通過總結(jié),，我們可以將零散的知識和經(jīng)驗整合起來,，形成更系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。寫總結(jié)時要注意語言的得體性和用詞的準確性,，避免使用太過口語化的表達方式,。我整理了一些總結(jié)案例和范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

"做一名好老師"是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自身的教育教學(xué)工作，以"當一名好老師"作為自身工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,，認真參加政治學(xué)習(xí),，教育教學(xué)理論，提高自身的思想覺悟,，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自身的人格,、行為去感染學(xué)生,，全力使學(xué)生、家長能接受我,、喜好我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻留心,，我在留心自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的徹底培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每私人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最首要的位置。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，全力使自身的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的首要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自身的教育教學(xué)水平及教學(xué)維護水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向劉月霞,、付艷華等老師學(xué)習(xí)信息技能，豐厚教學(xué)手段,，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自身的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。日常向書本學(xué)習(xí),、向身邊有體會的老師學(xué)習(xí),，提高自身的課堂教學(xué)水平。

總之,，在這一學(xué)期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高,。但我日常工作中出現(xiàn)需改良的地點也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強,；計算機知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷全力,。

在每周１2節(jié)課的情況下，要安排好自身的條線工作,，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支撐下,，學(xué)校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初執(zhí)行合理計劃,，實施流程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新的教學(xué)課程,，積極和本組、本年段教師執(zhí)行課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學(xué)匯報課能積極準備認真上課,。學(xué)生學(xué)習(xí)也可以盡自身的力量,，執(zhí)行輔導(dǎo)。作業(yè)作到面批面改。使學(xué)生的成績都有不一樣程度的提高,。

本學(xué)期擔任六年級班主任,，最先執(zhí)行干部隊伍的建立和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面和以面帶點"的作用我稱他們是"班主任的左右手"。所以惟有慎重地挑選和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴而不死"的良好班風班貌。另外,，重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自身以后的言行,。學(xué)生性格特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為首要,。素質(zhì)教育應(yīng)時代須要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不一樣的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和成長的同時,，更要全力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分成長學(xué)生的性格特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支撐,、幫助下，本人的全力下,，克服一切難處堅持出全勤,，每天堅持早到校，從不請臨時事假,，把所有的經(jīng)歷用在教育教學(xué)上,。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作,。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地識別到,，課程的改革須要我不斷的增強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng),。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實,、科學(xué)維護教育教學(xué)，如何作好班級維護,，這些還需不斷地全力,。期盼大眾對本人執(zhí)行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,，當然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下，在教研中心的支持下,，我們英語教研組這個團結(jié),、和諧的小群眾，認真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標準,，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周三的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題,，及時解決。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

一,、組織英語教師認真學(xué)習(xí)新課標,。

學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標,，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,，并倡導(dǎo)體驗、實踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標準》,，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標準的思想來進行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動,。

二,、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究,。

根據(jù)學(xué)校實際,，確定了“小組合作”的課題并進行研究，每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改善教學(xué)設(shè)計上來,，開展備課、上課,、評課為主的活動,，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見。

經(jīng)過一段時間的實踐,，我們對于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認識,，運用這一模式進行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測試中，及格率到達了百分之九十八,，優(yōu)秀率到達了百分之八十五,，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人振奮的成績的取得正是扎實的教科研課題研究的結(jié)果,。

三,、開展一系列英語課外活動，豐富學(xué)生課余生活,，拓展延伸,。

1、英語節(jié)活動,，其中包括：單詞比賽,、手抄報比賽、書寫比賽,、英文歌曲比賽,、書簽制作比賽、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程,、最后比賽結(jié)果，我組都一一認真實施,。學(xué)生樂此不疲,，對于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了，同時在活動中，學(xué)生英語表達的自信心更強了,，受益匪淺,。

2、英語誦讀,。本學(xué)期初,，我們公布了一系列簡單的英語課外讀物名單，鼓勵學(xué)生用心閱讀,，并要求教師開辟專門的時間和學(xué)生一齊讀,，鼓勵學(xué)生遇到困難的地方要善于動腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語知識,。我們還定期舉辦階段性讀書匯報會,，開始學(xué)生交流的平臺，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果,，今后我們將一如既往地堅持下去。

在這些活動中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力,。

四,、加強教學(xué)工作。

按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析,。

而且，要求英語教師用心撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得,。近期，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級各類競賽中獲獎或發(fā)表,，論文競賽的參與率,、獲獎率均為，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎,，一系列的成績堅定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心,，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實用心，在各項工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：

大家上午好：

這一學(xué)期我擔任初一年級一個班的歷史教學(xué)工作,，我從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。由于初一年級學(xué)生剛剛接觸歷史這一門學(xué)科,，如何讓學(xué)生更快更好的熟悉歷史學(xué)科,，成為教好歷史課的重要內(nèi)容。現(xiàn)將這一學(xué)期以來,，鄙人在教學(xué)工作方面的總結(jié),，以期能在以后的教學(xué)過程中揚長避短。

一,、備課,。

備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提條件。初一學(xué)生剛剛接觸歷史學(xué)科,，對學(xué)生來說一切都是新鮮的,。。如果沒有充分挖掘?qū)W生的興趣點,，就會讓學(xué)生對歷史充滿厭惡,，不愿學(xué)習(xí)，顯然這不利于以后的歷史教學(xué),。所以我在上課前定要先備課,。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種ppt等吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二、學(xué)習(xí)教法,。

