演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,，以便讓觀眾易于理解和接受,。注意使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免過(guò)度專業(yè)術(shù)語(yǔ)或難以理解的詞匯,。通過(guò)閱讀下面的范文,，你可以了解到如何在演講稿中運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇一

敬的各位家長(zhǎng),、老師：

大家上午好,！

我是來(lái)自高一五班的倪文靜,，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在此發(fā)言,。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，如今我們已是一名高中生了,。我們?cè)诨瘴闹袑W(xué)已有些時(shí)日了,。在這里我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效,，疲憊與歡欣,。可以說(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著一切,，然而學(xué)科的繁多,，知識(shí)的多、雜,，時(shí)間的有限,，精力的不足,，真的令我們有過(guò)力不從心,，鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué),。

我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快,，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了,；就算把所有的上課下課休閑時(shí)間都用來(lái)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、做練習(xí),，也還是覺(jué)得時(shí)間不夠用,，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼顧的地方,；就算是反反復(fù)復(fù)的看,，反反復(fù)復(fù)的做習(xí)題，也還是有不懂的地方,。這就是初中與高中生活的不同。上課跟不上了,，時(shí)間不夠用了,，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活,，對(duì)我們的要求更高了,。

為了我們,，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走,，督促我們按時(shí)起床,，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊；他們,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠,，信心百倍；他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他們就是我們的嚴(yán)父慈母,。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重,；失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我們重樹(shù)信心,，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí)，他們都陪伴著我們,，指引著我們,，守護(hù)著我們。

為了我們,，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上，認(rèn)真講授,，教給我們知識(shí),，教給我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。工作中,，仔細(xì)批改,，耐心講授，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè),。

一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航,，所以，在這里,，我想說(shuō)：爸爸媽媽,，您盡管放心，在徽文老師們的幫助下,，我們一直在努力著,、進(jìn)步著。相信我們,，我們必能成功,！在此我也謹(jǐn)代表高一班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的,。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情,，愿意學(xué)習(xí),，而不是一想到要搞好學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，就得是被家長(zhǎng)和老師逼的,。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法,，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”,、“活”,。靜是平靜的靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué),，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著別的東西；勤是勤勞的勤,，就是要按質(zhì)量的完成老師布置的任務(wù),，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶,，給自己放松,；活是靈活的活,，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套,，老師講過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟,。當(dāng)然,，這只是幾句比較空泛的話，每個(gè)人要根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,，不能只生硬的照別人的學(xué)習(xí)方法。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法,，只有適合自己的才是最好的,！

學(xué)習(xí)要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo),，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”,，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神,，才能真正給自己一個(gè)交代,。

來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們考好了還是考差了,，都希望能夠得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,。考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng),，這是對(duì)我們成果的肯定,；考差之后也希望能得到你們的安慰，說(shuō),，沒(méi)事,，努力了就好?？荚伊艘呀?jīng)夠難過(guò),，如果還有承受你們的失望，那該是多么的傷心,。

人在高中,，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任,。我們有壓力，更有動(dòng)力,；有耐心,，更有信心；有士氣,，更有霸氣,。為了夢(mèng)想，我們披星戴月,，只爭(zhēng)朝夕,。高中的我們，沒(méi)有彷徨,，沒(méi)有懶惰,，沒(méi)有自由散漫，只有踏實(shí)肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑,，與自己賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂(lè)于迎接挑戰(zhàn),，我們樂(lè)于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著,，拼搏著,，戰(zhàn)斗著。

在未來(lái)的日子里,，我們更不會(huì)放松,，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌,！我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷,！

來(lái)到了徽文,，我們腳步鏗鏘，不再迷茫,！

來(lái)到了徽文，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖,！

來(lái)到了徽文，我們敢踏平萬(wàn)仞山,，掀起千層浪,！

最后我代表全體學(xué)生向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)！報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之恩,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,！

謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的同仁們：

大家好,！

出自 sevw.cn

首先我向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：我是來(lái)自軍店鎮(zhèn)中七年級(jí)五班的班主任蘭麗紅老師，做事認(rèn)真負(fù)責(zé),，性格比較開(kāi)朗,，喜歡運(yùn)動(dòng)、旅游,、交友,；我是一個(gè)幸運(yùn)兒，在我的學(xué)生時(shí)代不管家里生活多么困難,，我的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)多么重,，但總有愛(ài)我、疼我的父母陪伴在我的身邊,，雖然經(jīng)濟(jì)上比別人差,，可我很開(kāi)心，因?yàn)槲业纳磉呌袗?ài),。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng),，我會(huì)尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,，在幼兒園和小學(xué)時(shí)我會(huì)幫孩子選擇適合他的學(xué)校，不會(huì)一味看他的成績(jī),、逼迫他學(xué)習(xí),，我會(huì)讓他在學(xué)校發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，給他自由發(fā)展的空間；在中學(xué)時(shí)我會(huì)讓孩子選擇自己理想的學(xué)校,，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期,，叛逆心理最強(qiáng)、孤獨(dú)感也很強(qiáng)烈,，覺(jué)得自己缺少朋友,、缺少關(guān)愛(ài)，若一味的去強(qiáng)迫他做某些事會(huì)適得其反,，因此我會(huì)盡量走進(jìn)孩子的心靈,，利用周末的時(shí)間帶孩子一起去野外旅游，和他多談心,、多交流,、聊聊他這個(gè)年齡段感興趣的話題，像朋友一樣去對(duì)待孩子,，最大可能的成為孩子的知己,，讓他在感情上不再孤獨(dú)、生活中不再困惑,，陪他走過(guò)艱難的時(shí)期,，讓他的心靈、身體健康的成長(zhǎng),。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng),，我會(huì)以身作則，父母是孩子的成長(zhǎng)的第一老師,，做事要有原則,、有始有終、更要有責(zé)任心,，對(duì)待孩的錯(cuò)誤和自己犯的錯(cuò)誤要同等處理,，體現(xiàn)公平公正原則，日常生活中在孩子面前盡量多展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)積極主動(dòng)與孩子溝通處理好家庭多個(gè)小孩之間的關(guān)系,，不再讓孩子覺(jué)得父母有了弟弟妹妹就不喜歡自己了,，或者忽略了自己,，不能因?yàn)榈艿苊妹媚挲g小就一直遷就，哥哥姐姐長(zhǎng)大了就把所有責(zé)任都?xì)w結(jié)于他們,，要明辨是非,。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng)，我希望孩子身體棒棒的,，在學(xué)校能有很多鍛煉的機(jī)會(huì)和,。

娛樂(lè)活動(dòng)讓孩子去參與。平時(shí)在校的日常鍛煉跑步或者做操不能松懈,，讓他明白堅(jiān)持鍛煉,、認(rèn)真對(duì)待才會(huì)身體強(qiáng)健、少生病,。這樣一來(lái),，既能增強(qiáng)學(xué)生的身體體質(zhì)，又能豐富他們的課余生活,。即便是有一些小小的磕磕碰碰就我也不會(huì)去找學(xué)校找老師，因?yàn)槟鞘呛⒆映砷L(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程,，只有不斷的跌倒才能使得孩子們更加堅(jiān)強(qiáng),、生活上更獨(dú)立自主。

假如我是學(xué)生家長(zhǎng),，我會(huì)經(jīng)常主動(dòng)與老師溝通,，多了解孩子的心理、成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)和興趣愛(ài)好,，以使孩子除了學(xué)習(xí)之外還有更多展示自己的舞臺(tái),。在課堂上，他能積極舉手發(fā)言,，表達(dá)自己的觀點(diǎn),；在課外活動(dòng)中，他有獨(dú)立的思考能力和組織能力,，并且敢于展示自我,；在學(xué)校大型活動(dòng)中，他能積極主動(dòng)的參與,，并有信心去做好,，在人前能大大方方地表演。與老師一起教育,，會(huì)使孩子更健康的成長(zhǎng),。

總而言之，假如我是家長(zhǎng),，對(duì)于孩子在校的表現(xiàn),，我會(huì)有以下幾點(diǎn)期待：

1,、孩子身體好，愛(ài)運(yùn)動(dòng),；

2,、活潑、開(kāi)朗,，敢于展示自己,、不畏縮；

3,、人緣好,，懂得如何與人相處；

4,、心理,、身體健康發(fā)展；

5,、遇事能穩(wěn)妥處理,，不慌張不著急。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好!我是荷塘中學(xué)學(xué)生李德庸,。很榮幸,，大會(huì)讓我能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言。作為學(xué)生代表,，我想說(shuō)兩方面的內(nèi)容：作為子女,，向家長(zhǎng)表明自己的一些想法;作為學(xué)生，對(duì)同學(xué)談?wù)勛约旱淖龇ā?/p>

我的家長(zhǎng)平時(shí)很少為我安排學(xué)習(xí),，連考試后也很少過(guò)問(wèn)我的成績(jī),，而是幫助我解決我的心理問(wèn)題，或者人際交往問(wèn)題,。沒(méi)有人比自己更懂得自己的學(xué)習(xí)情況,，自己安排的作用是無(wú)法替代的。

家長(zhǎng)在為自己孩子成績(jī),，作因?yàn)闊o(wú)法親自上陣而來(lái)的無(wú)謂焦急之時(shí),，不如多關(guān)心孩子，努力為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,，以身作則,，讓他找到自己的榜樣，找到自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力與激情,。

二,、同學(xué)們，中考是我們自己的事，且是關(guān)系重大的事,。我們必須全力以赴,。在平衡自己休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間之中，需要自律與自覺(jué),。初三了,，我們已經(jīng)老大不小了，應(yīng)該懂不少事了,，一個(gè)優(yōu)秀的人不能沒(méi)有自律自覺(jué),。這些習(xí)慣，很大程度上,，是在校園生活中習(xí)得的,。小學(xué)的時(shí)候，我曾當(dāng)著全班的同學(xué)被班主任免職,，理由就是不夠自律,，無(wú)法以身作則。這件事對(duì)我影響很大,，倒不是給自己留下了什么不良心理陰影,，而是時(shí)刻約束著我的行為，要我時(shí)刻保持自律自覺(jué),。這也促使我頗有些瞻前顧后,，不敢隨性生活，雖然有時(shí)難免因此心情低落,，但我總算養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣，有較好的自律能力,。

關(guān)于復(fù)習(xí)的方法,，我認(rèn)為最重要的是把握基礎(chǔ)，將基礎(chǔ)的理論知識(shí)記熟,，物理化學(xué)一定要看幾次書(shū)本,，把各個(gè)實(shí)驗(yàn)都掌握。政治歷史就要針對(duì)熱點(diǎn),，抓住弱點(diǎn),，開(kāi)展難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)。天道酬勤,，我們要做到自律自覺(jué),，落實(shí)好復(fù)習(xí)計(jì)劃那就一定會(huì)有收獲有回報(bào)的。最后,，也是最重要的是我們要有自信,，以平常心對(duì)待，自己把握好時(shí)間。讓我們一齊加油吧!

