通過總結,，我們可以將零散的知識和經驗整合起來,，形成更系統(tǒng)的知識結構。寫總結時要注意語言的得體性和用詞的準確性，避免使用太過口語化的表達方式,。我整理了一些總結案例和范文,，供大家參考和學習,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇一

尊敬的各位領導,老師,、同學們：

大家下午好!

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自身的教育教學工作,，以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結如下：

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習,，教育教學理論,，提高自身的思想覺悟，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自身的人格、行為去感染學生,，全力使學生,、家長能接受我、喜好我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心,，我在留心自身師表形象的同時特別重視對學生的徹底培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最首要的位置。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，全力使自身的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學習的首要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學水平及教學維護水平,。在校內，虛心,、主動地向劉月霞,、付艷華等老師學習信息技能，豐厚教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自身的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。日常向書本學習、向身邊有體會的老師學習,，提高自身的課堂教學水平,。

總之，在這一學期中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強；計算機知識長進不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷全力,。

在每周１2節(jié)課的情況下,，要安排好自身的條線工作，的確有時感到力不從心,。但在校領導指引,、支撐下，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初執(zhí)行合理計劃，實施流程抓落實,，及時反思小結,，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程,，積極和本組,、本年段教師執(zhí)行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調研工作，及時與教師探討、交流,。教師教學匯報課能積極準備認真上課,。學生學習也可以盡自身的力量,，執(zhí)行輔導,。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不一樣程度的提高,。

本學期擔任六年級班主任,，最先執(zhí)行干部隊伍的建立和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌。另外,，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自身以后的言行,。學生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要,。素質教育應時代須要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質不一樣的全體學生在各自原有的基礎上都得到盡可能大的提高和成長的同時,，更要全力發(fā)掘學生的潛能，充分成長學生的性格特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎,。

在各位領導和教師的大力支撐,、幫助下，本人的全力下，克服一切難處堅持出全勤,，每天堅持早到校,，從不請臨時事假，把所有的經歷用在教育教學上,。這學期本人圓滿地完成教育教學工作,。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地識別到,，課程的改革須要我不斷的增強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學工作中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學維護教育教學,，如何作好班級維護，這些還需不斷地全力,。期盼大眾對本人執(zhí)行嚴格地監(jiān)督,，作出批評指正。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇二

尊敬的各位領導,老師,、同學們：

大家下午好!

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

4、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,，組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

6、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平。

8,、熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質,，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇三

尊敬的各位領導,、各位教師：

大家好！

本學期,，在學校領導的直接關心下,，在教研中心的支持下，我們英語教研組這個團結,、和諧的小群眾,，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質教育的研究,，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周三的常規(guī)教研外，我們經常進行電話教研,，網絡教研,，遇到問題，及時解決,。在教學,、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認真學習新課標,。

學習相關的教育文件、教學理論,，明確了課程改革的主要目標,，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣,，生活經驗和認知水平出發(fā)落到實處,，并倡導體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初,，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》,，并在此基礎上，根據(jù)新課程標準的思想來進行群眾備課,，安排組內教師進行上課活動,，全體教師進行評課活動。

二,、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究,。

根據(jù)學校實際，確定了“小組合作”的課題并進行研究,，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉移到有效、高效的思考,、切磋,、改善教學設計上來，開展備課,、上課,、評課為主的活動，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見。

經過一段時間的實踐,，我們對于“小組合作”學習模式有了清晰而完整的認識,，運用這一模式進行課堂教學的熟練程度和合理性大為提高，學生參與課堂學習的熱情有了很大提高,，整個課堂教學質量有了很大提高,，在剛剛結束的期末測試中，及格率到達了百分之九十八,，優(yōu)秀率到達了百分之八十五,，令校領導刮目相看，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實的教科研課題研究的結果,。

三,、開展一系列英語課外活動，豐富學生課余生活,，拓展延伸,。

1、英語節(jié)活動,，其中包括：單詞比賽,、手抄報比賽、書寫比賽,、英文歌曲比賽,、書簽制作比賽、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程,、最后比賽結果，我組都一一認真實施,。學生樂此不疲,，對于英語學習的興趣更濃了，同時在活動中,，學生英語表達的自信心更強了,，受益匪淺。

2,、英語誦讀,。本學期初，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單,，鼓勵學生用心閱讀,，并要求教師開辟專門的時間和學生一齊讀，鼓勵學生遇到困難的地方要善于動腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識。我們還定期舉辦階段性讀書匯報會，開始學生交流的平臺,，使學生的學習由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅持下去,。

在這些活動中,，我們不斷豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，提高學生的綜合潛力和合作潛力,。

四、加強教學工作,。

按照課程計劃上的課時,，把提高質量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決。期末考試結束后,，要求每一位教師做出試卷質量分析,。

而且，要求英語教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學心得,。近期，我組《小學英語口語教學的探討》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎或發(fā)表,，論文競賽的參與率,、獲獎率均為，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎,，一系列的成績堅定了我們英語教學工作的方向和信心,，我們將在英語教學探索的路上更為踏實用心，在各項工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇四

