在撰寫演講稿時(shí)，我們應(yīng)該注意措辭準(zhǔn)確,、語言生動(dòng),，并注意節(jié)奏和聲調(diào)的控制,。演講稿需要有一個(gè)引人入勝的開場(chǎng),，以引起聽眾的興趣。每篇演講稿范文都有其獨(dú)特之處,，不僅可以給你帶來靈感,，還可以加深對(duì)演講的理解,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇一

上午好,！

今天很高興,，能夠把各位家長(zhǎng)，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，首先我自我介紹一下,，我叫劉靜,，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作,，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)驗(yàn)了,，直到去年才從廣州回來教書，對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作,，只是中途離開了一段時(shí)間,，因?yàn)閳@所的搬遷,，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點(diǎn),，而幼兒的成績(jī)也不是那么的勤齊并進(jìn),，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有滲透試小主題領(lǐng)域課程《語言,、拼音,、健康、藝術(shù)》現(xiàn)在我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些相關(guān)信息,，及需要家長(zhǎng)拼音配合的工作,。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點(diǎn),，語言主要分為《兒歌、故事,、故事,、古詩,、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容,，而拼音主要分為《9哥復(fù)韻母,、5哥前鼻韻母和4哥后鼻韻母》三部分組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上,，現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)要求,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合好。

《1》幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能主動(dòng)地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè),，在家里的作業(yè),，家長(zhǎng)必須協(xié)助監(jiān)督幼兒認(rèn)真完成,，幼兒完成作業(yè)后,，家長(zhǎng)必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成,，并在上面簽上名字,。

《2》幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì),，位幼兒升一年級(jí)做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ),，這學(xué)期呢主要是以拼讀魚閱讀為主,，因?yàn)槠匆羲鼪]有巧,，只有平時(shí)都練系都讀,，所以在校所學(xué)的兒歌、故事,、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促幼兒在家讀書一小時(shí)或者45分鐘,，每天一次閱讀,，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時(shí)間，以便老師更好的去了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，還有一些方法,，家長(zhǎng)在家里也可以以用，比如家長(zhǎng)給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩,，詩歌之內(nèi)的書籍,，讓幼兒自己在家里拼讀，同時(shí)復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識(shí)了漢字,，家長(zhǎng)在買書時(shí),，要買那些拼音字體大一點(diǎn)的,，太小的字體對(duì)幼兒的眼睛會(huì)造成傷害,。

《4》接這個(gè)班已經(jīng)有一個(gè)月了,，我也統(tǒng)計(jì)了一下關(guān)于家長(zhǎng)配合我們老師工作的一些基本情況,，我們?cè)谟變旱募彝プ鳂I(yè)上可以看出有些家長(zhǎng)配合的還蠻積極的,，如：我們班向怡萱,，宋朝凱,，向向,，劉栩欣、聶子琪等等這些家長(zhǎng),，他們對(duì)小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的,，當(dāng)然配合好的家長(zhǎng)還有許多，我也就不一一點(diǎn)名了,，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長(zhǎng)也都是及時(shí)反應(yīng)給我們老師,，在家園聯(lián)系，這塊做的比較好,。但是也有些家長(zhǎng)在這方面稍微比較欠缺,，比如本班現(xiàn)在就有這樣的問題,，有些幼兒有長(zhǎng)期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于中幼兒是誰,，我就不點(diǎn)名了,，我只是想告訴這些家長(zhǎng)們,，對(duì)于幼兒下午抄的家庭作業(yè),，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè),，對(duì)于這些欠作業(yè)的幼兒,，老師都利用了下課休息時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)監(jiān)督完成作業(yè)的,，可是老師一個(gè)人要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,，如果說一對(duì)一的對(duì)您小孩進(jìn)行輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想,，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo),，所以我希望這些家長(zhǎng)能夠多花些時(shí)間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長(zhǎng)與老師們一對(duì)一的輔導(dǎo)與監(jiān)督,，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)正確,、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音,、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小,，從點(diǎn)滴做起地，因此我希望各位家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的書寫格式,。

《5》幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們隊(duì)孩子有信心,，相信家長(zhǎng)們也一樣,，以后工作中有不同意見與想法之處,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)提出來，我們一起探討,，因?yàn)榻毯靡粋€(gè)幼兒不能只有老師也需要在座的家長(zhǎng)的支持與配合,，我的演講完畢,，謝謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的積極配合,，謝謝大家！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)班級(jí)工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步、更為了孩子的明天,。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)家校的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)！

第一方面：班級(jí)學(xué)生分析。

我們班級(jí)共有43人,，

按照學(xué)習(xí)情況可分為幾大類：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣都較好有：

2、作業(yè)可以按時(shí)完成,，但是自覺性較差的有：

3,、基礎(chǔ)較差有：

第二方面：表揚(yáng)進(jìn)步,，指出不足。

相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了,。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的,，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目的也是一樣的,。不過就考試卷上我也看出了一些問題：

1、部分孩子因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)書上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分,。比如：

2,、有些孩子的基礎(chǔ)教差。

4,、有些孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自己也不愿意學(xué)。

經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)以下這些孩子都有或多或少的進(jìn)步,，也有許多值得驕傲的地方,。比如我們大部分同學(xué)都是喜歡動(dòng)腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起,。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步,。其中他們的成績(jī)進(jìn)步特別大。孩子們從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了,。

看到孩子們這樣的進(jìn)步,，我感到無比喜悅，我深深地知道,，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持,。看到你們?nèi)绱岁P(guān)注孩子們,，我也有了信心,，相信我遇到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)，同時(shí)我也盡我所能,，努力教好這一班學(xué)生。

但是,，盡管如此,，還是有個(gè)別學(xué)生成績(jī)一直沒進(jìn)步。比如這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),，有學(xué)習(xí)好的愿望,，這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴}，而是由于他們的基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差,。課堂上精力不集中，老師講的東西根本聽不進(jìn)去,，課后的作業(yè)不認(rèn)真,，甚至不完成作業(yè)，這樣就造成課堂上的知識(shí)聽的一知半解,，課下也得不到鞏固,，所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),，好動(dòng),，持久性差,，依賴性強(qiáng)，玩心較重,。針對(duì)上面說的這些學(xué)生,，我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上,，課堂上注意他們,，課下耐心地跟他們講道理，正面引導(dǎo),，做到循循善誘,，耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,，我們是非常重視的,。對(duì)沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課,。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,，還要依靠家長(zhǎng)的幫忙，在家督促他們寫作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè),，發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解，或者告訴老師,，讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我和曹老師也有孩子,，我們非常理解做父母的心情,。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心,、非常滿足的,。

第三方面：存在的問題。

1、部分孩子周末作業(yè)質(zhì)量很差,，書寫潦草,，應(yīng)付老師。

2,、周末返校不準(zhǔn)時(shí),，找理由請(qǐng)假。

3,、孩子做作業(yè)拖拉或者不認(rèn)真,，精力不集中。

第四方面：提出建議,。

如今,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，會(huì)給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事”,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。

作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。“小樹易直也易彎”,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

2,、行為上要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。

英國(guó)作家薩克雷有這樣一句名言：播種行為,，可以收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣，可以收獲性格,；播種性格,，可以收獲命運(yùn)。由此我們可以看出,，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的,。而有些家長(zhǎng)沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，忽視了對(duì)孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說：我工作很忙，沒有時(shí)間,。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來的,，并不是一蹴而就的。良好的習(xí)慣是成功的保證,，而一,、二年級(jí)又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。因此,，一年級(jí)時(shí)我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng),，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，本年級(jí)大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但還有相當(dāng)一部分學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，行為方面表現(xiàn)為自由散漫,，自控能力差，學(xué)習(xí)方面則表現(xiàn)為學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，課堂作業(yè)拖拉,，回家作業(yè)經(jīng)常不做、漏做,、字跡潦草,、錯(cuò)誤率高，上課思想開小差等,。正因?yàn)槿绱?，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往都不盡如人意。我知道,，我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)肯定也是十分著急,，有的家長(zhǎng)說，我打也打了,，罵也罵了,，可孩子就是不聽我的話，或者就是打的時(shí)候怕了,，好了一段時(shí)間,，可過一陣?yán)厦∮址噶恕５拇_是這樣的,，孩子的行為具有可塑性,，但也容易反復(fù)，所以我們家長(zhǎng)一定不能急于求成,，要循序漸進(jìn),、循循善誘。另外,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理,，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每周抽出1-2小時(shí)，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語,，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。還有一點(diǎn)要引起大家的注意,。我們看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多,。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,，對(duì)孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,，作為父母,，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和,，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練。

記不要一味只顧打罵,，要看到孩子的進(jìn)步,，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng),，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信,，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石,。

記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授,，他曾提出：要無限相信孩子的潛力,，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！蔽覀円源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合,，支持班主任及各課任老師的工作,，我們將不勝感激。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)從就以上這些方面要求自己,，去影響、教育學(xué)生,。以上就是我提出的一些建議,，不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇三

