方案應(yīng)該具備可操作性和可實施性,。執(zhí)行方案時需要考慮各種可能的風(fēng)險和變數(shù)，并及時采取應(yīng)對措施,。方案的成功與否取決于實施過程中的落地情況和效果評估,，希望你能夠在實踐中取得好的結(jié)果,。

親子慶元旦活動方案篇一

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式,。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍,。

3、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情,。

1、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、 迎接元旦,，新年新氣象。

3,、 迎接新年,，精美卡片。

4,、 慶祝元旦,，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：

認識元旦――傳統(tǒng)習(xí)俗

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、孩子相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一、引導(dǎo)孩子運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1、教師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)孩子認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法，然后,，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題,，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)孩子討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)孩子談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示孩子的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓孩子感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)孩子說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動：

引導(dǎo)孩子收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成“元旦”專題，讓孩子更深入的了解和認識元旦,。

活動二：

迎接元旦――新年新氣象

1,、通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉孩子的動手操作能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

1、剪刀,、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)孩子參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導(dǎo)孩子說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導(dǎo)孩子動手操作，布置新年環(huán)境

2,、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶，引導(dǎo)孩子探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？提示：教師要引導(dǎo)孩子大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。

3、教師引導(dǎo)孩子觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓孩子說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)孩子小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境,。

提示：

1、貼的時候要注意安全,。

2,、孩子在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂,。

三,、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

1,、教師帶領(lǐng)孩子欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,，讓孩子逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡,。

2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和孩子一起收拾教師,，活動結(jié)束,。

四、活動延伸：

1,、引導(dǎo)孩子運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。

2、如果條件允許的話,，可以利用課余時間,，給孩子照相，留下孩子成長的足跡,。

活動三：

迎接元旦――精美賀卡

1,、為朋友制作賀卡，增加孩子之間的友誼,。

2,、培養(yǎng)孩子設(shè)計和制作賀卡的能力，提高孩子的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓孩子說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口語表達能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2,、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

一 ,、激發(fā)孩子制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！

二,、在教師指導(dǎo)下，孩子制作賀卡

2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓孩子看清楚,。

3、教師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞,，引導(dǎo)孩子說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。

4,、教師引導(dǎo)孩子自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡,，鼓勵孩子交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅,。

提示：

1,、孩子制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。

2,、可根據(jù)孩子的具體情況,，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字,。

三,、引導(dǎo)孩子交流送賀卡

1、引導(dǎo)孩子說出想把賀卡送給誰,？為什么,？

2、送賀卡時,，需要跟別人說什么,？

3、教師和孩子一起收拾教室,，結(jié)束活動,。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂,。

四,、延伸活動：

教師可以引導(dǎo)孩子收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動四：

慶祝元旦――假面舞會

1、讓孩子體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性。

1,、蠟筆,、鼓、面具,。

2,、《新年好》背景音樂。

按照自己的想法制作面具,，理解朋友之間的友誼,。

一、激發(fā)孩子參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向孩子拜個早年,。

二,、引導(dǎo)孩子制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的'顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。

三,、播放音樂，孩子載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2、教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。

3、教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛。

四,、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料,，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛,。

親子慶元旦活動方案篇二

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。

3,、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié),。

1、布置場地,。

2,、聯(lián)歡會食品。

3,、磁帶,。

4、氣球,。

5,、塑料筐、紙球,、小棒,、蒙眼布。

6,、新年禮物,。

1、集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,，但已學(xué)會了不少本領(lǐng),，請欣賞兒歌朗誦。

a,、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子,，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

b,、運皮球家長與寶寶一起面對面,，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里,。

c,、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生,，運到父母那兒，點數(shù)運了幾?；ㄉ?。

d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒,，將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家),。

e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈,，到中點拿一只小動物,，原路返回將它送回家。

f,、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子,，分成兩排站好(間隔3米)。

先把家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈后,，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,，摸不對的以后還有機會,。吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快h寶寶碰碰球家長手拿氣球,，高度隨時調(diào)節(jié),，讓寶寶伸手跳起來拍球。