尊敬的各位領導,、各位教師們：

大家上午好：

這一學期我擔任初一年級一個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。由于初一年級學生剛剛接觸歷史這一門學科,，如何讓學生更快更好的熟悉歷史學科,，成為教好歷史課的重要內容。現(xiàn)將這一學期以來,，鄙人在教學工作方面的總結,，以期能在以后的教學過程中揚長避短。

一,、備課,。

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一學生剛剛接觸歷史學科,，對學生來說一切都是新鮮的,。。如果沒有充分挖掘學生的興趣點,，就會讓學生對歷史充滿厭惡,，不愿學習,，顯然這不利于以后的歷史教學,。所以我在上課前定要先備課。不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種ppt等吸引學生學習興趣,，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、學習教法,。

為使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上歷史課,，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了,。

三、向別人請教,。

在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，不但聽本學科組的公開課,，我還積極跨學科聽課，積極參加市縣的教研活動,，增強自身的教學技能,。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進自己的教學工作,。

四、布置作業(yè)并批改,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。因為初一的學生來自于不同的小學,，他們書寫存在著一定的差異,。所以我專門布置并指導了課堂作業(yè)的書寫要求，以其能夠讓學生養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式,，培養(yǎng)良好的書寫習慣,。另外，讓學生認真完成《生態(tài)課堂學習指導》,，因為此本練習重點突出,，并且緊扣考點，所以要求學生認真完成,，我也及時批改,，并作出相應的講評。同時分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

五、完善課后輔導工作,。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣,，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎上,，再教給他們學習的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉化工作時,，要特別注意給他們補缺，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

當然,，人無完人,。我也存在著些許不足。諸如有些時候沒能認真?zhèn)湔n,，作業(yè)批改不及時等,。但是我會在接下來的工作中盡量克服自己的缺點和不足。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇五

轉眼間兩個月的時間已經過去了,，作為一名新教師,，我在對學校環(huán)境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作,，深感慚愧!很感謝領導老師們組織這個會議,，讓我有時間去沉淀一下自己的內心，總結這兩個月工作和生活,。通過兩個月的工作學習,，我學到了很多知識，也更加感到了自己的不足,。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足,，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

看書，學習,，培養(yǎng)自己的愛好與特長,，讓未來的自己優(yōu)秀。

這段時間,，讓我開始重新改變角色,，審視自己,，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師,，領導添過麻煩,，在此對所有的在場的不在場的老師領導們表示感謝，我將盡我的全力,，去做一個受學生喜愛,，讓社會滿意的老師，希望各位老師領導對我以后的工作能夠給予指導和幫助,，再次感謝,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇六

上學期，我作為一名新人進入了沙滘中學任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。那時候，剛剛走出大學校門的我除了在大學時期進行過四周形式主義的實習之外,，可以說毫無工作經驗,。面對新接手的工作，面對三個班的學生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點，也不知道應該怎樣上課,。對此,，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以,，我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課,。上一學期，我聽了二十多節(jié)課,，聽了楊家波老師,，張文安，張婕老師,，熊毓老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去,。

織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向,。但是,，不得不承認，新人就是新人,。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的,，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾?，七班,、十班和其他平行班相比，差距都比較大,。所以,，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中,，我認真總結了經驗和教訓,。我認識到，在沙滘中學,，由于學生整體水平的局限,，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。

我看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導,，效果很好,。所以，我也向這些老師學習，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,。經過一段時間,，也收到了比較明顯的效果。

通過一個學期的工作,，我認識到,，作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好,，把教學搞好,，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。由于我教學經驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大,，終于將學生的成績逐步提高了上來,。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,，差距明顯的縮小了,，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇七

敬的各位領導,親愛的老師,、同志們：

大家好!

我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動,。我們能取得這樣的成績,是與學校領導的信任、鼓勵和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開的,。在此,我向所有關心和幫助過我們的領導和同事表示衷心的感謝!

教育行業(yè)是一個不斷發(fā)展,、更新的職業(yè)，也是一個競爭激烈,，催人奮進的職業(yè),。隨著時代的進步、科技的發(fā)展,、教育水平和學生素質的不斷提高,對我們的要求也在不斷地提高,。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，世界多極化和經濟全球化深入發(fā)展,，這就要求我們在工作中落實科學發(fā)展觀,，必須要跟上時代的步伐，與時俱進,。有句名言這樣說道：“要給學生一杯水,教師得有一桶水,。”所以惟有不斷學習,，才能勝任教師的職責,，惟有活到老學到老,，不斷充實自己，才能教好學生,。面對如此嚴峻的形勢,作為剛成長起來的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學模式到課程改革,從一支粉筆,一個小黑板的教學到多媒體輔助教學一路走來,都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印,。

今天，我們有了一些來自心靈深處的思想,、感悟：為我們是一名教師而自豪!

我們是一名平凡的教育工作者,，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的光彩奪目,，也不忌妒綠葉的欣欣向榮,，要知道，沒有根的默默奉獻,，怎能有豐收的秋天,。我們不求功名富貴，不求揚名史冊,，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生,。回首走過的路,，雖沒留下可歌可泣的動人事跡,，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了,，我們可以自豪地說：“我是一名光榮的教師!”

