選擇一個(gè)適合的方案可以在實(shí)踐中降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤的概率,。方案制定的過(guò)程中,，需要廣泛征求意見(jiàn)和建議,，充分考慮各方的利益和需求,。細(xì)讀這些范文可以讓我們了解到方案編寫(xiě)中的一些常見(jiàn)陷阱和解決方法。
親子活動(dòng)方案篇一
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性,。
1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫(huà)能力,。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫(huà)才能,。
大班年級(jí)組全體幼兒。
1.內(nèi)容,、題材不限,。
2.繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà),、彩鉛畫(huà),、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà),、線描畫(huà)等,。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的一切原材料)。
3.紙張規(guī)格為8開(kāi)紙,，正面右下角寫(xiě)明作品題目,。
1)12月26日—1月2日，準(zhǔn)備階段,。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng),。
2)1月3號(hào)日—1月10日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于,。
3)1月11—15日上交幼兒繪畫(huà)作品,，進(jìn)行作品展示。
大三班：繪本《你看起來(lái)好像很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫(huà),。
七,、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫(huà)作品。
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品。
親子活動(dòng)方案篇二
20年,，單位組織讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了明顯成效,，廣大員工讀書(shū)的熱情得到了鞏固,。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,，深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作,，增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力,，引導(dǎo)廣大干部員工在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界,、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)，提升履職能力,，推動(dòng)單位文明發(fā)展,，單位將繼續(xù)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。
二,、活動(dòng)目的,。
一是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合,，將讀書(shū)的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中,，增強(qiáng)工作能力。
二是通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情,，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū),，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍,。
四、活動(dòng)形式和步驟,。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣,、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向,、按需選讀,、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,，鼓勵(lì)員工多讀書(shū),、真讀書(shū)、讀好書(shū),。
1,、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃,。每位領(lǐng)導(dǎo),、職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，選定自己的閱讀書(shū)籍,。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)記錄,，在單位內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí),，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,，增強(qiáng)讀書(shū)效果,。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程,、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2),、舉辦讀書(shū)交流會(huì),。全體職工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下,，選擇自己喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì),，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認(rèn)識(shí)介紹給大家,，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍,。
3,、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后,，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料,。
五、要求,。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織,。讀書(shū)活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書(shū)興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng),、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑,，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,、必要性,，是單位提升核心能力的重要舉措,。各機(jī)構(gòu),、各部門(mén)、各條線要高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確專人，落實(shí)責(zé)任,，周密部署,，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開(kāi)展。
(二)加大宣傳,，營(yíng)造氛圍,。要充分利用各類(lèi)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),，把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)與爭(zhēng)創(chuàng)文明單位,、全面提升單位文化水平結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，營(yíng)造人人,、時(shí)時(shí),、處處讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(三)有的放矢,，力求實(shí)效,。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案,。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),，做到學(xué)以致用,，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的單位,。
(四)加強(qiáng)管理,，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì),，建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍,。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè)，形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子,。
親子活動(dòng)方案篇三
“快樂(lè)12,、啟蒙邀您同行”——20xx幼兒親子遠(yuǎn)足主題活動(dòng)指導(dǎo)思想：遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來(lái)越豐富,，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心,，對(duì)親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望,，他們對(duì)任何事物都想看一看,、摸一摸、問(wèn)一問(wèn),、說(shuō)一說(shuō),。然而現(xiàn)在的孩子，走路的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,，他們是出門(mén)有車(chē),，邁開(kāi)雙腿的機(jī)會(huì)也太少了。家長(zhǎng)帶幼兒到戶外活動(dòng),，怕孩子出危險(xiǎn),，處處對(duì)孩子呵護(hù),，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來(lái)越多,。在學(xué)習(xí),、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象,。
1,、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與爸爸媽媽敢于克服困難,，開(kāi)拓幼兒視野,，親近自然，感受生活,，熱愛(ài)生活,。
2、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神,，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。
3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓,、分享。
20xx年4月6日,。
1,、幼兒園。
2,、雙月湖廣場(chǎng)和草地,。
條幅“啟蒙幼兒園親子遠(yuǎn)足活動(dòng)”(2條)、攝像機(jī),、照相機(jī),、水、花生奶,、面包,、一輛園車(chē)(備用)、請(qǐng)求提供安全保衛(wèi)3名,。
1,、提醒家長(zhǎng)和幼兒：注意交通安全，兩路縱隊(duì)出行,，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧,，不擅自離隊(duì),、謹(jǐn)防掉隊(duì)。
2,、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊,，精神飽滿，展現(xiàn)班級(jí),，園所風(fēng)采,。
3、師生統(tǒng)一園服,，家長(zhǎng)要求穿戴輕便,。
4、活動(dòng)前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育,，認(rèn)真學(xué)習(xí)本預(yù)案,，每個(gè)人都要明確職責(zé)，熟悉步驟,，做到心中有數(shù),，并由各班班主任貫徹給幼兒。
5,、幼兒園及班主任就活動(dòng)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng),。
5、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地,，規(guī)劃路線,，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。
6,、設(shè)置責(zé)任崗位,，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的安全巡查工作，責(zé)任到人,。
7,、園醫(yī)提前做好急救藥品和器材。
1,、班主任講話(具體安排：行進(jìn)路線,、安全、注意事項(xiàng)等),。
2,、整隊(duì)出發(fā)：每班成兩路縱隊(duì)從啟蒙幼兒園有序出發(fā)。
3,、行進(jìn)途中：班主任和老師分別位于隊(duì)列的一前一后,，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍。途中不安排休息,，每班班主任帶著音樂(lè)進(jìn)行拉歌,，以活躍氣氛,。
4、注意安全：途中,，個(gè)班嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保證良好的秩序與飽滿的精神，保證幼兒安全,。
5,、目的地：到達(dá)后各班集合整隊(duì)，主持人上場(chǎng),。
6,、園長(zhǎng)致詞。
7,、表演節(jié)目：器械操徒手操集體舞大合唱,。
8、集體合影,。
10,、各班主任組織按原路線安全返校寫(xiě)活動(dòng)反思。
親子活動(dòng)方案篇四
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境,、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,，讓孩子、家長(zhǎng),、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通,、交流,，統(tǒng)一教育理念。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1,、讓孩子、家長(zhǎng),、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。