另外,，臨近中考,，同學(xué)們還要注意一些細(xì)節(jié)。如保重身體,。這點(diǎn)我深有體會(huì),。由于體育中考前受傷，不得不放棄體育中考,，成為一個(gè)難以彌補(bǔ)的遺憾,。希望同學(xué)們不要再蹈我的覆轍。

同學(xué)們,，讓我們自律與自覺(jué),，全力以赴，回報(bào)自己的可能是一份驚喜,，一份喜悅,。

老師們!你們?yōu)槲覀兏冻鲆呀?jīng)很多了，我非常感激!我還懇切希望以后繼續(xù)得到你們的教誨和鼓勵(lì),，我相信在你們的教導(dǎo)下,，我們必能像李白詩(shī)句所說(shuō)的那樣“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>

謝謝大家,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇四

尊敬的老師，各位叔叔,，阿姨：

你們好,！

我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先,，我代表全體同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ?，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！我叫xxx,，在經(jīng)過(guò)上次月考后,，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jī)，激動(dòng)之余,，我想,，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的支持,！

其實(shí),，很多家長(zhǎng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為,，方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中摸索總結(jié)的,，并不一定適合于任何人。首先，每個(gè)人,，必須得有個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。否則就事倍公半，出力不討好的結(jié)局,，以下是我的學(xué)習(xí)心得：

首先,，盧勤阿姨說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是自己的事,。不能讓家長(zhǎng)督促,。更何況現(xiàn)在留守兒童倍增，更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)學(xué)習(xí),，對(duì)得起在外工作的父母,。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。

其次,，好的生活習(xí)慣才有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我每天晚上睡覺(jué)前，都會(huì)把書(shū)本歸位到書(shū)包里,，再把明天要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下,，有疑問(wèn)處作個(gè)記號(hào)，這樣老師在講的時(shí)候,，便迎刃而解了,，做到“有備而來(lái)”。畢竟我們?cè)诟改该媲坝肋h(yuǎn)是個(gè)孩子.所以,，有時(shí)還是管不住自己的,，可我媽媽對(duì)我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設(shè)法把我偏激和不愿嘗試的東西,，用那些知名度很高的大教育家的話來(lái)激勵(lì)我,，旁敲側(cè)擊。讓我的學(xué)習(xí)動(dòng)力慢慢提升起來(lái),，如盧勤,，蒙特梭利,，杜曼等,。

其實(shí)，我在家里并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子,。平時(shí),，做錯(cuò)了事，媽媽總是讓我知道錯(cuò)在哪里,，今后如何做,，讓我樹(shù)立了事情都要有責(zé)任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間,，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò),，惹媽媽生氣,，事后，媽媽卻用各種方式接近我,。媽媽說(shuō),，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子,，母親平時(shí)為生意忙碌著,，所以，只有言傳的分,，讓我做些力所能及的事情,，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習(xí)慣,。

話又說(shuō)回來(lái),，我真誠(chéng)的想給我們?cè)谧募议L(zhǎng)父母?jìng)冋f(shuō)一下心里話。其實(shí),，在你們眼中的兒女們,，都是很乖巧聽(tīng)話的，偶爾對(duì)你們的發(fā)泄和不滿,，也在常理之中,，因?yàn)槲覀兪浅砷L(zhǎng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話的孩子,，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn),，用一種信任，尊重,，商量和鼓勵(lì)的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處,，溝通，想必大家輕松,，才是真的輕松,！對(duì)我們的學(xué)習(xí)更上錦上添花！

最后,，我給大家一句話,，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比,，今天跟昨天比,！家長(zhǎng)同學(xué)們,，加油吧！

我的發(fā)言完畢,！謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇五

尊敬老師、辛勤的叔叔,、阿姨們：

大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班同學(xué)們發(fā)言,，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)幾句心里話。

2,、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講;。

4,、抽出平時(shí)看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè);,。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū),，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,、談心，掌握我們的心理狀況,，多給我們一些鼓勵(lì),，少一些責(zé)怪，多給我們上理想和挫折教育課,。

讓我們感到幸運(yùn)的是：我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的,、精明能干老師,，特別是我們的班主任高老師,。他們嚴(yán)格的教育管理,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無(wú)私地鼓勵(lì)和關(guān)懷,，讓我們一輩子也感激不盡,。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀兇蟛淮笮〔恍〉?，免不了?huì)貪玩,、偷懶。我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良、活潑,、有個(gè)性,，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的,、精明能干的好老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任高老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),，在此，讓我代表所有的同學(xué)們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水的,，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們不會(huì)猶豫,，也不會(huì)去停留，我們將抬起頭,，挺起腰,，崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師以及你們對(duì)我們的期望,，我們一定會(huì)在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí)，再接再厲!我相信：我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂,。讓我們擁抱理想,，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望,，逐鹿中考,，舍我其誰(shuí)!奮斗前進(jìn)，金榜題名!

(鞠躬)謝謝大家!

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇六

親愛(ài)的叔叔阿姨：

大家好,！

出自 sevw.cn

作為三班的班長(zhǎng),，很高興能站在這里向您們匯報(bào)入學(xué)以來(lái)的情況。

在三班這個(gè)幸福的大家庭中,，我們生活的很快樂(lè),！我們75名同學(xué)如兄弟姐妹，相親相愛(ài),。

報(bào)到那天,，我們每個(gè)人都興高采烈的走進(jìn)了初一三班的教室，雖我們都不曾相識(shí),，但我們?cè)谝黄鹂炭嗟能娪?xùn)著,，雖我們不曾取得名次，但我們?cè)谝黄鸸餐Φ某煽?jī)是有目共睹的,。

入學(xué)后,，我們一起利用課余時(shí)間，辛苦排練了合唱,，并參加了學(xué)校舉辦的“迎國(guó)慶”歌詠比賽,。亮麗的服裝、燦爛的笑容,、整齊的動(dòng)作,、優(yōu)美的歌喉，獲得了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，并贏得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),。

同時(shí),，我們班還成立了屬于我門的腰鼓隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練,。

我們并沒(méi)有因?yàn)檎n外的活動(dòng)多而耽誤學(xué)習(xí)。在月考中,，憑借著我們每個(gè)人的努力學(xué)習(xí),，我們班的總平均分獲得了年級(jí)第一，單科全部第一,，我們歡呼,、我們?nèi)杠S。

此后,，腰鼓隊(duì)迎來(lái)第一次的表演——運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,。這是我們第一次向全校師生展示我們的風(fēng)采，每個(gè)人都把它看做一次全新的挑戰(zhàn),，上場(chǎng)前還在互相加油鼓勁,。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，燦爛的陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上,，伴著雷鳴般的掌聲,。但我們的笑容比陽(yáng)光還要燦爛，我們的歡呼聲高于雷鳴般的掌聲,，因?yàn)槲覀儷@得了入場(chǎng)式的特等獎(jiǎng),。

在入場(chǎng)式結(jié)束的第二天，我們參加了開(kāi)封市第二十九屆菊花花會(huì)開(kāi)幕式,，不出所料,，我們給開(kāi)封市人民展示了中學(xué)生的風(fēng)采。記得為了參加這次開(kāi)幕式,，我們放學(xué)后不愿意走,，摸黑練習(xí)；下雨了不愿意回去（在走廊里訓(xùn)練）,，伴著那蒙蒙細(xì)雨,。汗水滑過(guò)臉頰，雨水滑過(guò)屋檐,，默默見(jiàn)證了我們的努力,。

緊接著，我們就迎來(lái)了廣播操比賽,。我們抽出自習(xí)課,、體育課、課間操的時(shí)間認(rèn)真練習(xí),。每一次擊掌,、每一次跳躍,、每一次蹲下、每一次站起,、每一個(gè)目光,、每一個(gè)眼神都做到精益求精，一絲不茍,。為了使抓彩的地方更多,，我們又利用周日的時(shí)間，排練了入場(chǎng)式,，加入口號(hào),。比賽那天，著裝整齊,、精神煥發(fā),，爛燦的陽(yáng)光給我們鼓勵(lì)，和熙的微風(fēng)為我們喝彩,。我們創(chuàng)造了“百人同操”的奇跡,。全校師生為之震驚，理所當(dāng)然,，特等獎(jiǎng)被我們?nèi)喔愣ā?/p>

時(shí)間總是流逝的那樣的迅速,，仿佛是一瞬間，初一年級(jí)上半學(xué)期的期中,、期末考試都已經(jīng)結(jié)束,，同樣我們獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)。

春節(jié)期間,，我們排練了一套腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來(lái)》,，并應(yīng)邀參加了翰園碑林和天波楊府的春節(jié)廟會(huì)，為游客們送去了新春祝福,。

這學(xué)期,，我們的腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來(lái)》和廣播操參加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》節(jié)目的錄制。節(jié)目錄完后我們每個(gè)都興高采烈,，滿臉笑容,，老師為我們照了合影，記錄了我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

清明節(jié)時(shí),，我們又參加了開(kāi)封市清明文化節(jié)。背起腰鼓,，拿起柳枝,，組成了巡游隊(duì)伍中的柳娃方陣。給這次清明文化節(jié)增添了不少青春的活力。

目前,，我們正在加緊排練“啦啦操”,，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。

轉(zhuǎn)眼,，期中考試已經(jīng)成為歷史,，年級(jí)第一仍在我們手中。這一切的成績(jī),、榮譽(yù),、快樂(lè)我們都不能忘記我們的王老師。

每次的成功,，我們?cè)跉g呼,、我們?cè)谌杠S,，可能很少會(huì)有人想起她的身影,，每次我們?cè)诟吲d時(shí)，她總是默默微笑——可能是感到欣慰,，也可能希望我們能更好,。

在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，她在默默伴隨著我們,。每天她督促著我們蹦樓梯,，鍛煉身體。前段時(shí)間,，她的腿不好,，正在治療。治療后要在床上靜養(yǎng)3個(gè)小時(shí),，可她放心不下我們,，來(lái)陪著我們。我們蹦樓梯時(shí),，她害怕有同學(xué)偷懶,，緩緩地往天橋上爬，一向走路朝氣蓬勃的她步伐顯得有些吃力,。我看到過(guò)幾次這樣的情景,，當(dāng)老師快要上到天橋頂上的時(shí)候，她兩腿一軟,，險(xiǎn)些從天橋上摔下去,。我默默地看在眼里，卻深深地疼在心里,。在此,，我代表全班同學(xué)向王老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

在這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)和老師放心,，我們一定會(huì)更加努力,，創(chuàng)造出更多優(yōu)異的成績(jī)！

