憶中我至少寫過20多篇這樣的命題作文,，從小學(xué)三年級學(xué)寫作文始,，幾乎每學(xué)期的第一篇作文就是這個(gè)。相信與我同時(shí)代前后出生的也肯定能夠找回同樣的記憶,。如果予以統(tǒng)計(jì),，中國寫作率最高的作文題是什么?我看非它莫屬，完全可以寫入"吉尼斯"記錄,。

新學(xué)期又開學(xué)了,。潛意識的趨勢，突然冒出這個(gè)久違的題目,，盡管成為教師都已20多年,，但寫寫它還是很有必要：一則重溫"親切"，二則給自己一點(diǎn)方向,。

新學(xué)期,，在認(rèn)真完成正常的行政事務(wù)、教育教學(xué)任務(wù)之外,，打算踐行三個(gè)詞語六個(gè)字：

本學(xué)期要搬移三座"小山",，這一說法似乎有點(diǎn)故弄玄虛的味道,，讓讀者成為"丈二"，但這是我自然跳出的概念,，因?yàn)槲业霓k公室里有兩座三尺高的"小山",，臥室的床頭柜上還有一座兩尺高的"小山"--去年一整年(甚至還有更早的)因外出開會學(xué)習(xí)或忙于正常工作而累積下來未予瀏覽的各種報(bào)刊我的報(bào)刊也真不少，光報(bào)紙就有《新華每日電訊》,、《浙江日報(bào)》,、《金華日報(bào)》、《浙中新報(bào)》,、《今日婺城》,、《金華晚報(bào)》、《中國教育報(bào)》,、《教育信息報(bào)》,、《作家文摘》、《雜文報(bào)》等,，幾天不看,，就厚厚一疊而我對報(bào)紙又有特別的情懷，像《作家文摘》,、《雜文報(bào)》定要慢慢咀嚼品咽,，其他報(bào)紙也絕對須瀏覽過后才處理，生怕隨意處理就處理掉了寶貝似的,，這頗有點(diǎn)像有的孩子的零食儲藏了滿滿地幾大柜卻舍不得施舍一點(diǎn)給別的小朋友一般因此，每每搞衛(wèi)生的阿姨來家,，總要特別交代千萬不能動我床頭柜上的報(bào)紙,，而對其他貴重物件卻不以為意，新學(xué)期作文《新學(xué)期打算》有一回,，妻不小心將我書房臺桌上的一疊報(bào)紙(還未看過,，妻知道我未看的報(bào)紙都放在床頭柜上)賣給了前來收廢紙的老頭，我火了一通,，并執(zhí)意要她前去重新購回才罷從此后,，家里人也都視我的書刊報(bào)紙為神明，輕易是不敢觸碰的這一"搬山"任務(wù)自然其他任何人都不可替代嘍新學(xué)期,，決心把壓在心頭的這三座小山搬掉,，因?yàn)樽哌M(jìn)辦公室或臥室，看到小山總是不爽,，影響情緒影響工作效率,。

春節(jié)期間與幾位師長、幾位老弟交流語文教學(xué),，深深佩服他們對當(dāng)前語文教學(xué)前沿的關(guān)注和把握,，理論素養(yǎng)的精深和融通,，我在他們面前簡直如"小學(xué)生"般，對照反思：他們善于鉆研理論,，注重理性思考,；我更注重實(shí)踐，偏于直觀感性不瞞短,，我平時(shí)喜歡看些文學(xué)上的小東東,，而對高深的理論、理性的文字索然無味,，盡管也征訂了《中學(xué)語文教學(xué)》,、《語文教學(xué)通訊》、《語文學(xué)習(xí)》等中文核心期刊,，但瀏覽時(shí)更多關(guān)注的是課堂第一線的實(shí)用文章,，而對"大家"文章則繞道避過，把弄文字時(shí)也是寫點(diǎn)隨思隨想類的感性文字,，有時(shí)強(qiáng)迫寫論文,，也沒多大理論涵養(yǎng)，多是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的梳理理論已成自己很明顯的短腿新學(xué)期,，將每天抽出一小時(shí)左右時(shí)間閱讀理論書籍,、鉆研專業(yè)期刊，同時(shí),，為了使自己的課堂有魅力,，每周至少要以審視的眼光閱讀三篇名家的課堂實(shí)錄寧愿暫緩"釋放"，也要努力吸收,，想方設(shè)法將自己的短腿補(bǔ)長,。

人過四十，體力與心力明顯不如年輕時(shí),，所以養(yǎng)生必須提上議事日程,。我有幾壞習(xí)：喜靜厭動，一旦坐下看書或上網(wǎng),，幾小時(shí)不想站起來,；晚上坐在電腦前常常要到12點(diǎn)后才上床；應(yīng)酬喝酒很直爽,，寧傷身體,，不傷感情；抽煙也越來越猛…新學(xué)期,，要把養(yǎng)生成為習(xí)慣：每天鍛煉一小時(shí)不可能,，但每周活動五小時(shí)要確保；晚上要強(qiáng)制自己在11點(diǎn)前上床休息,，中午應(yīng)該適當(dāng)小憩,；可以推掉的應(yīng)酬盡可能推掉,，不能推的酒也要節(jié)制而喝；抽煙也要控下來,，計(jì)算著抽,，到學(xué)期結(jié)束力爭每天不超過15支。

