演講稿要注重語言的準確性和表達的流暢性,，以確保演講的質量,。切忌長篇大論和過于晦澀的措辭,，要以簡潔明了的語言為主,，易于理解和接受,。這些演講稿范文涵蓋了政治,、教育,、社會等各個領域的話題。

學生家長分享家長會演講稿篇一

尊敬的各位領導,，老師,，家長朋友們：

你們好！

我是**市**實驗初中七年二班的學生小明的家長,。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝,！是老師將知識無私地傳授給我們的.孩子，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來,，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了**實驗初中,，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神,，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領導下的一支業(yè)務過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍,。盡管建校時間不長，但是學校的管理規(guī)范,，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育,，不急功近利,，更不死磨硬抓。因為**學校的辦學風格正合我們的意圖,，孩子入學至今,，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確,，無怨無悔,。半年多來，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實,，勤奮刻苦，成績優(yōu)異,，不事張揚,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質,、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學會了讀書，又學會了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣,。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體鍛還是活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，孩子參加的活動我記不全了,，但其中印象較深的是紅領巾廣播，制作各種小報,，收集各種資料,，組織學生春游、秋游,、班隊活動,，到社會實踐基地活動，參加各種展覽,，組織看電影,，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動鍛煉了他們動手,、動腦的能力,，也開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操,，使他們不僅僅增長了書本上的知識,，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中,，我們不難發(fā)現(xiàn),，學校對孩子的教育、關心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的,。學校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢,？我個人認為應做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致，關心集體,，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到,?？朔┰镄睦砗团驴辔冯y的心理，糾正粗心大意的習慣,；生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。

二、全面關心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。

學生家長分享家長會演講稿篇二

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家下午好!

進步,同時也借此機會和各位老師及家長交流一下,。

在陪孩子成長的過程中，我也茫然過,，煩心過,，不過總的來說還算順利吧，一直以來我不想給孩子太大的壓力,，希望她能以快樂的方式學習,，以健康的身體成長，以美好的心態(tài)看生活,，現(xiàn)在看來還不是太差,。家長要放低姿態(tài),，以平和的心太，平等的觀念對待孩子,，做孩子的朋友,，你才能及時掌握孩子的心理和學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題,，成為孩子的朋友,，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書,，引導孩子多看,，多言，多思,，提高孩子的語言能力和鑒賞水平,。因為語言能力的增強，可以及大的改善孩子的學習能力,，促進思維發(fā)展,，下面說說我培養(yǎng)孩子的幾點體會和認識。

我認為孩子的發(fā)展離不開三個方面

多鼓勵,，少責備,。

二積極配合老師的教育，力爭與老師的教育步調一致,，共同解決孩子存在的問題,，通過交流，可以知道老師教育的知識是否掌握,，上課是否認真聽講,，是否積極回答問題等等......，從而拿出有效的措施,，爭取讓孩子在學校學到的知識能及時消化吸收,。

三家長的言傳身教，現(xiàn)在的小孩多數(shù)在家長身邊,，家長的一舉一動,，孩子看在眼里，盡管不說出來,，但記在了心里,，潛移默化中影響到了孩子，所以我在孩子面前力爭做到言行一致,，做事情首先要從我做起,。

最后，我想說的是每個孩子都有自己的特點,，希望家長朋友們都能找到適合自己孩子最好的教育方法和方式,，積極配合學校和老師,，讓咱們的孩子在學校這個大家庭里健康發(fā)展，快樂成長,，共同進步!

孩子是我們的希望,，是我們夢想的寄托，相信我們的孩子,，小小的種子也會有無限寬廣的未來!

謝謝各位老師和各位家長

學生家長分享家長會演講稿篇三

尊敬的叔叔阿姨：

你們好!

今天能代表進步大的同學們和在座的爸爸媽媽交流,，我感到非常榮幸。我能從高中開始的26名到如今的第6名離不開父母的關心和老師的幫助,。但仍不是我所理想的成績,。

轉眼間，進入高中也快有一年了,。我深深地感受到了高中生活的緊湊與充實,，快捷與高效，疲憊與歡欣,。可以說我現(xiàn)在正逐漸適應著這一切,，然而學科的繁多,，知識的多、雜,，時間的有限,，精力的不足，真的令我有過力不從心,、鞭長莫及的感覺,。

我想很多同學都有過這樣的感受：老師上課的進度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上,，更別說開小差了;就算把所有的上課,、下課、休閑時間全部拿來預習,、復習,、做練習，也還是感覺時間不夠用,，做了這個就不能做那個,，總有不能兼得的地方;就算是反反復復地看，反反復復地做習題,，也還是有弄不懂的地方,。不僅要聰明，腦子還要夠用,。這就是高中與初中生活的不同,。上課跟不上了,，時間不夠用了，知識點學不懂了……不再是初中時候隨隨便便都能解決的學習任務了,。高中的生活,，對我們的要求更高了。

我之所以能有這樣的進步是因為能把學習學好的最大前提,，就是要自己對學習有熱情,，愿意學習，而不是一想到要學習就愁眉苦臉,，覺得是被老師或被家長逼迫,。所以興趣是最好的老師。

對于學習方法,，我想關鍵有三個：“靜”,、“勤”、“活”,、靜是平靜的靜,，就是要靜下心來好好學，而不是一邊寫作業(yè),，心里一邊想著游戲,、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質按量的完成老師布置的任務,，并且自己還要對自己有另外的要求,，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學活用,，不能死板硬套,，老師所講授過的知識不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟,。當然,，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個人自己的不同情況,，一定要制定適合自己的學習方法,，不能只是生硬地照搬別人的學習方法。每個人都是不同的,，適合他的不一定能適合你,，可能同樣的方法，在不同的人的實踐下會顯現(xiàn)出完全不同的結果,。同樣,，適合你的也不一定會適合他。有的人能看書到很晚,，有的人這樣做卻會在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學題或者做英語專項練習,，有的人這樣做卻可能在一會兒后就不能集中注意力,。沒有所謂的最好的學習方法，只有適合自己的,，才是最好的,。

另外還有一句耳朵也許都聽的起繭了的話就是：把握課堂的45分鐘，認真,、專注,。只有這樣才能提高學習效率，作業(yè)完成所用的時間短,，才有更多的時間去鞏固發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,。同時學會整理錯題集，一天一道,，一個周你就比別人多積累7道題,。

學習也一樣要爭強好勝。一定要給自己一個目標,，這樣才會有鞭策自己努力學習的動力,，如果只是一句寬泛的“好好學習，要努力”,，當時斗志昂揚可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng),。所以給自己一個目標，有了那種不達目的誓不罷休的精神,，才能真正的給自己一個交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的,。不管我們是考好了還是考差了,，都希望能得到你們一個鼓勵的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚,，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后,，也希望能得到你們安慰，說,，沒事,，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過,，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心,。

最后,，我代表我們全班同學向各位家長保證，我們一定會加倍努力,，奮力拼搏,，爭取以理想的成績向你們匯報,，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

學生家長分享家長會演講稿篇四

各位家長：

大家好,！感謝大家兩年來對我工作的支持，對學校工作的支持,。借此機會,，我也把我的一些想法和大家交流、分享一下,。

一,、學生的現(xiàn)狀分析。

初入三年級,，明顯的感覺到了孩子的不適應,，這種不適應表現(xiàn)在：

1、不會獨立思考,，自主表達的習慣差,。

課堂上，學生對老師提出的問題不愿意思考,，不會思考,，我在自己的博客上曾經(jīng)寫工作日記就是對孩子這種啟而不發(fā)的狀態(tài)非常惆悵，比如：“讀了這一小節(jié),，你有什么感受,？你知道了什么？”“再想想,，怎么想怎么說,，說錯了沒關系?！笨扇螒{你唾沫飛濺,，孩子們依然三緘其口。我想這與孩子平時就沒養(yǎng)成遇事情多動腦筋是有關系的,，有很多時候家長和孩子之間沒有溝通交流的意識,，孩子最近在想什么？遇到事情的時候家長是不是能適時適度的去引導孩子自己動腦筋解決問題,？孩子想表達自己愿望的時候家長是不是因為工作,、生活上的原因粗暴的打斷孩子的話，或搪塞,、或訓斥,、或是不理不問？我想這很值得我們思考。

2,、學習上惰性強,，依賴性強。

開學三個星期,，幾乎每天都有不帶作業(yè),，不完成作業(yè)的，放完3天中秋假后就有45個孩子沒完成語文寫的作業(yè),。預習的作業(yè)更是班級一大半沒完成,，剩下一半家長簽上已預習的學生也幾乎沒有達到真正預習的效果。其原因主要有二：一是學生的意識還沒有轉變過來,，依然停留在抄抄寫寫就行了,，抄個生字，抄個課課通組詞就行了,。預習這種靈活性的作業(yè)根本不把它當成作業(yè)來完成,，所以一上課，連課文都讀不通順,，字都不認識,，這樣沒法上課，尤其是三年級的教材比一二年級難了許多,，所以開學到現(xiàn)在以來,，進度相當慢，一節(jié)課光認字,、讀通句子,，而這些是在預習工作中必須達成的。二是家長不重視,，不幫助,，不引領。不客氣的說,，有很多家長在簽字這個問題上僅僅是一簽了之,，應付孩子,，應付老師,，孩子是怎么預習的？有沒有達到預習的效果,？您有沒有和孩子一起動手查過關于孩子課前需要知道的一些資料,？上學期，為了鼓勵孩子預習,，我給孩子們蓋上可愛的笑臉,，許多家長都是在孩子為了得到笑臉的督促下簽的字，甚至有的一簽簽10來課的，孩子來找我要笑臉,。這學期在檢查預習作業(yè)時我沒有用獎勵的方式,，因為我意識到必須讓孩子認識到學習上，養(yǎng)成預習,、復習的好習慣是作為一個學生必須做到的,，沒什么可獎勵的，各位家長簽字也好,，我檢查家長簽字,、檢查預習效果也好都僅僅是為了讓孩子以后養(yǎng)成自覺學習的好習慣打下基礎。

3,、勞動意識差,。

三年級了，應該不僅僅是要求孩子自己的事情自己做,，而應加上大人的事情,、集體的事情幫著做，主動做,。孩子怎么知道感恩,，怎么知道父母的辛苦，怎么去履行你對它學習上的要求而不是僅僅當作一種嘮叨,，你整天的凡事包辦,、親歷親為對孩子是達不到教育效果的。這體現(xiàn)在勞動中,，尤為明顯,。我們要求值日生每天早上提前15分鐘到，每天晚走15分鐘,，每個星期只一次值日,，結果這一個星期幾乎沒有學生按點早到過，而且即使打掃衛(wèi)生,，連個拖把都不會拿,。我希望這能引起家長的重視。你對孩子的溺愛只能成為他今后成長路上的阻礙,，一句話,，多在生活中為孩子提供勞動的機會，提供指導和幫助,。

二,、關于家校的配合問題。

作為家長,，如何配合老師共同的教育好孩子呢,？我覺得可以關注這幾個方面：

1、關于語文教材。

可能有些家長會說,，教材是老師的處理的事情,，只要老師清楚了就可以了。我覺得,，家長只有清楚了孩子學什么知識,，才能準確的指導孩子，才能及時的檢查孩子的作業(yè)等等,。