3,、幼兒邀請家長表演唱《新年好》,。

4、活動小結(jié),。

親子慶元旦活動方案篇三

疊疊樂,。

每組6個家庭，游戲進行2次,。

易拉罐18個(3個×6組),。

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”,。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回,，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回,。以速度最快的一組為勝,。

(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐。

人員：分組幼兒,，每組三人,。

或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組,。

1,、30米直跑道。

2,、花環(huán)4個,。

3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具),。

4,、4對家庭。

活動開始后,，孩子站在起跑線上父母站在對面,。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀,，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線,，快者為勝。

1,、如果只有一名家長參加,，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的'形式，事先制作一些形象的教具開展比賽,，如圖：

2,、該游戲也可以由三個幼兒組成一組來進行比賽，如圖：

以母子為一組,，一組分配一個球,。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空,，幼兒腳踩足球往前推進,。最快到達終點為勝利。

親子慶元旦活動方案篇四

本次活動主要讓家長,、孩子“人人參與”游戲的原則,，充分調(diào)動家長和孩子積極參與，培養(yǎng)家長和孩子共同游戲的情感,，營造和諧共處的良好氛圍,。

20xx年1月1日,；上午9：30。

荔湖城廣場,。

（一）,、熱身運動（帶動跳）2—3個律動舞蹈。

（二）,、親子游戲：

游戲一：熱情擁抱,。

目的：增進感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力,。

玩法：音樂響起,，同伴們之間相互握手，拍肩,，當主持人說：3個好朋友來擁抱,。三個人就組合在一起，以此類推動5,、10等數(shù)字,，比一比看誰的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合,，退出比賽,。最后留下者為勝者。

游戲二：報紙上的舞蹈,。

目的：培養(yǎng)團隊的合作精神及反應(yīng)能力,。

游戲三：夾球比賽。

目的：培養(yǎng)協(xié)作精神,。

玩法：將家長與孩子分為兩隊,，各隊排頭將球夾在脖子下,，開始后,，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員，以此依次傳遞,，以先到排尾者為勝,。

游戲四：踩汽球。

玩法：把汽球綁在小朋友的腳上,，互相踩對方腳上的球,，踩到最后，腳上球最多為勝,。

游戲五：拼圖找朋友,。

玩法：將金地的廣告作為圖片進行分割，分發(fā)給他們,，讓他們自由拼成一幅圖,，完成者為一組,。并為組編上號碼。

游戲六：幫爸爸畫口紅,。

玩法：邀請8個家庭上臺,，每個家庭的小朋友蒙上眼睛，拿口紅畫爸爸,，媽媽在旁指揮,，游戲最后進行評比，誰畫的最好誰家為勝,。

（三）：參觀荔湖城尋寶活動,。

結(jié)合游戲五的分組，以組的形式進行尋寶活動,。

（四）午餐,。

（六）結(jié)束。

親子慶元旦活動方案篇五

激發(fā)寶寶參于活動的興趣,。

開火車游戲音樂,。

1、播放音樂教師帶寶寶一起開火車進入場地,。

2,、教師帶寶寶跟音樂一起做操。

點評：這一時期的寶寶,，動作發(fā)展進入記憶只能學(xué)習(xí)階段,。在家媽媽應(yīng)該每天定時和寶寶來做操，只要是寶寶喜歡的,，都可以讓寶寶來做模仿,。

二、齊齊開心――小背簍,。

1,、體驗在媽媽背上的快樂。

2,、通過撫摸寶寶的觸覺,，增強寶寶的敏感度。

活動準備：《小背簍》兒歌,。

活動過程：家長背起孩子走成一個圓圈,，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。

三,、明星寶寶――歌唱表演,。

活動目的：感受節(jié)日的快樂，培養(yǎng)寶寶的自信和膽量,。

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1,、歌唱;新年好,、好媽媽、打電話,。

2,、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺,、小貓,。

四、快樂時光――好玩的彩帶,。

活動目的：

1,、通過玩彩帶教家長善于運用身邊的物體讓寶寶進行一物多玩。

2,、能在武安彩帶中使寶寶進行多種身體活動,，感受快樂。

活動準備;各種顏色的皺紋紙(長30厘米,、寬5厘米),。

活動過程：

1、撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二,。請寶寶撕,、家長觀察指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。

