方案的制定需要考慮相關利益方的意見和建議,，以增加方案的可接受性和可推廣性,。方案制定的過程中,，我們應該盡量避免主觀偏見和片面的看法,。如果你有其他好的方案參考，請隨時分享給我們,。

親子慶元旦活動方案分享篇一

加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進孩子、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動中感知愛、體驗快樂,，積極參與活動,。

20xx年12月26日(暫定)

學校大操場

親子操表演、親子體能游戲,。

親子操內(nèi)容：俞文晴負責導排,。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則),。

(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)

1、主持人入場,、活動開始

2,、領導就位(李貴強,、戚曉梅、雷華澤,、陳明星)

3,、小朋友入場(運動員進行曲)

4、領導介紹

5,、領導致辭

6,、家長入場

7、親子操表演(全體幼兒,，老師及家長)

8,、親子體能游戲(每班分散進行)

總策劃：馮蘭

策劃：王雪梅、喻文晴

主持：喻文晴,、劉敏

領隊：各班老師

親子操領操：陳應華,、楊容、王月華,、徐波,、方青琳、岳玉林,、鄧茸

音樂播放：李江

安保：陳光文

攝像：陳明星,、張清州

照相：蔡光紅、劉相庭

1,、游戲獎品：兒童玩具一份(參與者均有)

2,、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶

親子慶元旦活動方案分享篇二

加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進孩子,、老師、家長和同伴之間的感情,，在活動中感知愛,、體驗快樂，積極參與活動,。

【活動時間】,。

20__年12月26日(暫定)。

【活動地點】,。

學校大操場,。

【活動形式】。

親子操表演,、親子體能游戲,。

親子操內(nèi)容：俞文晴負責導排。

親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則),。

【活動流程】,。

(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)。

1,、主持人入場,、活動開始。

2,、領導就位(李貴強戚曉梅雷華澤陳明星),。

3、小朋友入場(運動員進行曲),。

4,、領導介紹。

5,、領導致辭,。

6、家長入場,。

7,、親子操表演(全體幼兒，老師及家長),。

8,、親子體能游戲(每班分散進行)。

【人員安排】,。

總策劃：馮蘭,。

策劃：王雪梅喻文晴。

主持：喻文晴劉敏,。

領隊：各班老師,。

親子操領操：陳應華楊容王月華徐波方青琳岳玉林鄧茸。

音樂播放：李江,。

安保：陳光文,。

攝像：陳明星張清州。

照相：蔡光紅劉相庭,。

【物品準備】,。

1、游戲獎品：兒童玩具一份(參與者均有),。

2,、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶,。

親子慶元旦活動方案分享篇三

孩子上幼兒園半年了,，胖了一點,，也活波了些，在家里,，總冷不丁地說一首兒歌,，或者學著大人的模樣講一串道理。一直對幼兒園懷著一種好奇：到底是什么樣的教育,，讓孩子這樣快樂地成長著？這次,，有幸參加了學校組織的親子活動,，對學校的教育方式有了全面的了解。

活動分為三個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)是孩子的展示環(huán)節(jié),，活動場地圍成了一個半圓形，家長在兩側,，孩子在中間,，老師站在半圓的缺口處主持節(jié)目。孩子們排成兩排,，女孩坐在前排,，一致地雙手交叉疊放在腿上，活脫脫的一個個小淑女,，男孩站在后排,，將手背在身后，個個彰顯著紳士風度,。只三歲多的孩子,，能學做這些禮儀實屬不易。接下來,，孩子們在老師的引導下唱歌,、跳舞、識字,，給家長不斷地帶來驚喜,，現(xiàn)場不斷響起熱烈的掌聲。作為一個三歲孩子的家長,，我深知育兒不易,，xx班的四個年輕的老師，每天要照顧十八九個孩子的吃喝拉撒睡,，還要讓他們在快樂的同時學會這么多的禮儀,、培養(yǎng)如此豐富的興趣愛好，實屬不易,！

第二個環(huán)節(jié)是親子環(huán)節(jié),，家長們也是各顯其能,，為了孩子的健康成長也是鼓足了勁要拼一把。榜樣的力量是無窮大的,，廣場舞,、律動操紛紛被搬上這個即興的舞臺，孩子們在家長的帶動下開始放開自己,，無形中增長了膽量,。老師還設置了運球球、踩氣球,、搶凳子等親子游戲,，活躍了活動現(xiàn)場，也為家長進一步了解孩子創(chuàng)造了載體,。