細心的家長會發(fā)現(xiàn),，第五冊語文書的課文明顯難度加深了，一二年級的課文學生聽兩遍,，讀兩遍就會背了,，而現(xiàn)在的課文不讀熟，不理解,，讀幾遍是根本背誦不下來的,。而且課文的內在深度也增強了，如：做一片美的葉子感悟葉子的內在之美,，學習做立足本職,，無私奉獻的人，就連童話蒲公英也是通過文本的閱讀明白做事要實事求是,，不要被表面現(xiàn)象所迷惑等等不一一列舉,。另外，不同以往的是以前注音課文,，現(xiàn)在只是在個別生字后面注上拼音,。有的孩子學生的閱讀能力一下子沒有提高到這個高度，再加上如果沒養(yǎng)成好的學習習慣,，有的孩子課文都學完了,，還讀得嗑磕巴巴、丟字落字,，明顯得跟不上,，學習吃力，長此以往,，如果沒及時的引起家長的重視,，孩子的兩極分化就會在三年級越來越嚴重，好的越來越好,，差的越來越差,，到六年級基本上老師就放棄了,，因為補也補不上來,。

2、關于家庭作業(yè)。

本學期,，語文的課外的作業(yè)主要有這幾樣,。

（1）這學期語文作業(yè)都用小作文本來完成，不管是寫字,、造句,、抄課文都在上面來完成。而且我讓孩子準備兩個本子,，一個1號,，一個2號，方便輪換著使用,。在使用的過程中,，因為是第一年用鋼筆寫字難免錯字，希望家長引導孩子正確使用橡皮或者膠帶,，盡量少寫錯字,，不要畫個黑疙瘩。不允許使用涂改液或者改正紙,，以后校內校外的正規(guī)考試都是禁止使用的,。還需提醒家長的就是不要輕易就撕學生的本子，教育孩子也不要撕,。

（2）練習與測試一般都是拿回家寫,，所以這個作業(yè)是家長輔導的重點。因為上面的題目靈活性較高,，對孩子的要求也較高,，部分孩子確實能力上有所欠缺，所以需要家長多幫助,，認真輔導孩子完成作業(yè),。并且每次都需要簽字。

（3）預習,。這是最重要的作業(yè)之一,。前面談到學生的學習的時候也說過了。在這關于預習的要求想和大家說一下,，方便您的檢查,，也是一種方法：一要讀、二要標,、三要劃,、四理解、五總結,。

讀,，肯定是先認讀生字,、課后詞等再讀課文，要求：流利通順,。

標,，標小結。

劃,，劃生字詞,，用鉛筆、拿尺子,。

理解,，就是理解詞語。包括生字詞和課文中的一些重點詞語,。理解的方法有三種,，一種就是查字典、查詞典,，這是孩子可以獨立完成的,，您只要為他提供工具書就可以了；一種就是聯(lián)系上下文來理解,，這對孩子有難度,，也是我們老師教學中的重點；第三就是聯(lián)系生活實際去理解,，這也是我們這學期比較推崇的一種理解字詞的方法,，各位家長不妨學一學第2課《學會查“無字詞典”》里的爸爸，在生活中做個有心人,，多加引導,。

總結，孩子預習完了要要求他能用通順的話給你講講這篇課文講了一件什么事,，很簡單,，說說他讀完從中你知道了些什么就可以。既是你和孩子關于學習的溝通,，又可以讓您了解孩子的閱讀能力,、理解能力、語言組織能力等等,。希望能引起家長的重視,。

最后一點，就是對家長的要求了,，孩子做完這五步以后,，請您在課題上簽上孩子的預習情況，有話可多,，無話可短,。為什么一定要簽名呢,？我的想法是通過這樣一個手段，促進孩子更認真的完成這個作業(yè),；另外，也是對家長的一種督促,，作為家長,，教育孩子是一種不可推卸的責任，作為老師我也在時刻履行著我的責任,，我們就要擔當起這個重任,，最終目的還是為了孩子的健康成長。

再次總結一下需要您配合簽字的作業(yè)：

語文學科：預習（簽在書上）,。

練習與測試,。

數(shù)學學科：口算練習冊。

補充習題,。

練習與測試,。

英語學科：要求每天讀英語30分鐘（簽在英語本上）。

您不希望我因為您沒簽字的原因而批評孩子,，我也不希望您因為生活的忙碌而忽略了對孩子的關注和擔負您應有的責任,，所以希望我們協(xié)起手來，共同把這項工作做好,。

3,、關于課外閱讀。

由于三年級教學對孩子閱讀能力和寫作能力的要求,，孩子的閱讀量已經(jīng)成為學習上的一個不小的問題,。雖然從低年級我就開始提醒家長應該重視孩子的課外閱讀情況了，多讀書,，讀好書,，甚至我還說過要在家庭里營造一種氛圍，一種讀書的氛圍,。但是和家長見面,，許許多多的家長說的最多的就是“我給他買了，買了什么什么書,，但他就是不看,。”買不是目的,，我們作為家長和老師得引導他讀,，督促他讀。

這學期我精選了2本雜志,，在家長的支持下,，學生都是人手一冊,。一本《新語文學習》，屬于語文綜合學習方面的,，一種是針對作文的《七彩語文》（作文版）,。這兩本書可以帶到學校里來看。但這些是遠遠不夠的,。該讓孩子讀什么書,？從語言文字的角度出發(fā)，我查閱了新教育的有關資料,，（蘇州市有一位副市長叫朱永新,，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗,。目前全國好多城市和學校都在進行教育改革）建議孩子們的書庫里不可缺少的是這樣幾本書：

夏洛的網(wǎng),。

《夏洛的網(wǎng)》，至今已經(jīng)發(fā)行500萬冊以上,，擁有20多種文字的譯本,。在美國1976年《出版周刊》搞的一次讀者調查中，這本童話位居“美國十佳兒童文學名著”中的首位,，可見它受歡迎的程度,。曾有一個小讀者寫信問他，你的童話故事是真的嗎,？懷特去信回答：“不,，他們是想象出來的故事--但是真的生活也不過是生活的一種罷了--想象里的生活也算一種生活,?！?/p>

綠野仙綜,。

愛的教育。

《愛的教育》是一部極富感染力的兒童小說,，它通過一個小學四年級學生寫的日記,，抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。自1886年該書誕生到19的短短里,，就印刷了300多版,。1來，始終暢銷不衰,，是為人父母,，為人師長者一生必讀的教育經(jīng)典，學習范本,。

蘋果樹上的外婆,。

榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學獎，是作者眾多兒童文學作品中被介紹到國外最多的一部,，已經(jīng)有了26種語言的版本,。問世40年來,，它已成為世界兒童文學寶庫中的經(jīng)典之一，受到各國孩子的喜愛,。讀經(jīng)典文學,，打造完美心靈，培養(yǎng)高尚情操,，它是青少年讀者成長過程中的良師益友,。

另外，還有〈彩烏鴉系列的〉：

我和小姐姐克拉拉,。

火鞋與風鞋,。

公貓拿破侖,。

愛心企鵝,。

跑豬嚕嚕。

小女巫,。

小幽靈,。

人鴉。

本愛安娜,。

小鬼兒,。

小水精。

香草女巫,。

弗朗茲的故事,。

火車老鼠。

汪汪先生,。

出走的泰奧,。

蘭心的秘密。

德國,，一群老鼠的童話,。

媽媽走了。

文身狗,。

……,。

最后用新教育實驗的`倡導者朱校長的話來總結我們今天的家長會：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵,；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我們以此和各位家長共勉,。謝謝大家,！

學生家長分享家長會演講稿篇五

下午好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面，由我來講一下我班情況：

一,、班況分析：

本學期由我和范老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作,，我們班共有30名幼兒，其中男孩19人,，女孩11人,，這30名孩子都是新入園的孩子。幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然的會產(chǎn)生不安全感及不適應的反映，也會有很大的變化,，從不認識老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個過程的,。這一個多月以來，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書,、玩玩具、去中心小學操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來幼兒園，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學這段時間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學,、接受能力強,，動手操作能力強。如：孩子都能記住自己的號,，大部分孩子會自己主動去喝水,，上廁所;會自己吃飯等等。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多,，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心，認真仔細,。

二,、教育教學。

本學期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果,，突出了“因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點,。

三、本學期的主要活動,。

1.教幼兒廣播操及律動,。

2.結合秋季組織幼兒秋游活動,。帶領幼兒感知秋天,、認識秋天。

3.十一月組織穿鞋比賽,。

4.加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動。

四,、需要家長配合的工作：

我們的工作離不開家長的支持和配合,，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致,，本學期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時送幼兒來園(7：30前);家長一定要親自接送孩子，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了,，一定要提前給班上老師打招呼，沒有通知,，我們不能讓孩子離園,。

2、如果幼兒有特殊病史或生病(手術)，請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外,，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康,，請家長帶孩子少去公共場合,。

3、及時疏導孩子的不良情緒,。家長的評價標準應該從“今天吃的什么”到“今天學了什么”最后轉變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

五、提出寶貴意見,。

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡努力滿足家長的需求。

謝謝大家!

學生家長分享家長會演講稿篇六

上午好,！感謝家長們能夠在百忙之中參加我校08級學生家長會,。

“可憐天下父母心”，作為父母都希望自己的兒女能成龍成鳳,，出人頭地,。將來有自己的一番事業(yè)、一片天地,，作為父母的也都為自己的兒女操盡了心,。作為老師也都希望自己的學生能夠遵紀守法，奮發(fā)上進,。也都希望自己的學生能夠學有所成,，立志成才。