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中參加我園xx年的第一次家長(zhǎng)會(huì),。孩子是我們的全部，所以家長(zhǎng)把一切精力都放在孩子身上,，把所有寄托都依偎在他們身上,，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)可以看到自己孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

首先從三個(gè)方面介紹一下我園情況,。

我們xx幼兒園建園已有30年史，隨著教育改革的不斷提高,，我園從一個(gè)薄弱的階層慢慢成長(zhǎng),，吸取外界的優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念，不斷改革創(chuàng)新,，建成現(xiàn)在大家所看到的教學(xué),、師資力量雄厚的等級(jí)幼兒園，我們還不滿足,，預(yù)計(jì)在今年,，使我園達(dá)標(biāo)一類園。在這期間,，還需要我們的不斷努力進(jìn)取,，也離不來家長(zhǎng)的大力支持和理解,。

回顧里程，我園經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,。在建園期間，為了讓孩子有一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境,，園長(zhǎng)不辭勞累跑前跑后和小學(xué)校長(zhǎng)交談,，租賃下他們的教室。老師們又加班加點(diǎn)布置教室,，讓孩子再次回到了安逸的家園,。不到半年期限，我園新園建設(shè)順利完工,，全體老師又再次搬運(yùn)物品,，創(chuàng)設(shè)新園環(huán)境，達(dá)到了自己心中的目標(biāo),。這些無數(shù)的足跡中留下了無數(shù)的努力和汗水,。

我園環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全,。環(huán)境衛(wèi)生方面,，老師們處理得當(dāng)，不留死角,，加上綠色植物的承托,，到處充滿溫馨的氣息。園長(zhǎng)給每個(gè)班級(jí)都更新了學(xué)習(xí)用品,、教具,，教室里都配備了鋼琴、空調(diào),、電視,、桌椅、杯櫥,，衣櫥等,，方便了孩子們的學(xué)習(xí)和生活的順利進(jìn)行。

在教學(xué)方面,，老師們結(jié)合課本內(nèi)容和孩子的自身能力,，設(shè)置課程。大班是幼小銜接班,，是打基礎(chǔ)階段,，我們?cè)诮虒W(xué)中穿插了最基本的銜接知識(shí)，這給孩子步入一年級(jí)帶來很大的學(xué)習(xí)幫助,，能讓孩子得到勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉,，我們定期組織孩子進(jìn)行游戲活動(dòng),，讓孩子們有一個(gè)健康的體格。定期開展手工課,，開發(fā)孩子智力,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，使孩子手腦得到結(jié)合的鍛煉,。

面臨飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，我園以“育人為本”的原則，把孩子培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代兒童,。園長(zhǎng)還為大家提供了有利條件,，在藝術(shù)方面開展了美術(shù)班、舞蹈班,、口才班等供孩子和家長(zhǎng)自由選擇,，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)光點(diǎn)，也許你的孩子就是藝術(shù)天才,，藝術(shù)的大門永遠(yuǎn)為您敞開,。

您也許看不到，你們的孩子是一天天不斷進(jìn)步的,，但這個(gè)度有大,，有小，只是你沒發(fā)覺,，他們的自尊心也很強(qiáng),，他們能分辨出好與壞，他們都需要老師的呵護(hù),，更需要家長(zhǎng)的陪伴,，為了我們的孩子我們一起努力吧。

最后,，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，家長(zhǎng)可以和老師自由暢談，家長(zhǎng)可以把建議留給老師,，我們會(huì)聽取你們的意見,，根據(jù)情況改進(jìn)不足之處，老師也會(huì)把您孩子的表現(xiàn)情況回饋給你們,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇四

朋友們：

大家好,！

首先感謝各位任科老師對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。孩子對(duì)每位老師都心存感激,。他會(huì)經(jīng)常跟我們說：“我真的很幸運(yùn),。我們的班主任待我們像媽媽，英語老師的知識(shí)真淵博，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé),，歷史老師講得知識(shí)真系統(tǒng),，地理老師真有耐心，生物老師講課真有條理,，政治老師真和藹,，不僅教會(huì)我們知識(shí)還教我們?nèi)绾巫鋈耍w育老師跟我們的關(guān)系可好了,，微機(jī)老師講題總是不厭其煩,。”在孩子的成長(zhǎng)過程中,，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育,，使我們的孩子在每天進(jìn)步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實(shí)真的沒有什么具體可以操作的方法,，我就來談一下在孩子成長(zhǎng)的過程中我的成長(zhǎng)感受,。

無論是孩子還是成年人，都在一天天地成長(zhǎng)中,，特別是當(dāng)了父母之后,，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中，我們做父母的真的應(yīng)該先成長(zhǎng)起來,，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹,，如果我們不成長(zhǎng)，就會(huì)遮擋了孩子頭頂上的那方天空,，使他們受到束縛,。

孩子的成長(zhǎng)一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動(dòng),，做事時(shí)無論你說什么,，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫?，可他只允許我們做聽眾,，只允許我們對(duì)他予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)于嚴(yán)厲的批評(píng)無論內(nèi)容如何,，他會(huì)反感,。我知道兒子的青春期來了，所以我要首先改變,。

每天的放學(xué)上學(xué)路上,，晚飯時(shí)間，是我們與兒子相處的最寶貴時(shí)間，我們會(huì)傾聽他的暢所欲言,，有時(shí)他會(huì)手舞足蹈,，眉飛色舞，有時(shí)他會(huì)垂頭喪氣,，有時(shí)會(huì)牢騷滿腹,，我們只聽不給任何的意見，他會(huì)忍不住問我們的建議和看法,，我們才將我們的意見告訴他,。有時(shí)想想與孩子相處的時(shí)間會(huì)越來越少，只有初中四年,，孩子每天都與我們朝夕相處,，可是到了高中，大學(xué),，參加工作,，成家立業(yè)，他會(huì)有了自己的生活圈子,，對(duì)我們的依賴也會(huì)越來越少,，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時(shí)光。

剛上初一的時(shí)候,，我總在抱怨,，抱怨他做作業(yè)太慢，不會(huì)安排時(shí)間,，抱怨他背東西太慢,，指責(zé)他東西放得太亂。他聽得心煩,，情況不僅沒有好轉(zhuǎn),，反而弄得他心情郁悶，做事效率更低,。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎,？你喜歡自己有了一點(diǎn)進(jìn)步卻得不到別人的認(rèn)可嗎？你喜歡在自己做事情的時(shí)候有一個(gè)人總在你的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)嗎,？”是啊,，我怎么沒有想到換位思考呢？如果我是孩子,，我肯定特別反感有這樣一個(gè)媽媽,。所以，我要改變,。每當(dāng)晚上我們要休息了,，而他還沒有寫完作業(yè)的時(shí)候，我不再嘮叨他，我們會(huì)關(guān)上燈照常休息,，這樣過了一段時(shí)間,，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了，睡得太晚,，所以第二天聽課時(shí)經(jīng)常走神,。”他爸爸問：“那怎么辦,？”他說：“我已經(jīng)想好辦法了,，就是寫作業(yè)的時(shí)候不能玩，寫完之后再玩,，而且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí),，一看時(shí)間用得太多了，就會(huì)趕快寫,?！卑职謫枺骸叭绻搅藭r(shí)間寫不完怎么辦？”他想了想說：“沒寫完就先睡了,，第二天早上定個(gè)鬧鐘,，再起來寫,，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣,。”從那以后,，他也很少晚睡,，而且會(huì)利用一些零碎的時(shí)間在老師還沒有布置作業(yè)的時(shí)候，就提前做題,，他說：“這樣不僅可以及時(shí)復(fù)習(xí),，而且可以提前做完作業(yè)?！蔽覀冎?，孩子長(zhǎng)大了，他有了自己的想法,，我們不能用自己的思考代替了孩子的動(dòng)腦,。他會(huì)在學(xué)習(xí)了一個(gè)階段的知識(shí)后及時(shí)地復(fù)習(xí)，對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)及時(shí)地請(qǐng)教老師,，他會(huì)把課程表抄下來,，貼在家里的書桌上，對(duì)于第二天的學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí),。他會(huì)在平時(shí)小測(cè)考得不理想的時(shí)候告訴我們：“我背得不夠扎實(shí),，早上要多背背。”有時(shí)他也會(huì)沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因?yàn)槲姨?？”我們?huì)告訴他：“背得慢是因?yàn)槟阍诶斫庥洃?，背得慢也?huì)忘得慢，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍,?！彼麜?huì)在數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的時(shí)候跟我們提出到書店買題做的要求。我們對(duì)他的指責(zé)少了,，他的壞情緒也少了,，他的思考卻多了。

