心得體會是自我反思的一種方式，可以讓我們更加深入地了解自己和他人,。在寫心得體會時,，要注重主題的突出和觀點的獨特性，力求具有個人思考和對問題的獨特見解,。心得體會是在工作,、學(xué)習(xí)或生活過程中，通過總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和感悟,，形成的一種文字表達(dá)形式,。它可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，對今后的發(fā)展和改進(jìn)提供指導(dǎo)和啟示,。寫心得體會是一個反思自己的機會，有助于提高自我認(rèn)知和個人成長,。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢,？首先，要明確寫作目的和主題,，清楚表達(dá)自己的感受和觀點,。其次，要有具體的參考材料或案例,，用以支撐自己的觀點和經(jīng)驗,。同時，要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,，避免語句冗長和模糊不清,。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié),，找出自己的不足和改進(jìn)方向,。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考,，希望能給大家一些寫作思路和啟示,。在寫作過程中,，要根據(jù)實際情況進(jìn)行創(chuàng)作，不要完全照搬范文,，保持個人獨特性和觀點的表達(dá),。通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己,，促進(jìn)個人成長和進(jìn)步,。讓我們一起來看看吧。

輔導(dǎo)員心得體會篇一

生命中有些東西是用良知譜寫的 ,，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解,。

從事輔導(dǎo)員工作已三年了，付出,、收獲,、感動、伴隨著生命的每一天,。

看到學(xué)生每進(jìn)步一點我的心就微笑一次,，使每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大,。

20xx年4月14日,、15日，學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn),。

培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見,，見解頗深。

會上謝鵬老師就“如何提高班級出勤率”給出了好的建議,，葛敏老師就“如何提高班級的過關(guān)率”做了經(jīng)驗介紹,，侯文豪老師就“如何做好班級管理”進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，張振偉老師的“借勢”讓大家受益匪淺,，其他兄弟部門也在會上介紹了相關(guān)工作的配合,。

真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅定的把這份工作做為一生的事業(yè)來做,，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就學(xué)生完美的人生,。

具體的收獲有以下幾點;

1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實,、樂觀、積極,、上進(jìn)的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生,。

現(xiàn)實中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時間中進(jìn)行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時間進(jìn)行的。

輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時都處于緊張狀態(tài),難以量化計算,全憑敬業(yè)精神和良心,。

因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德,。

輔導(dǎo)員本人要對本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會有所進(jìn)步、有所發(fā)展,、有所作為,就會贏得社會的認(rèn)可和學(xué)生的尊重,。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生思想敏銳、信息靈通,、接受新事物快,、有強烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識淵博、成就斐然的人,，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識和較高的人文素養(yǎng),，所以輔導(dǎo)員要不斷加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專業(yè)水平,。

3,、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí)、工作,、生活壓力,同時還要充當(dāng)大學(xué)生的心理問題的'輔導(dǎo)者,、心理素質(zhì)的塑造者,。

因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。

90后的學(xué)生都是具有一定個性的群體、只有站在一定的高度上理解他們,、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強的綜合能力

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認(rèn)識和實踐活動中形成,、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動力量,是體力和智力的有機結(jié)合,、物質(zhì)和精神的動態(tài)統(tǒng)一。

學(xué)高為師,、身正為范,，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者，必須要具備各方面的能力,。

包括組織管理能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等,。

只有這樣才能對班級的每個學(xué)生分析教育。

形成優(yōu)秀的班集體,。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實際應(yīng)用,，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來,達(dá)成共識:珍視契機,做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者。

輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)后,，我相信在未來的工作中我們一定不負(fù)眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解,，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單,，通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。

學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,，于8月3日—8月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時間短,，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、 培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任,、角色特別這一問題。

人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”,、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見,，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵,。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。

做為一名新入門的輔導(dǎo)員,，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

輔導(dǎo)員是榜樣,。

“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感,，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的,、不可估量的,，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人。

輔導(dǎo)員是管理者。

輔導(dǎo)員要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員是朋友,。

即所謂的“良師益友”，就是強調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。

輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二,、 培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。

一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過活生生的案例然我們體會到，學(xué)生工作無小事,，在今后的工作中我們要始終堅持預(yù)防為主的原則,，等等。

這一切使我認(rèn)識到作為一個輔導(dǎo)員,，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時改進(jìn)管理方法和策略，爭取精益求精,。

三,、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個好輔導(dǎo)員

1、 要學(xué)會學(xué)習(xí),。

我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識,，還要學(xué)習(xí)其它的知識，要做到多而廣、博而精,。

此外,，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會方便些,。

2,、 要學(xué)會公平。

對待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長生,、優(yōu)等生，不歧視貧困生,、后進(jìn)生,。

應(yīng)講究獎罰分明，同等對待,。

3,、 要學(xué)會愛學(xué)生。

不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生,。

讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子,，始終是愛他們的。

4,、 要學(xué)會反思,、改進(jìn)。

要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié),。

犯錯誤不可怕,，可怕的是犯同樣的錯誤，只有通過不斷的反思,，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足,，力爭改進(jìn),，精益求精。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會,，我接受了好多同仁的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,。

現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺,。

我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當(dāng)成一份事業(yè),，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

輔導(dǎo)員心得體會篇二

作為一名新入職的輔導(dǎo)員,，非常有幸，也非常慶幸自己參加了這次廣東高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)班里接受了輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化探討，輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景,，以及相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)等一系列課程的培訓(xùn),，學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和進(jìn)一步明確了自我今后的發(fā)展方向，還在培訓(xùn)班里認(rèn)識了一群有共同志向的年輕人,。一個星期的培訓(xùn),，我們收獲了友誼，收獲了知識,，現(xiàn)就將這段時間的感悟總結(jié)如下：

2010年帶著高考失利的極大落差,，我來到了xx學(xué)院，沒有初入大學(xué)的好奇心,，沒有面向陽光的積極心,，但是因為輔導(dǎo)員給予的關(guān)注和鼓勵,，我站上了許多舞臺,，我重拾自信，開始了豐富多彩的大學(xué)生活,。到現(xiàn)在我都記得那些輔導(dǎo)員每個人在我心中留下的印象,，xx老師的細(xì)心，xx老師的熱情,，xx老師耐心,，還有我歷任的輔導(dǎo)員老師，給我心中留下的印象就是神人，我從內(nèi)心為他們致敬,?？梢栽谵k公室干通宵，可以為學(xué)生活動放棄假期讓我感覺這個崗位是無比的高大上,。在2014年的某一天,，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也留校成為了一名輔導(dǎo)員,。真當(dāng)我站在這個舞臺,，擔(dān)起這個崗位的責(zé)任時，我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的只是這個崗位的一小部分,，要在這個崗位真正的做好，我還有很多很多需要努力的,。也正是在入職后學(xué)校組織的多次培訓(xùn)及這次培訓(xùn)班后,，我對輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識。

我第一次接觸到16號文,，24號令,，知道輔導(dǎo)員原來擁有教師和干部雙重身份，知道輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者,、實施者,、知道這等一系列的文本內(nèi)容。我也開始在崗位上,，在同事的幫助下開始慢慢的深入了解,，什么是輔導(dǎo)員。學(xué)生工作的輔導(dǎo)員,，在定位中是學(xué)生的良師益友,，人生導(dǎo)師，而對學(xué)生的管理與服務(wù)是為了更好的教育學(xué)生,，在工作中了解學(xué)生所需,，從學(xué)生入學(xué)開始，帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,，享受大學(xué)生活和樹立正確的人生觀,，價值觀，世界觀,，完善自己的人格,，讓學(xué)生更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識社會,。學(xué)生工作的目標(biāo)在于教育,，而管理和服務(wù)是實現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和渠道,。我們面對的是一個群體，由眾多個性不易的元素組成,，要讓這個群體有規(guī)律,，高效率允準(zhǔn)，管理必不可少,，在管理的過程中,，以教育為目的，建立服務(wù)意識,，能更好地管理學(xué)生,。在大學(xué)，服務(wù)具有強大的教育功能和導(dǎo)向性,，服務(wù)是教育者與學(xué)生之間構(gòu)建溝通的橋梁和建立信任的手段,，只有讓學(xué)生先接受教育者這個人，才能起到言傳身教最好的效果,，這三者之間相互并列,，有所側(cè)重卻不能割裂，三項內(nèi)同相互影響,，相輔相成,，相互起作用，管理與服務(wù)是學(xué)生工作的基本內(nèi)容之一,，與教育共同致力于達(dá)到“育人”的目的,。

面對很多高大上的理念，讓原本對這個崗位無比崇敬的我,，內(nèi)心壓力頓時增加了不少,，我希望自己能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，我希望能做學(xué)生的人生導(dǎo)師,，知心朋友,。我有許多許多的想法希望將他們打造成知恩圖報，有社會責(zé)任感,，專業(yè)技能一流的人,。但往往現(xiàn)實生活中無數(shù)個保姆式的電話和事務(wù)工作會讓我措手不及。在工作中,，我非常希望能夠通過素質(zhì)拓展,，主題班會，談心談話等活動增進(jìn)對學(xué)生的了解和促進(jìn)師生之間的感情,。我也希望能夠加強自身的學(xué)習(xí),，勤于思考，善于總結(jié),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。但現(xiàn)實往往是由于日常管理實務(wù)瑣碎，繁雜,。在其包圍中,，無暇分身開展組織教育活動。我曾經(jīng)為之苦惱過,，甚至在想自己是不是適合這個崗位,？可是當(dāng)我有一天站上講臺，為他們開展專業(yè)大會得到熱烈掌聲的時候,，當(dāng)我聽到他們表達(dá)對我的喜愛之情的時候,，當(dāng)我看到他們的大學(xué)生活正一步一步邁向正軌的時候，那些繁瑣的事務(wù)性工作給我?guī)淼呢?fù)面影響頓時煙消云散,。我發(fā)現(xiàn),，走進(jìn)學(xué)生生活，發(fā)現(xiàn)并解決他們的困難,，會得到這個職位的成就感,，而這種成就感是樸素的，是快樂的,，是能夠讓我忘記負(fù)面情緒的良藥,。善于分析，善于與上級交流,，加強對工作的建設(shè)性,，同時有一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊是非常有必要的，在培養(yǎng)學(xué)生干部的同時,，完成教育的目的,，又能了解學(xué)生所需，提供建設(shè)性的意見,，讓更多同學(xué)受益,。