不管是職業(yè)選擇了我們,，還是我們選擇了職業(yè)，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，我們只有不斷努力,，辛勤耕耘，才能在教學實踐中不斷進取,。在這個喜慶的日子里,讓我們重拾往昔的故事,感動著記憶中的感動,追求著理想中的追求,用我們的青春和熱血,書寫我們平凡而美麗的教師人生!在此祝我們的學校越辦越好!

謝謝大家!

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇八

大家下午好！

我是來自廣州市xx區(qū)xx小學的xx老師,。說到這里,，大家肯定覺得好笑又有點疑惑了！心里面可能都會在想,，“我們都知道你是xx小學的xx呀,，怎么還要這樣說呢？”可是,，每一次說這話,，我都是用一種驕傲而幸福的語調的。因為這句話正反映了我們六位新老師這三個多月來的共同心聲：我們驕傲,，因為我們是xx區(qū)的一名老師,；我們幸福，因為我們能成為xx小學這大家族的一員。而我們的驕傲與幸福感正是來自在座的各位,。這一個學期以來,，領導們對我們新教師關懷備至，從生活到工作,，提供很多的機會讓我們鍛煉與成長,；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們,，讓我們這幾個遠離家鄉(xiāng),，在大都市打拼的剛剛大學畢業(yè)的孩子們有了家的感覺！家般的溫暖和家般的和睦,！所以,，在此，我謹代表我們六位新教師感謝大家,，感謝大家對我們的愛與幫助,！謝謝你們！

下面就簡單說一下我們三個多月以來的一些感受吧,！首先,，感受最深的就是學校對我們六個的關心以及幫助，特別是在我們專業(yè)發(fā)展方面上的幫助,。短短一個學期,，學校給我們提供了很多鍛煉和成長的機會。就拿我來說吧,，9月份學校就給了我一個去參加xx區(qū)第一屆中小學英語教師才藝表演大賽的機會,，準備的時間雖然倉促了點，比賽的結果也不是特別地出色,。但是,，我很享受這個過程，因為,，過程帶給了我成長和從來沒有過的經驗,，而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西。經歷過了,，笑過了,，哭過了，即便是失敗了,，我也照樣光彩依然,，因為我積累了很多人生寶貴的財富。

十月份的時候,，學校又給我們英語科組提供了一次去韶關聽課的機會,。短短兩天的聽課之旅,，我卻有機會目睹了來自全國各地名小學英語教師的優(yōu)秀課例，觀別人之課,，察自我之短,，揚別人之長，我的教學思想之花在韶關聽課之旅上含苞待放,，我對自己以后的職業(yè)規(guī)劃也有了更深更長遠的思考,。

對于剛剛大學畢業(yè)參加工作的我們來說，無知與壓力,，惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作,。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”，以后生活的心態(tài),，工作的心態(tài)基本取決于這半年,，而正是xx小學，正是在座的各位老師,，幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”,，曾經有個不老的傳說這樣道，“在學校讀書遠比進入社會工作快樂與幸福,！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說,，我們道，“出來工作遠比在學校念書要快樂與幸福,！”

以上這些僅僅是我一人的經歷,，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學校對我們的關懷與幫助,，更能感受到自己這一個學期以來在專業(yè)水平上的成長,！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！

為了這次總結大會的發(fā)言稿,，我專門采訪了其他五位新老師關于這個學期生活與工作的感受,，要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧坤老師說,，“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài),！”葛海燕老師說，“忙中自有樂趣,！”過雙燕老師即用“幸福”二字全方位概括了她這半年來的生活,，而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受,；鄭吟芳老師即幸福地回答說，“這半年來,，日子簡簡單單,，工作開開心心,，生活甜甜美美！”而要我來概括這半年的感受呢,，那就是,，“你好！他好,！我好,！大家好就是真的好！”“我過得很好很好,！”

瞧,！這就是我們這半年來在xx小學的總體感受，概括出來無非就幾個字：充實和幸福,！但是我們還很年輕,，還有很多的知識需要我們去學習去實踐，也還有很多的地方需要改進,，我們展望未來,，希望在接下來的日子里，能夠跟各位老師虛心學習更多的知識,。在此,，先給大家說聲辛苦了！謝謝大家,！謝謝,！

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇九

站在春末夏初的時間拐點，回首過去一年來的點點滴滴,，心中不禁感慨萬千?，F(xiàn)在對我的20__年度工作總結如下。

一,、工作態(tài)度,。

二、教學工作,。

1,、當面輔導，個別談心,。

每次抽考和作文訓練之后,，我都盡可能多的個別找一些學生，當面改正他們習題的錯誤,。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言知識點,。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。并且及時對進步的學生予以贊賞和肯定,。對退步的學生提出警告和善意的批評,。學生能感受到老師的誠心和忠告,。以及老師對自己的重視。會加倍努力學習,。比如萬浩同學原來在華杰上,，轉到班上學習習慣很差，后來經過我多次談心教育,，學習態(tài)度明顯轉變,，現(xiàn)在語文成績提升很快。

