在方案執(zhí)行過程中，我們應(yīng)該時刻進(jìn)行監(jiān)測和評估，及時調(diào)整并改進(jìn)方案,。方案的制定需要明確時間和預(yù)算等限制條件,，確保能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)完成任務(wù)。希望以下的方案案例能夠為大家提供一些解決問題的思路和方法,。
親子慶元旦活動方案分享篇一
加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進(jìn)孩子、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動中感知愛、體驗快樂,，積極參與活動,。
【活動時間】。
20__年12月26日(暫定),。
【活動地點】,。
學(xué)校大操場。
【活動形式】,。
親子操表演,、親子體能游戲。
親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排,。
親子游戲：各班自備親子游戲,，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則),。
【活動流程】。
(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年),。
1,、主持人入場、活動開始,。
2,、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強戚曉梅雷華澤陳明星)。
3,、小朋友入場(運動員進(jìn)行曲),。
4、領(lǐng)導(dǎo)介紹,。
5,、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
6,、家長入場,。
7、親子操表演(全體幼兒,，老師及家長),。
8、親子體能游戲(每班分散進(jìn)行),。
【人員安排】,。
總策劃：馮蘭。
策劃：王雪梅喻文晴,。
主持：喻文晴劉敏,。
領(lǐng)隊：各班老師。
親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華楊容王月華徐波方青琳岳玉林鄧茸,。
音樂播放：李江,。
安保：陳光文。
攝像：陳明星張清州,。
照相：蔡光紅劉相庭,。
【物品準(zhǔn)備】。
1,、游戲獎品：兒童玩具一份(參與者均有),。
2、新年禮物：每位幼兒一包糖果,，一盒酸奶,。
親子慶元旦活動方案分享篇二
加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子,、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動中感知愛、體驗快樂,，積極參與活動,。
20xx年12月26日(暫定)
學(xué)校大操場
親子操表演、親子體能游戲,。
親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排。
親子游戲：各班自備親子游戲,，包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則),。
(開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年)
1、主持人入場,、活動開始
2,、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強、戚曉梅,、雷華澤,、陳明星)
3、小朋友入場(運動員進(jìn)行曲)
4,、領(lǐng)導(dǎo)介紹
5,、領(lǐng)導(dǎo)致辭
6、家長入場
7,、親子操表演(全體幼兒,，老師及家長)
8、親子體能游戲(每班分散進(jìn)行)
總策劃：馮蘭
策劃：王雪梅,、喻文晴
主持：喻文晴,、劉敏
領(lǐng)隊：各班老師
親子操領(lǐng)操：陳應(yīng)華、楊容,、王月華,、徐波、方青琳,、岳玉林,、鄧茸
音樂播放：李江
安保：陳光文
攝像：陳明星、張清州
照相：蔡光紅,、劉相庭
1,、游戲獎品：兒童玩具一份(參與者均有)
2、新年禮物：每位幼兒一包糖果,，一盒酸奶
親子慶元旦活動方案分享篇三
一,、活動時間：
12月31日。
二,、活動人員：
全體幼兒,、家長,、老師三、活動過程：
1,、來園活動（各班教室）,。
2、生活活動,。
3,、新年心愿包活動準(zhǔn)備：紅信封、紙,、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。
4、親子運動會準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名,、音樂（新年好）。
過程：
1)律動"新年好",。
a．放鞭炮準(zhǔn)備：
每班自制炮竹一個玩法：分小班組,，托班組。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),，面對面排。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過"爆竹"后,，雙手上舉,，口中喊道"砰啪"，就算送到一個,。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。
b．運彩球準(zhǔn)備：
彩色的球,、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒,，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。
c．剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推,，看哪隊最快為勝。
d．搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。
e．開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6--8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。（必須下蹲走）f．袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿,，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏,。
g．揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。
h．趕雙球準(zhǔn)備：
一大一小皮球為一對，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副,。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達(dá)終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i.踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。
親子慶元旦活動方案分享篇四
具體內(nèi)容：
【系列活動一："快樂成長"才藝比賽】。
活動簡介：各園區(qū)可根據(jù)小班級部班級數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，建議每項內(nèi)容幼兒都能參與,，以跨班參賽的形式進(jìn)行，每班教師各承辦一項比賽,，并負(fù)責(zé)比賽的組織和準(zhǔn)備,。
活動內(nèi)容：
活動一：開杯樂（科學(xué)）。
準(zhǔn)備：套盒玩具三套,，桌子兩張,，座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。
規(guī)則：2或3人一組同時參賽,，根據(jù)套盒玩具,，會把玩具從大到小壘高，完成者即有貼紙獎勵,，若又對又快,，則得貼紙兩張。
活動二：說說樂（語言）,。
準(zhǔn)備：提前告知家長配合,，幫助孩子準(zhǔn)備一首短小的兒歌，較熟練地誦讀,。規(guī)則：幼兒依次展示,，根據(jù)幼兒展示情況綜合評定，分別得1—3個貼紙,?；顒尤和客繕罚佬g(shù)）。
準(zhǔn)備：圣誕樹畫紙,、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干,、貼紙獎品若干。
規(guī)則：幼兒對圣誕樹進(jìn)行涂色,，并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業(yè)單上以貼紙多少給予初步評價（1—3張貼紙）,。
活動四：闖關(guān)樂（健康）,。
準(zhǔn)備：布置場地（彩虹隧道、體操墊,、彩圈若干）,。
規(guī)則：設(shè)置鉆彩虹隧道、爬體操墊,、跳彩圈三個連續(xù)"闖關(guān)"小游戲的情境,，引導(dǎo)幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵,。
活動五：疊疊樂（生活）,。
準(zhǔn)備：枕巾大小的毛巾5條，桌子2—3張,。
規(guī)則：5人一組同時進(jìn)行,，在規(guī)定時間內(nèi)對折毛巾2—3次，做到較平整,。
親子慶元旦活動方案分享篇五
活動安排：
8：30——9：00熱身運動;親子活動;,。
早操活動;9：00——9：30幼兒生活活動;。
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長會。
1,、通過親子游戲,，增近親子情感。
2,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂。
3,、鼓勵家長積極參與班級活動,。
1、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂,、音箱、獎品等的準(zhǔn)備,。
2,、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置,、掛飾等。