為使講解清晰化,，條理化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了,。

三,、向別人請教。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，不但聽本學(xué)科組的公開課,，我還積極跨學(xué)科聽課，積極參加市縣的教研活動,，增強自身的教學(xué)技能,。做到邊聽邊學(xué)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進自己的教學(xué)工作,。

四,、布置作業(yè)并批改。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。因為初一的學(xué)生來自于不同的小學(xué),，他們書寫存在著一定的差異,。所以我專門布置并指導(dǎo)了課堂作業(yè)的書寫要求，以其能夠讓學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范的書寫格式,，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,。另外，讓學(xué)生認真完成《生態(tài)課堂學(xué)習(xí)指導(dǎo)》,，因為此本練習(xí)重點突出,，并且緊扣考點，所以要求學(xué)生認真完成,，我也及時批改,，并作出相應(yīng)的講評。同時分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、完善課后輔導(dǎo)工作,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補缺，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

當然，人無完人,。我也存在著些許不足,。諸如有些時候沒能認真?zhèn)湔n，作業(yè)批改不及時等,。但是我會在接下來的工作中盡量克服自己的缺點和不足,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間兩個月的時間已經(jīng)過去了，作為一名新教師,，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!很感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們組織這個會議,，讓我有時間去沉淀一下自己的內(nèi)心,，總結(jié)這兩個月工作和生活。通過兩個月的工作學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多知識,，也更加感到了自己的不足。這一個月里對自己的工作表現(xiàn)有迷茫和不足,，但無論怎樣,，我都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人,。

看書,，學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛好與特長,，讓未來的自己優(yōu)秀,。

這段時間，讓我開始重新改變角色,，審視自己,，將是我人生中值得記憶的一段時間，沒少給老師,，領(lǐng)導(dǎo)添過麻煩,，在此對所有的在場的不在場的老師領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝，我將盡我的全力,，去做一個受學(xué)生喜愛,，讓社會滿意的老師，希望各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我以后的工作能夠給予指導(dǎo)和幫助,，再次感謝,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇六

上學(xué)期，我作為一名新人進入了沙滘中學(xué)任教,，從那時候,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過四周形式主義的實習(xí)之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新接手的工作，面對三個班的學(xué)生,，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后,，我的緊張的心理才逐漸褪去,。

這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以,，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅,，同時也聽科組其他老師的課,。上一學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課,，聽了楊家波老師,，張文安，張婕老師,，熊毓老師等人的課,，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去,。

織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向,。但是,，不得不承認，新人就是新人,。由于經(jīng)驗的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了,。第一次月考以及期中考試,，我?guī)У膸统煽兌己懿焕硐耄憾嗪鸵话嘞啾龋甙?、十班和其他平行班相比,，差距都比較大。所以,，我自身感到壓力也很大,。從這兩次考試中,，我認真總結(jié)了經(jīng)驗和教訓(xùn)。我認識到,，在沙滘中學(xué),，由于學(xué)生整體水平的局限，光靠課堂教學(xué)是不可能很好地提高學(xué)生的成績的,。

我看到很多老師都在課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，效果很好,。所以,，我也向這些老師學(xué)習(xí)，在課余時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo),。經(jīng)過一段時間,，也收到了比較明顯的效果。

通過一個學(xué)期的工作,，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動,，花更多的時間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來,。在期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比,，差距明顯的縮小了,，同時在全區(qū)也取得了比較好的排名。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇七

敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師,、同志們：

大家好!

我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,心情非常激動,。我們能取得這樣的成績,是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開的,。在此,我向所有關(guān)心和幫助過我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝!

教育行業(yè)是一個不斷發(fā)展,、更新的職業(yè)，也是一個競爭激烈,，催人奮進的職業(yè),。隨著時代的進步、科技的發(fā)展,、教育水平和學(xué)生素質(zhì)的不斷提高,對我們的要求也在不斷地提高,。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,，世界多極化和經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，這就要求我們在工作中落實科學(xué)發(fā)展觀,，必須要跟上時代的步伐,，與時俱進。有句名言這樣說道：“要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水,?！彼晕┯胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能勝任教師的職責,，惟有活到老學(xué)到老,，不斷充實自己，才能教好學(xué)生,。面對如此嚴峻的形勢,作為剛成長起來的青年教師,我們一刻也不敢怠慢,從傳統(tǒng)教學(xué)模式到課程改革,從一支粉筆,一個小黑板的教學(xué)到多媒體輔助教學(xué)一路走來,都撒下了我們辛勤的汗水,留下了我們深深的腳印,。

今天，我們有了一些來自心靈深處的思想,、感悟：為我們是一名教師而自豪!

我們是一名平凡的教育工作者,，從事的是根的工作，我們不羨慕紅花的光彩奪目,，也不忌妒綠葉的欣欣向榮,，要知道，沒有根的默默奉獻,，怎能有豐收的秋天,。我們不求功名富貴，不求揚名史冊,，只求在三尺講臺默默奉獻自己的一生,。回首走過的路,，雖沒留下可歌可泣的動人事跡,，卻留下了“全身心投入”幾個大字，這就夠了,，我們可以自豪地說：“我是一名光榮的教師!”