2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3,、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,，促進(jìn)家園同步教育。
三,、時(shí)間:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四,、地點(diǎn):金牛嶺公園
五、人員:幼兒班全體幼兒,、家長(zhǎng),、老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、按年齡組策劃游戲
2,、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3,、小禮物人手一份
4,、照相
5、少量食物
七,、活動(dòng)安排:
1,、小班親子游戲:
2、中班親子游戲:
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3,、大班親子游戲:
(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球
(4)金雞獨(dú)立(5)
4,、分享食物
5、自由活動(dòng)
六一兒童節(jié)就要到了,，為了過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一,、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月xx日
二,、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng),、老師
三,、活動(dòng)過(guò)程:
1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)
2,、“愛(ài)在藍(lán)天,，情系玉樹(shù)”為青海省玉樹(shù)縣捐款活動(dòng)
3、親子游戲活動(dòng):
螞蟻搬家(室外):
準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干
規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面,，比賽看誰(shuí)搬的多,，多的獲勝(爬著過(guò)去的時(shí)候，東西不能掉,，限時(shí)兩分鐘)
歡樂(lè)跳跳跳(室外):
規(guī)則:3——4人一組,，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)為勝
盲人摸象(室內(nèi)):
規(guī)則:把眼睛蒙起來(lái),，去摸畫(huà)好的鼻子摸到為勝
看誰(shuí)先吹破(室內(nèi)):
規(guī)則:手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰(shuí)先吹破誰(shuí)獲勝,。(一家人限一個(gè))
拉尾巴(室內(nèi)):
規(guī)則:兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開(kāi)始兩人互相拉對(duì)方的尾巴,，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi)):
四,、活動(dòng)結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。
方案組織者:低幼組
一,、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕,、迎新年
二、活動(dòng)目的
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流,。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,，感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng),。
(四)體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的愉快心情。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室
(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂(lè)vcd,、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品,。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知,。
(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng),。
四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。
李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂(lè)及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。
卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五,、當(dāng)天活動(dòng)流程:
上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)
活動(dòng)二裝飾圣誕樹(shù)
下午活動(dòng):制作圣誕祝?？?/p>
晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜
六、活動(dòng)流程:
(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂(lè)有秩序地入場(chǎng),。
(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)入場(chǎng),。
(三)集體游戲:找朋友游戲:傳球
(四)親子游戲:秀一秀
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
(六)送禮物:播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物,。鈴兒響叮當(dāng)
(七)歌表演:新年好
(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束,。
結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱,。
家長(zhǎng)疑問(wèn)解答
安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問(wèn)題,。在游戲過(guò)程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。
處理原則:游戲過(guò)程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理
注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
親子活動(dòng)方案篇五
親子活動(dòng)目的：
1,、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作,，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng)。
2,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。
親子活動(dòng)流程：
首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開(kāi)學(xué)已有三個(gè)月了,，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開(kāi)展今天這個(gè)親子活動(dòng),，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們之間的.聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來(lái),。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。首先，讓我們一起看看孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)所學(xué)的本領(lǐng)。
1,、手指游戲
“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”
2,、兒歌
“嘴巴歌”“片片飛來(lái)像蝴蝶”
3,、歌曲
“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”
活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜歡這首有趣的兒歌，樂(lè)意邊表演邊朗讀兒歌,。
2,、根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌,。
3,、初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻,，愿意在成人面前表現(xiàn)自己,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、從復(fù)習(xí)的音樂(lè)游戲“小花狗”連入活動(dòng)
1,、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步,，它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?
4,、呀!你觀察得真仔細(xì),。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說(shuō)尾巴草)
2,、我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)兒歌里講了些什么?
(1)兒歌的名字叫什么?
(2)你在兒歌里聽(tīng)到了什么?
(3)小朋友聽(tīng)得真仔細(xì),，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(1)誰(shuí)最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué),。
(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。
(3)誰(shuí)來(lái)學(xué)小狗了怎么學(xué)的?
(4)小狗表演的很棒,，小草也學(xué)得不錯(cuò),，我們?cè)賮?lái)表演一下，是誰(shuí)先搖尾巴的?
(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué),。
(6)誰(shuí)也來(lái)學(xué)啦?
(7)我們邊念兒歌邊表演,。
(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖,，翹錒翹,，小草也怎么樣?
(9)最后，變成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好,，我們一起邊念兒歌邊表演,。
4、分角色表演兒歌
(1)我想扮演小狗,，小草誰(shuí)來(lái)當(dāng)呢?是誰(shuí)先搖尾巴的?再是誰(shuí)搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候,，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué),。)
(2)師幼交換角色表演兒歌,。
(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。
1,、小狗和小草看我們的小手這么靈巧,，想到你們的手指上來(lái)玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶,。
(1)幼兒自主游戲,。最后一句時(shí)引導(dǎo)幼兒將戴小草指偶的食指和另一只手的食指并攏。
(2)小朋友表演的真好,，我們?cè)賮?lái)一次好嗎?
四,、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了,，趕緊去教教爸爸媽媽,，大家一起來(lái)表演。
五,、小狗今天真高興,，還想和我們做游戲，可是現(xiàn)在得休息一下,，否則可就累壞了,。請(qǐng)小朋友先送小狗和小草回家吧!我們也休息一會(huì)兒，呆會(huì)兒再玩,。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)
早上8：30—10：00(1小時(shí)30分鐘)
目的活動(dòng)：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,，增進(jìn)彼此之間的感情,。
活動(dòng)過(guò)程：
生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂(lè)的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友,，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了,，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開(kāi)始,，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼,，賽出精神,。
1、游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對(duì)比賽,，每隊(duì)相同人數(shù).