3,、親子活動的人員安排,，備選方案的設(shè)計，以防天氣等因素影響親子活動的順利開展,。
準(zhǔn)備：紅信封,、紙、蠟筆,、記號筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi),。
2,、專心協(xié)力吃果果。
提示：要求幼兒能用知道的語言指揮家長,，正確判別出傾向,。
準(zhǔn)備：圣女果，小碟子四只,，遮眼布四條,。
出處 sevw.cn
人數(shù)：共12個家庭，每個家庭由三人組成,，四個家庭為一組,，共分3組舉行初賽,，每組勝出者加入決賽。
玩法：媽媽手持圣女果,，站在指定位置,，爸爸蒙上眼睛，背著小孩,，原地轉(zhuǎn)三圈,，在小孩的語言提示下，去尋覓媽媽手中的果實,，并用嘴吃掉果實,，最先吃完者為勝。
規(guī)定：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,，任何人不許用手碰果實,。
3、放鞭泡,。
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個,。
玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過“暴竹”后，雙手上舉,，口中喊道“砰啪”,，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完,。
4,、傳紙杯(雙親和孩子),。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”游戲,。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力,，提高幼兒與家長緊密配合的能力。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球),，焰火棒或紙棒,。
人數(shù)：每個家庭一大一小。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,，用棒夾住“西瓜”,，從起點出發(fā)，繞過指定物返回后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
6,、運彩球,。
準(zhǔn)備：彩色的球、圈,。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力,。
7,、剝桔子。
準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子。玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。
8、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。
親子慶元旦活動方案分享篇六
2,、用演出的形式,，讓每個幼兒都有表現(xiàn)自己的機會。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。
3、增進(jìn)親子感情交流和融合,，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。
小班教室。
1,、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣,、黑色褲子。
女孩子：紅色上衣,、黑色褲子,，
2、家長進(jìn)行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規(guī)則,。
3,、各親子游戲道具、獎品等,。
一,、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看。
二,、家長與幼兒的互動親子游戲,。
一,、8：00——9：30幼兒化妝,、活動準(zhǔn)備。
二,、9：30——10：30幼兒表演節(jié)目,。
1,、歌曲大連唱。
2,、長江七號愛地球,。
3、集體舞《玩具暢想》,。
4,、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韻芝女生。
5,、舞蹈《啦啦操》,。
6、手語舞《浪花一朵朵》,。
7,、舞蹈《noboday》。
8,、舞蹈《長江七號愛地球》,。
9、雙人舞《今天你要嫁給我》,。
10,、手語表演《感恩的心》。
游戲方案：每4個家庭為一組,，每個家庭玩3個游戲,。
游戲名稱、規(guī)則和游戲分配：
游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，幼兒雙手著地,，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,，先到終點者為勝者,。
游戲規(guī)則：每次請四組家庭，家長站在起點,，幼兒站在終點,，游戲開始時由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,，幼兒把氣球放在凳子上,，氣球先被坐破者為。
參加的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵,。
游戲規(guī)則：每次請四組家庭,，家長站在起點，幼兒站在終點,。家長把麻袋套在腳上,，聽到口令后,，用手抓住麻袋跳到終點，幼兒把麻袋套在身上爬到起點,，先到達(dá)起點的為,。
游戲規(guī)則：教師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條,，紙條里面寫了禮物的名稱,，游戲開始時家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物,。
親子慶元旦活動方案分享篇七
為了加強家校聯(lián)系,，整合教育資源，豐富學(xué)生校園文化生活,，促進(jìn)每個學(xué)生健康全面發(fā)展,，提高師生文化品位，在xx年元旦舉行“錦暉娃娃迎新年”親子聯(lián)歡活動,。
活動時間,、內(nèi)容與地點：（20xx年12月31日即19周一）。
時間：9：30———11：30,。
內(nèi)容：文藝表演,。
地點：體育館。
11：40———12：10—學(xué)生小吃會餐廳,。
11：40——12：10—親子共讀（家長講座）體育館,。
12：10——12：35—家長小吃會餐廳。
13：00——15：00—親子趣味運動會外操場,。
1,、袋鼠跳（15米）。
方法：孩子與家長組合,，家長與孩子都在一個大口袋里,，孩子在前，家長在后,，兩人抓住口袋一起向前跳,，隊形采用迎面接力的.隊形，分為ab兩組相向進(jìn)行接力,。（學(xué)生,、家長各14人）。
2,、兩人三足跑（30米）,。
方法：家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后,，沿著直線的跑道跑到終點，注意在跑的過程中,，家長不可以托著學(xué)生跑,，一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達(dá)終點,，時間用的最少者為勝,。（學(xué)生、家長各14人）,。
3,、親子二人行（30米）。
方法：孩子手拿接力棒拉住家長,，站在起跑線后,，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道穿過一定的障礙,，在跑的過程中,，接力棒一定同時在孩子和家長手里，家長和孩子同時到達(dá)終點后,，最后看誰能又快又好的到達(dá)終點,，用時少者為勝。
4,、家長拔河比賽,。
備注：1、每個學(xué)生及家長至少參加二,、三,、四項的其中一項。
2,、獎項設(shè)置（獎狀）單項團體,。
xxxx小學(xué)德育處。
xx年12月17日,。
親子慶元旦活動方案分享篇八
活動安排：
8：30——9：00熱身運動,；親子活動,；早操活動,；
9：00——9：30幼兒生活活動；
9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。
活動目標(biāo)：
1、透過親子游戲，增近親子情感,。
2、透過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗新年到來的快樂,。
3,、鼓勵家長用心參與班級活動。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園元旦親子活動的材料,、音樂,、音箱,、獎品等的準(zhǔn)備,。
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置,，場地裝飾等,，如幼兒園墻面布置、掛飾等,。
活動過程：
準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆,。
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。
2,、傳紙杯（雙親和孩子）,。
目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。
準(zhǔn)備：紙杯和吸管,。
玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽,，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝,。
規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。
3,、運“西瓜”游戲。
目的：培養(yǎng)幼兒的合作潛力,，提高幼兒與家長緊密配合的潛力,。
準(zhǔn)備：“西瓜”(球)，焰火棒或紙棒,。
人數(shù)：每個家庭一大一小,。
玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住“西瓜”,，從起點出發(fā),，繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)),，在規(guī)定時間內(nèi)搬運“西瓜”最多的家庭為勝,。
4、運彩球,。
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈。
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力,。
5、搶氣球游戲,。
準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球；拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆,。分組比賽，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行。
結(jié)語：
本次親子活動,，讓家長更深入地了解自己的孩子,，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞,，對于孩子來說,，這是新年最好的禮物。最后,，祝愿每個孩子健康快樂,、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火,！
親子慶元旦活動方案分享篇九
孩子上幼兒園半年了,，胖了一點，也活波了些,，在家里,，總冷不丁地說一首兒歌，或者學(xué)著大人的模樣講一串道理,。一直對幼兒園懷著一種好奇：到底是什么樣的教育,，讓孩子這樣快樂地成長著？這次,，有幸參加了學(xué)校組織的親子活動,，對學(xué)校的教育方式有了全面的了解。
活動分為三個環(huán)節(jié),，第一個環(huán)節(jié)是孩子的展示環(huán)節(jié),，活動場地圍成了一個半圓形,，家長在兩側(cè)，孩子在中間,，老師站在半圓的缺口處主持節(jié)目,。孩子們排成兩排，女孩坐在前排,，一致地雙手交叉疊放在腿上,，活脫脫的一個個小淑女，男孩站在后排,，將手背在身后,，個個彰顯著紳士風(fēng)度。只三歲多的孩子,，能學(xué)做這些禮儀實屬不易,。接下來，孩子們在老師的引導(dǎo)下唱歌,、跳舞,、識字，給家長不斷地帶來驚喜,，現(xiàn)場不斷響起熱烈的掌聲,。作為一個三歲孩子的家長，我深知育兒不易,，xx班的四個年輕的老師,，每天要照顧十八九個孩子的吃喝拉撒睡,，還要讓他們在快樂的同時學(xué)會這么多的禮儀,、培養(yǎng)如此豐富的興趣愛好，實屬不易,！
第二個環(huán)節(jié)是親子環(huán)節(jié),，家長們也是各顯其能，為了孩子的健康成長也是鼓足了勁要拼一把,。榜樣的力量是無窮大的,，廣場舞、律動操紛紛被搬上這個即興的舞臺,，孩子們在家長的帶動下開始放開自己,，無形中增長了膽量。老師還設(shè)置了運球球,、踩氣球,、搶凳子等親子游戲，活躍了活動現(xiàn)場,，也為家長進(jìn)一步了解孩子創(chuàng)造了載體,。
在歡聲笑語當(dāng)中,，大家不知不覺地進(jìn)入了最后一個環(huán)節(jié)—分享。吃和玩是孩子的天性,，見到堆積如山的零食,，孩子們兩眼放光，小朋友之間“意思意思”之后,，均開始狼吞虎咽起來,。家長和老師有意引導(dǎo)分享，但終究抵不過孩子貪吃的自然規(guī)律,，也就只能笑看著孩子們的吃相,！
這次親子活動，讓我切身地感受到：教育是個長期的過程,，滲透在生活的方方面面,，要想教育出一個身心健康的孩子，需要學(xué)校和老師的努力,，更需要家長的努力,，“言傳身教以身作則”才是家長最可行的教育方式！感謝校方給了我們這個機會與與孩子共度,，也希望xx幼兒園越辦越好,！
親子慶元旦活動方案分享篇十
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛,，使同學(xué)們過上一個歡慶的新年,，給師生一個展示自我風(fēng)采的舞臺，通過陽光操,、黑板報,、手抄報、古詩文、講故事、寫字,、制作賀卡,、文藝匯演等形式，通過跳繩、踢毽、羽毛球、乒乓球等體育活動,，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍,，增強師生集體榮譽感和分享意識,，在活動中滲透“分享”教育，使師生更加熱愛朝夕相處的校園生活,。
本次活動共分兩個部分,。
第二階部分是以“熱愛集體學(xué)會分享”為主題舉辦學(xué)校聯(lián)歡會,，每班確定兩項活動內(nèi)容，節(jié)目不拘形式,，內(nèi)容多樣,、健康、活潑,，聯(lián)歡期間為期中測評中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎品,。
12月31日下午
宿舍樓前
1、各班以“分享”為主題出一期慶元旦黑板報,。（12月25日查）
2,、活動以班級為單位準(zhǔn)備，各班主任負(fù)主責(zé),，同年級同班科任教師負(fù)次責(zé),，各班要有符合主題的活動內(nèi)容、內(nèi)容形式及串詞等,。（12月10日上報確定好的節(jié)目內(nèi)容及串詞）,。
3、每位學(xué)生為父母,、親人,、老師或同學(xué)準(zhǔn)備一份親手制作的新年賀卡，活動當(dāng)天在本班予以展示,?；顒咏Y(jié)束后，每班選出3件優(yōu)秀作品參加學(xué)校的評比,、展示,。
1、學(xué)校將設(shè)立評審小組,，對賀卡,、黑板報、活動過程進(jìn)行評比,。
2、本次活動設(shè)置優(yōu)秀班級集體獎,，優(yōu)秀表演個人獎,。
組長：張新四（全面負(fù)責(zé)）
副組長：各班主任（組織協(xié)調(diào)自班節(jié)目順利進(jìn)行）其他：李國煜（負(fù)責(zé)音響調(diào)試和主持串詞）
樊武輝（負(fù)責(zé)學(xué)生入場和活動攝像）胡保存（負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安全警戒）
1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目,，活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長,。
2、活動時間要各班確保安全第一,，紀(jì)律第一,，喜慶第一,，衛(wèi)生第一。
3,、活動結(jié)束后自覺清理撿拾垃圾,，有序平安返回教室，,。
親子慶元旦活動方案分享篇十一
一,、活動時間：
12月31日。
二,、活動人員：
全體幼兒,、家長、老師三,、活動過程：
1,、來園活動（各班教室）。
2,、生活活動,。
3、新年心愿包活動準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。
4、親子運動會準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名,、音樂（新年好）。
過程：
1）律動"新年好",。
a,、放鞭炮準(zhǔn)備：
每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧"爆竹"由起點跑向自己的家長,，當(dāng)家長接過"爆竹"后，雙手上舉,，口中喊道"砰啪",，就算送到一個。然后孩子再將"爆竹"運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完,。
b,、運彩球準(zhǔn)備：
彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒,，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒,，依次往返接力。
c,、剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推,，看哪隊最快為勝,。
d、搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子,；各色氣球,；拴氣球的繩子。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令,，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆,。分組比賽,，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽,，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,，按照規(guī)則進(jìn)行,。
e、開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走,，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）f,、袋鼠跳準(zhǔn)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的,，要大一些玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。
g、揪尾巴準(zhǔn)備：紙尾巴若干條,。
玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,，孩子緊貼媽媽身后做牛尾,，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽,。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝,。
h,、趕雙球準(zhǔn)備：
一大一小皮球為一對，共若干對,；網(wǎng)球拍若干副,。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組,，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球）,，要求兩球同時到達(dá)終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