家庭,、學校,、學生是“三位一體”的。只有家長與學校老師的溝通,，家長與孩子的溝通才能做到一體,。

下面請您聽聽08級學生們的心聲：

第一部分風鈴動作：（兩手拉開窗簾，或推開窗戶,，伸出左手,，似乎在感覺到風，右手拿著一個風鈴,，輕輕地搖了幾下,，讓它發(fā)出清脆的聲音……）。

風,，你來了,，你又吹響了我的風鈴兒,，讓它重復著媽媽的叮嚀“要聽爺爺奶奶的話”，“路上要小心”,，“天涼了,，要添衣”。

我的風鈴兒??！

你可真煩。

跟媽媽一個樣,，總是念念叨叨,。

//。

八年前的這一天,。

媽媽把我?guī)У搅擞酗w機的地方,。

我想那飛機將用它的翅膀。

把我和媽媽一起帶到一個好玩的地方,。

可媽媽只是把你交給了我媽媽說：寶貝,，這風鈴兒交給你。

想媽媽的時候,，就搖一搖,。

然后就把我扔給了爺爺奶奶。

坐著那長著翅膀的大鳥兒,。

飛向遠方,。

媽媽，八年了,。

媽媽,，那一年我才僅僅八歲啊,。

您的心可真狠啊,。

您使勁地掰開。

我的小手,，轉身就走,。

可您干嗎又淚流滿面。

您是不舍得拋下我是嗎,？

可為什么您還是離開我了呢,。

八年了。

整整八年了,。

只有我的風鈴兒,。

忠實的陪伴著我//。

媽媽我想你,。

好想通過視頻,。

看見您的音容笑貌。

可我不忍。

我不忍看見,。

影像中的媽媽,。

總在撒謊。

您總說您不累,。

活兒很輕松,。

您說您練就了一種本事。

抓著吊環(huán),。

就能站在電車上睡著,。

//。

您還是我記憶中,。

風姿綽約,，高雅清麗的媽媽嗎？

疲倦寫在你的臉上,。

艱辛爬滿您的皺紋,。

您的美麗不在了。

媽媽,。

您就回來吧,。

女兒已經(jīng)長大了。

//,。

動作（拿著風鈴,，輕輕地搖了搖……）。

風鈴兒,。

拿著你的感覺真好,。

就像牽著媽媽的手。

好想好想,。

能夠牽著媽媽的手,。

去逛逛公園、超市,。

媽媽喲,。

您知道嗎。

女兒一看見,。

別的女孩牽著媽媽的情景,。

我的心都碎了。

有誰能告訴我牽著媽媽的手的感覺,？

//,。

（動作：右手摸索著空氣……）。

風兒,，你要走了吧,。

請你告訴媽媽,。

讓她放心。

女兒一直都很乖,。

聽爺爺奶奶的話,。

會照顧好自己。

風兒,，拜托你了,。

（擺了擺手，作再見的樣子）,。

//,。

風鈴兒，你累了吧,。

我的風鈴兒啊,。

我們也該睡了。

你說,。

我們能在夢里見到媽媽嗎,？

//。

抒情部分（合）,。

媽媽,。

女兒想您。

日里夜里夢里想您,。

您不在身邊的日子,。

女兒就像斷線的風箏。

失去了方向,。

//,。

媽媽。

您就回來吧,。

看看您的女兒,。

女兒已經(jīng)長大了。

女兒不奢求太多,。

女兒只想握著媽媽的手,。

去逛逛公園，逛逛超市,。

女兒只想能喝上一杯。

媽媽親手熬的熱湯,。

女兒只想您能撫摸著我說一聲我的乖寶貝,。

//。

媽媽,。

您就回來吧,。

在外面的日子苦啊,。

您那美麗的謊言。

掩飾不了您臉上的憔悴,。

您那美麗的謊言,。

掩飾不了歲月留下的烙印。

//,。

媽媽,。

您就回來吧。

女兒已經(jīng)長大了,。

讓女兒牽著您的手,。

共同譜寫我們美麗的人生。

第二部分煙草,。

（手里拿著一包煙草,，聞著煙草的香味，很滿足似的……,，聲音：真香……,，（陷入沉思狀））。

爸爸,。

我討厭您那嗆人的煙味,。

濃重令人窒息。

您總是用您那做水泥匠的手,。

笨拙地卷著那劣質的煙草,。

把它點燃后。

就把自己罩在一陣濃黑的煙霧中,。

//,。

爸爸。

我討厭那嗆人的煙味,。

濃重令人窒息,。

您總是默默地忍受著母親的責罵。

木訥地抽著那卷煙,。

把自己罩著在一陣濃黑的煙霧中,。

//。

幾千塊的學雜費,。

您該如何湊齊,？

您在忍著媽媽的責難。

女兒的不屑,。

只是佝僂著身子,。

讓濃黑的煙更濃。

煙霧中,。

寫滿皺紋的臉,。

苦得像快焉了的木瓜,。

您除了焦躁、不安,、無奈,。

您還能怎樣。

//,。

女兒在賭氣,。

說不念算了。

我已經(jīng)長大了,。

可以打工賺錢了,。

可一直口訥寡言的你。

便勁地丟下煙頭,。

斷然地說不行,。

我的女兒不能也做水泥匠。

//,。

湊足了錢,，交了學費。

媽媽到著我來到了這個學校,。

福清三華職業(yè)技術學校,。

這里真美。

我快樂地像一只出籠的小鳥,。

當媽媽走了,。

孤單的我，收拾著行李,。

邁向宿舍樓的瞬間,。

直覺告訴我有人用關注的目光注視著。

我又聞到了,。

風兒帶來了那熟悉的氣味,。

爸爸的卷煙味。

剎那間,，我似乎明白了一切,。

剎那間，我的淚水奪眶而出,。

淌著眼淚,。

讓淚水模糊我的視線。

飛一樣地一陣小跑,。

//,。

爸爸沉默寡言的爸爸。

您一直用行動來證明您的愛,。

女兒讀懂了太晚,。

//。

爸爸,。

我為您驕傲,。

為您自豪。

您用您的雙手,。

蓋出了一棟棟漂亮的樓房,。

您用您的脊梁。

支撐了我們的家,。

//,。

女兒懂了。

什么都懂了,。

懂了生活的內涵,。

懂了艱辛與堅強。

（再一次拿起煙草,，聞到那煙草味……,，做陶醉狀）。

嗯,，真香,。

爸爸，這是女兒利用假日,。

打工賺來的用它來卷煙,。

一定很不錯。

（再一次聞那煙草味……退下）,。

//,。

抒情部分〈合〉。

爸爸,。

沉默寡言的爸爸,。

太多太多的磨難。

您用肩膀扛著,。

太多太多的壓力,。

您用脊梁頂著。

您一聲不吭,。

默默地在用自己的雙手,、和著水泥、磚瓦,。

在建設好別人的家園時,。

養(yǎng)活了我們一家。

//,。

爸爸,。

沉默寡言的爸爸,。

大山無言，父愛無語,。

就如那涓涓的小溪,。

默默無聞地澆灌著。

學生家長分享家長會演講稿篇七

各位家長：

非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天上午的家長會,，今天上午家長會的主要內容是：關于孩子入學前的準備工作,。

一、認識小學生活與幼兒園生活的不同,。

小學的學習環(huán)境和活動條件與幼兒園有許多不同,，因此，孩子從幼兒園進入小學,，也要經(jīng)歷一系列重大變化,，其中最本質的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式，處于受成人保護,、養(yǎng)育的情況下,，他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動,，學習成為兒童對社會承擔的義務,。新的教育條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求,，這對新入學的兒童是有一定難度的,。家長必須了解這種變化，及早伸出溫暖有力的手,，扶助孩子度過這個轉折期,。

1、學習時間不一,。

幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學時間,，其它全是游戲、勞動,、生活時間,，小學每天有3―4小時的集體教學時間，較幼兒園多出3倍,。幼兒園的孩子,，白天可以在園內午睡兩個小時左右，小學的孩子,，中午一般沒有午睡,。一年級學生除每周上24節(jié)課以外，還有較多的集體活動，如午間集會,、快樂一刻,、早讀、早操,、眼保健操和課外活動等等,。小學的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園,。這些都要求兒童具備承受重任務和快節(jié)奏的良好的身心素質,。

2、生活制度不一,。

幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式,，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗,，所學的只是周圍生活中粗淺的知識和技能,，而小學有嚴格的大綱，教師要按教育教學計劃嚴格實施,，教學方法雖然也力求直觀性,、趣味性，但較少采用游戲等形式,，而以談話法,、讀書指導法、練習法等為主,。在游戲中,，心理活動的無意性和具體形象占較大比重；而進入小學的學習對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高,。

3,、人際關系不一。

幼兒園一個班教師是二教一保配備,，每時每刻都有一位教師,、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難,。而小學是一個班5,、6位課任教師，一節(jié)課一輪換,，孩子遇到一些困難需要自己解決,，所以常常擔憂一些以前不必擔憂的小事，如大便了怎么辦,？口渴了怎么辦,？小學同學之間的交往也增多了，除了課內、課外,，還在校外,、家里互相來往，除了本班,，還有同年級其他班級的同學來往,。

4、要求不一,。

幼兒園的孩子,，家長只要孩子吃飯、玩好,，長得白白胖胖就滿足了,。到了小學，父母常會提出,，作業(yè)要寫好,，考試要100分等要求，孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關心我,，現(xiàn)在這樣要求,，是不是不喜歡我了。因此,，情緒受到影響,。

另外，幼兒園的孩子每天是空手入園,，空手離園,，無作業(yè)，無負擔,。而小學生每天要完成一定數(shù)量的作業(yè),，不得拖延，孩子也會不適應,。

二,、讓孩子盡快適應一年級的學習生活。

（一）獨立生活能力的培養(yǎng),。

幼兒園的孩子在家里,，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧,，在父母照料下生活,，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力,，自理能力,，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差,。為此，家長要從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備,，培養(yǎng)他們獨立生活的能力,。

1、建立良好的生活常規(guī),。

要適當調整孩子的作息時間,，遵守學校作息制度，按時睡覺,，按時起床,，保證十小時睡眠時間。指導孩子合理安排時間,，有選擇,、有節(jié)制地觀看電視節(jié)目，如新聞,、動物世界、少兒節(jié)目,、知識小品,、智力競賽等，并要適當控制孩子觀看電視的時間,，督促孩子自覺遵守一天作息時間,。

創(chuàng)設利于孩子生長的環(huán)境，家長要合理安排孩子在家的膳食供給,，保證營養(yǎng)的全面攝入,。家庭成員之間要互尊互愛，不當孩子的面爭吵,，從而使孩子情緒高漲,，達到智力振奮的良好學習狀態(tài)。另外,，在家里,，要為孩子創(chuàng)設一個學習小角落，備有寫字臺,、書架,、玩具架等，使之成為孩子學習的主要場所,。

2,、培養(yǎng)孩子的獨立意識。

要讓孩子知道,，自己長大了,，成為一個小學生了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學會生存,、生活、學習和勞動,，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學習生活中,，要自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,；什么時候不該做什么事并控制自己的愿望和行為。

3,、培養(yǎng)孩子生活自理能力,。

培養(yǎng)孩子自己的事自己做的能力和習慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧,，學會生存,。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺,，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被；學會洗臉,、漱口,、刷牙、洗手,、洗腳,、自己大小便；學會洗簡單的衣物,，如小手絹,、襪子、餐巾等,；學會在活動,、游戲前后，拿出或放回玩具,、圖書,、其它用具等,。

4、培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力,。

教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護和整理書桌、書包,、文具,，按課程表準備好第二天需要的學習用品；學會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮和其它工具,，會削鉛筆,，并能制作簡單的玩具等,。

5,、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務意識。

上小學后,，孩子每天要面臨不同的學科,，帶回不同的作業(yè),。為了幫助孩子樹立任務意識,，家長可以每天布置一個任務給孩子,，如疊衣服、倒垃圾等,，看孩子的執(zhí)行情況，讓孩子從開始的被動接受任務過渡到主動完成任務,，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事,，而是我長大了，我應該做這些事,。幫助孩子樹立任務意識,。

上小學的孩子，有時要自己上學,，成人關注,、照顧的時間相對較少，因此,，需要孩子自己照料自己,，樹立規(guī)則和安全意識。如果我們平時帶孩子出去玩,，要率先樹立榜樣,，并提醒孩子遵守各種規(guī)則，如過馬路走人行橫道,，上下樓梯靠右行,，玩運動器械要輪流等,，幫助孩子養(yǎng)成習慣，提高遵守規(guī)則的能力,。

6,、培養(yǎng)孩子服務性勞動的能力。

要求孩子參加一些力所能及的勞動,，學點簡單的勞動技能,，會開、關門窗,，掃地,、抹桌椅；學會擺放,、洗涮碗筷,、端菜盛飯，收拾飯桌等,。

（二）良好習慣的培養(yǎng),。

習慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向,。人們常說：播種行為,，收獲習慣；播種習慣,，收獲性格,；播種性格，收獲命運,。良好的習慣是學生可持續(xù)發(fā)展的前提,，它不僅是自身素質的表現(xiàn)，更會影響孩子自身的發(fā)展,。對剛入學的孩子來說養(yǎng)成良好的習慣比獲得知識重要得多,，所以家長應該配合學校重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。

1,、學習方面,。

孩子一上學就接受有目的、有計劃,、有系統(tǒng)的正規(guī)學校教育,，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動,，上課是他們獲得知識,、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學,、愛學,？能否學好,？受諸多因素的制約，涉及到學習興趣,、欲望,、態(tài)度、習慣和意志品質等問題,。家長可從以下幾點加以培養(yǎng),。

（1）培養(yǎng)孩子學習的興趣和求知欲。

興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向,。

求知欲是兒童力求認識、探索客觀世界,，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動,。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象，總愛問個“是什么”,、“為什么”,，都想知道，都想懂得,，這就是求知欲的表現(xiàn),。孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極地去探究,，也就能自覺自愿,，主動愉快地去學習。所以說,，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量,。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本,。家長應經(jīng)常提供一些課外書給孩子看,，這是很有益處的.?？梢愿嬖V孩子：“自己識了字,，自己會看書，能懂得許許多多的道理,，多好?。　睆亩ぐl(fā)孩子熱愛書本的興趣,。