點評：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉,。

2,、揮彩帶：上下?lián)]動彩帶走走走，雙手自由揮動彩帶,，讓孩子充分活動身體,。

點評：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂,。

3,、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動,。

點評：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量,，彩帶飄飄隨風(fēng)擺動,、五顏六色,，孩子會感到很快樂。

4,、捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來當尾巴父母來捉,。

點評：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進孩子的游戲興趣,。

五,、涂鴉時代――米羅可兒《新年好》,。

活動目的：

1、嘗試畫放射狀的直線,。

2,、感受快樂。

活動準備：紅色印尼紙,，金,、銀筆，金銀亮紙,。

活動過程：

1,、用金、銀筆畫煙花,。

2,、親自粘貼碎紙。

點評：孩子畫一畫綻放的煙火,，看一看誰的煙火最多最美,。感受節(jié)日的快樂。

親子慶元旦活動方案篇六

1．讓孩子,、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情,、親子情。

2．在活動中培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽克服困難,，奪得勝利的精神,。給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3．通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。

4、通過活動讓孩子體驗新年愉快,、熱鬧的氣氛,。

1、提前頒發(fā)通知,，請家長選擇好游戲項目,，安排好時間，準時參加活動,。

2,、各個游戲活動材料,、小獎品。

3,、活動前在操場畫好6個賽道及各班位置圖,，口哨,擴音器等。

活動總負責(zé)：陳,。

活動主持：陳,。

活動材料準備：

管理組織各班幼兒和家長：江邢何。

收發(fā)器材：

家長評委：（中一）朱媽媽盧媽媽（中二）王媽媽張媽媽,。

（中三）劉爸爸,。

在新年音樂伴奏下，各班教師組織幼兒和家長坐于指定場地——主持人致新年詞,，宣布親子游戲活動開始——組織有序開展親子游戲,，評獎——親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞——各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品。

1,、各班各班教師組織幼兒和家長坐于規(guī)定場地,。

2、主持人致歡迎詞和新年祝福詞宣布活動開始,。

3,、組織有序開展親子游戲。

（1）歡樂一家親,。

準備：每個盤子里放六顆魚皮花生10個盤子,。

玩法：孩子站在桌子一邊，家長站在桌子另一邊,，孩子手持筷子夾花生喂給爸爸或者媽媽吃,，先喂完成6顆花生的家庭為勝。

參賽幼兒：

中一,。

中二,。

中三。

(2)小袋鼠運糧食,。

準備：海洋球若干,、塑料簍12個。

玩法：家長抱起孩子,，孩子雙手扣住家長的脖子,，雙腿扣住家長的腰在起點處準備，家長從起點拿球（一次只能拿一個球）運到起點線對面筐子里,，再返回,，規(guī)定時間內(nèi)塑料簍內(nèi)球最多者為勝方,。

參賽幼兒：

中一,。

中二,。

中三。

(3)小猴摘果子,。

準備：海洋球若干,，系有松緊帶的垃圾桶6個，簍子6個,。

玩法：家長在腰間栓一個垃圾桶,，當猴媽媽，站在終點線上,，幼兒站在起點線上,，游戲開始，聽到發(fā)令后,，幼兒拿起海洋球果子扔進家長的.筐里,，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進果子最多的為勝。

參賽幼兒：

中一,。

中二,。

中三。

(4)賽龍舟,。

游戲玩法：以各班班級家庭組成一對,，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處,，聽口令開始,。面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰,，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進,，游戲當中，不能松手,，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象,，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。

參賽幼兒：

中一,。

中二,。

中三。

（5）蒙眼障礙走,。

玩法：家長與幼兒站在起點,，家長的眼睛用布蒙住，幼兒在家長前面帶路,，游戲開始,，聽到口令，孩子帶領(lǐng)家長邊通過各種障礙，邊向起點對面方向走,，繞過椅子后摘下蒙眼布抱起孩子再返回起點,，先到起點的為勝。注意安全,。