在歡聲笑語當中,，大家不知不覺地進入了最后一個環(huán)節(jié)—分享。吃和玩是孩子的天性,，見到堆積如山的零食,，孩子們兩眼放光,，小朋友之間“意思意思”之后,，均開始狼吞虎咽起來。家長和老師有意引導分享,，但終究抵不過孩子貪吃的自然規(guī)律,，也就只能笑看著孩子們的吃相！

這次親子活動,，讓我切身地感受到：教育是個長期的過程,，滲透在生活的方方面面，要想教育出一個身心健康的孩子,，需要學校和老師的努力,，更需要家長的努力，“言傳身教以身作則”才是家長最可行的教育方式,！感謝校方給了我們這個機會與與孩子共度,，也希望xx幼兒園越辦越好！

親子慶元旦活動方案分享篇四

為了加強家校聯(lián)系,，整合教育資源,，豐富學生校園文化生活，促進每個學生健康全面發(fā)展,，提高師生文化品位,，在xx年元旦舉行“錦暉娃娃迎新年”親子聯(lián)歡活動。

活動時間,、內(nèi)容與地點：（20xx年12月31日即19周一）,。

時間：9：30———11：30,。

內(nèi)容：文藝表演。

地點：體育館,。

11：40———12：10—學生小吃會餐廳,。

11：40——12：10—親子共讀（家長講座）體育館。

12：10——12：35—家長小吃會餐廳,。

13：00——15：00—親子趣味運動會外操場,。

1、袋鼠跳（15米）,。

方法：孩子與家長組合,，家長與孩子都在一個大口袋里，孩子在前,，家長在后，兩人抓住口袋一起向前跳,，隊形采用迎面接力的.隊形,，分為ab兩組相向進行接力。（學生,、家長各14人）,。

2、兩人三足跑（30米）,。

方法：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起,，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后,，沿著直線的跑道跑到終點,，注意在跑的過程中，家長不可以托著學生跑,，一定是親子配合,。最后看誰能又快又好地到達終點，時間用的最少者為勝,。（學生,、家長各14人）。

3,、親子二人行（30米）,。

方法：孩子手拿接力棒拉住家長，站在起跑線后,，聽到發(fā)令后,，沿著直線跑道穿過一定的障礙，在跑的過程中,，接力棒一定同時在孩子和家長手里,，家長和孩子同時到達終點后,，最后看誰能又快又好的到達終點，用時少者為勝,。

4,、家長拔河比賽。

備注：1,、每個學生及家長至少參加二,、三、四項的其中一項,。

2,、獎項設置（獎狀）單項團體。

xxxx小學德育處,。

xx年12月17日,。

親子慶元旦活動方案分享篇五

一、活動時間：

12月31日,。

二,、活動人員：

全體幼兒、家長,、老師三,、活動過程：

1、來園活動（各班教室）,。

2,、生活活動。

3,、新年心愿包活動準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4,、親子運動會準備：場地布置,、主持人一名、音樂（新年好）,。

過程：

1)律動"新年好",。

a．放鞭炮準備：

每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長,，當家長接過"爆竹"后,，雙手上舉，口中喊道"砰啪",，就算送到一個,。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。

b．運彩球準備：

彩色的球,、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

c．剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。

d．搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

e．開火車：

準備：起跑處標志玩法：由家長或老師（6--8人）組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）f．袋鼠跳準備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子,，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。

g．揪尾巴準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。

h．趕雙球準備：

一大一小皮球為一對，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

i.踩氣球：

準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。

親子慶元旦活動方案分享篇六

具體內(nèi)容：

【系列活動一："快樂成長"才藝比賽】,。

活動簡介：各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進行調(diào)整，建議每項內(nèi)容幼兒都能參與,，以跨班參賽的形式進行,，每班教師各承辦一項比賽，并負責比賽的組織和準備,。

活動內(nèi)容：

活動一：開杯樂（科學）,。

準備：套盒玩具三套，桌子兩張,，座位安排成馬蹄形,。貼紙獎品若干。

規(guī)則：2或3人一組同時參賽,，根據(jù)套盒玩具,，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵,，若又對又快,，則得貼紙兩張。

活動二：說說樂（語言）,。

準備：提前告知家長配合,，幫助孩子準備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀,。規(guī)則：幼兒依次展示，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,，分別得1—3個貼紙,。活動三：涂涂樂（美術）,。