（2）培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度,。

興趣是學生喜歡學習的前提,，但是學習好還必須有個正確的學習態(tài)度，也就是對待學習認真負責,，積極努力,，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事,。學生的學習態(tài)度端正與否,，決定著學習的成績與效果。學習態(tài)度端正的學生能夠按時上學,，上課不早退,、不遲到，遵守課堂紀律,，專心聽講,，積極思考和回答問題，按時做作業(yè),，認真復習等,。所以，平時要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認真,、負責的態(tài)度,，和孩子多交流，關心了解孩子,，培養(yǎng)孩子能以積極的態(tài)度學習掌握知識與技能,。

（3）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

怎樣培養(yǎng)孩子專心學習,、珍惜時間的習慣呢,？家長可以根據(jù)孩子年齡特點，比如以20分鐘作為一個學習階段,，在開始學習之前,，應先提醒孩子做好一切準備工作，包括喝水,、上廁所,、削鉛筆、找本子等,。當學習階段一開始,，就必須專心致志不隨意離開座位，不允許干任何雜事,，即使大人有事,，也不能去打攪孩子。要等這一學習時段結束了再說。大人的這種態(tài)度特別有利于培養(yǎng)起“學習時間必須一心一意”的觀念,，從而養(yǎng)成孩子珍惜學習時間的習慣,。當然。20分鐘的學習時段一到,，就應該讓孩子休息了,。可以休息5分鐘,，超過了5分鐘不利于孩子在下一個學習時段迅速地把注意力拉回到學習上,，而達不到5分鐘有不利于孩子消除視力和腦力的疲勞。休息時必須離開書桌,，干些與學習不相干的事情,，但不能懶洋洋地躺著或坐著，這樣會影響下一個學習時段的精神狀態(tài),。

（4）重視孩子思維能力的培養(yǎng),。

對孩子進行早期教育，每個家庭都能做到,。對孩子進行合適的,、正確的早期教育，就很難做到了,。有些父母過分注重知識型的學習傳授,，如：這是毛，這是手（配放大的字）,，只告訴孩子字的讀音,，但沒有幫助孩子分析字形。所以孩子以后無論在讀還是寫上,，都會把兩字混淆,。所以，除了知識的傳授,，家長更應重視思維能力的培養(yǎng),。

6歲的孩子，思維能力由具體形象向抽象邏輯過渡,，特別是入小學后,，心理活動要求增高，因此,，家長要在觀察力、抽象概括力,、分析綜合力,、分類力、判斷推理力幾方面促進孩子思維能力的培養(yǎng),，讓孩子不僅知道某一事物的結果,，還要了解事物變化的具體過程,。如解答應用題“河里有一群鴨子，游走了三只,，還剩三只,，原來河里有幾只鴨子？”孩子都能回答出6,，但是具體用什么方法計算,，有些孩子就會說“減法”，“6―3=$2,。這就是孩子在思維中的障礙,，不能清楚地理解事物變化前后的關系。家長應讓孩子知道什么是知道的數(shù),，什么是不知道的數(shù),，幫助孩子理解“誰與誰比，知誰求誰,，誰大誰小”的關系,，真正掌握解題方法。凡知識型的內容,，都有孕含著智力活動的要求,，家長如果能在智力要求上把握契機，那么孩子在知識積累的同時,，智力也會較好地發(fā)展,。切不能孩子提出問題后，父母只回答結果不講過程應付了事,。

（5）提高孩子對語言的理解水平,。

在小學一年級開學的頭幾天，常常會出現(xiàn)這樣的插曲：老師讓學生回家寫五個音節(jié),，每個音節(jié)寫三遍,，孩子竟寫成五花八門的格式，有五個音節(jié)寫一遍的,，有一個音節(jié)寫三遍的,，五遍的，甚至一個音節(jié)寫滿一頁紙,，有的孩子干脆一個字不寫,，不知道老師曾布置過作業(yè)。之所以發(fā)生這種令人啼笑皆非的現(xiàn)象,，是因為孩子不理$2老師的語言,，只有那些千叮嚀、萬囑咐的重復提醒才能記住。因此,，父母沒有事可以和孩子多交談,，不要再有重疊詞，如飯飯,、覺覺等,，語言要逐漸精煉、復雜,。閱讀故事時,，不要孩子一問就停下來解釋，要讓孩子能讀過全文自己根據(jù)情節(jié)消化體味其中的語句,、詞匯,。多讓孩子談談所見所聞，學習一個事物的多種表述方法,。如“爸爸,、媽媽和我在家里?！薄斑@是我的家,，我家有爸爸、媽媽和我,?！薄斑@座漂亮的房子就是我家?！钡炔煌椒ū硎?。

在幫助孩子理解語言上，多布置任務也是促進孩子水平提高的一種好形式,。家長要以每天布置一個任務,，由含一個條件的任務逐漸過渡到多重的常有多種指令的任務，為孩子對語言特別是任務性語言的理解打好基礎,。

2,、文明禮儀。

入學意味著孩子從家里到了學校,，開始了集體生活,。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾,，這就需要培養(yǎng)孩子文明禮貌方面的行為習慣,。

如何培養(yǎng)文明意識和行為習慣呢？我國是禮儀之邦,，禮貌待人是我們民族的傳統(tǒng)美德,。家長要從小就養(yǎng)成孩子良好的禮貌行為,。如在車船上能主動給老人、孕婦,、幼兒、病人,、殘疾人讓座,，并樂意給他們力所能及的幫助；能在各種場合使用禮貌用語（您好,、再見,、謝謝、對不起,、請等）,；做客時，不亂跑,、不吵鬧,。愛父母是子女必須具備的道德情操。

所以家長要從小培養(yǎng)孩子做到孝敬父母,，聽從父母和長輩的正確教導,，講道理，不任性,；聽別人說話時,，要姿態(tài)大方地站好，眼看對方,；外出或回家要向父母或長輩打招呼,；要體諒照顧父母，幫父母做力所能及的事,。禮貌的核心是尊重他人,。

友愛同學是尊重他人的基本內容之一。家長要教育孩子做到尊敬師長,，團結同學,，與人友好相處，平等相處,，平等待人,，不逞強、不霸道,，要控制自己的行為,。小學生的社會交往擴大了，學生與學生接觸多了,，糾紛也會增多,。那么遇到孩子和同學產(chǎn)生一些小矛盾時,，也希望家長配合學校正面引導，培養(yǎng)孩子的交往能力,，家長應告訴孩子,，在集體生活中需要互相體諒謙讓、彼此關心幫助,，不能以“我”為中心,，任性胡來。每個人都會有遇到困難或意外的時候,，都需要別人的安慰和幫助,，所以當別人遇到困難時，自己應盡力幫助,，不能無動于衷或幸災樂禍,。待人要真誠、熱情,、寬厚,，不要小心眼、斤斤計較,。發(fā)生矛盾了,，要多檢查自己的不對，及時和對方開誠布公地交換意見,，不要爭吵打架,，不要悶在心中或形成偏見。要讓孩子知道,，和同學團結友愛是集體主義的具體表現(xiàn),。同時，要注意引導孩子不僅要關心自己的親人,、要好的同學和伙伴,，還要注意關心那些需要給予幫助的任何人。點點滴滴,，使孩子逐步明白,，人間自有真情在，常想著別人,，常幫助別人,，才是個受歡迎的人。

3,、關心集體,，人具有社會性。

如果說班集體就像一個被簡化了的,、具體的小社會,，那么孩子們正是在班集體中體驗著自己未來的社會職責,、社會義務，體會著怎樣才能適應社會,、與社會和諧一致,，學會怎樣與他人相處。集體是幼苗扎根的沃土,，幼雛練飛的天空,。家長應教育孩子關心集體、熱愛集體,、為建設一個好集體出力，支持和鼓勵孩子積極參加集體活動和各種競賽,，努力創(chuàng)造好成績,，也為別人的好成績而高興，讓孩子知道要為集體爭光而不是個人出風頭,。給孩子講遵守紀律的道理時,，也要和為集體爭榮譽結合起來，讓他們知道,，自己的一言一行都關系到集體榮譽,，培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和集體主義精神。

對集體交予的各項任務,，家長也應教育,、督促孩子努力完成。在日常生活學習中,，我們應該重視培養(yǎng)孩子認真的做事態(tài)度和責任心,。對每件事都富有責任心會使孩子在生活、學習中逐漸懂得：自己的事情應該由自己來決定,，自己應該對自己負責,。那么，以后他就會為自己的學習負責,，為自己的生活負責,。

（三）家長需要注意培養(yǎng)方法。

1,、用賞識的目光對待孩子的優(yōu)點,。

在我們的周圍，有不少父母喜歡拿著自己孩子的不足和他人孩子的優(yōu)點作比較,?！澳憧矗思夷衬晨剂?5分,，你怎么才考了80分呢,！”“你看人家誰誰從小就當班干部,，你怎么就不行呢？”諸如此類的話隨時都可以聽到,。這些父母沒有細想,，他們不自覺說出的話是多么傷害孩子的自尊心！曾經(jīng)有一個孩子說：“我爸爸成天說我這不如人那不如人,，我真想讓他去給別人當爸爸,。”不知道做父母的聽到孩子這樣的話,，該作何感想,。

每個孩子各具特色，各有所長,，學習時,，畢竟不是每個孩子都在同一條起跑線上，每個孩子到達終點也都會有差異的,，但只要孩子都滿懷信心地往前跑,，就能得到屬于他的那一份成功和滿足。所以別總拿孩子的短處去比別人孩子的長處,，而應根據(jù)孩子的能力,、志向和興趣做合理的要求和期望，用發(fā)展的眼光看孩子,，才能建立起孩子的自信心,，使孩子始終生活在快樂、有成就感的狀態(tài),。

2,、讓孩子獨自解決遇到的問題。

為孩子收拾文具,，替孩子背書包,，這看起來是微不足道的小事，可就是這些小事使我們的孩子學會了推卸責任,，逐漸成為一個沒有責任感的人,。許多孩子走進校園以后，師生之間,、同學之間的矛盾時有發(fā)生,，孩子受了委屈回家告狀也在所難免。這個時候,，有的家長往往領著孩子去找老師或同學理論,，甚至為孩子打抱不平。這樣做的結果其實有百害而無一利,。在成長的路上,，每一個孩子都需要學會忍受生活中碰到的坎坷,，學會樂觀地面對生活、學習等方面的諸多不如意,。只有這樣,，孩子才能夠形成不怕困難、勇于進取的優(yōu)良品質,，更好地服務于社會,。相反，如果家長過分保護孩子,，會使孩子遇事畏縮不前,，認為自己缺乏能力，從而給孩子成長造成障礙,，這恐怕不是家長們的初衷吧,！

3、這不是關愛,。

其實，這些家長大都認為這是小之又小的事情,，是在幫孩子的忙,，甚至是在盡一個做家長的“責任”。但是,，殊不知這些家長在無意識中卻將孩子的責任意識,、節(jié)約意識、自理能力等,，不知不覺地消蝕在這種特殊的“關愛”之中了,，不僅對孩子童年的成長不利，而且對孩子終生的發(fā)展都會產(chǎn)生不良的影響,。

4,、要及時與班主任溝通。

對于六七歲的孩子來說,，從幼兒園到小學,，從家里到學校，無疑是一個巨大的飛躍,。在新的環(huán)境中,，孩子有可能有諸多的不適應，作為家長,，要及時地捕捉到這一新的信息,。而與班主任交流，則是了解這一情況的最佳途徑,。但有的家長往往更多地關注孩子的學習情況,。實際上,，對于初入小學的孩子來說，其心理變化,、自理能力,，以及與人相處的情況等，則是更為重要的問題,。如果在這些方面出現(xiàn)問題,，可與班主任共同想辦法解決。一艘艘小船揚起了風帆即將出發(fā),，這是漫漫學習航程中至關重要的第一步,。各位家長，為了我們的孩子讓我們攜起手來,，使這一艘艘小船能順利地駛向成功的彼岸,！

