教案的編寫需要綜合考慮課程標(biāo)準(zhǔn),、教材要求和教學(xué)實際，以保證教學(xué)的連貫性和有效性,。教案應(yīng)該圍繞教學(xué)目標(biāo)展開,，合理安排各個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間和任務(wù)。如果你正在準(zhǔn)備教案,，可以參考下面的范文,，為你的教學(xué)設(shè)計提供一些借鑒。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，那么在臘八節(jié)這一天人們都會有什么有特色的慶祝活動呢?下面是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的幼兒園臘八節(jié)的活動教案,，希望對大家有幫助,，更多內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
農(nóng)歷十二月(每年十二月被稱為臘月)，每年臘月初八,，是我國漢族傳統(tǒng)的臘八節(jié),。在我國，臘八節(jié)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,。在這一天喝臘八粥,、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗;而臘八節(jié)對于我們幼兒來說相對比較陌生,。為了更好的讓寶貝了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日及風(fēng)俗,，我們開展了關(guān)于臘八的活動，以此增長幼兒對傳統(tǒng)民俗的了解,。
1,、.知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,。
3通過學(xué)看日歷，知道元旦和臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索,、與同伴交流中主動求知,。
4、集體體驗過臘八的快樂,。
初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié),。
師：寶貝們，馬上就是元旦了,，我們迎來了2014年。在元旦的這一天,，同時又是一個特別的日子,。
(出示繪制好的日歷)。
陽歷是1月1日,，下面還有小字,，是十二月初八，你們這是什么日子嗎?
告訴你們哦,，每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié),。
臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八,，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”。從古時候起,，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,，祈求豐收和吉祥。
臘八節(jié),，民間大都流行喝臘八粥,。關(guān)于喝臘八粥的由來，民間還流傳著許多故事,。
一說,，臘八粥傳自印度。臘八粥稱為“福壽粥”,?！薄案壑唷币馑际钦f吃了以后可以增福增壽。
一說,，秦始皇修建長城時,，為了悼念餓死在長城工地的民工,，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀(jì)念,。
一說,，臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念。每到臘月初八,，便以雜糧豆果煮粥,，來紀(jì)念他。
你們吃過臘八粥嗎?你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?
(紅棗,、紅豆,、綠豆、桂圓,。,。。,。,。
臘八粥里面會有8樣不同的食材。
請幼兒用一個詞語形容你們所見到的食材,，了解臘八粥食料的名稱,。
扁扁的紅豆，
圓圓的桂圓,，
胖胖的花生米,。。,。
自己選擇自己所喜歡的食材,，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
臘八節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日大多成人化的色彩較濃，離兒我們幼兒的生活較遠(yuǎn),，但這一傳統(tǒng)節(jié)慶活動中蘊(yùn)涵著豐富的教育元素,，但如果將其直接作為孩子的死板的課程，一定是枯燥乏味,，本著關(guān)注兒童生命成長的宗旨,，使這一傳統(tǒng)節(jié)日更貼近兒童發(fā)展實際。在這一活動中,，通過觀察,、比較、校對的方式,，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，提升了有效的經(jīng)驗,，體現(xiàn)了課程和生活相結(jié)合的`教育原則,。
臘八節(jié)是農(nóng)歷臘月(十二月)初八，起源于元末明初,，據(jù)說當(dāng)年朱元璋落難在牢監(jiān)里受苦時,，當(dāng)時正值寒天，又冷又餓的朱元璋竟然從監(jiān)牢的老鼠洞刨找出一些紅豆,、大米,、紅棗等七八種五谷雜糧。朱元璋便把這些東西熬成了粥,，因那天正是臘月初八,，朱元璋便美名其曰這鍋雜糧粥為臘八粥。美美的享受了一頓,。后來朱元璋平定天下,，坐北朝南做了皇帝，為了紀(jì)念在監(jiān)牢中那個特殊的日子,，他于是把這一天定為臘八節(jié),，把自己那天吃的雜糧粥正式命名為臘八粥。