參賽幼兒：

中一,。

中二。

中三,。

(6)踩泡泡,。

準備：場地上畫個圓圈大號或中號保鮮袋若干橡皮筋若干。

玩法：游戲開始前,，站于場地圓圈內(nèi)分別往一個保鮮袋里吹氣,，再用橡皮筋扎緊，再系上橡皮筋,，分別套在家長腳上,，家長抱著保護好孩子。

游戲開始,，各個家庭開始互相追逐,，家長抱著孩子設(shè)法去踩對方家長系在腳踝上的泡泡（塑料袋），最后以踩中對方,，同時又不被對方踩中者為勝,，游戲過程中注意保護好孩子。

參賽幼兒：

中一,。

中二,。

中三。

(7)快樂木頭人,。

準備：場地上畫個圓圈,。

玩法：參賽家長抱好孩子，以孩子腳不落地為準,，集體說兒歌“山山山,，山上有個木頭人，一不許動二不許笑三不許說話”兒歌說完,，家長抱好孩子并做好造型,，家長和孩子控制住不動不笑不說話堅持到底的家庭為勝。請幾位家長代表做獵人找出游戲中動了等違反規(guī)則的家庭退出游戲,。

參賽幼兒：

中一,。

中二。

中三,。

（8）游戲名稱：占椅子,。

準備：椅子10張圍成圈音樂或鈴鼓,。

玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好,，播放音樂,，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后,，沒有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一把椅子,，游戲再次進行,，最后留在座位上的為勝利者。

參賽幼兒,。

中一,。

中二。

中三,。

4,、親子游戲活動結(jié)束主持人致結(jié)束詞。

5,、各班教師組織家長幼兒回各班教室領(lǐng)獎品和新年禮品,。

部分教師和保育員整理擺放好親子游戲材料。

親子慶元旦活動方案篇七

8：30——9：00熱身運動;親子活動;早操活動;,。

9：00——9：30幼兒生活活動;,。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。

1,、透過親子游戲,，增近親子情感。

2,、透過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。

3,、鼓勵家長用心參與班級活動,。

1、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂,、音箱、獎品等的準備,。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

2、傳紙杯(雙親和孩子),。

目的：提高幼兒的自信,，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的`兩端,，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

3、運“西瓜”游戲,。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力,，提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

準備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”,，從起點出發(fā)，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

4,、運彩球,。

準備：彩色的球、圈,。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

5,、搶氣球游戲,。

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

結(jié)語：

本次親子活動,，讓家長更深入地了解自我的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一齊玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!

親子慶元旦活動方案篇八

幼兒園大一班,。

老師,。

1、英文報數(shù),，自我介紹,。

2、珠心算表演展示,。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道?！?/p>

1,、“我學(xué)你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準備：小球一個、小棒一個,、謎語紙條若干,。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

親子慶元旦活動方案篇九

月18日晚19:00—21:00,，宿舍樓活動室舉行文藝晚會。

(二)后臺準備：

主持：****后勤保障：*****拍攝：**,。

場地布置：彩燈,、圣誕樹、圣誕圖片,、圣誕帽等其它室內(nèi)裝飾品食品：蘋果2箱,，桔子30斤，瓜子5斤,，香蕉10斤,，糖果5斤。獎品：團隊獎50份,，表演獎10份,。

其它：活動節(jié)目道具氣球20只，排球2只,，飛標靶等,。

(三)活動進程：

1、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞,。

2,、12月份生日員工集體慶生，由“壽星”切蛋糕,、發(fā)蛋糕,。

3、節(jié)目列表(6個女生抽取隊員分組成3組,，參加游戲),。

(1)“環(huán)環(huán)相扣”：本游戲道具為3只呼拉圈,。慶圣誕迎元旦活動方案規(guī)則---隊員手拉手列隊站立成一排，要求呼啦圈從第1名隊員開始依次穿過每位隊員,，最后一名隊員將呼拉圈套出后,，迅速沖刺，將呼拉圈套到指定的物體,。按完成速度快慢各計3,、2、1分,。

