總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和收獲進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟,?？偨Y(jié)要詳細(xì)記錄自己的成果和收獲,，以備日后參考?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們的思維，拓寬我們的視野,，讓我們更好地理解總結(jié)的重要性和價(jià)值所在,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇一

1．管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤,，及時(shí)預(yù)告,。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》,，將下載,、接收的信息資源分類，對(duì)有用的資料刻錄成資料光盤,，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》,。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源,，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載,、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存,、整理,，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用,。

2．認(rèn)真執(zhí)行儀器,、設(shè)備保管完好、干凈,，嚴(yán)格執(zhí)行儀器,、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器,、設(shè)備,、機(jī)器的規(guī)格,、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修,，延長(zhǎng)使用壽命。

3．按時(shí)完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作,，備好課,、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，課后做好教學(xué)反思,，努力做到“能用、會(huì)用,、好用”,，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù),、為老師服務(wù),。

4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為,。

5,、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意設(shè)備安全和用電安全,。保證計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故,。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程,，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常,，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”,，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行,，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng),，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放,，使用后,，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無(wú)誤后,，按正常操作關(guān)機(jī),，切斷電源，待設(shè)備冷卻后,，罩上防塵罩布,。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng),、透氣,，防塵,、防潮處理,，遇陰雨天氣,，切斷總電源,，確保設(shè)備的完好無(wú)損,。

6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn),、重要意義和教學(xué)思路,，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容,、觀念和方法,，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí),。促使他們及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法,，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。

7,、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作,。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助,、示范和指導(dǎo),。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集,、開(kāi)發(fā)和利用,。

8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn),。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過(guò)課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐,、討論等形式,，使培訓(xùn)活動(dòng)更好地開(kāi)展。培訓(xùn)過(guò)程中,，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行調(diào)查,，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況,。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案,，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課,。

為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃聽(tīng)課學(xué)習(xí),，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（一）在統(tǒng)一的時(shí)間進(jìn)行講授,。一方面,，根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中講授,；另一方面,，我們安排那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突,、意外中斷等故障,，我們將各年級(jí)課程全部下載，并制作成光盤映象,，將課后練習(xí)題,、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫(kù),。時(shí)間,、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,。

（二）按統(tǒng)一的計(jì)劃自主學(xué)習(xí),。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速,、比較發(fā)達(dá)的今天，我們鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（三）、扎實(shí)抓好培訓(xùn)工作,。百年大計(jì)，教育為本,；教育大計(jì),，教師為本,。學(xué)校要充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我校重視對(duì)教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。

（1）抓好教師的培訓(xùn),。本期來(lái)我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機(jī)室最熱鬧的時(shí)候,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷,，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成績(jī),，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)單的多媒體課件,。

（2）抓好對(duì)學(xué)生的培訓(xùn),。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行電腦知識(shí)及操作技能的培訓(xùn),。

（四）按時(shí)做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收,、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批責(zé)任心強(qiáng),、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理,，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常維護(hù),，使我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài),。

（五）、組織開(kāi)展運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐與課程整合的研討工作,。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排,、教研組具體落實(shí)，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例,，播放項(xiàng)目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計(jì)劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,，運(yùn)用衛(wèi)星接收下來(lái)的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,。由骨干教師帶頭上遠(yuǎn)程教育移植課,、示范課，帶動(dòng)廣大教師參加運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)研究,，更新教育理念,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動(dòng)了教學(xué)改革的步伐,。

我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時(shí)的師生互動(dòng)等方面還有待深入研究和加強(qiáng),。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理,，不斷改善條件、改進(jìn)方法,，密切配合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門,，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開(kāi)展,，許多工作尚在計(jì)劃之中,，還沒(méi)有具體落實(shí)的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上,。還沒(méi)有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè),。沒(méi)能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì),、教育,、文化的發(fā)展服務(wù),。資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！今后,，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益,、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研,，推進(jìn)校際交流。營(yíng)造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇二

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性,，將其作為素質(zhì)教育突破口,，加大藝術(shù)教育師資力量的配備,，無(wú)論在藝術(shù)教育課堂教學(xué)中還是課外藝術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)上,，都配備了具有較強(qiáng)專業(yè)技能和高度責(zé)任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強(qiáng)藝術(shù)教育管理,，加大藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展力度,，始終以學(xué)生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化，促進(jìn)了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展,。

全面加強(qiáng)普及性藝術(shù)教育活動(dòng),，并結(jié)合課程改革目標(biāo)，加強(qiáng)藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化,，強(qiáng)化藝術(shù)基礎(chǔ)教育,。重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)校的三團(tuán)（合唱團(tuán),、舞蹈團(tuán),、軍樂(lè)團(tuán)）一隊(duì)（電聲樂(lè)隊(duì)）一社（少兒書畫社）活動(dòng),，采取了務(wù)實(shí)高效的活動(dòng)態(tài)度。保證活動(dòng)時(shí)間和效果,，取得良好的成績(jī),。帶動(dòng)了學(xué)校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。各活動(dòng)小組積極投入活動(dòng),，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準(zhǔn)備,。

本學(xué)期我校為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動(dòng)空間，組織開(kāi)展三期校園歌手大賽—新星大擂臺(tái),，參加人數(shù)達(dá)三十余人,，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手,，為學(xué)生們提供了展示藝術(shù)的`舞臺(tái),；我校積極參與梨樹(shù)縣家庭藝術(shù)教育進(jìn)社區(qū)展評(píng)活動(dòng)，共展出師生及家長(zhǎng)書畫作品一百余件,，得到上級(jí)相關(guān)部門的好評(píng),，并取得優(yōu)異的成績(jī)；積極組織參加上級(jí)相關(guān)部門的各項(xiàng)藝術(shù)作品大賽,，選送書法,、繪畫、科技制作作品三十余件,，獲不同等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。校舞蹈隊(duì)及其他活動(dòng)小組參加了團(tuán)縣委組織的慶“五 四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動(dòng)，受到一致好評(píng),。

經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,，本學(xué)期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績(jī)，但也存在眾多不足,，有待于下步工作中逐步解決,。總之,，我們將努力拼搏,，把我校建設(shè)成名副其實(shí)的省藝術(shù)傳統(tǒng)校，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)藝術(shù)傳統(tǒng)校,，我校將本著一切為了學(xué)生發(fā)展的原則,，加強(qiáng)藝術(shù)教育，努力實(shí)現(xiàn)我們的最終目標(biāo),。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇三

新時(shí)期,，高校心理健康教育工作十分重要,，我們要充分認(rèn)識(shí)因心理健康而引發(fā)的各種問(wèn)題對(duì)高校素質(zhì)教育的影響,，今天本站小編給大家?guī)?lái)了個(gè)人教育,。

希望對(duì)大家有所幫助。

20××年是貫徹落實(shí)黨的xx大精神的第一年,，是改革開(kāi)放三十周年,。一年來(lái)，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在上級(jí)教育部門的有力指導(dǎo)下，全縣教育工作以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大,、xx屆三中全會(huì)精神為指針,，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)新和發(fā)展的工作思路,，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨,，深化改革、加大投入,，科學(xué)布局,、提高質(zhì)量，進(jìn)一步加快了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展步伐,，政府惠民工程圓滿完成,，“兩基”水平不斷鞏固，學(xué)校布局調(diào)整有序推進(jìn),，基礎(chǔ)教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,，高考取得歷史性突破，教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

一,、以班子建設(shè)為基礎(chǔ)，齊心協(xié)力,，提高教育工作水平,。

當(dāng)前，教育是全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,，中央和省,、市、縣相繼出臺(tái)了一系列優(yōu)先發(fā)展教育的重大舉措：在xx大報(bào)告中提出的“優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的發(fā)展要求;黨的xx屆三中全會(huì)也提出了要大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的總體要求,，同時(shí)也提出，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人人享有接受良好教育的機(jī)會(huì)的歷史性任務(wù),。這是對(duì)農(nóng)村教育工作提出的新的要求;新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和今年召開(kāi)的全省教育工作會(huì)議也就教育又好又快地發(fā)展提出了明確指示,。20xx年,，全縣三級(jí)干部會(huì)議上，王縣長(zhǎng)提出：我縣將突出實(shí)施“六大”民生工程,，排在第一位的就是教育均衡發(fā)展工程,。多年的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到，要提高工作水平,，樹(shù)立良好的教育形象,，必須以班子建設(shè)為突破口，齊心協(xié)力,，形成合力,，多干事，干實(shí)事,，出成績(jī),，出效益。

首先是著眼于建設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子,。只有努力提高每個(gè)班子成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能對(duì)工作高瞻遠(yuǎn)矚,，駕馭全局,。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)有成員7人，大家分工明確,，協(xié)調(diào)配合,，工作中團(tuán)結(jié)一致，作風(fēng)務(wù)實(shí),，凡要求下面職工做到的,，自己首先要做到，要求別人不做的,，自己絕對(duì)不做,，大家時(shí)時(shí)處處以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以辦好人民滿意的教育事業(yè)為己任,，以創(chuàng)建“廉潔高效,、務(wù)實(shí)求真”的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo)，取得了明顯成效,。

其次是實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化,、制度化、服務(wù)化,，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、落實(shí)型”機(jī)關(guān)新形象,。根據(jù)省,、市,、縣精神，教育局機(jī)關(guān)繼續(xù)開(kāi)展了以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境,，全面提高政府公信力和執(zhí)行力為主要內(nèi)容的一系列活動(dòng)，始終堅(jiān)持“教育局機(jī)關(guān)工作人員十不準(zhǔn)”要求,，通過(guò)活動(dòng),，全局工作人員的工作意識(shí)和紀(jì)律觀念得到了明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性有了明顯的提高,，更加牢固地樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識(shí)，更加明確了全面建設(shè)小康社會(huì)和努力辦好人民滿意的教育事業(yè)的目標(biāo),。

第三是進(jìn)一步完善黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制,，積極推行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。根據(jù)縣委,、縣政府《關(guān)于深入開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,，縣教育局深入扎實(shí)地開(kāi)展了政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議活動(dòng)，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組,，制定了《縣教育局關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施方案》,，召開(kāi)了民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)動(dòng)員大會(huì)，舉辦了聽(tīng)證對(duì)話會(huì),，建立了有效的監(jiān)督機(jī)制,，突出抓了規(guī)范收費(fèi)行為、完善校務(wù)公開(kāi),、師德師風(fēng)建設(shè),、加強(qiáng)內(nèi)部管理等四項(xiàng)重點(diǎn)工作，進(jìn)一步建立和完善了局機(jī)關(guān)的崗位責(zé)任制,、首辦負(fù)責(zé)制,、行政首長(zhǎng)問(wèn)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制,、服務(wù)承諾制,、工作流程圖、行政不作為和過(guò)錯(cuò)追究制等一系列,。

規(guī)章制度,。

進(jìn)一步形成了“廉潔高效務(wù)實(shí)求真服務(wù)大局爭(zhēng)創(chuàng)一流”的機(jī)關(guān)作風(fēng)體現(xiàn)出了傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)教育改革和社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代特征,。

第四是認(rèn)真開(kāi)展了治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作,。教育各級(jí)成立了治理商業(yè)賄賂領(lǐng)導(dǎo)組，制定下發(fā)了《治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作實(shí)施方案》,，面向社會(huì)公布了縣教育局治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作的舉報(bào)電話,，接受全社會(huì)的監(jiān)督,，和各學(xué)校校長(zhǎng)簽訂了收費(fèi)工作。

承諾書,。

在實(shí)施過(guò)程中把專項(xiàng)治理工作與糾風(fēng)工作相結(jié)合努力為群眾辦實(shí)事解決實(shí)際困難確保了專項(xiàng)治理工作取得成效,。

二、以創(chuàng)新發(fā)展為目標(biāo),，扎實(shí)工作,，增強(qiáng)教育發(fā)展后勁首先，通過(guò)加大投入,，進(jìn)一步提高了全縣“普九”水平,。

其次，通過(guò)配套建設(shè),，進(jìn)一步改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,。

第三，通過(guò)隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提高了校長(zhǎng)教師的職業(yè)能力,。

二是繼續(xù)實(shí)行城鎮(zhèn)教師下鄉(xiāng)支教制度，增強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校校際之間的教研合作與交流,。繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手定期送教下鄉(xiāng)。20xx年全縣共有51名城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)支教,，其中全職支教15人,，兼職支教36人，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的交流互動(dòng),。

三是中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，小學(xué)生心理健康等各種問(wèn)題日益引起教育各方面的重視,、研究與探討,。所謂素質(zhì)教育，并不是簡(jiǎn)單地設(shè)立幾個(gè)琴棋書畫培訓(xùn)班,，不是單純地去鄉(xiāng)村體驗(yàn)體驗(yàn)生活,，更不是機(jī)械理解下的不考試、不留作業(yè),。其真正的內(nèi)涵，乃是培養(yǎng)孩子的健全人格,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。但是從現(xiàn)在的調(diào)查來(lái)看，孩子厭學(xué),，離家出走,，甚至自殺等情況有日趨嚴(yán)重的趨勢(shì),。暫且不論其他各種因素對(duì)培養(yǎng)孩子的健康人格的影響，今天我們?cè)囍務(wù)劷處熖貏e是農(nóng)村教師在素質(zhì)教育理念下應(yīng)如何改變自己的教育方式,。

一,、自身存在的問(wèn)題。

在師德師風(fēng)推進(jìn)年整改活動(dòng)中,，認(rèn)真做好師德,。

心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)階段總結(jié),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，做到以學(xué)致用，用理論指導(dǎo)自己工作,，并認(rèn)真對(duì)照自己的言行,，進(jìn)行了深入的自查自糾，從根本上杜絕損害師德師風(fēng)的行為,，樹(shù)立起良好師表形象和教育形象，然而,，在師德師風(fēng)方面仍然存在著缺陷和不足：

1.專業(yè)知識(shí)不夠完善,，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

2.教育事業(yè)不夠堅(jiān)定,，遇到困不能知難而進(jìn),，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在教學(xué)實(shí)踐中不能放手的開(kāi)展工作,。

3.對(duì)學(xué)生的思想及原有素質(zhì)等等動(dòng)態(tài)了解的還不夠,，因此在解決學(xué)生的一些問(wèn)題上不能得心應(yīng)手。