謝謝大家,，我的演講完了,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇七

各位叔叔阿姨：

大家晚上好！我叫邱湘秀,，是這個(gè)班的英語(yǔ)課代表,，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，在此,，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì)，也希望能與大家共同分享,。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”

同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi),。

有一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。

然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后,，根據(jù)成績(jī)的變化又做,。

適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督,。當(dāng)然，最終的結(jié)果必須,。

是能自我約束,。

第二，第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中,。

自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”！

我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái),。

說(shuō),，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小,。“明日復(fù)明日,，明日何其多,，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎,?！?/p>

第四，第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程,。

中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，所以,，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。

我感覺(jué)專心致志地聽(tīng)了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)，如果感覺(jué),。

聽(tīng)課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí),。

第五,，最后，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃,；迎接挑戰(zhàn),；雷厲風(fēng)行；講究,。

配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的！我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的,！我的講話完了,，謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇八

敬愛(ài)的老師,，各位爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨：

大家下午好,！

我是本班的學(xué)生xxx。今天是個(gè)特殊的日子,，感謝老師給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。站在這個(gè)講臺(tái)上，我想代表xxx班的全體同學(xué),，向各位爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)心里話,。

從初一到現(xiàn)在,，我考過(guò)年級(jí)第一，考過(guò)幾次前幾名,，這與我的勤奮努力有關(guān),，但我更要感謝老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)。

像不少的同學(xué)一樣,，我也有過(guò)意志薄弱的時(shí)候,。我戀過(guò)看電視,，戀過(guò)上網(wǎng)，作業(yè)不能很好地完成,，成績(jī)也有所下滑,。是老師及時(shí)地教育了我，是家長(zhǎng)嚴(yán)厲地管住了我,。

敬愛(ài)的各位爺爺,、奶奶、叔叔,、阿姨,，如今，一個(gè)家庭就只有一個(gè)孩子,，孩子是家庭的幸福和快樂(lè),，孩子是家庭的希望和未來(lái)。孩子是輸不起的,！孩子輸了,，整個(gè)家庭就輸了。望子成龍,、盼女成鳳是所有家長(zhǎng)的共同期望,，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致你們的眼里就只有成績(jī)，而忽略了對(duì)我們做人的教育和培養(yǎng),。我想,，要有好成績(jī)，關(guān)鍵在做人上,。

學(xué)校,、老師關(guān)愛(ài)著我們,，包容著我們,，苦口婆心為我們樹(shù)立人生理想，教我們做人,，給我們知識(shí),，無(wú)微不至地幫助我們茁壯成長(zhǎng)。盡管我們的老師已經(jīng)非常地盡力,，可是,，還是有極少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣差，表現(xiàn)不好,，不思學(xué)習(xí),，成績(jī)較差。

敬愛(ài)的各位爺爺,、奶奶,、叔叔,、阿姨，這就需要你們的配合和努力了,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育,，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。在這里,，我代表全班的同學(xué)斗膽向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1．經(jīng)常主動(dòng)跟老師聯(lián)系，過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2．抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

3．支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū),，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4．經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

各位爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨，我們?cè)诩业臅r(shí)間很多,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校，我們就一定會(huì)有好的成績(jī),。

我很感激我的老師,，我也感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了?。ň瞎?/p>

爸爸媽媽們,，請(qǐng)您們放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師,、以及你們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為后兩年的初中生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！（鞠躬）,。

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇九

尊敬的老師、家長(zhǎng)們下午好：

今天老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，我覺(jué)得都不好意思,，因?yàn)槲覀児媚锊⒉皇亲顑?yōu)秀的，在座有更多優(yōu)秀的家長(zhǎng)和孩子,，我只想把我所學(xué)到和所做到的和大家進(jìn)行分享,，我們共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),！如有不妥我們會(huì)后相互交流,，共同提升！

首先：讓我們用熱烈掌聲感謝為我們孩子們辛勤付出的一中老師們,！

孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校,、家長(zhǎng)的密切配合，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家,，家庭是孩子的第二個(gè)學(xué)校,，孩子成長(zhǎng)過(guò)程需要家長(zhǎng)的陪伴。

一,、思想上的陪伴,，在孩子剛進(jìn)入初中時(shí)，9月1日晚我想作為一個(gè)教育工作者,，給孩子也沒(méi)什么禮物，晚上11點(diǎn)多我給我們孩子寫了一封信,，我想把當(dāng)時(shí)寫信的心情與大家交流一下：

shirly：

明天你就正式進(jìn)入初中生活,，初中不同小學(xué)，知識(shí)點(diǎn)多,，課程量大,，但你不要害怕,，因?yàn)橛邪謰尯湍阋黄鸪砷L(zhǎng)，爸爸想告訴你以下幾點(diǎn)：

1,、要快樂(lè),，快樂(lè)是人輩子的追求，上了初中與同學(xué)相處,，考試中的失利,，你要迅速?gòu)倪@些負(fù)能量中走出來(lái)，其實(shí)有時(shí)的失利是上天為了讓你更好的成長(zhǎng),！

2,、要努力聽(tīng)好每一節(jié)課，初中時(shí)間三年很快,，有時(shí)上課一開(kāi)小差,，就跟不上老師的思路，下課就不明白,，不懂一定要問(wèn)老師,，不要怕出丑，其實(shí)出丑就是成長(zhǎng),，痛苦才能長(zhǎng)大,，其實(shí)你的問(wèn)題或許也是別人的問(wèn)題，只是他們不敢問(wèn)罷了,。

4,、做樂(lè)于幫助別人的人，別人有困難時(shí),，你要想辦法幫助別人,，幫助別人，別人才會(huì)幫助你,，孩子你的愛(ài)傳播的越多,，你將來(lái)出社會(huì)就能做多大的事業(yè)。

5,、多與爸媽溝通,，生活學(xué)習(xí)上有什么開(kāi)心、不開(kāi)心的事都與爸媽一起溝通,，有時(shí)一些事情,，你人小不知如何處理是正常的，有爸媽和你一起討論如何做,，我們想信會(huì)幫到你,，我們是一個(gè)幸福的家庭，家里因?yàn)橛心愣@得快樂(lè)，你是我們的驕傲,，你將承擔(dān)起我們家族的振興,，其實(shí)家族振興了，國(guó)家也就振興了,！

6,、讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，三年后我要成為什么樣的人,，先訂為,、后行為再成為，三年后西工大附中見(jiàn),，上了名校就有不同人生,，你的圈子，你受的教育程度不一樣,，那我們初一應(yīng)如何做,，我好的課目如何做，不太好的課目如何提高,，方法總是要想,，爸在辦學(xué)中遇到許多問(wèn)題總是不停找方法，大腦越用越聰明,，愛(ài)因斯坦的大腦好像也才用了萬(wàn)分之幾,。用心學(xué)，任何一個(gè)好的學(xué)生都是付出了百分之百的努力,，加油孩子,，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，讓我們?nèi)叶紴槲覀児媚锏呐?、進(jìn)步鼓勁加油,，數(shù)年后的今天我們會(huì)為我們今天的付出感到驕傲，今天的不好,，是因?yàn)槟阍瓉?lái)對(duì)自已太好了,，因?yàn)榉潘闪藢?duì)自已的要求，要做領(lǐng)袖就要對(duì)自已硬一些,，狠一些,，尤其在學(xué)習(xí)上。孩子陽(yáng)光已灑進(jìn)了育才的院落,，讓我們一起追逐陽(yáng)光,、追逐夢(mèng)想！

加油,！comeon,！

愛(ài)你的爸媽。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

首先感謝班主任任老師,，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋,，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng),。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情,、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng),。我的孩子叫曹仙芝,，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)三年級(jí)四班以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂(lè)了,，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了,，也愛(ài)讀書(shū)了,。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,，我想先表達(dá)兩個(gè)意思：

我們要給孩子第一句話“給動(dòng)力但不給壓力”,。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――來(lái)校學(xué)習(xí)知識(shí)。作為父母,，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái),，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待?？梢哉f(shuō),，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(zhǎng),。作為家長(zhǎng),，在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數(shù)家長(zhǎng)要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神,，為孩子擔(dān)心這操心那,，生怕孩子不努力、不發(fā)奮,，結(jié)果反而搞得孩子們緊張無(wú)比,，壓力無(wú)限。相信我們的孩子,，鼓勵(lì)我們的孩子,，他們是優(yōu)秀的新一代。

第二句話“感謝并感動(dòng)著”,，要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng),，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好,，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。所以說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。

在平時(shí),，常有一些家長(zhǎng),、朋友和我探討孩子的教育問(wèn)題,，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣；小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，孩子長(zhǎng)大后老師,、家長(zhǎng)都省心,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。教育家葉圣陶說(shuō)：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”,。美國(guó)作家杰克,？霍吉在《習(xí)慣的力量》一書(shū)中說(shuō)：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格,，性格決定命運(yùn)”,。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)好的習(xí)慣是命運(yùn)的主宰，是成功的軌道,。學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽,。下面，我從家庭角度,，談?wù)剬?duì)在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會(huì),，我把它簡(jiǎn)單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說(shuō)說(shuō)這“四關(guān)注”：

一是關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣,。孩子是否專心聽(tīng)講,，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況,。我經(jīng)常問(wèn)孩子,，今天上課學(xué)了什么？最有意思的是什么,？回答了幾個(gè)問(wèn)題,？如果孩子什么也回答不出來(lái)，那孩子肯定是有問(wèn)題了,。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣,，作業(yè)之余讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣,。數(shù)學(xué)什么地方難,？什么地方容易？久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣,。

二是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣,?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,。如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題或從來(lái)都不問(wèn)問(wèn)題的話,，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?、同學(xué),，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣,。這樣的話,，孩子則是處在一種被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考,，善于提問(wèn)的習(xí)慣,，讓孩子不僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案,，這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要,。

三是關(guān)注孩子讀書(shū)的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。我從孩子很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,，從漂亮的幼兒畫(huà)報(bào)，到少兒科普讀物,，隨處都有她看的書(shū),，甚至蹲廁所的時(shí)候也拿一本書(shū)看。有時(shí)讀書(shū)比較專注,，叫她幾聲都聽(tīng)不見(jiàn),。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點(diǎn)小資料作為課下作業(yè),，孩子閱讀得興致就更高了,。因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了,，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),。

四是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間,。有不少的家長(zhǎng)，包括我自己都有個(gè)這樣一個(gè)感覺(jué),，只要看見(jiàn)孩子坐在書(shū)桌前,，就感到高興,，而不管他在干什么。實(shí)際上,，由于孩子年齡不同,、個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣,，做家長(zhǎng)的要從實(shí)際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時(shí)間,。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣,。

其次,，再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”：

一要有堅(jiān)定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程,，要持之以恒,，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要,。美國(guó)大作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句挺有意思的話，對(duì)糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義,。他說(shuō)：“習(xí)慣就是習(xí)慣,，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去,，而且每次只能走一層”,。