每個(gè)家庭兩塊紙板,，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳,，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地,，最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2,、二人三足
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,，站在起跑線后，聽(tīng)到口令,，一起跑向終點(diǎn),，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者,。
3,、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組,，家長(zhǎng)腿上綁好氣球,，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者,。
4,、小樹(shù)熊
幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好,，站在起跑線上,，聽(tīng)到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑,，繞過(guò)彎處,，接著往回跑,，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5,、打保齡球
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè),，球2個(gè)
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球,，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏,。
6,、運(yùn)西瓜
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干,、大的可樂(lè)瓶5個(gè),。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回,，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7,、袋鼠跳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái),，先到的為勝利者,。
8、推小球
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處,，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者,。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),，將球交給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝,。如球掉需撿回球夾住,，繼續(xù)走。
10.快樂(lè)一家人
游戲規(guī)則：孩子投球,，爸爸拿桶子接球,，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回,，以先返回到起跑線者為勝,。
在歡樂(lè)的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了,。通過(guò)這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說(shuō)“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂(lè)!
親子活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)
了解感恩節(jié)的由來(lái),，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人
二,、感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師,、小朋友表達(dá)謝意
三,、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四,、欣賞《感恩的心》故事
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六,、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七,、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月xx日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字,。
2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果,、香蕉,、桔子、葡萄),，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包,、火腿、花生,、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
親子活動(dòng)方案篇七
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室及場(chǎng)外的空地,。
活動(dòng)目標(biāo)：
一,、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。
二,、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
三,、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,。
四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,，師生情、親子情,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、提前把活動(dòng)安排通過(guò)發(fā)校訊通,、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng),。
二、餃子皮和餃子餡,。
三,、塑料桌布14張，托盆14個(gè),。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、9：30之前準(zhǔn)備好場(chǎng)地設(shè)置。（氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng) 包餃子比賽）上午9：20家長(zhǎng)在教室集中簽到,，隨后帶入比賽場(chǎng)地,。
二、教師歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng),，講解游戲程序,。
三、組織幼兒,、家長(zhǎng)分批去洗手,。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1,、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠?、媽媽以及其他家人平時(shí)是怎樣包餃子的。
2,、教師進(jìn)行小結(jié),，并講解方法（老師示范）
3、游戲第一部分：家長(zhǎng)包餃子比賽（時(shí)間：5分鐘）要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第一,、二,、三名包得又快又好的家庭,，發(fā)放獎(jiǎng)品。
4,、游戲第二部分：幼兒嘗試制作,，請(qǐng)爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望,，在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣,。 （時(shí)間：15分鐘）
5、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘）,，要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第
一,、二、三名包得又快又好的幼兒,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。
6、將包好的餃子拿到廚房去煮,。（在等煮餃子的過(guò)程中,，進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳 玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上,，家長(zhǎng)拉住孩子的手,，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā),，大腳帶小腳共同前行,，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。）
7,、品嘗餃子：
讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù),，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。
六,、結(jié)束活動(dòng)：
由班主任簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)，發(fā)放參與獎(jiǎng),。
親子活動(dòng)方案篇八
為進(jìn)一步提高我校教職工幸福指數(shù),，增強(qiáng)教職工學(xué)校歸屬感和主人翁意識(shí)，學(xué)校經(jīng)研究決定,，在六·一國(guó)際兒童節(jié)臨之際,，開(kāi)展首屆“xx中是我家六·一大家樂(lè)”親子活動(dòng)，讓我校教職工兒童子女度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日，具體方案如下,。
時(shí)間：6月1日下午2:0
地點(diǎn)：縣奧體中心運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
有14周歲及以下子女教職工及其子女
（一）準(zhǔn)備階段：
1,、物品：音響及兒歌音樂(lè)、禮物,、不同顏色旗桿,、記號(hào)筆、眼罩,。
2,、邀請(qǐng)函：鼓勵(lì)教職工給自己孩子制作特別的邀請(qǐng)函；邀請(qǐng)孩子參加活動(dòng),，并且說(shuō)明活動(dòng)內(nèi)容,，提前灌輸活動(dòng)意識(shí)。