不管是職業(yè)選擇了我們,，還是我們選擇了職業(yè)，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”,，我們只有不斷努力,，辛勤耕耘，才能在教學(xué)實踐中不斷進取,。在這個喜慶的日子里,讓我們重拾往昔的故事,感動著記憶中的感動,追求著理想中的追求,用我們的青春和熱血,書寫我們平凡而美麗的教師人生!在此祝我們的學(xué)校越辦越好!

謝謝大家!

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇八

大家下午好,！

我是來自廣州市xx區(qū)xx小學(xué)的xx老師。說到這里，大家肯定覺得好笑又有點疑惑了,！心里面可能都會在想,，“我們都知道你是xx小學(xué)的xx呀，怎么還要這樣說呢,？”可是,，每一次說這話，我都是用一種驕傲而幸福的語調(diào)的,。因為這句話正反映了我們六位新老師這三個多月來的共同心聲：我們驕傲,，因為我們是xx區(qū)的一名老師；我們幸福,，因為我們能成為xx小學(xué)這大家族的一員,。而我們的驕傲與幸福感正是來自在座的各位。這一個學(xué)期以來,，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新教師關(guān)懷備至，從生活到工作,，提供很多的機會讓我們鍛煉與成長,；而在座的各位老師們，就像大哥哥大姐姐般照顧和疼愛著我們,，讓我們這幾個遠離家鄉(xiāng),，在大都市打拼的剛剛大學(xué)畢業(yè)的孩子們有了家的感覺！家般的溫暖和家般的和睦,！所以,，在此，我謹代表我們六位新教師感謝大家,，感謝大家對我們的愛與幫助,！謝謝你們！

下面就簡單說一下我們?nèi)齻€多月以來的一些感受吧,！首先,，感受最深的就是學(xué)校對我們六個的關(guān)心以及幫助，特別是在我們專業(yè)發(fā)展方面上的幫助,。短短一個學(xué)期,，學(xué)校給我們提供了很多鍛煉和成長的機會。就拿我來說吧,，9月份學(xué)校就給了我一個去參加xx區(qū)第一屆中小學(xué)英語教師才藝表演大賽的機會,，準備的時間雖然倉促了點，比賽的結(jié)果也不是特別地出色,。但是,，我很享受這個過程，因為，過程帶給了我成長和從來沒有過的經(jīng)驗,，而這些正是我這個職場菜鳥特別特別需要的東西,。經(jīng)歷過了，笑過了,，哭過了,，即便是失敗了，我也照樣光彩依然,，因為我積累了很多人生寶貴的財富,。

十月份的時候，學(xué)校又給我們英語科組提供了一次去韶關(guān)聽課的機會,。短短兩天的聽課之旅,，我卻有機會目睹了來自全國各地名小學(xué)英語教師的優(yōu)秀課例，觀別人之課,，察自我之短,，揚別人之長，我的教學(xué)思想之花在韶關(guān)聽課之旅上含苞待放,，我對自己以后的職業(yè)規(guī)劃也有了更深更長遠的思考,。

對于剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的我們來說，無知與壓力,，惶恐與茫然時刻充斥著我們的生活與工作,。而剛剛工作的半年就是一個“瓶頸期”，以后生活的心態(tài),，工作的心態(tài)基本取決于這半年,，而正是xx小學(xué)，正是在座的各位老師,，幫我們順利地度過了我們的“瓶頸期”,，曾經(jīng)有個不老的傳說這樣道，“在學(xué)校讀書遠比進入社會工作快樂與幸福,！”而我們在這短短的半年里卻打破了這個不老的傳說,，我們道，“出來工作遠比在學(xué)校念書要快樂與幸福,！”

以上這些僅僅是我一人的經(jīng)歷,，但是我相信其他五位新教師肯定和我一樣，能夠感受到學(xué)校對我們的關(guān)懷與幫助,，更能感受到自己這一個學(xué)期以來在專業(yè)水平上的成長,！這些就是我們的驕傲和我們的幸福所在呀！

為了這次總結(jié)大會的發(fā)言稿,，我專門采訪了其他五位新老師關(guān)于這個學(xué)期生活與工作的感受,，要求她們用簡短的詞語或句子回答。鄧坤老師說，“充實與幸福是我目前的生活與工作狀態(tài),！”葛海燕老師說,，“忙中自有樂趣！”過雙燕老師即用“幸?！倍秩轿桓爬怂@半年來的生活,，而黃馨老師的“充實卻快樂著”也道出了她對工作的感受；鄭吟芳老師即幸福地回答說,，“這半年來,，日子簡簡單單，工作開開心心,，生活甜甜美美,！”而要我來概括這半年的感受呢，那就是,，“你好,！他好！我好,！大家好就是真的好,！”“我過得很好很好！”

瞧,！這就是我們這半年來在xx小學(xué)的總體感受，概括出來無非就幾個字：充實和幸福,！但是我們還很年輕,，還有很多的知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去實踐，也還有很多的地方需要改進,，我們展望未來,，希望在接下來的日子里，能夠跟各位老師虛心學(xué)習(xí)更多的知識,。在此,，先給大家說聲辛苦了！謝謝大家,！謝謝,！