行文即將結(jié)束,，回頭看看,，有點(diǎn)像中小學(xué)生表決心,，仔細(xì)想想,，我們大人還真少了孩子們的那點(diǎn)決心呢，找回來,，篤行之,，應(yīng)是好事情,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十一

為了深入貫徹教育局《關(guān)于20xx年度城鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園繼續(xù)開展教師教學(xué)基本功大練兵活動的通知》（洮教發(fā)[20xx]37號）文件的`指示精神,，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)洮南市小學(xué)教師教學(xué)基本功大練兵活動方案的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號）文件的具體工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

1,、以教師發(fā)展為本,，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以新課程實(shí)施為切入點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以校本研修為基礎(chǔ)，建立學(xué)習(xí)型教師組織,，為教師創(chuàng)造一個(gè)民主平等、多向交流的良好學(xué)習(xí)氛圍,，建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的共同體,。使每位教師都能練就一手好字；說一口流利的普通話,；獨(dú)立設(shè)計(jì)完整的教學(xué)案例,；上好符合新課程理念的課,；并能有理有據(jù)的進(jìn)行說課,、評課和寫出教學(xué)反思,，使教師整體素質(zhì)得到提升,。

2、以學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展為宗旨，以提高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的基本業(yè)務(wù)能力為突破點(diǎn),，以提高學(xué)校教育教學(xué)管理質(zhì)量為中心,，以打造一支高素質(zhì)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍為落腳點(diǎn),，切實(shí)提高我鎮(zhèn)小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,。

3,、以全面提高小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的自身素質(zhì)和管理水平為總目標(biāo),，以基本功訓(xùn)練為載體,，加強(qiáng)過程的組織與管理,，努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境,，全員參與,，確?；竟Υ缶毐顒拥靡栽鷮?shí)有效的開展,。

二,、基本原則,。

1,、堅(jiān)持實(shí)效性原則,。從課堂教學(xué)直觀行為及粉筆字、教案設(shè)計(jì),、朗讀,、說課,、上課,、評課,、教學(xué)反思上同時(shí)入手。力求教師崗位練兵為教育教學(xué)服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2,、堅(jiān)持以崗位練兵,、自學(xué)和業(yè)務(wù)輔導(dǎo)為主的原則。采取集中輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,。

3、堅(jiān)持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。

4、堅(jiān)持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。組織開展相關(guān)練兵內(nèi)容的比賽，以賽促練,，規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限,，限期達(dá)標(biāo)。

三,、活動對象。

1,、現(xiàn)任教于我鎮(zhèn)小學(xué)的各學(xué)科教師。

2,、現(xiàn)任職于我鎮(zhèn)小學(xué)的業(yè)務(wù)校長,、教導(dǎo)主任和村小校長。

四,、活動內(nèi)容,。

（一）教師教學(xué)基本功大練兵共設(shè)七項(xiàng)內(nèi)容：

1,、備課2,、說課3、教學(xué)反思4,、評課5、鋼筆字6,、粉筆子7,、朗讀。

（二）業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和村小校長基本功大練兵設(shè)五項(xiàng)內(nèi)容：

1,、鋼筆字2,、評課3,、檢查教案4,、撰寫教學(xué)案例分析5、撰寫應(yīng)用教育文書,。

五,、具體工作任務(wù)與時(shí)間安排。

（一）組織召開練兵活動總結(jié)大會,，布置新年度練兵工作任務(wù),，切實(shí)提高教師認(rèn)識水平，從思想上保證練兵活動順利開展,。

按照教育局《關(guān)于20xx年小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)基本功大練兵活動開展情況的通報(bào)》（洮教發(fā)[20xx]38號）文件的相關(guān)內(nèi)容,，結(jié)合我校練兵活動的具體情況,，利用期末測試閱卷時(shí)間,，組織全體教師召開練兵活動總結(jié)大會,。一是通報(bào)我校過去一年練兵活動取得的成效及存在的不足,。二是布置20xx年練兵工作任務(wù),。通過總結(jié)大會,，重點(diǎn)讓每位教師明確開展練兵活動對教師教學(xué)水平提高的良好促進(jìn)作用和教學(xué)質(zhì)量提升的重要性,，為保證我校練兵活動的順利開展提供前提保障。具體時(shí)間為20xx年12月26日,。

（二）布置好假期練兵作業(yè),。

一是要求每位教師制定假期練兵計(jì)劃，二是按照中心校要求認(rèn)真完成假期練兵任務(wù)中心校將按照業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工,，在開學(xué)初,，對教師的假期練兵活動進(jìn)行全面的總結(jié)評價(jià)及時(shí)做好反饋,，促進(jìn)教師練兵活動的效果的提高具體活動時(shí)間為20xx年1—2月,、7—8月,。