2,、課余輻射,，跟蹤檢查。

我利用課余時間對學生進行檢查,，尤其是生字詞的檢查,。我知道如果不及時有效地檢查，許多學生就會偷懶不認真聽講,，課堂效率就無法保障,。因此常常進行抽查檢查，學生擔心被批評,，因此在課堂上比較能夠認真聽講,。

3、精選作業(yè),，引領發(fā)展,。

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導學生讀《西游記》,，并且盡可能多的利用課余時間讀課外名著,。

4、目標導航,，精神激勵,。

不比成績比努力。鼓勵學生自己和自己斗,。過去的自己和現(xiàn)在的自己比,。給每個學生制定學習目標分數(shù)。鼓勵學生一次一次的超越自己,。利用做課堂作業(yè)的機會寫著一些話在學生的本上或留言冊上激勵他們,。這樣做自己雖然麻煩點，但是效果是不言自明的。物質獎勵和語言激勵使學生提高了信心,，語文成績又上了一個臺階。經過一個學期的努力有一大批同學取得顯著進步,，比如安利興,、安靜、萬晨,、安久壯,、王安、宋文龍,、萬靜,、萬康偉、萬浩,，其中安利興獲得了科任教師的一致認可,。

三、幾點反思和教學過程中存在的問題：

1,、我剛接手六年級,，經過不到一年的時間就要迎接畢業(yè)考，教學的任務非常緊,，復習時間較短,。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結束新課進入復習,。為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法,，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對語文失去興趣,。

2,、通過幾次抽考發(fā)現(xiàn)學生們對語文知識的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺,，為此教學中要不斷加強語文思維方法的滲透,，并從規(guī)范學生的口頭表達訓練開始，逐步形成生動流暢的書面表達,。

四,、下學期教學工作打算。

1,、扎扎實實打好基礎,，拼命趕進度不可取。學生答題中存在的問題,，與他們平時沒有準確地理解和掌握語文的基礎知識和技能有很大的關系,，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同,，學生對語文的知識的掌握能力不同,，教師應針對學生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。

2,、重視獲取知識的過程和語文能力的培養(yǎng),。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生語文素養(yǎng),，即強化發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習,，都不能“重結論,，輕過程;重訓練，輕問題情景和解答思路分析”,。而應該重視獲取知識的過程,，讓學生掌握學習語文的“基本學科思維方法”。

3,、深化課堂教學改革,，鉆研新課程標準，研究新課程的特點,，用新的教學理念武裝自己,。

4、強化教學過程的相互學習,、研討,。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時進行交流,，提出不足之處,，相互間取長補短，以求達到更好的課堂效果,。

5,、抓好學有余力、有特長的學生的培養(yǎng),，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖，脫穎而出,，以期取得較好的優(yōu)秀率,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十

尊敬的各位領導,老師、同學們：

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,，但我要提醒同學們不能忘了期中反思,，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞,，經過一次次的修補，一次次的捕撈,，在高考的時候,，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試,，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練,、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲,。

但是,，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事,，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果,。應該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結,，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局,。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度,?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標,、勤奮、恒心”,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹,；當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣,，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時,，學習就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說,，我們首先要調整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸,。生活中,，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功,。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn),。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較,。反思自己的目標,，并進行合理的調節(jié)，制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標,。

所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，天上不會掉下餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步,，原因何在,？我想，也許是因為缺少思考和反思,，還未認識到自己學習中的“短處”,，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復習,，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行,。所以,，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲,！

間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,，在課桌上放一個“早”字,，每天提醒自己,，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學都會有所啟發(fā)。期中考試已經結束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調整自己，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨,。所以如果失敗,，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星,；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨，那就太失敗了,，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,。”

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十一

尊敬的各位領導,、老師們：

大家下午好,，很榮幸能代表新教師站在這里做總結,。下面，我把自己在這一學期的一些所見所聞所想和大家分享一下,，希望大家批評指正,。

在龍園意境小學短短一個學期的時間里，我們每個人都見證了我們龍園意境小學出類拔萃的成長,，,、也見證了我們自己的成長，見證了各位老師,、學生的成長,。

記得我們第一次跟著楊主任走進龍園意境小學的時候，學校連地磚都沒有鋪好,，教室空空如也,，感覺自己走進了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說,，我們計劃在正式開學,。

說心里話，對這個學校我們心里真沒底,。由于學校沒有宿舍,，我們需要租房子，但那時候我們真的快窮瘋了,，魏校長知道這個情況后,，第二天就把自己的錢借給我們,，對于我們來說,，那真是雪中送炭埃在沒有發(fā)工資之前，也多次詢問我們是否有什么困難,，對此我們一直銘記于心,。就在離開學只有一個多星期的時間里，在魏校長等校領導的帶領下,，我們迅速組成了我們的教職工隊伍,，成功開設了14個班，我們龍園意境小學也在正式掛牌成立,，對于我們來說,，這是一個具有劃時代意義的日子，另外,，我們全校上下一起加班加點,，順利通過了規(guī)范化學校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情,，另外,，在學校設施設備建設方面能夠迅速,，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的。