（二）活動(dòng)階段：
1,、校長(zhǎng)致辭
2,、主持人問(wèn)好，以小游戲（靜悄悄：當(dāng)喊道最高品質(zhì)回應(yīng)靜悄悄并且同步做到安靜）的方式灌輸紀(jì)律意識(shí),，活動(dòng)贏了有獎(jiǎng)勵(lì)輸了有懲罰,，激發(fā)孩子興趣，樹(shù)立家長(zhǎng)高大形象,。（分鐘左右）
3、分組,，并且自由選擇組長(zhǎng),。分組可以按照孩子的年齡分為不同組別，或者隨機(jī)抽簽分組,。（開(kāi)心為主）取隊(duì)名,，如小豬佩奇隊(duì)；團(tuán)隊(duì)口號(hào)：如佩奇佩奇,，天下第一,。讓小朋友在旗子上畫(huà)lg，寫(xiě)上隊(duì)名和自己的名字,，不會(huì)寫(xiě)的按手印,。（10分鐘左右）
（三）游戲環(huán)節(jié)
1、前方打仗,，后方支援,。以小組為單位，主持人告訴大家前方需要什么,，小組成員迅速將物品集齊交給組長(zhǎng),，數(shù)量最多，時(shí)間最快的隊(duì)伍獲勝。比如,，需要6雙童鞋等,。
2、穿越火線,。家長(zhǎng)依次排列趴在操場(chǎng)上,，孩子依次爬過(guò)去，匍匐前進(jìn),。
3,、找爸爸。孩子蒙眼通過(guò)觸摸識(shí)別是否是自己的爸爸,，在眾多男性中找到自己的爸爸為獲勝,。
4、放松活動(dòng)：12木頭人,。音樂(lè)起跳舞,，音樂(lè)停變木頭人。反應(yīng)遲緩的人表演節(jié)目,。
感恩活動(dòng)：家長(zhǎng)送禮物,。主持人總結(jié)并且鼓勵(lì)孩子抱抱家長(zhǎng)，說(shuō)出我愛(ài)你,。
（四）活動(dòng)結(jié)束
家長(zhǎng)代表發(fā)言,、合影留念
為確保本次活動(dòng)安全有序高效地開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
1,、組織協(xié)調(diào)：
2、場(chǎng)地后勤：
3,、游戲環(huán)節(jié)：
4,、小禮物及獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：
5、安全保衛(wèi)：
6,、醫(yī)保人員：
7,、音響設(shè)備：
8、攝影宣傳：
9,、主持：
1,、在活動(dòng)提前一天將游戲所需的所有物品準(zhǔn)備充分。
2,、自覺(jué)遵守運(yùn)動(dòng)場(chǎng)管理規(guī)定,，教職工穿舒適的服裝，穿休閑鞋,，不要穿皮鞋,、高跟鞋,。
3、確?；顒?dòng)的安全,；愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)施，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生,。
親子活動(dòng)方案篇九
1,、鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)一起查找有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片、圖書(shū)等資料,，引導(dǎo)孩子獲得各種信息,。
2、帶孩子到大自然中去尋找昆蟲(chóng),、捕捉昆蟲(chóng),，知道在樹(shù)木上、朽木上,、水邊及水草陰面,、石頭下、草叢里,、落葉下均可能是昆蟲(chóng)生活的地方,。
3、在家中與孩子一起飼養(yǎng)采集昆蟲(chóng),。引導(dǎo)孩子細(xì)心照料它們,，持之以恒。一段時(shí)間后,，帶孩子將昆蟲(chóng)放回大自然,，培養(yǎng)孩子愛(ài)小動(dòng)物的情感。
4,、引導(dǎo)孩子探討有關(guān)益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的問(wèn)題找對(duì)數(shù)
此活動(dòng)主要是讓孩子感知語(yǔ)言的韻律,，了解各種動(dòng)物的主要特征,，培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。
各種動(dòng)物的圖片
家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著,，一邊拍手,，一邊說(shuō)兒歌。
開(kāi)始的時(shí)候,，家長(zhǎng)說(shuō),，孩子對(duì)
當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說(shuō),。
當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了,，讓孩子說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)。
我說(shuō)一,，誰(shuí)對(duì)一,，哪個(gè)最?lèi)?ài)把臉洗？你說(shuō)一,，我對(duì)一,，小貓最?lèi)?ài)把臉洗。
我說(shuō)二,，誰(shuí)對(duì)二,，哪個(gè)尾巴像把扇兒？你說(shuō)二,，我對(duì)二,，孔雀開(kāi)屏象把扇兒。
我說(shuō)三,，誰(shuí)對(duì)三,，哪個(gè)馱著兩座山？你說(shuō)三,，我對(duì)三,，駱駝馱著兩座山。
我說(shuō)四,，誰(shuí)對(duì)四,，哪個(gè)滿身都是刺？你說(shuō)四,，我對(duì)四,，刺猬滿身都是刺。
我說(shuō)五,，誰(shuí)對(duì)五,，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹(shù)？你說(shuō)五,，我對(duì)五,，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹(shù)。
我說(shuō)六,，誰(shuí)對(duì)六,，哪個(gè)愛(ài)在水里游？你說(shuō)六,，我對(duì)六,，鴨子愛(ài)在水里游。
我說(shuō)七,，誰(shuí)對(duì)七,，哪個(gè)叫人早早起,？你說(shuō)七，我對(duì)七,，公雞叫人早早起,。
我說(shuō)八，誰(shuí)對(duì)八,，哪個(gè)唱歌呱呱呱,？你說(shuō)八，我對(duì)八,，青蛙唱歌呱呱呱,。
我說(shuō)九，誰(shuí)對(duì)九,，哪個(gè)用頭會(huì)頂球,？你說(shuō)九，我對(duì)九,，海獅用頭會(huì)頂球,。
我說(shuō)十，誰(shuí)對(duì)十,，哪個(gè)學(xué)話又本事,？你說(shuō)十，我對(duì)十,，鸚鵡學(xué)話有本事,。
親子活動(dòng)方案篇十
來(lái)人組成，已成交客戶70組,、電拷30組,、派單100組、分銷(xiāo)客戶100組,。
六,、活動(dòng)內(nèi)容 ：主要形式：蛋糕diy、餅干diy,、風(fēng)箏diy與抽獎(jiǎng)交叉進(jìn)行,。
1. 蛋糕diy、風(fēng)箏diy
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20日9:30—16:00 活動(dòng)地點(diǎn)：銷(xiāo)售中心
2. 餅干diy,、風(fēng)箏diy
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月21日9:30—16:00 活動(dòng)地點(diǎn)：銷(xiāo)售中心
3. 現(xiàn)場(chǎng)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)
目的：
參與對(duì)象：銷(xiāo)售中心現(xiàn)場(chǎng)全體來(lái)賓 活動(dòng)規(guī)則：
此次抽獎(jiǎng)活動(dòng)共設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,；
4. 卡通人偶互動(dòng)
目的：
與現(xiàn)場(chǎng)小朋友互動(dòng)、制造氣氛,；
1. 客戶邀約：
銷(xiāo)售部確定人數(shù)（每名銷(xiāo)售人員邀約客戶不得少于10組）,；
派單邀約：活動(dòng)前3天通過(guò)大潤(rùn)發(fā)外展點(diǎn),、周邊小區(qū)及商業(yè)區(qū)派單邀約結(jié)合；
電話通知：活動(dòng)前4天銷(xiāo)售人員電話邀請(qǐng),，保證確定的邀請(qǐng)對(duì)象通知到位,，并做好電話通
知記錄和到場(chǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，準(zhǔn)確把握到場(chǎng)人數(shù),，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作,；
回訪確認(rèn)：活動(dòng)前1天銷(xiāo)售人員再次通知此次活動(dòng)的準(zhǔn)確時(shí)間、地點(diǎn),，確定最終參與人數(shù),； 溫馨提示攜帶身份證（領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)需出示）
親子活動(dòng)方案篇十一
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(zhǎng)與新市民孩子和家長(zhǎng)、***村社工互動(dòng)起來(lái),，增進(jìn)情感,，加強(qiáng)***村家園間的溝通、交流,，促進(jìn)家園和諧,。
3.幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái),，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展,。
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
活動(dòng)地點(diǎn)：***村村民委員會(huì)
活動(dòng)參與對(duì)象： ***村轄區(qū)內(nèi)5歲—14歲青少年及至少一名家長(zhǎng)
活動(dòng)主要流程：
(一) 社區(qū)成員入場(chǎng)。
(二) 村書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。
(三) 主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。