每個(gè)雙休,，我們或者帶他回老家,，或者帶他爬山，他喜歡海,，我們會(huì)帶他趕海,。帶他出去走走，玩玩,，吃點(diǎn)好吃的,，把一個(gè)周的壓力全部釋放出來，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子,，正是好動(dòng)的年齡，每到了外面,，他就跑啊跳啊,，在他的身后，看著他青春張揚(yáng)的樣子,，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸?！，F(xiàn)在的家務(wù),，我們會(huì)讓他幫著做,，家里有什么事情，我們會(huì)征求他的意見,，有時(shí)他的想法真的比我們的好,。因?yàn)槭莻€(gè)男孩子，所以,，我覺得做人和能力或許更為重要,。對(duì)于孩子，他爸爸對(duì)他的教育引導(dǎo)更多一些,，因?yàn)槲矣X得,，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,，所以我經(jīng)常會(huì)說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見，你爸爸說的是對(duì)的,?！庇腥苏f：“受爸爸影響的孩子更聰明，更理性,?！?/p>

我們每個(gè)孩子都在成長(zhǎng)中，盡管成長(zhǎng)中經(jīng)歷的,，出現(xiàn)的問題不盡相同,，但是相信我們的孩子，他們會(huì)在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長(zhǎng)起來,，而我們也必然會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中收獲很多,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇五

你們好！

感謝你嫩能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我園的家長(zhǎng)會(huì),，我姓徐,，有我和胡老師帶的小班，我班共34名小朋友,，感謝您們能把孩子送到我們班,。讓我們能在喜洋洋幼兒園里相識(shí)，這就是緣分,，是孩子帶給我們這個(gè)緣分,，我們也會(huì)贈(zèng)給孩子無聲無私的愛。

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力和接受能力等都很強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)能力可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方面投入的精力多了,，注重對(duì)孩子的培養(yǎng)了,，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)，但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方,，比如：現(xiàn)在的都是獨(dú)生子女,，在家里從來都是以他為中心，家長(zhǎng)都疼她,，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享,。謙讓,。學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng),，有種不安全感,，自己的東西不愿和別人分享,，搶玩具，海游的小朋友有攻擊性行為,。這都是孩子上幼兒園后必須經(jīng)歷的過程,，希望家長(zhǎng)能諒解，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會(huì)里默的交往,。

下面就讓我來匯報(bào)一下我班的情況。

因?yàn)槲野嘈∨笥涯挲g比較小所以很多事情都需要老師手把手的教,。比如上廁所有些小朋友都不能自己脫褲子提褲子,，都需要老師一個(gè)個(gè)幫忙完成。海游吃飯時(shí)需要喂得,，睡覺時(shí)老師幫忙脫鞋,，衣服。睡醒后再幫穿上,，剛開始午睡時(shí)小朋友都不習(xí)慣,，哭的，講話的很多,，這都得老師連拍帶哄得能讓他們安安靜靜的兒睡覺,，上課時(shí)，他們根本就坐不住,，為了能吸引他們的注意力,。老師的費(fèi)勁心思的想這節(jié)課該怎么上才能吸引他們，所以我們老師必須提前做好備課,，教具,，掛圖等，上課時(shí)再通過語言,，動(dòng)作,，表情來吸引他們,。

尤內(nèi)向，膽小變得越來越自信,，敢于表現(xiàn)自己,。

雖然好動(dòng)，但是接受新知識(shí)快,，求知于強(qiáng),。

上課反映快，注意力集中,。

對(duì)音樂極為敏感，尤較強(qiáng)表演力,。最后,，我想說：我們都愛孩子,，都希望他們將來過上幸?？鞓返纳?，我想和大家一樣,，繼續(xù)多用欣賞,，贊譽(yù)的眼光去看待孩子，多用表揚(yáng),，鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)孩子相信全體小朋友在我班老師的關(guān)心和教育械，一定會(huì)健康快樂得成長(zhǎng),。

謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇六

你們好！

首先,，我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,，要實(shí)現(xiàn)家園共育,，首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,，雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,，以求達(dá)到共識(shí)；在孩子發(fā)展與教育方面,，經(jīng)?；ネㄐ畔?，共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì)，我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開展的情況,，共同商議,、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題,。

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)相互獨(dú)立的，它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系,、互相滲透的,。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),，圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng),。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)?。∈?，他們現(xiàn)在不懂，可孩子時(shí)刻都在學(xué)，我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,，跟著學(xué),。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,，家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況，及時(shí)反饋給對(duì)方,，使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,！

比如如何穿衣、脫衣,，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕，手帕怎樣使用,？吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,。例如,，我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐，不挑食,，不把飯粒撒在桌上地上,，能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,，不夠可以來添,。要記得用白毛巾擦嘴,。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家,，堅(jiān)持教育孩子,，提醒孩子，相信在我們的共同努力下,，不久的將來,，每位孩子都能做到，孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,，會(huì)變得健健康康,，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。（插入記錄下的一周小朋友的用餐情況）,。

上下樓梯,。

入園后的一段路讓孩子自己走,。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,，每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,，因此,，我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯，請(qǐng)您配合在來離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯,。

入廁,。

女小朋友入廁很好，這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,，拉鏈的褲子,。以后天氣漸涼，一條條褲子加上去,，最好都有洞洞,，因?yàn)槿绻纪峦疲瑫?huì)增加入廁的麻煩,，減慢速度,，而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,，老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好,。

穿衣。

以后天氣漸涼,，衣服增多,，我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理,。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,，會(huì)自己套上,，然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,，自己穿脫,，懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏，放在床邊,，不要東一只,，西一只，起床后滿地找,。在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

（1）要做有禮貌的孩子,。

懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請(qǐng),、謝謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系,。早上入園要記得向老師問早,，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,，一次兩次不說沒關(guān)系,，其實(shí),，良好的習(xí)慣從小培養(yǎng)，而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩,、同伴的喜愛,。

（2）取放玩具。

我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,，從哪里拿來,，結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,，我們會(huì)組織幼兒搭積木,，請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

（3）團(tuán)結(jié)友愛,。

在家里我們的孩子都是唯一的,，好東西讓孩子一個(gè)人吃，好玩具讓孩子一個(gè)人玩,。我們理解你們的心理,，也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,，家里的優(yōu)越感是沒有了,，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨(dú)占,，要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語言來與他人交流交往,，如“請(qǐng)你借給我玩玩好嗎,？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),，搶過來就行,。如果我們家園一致這樣教育孩子，那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體,。

談一些細(xì)小的零碎的問題：

1,、請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。

因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,，因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上,。

2、還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,，帶一些東西還有,，我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。比如：我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng)，要求小朋友帶自己最愛的玩具,，自己最喜歡的好吃的東西入園,，與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,，因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,，任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

給你一點(diǎn)小小的建議,。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》、《父母必讀》,、《早期教育》等,。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,，孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,，孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng)，總之,，如果您堅(jiān)持了,，好處說不完。

最后,，還是很感謝家長(zhǎng)們來參加這次會(huì)議,，您有什么意見或建議，很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來,。希望在我們共同的努力下,，孩子們都更好的成長(zhǎng)。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇七

尊敬的家長(zhǎng),、老師們：

下午好,！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表二（2）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來,，表示熱烈的歡迎,，同時(shí)對(duì)大家一直以來對(duì)我班主任工作的大力支持表示衷心的感謝。

一,、本次家長(zhǎng)會(huì)目的：

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我準(zhǔn)備了兩方面的內(nèi)容：一是向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們本期的工作情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題,。以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

二、匯報(bào)班級(jí)情況：

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，能力也在不斷增強(qiáng),。我們班有29名學(xué)生,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心,、幫助下,，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng),；目前的二（2）班,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。我們班各方面表現(xiàn)較令人滿意，流動(dòng)紅旗經(jīng)常掛在我們班,。去年，剛剛進(jìn)校時(shí),，孩子們不知道怎么戰(zhàn)隊(duì),，怎么發(fā)言，怎么提問,，現(xiàn)在他們守紀(jì)了,，知道規(guī)矩了，學(xué)會(huì)勞動(dòng)了,，敢于提問了,，還會(huì)辦黑板報(bào)了等等，真的令人感到欣慰,。

我一直認(rèn)為習(xí)慣不好,，學(xué)習(xí)不可能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，所以我們一直堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到學(xué)校要求，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

因?yàn)橛辛肆己玫陌嗳莅嗝?，學(xué)生的素養(yǎng)有了很大的提高，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定,。更難得的是孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，品質(zhì)優(yōu)秀。孩子們的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)了,，以前得不得的到流動(dòng)紅旗,，孩子們并不很在意，可現(xiàn)在為了能得到紅旗,，他們能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不打架鬧事，尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長(zhǎng),，這一點(diǎn)，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí),，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了,，本學(xué)期我班的流動(dòng)紅旗的次數(shù)是全校最多的，這說明我們的孩子長(zhǎng)大了,，懂事了,，再也不是自由散漫，不受約束的學(xué)生了,，我很欣慰,，謝謝在座的各位家長(zhǎng)，是你們不懈的努力,，積極地配合,，全力支持我的工作，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步,。