（三）認(rèn)真完成在崗練兵任務(wù),。

為保證練兵活動不走過場、不流于形式,，中心校將把練兵活動并作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與提高的一項(xiàng)長期,、具體工作任務(wù)來抓,。20xx年我校將進(jìn)一步加大教師在崗練兵監(jiān)管力度,，特別是要指導(dǎo),、督促教師切實(shí)提高參與練兵活動的自覺性,。把練兵活動與教師日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，與村小過程管理有效結(jié)合起來,，與教師的工作考核結(jié)合起來,。對練兵活動組織不到位的村小校長予以工作調(diào)整,，對參與練兵活動不積極的教師予以通報(bào)批評,。具體活動時(shí)間為20xx年3—6月,、9月—12月,。

（四）組織好練兵培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

為促進(jìn)練兵活動效果,，提高練兵活動的實(shí)效性,，中心校將根據(jù)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分工,，適時(shí)組織教師開展練兵培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,。特別是針對我校教師存在的共性問題,，利用三級研培網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，聘請進(jìn)修學(xué)?；蛐值軐W(xué)校的業(yè)務(wù)骨干對教師進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),，保證教師練兵活動朝著正確的方向開展,。集中培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月,、9月,，其它培訓(xùn)適時(shí)開展,。

（五）開展好練兵考核工作,。

按照洮南市教育局《關(guān)于印發(fā)洮南市小學(xué)教師教學(xué)基本功大練兵活動方案的通知》（洮教發(fā)[20xx]46號）和我校練兵活動方案的具體考核工作要求,，本著公正、公平的原則,，采取通考,、比賽等多種形式對教師的練兵活動進(jìn)行嚴(yán)格的考核,，必須保證考核參與面達(dá)100%,。并把考核結(jié)果作為教師整體工作考核的重要指標(biāo),。具體時(shí)間為：業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核20xx年6月,、教師考核20xx年10月,。

（六）抓好弱項(xiàng)提高工作,。

根據(jù)我校教師的實(shí)際情況,，綜合以往教師基本功訓(xùn)練與考核的結(jié)果,，通過充分的調(diào)查研究,，我校教師的基本功弱項(xiàng)是：教學(xué)反思,；業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)基本功弱項(xiàng)是：撰寫教育文書。因此,，在教師教學(xué)基本功大練兵活動中,，我校將加大弱項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)工作密度與強(qiáng)度,，通過講座,、強(qiáng)化訓(xùn)練等形式加大培訓(xùn)力度。爭取在20xx年練兵活動中,，所有弱項(xiàng)內(nèi)容得到最大限度的提高并全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn),。

六、保障措施：

（一）組織保障到位,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：史云龍,。

副組長：陸長江。

組員：范淑萍李紅發(fā)王金榮李志坤郭宏偉,。

2,、機(jī)構(gòu)設(shè)置。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在主任室,，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師教學(xué)基本功大練兵活動,。

3,、組織分工,。

史云龍全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動的開展,；

范淑萍具體負(fù)責(zé)教師朗讀的培訓(xùn)與考核工作,；

李紅發(fā)具體負(fù)責(zé)教師備課和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的撰寫教學(xué)案例分析的培訓(xùn)與考核工作,；

王金榮具體負(fù)責(zé)教師的教學(xué)反思和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查教案的培訓(xùn)與考核工作,；

李志坤具體負(fù)責(zé)教師的說課,、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用教育文書寫作的培訓(xùn)與考核工作,。

郭宏偉具體負(fù)責(zé)教師粉筆子、鋼筆字的培訓(xùn)與考核工作,。

（二）制度落實(shí)到位。

動不積極,、效果差的教師提出批評并限期提高到合格標(biāo)準(zhǔn),。

（三）資金投入到位。

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中心校擬定20xx年投入專項(xiàng)資金1萬元,，主要用于練兵活動的培訓(xùn)與獎勵(lì),。

（四）監(jiān)管考核到位。

為保證練兵活動的順利開展,，中心校將隨時(shí)對教師的自練情況進(jìn)行檢查,。中心校將把教師基本功練兵活動考核驗(yàn)收結(jié)果存入教師個(gè)人繼續(xù)教育業(yè)務(wù)檔案,，同時(shí)記入年終工作目標(biāo)考核總成績,。并作為評職晉級評優(yōu)樹先的重要依據(jù),?？己私Y(jié)果不合格的人員當(dāng)年不予評職晉級評優(yōu)樹先,。對綜合考核和單項(xiàng)考核成績突出的教師,，中心校將予以表彰獎勵(lì),。學(xué)期末將在一定范圍內(nèi)通報(bào)評價(jià)考核結(jié)果,。同時(shí),，各村小校長為本校教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動的具體組織實(shí)施者,，要及時(shí)督促、監(jiān)管好本校教師自覺進(jìn)行基本功訓(xùn)練活動,。

以上是我校20xx年教師教學(xué)崗位大練兵活動計(jì)劃,，不足之處,，有待在具體的工作實(shí)踐中加以完善提高,。

瓦房鎮(zhèn)中心校,。

20xx年1月5日,。

附：教師教學(xué)基本功崗位大練兵活動安排一覽表,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十二

樹立以人為本的教育思想,，堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首要位置,，繼續(xù)以校規(guī)校紀(jì)教育為起點(diǎn),，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)進(jìn)一步加大校園秩序的整頓力度,，開展好“良好開端,，健康成長,，積極人生”的系列教育,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)科研,，探索符合我校團(tuán)隊(duì)員特點(diǎn),，且更有實(shí)效的教育方法和形式,。努力營造融洽的教書育人、管理育人,、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的氛圍,，為學(xué)校的全面提升而努力奮斗,。