準備：圣誕樹畫紙,、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干,。

規(guī)則：幼兒對圣誕樹進行涂色,，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價（1—3張貼紙）,。

活動四：闖關樂（健康）,。

準備：布置場地（彩虹隧道、體操墊、彩圈若干）,。

規(guī)則：設置鉆彩虹隧道,、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)"闖關"小游戲的情境,，引導幼兒完成三個游戲項目,。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

活動五：疊疊樂（生活）,。

準備：枕巾大小的毛巾5條,，桌子2—3張。

規(guī)則：5人一組同時進行,，在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次,，做到較平整。

親子慶元旦活動方案分享篇七

活動時間：

20__年12月24號,。

活動地點：

勝利幼兒園大一班,。

活動主持人：

齊老師。

一,、本班特色展示：

1,、英文報數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

1,、“我學你做,。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干,，家長和幼兒合作。分組比賽,，由家長抽取然后做出相應的動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準備：小球一個、小棒一個,、謎語紙條若干,。

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜。

三,、歌曲表演展示：

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?！?/p>

2,、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四,、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡,。

五、結束詞：

歡樂的時光總是過得很快,，希望的未來就在不遠處等待,，相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,，感謝各位家長的.光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,，再見!

親子慶元旦活動方案分享篇八

活動安排：

8：30——9：00熱身運動;親子活動;,。

早操活動;9：00——9：30幼兒生活活動;。

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會,。

1,、通過親子游戲，增近親子情感,。

2,、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長積極參與班級活動。

1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂,、音箱,、獎品等的準備。

2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。

3,、親子活動的人員安排，備選方案的設計,，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展,。

準備：紅信封、紙,、蠟筆,、記號筆。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

2、專心協(xié)力吃果果,。

提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向。

準備：圣女果,，小碟子四只,，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個家庭,，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組，共分3組舉行初賽,，每組勝出者加入決賽,。

玩法：媽媽手持圣女果，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛,，背著小孩，原地轉(zhuǎn)三圈,，在小孩的語言提示下,，去尋覓媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實,，最先吃完者為勝,。

規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實,。

3,、放鞭泡。

準備：每班自制炮竹一個,。

玩法：分小班組,，托班組,。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“暴竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。

4,、傳紙杯(雙親和孩子),。

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣,。

準備：紙杯和吸管,。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。

5,、運“西瓜”游戲,。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力,。

準備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā),，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

6,、運彩球。

準備：彩色的球,、圈,。

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。

7、剝桔子,。

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子,。玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。

8,、搶氣球游戲,。

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行,。

親子慶元旦活動方案分享篇九

活動安排：

8：30——9：00熱身運動；親子活動,；早操活動,；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡,；家長會,。

活動目標：

1、透過親子游戲,，增近親子情感,。

2,、透過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂,。

3,、鼓勵家長用心參與班級活動。

活動準備：

1,、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂、音箱,、獎品等的準備,。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。

活動過程：

準備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。

2,、傳紙杯（雙親和孩子）。

目的：提高幼兒的自信,，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣,。

準備：紙杯和吸管。

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端,，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶,。先到終點者為勝,。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子,。

3,、運“西瓜”游戲。

目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力,，提高幼兒與家長緊密配合的潛力,。

準備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。

人數(shù)：每個家庭一大一小,。

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”，從起點出發(fā),，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進)，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。

4、運彩球,。

準備：彩色的球,、圈。

玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

5,、搶氣球游戲,。

準備：凳子或椅子；各色氣球,；拴氣球的繩子,。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行,。

結語：

本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛,，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說，這是新年最好的禮物,。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火,！

親子慶元旦活動方案分享篇十

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會,。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

3,、增進親子感情交流和融合,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,、親子情。

小班教室,。

1,、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子,。

女孩子：紅色上衣,、黑色褲子，

2,、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則,。

3、各親子游戲道具,、獎品等,。

一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看,。

二,、家長與幼兒的互動親子游戲。

一,、8：00——9：30幼兒化妝,、活動準備。

二,、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目,。

1、歌曲大連唱,。

2,、長江七號愛地球。

3、集體舞《玩具暢想》,。

4,、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生。

5,、舞蹈《啦啦操》,。

6、手語舞《浪花一朵朵》,。

7,、舞蹈《noboday》,。

8,、舞蹈《長江七號愛地球》,。

9,、雙人舞《今天你要嫁給我》。

10,、手語表演《感恩的心》。

游戲方案：每4個家庭為一組，每個家庭玩3個游戲,。

游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點者為勝者,。

游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為。

參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵,。

游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，家長站在起點，幼兒站在終點,。家長把麻袋套在腳上,，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點,，幼兒把麻袋套在身上爬到起點,，先到達起點的為。