三,、感謝家長(zhǎng)支持。

在這里，我不得不說一說我們那些負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng),，夸一夸我們班優(yōu)秀的孩子,。我們的家長(zhǎng)中有很多人配合老師工作令人感動(dòng)，比如×等等,，他們每天堅(jiān)持為學(xué)生出題,，而且認(rèn)真批改。特別是×的媽媽,，出題的時(shí)候,，緊跟我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，非常關(guān)心,、了解我們的孩子今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容,，掌握了多少知識(shí)，缺少的地方在哪里,，家長(zhǎng)都是一清二楚,。

還有×經(jīng)常給老師打電話，交換意見,，溝通教育子女的方法,，互通孩子在校和在家的表現(xiàn)。

四,、孩子的進(jìn)步,。

我們的孩子中有優(yōu)秀的班干部王燕、陳正坤同學(xué),，非常負(fù)責(zé)任,，每天記版務(wù)日志，每節(jié)課擦黑板,，早上組織大家讀書,，等等。

作業(yè)格式好,，字跡工整,，注重細(xì)節(jié),，寫字認(rèn)真的×,。

聽講認(rèn)真,，積極動(dòng)腦,，積極發(fā)言的有：×,。

熱愛勞動(dòng),，熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)：×,。

帶病堅(jiān)持上學(xué),，堅(jiān)持做作業(yè),，及時(shí)補(bǔ)齊的同學(xué)：×（媽媽來叫他回去，他都不走，非要堅(jiān)持把作業(yè)做完了再走,，小小年紀(jì),，進(jìn)取心就這么強(qiáng)，令人感動(dòng)）,。

以下同學(xué)學(xué)習(xí)一直很穩(wěn)定：

學(xué)習(xí)進(jìn)步很快的：

作業(yè)速度提高了,，完成任務(wù)及時(shí)了：

自覺性提高了，很少遲到了：

經(jīng)常為班級(jí)辦報(bào)的：

五,、教師工作,。

下面讓我為大家介紹一下我班的科任老師：

語文，周群老師,，荊門市青年與文學(xué)會(huì)會(huì)員,，責(zé)任心強(qiáng)，用特有的母愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，在她的教育下,，我班的語文成績(jī)穩(wěn)中有升，每次考試,，均分都在90分以上,。她帶的班級(jí)以前很多人考入了市外語學(xué)校。

×老師,，語文,，在周老師生病住院以后才帶我們班的語文，年輕有為,，能歌善舞,，多才多藝，語文也教的很棒,，以前帶的班級(jí)成績(jī)一直名列前茅,。

總之，本班教師的總體素質(zhì)和教育教學(xué)能力是值得肯定的,，各科任老師也深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)地把教育學(xué)生的工作做好，每考一次試,，我們都會(huì)對(duì)全班總體成績(jī)和各科成績(jī)做一個(gè)詳盡的分析,，并及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏，細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生,，想方設(shè)法把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。這一點(diǎn)請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。在這里,，我代表二（2）班的所有任課教師表示：我們有信心也有能力把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷取得進(jìn)步,，只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作，我堅(jiān)信：我們的孩子在今后一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

六,、哪些地方要努力。

我班學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)方面都比一年級(jí)時(shí)有了很大的進(jìn)步,，但是我通過與科任及個(gè)別學(xué)生交流時(shí),，還發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題，現(xiàn)同各位家長(zhǎng)通報(bào)一下：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。不會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，有的當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)了就記住了,，不復(fù)習(xí)就忘記了,。

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。不主動(dòng)學(xué)習(xí),，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，不檢查時(shí)就不做,，檢查了不督促改錯(cuò)就不該,，不明白學(xué)習(xí)為了誰。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，不虛心，不細(xì)心,。成績(jī)好的同學(xué)里,，有個(gè)別同學(xué)盲目自大，甚至不把同學(xué)和老師放在眼里,，很不謙虛,。有的時(shí)候別人答錯(cuò)了就譏笑，聽講不認(rèn)真,，喜歡插嘴,，讀題不動(dòng)腦筋，只看一半的題目,，只做一部分要求,，不細(xì)心檢查，一聽就會(huì),，一做就錯(cuò),，一點(diǎn)就懂，一改就對(duì),。

七,、如何家校配合,。

最后我想與各位家長(zhǎng)探討一下如何教育孩子的問題?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我這里就談幾點(diǎn)個(gè)人的看法,，供大家參考，講得不妥的地方還請(qǐng)大家指正,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇八

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

您們好！

很榮幸在這里和大家一起交流如何教育孩子,。我深信在座的每一位家長(zhǎng)都和我一樣由衷地希望自己的孩子出類拔萃,，可是怎樣通過最好的途徑讓自己的孩子接受最好的教育呢？天底下沒有教不好的孩子,，只有不會(huì)教的父母,。父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行會(huì)時(shí)時(shí)刻刻潛移默化的影響著孩子,。如果孩子出現(xiàn)問題,，請(qǐng)不要急著責(zé)怪他們，讓我們先找一下自己的原因,，進(jìn)行自我反醒,。

首先家長(zhǎng)要注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，樹立自己的威信,。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng),，一問三不知的家長(zhǎng)，是不會(huì)培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子的,。三字經(jīng)里有一句話：昔孟母,，擇鄰處，子不學(xué)斷機(jī)杼,。作為家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，盡量騰出時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí),，一起看書。讓孩子們感受到讀書學(xué)習(xí)的樂趣,。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長(zhǎng),。有的父母雖然天天與孩子在一起，但卻缺少一定溝通,，總以為一為的滿足孩子的需求就是愛他們了,。大多數(shù)父母都以工作忙為理由，忽視親子教育,?？墒强荚嚦煽?jī)不理想就會(huì)打罵，這樣做是很不對(duì)的,。其實(shí)孩子和我們一樣在受到挫折的時(shí)候更希望得到我們的理解和鼓勵(lì),。我每天回去都會(huì)和女兒談心了解女兒在學(xué)校里的情況。每次考試過后會(huì)跟她一起分析原因和得失,，告訴她,，如果考試失敗是粗心的原因是很不應(yīng)該的，鼓勵(lì)她努力把粗心的毛病改掉,；如果是題目不會(huì)做,，沒有關(guān)系，把題目搞懂下次遇到同類題目會(huì)做就行,，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信心,。

教育好孩子，是每個(gè)家長(zhǎng)的迫切期望,。所以教育方法就顯得尤為重要,。

要知道世界上沒有完美的孩子，再完美也有缺點(diǎn),。作為父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的前提,。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞與贊美,，對(duì)孩子來說都很重要,。作為家長(zhǎng)首先要尊重他們的想法，一個(gè)寶塔一個(gè)尖,，如果每個(gè)人都站在最頂尖是不可能的,，只要孩子盡力了，我們做家長(zhǎng)的都應(yīng)該感到欣慰,。學(xué)會(huì)好好鼓勵(lì)他們,，當(dāng)然適時(shí)的批評(píng)還是必要的，不過要講究方式方法,。

這里我舉幾個(gè)案例：

案例：

1,、幫助孩子找她們自己的興趣,。我女兒從大班開始，就學(xué)習(xí)過電子琴,、跳舞和書法,，這些東西都是我們大人希望她去做的，因?yàn)榭此约阂残廊淮饝?yīng)了,，所以并沒有過多考慮她到底是否喜歡,。上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)練琴,、跳舞有了厭倦情緒，我們就尊重她的選擇,，放棄了,。也許很多人都說放棄很可惜，但是把我們家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)制性地加在孩子身上是不對(duì)的,，有的放矢才會(huì)有所得,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重孩子。

2,、每天騎車帶女兒上學(xué),，一路上總是陪女兒聊一些學(xué)校的事。有時(shí)路上會(huì)看到衣衫襤褸的人在撿垃圾,，女兒總是問我：“媽媽,，他們?cè)谧鍪裁囱剑麄優(yōu)槭裁创┑倪@么臟呀,？”我就告訴女兒,，因?yàn)樗麄円郧吧顥l件不好，沒有機(jī)會(huì)好好上學(xué),，所以現(xiàn)在迫于生計(jì)干比較累比較辛苦的活,。你現(xiàn)在有這么好的機(jī)會(huì)上學(xué)，一定要好好珍惜,。女兒聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭,，讓她學(xué)會(huì)看到身邊的一切，從實(shí)際中懂得讀書的重要性,。

3,、女兒學(xué)書法，起初由于教授書法的老師是位殘疾人,，當(dāng)時(shí)才6歲的她,，膽子小，見老師躲躲閃閃,。我就告訴她,，雖然殘疾,，但他憑著自己頑強(qiáng)的毅力自學(xué)成才，書法上才大有建樹,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊敬他,。慢慢地女兒不再害怕了。在練書法的時(shí)候女兒偶爾會(huì)和其他小朋友聊天,，有一次被我發(fā)現(xiàn)了,，我說如果寫好了就自己出去休息，聊天不僅會(huì)打擾到他人學(xué)習(xí),，而且是對(duì)老師的一種不尊重……我總是用身邊的例子督促她,，讓她知道學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人而言都很重要。女兒在書法上得到老師的肯定和表揚(yáng)很開心,，我也非常欣慰,，當(dāng)然這些都離不開她自己的努力，我也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)她說：“看到了吧,，只要付出是有收獲的,，逆水行舟不進(jìn)則退?！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,，要加油。讓她對(duì)自己更加充滿了信心,。