人員---首先12月的10個壽星先組隊示范,，

然后三組各抽6人參加游戲。

(2)***演唱《熱情的沙漠》,。

(3)“百發(fā)百中”：道具為飛鏢,。

規(guī)則---隊員站在指定線后投擲飛鏢。按各隊中標分數(shù)高低各計3,、2,、1分。

人員---每組選3人輪流投一次標,。

(4)“合力運球”：道具為排球,、障礙物(掛歷筒),。

規(guī)則---隊員用背對背或雙臂互勾等方式(手不能接觸排球),，合作將球從a區(qū)運送到b區(qū)，要求途中球不能落地,，落地后回到起點重來;碰倒障礙物也須回到起點重來,。按完成速度快慢各計3、2,、1分,。

人員---每隊抽取2人參加游戲。

(5)***演唱《英雄淚》,。

(6)“爆破大隊”：道具為氣球,、障礙物(掛歷筒)、計時器,。

規(guī)則---三組同時進行,，隊員用腿夾住氣球從a區(qū)到b區(qū)，然后用力將氣球夾破,。要求：手不能護球,，中途或未夾破前，氣球不得落地,，落地后回到起點重來,。按3分鐘內(nèi)夾破氣球個數(shù)多少各計3,、2、1分,。

人員---每組參加人數(shù)不限,。

(7)***演唱《忘情水》。

(8)“杯水傳情”：道具為飲料(可樂),、紙杯,、計時器。

規(guī)則---三組同時進行,，每組隊員用嘴銜接傳遞裝滿飲料的`紙杯,，在3分鐘內(nèi)，從一端傳遞到另一段的飲料量最多的組勝出,，最少的一組須將飲料喝完,。人員---每組選取6人參加游戲。

(9)“拔河作畫”：道具為圣誕老人頭像(剪切好),、麻繩,。

親子慶元旦活動方案篇十

為了加強家校聯(lián)系，整合教育資源,，豐富學(xué)生校園文化生活,，促進每個學(xué)生健康全面發(fā)展，提高師生文化品位,，在xx年元旦舉行親子聯(lián)歡活動,。

活動時間、內(nèi)容與地點：（xx年12月31日即19周一）,。

時間：9：30---11：30,。

內(nèi)容：文藝表演。

地點：體育館,。

11:40---12:10-學(xué)生小吃會餐廳,。

11：40--12：10-親子共讀（家長講座）體育館。

12：10--12：35-家長小吃會餐廳,。

13:00---15:00-親子趣味運動會外操場,。

1、袋鼠跳（15米）,。

方法：孩子與家長組合,，家長與孩子都在一個大口袋里，孩子在前,，家長在后,，兩人抓住口袋一起向前跳，隊形采用迎面接力的隊形，分為ab兩組相向進行接力,。（學(xué)生,、家長各14人）。

2,、兩人三足跑（30米）,。

方法：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面,，聽到發(fā)令后,，沿著直線的跑道跑到終點，注意在跑的過程中,，家長不可以托著學(xué)生跑,，一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達終點,，時間用的最少者為勝,。（學(xué)生、家長各14人）,。

3,、親子二人行（30米）。

方法：孩子手拿接力棒拉住家長,，站在起跑線后,，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道穿過一定的障礙,，在跑的過程中,，接力棒一定同時在孩子和家長手里，家長和孩子同時到達終點后,，最后看誰能又快又好的`到達終點,，用時少者為勝。（學(xué)生,、家長各14人）。