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇九

站在春末夏初的時間拐點，回首過去一年來的點點滴滴,，心中不禁感慨萬千?，F(xiàn)在對我的20__年度工作總結(jié)如下。

一,、工作態(tài)度,。

二、教學(xué)工作。

1,、當面輔導(dǎo),，個別談心。

每次抽考和作文訓(xùn)練之后,，我都盡可能多的個別找一些學(xué)生,，當面改正他們習(xí)題的錯誤。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言知識點,。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了,。并且及時對進步的學(xué)生予以贊賞和肯定。對退步的學(xué)生提出警告和善意的批評,。學(xué)生能感受到老師的誠心和忠告,。以及老師對自己的重視。會加倍努力學(xué)習(xí),。比如萬浩同學(xué)原來在華杰上,，轉(zhuǎn)到班上學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，后來經(jīng)過我多次談心教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變,，現(xiàn)在語文成績提升很快。

2,、課余輻射,，跟蹤檢查。

我利用課余時間對學(xué)生進行檢查,，尤其是生字詞的檢查,。我知道如果不及時有效地檢查，許多學(xué)生就會偷懶不認真聽講,，課堂效率就無法保障,。因此常常進行抽查檢查，學(xué)生擔心被批評,，因此在課堂上比較能夠認真聽講,。

3、精選作業(yè),，引領(lǐng)發(fā)展,。

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。比如引導(dǎo)學(xué)生讀《西游記》,，并且盡可能多的利用課余時間讀課外名著,。

4,、目標導(dǎo)航，精神激勵,。

不比成績比努力,。鼓勵學(xué)生自己和自己斗。過去的自己和現(xiàn)在的自己比,。給每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標分數(shù),。鼓勵學(xué)生一次一次的超越自己。利用做課堂作業(yè)的機會寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊上激勵他們,。這樣做自己雖然麻煩點,，但是效果是不言自明的。物質(zhì)獎勵和語言激勵使學(xué)生提高了信心,，語文成績又上了一個臺階,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力有一大批同學(xué)取得顯著進步，比如安利興,、安靜,、萬晨、安久壯,、王安,、宋文龍、萬靜,、萬康偉,、萬浩，其中安利興獲得了科任教師的一致認可,。

三,、幾點反思和教學(xué)過程中存在的問題：

1、我剛接手六年級,，經(jīng)過不到一年的時間就要迎接畢業(yè)考，教學(xué)的任務(wù)非常緊,，復(fù)習(xí)時間較短,。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進入復(fù)習(xí),。為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進度的做法,，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對語文失去興趣,。

2,、通過幾次抽考發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對語文知識的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺,，為此教學(xué)中要不斷加強語文思維方法的滲透,，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達訓(xùn)練開始,，逐步形成生動流暢的書面表達。

四,、下學(xué)期教學(xué)工作打算,。

1、扎扎實實打好基礎(chǔ),，拼命趕進度不可取,。學(xué)生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握語文的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對語文的知識的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面。

2,、重視獲取知識的過程和語文能力的培養(yǎng),。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強學(xué)生語文素養(yǎng),，即強化發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論,，輕過程;重訓(xùn)練，輕問題情景和解答思路分析”,。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)語文的“基本學(xué)科思維方法”。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，鉆研新課程標準，研究新課程的特點,，用新的教學(xué)理念武裝自己,。

4、強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討,。教師間相互聽課、聽完課后能與上課老師及時進行交流,，提出不足之處,，相互間取長補短，以求達到更好的課堂效果,。

5,、抓好學(xué)有余力,、有特長的學(xué)生的培養(yǎng)，給有特長的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍,，鼓勵他們冒尖,，脫穎而出，以期取得較好的優(yōu)秀率,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,、同學(xué)們：

緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思,，因為通過反思,，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈,，在高考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲。

但是,，我們也要正確面對考試成績,。“不以物喜,，不以己悲",，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功,，我們不能盲目樂觀,，無論是誰，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果,。應(yīng)該說,，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié),，不停地拼搏,。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,，不輕言成功,，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓,、創(chuàng)造,。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親,。是的,，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度,、目標,、勤奮、恒心”,。

態(tài)度決定一切,。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹,；當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂；當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔時,，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船,，不可能達到成功的彼岸。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定目標,，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功,。最終的總體目標,，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn),。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較,。反思自己的目標,，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標,。

所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我,，成就自我。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑,，天上不會掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,，醒來卻還在床上”，不勤奮,，理想永遠是夢想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進步，原因何在,？我想,，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲,！

間一長就懈怠了,。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個“早”字,，每天提醒自己,，這種時時警戒自己的精神對每一個積極上進的同學(xué)都會有所啟發(fā)。期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷,！然而當初她的芽兒,，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,，我們無須遺憾,，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人,，遺憾抱怨,，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶,?！?/p>

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,，很榮幸能代表新教師站在這里做總結(jié),。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見所聞所想和大家分享一下,，希望大家批評指正,。

在龍園意境小學(xué)短短一個學(xué)期的時間里，我們每個人都見證了我們龍園意境小學(xué)出類拔萃的成長,，,、也見證了我們自己的成長，見證了各位老師,、學(xué)生的成長,。

記得我們第一次跟著楊主任走進龍園意境小學(xué)的時候，學(xué)校連地磚都沒有鋪好,，教室空空如也,，感覺自己走進了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說,，我們計劃在正式開學(xué),。