小學(xué)部：抓住行為習(xí)慣的養(yǎng)成(坐立行走、言談舉止,、文明待人等)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)(定計(jì)劃,、定時(shí)間,、工整干凈等)樹立“做好每一件事”,，讓每一件小事都育人,，從小事做起，從我做起,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,，尊重他人，愛護(hù)校園的良好品德,。實(shí)施個(gè)性化教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理，自我發(fā)展,，自我教育的能力,。

中學(xué)部：強(qiáng)化一年級預(yù)備隊(duì)員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，尊師守紀(jì),，獨(dú)立完成作業(yè)和自我管理的教育,，抓銜接教育,，抓小干部培養(yǎng),。重點(diǎn)抓遵紀(jì)守法教育，抓青春期心理教育,，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想工作，努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn),。抓理想教育,，抓特長生的培養(yǎng),，培養(yǎng)艱苦學(xué)習(xí),，頑強(qiáng)拼搏精神，邁好人生關(guān)鍵的第一步,。

1、重組學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，增強(qiáng)對團(tuán)隊(duì)工作開展的統(tǒng)一性,，從管理的角度加強(qiáng)對全校團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，并在新的工作局面下加強(qiáng)校內(nèi)部人員的工作協(xié)調(diào),。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓每面墻壁都會說話,，讓每一個(gè)角落都能育人,。在加強(qiáng)充實(shí)校園文化的同時(shí)，著力充實(shí)走廊文化和教室文化,，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí),、生活的樂、善,、美，豐富學(xué)生的精神世界,。努力形成一種主題鮮明,，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化,。進(jìn)行班級文化氛圍檢查評比活動,，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍,。

3,、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活,，如：征文比賽,、拔河比賽,、跳繩比賽,、運(yùn)動會等，既使學(xué)生的意志,、體質(zhì)得到鍛煉,，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來的時(shí)候,。

4,、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想,，落實(shí)誰主管,，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育,，提高他們的人身安全意識,，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

6,、加強(qiáng)值日隊(duì)伍建設(shè)和檢查力度,，設(shè)文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員,，安時(shí)檢查,，安時(shí)總結(jié),，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)，修正不足,。

1,、本學(xué)期學(xué)校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員傾斜，重視對班隊(duì)管理的考核和評價(jià),，不斷提高優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員和先進(jìn)班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任,、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎勵(lì),。

2、鼓勵(lì)班主任,、輔導(dǎo)員積極研究團(tuán)隊(duì)教育方法的針對性,、實(shí)效性、形象性,，教育方法要貼近學(xué)生的.生活和內(nèi)心世界,，讓學(xué)生在各種具體的生活場景中，逐漸豐富自己的道德體驗(yàn),，形成對人生和對生活的真,、善、美的道德信仰,，多用鮮活通俗的語言,，生動典型的事例，喜聞樂見的形式,，多用疏導(dǎo)的方法,，參與的方法，討論的方法,，增強(qiáng)感染力,，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學(xué)生所接受,，所喜愛,，學(xué)校今后的德育方式要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性參與和親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在“做中學(xué)”,、“學(xué)中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,。

3、本學(xué)期定期召開班主任,、中隊(duì)輔導(dǎo)員例會,，給班主任、輔導(dǎo)員按時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)精神，有計(jì)劃,、有組織地安排班主任,、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

4、實(shí)施青年班主任,、輔導(dǎo)員培養(yǎng)計(jì)劃,，定期組織新老班主任、輔導(dǎo)員的交流活動,，年輕班主任要主動向老教師學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。在青年班主任,、輔導(dǎo)員中開展讀書活動,，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。

5,、每學(xué)期至少2次家長會,，班主任、輔導(dǎo)員向家長詳細(xì)地匯報(bào)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí),、品德、行為習(xí)慣等,，同時(shí)堅(jiān)持家訪,，通過各種渠道同家長聯(lián)系并做好記錄。

6,、著重抓好班風(fēng)建設(shè),，使班級有健康的輿論導(dǎo)向，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，有較強(qiáng)的凝聚力,。

1、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)員的思想道德教育,，主要抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育,，良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育,，加大學(xué)生日常校園學(xué)習(xí)的管理力度,，繼續(xù)開展優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評選活動，切實(shí)在學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成上狠下功夫,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生各項(xiàng)日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀(jì)律,、兩操,、班內(nèi)衛(wèi)生和自習(xí)紀(jì)律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果,，使對班級的檢查結(jié)果,，及時(shí)反饋班主任。使對班級的管理更加科學(xué),，使各班形成比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好競爭氛圍。

3,、加強(qiáng)法制和安全教育,，要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳的廣度和力度，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和遵紀(jì)守法意識,。

1,、加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作和紀(jì)律。本學(xué)期將加大力度對校園環(huán)境和紀(jì)律的檢查力度,，要求值日教師,、學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，對破壞校園衛(wèi)生和紀(jì)律的學(xué)生和清掃工作不徹底的班級要點(diǎn)名批評,，雙周一利用間操時(shí)間認(rèn)真總結(jié),，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊(duì)的重要條件之一,，記入班主任,、輔導(dǎo)員考評量化。