學生家長分享家長會演講稿篇八

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好,。七（4）班是一個團結向上,，積極進取的班集體。經(jīng)過兩個多月的學習和生活,，每一位同學都融入了這個大家庭,，并在其中發(fā)光發(fā)熱，正是每一位同學的努力和貢獻,，讓我們班在學習,，紀律，體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績,。

下面我將從管理,，學習和成長三個方面來介紹我們的班。

級,。首先,，在班級管理上，除了常規(guī)化的班委會管理以及學校推行的精細化管理之外,，我們班還特別強調自我管理,，自我約束，也就是“自律”,。所有管理的目的都是為了班級形成和諧,，有序，安靜的紀律,，進而為學習創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍,。

其次，在學習上，結合本次期中考試,，我們班語文,，數(shù)學綜合成績在年級排名第一，英語第二,，思品,，歷史，地理和生物也都成績優(yōu)秀,。我們班有4名同學進入了年級前10名,，7名同學進入了前20，17名同學進入了前50,。在我看來,，珍惜時間，自我學習的意識很重要,，初中已不像小學玩玩打打式的學習,，現(xiàn)在我們需要全心全意地學習，需要踏實的態(tài)度,，需要鉆研的精神,。班主任也常常教導我們，不能僅僅滿足于老師布置的任務,，要有自己的學習小計劃,，誰能擠出更多的時間進行自我學習，查缺補漏,，誰就能走在別人的前面。

爸爸媽媽們,，請你們放心,，在七（4）班這個溫暖，團結的大家庭里,，我們會快樂地生活和成長,，在老師們的帶領下，我們會好好學習,，天天向上,，爭取更大的進步，創(chuàng)造更大的輝煌,！

此致

敬禮

學生家長分享家長會演講稿篇九

尊敬的家長,、親愛的同學們：

大家好！

我叫區(qū)穎瀅,，今天是個特殊的日子,，我站在臺上，謹代表我們的語文老師羅老師，歡迎大家的到來,！

不是因為我有好的學習經(jīng)驗,，而是想借此機會跟叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽和同學們說句心里話。

到了三年級,，我們長大了,，也懂事多了，特別是知道學習的重要性了,。每當聽到羅老師夸獎我們班進步了,，上課會聽講了，學習勁頭足了,，同學們閱讀課外書的能力也增強了,，我心里都十分高興。

一提到上語文課,，我們就會想到課前羅老師忙碌的身影,。從課堂上精美的課件和老師深入淺出的講解，就可以看出老師準備得是多么的充分,。每想到這一點,，我就沒有理由不去認真聽老師講課。

老師經(jīng)常要我們上好每一節(jié)課,，我覺得這一點很重要,，大家想想，我們如果不去聽,，不去想,，怎么能掌握新知識，特別是語文,，即要善于思考還要善于寫作,。在這里，我衷心的對還不能認真聽講,、經(jīng)常需要老師提醒的個別同學說：“醒醒吧,，該自覺了！”

現(xiàn)在,，我特別喜歡語文,，這種喜愛也是從認真聽講開始的。從每天的學習當中,，我尋找到了讀書的樂趣,。

同學們，認真聽、積極想,、主動做,，沒有什么我們學不好的。

下面,，我想表揚一些好同學：

在課堂上積極舉手發(fā)言的有：

梁楷盛,、邵童樂、廖遠燊,、杜偉豪,、麥嘉誠、何杰圖,、梁劍康,、曾斌斌、王旺廣,、區(qū)穎瀅,、梁芷晴、李韻婷,、歐陽耀民,、區(qū)芷柔、孔一鳴,、翁德昆,、陳健東等同學。

作業(yè)書寫優(yōu)秀的有：

吳紹輝,、薛鏵俊,、廖遠燊、麥德駿,、李名軒,、張兆豪、梁劍康,、林子揚、王旺廣,、謝一諾,、陳梓揚、黃樂怡,、胡曉楡等同學,。

愛看課外書的有：

各位叔叔、阿姨,，您一定對自己的孩子寄予著很大的希望吧,！老師也和您一樣，希望學生有出息。所以我在此代表全班的同學向爸爸媽媽們提幾點周末學習,、作業(yè)方面的建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學習情況。

2,、教育我們要有端正的學習態(tài)度,，提醒我們上課認真聽講。

3,、抽出晚上看電視,、打牌的一點時間，看看我們每周的家庭作業(yè),。這里特別想講講周末的作業(yè)情況,，因為我發(fā)現(xiàn)每個星期的周末作業(yè)時，我們班總有那么幾個同學沒有做完,。周末有兩天的時間,，星期五下午羅老師又會給我們一個小時，怎么還做不完,，我很不理解他們,。每當看到老師為這些同學的作業(yè)問題而煩惱時，我的心里就特別難過,。還有些同學就算寫完了作業(yè),，但那叫作業(yè)嗎？字體潦草,，甚至一些同學居然還忘記帶作業(yè)本回家,，最后只交上一些零星的紙片。說到這里,，我想對各位家長們說：“要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,，光靠老師是遠遠不夠的，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩、偷懶,。所以親愛的爸爸,、媽媽，請您在百忙之中也抽空檢查孩子們的作業(yè)情況,，看看我們是不是真的長大,、懂事了，在此,，我代表全班同學謝謝你們了,?！?/p>

同時，我也想對全體同學說一聲：“學習是我們自己的事情,，我們首先要把自己的事情做好,，千萬不要丟三落四，一定養(yǎng)成良好的學習習慣,，以后不要讓老師,、爸爸、媽媽為我們操心了,，因為我們長大了,，我們能做到嗎！”

如今,，在老師們的帶領下,，我們的學習雖然有了很大的進步，但是,，這還遠遠不夠,，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”,。

爸爸媽媽們,，請你們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報老師以及你們對我們的期望,！謝謝大家,！

學生家長分享家長會演講稿篇十

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了,。首先,，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢,？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那你們的到來我就可以說家長會是成功的,。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作,，提升以后的教育教學質量,，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的`一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能達到預期的效果,，取得圓滿的成功！

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好,。心理學家講：

1）如果孩子生活在批評中,，便學會譴責；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，便學會覺得生活在一個多么美好的世界,。

方法：

1.提升家長的自身素質。

提升家長的文化,、思想,、心理素質，“言傳身教”,。

2.有不錯的家庭文化,。

1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀，或藝術品,，掛名言,。

2）營造家庭讀書學習氣氛。父母以身作則,，喜讀書看報,，追求新知識，努力工作,。用這種勤學精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時可通過一起看書報,，看電視節(jié)目與孩子講心得體會,，或看法，解答孩子的問題,，引導解決問題,。

3.有不錯的家庭心理環(huán)境。

1）注意家庭的語言,。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的，當然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非，攻擊他人,，子女也這樣,。舉例：粗口行為，講文明語,。

2）父母的處事態(tài)度,。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做,，什么事不應該做,，為子女做榜樣。

4．我們主要抓了以下幾個方面的工作,。

1．嚴格管理,，嚴格治班。為了抓住學生,。我們重點加強了紀律觀念,，加強時間觀念，嚴格抓學生早讀,，晚自習的效率,。

2．既要全面抓,，又要重點抓。全班58人,，就每一個學生而言，在班級中占58分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，因此我們的原則是不放棄每一個學生,，關心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側重，尤其是基礎較一般,，認真分析,，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況,。生活學習上對這些同學既明確提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作,，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力,，學習成績突飛猛進,。

3．抓考風抓學風。

4．鼓勵學生參加各級各類活動,，培養(yǎng)學生能力,。

5．上學期期末考試和本學期期中考試情況。

考試是對學生學習情況的檢測,，結果還是令人比較滿意的,。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是較大的,，同時考試也反映了一些問題：

1．學習方法不科學,。

2．學習自覺性還存在一些問題。

3．過分自信,，耍小聰明,。

其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視,。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表（人手一份）。

總體成績在進步,，而且進步較大,。原因：—————,。

6.意見和建議。

高一的時間不多了,，很多家長開始心急上火了,，高首先是基礎，成績不突出,，家長比孩子著急,。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間,，而且時間很長,，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。

暑假的地位：

1）一個歸自己支配的假期,。

2）奪取學習主動權的關鍵時期,。

暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業(yè)。這是我們對每個同學在學習上明確提出的最低要求,。二線任務是針對自己的情況來安排學習任務,。

1．專題補課。查學習中的漏洞補學習中的欠缺,，保證知識的完整性,。

2．專題復習。按知識系統(tǒng)有計劃的進行一個一個專題的復習工作,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長明確提出一些希望：

1．家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作。

2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力,，要讓學生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總讓學生回家,。

3．重視學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成不錯的學習方法，切記家長不要包辦代替,，要重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4．從這里我想說，要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。

最后我想說：我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持,，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下,，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標,，讓我們拭目以待。

最后謹祝大家：身體健康,！工作順利,！家庭滿美！萬事如意,！謝謝,！

學生家長分享家長會演講稿篇十一

大家上午好，首先感謝各位家長在這嚴寒的冬日來參加家長會,。我是三組組長姜敏敏，我們組是由就個人組成的一個小集體,，正是有了八個這樣的小集體,，才組成了六班這個大集體。在我們組,，九個人相親相愛,，互相幫助，共同進步,，盡管偶爾有些摩擦,，但總會化解。我們組有豁達開朗的楊璐璐,，溫柔可人的于苗,，有靈性且活潑的盛景文，落落大方的賈新春,，開朗直爽的路倩倩,，活躍的李可意，隨和的常曉寧和勤奮努力的謝麗潔,。

我們班在班主任方老師的號召下,，實行個人量化管理，即每天早晨來教室學習,，早來的加分,，在我們組加分最高的是于苗同學，共計56分,，每天早晨都會看到她在那兒默默地學習,，而我位于其后，常曉寧和李可意的得分情況并不理想,，仍需努力,。自實行生本教育以來，我班的課堂氣氛活躍了許多，而我們組更是沒話說,。在語文課上,，于苗、楊璐璐表現(xiàn)優(yōu)異,，路倩倩也不甘落后,，在歷史課、英語課上“閃閃發(fā)光”,，謝麗潔也“爆發(fā)”了,，在數(shù)學課上一鳴驚人，盛景文,、賈新春奮起直追,，在政治課和地理課上使了一股勁?？纯催@些組員,，雖然男生沒有女生表現(xiàn)優(yōu)異，但他們都在努力,，讓我這個組長頗感欣慰,。每個人都有一個發(fā)光點，在盡情的展示自己,，盛景文帶給我們快樂,，謝麗潔帶動學習，李可意在當上班委后變得更沉穩(wěn)了,，而常曉寧在期中考試中政治和歷史取得了優(yōu)異成績,，愿他的英語也能“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”。

經(jīng)過我們的努力,，我們在這次政治,、歷史評比中拿到了“雙項冠軍”，讓我們好高興,，但其中考試的成績就不理想了,，頗有些失落。我們并不會而喪失斗志,，反而會更加努力,，分析失敗的原因，制定新的學習目標,，勇攀高峰,。

想想過去的這段時間，想想組內的表現(xiàn)情況,，同學們在課堂上積極討談論,，踴躍回答問題,，爭先恐的展示自己的成果。在這個過程中,，我們不僅收獲了知識,，還收獲了友誼，讓我們懂得了“團結就是力量”,。我們不會辜負老師和家長的期望,，愿我們組明天更美好。

最后祝在座的各位家長身體健康,、工作順利,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

學生家長分享家長會演講稿篇十二

尊敬各位老師,、叔叔、阿姨,、爺爺,、奶奶：

你們好!