針對于學(xué)生干部團(tuán)隊的培養(yǎng)，多為老師在培訓(xùn)中都給予了相應(yīng)的建議,。在我看來,，我的學(xué)生干部團(tuán)隊首先要有良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢,，個健康的體魄是大學(xué)生學(xué)習(xí),，生活，工作最基本的保障,。在團(tuán)學(xué)工作中,，工作強度大，經(jīng)常要在課余完成工作,，沒有一個良好的身體素質(zhì)往往容易吃不消而耽誤工作,，只有以充沛的體力,，飽滿的精神面貌迎接各項挑戰(zhàn)，學(xué)生干部團(tuán)隊才會展現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌,。其次學(xué)生干部團(tuán)隊要有耐心,，對工作要抱著持久的熱情，堅持不解,。學(xué)生干部的工作有些時候難以避免重復(fù),，繁雜，有些學(xué)生耐心不夠,，干著干著就回產(chǎn)生倦怠的心理,，有時候還會遭受到同學(xué)的不理解，就會感覺到壓力或者受挫感,，工作質(zhì)量會受之影響,，所以這對學(xué)生干部的心理素質(zhì)提出很高的要求，要有一定的抗壓能力,，一步一個腳印,。還要要有服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該學(xué)會幫助他人,，學(xué)會奉獻(xiàn),，學(xué)生干部的根本目的就在于班級服務(wù)。要務(wù)實,，在心理方面不存在炫耀心理,，而是在其位謀其政，真正的利用自己的以及之長服務(wù)同學(xué),。在工作方面踏實,，能吃苦，有責(zé)任心,，能把每項交代的工作做踏實,，做到盡善盡美。最后作為一名學(xué)生,，學(xué)生干部本身還應(yīng)有很強的學(xué)習(xí)的能力,，能夠?qū)⒆约罕旧淼墓φn學(xué)好，還能在工作中學(xué)習(xí)借鑒他人之力,，對工作又創(chuàng)新意識,，能給出建設(shè)性的意見。內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)結(jié)有序,，我想這是每一個輔導(dǎo)員都想要的輔導(dǎo)員團(tuán)隊,。

打造學(xué)生干部團(tuán)隊不是一時，而對于輔導(dǎo)員自身建設(shè)更不可能是一時，幾次培訓(xùn)下來,，我漸漸認(rèn)識到了自己的不足,。在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的時代背景下，作為一名本科畢業(yè)生的我倍感壓力,，大學(xué)所學(xué)專業(yè)也不是思政教育,。同時學(xué)校在創(chuàng)建一流的浪潮中,，又進(jìn)行大通史教育改革,，完全學(xué)分制改革，這對于個人發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和沖擊,，但我想這未必不是一次機遇,。

在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的道路上，我想對于自我而言,，首先我需要擺正心態(tài),，積極的融入到改革的進(jìn)程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)的資料,，充分了認(rèn)識到改革的目標(biāo),，意義，了解改革的實施計劃和步驟,，做好自我發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備,，要敢于抓住機遇，挑戰(zhàn)自我,，讓自己成為這條改革道路上的受益者,。同時還要加強自身綜合素質(zhì)，豐富自身知識結(jié)構(gòu),，由專一性知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為多層知識結(jié)構(gòu),，輔導(dǎo)員不能再是只了解本行相關(guān)知識，要吸收各學(xué)科的知識理論,，學(xué)習(xí)心理,、教育、思政等一系列的知識,。同時要提高各項工作技能,，掌握書面口頭表發(fā)，心理輔導(dǎo),，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多方面的能力,，讓自己成為既是“全才”又是“專才”的教育者。在專業(yè)化職業(yè)化的背景下,，輔導(dǎo)員還要提高科研能力,，在社會、學(xué)校的改革過程中,，在與學(xué)生接觸交流的過程中善于總結(jié)研究,，多做課題研究,，以適應(yīng)崗位的發(fā)展需要。

作為一名本科生,，作為一名新上崗的輔導(dǎo)員,，我想目前我最需要做的還是在崗位上熟悉基本性業(yè)務(wù)，在崗位上學(xué)習(xí),，同時又將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用的在崗位上,，教學(xué)相長。同時還要再平時注意自我提升,，無論未來怎么發(fā)展,，學(xué)歷是擺在我面前最近的一座大山，結(jié)合自身優(yōu)勢和興趣,，在休息時間,，多比別人用功一點，提升自我硬實力,，對我而言是目前最實際的做法,。

這次培訓(xùn)很充實，也很快樂,。對自我而言,，這是一次學(xué)習(xí)的過程，也是一次自我思考的機會,。受教許多,，也學(xué)到了很多，看到了差距,，也看到了目標(biāo)和方向,。在未來的日子里，我定像輔導(dǎo)員誓詞中說的那樣：自覺堅持四項基本原則,，認(rèn)真貫徹育人為本,，德育為先的教育理念，遵紀(jì)守法,，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,、努力履行教育,、管理、服務(wù)職責(zé),。立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,，為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員心得體會篇三

通過十多年的高校輔導(dǎo)員工作，在做好輔導(dǎo)員工作方面,，有以下心得體會：

學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí),，而學(xué)習(xí)的成效離不開環(huán)境和氛圍，對于一個班集體尤其是對于個人來說成長的環(huán)境是非常重要的,，對于一個立志成才的個體來說,，如果有著一個較好的班集體中，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，那么就會如魚得水,，反之，則會是學(xué)生處處受壓,，甚至造成在成才的道路上中途夭折,。

那么什么樣的環(huán)境是一個良好的環(huán)境呢,？我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該是既寬松和諧,，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢,，互幫互學(xué),，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,。

良好的學(xué)習(xí)氛圍不是與“生”俱來,，而是要靠建設(shè)的。首先加強學(xué)習(xí)趣味小組建設(shè),。興趣是的老師,，因此，在加強學(xué)習(xí)的建設(shè)的過程中,，首先要根據(jù)本班專業(yè)和特色,，因不同的興趣構(gòu)筑不同的小組或者團(tuán)隊，進(jìn)行互幫互助,，共同提高,。其次，要學(xué)有所用,。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程理論性質(zhì)的較多,，因此在學(xué)習(xí)的過程中比較乏味單一，并且檢驗其水平和成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是理論考試,，這無形中會減少學(xué)生的成就感和緊迫感,，為此，要讓他們所學(xué)的東西運用到實踐中去,，書到用時方恨少,，只有到了實踐中才發(fā)展自己的“短板”，這樣才會有針對性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)以致用的能力,。第三,，要建立一定的學(xué)習(xí)獎懲措施，并且樹立典型進(jìn)行宣傳教育,。

首先,，建立合理的班集體運行制度。人說好的制度可以讓壞人變好人,，壞的制度可以讓好人變壞人,。要制定相應(yīng)的工作細(xì)則。要舉行班集體會議拿出切實可行的班集體管理準(zhǔn)則,，要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，一視同仁。同時要建立一種監(jiān)督機制,，如建立班級qq群,，建立公開的監(jiān)督用的電子郵箱等，保證學(xué)生監(jiān)督干部的權(quán)利,。而后就是班級工作的開展,，要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會,，討論當(dāng)前同學(xué)們關(guān)注的問題,，我們每次班會的目標(biāo)是解決同學(xué)們心中的疑難。

其次,，選好班干部,。在建設(shè)的過程中，人的因素是關(guān)鍵,，因此在構(gòu)建環(huán)境的過程中要加強班干部的建設(shè),，在選用班干部的過程中要因才唯用，因不同的特長給予不同的職務(wù),，要求我們每個班的團(tuán)支部,、班委會成員精干負(fù)責(zé)。

第三,，注重特殊群體問題的解決,。在班集體管理的過程中有一些特殊群體應(yīng)該引起我們的注意，如貧困生,。貧困生在學(xué)校的比重較大,，拿我上本科的班級來說，大概有60%以上是來自不同地區(qū)家庭有困難的學(xué)生,，這些學(xué)生工作的好壞直接影響到班集體的建設(shè),。對于這部分群體我們應(yīng)該更加關(guān)心,，及時掌握他們的生活情況和思想動態(tài)，為此,，要對班集體進(jìn)行摸底調(diào)查,，對于這部分學(xué)生進(jìn)行分類，建立貧困生檔案,，適時合理的聯(lián)系其他相關(guān)部門,，給予更多的勤工儉學(xué)的機會，同時還要利用國家及學(xué)校的各項針對貧困生的政策,，認(rèn)真仔細(xì)地做好獎學(xué)金評定,、貧困補助、勤工助學(xué)崗位,、減免學(xué)費等工作,，把國家、學(xué)校有限的專項撥款用準(zhǔn)用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。在減輕經(jīng)濟(jì)困難的同時還要其樹立自信心,。針對貧困生不僅僅要解決生活上的困難,，更要解決心理上問題。通過談心,、典型教育的方式使其樹立正確的價值觀、人生觀,，使其認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)地位不能決定人生的價值,，只有正視自己才能充分發(fā)揮自己的才能，幫助其擺脫心理的自卑,。

由于社會變遷速度加快,，競爭越來越激烈，人際關(guān)系也越來越錯綜復(fù)雜,。有人認(rèn)為“人類已經(jīng)進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,。在這樣一個大環(huán)境下，作為社會中的一部分的大學(xué)生們也不可避免的受到這種環(huán)境的影響,，再加上青年時期的心理嬗變的特點,，使其心理問題成為一個比較突出的問題。那么如何更好的解決這些問題呢,？我認(rèn)為應(yīng)從以下兩個方面入手：

1,、了解學(xué)生心態(tài)。要想解決學(xué)生心理問題就必學(xué)了解學(xué)生心理存在著一個什么樣的問題,，為此,，就必須勤和學(xué)生打交道,，拉近學(xué)生和老師之間的距離，使其透露心聲,，及時掌握學(xué)生心理動態(tài),，解決于萌芽狀態(tài)。

2,、集體輔導(dǎo)和個別引導(dǎo)相結(jié)合,。對于大學(xué)生普遍存在的心理現(xiàn)象要經(jīng)常性的、定期性的進(jìn)行大規(guī)模的心理教育,，如對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等,。同時可以就教育內(nèi)容開展座談會、寫思想?yún)R報等方式的思想交流,，充分表達(dá)自己的想法,，從反饋回來的意見中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。除了集體輔導(dǎo)外,，還要針對特殊情況“開小灶”,，針對不同時期不同心態(tài)進(jìn)行談話、開導(dǎo),，培養(yǎng)其樂觀向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。

一要注重考勤制度的管理,?？记谥贫鹊膱?zhí)行能夠鍛煉學(xué)生的守時、守紀(jì)律的好習(xí)慣的養(yǎng)成,，因此,，要嚴(yán)抓不殆。首先要設(shè)置班干部帶頭負(fù)責(zé)制,，對于考勤制度,，班干部和黨員要起示范帶頭作用，同時對于班里出現(xiàn)的考勤缺失情況負(fù)責(zé),。其次,，要制定一定的考勤獎懲措施，保證考勤制度的實施,。