二要以身作則，言傳身教,。家長(zhǎng)自己在看電視,，卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,，而且也影響孩子的學(xué)習(xí),。

三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。俗話說(shuō)得好“數(shù)落子千過(guò),，莫如夸子一長(zhǎng)”，與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,，還不如適時(shí)的表?yè)P(yáng),，給孩子的每次進(jìn)步來(lái)鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來(lái)的而是夸出來(lái)的,。

總之,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是,，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事,?？蓱z天下父母心！孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望,！愿每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,！

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！

謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安，很榮幸能作為學(xué)生代表,，對(duì)親愛(ài)的'家長(zhǎng)們說(shuō)幾句話,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了近一年的初中生活,。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí),，便捷與高效，疲憊與歡欣,。

然而,，我覺(jué)得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績(jī),，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),。我們要知道,，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果,，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程,。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力,，到考試之前搞突擊,，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的,，而學(xué)習(xí)的過(guò)程,，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為,，課堂對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的,。打個(gè)比方說(shuō)，課堂好比是正餐,，如果正餐吃的不好,，再多的副食也于事無(wú)補(bǔ),。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí),，只要我們?nèi)谌胝n堂之后,，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì),，所以,，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口,。

如何突破呢?第一,，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言,，在課堂之中交流我們自己的看法,，可以說(shuō)，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高,，只要跟著老師的思路走,，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上,，彰顯自己的魅力,。普遍的來(lái)說(shuō)，課堂上思維活躍,，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源,、蔣飛卿同學(xué),，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績(jī),。第二,，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大,，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查,，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題,，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看,。重新做一下,，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單,、更巧妙的方法,，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn),，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手,。所以,，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高,。

接著，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”,。我國(guó)唐代著名詩(shī)人,、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。韓愈的這句話意在告訴人們,，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上,，沒(méi)有捷徑可走,，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山,、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí),，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件,。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí),?；蛟S，近幾年高考狀元,、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí),，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘,，才會(huì)有一分收獲,，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞,。所以,，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí),，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí),，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰,。

最后,，作為班長(zhǎng)的我，一定和班主任老師,，帶領(lǐng)全班同學(xué),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體,，一定會(huì)做得越來(lái)越好,。

謝謝大家。

此致

敬禮

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十二

朋友們：

大家好,！

出自 sevw.cn

首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助,。孩子對(duì)每位老師都心存感激。他會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)：“我真的很幸運(yùn),。我們的班主任待我們像媽媽,，英語(yǔ)老師的知識(shí)真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),，歷史老師講得知識(shí)真系統(tǒng),，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理,，政治老師真和藹,，不僅教會(huì)我們知識(shí)還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關(guān)系可好了,，微機(jī)老師講題總是不厭其煩,。”在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，真的是全班的各位老師的全力付出,，耐心教育，使我們的孩子在每天進(jìn)步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實(shí)真的沒(méi)有什么具體可以操作的方法,，我就來(lái)談一下在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我的成長(zhǎng)感受,。

無(wú)論是孩子還是成年人，都在一天天地成長(zhǎng)中,，特別是當(dāng)了父母之后,，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過(guò)程中，我們做父母的真的應(yīng)該先成長(zhǎng)起來(lái),，我們就像是小樹(shù)旁邊的那棵大樹(shù),，如果我們不成長(zhǎng)，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空，使他們受到束縛,。

孩子的成長(zhǎng)一開(kāi)始讓我們感到無(wú)所適從,，他的情緒容易激動(dòng)，做事時(shí)無(wú)論你說(shuō)什么,，他始終都按照自己想的去做,，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫耍伤辉试S我們做聽(tīng)眾,，只允許我們對(duì)他予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，對(duì)于嚴(yán)厲的批評(píng)無(wú)論內(nèi)容如何，他會(huì)反感,。我知道兒子的青春期來(lái)了,，所以我要首先改變。

每天的放學(xué)上學(xué)路上,，晚飯時(shí)間,，是我們與兒子相處的最寶貴時(shí)間，我們會(huì)傾聽(tīng)他的暢所欲言,，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈,，眉飛色舞，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣,，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹,，我們只聽(tīng)不給任何的意見(jiàn)，他會(huì)忍不住問(wèn)我們的建議和看法,，我們才將我們的意見(jiàn)告訴他,。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，只有初中四年,，孩子每天都與我們朝夕相處,，可是到了高中，大學(xué),，參加工作,，成家立業(yè)，他會(huì)有了自己的生活圈子,，對(duì)我們的依賴也會(huì)越來(lái)越少,，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光。

剛上初一的時(shí)候,，我總在抱怨,，抱怨他做作業(yè)太慢，不會(huì)安排時(shí)間,，抱怨他背東西太慢,，指責(zé)他東西放得太亂。他聽(tīng)得心煩，情況不僅沒(méi)有好轉(zhuǎn),，反而弄得他心情郁悶,，做事效率更低。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎,？你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎,？你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎？”是啊,，我怎么沒(méi)有想到換位思考呢,？如果我是孩子，我肯定特別反感有這樣一個(gè)媽媽,。所以,，我要改變。每當(dāng)晚上我們要休息了,，而他還沒(méi)有寫完作業(yè)的時(shí)候,，我不再嘮叨他，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息,，這樣過(guò)了一段時(shí)間,，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了，睡得太晚,，所以第二天聽(tīng)課時(shí)經(jīng)常走神,。”他爸爸問(wèn)：“那怎么辦,？”他說(shuō)：“我已經(jīng)想好辦法了,，就是寫作業(yè)的時(shí)候不能玩，寫完之后再玩,，而且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí),，一看時(shí)間用得太多了，就會(huì)趕快寫,?！卑职謫?wèn)：“如果到了時(shí)間寫不完怎么辦？”他想了想說(shuō)：“沒(méi)寫完就先睡了,，第二天早上定個(gè)鬧鐘,，再起來(lái)寫，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣,。”從那以后,，他也很少晚睡,，而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒(méi)有布置作業(yè)的時(shí)候，就提前做題，他說(shuō)：“這樣不僅可以及時(shí)復(fù)習(xí),，而且可以提前做完作業(yè),。”我們知道,，孩子長(zhǎng)大了,，他有了自己的想法，我們不能用自己的思考代替了孩子的動(dòng)腦,。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的知識(shí)后及時(shí)地復(fù)習(xí),，對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)及時(shí)地請(qǐng)教老師，他會(huì)把課程表抄下來(lái),，貼在家里的書(shū)桌上,，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí)。他會(huì)在平時(shí)小測(cè)考得不理想的時(shí)候告訴我們：“我背得不夠扎實(shí),，早上要多背背,。”有時(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨?？”我們?huì)告訴他：“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃?，背得慢也?huì)忘得慢，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍,?！彼麜?huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候跟我們提出到書(shū)店買題做的要求。我們對(duì)他的指責(zé)少了,，他的壞情緒也少了,，他的思考卻多了。

每個(gè)雙休,，我們或者帶他回老家,，或者帶他爬山，他喜歡海,，我們會(huì)帶他趕海,。帶他出去走走，玩玩,，吃點(diǎn)好吃的,，把一個(gè)周的壓力全部釋放出來(lái)，以最好的狀態(tài)去開(kāi)始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子,，正是好動(dòng)的年齡，每到了外面,，他就跑啊跳啊,，在他的身后,，看著他青春張揚(yáng)的樣子，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸?！,，F(xiàn)在的家務(wù)，我們會(huì)讓他幫著做,，家里有什么事情,，我們會(huì)征求他的意見(jiàn)，有時(shí)他的想法真的比我們的好,。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子,，所以，我覺(jué)得做人和能力或許更為重要,。對(duì)于孩子,，他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些，因?yàn)槲矣X(jué)得,，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,，所以我經(jīng)常會(huì)說(shuō)的一句話是：“多聽(tīng)聽(tīng)你爸爸的意見(jiàn)，你爸爸說(shuō)的是對(duì)的,?！庇腥苏f(shuō)：“受爸爸影響的孩子更聰明，更理性,?！?/p>

我們每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)中，盡管成長(zhǎng)中經(jīng)歷的,，出現(xiàn)的問(wèn)題不盡相同,，但是相信我們的孩子，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長(zhǎng)起來(lái),，而我們也必然會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中收獲很多,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十三

尊敬的家長(zhǎng)、老師們：

下午好,！很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表二（2）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎,，同時(shí)對(duì)大家一直以來(lái)對(duì)我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝,。

一、本次家長(zhǎng)會(huì)目的：

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我準(zhǔn)備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們本期的工作情況,、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二、匯報(bào)班級(jí)情況：

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，能力也在不斷增強(qiáng),。我們班有29名學(xué)生,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的二（2）班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意，流動(dòng)紅旗經(jīng)常掛在我們班,。去年,，剛剛進(jìn)校時(shí)，孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊(duì),，怎么發(fā)言,，怎么提問(wèn)，現(xiàn)在他們守紀(jì)了,，知道規(guī)矩了,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)了，敢于提問(wèn)了,，還會(huì)辦黑板報(bào)了等等,，真的令人感到欣慰。

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以我們一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念,，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝?，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高,，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。更難得的是孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，品質(zhì)優(yōu)秀,。孩子們的集體榮譽(yù)感越來(lái)越強(qiáng)了，以前得不得的到流動(dòng)紅旗,，孩子們并不很在意,，可現(xiàn)在為了能得到紅旗，他們能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理,，能活潑、健康的成長(zhǎng),，這一點(diǎn),，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,，本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的,，這說(shuō)明我們的孩子長(zhǎng)大了，懂事了,，再也不是自由散漫,，不受約束的學(xué)生了，我很欣慰,，謝謝在座的各位家長(zhǎng),，是你們不懈的努力，積極地配合,，全力支持我的工作,，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。

三,、感謝家長(zhǎng)支持,。

在這里，我不得不說(shuō)一說(shuō)我們那些負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng),，夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子,。我們的家長(zhǎng)中有很多人配合老師工作令人感動(dòng),，比如×等等，他們每天堅(jiān)持為學(xué)生出題,，而且認(rèn)真批改,。特別是×的媽媽，出題的時(shí)候,，緊跟我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，非常關(guān)心、了解我們的孩子今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,，掌握了多少知識(shí)，缺少的地方在哪里,，家長(zhǎng)都是一清二楚,。

還有×經(jīng)常給老師打電話，交換意見(jiàn),，溝通教育子女的方法,，互通孩子在校和在家的表現(xiàn)。

四,、孩子的進(jìn)步,。

我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕、陳正坤同學(xué),，非常負(fù)責(zé)任,，每天記版務(wù)日志，每節(jié)課擦黑板,，早上組織大家讀書(shū),，等等。