準(zhǔn)備：氣球玩法：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
親子慶元旦活動方案分享篇十二
激發(fā)寶寶參于活動的興趣。
開火車游戲音樂,。
1,、播放音樂教師帶寶寶一起開火車進(jìn)入場地。
2,、教師帶寶寶跟音樂一起做操,。
點評：這一時期的寶寶，動作發(fā)展進(jìn)入記憶只能學(xué)習(xí)階段,。在家媽媽應(yīng)該每天定時和寶寶來做操,，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來做模仿,。
二,、齊齊開心――小背簍。
1,、體驗在媽媽背上的快樂,。
2、通過撫摸寶寶的觸覺,，增強寶寶的敏感度,。
活動準(zhǔn)備：《小背簍》兒歌。
活動過程：家長背起孩子走成一個圓圈,，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳,。
三、明星寶寶――歌唱表演,。
活動目的：感受節(jié)日的快樂,，培養(yǎng)寶寶的自信和膽量。
1,、歌唱;新年好,、好媽媽、打電話,。
2,、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺,、小貓,。
四、快樂時光――好玩的彩帶,。
活動目的：
1,、通過玩彩帶教家長善于運用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。
2,、能在武安彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動,，感受快樂,。
活動準(zhǔn)備;各種顏色的皺紋紙(長30厘米、寬5厘米),。
活動過程：
1,、撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二,。請寶寶撕,、家長觀察指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。
點評：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉,。
2,、揮彩帶：上下?lián)]動彩帶走走走，雙手自由揮動彩帶,，讓孩子充分活動身體,。
點評：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂,。
3,、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動,。
點評：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量,，彩帶飄飄隨風(fēng)擺動、五顏六色,，孩子會感到很快樂,。
4、捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來當(dāng)尾巴父母來捉,。
點評：這樣做可以增加母子間的親情,，更加增進(jìn)孩子的游戲興趣。
五,、涂鴉時代――米羅可兒《新年好》,。
活動目的：
1、嘗試畫放射狀的直線,。
2,、感受快樂。
活動準(zhǔn)備：紅色印尼紙,，金,、銀筆，金銀亮紙,。
活動過程：
1,、用金、銀筆畫煙花,。
2,、親自粘貼碎紙,。
點評：孩子畫一畫綻放的煙火，看一看誰的煙火最多最美,。感受節(jié)日的快樂,。
親子慶元旦活動方案分享篇十三
加強家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子,、老師,、家長和同伴之間的`感情，在活動中感知愛,、體驗快樂,，積極參與活動。
20xx年12月26日（暫定）,。
學(xué)校大操場,。
親子操表演、親子體能游戲,。
親子操內(nèi)容：俞文晴負(fù)責(zé)導(dǎo)排,。
親子游戲：各班自備親子游戲，包括材料（組織者一定要熟悉游戲規(guī)則）,。
（開場音樂：鑼鼓炮竹慶新年）,。
1、主持人入場,、活動開始,。
2、領(lǐng)導(dǎo)就位,。
3,、小朋友入場（運動員進(jìn)行曲）。
4,、領(lǐng)導(dǎo)介紹,。
5、領(lǐng)導(dǎo)致辭,。
6,、家長入場。
7,、親子操表演（全體幼兒,，老師及家長）。
8,、親子體能游戲（每班分散進(jìn)行）,。
總策劃：
策劃：
主持：
領(lǐng)隊：各班老師。
親子操領(lǐng)操：
音樂播放：
安保：
攝像：
照相：
1,、游戲獎品：兒童玩具一份（參與者均有）,。
2,、新年禮物：每位幼兒一包糖果，一盒酸奶,。
親子慶元旦活動方案分享篇十四
本次活動主要讓家長,、孩子“人人參與”游戲的原則，充分調(diào)動家長和孩子積極參與,，培養(yǎng)家長和孩子共同游戲的情感,，營造和諧共處的良好氛圍。
20xx年1月1日,；上午9：30,。
荔湖城廣場。
（一）,、熱身運動（帶動跳）2—3個律動舞蹈。
（二）,、親子游戲：
游戲一：熱情擁抱,。
目的：增進(jìn)感情相互熟悉，培養(yǎng)反應(yīng)能力,。
玩法：音樂響起,，同伴們之間相互握手，拍肩,，當(dāng)主持人說：3個好朋友來擁抱,。三個人就組合在一起，以此類推動5,、10等數(shù)字,，比一比看誰的組合最快最好，如果不夠數(shù)的組合,，退出比賽,。最后留下者為勝者。
游戲二：報紙上的舞蹈,。
目的：培養(yǎng)團隊的合作精神及反應(yīng)能力,。
游戲三：夾球比賽。
目的：培養(yǎng)協(xié)作精神,。
玩法：將家長與孩子分為兩隊,，各隊排頭將球夾在脖子下，開始后,，排頭轉(zhuǎn)身用脖子和下巴將球傳給第二位隊員,，以此依次傳遞，以先到排尾者為勝,。
游戲四：踩汽球,。
玩法：把汽球綁在小朋友的腳上,，互相踩對方腳上的球，踩到最后,，腳上球最多為勝,。
游戲五：拼圖找朋友。
玩法：將金地的廣告作為圖片進(jìn)行分割,，分發(fā)給他們,，讓他們自由拼成一幅圖，完成者為一組,。并為組編上號碼,。
游戲六：幫爸爸畫口紅。
玩法：邀請8個家庭上臺,，每個家庭的小朋友蒙上眼睛,，拿口紅畫爸爸，媽媽在旁指揮,，游戲最后進(jìn)行評比,，誰畫的最好誰家為勝。
（三）：參觀荔湖城尋寶活動,。
結(jié)合游戲五的分組,，以組的形式進(jìn)行尋寶活動。
（四）午餐,。
（六）結(jié)束,。
親子慶元旦活動方案分享篇十五
疊疊樂。
每組6個家庭,，游戲進(jìn)行2次,。
易拉罐18個(3個×6組)。
6個家庭(一個孩子和一個大人),，站在起跑線后,，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。
發(fā)出指令后,，每組的寶寶從起點爬向終點,，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高,，反復(fù)進(jìn)行,，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝,。
(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐,。
人員：分組幼兒，每組三人,。
或：以家庭來分組,，爸爸媽媽孩子一組,。
1、30米直跑道,。
2,、花環(huán)4個。
3,、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具),。
4、4對家庭,。
活動開始后,，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面,，父(母)將花環(huán)戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀,，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝,。
1,、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的'形式,，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：
2,、該游戲也可以由三個幼兒組成一組來進(jìn)行比賽,，如圖：
以母子為一組，一組分配一個球,。如上圖所示,，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進(jìn),。最快到達(dá)終點為勝利,。
親子慶元旦活動方案分享篇十六
行程如下：
8：00在新城新世界小區(qū)長沙銀行門口集合（活動當(dāng)天請孩子們都穿好校服）。
09：10抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國家aaaa級旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖,，
9：30—10：30與父母一起觀看歌舞表演：辣妹子迎賓,、長沙歡迎您（舞蹈）、音韻行列式其間黑白道,、塑身門,、喂鴿子。外公橋,、外婆橋,、叢林網(wǎng)橋的快樂。
10：30—11：00動物表演,。
老虎表演,、黑熊跳繩,、猴子騎單車、狗熊踩球,、山羊走鋼絲等；
11：30—12：30中餐（八菜一湯,，十人一桌,，不含酒水）。
12：30—16：30親子大融合時間：
1,、看誰得第一：
目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨立能力,。
2、揪“尾巴”
目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力,。
3,、歡樂投沙包。
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力,。
準(zhǔn)備：籃子5只,，沙包50個。玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成,。幼兒站在起點,，媽媽站在終點，雙手握住籃子,。哨音吹響,，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),，孩子和爸爸要相互配合,。反復(fù)進(jìn)行，十個沙包看哪一組投的最多為勝,。