二要注重宿舍管理,。學(xué)生不僅僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會生活,，而宿舍就是其生活的一個縮影,，所以對于宿舍管理一定要重視,，除了由學(xué)生自律組織的抽查宿舍外，還要自己不定期的隨時抽查宿舍,。

三要經(jīng)常組織社會實踐活動,。經(jīng)常性的舉辦一些文體活動，這樣即可以鍛煉學(xué)生的身體,，也可以凝聚班集體,，有利于班集體的交流，提高學(xué)生的組織和管理能力,。同時還可以利用本專業(yè)的優(yōu)勢深入社會,，服務(wù)社會，這樣可以使理論于實踐結(jié)合,，同時也可以看到自己理論差距,，促進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)動力。

《亮劍》里曾由這樣的臺詞,，說一個部隊的性格由這個部隊的領(lǐng)導(dǎo)人而決定,。從某種意義上來說，一個班集體的好壞直接決定人在與管理這個班的輔導(dǎo)員,。因此輔導(dǎo)員的人格素質(zhì),，對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，正如前蘇聯(lián)教育家蘇里寧說過：“教師的世界觀,，他的品德,，他的生活，他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著他的學(xué)生”,。輔導(dǎo)員的人格魅力驅(qū)動廣大學(xué)生正確成才,，吸引廣大學(xué)生健康成長，輔導(dǎo)員人格力量作用的發(fā)揮,。輔導(dǎo)員人格魅力的大小在外即體現(xiàn)為輔導(dǎo)員在學(xué)生中威信的高低。政治輔導(dǎo)員有無較高的威信,，不僅制約著其工作效果,，更制約著其影響力的發(fā)揮。輔導(dǎo)員在內(nèi)應(yīng)不斷地強化正確的政治人格,，培養(yǎng)高尚的道德情操,，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，提高業(yè)務(wù)知識素養(yǎng),；在外要鍛煉自己的大局意識,、責(zé)任意識、憂患意識,，高決策,、判斷,、組織協(xié)調(diào)與管理能力，內(nèi)外兼修,，不斷分析新問題,、研究新情況。

輔導(dǎo)員心得體會篇四

自__年9月來到體育系,，我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真做好一名體育系輔導(dǎo)員。年9月起,，體育系只剩下我一名輔導(dǎo)員,，叢森輔導(dǎo)員去沈陽體育學(xué)院讀研究生，我深知自己身上的擔(dān)子更重了,，不過我有信心,，因為有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，同學(xué)們的支持,。

二,、抓住重點工作，確保穩(wěn)定,。

1,、做好大四畢業(yè)生教育工作，確保畢業(yè)生安全,、文明離校實習(xí),。11月中旬，體育系畢大四業(yè)生的教育工作已全面啟動,，不僅組織全體畢業(yè)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生文明離校的文件,，而且我還經(jīng)常找畢業(yè)生談心，了解他們的思想動態(tài),。對畢業(yè)生中存在的問題和困難,，都能及時處理和給予幫助。對畢業(yè)生中的黨員實行責(zé)任區(qū)制度,，充分發(fā)揮畢業(yè)生黨員和學(xué)生干部的力量,，保持信息暢通。

2,、做好新生的入學(xué)教育,、軍訓(xùn)等工作,。在新生入學(xué)接待中,，我始終都在接待現(xiàn)場,，對新生中存在的困難都能給予解決，熱情耐心的服務(wù),，受到學(xué)生家長的好評,。新生入學(xué)后,，我每天晚上都到學(xué)生班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)，盡快讓學(xué)生轉(zhuǎn)變角色,，適應(yīng)大學(xué)生活,。在學(xué)生軍訓(xùn)練中，本人都經(jīng)常到場,，與軍訓(xùn)教官溝通交流,。由于特殊原因，軍訓(xùn)提前結(jié)束,。

3,、關(guān)注貧困生工作。

目前我所帶的478名學(xué)生中有近35%的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,從09級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生安排勤工助學(xué)崗位,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況.在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,復(fù)評,最后公示,保證"公平,公開,公正"的原則,爭取將國家,學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質(zhì)幫助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí).

三,、抓實常規(guī)工作，保證正常的教學(xué)秩序和管理秩序,。

1,、狠抓早操，提高體育系學(xué)生的專項素質(zhì),。為了提高體育系學(xué)生的專項技能和專項素質(zhì),，系科要求大一、大二的學(xué)生必須每天6：20到達(dá)操場指定地點進(jìn)行專項訓(xùn)練,，大一的學(xué)生以身體素質(zhì)為主,，大二的學(xué)生以專項技能為主。為了保證本項制度的落實,，我每天詢問體育部部長早操出勤情況,，并要求導(dǎo)生每天出操指導(dǎo)本班學(xué)生進(jìn)行鍛煉，通過不斷的堅持,，學(xué)生早鍛煉的習(xí)慣已基本養(yǎng)成,。

2、抓住考勤環(huán)節(jié),，保證正常的教學(xué)秩序,。針對學(xué)生曠課時常發(fā)生的情況，我系每天都安排人員對學(xué)生上課情況進(jìn)行不定期的檢查,，對沒有上課的學(xué)生及時談話，了解情況,，對無故曠課的學(xué)生及時給予通報,，在不懈的努力下，無故曠課的學(xué)生較以往減少了許多,。

3,、按時做好獎學(xué)金,、助學(xué)金的評定工作，在工作中,，努力做到公平,、公正、公開,，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,。

四、加強學(xué)生的思想教育,，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

以前的學(xué)生思想教育工作往往是把學(xué)生集中起來開會，強調(diào)一些存在的問題,，但收效不大,。有些范錯誤的同學(xué)只是出事后才進(jìn)行批評教育，對受處分的學(xué)生關(guān)注不夠,，出現(xiàn)了受處分的學(xué)生思想上背上了包袱,，甚至出現(xiàn)自暴自棄的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)常找一些受過處分的同學(xué)談心,，了解他們的真實思想，想方設(shè)法做他們的思想工作,，教育他們放下包袱,，刻苦學(xué)習(xí)，重新?lián)P起理想的風(fēng)帆,。對個別同學(xué)出了問題,，又不敢告訴家人的情況下,，我會主動打電話或約家長見面，耐心做好家長的工作,，讓家長不要過分責(zé)難學(xué)生,，家長也表示非常贊同,。

五、做好學(xué)生黨員的發(fā)展和教育工作,。

體育系共發(fā)展學(xué)生黨員15名，數(shù)額完成了本年度的發(fā)展計劃,。在組織發(fā)展中嚴(yán)格按照程序,，做到成熟一個發(fā)展一個,。對發(fā)展后的黨員，教育他們要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，要起到模范帶頭的作用。在系科的教育管理工作中學(xué)生黨員表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，深受師生的好評,。

六、存在的問題。

1、由于綜合導(dǎo)師老師課務(wù)較多,，管理班級的時間較少，有些問題與班主任溝通較難,。

2,、由于個別教師辦事拖拉，有些時候上交材料不夠及時,。

3,、體育系學(xué)生遇事好沖動，雖然經(jīng)常找他們談心,，但學(xué)生打架的現(xiàn)象還時有發(fā)生,。

回首過去辦年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以后的工作中我會積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭把我系的學(xué)生工作做到更好.

輔導(dǎo)員心得體會篇五

小l，男,，管理學(xué)院市場營銷20xx級學(xué)生,。該學(xué)生大一下學(xué)期由傳媒與藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)入管理學(xué)院，因此與班級同學(xué)一直有一定距離,。專業(yè)差距使該生成績下降，該生便日漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，消耗了自己寶貴的時間和精力,，學(xué)習(xí)成績一路下滑。至20xx年我接手該班時,，該生已有十多門課程不及格,，績點僅為0.65。

針對該生學(xué)習(xí)成績,，我與他進(jìn)行多次談心談話,。經(jīng)過溝通，該生坦言自己不愿堅持學(xué)習(xí)的一個原因便是學(xué)校輔導(dǎo)員換的太勤了,，讓他感覺老師都不能堅持自己的工作,，他便也不想堅持學(xué)習(xí)。我向他保證,，我會一直陪伴他到畢業(yè),，但他必須要好好學(xué)習(xí)，我會好好監(jiān)督他的。他也向我保證不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，學(xué)習(xí)期間用心讀書,。于是，我常常去巡課,，看他是否好好上課,。起初我有抓到他遲到和曠課，并對此進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育,。后來該生看我總是巡課,，后面再無遲到曠課情況了，并在上課時坐在前三排認(rèn)真聽講,。

在期末考試之前,，我督促該生制定好考試復(fù)習(xí)計劃，使他明確了所有課程全部及格的目標(biāo),。在復(fù)習(xí)過程中,，我時常與該生溝通復(fù)習(xí)進(jìn)程，掌握他的復(fù)習(xí)狀態(tài),，并且抓住一切機會多關(guān)心他,。通過觀察，該生的復(fù)習(xí)情況良好,，我積極鼓勵該生要繼續(xù)努力,，不要放松學(xué)習(xí)勁頭，堅持到最后,。

期末考試結(jié)束后,，我及時了解該生的.考試情況。20xx年1月,，該生成績一出來便給我打電話,，當(dāng)時他僅一門課因作業(yè)交遲未通過，其他都合格了,，他與我詳細(xì)分析,，保證不會再犯這樣的錯誤了。7月該生大三下學(xué)期所有課程均考試合格,，部分課程還取得了85分以上的成績,，績點在2.0以上。我抓住機會給予鼓勵,，希望他保持這種學(xué)習(xí)勁頭,，把之前掛掉課程早日重修，達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予要求,，順利畢業(yè),。

總之,，在整個學(xué)習(xí)過程中，我隨時觀察他的表現(xiàn),，常與他談心,，注重從細(xì)節(jié)中關(guān)心、幫助,，敦促其實施每一步學(xué)習(xí)計劃,。

通過這一案例，使我深刻認(rèn)識到,，輔導(dǎo)員肩負(fù)著育人責(zé)任，要幫助每一個學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，須做到以下幾方面：

1.幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心。事實上,，多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生對待學(xué)習(xí)是缺乏自信的,，而自信心對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分重要，因此,，輔導(dǎo)員要及時給予他們適當(dāng)表揚或自我展示的機會,，以便能夠激發(fā)他們的內(nèi)在潛力，確立起不斷進(jìn)步的信心,。

2.幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)困難的成因,。我認(rèn)為，影響學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因主要有學(xué)習(xí)動機不明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題,、學(xué)習(xí)方法有問題、學(xué)習(xí)意志力薄弱沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等方面,。只有找到成因,，才能針對成因制定相應(yīng)的策略，從而真正地幫助那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。