下面,，我想談談我們的數(shù)學科組,，在老師的帶領下，我們數(shù)學科組團結合作,，順利地完成了學校交給的各項任務,，特別幸運地，我還被推選為備課組長,，而我是一個比較任性的小青年,，所以，他們都比較照顧我,，許多該我做的工作,，都是在老師的帶領下我們數(shù)學組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助,。另外,，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績，首先要感謝校領導對我們在的物質上及精神上的大力支持,，其次,，我想說，這次比賽能取得這么好的成績,，與老師的到處張羅,，老師用心教學以及學生的勤奮努力分不開，他們比我辛苦得多,。

下面說說我們四年級,，首先，關心我們四年級的老師都知道,，老師真的是個盡職盡責,、無私的年級長和班主任，帶著老師和我兩個新教師,，真的不容易,。我還是老師的副班，什么都不會,，都需要老師指導和提醒,。老師和我還老師的徒弟，記得,，我上師徒展示課的時候,，老師總在一邊問我：我能幫你做點什么呢？我知道,，期末,，又是年級長又是班主老師很忙,，但我的就是老師幫我寫的，讓一個語老師寫數(shù)學教案還真有點為難她了,。老師每一次在我的師徒結對本子上簽名的時候,，總慚愧地說：哎，當你師父一場,，我是語老師,，老師還好，你這個數(shù)學老師,，感覺能教給你的東西太少了,。其實，對于一個新教師而言,，要學的不僅僅是專業(yè)知識,，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng),，對于這些,，我已經學會了很多很多。對于這次師徒展示課,，除了要感老師的指導外,，還要感謝我們尊敬的魏校長、楊主任,、張守老師的關心和指導,。

在教學方面，作為新教師,，由于在大學的時候,，對小學教學關注偏少。我們的教學方式需要調整調整再調整,。記得一位同樣是新老師的同學上完第一次公開課寫道：上完這個公開課,，我和學生都有收獲,，我收獲一頭汗水,，學生收獲一頭霧水。我的公開課也差不多是這種感覺,，但第二次師徒課的時候,，我明顯感覺自己成長了許多。當然,，我的課堂還有很多需要調整的地方,，在不斷地總結和調整過程中不斷進步。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十二

本學期,，是我走上教師崗位所度過的第一個學期,。學校安排我擔任大學2個班的政治教學工作,。這一學期高一開設的是必修一《經濟生活》。一學期以來,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。根據(jù)新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,。

教材內容過多，但課時較少,，每周僅有兩個課時,。因此，只有講授新課的時間,，幾乎沒有專門做習題鞏固以及講評習題的時間,。在這種形勢下，學生對課本理論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個問題,。

課本設置了大量的探究活動(生活情景),，意在使學生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現(xiàn)知識，并運用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題,。但是我認為,，有些探究活動遠離學生的生活實際，學生對其沒有感性認識,。而且探究活動的量太大,，容易沖淡學生對知識結構的總體把握。

教材啟用的是新教材,，然而,，配套的基礎訓練以及學案力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。

其次，分工協(xié)作,，每一課都安排一名老師擔任主備課人,，準備出草案，其他老師再根據(jù)自己所受班級的實際情況,，修改草案,，形成個案。同時每課要設計一份導學案,。導學案是本課知識的梳理,，要求學生在完成課前預習的基礎上，把握知識線索,。導學案要提前發(fā)給學生,，能有效培養(yǎng)學生自學能力。

充分利用教材中部分探究活動,，同時增添更具時效性的情景,，設置一些問題，引導學生合作交流綜合探究,，得出知識,。學校每個教室都安裝了投影設備，用多媒體上課比較方便,，而且教學效果不錯,，學生也感興趣。

在課堂上特別注意調動學生的.積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

另外,，課堂中應點出本框重點和課標要求,，及課本知識結構。這一環(huán)節(jié)必不可少,，否則課堂活動很容易沖淡學生對理論知識的宏觀把握能力,。并注意做好隨堂練習題及小結。

在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的教學中都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,。同時,，多聽老教師的課，做到先聽課后上課,，取長補短,，不斷完善自己。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去,。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十三

本學期,，在思想上,，我堅持學習和領會黨的會議精神，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，積極參與學院組織的政治學習，努力提升自己的思想素質,，保持高度的政治覺悟,。同時，與學院整體利益保持高度一致,，嚴于律己,，安心和熱心于本職工作，服從工作安排,，堅決貫徹學院決策,，積極參與學院所組織的各項活動，為人師表,以滿腔熱情的態(tài)度來關心,、幫助每一個學生.能以高度的責任心,、事業(yè)心投身于教育教學的工作中。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,，作為一名思想政治課教師,，我充分利用思想政治教育課這個主渠道，總是堅持對學生正面教育,，耐心引導,，宣傳黨的路線方針和政策，對大學生進行思想政治教育,。我模范遵守學院規(guī)章制度,，杜絕了遲到早退等現(xiàn)象，無無故曠工曠課現(xiàn)象,。