說心里話，對這個學(xué)校我們心里真沒底,。由于學(xué)校沒有宿舍,，我們需要租房子，但那時候我們真的快窮瘋了,，魏校長知道這個情況后,，第二天就把自己的錢借給我們，對于我們來說,，那真是雪中送炭埃在沒有發(fā)工資之前,，也多次詢問我們是否有什么困難，對此我們一直銘記于心,。就在離開學(xué)只有一個多星期的時間里,，在魏校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們迅速組成了我們的教職工隊伍，成功開設(shè)了14個班,，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立,，對于我們來說，這是一個具有劃時代意義的日子,，另外,，我們?nèi)Ｉ舷乱黄鸺影嗉狱c，順利通過了規(guī)范化學(xué)校的驗收工作,，這也是一件振奮人心的事情，另外,，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)方面能夠迅速,，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的。

下面,，我想談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)科組,，在老師的帶領(lǐng)下，我們數(shù)學(xué)科組團結(jié)合作,，順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù),，特別幸運地，我還被推選為備課組長,，而我是一個比較任性的小青年,，所以，他們都比較照顧我,，許多該我做的工作,，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)組共同完成的，我很感謝他們對我的幫助,。另外,，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持,，其次,，我想說，這次比賽能取得這么好的成績,，與老師的到處張羅,，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開，他們比我辛苦得多,。

下面說說我們四年級,，首先，關(guān)心我們四年級的老師都知道,，老師真的是個盡職盡責,、無私的年級長和班主任，帶著老師和我兩個新教師，真的不容易,。我還是老師的副班,，什么都不會，都需要老師指導(dǎo)和提醒,。老師和我還老師的徒弟,，記得，我上師徒展示課的時候,，老師總在一邊問我：我能幫你做點什么呢,？我知道，期末,，又是年級長又是班主老師很忙,，但我的就是老師幫我寫的，讓一個語老師寫數(shù)學(xué)教案還真有點為難她了,。老師每一次在我的師徒結(jié)對本子上簽名的時候,，總慚愧地說：哎，當你師父一場,，我是語老師,，老師還好，你這個數(shù)學(xué)老師,，感覺能教給你的東西太少了,。其實，對于一個新教師而言,，要學(xué)的不僅僅是專業(yè)知識,，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng),，對于這些,，我已經(jīng)學(xué)會了很多很多。對于這次師徒展示課,，除了要感老師的指導(dǎo)外,，還要感謝我們尊敬的魏校長、楊主任,、張守老師的關(guān)心和指導(dǎo),。

在教學(xué)方面，作為新教師,，由于在大學(xué)的時候,，對小學(xué)教學(xué)關(guān)注偏少。我們的教學(xué)方式需要調(diào)整調(diào)整再調(diào)整,。記得一位同樣是新老師的同學(xué)上完第一次公開課寫道：上完這個公開課,，我和學(xué)生都有收獲,，我收獲一頭汗水，學(xué)生收獲一頭霧水,。我的公開課也差不多是這種感覺,，但第二次師徒課的時候，我明顯感覺自己成長了許多,。當然,，我的課堂還有很多需要調(diào)整的地方，在不斷地總結(jié)和調(diào)整過程中不斷進步,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期,，是我走上教師崗位所度過的第一個學(xué)期。學(xué)校安排我擔任大學(xué)2個班的政治教學(xué)工作,。這一學(xué)期高一開設(shè)的是必修一《經(jīng)濟生活》,。一學(xué)期以來，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),。

教材內(nèi)容過多，但課時較少,，每周僅有兩個課時,。因此，只有講授新課的時間,，幾乎沒有專門做習(xí)題鞏固以及講評習(xí)題的時間,。在這種形勢下，學(xué)生對課本理論掌握到何種程度才能迎戰(zhàn)高考的確成為一個問題,。

課本設(shè)置了大量的探究活動(生活情景),，意在使學(xué)生從自身的生活體驗中探求和發(fā)現(xiàn)知識,，并運用發(fā)現(xiàn)的知識分析解決社會生活中的問題。但是我認為,，有些探究活動遠離學(xué)生的生活實際,，學(xué)生對其沒有感性認識。而且探究活動的量太大,，容易沖淡學(xué)生對知識結(jié)構(gòu)的總體把握,。

教材啟用的是新教材，然而,，配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練以及學(xué)案力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

其次，分工協(xié)作,，每一課都安排一名老師擔任主備課人,，準備出草案，其他老師再根據(jù)自己所受班級的實際情況,，修改草案,，形成個案。同時每課要設(shè)計一份導(dǎo)學(xué)案,。導(dǎo)學(xué)案是本課知識的梳理,，要求學(xué)生在完成課前預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，把握知識線索,。導(dǎo)學(xué)案要提前發(fā)給學(xué)生,，能有效培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

充分利用教材中部分探究活動,，同時增添更具時效性的情景,，設(shè)置一些問題，引導(dǎo)學(xué)生合作交流綜合探究,，得出知識,。學(xué)校每個教室都安裝了投影設(shè)備,，用多媒體上課比較方便，而且教學(xué)效果不錯,，學(xué)生也感興趣,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的.積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