作業(yè)格式好,，字跡工整,，注重細(xì)節(jié)，寫字認(rèn)真的×,。

聽(tīng)講認(rèn)真,，積極動(dòng)腦，積極發(fā)言的有：×,。

熱愛(ài)勞動(dòng),，熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)：×。

帶病堅(jiān)持上學(xué),，堅(jiān)持做作業(yè),，及時(shí)補(bǔ)齊的同學(xué)：×（媽媽來(lái)叫他回去，他都不走,，非要堅(jiān)持把作業(yè)做完了再走,，小小年紀(jì),，進(jìn)取心就這么強(qiáng)，令人感動(dòng)）,。

以下同學(xué)學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定：

學(xué)習(xí)進(jìn)步很快的：

作業(yè)速度提高了,，完成任務(wù)及時(shí)了：

自覺(jué)性提高了，很少遲到了：

經(jīng)常為班級(jí)辦報(bào)的：

五,、教師工作,。

下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：

語(yǔ)文，周群老師,，荊門市青年與文學(xué)會(huì)會(huì)員,，責(zé)任心強(qiáng)，用特有的母愛(ài)去關(guān)心每一位學(xué)生,，在她的教育下,，我班的語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升，每次考試,，均分都在90分以上,。她帶的班級(jí)以前很多人考入了市外語(yǔ)學(xué)校。

×老師,，語(yǔ)文,，在周老師生病住院以后才帶我們班的語(yǔ)文，年輕有為,，能歌善舞,，多才多藝，語(yǔ)文也教的很棒,，以前帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,。

總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的,，各科任老師也深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試,，我們都會(huì)對(duì)全班總體成績(jī)和各科成績(jī)做一個(gè)詳盡的分析,，并及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生,，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。在這里,，我代表二（2）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步，只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作，我堅(jiān)信：我們的孩子在今后一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

六,、哪些地方要努力。

我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比一年級(jí)時(shí)有了很大的進(jìn)步,，但是我通過(guò)與科任及個(gè)別學(xué)生交流時(shí),，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問(wèn)題，現(xiàn)同各位家長(zhǎng)通報(bào)一下：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，有的當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)了就記住了,，不復(fù)習(xí)就忘記了,。

2、學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題,。不主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，不檢查時(shí)就不做,，檢查了不督促改錯(cuò)就不該，不明白學(xué)習(xí)為了誰(shuí),。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不虛心,，不細(xì)心,。成績(jī)好的同學(xué)里，有個(gè)別同學(xué)盲目自大,，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里,，很不謙虛。有的時(shí)候別人答錯(cuò)了就譏笑,，聽(tīng)講不認(rèn)真,，喜歡插嘴，讀題不動(dòng)腦筋,，只看一半的題目，只做一部分要求，不細(xì)心檢查,，一聽(tīng)就會(huì),，一做就錯(cuò)，一點(diǎn)就懂,，一改就對(duì),。

七、如何家校配合。

最后我想與各位家長(zhǎng)探討一下如何教育孩子的問(wèn)題,?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸,。可以說(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，講得不妥的地方還請(qǐng)大家指正,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,、更為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī),！

第一方面：班級(jí)學(xué)生分析,。

我們班級(jí)共有43人，

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類：

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣都較好有：

2、作業(yè)可以按時(shí)完成,，但是自覺(jué)性較差的有：

3,、基礎(chǔ)較差有：

第二方面：表?yè)P(yáng)進(jìn)步,，指出不足。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了,。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改革使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目的也是一樣的,。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題：

1、部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分,。比如：

2,、有些孩子的基礎(chǔ)教差。

4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自己也不愿意學(xué)。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察與測(cè)試,，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，也有許多值得驕傲的地方。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子,，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大,。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，還有很多方面我就不一一舉例了。

看到孩子們這樣的進(jìn)步,，我感到無(wú)比喜悅,，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持,?？吹侥銈?nèi)绱岁P(guān)注孩子們，我也有了信心,，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng),，同時(shí)我也盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。

但是,，盡管如此,，還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒(méi)進(jìn)步。比如這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望,，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題，而是由于他們的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差，依賴性強(qiáng),，玩心較重,。針對(duì)上面說(shuō)的這些學(xué)生，我們老師把精力,、時(shí)間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們，課下耐心地跟他們講道理,，正面引導(dǎo),，做到循循善誘，耐心細(xì)致,。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,，在家督促他們寫作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我和曹老師也有孩子,，我們非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心,、非常滿足的,。

第三方面：存在的問(wèn)題。

1,、部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差,，書(shū)寫潦草，應(yīng)付老師,。

2,、周末返校不準(zhǔn)時(shí)，找理由請(qǐng)假,。

3,、孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真，精力不集中,。

第四方面：提出建議,。

如今，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，將對(duì)孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,?！苯裉欤覀冋匍_(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，可以收獲性格,；播種性格，可以收獲命運(yùn),。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。而有些家長(zhǎng)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：我工作很忙,，沒(méi)有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的,，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證,，而一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因此,，一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫，自控能力差,，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉，回家作業(yè)經(jīng)常不做,、漏做,、字跡潦草、錯(cuò)誤率高,，上課思想開(kāi)小差等,。正因?yàn)槿绱耍@些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意,。我知道,，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急，有的家長(zhǎng)說(shuō),，我打也打了,，罵也罵了，可孩子就是不聽(tīng)我的話,，或者就是打的時(shí)候怕了,，好了一段時(shí)間，可過(guò)一陣?yán)厦∮址噶?。的確是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù),，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,，要循序漸進(jìn)、循循善誘,。另外,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每周抽出1-2小時(shí),，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī)，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

記不要一味只顧打罵,，要看到孩子的進(jìn)步,，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng),，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹(shù)立自信,，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉,。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,，支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激,。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己，去影響,、教育學(xué)生,。以上就是我提出的一些建議，不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,、探討,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十五

家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿篇一：家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生演講稿范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：大家好,！首先,，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài),。時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間們已踏上了初三的征程,，曾的嬉戲玩笑,，曾的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁,，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著們,，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，們成熟了許多,。這里,，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效,、諧,、有序充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接中考,，戰(zhàn)勝中考,，取得好成績(jī)，就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。把握中考,，首先要擁良好的心態(tài)。在中考起航前,，們要把心態(tài)調(diào)整好,，摒棄雜念，集中精力,，專注于學(xué)習(xí),，專注于高考。這時(shí),，集中精力理是種明智,，因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi)，個(gè)人的資源和能力是有限的,，無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間，消磨你的意志,。這時(shí),，對(duì)于們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是主流,，不要被生活中些小事,，同學(xué)間些摩擦所拖累。把握中考,，其次擁有健康的體魄,，社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書(shū)生,，而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班,。所以，平時(shí)的體育鍛煉,，不僅能鍛煉們的體質(zhì),，充實(shí)們的革命本錢，更能鍛煉們的毅力,，為們的高考加油,！把握中考，再則就要勤奮努力,，科學(xué)備考,。功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂(lè),。目前，們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,，“萬(wàn)丈高樓平地起”,，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本,、弄懂，體會(huì)課本提供的知識(shí)方法,，還要弄清數(shù)學(xué)定理,，公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,，達(dá)“通－項(xiàng),、會(huì)－片,、高－步”的目的。復(fù)習(xí),，就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,，個(gè)知識(shí)全面化，系統(tǒng)化的過(guò)程,。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,，做到成竹在胸。再則,，就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，六門功課間安排合理，注意六門齊頭并進(jìn),，平衡展,。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息,，做勞逸結(jié)合,，既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說(shuō),，因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁,，智者見(jiàn)智。如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,，那么們就是打仗的士兵,，老師是指揮們的將軍，們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，還要多與老師交流,，做到將士氣，同心同德,，共赴戰(zhàn)斗,。最后，祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī),，考上理想的高中,，種瓜得瓜，種豆得豆,，種汗水的,，都能得到珍珠,。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?，自豪,！謝謝！篇二：各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：大家好!看著新老師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,，我心潮澎湃，心中無(wú)限感慨：真是青春無(wú)價(jià)!青春萬(wàn)歲!聽(tīng)著鄭捷老師的報(bào)告,，再一次為之震撼和感動(dòng)：鋼鐵就是這樣煉成的!今天,，平凡的我站在這個(gè)不平凡的講臺(tái)上，講述最平凡不過(guò)的故事,，心中更是百感交集,。該從哪里說(shuō)起呢？從小就覺(jué)得老師是一個(gè)詩(shī)意的職業(yè),，或許是媽媽不知不覺(jué)的胎教,，于是三保小學(xué)(臺(tái)江實(shí)小)的老師們就常常見(jiàn)到一位瘦弱的小丫，咿咿呀呀,，揮舞著教鞭,，有模有樣地學(xué)當(dāng)老師；或許是命運(yùn)使然,，在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，福州教壇便多了一位為語(yǔ)文而生、而來(lái)的平凡的教師,，為了夢(mèng)想快樂(lè)地前行,。雖然有過(guò)疲憊，即便偶覺(jué)煩惱,，但在孩子們花朵般的笑臉中,，我甘愿“花落為泥碾作塵”，用勤奮體驗(yàn)人生澎湃的激情,，以用心聆聽(tīng)教學(xué)動(dòng)聽(tīng)的旋律,，用快樂(lè)捕捉成長(zhǎng)美麗的瞬間，用愛(ài)心呵護(hù)孩子稚嫩的心靈,。無(wú)論燦爛,，還是陰霾，在教育教學(xué)之路上,，我快樂(lè)并幸福著,。總而言之,，我快樂(lè)并幸福的源泉是八個(gè)字：勤奮,、快樂(lè),、用心、愛(ài)心!