4.加強(qiáng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，可持續(xù)發(fā)展的潛力還不夠,。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，即自身的素質(zhì)建設(shè),。

二,、幫助有困難的學(xué)生：

當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，一定要善待他們,，真誠(chéng)地向他們傾注情感,，用真心、善意去打動(dòng)他們,、啟發(fā)他們,、誘導(dǎo)他們，逐步增強(qiáng)他們的信心,、勇氣,，并耐心細(xì)致的培,，我們一定要深養(yǎng)他們，幫助他們克服困難,。特別是對(duì)于“學(xué)困生”入了解,，既要了解自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因,，又了解心理特征,，以便對(duì)癥下藥。因此,，教育的關(guān)鍵是疏導(dǎo),、遷移，促使他們把旺盛的精力,、智力和情感用到學(xué)習(xí)上,。美國(guó)哈佛大學(xué)的研究表明，人的聰明是多元的,，不同的人其聰明表現(xiàn)不盡相同,。

三、用心去實(shí)踐,，才會(huì)逐漸收獲教育的理想和理想的教育,。

“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒教師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想，成為教育幼兒的行家里手,，應(yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際能”力,，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí),，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個(gè)科研型教師,。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師,。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。

三,、做一個(gè)理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開(kāi),，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

四,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體。

課件,。

在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信在課堂教學(xué)中沒(méi)有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇四

本學(xué)期,，學(xué)校心理健康教育工作以做好學(xué)校心理咨詢常規(guī)工作為主，貫徹教育廳《中小學(xué)校心理健康教育工作規(guī)范》,，以學(xué)校教學(xué)理念為指導(dǎo)思想抓好學(xué)校心理教學(xué)工作及營(yíng)造學(xué)校良好心理氛圍,。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

1,、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2,、立足教育，重在指導(dǎo),，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生,，關(guān)注個(gè)別差異,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

3,、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展,。

4,、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力,。

5,、建立學(xué)生相關(guān)檔案。

1,、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校心理健康教育學(xué)校工作中的一件大事,，開(kāi)學(xué)初即成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航,。

2、學(xué)校心理健康教育的方式

采取多種教育方式的有機(jī)結(jié)合,，有利于學(xué)生受教育的全面性和選擇性,。

（1）心理課輔導(dǎo)。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開(kāi)展心理活動(dòng)課。

（2）心理咨詢室,。開(kāi)放“心靈家園”,，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé),，固定的開(kāi)放時(shí)間,，固定的場(chǎng)所。

（3）辦好“心靈信箱”,，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢,，一般的問(wèn)題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢。

（4）以“點(diǎn)”帶“面”,，利用學(xué)校宣傳陣地

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),，在電臺(tái)進(jìn)行講座,，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。

（5）指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,，在更重要的意義上講,，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此，學(xué)校主支與家長(zhǎng)合力重視孩子的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì),、電話聯(lián)系等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育,。

（6）指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學(xué)會(huì)放松。使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過(guò)想象,、轉(zhuǎn)移注意力,、調(diào)整呼吸、體育活動(dòng),、聽(tīng)音樂(lè),、唱歌、閱讀,、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的,。b、與人談心,。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助,，在學(xué)校可以找老師,、心理輔導(dǎo)老師談心,；在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心,；在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理咨詢電話等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話,，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。c、學(xué)習(xí)寫日記或周記,。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助,。

光審視自己的教育教學(xué)行為,。這就要求對(duì)一線教師進(jìn)行培訓(xùn)。我校請(qǐng)專家,、領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)報(bào)告的形式提高教師們對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),；通過(guò)講座的形式向教師們介紹心理健康知識(shí)、心理保健調(diào)節(jié)的方法,；通過(guò)舉辦培訓(xùn)班,，提高全體教師的心理學(xué)、心理健康教育理論水平,，幫助他們了解把握中小學(xué)生的心理特點(diǎn),；通過(guò)座談、討論的方式交流滲透心理教育的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),；經(jīng)常性地向教師們提供外校的成功經(jīng)驗(yàn)。并鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展課題研究,，共同探索心理健康教育的新路子,，總結(jié)出一些可推廣的具體成果,，促進(jìn)心理健康教育由無(wú)序向有序、由經(jīng)驗(yàn)化向科學(xué)化的過(guò)渡,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇五

遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個(gè)人工作總結(jié)實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工程的根本目的,，就是要運(yùn)用信息化的手段和方式，向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源,，有效的解決我國(guó)廣大農(nóng)村教育的`跨越式發(fā)展,，遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個(gè)人工作總結(jié)。遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源,，對(duì)于地處農(nóng)村學(xué)校的我們來(lái)說(shuō),，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開(kāi)闊我們的視野,，優(yōu)化我們的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展,。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑,。將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然。在此就我在遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

興趣是最好的老師,，一堂成功的教學(xué)課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的,，多媒體教學(xué)是我們的好幫手,，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一塊黑板,，一本教材和教學(xué)參考書,，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力，它能夠促使學(xué)生快速,、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維,。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源吸引學(xué)生,，導(dǎo)入課題,。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí)，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無(wú)法激起學(xué)生的興趣,，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。那么,，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生,，并使其受到感染和教育,。如在教學(xué)《圓的面積》一課時(shí)，可運(yùn)用多媒體課件,，在輕柔的音樂(lè)聲,、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生清楚地感受到圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo),，工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用個(gè)人工作總結(jié)》,。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開(kāi)始新課的學(xué)習(xí),。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文,，能收到意想不到的效果。

2、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，介紹背景,。學(xué)習(xí)某些知識(shí)，需要學(xué)生了解時(shí)代背景,，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn),。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個(gè)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)《神奇的計(jì)算工具》這一課時(shí),，在課堂教學(xué)中,，老師向?qū)W生介紹計(jì)算工具的發(fā)展演變，學(xué)生在沒(méi)有具體看到的情況下會(huì)感覺(jué)比較乏味,，不如用多媒體課件展示從古自今的計(jì)算工具，使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的翻天覆地的變化,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

讓學(xué)生在“樂(lè)”中“學(xué)”，在“學(xué)”中“樂(lè)”,，以獲得直接經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力。教育活動(dòng)課,，能讓每個(gè)學(xué)生都參與,，都能最大限度的開(kāi)發(fā)智力。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形,，圖文并茂，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段。通過(guò)遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì),，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中,。它能使教師提高自己的能力，迅速,、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息,，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏。只要運(yùn)用得當(dāng),，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的,。我們應(yīng)該站在歷史的高度，站在為國(guó)家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度,，運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇六

9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央8號(hào)文件為重點(diǎn)，以討論 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) 為切入點(diǎn)開(kāi)展了為期一個(gè)月的教育思想大討論,。

討論形式 ：

1,，9月初，燕山教委統(tǒng)一組織各中,，小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行討論,。

2，9月中旬—10月初,，各校分頭組織全體教職員工參加的討論,。

討論意見(jiàn) ：在充分討論的基礎(chǔ)上，燕山教委對(duì)討論意見(jiàn)進(jìn)行歸納,，總結(jié)：

優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)：

1,，能夠充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性；

3,，德育資源比較豐富,。有著我國(guó)現(xiàn)代知名企業(yè)燕山石化，其創(chuàng)業(yè)史,，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及燕山地區(qū)的人文地理,，風(fēng)土人情都為燕山兒女的健康成長(zhǎng)提供了營(yíng)養(yǎng)和資源。

薄弱環(huán)節(jié)：

教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教師的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制需進(jìn)一步完善,。

學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長(zhǎng)在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),，學(xué)生的家庭教育需要進(jìn)一步規(guī)范,。

學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機(jī)構(gòu)不健全,，管理有待加強(qiáng),。

落實(shí)對(duì)策："三加強(qiáng)，五確保"

1,，加強(qiáng)培訓(xùn),，確保教師隊(duì)伍和家長(zhǎng)觀念的更新，確保心理健康教育的開(kāi)展,；

3,，加強(qiáng)投入，確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，確保教育機(jī)制的落實(shí),。

出臺(tái)了 燕山工委燕山辦事處關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) ，并對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行了任務(wù)分解,，責(zé)任到人,，落實(shí)到位，形成全社會(huì)齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開(kāi)了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會(huì)議,，明確了職責(zé)，并定于明年召開(kāi)燕山地區(qū)德育大會(huì),。

燕山教委中教科貫徹落實(shí)中央 若干意見(jiàn) 和市委,，市政府 實(shí)施意見(jiàn) 采取的措施及取得的效果。

以新課程為載體,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。

（1）抓住課程改革的契機(jī)，立足課堂教學(xué),，深化教育教學(xué)改革,。強(qiáng)化教職員工全員德育意識(shí)，堅(jiān)持教育教學(xué)全過(guò)程的德育教育,。各門課程都要從教學(xué)實(shí)際出發(fā),，制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計(jì)劃。例如：中學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行"憶,，想畫"教學(xué)，讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛(ài)我?！?，《我愛(ài)燕山》，《我愛(ài)祖國(guó)》的主題系列作品活動(dòng),。設(shè)計(jì)收集學(xué)校,，燕山，中國(guó)的形象資料,，組織各種形式競(jìng)賽,，探索"發(fā)展式"美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過(guò)教學(xué)滲透愛(ài)校，愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó)的教育,。

（2）改進(jìn)中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑，積極開(kāi)展內(nèi)容鮮活,，形式新穎的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得順利,，有效,，燕山教委中教科牽頭，將德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)與學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),，政教處與政治教師共同策劃,，組織了"星光自護(hù)，自救活動(dòng)"，"參觀少管所—一日法制教育"等活動(dòng),，這樣做既使德育課的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)有力度,，有規(guī)模，又使學(xué)校政教處的德育教育活動(dòng)向德育課堂進(jìn)一步深入和延續(xù),。

（3）加強(qiáng)燕山地區(qū)地方德育課程建設(shè),。燕山地方德育教材《德育讀本》已編撰完成，并順利通過(guò)審批,。從__年開(kāi)始,，開(kāi)設(shè)地方德育課程。

加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè),，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)

（1）基地建設(shè),。

我地區(qū)中學(xué)針對(duì)各自學(xué)校的特點(diǎn)共建有七類實(shí)踐基地，如：德育基地,，勞動(dòng)基地,，軍訓(xùn)基地，科技基地,，環(huán)境基地,，青年支援者基地及社區(qū)基地。

（2）實(shí)踐活動(dòng)

各中學(xué)利用各種教育基地,，以觀看影片,，參觀，公益活動(dòng)等多種形式,，由政教處主管負(fù)責(zé)學(xué)校定期開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng),。

重視，加強(qiáng)主題教育,。

（1）突出文明禮儀教育：為了深入開(kāi)展我地區(qū)的研究性德育,，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生,，教師,，學(xué)校三個(gè)層面的優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案的評(píng)比，評(píng)選文明禮儀教育優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,。其中方圓老師的設(shè)計(jì)方案發(fā)表在 中學(xué)生時(shí)事報(bào) 上,。學(xué)校按照自己的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了大量的教育活動(dòng)，如主題班會(huì),，學(xué)生自編禮儀小故事,，禮儀表演等等。

（2）突出尊重教育：針對(duì)我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進(jìn)一步加強(qiáng)這一薄弱環(huán)節(jié),，我們啟動(dòng)了尊重教育實(shí)踐活動(dòng)工程,，要求教師寫反思教育習(xí)慣,，學(xué)校做工作總結(jié)，班級(jí)開(kāi)主題班會(huì),。并于5月份在燕山召開(kāi)北京市尊重教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

（3）突出弘揚(yáng)和培育民族精神教育： 為深入貫徹落實(shí) 中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn) ，根據(jù)教育部頒發(fā)的 中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要 的精神,，中教科將弘揚(yáng)和培育民族精神教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。今年9月，是第一個(gè)"弘揚(yáng)和培育民族精神月",，為開(kāi)展好教育月的活動(dòng),，中教科下發(fā)了 關(guān)于開(kāi)展開(kāi)"弘揚(yáng)和培育民族精神教育月"系列教育活動(dòng)的通知 ，要求各校結(jié)合新學(xué)年開(kāi)學(xué),，新生入學(xué)教育,，慶祝教師節(jié) ，慶國(guó)慶等活動(dòng),，認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。各校在開(kāi)學(xué)典禮上舉行了"弘揚(yáng)和培育民族精神月"系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并圍繞主題開(kāi)展了大量豐富多彩的教育活動(dòng),。如前進(jìn)中學(xué)為了加深學(xué)生們對(duì)文明禮儀知識(shí)的深刻了解,，聘請(qǐng)了團(tuán)中央給全校師生做了生動(dòng)的禮儀知識(shí)講座，大家共同認(rèn)為是受到了一次心靈的凈化,；向陽(yáng)中學(xué)開(kāi)展的"綠色陽(yáng)光活動(dòng)"受到了區(qū)工商局,，消協(xié)等單位的一致表?yè)P(yáng)和肯定。10月初,，中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容,，以文明禮儀教育實(shí)踐,，遵紀(jì)守法，迎奧運(yùn)志愿服務(wù)等為專題主題的評(píng)優(yōu)班會(huì),。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇七

實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的工程（班班通）的根本目的,，就是要運(yùn)用信息化的手段和方式，向廣大農(nóng)村地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源,，有效的解決我國(guó)廣大農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展,。遠(yuǎn)程教育豐富的教學(xué)資源，對(duì)于地處農(nóng)村學(xué)校的我們來(lái)說(shuō),，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念,，開(kāi)闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展,。是縮短城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。將遠(yuǎn)程教育（班班通）資源運(yùn)用于教育教學(xué)已是必然,。在此就我在遠(yuǎn)程教育（班班通）資源的應(yīng)用方面談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

興趣是最好的老師，一堂成功的教學(xué)課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是十分重要的,，多媒體教學(xué)是我們的好幫手，遠(yuǎn)程教育資源更是我們的良師益友,。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)比“一塊黑板,，一本教材和教學(xué)參考書，一只粉筆和教鞭”的傳統(tǒng)教學(xué)模式更富有表現(xiàn)力和感染力,，它能夠促使學(xué)生快速,、高效的獲取知識(shí)，發(fā)展思維,。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程（班班通）教育資源吸引學(xué)生，導(dǎo)入課題,。進(jìn)行新課的教學(xué)時(shí),，在導(dǎo)入中，枯燥的講解無(wú)法激起學(xué)生的興趣,，也不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。那么，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，則能像磁古石一樣吸引學(xué)生,，并使其受到感染和教育。如在教學(xué)《圓的面積》一課時(shí),，可運(yùn)用多媒體課件,，在輕柔的音樂(lè)聲、動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生清楚地感受到圓的面積計(jì)算公式的推導(dǎo),。使學(xué)生在充滿好奇的心態(tài)下，開(kāi)始新課的學(xué)習(xí),。這樣生動(dòng)巧妙的導(dǎo)入課文,，能收到意想不到的效果。