游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱,，游戲開始時家長帶領孩子進教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領取禮物,。

親子慶元旦活動方案分享篇十一

一,、活動時間：

12月31日。

二,、活動人員：

全體幼兒,、家長、老師三,、活動過程：

1,、來園活動（各班教室）。

2,、生活活動,。

3、新年心愿包活動準備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。

4、親子運動會準備：場地布置,、主持人一名,、音樂（新年好）。

過程：

1）律動"新年好",。

a,、放鞭炮準備：

每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排,。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長,，當家長接過"爆竹"后，雙手上舉,，口中喊道"砰啪",，就算送到一個。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。

b,、運彩球準備：

彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。

c,、剝桔子：

準備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。

d、搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復習顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進行。

e,、開火車：

準備：起跑處標志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）f,、袋鼠跳準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。

g、揪尾巴準備：紙尾巴若干條,。

玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。

h,、趕雙球準備：

一大一小皮球為一對，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副,。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

親子慶元旦活動方案分享篇十二

一,、活動宗旨：

辭舊迎新,、全員參與,，過一個祥和、快樂的新年,。本次活動以“與青奧同行與健康為伴”為主題,，通過全體教職工的共同參與，切實提高教職工的身心素質(zhì),，在各項活動中,，增進同事間的團結與友誼，增強凝聚力,，營造和諧,、積極向上的校園文化氛圍。

二,、活動參加對象及時間：

參加對象：全鎮(zhèn)幼兒園教職工,。

活動時間：20xx年元月1日上午8：30―11：00。

三,、活動內(nèi)容：

(一)“與青奧同行與健康為伴”健身長跑及幼兒早操(要求人人參與),。

活動時間：8：30-9：20。

活動負責人：xxxx,。

長跑地點：中心園塑膠操場(3圈),。

獎勵辦法：參加人員獲活動紀念品一份。

(二)娛樂活動項目(活動時間：9:30――10:50),。

1,、“快樂健身操”

活動地點：大三班活動室。

活動負責人：xxxx,。

2,、羽毛球。

活動地點：塑膠操場,。

活動負責人：xxx,。

3,、娛樂紙牌,。

活動地點：大一班活動室。

活動負責人：xxxx,。

四,、活動要求及人員安排：

(一)活動要求：

1、請參加活動的人員于8時20分前到達保健室簽到;,。

3,、本次活動的所有獎品及紀念品統(tǒng)一到獎品組領取;。

(二)活動人員安排：

1,、活動領導小組：

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

組員：xxx。

2,、獎品組：

負責人：xxxx領獎地點：保健室,。

3、后勤組：

負責人：xxx,。

人員：保育員,、食堂人員及門衛(wèi)保安。

親子慶元旦活動方案分享篇十三

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學會用自己的方式來慶祝元旦,，表達自己的愉悅心情。

1,、 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、 迎接元旦，新年新氣象,。

3,、 迎接新年，精美卡片,。

4,、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會,。

活動一：

認識元旦――傳統(tǒng)習俗

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長大了一歲,。

3,、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡,、孩子相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導孩子運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學習興趣

1,、教師引導孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學習“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導孩子說出自己慶祝元旦

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1,、引導孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導孩子認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作,。提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導孩子交流以往過新年的方法,，然后,，引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達自己迎接元旦的想法,，再讓孩子表達自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導孩子討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導孩子談談新一年的想法和愿望

1,、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓孩子感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。

2、引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸活動：

引導孩子收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓孩子更深入的了解和認識元旦,。

活動二：

迎接元旦――新年新氣象

1,、通過孩子裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。

2,、鍛煉孩子的動手操作能力，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力,。

1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。

2,、背景音樂《新年好》,。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)孩子參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣,。

2,、教師引導孩子說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。

二,、引導孩子動手操作，布置新年環(huán)境

2,、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來,，這時教師出示彩帶，引導孩子探討,，怎樣使我們的教室更漂亮,？提示：教師要引導孩子大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶,。

3,、教師引導孩子觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓孩子說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。

4,、教師出示已剪好的窗花，引導孩子學剪窗花,，引導孩子小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1,、貼的時候要注意安全,。