4,、集體搬家、共建家園：小隊為單位,，若干人一組,，相互協(xié)作配合，利用一個特殊的道具,，把各自所需要的搬運的家具運送到指定地點,，最后搭建一間新的房子。
17：30快樂返程,。
費用說明：
1）一日游：以上費用中含一中餐費,，交通費用及導(dǎo)服拓展費。
2）優(yōu)惠價費用為：（一大一小200元/天，二大一小300元/天,。）,。
3）餐標(biāo)大人20元，小朋友10元一個人,。
4）優(yōu)惠套票中如沒有消費完的項目,，不退不補。
5）以上價為40對親子起算,，低于人數(shù)價在議,。
親子慶元旦活動方案分享篇十七
三、活動過程：
1,、來園活動(各班教室)
2,、生活活動
3、新年心愿包活動
準(zhǔn)備：紅信封,、紙,、蠟筆、記號筆
玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi),。
4、親子運動會
準(zhǔn)備：場地布置,、主持人一名,、音樂(新年好)
過程：
1) 律動“新年好”
2) 親子運動游戲
a.放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個
玩法：分小班組，托班組,。每班出6對家長和孩子,。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排,。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后,，雙手上舉,，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個,。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,，看哪對先放完。
b.運彩球
準(zhǔn)備：彩色的球,、圈
玩法：適用于小班幼兒,，每班10名幼兒，分兩對面站立,，用圈趕彩球行進(jìn)走,，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只,，椅子3個,，垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃,，第二個幼兒繼續(xù),，以此類推，看哪隊最快為勝,。
d.搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子,。
玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色,。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,，用力把氣球坐爆。分組比賽,，小組第一晉級下一輪,，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽,，分出獲勝者,。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行,。
e.開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車,，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝,。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個,，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,，每次游戲找四組為一單位,，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米,。游戲開始后,，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽接到袋子后,，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置,，以速度定輸贏,。
g.揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴,。在一定范圍場地內(nèi),，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,，哪個家庭就獲勝,。
h.趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副,。
玩法：適用于大班的游戲,。一家三口為一組，爸爸站在終點線,，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點,，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點,。
i . 踩氣球：
準(zhǔn)備：氣球
玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝,。
活動目標(biāo)：
1,、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍,。
2,、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
活動準(zhǔn)備：
1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水、卡片,。
2,、背景音樂《新年好》。
活動重難點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法,。
一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣,。
2,、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二,、引導(dǎo)幼兒動手操作,，布置新年環(huán)境
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶,。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶,，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛,。
4,、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1,、貼的時候要注意安全,。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。
三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅
2,、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師,，活動結(jié)束,。
四、活動延伸：
1,、引導(dǎo)幼兒運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境,。
2,、如果條件允許的話，可以利用課余時間,，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡。
活動目標(biāo)
1,、為朋友制作賀卡,，增加幼兒之間的友誼。
2,、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3,、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路,，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備：
1,、小兔頭飾,、蠟筆、卡紙,、剪刀,、膠水、新年賀卡,。
2,、《新年好》背景音樂。
活動重難點：按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼,。
活動過程：
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1,、配班老師扮演小兔,，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,，感受賀卡的美。
2,、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物,。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔,，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二,、在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡
2,、教師根據(jù)構(gòu)想,，示范制作新年賀卡。
提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短,、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位,，讓幼兒看清楚,。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,，并交流自己制作賀卡的想法。
4,、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。
提示：
1、幼兒制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。
2,、可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1,、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2,、送賀卡時，需要跟別人說什么?