一,、勤奮是成長(zhǎng)的基石作家峻青說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“人的一生是漫長(zhǎng)的,，但在關(guān)鍵處常常只有幾步，特別是在你年輕的時(shí)候,?！痹谕卵劾铮沂鞘?yōu)秀教師,、福州市勞模,、市雙“十佳教師”，特別是最近還被評(píng)為省特級(jí)教師,，并主持以我名字命名的名師工作室,；在學(xué)員眼中，我是一個(gè)得過(guò)全國(guó),、省市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)的教壇“明星”,、年輕導(dǎo)師；在學(xué)生們看來(lái),，我是在課堂里,，與他們同悲同喜的可愛(ài)的老師,?？稍谖易约旱难壑校也贿^(guò)是一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的“笨笨鳥(niǎo)”,，成功的背后最大的秘密武器,、最大的法寶和秘訣還是那最普通的兩個(gè)字：勤奮。20年前,，我走出師范學(xué)校分配在群眾路小學(xué),，像在座各位新教師一樣，風(fēng)華正茂,、青春年少,，滿懷理想，充滿希望,，特別羨慕那些名師駕馭課堂的能力,，恨不得一下子能像他們一樣，自信瀟灑,，揮灑自如,，從容自得?？傻谝还?jié)課就遇到了攔路虎,，最簡(jiǎn)單的“a/o/e”怎樣教得有趣,？怎樣讓學(xué)生牢固掌握？我把在學(xué)校里學(xué)的十八般武藝都搬了出來(lái),，可孩子們就是不領(lǐng)情,，朝我噠噠噠開(kāi)槍的有，哭著跳出窗外找媽媽的有,，給我這個(gè)師范學(xué)校的“高材生”當(dāng)頭一棒,、讓我束手無(wú)策，很是窘迫,。挫敗感相當(dāng)嚴(yán)重,，但成為好老師的愿望更為強(qiáng)烈。不久后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就讓我在學(xué)校開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,，我清楚地記得，這節(jié)公開(kāi)課是《皮球浮起來(lái)了》,，相比以后我所開(kāi)的50多節(jié)公開(kāi)課,，它太微不足道了，聽(tīng)課人數(shù)：全校語(yǔ)文老師加校長(zhǎng)只有六個(gè)人(群小兩年,，6個(gè)班15位老師),，但即使如此，我也絲毫不敢怠慢,，因?yàn)樗俏以诮虒W(xué)中成長(zhǎng)的第一步,。我的媽媽是臺(tái)江區(qū)的一名教師，我讓媽媽帶著我找到臺(tái)江區(qū)教學(xué)水平最高的老師請(qǐng)教,，認(rèn)真記錄下老師講的每一個(gè)字,，我?guī)厦姘谑D一坐就是一整天，仔細(xì)查找有關(guān)的資料,。為了能更好地掌握課堂教學(xué)藝術(shù),，我甚至聯(lián)系我的同學(xué)，請(qǐng)她們帶我到市里各名校,，悄悄地站在優(yōu)秀教師的班外“偷藝”,。對(duì)我的做法在座的各位肯定不能理解，“就6個(gè)人聽(tīng)課,？不至于吧!”是啊,，連我的媽媽都不理解：“上這么一節(jié)課怎么這么難？”我知道,，我并不是一個(gè)很聰明的人,，但我自小就堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛的道理,。我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候參加了學(xué)校的乒乓球隊(duì),，第一堂訓(xùn)練課是托球,，我怎么都托不好，夜深人靜,，家家戶戶熄燈,、睡覺(jué)，只有我一個(gè)人在院子里練球,，不時(shí)還傳出“篤,、篤”托球的聲音。3下不行,，5下不行,，媽媽睡了一覺(jué)起來(lái)叫我快睡，我說(shuō)一定要托到10下,，媽媽勸不下我,，只我去睡了。第二天測(cè)驗(yàn)的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)伙伴,，前赴后繼，托個(gè)三下五下便紛紛敗下陣來(lái),，我卻意想不到地托了106下,，得了絕對(duì)的第一。當(dāng)時(shí)既高興又害羞,，高興嘛誰(shuí)得第一不高興,，害羞呢同學(xué)的掌聲實(shí)在太熱烈，老師的表?yè)P(yáng)太夸張,。正是自小培養(yǎng)的勤奮精神,，使我6人公開(kāi)課獲得成功,。1997年我作為學(xué)校十個(gè)選手之一要參加省市小學(xué),、幼兒教師教學(xué)基本功比賽，其實(shí)這次參賽非常為難,，畢業(yè)十多年了,，好久沒(méi)有練習(xí)，“功力”已經(jīng)嚴(yán)重退化,，更重要的是小孩剛剛出生沒(méi)幾個(gè)月,，我找楊玲副校長(zhǎng)軟磨硬纏，想說(shuō)服她不要我參賽,，甚至說(shuō),，我這肉包子身材參賽肯定沒(méi)戲，雷厲風(fēng)行的楊校長(zhǎng)說(shuō)一不二：肉包子身材怎么了,，還能引人食欲呢,，別說(shuō)了,，非參賽不可!我看實(shí)在推托不掉，沒(méi)轍了,，那就練吧!我這人的脾氣就是要么不做,，做了就全力以赴，全心以對(duì)!每天集體訓(xùn)練一小時(shí)后,，我又獨(dú)自一人留在教室練簡(jiǎn)筆畫(huà),，很快寬寬的黑板上滿是密密麻麻的簡(jiǎn)筆畫(huà)，無(wú)法落筆時(shí)擦掉重新再來(lái),。我給自己定下目標(biāo),，每晚必須練十張毛筆字、鋼筆字,，看兩本語(yǔ)音及演講材料,，完不成任務(wù)決不睡覺(jué)，經(jīng)?？粗粗退?，書(shū)掉在地上驚醒了我，撿起來(lái)又接著看,。功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)我在市直屬校比賽中拿了全能第一，在全市五區(qū)八縣又得第一,、在全省比賽中還是第一時(shí),，許多人連連驚嘆，簡(jiǎn)直太不可思議了,，在這強(qiáng)手如林的比賽中,，只要有一點(diǎn)微小失誤都不可能取得這樣出色的成績(jī)啊。好好佩服你喲,，怎么得第一,，我也故意回答，我也好好佩服自己?jiǎn)?，一不小心就得了第一,。其?shí)在這次過(guò)程中，我從未考慮過(guò)得第一,，心里想的只是不愿給學(xué)校丟臉,、給集體抹黑。我知道這第一不是平白無(wú)故從天上掉下來(lái)的,，可我經(jīng)常卻能得到這些“餡餅”,，為什么？不是因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，手足夠長(zhǎng),，不是姚明嘛,。我想說(shuō)付出不一定能得到回報(bào)，但不付出肯定得不到回報(bào),。我用自己的勤奮證明了自己的價(jià)值,，為自己的成長(zhǎng)搭了橋、鋪了路,，也讓我在福州年青教師群體中脫穎而出,，得到認(rèn)可。其實(shí)在這一年里,，我的公開(kāi)課《海底世界》參加校,、市比賽均獲獎(jiǎng)，并作為惟一一節(jié)課選送到省里比賽,，得了第一后參加全國(guó)比賽,，在40多節(jié)課中脫穎而出，獲得了一等然,，而這一等獎(jiǎng)只有兩名,。每個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中往往都有關(guān)鍵的幾步，我也并不例外,。在我成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有特色,，都有出彩的地方，當(dāng)回首過(guò)去,，或許會(huì)覺(jué)得有些稚嫩,，但這種稚嫩正是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是每一個(gè)階段必須經(jīng)歷的過(guò)程,，而勤奮則是由稚嫩走向成熟的關(guān)鍵,。勤奮不僅是某個(gè)階段，某件事情上的努力,，而是要緊緊抓住每一次機(jī)會(huì),，我相信，只要你用樸實(shí)的勤奮和無(wú)言的沉默宣戰(zhàn)功利和浮躁,，用無(wú)怨無(wú)悔,，始終如一的堅(jiān)持涂繪教育的真實(shí)和真實(shí)的教育,，你就能夠及時(shí)登上新的臺(tái)階,，在更高的層次上得到提升。