(四) 每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品,。
(五) 活動(dòng)開(kāi)始,。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2,、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
1,、 心靈感應(yīng)
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
(六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
(七)主持人致詞,，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)
游戲1：二人三足(15分鐘)
游戲2：大腳小腳(15分鐘)
分享感受：給每個(gè)家長(zhǎng),、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙條上,，互相交流,，派家長(zhǎng)代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲 1,、 心靈感應(yīng) (20分鐘)
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受,，學(xué)會(huì)珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組,，每組圍成2個(gè)圓,，分2個(gè)圓進(jìn)行,。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散,，讓他們只憑相互撫摸對(duì)方來(lái)判斷自己的親人,。找到親人后，站在原地,，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布,。結(jié)束后圍成大圓分享。
分享內(nèi)容：
(1)請(qǐng)父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受,。
(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起,，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,。父母與孩子不可分割,，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭(zhēng)吵,，多一些理解少一些誤會(huì)?，F(xiàn)在請(qǐng)我們的家長(zhǎng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱!
游戲2、角色扮演 (30分鐘)
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演,，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子換位思考,。家長(zhǎng)和孩子都站在對(duì)方的立場(chǎng)上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受,，加深對(duì)彼此的理解,，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組,，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行,。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長(zhǎng)或孩子自愿抽取情境,，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái),，表演完畢后開(kāi)始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色,，必須互換角色表演,，孩子扮演父母，父母扮演孩子,。
情境一：孩子考完試回家,，這次雖然考的很差，才考了78分,，但相對(duì)于上次來(lái)說(shuō),，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家,，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后,，臉一沉,，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)批判了,，偏偏今天工作還很多,，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家,?？纯幢恚鞍?孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊,，抓緊時(shí)間做飯,，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后,，你讓孩子趕快洗手吃飯,，可是孩子一回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你,。你很生氣,，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評(píng)時(shí)的感受,，于是只是埋怨了孩子幾句,，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出!
分享內(nèi)容：
(1)今天扮演的場(chǎng)景,，在你家里上演過(guò)嗎?現(xiàn)在演出來(lái),，你的感受如何?
(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那,，現(xiàn)在扮演孩子的角色,，你的感覺(jué)如何?
(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的?
3,、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
1,、常州話大比拼(15分鐘)
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情,。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對(duì)成組,，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來(lái),。
2,、從來(lái)勿說(shuō)顛倒話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去不順口,。肩了秧田鋤犁耙,，鮮魚(yú)跳梁貓滿溝,。滿天亮月一顆星。忽聽(tīng)門(mén)外狗來(lái)擲磚頭,，反被磚頭咬一口,。
3、斗斗蟲(chóng),，蟲(chóng)蟲(chóng)飛,，飛到高高山上吃白米，只吃干來(lái)勿吃稀,。
4,、從前頭，有個(gè)老老頭,，跛到吳橋頭,，一慣一個(gè)大跟頭，夕著兩個(gè)大饅頭,，剝開(kāi)來(lái)有兩個(gè)小丫頭,，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。
5,、炒黃豆,，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭,。
6,、組長(zhǎng)下田頭，耕牛在前頭;村長(zhǎng)下田頭,，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長(zhǎng)下田頭,，秘書(shū)在后頭;縣長(zhǎng)下田頭，記者搶鏡頭,。
7,、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動(dòng)物資：
備注：
1、前期準(zhǔn)備：各村發(fā)放公告,，組織報(bào)名工作,，有才藝展示(書(shū)法、繪畫(huà),、聲樂(lè)等優(yōu)先參加),。
2、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)細(xì)則：準(zhǔn)備獎(jiǎng)券(2套抽獎(jiǎng)號(hào)),。
(1)參加活動(dòng)的每位參加者發(fā)放獎(jiǎng)券1張,。
(2)有才藝展示的另發(fā)獎(jiǎng)券1張(現(xiàn)場(chǎng)展示多一張)。
(3)游戲勝方獲獎(jiǎng)券1張。
(4)其他特殊情況,。
親子活動(dòng)方案篇十二
1．讓孩子,、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。
2．給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開(kāi)朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3．通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿,，促進(jìn)家園同步教育,。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
我們班定于 5 月 12 日（周 六）上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門(mén)舉行戶外親子活動(dòng),，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加,。
本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動(dòng)安排：
8：30——8：40 在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中
8：40——8：50 提出制作風(fēng)箏的要求
8：50——10：30 鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏
10：30——11：00 家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師,、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏,。
11：00 結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐,。
愛(ài)心提示：