以上是我自己在與孩子相處教育過程中的一些心得和看法,，如有不妥，敬請(qǐng)老師和在座家長(zhǎng)批評(píng)指正,。最后真誠(chéng)地希望我們每一位家長(zhǎng)都去認(rèn)真地了解自己的孩子,，要深信自己的孩子是最棒的，在平時(shí)要多加鼓勵(lì),、多加賞識(shí),。

我的交流完了，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇九

晚上好,！

感謝你們能百忙之中抽出時(shí)間來參加新生家長(zhǎng)會(huì)，下面先由陳老師把幼兒園的概況及本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃精神想各位家長(zhǎng)介紹一下：

幼兒園教育不同于小學(xué),、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由王醫(yī)師負(fù)責(zé)，也就是你們送幼兒入園時(shí)去拿牌子的老師，她不是我園的專職教師,，而是專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護(hù)，是蕭山所有幼兒園中級(jí)別最高的保健醫(yī)生,，她負(fù)責(zé)幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生、制定幼兒食譜以及營(yíng)養(yǎng)核算,。我們每個(gè)教室游站紫外線消毒燈,，每天晚上有門口的師傅負(fù)責(zé)消毒，幼兒園的菜都是有蔬菜大棚送的放心菜,，肉,、魚、蛋等都是定點(diǎn)攤位輸送,。幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點(diǎn)心和中餐，上午有牛奶,、豆?jié){或果珍加小點(diǎn)心，下午四餐是有食堂燒的稀飯,、湯圓,、紅棗等熱點(diǎn)心，一餐水果,，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食。

從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上有部分幼兒進(jìn)過托兒所,，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶、外公,、外婆和父母身邊長(zhǎng)大,，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣,，如：挑食,、偏食，自理能力弱,，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔,，在家說一不二等,。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

游戲?yàn)橹?，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進(jìn)他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中,，爸爸媽媽的擔(dān)心我們能理解，其實(shí)孩子有一種焦慮情緒,，家長(zhǎng)也有,。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭,。或者有些家長(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心,，不肯離去，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時(shí),，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外，有些家長(zhǎng)早上把孩子送來了,，中間又覺得不放心,，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好,，本來孩子挺開心的,，因?yàn)橐娏擞H人。就大哭大鬧要回家,，這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意。

再次,，生活自理工作,，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,，常常會(huì)出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象,，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一些褲子及襪子,，并做上記號(hào)，以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡(jiǎn)單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四,，做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴,，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈,、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班主任老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室,。如有物殊情況不能來園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子中午要吃藥品,，請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫明服藥時(shí)間、劑量,。以后請(qǐng)家長(zhǎng)于早上8：30分以前送孩子,，下午4：00以后接孩子。說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個(gè)月,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對(duì);二是自我控制能力差;三是生理因素的'影響;四是家庭教育的因素。家長(zhǎng)要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。

第五，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué),。我們有一本月評(píng)語,，可利用它和家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見,。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，我們?cè)负湍銈児餐接憽Ｔ诮淌业拈T口,，我們?cè)O(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,，請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計(jì)劃,，請(qǐng)家長(zhǎng)們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng),。

陳：在保育方面,，由于小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個(gè)大集體中，換了一個(gè)環(huán)境對(duì)孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長(zhǎng)心中有數(shù),，也便于幫助孩子,。

1、二杯二巾制,。每個(gè)孩子都有有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí),。希望家長(zhǎng)在家多讓孩子練習(xí),。

2、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會(huì)自己吃，但有時(shí)爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動(dòng)手喂飯,，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始,，大人就應(yīng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3,、自己穿脫衣服,、疊被子。小班主要學(xué)習(xí)穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí),、練習(xí)。疊被子要稍微遲一步,，在家里的大床上家長(zhǎng)可先有意識(shí)的讓他試一下,。

4、不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好。

5,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好,，和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語,。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

今天我們要談的就這么多,，家長(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議,，提出來我們共同探討,。

今晚謝謝各位家長(zhǎng)的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十

大家好!在大家的鼎立支持下,，非常感謝大家在百忙之中來參加,，我園本學(xué)期的工作即將拉下了帷幕。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào),。

本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹,、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),，積極滲透新《綱要》的精神,。從觀察、了解每一個(gè)孩子入手,，積極探索寬松,、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式,，創(chuàng)設(shè)健康,、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，家園密切合作,，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高,，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂的成長(zhǎng)。

下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法,。

(一)滲透式語言活動(dòng),。

發(fā)展幼兒的語言才能，即聽,、說,、讀、等能力,，在突出口語能力培養(yǎng)的同時(shí)積極滲透閱讀教育,，使幼兒喜歡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征,、情感特征,、人格特征和身體動(dòng)作技能。

(二)生活化活動(dòng),。

“解決問題應(yīng)該是各科課程的中心”,。密切于現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā),，在研究現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí),。

具體從以下三方面進(jìn)行探索：

1：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息,。

2：拓寬學(xué)習(xí)空間,，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。

3：將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活,。

(三)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)挖掘孩子們善良的天性,，培養(yǎng)孩子們?cè)谕橹袑W(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)交流,，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)小朋友嘗試用各種方式大膽交往,。

(四)用藝術(shù)陶冶幼兒的情操,。

本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動(dòng)以及情景課程中的表現(xiàn)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行了身體直立,、動(dòng)作組合,、動(dòng)作造型等方面的開發(fā)。

利用不同的方法,，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：親子繪畫及親子活動(dòng)等,。

(五)養(yǎng)成教育求實(shí),、創(chuàng)新,。

本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動(dòng),，選擇幼兒喜歡的話題,，與同伴共同分享自己的'歡樂與喜悅。

我們也稟著輪流的原則,，讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)在大家面前說,、唱、陳述自己的觀點(diǎn),，展示自己的聰明才智,。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。

(六)加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì),。

我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能,，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

通過開展豐富多彩的活動(dòng)如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。例如慶”元旦”親子活動(dòng).創(chuàng)建孩子與家長(zhǎng)的親情感.讓孩子健康,、快樂的成長(zhǎng)。

(七)做好幼兒的安全工作,。

安全工作,，警鐘長(zhǎng)鳴，因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下,。每天來幼兒園要檢查幼兒的口袋,，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西(釘子、刀片,、小球),，不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,，以免遺失,。

(八)我們的成績(jī)：

始建于20xx年投資100多萬元建立的民辦幼兒園。

幾年來在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺(tái)階,，先后取得了一些榮譽(yù)，20xx年幼兒園綜合考核中被評(píng)為一等獎(jiǎng);20xx年xx教師在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評(píng)選活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng);同年在展示會(huì)上榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”20xx年被評(píng)為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”,，同年創(chuàng)建達(dá)州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱號(hào),。專業(yè)技術(shù)職稱,，是一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊(duì)伍,。

先后涌現(xiàn)出縣級(jí)優(yōu)秀教師5名,，上縣級(jí)公開課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收xx幼兒園,，效果良好,。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備,、在數(shù)得上的,，教育教學(xué)，檔案資料,、園務(wù)管理都是一流的,。

(九)家長(zhǎng)工作形式多樣。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。

生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。

請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

(十)下學(xué)期的特色課程安排(下學(xué)期的計(jì)劃)為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,，創(chuàng)出特色幼兒園,，本學(xué)期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實(shí)際情況,，確定了以思維繪畫,，手腦速算，英語為特色的課程,，使教師人人明確開展特色課程是豐富教學(xué)內(nèi)容,，豐富幼兒業(yè)余生活，提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑,。

1.特色課程的展示,。

2.介紹特色課程意義和效果。

3.特色班的開設(shè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十一

大家好!

在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情況的,。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機(jī)會(huì),，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作,。

開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С?、配合，孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

一、安全問題,。

幼兒園的安全工作是我園的重之重,，長(zhǎng)期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：

1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我,，明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間,，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之,，孩子會(huì)形成依賴性。

遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾,，下一秒鐘又和好，我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考,，分析,，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性,。

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理,。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏?在生活中，一些小事情,，基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成,。

因此幼兒在家的時(shí)間里,，希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。謝謝大家!