二,、用心是成長(zhǎng)的階梯狄更斯說(shuō)：“在這個(gè)世界上,，我們無(wú)法選擇工作，但對(duì)工作的態(tài)度,，我們卻有權(quán)利有責(zé)任去認(rèn)真選擇,?！蔽姨焐矚g當(dāng)老師，但不是說(shuō)每個(gè)人走上教師的崗位都能如此,，即使熱愛(ài)又怎樣呢,？同樣也會(huì)面對(duì)艱難與挫折，枯燥與倦怠,。我是幸運(yùn)的,，指點(diǎn)我的師傅都是在省內(nèi)外赫赫有名的特級(jí)教師、教育專家,，林學(xué)舜,、余文森、寧志芳,、趙矜明,、王光中等，而在他們身上我感受最強(qiáng)烈的是他們的執(zhí)著和用心,。志芳,、趙矜明老師雖已年過(guò)古稀，可依然熱情高漲地參加聽(tīng)課等各種研討活動(dòng),。林學(xué)舜師傅最愛(ài)從生活中汲取教學(xué)靈感,。跳完舞回來(lái)，他會(huì)突然問(wèn)我,，發(fā)現(xiàn)了嗎,，語(yǔ)文教學(xué)就像跳舞，有旋律,、有節(jié)奏,、有亮相、有高潮,、有合作??寧在這些名師的潛移默化中,，我形成了自己的教學(xué)信念，教學(xué)來(lái)源于生活,，教學(xué)與生活息息相關(guān),。2003年，我隨翁桂香副局長(zhǎng)帶隊(duì)的福州市教育教學(xué)代表團(tuán)赴新疆講學(xué),，去之前本沒(méi)有公開(kāi)課任務(wù),，可到了米泉市，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)烈要求我為全市語(yǔ)文教師上一節(jié)公開(kāi)課,，盛情難卻之下,，卻是巨大的壓力，因?yàn)檫@不是代表個(gè)人，而是要向我們對(duì)口支援城市的老師們展現(xiàn)福州教師的風(fēng)采,。沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備,，我就在聽(tīng)課現(xiàn)場(chǎng)快速構(gòu)思，臨時(shí)制作教具,，即興展示一節(jié)認(rèn)識(shí)人體器官的識(shí)字課,。課前，為活躍課堂氣氛,，消除孩子們的拘謹(jǐn),，我設(shè)計(jì)了與課文內(nèi)容有關(guān)的游戲“堅(jiān)決不執(zhí)行命令”，比如我說(shuō)耳朵,，學(xué)生必需用手指其它器官,，這是我?guī)W(xué)生在川石島軍訓(xùn)時(shí)看到的游戲在課堂中的巧妙運(yùn)用。為了檢查孩子們生字自學(xué)情況,，我設(shè)計(jì)了從福州-新疆-福州的鐵路線,，讓孩子們?cè)趦蓚€(gè)友好城市之間神游，在游覽中,、快樂(lè)中檢查生字,。大家都知道李詠主持的《幸運(yùn)52》吧，我就借用他節(jié)目中的“黃金搭檔”,，將“你說(shuō)我猜”搬進(jìn)課堂,，讓孩子們?cè)陂_(kāi)心的快樂(lè)互動(dòng)中鞏固詞語(yǔ)。接著,，我還制作了“超級(jí)變變變”魔術(shù)生字卡,，幫助學(xué)生找到識(shí)字規(guī)律，而這是借鑒了中央臺(tái)《廣而告之》節(jié)目中介紹的掃盲英雄的創(chuàng)意,。最后,，我讓孩子將所有所學(xué)之詞，都編入歌曲《假如幸福你就拍拍手》中,，當(dāng)在師生的歡唱?dú)g跳中結(jié)束這節(jié)課時(shí),，所有聽(tīng)課的500多名教師全體起立，給予長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲,。這些靈感是平時(shí)用心積累巧妙,、運(yùn)用的結(jié)果，很多人問(wèn)我怎么會(huì)有那么多的靈感,？在我的眼里,，生活中與語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)的事物比比皆是，都是語(yǔ)文教學(xué)需要關(guān)注的,。我不斷地在生活中學(xué)習(xí),，不斷地吸收生活素材,，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的靈感和創(chuàng)意,，為此專門開(kāi)設(shè)了教學(xué)講座《運(yùn)用生活資源,，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)作》。是啊!用心是美麗的,，當(dāng)你沉迷于教學(xué)的藝術(shù)境界,，醉心于領(lǐng)悟教學(xué)的真諦，品味親歷過(guò)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),，你會(huì)體驗(yàn)自己人生歷程中每個(gè)光輝的瞬間,。用心是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我永遠(yuǎn)牢記這樣一句話“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡”,，我永遠(yuǎn)都堅(jiān)信：態(tài)度決定一切。這些年來(lái),，不論是公開(kāi)課還是每一節(jié)的日常教學(xué),，不論是國(guó)旗下講話還是在省內(nèi)外開(kāi)講座，還是批改一本最簡(jiǎn)單的生字書(shū)寫本寫作業(yè),，我都秉持自己用心的倔勁,，才會(huì)有一次次國(guó)家級(jí)省市比賽一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，才會(huì)有五年多時(shí)間應(yīng)邀前往新疆,、西藏,、廣東、山東,、浙江以及省市各地開(kāi)設(shè)的上百場(chǎng)講座和公開(kāi)課,，才會(huì)指導(dǎo)教師50多節(jié)公開(kāi)課在國(guó)家省市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。在我看來(lái),，即使是做一天和尚撞一天鐘,，也要用心去撞，撞出精彩,，撞出大音希聲的效果來(lái),。快樂(lè)是成長(zhǎng)的催化劑我和青年教師座談的時(shí)候,，她們最關(guān)心,、最感興趣的問(wèn)題就是，林老師,，你工作這么緊張,、這么繁忙、壓力這么大,，為什么還這么年輕,？我青春的秘密最是寬廣的胸懷,，快樂(lè)的心態(tài)。一般而言,，成功就意味著快樂(lè),，就像一個(gè)登山者，登臨絕頂時(shí)那種“一覽眾山小”豪情和滿足,。但過(guò)程卻是痛苦的,，需要春蠶破繭，鳳凰涅磐般的艱辛,。我是一個(gè)幸運(yùn)的人,，因?yàn)槲覠釔?ài)教學(xué)，熱愛(ài)教師這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),，可這并不是說(shuō)我成長(zhǎng)的道路就是一帆風(fēng)順,，灑滿歡聲笑語(yǔ)。1992年是我參加工作的第六個(gè)年頭,，我就成為“市首屆十佳青年教師”的候選人,，事跡被登在《福州晚報(bào)》上。這個(gè)榮譽(yù)在當(dāng)時(shí)份量是很重的,，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻,，市教委卻接到了一封顛倒黑白的告狀信，為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)習(xí),，卻被說(shuō)成有償補(bǔ)課,，甚至還有不堪入耳的誹謗，一時(shí)間,，委屈甚至憤懣充滿心頭,，為什么自己的敬業(yè)會(huì)成為“罪狀”，為什么與人為善卻成了攻擊的把柄,。在教學(xué)中同樣也受過(guò)不少挫折,，最難忘的是參加工作后經(jīng)常開(kāi)課，每次開(kāi)課前,，也不知熬了多少夜,，可精心準(zhǔn)備的一次次試教，經(jīng)常還是被批得體無(wú)完膚,、一無(wú)是處,。我心里真的委屈啊，看不到成功的希望,，我想過(guò)放棄,，再也不開(kāi)公開(kāi)課了。2000年我已經(jīng)是群眾路小學(xué)的校長(zhǎng)助理,，工作得心應(yīng)手,，如魚(yú)得水,，可就在這時(shí)，一紙調(diào)令卻要讓我離開(kāi)工作十六年的學(xué)校,，到一個(gè)陌生的學(xué)校任職,。這些只是我成長(zhǎng)經(jīng)歷中幾段插曲，形形色色的困難又何止這些,。老師們,，人生不可能不遇到困難,，或許你們一踏上崗位,，就會(huì)遇到這樣或那樣的困難。其實(shí)困難也有兩面性,，多想想你克服困難后得到的收獲和提升,，多想想困難過(guò)后燦爛的心情，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,，一路走來(lái),，揮揮手不帶走一片云彩。困難,、挫折是一份磨煉,，珍惜經(jīng)歷、豐富人生色彩,、促進(jìn)人生成長(zhǎng),。告狀算什么，我更加努力,，接連獲得省優(yōu)秀教師,、市勞模、市首屆“十佳教師”等榮譽(yù),，以至于群小的老師們?cè)谖译x開(kāi)學(xué)校時(shí)感慨地說(shuō),，林莘沒(méi)有背景，沒(méi)有后臺(tái),，她是依靠自己的實(shí)力獲得她應(yīng)有的榮譽(yù)和成就,；試教上砸了也沒(méi)什么，我從頭再來(lái),，更加精益求精,，我也這樣在一次次摔打中不斷成長(zhǎng)。老師們,，我們不可能隨心所欲,，想做什么就做什么，既然要做自己喜歡的事那么難,，那就退而求其次,，喜歡自己所做的事,，快樂(lè)工作。在工作中尋找樂(lè)趣,，每天多一點(diǎn)快樂(lè),，笑對(duì)人生路應(yīng)該是我們共同的追求。二十年了,，面對(duì)繁重的教學(xué)和管理任務(wù),，我用微笑面對(duì)，從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我始終都是忙碌的,，沒(méi)有真正意義上的休閑。為了不影響學(xué)校正常教學(xué)和管理工作,，現(xiàn)在我在校外開(kāi)辦講座,、指導(dǎo)教師基本上都是利用節(jié)假日、周末,、晚上等業(yè)余時(shí)間,，經(jīng)常是拎著行李開(kāi)講座，為了不耽誤接下來(lái)的工作,，講座一結(jié)束,，來(lái)不及寒喧，來(lái)不及吃飯,，為的就是趕上末班車連夜返回,。甚至參加省中小學(xué)校長(zhǎng)骨干班到北京考察，也顧不得游覽,，連夜乘最晚的航班回來(lái),，正好碰上飛機(jī)晚點(diǎn)，在機(jī)場(chǎng)等待的三個(gè)多鐘頭中,，我還趴在行李箱上準(zhǔn)備第二天的講座,，凌晨2點(diǎn)多才到家，8點(diǎn)多就充滿活力地出現(xiàn)在福清進(jìn)修校開(kāi)始一天的講座,。比如有一年5月14到5月18日五天時(shí)間內(nèi),，之前我?guī)ш?duì)前往閩東開(kāi)展教學(xué)交流，回來(lái)后,，還沒(méi)來(lái)得及休整立即投入緊張繁忙的各項(xiàng)工作,，作為校長(zhǎng)助理、分管領(lǐng)導(dǎo)要迎接市“班班有歌聲,、有美展”的檢查,，當(dāng)時(shí)臨近六一兒童節(jié)，審查節(jié)目,、布置會(huì)場(chǎng),、準(zhǔn)備獎(jiǎng)品等大量的工作需要籌備,、安排，讓大家緊張得不得了的市督導(dǎo)評(píng)估就要來(lái)到,；作為校工會(huì)主席,、辦公室副主任我組織學(xué)校教師與市教委干部的籃球友誼賽，組織教師子女親子活動(dòng),，計(jì)算全校教師超工作量補(bǔ)貼,；作為市骨干班、高級(jí)教師培訓(xùn)班導(dǎo)師要前往倉(cāng)山聽(tīng)課,、評(píng)課,、指導(dǎo)，到市骨干班和市級(jí)小高在職培訓(xùn)班上三個(gè)半天的公共課,；作為一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師,，我還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，還有十二節(jié)語(yǔ)文課,，參加校高級(jí)教師觀摩課比賽；為了充實(shí)自己,，晚上還要參加函授學(xué)習(xí),。像這樣的工作日程是經(jīng)常性的，很多人看了都覺(jué)得累,、聽(tīng)了都覺(jué)得可怕,，自己想想都覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。所以有些外校的同行常說(shuō)真想“跟蹤”我一天,，看那么多的工作是如何安排的,。按理說(shuō)這是一種超負(fù)荷的工作，累人累心,，但奇怪的是我卻不覺(jué)得累,，這或許是一種成就感，或許是一種充實(shí)感,，更是面對(duì)繁忙事務(wù)井井有條,，諸多困難迎刃而解的喜悅。現(xiàn)在我們學(xué)校的老師都戲稱我是“充電器”,，因?yàn)閹滋炜床坏轿揖秃孟裉岵黄饎潘频?，有的人甚至說(shuō)不只是“充電器”簡(jiǎn)直是一座發(fā)電站，只要有林莘在,，我們就有了歡聲笑語(yǔ),，渾身就充滿了干勁。我并不是一個(gè)不食人間煙火的“苦行僧”,，我只不過(guò)是個(gè)凡夫俗女,。了解我的人都知道,，我的生活充滿了絢麗的色彩。緊張的工作之余,，我向省電臺(tái)主任播音員王瑋老師學(xué)習(xí)播音,，還抽出時(shí)間參加了市朗誦協(xié)會(huì)，參加省芳草藝術(shù)團(tuán)學(xué)習(xí)話劇表演,，向省藝校的老師學(xué)習(xí)聲樂(lè),，到舞韻藝校練習(xí)芭蕾；不僅自己喜歡主持,、演講,，還讓八位學(xué)生受我影響，在不知不覺(jué)中成了省少兒電視臺(tái)的節(jié)目主持人,；我沒(méi)有體育細(xì)胞,，但卻特別關(guān)注體育，對(duì)體育比賽規(guī)則和體育明星也能說(shuō)上幾句,。我和你們一樣,，世界杯、奧運(yùn)會(huì)我會(huì)熬夜觀戰(zhàn),；也沉迷時(shí)尚雜志,、愛(ài)逛街買漂亮服飾，喜歡在咖啡吧和閨中密友聊到深夜,，卡拉ok,、手工十字繡等都是我的拿手絕活。緊張的工作一點(diǎn)都不影響我快樂(lè)的人生,，我多方汲取生活的營(yíng)養(yǎng),，接受藝術(shù)的熏陶，性情的陶冶,，品行的修煉,，其結(jié)果便是課堂上信手拈來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化為涓涓細(xì)水,，滋潤(rùn)孩子們的心田,；教學(xué)中，隨心扮演課文里的人物,，亦歌亦舞,，亦幻亦真。事業(yè)與生活交織成和諧的交響,，相輔相成,，相得益彰，給我的工作增添靚麗的色彩。老師們,，你們可能都知道愛(ài)因斯坦解釋相對(duì)論的故事,，只有熱愛(ài)自己從事的事業(yè)，才能使我無(wú)論身體多么勞累都覺(jué)得快樂(lè),。當(dāng)你以快樂(lè)的心態(tài)去從事你熱愛(ài)的事業(yè)時(shí),，離成功也就只有一步之遙了。