1. 請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆（水彩筆或油畫(huà)棒均可,，老師會(huì)帶水粉）。
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服,、輕便的鞋子,。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3. 5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門(mén)集中,。
4. 活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作,、互助、分享的良好的社會(huì)性行為
5. 教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境,，不攀折花草樹(shù)木,。
6. 教育孩子注意安全，不攀爬欄桿,，不在河邊逗留,、玩耍。
7. 為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾,，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8. 11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng),，沒(méi)有特殊要求,。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制,。
11.活動(dòng)中,，以孩子繪畫(huà)為主，家長(zhǎng)參與繪畫(huà)前,、用色前,，要征求孩子的意見(jiàn)。
12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫(huà)面,，要講求對(duì)稱,，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
親子活動(dòng)方案篇十三
遠(yuǎn)足,，即徒步遠(yuǎn)行的意思,。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲在不斷提高,，思維的方式也越來(lái)越豐富,，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)親近大自然,、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望,，他們對(duì)任何事物都想看一看、摸一摸,、問(wèn)一問(wèn),、說(shuō)一說(shuō)。然而現(xiàn)在的孩子,，走路的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了,，他們是出門(mén)有車(chē)，邁開(kāi)雙腿的機(jī)會(huì)也太少了,。家長(zhǎng)帶幼兒到戶外活動(dòng),，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對(duì)孩子呵護(hù),，因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡,，肥胖兒和豆芽式兒童越來(lái)越多。在學(xué)習(xí),、生活上也容易出現(xiàn)依賴,，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。
1,、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難,，開(kāi)拓幼兒視野，親近自然,，感受秋天,，熱愛(ài)生活。
2,、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,。
3、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作,、謙讓,、分享。
20xx年10月20日(小班),、10月22日(中班),、10月23日(大班)
1,、幼兒園
2,、錢(qián)圩星火村村委會(huì)
照相機(jī)、水,、面包,、請(qǐng)求提供安全保衛(wèi)3名(吳永華、朱婷,、劉娟娟),。
1、提醒幼兒：注意交通安全,，兩路縱隊(duì)出行,，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊(duì),、謹(jǐn)防掉隊(duì),。
2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊,，精神飽滿,，展現(xiàn)班級(jí)，園所風(fēng)采,。
3,、活動(dòng)前對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，每位教師都要明確職責(zé),，熟悉步驟,，做到心中有數(shù),，并由各班班主任貫徹給幼兒。
4,、幼兒園及班主任就活動(dòng)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和注意事項(xiàng),。
5、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地,，規(guī)劃路線,，保證活動(dòng)安全并順利進(jìn)行。
6,、設(shè)置責(zé)任崗位,，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的安全巡查工作，責(zé)任到人,。
7,、保健老師提前做好急救藥品和器材。
1,、班主任講話(具體安排：行進(jìn)路線,、安全、注意事項(xiàng)等)
2,、整隊(duì)出發(fā)：每班成兩路縱隊(duì)從斯強(qiáng)錢(qián)圩幼兒園有序出發(fā),。
3、行進(jìn)途中：老師和保育員分別位于隊(duì)列的一前一后,，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍,。途中不安排休息，每班班主任帶著音樂(lè)進(jìn)行拉歌,，以活躍氣氛,。
4、注意安全：途中,，各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保證良好的秩序與飽滿的`精神，保證幼兒安全,。
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5,、目的地：到達(dá)后各班集合整隊(duì)。
6,、集體合影,。
7、野餐活動(dòng),。
8,、各班主任組織按原路線安全返校 。
9,、各年齡段寫(xiě)好活動(dòng)反思,。
10,、 園長(zhǎng)做好本次活動(dòng)小結(jié)。
親子活動(dòng)方案篇十四
1,、通過(guò)活動(dòng),，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園,。
2,、消除對(duì)老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情,。
3,、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,。
4,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。
一,、來(lái)園活動(dòng)（8:00—8:40）
1) 教師熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，安排物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌,。
2）幼兒自主選擇桌面玩具,、積木進(jìn)行自主游戲。
3）玩完后,，提醒幼兒把玩具送回家,。
二,、自我介紹及親子律動(dòng)（8:40—9：10）
老師們先自我介紹,，然后再用滾球的形式來(lái)進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里,，就要站起來(lái)自我介紹,。（這一環(huán)節(jié)表?yè)P(yáng)一定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽(yáng)》,。
三,、生活活動(dòng)及認(rèn)識(shí)自己的生活用品（9：10—9：40）
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所,，自己洗手（如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助）,。家長(zhǎng)帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾,、鞋子等生活用品,。
四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）
玩法：分四隊(duì),，家長(zhǎng)站在起點(diǎn),，幼兒站在終點(diǎn),，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過(guò)去抱起寶寶跑回來(lái),，以接力賽形式,，快的那隊(duì)為勝。
五,、組織幼兒喝水,、上廁所（10：10—10：25）
六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每對(duì)親子一份制作材料,，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾,，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫(xiě)上對(duì)寶寶的希望或者祝福的話語(yǔ)，最后和寶寶一起將作品展示在教室門(mén)口的窗臺(tái)上,，和一起寶寶欣賞作品,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
親子活動(dòng)方案篇十五
1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目。
2,、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽。
3,、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲,，表達(dá)對(duì)媽媽的`祝賀。
知道三八節(jié),，并用各種方式向媽媽表示祝賀,。
1、一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉,、〈世上只有媽媽好〉等。