佛教的創(chuàng)始者釋迦牟尼本是古印度北部迦毗羅衛(wèi)國(今尼泊爾境內(nèi))凈飯王的兒子,，他見眾生受生老病死等痛苦折磨，又不滿當(dāng)時婆羅門的神權(quán)統(tǒng)治,，舍棄王位,，出家修道。初無收獲,，后經(jīng)六年苦行,，于臘月八日，在菩提樹下悟道成佛,。在這六年苦行中,，每日僅食一麻一米。后人不忘他所受的苦難,，于每年臘月初八吃粥以做紀(jì)念,。“臘八”就成了“佛祖成道紀(jì)念日”,?！芭D八”是佛教的盛大節(jié)日。解放以前各地佛寺作浴佛會,，舉行誦經(jīng),，并效仿釋迦牟尼成道前，牧女獻(xiàn)乳糜的傳說故事,，用香谷,、果實等煮粥供佛,，稱“臘八粥”。并將臘八粥贈送給門徒及善男信女們,，以后便在民間相沿成俗,。據(jù)說有的寺院于臘月初八以前由僧人手持缽盂，沿街化緣,，將收集來的米,、栗、棗,、果仁等材料煮成臘八粥散發(fā)給窮人,。傳說吃了以后可以得到佛祖的保佑，所以窮人把它叫做“佛粥”,。
臘八節(jié)來自“赤豆打鬼”的風(fēng)俗,。傳說上古五帝之一的顓頊?zhǔn)希齻€兒子死后變成惡鬼,，專門出來驚嚇孩子,。古代人們普遍相信迷信，害怕鬼神,，認(rèn)為大人小孩中風(fēng)得病,、身體不好都是由于疫鬼作祟。這些惡鬼天不怕地不怕,，單怕赤(紅)豆,，故有“赤豆打鬼”的說法。所以,，在臘月初八這一天以紅小豆,、赤小豆熬粥，以祛疫迎祥,。
臘八節(jié)出于人們對忠臣岳飛的懷念,。當(dāng)年，岳飛率部抗金于朱仙鎮(zhèn),，正值數(shù)九嚴(yán)冬,，岳家軍衣食不濟(jì)、挨餓受凍,，眾百姓相繼送粥,，岳家軍飽餐了一頓百姓送的“千家粥”，結(jié)果大勝而歸,。這天正是十二月初八,。岳飛死后，人民為了紀(jì)念他，每到臘月初八,，便以雜糧豆果煮粥,，終于成俗。
秦始皇修建長城,，天下民工奉命而來,，長年不能回家，吃糧靠家里人送,。有些民工,，家隔千山萬水，糧食送不到,，致使不少民工餓死于長城工地,。有一年臘月初八，無糧吃的民工們合伙積了幾把五谷雜糧,，放在鍋里熬成稀粥,，每人喝了一碗，最后還是餓死在長城下,。為了悼念餓死在長城工地的民工,，人們每年臘月初八吃“臘八粥”，以資紀(jì)念,。
相傳老兩口過日子,，吃苦耐勞，持家節(jié)儉,，省下一筆大家業(yè),，可是寶貝兒子卻不爭氣，娶個媳婦也不賢惠,，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天,，小倆口凍餓交加,，幸好有村人、鄰居接濟(jì),，煮了一鍋大米,、面塊、豆子,、蔬菜等混在一起的“雜合粥”,。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭,?！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動持家,，日子一天天也好起來,。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的,。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠，講述了北方人們迎年,、忙年的喜悅,。童謠內(nèi)容富有童趣，寫出了人們迎年時粘糖瓜兒,、蒸饅頭的熱鬧與喜慶,， 表達(dá)了人們忙年的喜悅心情?！岸?，掃房子;二十五，做豆腐”等詩句節(jié)奏的律歡快押的,，音節(jié)和諧,，讀起來朗朗上口。本活動通過引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)人們忙年的圖片和故事,，在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠,，使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點，體驗傳統(tǒng)童謠的樂趣,，加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。
1.學(xué)說童謠，了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式,。
2.能有的律,、有節(jié)奏地朗通童謠。
3.感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,，體驗朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣,。
4.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力,。
5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),，感悟生活。
幼兒素質(zhì)發(fā)展課程多媒體教學(xué)資源包》課件 26,，幼兒搜集的有關(guān)忙年的圖片,、照片、文字等資料,，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》,。
2.請幼兒欣賞童謠,，初步感知童謠的整體內(nèi)容。
提問：童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?