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十二

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝大家對(duì)我的信任,，讓我有機(jī)會(huì)跟大家共同交流學(xué)習(xí)。

說到對(duì)于xx的教育,，我個(gè)人其實(shí)也沒什么系統(tǒng)的方案與良好的經(jīng)驗(yàn),。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我一直都是在補(bǔ)其短而沒有揚(yáng)其長(zhǎng),。xx除了熱愛學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)的能力比較強(qiáng)之外，其他方面還是比較弱的,，從孩子上了幼兒園之后,，他的學(xué)習(xí)我基本上不管的，我一直想著幫他多發(fā)展發(fā)展自己的弱項(xiàng),，結(jié)果這幾年下來,，他還是依然故我地只熱愛學(xué)習(xí)和自娛自樂。呵呵,。既然熱愛學(xué)習(xí)是他的長(zhǎng)項(xiàng),，我就講講如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)吧。

如何培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是家長(zhǎng)也要熱愛學(xué)習(xí),，要與孩子共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。試想,，如果家長(zhǎng)整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的,，孩子還能熱愛學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)這很簡(jiǎn)單,，做為家長(zhǎng),，平時(shí)少看一點(diǎn)電視，多看一會(huì)兒書，上網(wǎng)的時(shí)候少玩一會(huì)兒游戲,，多看一些文章,，甚至動(dòng)手寫一點(diǎn)小文章，不時(shí)地讀給孩子聽聽什么的,。

再就是在孩子面前可以適當(dāng)?shù)爻洚?dāng)學(xué)生,，讓孩子休會(huì)到知識(shí)帶來的成就感。一個(gè)不算太難的問題,，跟孩子說自己不會(huì),，讓孩子想辦法講給咱們聽，幫咱們解答,，這樣他在對(duì)咱們講的過程中,，自然而然地就對(duì)相關(guān)的知識(shí)總結(jié)梳理印象深刻了，再就是當(dāng)孩子講完了,，咱們一定要表現(xiàn)出自己的恍然大悟,，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會(huì)有成就感,。慢慢地他也就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,，知識(shí)的樂趣。孩子學(xué)習(xí)英語,，學(xué)習(xí)拼音什么的,，相信咱們這個(gè)年齡的人，如果不是專門學(xué)的話,，早都忘光光了,，多看看孩子的書，多向孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，不明白的地方問問他,，他還很高興很樂意地教咱們，這樣多好,。

第三條就是不管就是最好的管,。對(duì)于孩子的作業(yè)啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時(shí)間的自由,，讓他有自己選擇的自由,。孩子看什么書，玩什么游戲,，大人適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，主要選擇權(quán)交給孩子。大人管的太多了,，他什么事都依賴父母,，如果咱們不管,，讓他自己學(xué)習(xí)，自己安排游戲,，可能他遇到困難或者問題他就會(huì)主動(dòng)找大人來商量討方案,。這樣自然地也就把被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)了。其實(shí)家長(zhǎng)忙不見得是壞事,，讓孩子知道大人就是要好好工作,，孩子就是要好好學(xué)習(xí)。

呵,，就說這些吧,，希望對(duì)大家有用啊。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十三

你們好,！

首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，在座的各位家長(zhǎng)有教師同行,，有教育方面的專家，更多的是對(duì)孩子有著豐富養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)的前輩們,。相比下來，我們兩位老師尚顯年輕,，而我也是因?yàn)樗螆@長(zhǎng)對(duì)我的肯定和家長(zhǎng)對(duì)我的支持,，第一年帶班主任，在教育孩子的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不如各位,，今天請(qǐng)大家來,，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報(bào)一下本學(xué)期班級(jí)的工作計(jì)劃,。這是一個(gè)新的學(xué)期,，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：

隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫字或拼音,，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征,，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行,。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以,，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫、涂色練習(xí),，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

教育工作計(jì)劃：初步讓幼兒掌握：

1社會(huì)知識(shí),；

2自然知識(shí),；

3對(duì)數(shù)的探索；

6語言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言,，發(fā)音正確,，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問題,。

幼兒園還為幼兒準(zhǔn)備了一套整合教材,，這套教材是以主題來進(jìn)行教育教學(xué)的，它包括社會(huì),、健康,、藝術(shù)、科學(xué),、語言五大領(lǐng)域,，我們從中跳選合適的教材進(jìn)行教學(xué)。

安全問題：幼兒園里有大型玩具,，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等,，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子,，避免事故的發(fā)生,。

本學(xué)期的特長(zhǎng)有武術(shù)、舞蹈和英語,。武術(shù)在上個(gè)學(xué)期我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)過一個(gè)學(xué)期,，但有的家長(zhǎng)反應(yīng)孩子對(duì)武術(shù)的掌握不夠，所以對(duì)今年要不要報(bào)存在疑惑,。我們知道武術(shù)是我們中國(guó)所特有的,，現(xiàn)在有很多的外國(guó)人都前來中國(guó)拜師學(xué)藝,。武術(shù)的特點(diǎn)是不僅能防身，更主要的是能強(qiáng)身健體,，但要想練好武術(shù)就需要我們循序漸進(jìn)的日益琢磨,，而不是一天兩天所能悟透的。舞蹈特長(zhǎng)主要就是讓女孩報(bào)名,，主要就是提高孩子的自身素養(yǎng)和修養(yǎng),，今年我們新加了英語這項(xiàng)特長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)可能會(huì)問：這么小的孩子連話都說不利索,，學(xué)英語干嘛,？不是浪費(fèi)錢嗎？如果您有這種想法就錯(cuò)了,，因?yàn)橛⒄Z越早學(xué)習(xí),，詞匯累積量越大，語法的掌握也越正確,。語言的學(xué)習(xí),，需要靠時(shí)間來累積詞匯量，而語法的掌握,，也必須在時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn),，這樣一來，詞匯量越豐富,，孩子就越能將意思表達(dá)清楚,，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語?，F(xiàn)在小學(xué)也有英語這項(xiàng)科目,，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法,、詞匯,，那么他們上課就不至于很累。當(dāng)然所有的特長(zhǎng)只有一個(gè)特點(diǎn)那就是不能急于求成,，要循序漸進(jìn),，慢慢來。

作為老師,，我們要先謝謝各位家長(zhǎng)把這么優(yōu)秀這么乖巧聽話的孩子放心的交給我們,，我們也歡迎您隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議，以便于我們及時(shí)相互溝通,，及時(shí)改進(jìn)工作,。為培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的寶貝一起努力吧！

今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束了,，謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十四

每天在學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí),，同時(shí)聽到老師說注意小孩每天規(guī)定時(shí)間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng)，提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng),。在老師介紹中,，認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)在小孩獲取知識(shí)過程中的重要性，要注意與老師的溝通,，并配合老師做好小孩的教育工作，形成合力，共促孩子健康成長(zhǎng),。幼兒教育是幼兒園和家長(zhǎng)共同的責(zé)任,！

教育不僅在學(xué)校，同時(shí)也在家里,?？吹嚼蠋焸兙臏?zhǔn)備的每一次課，每一首歌,，每一張小卡片,，知道了女兒每天在學(xué)校會(huì)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，同時(shí)聽到老師說注意小孩每天規(guī)定時(shí)間做一件事習(xí)慣的培養(yǎng),，提醒了我們要注意小孩習(xí)慣的培養(yǎng),。在老師介紹中，認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)在小孩獲取知識(shí)過程中的重要性,，要注意與老師的溝通,，并配合老師做好小孩的教育工作，形成合力,，共促孩子健康成長(zhǎng),。幼兒教育是幼兒園和家長(zhǎng)共同的責(zé)任！

教育在于每一個(gè)細(xì)節(jié),。在老師們的介紹過程中,，感受到老師們將幼兒的教育融入到每一個(gè)環(huán)節(jié)中，比如與老師問好,，放好自己的書包,，玩具歸位，坐到自己的位置,，排隊(duì)領(lǐng)飯,，注意吃飯姿勢(shì)等等。與此同時(shí),，我們家長(zhǎng)也要注意在家里讓小孩保持良好的習(xí)慣,。

開完會(huì)后，我也認(rèn)真的參觀了幼兒園的教室,，看到了老師們對(duì)教師的每一個(gè)區(qū)域的精心布置,，對(duì)每一個(gè)角落的用心,，為小朋友們營(yíng)造的舒適學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。老師們,，辛苦了,。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感觸良多,。再次對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及老師的工作提出贊賞,，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓家長(zhǎng)覺得孩子在這里是安全的,、滿足的,、愉快的。我相信,，孩子在老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng),，快樂進(jìn)步，同時(shí)也只有在老師和家長(zhǎng)的共同努力,，才能夠教育好自己的孩子,。感謝**幼兒園所有老師的辛勤付出！謝謝你們,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十五