2,、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物,。
3、通知媽媽參加活動(dòng),。
4,、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。
1,、在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>
說(shuō)明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,，幼兒坐在周?chē)?/p>
2,、活動(dòng)進(jìn)行,。
(1)主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目,。
說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì),。
(3)幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)
(4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)
老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀,，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了,。”
(5)媽媽說(shuō)心聲,。
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲,，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲,。
親子活動(dòng)方案篇十六
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。
二,、活動(dòng)口號(hào)
1,、發(fā)憤識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書(shū)。
2,、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
3,、我讀書(shū),，我快樂(lè)，我讀書(shū),，我美麗,。
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備
校園
1、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放,，每班設(shè)有圖書(shū)角,，圖書(shū)角上必須有一定數(shù)量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便,。
2,、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開(kāi)辟“我讀我樂(lè)”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,，推廣優(yōu)秀書(shū)目,，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū),，讀好書(shū),，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
b,、家庭
1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地,，一張小書(shū)桌,，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺(tái)燈,。
2,、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四,、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
向家長(zhǎng)宣傳：各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū),，號(hào)召親子共讀。并倡議家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書(shū),，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮,。
第二階段：方法探討
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購(gòu)買(mǎi)的書(shū)目,，提醒家長(zhǎng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果。
2,、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表,，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3,、根據(jù)反饋表,，評(píng)選暑假讀書(shū)之星，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4,、在家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn),。
第三階段：成果匯報(bào)
1,、開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū),，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多,，評(píng)比之最。
2,、評(píng)出暑假讀書(shū)之星,。
親子活動(dòng)方案篇十七
1.利用提供的材料，通過(guò)剪,、折,、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。
2.在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣,，感受成功的喜悅,。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 皺紋紙、彩色卡紙,、各色即時(shí)貼,、雙面膠、松緊帶,、釘書(shū)機(jī),。
二、基本環(huán)節(jié)： 教師講解制作步驟
： 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,，邊線用雙面膠固定,。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙,、即時(shí)貼,，通過(guò)折、剪,、撕等方法變 成各種形狀來(lái)裝飾帽子,，讓帽子變得漂亮。
3.用釘書(shū)機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>
三,、制作環(huán)節(jié)： 家長(zhǎng)和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。
四,、延伸環(huán)節(jié)： 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞， 體驗(yàn)成功的 快樂(lè),。
親子活動(dòng)方案篇十八
大量的科學(xué)研究表明,，0—3歲孩子所處的環(huán)境和教育方式將對(duì)其一生產(chǎn)生巨大的影響，為了促進(jìn)0—3歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開(kāi)發(fā),，更大范圍將嬰幼兒早期教育和科學(xué)知識(shí)方法普及到千家萬(wàn)戶,，加強(qiáng)幼兒園與社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系,，有效地利用教育資源,，擴(kuò)大我園的教育輻射影響，我園特舉辦0—3歲第一期“啟智樂(lè)園”親子活動(dòng),。
1,、10月13日—10月20日制訂活動(dòng)計(jì)劃，拿出策劃方案,。
2,、10月20日—10月26日接待、報(bào)名
3,、10月27日—10月28日統(tǒng)計(jì)分組,、制作號(hào)牌，采購(gòu)獎(jiǎng)品及紀(jì)念品
4,、10月29日上午舉行,，8：30—9：30，1.5—2歲組活動(dòng)
10：00—11：00,，2—2.5歲組活動(dòng)
周?chē)鐓^(qū)1.5—2.5歲幼兒及其家長(zhǎng)
家長(zhǎng)報(bào)名后,，根據(jù)年齡段分組進(jìn)行游戲，每個(gè)孩子玩兩個(gè)游戲,，獨(dú)立完成一個(gè),，與家長(zhǎng)共同完成一個(gè)。若干孩子一組,，取第一名頒發(fā)獎(jiǎng)品,，其余幼兒頒發(fā)紀(jì)念品。五,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、10月26日前在教師中征集游戲材料。
2,、安排負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目,，責(zé)任到人。
司玲玲王新《螞蟻搬家》
樊瑩瑩馬芳《找媽媽》
史松梅馬靜《會(huì)唱歌的瓶娃娃》
王秋萍王丹《兩人兩足》
3、制作號(hào)牌,、準(zhǔn)備紀(jì)念品及獎(jiǎng)品,。
4、攝影,、邀請(qǐng)電視臺(tái),。
“啟智樂(lè)園”第一期親子活動(dòng)開(kāi)始報(bào)名了
為了促進(jìn)0—3歲嬰幼兒的身體發(fā)育和智力開(kāi)發(fā)，更大范圍地將嬰幼兒早期教育的科學(xué)知識(shí)和方法普及到千家萬(wàn)戶,，使社會(huì),、家庭、幼兒園教育一體化,，我園特舉辦0—3歲第一期“啟智樂(lè)園”親子活動(dòng),。此次活動(dòng)將根據(jù)不同寶寶的年齡段，設(shè)置多項(xiàng)趣味游戲,，游戲中設(shè)有多個(gè)獎(jiǎng)品,，并贈(zèng)送親子活動(dòng)紀(jì)念品。歡迎廣大家長(zhǎng)朋友報(bào)名,，我們誠(chéng)摯的期待著您和寶寶的到來(lái),！
活動(dòng)須知：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：滎陽(yáng)市啟智幼兒園
2,、活動(dòng)對(duì)象：周?chē)鐓^(qū)1.5—2.5歲幼兒及其家長(zhǎng)
3,、及地點(diǎn)：
1.5—2歲組，8：30—9：30
2—2.5歲組,，10：00—11：00