2,、本學(xué)期加強(qiáng)走廊文化建設(shè)和班級板報(bào)建設(shè),。

3、要加強(qiáng)班級管理,，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅,，物品擺放整齊有序。

4,、開展“優(yōu)秀中隊(duì)”,、“優(yōu)秀團(tuán)支部”爭創(chuàng)活動，使團(tuán)隊(duì)工作更生動,、具體,。

組長：xxx,。

副組長：xxx。

負(fù)責(zé)成員：xxx,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

為豐富廣大教師課余生活，增強(qiáng)全體教職員工的體質(zhì),，加強(qiáng)部門之間的了解和協(xié)調(diào),，讓每天鍛煉一小時(shí)、健康工作五十年,、幸福生活一輩子成為廣大教師的.實(shí)際行動,，使每個(gè)教師的健康受益。我校工會將舉辦第五屆教師趣味運(yùn)動會,。

二,、活動目的：

1、通過有趣的游戲體驗(yàn)和互動,，使我校教職工們開心快樂,，懂得生命在于運(yùn)動，陽光心態(tài)是健身之本,。

2,、開展豐富多采的健身娛樂活動，提升生活質(zhì)量,、管理能力和促進(jìn)工作高績效,。

3、通過活動,，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊(duì)意識,、競爭意識、合作交流能力和創(chuàng)造能力,，豐富教職工的業(yè)余生活，激發(fā)教職工的運(yùn)動熱情,，弘揚(yáng)個(gè)性特長,，促進(jìn)教職工全面健康地發(fā)展。

四,、比賽成績排名：

每項(xiàng)比賽第一名得4分,，第二名得3分，第三名得2分,，第四名得1分,，按最后總分排出各隊(duì)團(tuán)體名次。

五,、分組要求：

兩校區(qū)分別通過男女混合分組抽簽組成4只隊(duì)伍,。

六,、報(bào)名規(guī)則：

每隊(duì)必須參加所有的項(xiàng)目。

七,、比賽項(xiàng)目（具體規(guī)則見附頁）：

1,、心心相印接力賽。

2,、二人三足接力賽,。

3、跳長繩接力,。

4,、袋鼠跳接力。

5,、集體移動障礙過河,。

6、趕籃球接力跑,。

7,、呼啦圈。

8,、打保齡球,。

9、滾雪球,。

10,、飛鏢。

11,、拔河比賽,。

八、人員分工：

仲裁人員：汪海王榮華,。

九,、全體人員需注意事項(xiàng)：

1、運(yùn)動會當(dāng)前,，要求全體教師身穿適合運(yùn)動的服飾,。

2、每一組隊(duì)伍要準(zhǔn)備好入場口號,，入場隊(duì)形要整齊,。

3、各隊(duì)隊(duì)長利用業(yè)余時(shí)間積極組織進(jìn)行訓(xùn)練,。

4,、裁判長對各項(xiàng)活動規(guī)則如有疑問，可咨詢工會,。

5,、活動時(shí)要聽從裁判指揮,，注意活動安全，避免出現(xiàn)不必要的傷害,。

十,、活動預(yù)算：

1、獎品發(fā)放：按各隊(duì)的名次及人數(shù)計(jì)算,，團(tuán)體第一名每人260元,，第二名每人255元，第三名每人250元,，第四名每人245元,。（合計(jì)計(jì)12900元）。

2,、教師午餐：教師午餐每人10元,，飲料100元（合計(jì)計(jì)600元）。

3,、裁判人員：100元,。（合計(jì)200元）所有活動費(fèi)用預(yù)算合計(jì)：13700元。

4,、加班費(fèi)另算,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十四

一、指導(dǎo)思想：

圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn),，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,，全面推進(jìn)課改進(jìn)程,。

二、工作思路：

2,、使學(xué)校教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)常化,、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化。

3,、真正更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長,，全面提升教師的整體素質(zhì);,。

4、強(qiáng)化教育科研,，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;,。

三,、工作重點(diǎn)：

(一)開展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高教研的實(shí)效性。

1,、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,，加強(qiáng)教研凝聚力,。

2、教師要按時(shí)參加各級教研,、進(jìn)修活動,，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動后,，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十五

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的.形式，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造潛力、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和潛力十分重要,，特為自我定以下小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃：

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人務(wù)必具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。此外,，我覺得還就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程,、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自我的事業(yè),。

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識,，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況和教材的運(yùn)用性,，以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理潛力,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功,。

作為一名教師,，我時(shí)刻提醒自我要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)光，在語言潛力,，專業(yè)潛力和書面表達(dá)潛力上訓(xùn)練自我,，爭取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)潛力,。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有透過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)用心參加征文活動,。

在工作學(xué)習(xí)的過程中，用心參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動,，只有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足,，才能成長起來,。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和潛力,。用心參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫出感想及反思。

當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十六

新的.學(xué)期開始了為進(jìn)一步深入開展教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強(qiáng)教學(xué)過程的教學(xué)評價(jià)，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實(shí)際深入開展教學(xué)研究,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破,。

（一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn),。

1、大力提高教師業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識,。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵,、齊永利,、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高，使青年教師在教育,、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對,，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。；自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合,。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合教師繼續(xù)教育手冊進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接,，使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高,。