2,、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程（班班通）教育資源,，介紹背景。學(xué)習(xí)某些知識(shí),，需要學(xué)生了解時(shí)代背景,，而這些知識(shí)大多數(shù)離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn),。而遠(yuǎn)程教育資源就可以解決這個(gè)問(wèn)題。如學(xué)習(xí)《神奇的計(jì)算工具》這一課時(shí),，在課堂教學(xué)中,，老師向?qū)W生介紹計(jì)算工具的發(fā)展演變，學(xué)生在沒(méi)有具體看到的情況下會(huì)感覺(jué)比較乏味,，不如用多媒體課件展示從古自今的計(jì)算工具,，使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的翻天覆地的變化，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育（班班通）資源創(chuàng)設(shè)課堂情景。在課堂教學(xué)中,，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造與渲染氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感覺(jué)器官和思維器官，使他們盡快的進(jìn)入情境,，啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和聯(lián)想,，這時(shí)教師就可以設(shè)置懸念，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)開(kāi)始新課的學(xué)習(xí),，提高了課堂教學(xué)的效果,。

活動(dòng)課是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主活動(dòng),，從學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一種教育形式。讓學(xué)生在“樂(lè)”中“學(xué)”,，在“學(xué)”中“樂(lè)”,，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力,。教育活動(dòng)課,，能讓每個(gè)學(xué)生都參與，都能最大限度的開(kāi)發(fā)智力,。多媒體技術(shù)及設(shè)備能再現(xiàn)聲形，圖文并茂,，我們?cè)谡n外教育活動(dòng)課中使用這一手段,。

通過(guò)遠(yuǎn)程教育（班班通）資源的運(yùn)用，能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，它能使學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,，不斷受到教學(xué)成果的激勵(lì)，從而以更大的熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中,。它能使教師提高自己的能力,，迅速,、準(zhǔn)確地獲得學(xué)生的反饋信息，從而調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)節(jié)奏,。只要運(yùn)用得當(dāng),，遠(yuǎn)程教育資源在學(xué)校教育教學(xué)中的重要作用是舉足輕重的。我們應(yīng)該站在歷史的高度,，站在為國(guó)家培養(yǎng)新世紀(jì)人才的高度,，運(yùn)用好遠(yuǎn)程（班班通）教育資源。

1,、我校項(xiàng)目工作的開(kāi)展,，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學(xué)服務(wù),，為推動(dòng)教改工作指南”,，但因我校人力、物力資源極為有限,，很難“服務(wù)到位”,，送“資源”進(jìn)課堂有時(shí)搞成了作秀式的“巡回展出”。

2,、一些遠(yuǎn)程教育設(shè)備（如：投影機(jī)）性能下降,，使用效果變差。

3,、宣傳力度有待加強(qiáng),，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到利用項(xiàng)目資源的重大現(xiàn)實(shí)意義,。開(kāi)展此項(xiàng)工作,，組織安排費(fèi)時(shí)費(fèi)力，重心有所偏移,。還沒(méi)有找到最佳“切入點(diǎn)”,，建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的信息資源庫(kù)。

4,、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫,，這樣才能適應(yīng)更多教師、學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)程教育的需要,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇八

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育,，它對(duì)一個(gè)人的啟蒙,、成長(zhǎng)、成才有著不可估量的作用,。一個(gè)人的思想,、品德,、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開(kāi)家庭,。家長(zhǎng)的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長(zhǎng)的人生觀、日常道德規(guī)范,、待人處事都會(huì)對(duì)孩子成長(zhǎng)起著潛移默化的作用,。據(jù)此，我們對(duì)校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析,，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征,，構(gòu)建起密切的聯(lián)系，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng),。從而積極發(fā)展其作用的,。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子人生的第一任教師,，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平,，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié),。因此,，一直以來(lái)，我們努力克服困難,，把辦好家庭教育歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作,，召開(kāi)班級(jí)的家教會(huì)議。

我校學(xué)生有230多人,，家長(zhǎng)來(lái)自四面八方,，職業(yè)階層、文化程度,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活經(jīng)歷、思想修養(yǎng)和孩子表現(xiàn)各有不同,，這就決定了我校的家庭教育要有多種形式配合,，才能做到有的放,，收到事半功倍效果,，家庭教育在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,，逐漸形成一些特點(diǎn)：

1、“上課”與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合,。家庭教育畢竟是家長(zhǎng)在業(yè)余時(shí)間自

愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長(zhǎng)會(huì)結(jié)合起來(lái),，每次學(xué)?；蚰昙?jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,。這樣家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)子女的教育。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo),，咨詢相結(jié)合。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”,、“違法邊緣”學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)們改進(jìn)了教育子女的方法,，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

學(xué)生家長(zhǎng)蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭(zhēng)取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn)。我們?cè)啻握匍_(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)征詢他們對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

經(jīng)過(guò)多年家庭教育的實(shí)踐，使我們得到了一點(diǎn)甜頭,，但同時(shí)也深感眼完善家庭教育,，提高家庭教育的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇九

二零一四年十月八日至十一月二十一日,，這一個(gè)多月的日子里，我把我自己奉獻(xiàn)了給我的專業(yè)實(shí)習(xí),，在這段日子里,，我不僅把三年里學(xué)習(xí)的學(xué)科教育知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際當(dāng)中，同時(shí)也在實(shí)際教學(xué)中學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),，為自己今日的事業(yè)路途做好籌謀,。

我這次選擇了集中實(shí)習(xí)，我們的實(shí)習(xí)隊(duì)共有17名同學(xué),，實(shí)習(xí)學(xué)校為樂(lè)昌市第三中學(xué),，實(shí)習(xí)隊(duì)實(shí)習(xí)主要負(fù)責(zé)該校的初一初二級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文教學(xué)與班主任工作。該校初一有8個(gè)班,，初二有6個(gè)班,，多數(shù)學(xué)生成績(jī)基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力與接受能力較弱,，需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)速度。這次實(shí)習(xí)我負(fù)責(zé)的班級(jí)是該校的初一（3）班,，作為實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師與實(shí)習(xí)班主任對(duì)其語(yǔ)文教學(xué)與日常工作進(jìn)行管理,。

聽(tīng)課是一個(gè)實(shí)習(xí)教師的必經(jīng)之路，在實(shí)習(xí)的前一周,，我們的主要任務(wù)是聽(tīng)原任語(yǔ)文老師的課,、自己進(jìn)行試講工作以及聽(tīng)其他同學(xué)的試講課。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我聽(tīng)了兩個(gè)課任老師的課以及12位同學(xué)的試講課或正式上課,，共聽(tīng)了28節(jié)課,。在聽(tīng)課任老師的課的過(guò)程中，認(rèn)真記好筆記,，注意老師的講課方式,、上課思路，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)學(xué)以致用,。在聽(tīng)同學(xué)的課的過(guò)程中，要注意到同學(xué)的教學(xué)過(guò)程中的閃光之處,，要與自己的教學(xué)方法加以對(duì)比,，注意到不足的地方時(shí)要注意標(biāo)記，便于提醒同學(xué)以及自己加以改正重視,。

在做好充分的準(zhǔn)備之后,，我開(kāi)始了備課工作,，我們教學(xué)的課本是語(yǔ)文版七年級(jí)教材，我接到的第一課是第六單元23課《傷仲永》,，由于這個(gè)單元都是文言文,，課任老師指導(dǎo)我教學(xué)文言文主要把握重點(diǎn)字詞句的解釋與文意的疏通理解，不僅要教會(huì)他們課本內(nèi)的翻譯,，還要教會(huì)他們平時(shí)該如何翻譯。在這個(gè)月里教學(xué)的內(nèi)容基本上都是文言文,，所以課任老師給的指導(dǎo)意見(jiàn)在這個(gè)月里起到了比較大的作用,。備課過(guò)程中最大的感受是你準(zhǔn)備得越多就能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生提出的各種問(wèn)題，即使準(zhǔn)備的內(nèi)容在課堂上用不上也是需要做好充分的備課的,，而且在上課之前要把自己的備課內(nèi)容交由科任老師過(guò)目提出意見(jiàn),，老師提醒的重點(diǎn)與難點(diǎn)對(duì)于教學(xué)是很有幫助的，對(duì)于不同程度的學(xué)生,，在備課的過(guò)程中也要把握好內(nèi)容的繁簡(jiǎn)與教學(xué)的速度,，只有適合他們的才是好的教案。

至于上課,，一開(kāi)始基本上都需要經(jīng)過(guò)試講來(lái)控制時(shí)間內(nèi)容,，雖然準(zhǔn)備得比較充分，但是仍然會(huì)緊張,，想到我今日所講的知識(shí)與內(nèi)容將會(huì)影響到48位學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,，到了后來(lái)，與學(xué)生熟悉了起來(lái)以及形成了較好的默契后,，上課不需要經(jīng)過(guò)試講也能合理安排課堂內(nèi)容,，比開(kāi)始的時(shí)候更加自然流暢了。在實(shí)習(xí)期間,，我一共上了8節(jié)正課,，內(nèi)容都是文言文，包括《傷仲永》,、《論語(yǔ)》六則,、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《木蘭詩(shī)》,、《三峽》五篇課文,；3節(jié)試卷評(píng)講課，評(píng)講了第一單元的測(cè)驗(yàn)卷以及期中考語(yǔ)文卷,。通過(guò)之前的聽(tīng)課與試講,，在實(shí)際上課的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，在上課過(guò)程中,，除了要注意教學(xué)內(nèi)容的傳授之外,，還要兼顧到學(xué)生們的反應(yīng)，只有學(xué)生有反應(yīng)了表示他們有興趣并且能聽(tīng)懂，所以同時(shí)也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來(lái)改進(jìn)自己的教學(xué)方法與確立教學(xué),，要做到課堂上有盡量多的互動(dòng),。另外，在課堂上,，除了這些外還需要管理課堂紀(jì)律,，一些對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生會(huì)選擇在課堂上聊天或者睡覺(jué)，對(duì)于這些學(xué)生也要進(jìn)行個(gè)別交流來(lái)增進(jìn)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

除了備課上課以外,，批改作業(yè)也是教學(xué)工作中一個(gè)必不可少的部分，在這次實(shí)習(xí)中,，我共批改了16次作業(yè),，分別是3次作文、3次翻譯,、2次基礎(chǔ)作業(yè),、1次抄寫古詩(shī)詞、2次試卷（包括測(cè)驗(yàn)卷與期中考試卷）,、3次地理卷,。批改作業(yè)最大的用處在于能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及課后的學(xué)習(xí)態(tài)度，在批改作業(yè)的時(shí)候能夠看出他們的實(shí)際水平,，能根據(jù)他們的水平與態(tài)度增添批語(yǔ),，科任老師說(shuō)我們對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要進(jìn)行鼓勵(lì)教育，要對(duì)他們的一點(diǎn)小進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)才能使他們更有動(dòng)力去完成作業(yè),。這其中的學(xué)問(wèn)也是我始料未及的,。

經(jīng)過(guò)了自己較充分的備課與實(shí)戰(zhàn)，如今的我已基本能夠根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)與學(xué)生情況駕馭課堂,，能基本擔(dān)任起語(yǔ)文教師的這個(gè)角色,，但通過(guò)這次的這些實(shí)習(xí)工作讓我深深體會(huì)到教師工作的艱辛與重要，讓我把平日的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使模擬教學(xué)變成了真正的課堂教學(xué),，讓我了解到作為一名教師，只有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，其他各方面例如語(yǔ)言表達(dá),、教學(xué)方式、學(xué)生心理等方面也是要進(jìn)行學(xué)習(xí)研究的,，實(shí)習(xí)讓我知道自己更加需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平,。

作為一個(gè)教師，不僅要了解如何傳授學(xué)科知識(shí),，還需要學(xué)會(huì)如何當(dāng)一名班主任,。實(shí)習(xí)期間,，我也擔(dān)任了該班的實(shí)習(xí)班主任，第一周主要的工作是與原任班主任溝通交流,，了解班里同學(xué)的基本情況,，例如男女比例、升學(xué)分?jǐn)?shù),、家庭情況,、住宿人數(shù)等。初一（3）班共有48人,，其中男生28人,，女生20人，一名學(xué)生家離得比較遠(yuǎn)選擇了留宿,，大概半學(xué)期回家一次。升學(xué)分?jǐn)?shù)不太理想,，只有11名同學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)200分,，最低分三科加起來(lái)只有40分。在后來(lái)的溝通交流之后發(fā)現(xiàn),，該班較多學(xué)生存在一些家庭問(wèn)題,，例如有些學(xué)生父母離異、有些學(xué)生父親或母親在外打工,，導(dǎo)致他們寄養(yǎng)在爺爺奶奶家甚至自己一個(gè)在家,，長(zhǎng)期感受不到父愛(ài)母愛(ài)。我相信這也是他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的另外一種原因,。由于班里只有一名住宿生,，在晚修的時(shí)候會(huì)對(duì)該名學(xué)生進(jìn)行特別的輔導(dǎo)與溝通了解，會(huì)上網(wǎng)找出歷年來(lái)的語(yǔ)文中考基礎(chǔ)題給他做,，能取得較好的效果,。