4,、家長拔河比賽（每班家長14人,，男女各7人）。

備注：1,、每個學(xué)生及家長至少參加二,、三、四項的其中一項,。

2,、獎項設(shè)置（獎狀）單項團體。

親子慶元旦活動方案篇十一

設(shè)計思路：

20xx年元旦即將到來,，在這辭舊迎新之際,，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動。

活動內(nèi)容：

集體舞蹈,，親子游戲,，親子自助餐。

活動宗旨：

活動時間：20xx年12月31日上午09:00,。

活動地點：幼兒園一樓活動室,，操場。

活動準備：親子活動道具,，音響設(shè)備,，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷,。

開場音：《新年好》,，《開門紅》。

活動流程：

一,、主持人開場詞,。

二、園長講話,。

三,、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》,、《爸爸去哪兒》,。

四、各班親子游戲,。

五,、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——。

活動宗旨：

1,,、培養(yǎng)家長的團結(jié)協(xié)作能力,，配合的默契度。

2,、促進家長和老師的交流,，加強家園合作，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的,，家長和老師共同努力,，孩子才能健康成長。

六、親子自助餐——,。

活動宗旨：

1,、建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力,，體驗勞動的快樂,。

2、讓孩子學(xué)會感恩,，孝敬父母,。

3、加強家園合作,。

七,,、結(jié)束語，活動結(jié)束,。

親子慶元旦活動方案篇十二

坐落在廬山腳下,，臨著長江之水，在這個雪花紛飛,，童話般美麗的校園里,，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xxxx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教(xx)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會,，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章,。

為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語教(xx)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘,。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會,。

教室,。

xxxx年xx月xx日，晚上7：30,。

xx屆語教(xx)班全體同學(xué),。

老師，領(lǐng)導(dǎo),，班主任及各班班委,。

1、xxxx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始,。

2、活動第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演表演者：

(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,，真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué),，全體學(xué)生互動，由主持人喊“停”時,，球落在哪個同學(xué)手上,，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話,，由大家評一評誰的真心程度,。)。

3,、活動第二環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演表演者：

(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的'挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀),。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xxx。

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓),。

(5)小品《我的青春我作主》表演者：xxx,。

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》,。

4,、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束,。

親子慶元旦活動方案篇十三

行程如下：

8：00在新城新世界小區(qū)長沙銀行門口集合（活動當天請孩子們都穿好校服）,。

09：10抵達風(fēng)景秀麗的國家aaaa級旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖，

9：30—10：30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓,、長沙歡迎您（舞蹈）,、音韻行列式其間黑白道、塑身門,、喂鴿子,。外公橋、外婆橋,、叢林網(wǎng)橋的快樂,。

10：30—11：00動物表演。

老虎表演,、黑熊跳繩,、猴子騎單車、狗熊踩球,、山羊走鋼絲等,；

11：30—12：30中餐（八菜一湯，十人一桌,，不含酒水）,。

12：30—16：30親子大融合時間：

1、看誰得第一：

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力,。

2,、揪“尾巴”

目標：鍛煉孩子的閃躲能力,。

3、歡樂投沙包,。

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力,。

準備：籃子5只，沙包50個,。玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成,。幼兒站在起點，媽媽站在終點,，雙手握住籃子,。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽）,，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進行,，十個沙包看哪一組投的最多為勝,。

4、集體搬家,、共建家園：小隊為單位,，若干人一組，相互協(xié)作配合,，利用一個特殊的道具,，把各自所需要的搬運的家具運送到指定地點，最后搭建一間新的房子,。

17：30快樂返程,。

費用說明：

1）一日游：以上費用中含一中餐費，交通費用及導(dǎo)服拓展費,。

2）優(yōu)惠價費用為：（一大一小200元/天,，二大一小300元/天。）,。

3）餐標大人20元,，小朋友10元一個人。

4）優(yōu)惠套票中如沒有消費完的項目,，不退不補,。

5）以上價為40對親子起算，低于人數(shù)價在議,。

親子慶元旦活動方案篇十四

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3,、增進親子感情交流和融合,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