3.幫助學(xué)生要充滿愛心,，動之以情。愛是一種最有效的教育手段,，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最親密的老師,，可以自己的關(guān)心和愛，溫暖一顆冰冷的心,，換來學(xué)生的認(rèn)同,，當(dāng)學(xué)生體驗到對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”,。

總之,，輔導(dǎo)員只有在學(xué)生工作中仔細(xì)分析每一位學(xué)生的情況,，用心觀察研究，用愛感化幫助自己的學(xué)生,，陪伴學(xué)生,，在學(xué)生迷茫松懈時及時提醒，嚴(yán)加教育管理,，幫助學(xué)生成長成才,。

輔導(dǎo)員心得體會篇六

耿亞東。

九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

[摘要]：輔導(dǎo)員在班級樹立威信必要性,。輔導(dǎo)員加強自身建設(shè)，要有敏銳的觀察力,，勤于思考,，善于思考。注重班級干部培養(yǎng),，增強干部工作的靈活性,。

[關(guān)鍵詞]：威信。

觀察力,。

思考,。

輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命,。在政治上對學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),，提高學(xué)生政治理論水平，提高學(xué)生思想覺悟水平,，使學(xué)生有為祖國發(fā)展,，社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生,，他們思維活躍,、個性張揚、追求新潮與自由,，不能很好的約束自己,，往往以自我為中心，缺乏集體觀念與團(tuán)隊合作精神,。輔導(dǎo)員在平時的學(xué)習(xí),、工作、生活上更要給予正確引導(dǎo),，使他們克服身上這些缺點,，不斷完善自身，幫助他們樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。

一、掌握學(xué)生的基本情況,。

孫子兵法云：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆?！惫芾斫逃脤W(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點,、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績和智能水平甚至包括家庭背景,。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥,，采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難，保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活,。（1）現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛,，業(yè)余活動豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣,、愛好、特長參加學(xué)生的活動,，增加與學(xué)生接觸的機會,，在活動中進(jìn)行交流溝通。

（2）班級干部作為班級的領(lǐng)導(dǎo)核心,，對每位學(xué)生學(xué)習(xí),、生活了解的更加詳細(xì)具體，為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁,，很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取,。

（3）學(xué)生會作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量，在組織開展各項豐富多彩的活動中可以從整體上掌握各個班級的情況,，輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會作為信息獲取的對象,。

（4）現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛，稱兄道弟,、談情說愛,、參加學(xué)校各種社團(tuán)等等，這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級,、系里,。還有可能牽涉到學(xué)校各個系，甚至與社會有關(guān)聯(lián),。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況,，還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流。這樣發(fā)生問題時彼此熟悉便于問題的解決處理,。

在與學(xué)生相處交流中,，如何形成自己獨有的威信,。通俗點講就是你講的話學(xué)生愿意聽，你所做的決定學(xué)生愿意去遵從,。這就需要輔導(dǎo)平時言行一致,，在處理解決問題時，要做到公平公正,。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,，耐心細(xì)心做學(xué)生工作，通過自身一點一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生,，不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中,。

（1）平等的對待學(xué)生，給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛,，用真心去與學(xué)生交流,。輔導(dǎo)員的威信是在長期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中,，一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位,，學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師,、信師的心理效應(yīng),；另一方面，輔導(dǎo)員主動關(guān)心,、愛護(hù),、體諒學(xué)生，滿足學(xué)生理解和求知的需要,，師生感情就會融洽,，輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。

（2）輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難,，切實解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題,，忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話,、官話,，不能夠為學(xué)生辦實事。人非草木,，孰能無情,。輔導(dǎo)員以自己的實際行動解決了學(xué)生棘手的問題，學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝,，更重要的是心理會默默記下輔導(dǎo)員的恩,。人都有一顆感恩的心，受到幫助的學(xué)生會更加相信,、信任輔導(dǎo)員,，同時也會影響周圍的學(xué)生,，如此就會增強輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。

三,、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè),。

（1）輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、生活中要多觀察,、多留意，既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點,，又能發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的個別特點,，從而及時采取有針對性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗,，最近突然沉默寡言,，表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題,，這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話,、交流，及時對該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝,，把問題解決在萌芽狀態(tài),。

（2）輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考,。在進(jìn)行管理教育學(xué)生中不及時的進(jìn)行總結(jié)思考，就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在,，下次遇到了同樣的問題有可能還會犯同樣的錯誤,。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會思考，想一想哪些地方做錯了,，哪些地方做的還不到位,，哪些地方還需要加強。工作經(jīng)驗都是一點一滴積累起來的,。不積小流,，無以成江海；萬丈高樓平地起說的都是這個道理,。

四,、輔導(dǎo)員要注重班級干部的培養(yǎng)，優(yōu)秀的班級干部是輔導(dǎo)員得力助手,。

輔導(dǎo)員要及時的幫助,、培養(yǎng)、鍛煉班級干部,。主要是在平時業(yè)余時間,。班級干部要勤看,，多學(xué)，善思,，最主要的要多勞,。理論與實踐相結(jié)合，全面提升自己綜合能力,。

（1）輔導(dǎo)員要權(quán)利下放,。班級干部在對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時，對于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生（曠早操,、曠課,、曠晚自習(xí)、夜不歸宿,、打架斗毆,、吸煙喝酒等等）要嚴(yán)格記錄下來，及時交流,，分析原因,，找出根源，解決處理好難題,。

（2）班級干部工作要講究方法,、技巧，工作也要有一定的靈活性,。摸清班級學(xué)生的性格特點,，針對不同類型的學(xué)生采取不同的方法，切忌以偏概全,，采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生,。比如學(xué)生報考各種知識競賽、文藝比賽,、體育比賽,，不能做出硬性指標(biāo)，強制學(xué)生報名參加,，要根據(jù)每一位學(xué)生的實際情況,，有才不隱藏，積極的發(fā)動大家參與,。

輔導(dǎo)員心得體會篇七

車間輔導(dǎo)員是企業(yè)中的重要組成部分,，他們承擔(dān)著培訓(xùn)、教育和輔導(dǎo)員的責(zé)任,。他們的主要任務(wù)是為員工提供技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo),，提高員工的技能水平和工作質(zhì)量。同時，他們也負(fù)責(zé)員工的心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊建設(shè),，幫助員工解決問題,，提升工作效率和團(tuán)隊凝聚力。

在擔(dān)任車間輔導(dǎo)員的工作中,，我深刻感受到工作的關(guān)鍵在于溝通和傾聽,。每位員工都有不同的需求和問題，而我需要與他們保持有效的溝通,，了解他們的困惑和挑戰(zhàn),，并提供合適的解決方案。同時,，我也要傾聽他們的想法和意見,，以便更好地了解他們的需求。這不僅有助于建立良好的工作關(guān)系,，也有助于我更好地理解并滿足員工的需求,。

第三段：車間輔導(dǎo)員提供技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)（300字）。

作為車間輔導(dǎo)員,，我的另一項重要職責(zé)是提供技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo),。我會根據(jù)員工的工作需要和發(fā)展目標(biāo)，設(shè)計針對性的培訓(xùn)計劃,，并通過實際操作和案例分析來加深員工的理解,。我會教他們正確的操作方法和技巧，以提高他們的工作效率和質(zhì)量,。此外,，我還會鼓勵員工參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和工作坊，以拓寬他們的知識和技能,。

作為車間輔導(dǎo)員,，我也要負(fù)責(zé)員工的心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊建設(shè)。工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)可能會給員工帶來壓力和焦慮,，而我需要提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭瑤椭麄兣沤鈮毫?，保持積極的工作狀態(tài),。此外，我還要鼓勵員工之間的合作和團(tuán)隊精神,，促進(jìn)團(tuán)隊之間的良好關(guān)系和互動,，以提高整個團(tuán)隊的工作效率和凝聚力。

第五段：總結(jié)車間輔導(dǎo)員的重要性和挑戰(zhàn)（250字）,。

綜上所述,，車間輔導(dǎo)員在企業(yè)中扮演著重要的角色，他們在技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo)和團(tuán)隊建設(shè)等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,。然而，這項工作也面臨著一些挑戰(zhàn),，例如不同員工需求的復(fù)雜性,、溝通的困難以及培訓(xùn)計劃的定制化等問題。因此,，作為車間輔導(dǎo)員,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，以更好地滿足員工的需求和公司的要求,。

總體而言,，作為車間輔導(dǎo)員，我深切體會到了工作的意義和價值,。通過與員工的互動和協(xié)作,，我見證了他們的成長和進(jìn)步，同時也從中不斷學(xué)習(xí)和成長,。我希望通過自己的努力和付出,，能夠成為員工們值得依賴和信任的良好輔導(dǎo)員，為企業(yè)的發(fā)展和員工的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員心得體會篇八

近年來,，作為高校教育管理的重要力量，輔導(dǎo)員的工作逐漸受到廣泛關(guān)注,。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,，我有幸擔(dān)任了一段時間的學(xué)生工作助理，從中學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的知識和經(jīng)驗,。在這段時間里,，我認(rèn)真觀察、認(rèn)真傾聽與師生們的交流,，并積極參與各項輔導(dǎo)員工作,。以下，我將對這段時間的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)和體會,。

首先,，作為一名輔導(dǎo)員，要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,。輔導(dǎo)員的工作離不開知識和技能的支撐,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校,。我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，通過學(xué)習(xí)新的理論和方法，提高了自己的輔導(dǎo)能力和專業(yè)水平。我發(fā)現(xiàn),，只有保持“終身學(xué)習(xí)”的心態(tài),，才能不斷適應(yīng)高校教育的日新月異，才能滿足學(xué)生多樣化的需求,。

其次,，輔導(dǎo)員要熱情耐心地傾聽學(xué)生的心聲。學(xué)生是大學(xué)的主體,，他們身上蘊含著無窮的潛力和需求,。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)該以真誠的態(tài)度傾聽他們的困惑,、疑慮和期望,，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在實踐中,，我發(fā)現(xiàn),，只有真心為學(xué)生著想，尊重學(xué)生的個人性格和需求,，才能建立起良好的師生關(guān)系,，才能有效地開展工作。

第三,，注重溝通和交流在輔導(dǎo)員工作中起著至關(guān)重要的作用,。無論是與學(xué)生之間、還是與教職工之間,，交流都是了解需求,、解決問題的重要途徑。通過與學(xué)生的對話,，我更加深入地了解到他們的內(nèi)心世界,，幫助他們調(diào)節(jié)情緒、面對困難,；與教職工的交流,，讓我明確了工作的方向和目標(biāo)，并得到了很多寶貴的建議,。輔導(dǎo)員的工作需要經(jīng)常面對各種復(fù)雜的情況,，只有善于溝通和交流，才能更好地解決問題,，為學(xué)生和學(xué)校提供更好的服務(wù)。