另外，課堂中應(yīng)點出本框重點和課標要求,，及課本知識結(jié)構(gòu),。這一環(huán)節(jié)必不可少，否則課堂活動很容易沖淡學(xué)生對理論知識的宏觀把握能力,。并注意做好隨堂練習(xí)題及小結(jié),。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的教學(xué)中都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,。同時,，多聽老教師的課，做到先聽課后上課,，取長補短,，不斷完善自己。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，在思想上,，我堅持學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的會議精神，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，積極參與學(xué)院組織的政治學(xué)習(xí)，努力提升自己的思想素質(zhì),，保持高度的政治覺悟,。同時，與學(xué)院整體利益保持高度一致,，嚴于律己,，安心和熱心于本職工作，服從工作安排,，堅決貫徹學(xué)院決策,，積極參與學(xué)院所組織的各項活動，為人師表,以滿腔熱情的態(tài)度來關(guān)心,、幫助每一個學(xué)生.能以高度的責任心,、事業(yè)心投身于教育教學(xué)的工作中。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，作為一名思想政治課教師,，我充分利用思想政治教育課這個主渠道，總是堅持對學(xué)生正面教育,，耐心引導(dǎo),，宣傳黨的路線方針和政策，對大學(xué)生進行思想政治教育,。我模范遵守學(xué)院規(guī)章制度,，杜絕了遲到早退等現(xiàn)象,，無無故曠工曠課現(xiàn)象。

按教科處和教研室的安排,，本期承擔了2012級《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,、公共管理系2011級《文化產(chǎn)業(yè)法規(guī)》等課程教學(xué)，周課時為20節(jié),，總課時340節(jié),，授課學(xué)生達到1000人。在教學(xué)中,，我刻苦學(xué)習(xí)先進的教育理論,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。上課時嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,。注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維和綜合能力的培養(yǎng),。大膽進行教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本期繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),，進一步增強自己的科研意識。樹立“以科研促質(zhì)量,，科研服務(wù)教育教學(xué)”的思想,。立足教學(xué)實際,，深入課改,，積極參加學(xué)院組織的各項科研活動。通過外出參觀,、學(xué)習(xí),、交流，進一步提高了自己科研能力與水平,，這學(xué)期參加了“四川省高?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程建設(shè)高端論壇”會議，收獲頗豐,。本學(xué)期加強了與兄弟院校的交流,，與西科大,、綿陽師院的部分思政老師相互交流學(xué)習(xí)，收獲也不小,。本期完成科研任務(wù)情況：繼續(xù)帶領(lǐng)團隊積極進行省教廳重點課題《獨立藝術(shù)學(xué)院思政理論課程教學(xué)新探》的研究,；發(fā)表論文兩篇：《 問題教學(xué)法在思想政治課程中的運用》發(fā)表于《中國商界》2017年第4期，獨立完成,；《新形勢下“藝考生”的界定及其特征新探》發(fā)表于《今日中國論壇》2017年第5期,，獨立完成。

本學(xué)期,，我除了按時按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù),，作為主任助理及教研室主任還完成了以下管理工作：

安排好期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，通過自查,，本學(xué)期思政部專,、兼職教師均已完成全學(xué)期課程備課，教案,、教學(xué)日歷,、考勤表、作業(yè),、聽課記錄等教學(xué)資料提交齊全,。前半期全部門教師出勤情況基本良好，無遲上,、早下現(xiàn)象,，除一外聘老師違規(guī)，其他老師無不良教學(xué)事故記錄,。順利完成期末出卷,、閱卷工作的安排部署，并要求老師們按照試卷整改要求來規(guī)范出,、評卷及試卷的歸檔,。完成下學(xué)期教材征訂工作。初步安排下學(xué)期任課教師,。

第二,，按計劃、有秩序的開展教研活動,。為進一步提升教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系的轉(zhuǎn)化，提高團隊科研能力,，本學(xué)期組織了三次教研活動：“思政課程實踐教學(xué)的設(shè)計與組織——以《基礎(chǔ)》課為例”,、“《概論》課教學(xué)體系的思考與設(shè)計”、“培訓(xùn)專職教師規(guī)劃自己的學(xué)科發(fā)展與研究方向”。

第三,，進一步加強精品課程建設(shè),。帶領(lǐng)思修課題組成員做好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)，已結(jié)束三期工作,，完成一整套精品課程教學(xué)資料,，達到精品課程建設(shè)預(yù)期目標，現(xiàn)在正在申請結(jié)題,。幫助綱要課題組策劃《中國近現(xiàn)代史綱要》精品課程的建設(shè),。

第四、認真完成學(xué)院下達的整理“轉(zhuǎn)設(shè)驗收迎檢資料”的任務(wù),。完成近三年思政部師資材料及部門制度的整理,；撰寫《思想政治理論課課程標準》、《思想政治理論課程實踐方案》,、《思想政治理論課程考試大綱》,；指導(dǎo)老師們完成近三年教學(xué)資料的整理與完善（教案、課件,、教學(xué)大綱,、考試大綱）；完成教學(xué)管理工作資料的整理與完善（會議記錄,、工作計劃及總結(jié),、教研活動計劃及總結(jié)）；與全體思政部成員克服一切困難,，圓滿完成思政部近三年試卷的整改及歸檔工作,；承辦“轉(zhuǎn)設(shè)驗收〃論文及試卷整改工作現(xiàn)場會”并代表思政部做工作匯報。

第五,，參與思政部主辦的.全校性賽事活動,。安排并參與總結(jié)上期“最美中國攝影及微電影大賽”活動。根據(jù)中共教育部教黨20172號文件指示,，教育部思想政治工作司教思政司函201725號文件決定開展“我的中國夢最美中國” 全國大學(xué)生攝影及微電影創(chuàng)作大賽,，為響應(yīng)其號召，我與唐詠章,、曹琳昱老師一起策劃面向全體師生開展“我的中國夢”作品征集活動,。

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教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治上,，注重學(xué)習(xí),，關(guān)心國家