大概了解了班級(jí)情況之后，我主動(dòng)承擔(dān)起了班級(jí)里的4次主題班會(huì),，就每周我了解到的情況跟學(xué)生進(jìn)行分析,。每天早上早讀課到達(dá)班級(jí)查看考勤與早讀狀況，監(jiān)督學(xué)生早讀,，提高他們?cè)缱x的效率與質(zhì)量,。在實(shí)習(xí)的第三、四周里,，工作主要是安排策劃好校運(yùn)會(huì),，作為實(shí)習(xí)班主任我負(fù)責(zé)了校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)語(yǔ)、口號(hào),、道具與進(jìn)場(chǎng)儀式等工作安排,，我們班的口號(hào)是“七三七三,，勇奪桂冠，齊心協(xié)力,，共創(chuàng)輝煌”,。在校運(yùn)會(huì)進(jìn)行的兩天里，我們參與了計(jì)時(shí)的工作,，觀看了各種運(yùn)動(dòng)比賽,，在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上雖然我們班沒(méi)有取得文明班的稱號(hào)，但獲得了年級(jí)第一的好成績(jī),，證明了班級(jí)體育的水平能力,。在第四周的時(shí)候，我安排了本班同學(xué)進(jìn)行值日,，負(fù)責(zé)校園包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，完成了任務(wù)也與學(xué)生有了的交流。實(shí)習(xí)的第五周,，年級(jí)進(jìn)行了期中考,，在期中考試后，通過(guò)年級(jí)排名與成績(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分析與教育,，也有對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。作為一個(gè)班主任,，需要比教師花費(fèi)的心思去了解學(xué)生理解學(xué)生關(guān)心學(xué)生,，這次的實(shí)習(xí)也正是擔(dān)任了實(shí)習(xí)班主任才與學(xué)生有了更親密的關(guān)系，也能學(xué)習(xí)到,。

實(shí)習(xí)雖然只有短短的一個(gè)多月,，但是也足夠在我人生中落下不可磨滅的記憶。作為一名中文系的師范生,，或許在大學(xué)期間也獲得過(guò)不少的教師技能,、學(xué)習(xí)過(guò)不少的教學(xué)論，但是這一段實(shí)習(xí)期卻不僅實(shí)踐了書本上的內(nèi)容,，還能得到很多自己以前從未感受過(guò)的事情以及在書本上學(xué)不到的教學(xué)方法,。而對(duì)于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我更自豪地應(yīng)該是我得到了兩個(gè)老師的指導(dǎo),，吸取了他們多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)甚至人生經(jīng)驗(yàn)以及在我人生中的第一群學(xué)生,，這么多年來(lái)第一次感受到不是作為學(xué)生而是教師的一種師生情。這一篇短短的文章當(dāng)然不能作為我這一個(gè)月來(lái)的總結(jié),，因?yàn)閷W(xué)到的得到的實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)記錄下來(lái)的,，無(wú)論以后會(huì)不會(huì)作為一名人民教師，我相信這一次的實(shí)習(xí)將是我踏入社會(huì)前最難以忘記的一次工作經(jīng)驗(yàn),。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十

___,，19__年7月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于陜西師范大學(xué),，同年來(lái)到燕化附中工作。始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，于20__年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。他愛(ài)崗敬業(yè)，有較強(qiáng)教學(xué),、科研本事,，深受學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的歡迎,。12年來(lái),，他始終站在教育、教學(xué)的第一線,?！皩W(xué)高為師，德高為范”是他的自律信條,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)。

___教師參加工作至今一向擔(dān)任班主任工作,，各種班型的班級(jí)都帶過(guò),，成績(jī)都十分優(yōu)秀,。最為突出,、付出也最多的是20__年7月中途接手的高三(7)班。這個(gè)班是該年級(jí)眾所周知的亂班,。在接班之前許多人告訴他,，這個(gè)班不好帶，不要把自我毀了,。他明白大家是為他好,，也明白帶這個(gè)班會(huì)付出很多，但這個(gè)班也必須得有人帶,，這些學(xué)生也有上大學(xué)的愿望,，想到這些，他還是欣然理解了,。雖然他有中途接班的經(jīng)驗(yàn),，但這個(gè)班和過(guò)去大不相同，為此他也做好了吃苦的準(zhǔn)備,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,，班里的衛(wèi)生好了，班級(jí)穩(wěn)定了,，高三(7)班已經(jīng)完成由亂班到好班的轉(zhuǎn)化,。半年后,，這個(gè)班取得更顯著的變化，各科成績(jī)處于同等班型的前列,，為此___教師也付出了很多,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年師生的共同努力,，高三(7)班在今年的高考中取得了優(yōu)異的成績(jī),，同學(xué)以512分的好成績(jī)考入北京工業(yè)大學(xué)，有10多名同學(xué)考入本科大學(xué),，在同等班型遙遙領(lǐng)先,。

朱教師在班級(jí)管理中對(duì)學(xué)生充滿“三心”——愛(ài)心、耐心,、信心,。

朱教師相信師愛(ài)是新班主任走進(jìn)學(xué)生的首要前提，也是學(xué)生理解新班主任教育的橋梁,。在接班過(guò)程中,，前任班主任在學(xué)生心目中已有必須的位置，學(xué)生對(duì)新班主任會(huì)有戒心,。這時(shí),，僅有給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給他們以親切感,、信任感,，他們才會(huì)對(duì)你產(chǎn)生依從仰慕的心理，才會(huì)敞開(kāi)他們的內(nèi)心世界,。僅有這樣,，對(duì)他們的教育才能到達(dá)“對(duì)癥下藥，藥到病除”,。

學(xué)生是動(dòng)態(tài)的人,，是發(fā)展的人。他們一天天長(zhǎng)大,，會(huì)有自我的各種煩惱,，異常是進(jìn)入了高三后，這種情景尤為突出,。那么作為中途接班的班主任,，就需要在他們身上花更多的時(shí)間，多了解,、多關(guān)心他們,，指導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何與同學(xué),、教師交往,。一些調(diào)皮的學(xué)生,，往往對(duì)教師有一種對(duì)抗情緒，無(wú)論你是表?yè)P(yáng)還是批評(píng),，他們都聽(tīng)不進(jìn),。可是,，如果你能走進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和生活,，細(xì)心地留意他們的喜好，他們玩什么,，也有意地去參與;他們有困難,，你能不厭其煩地去幫忙。漸漸地,，這些有戒心的學(xué)生就會(huì)被你的關(guān)心所感動(dòng),，進(jìn)而理解你，敬畏你,。

在8月份高三拓展訓(xùn)練期間,，他就利用課余時(shí)間分別找學(xué)生談話，了解學(xué)生的情景,，一周內(nèi)就將全班的同學(xué)找了一遍,，對(duì)班級(jí)情景做到基本了解，并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，更多地了解學(xué)生的情景,。為此朱教師付出很多，他連自我正在上小學(xué)的兒子也顧不上管,。班里變化最明顯的是同學(xué)王某,。當(dāng)朱教師得知他家庭關(guān)系比較復(fù)雜,，這個(gè)孩子太缺乏愛(ài),，朱教師就用愛(ài)來(lái)感化他。朱教師抓住他很頭腦聰明的優(yōu)點(diǎn),，多次找他談話并鼓勵(lì)他,，起初他對(duì)朱教師說(shuō)：“教師，我在高一高二就沒(méi)怎樣學(xué),，想來(lái)就來(lái),，想睡就睡，已經(jīng)很難改了,，您就別再費(fèi)心了,。”但朱教師不灰心,，多次和他談話,，在生活上關(guān)心他,，在學(xué)習(xí)上幫忙他，在思想上鼓勵(lì)他,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，這個(gè)孩子發(fā)生了明顯的變化,，不再遲到了,，上課也不睡覺(jué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高,，上學(xué)期期末考試一下躍居班里第六名,，春節(jié)時(shí)他父親打電話給朱教師拜年時(shí)感動(dòng)地說(shuō)：“朱教師,，我們?nèi)腋屑つ??！甭?tīng)到那里,，朱教師付出的辛苦全都消失,，心里剩下的僅有幸福了,。”

理解寬容學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的,，相信學(xué)生口里說(shuō)的,，明白學(xué)生手中干的。朱教師認(rèn)為作為新班主任,，對(duì)學(xué)生,，尤其是對(duì)后進(jìn)生的錯(cuò)誤，不能“見(jiàn)到風(fēng)就想到雨”,，不能動(dòng)輒訓(xùn)斥,，更不能體罰。正確的態(tài)度是：允許學(xué)生犯錯(cuò),，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤,。同時(shí)要明白，改正錯(cuò)誤不可急于求成,，它是一個(gè)漸變的過(guò)程,，需要班主任細(xì)心、細(xì)致、不懈地教導(dǎo),、指正,。唯有理解學(xué)生，才能與學(xué)生溝通,。慈祥的面孔,，幽默的言語(yǔ)，以及善意的目光,，比聲色俱厲的嚴(yán)格,，更能貼近學(xué)生的心，更能取得教育的實(shí)效,。

剛接班,，在和同學(xué)的談話中明白該班的學(xué)生對(duì)上學(xué)遲到、上課睡覺(jué),、隨意曠課都習(xí)以為常時(shí),，他就及時(shí)召開(kāi)一個(gè)班會(huì)，和同學(xué)們一齊討論如何改變過(guò)去的狀況,，開(kāi)始同學(xué)們都不說(shuō),，在朱教師的鼓勵(lì)下，學(xué)生的熱情很高,，提出了好多改善措施,，整整一個(gè)月，幾乎很少有人遲到,、上課睡覺(jué),。即使偶爾有人遲到也會(huì)主動(dòng)向他承認(rèn)錯(cuò)誤，并提出做值日,。他耐心和學(xué)生談話,，理解他們，但沒(méi)有體罰過(guò)一個(gè)學(xué)生,。

以理服人,，真正要學(xué)生服，總有一個(gè)過(guò)程,。如果所講的道理一時(shí)還不能為他們所理解理解,，作為中途班主任,，切忌簡(jiǎn)單急躁,，要有細(xì)雨潤(rùn)物、滴水穿石的精神,，徹底糾正“久旱不管,，一下就滿”的方式。問(wèn)題學(xué)生構(gòu)成某種不良行為，都有一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，并且行為極易反復(fù)無(wú)常,，改掉壞毛病就需要一個(gè)過(guò)程。遇到后進(jìn)生不良行為反復(fù)出現(xiàn),，班主任必須要耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、誘導(dǎo),，做到防微杜漸,。最重要的是，用耐心細(xì)致的方法去了解后進(jìn)生,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，使他們充滿信心。新班主任要千方百計(jì)去發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)和潛在動(dòng)力,，不要吝嗇“好話”,，從根本上去激活他們的前進(jìn)動(dòng)力，啟動(dòng)自我教育本事,。

在這個(gè)方面轉(zhuǎn)化效果明顯的是同學(xué)洪某,。這個(gè)同學(xué)的習(xí)慣差，脾氣很暴躁,，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣,，每當(dāng)犯脾氣不是摔東西，就是用腦袋撞墻,，班里同學(xué)對(duì)他又怕又恨,，也很少有人理他。剛開(kāi)學(xué)不久,，他就因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小矛盾又在班里摔東西胡鬧,，當(dāng)時(shí)朱教師看他情緒很糟，說(shuō)什么也沒(méi)用,，就將他叫到辦公室,，先讓他冷靜下來(lái)。一節(jié)課后,，他冷靜了,，這時(shí)他也能聽(tīng)進(jìn)去。當(dāng)時(shí)朱教師沒(méi)有批評(píng)他,，而是先談到他的特長(zhǎng),，告訴他只要體育成績(jī)過(guò)關(guān)，文化課能考350分以上就能考上本科,，看到自我有期望,，也愿意交流了,，朱教師順勢(shì)指出他的當(dāng)天的的錯(cuò)誤所在，最終他也認(rèn)識(shí)到自我的不對(duì),，保證不再發(fā)生此類事情,，并主動(dòng)提出在班里向教師、全班同學(xué)及那位同學(xué)道歉,。事后在全班引起很大反響,，同學(xué)說(shuō)這也是他第一次對(duì)別人道歉。從此班里開(kāi)始發(fā)生了變化,，一學(xué)期再也沒(méi)有出現(xiàn)上述問(wèn)題,，洪某的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

朱教師認(rèn)為：教師以愛(ài)心感染學(xué)生,，以耐心教化學(xué)生,，終將贏得學(xué)生的一片真心。但在這一過(guò)程中,，教師還需要建立起雙方的信心,。

一方面，教師對(duì)學(xué)生的提高要有信心,。作為一名中途接班的班主任,，必須相信自我的學(xué)生能有較大提高。不管你接手的學(xué)生有多么差多么“壞”,，其實(shí)他們的身上還是具有無(wú)窮無(wú)盡的潛力,，對(duì)自我的學(xué)生有信心其實(shí)就是對(duì)我們所從事的事業(yè)要有自信。正如范德比爾特所說(shuō)：“一個(gè)充滿自信的人,，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的,，而沒(méi)有信心的人,，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏進(jìn)事業(yè)的門檻,?！?/p>

另一方面，班主任要幫忙學(xué)生樹(shù)立信心,。美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣,，自信是英雄主義本質(zhì),?！卑嘀魅螌?duì)待學(xué)生,，要在保護(hù)其自尊心、克服其自卑感的前提下,，努力創(chuàng)設(shè)條件,，讓學(xué)生不斷體驗(yàn)成功的喜悅,。如多對(duì)學(xué)生作肯定性評(píng)價(jià)，珍視學(xué)生的點(diǎn)滴成功,，要讓他們真切感悟到“我能行”,，從而揚(yáng)起不斷奮進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自我能行時(shí),，自信和勇氣油然而生，并逐步走向成功,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十一

一學(xué)期時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧這一學(xué)期工作，想說(shuō)的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

老師是人類靈魂工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手,。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任,。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干,，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽,，明確教學(xué)目的,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng),，從不缺勤,，按時(shí)坐班，服從安排,，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng),，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí),、十二時(shí),。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，課后給他們吃小灶,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校開(kāi)了幾次公開(kāi)課,，通過(guò)公開(kāi)課的學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開(kāi)發(fā)語(yǔ)言,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十二

選擇新教育，踐行新教育,，思考新教育,。時(shí)間如流水，匆匆而過(guò),，眨眼間一年就過(guò)去了,，回想在踐行新教育的征途中，有太多的收獲,，太多的感動(dòng),，也有些許遺憾。現(xiàn)將我校踐行新教育情況總結(jié)如下：學(xué)校以“晨誦,、午讀,、少年宮、識(shí)字教學(xué),、”為切入點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生讀書活動(dòng),。