第四,，輔導(dǎo)員需要具備一定的專業(yè)知識和技能,。輔導(dǎo)員的工作以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，因此必須具備豐富的專業(yè)知識和專業(yè)技能。在這段時間里,，我不僅通過學(xué)習(xí)課堂知識,，還積極跟進(jìn)了一些社會熱點話題和新聞動態(tài)，為學(xué)生提供更具前瞻性的指導(dǎo),。此外,，作為一名輔導(dǎo)員，我還積極參與了學(xué)院組織的各類活動,，提高了自己的組織和管理能力,。專業(yè)知識和專業(yè)技能的提升，不僅幫助了我更好地開展工作,，也增強了學(xué)生對我的信任和尊重,。

最后，作為一名輔導(dǎo)員,，要有忍耐和堅持的精神,。輔導(dǎo)員的工作并不容易，需要時刻保持高度的責(zé)任心和耐心,。面對學(xué)生的困惑和糾結(jié),，我們不能輕易放棄，而是要耐心傾聽,、給予指導(dǎo),，幫助他們解決問題。我曾遇到過一位情緒低落的學(xué)生,，通過與她的交流和開導(dǎo),，她逐漸走出了困境，重拾了對生活的信心,。正是因為我堅持著不離不棄的原則,，才能對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

總之,，從成為一名學(xué)生工作助理以來,，我在輔導(dǎo)員工作中學(xué)到了很多。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我認(rèn)識到輔導(dǎo)員是一項既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就感的工作,，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，耐心傾聽學(xué)生的心聲,，注重溝通和交流,，提升專業(yè)知識和技能，堅持與學(xué)生同行的精神,。只有不斷積累經(jīng)驗,，不斷完善自己的工作方式和方法,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

輔導(dǎo)員心得體會篇九

高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長的引路人,、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友,，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用,。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智,、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任,，因此，責(zé)任是重大的,，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個方面,，如學(xué)業(yè)指導(dǎo),、心理輔導(dǎo)、班級管理,、生活服務(wù),、課外活動參與等。

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,對我個人的工作又提出了新的要求和考驗,。我本著“以人為本,為學(xué)生服務(wù)”的宗旨,以學(xué)生的思想教育,班風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作,，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。

一,、自身的理論學(xué)習(xí),。

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平,。堅持在工作中以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ),。

在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán),、實,、精”三字方針,。嚴(yán)”就是對工作,個人要求嚴(yán),對學(xué)生工作不馬虎,不松懈,不拖拉,；“實”就是工作要實實在在,表里如一，按客觀規(guī)律辦事,；“精”就是對工作精益求精,，不應(yīng)付,。與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng),。所謂“上梁不正下梁歪”,，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。

二,、班級的班風(fēng)建設(shè),。

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中,，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多,，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己,，生活比較節(jié)儉,，思想上都積極要求進(jìn)步的特點，從入學(xué)伊始,，就提出了團(tuán)結(jié),，緊張，活潑,，共進(jìn)的班風(fēng)口號,。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn),，團(tuán)結(jié)的氛圍,，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀,，尋找制定適合自己的人生目標(biāo),，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗交流會,，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力,，以更好的樹立個人的目標(biāo),。

各班組織了一支有能力，有號召力,，團(tuán)結(jié)向上的班委會,，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí),，自我管理的能力,。班委會及各科1課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律,，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。管理好班級的日常工作。

利用多種機會有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通,，談心,，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo),。針對班級家庭貧困的學(xué)生,，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位,；對于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息,，實現(xiàn)自己的目標(biāo),。

三、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè),。

嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度,，輔導(dǎo)員不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué),，決不姑息,。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果,。

召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會,，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平,。

四,、班級的各項活動。

堅持每周班會制度,，每次主題不同,，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力,。

能認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，以學(xué)?；顒訋颖景嗷顒拥拈_展和進(jìn)行,。通過有效的組織，在各項文體活動中取得了一定的成績,。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽,，寢室pk大賽；國慶60周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績,。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分,，在很大程度上說，全方位,、全過程地做好學(xué)生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心,。尋求新的管理方式,，充分信任學(xué)生，學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,，做好表率,，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求,。我一直在努力,，也將繼續(xù)為之努力。

輔導(dǎo)員心得體會篇十

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單方面說,，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”在中隊輔導(dǎo)員工作中,，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。

作為三年級的中隊輔導(dǎo)員,，我從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行教育：

一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實的常規(guī)訓(xùn)練。平時,，我也經(jīng)常利用中隊會課和夕會課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者某個小組做得好的及時表揚,，在中隊中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。我會經(jīng)常進(jìn)行個別輔導(dǎo),、提醒,，讓他們跟上中隊上學(xué)生的步伐，共同進(jìn)步,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的好習(xí)慣。

要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在學(xué)生們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,，學(xué)生們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi)、校外,，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”,，放學(xué)離開學(xué)校都會說：“老師，再見!”學(xué)生之間要懂得使用禮貌用語,，讓學(xué)生在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣,。中隊上的學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

三,、利用實踐活動和主題隊會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實踐活動中,，對學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育,。如不隨便丟棄垃圾愛護(hù)環(huán)境等。在母親節(jié)我們開了“媽媽我愛你”的主題隊會,，讓學(xué)生給自己的媽媽寫一封信,，來表達(dá)對自己媽媽的愛。在教師節(jié)的主題隊會上,，讓學(xué)生親自制作祝?？ㄆ徒o自己的老師，教育他們學(xué)會尊敬師長,。注重從生活中的點滴做起,，從身邊的小事做起來培養(yǎng)提高每位學(xué)生的道德水平。

四,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣,。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長。課間要求學(xué)生每個組選一名值日小組長進(jìn)行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔情況,。教育學(xué)生不亂扔紙屑雜物,，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后,，我都會安排學(xué)生打掃課室衛(wèi)生,。特別是在甲流感高發(fā)的這段時間，加強了對學(xué)生預(yù)防流感的教育,。在課堂上,，我糾正學(xué)生們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在大課間,、眼保健操時間,，要求學(xué)生做好每一節(jié)的動作，養(yǎng)成鍛煉身體珍視健康的好習(xí)慣,。

五,、做好學(xué)生的安全教育工作。

每周都會抽一次夕會課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不到危險地帶玩耍,，學(xué)生課間玩耍時也要求他們不要在樓道,，課室里追逐、打鬧,，上下樓梯靠右走等,，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

六、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生,。

中隊輔導(dǎo)員要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作,，經(jīng)常和家長通電話,、發(fā)短信，大多數(shù)家長非常配合我,，經(jīng)常主動和我聯(lián)系,。特別是那些頑皮的學(xué)生更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式,，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊上學(xué)生有一定的距離,，經(jīng)過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,。不僅作業(yè)能及時,、認(rèn)真地完成了，而且成績也有一定的進(jìn)步。

在一年的工作中,，我深感一個具有良好精神風(fēng)貌的中隊集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。讓每位學(xué)生的能力都可以得到了發(fā)展，從而能促進(jìn)中隊的整體發(fā)展,。

輔導(dǎo)員心得體會篇十一

這是我第一次當(dāng)導(dǎo)員小助理,，其實總共也沒干什么，但是我的收獲卻很多,。

周五下了衛(wèi)生學(xué)實驗來到了導(dǎo)員辦公室,，敲門，老師很親切的說“請進(jìn)”,，看到老師在跟同學(xué)交代中午籃球賽啦啦隊的相關(guān)事宜,，我在旁邊聽著，老師很重視這次籃球賽,，并且讓我中午跟她一起去看籃球賽,，然后我?guī)屠蠋熣砹诵┵Y料，中途老師下樓去熱飯,，回來,，老師一邊吃飯一邊聽英語聽力。之后,，我跟老師頂著大風(fēng)來到風(fēng)雨館看球賽,，我們院打敗了研究生院。

感受1：導(dǎo)員每天的工作很瑣碎繁雜,，至少導(dǎo)員的工作我做不來,，這種工作需要的不僅是耐心，更重要的是細(xì)心,，而這種細(xì)心來自于內(nèi)心的責(zé)任,，因為稍有一個小差錯，結(jié)果可能就是無法彌補的,，而這種責(zé)任更來自于老師對我們的愛,，不僅僅是老師對學(xué)生的愛，更是母親對孩子的'愛!

感受2：老師每天中午帶飯,，為的是能節(jié)省下出去吃飯的至少半個小時的時間,，能省出更多的時間來工作，來為同學(xué)們排憂解難,。老師吃飯的時候聽英語,，讓我真正的體會到了“時間是海綿里的水,，擠擠還是會有的”這句話，這體現(xiàn)的不僅僅是常老師珍惜時間,，更多的一種積極上進(jìn),，也讓我體會到了“學(xué)習(xí)是無止境的”這句話。老師沒有英語考試,，我們有即將面臨的英語六級考試,，可是，即將進(jìn)入考場的我們,，有幾個能在吃飯的時候聽聽力,？至少我沒有做到?！罢湎r間,，時刻學(xué)習(xí)”是我最大的體會。

最后祝常老師工作順利,，每天開心,，最重要的是身體健康！

李倩倩,。

臨床七班,。

2011.11.18。

輔導(dǎo)員心得體會篇十二

從你們新生入校報道,、學(xué)前教育,、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足3個多月了,，249位充滿活力的你們走進(jìn)了我的生活,。雖然在你們之前,，我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過程,，但面對你們，我也依然很忐忑很緊張,，算一算我和你們之間又多了幾個代溝,，想著怎樣才能走進(jìn)大家、了解大家,、幫助大家,。今天看到大家所有真誠的建議，我心里多了幾份信心,，謝謝大家,！針對大家提出的問題，我給大家一一解答：