大家好,！

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì)。你的到來是對(duì)孩子們關(guān)心和支持的標(biāo)志,，也是與我們公園工作密切合作的標(biāo)志,。一切都是為了孩子，為了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望，基于這個(gè)目標(biāo),，我們的家長(zhǎng)會(huì)能夠圓滿成功,！這次家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)部分。首先是校長(zhǎng)的演講,。第二,，家長(zhǎng)代表發(fā)言,。第三,，家長(zhǎng)進(jìn)入教室，與每節(jié)課的老師進(jìn)行深入交流,。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡遠(yuǎn)校長(zhǎng)為大家講話。（剛才主任給家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下我們園的工作,，分析了教育孩子的問題,。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。在胡主任的帶領(lǐng)下，我們幼兒園的未來會(huì)更好,，我們孩子的未來會(huì)更輝煌?。┖⒆拥慕逃粌H僅是學(xué)校的教育，更是老師和家庭的教育,。讓我們?yōu)槲覀兊母改笟g呼吧,。孩子是父母的心，我們總是想把孩子交給他,，但我們希望父母和朋友能付出更多的精力和耐心,，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。今天,，我們聚集在這里,，同心同德規(guī)劃我們孩子的未來。我們的夢(mèng)想是給孩子插上知識(shí)的翅膀,；我們的追求為我們的孩子創(chuàng)造了更美好的生活,；我們的自信是孩子努力的動(dòng)力；我們的熱情是孩子進(jìn)步的保證,。讓父母與我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來,！我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)f眾一心,，萬眾一心,，只要我們與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，我們花園的未來會(huì)更美好,，我們孩子的未來會(huì)更輝煌！現(xiàn)在邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入各個(gè)班級(jí)與老師互動(dòng),，進(jìn)行深入交流,。

再次感謝你準(zhǔn)時(shí)參加我們公園的家長(zhǎng)會(huì)。祝你的孩子在新學(xué)期進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),。祝所有父母朋友身體健康，家庭幸福,。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng):,。

大家好，今天天氣特冷,，但我們能夠再一次相聚在這個(gè)教室,，我很感動(dòng)，在此我對(duì)大家的到來表示衷心地感謝，謝謝大家,。在三教幼兒園,，我能夠接納教育您們的孩子，是我的榮幸,，因?yàn)槟鷤兊哪欠堇斫?，支持、?dān)當(dāng)和信任,，讓我特別特別的感動(dòng),。在這里我還想說一句，沒有大家的理解和配合,，我的工作就無法開展,，真的謝謝大家。

我想對(duì)大家說的'就是,，您們的孩子來到學(xué)校,，每一天每一曬都要有所收獲，要不我感覺特對(duì)不起大家,，特辜負(fù)了大家對(duì)我的信任,。農(nóng)忙季節(jié)，不管我們有多苦多累,，但還是按時(shí)接送孩子上下學(xué),，尤其這大冬天，早早地讓孩子從暖暖的被窩里鉆出來送到幼兒園,，為了啥,。所以，我常常告訴自己,，一定要好好帶孩子,，每一天每一曬都要讓孩子來有所學(xué)，那怕是認(rèn)個(gè)字,，做道題,，唱首歌，畫幅畫,，做個(gè)游戲等等都行,，大道理不講，最起碼我感覺到對(duì)不起您們每天接送這兩趟,，回家就一句：“乖,，今天在幼兒園學(xué)點(diǎn)啥？”我也是家長(zhǎng),，我也會(huì)問同樣的問題,。當(dāng)然，我有時(shí)也會(huì)因其他事請(qǐng)假,，但是我會(huì)盡量少請(qǐng)假或不請(qǐng)假,，周末盡早報(bào)到學(xué)校。（題外話,，其實(shí)有時(shí)請(qǐng)假,，最放心不下的還是這幫孩子，生怕他們跌那磕那碰那,，這根責(zé)任弦,，不過星期不放假永遠(yuǎn)繃著）但是有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些安全問題。

老師的感受:（一年被蛇咬十年怕井繩）例,，聶泉林穿褲子,。

夸家長(zhǎng)，都說打在兒身,，疼在娘心,。甭說隔代親，但是我班就有一些老人讓我時(shí)刻感動(dòng),。李林楊笑臉被抓,，李智涵磕破臉，侯宇光受欺負(fù)等等,，年輕媽媽的表現(xiàn),，盧明坤、李夢(mèng)欣,、趙浩珂等,。其實(shí)您們的這些好我統(tǒng)統(tǒng)都記在心里。

夸孩子,，例碗勺的擺放,，再看看摸臉油的擺放，夏天洗臉,，特省心,，住校生大都會(huì)自己穿衣疊被。（培養(yǎng)孩子的交流合作精神）,。

說一千道一萬,，孩子永是我們的掌中寶，寶中寶,。我有做的不到或不周的地方,，請(qǐng)多多建議，都是為了孩子們好,。

各位家長(zhǎng),，為了把幼兒園辦得更好,，真正做到讓家長(zhǎng)放心，孩子開心,，學(xué)有所長(zhǎng),，健康快樂的成長(zhǎng)，請(qǐng)您們對(duì)老師的工作給與評(píng)價(jià),，并對(duì)幼兒園的工作和老師們提出寶貴的意見,，以便于今后更好的工作。

謝謝大家,。

xxx,。

20xx年1月14日。

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十七

你們好,！

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們組織的中班最后一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。第二向你們匯報(bào)一下孩子在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班中班x年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：xx小朋友是這學(xué)期從中x班來到我們中x班的,，在剛來我們班時(shí),，她很不愿意上幼兒園，可能時(shí)由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話,，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，她喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題,，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算x以內(nèi)甚至x以內(nèi)加減法,，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育：

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開心的把小紅花帶回家,，有的貼在家里的冰箱上,，有的貼在墻上，每周x我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。也收到了很好的效果,，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步,。

同時(shí),，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣,，聰明的大腦，為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,，互相支持，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十八

下午好！

首先,，我代表我們班兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來,，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，謝謝你們對(duì)我們工作的支持與配合,。同時(shí)更希望你們能一如既往地支持配合我們的工作,。

下面我來介紹一下班級(jí)的基本情況。我班有47名幼兒,，孩子經(jīng)過兩年在園的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如在課程活動(dòng)中能認(rèn)真傾聽,，積極回答問題等,；能具備尊敬老師、團(tuán)結(jié)幼兒,，誠(chéng)實(shí)大方等良好的品質(zhì),；他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；如幫助老師擦桌子,、搬椅子，能自己收拾學(xué)習(xí)用具,；飯前,，吃點(diǎn)心前、喝牛奶前都知道用肥皂和清水洗手,；午飯時(shí),，有很多孩子都能用完自己的一份飯菜，挑食現(xiàn)象也好多了,，進(jìn)食速度也快了,，也不撒飯粒了。午睡時(shí)都能安靜地睡著,。在活動(dòng)中,，基本能遵守規(guī)則,，有良好的自我意識(shí)。在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中,，大部分孩子的閱讀習(xí)慣很好,，能正確地指讀。但同時(shí)也存在一些問題：有些孩子做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識(shí),，收玩具、做值日生,、收拾整理自己的物品等工作常常需要?jiǎng)e人提醒督促,；（舉例:上課時(shí)間到了，老師彈琴幾遍了,，有些孩子桌子上還有一大堆的東西沒收好,。）有些孩子自己的書及學(xué)習(xí)用具不能保管好,；有些孩子比較膽小,，不愿在集體面前大膽表現(xiàn)自己；有些孩子在課程活動(dòng)中注意力分散,，沒有耐心,；如，你剛開始上課時(shí),，他是認(rèn)真看著你,，不一會(huì)兒，就和同伴談起心來,，或者做小動(dòng)作,，需要老師不停地提醒；傾聽習(xí)慣也不太好,，表現(xiàn)在不愿意傾聽別人說話,，喜歡在下面自由的交談；上課時(shí)坐姿有些隨便,，喜歡把腳放在椅子上等,，課堂常規(guī)還需要再加強(qiáng)引導(dǎo)和關(guān)注。還有些孩子喜歡玩危險(xiǎn)游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。大班一年也是關(guān)鍵的一年，這些習(xí)慣不養(yǎng)成好,，進(jìn)入小學(xué)后,，就很難改正。我們將重點(diǎn)做好這項(xiàng)工作,，盡量讓每一個(gè)孩子都能在課程活動(dòng)中認(rèn)真傾聽,，積極回答問題,。希望家長(zhǎng)也能積極配合，共同督促孩子,，使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我們這學(xué)期的教育活動(dòng)是以主題活動(dòng)的形式開展的。每個(gè)月的主題活動(dòng)都體現(xiàn)在主題墻上,。有時(shí)會(huì)讓家長(zhǎng)幫助收集一些圖片,、照片，或者和幼兒一起完成的作業(yè)等,。希望家長(zhǎng)能夠積極配合,，及時(shí)地帶到班上來。

在科學(xué)認(rèn)讀活動(dòng)中,，我們將繼續(xù)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,。但在平時(shí)的課程活動(dòng)中時(shí)間太短，所以在家家長(zhǎng)要配合帶著孩子閱讀,，讓養(yǎng)成孩子一定的指讀能力,，要讓孩子在興趣中閱讀。

出處 sevw.cn

拼音方面：a—bpmfdt認(rèn)讀和書寫,，孩子們剛剛學(xué)寫字,，注意握筆姿勢(shì)，孩子手部力量不夠,，有的孩子寫的拼音比較軟,。

在數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),、相鄰數(shù),，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù),；6以內(nèi)數(shù)的組成和分解,，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加法。學(xué)會(huì)按一定的規(guī)律排隊(duì),。