晨誦——為每一天注入生命源泉，每天25分鐘的晨誦已經(jīng)成為全校師生的一種習(xí)慣,。我們結(jié)合具體的節(jié)日,，聯(lián)系當(dāng)下的生活，在每個(gè)生命的黎明,，精心選擇適合的詩(shī)歌,，讓詩(shī)歌真正走進(jìn)孩子的生命里，讓孩子們的心靈在每個(gè)生命的黎明得到喚醒，師生共同傳達(dá)一種愉悅,、飽滿的精神,，并由此開(kāi)啟一天的學(xué)習(xí)。

午讀——用美麗的童書滋潤(rùn)童年,，夏季（每天的14：00——14：30）,、冬季（每天的13：30——14：00）是學(xué)生的午讀時(shí)間。少年宮——我校開(kāi)設(shè)了剪紙,、寫作,、書法、棋類,、舞蹈,、跳繩、計(jì)算機(jī),、趣味活動(dòng)等八大項(xiàng)目,，安排在每周五下午前兩節(jié)課，培養(yǎng)孩子們的多種愛(ài)好,，開(kāi)闊視野,、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距,。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè),，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

識(shí)字教學(xué)——一個(gè)漢字就是一首詩(shī),。一個(gè)漢字就是一副畫,。識(shí)字教學(xué)歷來(lái)是啟蒙教育階段的一個(gè)重點(diǎn)。每周40分鐘的識(shí)字教學(xué)課,，以多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，采用直觀的教具、現(xiàn)代化的教學(xué)手段發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位,，引導(dǎo)學(xué)生去挖掘漢字中的奧秘,，通過(guò)各種教法，各種途徑,，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中熟練地掌握所學(xué)的生字,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使識(shí)字學(xué)習(xí)由枯燥變?yōu)橛腥?。老師們?dú)立探索,、大膽想象，去想各種各樣的巧妙辦法，鼓勵(lì)孩子用自己喜歡的方式識(shí)字,，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣,。這樣，識(shí)字教學(xué)會(huì)變的很容易,，學(xué)生必定能夠越學(xué)越輕松的,。

只有愛(ài)讀書的老師，才能持續(xù)走上專業(yè)發(fā)展之路,。

下學(xué)期在進(jìn)一步做好以上工作的同時(shí),，學(xué)校想從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步改進(jìn)：

1、增加教師的讀書數(shù)量,，增加教師讀書活動(dòng),。

2、加強(qiáng)構(gòu)筑理想課堂工作,，做實(shí)做細(xì),。

3、進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，做好校本教研工作,。

1、進(jìn)一步豐富晨誦課,、繪本課兒童課程,。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生讀寫繪,。

3、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出自己的感想,，用系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生卓越口才,。

4、加強(qiáng)并增加學(xué)校校本課程內(nèi)容,。

新教育的實(shí)踐改變了我校師生的行走方式,，改變了學(xué)校的整體面貌，在實(shí)施的過(guò)程中我們將不斷的總結(jié),，不斷的改進(jìn),，不斷的進(jìn)步。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十三

本人x年畢業(yè)于貴州省織金師范學(xué)校,，從事教育教學(xué)工作9年整,，20__年2月取得小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，在任現(xiàn)職以來(lái)的幾年里,，我一直從事數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來(lái)的工作作出一下總結(jié),。

一、德,。

本人思想上積極要求上進(jìn),，熱愛(ài)社會(huì)主義社會(huì)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞,，與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想,，認(rèn)真對(duì)待社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),。在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng),。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng),，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng),。任職以來(lái),，服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,。

二,、能。

我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),，不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上盡量做到少講，把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦;在教學(xué)中盡量做到“因材施教”,，因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí)完善批改作業(yè),，布置作業(yè)做到少而精,，不做過(guò)多的機(jī)械的重復(fù)性練習(xí)，減少學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，并且作業(yè)要求做到有針對(duì)性,，有層次性，做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)：在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，做好培優(yōu)輔差工作,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，我也采用了多種方法，比如“一幫一”式的輔導(dǎo)和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，多表?yè)P(yáng)少批評(píng),，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心，力爭(zhēng)其進(jìn)步,。

2,、團(tuán)隊(duì)工作方面。

在輔導(dǎo)員的工作上,，我滿懷熱情、積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮工作。20__年春季學(xué)期在區(qū)少工委對(duì)輔導(dǎo)員的考核中,，也得到了考核領(lǐng)導(dǎo),、老師很好的評(píng)價(jià)。在學(xué)生養(yǎng)成教育方面,，我利用升旗儀式,、班隊(duì)活動(dòng)等機(jī)會(huì)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育;對(duì)一些頑皮的學(xué)生,，我也會(huì)對(duì)他們進(jìn)行耐心的教育。在全體老師的大力支持和共同努力下,，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步,，校容校貌也有所改觀。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育,，才能有更有效的教育效果。因此,，為了開(kāi)展好每項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),，在組織開(kāi)展活動(dòng)前，我都要思考幾個(gè)方案,，反復(fù)斟酌,，并征求學(xué)生和部分老師的意見(jiàn)，力求各項(xiàng)活動(dòng)都能夠順利地開(kāi)展,。特別是快樂(lè)中隊(duì)的展示活動(dòng),，很多中隊(duì)都積極響應(yīng)，盡管每次展示的時(shí)間并不長(zhǎng),，但隊(duì)員們?cè)谡n余時(shí)間都進(jìn)行著充分的準(zhǔn)備,，自己設(shè)計(jì)，自己制作,，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)員的自主性,，培養(yǎng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，同時(shí)他們也把自己中隊(duì)最好的一面展示給全校師生,。輔導(dǎo)員的工作和孩子們接觸的機(jī)會(huì)很多,，我本著關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生的思想為他們服務(wù),，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，他們有什么高興事,、傷心事都會(huì)和我說(shuō),。

三、勤,。

我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，樂(lè)于吃苦,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我是在教務(wù)處，除了教務(wù)工作還專管學(xué)生的學(xué)籍以及少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,，因此我有很多的學(xué)校工作要做,，但我堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校以及教學(xué)上的各種工作和任務(wù),。此外,，我還注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,，不斷推進(jìn)和改善自己的教學(xué)水平。

四,、績(jī),。

在學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,，我的教育教學(xué)水平不斷提高,，所任教的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng),，20__至20__年度所上四年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名,，20__至20__年度所上五年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名，20__至20__年度所上六年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名,，20__至20__年度所上一年級(jí)1班數(shù)學(xué)科在統(tǒng)考中獲全鄉(xiāng)同級(jí)同科第二名,，由于學(xué)校各方面的工作多壓力重，精力分散,，未能在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得過(guò)第一名,，這是我的一大心病，同時(shí)也是我在干好學(xué)校其他工作的同時(shí)在不斷努力的方向,。20__年在市團(tuán)委,、少工委和教育局對(duì)輔導(dǎo)員的考核中，我被授予優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào),，20__年教師節(jié)獲得七星關(guān)區(qū)阿市鄉(xiāng)黨委政府授予的優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)并多次獲得學(xué)校表彰,。為不斷提高自己的專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),，為自己充電。利用課余時(shí)間參加漢語(yǔ)言文學(xué)的進(jìn)修,，并已取得本科文憑，同時(shí)積極參加教研室和進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，其中已取得遠(yuǎn)程非學(xué)歷教育合格證,、班主任培訓(xùn)合格證,、教育技術(shù)能力合格證等，這一系列的培訓(xùn)活動(dòng),，不但豐富了自己的專業(yè)知識(shí),，還促進(jìn)了自己教育教學(xué)水平的提高。

成績(jī)屬于過(guò)去,，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感,。作為一名在教育事業(yè)上剛剛起步的青年教師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營(yíng)養(yǎng),，努力成長(zhǎng)為棟梁之材,，實(shí)現(xiàn)桃李滿天下的夢(mèng)想。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十四

我校認(rèn)為,，德育過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”,，需要學(xué)校宏觀把握、科學(xué)分解,、統(tǒng)籌規(guī)劃,。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，圍繞“自能教育”這個(gè)核心,，學(xué)校確立了“三課三自”的德育思路：在生活課程中鍛煉學(xué)生的自理能力,，在學(xué)科課程中培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)，在活動(dòng)課程中提高學(xué)生的自立精神,。具體說(shuō)來(lái)是：生活課程鍛煉自理能力,，即教會(huì)學(xué)生必要的生活技能，體驗(yàn)必要的生活情境,，從而領(lǐng)悟必要的生活哲理,；學(xué)科課程培養(yǎng)自主意識(shí)，即通過(guò)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，促使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，從而培養(yǎng)其做事的自主意識(shí)；活動(dòng)課程提高自立精神,，即開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),，用鮮活的德育形式和情境深化學(xué)生認(rèn)識(shí)、陶冶學(xué)生情操,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,、培養(yǎng)自立精神,。

在具體操作中，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征和生活實(shí)際,，分別確定了三個(gè)年級(jí)的德育重點(diǎn)：初一側(cè)重“自理能力”的培養(yǎng),，初二側(cè)重“自主學(xué)習(xí)”的引導(dǎo)，初三側(cè)重“自我管理”的建設(shè),。從“自理”到“自主”再到最后的“自我管理”,，這其間不僅體現(xiàn)著教育的循序漸進(jìn)，而且體現(xiàn)著教育從“外輸”到“內(nèi)化”再到“外顯”的過(guò)程,，體現(xiàn)著“自能教育”中學(xué)生的“能動(dòng)”及“效能”特征,。

三年來(lái)，學(xué)?！白阅芙逃惫ぷ骼碚摽蚣芘c實(shí)踐模式初步形成,。努力引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自主、自理,、自立,，引領(lǐng)他們構(gòu)建優(yōu)良的道德品質(zhì)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，孩子在我校上學(xué),，不僅成績(jī)好了，獨(dú)立生活能力也強(qiáng)了,，更重要的是自我管理的能力增強(qiáng)了,，會(huì)組織、會(huì)表現(xiàn),、會(huì)做事了,。xx年12月，如皋電視以《讓學(xué)生做成長(zhǎng)的主人——實(shí)驗(yàn)初中“自能教育”記略》為題,，對(duì)我校的“自能教育”進(jìn)行了專題報(bào)道,。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師隊(duì)伍的發(fā)展。教師是學(xué)校教育的基本力量,，是影響學(xué)生成長(zhǎng)最主要的因素,。為深入實(shí)施“自能教育”，促進(jìn)校園自主管理氛圍的形成,，學(xué)校對(duì)德育隊(duì)伍進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn),。

提高認(rèn)識(shí)，豐富“自能教育”理論,。

首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“自能教育”理論,，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校德育方向的認(rèn)識(shí)。其次，要求教師發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),，積極參與學(xué)校的德育課題研究,，為學(xué)校的德育管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，豐富完善“自能教育”理論,。再次，注意收集成功教師的教育細(xì)節(jié),，將這些典范示例提供給全體教師,。用生動(dòng)的事例給全體人員啟示。學(xué)校先后出版了“自能教育”論文集三套：《以活動(dòng)為載體》,、《點(diǎn)燃學(xué)習(xí)激情,，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)》、《實(shí)施自能教育,，打造德育特色》,。

肥沃土壤，提供交流平,。

教師的成長(zhǎng)需要土壤,，需要平。近年來(lái),，學(xué)校通過(guò)搭建各種平,，促進(jìn)教師教育理論水平、實(shí)踐能力的提高,。打造一個(gè)學(xué)習(xí)平：學(xué)校建立了教師讀書制度,，圖書館不斷配備和更新教育理論書籍，獎(jiǎng)勵(lì)讀書勤奮的教師,；建構(gòu)“外訓(xùn)”制度,，定期組織教師參加校外各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)、研討,，讓教師廣泛吸收先進(jìn)信息理念,。打造一個(gè)研究平：學(xué)校圍繞“自能”主題，創(chuàng)設(shè)校本教材和《自能動(dòng)態(tài)》,，定期組織教育沙龍,，供教師交流探討。打造一個(gè)展示平：學(xué)校充分利用每一個(gè)可以宣傳的角落,，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、標(biāo)牌。學(xué)校的宣傳長(zhǎng)廊辟出專門的欄目和期次,，進(jìn)行“自能”主題的探討與展示,。

“自能教育”的目標(biāo)在于在教育過(guò)程中，學(xué)生的主體意識(shí)和參與意識(shí)被充分調(diào)動(dòng)，真正成為德育活動(dòng),、學(xué)習(xí)的主體,，德育過(guò)程充滿生氣而又深入內(nèi)心，進(jìn)而外化成為學(xué)生終身受益的行為習(xí)慣,。而只有創(chuàng)新管理模式,，讓學(xué)生真正參與德育管理及德育活動(dòng)的組織，才能真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自能”的目標(biāo),。

學(xué)校建立年級(jí),、班級(jí)和小組三級(jí)自能管理組織。即年級(jí),、班級(jí)自能管理委員會(huì)和班級(jí)自能管理小組,。每個(gè)班級(jí)推薦一名思想好、管理能力強(qiáng)的學(xué)生組建成年級(jí)“自能”管理委員會(huì),，德育組長(zhǎng)牽頭建立組織網(wǎng)絡(luò),、制定檢查標(biāo)準(zhǔn)。委員會(huì)4～5人一組,，對(duì)每日三餐,、午休、晚自修,、兩課兩操,、課外活動(dòng)等進(jìn)行檢查，將檢查情況直接貼在門上的反饋牌里,，及時(shí)反饋給各班級(jí)自能管理小組及班主任,。德育組長(zhǎng)每星期進(jìn)行一次得分匯總，予以公布,。各班級(jí)組建衛(wèi)生部,、活動(dòng)部、禮儀部,、讀書部等等專門的部門,，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行管理；各小組設(shè)立“桌管,、地管,、開(kāi)關(guān)管”等專職的管理人員。通過(guò)管理,，形成所有學(xué)生人人在管理,，個(gè)個(gè)當(dāng)干部的局面。

自能管理培養(yǎng)了學(xué)生的組織,、協(xié)調(diào),、指揮,、服從、友愛(ài),、表現(xiàn)等諸方面的能力,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理,、自我教育的積極性,，政教處制訂了學(xué)校《班級(jí)學(xué)生自能評(píng)價(jià)辦法》,，要求各班級(jí)根據(jù)《辦法》再制定符合各班實(shí)際、具有各自特色的自能評(píng)價(jià)方法。比如,，各班自能管理小組可以進(jìn)行周考核,，在班級(jí)榮譽(yù)角展出周自能教育“星級(jí)評(píng)價(jià)”表,，對(duì)各班按月評(píng)出“自能之星”予以表彰，發(fā)獎(jiǎng),，拍照,，在學(xué)校櫥窗光榮榜予以展出。