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

作為一名從事思想政治教學(xué)的教師黨員、我認真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)思想政治建設(shè)所取得的各項成果,，積極參加政治學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)黨章。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候,，我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽,。作為一名思想道德教師,，讓學(xué)生具備良好的思想道德素質(zhì),，對社會、人生形成正確和深刻的認識是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時,，努力探索落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。我抓住學(xué)校安排外出學(xué)習(xí)的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風格,。

三、在業(yè)務(wù)能力上,，加強科研,、努力提高

因為平時課時任務(wù)較重，對科研工作確實有所影響,，但是我還是盡可能克服了種種困難,，本學(xué)年在《中國法學(xué)》等刊物發(fā)表論文數(shù)篇，我還積極投身地方社會建設(shè),，參與麗水市宣傳部等部門負責的課題研究,，參編《科學(xué)發(fā)展觀在麗水的實踐》,、《麗水，建設(shè)浙江綠谷》等著作,。我的職稱評審工作也在本年度獲得較大進展,，2017年11月被確認獲得副高職稱,。同時,，作為《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研室的負責人，我積極組織開展教研工作,，為各位教師上好本門課奠定良好的基礎(chǔ),。

四、在班主任方面,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責

2017年以來，我一直都擔任社會工作06（高）的班主任工作,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)生,，去搞好班級的每一次活動。這一學(xué)年,，我班取得了較好的成績,，并沒有因為是高職班而成為學(xué)校的工作難點。我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。

總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的'提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，主要表現(xiàn)有：（一）學(xué)習(xí)不夠，政治學(xué)習(xí)雖然能完成學(xué)校布置的任務(wù),，但還遠不夠,，思想認識還有待進一步提高。（二）工作積極性不足,，大多數(shù)時侯都是被動的在工作,，不能積極從為了部門、為了學(xué)院,、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學(xué)的重要性,，從而迸發(fā)出工作熱情,，有待以后逐漸進步。（三）與同事的溝通交流待加強,，因為工作特點決定平時與同事接觸的機會不多,，加上性格原因，使得不僅是外分院的教師,，哪怕是本院本部門的教師,，許多與我的間溝通交流都不夠，也有待今后改善,。

本學(xué)年,，是我院發(fā)展變化較大的一年，也是我進步較大的一年,。不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中我將揚長補短,、不斷努力,、全心全意地干好本職工作，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平,，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力,，創(chuàng)造更好業(yè)績。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。以黨員的標準來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在政治上,，注重學(xué)習(xí)，關(guān)心國家

轉(zhuǎn)載自 sevw.cn

作為一名從事思想政治教學(xué)的教師黨員,、我認真學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)思想政治建設(shè)所取得的各項成果,，積極參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章,。在不斷提高自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力,。

二,、在教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿和最高的榮譽,。在工作中,，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風格。在我曾經(jīng)教過得2017年畢業(yè)生中,，有多個同學(xué)考起了研究生,，有考上重慶大學(xué)、西南石油大學(xué)等,，甚至有同學(xué)沖擊清華大學(xué)金融專業(yè)研究生,，在復(fù)試時被刷下，祝愿他今年能圓清華夢,。他們能夠取得好成績,，與他們在大二早早地明確目標分不開,。

三,、在業(yè)務(wù)能力上，加強科研,、努力提高

因為平時課時任務(wù)較重,，對科研工作確實有所影響，但是我還是盡可能克服了種種困難,，今年我主持完成了省教育廳規(guī)劃項目的一個黨建課題,，在《青春歲月》和《科教導(dǎo)刊》等刊物發(fā)表了多篇論文，順利完成了結(jié)題報告,，目前省教育廳已經(jīng)結(jié)題,。我的職稱評審工作也在本年度獲得較大進展，獲得認定高校講師資格,。

今年,，是我院發(fā)展變化較大的一年，新實驗樓拔地而起且即將投入使用,，學(xué)院各項工作更是上了一層樓,，今年，也是我進步較大的一年,。在今后的工作中,，我將在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷的總結(jié)經(jīng)驗,，揚長補短,、不斷努力、全心全意地干好本職工作,，通過自己的勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平,，以出色的工作業(yè)績證實自己的能力，創(chuàng)造更好業(yè)績,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十五

今學(xué)期我擔任六(1)班語文教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

一,、基本情況概述。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受,。

農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱,，授課采用較深的話教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，六(1)班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,、差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,，具體問題具體分析,，做到因材施教，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

二,、取得的成績與經(jīng)驗,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機,?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如我在講授『桂林山水』的時候，這課的主題是“了解和感受桂林山水的景美”,，教學(xué)難度比較大,。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,，難點,，準備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動，不沉悶,，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了。當講到一半的時候,，我拿出準備好的錄象帶,，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想,。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

三、采取的方法和措施,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。

因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣,。因此,，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言。因此,，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。

四、不足及今后努力的方向,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗。無論成績高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭取進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十六

頂崗初期,，針對部分實習(xí)生存在的專業(yè)不對口和課時量偏多和偏少的問題，我通過和相關(guān)實習(xí)學(xué)校及實習(xí)生的溝通,、協(xié)調(diào),，基本上解決了這一問題。

2.聆聽師大特聘名師指導(dǎo),。

面對實習(xí)生在備課、上課方面存在的困惑,，師大在各個實習(xí)點給大家安排了特聘名師的指導(dǎo),。名師非常耐心地與實習(xí)生分享自己的教學(xué)經(jīng)驗，廣大實習(xí)生對自己的教學(xué)工作得到很快提高,。