結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點(diǎn)，成立教師幫扶小組機(jī)動靈活的進(jìn)行互相合作整體提高,，具體：張桂芬,，姜艷光；劉云鳳,，李艷雙姜濤———李艷波王海兵,，李成良邸文賢，齊永利,。

3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念,。

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識,，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象,。通過活動的開展不但加強(qiáng)教師與家長的聯(lián)系而且會強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能,。

4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自身素質(zhì),。

（1）深化課程目標(biāo)，感悟課改理念,。

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課標(biāo)測查活動,，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動,。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的：班主任管理技能,、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動,。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,，參加有關(guān)的測試、考核,、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。

（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況,。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測,。

期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時(shí)溝通力爭實(shí)現(xiàn)教育共識,，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué),、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià),，每月進(jìn)行一次,，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施,。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升,。

（1）深化健康習(xí)慣校園行活動強(qiáng)化特長生的培養(yǎng),。

要加強(qiáng)對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué),、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,，通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級數(shù)學(xué)提高小組,，張桂芬任組長,；中年級寫作興趣小組，許顯輝任組長,；美術(shù)書法小組,，姜濤任組長；體育活動的小組,，李成良任組長,。學(xué)校對此項(xiàng)活動的開展要進(jìn)行及時(shí)的跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)有效深化,。

（2）尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展,。

期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施,。在每月每班都設(shè)立進(jìn)步獎,，促進(jìn)后進(jìn)生的主觀上進(jìn)意識，對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點(diǎn)對我校薄弱班級：二年級,、五年級進(jìn)行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國,、鄧福祿,、艾志彬、李文博等典型后進(jìn)生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4,、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作的開展。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十七

以東寶區(qū)《關(guān)于大力開展新型教師校本培訓(xùn)工作的意見》和《子陵鎮(zhèn)中心小學(xué)新型教師校本培訓(xùn)方案》為指導(dǎo),，根據(jù)區(qū)教育局,、教研室的具體工作部署，為全面貫徹落實(shí)“xx小學(xué)會議”精神,，我校結(jié)合實(shí)際,，擬通過多種培訓(xùn)方式提升教師教育理念、教育能力,、科研意識和科研水平,，達(dá)到打造一支素質(zhì)精良，充滿創(chuàng)新活力,，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教師隊(duì)伍的目的,，以扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)抓“八項(xiàng)能力”的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)。

2,、通過一系列的安全教育活動,，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質(zhì)自然災(zāi)害,，能靈活處理各類偶發(fā)事件,。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn),，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用于自身教學(xué)實(shí)際,。

4、通過共享教育部xx西部教師國家級遠(yuǎn)程培訓(xùn)資源,，觀看名家講座,、互動研討活動，對全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn),，使其徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其發(fā)展,。

5,、通過信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作,、運(yùn)用技能,，能開展各種推薦平臺的話題發(fā)布及討論活動。

6,、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體,，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)全體教師共同提高。

7,、開展多種形式的學(xué)科教研活動,，每次就一兩個(gè)主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

1,、安全教育方面。

(2)組織觀看錄像開學(xué)第一課：《知識守護(hù)生命》,，看后開展大討論,。

(3)有關(guān)安全專題的教育：校園安全篇,、預(yù)防踩踏篇、交通安全篇(利用班隊(duì)會由德育室,、總務(wù)室組織各年級學(xué)生分散觀看),。

2、師德培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī),，開展關(guān)愛特殊群體學(xué)生話題討論活動，對其進(jìn)行家訪活動,，繼續(xù)開展新一輪師德師風(fēng)教育活動,，通過理論學(xué)習(xí)、撰寫心得,、自查整改,、演講比賽等方式提高教師的師德修養(yǎng)。

3,、學(xué)科教研活動及教師自身研修,。

(1)、每位老師可購買一本教育專著閱讀,，由學(xué)校報(bào)銷,。

(2)、每位教師要堅(jiān)持自學(xué),，每年不得少于2萬字的讀書筆記，學(xué)校每月一查,。

(3),、每位教師要堅(jiān)持寫反思，每月上交兩篇隨筆(反思或案例),。

(4),、教研組要組織本組教師每人上一節(jié)研究課并進(jìn)行教學(xué)診斷和評課、說課活動,。

(5),、每年春季學(xué)校都要組織一次教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，以此來提高老師們的課堂教學(xué)能力,。

(6)、每年秋季學(xué)校要組織一次教師課堂教學(xué)的考核課,，要求45歲以下的教師人人參加,。

2,、安全教育活動，看錄像《知識守護(hù)生命》,。

3,、上研究課及說課評課活動,。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查,。

5,、教學(xué)反思，集體備課,。

1,、安全教育活動，利用遠(yuǎn)程教育資源收看,。

2,、上研究課及說課評課活動。

3,、師德師風(fēng)教育活動,。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

1,、教學(xué)反思，集體備課,。

2,、上研究課及說課評課活動。

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

4、繼續(xù)完善自己的博客,。

5,、教師考核課。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十八

五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，是由“沉和浮”“熱”“時(shí)間的'測量”和“地球的運(yùn)動”四個(gè)單元組成的,。

(1)第一單元沉和浮：學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,，在一系列的探究活動中,，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量,，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋,。

(2)第二單元時(shí)間的測量：學(xué)生制作計(jì)時(shí)工具并進(jìn)行觀測和測量，了解人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史,，及對“時(shí)間”的認(rèn)識發(fā)展過程,。認(rèn)識計(jì)時(shí)工具的工作原理，感受計(jì)時(shí)工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響.