2、孩子在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。

三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅

1,、教師帶領孩子欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。

2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和孩子一起收拾教師,，活動結束。

四,、活動延伸：

1,、引導孩子運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡,。

活動三：

迎接元旦――精美賀卡

1、為朋友制作賀卡,，增加孩子之間的友誼,。

2、培養(yǎng)孩子設計和制作賀卡的能力，提高孩子的想象能力和創(chuàng)造能力,。

3,、讓孩子說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口語表達能力和思維能力,。

1,、小兔頭飾、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。

2、《新年好》背景音樂,。

按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。

一 ,、激發(fā)孩子制作賀卡的興趣

1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。

2,、引導孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！

二,、在教師指導下，孩子制作賀卡

2,、教師根據(jù)構想,，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位，讓孩子看清楚,。

3,、教師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導孩子說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法,。

4、教師引導孩子自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡,。

5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵孩子交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。

提示：

1、孩子制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境,。

2,、可根據(jù)孩子的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。

三、引導孩子交流送賀卡

1,、引導孩子說出想把賀卡送給誰,？為什么？

2,、送賀卡時,，需要跟別人說什么？

3,、教師和孩子一起收拾教室,，結束活動。

提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。

四、延伸活動：

教師可以引導孩子收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友,。

活動四：

慶祝元旦――假面舞會

1、讓孩子體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛,。

2、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓,、放鞭炮的動作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,。

3,、通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性,。

1,、蠟筆、鼓,、面具,。

2、《新年好》背景音樂,。

按照自己的想法制作面具,，理解朋友之間的友誼。

一,、激發(fā)孩子參加“假面舞會”的興趣

1,、創(chuàng)設帶上面具，向孩子拜個早年,。

二,、引導孩子制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導孩子給面具涂上自己喜歡的'顏色或圖案。

2,、面具做好后,，引導孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。

三,、播放音樂，孩子載歌載舞

1,、教師出示鼓,，引導孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。

2,、教師引導孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂,。

3,、教師引導孩子創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,，感受過新年的快樂氣氛,。

四、活動結束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛,。

五、延伸活動：

在美工區(qū),，提供豐富的操作材料,，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛,。

親子慶元旦活動方案分享篇十四

坐落在廬山腳下，臨著長江之水,，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里,，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,，也迎來了xxxx職業(yè)大學xx屆師范學院語教(xx)班全體學生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章,。

為即將踏出校門的xx屆師范學院語教(xx)班全體的學生舉行一個餞行晚會,。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘,。老師和領導的參加,，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會。

教室,。

xxxx年xx月xx日,，晚上7：30。

xx屆語教(xx)班全體同學,。

老師,，領導，班主任及各班班委,。

1,、xxxx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始。

2,、活動第一環(huán)節(jié)：

(1)熱辣舞蹈表演表演者：

(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學,，全體學生互動，由主持人喊“?！睍r,，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班,，同學或者老師的真心話,，由大家評一評誰的真心程度。),。

3,、活動第二環(huán)節(jié)：

(1)街舞表演表演者：

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的'挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xxx,。

(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓),。

(5)小品《我的青春我作主》表演者：xxx。

(6)集體大合唱《告別青春,，我的未來》,。

4、主持人上臺作活動的總結,，宣布活動就此結束,。

親子慶元旦活動方案分享篇十五

學習貫徹黨的十八大會精神，認真落實教育規(guī)劃綱要,，堅持育人為本,，體現(xiàn)社會主義核心價值體系要求，對中學生進行愛國主義教育,，弘揚偉大的民族精神;面向全體師生,，培養(yǎng)中學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng),，促進學生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術教育的豐碩成果,，營造健康向上的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真,、向善,、向美、向上的校園文化特質(zhì),。為慶祝元旦佳節(jié),，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，經(jīng)學校行政研究決定開展文藝匯報演出活動,。此次文藝匯報演出將溶青春,、活力、文化,、感恩于一體,，彰顯我校師生風采,。對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們新的一年開啟新征程,，創(chuàng)造新輝煌,。