3,、教師和幼兒一起收拾教室,，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。
四,、延伸活動：
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：慶祝元旦——假面舞會
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛。
2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
3、通過參加假面舞會的表演,，增強幼兒的社會性,。
活動準(zhǔn)備：
1、蠟筆,、鼓,、面具
2、《新年好》背景音樂,。
活動重難點：
活動過程：
一,、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,，向幼兒拜個早年,。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1,、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案,。
2,、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,，開火車去參加“假面舞會”,。
三、播放音樂,，幼兒載歌載舞
1,、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。
四,、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛,。
五,、延伸活動：
在美工區(qū)，提供豐富的操作材料,，供幼兒制作鞭炮,、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛,。
主題總體要求：
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段,，讓幼兒在看看,、說說、唱唱,、跳跳,、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,，感受元旦的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,，給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機會,，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替,，讓孩子們始終積極參與活動,，使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力,、感受能力都能得到了培養(yǎng),。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn),。
親子慶元旦活動方案分享篇十八
1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。
2,、通過動手裝扮元旦環(huán)境,，體會元旦的節(jié)日氛圍。
3,、學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情。
1,、 認(rèn)識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日
2,、 迎接元旦，新年新氣象,。
3,、 迎接新年，精美卡片,。
4,、 慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會,。
活動一：
認(rèn)識元旦――傳統(tǒng)習(xí)俗
1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。
2,、知道過了新年，又長大了一歲,。
3,、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
日歷卡,、孩子相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。
一、引導(dǎo)孩子運用已有經(jīng)驗,，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1、教師引導(dǎo)孩子說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們,，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)孩子說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。
2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）
3,、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎,？提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始、第一的意思,；“旦”是早晨,、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。
二、向孩子介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)孩子說出自己慶祝元旦
1,、引導(dǎo)孩子交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）
2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件）,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞,、剪窗花,、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。
3、引導(dǎo)孩子交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向孩子表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓孩子表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓孩子發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)孩子討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
三,、引導(dǎo)孩子談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1,、教師出示孩子的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓孩子感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個新年,，又長大了一歲,。
2、引導(dǎo)孩子說說自己在新的一年想做哪些事,？
四,、延伸活動：
引導(dǎo)孩子收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓孩子更深入的了解和認(rèn)識元旦,。
活動二：
迎接元旦――新年新氣象
1、通過孩子裝扮新年環(huán)境,，增添新年氛圍,。
2、鍛煉孩子的動手操作能力,，豐富孩子的想象力和創(chuàng)造力,。
1,、剪刀、彩色紙,、彩帶,、氣球、打氣筒,、膠水,、卡片。
2,、背景音樂《新年好》,。
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一,、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,，激發(fā)孩子參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目,、溫馨,、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣,。
2,、教師引導(dǎo)孩子說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境,。
二、引導(dǎo)孩子動手操作,，布置新年環(huán)境
2,、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶,，引導(dǎo)孩子探討,，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)孩子大膽說出自己的想法,，并將彩帶用到適合的位置,。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上,，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,，還垂掉下來好看的彩帶。
3,、教師引導(dǎo)孩子觀察教室的環(huán)境,，指指窗戶，讓孩子說出用窗花裝扮窗戶,，才更顯新年氣氛,。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)孩子學(xué)剪窗花,，引導(dǎo)孩子小心打開剪好的窗花,，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示：
1,、貼的時候要注意安全,。
2、孩子在裝扮新年環(huán)境時,，播放《新年好》的音樂,。
三、欣賞新年環(huán)境,，體驗成功的喜悅
1,、教師帶領(lǐng)孩子欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓孩子逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,，留下操作的足跡,。