小班教室,。

1,、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子,。

女孩子：紅色上衣,、黑色褲子，

2,、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則,。

3、各親子游戲道具,、獎品等,。

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看,。

二,、家長與幼兒的互動親子游戲。

一,、8：00——9：30幼兒化妝,、活動準備。

二,、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目,。

1、歌曲大連唱,。

2,、長江七號愛地球。

3,、集體舞《玩具暢想》,。

4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生,。

5,、舞蹈《啦啦操》。

6,、手語舞《浪花一朵朵》,。

7,、舞蹈《noboday》。

8,、舞蹈《長江七號愛地球》,。

9、雙人舞《今天你要嫁給我》,。

10,、手語表演《感恩的心》。

游戲方案：每4個家庭為一組,，每個家庭玩3個游戲,。

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點者為勝者,。

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵,。

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，家長站在起點，幼兒站在終點,。家長把麻袋套在腳上,，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點,，幼兒把麻袋套在身上爬到起點,，先到達起點的為。

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球,，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進教室把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。

親子慶元旦活動方案篇十五

活動安排：

8：30——9：00熱身運動；親子活動,；早操活動,；

9：00——9：30幼兒生活活動,；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會,。

活動目標：

1,、透過親子游戲，增近親子情感,。

2,、透過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。

3、鼓勵家長用心參與班級活動,。

活動準備：

1,、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂,、音箱,、獎品等的準備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置,、掛飾等,。

活動過程：

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

2、傳紙杯（雙親和孩子）,。

目的：提高幼兒的自信,，增進孩子與家長共同學(xué)習(xí)進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

3,、運“西瓜”游戲。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力,，提高幼兒與家長緊密配合的潛力,。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點出發(fā),，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

4、運彩球,。

準備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

5,、搶氣球游戲,。

準備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

結(jié)語：

本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火,！

親子慶元旦活動方案篇十六

加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進孩子、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動中感知愛、體驗快樂,，積極參與活動。

【活動時間】,。

20__年12月26日(暫定),。

【活動地點】。

學(xué)校大操場,。

【活動形式】,。

親子操表演、親子體能游戲,。

親子操內(nèi)容：俞文晴負責(zé)導(dǎo)排,。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則),。

【活動流程】,。

(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)。

1,、主持人入場,、活動開始。

2,、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強戚曉梅雷華澤陳明星),。

3、小朋友入場(運動員進行曲),。

4,、領(lǐng)導(dǎo)介紹。

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

6,、家長入場。

7,、親子操表演(全體幼兒,，老師及家長)。

8,、親子體能游戲(每班分散進行),。

【人員安排】。

總策劃：馮蘭,。

策劃：王雪梅喻文晴,。

主持：喻文晴劉敏。

領(lǐng)隊：各班老師,。

親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華楊容王月華徐波方青琳岳玉林鄧茸,。

音樂播放：李江。

安保：陳光文,。

攝像：陳明星張清州,。

照相：蔡光紅劉相庭。

【物品準備】,。

1,、游戲獎品：兒童玩具一份(參與者均有)。

2,、新年禮物：每位幼兒一包糖果,，一盒酸奶。

親子慶元旦活動方案篇十七

為了迎接元旦的到來,，感受節(jié)日的氣氛,，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年，給師生一個展示自我風(fēng)采的舞臺,，通過陽光操,、黑板報、手抄報,、古詩文,、講故事、寫字,、制作賀卡,、文藝匯演等形式，通過跳繩,、踢毽,、羽毛球、乒乓球等體育活動，進一步豐富校園文化生活,，活躍校園氛圍,，增強師生集體榮譽感和分享意識，在活動中滲透“分享”教育,，使師生更加熱愛朝夕相處的校園生活,。

本次活動共分兩個部分。

第二階部分是以“熱愛集體學(xué)會分享”為主題舉辦學(xué)校聯(lián)歡會,，每班確定兩項活動內(nèi)容,，節(jié)目不拘形式，內(nèi)容多樣,、健康,、活潑，聯(lián)歡期間為期中測評中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎品,。

12月31日下午

宿舍樓前

1,、各班以“分享”為主題出一期慶元旦黑板報。（12月25日查）

2,、活動以班級為單位準備,，各班主任負主責(zé)，同年級同班科任教師負次責(zé),，各班要有符合主題的活動內(nèi)容,、內(nèi)容形式及串詞等。（12月10日上報確定好的節(jié)目內(nèi)容及串詞）,。