1：話多,、啰嗦,、管得太多,、過于狠心、不夠通情達(dá)理,、要求太嚴(yán),、認(rèn)死理、古板不夠變通,。這基本上也是輔導(dǎo)員的通病或者職業(yè)病吧,，而這些的根源源于輔導(dǎo)員工作“三高”高風(fēng)險、高強度和高責(zé)任所帶來的“焦慮”,。因為我們對每個學(xué)生都負(fù)有責(zé)任,，這種責(zé)任又常常讓我們受到來自四面八方的壓力?！敖箲]的根源是恐懼”,，學(xué)生沒有按時歸寢，我們會擔(dān)心他在外面的安全,；學(xué)生長期曠課掛科,，我們會擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成；學(xué)生遭遇情感問題,，我們會擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊,；學(xué)生人際關(guān)系糟糕，我們會擔(dān)心他的'性格會不會孤僻怪異,；學(xué)生出現(xiàn)某些心理問題,，我們會擔(dān)心他是否會有過激行為等等。這些“焦慮”還來自于部分學(xué)生對工作的“不理解”,。我們的工作就是要管理大家,，在這個“管”與“被管”的過程中，就不可能讓所有的人滿意,，我們常常會有進(jìn)退兩難的時候,，也難免要與大家在某些問題上發(fā)生摩擦等，我們的優(yōu)點學(xué)生往往看不到,，但一有缺點就會被學(xué)生放大若干倍,。輔導(dǎo)員是做人的工作，而恰恰做人的工作是最難的,，一方面我們既要講要求講規(guī)矩,，也要融入感化；既要有合理的方法,，還要有強大的內(nèi)心,；既要成為某個問題的“磚家”，還得需要具備“全能性選手”的實力,。有很多時候,，想想自己一唱黑臉就是四年,，這是多么地招人恨啊，我自己也覺得很挫敗,，會職業(yè)倦怠,、會迷茫、會有強烈的無價值無意義的虛無感,。每每這個時候,，我還是鼓勵自己，如果我都不夠堅定和執(zhí)著,，我都沒有激情和信心,，我都缺乏正能量，又怎樣帶給大家正能量呢,？只要自己堅持認(rèn)為是對大家好的,，那總有一天大家會理解和明白老師的苦心。

請假也要掌握,，這些都無形中跟大家產(chǎn)生了一定的距離感,。如果有些時候生氣說的話武斷了點，請大家理解,，那肯定是對事不對人,；如果有些時候回答問題不夠耐心，請大家理解,，那肯定是我覺得講了多次大家應(yīng)該知道了,；如果有些時候沒有走進(jìn)大家的心靈，請大家理解,，那肯定是我們給與彼此的時間和機會還不夠,；如果有些時候霞姐的神經(jīng)緊繃了一點、臉上笑容少了一點,、眉頭皺了一點,，請大家理解，那肯定是霞姐的職業(yè)病犯了,，你們也想想怎樣來治治我這個毛病吧,。嚴(yán)格霞姐會一直堅持的,，不過我也會根據(jù)大家的意見,，調(diào)整一下工作方式，多給大家在規(guī)則內(nèi)的“自由”,，多參加同學(xué)之間的互動（有時候霞姐是很羞澀不好意思）,。

出處 sevw.cn

總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛，希望大家也敞開你們的心扉,，把你們的問題勇敢地暴露給我,，不要關(guān)上理解溝通的大門噢,。

大家提的意見中主要集中體現(xiàn)在這兩個方面，這也是當(dāng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間永恒的話題吧,。至于還有其他的小問題,，比如說，“有時候說變就變,，真是女人心海底針”（估計是男生提的）“對男生有意見”（哪有這回事,？）“偏心，只給最早認(rèn)識的同學(xué)機會”（慢慢來,，大家進(jìn)來才三個月而已嘛）“關(guān)于輔導(dǎo)員助理產(chǎn)生一事”（在第6周晚點名班委選舉通知上已經(jīng)說明細(xì)則,，班委民主產(chǎn)生，對班委考察1個月,，從班委中產(chǎn)生,；如果還有同學(xué)愿意，非常歡迎）“晚點名時間晚,、長得太長“（試著精煉簡潔壓縮）“批評人不批評當(dāng)事人,、就按到表現(xiàn)好的人罵”（這個覺得有點冤枉哈）“準(zhǔn)假更容易些”（大家合理的請假都是給批了滴啦）?！皼]跟輔導(dǎo)員有什么接觸,，只是晚點名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望幾眼”（再多花點時間跟大家交流做朋友，這一點這三個月,，確實還做地不夠,，主要是精力確實不夠）。

謝謝所有童鞋開誠布公的意見,，有則改之,、無則加勉，借用上周感恩節(jié)錄制視頻說的一句話送給大家“在錦城,，我最感謝的是我以前和現(xiàn)在所有的學(xué)生們,，是你們，給了我工作的激情和靈感,；是你們,，讓我擁有了做一名學(xué)生輔導(dǎo)員所有的快樂?！蔽也恢垒o導(dǎo)員工作的未來的道路還有多長,，多艱辛，但有大家的陪伴,、鼓勵,、鞭策，一路有你們,，謝謝,！

輔導(dǎo)員心得體會篇十三

我于20xx年9月份進(jìn)入鄭州工程技術(shù)學(xué)院,，成為了國際教育學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，在這一年的工作中,，我有過迷茫,、困惑甚至失落，在學(xué)生管理方面,，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠清楚,，經(jīng)常做了很多工作，卻不見成效,。在工作中,，平時較為關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作,。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強心針,，使我提高了認(rèn)識，理清了思路,。

其中重慶大學(xué)袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻,，她講述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，她說：“學(xué)生的認(rèn)同和肯定是我這么多年一直堅持做輔導(dǎo)員源源不竭的動力,，當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時候,，那就是幸福的了!”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月。我想,，也正是這樣一段彌足珍貴的時光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義,，讓她在這個平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，演繹了一段不平凡的精彩歲月,。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在學(xué)生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié),，激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感，榮譽感和使命感,，讓我重新認(rèn)知了自己,，認(rèn)識了輔導(dǎo)員。我不僅僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員,，還是學(xué)生的良師益友,，也是他們的人生導(dǎo)師，更是他們的知心朋友,，只有用熱心,，責(zé)任心才能有動力完成每一件事，才能在這個平凡的崗位上有激情的堅持下去,。

當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代,，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活,，它是大家衣,、食,、住、行,、娛樂休閑,、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具，而作為一線的學(xué)生工作者,，就需要順應(yīng)時代變化,，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生,。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”,，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺，讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面,，也會因為網(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速,、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”,，以彼之道還施彼身,，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點治理網(wǎng)絡(luò)缺點，同時要補習(xí)打破常規(guī),，大膽革新,，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊伍注入新鮮的血液。

專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺,，輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè),，面對不同的個體，不能按部就班,，面對不同的學(xué)生,，應(yīng)該靈活運用，講究工作的藝術(shù)和方法,，要把思想教育做在前,，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起，才能讓學(xué)生心悅誠服,。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后,，他們獨立自主，勇于競爭,，但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想,，但信念薄弱;他們有社交意識，但過于依賴網(wǎng)絡(luò),。在這種情況下,，作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，加強學(xué)生的思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想教育工作到位了,，才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果,。同時作為學(xué)生的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展,，所以,，言傳身教，我們要從自身做起,，樹立正確的人生觀,、價值觀，向?qū)W生傳達(dá)積極正面的'能量,。

在這次培訓(xùn)中,，我深深體會到，要做一名合格的輔導(dǎo)員,，自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用,。這正符合學(xué)校提出的“四個顯著增強”的要求。輔導(dǎo)員隊伍作為師資隊伍的重要組成部分,，應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊伍,，我們要從自身做起，不斷增強個人的綜合能力及素養(yǎng),，加強工作的學(xué)習(xí)與積累,。

輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，我們既要做好服務(wù)的角色,，又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范,，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎，范圍也較為廣泛,，這就需要我們俱備多方面的才能,。首先是充足的知識儲備，其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力,，才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生,。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織、有計劃地開展起來;同時創(chuàng)新能力也同為重要,。在學(xué)校規(guī)定的框架之下,，綜合本學(xué)院學(xué)生的實際情況，怎么把工作做出特色,，就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力,。除此之外，心理學(xué),、教育學(xué),、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓,，也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲,，在這條道路上任重而道遠(yuǎn)，正如袁書記所說：“不忘初心,、繼續(xù)前行!”我會保持一顆積極向上的心,，以最飽滿的熱情,，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

輔導(dǎo)員心得體會篇十四

20xx年xx月xx日,，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,，最后要感謝學(xué)校能給我這次機會,。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識,。下面是我這幾天的心得體會。

加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識,，體制機制,，明確政策，培養(yǎng)人才,。清華大學(xué)校長也曾說,，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部,，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,，因為輔導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。

隨著社會的日益發(fā)展,，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè),，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解,，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要＂解惑＂——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生，盡快補上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程,，使他們在走向職業(yè)生活之前,，從觀念、心態(tài)、知識,、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行,。

1,、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，更要以平等尊重,，真誠關(guān)心的態(tài)度,，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉,，使工作有效的進(jìn)行,。

一、燈塔大課堂二十七課的心得體會

二,、基層村支部書記黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

三,、入黨積極分子的黨校培訓(xùn)心得體會

四、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校學(xué)習(xí)的個人心得體會

五,、大學(xué)生黨課學(xué)習(xí)心得體會1000字范文

六,、小學(xué)教師政治筆記個人心得體會

七、社區(qū)管理干部清廉建設(shè)的心得體會

八,、學(xué)生干部培訓(xùn)個人的心得體會

九,、基層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會

十、事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)個人心得體會

堅持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù),，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生,，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素質(zhì),。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時,，要與專業(yè)人員、社會,、家庭建立多層次,，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生,。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時,，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息,，建立互相信任的咨詢關(guān)系,。

2、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展,，學(xué)生們接受的信息也比較混亂,，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生,，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界,，沒有人知道你的真實信息，但是也不能散步謠言胡編亂造,，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生,，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)到不少理論知識,，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,，也讓我對未來的工作充滿了信心,，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn),。

輔導(dǎo)員心得體會篇十五

高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友,，承擔(dān)著培養(yǎng)人,、教育人的重要職責(zé)。在這個崗位上我已經(jīng)工作了將近六年,，參加了這次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班以后,，感觸頗深，談一下個人的幾點體會：

從事這份工作,，也算機緣巧合,，因為我大學(xué)學(xué)習(xí)的并不是師范類或者政工類專業(yè)，但是對于這份工作,，我熱愛,！和學(xué)生在一起，能讓我感受到那種青春的熱情,，并且用這種熱情感染自己,，樂觀積極的對待生活、工作,，所以在扮演輔導(dǎo)員這個角色的過程中,，我能體諒學(xué)生的想法，照顧學(xué)生的'感受,，用真心實意來對待他們,。就像我對他們說過的“在學(xué)校在課堂上我是你們的老師,，但我更永遠(yuǎn)是你的朋友”，我的真情實意也確實換回了學(xué)生對我的信任,。學(xué)生中發(fā)生什么突發(fā)事件,，比如說05級大一時足球賽與其他系產(chǎn)生矛盾等，我都能第一時間得到信息,，及時控制疏導(dǎo),，將事件化解，別的不敢說,，從我到電信系以來,，我系校內(nèi)未發(fā)生一件惡性學(xué)生事件，我認(rèn)為這是我對待學(xué)生態(tài)度的一種無形的回報,，用真心換真誠,。