按教科處和教研室的安排,，本期承擔了2012級《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、公共管理系2011級《文化產業(yè)法規(guī)》等課程教學,，周課時為20節(jié),，總課時340節(jié)，授課學生達到1000人,。在教學中,，我刻苦學習先進的教育理論,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。上課時嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,。注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維和綜合能力的培養(yǎng)。大膽進行教學改革創(chuàng)新,，不斷提高教育教學質量,。

本期繼續(xù)加強理論學習，進一步增強自己的科研意識,。樹立“以科研促質量,，科研服務教育教學”的思想。立足教學實際,，深入課改,，積極參加學院組織的各項科研活動。通過外出參觀,、學習,、交流，進一步提高了自己科研能力與水平,，這學期參加了“四川省高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》課程建設高端論壇”會議，收獲頗豐,。本學期加強了與兄弟院校的交流,，與西科大、綿陽師院的部分思政老師相互交流學習,，收獲也不小,。本期完成科研任務情況：繼續(xù)帶領團隊積極進行省教廳重點課題《獨立藝術學院思政理論課程教學新探》的研究；發(fā)表論文兩篇：《 問題教學法在思想政治課程中的運用》發(fā)表于《中國商界》2017年第4期,，獨立完成,；《新形勢下“藝考生”的界定及其特征新探》發(fā)表于《今日中國論壇》2017年第5期，獨立完成,。

本學期,，我除了按時按質完成教學任務和科研任務,，作為主任助理及教研室主任還完成了以下管理工作：

安排好期中教學常規(guī)檢查工作，通過自查,，本學期思政部專,、兼職教師均已完成全學期課程備課，教案,、教學日歷,、考勤表、作業(yè),、聽課記錄等教學資料提交齊全,。前半期全部門教師出勤情況基本良好，無遲上,、早下現(xiàn)象,，除一外聘老師違規(guī)，其他老師無不良教學事故記錄,。順利完成期末出卷,、閱卷工作的安排部署，并要求老師們按照試卷整改要求來規(guī)范出,、評卷及試卷的歸檔,。完成下學期教材征訂工作。初步安排下學期任課教師,。

第二,，按計劃、有秩序的開展教研活動,。為進一步提升教學質量,，實現(xiàn)教材體系向教學體系的轉化，提高團隊科研能力,，本學期組織了三次教研活動：“思政課程實踐教學的設計與組織——以《基礎》課為例”,、“《概論》課教學體系的思考與設計”、“培訓專職教師規(guī)劃自己的學科發(fā)展與研究方向”,。

第三,，進一步加強精品課程建設。帶領思修課題組成員做好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》精品課程建設,，已結束三期工作,，完成一整套精品課程教學資料，達到精品課程建設預期目標,，現(xiàn)在正在申請結題,。幫助綱要課題組策劃《中國近現(xiàn)代史綱要》精品課程的建設。

第四,、認真完成學院下達的整理“轉設驗收迎檢資料”的任務,。完成近三年思政部師資材料及部門制度的整理,；撰寫《思想政治理論課課程標準》、《思想政治理論課程實踐方案》,、《思想政治理論課程考試大綱》,；指導老師們完成近三年教學資料的整理與完善（教案、課件,、教學大綱,、考試大綱）；完成教學管理工作資料的整理與完善（會議記錄,、工作計劃及總結,、教研活動計劃及總結）,；與全體思政部成員克服一切困難,，圓滿完成思政部近三年試卷的整改及歸檔工作；承辦“轉設驗收〃論文及試卷整改工作現(xiàn)場會”并代表思政部做工作匯報,。

第五,，參與思政部主辦的.全校性賽事活動。安排并參與總結上期“最美中國攝影及微電影大賽”活動,。根據(jù)中共教育部教黨20172號文件指示,，教育部思想政治工作司教思政司函201725號文件決定開展“我的中國夢最美中國” 全國大學生攝影及微電影創(chuàng)作大賽，為響應其號召,，我與唐詠章,、曹琳昱老師一起策劃面向全體師生開展“我的中國夢”作品征集活動。

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教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一,、在政治上,，注重學習，關心國家

轉載自 sevw.cn

作為一名從事思想政治教學的教師黨員,、我認真學習黨和國家有關思想政治建設所取得的各項成果,，積極參加政治學習，學習黨章,。我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,，我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二,、在教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽,。作為一名思想道德教師,，讓學生具備良好的思想道德素質，對社會,、人生形成正確和深刻的認識是最重要的任務,。因此，我在課堂教學中,，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n,，注意設計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng),。在認真做好日常教學工作的同時,，努力探索落實素質教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。我抓住學校安排外出學習的機會，虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向身邊有經驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。

三,、在業(yè)務能力上,，加強科研、努力提高

因為平時課時任務較重,，對科研工作確實有所影響,，但是我還是盡可能克服了種種困難，本學年在《中國法學》等刊物發(fā)表論文數(shù)篇,，我還積極投身地方社會建設,，參與麗水市宣傳部等部門負責的課題研究，參編《科學發(fā)展觀在麗水的實踐》,、《麗水,，建設浙江綠谷》等著作。我的職稱評審工作也在本年度獲得較大進展,，2017年11月被確認獲得副高職稱,。同時，作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教研室的負責人,，我積極組織開展教研工作,，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎。