3.請幼兒再次欣賞童謠,，理解童謠內(nèi)容,，結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習(xí)俗和傳說。
提同：臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(幫助幼兒了解臘八粥的傳說,。)農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日?為什么要粘糖瓜兒?人們做這些事情的時候,，心情怎么樣?(引導(dǎo)幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天，人們都有一件有特殊意義的事情要做,，以表達(dá)自己對美好生活的期盼,。)
4.借助課件，師幼共同朗誦童謠,。
5.玩“童謠”游戲,，感受童謠的節(jié)奏和趣味性。
(1)請幼兒拍手念,、拍腿念,、跺腳念童謠。
(2)引導(dǎo)幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠,。
教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲,，其他幼兒一起念童謠。之后,，幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲,。
過了臘八就是年
ニ十七，殺年雞;ニ十八,，把面發(fā);ニ十九,，蒸慢頭;：三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
臘八粥是臘八節(jié)的必備大餐,，食材的準(zhǔn)備可以交由孩子來處理。
01準(zhǔn)備食材
讓孩子接觸了解各種粗糧的名稱和對人體的作用,，感知他們的外形特征,，并清楚、正確的用語言進(jìn)行表達(dá)交流,。
02材料加工
帶領(lǐng)孩子一起清洗部分食材，剝豆子,。
03送入廚房
將準(zhǔn)備好的食材送入后廚,，由廚師師傅來為我們制作美味大餐吧！
04臘八粥出鍋
香噴噴的臘八粥出鍋咯,，和孩子們一起品嘗這道自己親手參與制作的美味吧~
腌制臘八蒜
臘八蒜酸甜可口,，有蒜香又不辣,，制作簡單，深得孩子喜愛,。
01清洗器皿
帶領(lǐng)孩子們一起清洗制作臘八蒜的器皿,，這里要注意安全操作。
02剝蒜倒醋
準(zhǔn)備數(shù)量若干的大蒜和孩子們一起剝好,，然后放置器皿中倒入一定量的醋,。
03打掃“戰(zhàn)場”
臘八蒜制作過程簡單，做完后記得清掃垃圾收拾“戰(zhàn)場”哦~
04認(rèn)真記錄,，靜待美味開啟
制作臘八蒜觀察記錄表格,，讓孩子們定期觀察蒜的變化情況并做下記錄。
臘八節(jié)的由來小班教案6
豆子大作戰(zhàn)
臘八粥的食材,，除了吃,，還可以……
01夾豆子大賽
將豆子裝在小碗里，兩兩pk,?？凑l用筷子夾出來的豆子多，誰就是小贏家,。
02豆子分類
將不同種類的豆子混在一起裝在小碗里,，三人一組協(xié)作完成對豆子的分類。將同一種類的豆子挑出來放在一起,，最后哪個組跳出來的豆子多哪個隊就獲得勝利,。
03豆豆拼畫
準(zhǔn)備材料：
各種顏色的糧食、白膠,、彩色卡紙若干,。
操作步驟：
先在卡紙上畫出或打印出輪廓，涂上白膠,，把不同顏色的糧食粘貼上去即可,。制作時，要提前想好配色,，以免制作失誤,，浪費太多糧食。
臘八暖心行動
關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事：
西晉時有個極懶的青年人,，平日游手好閑,，坐吃山空，他的娘子屢勸無效,，然而到了年末的臘月初八,，家里斷炊了，那小伙子饑腸難熬,，遍搜米缸,、面袋和家里的壇壇罐罐,，將殘存的一點糧食過洗入鍋，煮了一碗糊狀粥喝下,，從此,，苦思悔恨，狠下決心痛改前非,。當(dāng)?shù)厝藗儽憬璐私逃优?，每逢臘八都煮粥喝，既表示臘祭日不忘祖先勤儉之美德,，又盼神靈帶來豐衣足食的好年景,。
將剛出鍋的熱粥裝好，和孩子們一起走出幼兒園,，送給在戶外工作的人們,，清潔工叔叔、菜攤的老奶奶等等……讓孩子的暖心為這個冬天帶來溫度,。
主題家長社會資源
1.建議家長在日常飲食中,，特別是在吃臘八粥時,，有意的介紹一些粗糧給孩子認(rèn)識,，并了解粗糧的營養(yǎng)價值。
2.請家長講一講關(guān)于臘八節(jié)的傳說故事以及風(fēng)俗習(xí)慣,，讓孩子有一定的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備,。
3.情感資源：可以邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥,，感受節(jié)日的快樂，增進(jìn)情感,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.收集各種粗糧實物,，放在科學(xué)區(qū)，讓孩子觀察認(rèn)識,，并了解其營養(yǎng)價值,。
2.收集臘八節(jié)飲食習(xí)俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的'講述。
3.用kt板制作一只“碗”,，制作豆貼畫,。
4.教室外墻制作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字,，畫上圖案祈福,。
5.將臘八粥里的八種材料陳列在主題墻上。
臘八小知識
臘八節(jié),，每年農(nóng)歷的十二月初八,，在那一天，老百姓就會吃臘八粥等傳統(tǒng)的食品來慶祝,，這種習(xí)俗在我國已經(jīng)有很久遠(yuǎn)的歷史,，人們會到比較有名的廟宇拜神，以驅(qū)邪避鬼,，求家人一年的平安,。
臘八粥的來歷01臘八粥源于“赤豆打鬼”的習(xí)俗
傳說上古時期，有惡鬼專門出來驚嚇孩子,。這些惡鬼天不怕地不怕,，單怕赤豆，而人們生病,、身體不好都是臘八節(jié)這些疫鬼作祟的原因,。所以，在臘八這天用赤小豆熬粥,，以祛疫迎祥,，故有“赤豆打鬼”的說法。
臘八粥是為了紀(jì)念修長城的民工
相傳,，秦始皇下令修建長城,，民工們長年在工地上不能回家，吃糧全靠家里人送,。家里糧食送不到的,，就有可能餓死在長城工地。有一年臘月初八,，一些少糧的民工們把各自剩下的五谷雜糧熬成稀粥,，每人喝一碗抵御饑寒。為了悼念這些民工,，人們每年臘月初八吃“臘八粥”,。
喝臘八粥牢記祖先勤儉美德
傳說，西晉時有個青年人很懶,，游手好閑,，坐吃山空，等到了年末的十二月初八,，家里沒糧了,。饑餓難熬的年輕人，遍搜家里的壇壇罐罐,，將殘余的五谷顆粒連同可食的殘碎物,，一起煮了一碗粥喝下，從此下定決心痛改前非,，勤勞過日。人們借此教育子女,，臘八喝粥,，牢記祖先勤儉美德,。
幼兒園臘八節(jié)慶祝活動教案篇四
活動目標(biāo)：
1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。
2,、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,。
3、通過學(xué)看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天?星期幾?在自己探索,、與同伴交流中主動求知，集體體驗過臘八的快樂,。
活動重難點：
活動重點：知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。
活動難點：能夠用語言表達(dá)自己的感受,，體驗集體過臘八節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：ppt,、各種制作臘八粥的材料等,。
活動過程：
一、開始部分,。
初步了解每年農(nóng)歷的十二月是臘八節(jié),。
師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎?
師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié)。
二,、基本部分,。
1、臘八節(jié)知多少,。
師：臘月最重大的節(jié)日,，是十二月初八，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”,。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥,。臘八節(jié),，民間大都流行喝臘八粥。關(guān)于喝臘八粥的由來,，民間還流傳著許多故事,。
2、介紹臘八粥,。
師：你們吃過臘八粥嗎?
師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗,、紅豆,、綠豆、桂圓……,。
師：臘八粥里面會有8樣不同的食材,。
3、展示實物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺上來認(rèn)識這些材料。
師：請你用一個詞語形容你們所見到的食材,，了解臘八粥食料的名稱,。
幼：扁扁的紅豆，圓圓的桂圓,，胖胖的花生米……,。
4、宣傳“臘八粥”八寶粥,。
自己選擇自己所喜歡的食材,，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
三、結(jié)束部分,。
今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識,，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并且懂得關(guān)心愛護(hù)需要幫助的人,，給他們送去溫暖,。
四、延伸部分,。
小朋友們,，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,，我們趕緊去告訴他們吧,，出發(fā)吧!
幼兒園臘八節(jié)慶祝活動教案篇五
活動來源：
活動目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。
2、通過故事,，培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”,。
3、知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受。
活動準(zhǔn)備：各種臘八粥的相關(guān)圖片,、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻,。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入,，了解臘八節(jié)吃臘八粥,。
1、我們每天的早餐都會吃些什么呢,？（牛奶,、雞蛋,、花卷,、餅干,、雞蛋餅,、面條、包子,、粥）。
2,、那你們都吃過什么樣的粥呢,？（肉松粥、八寶粥,、皮蛋粥,、肯德基粥）。
3,、觀看圖片,，說說粥里面有哪些東西？（強(qiáng)調(diào)臘八節(jié)、臘八粥）,。
（小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,，粥里面有紅棗、桂圓,、紅豆,、綠豆、花生,、葡萄干,、栗子、蓮子）,。
二,、欣賞故事。
1,、哪一天是臘八節(jié)？
2,、故事告訴我們什么呢,？
3、臘八粥里面都有什么呢,？
（重點突出：勤勞的人）,。
三、介紹臘八粥的各種佐料,、谷物,。
老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物,。簡單了解這些谷物的形狀,、顏色以及對人體的幫助。
活動延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事,，還有一個好玩的兒歌,，我們一起來聽一聽。
過了臘八就是年,。
小孩兒小孩兒你別饞,，
過了臘八就是年；
臘八粥,，喝幾天,，
哩哩啦啦二十三；
二十三,，糖瓜粘,；
二十四，掃房子；
二十五,，凍豆腐,；
二十六，炸羊肉,；
二十七,，宰公雞；
二十八,，把面發(fā),；
二十九，蒸饅頭,；
三十晚上熬一宿,；
大年初一扭一扭。
活動反思：
節(jié)日活動是很好的教育資源,，我們國家的節(jié)日豐富多彩,，但有些節(jié)日，我們的孩子了解的并不多,，甚至根本不知道,。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節(jié)的由來及習(xí)俗,，認(rèn)識了一些有關(guān)制作臘八粥的材料,，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了,！
附故事：臘八粥的故事,。
從前，有一家人,，爸爸媽媽和一個小兒子,，爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食,，日子過得很好,。可是小兒子卻和爸爸媽媽不一樣,，每天早上很晚才起床,，起床后就出去玩，從來不干活,。爸爸媽媽想：他還小呢,！也許長大了就會干活了。
小兒子一天天的長大,，但還是非常懶惰,?！澳銘?yīng)該干活了”“哼！我不干活也可以,，我爸爸媽媽會照顧我的,！”
他們只好四處找東西吃，屋子角落里還有點米,，袋子里還有點紅豆,、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥,?？墒侵嗵倭耍麄兒炔伙?。這時候他們才想起爸爸媽媽的話,，哭了起來。
后來他們再也不懶惰了,。每天早早起床干活,，日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候,，他們還會找來各種糧食,，做了一鍋粥，告訴自己不能懶惰,。
后來大家都知道這件事了，以后,，人們每到了臘八這天,，就用各種糧食做一鍋粥，在吃臘八粥的時候,，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事,，告訴孩子，永遠(yuǎn)不要做懶惰的人,。
不過,，現(xiàn)在我們喝的臘八粥和以前不一樣了，人們把各種好吃有營養(yǎng)的東西都加入臘八粥,，比如燕麥,、杏仁、葡萄干,、桂圓,、栗子等等，再加上冰糖或白糖,，一鍋香甜甜的臘八粥就做好了,。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
二、活動地點：
莞城敬老院,、東城敬老院,、萬江敬老院;救助站;流浪點。
三,、活動背景,、目標(biāo)和對象：
每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月，十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),，習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,，在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統(tǒng),、也是最講究的習(xí)俗,。
然而，在這個溫暖的節(jié)日里,，并不是每個人都會有親人的關(guān)懷和愛護(hù),。城市中有這樣一群人，他們以天為被,、以地為床,。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛的老人。