3.舉行博客朗誦比賽,，提高普通話水平,。

普通話是教師語言，所以提高普通話水平對實習(xí)生而言非常必要,。朗誦博文可以幫助實習(xí)生回憶頂崗的點滴收獲,，所以這個比賽深受大家歡迎。我先讓大家在本小組內(nèi)選拔優(yōu)秀朗誦者,，再匯總起來,，讓各小組代表一起評選10名全縣優(yōu)秀博客朗誦者，相對比較公正,，得到了大家的認可和好評,。

4.圓滿完成第一次錄課任務(wù)。

我向?qū)嵙?xí)生說明了一下本次錄課的.目的及要求,，教給大家錄播機的使用方法,，并且督導(dǎo)大家順利完成了此次錄課任務(wù)。

5.實習(xí)生與巡回老師合影,。

實習(xí)中期,，師大派各學(xué)科教師到各實習(xí)點巡回指導(dǎo)。老師們非常耐心,、細致地提出了實習(xí)生在講課及說課方面存在的問題,，解答了實習(xí)生的許多疑問。為表達謝意,，不少實習(xí)生與巡回老師合影留念,。

1.舉辦粉筆字比賽。

一手漂亮的粉筆字不僅能將知識傳授給學(xué)生,，還能獲得學(xué)生的贊佩,，推進教學(xué)工作的展開。舉辦粉筆字比賽旨在提高實習(xí)生的板書效果,，促進實習(xí)工作,。

2.舉辦鋼筆字比賽。

教師編寫教案,，給學(xué)生寫評語,，不免要用鋼筆字，因而提高實習(xí)生鋼筆字水平也很有必要,。

3.我們建設(shè)了博客手機版,。

把我們博客網(wǎng)站的二維碼印在博客主頁上，也可以印在名片或宣傳單張中,，只要同學(xué)們用手機掃描二維碼,，即會訪問到我們頂崗實習(xí)的手機網(wǎng)站，今后可以非常方便及時的看到我們師大和駐縣老師下發(fā)的文件和通知,。建立手機版可以幫助我們更好地進行我們的博客瀏覽和使用,，以及客戶端的推廣工作,。

教師的發(fā)言與政教處工作總結(jié)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,，很榮幸能代表新教師站在這里做總結(jié),。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見所聞所想和大家分享一下,，希望大家批評指正,。

在龍園意境小學(xué)短短一個學(xué)期的時間里，我們每個人都見證了我們龍園意境小學(xué)出類拔萃的成長,，,、也見證了我們自己的成長，見證了各位老師,、學(xué)生的成長,。

記得我們第一次跟著楊主任走進龍園意境小學(xué)的時候，學(xué)校連地磚都沒有鋪好,，教室空空如也,，感覺自己走進了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說,，我們計劃在正式開學(xué),。說心里話，對這個學(xué)校我們心里真沒底,。由于學(xué)校沒有宿舍,，我們需要租房子，但那時候我們真的快窮瘋了,，魏校長知道這個情況后,，第二天就把自己的錢借給我們，對于我們來說,，那真是雪中送炭啊,。在沒有發(fā)工資之前，也多次詢問我們是否有什么困難,，對此我們一直銘記于心,。就在離開學(xué)只有一個多星期的時間里，在魏校長等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們迅速組成了我們的教職工隊伍,，成功開設(shè)了14個班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立,，對于我們來說,，這是一個具有劃時代意義的日子，另外,，我們?nèi)Ｉ舷乱黄鸺影嗉狱c,，順利通過了規(guī)范化學(xué)校的驗收工作，這也是一件振奮人心的事情,，另外,，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)方面能夠迅速，與我們曾主任添磚加瓦默默地付出是分不開的,。

下面,，我想談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)科組團結(jié)合作,，順利地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，特別幸運地,，我還被推選為備課組長,，而我是一個比較任性的小青年，所以,，他們都比較照顧我,，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)組共同完成的,，我很感謝他們對我的幫助,。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯的成績,，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們在的物質(zhì)上及精神上的大力支持,，其次，我想說,，這次比賽能取得這么好的成績,，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開,，他們比我辛苦得多,。

下面說說我們四年級，首先,，關(guān)心我們四年級的老師都知道,，老師真的是個盡職盡責、無私的年級長和班主任,，帶著老師和我兩個新教師,，真的不容易。我還是老師的副班,，什么都不會,，都需要老師指導(dǎo)和提醒。老師和我還老師的徒弟,，記得,，我上師徒展示課的時候,，老師總在一邊問我：我能幫你做點什么呢?我知道，期末,，又是年級長又是班主老師很忙,，但我的教案就是老師幫我寫的，讓一個語老師寫數(shù)學(xué)教案還真有點為難她了,。老師每一次在我的師徒結(jié)對本子上簽名的時候,，總慚愧地說：哎，當你師父一場,，我是語老師,，老師還好，你這個數(shù)學(xué)老師,，感覺能教給你的東西太少了,。其實，對于一個新教師而言,，要學(xué)的不僅僅是專業(yè)知識,，還有組織管理能力、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng),，對于這些,，我已經(jīng)學(xué)會了很多很多。對于這次師徒展示課,，除了要感老師的指導(dǎo)外,，還要感謝我們尊敬的魏校長、楊主任,、張守老師的關(guān)心和指導(dǎo),。