四,、在班主任方面,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責

2017年以來，我一直都擔任社會工作06（高）的班主任工作,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生,，去搞好班級的每一次活動,。這一學年,，我班取得了較好的成績，并沒有因為是高職班而成為學校的工作難點,。我決心讓他們在一種“寬松,、探求、競爭”的氛圍茁壯成長,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的'提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，主要表現(xiàn)有：（一）學習不夠,，政治學習雖然能完成學校布置的任務,，但還遠不夠，思想認識還有待進一步提高,。（二）工作積極性不足,，大多數(shù)時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門,、為了學院,、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性，從而迸發(fā)出工作熱情,，有待以后逐漸進步,。（三）與同事的溝通交流待加強，因為工作特點決定平時與同事接觸的機會不多,，加上性格原因,，使得不僅是外分院的教師，哪怕是本院本部門的教師,，許多與我的間溝通交流都不夠,，也有待今后改善。

本學年，是我院發(fā)展變化較大的一年,，也是我進步較大的一年,。不斷的總結經驗教訓，使我變得更加成熟和自信,，在今后的工作中我將揚長補短,、不斷努力、全心全意地干好本職工作,，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務水平,，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力，創(chuàng)造更好業(yè)績,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。以黨員的標準來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一,、在政治上，注重學習,，關心國家

轉載自 sevw.cn

作為一名從事思想政治教學的教師黨員,、我認真學習黨和國家有關思想政治建設所取得的各項成果，積極參加政治學習,，學習黨章,。在不斷提高自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力,。

二、在教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽。在工作中,，不斷提高自己的教育教學水平,，努力形成自己的課堂教學風格。在我曾經教過得2017年畢業(yè)生中,，有多個同學考起了研究生,，有考上重慶大學、西南石油大學等,，甚至有同學沖擊清華大學金融專業(yè)研究生,，在復試時被刷下，祝愿他今年能圓清華夢。他們能夠取得好成績,，與他們在大二早早地明確目標分不開,。

三、在業(yè)務能力上,，加強科研,、努力提高

因為平時課時任務較重，對科研工作確實有所影響,，但是我還是盡可能克服了種種困難,，今年我主持完成了省教育廳規(guī)劃項目的一個黨建課題，在《青春歲月》和《科教導刊》等刊物發(fā)表了多篇論文,，順利完成了結題報告,，目前省教育廳已經結題。我的職稱評審工作也在本年度獲得較大進展,，獲得認定高校講師資格,。

今年，是我院發(fā)展變化較大的一年,，新實驗樓拔地而起且即將投入使用,，學院各項工作更是上了一層樓，今年,，也是我進步較大的一年,。在今后的工作中，我將在學院黨委的正確領導下,，不斷的總結經驗,，揚長補短、不斷努力,、全心全意地干好本職工作,，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務水平,，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力,，創(chuàng)造更好業(yè)績。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十五

今學期我擔任六(1)班語文教學,。由于教學經驗尚淺,。因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法，虛心向前輩學習,。經過一個學期的努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗,。以下是我在本學期的教學情況總結。

一,、基本情況概述,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要,。最初接觸教學的時候,，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本,，教材,，想方設法令課堂生動，學生易接受,。

農村的學生聽,，說的能力相對較弱，授課采用較深的話教學,，同學們還不能適應,。另一方面，六(1)班的同學比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，沒有照顧到整體,，我備課時也沒有注意到這點，因此教學效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

二,、取得的成績與經驗,。

教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺,。例如我在講授『桂林山水』的時候,，這課的主題是“了解和感受桂林山水的景美”，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授,，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,，我認真研究了課文,，找出了重點，難點,，準備有針對性地講,。為了令教學生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,，我拿出準備好的錄象帶,，讓學生觀摩學習,，學生特別用功，教學效果十分理想,。相反,，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶,，教學效果不好,，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時,，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

三,、采取的方法和措施。

語文是一門工具學科,，對學生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文，讓他們對語文產生興趣,。否則學生對這門學科產生畏難情緒,，不愿學，也無法學下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

因為語文的特殊情況,，學生在不斷學習中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導,。我把這批同學分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學,，對這些同學,，我采取集體輔導，給他們分配固定任務,，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,，耐心教導,，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學習不認真,，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導,。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學習。只要堅持輔導,，這些同學基礎重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

語文是語言,。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學生即時消化,。另外,，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力,。

四,、不足及今后努力的方向。

經過一個學期的努力,，期末考就是一種考驗,。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高學生的語文水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想，多向前輩學習,，爭取進步,。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領導老師,，前輩的指導下,，取得更好成績。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十六

頂崗初期,，針對部分實習生存在的專業(yè)不對口和課時量偏多和偏少的問題,，我通過和相關實習學校及實習生的溝通、協(xié)調,，基本上解決了這一問題,。

2.聆聽師大特聘名師指導。

面對實習生在備課,、上課方面存在的困惑,，師大在各個實習點給大家安排了特聘名師的指導。名師非常耐心地與實習生分享自己的教學經驗,，廣大實習生對自己的教學工作得到很快提高,。