2、欣賞環(huán)境完畢后,，教師和孩子一起收拾教師,，活動結(jié)束。
四,、活動延伸：
1,、引導(dǎo)孩子運用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2,、如果條件允許的話,，可以利用課余時間，給孩子照相,，留下孩子成長的足跡,。
活動三：
迎接元旦――精美賀卡
1、為朋友制作賀卡,，增加孩子之間的友誼,。
2、培養(yǎng)孩子設(shè)計和制作賀卡的能力,，提高孩子的想象能力和創(chuàng)造能力,。
3、讓孩子說出賀卡的特征及制作思路,，有利于提高孩子的口語表達(dá)能力和思維能力,。
1、小兔頭飾,、蠟筆,、卡紙,、剪刀、膠水,、新年賀卡,。
2、《新年好》背景音樂,。
按照自己的想法制作賀卡,，理解朋友之間的友誼。
一 ,、激發(fā)孩子制作賀卡的興趣
1,、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了――新年賀卡,，邀請小朋友欣賞賀卡,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美,。
2,、引導(dǎo)孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了,，小熊給小兔送了新年賀卡,，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,，小朋友們,，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧,！
二,、在教師指導(dǎo)下，孩子制作賀卡
2,、教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡,。提示：教師在示范制作賀卡時,，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,，示范動作要到位,，讓孩子看清楚。
3,、教師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞,，引導(dǎo)孩子說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法,。
4,、教師引導(dǎo)孩子自由選擇制作材料,，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5,、賀卡制作好后,，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵孩子交流制作新年賀卡的方法,，分享成功的喜悅,。
提示：
1、孩子制作賀卡時,，可播放《新年好》的背景音樂,，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境,。
2,、可根據(jù)孩子的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,，并屬上自己的名字,。
三、引導(dǎo)孩子交流送賀卡
1,、引導(dǎo)孩子說出想把賀卡送給誰,？為什么？
2,、送賀卡時,，需要跟別人說什么？
3,、教師和孩子一起收拾教室,，結(jié)束活動。
提示：收拾教室時,，播放《新年好》的音樂,。
四、延伸活動：
教師可以引導(dǎo)孩子收集各種圖案,，把圖案粘貼成一張精美賀卡,，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四：
慶祝元旦――假面舞會
1,、讓孩子體驗過新年的快樂,，增添新年的快樂氣氛。
2,、通過創(chuàng)編放煙火,、打鼓、放鞭炮的動作,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,。
3,、通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性,。
1,、蠟筆、鼓,、面具,。
2、《新年好》背景音樂,。
按照自己的想法制作面具,，理解朋友之間的友誼。
一,、激發(fā)孩子參加“假面舞會”的興趣
1,、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向孩子拜個早年,。
二,、引導(dǎo)孩子制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛,，并用繩子系好）,，引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的'顏色或圖案。
2,、面具做好后,，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”,。
三,、播放音樂，孩子載歌載舞
1,、教師出示鼓,，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂,，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓,。
2、教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,，體驗過新年的快樂,。
3,、教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮,、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛,。
四,、活動結(jié)束：
恭喜恭喜的節(jié)日歌,，感受過年的氣氛。
五,、延伸活動：
在美工區(qū),，提供豐富的操作材料，供孩子制作鞭炮,、煙花等新年物品,，增添過新年的氣氛。
親子慶元旦活動方案分享篇十九
為活躍校園文化生活,，檢驗教學(xué)效果,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高學(xué)生的做操質(zhì)量,，規(guī)范學(xué)生的動作技術(shù),，促進(jìn)學(xué)校體育活動的開展，使學(xué)生在德智體美勞等各方面得到全面的發(fā)展,，經(jīng)學(xué)校研究決定十八周舉行大課間活動比賽,，此次比賽包括慢跑、年級特色活動,，全面展示各班學(xué)生的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)將比賽方案通知各班，希望各班高度重視,，積極操練,，迎接比賽。具體事宜如下：
一,、參加對象：
初一至高二年級全體學(xué)生,。
二、比賽時間：
比賽時間：第十八周,，具體時間另定,。
比賽地點：學(xué)校大操場。
三,、比賽方法：
1．以年級為單位進(jìn)行比賽,，全班人人參與。
2.全體慢跑完畢后,，開始創(chuàng)新大課間活動比賽（即各年級特色項目比賽）,。
3.各年級統(tǒng)一音樂。
4．音樂停止后,，整隊,，退場。
四,、人員安排：
評委：xx,。
統(tǒng)分：xx,。
廣播：xx。
攝影：xx,。
五,、評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分100分）。
1．進(jìn)場（5分）,。要求做到快,、靜、齊,。
2.慢跑（40）,。隊列整齊劃一，跑步動作要求準(zhǔn)確,、到位,、節(jié)奏感強。
3．大課間活動（40分）,。要求講究實效,，學(xué)生參與率高，活動安全有序,，強度,、密度適中。學(xué)生訓(xùn)練有素,、動作熟練,、玩得開心。
4.活動特色（10）,。積極陽光,、健康向上，符合中學(xué)生的特色,。
5．退場（5分）,。要求動作迅速，步伐整齊,，退場合理有序,。
六、獎勵方法：
分年級取一等獎兩名,、二等獎三名,。
備注：希望各班加強對學(xué)生大課間活動的訓(xùn)練，爭取賽出好成績,。未盡事宜,，另行通知，雨天順延。
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親子慶元旦活動方案分享篇二十
一.活動目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛,。
2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,。
3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。
二.活動地點：
主會場：階梯教室,。
分會場：二（3）班教室。
二.活動準(zhǔn)備：
1.布置教室,，體現(xiàn)節(jié)日氣氛,。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動器材和獎品,。
三.活動過程：
1.儀式：出旗,，敬禮，唱隊歌,。
2.班主任致新年賀詞,。
親愛的小朋友，新年就要來臨了,，你們又要長大一歲了,。張老師祝你們新年快樂，身體健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,。
3.齊唱《新年快樂》。
4.新年習(xí)俗知識小競賽,。
（1）你知道過年的來歷嗎,？
（2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的,？
5.游戲：
（1）,、甲：成語連珠,。
（就是先說個成語每個組或每個人用最后一個字接成語,，接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.）,。
（2）、乙：沖破封鎖線,。
（在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛,，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧,。）,。
(3),、甲：猜猜看。