（三）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。當(dāng)然在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒(méi)時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德,。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究,、質(zhì)疑問(wèn)難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。

1、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。（盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。）。

3,、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明,、編手抄報(bào),、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展,。）,。

4、多讀健康有益的課外書(shū),。（健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán),。）。

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。）以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家,。、篇五：理解孩子,，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,，可能是因?yàn)橛袑?duì)比，當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,，在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,，他會(huì)覺(jué)得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,，而是我們孩子不愿吃虧,。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句，意見(jiàn)產(chǎn)生分歧的時(shí)候,，家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,，孩子不喜歡這樣，便不再與父母溝通了,?？墒羌议L(zhǎng)是那樣愛(ài)自己的孩子，便常常沒(méi)話找話,，主動(dòng)詢問(wèn),，這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻，以至最后的吵架,。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子,，沒(méi)有人比我更了解,。可是,，也許家長(zhǎng)們錯(cuò)了,。或許大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子,，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子,。您看過(guò)兒女的日記嗎，同學(xué)天天看；你知道兒女的小秘密嗎,，但是也許我們都在班上公開(kāi),。也許您不試著和孩子們做朋友，您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的孩子,。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,，也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心,，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎,。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受，我們才沒(méi)有說(shuō),，而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,，才后悔莫及。另外,，也不要對(duì)我們過(guò)分的疏遠(yuǎn),，這同樣也會(huì)令我們傷心的。班里有的同學(xué)告訴我說(shuō),，我去哪里都沒(méi)有人管我,。家長(zhǎng)不覺(jué)得這樣對(duì)我們好殘忍嗎。也有的同學(xué)告訴我,，她的暑假要上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班,，我問(wèn)不能不上嗎，和你爸媽商量商量,，她卻毫不思索的回答說(shuō),，不用問(wèn)了，我有足夠多的發(fā)言權(quán),，但取決權(quán)在我爸媽,，而我的發(fā)言通常作為廢話。其實(shí)這些事我們都很理解,，但是當(dāng)我們每次成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,，家長(zhǎng)的冷言相擊，棍棒教育著實(shí)令許多兒女落下傷心的淚,。有時(shí)我們不禁反問(wèn),，究竟是因成績(jī)而愛(ài)，還是因品德而愛(ài),。每位家長(zhǎng)在孩子考不好的時(shí)候會(huì)難過(guò),，但是家長(zhǎng)不知道，最難過(guò)的是我們,。其實(shí),，最開(kāi)始,，最難過(guò)的一直是我們。我們摔交了,，在我們因?yàn)榧议L(zhǎng)的斥責(zé)下,，有些孩子不走了，有些孩子則遍體鱗傷的爬起來(lái),，繼續(xù)前進(jìn),。而在家長(zhǎng)的勸慰下，有些孩子不走了,，有些孩子重拾信心,，繼續(xù)上路。重拾信心的我們快樂(lè)向前,，跌倒了再爬起來(lái),，到終點(diǎn)，我們是笑的最燦爛的,；而遍體鱗傷行進(jìn)的,，跌倒了，更加遍體鱗傷,，到終點(diǎn),，是最無(wú)奈的，而這種傷,，或許就伴隨一生,，成為內(nèi)心的陰影。成績(jī)也許現(xiàn)在只有家長(zhǎng)知道,，考好考?jí)?，都?huì)成為過(guò)去，希望家長(zhǎng)與孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假,。

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十六

尊敬的叔叔,、阿姨：

你們好!非常感謝你們能在忙碌的工作之余來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，作為學(xué)生代表,，我想從兩個(gè)方面來(lái)談一下自己的看法,。

作為一個(gè)孩子，在長(zhǎng)輩面前我想說(shuō)幾句心里話：成績(jī)上的得失只能說(shuō)明這段時(shí)間他用心與否,，學(xué)習(xí)方法,、心態(tài)正確與否，它不能成為您評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn),。拿我來(lái)說(shuō)吧。成績(jī)不好,，媽媽數(shù)落我,，聽(tīng)著心里真的很難受,。我知道，她想自己的女兒好,，她不想對(duì)別人說(shuō)：”哎,，我閨女自上高中以來(lái)，數(shù)學(xué)就沒(méi)及格過(guò),?！白鳛楹⒆樱蚁雽?duì)叔叔,、阿姨們說(shuō)：”你們?cè)谕獯蚬?，做生意，上班很累,，這點(diǎn)你們的孩子是知道了,，我們長(zhǎng)大了，我們知道父母為了騰出時(shí)間讓孩子學(xué)習(xí),，寧肯自己多忙點(diǎn)：我們知道父母的血汗錢來(lái)之不易;我們知道父母批評(píng)我們是一種鼓舞,，是為了我們好。相信你們的孩子,，我們是理解你的,。可是身為父母的您對(duì)孩子又了解了多少呢?你們打罵我們時(shí),，是否考慮到在這個(gè)年齡階段,，我們的思想行為上需要您的引導(dǎo)。

叔叔,、阿姨們,，我真心地希望您能多理解，多了解孩子,，適當(dāng)?shù)嘏u(píng)教育是必要的,，但別忘了包容和理解。讓我們共同努力,，為對(duì)方而改變,，努力地付出，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十七

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好,！

很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃,，可是怎樣通過(guò)最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢,？天底下沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母,。父母是孩子的啟蒙老師,，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子,。如果孩子出現(xiàn)問(wèn)題，請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們,，讓我們先找一下自己的原因,，進(jìn)行自我反醒。

首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí),，樹(shù)立自己的威信,。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng),，是不會(huì)培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子的,。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué)斷機(jī)杼,。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書(shū),。讓孩子們感受到讀書(shū)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng),。有的父母雖然天天與孩子在一起,，但卻缺少一定溝通，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛(ài)他們了,。大多數(shù)父母都以工作忙為理由,，忽視親子教育?？墒强荚嚦煽?jī)不理想就會(huì)打罵,，這樣做是很不對(duì)的。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì),。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況,。每次考試過(guò)后會(huì)跟她一起分析原因和得失，告訴她,，如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的,，鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉；如果是題目不會(huì)做,，沒(méi)有關(guān)系,，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心,。

教育好孩子,，是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望。所以教育方法就顯得尤為重要。

要知道世界上沒(méi)有完美的孩子,，再完美也有缺點(diǎn),。作為父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解,、欣賞與贊美,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都很重要,。作為家長(zhǎng)首先要尊重他們的想法,，一個(gè)寶塔一個(gè)尖,，如果每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的,，只要孩子盡力了,，我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該感到欣慰,。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們,，當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的,，不過(guò)要講究方式方法,。

這里我舉幾個(gè)案例：

案例：

1、幫助孩子找她們自己的興趣,。我女兒從大班開(kāi)始,，就學(xué)習(xí)過(guò)電子琴、跳舞和書(shū)法,，這些東西都是我們大人希望她去做的,，因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了，所以并沒(méi)有過(guò)多考慮她到底是否喜歡,。上一年級(jí)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴、跳舞有了厭倦情緒,，我們就尊重她的選擇,，放棄了。也許很多人都說(shuō)放棄很可惜,，但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的,，有的放矢才會(huì)有所得，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子,。

2,、每天騎車帶女兒上學(xué)，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事,。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾,，女兒總是問(wèn)我：“媽媽，他們?cè)谧鍪裁囱?，他們?yōu)槭裁创┑倪@么臟呀,？”我就告訴女兒，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好,，沒(méi)有機(jī)會(huì)好好上學(xué),，所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活,。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué)，一定要好好珍惜,。女兒聽(tīng)話地點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切，從實(shí)際中懂得讀書(shū)的重要性,。

3,、女兒學(xué)書(shū)法，起初由于教授書(shū)法的老師是位殘疾人,，當(dāng)時(shí)才6歲的她,，膽子小，見(jiàn)老師躲躲閃閃,。我就告訴她,，雖然殘疾，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才,，書(shū)法上才大有建樹(shù),，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他。慢慢地女兒不再害怕了,。在練書(shū)法的時(shí)候女兒偶爾會(huì)和其他小朋友聊天,，有一次被我發(fā)現(xiàn)了，我說(shuō)如果寫好了就自己出去休息,，聊天不僅會(huì)打擾到他人學(xué)習(xí),，而且是對(duì)老師的一種不尊重……我總是用身邊的例子督促她，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要,。女兒在書(shū)法上得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)很開(kāi)心,，我也非常欣慰，當(dāng)然這些都離不開(kāi)她自己的努力,，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說(shuō)：“看到了吧,，只要付出是有收獲的，逆水行舟不進(jìn)則退,?！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，要加油,。讓她對(duì)自己更加充滿了信心,。

以上是我自己在與孩子相處教育過(guò)程中的一些心得和看法，如有不妥,，敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)批評(píng)指正,。最后真誠(chéng)地希望我們每一位家長(zhǎng)都去認(rèn)真地了解自己的孩子，要深信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)要多加鼓勵(lì),、多加賞識(shí),。

我的交流完了，謝謝大家,！

學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)演講稿分享篇十八

在人生的旅途中,，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中,，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事,。一但回想起這些完美的事情，總會(huì)使人流連忘返,，陶醉其中。

我認(rèn)為,，世界上最完美的事情莫過(guò)于“分享”,，分享能夠讓歡樂(lè)加倍，讓痛苦減半,。只要你愿意把你的歡樂(lè)分享出來(lái),，你必須會(huì)加倍歡樂(lè)。從此,，做個(gè)歡樂(lè)的孩子,。

我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我以往有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物,。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn),、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨(dú)自來(lái)到寵物店,，買了一對(duì)一黑一白的小兔子,。從此我的生活便洋溢著歡樂(lè)?？墒俏也还庖?dú)g樂(lè),，也要讓別人歡樂(lè)，所以我?guī)е@一對(duì)兔子,，去拜訪我的朋友,。

剛走進(jìn)朋友的家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔,。朋友順手接過(guò)了小兔子,，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱,。她們仿佛兩姐妹,，親密無(wú)間。異常是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)表情,，都讓我們高興得想飛。

隨后,，小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話,，立刻跳下來(lái)表演節(jié)目。它們先是跟著我們,，我們走一步,，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑,，它們就和我們一齊跑,。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí),，它們則給我們表演,。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上頭“飛”過(guò)去,，另一只從下頭鉆過(guò)去,。構(gòu)成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。

這時(shí),，我轉(zhuǎn)身一看,。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享歡樂(lè)才是最大的一種歡樂(lè),。