我是本班的班長史鑒，本次考試我位于全級第四,。時值農(nóng)活繁忙之際,，你們在百忙之中,，犧牲自己的休息和工作時間相聚在我們班級,，我代表全班同學對你們的到來表示衷心的感謝!

時間過得很快，我們升入初二也快一年了,。你們一定想了解我們在學校這近一年的時間里的一些情況吧,。告訴你們吧，我們八年級三班是令許多同學羨慕的,、團結向上,、勇于拼博的班集體，在學習以及學校組織的各項活動中,，我們班總是名列前茅,。

俗話說，木秀于林,，這樣的環(huán)境,，為我們的學習和成長創(chuàng)造了一個良好的條件。我們生活在這樣的班級里,，感到無比的驕傲和自豪,。近一年的時間里，伴隨著知識的增多,，我們自身也成熟多了,，我們認識到自己身上肩負的重任。努力學習、打好基礎,、對社會負責,、對家庭負責、對自己負責,，成為班級每個學生的的動力!

這種良好班風的形成,，我們的班主任周老師傾注了大量的心血。每天早晨,，當我們來到學校的時候,，她總是面帶笑容地迎接我們。傍晚,，當我們走在回家的路上,，回頭望去，辦公樓上的燈光還在亮著,，她還在為我們操勞著,，于是，我們就有了一種感激,，一種責任,。老師就像自己的父母一樣關心著我們。今天,，在我們的爸爸,、媽媽面前，表達我們班級每個學生對老師的感激之情,，老師,，您辛苦了!謝謝您對我們的關心和愛護!

叔叔、阿姨們,，望子成龍,、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長,，你們甘愿做我們的“后勤部長,。”其實,，我們在心里特別感激你們,。但我們很少有讓你們這些部長們高興的時侯。即使我們取得了很好的成績,，或是進步很大了,，你們總是怕我們驕傲，還是做出不滿意的神態(tài);如果我們成績平平,，或是成績不理想,，那你們更是晴轉陰,，有時夾雜著暴風雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光,，你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰,，我們渴望你們能走進我們心靈的花園，傾聽我們的心聲,、了解我們內心深處的膽怯和憂傷,，這樣，我們一定會加倍努力,，爭取好的成績,，不讓你們失望。你們要知道,，成長比成材更重要,，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長!

親愛的爸爸,、媽媽,、老師，讓我們的心與心相連,，讓我們的手與手相牽,，讓這次家長會成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長!謝謝大家!

此致

敬禮

學生家長分享家長會演講稿篇十三

叔叔阿姨：

你們好,！

我是八年級五班金典,，很榮幸作為學生代表發(fā)言，請允許我代表全體同學對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝,！你們的到來是對我們學習上最大的支持和鼓舞,！

光陰似箭,，日月如梭,，依稀之間我們已踏上了初二的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂,，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們,，我們成熟了許多,。不知不覺我們已在鵬展學校度過了近三個學期，在這期間,，我們大部分同學都發(fā)生了較大的變化,。從剛步入中學時怯生生的樣子到如今,，我們已然成為一個名副其實的中學生，無論是思想上還是行為上,，我們都有很多收獲,，而這些進步離不開學校合理的規(guī)章制度、良好的學習生活環(huán)境,，以及老師父母的支持與幫助,。

這兩天我一直在想，在今天的家長大會上,，面對可親可敬的老師和為我們盡心盡力的家長,，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢,？為了這個,，這兩天我不但自己想，還問了不少同學,。同學們都覺得該說的話很多,，但最想說的，首先還是要感謝父母,，感謝你們當初為我們選擇了鵬展學校,，把我們送到這里來讀書。如果不是這樣的話,，我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎,？鵬展學校是一所全封閉、走讀與寄宿相結合的學校,，在這里,，有規(guī)范的作息時間，讓我們得到科學的安排,，能夠健康成長,。我覺得我們很幸福，因為有這樣良好的學習環(huán)境,，有同學之間的互幫互助,，有老師的關懷、嚴中蘊愛,，我們在這里很快樂,，請所有叔叔阿姨放心。

不出來,。即便情況如此,，我相信同學們一定能正視自己的不足，虛心向他人學習,，在老師的指導與幫助下找到適合自己的學習方法,，我們會明確學習目標,，勝不驕敗不餒，乘勝追擊,，請你們放心,，我們一定能不負重望在這個重要的轉折點上取得更好的成績，為老師,、父母,、更是為我們自己爭得榮耀！請在座的叔叔阿姨多關心我們的學習,，多給予我們鼓勵,，相信有了你們的理解與支持，我們會更加堅定,，更加努力地學習,。

在鵬展的一年多來，我在這里種下了許多夢想的種子,?；叵肫饎倓偺と膣i展這片土地的時候，我夢想著有一群共同努力,、共同進步的同學,，夢想有知識淵博、嚴中蘊愛的老師,，有和藹可親的校領導,，有科學合理的制度……我很慶幸自己選擇了這所學校，因為我的那些夢想并不是南柯一夢,。當我熟悉了初中生活,、熟悉了這所學校，我又夢想擁有一個能充分展現(xiàn)自我的平臺,，于是學校的各類活動層出不窮,，演講比賽、作文競賽,、書畫比賽,、十佳歌手大賽,、一年一度的元旦慶典等等等等,，學校給了我們廣闊的舞臺，音樂班,、美術班的設置更給了我們專業(yè)的指導,，給了熱愛藝術的同學追求夢想的機會。

在鵬展,，我們不僅能展現(xiàn)自我,，而且還能受到文學和藝術的熏陶,，以及精神上的洗禮，在這里,，我們的青春活力和朝氣蓬勃使我們收益無窮,。在這之后，我的夢想是能夠學習進步,，取得優(yōu)良成績,，我相信這絕不僅僅是我個人的夢想，它也是我們的同學,、老師,、還有叔叔阿姨們共同的夢想，我代表各位同學在此發(fā)出心聲,，我們一定會好好學習,，不單單在于口頭上，更會落實在實際行動上,，請叔叔阿姨和老師相信我們,，我們會爭取以優(yōu)異的成績向你們匯報，報答學校和老師的教誨之恩,，報答家長們的養(yǎng)育之恩,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

此致

敬禮

學生家長分享家長會演講稿篇十四

尊敬的老師們,，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言。

首先,，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸,、媽，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大,，為了我們，你們付出了心血,，卻不求回報,。

望子成龍，望女成鳳,，這是每對父母心底最殷切的期望,。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成績是對你們辛苦付出最大的肯定,，因此,，好多父母只看到分數(shù)，名次，卻忽略了孩子內心的感受,，比如,，孩子成績退步了，分數(shù)下降了,，他自己內心都已經(jīng)感到十分難受了,，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神，一句鼓勵的話,，而不是批評,。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己,，那么他必須覺得世界都拋棄了他,。信心常在，是因為受到他人的肯定,，如果所有人都懷疑自己,，再堅持的人也可能動搖。所以,，我們期望父母多鼓勵我們,，多看到我們的優(yōu)點。

對于我的同學我也想說一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切,，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那,，或埋怨父母這做得不夠好,，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題,。但是,，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們是否明白我們喜歡什么,，厭惡什么,，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說，我天天上班工作,，下班回家還要做飯,，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好,，那不了解你們,，我罵你們幾句，你們還生氣,，甚至還頂嘴,。但是你們可能忽略了，我們也是人,，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴,，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天,，兒女行孝不足三百天。確實,，我們幼時,，全由父母悉心照料，上學后的一天大部分時間全在校園,，成年后結婚有自己的家,，又有自己的事業(yè)，對父母的看望也少之又少,，我們和父母之間的溝通實在是太少了,，正因為不理解對方，才會發(fā)生諸多的不愉快,。

再過一學期,，我們就要升入某某了，期望父母們能多鼓勵我們,，多肯定我們,，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒,，順順利利渡過人生的第一個轉折點!

在此,，我祝天下所有的父母，身體健康,，開心快樂!也祝所有的學生,，學業(yè)有成!謝謝。

出處 sevw.cn

各位叔叔阿姨：

大家下午好!首先,，我代表初一(某)班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎,，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

我是初一(某)班的班長，某某,。今天作為學生代表,，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月,，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待,，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學的輕松時光,，許多同學并沒有很快適應中學生活,、投入到緊張的學習之中。我想，老師,，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任，還是科任老師,，是他們的辛勤付出,，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活，并使我們擁有了自己理想的成績,。在這里真心感謝給我們傳授知識,，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來，學習是一個不斷求知,、不斷探究,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,。"知之者不如好之者,，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣,，就有了學習的動力,，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識,。學習是成長的一部分,，我們在學習中成長，同時也在成長中學習,，因此我們不僅要學習文化知識,，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切,。有的父母見到孩子考試后,，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨,、斥責,甚至對孩子進行懲罰,。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁,。對于自控能力不強或學習主動性不強的孩子,，家長可以適度加強對孩子學習的監(jiān)督。最重要的是要正確看待我們的分數(shù),。不要認為分數(shù)就是一切,，其實能力才是最重要的。再次,，學習要有明確的目標,。家長可以為孩子定一個目標,，但目標要根據(jù)我們的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn),，學習積極性也會受到打擊,。只有態(tài)度端正了,，目標明確了,，才有前進的方向。最后,，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法,。我們在校的過程是預習--聽課--復習--總結，因此,，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥，有的放矢,?？傊业膶W習方法可以總結為"主動,、認真,、刻苦"這六個字。

以上是我的我的一點學習體會和一些不成熟的看法,，肯定有許多不足之處,，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。

下面,，請允許我代表全班同學說出我們的心聲：我們即將步入八年級,，開設的課程將更多，學習的節(jié)奏將更緊張,，學習的任務將更加繁重,，老師和同學對待學習的態(tài)度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習,，能夠大力配合學校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。我們要快樂的學習,、快樂的成長，不要為一時的成績所左右,，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲,。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此,，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后,，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利!

學生家長分享家長會演講稿篇十五

尊敬的老師,、叔叔,、阿姨們：

大家上午好！我是x年級x班的xxx,。平時在家,，我是一個乖巧聽話、熱愛勞動,、懂禮貌的好孩子,，常常為父母干一些力所能及的家務活，每次吃完飯后,，我都會幫父母把餐具刷的干干凈凈,，自己洗衣服，整理自己房間等,。在學校里,，我是老師的小助手，幫老師負責班級里的各項工作,，讓老師能有更多的時間備課,。俗話說“一日之計在于晨”，早晨是一天中記憶力最強的時候,，因此每天早上6：00起床后我都會進行十分鐘的晨讀,，或讀英語或讀語文。中午回家后,，我會提前把晚上的作業(yè)完成,，這樣,，晚上擠出來的時間可以更好的復習鞏固當天所學的知識，始終跑在別人的前面,，并在睡覺前適量閱讀課外書,，擴大自己的知識面。完成上面的幾項計劃后,，我會看一會電視,，主要看新聞節(jié)目和科教節(jié)目，或者是聽聽音樂,，這樣可以緩解壓力,，也不會很緊張，給第二天的學習做好準備,。

在學校中,，我還積極參加學校的各項實踐活動,，大到參加全省的比賽,，小到每天幫老師查閱資料。在今年4月份,，我和五年級四班的韓獻濤同學趕赴泰安去參加“第14屆青少年fll機器人工程挑戰(zhàn)賽”取得了優(yōu)異的成績,，我和韓獻濤都得到了老師的認同。今年,，我還多次去敬老院探望老人,，幫他們捶背、和他們嘮嗑,，給他們送去我自己包的粽子,，老人們非常欣慰，一個個笑得合不攏嘴,。不但這樣,，我每年還參加學校的藝術節(jié)，我的攝影作品屢次獲獎,，并有作品在濰坊電視報上發(fā)表,。在平時的學習中，我經(jīng)常幫老師搜集資料,，每次家長會幫老師制作視頻資料,。最近，我的電視創(chuàng)意還被中央電視臺《看我72變》節(jié)目看好,，準備趕赴背景錄制節(jié)目,。我做的這些活動家長都很贊同，給予了大力支持,。因為,，我和爸爸媽媽始終堅持一個觀點——“好學生”不僅僅是要學習好,，更重要的是要全面發(fā)展。