二、組織機構,。

總顧問：譚建能,、任崇華。

總策劃：趙云彬?qū)W校團委會,。

策劃：肖登均桂小江周林娟譚琦,。

藝術總監(jiān)：譚琦。

藝術指導：文體教師,、各班班主任,。

舞臺監(jiān)督：團委。

三,、活動主題：歡慶“十八大”,，開啟新征程(待定)。

四,、參加對象：全體師生(兩級畢業(yè)班除外),。

五、匯演時間：1月1日(待定),。

六,、匯演地點：內(nèi)操場。

七,、節(jié)目準備：

1、節(jié)目構成內(nèi)容,。

1)歌曲類,。

(1)歌頌祖國，弘揚民族文化主旋律的歌曲(民族,，美聲類);,。

2)舞蹈類。

(1)以喜慶,、熱烈,、祥和為基調(diào)的各類舞蹈;。

(2)具有校園時代氣息,、積極向上,、寓意深刻的創(chuàng)意性舞蹈;。

(3)群眾喜聞樂見的街舞,、現(xiàn)代舞,、健美操,、武術等;。

(4)相關主題歌曲的伴舞,。

3)曲藝(語言)類,。

(1)、喜慶,、熱鬧反映校園生活的的相聲,、小品;。

(2),、經(jīng)典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;,。

(3)、音樂詩歌朗誦,。

4)其他類：包括器樂表演,、時裝秀、技能表演等,。

2,、節(jié)目征集須知。

1),、節(jié)目來源,。

(1)以班級為單位，在文藝委員的組織下進行節(jié)目排練,，班,。

主任、音樂老師指導,。每班精心準備一個節(jié)目參賽,。;節(jié)目形式可靈活多樣，內(nèi)容健康,、積極向上,，以反映青年學生風采為主旋律。

(2)學校老師,。以教研組為單位選送節(jié)目,。體藝組教師(主要指音樂教師)單獨出1-2個節(jié)目。30歲以下青年教師積極參與,。

(3)要求：能夠圍繞活動主題,，營造出喜慶、祥和的氣氛,，節(jié)目新穎,，有創(chuàng)意，緊湊、連貫,，演員表現(xiàn)力強,，能夠抓住基本要領，將節(jié)目完整地展示給現(xiàn)場觀眾;節(jié)目可原創(chuàng)或改編形成,。

(4)整臺晚會節(jié)目控制在18個左右.

3,、節(jié)目時間：每個節(jié)目時間不超過5分鐘，語言類不超過8分鐘,。

八,、活動籌備。

(一)第一階段(月30日)：下發(fā)節(jié)目征集通知,。

1,、各部、各班接到通知后應高度重視,，制定參加匯演活動方案,，廣泛宣傳，發(fā)動學生積極參與,，落實參賽節(jié)目并組織排練,，做好匯演準備工作。

(二)第二階段(年12月20日—24日)：各部分開進行學生節(jié)目的選拔,。

1,、各部在12月20日前將參加匯演的節(jié)目數(shù)量、名稱及形式報校團委書記處,，按節(jié)目質(zhì)量確定最終參加匯演的15—18個節(jié)目,。

2、選拔,、確定節(jié)目主持人并進行培訓,。

(三)第三階段(2015年12月24日—12月26日)：學生節(jié)目的選拔、彩排,。

1,、各班組織進入?yún)R演的參賽節(jié)目加緊排練，作好彩排的準備,。

2、各相關部門作好相應的籌備工作,。

3,、策劃人督促制作節(jié)目單、橫幅,、背景等,。(校團委負責)。

(四)第四階段(2015年12月27日—28日)：匯演場地的準備,。

1,、各項工作進入倒計時,，舞臺布置、場地安排,、節(jié)目組織等全部落實到位,。

2、組織召開工作人員大會,，具體部署相關工作,。

3、12月27日下午,、晚上舉行最后一輪彩排,。

(五)活動現(xiàn)場組織和安全：

1、學生組織及紀律維持：雷小波老師等及學生會成員,。

2,、會場安全：安穩(wěn)辦保安。

九,、節(jié)目要求及上報時間：

1,、各班根據(jù)班級特色，積極準備節(jié)目,，展示本班風采,。班主任要全程給予指導，統(tǒng)籌收集節(jié)目,，進行策劃及再加工,。表演所需碟片、音頻文件,、服裝,、道具等提前準備好。