(3)第三單元熱：學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”的基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)觀察熱量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象,，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的,，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。

(4)第四單元地球的運(yùn)動：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運(yùn)動的探究過程，運(yùn)用相對運(yùn)動,、參照物,、模擬再現(xiàn)等原理和方法進(jìn)行推理、論證,。

1.本冊教科書設(shè)計(jì)了許多探究活動,，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力,，繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探索的技能,，要引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析整理,，轉(zhuǎn)化為證據(jù),，用科學(xué)探究活動幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念。

2.在小學(xué)階段,，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展,，五年級學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀形象的支撐,，因此在思維發(fā)展的過程中,，我們要從現(xiàn)象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結(jié),，得出結(jié)論,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

3.對情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),，應(yīng)該基于對證據(jù)意識的培養(yǎng)上,，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據(jù)來支持自己的假設(shè)，通過理性的思考和大膽的質(zhì)疑,，來發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀,。

科學(xué)概念：

1.通過對物質(zhì)世界有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，了解物質(zhì)現(xiàn)象的規(guī)律及科技發(fā)展給人類生活帶來的影響,。

2.通過對地球與宇宙領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，學(xué)生認(rèn)識地球運(yùn)動的模式。

科學(xué)探究：

1.經(jīng)歷幾個(gè)完整的科學(xué)探究過程,，加深對科學(xué)探究的理解和認(rèn)識,。

2.不僅關(guān)注資料的收集和實(shí)驗(yàn)的探究,，而且要學(xué)會對事實(shí)進(jìn)行簡單的加工、分析和整理,，并用自己擅長的方式進(jìn)行交流,，充分的討論后再得出結(jié)論。

3.進(jìn)一步理解控制變量對比實(shí)驗(yàn)的意義和方法,，學(xué)習(xí)用模擬實(shí)驗(yàn)的方法研究自然現(xiàn)象,，發(fā)展運(yùn)用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力。

情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀：

1.增強(qiáng)學(xué)生樂于合作交流的意識，樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望,。

2.體會科技為人類生活帶來的改善,，形成用科學(xué)提高生活質(zhì)量的意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生對地球運(yùn)動深入淺出探索的興趣,。

本學(xué)期采取的主要教學(xué)措施：

1.了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法,，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2.指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn),。(控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)),。

3.引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。

4.引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象,。

5.引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋,。

6.悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動;,。

7.充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù);。

8.組織指導(dǎo)科技興趣小組,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽,，以賽促學(xué)。

小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃的重要性篇十九

優(yōu)勢：

本人參加工作已經(jīng)有了,，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),，對數(shù)學(xué)教材相對熟悉，而且能夠運(yùn)用多套教材整合進(jìn)行合理的教學(xué),。教學(xué)手段符合學(xué)生的需求,，在不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的同時(shí)使學(xué)生能較快的掌握所學(xué)知識。教學(xué)過程注重合理性：突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，化解難點(diǎn)。注重啟發(fā)性：創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo),。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革,，給了我很多機(jī)會與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

不足：

1,、在備課時(shí)雖然注重了教材的整合，但缺乏新穎,。對知識點(diǎn)的提高缺少進(jìn)一步的思考,，對學(xué)有余力孩子的發(fā)展關(guān)注較少。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和解決問題的能力,，以及在學(xué)好課本知識的同時(shí)，如何開闊學(xué)生視野加強(qiáng)思維的訓(xùn)練方面沒有做深層次的思考,。

3,、研究的自覺性，雖敏于思,，卻惰于筆,，不善于抓住點(diǎn)滴進(jìn)行反思和總結(jié)。

4,、理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，學(xué)習(xí)后的理論知識不能運(yùn)用和幫助自己的教育教學(xué),。

總之,。

之，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，尤其是在教科研的成果,，有待進(jìn)一步的提升。

1,、樹立教師終身學(xué)習(xí)觀,，不僅要加強(qiáng)學(xué)歷進(jìn)修，同時(shí)在教學(xué)中要不斷地進(jìn)行反思,，爭做一名學(xué)習(xí)型教師,、反思型教師。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng),，能用先進(jìn)的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，加強(qiáng)數(shù)學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，使學(xué)生體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

4,、注重實(shí)踐活動，從純課堂學(xué)習(xí)向課外探究延伸,。注重家校結(jié)合,，爭做一名研究型教師。

發(fā)展過程教育理念：

1,、新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部,、教育局、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念,，應(yīng)該是每一位教育建立自己個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一,，因此，必須把這些理念來作為指導(dǎo),。

2,、數(shù)學(xué)生活化：讓數(shù)學(xué)回歸生活，倡導(dǎo)在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),、應(yīng)用數(shù)學(xué),。