輔導(dǎo)員，是一項對綜合素質(zhì)要求極高的工作崗位,，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，這種感受更加深刻。我們工作面對的基本是90后學(xué)生,，思想很活躍,，人生觀、價值取向和我們這代人有很大的差異性,，我們只有通過不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己接受新事物、了解新事物的能力,，提高個人綜合素質(zhì),，才能在原有知識的基礎(chǔ)上有新的創(chuàng)造，將復(fù)雜問題簡單化,，以適應(yīng)工作崗位的要求,，應(yīng)對我院校區(qū)搬遷這個新環(huán)境下的學(xué)生工作要求。時代在變化,，學(xué)生在變化,，我們作為學(xué)生工作者，絕對不能停步不前,，要積極主動的學(xué)習(xí),、提高，這樣才能挑穩(wěn)肩上的擔(dān)子,，讓學(xué)院,、領(lǐng)導(dǎo)放心我所從事的工作任務(wù)。

這么多年下來,，確實有很多的收獲,，但也深深的體會到了自己的不足,。對工作任務(wù)缺乏細(xì)致的統(tǒng)籌計劃、對學(xué)生做思想工作有時過于隨意化,、平時對于工作方法規(guī)律總結(jié)很少等等,，想到這些真的很羞愧。但是,，作為一名熱愛學(xué)生工作的政治輔導(dǎo)員,，我有決心也相信自己能一步步的自我完善，在院系領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)心下讓自己更加成熟,，做一名新時代優(yōu)秀的德育工作者,。我堅信，我會跟得上學(xué)院的步伐,，不斷地提高自己,，迎接未來更廣闊的舞臺。

輔導(dǎo)員心得體會篇十六

作為一名工作十六年的輔導(dǎo)員,，我曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn),，唯獨關(guān)于大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少。當(dāng)被通知到泉州參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時,，心里充滿著無限的好奇與期待,，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機會,。10月17日上午,，我懷著感激之情來到泉州市老干部培訓(xùn)中心參加2013年泉州市大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在此,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機會,。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識；專題學(xué)習(xí),；工作方法,；如何上好大隊活動課以及大隊活動的開展與實施等方面的知識培訓(xùn),。

10月17日上午,，20xx年泉州市大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在泉州市老干部培訓(xùn)中心拉開了序幕，來自各縣196名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn),。開班典禮上,，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮,，呼號催人奮進(jìn),，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心,，帶著無比的激情,，開始了大隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn),。

我們從李百靈副校長的“如何做好一名大隊總輔導(dǎo)員”學(xué)起，到省大隊總輔導(dǎo)員陳為藩“團(tuán)隊一體化分層教育推進(jìn)策略漫談”,，再到省少工委副主任邱孝感的“大隊活動的開展與實施”等理論常識的培訓(xùn),，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多,，輔導(dǎo)員們總會早早到達(dá)會場,，等候培訓(xùn)的開始。最讓我記憶猶新的是“大隊活動的開展與實施”培訓(xùn),，可謂是最有趣的,。省少工委副主任邱孝感用生動有趣的語言，風(fēng)趣的動作游戲,，廣博的學(xué)識和深情意切的話語進(jìn)行授課,，時時得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會令人感覺到時間的飛逝,，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲,。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,，一如他的為人,，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài),、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老大隊工作者對少年兒童的關(guān)心,，對大隊工作的熱愛，對新一代大隊輔導(dǎo)員的期望,。

每一天,，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場,，整個會場真的可以說是歡樂的海洋,、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”,，再到“實踐體驗”,，循序漸進(jìn)。為期2天的學(xué)習(xí),，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺,。對于一個對大隊工作經(jīng)驗不足的我而言，真是一次很好的洗禮,，是一次完善自我的好機會,。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著,！

培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見,，見解頗深,。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅定地把這份工作做為一生的事業(yè)來做,，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就學(xué)生完美的人生,。

生命中有些東西是用良知譜寫的,，關(guān)于責(zé)任和愛，我也有自己的見解,。從事輔導(dǎo)員工作以來,，付出、收獲,、感動,、伴隨著生命的每一天?？吹綄W(xué)生每進(jìn)步一點,，我的心就微笑一次。

不知不覺,，大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，時間雖短，收獲頗多,。通過這次培訓(xùn),，讓我開闊了眼界，學(xué)到了許多關(guān)于大隊方面的理論知識,，明確了大隊工作的方向,，我相信有了理論知識的支撐，我們的大隊工作一定會做得更好,、更規(guī)范。我爭取把這次培訓(xùn)知識運用到實踐工作中,，爭取在自己的崗位上做出亮點,，做出成績，讓我校大隊工作做得更好,。

輔導(dǎo)員心得體會篇十七

一,、新態(tài)勢、新需求,。輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源,，在把握高等教育新態(tài)勢的同時，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),，進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò)育人實效,。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強基固本,，做正能量的傳播者；二要勇于創(chuàng)新,，做融合變革的先行者,；三要敢于亮劍，做主流價值的捍衛(wèi)者,；四要奮發(fā)有為,，做新技術(shù)的引領(lǐng)者；五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),，做清朗空間的守護(hù)者,。

二、新要求,、新?lián)?dāng),。黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等,，都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先,，政治素養(yǎng)過硬，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”,；其次,，育人目標(biāo)明確，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”,；最后,，業(yè)務(wù)能力強，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展,，是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路,，其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件,、理論條件、實踐條件,、成果條件,。要擔(dān)負(fù)起培育時代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”,、“小女人的心”和“老黃牛的背”,，就要堅定信念，堅持真信,、真愛,、真能、真憂、真干,，落實立德樹人根本任務(wù),，培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。

三,、新挑戰(zhàn),、新機遇。習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里,，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里,，工作的重點就要放在哪里?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實時化的時代背景下,，大學(xué)生的價值觀念,、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,。一是多維價值理念沖突,。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng),；二是現(xiàn)實人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往,，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實溝通能力弱化,；三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求,，使得不少大學(xué)生深陷其中,、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸,，就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展,。面對新的挑戰(zhàn),，我們輔導(dǎo)員要做到兩個方面。第一,，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教,、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學(xué)生的新特點,。要順應(yīng)時代潮流，改革創(chuàng)新工作理念，找準(zhǔn)學(xué)生的時代特色及現(xiàn)實需要,；第二,，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代,，深刻影響大學(xué)生的價值觀念,、思維方式、行為模式,，要通過使用互聯(lián)網(wǎng),，深入了解學(xué)生的真實想法，有針對性的有效解決問題,。

互聯(lián)網(wǎng)時代,，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快,。如果輔導(dǎo)員思想,、能力跟不上，不能順應(yīng)時代,、轉(zhuǎn)變工作理念,、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺,，那么實現(xiàn)與學(xué)生的平等對話和發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話,。

輔導(dǎo)員心得體會篇十八

在過去的一年里,，我本著"以人為本，為學(xué)生服務(wù)"的宗旨,，以學(xué)生的思想教育,，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點開展工作。使原控制系__級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍,。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作,，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時,，對我個人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開始伊始,，我接管了原計算機系20__級的10____學(xué)生,。這對我無疑是一個嚴(yán)峻的考驗，通過一學(xué)期的磨合與了解,，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),，生活情況。同時也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

二,、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育。

思想是行動的先導(dǎo),，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位,。當(dāng)前青少年學(xué)生的個性化趨勢越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的體現(xiàn)學(xué)生個體的地位和價值,，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著"先疏后導(dǎo)"的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機專業(yè)__級的兩個班的時候,，我們彼此是非常陌生的,。__級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型,。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會產(chǎn)生"厚此薄彼"的想法,，從開學(xué)初我分班召開了班會，走訪宿舍,，找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解,。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。對于部分思想上比較松懈,，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動態(tài),，了解其興趣愛好,，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo),，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境,，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，有點到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個健康,，穩(wěn)定的發(fā)展方向,。

另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結(jié)過去一月的問題,，指明下一月的努力方向,。事實證明,，例會制度的效果是明顯的,，長久的,。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊,，雜志使學(xué)生們及時了解國內(nèi),，外各項時事，利用政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論,，分析,，形成一個良好的班機思想氛圍。

三,、加強學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，舍風(fēng)建設(shè),。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,，而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生，學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)，舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素,。一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,，要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,，將培養(yǎng)學(xué)生"學(xué)習(xí)能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中,。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課學(xué)習(xí)委員點名后必須由任課老師核實簽名,，這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率,。對于個別極端分子，采取"說服教育與嚴(yán)懲不貸"相結(jié)合的方法,，使他們重新走會教室,。同時針對學(xué)習(xí)成績的差異，在各班開展了"以好幫差,，帶動全體"的一幫一學(xué)習(xí)活動,。給成績較差的學(xué)生找一個成績較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，從整體上帶動全班的學(xué)習(xí)氣氛,。

目前__級的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主，積極的學(xué)習(xí),。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點,，主張班委干部在實踐中鍛煉,，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,。建立了較完善的班委干部每月例會制度,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于__級開始實施學(xué)分制,，學(xué)生沒有了固定教室,，這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵舍長發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,，實施舍長點名制度,，凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長處簽名。此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,，營造良好的氛圍使每個學(xué)生都有"宿舍是我家"的意識,，都有與宿舍共榮辱的觀念。

四,、關(guān)注貧困生工作,。

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，從__級入校以來學(xué)校就實施了給貧困生每月按不同等級發(fā)放生活補助的新政策,，這使貧困生能相對集中的受到生活資助,。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時在各個班級成立"貧困生調(diào)查小組"成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況,。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,，復(fù)評，最后公示,，保證"公平,，公開，公正"的原則,，爭取將國家,，學(xué)校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時,，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流，談心,，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神,，安心學(xué)習(xí),。

五,、其他學(xué)生工作。

隨著院系合并,，以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人,，因此各部門的分工也變得更加明確，本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù),。主要是將獎,，勤，補,，助，貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實到實處,。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測評(試行)》等一系列的獎罰措施條例,，使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請調(diào)整了工作崗位,，經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,，同時每月負(fù)責(zé)上報考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時領(lǐng)取工資。

回首過去一年的工作,，在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，鼓勵下，在同事的幫助下,，我取得了一點點的成績,，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進(jìn)取,，優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，力爭把我院的學(xué)生工作做到更好,。

輔導(dǎo)員心得體會篇十九

科技不斷發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)不斷增長，物質(zhì)生活不斷豐富,，人民生活質(zhì)量提高,，但是我們的精神文明卻沒有隨之提高。這是不符合社會發(fā)展的規(guī)律的,，我們的人文精神還有待提高,、豐富。這才是國家發(fā)展的長久之計,。今年寒假我有幸參加了巴州心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這真是千載難逢的機會,使我有幸與心理學(xué)教授、心理學(xué)博士零距離接觸,。這十天的課程學(xué)習(xí),，雖說有點緊張,，有點疲憊，但內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達(dá)的,，感覺到是那樣的充實,，那樣的興奮。而且我有了很大收獲,，感觸很深,。印象最深的是團(tuán)體訓(xùn)練，它的內(nèi)容并不是理論知識培訓(xùn),，而是結(jié)合活動練習(xí),，通過活動使我們學(xué)到了許多知識，真正是受益匪淺,。下面就本次培訓(xùn)談一下自己的體會：