2,、各班必須在12月20日前上報節(jié)目單學生名單,，獨唱類節(jié)目單獨提早與團委肖老師聯(lián)系，確保質(zhì)量,，方便驗收,。

3、12月15日獨唱類節(jié)目選拔,。12月24號(待定)其他節(jié)目選拔,。

4、12月日下午12:00開始進行節(jié)目彩排,。(具體時間另行通知),。

5、12月日下午正式演出。(具體時間另行通知),。

十,、評獎辦法：

1、評分標準：見附件,。

2,、本次活動的獎項設置分高中和初中兩個組進行設獎，高,、初中分別設置一等獎一名,，二等獎兩名，三等獎三名,，其余為優(yōu)秀獎,。

十一、活動程序：

(一)進行新團員入團宣誓儀式,。

(二)文藝活動演出,。

十二、說明,。

1,、通過這次活動展示全校教職工的藝術風采、綜合能力,，展示學生的才藝能力,。

2、請各班級將一期以來的各種教育活動聯(lián)系起來創(chuàng)意出具有特色的節(jié)目,。

十三,、附件。

評分表,。

安全預案,。

工作人員具體安排。

節(jié)目注意事項,。

親子慶元旦活動方案分享篇十六

行程如下：

8：00在新城新世界小區(qū)長沙銀行門口集合（活動當天請孩子們都穿好校服）,。

09：10抵達風景秀麗的國家aaaa級旅游風景區(qū)——石燕湖，

9：30—10：30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓,、長沙歡迎您（舞蹈）,、音韻行列式其間黑白道、塑身門,、喂鴿子,。外公橋、外婆橋,、叢林網(wǎng)橋的快樂。

10：30—11：00動物表演。

老虎表演,、黑熊跳繩,、猴子騎單車、狗熊踩球,、山羊走鋼絲等,；

11：30—12：30中餐（八菜一湯，十人一桌,，不含酒水）,。

12：30—16：30親子大融合時間：

1、看誰得第一：

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力,。

2,、揪“尾巴”

目標：鍛煉孩子的閃躲能力。

3,、歡樂投沙包,。

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力。

準備：籃子5只,，沙包50個,。玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點,，媽媽站在終點,，雙手握住籃子。哨音吹響,，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽）,，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合,。反復進行,，十個沙包看哪一組投的最多為勝。

4,、集體搬家,、共建家園：小隊為單位，若干人一組,，相互協(xié)作配合,，利用一個特殊的道具，把各自所需要的搬運的家具運送到指定地點,，最后搭建一間新的房子,。

17：30快樂返程。

費用說明：

1）一日游：以上費用中含一中餐費,，交通費用及導服拓展費,。

2）優(yōu)惠價費用為：（一大一小200元/天,，二大一小300元/天。）,。

3）餐標大人20元,，小朋友10元一個人。

4）優(yōu)惠套票中如沒有消費完的項目,，不退不補,。

5）以上價為40對親子起算，低于人數(shù)價在議,。

親子慶元旦活動方案分享篇十七

設計思路：

20xx年元旦即將到來,，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁,。為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺,，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動,。

活動內(nèi)容：

集體舞蹈，親子游戲,，親子自助餐,。

活動宗旨：

活動時間：20xx年12月31日上午09:00。

活動地點：幼兒園一樓活動室,，操場,。

活動準備：親子活動道具，音響設備,，家長自備10個左右餃子皮和餡料,，以及自己的碗筷。

開場音：《新年好》,，《開門紅》,。

活動流程：

一、主持人開場詞,。

二,、園長講話。

三,、文藝表演——舞蹈《器械操》,、《123運動舞》,、《爸爸去哪兒》。

四、各班親子游戲,。

五,、集體親子游戲《環(huán)環(huán)相扣》——。

活動宗旨：

1,,、培養(yǎng)家長的團結協(xié)作能力,，配合的默契度。

2,、促進家長和老師的交流,，加強家園合作,，孩子的教育也是環(huán)環(huán)相扣的，家長和老師共同努力,，孩子才能健康成長。

六,、親子自助餐——,。

活動宗旨：

1、建立良好的親子關系,，培養(yǎng)孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂,。

2,、讓孩子學會感恩，孝敬父母。

3,、加強家園合作。

七,,、結束語，活動結束。

親子慶元旦活動方案分享篇十八

1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。

2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

1、布置場地,。

2,、十二生肖面具。

3,、磁帶,。

4,、氣球十二生肖卡片。

5,、塑料筐,。

6、十二生肖玩具,。

7,、新年禮物。

8,、紙球,。

1、放鞭炮,。

2,、集體舞《鈴兒響叮當》。

幼兒戴面具表演集體舞,，并朗誦兒歌,，聽音樂入坐。

3,、主持人出場,。

放鞭炮，過新年,，穿新衣,，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友,，歡迎爺爺,，奶奶，爸爸,，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開,，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大,！

4,、介紹方隊的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》,。

今天十二生肖和小朋友一起過新年,，高興嗎？十二生肖有些誰,？誰是大哥哥,？有一次小老鼠打電話還出了笑話，我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧！

5,、歌表演《舉你的右手擺一擺》《好娃娃》《辦家家》,。

今年是什么年？小公雞喜歡干什么,？我們一起唱給它聽吧,。

6、家長游戲《十二生肖成語大全》,。

運用擊鼓傳花的游戲,，請出四位家長，抽出生肖卡,，說出相關成語,，如：膽小如鼠。

7,、英語歌謠表演,。

出示了老虎，whoisit?haynewyear!