3、學(xué)校,、社會,、家庭三結(jié)合：學(xué)生的發(fā)展部單純是因?yàn)閷W(xué)校或者家庭,，而是一個(gè)方方面面集體影響的結(jié)果,，因此，作為教師,，在研究教育教學(xué)的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)校、社會,、家庭三方面的結(jié)合研究,，應(yīng)該是具有一定的積極意義的。三,、三,、工作措施：

1、認(rèn)真閱讀《二期課程改革的實(shí)施方案》,、《課程教學(xué)論》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》在。

這些書中吸取能夠幫助和推進(jìn)教育教學(xué)的精神,，使自己更上一層樓,。

2,、虛心地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補(bǔ)己之短,，備好、上好每一堂課,，嘗試研究低年級小組合作的初步建立,。

3、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,，認(rèn)真撰寫教學(xué)案例或教學(xué)論文,。

1、利用課余時(shí)間多學(xué)習(xí),，多看書,，多聽優(yōu)秀教師的展示課，寫下聽課體會進(jìn)行交流,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐、反思,、再實(shí)踐,、再反思，通過不同層面的教學(xué),，展示自己的實(shí)踐和探索,，教學(xué)風(fēng)格具有個(gè)人特色。

3,、積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例,，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表,。

1,、積極接受進(jìn)修、培訓(xùn),，自培,，勤讀理論著作和有關(guān)雜志，并結(jié)合教育實(shí)踐寫有一定價(jià)值的隨筆案例,、教育博客,。

2、善于抓住平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行反思研究,，并有文章,，同時(shí)改進(jìn)措施在課堂教學(xué)中有落實(shí)。善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟,。向研究型教師靠攏。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻理解《二期課改精神》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等幾本書的內(nèi)涵,。

2,、積極參加各類進(jìn)修、本體知識培訓(xùn),，提高自身專業(yè)素質(zhì),。

3、完成一年級教材《走進(jìn)名人世界》在數(shù)學(xué)學(xué)科中的滲透,，嘗試建立相關(guān)教學(xué)案,。

例。

4,、積極參加各類聽課活動(尤其是名師課),，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法,。

5,、完成有一定數(shù)量和質(zhì)量的隨筆,、案例、學(xué)習(xí)體會和論文,。

6,、嘗試發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的問題以及這些問題給學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中帶來的影響。

成果形式：

2,、多聽優(yōu)秀教師的課(現(xiàn)場或錄像),，聽課后寫下聽課體會并進(jìn)行交流;。

3,、能整合教材,，備好本年級任教的課。

1,、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)。

2,、主動地整合課程資源,，對整個(gè)小學(xué)階段的教材有很好的把握,。

3,、繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷磨礪自己,，使自己的教育教學(xué)能力,、學(xué)習(xí)研究能力都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，并形成自己的個(gè)性化教學(xué),。如低年級復(fù)習(xí)課教學(xué)方法,、低年級空間與圖形教學(xué)研究等。

4,、課堂實(shí)踐與教學(xué)反思相結(jié)合,，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭在各類評比中獲獎,。

成果形,。

式：

2、數(shù)學(xué)論文爭取在校,、區(qū)級以上刊物上發(fā)表,。

3、能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議,。如何與高一級做好銜接等,。

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合,，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

2、在學(xué)校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己,，使自己的教學(xué)水平日趨成熟,，形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格，向研究型教師靠攏,。

3,、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進(jìn)行知識培訓(xùn)，能與同伴分享,。使自己的專業(yè)水平不斷提高,。

成果形式：

2、根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的.需求能進(jìn)行本體知識培訓(xùn),，能與同伴分享,。

3、對三年的隨筆,、總結(jié)和論文進(jìn)行整理,，撰寫跟蹤性論文。(爭取獲區(qū)級以上獎),。

通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,，向研究型教師靠攏。

五,、達(dá)成目標(biāo)的保障措施及自我檢測措施：

困難預(yù)測：(1)由于工作的繁忙,，時(shí)間上難以保證。

(2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成,。

(3)有的目標(biāo)的完成還需依靠外界的力量來完,。

成。

應(yīng)對措施：

(1)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，指定短期和長遠(yuǎn)計(jì)劃表。

(2)改進(jìn)課堂教學(xué),，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

(3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果,。認(rèn)真作案例分析,。

(4)通過學(xué)生評價(jià)和考試成績檢驗(yàn)課堂教學(xué)能力，使所教的學(xué)生有較大提高,。

(5)每學(xué)期力爭寫出一篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。

(6)通過班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)生自學(xué)的能力,。

自我檢測：

時(shí)刻對照計(jì)劃表,，來檢查自己每個(gè)時(shí)間點(diǎn)是否完成任務(wù)。在操作過程中有,。

新的想法可對計(jì)劃作修改,，使自己能更好的完成目標(biāo)。

總之通過做好教學(xué)工作的每一細(xì)節(jié),，盡我最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,，提升個(gè)人能力,，以上是我的個(gè)人發(fā)展新三年規(guī)劃，以鞭策自己伴隨著學(xué)校的發(fā)展與學(xué)生一同成長,。這是一幅絢麗多彩的藍(lán)圖,，又是一個(gè)令人期待的理想，希望自己插上理想之翼,，翱翔在教育事業(yè)的藍(lán)天下,，構(gòu)建屬于自己的摩天大廈。