（事先準(zhǔn)備一些紙片,，上面寫好各種職業(yè),，或者體育運動,。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道,。然后分別表演，不能說話,，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達(dá)意思,。）,。
（4）,、乙：小九九游戲,，挺好玩的！
（站上一圈人,，從其中一個開始說，49,，下一個趕緊答36,，她再接著說68，下一個回答48,，以此類推，誰說錯了,，就輸了就受罰。）,。
（5）、甲：踩氣球,。
（一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球,，讓他們一起出來互相踩,，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多,。）,。
（6）,、乙：報紙時裝表演！
（每組派三名代表,，兩個制作，一個當(dāng)模特,。看看哪一組的設(shè)計精美,。）,。
（7）、甲：你開心,，我開心,。
（發(fā)兩張紙,。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情,。然后念出來，不用寫名字的,。念出來一樣很好玩的,。）。
6.儀式：退旗,，敬禮,。
四。紙條送祝福,。
各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容,。
五,。班主任總結(jié),。
小朋友們,，今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來,，憧憬未來,，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步,。
親子慶元旦活動方案分享篇二十一
月18日晚19:00—21:00,，宿舍樓活動室舉行文藝晚會。
(二)后臺準(zhǔn)備：
主持：****后勤保障：*****拍攝：**,。
場地布置：彩燈,、圣誕樹、圣誕圖片,、圣誕帽等其它室內(nèi)裝飾品食品：蘋果2箱,，桔子30斤，瓜子5斤,，香蕉10斤,，糖果5斤,。獎品：團隊獎50份，表演獎10份,。
其它：活動節(jié)目道具氣球20只,，排球2只，飛標(biāo)靶等,。
(三)活動進(jìn)程：
1,、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞。
2,、12月份生日員工集體慶生,，由“壽星”切蛋糕、發(fā)蛋糕,。
3,、節(jié)目列表(6個女生抽取隊員分組成3組，參加游戲),。
(1)“環(huán)環(huán)相扣”：本游戲道具為3只呼拉圈,。慶圣誕迎元旦活動方案規(guī)則---隊員手拉手列隊站立成一排，要求呼啦圈從第1名隊員開始依次穿過每位隊員,，最后一名隊員將呼拉圈套出后,，迅速沖刺，將呼拉圈套到指定的物體,。按完成速度快慢各計3,、2、1分,。
人員---首先12月的10個壽星先組隊示范,，
然后三組各抽6人參加游戲。
(2)***演唱《熱情的沙漠》,。
(3)“百發(fā)百中”：道具為飛鏢,。
規(guī)則---隊員站在指定線后投擲飛鏢。按各隊中標(biāo)分?jǐn)?shù)高低各計3,、2,、1分。
人員---每組選3人輪流投一次標(biāo),。
(4)“合力運球”：道具為排球,、障礙物(掛歷筒)。
規(guī)則---隊員用背對背或雙臂互勾等方式(手不能接觸排球),，合作將球從a區(qū)運送到b區(qū),，要求途中球不能落地，落地后回到起點重來;碰倒障礙物也須回到起點重來。按完成速度快慢各計3,、2,、1分。
人員---每隊抽取2人參加游戲,。
(5)***演唱《英雄淚》,。
(6)“爆破大隊”：道具為氣球、障礙物(掛歷筒),、計時器,。
規(guī)則---三組同時進(jìn)行，隊員用腿夾住氣球從a區(qū)到b區(qū),，然后用力將氣球夾破,。要求：手不能護球，中途或未夾破前,，氣球不得落地,，落地后回到起點重來。按3分鐘內(nèi)夾破氣球個數(shù)多少各計3,、2,、1分。
人員---每組參加人數(shù)不限,。
(7)***演唱《忘情水》,。
(8)“杯水傳情”：道具為飲料(可樂)、紙杯,、計時器,。
規(guī)則---三組同時進(jìn)行，每組隊員用嘴銜接傳遞裝滿飲料的`紙杯,，在3分鐘內(nèi),，從一端傳遞到另一段的飲料量最多的組勝出，最少的一組須將飲料喝完,。人員---每組選取6人參加游戲,。
(9)“拔河作畫”：道具為圣誕老人頭像(剪切好),、麻繩,。
親子慶元旦活動方案分享篇二十二
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動,。
2,、與家長一起體驗迎新年的快樂。
1,、布置場地,。
2、十二生肖面具。
3,、磁帶,。
4、氣球十二生肖卡片,。
5,、塑料筐,。
6,、十二生肖玩具。
7,、新年禮物,。
8,、紙球。
1,、放鞭炮,。
2、集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》,。
幼兒戴面具表演集體舞,，并朗誦兒歌，聽音樂入坐,。
3,、主持人出場。
放鞭炮,，過新年,，穿新衣，真熱鬧,，我們代表中四班全體老師和小朋友,，歡迎爺爺，奶奶,，爸爸,，媽媽的到來，祝爺爺奶奶身體健康,，笑口常開,，爸爸媽媽工作順利幸福美滿，祝小朋友快快長大,！
4,、介紹方隊的名稱，集體歌表演《小老鼠打電話》,。
今天十二生肖和小朋友一起過新年,，高興嗎？十二生肖有些誰？誰是大哥哥,？有一次小老鼠打電話還出了笑話,，我們一起把這個故事表演給爸爸媽媽看吧！
5,、歌表演《舉你的右手?jǐn)[一擺》《好娃娃》《辦家家》,。
今年是什么年？小公雞喜歡干什么,？我們一起唱給它聽吧,。
6、家長游戲《十二生肖成語大全》,。
運用擊鼓傳花的游戲,，請出四位家長，抽出生肖卡,，說出相關(guān)成語,，如：膽小如鼠。
7,、英語歌謠表演,。
出示了老虎，whoisit?haynewyear!
小老虎還會說英語呢,，小朋友會不會,？
8、幼兒知識問答,。
智慧樹給小朋友帶來許多禮物,，幼兒回答問題后可以摸一個禮物。
9,、舞蹈〈學(xué)做解放軍〉〈洗澡〉〈大家一起來〉〈快樂崇拜〉,。
小蛇喜歡跳舞，蛇寶貝們也來跳個舞吧,。
10,、親子游戲〈投籃蹦蹦跳〉。
幼兒手拿塑料筐,，自由做蹦跳的動作,，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物,。
11,、歌表演〈頭發(fā)肩膀膝蓋腳〉〈小花鴨〉〈蜜蜂做工〉〈鞋匠舞〉。
過了新年,，小朋友門又長大一歲了，高興嗎？讓我們唱起來跳起來,。
12,、游戲〈搶椅子〉。
13,、幼兒邀請家長圍著蛋糕表演唱〈新年好〉,。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20xx年迎來新的一年,，我們的.晚會就要結(jié)束了,，在這里，我再次代表中四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,，家庭幸福,！
親子慶元旦活動方案分享篇二十三
坐落在廬山腳下，臨著長江之水,，在這個雪花紛飛,，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,，也迎來了xxxx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教(xx)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會,，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語教(xx)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會,。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!
以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會,。
教室。
xxxx年xx月xx日,，晚上7：30,。
xx屆語教(xx)班全體同學(xué)。
老師,，領(lǐng)導(dǎo),，班主任及各班班委。
1,、xxxx年xx月xx日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始,。
2、活動第一環(huán)節(jié)：
(1)熱辣舞蹈表演表演者：
(2)朗誦畢業(yè)詩歌表演者：
(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：
(4)全班進(jìn)行小游戲互動——傳球開心大冒險,，真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué),，全體學(xué)生互動，由主持人喊“?！睍r,，球落在哪個同學(xué)手上,，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話,，由大家評一評誰的真心程度,。)。
3,、活動第二環(huán)節(jié)：
(1)街舞表演表演者：
(2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的'挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀),。
(3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xxx。
(4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓),。
(5)小品《我的青春我作主》表演者：xxx,。
(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》,。
4,、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束,。