在我的理解中,，我認為“學習”不僅僅局限于學習文化知識,，更重要的是做到多方面發(fā)展，做到“品學兼優(yōu)”,。就像我一樣,，雖然學習考不了第一名，但是我能夠做到全方面發(fā)展,，不管是電子,、物理等方面我都了解一些相關的知識。

我的知識面之所以比較廣,，這都要歸功于我的媽媽,。在我三四歲的時候，媽媽就給我購買了一本《十萬個為什么》,。每天晚上臨睡覺的時候媽媽都讀給我聽,，也教我認識一些字和一些知識。這樣堅持了幾天,，我就養(yǎng)成了一個習慣：每天晚上都要求媽媽讀書給我聽,。我在“聽書”的時候并不是單純的聽，而是一邊聽一遍思考其中的內容,。這樣,，既能了解其中的知識，又能夠幫助養(yǎng)成愛讀書,、愛探索的習慣,。從我會識字以后，我就非?？释x書,，特別是對電子方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。我家里正好有一臺電腦,，我就決定先從電腦入手研究,，也讀了很多相關的書，現(xiàn)在訂閱的一本刊物是《計算機應用知識》,。我看到一個知識后就自己實踐一番,，成功后就會感覺非常的自豪，很有成就感,，更給了我探究其他知識的信心,。通過我的學習與實踐，現(xiàn)在已經(jīng)學會了編輯圖片,、設計圖片,，也會制作一些視頻,、動畫以及網(wǎng)頁。

學習是多方面的,，除了學習書本知識,，我還在周末或節(jié)假日學習美術、電子琴,，我也很喜歡體育運動,，平時爸爸主要帶我學習體育方面的技巧，為此,，媽媽專門為我買了足球,、籃球、網(wǎng)球,、乒乓球,、羽毛球等?？偠灾?，我不想讓自己成為一個只會讀書的書呆子，我要繼續(xù)努力,，全面發(fā)展,，讓自己成為一個對社會有用的人。

謝謝大家,！

學生家長分享家長會演講稿篇十六

各位老師，叔叔阿姨,，同學們：

下午好!

我是二班的李瑞,。今天作為學生代表，我很榮幸能和大家在一起交流,。今年x月,，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個校園,，或許因為回想著小學的輕松時光,，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中,。我想,，老師，是所有同學和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任,，還是科任老師，是他們的辛勤付出,，引導我們順利適應了中學緊張的學習生活,，并使我們擁有了自己理想的成績,。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：謝謝你們!

在我看來,，學習是一個不斷求知,、不斷探究、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者",，有了學習的興趣,，就有了學習的動力，就有信心學好一切,。其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識,。學習是成長的一部分，我們在學習中成長,，同時也在成長中學習,，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人,，因為人的道德品行高于一切,。再次，學習要有明確的目標,，但目標要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低，也不能太高,。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊,。只有態(tài)度端正了,，目標明確了，才有前進的方向,。最后,，也是最重要的就是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——復習——總結,，因此,，我們要從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥,，有的放矢,。

下面，請允許我說出我們的心聲：我們即將步入八年級，開設的課程將更多,，學習的節(jié)奏將更緊張,，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態(tài)度也有所不同,。希望家長能多多關心我們的學習,，能夠大力配合學校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。我們要快樂的學習、快樂的成長,，不要為一時的成績所左右,，更不能為臨時取得了一點點成績而驕傲。其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長,、老師和個人的心理。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導,，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

我很感激學校的老師，我也感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關愛,，在此，讓我代表我班全體同學對在座的各位老師,、爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利!

學生家長分享家長會演講稿篇十七

各位家長：

很感謝大家在百忙之中參加七年級學生的家長會,，由于學校場地有限，我級的家長會分兩批進行,，今天召開的是七（7）―（13）班學生的家長會,。在正式會議之前，請大家把手機調到靜音或振動,，謝謝大家的配合,。今天會議主要有以下幾個議程，首先給大家介紹本學年七年級的落級行政領導和班主任的情況；其次由我代表七年級給大家報告我們七年級的情況以及對半個學期以來的工作總結,；然后由主管我級的羅主任給大家講話,；最后請家長們移步到子女各自的課室跟班主任和科任老師進行交流和溝通。

首先給大家介紹本屆七年級兩位領導,，他們分別是學校辦公室xx杭主任,，學校主管政教的政教處x主任。我們年級兩位級長,，一位是蔡中行級長,，另一位是我。班主任方面,。本屆七年級共有學生723人,，教師39人，分13個教學班,，由于學校辦學場地有限,，我級分兩個教學區(qū)，1―8班在初中樓,，9―13班安排在實驗樓,。開學第一天我們就進行了語數(shù)英三科的摸底考試，然后根據(jù)學生的成績平均進行了分班,，也就是說我們13個班是平行班,。針對七年級主要是以打基礎為主,，學校對每個班的老師配備也作了充分的均衡,，在老師的配備上,，學校也充分考慮我們年級的實際需要,，盡量派出了經(jīng)驗充足的教師,，其中學校的語文科組長就落在我們級,，還有多位上一年教九年級畢業(yè)班的老師都回到七年級來,，重新帶上,。學生方面,，從開學初的軍訓開始,，我就發(fā)現(xiàn)我們年級生源上是比較優(yōu)秀的，相當一部分是新北江小學的畢業(yè)生,，也有舊城幾所知名小學的學生過來我們學校就讀,，從他們在運動場上整齊的隊型，響亮的口號和揮汗如雨的身影上看,，在他們身上找不了一點獨生子女的嬌生慣養(yǎng),、怕苦怕累的特征缺點，從第一天考試到剛剛結束的期中考試,，我們的學生狀態(tài)是不錯的,。下面我就從幾個方面談談我們在學生管理方面的經(jīng)驗和做法：

由于小學與初中是兩個不同階段的學習，對學生、對老師和對家長的要求都有不同程度的提高,，特別是對學生,。雖然現(xiàn)在的應試教學使我們的小學生的負擔也很重，但是總的來說還是過得比較輕松的,，在他們身上總有著一股股的童真,。初中無論從學習還是生活方面都有著更嚴格的要求，有著更繁重的學習任務,，單單在學習科目上就由原來的兩三科一下子變成了七科甚至更多,，還需要更深層意義上的學習，如尊重,、包容,，需要他們融入集體、融入社會,，初中生更渴望獲得理解,、尊重和認同等等。所以我有時候跟學生說,，進入初中階段,，科學文化知識只是學習生活的一部分，還有一部分是學習如何做人,，做一名合格的公民,。因此，在學習和生活中貫徹準則,，規(guī)范學生的行為,，讓他們盡快的適應初中的學生生活環(huán)境，至關重要,。為此,，我們在級會，班會,、課堂上,，創(chuàng)造條件讓學生形成良好的行為習慣，鼓勵正義的,，有愛心的,，有利于學習的行為習慣。對于一些與學校管理相違背的行為,，我們作出一定的象征性的懲罰，如踐踏草坪,，屢教不改的,，會約束他寫三千字的環(huán)保文章，作業(yè)不規(guī)范的，回家重并要求家長閱讀簽名等,。有一名我們學校的教師子女被值日老師抓住要寫了文章,，做老師的媽媽還專門過來我們辦公室跟班主任了解情況，說從來沒看過兒子寫出那么長的文章,，要拿回去作留念,，同時也希望以這個對他進行鞭策。通過這樣一系列的措施,，使我們年級學生盡快的適應了學校的管理,，適應了學校環(huán)境，適應了初中的學習生活,，也懂得了怎樣使個體服從集體,，培養(yǎng)了個性，發(fā)揮了特長,，形成良好的行為習慣,。

語數(shù)英三科的考試，平均分班,，均衡配備班主任和科任老師,，制定完備的年級學期計劃，對學期作了整體的規(guī)劃,。我們每個學科成立備課組,，實行備課組長負責制，各備課組克服教學分兩區(qū)的困難,，堅持每周開展教研活動,，堅持每周組織一次公開課，逐步實施電子教案,，實現(xiàn)教學資源共享,，集思廣益，舉眾人之力上好每一節(jié)課,。另外學校,、學科大科組還固定地組織大范圍的交流活動，如到兄弟學?；蛘叱鐾饴犝n,、學習，通過走出去的方式,，吸收一些成功的經(jīng)驗,，提高我們的教學水平和創(chuàng)新能力。我們本學期我們年級就有幾個學科的帶頭人先后到北京,、上海去學習,，他們帶回來了發(fā)達地區(qū)先進的教學模式和教學經(jīng)驗,，使我們更清楚的認識到我們的教育與發(fā)達地區(qū)的差距，同時先進的教學經(jīng)驗也給我們帶來了機遇,，提供了前進的動力,。七年級以基礎知識的掌握為主，我們要求教師在40分鐘課堂里要質量,，針對不同類型的學生實施因材施教,，使學生們在掌握基礎知識的同時，優(yōu)生能得到進一步的提高,。特別對于一些新開的科目,，如史、地,、生和政治,，新生往往不知道如何下手，我們本學期主要教會他們如何學習,，教會他們掌握知識的方法,，形成良好的學習習慣，為知識的深入打下基礎,。

第10周我們組織了期中考試,，對半個學期的知識進行了一次系統(tǒng)的總結，所有科目都采用100分制,，其中史地生三科按照中考的模式以4-3-3的比例由300分折算成100分算入總成績,。各科的平均分為：語文76.4，數(shù)學70.3,，英語79.5,，政治68.4，歷史69.5,，地理66.1,，生物68.9。由于中學學科多而且難度增大的原因,，單純的分數(shù)成績與小學動軋90多分沒有可比性,。總分450以上的有53人,，總分400分以上的有263人,，總分350分以上的有460人。由于第一次進行眾多科目,，而且難度比較大的考試,，總的來說，這次考試學生的成績還是比較理想的,，大部分學生體現(xiàn)出對基礎知識的掌握還是比較軋實的,，同時也為今后的考試,、競賽打下基礎。但是,，在本次考試中，也存在一些不足,，如個別學生偏科比較嚴重,，如一個排在前50名的學生，各科都在90分以上,，唯有數(shù)學只有70多分,，結果直接影響了他的總成績。由于中考是按總分算,，不以單科論英雄的,，所以對于偏科現(xiàn)象我們老師已經(jīng)開始重視，如找學生單獨談話,，希望家長也加以重視,。希望各位家長回去及時跟子女總結期中考試，肯定成績,，找出不足,，以亡羊補牢。

針對語數(shù)英對對整個初中階段的學生影響比較大,，知識量也大的情況,，本學期我們計劃在第15周左右進行一次語數(shù)英的檢測。由于本學期的上學時間比較短,，這個學期學生的學習任務也是比較緊張的,，期末考試將會在元旦假期各科先后展開。

家訪方式面臨的各種困難,，受到眾多家長的好評,，為此，我們也一如既往的保持這種與家長暢通的溝通方式,，力爭做得更好,，力爭得到更多家長的認同。為了讓學生更高質量的完成作業(yè)和練習,，我們每天的第八節(jié)課均為自習課,，安排教師看班指導。當然,，單靠這一節(jié)課的40分鐘完成當天的練習作業(yè)肯定是不夠的,，所以我們建議學生每天晚上復習做練習的時間不少于兩小時。我們的管理基本是老師與學生同步,，既體現(xiàn)了學生積極向上的精神風貌,，又祉老師又起到了模范作用,，經(jīng)過半個學期的觀察，成效顯蓍,，學生違反紀律的現(xiàn)象很少,，我們年級的管理受到了學校領導的多次好評。