小老虎還會說英語呢,，小朋友會不會,？

8、幼兒知識問答,。

智慧樹給小朋友帶來許多禮物,，幼兒回答問題后可以摸一個禮物。

9,、舞蹈〈學做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉,。

小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來跳個舞吧,。

10,、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉。

幼兒手拿塑料筐,，自由做蹦跳的動作,，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物,。

11,、歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉。

過了新年,，小朋友門又長大一歲了,，高興嗎？讓我們唱起來跳起來,。

12,、游戲〈搶椅子〉,。

13、幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉,。

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年，我們的.晚會就要結束了,，在這里,，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福,！

親子慶元旦活動方案分享篇十九

月18日晚19:00—21:00,，宿舍樓活動室舉行文藝晚會。

(二)后臺準備：

主持：****后勤保障：*****拍攝：**,。

場地布置：彩燈,、圣誕樹、圣誕圖片,、圣誕帽等其它室內(nèi)裝飾品食品：蘋果2箱,，桔子30斤，瓜子5斤,，香蕉10斤,，糖果5斤。獎品：團隊獎50份,，表演獎10份,。

其它：活動節(jié)目道具氣球20只，排球2只,，飛標靶等,。

(三)活動進程：

1、公司領導致詞,。

2,、12月份生日員工集體慶生，由“壽星”切蛋糕,、發(fā)蛋糕,。

3、節(jié)目列表(6個女生抽取隊員分組成3組,，參加游戲)。

(1)“環(huán)環(huán)相扣”：本游戲道具為3只呼拉圈,。慶圣誕迎元旦活動方案規(guī)則---隊員手拉手列隊站立成一排,，要求呼啦圈從第1名隊員開始依次穿過每位隊員，最后一名隊員將呼拉圈套出后,，迅速沖刺,，將呼拉圈套到指定的物體,。按完成速度快慢各計3、2,、1分,。

人員---首先12月的10個壽星先組隊示范，

然后三組各抽6人參加游戲,。

(2)***演唱《熱情的沙漠》,。

(3)“百發(fā)百中”：道具為飛鏢。

規(guī)則---隊員站在指定線后投擲飛鏢,。按各隊中標分數(shù)高低各計3,、2、1分,。

人員---每組選3人輪流投一次標,。

(4)“合力運球”：道具為排球、障礙物(掛歷筒),。

規(guī)則---隊員用背對背或雙臂互勾等方式(手不能接觸排球),，合作將球從a區(qū)運送到b區(qū)，要求途中球不能落地,，落地后回到起點重來;碰倒障礙物也須回到起點重來,。按完成速度快慢各計3、2,、1分,。

人員---每隊抽取2人參加游戲。

(5)***演唱《英雄淚》,。

(6)“爆破大隊”：道具為氣球,、障礙物(掛歷筒)、計時器,。

規(guī)則---三組同時進行,，隊員用腿夾住氣球從a區(qū)到b區(qū)，然后用力將氣球夾破,。要求：手不能護球,，中途或未夾破前，氣球不得落地,，落地后回到起點重來,。按3分鐘內(nèi)夾破氣球個數(shù)多少各計3、2,、1分,。

人員---每組參加人數(shù)不限。

(7)***演唱《忘情水》,。

(8)“杯水傳情”：道具為飲料(可樂),、紙杯,、計時器。

規(guī)則---三組同時進行,，每組隊員用嘴銜接傳遞裝滿飲料的`紙杯,，在3分鐘內(nèi)，從一端傳遞到另一段的飲料量最多的組勝出,，最少的一組須將飲料喝完,。人員---每組選取6人參加游戲。

(9)“拔河作畫”：道具為圣誕老人頭像(剪切好),、麻繩,。

親子慶元旦活動方案分享篇二十

幼兒園大一班。

老師,。

1,、英文報數(shù)，自我介紹,。

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

1,、“我學你做,。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語,?！?/p>

游戲準備：小球一個、小棒一個,、謎語紙條若干,。

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞,。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”