5,、活動(dòng)形式：游戲分為兩個(gè)年齡段（1.5—2歲，2—2.5歲）,，每個(gè)年齡段設(shè)2個(gè)游戲,，每個(gè)游戲分組進(jìn)行。
“啟智樂(lè)園”第一期親子活動(dòng)游戲內(nèi)容
1.5——2歲組
1,、游戲名稱：螞蟻搬家
游戲目的：訓(xùn)練孩子手腳協(xié)調(diào)地向指定方向爬,，發(fā)展孩子跑的能力
游戲玩法：孩子從家長(zhǎng)處出發(fā)，爬向?qū)γ嬷付ㄎ恢媚玫酵婢吆笈芑丶议L(zhǎng)處,，最先到達(dá)者為勝,。
2、游戲名稱：找媽媽（爸爸）
游戲目的：培養(yǎng)孩子的聽(tīng)覺(jué)感知能力
游戲玩法：家長(zhǎng)頭戴面具,，身著統(tǒng)一服裝,，站在指定位置，與孩子進(jìn)行語(yǔ)言交流,，孩子聽(tīng)聲音找到家長(zhǎng),。（家長(zhǎng)不許叫出孩子名字）
2——2.5歲組
1,、游戲名稱：會(huì)唱歌的瓶娃娃
游戲目的：鍛煉小肌肉群，發(fā)展孩子對(duì)物的大小對(duì)應(yīng)關(guān)系的感知能力,。
游戲玩法：孩子用勺子把花生舀到瓶子里,，然后找到合適的瓶蓋蓋好,，最先完成者為勝,。
2、游戲名稱：兩人兩足
游戲目的：培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力,。
游戲玩法：孩子面向家長(zhǎng)雙腳分站于家長(zhǎng)腳上，雙手拉著家長(zhǎng)的手,，家長(zhǎng)向后退著走,，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
注：每個(gè)孩子按年齡段參與兩個(gè)游戲
“啟智樂(lè)園”第一期親子活動(dòng)報(bào)名登記表
寶寶姓名
性別
年齡
家長(zhǎng)姓名
聯(lián)系電話
親子活動(dòng)方案篇十九
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日（星期日）上午9:30
活動(dòng)地點(diǎn)：
會(huì)議室及場(chǎng)外的空地,。
活動(dòng)目標(biāo)：
一,、家長(zhǎng)教幼兒餃子皮包餃子。
二,、感受勞動(dòng)的樂(lè)趣,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。
三,、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力,。
四、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),，加深家園情,，師生情、親子情,。 活動(dòng)準(zhǔn)備：
一,、提前把活動(dòng)安排通過(guò)發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng),。
二,、餃子皮和餃子餡。
三,、塑料桌布14張,，托盆14個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、9：30之前準(zhǔn)備好場(chǎng)地設(shè)置,。（氣球和標(biāo)語(yǔ)——大班親子活動(dòng) 包餃子比賽）上午9：20家長(zhǎng)在教室集中簽到，隨后帶入比賽場(chǎng)地,。
二,、教師歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加這次的活動(dòng),，講解游戲程序。
三,、組織幼兒,、家長(zhǎng)分批去洗手。
四,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠獭寢屢约捌渌胰似綍r(shí)是怎樣包餃子的,。
2,、教師進(jìn)行小結(jié)，并講解方法（老師示范）
3,、游戲第一部分：家長(zhǎng)包餃子比賽（時(shí)間：5分鐘）要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第一,、二、三名包得又快又好的家庭,，發(fā)放獎(jiǎng)品,。
4、游戲第二部分：幼兒嘗試制作,，請(qǐng)爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶等參與協(xié)助幼兒,，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動(dòng)中感受包餃子的樂(lè)趣,。 （時(shí)間：15分鐘）
5,、第三部分：幼兒比賽包餃子（10分鐘），要求：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)評(píng)選出第
一,、二,、三名包得又快又好的幼兒，發(fā)放獎(jiǎng)品,。
6,、將包好的餃子拿到廚房去煮。（在等煮餃子的過(guò)程中,，進(jìn)行親子活動(dòng)——大腳帶小腳 玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站,，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手,，聽(tīng)到口令后,，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行,，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝,。）
7,、品嘗餃子：
讓幼兒為家長(zhǎng)服務(wù)，把煮好的餃子端給自己家人,，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。
六、結(jié)束活動(dòng)：
由班主任簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng),，發(fā)放參與獎(jiǎng),。
親子活動(dòng)方案篇二十
舉辦親子活動(dòng)，不僅能促進(jìn)家園合作,，還能增進(jìn)親子之間的感情,，對(duì)促進(jìn)幼兒園教育具有重要作用,。
20xx年11月13日
幼兒園大操場(chǎng)
1,、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。
2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。
4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力,。
1、通知爸,、媽來(lái)園參加親子活動(dòng),。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,。
1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》
2、主持人致歡迎詞,，領(lǐng)導(dǎo)講話,。
3、主持人講注意事項(xiàng),。
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。
(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。
(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
活動(dòng)名稱：投球
游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè),，小框框數(shù)個(gè)
參加人員：幼兒,、家長(zhǎng)(1個(gè)家庭為一組四至五個(gè)個(gè)家庭為一個(gè)大組)
1,、先讓幼兒排隊(duì)站好,，家長(zhǎng)站在幼兒后面,，教師向家長(zhǎng)講解親子游戲的意義,，讓幼兒家長(zhǎng)踴躍參與。
2,、教師介紹本次活動(dòng)游戲規(guī)則及玩法,。
3,、教師師范游戲的玩法,。
4,、為了提高游戲質(zhì)量在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!
游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。
游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝。
親子活動(dòng)方案篇二十一
1,、通過(guò)親子活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、老師與家長(zhǎng)之間,、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長(zhǎng),。
2,、通過(guò)參與競(jìng)賽游戲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,；促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情。
20xx年12月5日
農(nóng)莊
1,、為了鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及表現(xiàn)力,，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示,，對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹（1分鐘以內(nèi)）。時(shí)間大約1小時(shí)。
2,、小朋友表演：唱歌,、小品,、詩(shī)朗誦,、小游戲；你來(lái)比劃我來(lái)猜,。
3,、午餐：燒烤,、親子聚餐,、小組學(xué)習(xí)匯報(bào)。
4,、親子活動(dòng)：
（1）袋鼠跳
（2）搶板凳,、
（3）親子競(jìng)賽：風(fēng)雨同路：家長(zhǎng)蒙著眼，有學(xué)生牽著手繞過(guò)多處障礙賽,，到達(dá)終點(diǎn),。（學(xué)生只能語(yǔ)言提示家長(zhǎng)）
（4）父母認(rèn)孩：規(guī)則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，爸爸或媽媽們通過(guò)觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子,；認(rèn)出自己的孩子的話就抱著。
5,、活動(dòng)小結(jié)：家長(zhǎng),、孩子、老師分享活動(dòng)體會(huì),、晚餐,。
活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品,；提醒大家注意交通安全,，各自返家。