作為家長(zhǎng)和老師,，都只有一個(gè)心愿，那就是我們攜起手來,。共同讓我們班的每個(gè)孩子不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng)，提前做好入小學(xué)的準(zhǔn)備工作,。希望家長(zhǎng)朋友也能配合我們做好一些工作,。

1、培養(yǎng)孩子良好的坐姿及正確的握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)在家有時(shí)間握著孩子的手教教他們握筆的姿勢(shì),，在班上,，畢竟孩子多，只有兩個(gè)老師,，盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì),，但大部分孩子都需要個(gè)別輔導(dǎo)。

從我們與家長(zhǎng)合作以來,，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育,，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，在這里我也代表班級(jí)老師再次感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,。

總之,，只要我們家園配合好，相信你們的孩子也會(huì)越來越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們的關(guān)注和參與將是我們工作的動(dòng)力，我們的宗旨是“一切為了孩子,、為了孩子的一切,、為了一切的孩子”，希望我們共同努力,，讓每個(gè)孩子都能在我們大六班這個(gè)溫馨的大家庭中健康快樂地成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇十九

時(shí)間過的真快,，我們的甜甜也到了入園的年齡,，像許多獨(dú)生子女家庭一樣，甜甜享受著全家人的寵愛和呵護(hù),，她的要求我們都盡量滿足,，漸漸的她只感覺到自己的重要，而忽視了別人的感受,?！斑@是我的”、“我喜歡”是她心中的處事標(biāo)準(zhǔn),，如果任事情這樣發(fā)展下去,，甜甜會(huì)變得越來越自私。每個(gè)人都是社會(huì)人,，即便是孩子也如此,，問題出在孩子身上，根子還在于我們父母的教養(yǎng)方式,。

我發(fā)愁了,，甜甜的年齡還太小，我們無法與她“平等”地交流和溝通,，她還不能完全聽懂我的話,，明白我的用意,。作為母親，我不僅是她最親密的人,，也應(yīng)該是她最好的老師和朋友,。所以我不斷地嘗試和思考，經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，我覺得還是很有成效的,。

其實(shí)甜甜還算是個(gè)大方、懂事的孩子,，可是原來只,。

要家里有小朋友來做客，她會(huì)趕快把自己的玩具收起來,，無論我們?cè)趺醋龉ぷ?，她也不愿意跟別人一起玩，只要看到小朋友有離開的意思,，就馬上跑去把玩具拿回來,。甜甜總是說：“這是我的！”但是我們不能把它看作是孩子的缺點(diǎn),，因?yàn)樗谋灸艿姆磻?yīng)就是“我不要沒有”,，“我把玩具給了你，我就沒了”,。所以我們要多站在她的立場(chǎng),，讓她知道你很了解她的想法，知道她很喜歡這樣?xùn)|西,，讓她在得到認(rèn)同的心情下接受要與人分享這個(gè)道理,，自然就會(huì)減輕她緊張、抵抗的心理,。我有幾個(gè)朋友的孩子與甜甜差不多大,，他們有時(shí)來我家玩，如果小客人也喜歡甜甜的玩具,，我會(huì)告訴甜甜,，我們把東西借給弟弟、妹妹,，玩過了要還給我們的,，讓甜甜感到并沒有失去她的玩具，而是和別人分享或是把玩具借給別人,，不要強(qiáng)迫她,，也不要把她的行為和別人做比較，“你看，人家xxx多大方,，就你小氣”,，這樣反而會(huì)增強(qiáng)她的抵觸心理，適得其反,。如果她和小朋友爭(zhēng)搶玩具,，我們也不要急于干涉，讓她先用自己的方式解決,，這是她學(xué)會(huì)相處和分享的過程,。但是當(dāng)她的行為傷害到其他伙伴時(shí)，我們要及時(shí)制止她的行為并向?qū)Ψ奖?，讓她明白她錯(cuò)了并看到父母的做法,。我們要給予她充分的時(shí)間來學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，鼓勵(lì)她每一次的分享行為和進(jìn)步,，讓甜甜多參加需要和其他小朋友一起才能玩的游戲,，從中更好地學(xué)會(huì)分享。

如果你希望你的孩子變得大度,，為別人著想,，你就。

要堅(jiān)持尊重教育孩子,，鼓勵(lì)孩子,，讓她樂于助人，懂得為別人著想,，因?yàn)樵趲椭鷦e人,，帶來快樂的同時(shí)，她也會(huì)得到快樂,，這也是一種分享行為,。甜甜的爺爺病了，我會(huì)告訴她,，爺爺很難受，需要甜甜的關(guān)心和幫助,，她會(huì)把小手放在爺爺?shù)念~頭上,，“來，我看看,，發(fā)不發(fā)熱”又拿出她的玩具聽診器,，幫爺爺“看病”。甜甜有時(shí)也會(huì)幫媽媽做點(diǎn)小事情,，遞個(gè)掃帚,，疊疊衣服，鋪鋪被子，我們會(huì)夸獎(jiǎng)她“謝謝你甜甜,，你真棒,！”盡管她不是自發(fā)地做這些事，但是她會(huì)收獲到幫助人的樂趣,。孩子的心靈是純潔的,，在日常生活中，她會(huì)逐漸養(yǎng)成關(guān)心他人,，同情他人和幫助他人的意識(shí),。甜甜變得越來越友善，越來越體貼,，不會(huì)只想著自己,，也愿意主動(dòng)地伸出自己的小手了。

俗話說：“身教重于言傳”,，父母對(duì)周圍人的關(guān)心,，父母之間的理解和支持，對(duì)孩子有很大的影響,。如果我們的言行不一,，孩子只會(huì)模仿你的行為，你講的大道理再多也沒有用,。

我和甜甜的爸爸都在機(jī)關(guān)工作,，平時(shí)都有雙休日，我們會(huì)經(jīng)常帶著甜甜去戶外,，和她的小伙伴們一起玩,，或者請(qǐng)小朋友到家里來玩，在她們的小天地里一起享受分享的快樂,，而我們贊許的目光,、親切的撫摸、及時(shí)的肯定和鼓勵(lì),，都能使她受到極大的鼓勵(lì),。

令我感到欣慰的是，現(xiàn)在女兒說的最多的一句話就是：“我要和xxx一起分享”,。甜甜已經(jīng)學(xué)著與小朋友平等相處,，分享玩具，在共同的游戲中體會(huì)快樂,、成功,，我想這將是她童年中最大的樂趣和最有益的成長(zhǎng)養(yǎng)分。甜甜會(huì)長(zhǎng)大的,，她會(huì)真正的懂得“分享就是快樂,！”

幼兒園家長(zhǎng)分享家長(zhǎng)會(huì)演講稿篇二十

大家好!首先,，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時(shí)應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí),，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動(dòng),，并能與小朋友友好相處，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯,、喝水、水果,。

會(huì)自己穿鞋(到目前為止還有四五個(gè)經(jīng)常穿反的),，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。

上學(xué)期，通過拼插玩具,、粘貼,、涂色等動(dòng)手訓(xùn)練，幼兒的動(dòng)手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進(jìn)步最明顯,，這個(gè)家長(zhǎng)們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),，在活動(dòng)中孩子們都表現(xiàn)很棒。

2,、孩子早上來園時(shí),，如果不舒服，告訴老師,，我們會(huì)加強(qiáng)觀察,，特殊照顧。早上來園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險(xiǎn)的物品入園(鈕扣、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子,，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外,。),。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。

4、為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接,，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子,，手里不要拿尖銳的東西。

5,、在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學(xué)會(huì)傾聽,，會(huì)說：傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問題，大家都爭(zhēng)著說,，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭,，點(diǎn)頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。

3.交往活動(dòng)：這個(gè)班的孩子比較有個(gè)性，有不愿與同伴玩,，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩,，有的比較自私，事事以自我為中心,，與小朋友爭(zhēng)搶玩具,，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛,，一家?guī)讉€(gè)大人圍著他轉(zhuǎn),，事事依著他，至使孩子不會(huì)與同伴交往,，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng),。在此,，我與潘老師商討過,，現(xiàn)在的`孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢?我們定于每周五是分享日,，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來,，與同伴進(jìn)行交換玩或看。

4.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽不得半句批評(píng)的話,，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說,，老師你多表揚(yáng)一下我的孩子,，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(如打人),，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表揚(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

1,、如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來園,，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，如不來時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說一聲,，如果請(qǐng)別人來代接孩子時(shí),，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天下午接了孩子后,，牽著孩子的手離開幼兒園,，以免發(fā)生安全事故。

我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，但由于孩子比較多,，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解,，并及時(shí)與交流,，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣,，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中,，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子,。

希望家長(zhǎng)給我們的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下,，我們的工作會(huì)做的越來越好,，謝謝大家!