“自能教育”強(qiáng)調(diào)自我教育、自主管理，并不是提倡教師完全放手；加強(qiáng)基本行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育與督查，能規(guī)范管理,、純凈校園，給學(xué)生提供更好的自我教育環(huán)境。學(xué)校對(duì)行為習(xí)慣的督查主要集中一卡,、二寢、三餐、四整隊(duì),、五禁等方面，簡(jiǎn)稱“我校行為習(xí)慣12345”,。一卡指佩戴胸卡，學(xué)校將它作為文明習(xí)慣之一進(jìn)行教育,，要求要校內(nèi)必須佩戴胸卡,；二寢指午睡和晚寢；三餐指每日的早,、中,、晚就餐，學(xué)校要求各班整隊(duì)就餐,，保持有序、安靜,、整潔的就餐環(huán)境,；四整隊(duì)指上操,、上室外課、就餐、各活動(dòng)要整隊(duì)進(jìn)行,；五禁指《我校校園五禁》,，“一禁追逐搞打,，二禁大聲喧嘩,，三禁亂拋亂扔，四禁污言穢語(yǔ),，五禁亂擺亂放”,。

“自能教育”的核心是“以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為方式,，以自主為核心”,，學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)體驗(yàn)、感悟養(yǎng)成良好的德性,。

生活課程：除了日常生活中的細(xì)節(jié)教育,，學(xué)校給初一年級(jí)設(shè)立了三個(gè)主要平：軍訓(xùn)、家校聯(lián)系簿和學(xué)期末的匯報(bào)表演,。

軍訓(xùn)期間,，教師從洗、起,、吃,、穿、理等方面給新進(jìn)校的學(xué)生進(jìn)行具體細(xì)致的指導(dǎo),。每年新生進(jìn)校，老師們就認(rèn)真教給他們基本的自理細(xì)節(jié),；每年開(kāi)學(xué)初期,，是老師們最“絞盡腦汁”的時(shí)候，他們需要在原先基本技能的基礎(chǔ)上,，尋找學(xué)生生活能力的拓展點(diǎn),。

學(xué)校給每位學(xué)生配備了一本《家校聯(lián)系簿》，要求教師根據(jù)班級(jí)和學(xué)生實(shí)際,，每日布置一道簡(jiǎn)單的“德育作業(yè)”,，這個(gè)“德育作業(yè)”可以涉及學(xué)生學(xué)習(xí),、生活實(shí)際中的任何問(wèn)題。在培養(yǎng)學(xué)生“自理能力”階段,，《家校聯(lián)系簿》就起到了全方位關(guān)注學(xué)生的功效,，其中的“德育作業(yè)”就可以涉及學(xué)生生活中的諸多細(xì)節(jié)?！都倚Ｂ?lián)系簿》的功能不僅僅用于“生活自理”引導(dǎo),，在實(shí)際操作中，它也作為老師與學(xué)生,、家長(zhǎng)與子女,、學(xué)校與家庭互動(dòng)的重要渠道，被廣泛運(yùn)用于各個(gè)主題的教育活動(dòng)?，F(xiàn)在它已經(jīng)成為學(xué)校教育的一個(gè)重要陣地和品牌,。

每學(xué)期期末的大型“生活自能匯報(bào)表演”是學(xué)校“生活課程”的一道大餐,?！拔沂沁@樣走近我的室友的”、“想家的時(shí)候”,、“我的營(yíng)養(yǎng)學(xué)問(wèn)與食堂的關(guān)系”……展示活動(dòng)上,，學(xué)生根據(jù)各自的特長(zhǎng)和獨(dú)特的感悟，向全校師生演示或演說(shuō),。學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同觀看孩子一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)收獲,。

學(xué)科課程：學(xué)校主要開(kāi)展了“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂改革的實(shí)踐。這是一種以學(xué)生活動(dòng)為主線,，以發(fā)展學(xué)生為核心,，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、同學(xué)互助學(xué)習(xí),、教師幫助學(xué)習(xí)的活動(dòng)形式,，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力,、習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生自我效能感,，以實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最高效能的教學(xué)實(shí)踐,。它有“自學(xué)”、“助學(xué)”,、“反饋”三個(gè)基本環(huán)節(jié),，這三個(gè)基本環(huán)節(jié)中，“自學(xué)”是核心，“助學(xué)”是關(guān)鍵,，三個(gè)環(huán)節(jié)既是一個(gè)完整的學(xué)習(xí)過(guò)程,，又是相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)環(huán)節(jié)；既是行為方式,，又是達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的策略,。三個(gè)環(huán)節(jié)在形式上互相交叉、有機(jī)滲透,。它力圖打造“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是課堂的靈魂”的課堂。

自主學(xué)習(xí),，學(xué)生內(nèi)在的積極向上的熱情被激發(fā)了,，學(xué)習(xí)的效率變高了，學(xué)生在成功情緒的激勵(lì)下,，進(jìn)步很快,。

活動(dòng)課程：學(xué)校主要有五大系列教育活動(dòng)。節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動(dòng)：如每年一度的“愛(ài)心助殘”活動(dòng),，在母親節(jié)、教師節(jié)組織學(xué)生征文比賽,，清明節(jié)祭掃烈士墓,，五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)等等,。禮儀常規(guī)教育活動(dòng)：學(xué)校每月進(jìn)行“文明班級(jí)”,、“先進(jìn)班級(jí)”和“文明宿舍”的評(píng)比。學(xué)校自定的“四大節(jié)日”活動(dòng)：學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦一屆校園讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)。在讀書節(jié)中,，學(xué)校組織“詩(shī)歌散文朗誦大賽”,、“創(chuàng)意書簽大賽”、“好書推薦會(huì)”,、“手抄報(bào)展”,、“主題征文”等活動(dòng)；體育節(jié)中,，組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、籃排球比賽、跳繩踢毽比賽,、師生400米接力賽等；藝術(shù)節(jié)中，組織繪畫,、書法,、手工比賽等；科技節(jié)中,，組織小制作小發(fā)明比賽,、植物標(biāo)本展覽、航模比賽等,。社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)：組織學(xué)生走出校門,，走進(jìn)社區(qū)，如到敬老院進(jìn)行慰問(wèn)演出,，到德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng),。這些活動(dòng)，既有效地填補(bǔ)了“雙休日”教育的空白,，又使青少年在實(shí)踐中得到鍛煉成長(zhǎng),。第二課堂活動(dòng)：我們組織住校學(xué)生在放學(xué)后根據(jù)自己的興趣參加第二課堂活動(dòng)。如“百家講壇”,、文學(xué)社,、廣播站、趣味英語(yǔ),、小小法律事務(wù)所,、環(huán)境小衛(wèi)士、愛(ài)鳥(niǎo)協(xié)會(huì),、合唱團(tuán),、民樂(lè)隊(duì)、舞蹈班,、書畫,、卡通、攝影等等,，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，陶冶學(xué)生情操,。

這些由學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自我管理的豐富多彩的活動(dòng)也鍛練了學(xué)生的組織,、協(xié)調(diào),、溝通、自我管理等各種能力,，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性,，陶冶了學(xué)生的情操,，為他們實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值打下了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)不斷的研究和探索,，我?！白阅芙逃钡睦碚擉w系正在不斷完善，學(xué)校的德育實(shí)踐正在不斷創(chuàng)新,，德育特色愈發(fā)彰顯出它獨(dú)特的魅力和風(fēng)采,。我們相信：在深入實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程中，我校的“自能教育”定會(huì)開(kāi)出更加絢麗的花朵,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十五

繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。五年來(lái),，我積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)把五年來(lái)的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。

為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開(kāi)展的有效的教學(xué)活動(dòng)。

二,、豐富專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》,、《新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《校本研修面對(duì)面》,、《新課程推進(jìn)中的過(guò)程與反思》及各項(xiàng)教育法律法規(guī)。

3,、通過(guò)觀摩,、討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，以此提高教研能力,。

4、認(rèn)真參加縣級(jí),、校級(jí)教研活動(dòng),，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),。

三,、在實(shí)踐中反思。

我每月堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，做到在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。

四,、多讀書,，讀好書。

認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，我還利用課余時(shí)間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，汲取書中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己,。

總之，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十六

伴隨著下課鈴聲的響起,，歷時(shí)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)最終畫上了句號(hào)，看著臺(tái)下那一張張因下課而興奮的臉,，心里有種莫名的情感在流竄,，回想兩個(gè)月前剛踏進(jìn)這所學(xué)校,，那時(shí)是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來(lái)任職，前面的幾個(gè)禮拜就機(jī)械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本,，完全沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,，只想著實(shí)習(xí)能早點(diǎn)結(jié)束，我也好放下這繁忙而無(wú)意義的工作,。不知不覺(jué)的,，這一想法從第一次上講臺(tái)開(kāi)始慢慢改變。

第一次上臺(tái)講課是在實(shí)習(xí)一個(gè)月以后,，之前一向在拖,，沒(méi)有那種想講課的沖動(dòng)，直到那次指導(dǎo)教師臨時(shí)有事我才不得不上去給他們上課,，由于是第一次的關(guān)系,，無(wú)論是我還是臺(tái)下的同學(xué)都很是興奮，畢竟這節(jié)課對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是新鮮的,，在講課期間臺(tái)下還是會(huì)發(fā)出那種上課開(kāi)小差的聲音,，因?yàn)橹奥?tīng)課的時(shí)候早就領(lǐng)教到這個(gè)班的風(fēng)格，所以也沒(méi)那么生氣,，只是跟指導(dǎo)教師的方式不一樣,，沒(méi)有任由他們?cè)谙骂^折騰，而是讓他們一個(gè)個(gè)站上講臺(tái)回答問(wèn)題,，對(duì)于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過(guò)好幾次了,，不管他們有什么樣的舉動(dòng)都將在我的意料之中，可能是年齡比較相近的關(guān)系,，他們對(duì)我也沒(méi)有任何的拘束,，看著我的時(shí)候臉上都帶著笑容，真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑,，本來(lái)嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和,，四十分鐘的時(shí)間也就在不知不覺(jué)中過(guò)去了，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構(gòu)成的,。

自從第一節(jié)課以后,，學(xué)生們就開(kāi)始陸續(xù)跟我交流起來(lái)，原先一開(kāi)始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師,，所以都不敢接近,，直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣，就算在樓道里迎面走過(guò)也會(huì)很有禮貌的說(shuō)聲“教師好”,，這種感覺(jué)是以前沒(méi)有過(guò)的,。

之后沒(méi)多久，甲型流感爆發(fā),，學(xué)校里人心惶惶,，因?yàn)閷W(xué)校是這種流感的易發(fā)地點(diǎn),，幾乎每一天都陸續(xù)有人因?yàn)榘l(fā)燒而請(qǐng)假，學(xué)校對(duì)此也十分重視,，命令教師們白天一大早就要在校門口站崗,，測(cè)每一個(gè)進(jìn)校學(xué)生的體溫，如發(fā)現(xiàn)異常立刻報(bào)告,，那幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是痛苦,，本來(lái)學(xué)校開(kāi)放時(shí)間就早，這么一來(lái)我們就要比學(xué)生們更早到學(xué)校,，每一天五點(diǎn)半就早早的從床上爬起來(lái),，到學(xué)校也已經(jīng)六點(diǎn)半，手里拿著個(gè)溫度器,，朝著每一個(gè)走來(lái)的學(xué)生腦袋上照一下，每次碰上自我班的學(xué)生就會(huì)不老實(shí),，在那里跟我躲,，照一次不行還得照第二次，都是群愛(ài)動(dòng)的小鬼,，估計(jì)就是這個(gè)愛(ài)動(dòng)的原因使得我們班的學(xué)生免疫力個(gè)個(gè)都很好,，在那段時(shí)間竟然都沒(méi)人發(fā)燒，全員到齊,。進(jìn)行著正常的考試,，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子還怨氣沖天，只怪身體太好,，不然就能請(qǐng)假回家不用考試,，典型小孩子的幼稚想法。

隨著時(shí)間的推移,，來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多,，有的甚至濫竽充數(shù)，拿著作業(yè)跑來(lái)跟我聊天,，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)后悔給了他們這種友善的印象,，否則我就能夠清凈很多，其他的任課教師也開(kāi)玩笑說(shuō)我的人氣很旺,，讓我著實(shí)風(fēng)光了一把,。

沒(méi)過(guò)多久，校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行了,，怎樣什么事都在這兩個(gè)月里冒出來(lái)了,，接下來(lái)我的工作就是帶著這幫學(xué)生排練運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式跟訓(xùn)練參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們，一到中午,，整班人浩浩蕩蕩的來(lái)到操場(chǎng),，排好了方隊(duì),，在那里走著正步喊著口號(hào)，看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴(yán)肅的走著正步嘴里喊著口號(hào)讓我忍不住在一旁偷笑,，被他們發(fā)現(xiàn),，跟著也一個(gè)個(gè)笑起來(lái)，結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了,，還挨了教師一頓訓(xùn),，當(dāng)然，我不在挨訓(xùn)的范圍里,。傍晚放學(xué)以后,，我被班里的女學(xué)生拉著去了操場(chǎng)跟運(yùn)動(dòng)員們比試，跑步，跳遠(yuǎn),。他們以為能贏我,，又是小孩子幼稚的想法，好歹我的體育成績(jī)?cè)谝酝筒贿d色,，跑步把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭，跳遠(yuǎn)也留給了他們一個(gè)很難跨越的記錄,，我相信,，那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少，我甚至能想象他們崇拜的表情,。

個(gè)人教育調(diào)研報(bào)告,。

個(gè)人教育實(shí)習(xí)自我鑒定。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十七

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神,，在總結(jié)前兩期繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，于20__年暑期啟動(dòng)第三周期中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。在中心領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下和同事們的共同努力下,，順利完成了本次培訓(xùn)任務(wù),，并取得了良好的效果。

一,、培訓(xùn)出勤情況,。

體育繼教班的培訓(xùn)時(shí)間是20__年1月15日—20__年1月17日，班級(jí)總員94人,，分別來(lái)自全旗40所中小學(xué),，實(shí)際出勤84人，出全勤的是81人,。其中不明原因未參加學(xué)習(xí)的有9人,、有1人因腿摔折請(qǐng)假三天、1人因岳父病故請(qǐng)假兩天半、1人人因結(jié)婚請(qǐng)假兩天,，還有一人因有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校視察工作請(qǐng)假一天,。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)把出勤關(guān)，請(qǐng)假的學(xué)員必須出示主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條才生效,，而且下期還必須補(bǔ)滿所缺的課時(shí),，才能在繼續(xù)教育培訓(xùn)手冊(cè)上填滿本年度的培訓(xùn)課時(shí)。這樣既保證了正常的上課秩序,，也使學(xué)員們能安心學(xué)習(xí),。為我們培訓(xùn)任務(wù)的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容,。

本次培訓(xùn)為了做到“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究”相結(jié)合的原則,，我們?cè)O(shè)計(jì)了“自制教具講座及實(shí)踐、游戲創(chuàng)編及展示,、曲棍球教學(xué)、有效利用場(chǎng)地器材,、優(yōu)質(zhì)課展示和怎樣聽(tīng)課、評(píng)課”這六個(gè)專題,。張小波老師的自制教具及游戲創(chuàng)編和張宏濤老師的場(chǎng)地器材的開(kāi)發(fā)與利用，對(duì)老們觸動(dòng)很深,。他解決了農(nóng)村學(xué)校教學(xué)資源缺乏，教學(xué)條件差,，體育器材不完善,、學(xué)生不喜歡上體育課等問(wèn)題。他們創(chuàng)編的游戲豐富多彩,，既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，又能較好的完成教學(xué)任務(wù)，還能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，真正做到了寓教于樂(lè),。孟林柱老師的曲棍球教學(xué),，使學(xué)員們既了解了莫旗的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目曲棍球的發(fā)展歷史,，又學(xué)會(huì)了曲棍球的教學(xué)方法及比賽規(guī)則,，填補(bǔ)了體育教師看不懂曲棍球比賽這項(xiàng)空白。遲文川老師的《籃球基本動(dòng)作學(xué)習(xí)》,，看似一節(jié)簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作學(xué)習(xí),，但是他把中華武術(shù)和音樂(lè)溶于其中,，使學(xué)生既能感受到中華武術(shù)的博大精深，又在氣勢(shì)宏大的音樂(lè)中受到文化的熏陶,，體現(xiàn)了多學(xué)科整合的教學(xué)思想,，使學(xué)員們耳目一新,。教研員孫平輝老師結(jié)合遲老師的展示課,，讓學(xué)員們?cè)诮涣饔懻撝刑岣哒n堂教學(xué)能力，學(xué)會(huì)了如何看待一節(jié)好課,，怎樣聽(tīng)課和評(píng)課,。

三,、培訓(xùn)形式及特點(diǎn)。

本期培訓(xùn)是采用“專家引領(lǐng),，課例觀摩,、交流研討”的研訓(xùn)一體的培訓(xùn)形式，為了調(diào)動(dòng)學(xué)員已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，我們高度重視他們?cè)谂嘤?xùn)活動(dòng)中的參與,，針對(duì)每一個(gè)專題均有供學(xué)員思考、討論的時(shí)間和空間,。培訓(xùn)中不僅有理論提升和講座,，而且有互動(dòng)交流和實(shí)踐，既有課堂觀摩和學(xué)習(xí),，又有互動(dòng)評(píng)課和專家引領(lǐng),。靈活多樣的培訓(xùn)形式，很受學(xué)員歡迎,。

四,、培訓(xùn)收獲。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷反映出,，大家對(duì)主講教師的工作很滿意,，感覺(jué)收獲很大，不僅學(xué)到了理論知識(shí),，提高了教學(xué)技能,，還與同仁一起探討了許多有益與體育教學(xué)的問(wèn)題和解決方法，使他們不再抱怨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課,，教具缺乏,，尤其是聽(tīng)了兩位張老師的課后，很受啟發(fā),，回去后一定要學(xué)以致用,，使體育課上的有聲有色。同時(shí)希望教培中心能多辦一些這樣的培訓(xùn),，使學(xué)員不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，還能提高教育教學(xué)能力。

總之在今后的培訓(xùn)中我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，使繼續(xù)教育培訓(xùn)工作越辦越好!

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十八

技術(shù)的好機(jī)會(huì),。因此,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域,，進(jìn)行知識(shí)更新,，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù),。

的特點(diǎn)和重要性。

在學(xué)習(xí)中邢校長(zhǎng)不但向我們講授了相關(guān)的知識(shí),，如：探究我們的課堂,；問(wèn)題的設(shè)計(jì)，（包括封閉性問(wèn)題,，開(kāi)放性問(wèn)題）,；評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)量規(guī)等方面進(jìn)行探討,；而且讓我們自己積極動(dòng)腦小組討論,，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),。同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我們每一個(gè)人在今后的工作中靈活對(duì)待每一件事,、每一道題,。

“農(nóng)遠(yuǎn)”工程的實(shí)施，將給農(nóng)村教育帶來(lái)一個(gè)美麗的春天,，對(duì)農(nóng)村的'基礎(chǔ)教育必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)學(xué)習(xí)，從農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村教育帶來(lái)的可喜變化中,，使我們這些從事農(nóng)村教育的教師對(duì)農(nóng)村教育,、教學(xué)的提高充滿了信心，農(nóng)村的學(xué)生也將會(huì)和城里的學(xué)生一樣受到良好的教育,，有利于我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。知識(shí)的缺乏，知識(shí)的更新慢,，與同行教師的交流少,，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少,，制約了我們農(nóng)村教師的專業(yè)成長(zhǎng),，也嚴(yán)重制約了農(nóng)村教育的快速發(fā)展，使農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代對(duì)教育的要求,。

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)拓寬了教師在網(wǎng)上進(jìn)行溝通和交流的空間,，同時(shí)也為教師搭建了在網(wǎng)上展示自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、案例分析,、教學(xué)課件、教育敘事和教科研成果的平臺(tái),，必將極大地提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平,。通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，使我的教學(xué)理念,、教學(xué)方法、方式有了根本性的轉(zhuǎn)變,，這必將帶來(lái)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，在這里，我們得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它會(huì)永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿?、前進(jìn),。

出處 sevw.cn

今后，我將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自身的素養(yǎng),，以適應(yīng)新課程教改的需要，適應(yīng)現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需要,，真正做到為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)!

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇十九

一年來(lái),，我街社區(qū)教育在街工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，我街全體成人教育工作者深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，加大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)力度,，努力提高廣大勞動(dòng)者的科技素質(zhì)和勞動(dòng)技能；同時(shí)關(guān)注民生,，注重身體健康等以多種形式展開(kāi)教育工作,，努力提高廣大勞動(dòng)者的思想文化素質(zhì)以促進(jìn)我街社區(qū)和諧社會(huì)的建設(shè)。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,。

xxxx年度我街成立了以街辦事處主任謝松弟為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)潘菊琴為副組長(zhǎng),、各村,、社區(qū)工作人員為成員的專班，確保了成人教育工作的組織健全,，任務(wù)的上傳下達(dá),。

二、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展社區(qū)教育工作,。

我街成教工作一直緊貼社會(huì)需求,，與農(nóng)技部門,、宣傳部門、勞動(dòng)部門,、社會(huì)保障部門和綜合治理部門聯(lián)手共同開(kāi)展活動(dòng),，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，采取多種形式,，靈活辦學(xué),，努力體現(xiàn)自身特色。既豐富了社區(qū)教育工作的內(nèi)容,，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,，也擴(kuò)展了社區(qū)教育的形式，增強(qiáng)了教育效果,。一年來(lái),，我街通過(guò)自辦、聯(lián)辦,、協(xié)辦等形式,，積極開(kāi)展多層次、多規(guī)格的培訓(xùn),，共辦班42期,，培訓(xùn)2652人次。

（一）以知識(shí)更新促進(jìn)我街精神文明進(jìn)步,，宣傳社區(qū)教育,。

今年10月25—31日，我街根據(jù)區(qū)教委統(tǒng)一按排,，結(jié)合諶家磯街社區(qū)教育實(shí)際情況,，開(kāi)展了主題為“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周我知道”的活動(dòng)，共計(jì)250人,。

1,、在街主要道路高掛了“建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，構(gòu)建和諧”的宣傳橫幅,。開(kāi)展了主題為“20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”我知道的活動(dòng),。

2、樹(shù)立學(xué)習(xí)型家庭,。a,、在諶家磯街宣傳和發(fā)現(xiàn)樹(shù)立學(xué)習(xí)型家庭。

b,、篩選學(xué)習(xí)型家庭,，樹(shù)立學(xué)習(xí)型家庭典型。c、宣傳“學(xué)習(xí)型家庭典型”的具體事跡,，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)型家庭典型,。并上級(jí)推薦和申請(qǐng)表區(qū)級(jí)“學(xué)習(xí)型家庭典型”。

（二）,、關(guān)注民生,，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)施社區(qū)教育,。

1,、為豐富我街居民在兩節(jié)期間的文化生活,，今年元月,，我街社區(qū)教育部門結(jié)合民風(fēng)，組織社區(qū)居民,，進(jìn)行了腰鼓打擊方法和踩龍船表演技能的培訓(xùn),，合計(jì)96人次。在新年里,，這群文體骨干以激情的舞蹈,、震天的鑼鼓給居民生活增添了樂(lè)趣，深受群眾喜愛(ài),。為了豐富諶家磯街居民精神文化生活,，在建國(guó)60年大慶之際，我街教育部門,，聯(lián)合江岸區(qū)文化局區(qū),，組織轄區(qū)4個(gè)村、社區(qū),，及幼兒園等單位共同主辦了“諶家磯街20xx年慶祝71建黨文藝演出”活動(dòng),，精彩的18個(gè)節(jié)目，吸引了20xx人左右,，歌頌和宣傳了我黨的政策和功績(jī),，體現(xiàn)人民的幸福生活，取得極大的成功,，營(yíng)造節(jié)日的喜慶氣氛,。

2、關(guān)注民生,，關(guān)注身體健康教育一直是我街社區(qū)教育的著力點(diǎn),。9月28日，上午諶家磯街教育部門與街科協(xié)在諶家磯街辦事處四樓會(huì)議室舉辦了《中老年人健康知識(shí)講座》,。根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一部署,，結(jié)合我街實(shí)際情況，以服務(wù)社會(huì)、關(guān)愛(ài)老年人,、促進(jìn)社會(huì)和諧為目的,，由教育部門和街科協(xié)組織了諶家磯街轄區(qū)的中、老年人102名群眾參加了這次講座,，該次講座聘請(qǐng)了諶家磯街社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生胡波主講,、同時(shí)護(hù)士王小芳、高慧對(duì)老年人進(jìn)行了血壓測(cè)量,。12月25日,，為了倡導(dǎo)居民健身，開(kāi)展戶外運(yùn)動(dòng),，我街教育組和文體部門聯(lián)手在諶家磯江堤上組織了諶家磯街辦事處“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng),。

這里值得一提的是我街一直開(kāi)展的健步走活動(dòng)。諶家磯健步走健身隊(duì)是我街清晨和傍晚展現(xiàn)在諶家磯江堤上的一道亮麗的風(fēng)景線,。在這個(gè)隊(duì)伍里走出了一位全國(guó)聞名的英雄,。她就是“暴走媽媽”陳玉蓉。陳玉蓉以前患有重度脂肪肝,，不能移植肝臟給患肝病的兒子,。為了割肝救子，她連續(xù)211天,，日行十公里,，暴走在諶家磯江堤上，并配合每餐只吃一兩米飯來(lái)減肥,，她走破了四雙鞋,，終于他的重度脂肪肝奇跡般地消失了。也終于可以實(shí)現(xiàn)她割肝救子的心愿,?！氨┳邒寢尅笔窃诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)在我們身邊的徒步健身的突出人物。她的事跡為我街社區(qū)教育在精神文明建設(shè)上貢獻(xiàn)了一種的道德糧食,。它也是我區(qū)社區(qū)教育為我市,、乃至全國(guó)人民貢獻(xiàn)的建設(shè)和諧社會(huì)的一種精神糧食。因?yàn)椤氨┳邒寢尅钡氖论E感動(dòng)了全國(guó)人民的心,。在她的身上體現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)媽媽對(duì)兒子的無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)心,，是我們社區(qū)教育中和精神文明建設(shè)中所倡導(dǎo)的人間真情。

3,、為了減輕精神病人對(duì)社會(huì),、家庭的危害，減少對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行發(fā)現(xiàn),，依法免費(fèi)治療，把黨對(duì)弱勢(shì)群體的觀愛(ài)送到基層。今年5月,，我街教育部門和市精神衛(wèi)生中心聯(lián)合主辦了《社區(qū)精神衛(wèi)生知識(shí)》講座,，對(duì)我街、村,、社區(qū)殘聯(lián)專干共有約30人進(jìn)行了培訓(xùn),。為了保護(hù)我街居民在日常生活中生命和財(cái)產(chǎn)的安全，增強(qiáng)防火防災(zāi)的預(yù)防意識(shí),，我街教育部門與街綜治辦一共聘請(qǐng)市消防隊(duì)專家作了《防火救火,、用電安全》的教育活動(dòng)，有60人參加,。為了關(guān)注青少年在暑假期間的成長(zhǎng)和生活安全,，在暑假期間我街教育組作了《交通、游泳安全教育》,，《預(yù)防血吸蟲(chóng)病宣傳與教育》的講座,，共有80人參加,。

（三）結(jié)合我街“城中村”改造的社會(huì)實(shí)際需求,，在街市民學(xué)校開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)教育，以增強(qiáng)了我街失地農(nóng)民和下崗居民以及大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和增加了他們的就業(yè)能力,。今年3月,，為了美化生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，我街根據(jù)區(qū)政府要求,，組織了所轄養(yǎng)殖農(nóng)戶,，共160人次，學(xué)習(xí)我區(qū)有關(guān)禁止養(yǎng)殖生畜的文件和要求,，并依法對(duì)養(yǎng)殖農(nóng)戶進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,。6月，為了配合我街,，搞好“改村建居”工作,，我街組織所轄農(nóng)民86人進(jìn)行了營(yíng)銷培訓(xùn)，并促使其與所娉用公司簽定了娉用合同,。10月,，為了配合轄區(qū)內(nèi)湖大知行學(xué)院即將步入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生更好地找到適合自己的工作，街教育部門與勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)部門聯(lián)手,，聘區(qū)勞動(dòng)局相關(guān)專家在學(xué)院內(nèi)舉辦了“放飛理想”的專題培訓(xùn)班,，約200人參加，以此提高該學(xué)院畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)和提高他們的適合社會(huì)的能力,。該活動(dòng)還在媒體予以了報(bào)道,。

（四）、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教育工作。

1,、根據(jù)區(qū)政府要求,，我街今年元月組織全體工作人員30人，進(jìn)行了勤政,、廉政學(xué)習(xí),，以保持和發(fā)揚(yáng)辦事處勤儉、節(jié)約的工作作風(fēng),。

2,、為了打贏防御甲型hini流感，這場(chǎng)有關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì),、政治的戰(zhàn)役,，我街組織街全體工作人員、村,、社區(qū)的相關(guān)干部共70人次,，進(jìn)行了《防御甲型hini流感和防護(hù)措施》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。為完成上述工作做好醫(yī)療知識(shí)準(zhǔn)備,。

3,、自9月開(kāi)始至今年底，我街組織諶家磯街辦事處干部30人,，各村,、社區(qū)30人，分三個(gè)階段,，深入學(xué)習(xí)《實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀》,，共計(jì)340人次。

（五）知識(shí)更新,，能力崗位培訓(xùn),。

1、為了大力推廣普通話,，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化使用,。今年3月，我街組織全體工作人員學(xué)習(xí)《語(yǔ)言文字資料匯編》,，嚴(yán)格要求使用文字規(guī)范化,，工作崗位上說(shuō)普通話。誰(shuí)出問(wèn)題,，誰(shuí)受罰,，同時(shí)，開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀示范崗活動(dòng),，以保證簽定目標(biāo)的完成,。

2,、今年四月，為了提高我街工作人員的工作水平和素質(zhì),，我街排出3人參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),，6人參加會(huì)計(jì)原理培訓(xùn)，1人參加社區(qū)教育工作培訓(xùn),。8月,，組織了街道成教干部3人參加了社區(qū)教育培訓(xùn)。

總之,，一年來(lái),，我街教育組與農(nóng)技部門、宣傳部門,、勞動(dòng)部門,、社會(huì)保障部門和綜合治理部門聯(lián)手做了應(yīng)有的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī),，也使社區(qū)教育工作在穩(wěn)定中得到了一定的發(fā)展,，但客觀地說(shuō)，仍有許多不盡如人意的地方,。今后,，我們將會(huì)加強(qiáng)自查，不斷改善工作,，繼續(xù)整合各方資源,，共同努力,，不折不扣地完成全年的教育工作任務(wù),。

個(gè)人教育調(diào)研報(bào)告。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇二十

xxx鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在特區(qū)委組織部,、遠(yuǎn)程辦的指導(dǎo)下,，以遠(yuǎn)程教育工作培訓(xùn)計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備及資源,，本著“讓干部經(jīng)常受教育,，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制探索遠(yuǎn)教工作新思路，使得我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作在諸多方面取得了新的進(jìn)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

xxx鄉(xiāng)地處六枝特區(qū)西部,，距特區(qū)政府所在地34.6公里，全鄉(xiāng)轄xxxx行政村,，總?cè)丝?255xxxx?，F(xiàn)有中學(xué)一所，完小4所,，教學(xué)點(diǎn)xxxx,。我鄉(xiāng)完成建設(shè)壩子村播放點(diǎn)xxxx,，鄉(xiāng)小學(xué)、鄉(xiāng)中學(xué)xxxx,。自20xx年11月相繼建成,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化,，達(dá)到“五防,、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

1,、為加強(qiáng)對(duì)我鄉(xiāng)壩子村遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村,。

兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長(zhǎng)，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng),，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員,。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長(zhǎng)，村委會(huì)主任為副組長(zhǎng),，支部,、村委其他人員為成員。

2,、明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員,。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人，村兼職管理人員為村文書,。

(二)在站點(diǎn)管理方面,。

1、完善硬件管理,。

我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué),、壩子村、下麻翁村,，在特區(qū)組織部的指導(dǎo)下,，按要求安裝了防盜門、防盜窗,，制定了一系列站點(diǎn)管理制度,。明確專人負(fù)責(zé)操作，保證設(shè)備正常使用,，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織村組干部,、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù),，并對(duì)對(duì)培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄,。

2,、組織培訓(xùn)。

3,、開(kāi)展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。

按照特區(qū)遠(yuǎn)教辦的要求，開(kāi)展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn),。通過(guò)培訓(xùn),，大家對(duì)“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué),、電腦教學(xué),、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能,。

4,、配齊站點(diǎn)工具軟件。

為全鄉(xiāng)xxxx站點(diǎn)配齊恢復(fù)光盤,、遠(yuǎn)教ip,、office辦公軟件、超級(jí)解霸,、正版殺毒軟件,、防火墻、五筆輸入法,、上網(wǎng)助手等1xxxx軟件,，滿足了站點(diǎn)對(duì)工具軟件的需求。

5,、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度,。

鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn)),。鄉(xiāng)黨委建立了副科級(jí)以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度,，壩子村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，過(guò)瓦站點(diǎn)由黨委委員盧啟國(guó)同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，下麻翁站點(diǎn)由黨委委員文玉珍同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，鄉(xiāng)小學(xué)站點(diǎn)由政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)程開(kāi)志同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,，鄉(xiāng)中學(xué)站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記張暉同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

6、確定示范點(diǎn)名單,。

確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單(包括領(lǐng)導(dǎo)姓名,、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn))，我鄉(xiāng)確定的壩子村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委副書記陳發(fā)文同志負(fù)責(zé)聯(lián)系,。

(三)在資源整合方面,。

1,、在壩子村建立全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫(kù)。

課件是開(kāi)展培訓(xùn)的資源保證,，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā),，在壩子村(接收站)建立了全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫(kù)，以實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享,。資源庫(kù)現(xiàn)已收集各類課件2xxxx張,，內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī),、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí),、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù),、市場(chǎng)信息,、科普知識(shí)、農(nóng)村衛(wèi)生,、計(jì)劃生育,、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類,。

2,、組建“三支隊(duì)伍”

讓駐村干部和鄉(xiāng)直單位專業(yè)技術(shù)人員兼任輔導(dǎo)員。我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際,，已組建了“三支隊(duì)伍”(站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍),，并對(duì)“三支隊(duì)伍”人員變動(dòng)情況及時(shí)調(diào)整，加強(qiáng)對(duì)“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度,，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé),，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實(shí)行專人操作管理,，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對(duì)站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo),，站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，對(duì)站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo),。

(四)在培訓(xùn)方面,。

1,、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展培訓(xùn)。

播放點(diǎn)每月對(duì)黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于1期,。

2、利用遠(yuǎn)教平臺(tái)開(kāi)展新型農(nóng)民科技培訓(xùn),。

借助遠(yuǎn)教平臺(tái)開(kāi)展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)2.9xxxx元人次，余冊(cè)(份),，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料800xxxx冊(cè)(份),，受益群眾超過(guò)250xxxx。

1,、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高,。

再加上有些黨員干部對(duì)遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識(shí)不夠,，工作拖拉,，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯,。

2,、遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)不夠。

站點(diǎn)缺乏必須的經(jīng)費(fèi)投入,村沒(méi)有自己的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)辦公房,，設(shè)備難以找到適合的位置,，按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理，有的站點(diǎn)沒(méi)有投入資金安裝防盜設(shè)施,設(shè)備不安全;有些小學(xué)師資力量不夠,，導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時(shí)無(wú)法縮減,，為此管理員的工作積極性受到一定影響。學(xué)校師生多,，有些小學(xué)生意識(shí)不強(qiáng),，管理有一定難度;設(shè)備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少,，業(yè)務(wù)不強(qiáng),，有些電腦問(wèn)題無(wú)法處理;缺少課件。

總的來(lái)說(shuō),，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的,，通過(guò)開(kāi)展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠,，干部受到了教育,，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步,。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民,。

個(gè)人教育調(diào)研報(bào)告,。

個(gè)人教育實(shí)習(xí)自我鑒定,。

體育愛(ài)好者的個(gè)人教育工作總結(jié)篇二十一

伴隨著下課鈴聲的響起，歷時(shí)兩個(gè)月的.實(shí)習(xí)最終畫上了句號(hào),，看著臺(tái)下那一張張因下課而興奮的臉,，心里有種莫名的情感在流竄，回想兩個(gè)月前剛踏進(jìn)這所學(xué)校,，那時(shí)是抱著一種完成學(xué)校任務(wù)的心態(tài)來(lái)任職,，前面的幾個(gè)禮拜就機(jī)械的幫著教師批改著一疊疊厚厚的作業(yè)本，完全沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,，只想著實(shí)習(xí)能早點(diǎn)結(jié)束,，我也好放下這繁忙而無(wú)意義的工作。不知不覺(jué)的,，這一想法從第一次上講臺(tái)開(kāi)始慢慢改變,。

第一次上臺(tái)講課是在實(shí)習(xí)一個(gè)月以后，之前一向在拖,，沒(méi)有那種想講課的沖動(dòng),，直到那次指導(dǎo)教師臨時(shí)有事我才不得不上去給他們上課，由于是第一次的關(guān)系,，無(wú)論是我還是臺(tái)下的同學(xué)都很是興奮,，畢竟這節(jié)課對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是新鮮的，在講課期間臺(tái)下還是會(huì)發(fā)出那種上課開(kāi)小差的聲音,，因?yàn)橹奥?tīng)課的時(shí)候早就領(lǐng)教到這個(gè)班的風(fēng)格,，所以也沒(méi)那么生氣，只是跟指導(dǎo)教師的方式不一樣,，沒(méi)有任由他們?cè)谙骂^折騰,，而是讓他們一個(gè)個(gè)站上講臺(tái)回答問(wèn)題，對(duì)于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過(guò)好幾次了,，不管他們有什么樣的舉動(dòng)都將在我的意料之中,，可能是年齡比較相近的關(guān)系，他們對(duì)我也沒(méi)有任何的拘束,，看著我的時(shí)候臉上都帶著笑容,，真不明白是他們天真還是我在引誘他們笑，本來(lái)嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和,，四十分鐘的時(shí)間也就在不知不覺(jué)中過(guò)去了,，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢構(gòu)成的。

自從第一節(jié)課以后,，學(xué)生們就開(kāi)始陸續(xù)跟我交流起來(lái),，原先一開(kāi)始他們誤以為我是那種很兇的惡魔教師，所以都不敢接近，直到上課之后才發(fā)現(xiàn)不是那樣,，就算在樓道里迎面走過(guò)也會(huì)很有禮貌的說(shuō)聲“教師好”,，這種感覺(jué)是以前沒(méi)有過(guò)的。

之后沒(méi)多久,，甲型流感爆發(fā),，學(xué)校里人心惶惶，因?yàn)閷W(xué)校是這種流感的易發(fā)地點(diǎn),，幾乎每一天都陸續(xù)有人因?yàn)榘l(fā)燒而請(qǐng)假,，學(xué)校對(duì)此也十分重視，命令教師們白天一大早就要在校門口站崗,，測(cè)每一個(gè)進(jìn)校學(xué)生的體溫,，如發(fā)現(xiàn)異常立刻報(bào)告，那幾天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是痛苦,，本來(lái)學(xué)校開(kāi)放時(shí)間就早,，這么一來(lái)我們就要比學(xué)生們更早到學(xué)校，每一天五點(diǎn)半就早早的從床上爬起來(lái),，到學(xué)校也已經(jīng)六點(diǎn)半,，手里拿著個(gè)溫度器，朝著每一個(gè)走來(lái)的學(xué)生腦袋上照一下,，每次碰上自我班的學(xué)生就會(huì)不老實(shí),，在那里跟我躲，照一次不行還得照第二次,，都是群愛(ài)動(dòng)的小鬼,，估計(jì)就是這個(gè)愛(ài)動(dòng)的原因使得我們班的學(xué)生免疫力個(gè)個(gè)都很好，在那段時(shí)間竟然都沒(méi)人發(fā)燒,，全員到齊,。進(jìn)行著正常的考試，有幾個(gè)調(diào)皮的孩子還怨氣沖天,，只怪身體太好,，不然就能請(qǐng)假回家不用考試，典型小孩子的幼稚想法,。

隨著時(shí)間的推移,，來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多，有的甚至濫竽充數(shù),，拿著作業(yè)跑來(lái)跟我聊天,，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)后悔給了他們這種友善的印象，否則我就能夠清凈很多,，其他的任課教師也開(kāi)玩笑說(shuō)我的人氣很旺,，讓我著實(shí)風(fēng)光了一把,。

沒(méi)過(guò)多久，校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行了,，怎樣什么事都在這兩個(gè)月里冒出來(lái)了,，接下來(lái)我的工作就是帶著這幫學(xué)生排練運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式跟訓(xùn)練參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們,，一到中午,，整班人浩浩蕩蕩的來(lái)到操場(chǎng)，排好了方隊(duì),，在那里走著正步喊著口號(hào),，看著平日里嘻嘻哈哈的他們一臉嚴(yán)肅的走著正步嘴里喊著口號(hào)讓我忍不住在一旁偷笑，被他們發(fā)現(xiàn),，跟著也一個(gè)個(gè)笑起來(lái),，結(jié)果第一次彩排就這么給糟蹋了，還挨了教師一頓訓(xùn),，當(dāng)然,，我不在挨訓(xùn)的范圍里。傍晚放學(xué)以后,，我被班里的女學(xué)生拉著去了操場(chǎng)跟運(yùn)動(dòng)員們比試,，跑步，跳遠(yuǎn),。他們以為能贏我,，又是小孩子幼稚的想法，好歹我的體育成績(jī)?cè)谝酝筒贿d色,，跑步把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后頭,，跳遠(yuǎn)也留給了他們一個(gè)很難跨越的記錄，我相信,，那次以后我在他們心目中的地位肯定提高了不少,，我甚至能想象他們崇拜的表情。