3.舉行博客朗誦比賽，提高普通話水平,。

普通話是教師語言,，所以提高普通話水平對實習生而言非常必要。朗誦博文可以幫助實習生回憶頂崗的點滴收獲,，所以這個比賽深受大家歡迎,。我先讓大家在本小組內選拔優(yōu)秀朗誦者，再匯總起來,，讓各小組代表一起評選10名全縣優(yōu)秀博客朗誦者,，相對比較公正，得到了大家的認可和好評,。

4.圓滿完成第一次錄課任務,。

我向實習生說明了一下本次錄課的.目的及要求,，教給大家錄播機的使用方法，并且督導大家順利完成了此次錄課任務,。

5.實習生與巡回老師合影,。

實習中期，師大派各學科教師到各實習點巡回指導,。老師們非常耐心,、細致地提出了實習生在講課及說課方面存在的問題，解答了實習生的許多疑問,。為表達謝意,，不少實習生與巡回老師合影留念。

1.舉辦粉筆字比賽,。

一手漂亮的粉筆字不僅能將知識傳授給學生,，還能獲得學生的贊佩，推進教學工作的展開,。舉辦粉筆字比賽旨在提高實習生的板書效果,，促進實習工作。

2.舉辦鋼筆字比賽,。

教師編寫教案,，給學生寫評語，不免要用鋼筆字,，因而提高實習生鋼筆字水平也很有必要,。

3.我們建設了博客手機版。

把我們博客網站的二維碼印在博客主頁上,，也可以印在名片或宣傳單張中,，只要同學們用手機掃描二維碼，即會訪問到我們頂崗實習的手機網站,，今后可以非常方便及時的看到我們師大和駐縣老師下發(fā)的文件和通知,。建立手機版可以幫助我們更好地進行我們的博客瀏覽和使用，以及客戶端的推廣工作,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結篇十七

尊敬的各位領導,、老師們：

大家下午好，很榮幸能代表新教師站在這里做總結,。下面,，我把自己在這一學期的一些所見所聞所想和大家分享一下，希望大家批評指正,。

在龍園意境小學短短一個學期的時間里,，我們每個人都見證了我們龍園意境小學出類拔萃的成長，、也見證了我們自己的成長,，見證了各位老師,、學生的成長。

記得我們第一次跟著楊主任走進龍園意境小學的時候,，學校連地磚都沒有鋪好,，教室空空如也，感覺自己走進了爛尾樓似的,，盡管楊主任成竹在胸地介紹說,，我們計劃在正式開學。說心里話,，對這個學校我們心里真沒底,。由于學校沒有宿舍，我們需要租房子,，但那時候我們真的快窮瘋了，魏校長知道這個情況后,，第二天就把自己的錢借給我們,，對于我們來說，那真是雪中送炭啊,。在沒有發(fā)工資之前,，也多次詢問我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心,。就在離開學只有一個多星期的時間里,，在魏校長等校領導的帶領下，我們迅速組成了我們的教職工隊伍,，成功開設了14個班,，我們龍園意境小學也在正式掛牌成立，對于我們來說,，這是一個具有劃時代意義的日子,，另外，我們全校上下一起加班加點,，順利通過了規(guī)范化學校的驗收工作,，這也是一件振奮人心的事情，另外,，在學校設施設備建設方面能夠迅速,，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的。

下面,，我想談談我們的數(shù)學科組,，在老師的帶領下，我們數(shù)學科組團結合作，順利地完成了學校交給的各項任務,，特別幸運地,，我還被推選為備課組長，而我是一個比較任性的小青年,，所以,，他們都比較照顧我，許多該我做的工作,，都是在老師的帶領下我們數(shù)學組共同完成的,，我很感謝他們對我的幫助。另外,，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績,，首先要感謝校領導對我們在的物質上及精神上的大力支持，其次,，我想說,，這次比賽能取得這么好的成績，與老師的到處張羅,，老師用心教學以及學生的勤奮努力分不開,，他們比我辛苦得多。

下面說說我們四年級,，首先,，關心我們四年級的老師都知道，老師真的是個盡職盡責,、無私的年級長和班主任,，帶著老師和我兩個新教師，真的不容易,。我還是老師的副班,，什么都不會，都需要老師指導和提醒,。老師和我還老師的徒弟,，記得，我上師徒展示課的時候,，老師總在一邊問我：我能幫你做點什么呢?我知道,，期末，又是年級長又是班主老師很忙,，但我的教案就是老師幫我寫的,，讓一個語老師寫數(shù)學教案還真有點為難她了。老師每一次在我的師徒結對本子上簽名的時候,，總慚愧地說：哎,，當你師父一場,，我是語老師，老師還好,，你這個數(shù)學老師,，感覺能教給你的東西太少了。其實,，對于一個新教師而言,，要學的不僅僅是專業(yè)知識，還有組織管理能力,、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng),，對于這些，我已經學會了很多很多,。對于這次師徒展示課,，除了要感老師的指導外，還要感謝我們尊敬的魏校長,、楊主任,、張守老師的關心和指導。