為了讓學生在德智體美勞各方面能得到全面發(fā)展,，在七年級學習任務不太繁重的前提下,，我級開展多姿多彩的第二課堂和課外活動。從開學伊始的軍訓,，到跑操,，再到接著即將舉行的校運會，學生們均在運動中快樂成長,。我們還利用下午第三節(jié)進行班級的各種比賽或者文娛活動,，前段時間我們學生參加了學校舉辦的校園歌手比賽，我們還利用休息日開展文化科（語數(shù)英）,、籃球,，足球、排球,、乒乓球,、音樂、美術等的第二課堂活動,，學生的報名異常涌躍,，我們每周還開展"文明班"的評選活動，每周評出50%的優(yōu)秀班級作為文明班,，在周一升旗儀式上進行鼓勵,；我們構建了年級的學生會，參加學校學生會的各項活動,，如升旗,，義務勞動等。為了培養(yǎng)他們健全健康的人格個性,，我們還專門設置健康課,，幫助中學生們解決青春期的煩惱。我們還準備組織學生進行社會實踐活動,，提高學生的實踐動手能力,，增長見聞。元旦的文藝匯演,，可以讓學生們展示多才多藝的個性特長,。總而言之,，初中的課堂并不是單一的,，也不是枯燥的,，我們想方設法的創(chuàng)造更多的條件，讓我們的學生的學習生活更精彩,，更充實,。

各位家長，以上是我們xx中學七年級半個學期的工作匯報,，在取得一定成績的同時,，距社會對我們的期望還有一定的距離，我們也深感責任重大,，我們會一如既往的堅持學校的辦學理念，教育出更多更拔尖的人才,。同時,，也懇請家長們對我們的管理提出寶貴的意見和建議。剛才我有請得不妥的地方,，請大家多多包涵,。

學生家長分享家長會演講稿篇十八

尊敬的各位家長：

上午好！

望子成龍,，望女成鳳,。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而,，這也是我們的夢想,。您們?yōu)榱宋覀兡苡幸粋€好的學習環(huán)境，將來不落于他人之后,，每天四處奔波,。而我們也在為自己的夢想奮斗。

您們的辛苦付出我們知道,，您們的想法我們也了解,。我們也在努力，努力實現(xiàn)我們共同的目標,。

如今我們知道自己的處境和未來的目的,，也知道該做什么，不該做什么,。請您們不要太擔憂,，如果最后我們沒有實現(xiàn)這個目標，也希望您們不要太難過,。因為在學校里我們每天都過得很開心,，充實。在這里我們學到了知識,，交到了朋友,，學會了獨立思考,，禮貌待人。

也許有時候,，我們的成績不是很理想,，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想,，心里也很難受,，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通,，鼓勵我們,。那么我們心里會感到一絲安慰，會加倍努力,。

如今我們已經(jīng)長大了,。不再是那個不懂事的孩童，現(xiàn)在的我們懂得了您們的愛,，知道了您們?yōu)槲覀兯冻龅男量?。我們現(xiàn)在不會讓您們在那樣頭痛不已了，我們會讓您們?yōu)槲覀兌院?。雖說我們現(xiàn)在長大懂事了,，但對于您們來說終歸還太年輕，有些事還不懂,，還會犯錯,，還會讓您們操心。因此需要您們的題型,，糾正,，幫助。

我們之間有時會為一些事產(chǎn)生矛盾,，而它本不應該存在的,，知識彼此間缺乏溝通交流，才使得矛盾越積越深,。然而,，要是我們能再矛盾產(chǎn)生時，可以及時溝通,，我想它就不存在了,。這樣彼此間的感情也會更加深厚。不過對于一些我們不想說的事,，也希望您們不要過得的干涉,。我知道您們這樣做是為了我們好，關心我們?？墒俏覀円残枰稽c屬于自己的空間,。

溝通可以減少彼此間的矛盾，溝通可以拉近我們的距離,。多溝通交流會讓彼此間的感情更深,。

以上所說的是我的感想，雖然不能代表所有學生的心聲,，但是我認為有些學生還是和我想的一樣,。

在這里，我要感謝我的父母,，您們從來沒有在我成績差時,，責罵我，而是在我身邊鼓勵我,，讓我不要太傷心,，每次都讓我感動心里暖暖的。在這里我也要感謝老師,，在我受到挫折的時候，是老師您再身邊鼓勵我,，讓我不要太看重成績,，我也會努力去學習，不負父母和老師對我的期望,。

最后,，請讓我代表初三（14）班全體同學向在座各位可敬的家長們說一聲：“你們辛苦也了！”

學生家長分享家長會演講稿篇十九

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師們：

大家好,！

我是五8班的xxxxx。首先我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言,，也同時感謝各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。

愛護，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。

回顧五年來的學習與生活,，我個人的學習,。

心得。

與體會有：

首先,，上課必須認真聽講,，

思想。

絕不開小差。平時,，我要求自己只要上課鈴一響,，就必須進入狀態(tài)，打起十二分的精力認真聽課,。老師在課上講的知識都很重要,，如果不認真聽講，就一定不會取得好的成績,。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分,、每一刻。

其次,，上課時一定要把不懂的問題向老師請教,，把學過的知識弄明白了才能掌握新的知識。只要我會的問題,，我一定會舉起手,，等待老師的提問?；卮饐栴}要積極,，不要怕錯、不能膽怯,，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂,，及時糾正錯誤才能掌握知識提高成績。

的,。

以上就,。

望大家。

多提意見,。我相信,，有了家長的配合與支持，加上同學們的努力,，我們的成績一定會有更大的進步,！讓我們一起加油吧！

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點建議：

1,、要經(jīng)常過問我們在校的情況。

2,、要教育我們要有端正的學習態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

4,、經(jīng)常和我們談心交流,，掌握我們的心理狀況。

5,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時了解情況，加強教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學校,，讓給我們得到真正的、有效的教育,。

學生家長分享家長會演講稿篇二十

尊敬的各位家長：

你們好,！我是這個班的班長。很榮幸這次代表班級向各位家長匯報我們班在這個學期的情況,。我們學校的管理在xx市的中的眾多學校中可以稱得上是人性化,，獨具一格的。而我們班在這個學年度中也是變化頗大,。這個學期中,，班干部進行了改革，為班級營造了良好的學習氣氛,，為班級的發(fā)展做下了鋪墊,。也因此，我們班的許多同學在班級的發(fā)展中做出了許多貢獻,。

最辛苦的因該數(shù)班級中的課代表，他們常常奔忙于辦公室與教室之間,。下課了,，仍然在為同學講題的是他們；放學了,，仍然在為同學過關的是他們,；回家了，仍然在為同學改作業(yè)的還是他們,。也正是他們這種肯為班級奉獻的精神促使著我們一三班步步向前發(fā)展,。在此，我也代表全體同學向課代表的家長們表示深深的歉意,，相信在課代表的工作中,，他們的遲遲不歸，也讓家長們操碎了心,。課代表的工作辛苦,，勞累，同學們不是不知道，但是同學們的積極承擔是令我們每一個人感動的,。這也體現(xiàn)了一個集體的可貴,，這是集體的意識，集體的奉獻,，集體的感動,。

衛(wèi)生方面，我們班全是仰仗朱濤,，劉潤梓同學,。對于他們，在這里不用說什么了,，他們的點點滴滴都是老師同學里最感動的畫面,，沒有人會否定他們的努力。當然,，也希望他們不要把全部精力都投放在班級工作上,。一個班級固然需要我們的奉獻，但是,，我們畢竟是學生,，我們既然可以如此對班級負責，那么我們更因該對自己,，對家長,，對老師負責。對于每一個人來說,，愛自己一定比愛集體容易,。他們兩位同學不知是因為工作還是其他原因，成績一直不是太理想,，相信他們還有進步的空間,，也希望家長能首先相信自己的孩子，少一些責備,，多一份關心,，讓他們熱愛學習，使自己的成績更上一層樓,。

班里的衛(wèi)生是由朱濤負責的,，他的所作所為是班里同學所不能做到的。這點也令班里同學所感動,。但是,，仍然有許多同學無法接受他。以導致選團員和日常生活中對他的打擊都很大,。這些問題也一直是班中難以解決的問題,。這個問題要從雙方面找原因,。當然同學們有不對的地方，但是為什么朱濤同學付出了那么多卻無法在同學中處好關系呢,？這也許要從朱濤本身找原因,。這種現(xiàn)象在諸位家長的孩子身上一定還有。只是今天朱濤的最為典型,。這與家庭教育是分不開的,。家長愛孩子，是,，這點誰都不會否認,，但是也正是家長的愛，有時令孩子過分以自己為中心,，而導致忽略他人感受,。不過，有時,，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)并非是家長的原因,。有些同學處事沒有經(jīng)過深思熟慮，也許是無心,，也許是好意,，但是卻讓別人產(chǎn)生誤會。例如朱濤同學,，難道說他不好嗎,，不，問班級里的任何一個同學都不會否定他的好處,。說話做事要考慮后果,，要知道為什么做。包括說話對象的不同,，不同的話語對不同人有不一樣的影響,。如果不是很了解的人，在沒了解以前不要說得自己似乎什么都知道,，因為，你不知道何時會觸及到人心靈中不想讓人揭開的傷疤,。另外,，說話的態(tài)度也很重要，要會把握,，會拿捏,。在這個社會里，我們需要生存,。如果你有很高的學歷,，而無法處理好身邊的人際關系,。那么，不會再有家長,，老師,，同學去處理，因為在一個班,，我們可以通過老師,，家長，班委調節(jié),，但是如果在社會上,，每個人都是一個個體，我們可以讓自己改頭換貌,，但絕對不要妄想別人遷就自己,，這是一個定理，一種游戲規(guī)則,，盡管有千百萬個不愿意,，你都無法改變，如果我們執(zhí)意冒犯,，那就只有出局,。

因此，也希望家長們在家的時候,，多注意培養(yǎng)孩子的社會意識,，我們畢竟不能一直守在學校這個象牙塔里，我們遲早有一天要獨自走進社會,，社會的復雜是需要讓我們去了解的,。

學生家長分享家長會演講稿篇二十一

尊敬的各位家長、老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

每個人的心中都有一個“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家,，我的天堂,！”而我心目中的這個家就是——凡村小學。

無論是晨霧籠罩,，還是夜幕降臨,，我總愛到校園的各處走一走，看一看,，不為別的,，只為去體會那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場的那份多姿,，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情,。

我愛校園中的花花草草,。但我最愛的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏,、無畏,、堅強、奮斗,。

每當充滿激情的我們走進校園,，心中便會想起周總理所說的那句話：“為中華之崛起而讀書”！這九個字在腦海中熠熠生輝,。久而久之,，竟成了這個家中最時尚的語言。

那一雙雙渴求知識的眼睛告訴人們：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。一個個字母，一道道算式,，猶如黑夜的啟明星,，指引我們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗,。

事實勝于雄辯,。一份耕耘，一分收獲,。是我們的奮筆疾書,，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評,，一張又一張獎狀,。這源于老師們的循循善誘，同學間的比學趕幫,。

時光如水,，日月如梭，伴著鶯歌燕舞,，伴著花草樹木,，在這個時時處處都如此美麗的家中。我們學會了堅強,，懂得了忍耐,。我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦,，便是校園生活給我們的最大財富。

一盞盞明亮的燈,，一株株幽香襲人的花,，全在夜幕的籠罩下,，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜,，祥和,，溫馨，舒適,。我想說：“今天我們因您而驕傲,，明天您會因我們而自豪！我們愛你,，這個美麗的家---凡村小學,！”