3、每位學(xué)生為父母,、親人,、老師或同學(xué)準備一份親手制作的新年賀卡，活動當天在本班予以展示,?；顒咏Y(jié)束后，每班選出3件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比,、展示,。

1、學(xué)校將設(shè)立評審小組,，對賀卡,、黑板報、活動過程進行評比,。

2,、本次活動設(shè)置優(yōu)秀班級集體獎，優(yōu)秀表演個人獎。

組長：張新四（全面負責(zé)）

副組長：各班主任（組織協(xié)調(diào)自班節(jié)目順利進行）其他：李國煜（負責(zé)音響調(diào)試和主持串詞）

樊武輝（負責(zé)學(xué)生入場和活動攝像）胡保存（負責(zé)活動現(xiàn)場的安全警戒）

1,、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2,、活動時間要各班確保安全第一,，紀律第一，喜慶第一,，衛(wèi)生第一,。

3、活動結(jié)束后自覺清理撿拾垃圾,，有序平安返回教室,，。

親子慶元旦活動方案篇十八

一,、活動時間：

12月31日,。

二、活動人員：

全體幼兒,、家長,、老師三、活動過程：

1,、來園活動（各班教室）,。

2、生活活動,。

3,、新年心愿包活動準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

4,、親子運動會準備：場地布置、主持人一名,、音樂（新年好）,。

過程：

1）律動"新年好"。

a,、放鞭炮準備：

每班自制炮竹一個玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排,。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長，當家長接過"爆竹"后,，雙手上舉,，口中喊道"砰啪"，就算送到一個,。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

b,、運彩球準備：

彩色的球,、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c、剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

d,、搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e,、開火車：

準備：起跑處標志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）f,、袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立,，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏。

g,、揪尾巴準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

h、趕雙球準備：

一大一小皮球為一對,，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組,，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球,，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。

準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

親子慶元旦活動方案篇十九

加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進孩子,、老師、家長和同伴之間的感情,，在活動中感知愛,、體驗快樂，積極參與活動,。

20xx年12月26日(暫定)

學(xué)校大操場

親子操表演,、親子體能游戲。

親子操內(nèi)容：俞文晴負責(zé)導(dǎo)排,。

親子游戲：各班自備親子游戲,，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則)。

(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)

1,、主持人入場,、活動開始

2、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強,、戚曉梅,、雷華澤、陳明星)

3,、小朋友入場(運動員進行曲)

4,、領(lǐng)導(dǎo)介紹

5、領(lǐng)導(dǎo)致辭

6,、家長入場

7,、親子操表演(全體幼兒，老師及家長)

8,、親子體能游戲(每班分散進行)

總策劃：馮蘭

策劃：王雪梅,、喻文晴

主持：喻文晴、劉敏

領(lǐng)隊：各班老師

親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華,、楊容,、王月華、徐波,、方青琳、岳玉林,、鄧茸

音樂播放：李江

安保：陳光文

攝像：陳明星,、張清州

照相：蔡光紅,、劉相庭

1、游戲獎品：兒童玩具一份(參與者均有)

2,、新年禮物：每位幼兒一包糖果,，一盒酸奶

親子慶元旦活動方案篇二十

活動時間：

20__年12月24號。

活動地點：

勝利幼兒園大一班,。

活動主持人：

齊老師,。

一、本班特色展示：

1,、英文報數(shù),，自我介紹。

2,、珠心算表演展示,。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,?！?/p>

1、“我學(xué)你做,?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作,。分組比賽，由家長抽取然后做出相應(yīng)的動作或表情由幼兒猜,。

2,、“擊鼓傳花—猜謎語?！?/p>

游戲準備：小球一個,、小棒一個、謎語紙條若干,。

游戲玩法：教師扮演擊鼓人,，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三,、歌曲表演展示：

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡,。

五,、結(jié)束詞：

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待,，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束,今天,，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的.光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見!