一,、以前，培訓(xùn)就是老師在上面講,，我們在下面聽,。聽起來很枯燥，記住的很少,。而團(tuán)體培訓(xùn),，老師和我們打成一片，很親切,。自己有切身體驗,，就很容易留在腦海。

二,、在團(tuán)體中,，幾個陌生人在一起要在短時間內(nèi)熟悉，需要“破冰”,。從破行為到破心態(tài)就是“破冰過程”,。楊老師就是用“滾雪球”幫助參加培訓(xùn)的教師破冰的。

三,、在心理輔導(dǎo)的過程中,，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽,、共情,。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，老師首先要做到無條件接納對方,，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情,，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受,，了解其情況,，讓對方的情緒得到宣泄,，然后進(jìn)行疏導(dǎo)，最后解決問題,。因此,，教師如果高高在上，學(xué)生就不能敞開心扉,，真誠地對待別人,，促進(jìn)其人格的健康成長。

四,、這次培訓(xùn)過程中,，老師除了講解外，還精心設(shè)計了一些游戲,，讓我們更加深刻地體會了心理輔導(dǎo)的重要性,。例如：心有千千結(jié)游戲。老師讓我們每一個人手拉手圍成一圈,，讓我們看清左手和右手分別握住了誰的手，然后放手,，自由走動,，突然停止，老師要求我們按照原來握住的手找到并握住,，發(fā)現(xiàn)有許多結(jié),，這時候老師要求我們在不松手的情況下，把結(jié)解開,，我們認(rèn)真地做,，發(fā)揮集體和個別人的領(lǐng)導(dǎo)的力量，快速解開千千結(jié),。通過活動培養(yǎng)了我們的合作能力,，發(fā)揮有些成員的個人智慧，展現(xiàn)他們的組織才能,。心理學(xué)對我來說是一個全新的領(lǐng)域,，也是一個大有可為的領(lǐng)域。今后我將以此為突破口,，不斷學(xué)習(xí)心理學(xué),，不斷應(yīng)用和使用心理學(xué)。完善自己的人格,，調(diào)控自己的情緒,，處理好各種壓力，正確的面對焦慮,。對身邊的各種事情和現(xiàn)象嘗試用心理學(xué)的知識來理解和面對,。工作中處理好與同事的關(guān)系,，處理好與學(xué)生的關(guān)系以及處理好學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。每天早晨給自己一個笑臉,，以全新的自己面對工作和生活,。

輔導(dǎo)員心得體會篇二十

生活好像萬花筒，大學(xué)輔導(dǎo)員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。大學(xué)輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說,，光是每日面對那一群年齡差不多,，思想各異，性格亦不同的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的花樣,，使你疲于奔命,。總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多,，我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強大的凝集力,，一直不斷前進(jìn),，大學(xué)輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心,，把自己真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生,。

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行心理移位，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點滴進(jìn)步,，及時地加以引導(dǎo)、表揚,、鼓勵,，使學(xué)生逐漸對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感,。大學(xué)輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心,、自強心,，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力,。相反，如果大學(xué)輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的大學(xué)輔導(dǎo)員,，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇,，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

作為大學(xué)輔導(dǎo)員,，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳,，這時候,，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事。大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生畢竟是兩代人,，更何況大學(xué)輔導(dǎo)員與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同,，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異,，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致,，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致，于是,，許多矛盾便產(chǎn)生了,。此時，如果多一點理解,，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時,，面對大學(xué)輔導(dǎo)員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式,，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了。大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生,。沒有歧視,，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心,，能夠放得下大學(xué)輔導(dǎo)員的架子,，洗去臉上的古板，與他們一起迎接歡笑,，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員,。誰都知道理解萬歲這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受歡迎,，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望,。一方面,，大學(xué)輔導(dǎo)員要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點,、缺點以至錯誤,，要給予真誠、熱情,、嚴(yán)肅的批評,、教育和幫助,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。另一方面，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會,、運動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時,，學(xué)會尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由大學(xué)輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之,，學(xué)生便會對大學(xué)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的形成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時,，更希望有人去理解他,，這時大學(xué)輔導(dǎo)員若能及時地表示關(guān)切、理解,，伸出熱情之手,，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)學(xué)生對大學(xué)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

一個班那么多學(xué)生,，那么多事情，大學(xué)輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如大學(xué)輔導(dǎo)員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且大學(xué)輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機,。民主不僅容易贏得學(xué)生,，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失,，表面看來，你最威風(fēng),，你永遠(yuǎn)正確,，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人,，也有自己的自尊,。辯護(hù)不僅能讓大學(xué)輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的權(quán)利和自尊的手段,。做人，很重要的一點就是要自尊,，學(xué)生懂得自尊,，大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然,，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯,。那么,，何不讓他充分表現(xiàn)?大學(xué)輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯,，那么不僅對學(xué)生認(rèn)識錯誤,、改正錯誤無益，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理,，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再,。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子,。這個學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自我為中心,，且自控能力差,，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞,。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是,，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強,。對此,，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中，只要大學(xué)輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理馬上就出來,。可以說,，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完，再從多方面反復(fù)教育他,，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙,，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時,，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句老師,，心中甚是寬慰,。我想，如果這一年,，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素,，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對他的教育提供了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員最基本的責(zé)任心。

三,、多賞識學(xué)生,，讓表揚和鼓勵助學(xué)生走向成功之路。

每個人都是希望得到別人的贊揚,。學(xué)生也是一樣,，大學(xué)輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道,，學(xué)生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣,，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣,，會有成就感,，會充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活,，勇于實現(xiàn)自我的人才,。我想，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧,。鼓勵學(xué)生的每一個優(yōu)點和長處，讓學(xué)生充滿自信,，自我覺醒,。當(dāng)然，對好的學(xué)生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的差生更要多給一些關(guān)愛,、賞識，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心,。一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng),。我們應(yīng)當(dāng)時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點成果,，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點予以賞識、鼓勵,，使他充滿自信,，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑,。例如,，對于學(xué)習(xí)成績等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，也不要歧視他們,，而是鼓勵他們盡量爭取多學(xué)一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長,，只要他們有一點進(jìn)步,，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處,。讓每一個學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，對未來充滿信心,，這是一個大學(xué)輔導(dǎo)員的職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感。

四,、看準(zhǔn)機會,，選擇最佳時機，進(jìn)行思想教育,。

大學(xué)輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生,，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時機，只要大學(xué)輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動、有效,。尤其對后進(jìn)生來說更為重要。

1,、捕捉學(xué)生閃光點,。對后進(jìn)生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要,。大學(xué)輔導(dǎo)員不能只是被動地等待后進(jìn)生的閃光點的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽感,，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時機,。

2,、選準(zhǔn)教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時,，大學(xué)輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時機到來時,，要抓住契機進(jìn)行教育，因為此時教育學(xué)生,，最容易被學(xué)生接受,，教育效果最佳,。如新入班的后進(jìn)生,，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時機,。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查,，主動而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵,、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M(jìn)步的實際行動,。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點,，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時大學(xué)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫助他們,，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時,，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等,。

3,、抓住心理因素。初三上學(xué)期,，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起,。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認(rèn)為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學(xué)時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長的話：葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的;要想甜,，請等到它成熟的時候,。以后兩人關(guān)系一直很正常。我覺得,，一個學(xué)生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了,。所以,，思想教育應(yīng)當(dāng)是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù),。

事實證明，關(guān)愛學(xué)生,，理解學(xué)生,，主動的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)盡的職責(zé),。

輔導(dǎo)員心得體會篇二十一

20__年10月,，我有幸地加入我們年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊伍。在這短短的幾個月的時間里,，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室,，但也算基本入門,、略知一二。現(xiàn)在我對幾個月以來的工作總結(jié)如下：

1,、明確職責(zé),，開始工作。

初到一個新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度,。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍,，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬,，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置,，給自己準(zhǔn)確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行,、愛一行,。

2、了解學(xué)生,，投入工作,。

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個工作團(tuán)隊、學(xué)生就是我們的服務(wù)對象,，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員,。對學(xué)生來說，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對我來說,，我的學(xué)生幾易其主,，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開展工作的第一步,，所以我不僅了解了六個班20多名班委,，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專升本,、就業(yè)等問題進(jìn)行交流溝通,。經(jīng)過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識了大部分同學(xué),、基本上能叫得出200多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向。通過行動,，讓學(xué)生明白,，雖然換了輔導(dǎo)員,，但是學(xué)校的制度依然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理,。此外,，通過加每個學(xué)生的微信，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題,，我就直接通知到學(xué)生本人,，而不是讓班委轉(zhuǎn)告,，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,，盡到了一個輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

3,、指導(dǎo)學(xué)生，深入工作,。

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們工作的重中之重,，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作以來,，我不斷地向去年的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法,。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,，在×老師的幫助配合下多次組織我們國貿(mào)班和會電班學(xué)生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學(xué)生把握機會,、爭取機會,，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以11月以來,，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助,，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果,。

雖然剛參加工作三個月，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富,，但是作為一個剛參加工作的新手,，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先,，由一個學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色,，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣;其次,，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒有說服力;除此之外,，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作,，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經(jīng)歷，對一些工作還有些陌生,。以上諸如此類的毛病和缺點,，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤,，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1,、加強學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個學(xué)校畢業(yè)到另一個學(xué)校就業(yè),，雖然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),，前者是接受知識,，充實頭腦，后者是身體力行,、提高能力,。“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，社會是一個永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里,，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式,、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念,，堅持終生學(xué)習(xí)的思想,，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強大了,，才能抵擋各方面的壓力,，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù),，而兩者兼具,，就能從容不迫游刃有余地工作。

2,、明確方向,。

從根本上說，這還是一個工作定位的問題,。作為一個輔導(dǎo)員,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員,，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,，加強教育學(xué)生,、學(xué)會管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生。通過教育,，使學(xué)生成為一個有思想的人;通過管理,、使學(xué)生成為一個有能力的人;通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個有道德的人,。只有這樣,，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的,、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價值,。

3,、做好工作。

就目前而言,，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,，圓滿完成各項任務(wù),。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部,，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進(jìn)步,。

以上是我10月以來，對自己工作的簡單總結(jié)和深刻反省,，因為閱歷和資質(zhì)有限,，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長為我所用,，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂!