我們常常會(huì)遇到一些突發(fā)的情況，需要做出及時(shí)的反應(yīng),。寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，盡量避免使用模糊和含糊的詞語。下面是一些精選總結(jié)的樣本,，僅供您參考和參考,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇一

1、據(jù)上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)工作的指示和學(xué)校德育工作的要求,，制定少先隊(duì)工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，期終寫好總結(jié),。

2,、定期召開大、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，研究布置少先隊(duì)工作,，同時(shí)要善于聽取中隊(duì)輔導(dǎo)員意見，不斷改進(jìn)工作,。

3,、認(rèn)真組織大隊(duì)活動(dòng),，全學(xué)期至少三次，負(fù)責(zé)校內(nèi)各中隊(duì)每周值勤工作的安排培訓(xùn)和中隊(duì)的升旗儀式,，保證扎實(shí)有效,。

4、做好中隊(duì)輔導(dǎo)員的聘任工作,，協(xié)助指導(dǎo)他們開展中隊(duì)工作,，組織中隊(duì)活動(dòng)，要求輔導(dǎo)員每月要舉行一次主題隊(duì)會(huì),。

5,、建立健全大隊(duì)委組織，認(rèn)真做好大隊(duì)委改選工作,，做好大中隊(duì)干部培訓(xùn)工作,，定期召開干部會(huì)議。

6,、協(xié)肋德育處抓好德育工作,，具體負(fù)責(zé)學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部和小交警的作用,。做到天天有檢查,、有記錄、周周有總結(jié),、月月有評(píng)比,、年終有考核。

7,、充分利用德育室和小浪花電視臺(tái)等德育教育陣地,，向?qū)W生進(jìn)行五愛教育和促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。培訓(xùn)好鼓號(hào)手,，旗手,、小記者、小播音員等,。設(shè)置“光榮簿”,，記載好優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)員中突出的好人好事,、隊(duì)部所得榮譽(yù),。隊(duì)室布置并保持經(jīng)常的整潔，認(rèn)真做好資料積累,，不斷充實(shí)隊(duì)史,。

8、增強(qiáng)少先隊(duì)工作質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)少先隊(duì)工作研究,，探索新時(shí)期少先隊(duì)工作的規(guī)律,，爭(zhēng)創(chuàng)一流少先隊(duì)單位。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇二

1,、在校黨團(tuán)組織,、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)主持少先隊(duì)工作,。根據(jù)少先隊(duì)特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng),。

2,、根據(jù)黨的教育方針、上級(jí)黨團(tuán)組織的有關(guān)批示和學(xué)校的工作計(jì)劃,，制訂學(xué)期的工作計(jì)劃,。定期檢查工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)向?qū)W校黨,、團(tuán)組織匯報(bào),，每學(xué)期末寫出工作總結(jié)。

3,、定期召開總部例會(huì),。布置少先隊(duì)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高隊(duì)干部的自身素質(zhì),，定期匯報(bào)評(píng)定隊(duì)干部的工作,。抓好少先隊(duì)工作的基本建設(shè)。

4,、組織少先隊(duì)干部改選工作,。組織上好一年級(jí)新生的“隊(duì)前教育課”，發(fā)展新隊(duì)員,。做好優(yōu)秀隊(duì)員的培養(yǎng),、評(píng)選工作。組織召開周一“升旗儀式”,。布置值周中隊(duì)工作,。

5、布置好隊(duì)室,、保持經(jīng)常整潔,。認(rèn)真做好資料檔案、不斷充實(shí)隊(duì)史,。

6,、協(xié)助政教處做好學(xué)校重大活動(dòng)的準(zhǔn)備、組織工作,。并主動(dòng)向?qū)W校,、教師,、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳少先隊(duì)的性質(zhì)、任務(wù)和作用,。

7,、注意培養(yǎng)訓(xùn)練中隊(duì)委員和小隊(duì)長(zhǎng)，培養(yǎng)他們克服工作中的困難,。要照顧他們的興趣和特長(zhǎng),，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和健康，不使他們的負(fù)擔(dān)過重,。

8,、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。經(jīng)常了解中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作情況,，幫助他們開展豐富多彩,、生動(dòng)活潑、富有教育意義的少先隊(duì)活動(dòng),，定期召開會(huì)議,、組織學(xué)習(xí)、討論工作,、交流經(jīng)驗(yàn),。

9、經(jīng)常了解少年兒童的思想,、品德,、學(xué)習(xí)、生活,、健康等情況,，及時(shí)向黨團(tuán)組織和學(xué)校行政反映。協(xié)助政教處抓好德育工作,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇三

（一）做好思想政治教育工作,。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義指導(dǎo)思想理想信念教育,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國(guó)主義為核心的民族精神和時(shí)代精神教育,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的公民道德教育,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育。

（二）指導(dǎo)黨、團(tuán),、班級(jí)工作,。

1、黨建工作,。高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作,，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量,，把優(yōu)秀大學(xué)生吸納到黨的隊(duì)伍中來,。創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，創(chuàng)新高校黨建工作載體,。

2,、共青團(tuán)工作,。在工作內(nèi)容上,，做好組織建設(shè)工作、推優(yōu)工作,、社會(huì)實(shí)踐工作,、科技創(chuàng)新工作、學(xué)生干部選拔和培養(yǎng)工作,、社團(tuán)建設(shè)工作,、校園文化工作等等，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、班級(jí)工作。以班級(jí)為基礎(chǔ),，以學(xué)生為主體,，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量。

（三）對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè),、心理,、就業(yè)、交友等進(jìn)行咨詢指導(dǎo),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，個(gè)體在學(xué)校內(nèi)接受的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是終生學(xué)習(xí)的主要組成部分。高等教育不僅教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更幫助學(xué)生習(xí)得高尚的理想信念,、優(yōu)良的道德品質(zhì)、豐富的科學(xué)知識(shí)和文化修養(yǎng),。具備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生一生的發(fā)展都非常重要,，是大學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

（四）做好宿舍管理、幫困助學(xué),、安全穩(wěn)定等工作,。高校后勤化使得物業(yè)管理部門有別于傳統(tǒng)的宿舍管理部門，由簡(jiǎn)單的住宿管理角色,，轉(zhuǎn)變?yōu)樘峁└黝悓W(xué)生生活服務(wù)的角色,。同時(shí)，班級(jí),、年級(jí)概念逐漸淡化,，學(xué)生群體趨向分散化、個(gè)體化,、小型化,，原有的學(xué)生工作機(jī)制和管理模式的可行性、有效性受到挑戰(zhàn),，因此做好大學(xué)生宿舍管理即生活園區(qū)思想政治教育尤為重要,。安全穩(wěn)定問題涉及到維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益、免受不必要損失,，對(duì)于保證學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展,、社會(huì)安定團(tuán)結(jié)具有重要意義；同時(shí)安全穩(wěn)定是建設(shè)和諧校園的前提基礎(chǔ),。輔導(dǎo)員在開展幫困助學(xué)工作時(shí)既要幫助學(xué)生克服經(jīng)濟(jì)困難,，樹立生活信心，順利完成學(xué)業(yè),，更要培養(yǎng)學(xué)生樹立自信,、自給、自立,、自強(qiáng)的生活理念,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇四

班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）是班級(jí)及少先中隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國(guó)家的教育方針,、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量,，它對(duì)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和其它各項(xiàng)管理的實(shí)施、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭,、社會(huì)教育之間的聯(lián)系起關(guān)鍵重要作用,。班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）是學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展要求,，開展各項(xiàng)工作,、全面關(guān)心、教育教育好學(xué)生,，使他們的體魄和身心投入到健康發(fā)展,，真正成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的小公民，為學(xué)生學(xué)會(huì)以做人,、學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)審美打下基礎(chǔ)。

1,、按照《小學(xué)德育綱要》,，根據(jù)學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作計(jì)劃,，聯(lián)系實(shí)際制定每學(xué)期的工作計(jì)劃,，重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的品德教育、日常行為規(guī)范教育,，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣,、文明習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、必須經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,，并正確處理和協(xié)調(diào)科任教師間的關(guān)系,。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好后進(jìn)后轉(zhuǎn)化工作,；必須經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，經(jīng)常家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育,，嚴(yán)禁利用家長(zhǎng)為個(gè)人謀私利,。

3、關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，能下確妥善地處理班級(jí)突發(fā)事件,。努力做好后進(jìn)生思想和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作,。

4、關(guān)心學(xué)生的身體健康，注重學(xué)生的心理健康,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、文明習(xí)慣，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動(dòng),，并要按時(shí),、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)任務(wù),。

6,、必須做到每學(xué)期開一次主題中隊(duì)會(huì)，每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì),，每月一期黑板報(bào),，每周一次班隊(duì)會(huì)。（班,、隊(duì)會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)必須有記錄）。

7,、下列時(shí)間必須準(zhǔn)時(shí)到崗,，專時(shí)專用：上午上班必須到班晨檢（檢查班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生,、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生）,；早操、眼保操,、路隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到崗組織管理,；課外活動(dòng)、班隊(duì)會(huì),、大掃除等各項(xiàng)集體活動(dòng)必須領(lǐng)導(dǎo),、組織；下午下班后必須檢查班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生情況,、檢查門窗、桌椅,、電教設(shè)備情況,；如果管理不當(dāng)，造成損失要負(fù)一定經(jīng)濟(jì)責(zé)任,。

8,、學(xué)期期末,，必須寫好班級(jí)或中隊(duì)工作總結(jié)；必須給每位學(xué)生一份全面,、客觀,、公正的具有激勵(lì)性的評(píng)語。

9,、上各項(xiàng)職責(zé)將和班主任津貼掛鉤,，如經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門檢查未能履行職責(zé)、玩忽職員守或因其它原因不適宜班主任及中隊(duì)工作者,，學(xué)校將予以解聘,，重新聘用。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇五

1.認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)少先隊(duì)工作的指示精神,，根據(jù)學(xué)校的中心工作,，負(fù)責(zé)制定全校少先隊(duì)工作計(jì)劃，開展少先隊(duì)活動(dòng),。

2.負(fù)責(zé)向?qū)W校及上級(jí)反映,、匯報(bào)學(xué)校少先隊(duì)工作情況;隨時(shí)了解和掌握少先隊(duì)工作和少年兒童的思想、學(xué)習(xí),、身體成長(zhǎng)狀況,，及時(shí)同有關(guān)部門協(xié)商解決工作中存在的問題。

3.根據(jù)中學(xué)生的實(shí)際,，有針對(duì)性,、實(shí)效性地組織少先隊(duì)員開展生動(dòng)活潑的系列教育活動(dòng)。

4.定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員順利開展少先隊(duì)工作,。

5.有計(jì)劃地培訓(xùn)各級(jí)隊(duì)干部，指導(dǎo)隊(duì)干部獨(dú)立開展工作,，培養(yǎng)其工作能力。

6.培養(yǎng),、推薦優(yōu)秀少先隊(duì)員加入團(tuán)組織,。

7.做好少先隊(duì)的日常工作，執(zhí)行隊(duì)的獎(jiǎng)懲制度,。

出處 sevw.cn

8.積極主動(dòng)地爭(zhēng)取班主任的支持,，并配合他們做好班級(jí)隊(duì)的工作。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇六

(一)聽課,、查課堂制：輔導(dǎo)員周一至周五,，每天上午7：45，下午14：15到各教學(xué)樓督察學(xué)生到課情況,，及時(shí)規(guī)導(dǎo)學(xué)生不遲到,、不早退,、不攜帶食品進(jìn)教學(xué)樓等，自覺遵守課堂紀(jì)律,，維護(hù)課堂秩序,。深入學(xué)生課堂(每周至少三次)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，開展有針對(duì)性的學(xué)業(yè)指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

(二)宿舍走訪制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍,，及時(shí)了解學(xué)生情況，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難,，積極建設(shè)健康向上,、求知好學(xué)、整潔衛(wèi)生,、互助和諧的宿舍文化,。

(三)談心制：輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，經(jīng)常性地開展談心活動(dòng),，定期與學(xué)生家長(zhǎng),、任課教師聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況,，把握學(xué)生的思想脈搏，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(四)周小結(jié)制：輔導(dǎo)員要撰寫工作周小結(jié)，定期分析學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)和生活上的情況,，以及自己所開展的工作與成效，及時(shí)向?qū)W工部,、所在院系反映和提交需要重視或解決的問題,，促進(jìn)工作的持續(xù)開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高工作水平,。

(五)班會(huì)制：輔導(dǎo)員要定期召開班會(huì)，針對(duì)不同階段學(xué)生的需求與問題,，開展思想政治教育與發(fā)展指導(dǎo)工作,，引導(dǎo)學(xué)生正確關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

(六)檔案制：輔導(dǎo)員要建立所帶學(xué)生基本情況的完整檔案,，包括學(xué)業(yè)情況,、家庭情況、困難生情況,、心理健康情況,、獎(jiǎng)懲情況、社會(huì)工作和學(xué)生黨建等方面內(nèi)容,，促進(jìn)學(xué)生工作科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化,。

(七)總值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月總值班人員,，總值班人員嚴(yán)格按照《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院總值班制度》履行職責(zé)。

(八)園區(qū)值班制：學(xué)工部統(tǒng)一安排學(xué)工部及輔導(dǎo)員為每月園區(qū)值班人員,，分別安排中區(qū)和南區(qū)值班人員,，要求園區(qū)值班人員入住學(xué)生園區(qū)，協(xié)助總值班人員處理發(fā)生在校內(nèi)及園區(qū)內(nèi)的各類突發(fā)事件,。

(九)家校聯(lián)系制：輔導(dǎo)員要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,、溝通與交流，及時(shí),、準(zhǔn)確的將學(xué)生在校情況告知家長(zhǎng),，家校攜手，共同做好學(xué)生的教育管理工作,，保障學(xué)生健康成長(zhǎng),、成才。

(十)學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)：每學(xué)年結(jié)合計(jì)劃積極創(chuàng)新,、有的放矢地開展學(xué)生工作,，在學(xué)期末舉行各院系學(xué)生工作亮點(diǎn)匯報(bào)會(huì)，由各院系輔導(dǎo)員代表匯報(bào)工作,，公開聽取意見和建議,，交流經(jīng)驗(yàn)。

輔導(dǎo)員周小結(jié)是輔導(dǎo)員對(duì)一周工作的總結(jié)和對(duì)下周工作的展望,，對(duì)本周工作出現(xiàn)的問題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和積累,，對(duì)工作進(jìn)一步優(yōu)化提出可行性的建議，同時(shí)也是掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),、學(xué)生情況等的重要依據(jù)。為了進(jìn)一步了解學(xué)生工作基本情況,，拓寬輔導(dǎo)員與學(xué)院行政部門,、學(xué)院之間的信息反饋和溝通渠道，及時(shí)了解和解決輔導(dǎo)員在學(xué)生工作中遇到的各類問題和困難,，使學(xué)生工作更好的“規(guī)范”與“創(chuàng)新”,，統(tǒng)籌兼顧,、重點(diǎn)突出，結(jié)合我院實(shí)際,，特制定本制度,。

一、指導(dǎo)思想,。

周小結(jié)為全體輔導(dǎo)員總結(jié)自己工作內(nèi)容,，理清有關(guān)學(xué)生工作的思路，表達(dá)對(duì)本系,、學(xué)工部,、學(xué)院有關(guān)工作的建議和意見提供了良好的渠道，也在學(xué)院各方面工作的穩(wěn)定,、高效運(yùn)行,，逐步完善以及規(guī)范化、制度化進(jìn)程中發(fā)揮了很大的作用,。輔導(dǎo)員應(yīng)高度重視,，如實(shí)記錄，認(rèn)真總結(jié),，分析問題,，解決問題，提出建設(shè)性意見,。

二,、具體要求。

1.輔導(dǎo)員應(yīng)于每周五下班前提交本周工作小結(jié),，不得延誤,，假期等特殊情況下的小結(jié)上交時(shí)間調(diào)整由學(xué)工部統(tǒng)一通知。周小結(jié)應(yīng)該按照學(xué)院規(guī)定的格式和體例撰寫,，對(duì)于其他情況的說明和報(bào)告可以附頁上報(bào),。

2.在每周小結(jié)內(nèi)應(yīng)該概括說明分管學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活等各方面的相應(yīng)狀況,，以及本系、本專業(yè)所開展的各項(xiàng)工作以及所取得的成效,，各項(xiàng)工作的陳述和說明要有層次性和條理性,。

3.輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中重點(diǎn)說明本周工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，如本周的學(xué)風(fēng)整治工作等,，并可以附有本人對(duì)相應(yīng)工作和看法和建議等,。

4.輔導(dǎo)員可以在周小結(jié)中對(duì)本系、學(xué)工部,、學(xué)院有關(guān)工作,、制度等內(nèi)容提出建設(shè)性意見,，并提出可行性的優(yōu)化措施。

5.輔導(dǎo)員可以在每周工作小結(jié)中簡(jiǎn)單列明下周相應(yīng)工作計(jì)劃,，或者簡(jiǎn)單列明下周的重點(diǎn)工作,。在總結(jié)一周工作時(shí)，“溫故”,、“知新”兩不誤,。

6.輔導(dǎo)員應(yīng)注重工作過程中工作經(jīng)驗(yàn)的積累，通過總結(jié),，保持良好的工作進(jìn)程,，改進(jìn)不合理的工作安排，自省出現(xiàn)的問題和處理欠妥的案例,，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自身的工作能力與效率。同時(shí),，應(yīng)積極借鑒其他輔導(dǎo)員的好的做法,，不斷進(jìn)步。

三,、處理與反饋,。

1.由學(xué)工部負(fù)責(zé)收集全體輔導(dǎo)員的周小結(jié)，并進(jìn)行相應(yīng)匯總整理后統(tǒng)一上交學(xué)院有關(guān)部門,。

2.對(duì)于全體輔導(dǎo)員在每周小結(jié)中的意見和建議,，由學(xué)工部統(tǒng)一匯總并反饋至相關(guān)部門及分管院領(lǐng)導(dǎo)。其后根據(jù)相關(guān)部門的反饋,，由學(xué)工部將解決意見和有關(guān)答復(fù)統(tǒng)一反饋給全體輔導(dǎo)員。搭建了高效的,、順暢的部門間的溝通平臺(tái),，高效務(wù)實(shí)的開展學(xué)生工作。

3.學(xué)院及學(xué)工部通過每周工作小結(jié),，可以全面了解和掌握各系學(xué)生工作進(jìn)度及情況,，及時(shí)解決和處理存在的困難和問題，促進(jìn)全院各部門之間的交流與合作,。

4.周小結(jié)的完成情況將納入輔導(dǎo)員工作量化考評(píng)體系,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的良師益友,，是溝通學(xué)生與學(xué)校的橋梁，是學(xué)生工作的重要力量。與學(xué)生談心是輔導(dǎo)員開展工作的基本形式,，通過談心，可以交流感情,、增進(jìn)了解,，進(jìn)而準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,，把握學(xué)生的思想脈搏,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。為了進(jìn)一步健全并規(guī)范談心談話活動(dòng)，不斷增強(qiáng)思想政治教育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性，“以學(xué)生為中心”,，使輔導(dǎo)員真正成為學(xué)生進(jìn)步,、成長(zhǎng)的引路人,，生活、情感的貼心人,，根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求,，特制定本辦法。

一,、工作原則,。

各院系要從思想上高度重視,，在行動(dòng)上注重實(shí)效,，充分了解學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題,，耐心勸釋學(xué)生的困惑,，重點(diǎn)關(guān)心特殊群體的心理引導(dǎo)，詳細(xì)記錄談心內(nèi)容并整理談心材料分類歸檔,，實(shí)事求是地反映當(dāng)前我院學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)和心理狀況。談心工作要以“立實(shí)情,、講方法,、重溝通、出實(shí)效”為原則，將教育,、管理,、服務(wù)措施不斷落到實(shí)處，真正解決學(xué)生的實(shí)際問題,。

二,、“談心日”具體要求。

(一)“談心日”次數(shù)與方式：每周固定一天或半天時(shí)間為“談心日”,，并向分管的全體學(xué)生公布,。可以主動(dòng)約談學(xué)生或者學(xué)生主動(dòng)約談,，老師“走出去”或把學(xué)生“請(qǐng)進(jìn)來”,。談心方式可因時(shí)、因人,、因事而異,，可利用多種方式進(jìn)行，除面談外,，要充分利用各種先進(jìn)技術(shù)手段,，積極采用網(wǎng)絡(luò)(qq、msn,、e-mail),、電話等方式。

(二)談心的對(duì)象：要重點(diǎn)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，身患疾病學(xué)生,，家庭發(fā)生突然變故學(xué)生，違紀(jì)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)落后學(xué)生,，失戀學(xué)生，思想波動(dòng)大,、情緒低落,、言行異常的學(xué)生等，適時(shí)與他們談話,，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。

(三)談心內(nèi)容：應(yīng)重點(diǎn)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、工作,、作風(fēng)等方面的情況，肯定他們的優(yōu)點(diǎn),，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和存在問題;應(yīng)對(duì)學(xué)生提出希望,、要求和努力方向;聽取學(xué)生的意見,、建議和要求并及時(shí)給予反饋和答復(fù)。

(四)談心原則：要掌握談話時(shí)機(jī),，堅(jiān)持廣泛談話與分類指導(dǎo)相結(jié)合,、個(gè)別談話與集體談話相結(jié)合、日常談話與特定時(shí)期談話相結(jié)合,、解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合的原則,。

(五)談心技巧：談心要有明確的目的，講求藝術(shù)和技巧,，遵循學(xué)生思想活動(dòng)規(guī)律，貼近學(xué)生思想實(shí)際,，符合學(xué)生的心理特征,，做到具體問題具體分析。要充分尊重學(xué)生,，耐心,、真誠(chéng)、平等地對(duì)待學(xué)生,，營(yíng)造寬松和諧的談話氛圍,。對(duì)談心過程中反映的重要問題，輔導(dǎo)員要及時(shí)向?qū)W工部匯報(bào),，必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，做到上情下達(dá)、下情上通,。

(六)談心記錄：每位輔導(dǎo)員詳細(xì)記錄與學(xué)生談心的情況(包括時(shí)間,、地點(diǎn)、學(xué)生基本信息,、談話目的,、存在問題、談話內(nèi)容,、解決建議等,，詳見《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》)。

(七)學(xué)期總結(jié)：每個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，各院系要對(duì)輔導(dǎo)員談話活動(dòng)開展的情況進(jìn)行一次總結(jié),，并將總結(jié)材料報(bào)送學(xué)工部。學(xué)工部遴選優(yōu)秀的,、典型的案例,，進(jìn)一步宣傳和推廣。

三,、工作考核,。

輔導(dǎo)員“談心日”工作是輔導(dǎo)員工作考核的重要內(nèi)容,，考核由學(xué)工部負(fù)責(zé)組織和檢查。請(qǐng)注意談心日的資料保存和總結(jié)工作,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇七

一,、認(rèn)真完善各院系的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，保證網(wǎng)絡(luò)暢通,，并能夠和校心理健康教育指導(dǎo)員保持經(jīng)常性的聯(lián)系,。

二、認(rèn)真的組織本系各班級(jí)心理委員的活動(dòng),，對(duì)各班心理委員進(jìn)行篩選和選拔,，保證一支有效的、健康的心理委員隊(duì)伍成為同學(xué)們身邊的“同輩咨詢師”,。

三,、認(rèn)真地完成校心理健康教育指導(dǎo)中心布置的心理健康教育工作（包括：講座組織、團(tuán)體輔導(dǎo),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類學(xué)生活動(dòng)）,。

四、認(rèn)真地組織每年一度的心理健康教育普查工作,，做好對(duì)存在問題同學(xué)的約談和日常關(guān)注工作,。

五、認(rèn)真地做好日常學(xué)生簡(jiǎn)單心理問題的咨詢工作,，并能夠主動(dòng)關(guān)心可能存在隱患的問題,，建立個(gè)別學(xué)生約談檔案。

六,、完成定期的學(xué)生心理健康狀況匯報(bào)工作,，并能按時(shí)的出席學(xué)生處組織的心理健康發(fā)展輔導(dǎo)員工作交流匯報(bào)會(huì)。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇八

為了加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員聽課,、查課制度，及時(shí)反映教與學(xué)各層面的情況,，聽取學(xué)生的意見和建議,，營(yíng)建良好向上的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院輔導(dǎo)員工作綜合考評(píng)體系的要求,，特制定本辦法,。

一、指導(dǎo)思想,。

建立和形成經(jīng)常性的輔導(dǎo)員下班級(jí),、下課堂的聽課、查課制度,，是我院學(xué)工隊(duì)伍改進(jìn)工作作風(fēng),，關(guān)心教學(xué)工作,，抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的有力措施。輔導(dǎo)員經(jīng)常到教學(xué)區(qū)域查課,、課堂聽課,，可及時(shí)掌握學(xué)生工作的第一手資料，了解與解決學(xué)生工作中存在的問題,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高和教學(xué)改革的不斷深入,。

二、課堂聽課,、查課的主要職責(zé),。

1.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、出勤情況進(jìn)行檢查,，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè);,。

2.密切同廣大學(xué)生的聯(lián)系，聽取他們對(duì)學(xué)習(xí)和任課老師的意見和要求;,。

3.向任課老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作,。

三,、聽課、查課要求,。

2.結(jié)合輔導(dǎo)員查課工作,，每周下班級(jí)聽課3次以上;。

4.對(duì)于在聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以在系務(wù)會(huì)上定期匯總并及時(shí)處理;,。

5.建立家長(zhǎng)聯(lián)系制，與學(xué)生的雙向比照工作聯(lián)系起來,，尤其注重對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生,、生活困難學(xué)生及心理困難學(xué)生的家長(zhǎng)及時(shí)交流、反饋學(xué)生在校情況,。

四,、監(jiān)督與管理。

1.加強(qiáng)信息溝通,。要求各系輔導(dǎo)員每周一次上報(bào)本周聽課,、查課詳細(xì)情況(可記入每周的工作小結(jié)中)，學(xué)工部將根據(jù)各系上報(bào)情況進(jìn)行抽查,，以監(jiān)督聽課制度的落實(shí),，對(duì)違反教學(xué)秩序的學(xué)生給予相應(yīng)的處理與處分決定。

2.注重檢查評(píng)比,。學(xué)工部在每學(xué)期末對(duì)輔導(dǎo)員的聽課情況進(jìn)行檢查評(píng)比,，其結(jié)果將直接納入每學(xué)期輔導(dǎo)員的個(gè)人考評(píng)和各系學(xué)生工作情況考核中,。

主題班會(huì)制度。

班會(huì)是輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)院的工作要求,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，利用班級(jí)框架對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，也是學(xué)生自我教育的有效方式,。班會(huì)圍繞一定的主題進(jìn)行即為主題班會(huì),。為貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神,，加強(qiáng)廣大同學(xué)思想政治教育和集體主義教育,，切實(shí)發(fā)揮班集體在良好院風(fēng)、系風(fēng)建設(shè)中的基礎(chǔ)作用,，更好地落實(shí)“自我教育,、自我管理、自我服務(wù)”的方針,，使各班級(jí)凝集力加強(qiáng),，從而構(gòu)建和諧班級(jí)集體，結(jié)合我院班級(jí)組織的實(shí)際情況,，特制定本辦法,。

一、主題班會(huì)課的內(nèi)容和形式,。

班會(huì)課一般包括三方面內(nèi)容：對(duì)學(xué)院和院系信息的傳達(dá),，班級(jí)內(nèi)部事務(wù)的處理，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的輔導(dǎo),。學(xué)院信息傳達(dá)要做到及時(shí),、準(zhǔn)確;事關(guān)班級(jí)學(xué)生利益以及班級(jí)發(fā)展的相關(guān)事務(wù)需要在班會(huì)課上征求學(xué)生的意見，民主決策;輔導(dǎo)員要結(jié)合實(shí)事熱點(diǎn),、學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃,，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的具體情況，利用班會(huì)課對(duì)全體學(xué)生開展有針對(duì)性的輔導(dǎo),。

主題班會(huì)的形式是多種多樣的,，主要有：座談會(huì)、報(bào)告會(huì),、演講會(huì),、討論會(huì)、辯論會(huì),、法制時(shí)事學(xué)習(xí)會(huì),、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)搶答賽,、小型文藝活動(dòng)等,。也可以利用時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,、社會(huì)觀察等活動(dòng)，然后組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議或?qū)懹^后感,，寫調(diào)查報(bào)告,，再集體討論等，總之,，只要是結(jié)合本班的實(shí)際,，能對(duì)學(xué)生和班集體起到一定的教育作用的各種活動(dòng)都可以作為主題班會(huì)的內(nèi)容和形式。

二,、主題班會(huì)課的目的,。

1.規(guī)范學(xué)生的日常行為。在班會(huì)課上,，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)向?qū)W生灌輸正確的思想,、行為觀念，通過制定班級(jí)規(guī)章制度,、寢室規(guī)范等規(guī)范學(xué)生的日常行為,，通過講解校園案例，告訴學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何正確約束個(gè)人行為,。另外,，輔導(dǎo)員還可以結(jié)合近期的實(shí)事熱點(diǎn)或節(jié)日文化在班會(huì)課上發(fā)表一些評(píng)論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

2.提升學(xué)生的能力與素養(yǎng)。學(xué)生能力培養(yǎng),、素養(yǎng)提高僅靠第一課堂作用有限,，能力的培養(yǎng)在于不斷實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的不斷總結(jié)。定時(shí)定點(diǎn)的主題班會(huì)課是輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸的重要平臺(tái),，也是學(xué)生施展才華的重要舞臺(tái),。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在主題班會(huì)課上活躍,、成長(zhǎng),。學(xué)生的演講能力、組織能力,、策劃能力,、溝通能力，都可以通過主題班會(huì)課這個(gè)平臺(tái)得以提升,。

三,、主題班會(huì)的種類。

1.應(yīng)景應(yīng)時(shí)主題(近期的時(shí)事熱點(diǎn)或節(jié)日文化),。與大學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的時(shí)事信息和國(guó)家國(guó)際大事件是對(duì)高校學(xué)生展開教育的重要契機(jī),。針對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的最新熱點(diǎn)話題或大事件設(shè)計(jì)的主題,，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育,，提升學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感,。中外的節(jié)日承載著許多傳統(tǒng)文化，有些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日要注意把握,，了解節(jié)日文化,，師生共同歡度,，而有些國(guó)外的節(jié)日要合理對(duì)待，作為了解文化信息的途徑,。應(yīng)合理利用節(jié)日契機(jī),，對(duì)學(xué)生展開適時(shí)適當(dāng)?shù)慕逃,？砂凑找荒甑臅r(shí)令,、節(jié)日和紀(jì)念日選定主題。例如：五四運(yùn)動(dòng),、七一建黨,、八一建軍節(jié)、一二九運(yùn)動(dòng),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié),、雷鋒紀(jì)念日、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等,。

2.問題性主題。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的共同性問題或?qū)W生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的偶發(fā)事件而設(shè)計(jì)的教育性較強(qiáng)的主題,。學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng)過程中,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題,。如：班級(jí)存在的問題(寢室內(nèi)部矛盾、同學(xué)矛盾,、逃課現(xiàn)象,、違紀(jì)現(xiàn)象、同學(xué)心理問題,、特困生問題,、同學(xué)思想問題，對(duì)學(xué)院、對(duì)院系工作意見等),、學(xué)習(xí)問題(如何學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)以及其他專業(yè)知識(shí),、英語、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)),，就業(yè)問題(如何就業(yè)、如何找工作等),，學(xué)生違紀(jì)問題(有些同學(xué)為何違紀(jì)：偷竊,、欺騙、打架斗毆等),，戀愛和心理等問題,。針對(duì)這些問題確定主題，展開教育活動(dòng),。

3.模擬性主題,。根據(jù)社會(huì)和班集體在一定時(shí)期的教育要求，以模仿某種具體的生活情境為主題,，旨在組織學(xué)生扮演生活中的角色,，讓他們身臨其境地感受到生活的豐富多彩和絢麗多姿，從中接受感染,、啟迪,、教育。如：現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì),、記者招待會(huì),、新聞發(fā)布會(huì)、模擬法庭等,。引導(dǎo)學(xué)生深入觀察,、體驗(yàn)、分析社會(huì)生活,。

4.知識(shí)性主題。寓教育于文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程之中,，用知識(shí)來充實(shí)活動(dòng),，使學(xué)生既能受到深刻的教育，又可以獲得一定的知識(shí),，如：“我的成才觀”,、“團(tuán)隊(duì)管理之我見”等為主題的演講或競(jìng)賽活動(dòng)，既豐富學(xué)生的知識(shí),，又能從中受到感染教育,。

5.系列性主題。圍繞一個(gè)總的教育主題而設(shè)計(jì)的多層次,、多側(cè)面的相互關(guān)聯(lián)的分主題系列,，給學(xué)生以多樣的,、系統(tǒng)的、持續(xù)的,、全面的影響。如可以召開：學(xué)風(fēng)大討論,、“兩會(huì)”,、科學(xué)發(fā)展觀、喜迎建國(guó)六十周年等系列化的主題班會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

四,、主題班會(huì)要求。

1.輔導(dǎo)員要認(rèn)真監(jiān)督和引導(dǎo),，積極指導(dǎo)本班開展“主題班會(huì)”活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)主題，制定主題班會(huì)活動(dòng)方案,，使本班的主題豐富多彩,，內(nèi)容積極和鮮明，切實(shí)能夠解決同學(xué)實(shí)際問題和提高同學(xué)認(rèn)識(shí),。

2.要求主題內(nèi)容是加強(qiáng)本班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)廣大同學(xué)集體主義精神，解決同學(xué)實(shí)際存在的問題,、同學(xué)需掌握的信息等,。即根據(jù)本班同學(xué)的思想、學(xué)習(xí),、工作,、生活等實(shí)際相應(yīng)地開展有針對(duì)性的“主題班會(huì)”，用較強(qiáng)的感染力吸引學(xué)生,，以達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生積極向上的目的,。

3.要積極創(chuàng)造自由寬松的交流環(huán)境，綜合利用專題討論,、主題演講,、互動(dòng)交流等形式，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言和展示的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)班會(huì)效果,，使班會(huì)成為學(xué)生思想提升、素質(zhì)拓展和能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)平臺(tái),。

4.各班級(jí)在召開“主題班會(huì)”要求有專門的記錄員,，將每次班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行記載，各班也可以向院報(bào)(網(wǎng))、系刊(網(wǎng))進(jìn)行投稿,。

5.“主題班會(huì)”每個(gè)學(xué)期不少于六次,?？裳?qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師參加,。

6.輔導(dǎo)員應(yīng)總結(jié)班會(huì)開展情況，做好材料保存,，詳細(xì)填寫《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》,。學(xué)工部將每學(xué)期期末收集《輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》，記錄存檔,，并納入輔導(dǎo)員工作量化考核和班級(jí)工作考核中,。

學(xué)生工作突發(fā)事件處理預(yù)案。

為維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序,，建設(shè)良好的校園環(huán)境,，預(yù)防和處理突發(fā)事件,，維護(hù)校園安定的大局,，保證學(xué)院各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，結(jié)合我院實(shí)際,，特制定我院學(xué)生工作突發(fā)事件處理預(yù)案。

一,、指導(dǎo)思想,。

深刻認(rèn)識(shí)處理突發(fā)事件的重要性，嚴(yán)密掌握學(xué)生的思想動(dòng)向,，堅(jiān)持調(diào)查研究及時(shí)預(yù)測(cè)，發(fā)現(xiàn)苗頭,，快速反應(yīng),，做好隨時(shí)處理各種突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作，從而維護(hù)校園安定,，保證教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、處理原則,。

各級(jí)隊(duì)伍層層負(fù)責(zé)，逐層管理與監(jiān)督，把工作落到實(shí)處,。突發(fā)事件發(fā)生后,，各職能部門和教學(xué)單位要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同配合,，果斷,、及時(shí)地把問題解決在基層，解決在萌芽狀態(tài),，嚴(yán)防事態(tài)蔓延擴(kuò)大,。

三、組織建設(shè),。

1.建立由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)直接指揮,，學(xué)工部統(tǒng)一部署，各院系直接負(fù)責(zé)的機(jī)制;,。

3.相關(guān)職能部門密切配合,，在安全保衛(wèi)、后勤保障,、醫(yī)療救護(hù),、宣傳教育等方面發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改,，發(fā)生事故立即協(xié)同解決,。

四、處理程序,。

4.迅速成立事件處理小組,，制定工作方案。在向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后,，學(xué)工部和相關(guān)院系要迅速成立事件處理小組,，制定切實(shí)可行的處理辦法，統(tǒng)一指揮,，迅速開展,。

五、典型事件,。

3.思想道德：以演講,、談話、傳單,、網(wǎng)絡(luò)等各種形式發(fā)布反動(dòng)言論,，各種擾亂校園秩序的言行或過激行為，以及其它不利于教育教學(xué),、日常生活和學(xué)校管理的輿論導(dǎo)向,。

六,、預(yù)防與監(jiān)測(cè)。

3.各院系要以行政秘書兼輔導(dǎo)員牽頭,，學(xué)生干部為主體,，組建學(xué)生信息員和學(xué)生助理隊(duì)伍，做到有效監(jiān)測(cè),、及時(shí)發(fā)現(xiàn),、快速反應(yīng)。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇九

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治工作的骨干力量,，專職從事學(xué)生思想教育和行為管理工作,，是教師隊(duì)伍的重要組成部分。

輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德,、智,、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)專門人才的重任，因此,，責(zé)任是重大的,，任務(wù)是光榮而艱巨的。為了搞好輔導(dǎo)員的自身建設(shè),，做好工作,，要遵循以下原則：

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想,，學(xué)習(xí)黨的.路線,、方針和政策，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué),、管理學(xué)等理論知識(shí)。自覺堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，政治上與黨中央保持一致,。

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針。按面向世界,、面向現(xiàn)代化,、面向未來的要求，培養(yǎng)合格的醫(yī)學(xué)人才,。要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,，研究學(xué)生工作，掌握新規(guī)律,、解決新問題,。努力做好學(xué)生的思想工作，堅(jiān)持思想教育和管理相結(jié)合的原則,。

對(duì)待學(xué)生工作要由高度的責(zé)任感和事業(yè)心,。工作要兢兢業(yè)業(yè),，腳踏實(shí)地，要有奉獻(xiàn)精神,。要始終把黨的利益放在高于一切的地位。自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo),，保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。

要時(shí)刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生,，不護(hù)短,。幫助學(xué)生解決各種困難。要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,，和學(xué)生打成一片,，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。堅(jiān)持思想教育要耐心，工作方法要細(xì)心,，克服急躁和畏難情緒,。加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，做學(xué)生的良師益友,。

要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),。遇到困難不推諉，積極主動(dòng)的去解決問題,。對(duì)重大問題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),。工作要有嚴(yán)格的科學(xué)性、計(jì)劃性,，講究高效率,。

講黨性，講原則,，講團(tuán)結(jié),，講紀(jì)律，不徇私情,。辦事處理問題要公道,，對(duì)學(xué)生要一視同仁，避免有親有疏,。要勇于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

以身作則，嚴(yán)格要求自己,，言行一致,，要求學(xué)生做的是自己首先要做到,，處處給學(xué)生做出榜樣。要做到言而有信,，說了事情就要辦,。要充分發(fā)揚(yáng)民主，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng),。

要及時(shí)認(rèn)真總結(jié)工作,，積累經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律,，銳意改革,，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)齲

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和日常行為管理,，把學(xué)生培養(yǎng)成為德,、智、體全面發(fā)展的“四有”人才,，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)和接班人,。

在學(xué)生的思想政治工作中要堅(jiān)持五抓：即抓苗頭、抓傾向,、抓規(guī)律,、抓骨干、抓后進(jìn),。并把這作為基本工作方法貫徹工作始終,。

在學(xué)生的日常行為管理中要堅(jiān)持三看：學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序(寢室和教室衛(wèi)生,、作息),、活動(dòng)看情緒。

在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn),，經(jīng)常深入班級(jí),，檢查指導(dǎo)班級(jí)工作，調(diào)查研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓好典型，宣傳推廣,。

模范遵守輔導(dǎo)員工作守則要求,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,、教室,、食堂、晚自習(xí)等,，掌握學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活等方面情況。檢查各項(xiàng)規(guī)章制度在學(xué)生中的貫徹落實(shí)情況,。

檢查指導(dǎo)班主任工作,，共同商量搞好班級(jí)學(xué)生工作。

積極參加校,、系,、部(處)和年級(jí)的各種會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高水平；溝通情況,、反饋信息,，發(fā)表意見，建立學(xué)習(xí)工作筆記,。

對(duì)評(píng)優(yōu),、評(píng)獎(jiǎng)的學(xué)生和班級(jí)提出表獎(jiǎng)意見，對(duì)違反紀(jì)律構(gòu)成行政處分的學(xué)生提出處理意見,，參加招生,、畢業(yè)分配的具體工作。

積極組織學(xué)生參加校,、系,、部(處)組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作,；組織指導(dǎo)學(xué)生開展文娛,、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),。

要嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，不得擅自脫離崗位。

指導(dǎo)團(tuán)總支(支部),、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織的工作,，充分發(fā)揮他們的積極性。

每周召開一次學(xué)生干部例會(huì),。(檢查值周工作,，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)),。

每周要參加晚間值班一次,。

每周至少要找2~3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃,、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求,。

每周普遍檢查總結(jié)一次宿舍,、食堂、教室,、早操,、晚自習(xí)、晚就寢的紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,。

每月召開一次班主任工作例會(huì)。

每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的馬列學(xué)習(xí)會(huì),、班會(huì),、座談會(huì)等會(huì)議。

每月召開一次年級(jí)大會(huì),。

每月向主管學(xué)生工作部門有準(zhǔn)備地,、系統(tǒng)地全面匯報(bào)一次學(xué)生工作。

每學(xué)期開學(xué)時(shí),，上交學(xué)期工作計(jì)劃,、每學(xué)期末上交學(xué)期工作總結(jié)。

寫好日常工作筆記和值班紀(jì)錄,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十

新生初到學(xué)校,，被指定的各個(gè)班的政治輔導(dǎo)員應(yīng)適時(shí)地通過各種形式宣傳黨的路線、方針和政策,，營(yíng)造良好的政治氛圍,，同時(shí)做深入細(xì)致的思想工作，提高黨組織的威信,，適當(dāng)介紹全國(guó)高校以及我校學(xué)生黨員的發(fā)展情況和入黨的基本條件,，使廣大新生對(duì)黨的組織發(fā)展過程以及當(dāng)前形勢(shì)有一個(gè)大致的了解，從而產(chǎn)生入黨的要求和愿望,。并指導(dǎo)新生書寫入黨申請(qǐng)書,。

二、聯(lián)系本班黨章培訓(xùn)學(xué)員

政治輔導(dǎo)員應(yīng)切實(shí)深入到所負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中去,，參加其組織的一些活動(dòng),，觀察班上同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和日常生活中的行為舉止，及時(shí)將同學(xué)表現(xiàn)情況反饋給班主任,，作為黨章學(xué)員產(chǎn)生的參考,，同時(shí)，政治輔導(dǎo)員應(yīng)與黨章培訓(xùn)負(fù)責(zé)人時(shí)常聯(lián)系,，了解本班黨章學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,，觀察其思想上的.變化，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

三,、協(xié)助團(tuán)支部推優(yōu)

黨章培訓(xùn)結(jié)束后,，班團(tuán)支部應(yīng)立即著手“團(tuán)支部推優(yōu)”工作，在召開團(tuán)支部表決大會(huì)時(shí),，政治輔導(dǎo)員應(yīng)到場(chǎng)并主持,，會(huì)前應(yīng)說明相關(guān)的注意事項(xiàng)，闡明表決方式然后再進(jìn)行表決,，表決結(jié)束后,，當(dāng)場(chǎng)宣布表決結(jié)果。會(huì)后對(duì)表決過程作一下總結(jié),，并且對(duì)其他同學(xué)提出希望,。

四、入黨積極分子評(píng)定

政治輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)被推薦人的表決結(jié)果,，結(jié)合其學(xué)習(xí),、生活、思想,、工作等各方面的表現(xiàn)，并且考慮群眾基礎(chǔ)等情況,，對(duì)被推薦人進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，認(rèn)真分析，作為支部推薦黨校學(xué)員的參考,。

五,、聯(lián)系本班黨校學(xué)員

被擬定的入黨積極分子進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)過程中，政治輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)與本班學(xué)員聯(lián)系,，提醒其相關(guān)事宜,，了解其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行思想引導(dǎo),。

六,、培養(yǎng)考察

各班的政治輔導(dǎo)員按支部要求，對(duì)發(fā)展對(duì)象（即入黨積極分子）的思想覺悟,、政治品質(zhì)以及工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活等方面進(jìn)行全面的培養(yǎng)和考察,。

政治輔導(dǎo)員按支部要求擬發(fā)發(fā)展對(duì)象函調(diào)，考察其歷史及其家庭成員和主要社會(huì)關(guān)系的政治情況,。

政治輔導(dǎo)員應(yīng)聯(lián)系黨組織安排入黨積極分子參加一些黨內(nèi)活動(dòng),，實(shí)際體驗(yàn)一下黨的生活，接受鍛煉,；另外,，黨組織也可以分配一定的工作或任務(wù)給積極分子，使其身體力行，親自實(shí)踐,，體會(huì)黨的宗旨,，同時(shí)，黨組織也可以通過他們的具體表現(xiàn),，來考察他們的覺悟程度,，以及對(duì)黨的態(tài)度。

考察的具體方式：積極分子主動(dòng)向黨組織（即政治輔導(dǎo)員）匯報(bào)自己某一階段的情況,，主要包括自己的思想,，學(xué)習(xí)，工作,，生活中的基本情況,，匯報(bào)一下對(duì)黨的路線，方針,，政策的認(rèn)識(shí)等,，匯報(bào)對(duì)相關(guān)時(shí)事，國(guó)家大事的看法,。匯報(bào)時(shí)要坦誠(chéng),，態(tài)度，要有什么就說什么,，實(shí)事求是,，要敢于談出自己的缺點(diǎn)和不足，以便使黨組織對(duì)其加深了解,，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo),，幫助和教育，使其更快地進(jìn)步,。政治輔導(dǎo)員也可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找積極分子談話,，并及時(shí)向支部反饋意見。

政治輔導(dǎo)員應(yīng)指導(dǎo)積極分子正確填寫《入黨積極分子培養(yǎng)考察表》,，并如實(shí)地填寫季度考察意見,。填寫時(shí)應(yīng)注意：填寫及時(shí)，內(nèi)容真實(shí),，不可千人一面,，似曾相識(shí)，不能適合大眾化,，要有針對(duì)性,，分析優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)客觀，得當(dāng),，且從表中能反映出其進(jìn)步趨勢(shì),。

政治輔導(dǎo)員應(yīng)把積極分子培養(yǎng)考察情況整理并及時(shí)上報(bào)黨支部。

八、協(xié)助支部整理發(fā)展對(duì)象材料

政治輔導(dǎo)員應(yīng)按支部要求準(zhǔn)備發(fā)展對(duì)象的相關(guān)材料,，主要包括：入黨申請(qǐng)書（后附帶簡(jiǎn)歷一份）,、個(gè)人自傳、思想?yún)R報(bào),、函調(diào)證明材料,、培養(yǎng)考察材料、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件（其中黨校結(jié)業(yè)證書必備）,、黨校學(xué)員登記表,、群眾座談會(huì)原始記錄、成績(jī)表及各分?jǐn)?shù)段的成績(jī)匯總單（必修課,，必選課和考查課）,、團(tuán)員推薦表等。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十一

生活好像萬花筒,，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全。輔導(dǎo)員工作的瑣碎,、繁雜且不說,，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異,，性格亦不一樣的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心,，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律,，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多,，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng),，有強(qiáng)大的凝集力，一向不斷前進(jìn),，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外,，還應(yīng)有一顆愛心，把自我真正融入學(xué)生中間,，多理解他們,，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想,。

一,、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生,、尊重學(xué)生,。

作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格,，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步,，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表揚(yáng)、鼓勵(lì),，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生,，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心,，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力,。相反,，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場(chǎng)合,，哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力,。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流,。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇,，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處,，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露,。

尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人,，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生的意見,，不給學(xué)生各抒己見和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感,，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成,，不利于師生間的情感溝通。

尤其是學(xué)生在遇到失敗,、受到挫折時(shí),，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激,，進(jìn)而是尊敬，師生間的情感會(huì)更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道,，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理換位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來思考問題,，而不能想當(dāng)然,，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路,。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密,，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的契機(jī)。二,、民主地處理問題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利。

差,，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞。來校一年,，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是，他有許許多多,，讓你防不勝防的歪理,，狡辯潛力十分強(qiáng)。對(duì)此,，我多次耐心地做工作,，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有,，從小學(xué)到初中,，只要輔導(dǎo)員一教育他，他的逆反心理立刻就出來,。能夠說,，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放下,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽完,，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他,，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因,，幫忙他克服心理的障礙,，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”,，心中甚是寬慰,。我想，如果這一年,，我不顧他的自尊,，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素,，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。為我對(duì)他的教育帶給了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機(jī)會(huì)把自我的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法，為了學(xué)生今后少走彎路,，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心。

三,、多賞識(shí)學(xué)生,，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路。

們不至于覺得自我一無是處,。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn),，對(duì)未來充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員的職責(zé),。切不可橫挑鼻子豎挑眼,，讓學(xué)生充滿失敗感。

四,、看準(zhǔn)機(jī)會(huì),，選取時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育,。

輔導(dǎo)員若真正愛護(hù)學(xué)生,，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格,，在平等立場(chǎng)上同他們談話,、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī),，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究,，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏,，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律,，善于捕捉教育時(shí)機(jī),，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效,。尤其對(duì)后進(jìn)生來說更為重要,。

1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”,。對(duì)后進(jìn)生來說,，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn),，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件,，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的時(shí)機(jī),。

2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī),。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí),，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)教育時(shí)機(jī)到來時(shí),，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育,，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解,，教育效果,。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我的欲望,，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī),。因此要提前做好后進(jìn)生的狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們,，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷,、鼓勵(lì)、幫忙他們,，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng),。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視,，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷,。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì)感受到溫暖,、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來,，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等,。

3,、抓住心理因素,。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊,。我暗中觀察了幾天,，但我并沒有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟伲鼪]有認(rèn)為他思想有什么問題,。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話,，談話中我沒有批評(píng)他們，只是像是無意似的談起自我中學(xué)時(shí)代的青春萌動(dòng)的感覺和我對(duì)青春期男女生關(guān)系的看法,。我始終沒有批評(píng)他們,，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)的話：“葡萄小的時(shí)候請(qǐng)不要摘它,，因?yàn)樗撬岬?要想甜，請(qǐng)等到它成熟的時(shí)候,?！币院髢扇岁P(guān)系一向很正常。我覺得,，一個(gè)學(xué)生的思想通了,，一個(gè)班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡(jiǎn)單了,。所以,，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作的中心任務(wù)。

五,、把班會(huì)課還給學(xué)生,，輔導(dǎo)員只是他們中的一員。

于強(qiáng)化班級(jí)的凝聚力,，有利于學(xué)生理解教育,。

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大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十二

生活好像萬花筒，輔導(dǎo)員的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。輔導(dǎo)員工作的瑣碎、繁雜且不說,，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多,，思想各異，性格亦不一樣的學(xué)生,，處理他們各種各樣的問題,，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然,，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣,、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命,?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作,，感慨良多,，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力,，一向不斷前進(jìn),，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心,，把自我真正融入學(xué)生中間,，多理解他們，使他們信服你,，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友,，愿意與你多方面地交流思想。

一,、懂得寬容,，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生,。

作為一名輔導(dǎo)員,，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”,，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo),、表揚(yáng),、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感,、安全感,。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生,，就能喚起他們的自尊心,、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí),，戰(zhàn)勝困難,，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任,、不尊重學(xué)生,，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無意識(shí)地用羞辱的語言去刺激學(xué)生,，在學(xué)生面前,，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的輔導(dǎo)員,，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然,，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛,，愛寓于嚴(yán),，嚴(yán)而不兇，寬而不松,，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水,，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露。

尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利,，要充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做,，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見,，使學(xué)生在被尊重的同時(shí),，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦,，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級(jí)管理的機(jī)會(huì),，久而久之,，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理的構(gòu)成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí),，更期望有人去理解他,，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切,、理解，伸出熱情之手,，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難,，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員的感激，進(jìn)而是尊敬,，師生間的情感會(huì)更加貼近,。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此,，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要,。

如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進(jìn)行心理換位,，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來思考問題,，而不能想當(dāng)然，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)的想法來簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法,。否則就會(huì)引起學(xué)生的反感,，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友,，用真情去打動(dòng)學(xué)生,，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生的內(nèi)心世界,，獲得教育學(xué)生的契機(jī),。二、民主地處理問題,，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利,。

差，經(jīng)常擾亂課堂,，影響較壞,。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是,，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理,，狡辯潛力十分強(qiáng),。對(duì)此，我多次耐心地做工作,，并且與家長(zhǎng)一同找他談話,，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他,，他的逆反心理立刻就出來,。能夠說，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年,，但我從沒放下，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認(rèn)真聽完,，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績(jī)的原因,，幫忙他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡(jiǎn)單地批評(píng)他的不是,，而不去思考他實(shí)際存在多年的心理因素，那又會(huì)怎樣呢?實(shí)際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì),。為我對(duì)他的教育帶給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講的話,，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機(jī)會(huì)把自我的所思所想說出來,，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致的工作,，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)心,。

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大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十三

1、思想政治教育,。幫助和指導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,；樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和努力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念,。深入了解掌握大學(xué)生思想狀況,，有針對(duì)性地開展思想政治教育，指導(dǎo)和組織開展好形勢(shì)政策教育和各種主題教育,。

2,、黨團(tuán)工作指導(dǎo)。協(xié)助學(xué)院黨委指導(dǎo)學(xué)生黨支部建設(shè),，做好入黨積極分子培養(yǎng),、學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理工作。指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)支部開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng),，做好團(tuán)員教育,、評(píng)議和推優(yōu)入黨工作。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用,。專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記,、學(xué)院團(tuán)委書記等相關(guān)職務(wù)。

3,、班級(jí)組織建設(shè)工作,。以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),，指導(dǎo)班委會(huì)開展工作，努力加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)格要求,，大膽管理，建立健全各項(xiàng)班級(jí)管理制度,，做好班級(jí)學(xué)生干部的選拔,、培養(yǎng)和考核工作。深入學(xué)生,，關(guān)心,、愛護(hù)、指導(dǎo),、幫助學(xué)生,，熱情為學(xué)生服務(wù)，努力保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，作學(xué)生的良師益友,。

4、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)業(yè)指導(dǎo),。加強(qiáng)與任課教師,、班主任,、研究生導(dǎo)師經(jīng)常溝通，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法,、設(shè)計(jì)學(xué)涯規(guī)劃,，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。

5,、素質(zhì)拓展指導(dǎo),。指導(dǎo)學(xué)生開展校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生技能培訓(xùn)活動(dòng),、課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng),、文體娛樂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，拓展學(xué)生素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

6,、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo),。幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù),，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念,，促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)。

7,、心理健康教育與指導(dǎo),。幫助學(xué)生了解掌握常見的心理調(diào)適方法，培養(yǎng)健全的心理品質(zhì),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)助有關(guān)部門處理由于學(xué)生心理疾患而導(dǎo)致的各種問題,，努力防止因心理問題引發(fā)惡性事故。

8,、日常事務(wù)管理工作,。堅(jiān)持公開、公平,、公正的原則,，做好綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),、助學(xué)貸款,、勤工助學(xué)等學(xué)生日常管理工作。經(jīng)常深入宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生營(yíng)造良好的宿舍衛(wèi)生環(huán)境和文化環(huán)境,，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍的育人功能,。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活情況,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，為學(xué)生排憂解難,。

9,、相關(guān)課程的教學(xué)工作。應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn),，承擔(dān)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ),、形勢(shì)政策教育、心理健康教育,、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作,。

10、安全穩(wěn)定工作,。依照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì),，做好大學(xué)生的安全教育和管理，增強(qiáng)安全意識(shí),，參與處理涉及學(xué)校和社會(huì)安全穩(wěn)定的事件,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十四

了解、掌握班級(jí)學(xué)生的思想狀況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育,；保護(hù)學(xué)生的身心健康；教育學(xué)生熱愛祖國(guó),，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向；增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科設(shè)置特點(diǎn),，教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培育“扎實(shí),、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng),；對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析,，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法；向任課教師和教學(xué)部門反映學(xué)生的意見和要求,，溝通教與學(xué)的信息,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo)；建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度并組織實(shí)施,；指導(dǎo)班委會(huì),、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部和骨干力量,，提高學(xué)生的自律,、自理能力；把握班級(jí)輿論宣傳的導(dǎo)向,，注重班級(jí)文化建設(shè),，弘揚(yáng)正氣；督促班級(jí)學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，把班集體建設(shè)成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”。

（1）教育,、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng),，組織和開展班級(jí)的文體活動(dòng)，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成情趣高雅,、文明健康的生活方式,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)系列化的社會(huì)實(shí)踐、能力拓展活動(dòng),；動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)資格,、職業(yè)技能的培訓(xùn)；注重學(xué)生一專多能的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的興趣和特長(zhǎng),；以社會(huì)的就業(yè)需要為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

（3）監(jiān)督實(shí)施學(xué)生的綜合測(cè)評(píng),；負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作；獨(dú)立或協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、處理和教育,；負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作,，參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,。

（4）關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的困難,，特別關(guān)心和愛護(hù)特困生,；做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

（5）根據(jù)學(xué)?；?qū)W院的要求,，學(xué)期初制定和實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃,，作好班級(jí)工作記錄，學(xué)期末形成全面的工作總結(jié),。

5,、完成學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院學(xué)生科布置的其他工作任務(wù),。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十五

時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期,，在擔(dān)任__工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多,，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上,，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn),。以下就是我對(duì)這半年來的各個(gè)方面的總結(jié)。

剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的,，從來沒有接觸過這樣的工作,，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的,，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久,。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng),，做事情要用心,，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。

黨校點(diǎn)名的任務(wù),，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名,，周末查人,，等等一些事情，看起來是很簡(jiǎn)單,，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的,，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的,。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來幫忙自我做好這一些事情,。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的,，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是職責(zé),，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種職責(zé),，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù),。

半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題,，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤,，等等,，讓我自我覺得這半年工作做的很不好,。新的一年來了,，我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真,，從自我做起,，才能樹起榜樣,。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通,，了解輔導(dǎo)員的需要,，和輔導(dǎo)員所說事情,，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美,。

首先自我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理,，及時(shí)傳達(dá)信息,，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的狀況,，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制,，班干們也要竭力克制,，做好自我。

再者,，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力,，比較貪玩，成績(jī)不突出,，對(duì)于這一點(diǎn)我自我覺得很不好意思,，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí),，在新的一年要努力學(xué)習(xí),，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo),，相信也會(huì)是全體__工程系同學(xué)們的目標(biāo),，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。

相信我自我會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好,，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持,。

__二班。

__,。

__,。03、11,。

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大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十六

輔導(dǎo)員是班集體的組織者,、教育者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、任課教師進(jìn)行教育活動(dòng)的橋梁;對(duì)班級(jí)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、生活和健康各方面全面負(fù)責(zé),。輔導(dǎo)員工作的具體職責(zé)是：

1,、班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。了解,、掌握班級(jí)學(xué)生的思想狀況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育;保護(hù)學(xué)生的身心健康;教育學(xué)生熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向;增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)科設(shè)置特點(diǎn),，教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培育“扎實(shí),、勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng);對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分析，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;向任課教師和教學(xué)部門反映學(xué)生的意見和要求，溝通教與學(xué)的信息,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3、班級(jí)常規(guī)管理,。確立班級(jí)建設(shè)目標(biāo);建立健全班級(jí)常規(guī)管理制度并組織實(shí)施;指導(dǎo)班委會(huì)、團(tuán)支部的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部和骨干力量,，提高學(xué)生的自律、自理能力;把握班級(jí)輿論宣傳的導(dǎo)向,，注重班級(jí)文化建設(shè),，弘揚(yáng)正氣;督促班級(jí)學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，把班集體建設(shè)成奮發(fā)向上,、團(tuán)結(jié)友愛的“大家庭”,。

4、班級(jí)日常事務(wù)性工作,。

(1)教育,、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動(dòng)，組織和開展班級(jí)的文體活動(dòng),，培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成情趣高雅,、文明健康的生活方式。

(2)引導(dǎo)學(xué)生開展班級(jí)系列化的社會(huì)實(shí)踐,、能力拓展活動(dòng);動(dòng)員和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加職業(yè)資格,、職業(yè)技能的培訓(xùn);注重學(xué)生一專多能的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極向上的興趣和特長(zhǎng);以社會(huì)的就業(yè)需要為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

(3)監(jiān)督實(shí)施學(xué)生的綜合測(cè)評(píng);負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作;獨(dú)立或協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,、處理和教育;負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的學(xué)年鑒定、畢業(yè)鑒定和畢業(yè)生檔案整理工作,，參與學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作,。

(4)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，主動(dòng)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活的困難,，特別關(guān)心和愛護(hù)特困生;做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,。

(5)根據(jù)學(xué)校或?qū)W院的要求,，學(xué)期初制定和實(shí)施班級(jí)工作計(jì)劃和學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃,，作好班級(jí)工作記錄，學(xué)期末形成全面的工作總結(jié),。

5,、完成學(xué)校學(xué)生處、學(xué)院學(xué)生科布置的其他工作任務(wù),。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十七

《規(guī)程》第八條規(guī)定了合作社輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)遵循“引導(dǎo)不強(qiáng)迫,、支持不包辦、服務(wù)不干預(yù)”的工作原則,，履行以下工作職責(zé)：

（1）宣傳農(nóng)民專業(yè)合作社相關(guān)法律,、法規(guī)和政策；

（3）協(xié)助指導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社起草章程,，設(shè)立組織機(jī)構(gòu),，召開設(shè)立大會(huì)；

（4）為農(nóng)民專業(yè)合作社申請(qǐng)工商登記提供咨詢服務(wù),；

（7）輔導(dǎo)農(nóng)民專業(yè)合作社財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,、成員賬戶設(shè)置和年度會(huì)計(jì)報(bào)表匯總上報(bào)工作；

（11）做好對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社日常運(yùn)行情況的監(jiān)測(cè)分析工作,，及時(shí)上報(bào)統(tǒng)計(jì)信息,；

（12）總結(jié)上報(bào)農(nóng)民專業(yè)合作社的`典型案例和成功經(jīng)驗(yàn)；

（13）參加主管部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn),；

（14）完成主管部門交辦的其他工作任務(wù),。

農(nóng)民專業(yè)合作社輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)采取組織培訓(xùn)和上門指導(dǎo)相結(jié)合的工作方式為合作社提供服務(wù)。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)規(guī)律合理安排培訓(xùn)時(shí)間,，每半年至少組織一次合作社理事長(zhǎng)或成員培訓(xùn),，形成培訓(xùn)工作筆記。每季度為合作社上門指導(dǎo)服務(wù)不得少于三次,。

大學(xué)生輔導(dǎo)員的工作職責(zé)篇十八

城市學(xué)校少年宮是少年兒童的校內(nèi)輔助教育機(jī)構(gòu),，培養(yǎng)少年兒童對(duì)文學(xué),、藝術(shù)、科技和體育的興趣愛好,，促使他們?nèi)姘l(fā)展是教育教學(xué)的主要任務(wù)之一,。根據(jù)城市少年宮開展活動(dòng)的總體規(guī)劃，除本校教師任課外,，不足的教師可以外聘,，為了做好管理工作，特制定下列規(guī)定,。

1,、被聘教師一般從熱心社會(huì)公益事業(yè)的人員中選擇，盡可能選擇一些學(xué)有專長(zhǎng),、品德高尚的人員,。

2、被聘教師必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠于人民教育事業(yè)，作風(fēng)正派,，事業(yè)心強(qiáng),，具有較高的業(yè)務(wù)水平。

3,、被聘教師必須身體健康,，無傳染病史。

4,、被聘教師必須嚴(yán)格遵守城市少年宮各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時(shí)間,，做到提前10分鐘做準(zhǔn)備，按時(shí)上,、下課,。如有特殊情況不能上課者，必須提前與服務(wù)學(xué)校聯(lián)系,，以便安排,。

5、被聘教師上課必須精心指導(dǎo)學(xué)生,，保持課堂整潔,，注意愛護(hù)教學(xué)用品和公共設(shè)備。

6,、被聘用教師一般情況下不給付工資,，適當(dāng)給予一些伙食和車旅費(fèi)補(bǔ)助。如因教學(xué)需要,，特殊人員也應(yīng)發(fā)放勞務(wù)津貼,。

7,、被聘教師與本宮教師要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心,，互相支持,，共同搞好工作。