這個臘八節(jié),，送上我們的微不足道的問候,，希望能給長者和流浪人員帶去關(guān)懷，帶去溫暖,。
四,、主辦單位：東莞時報、東莞市志愿者拓展服務(wù)總隊,、瓦藍(lán)棧,。
贊助商：花園粥城。
五,、活動流程：
1,、前期準(zhǔn)備：
聯(lián)系并統(tǒng)計各派送點所需粥品數(shù)量。
莞城敬老院：95份,。
東城敬老院：110份,。
萬江敬老院：65份。
救助站：85份,。
流浪點：45份,。
a招募志愿者:1月7日-1月9日。
b人員安排：1月9日,，確定志愿者人員,。派送人員20人,，一個點安排4個人?；顒又笓]以及后勤人員2-5人與粥城和時報進(jìn)行聯(lián)系,，并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。
c每組派送由4名志愿者組成,，組長一人,，負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。
e小組分工：每組4人,，包括領(lǐng)隊1人,，活動攝影1人，
f物資安排：粥的運(yùn)送由粥城負(fù)責(zé),。相機(jī)5臺,，把活動的記錄下來。如有dv,，更加理想,。
2、活動進(jìn)行：
a指揮后勤支援提早聯(lián)系好各個小組的人員,，司機(jī),，時報負(fù)責(zé)人。
b穿好隊服,，戴志愿者工作牌,，在指定時間集中或者前往指定地方，并帶好相應(yīng)的相機(jī),、dv等,。
c派送人員到位后，布置場地,，或者組織一些活動，并做好回收活動產(chǎn)生的垃圾準(zhǔn)備,。
d車輛司機(jī)到位,，到粥城聯(lián)系好，領(lǐng)取好粥品,再安全前往指定地方,。
e派發(fā)時,，注意粥品的特點和溫度，并且控制好派發(fā)的人數(shù)和粥品的數(shù)量,。把冬日的暖粥和你的微笑送上,。同時進(jìn)行攝影。
f派發(fā)完,，注意回收所產(chǎn)生的垃圾,，處理好場地物資,。
g小組合照，組員談體會,，組長負(fù)責(zé)總結(jié),，以文檔形式交給活動指揮，并在群共享,。分享活動的點滴,。攝影組員負(fù)責(zé)把照片處理，寫好照片的介紹和你的感想,，并名明,，交給指揮。每組上交材料時需注明哪個小組,。
h活動指揮和后勤人員,，隨時候命，協(xié)調(diào)好各組遇到的情況,，及時調(diào)動安排,，盡量把活動做到完善。
3,、活動總結(jié)：
a各參與人員,，可以在我們的網(wǎng)站(陽光網(wǎng)瓦藍(lán)棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊網(wǎng)站,、瓦藍(lán)行動網(wǎng)站)發(fā)表自己的感想和收獲,，和大家一起分享。
b組長做好書面的小組總結(jié),，可以結(jié)合圖片一起,。
c活動指揮匯總好各小組的材料，做全部活動的總結(jié),，及時發(fā)布在志愿者等網(wǎng)站上,。
六、活動應(yīng)急：
1,、如果參加人員不足時,，不再統(tǒng)一進(jìn)行?？梢约辛α?，分時段進(jìn)行。
2,、如遇到車輛不足時,，根據(jù)各個點的距離，確立合理的送粥路線,。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
1,、了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識,。
2,、認(rèn)識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高小朋友的生活能力,。
4、愿意與同伴合作,，體驗勞動的快樂,。
5、激發(fā)小朋友對生活的熱愛,，培養(yǎng)小朋友的動手能力和對老人的尊重的理解,。
6、學(xué)念兒歌：臘八粥,，感受過節(jié)的快樂,。
引導(dǎo)小朋友認(rèn)識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥
1,、課件《臘八粥》
2,、臘八粥制作材料(實物)：大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖,，成品臘八粥,。
3、臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火,、水等等
出處 sevw.cn
4、識字卡片：米,、臘八節(jié),、棗,、紅糖,、豆、蓮子,、花生
一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣
1、觀看課件《臘八粥》中的――過臘八節(jié),，讓小朋友了解臘八節(jié)的由來,。
二、認(rèn)識臘八粥的制作材料
1,、觀看課件《臘八粥》中的――材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖等很多種材料熬成的,。
2,、展示實物材料，讓小朋友從視覺,、觸覺認(rèn)識這幾種材料,。
3、分組合成材料,。每組一份材料,，互相看看是否合適。
三,、我做摸臘八粥
1,、認(rèn)識電飯煲，清洗材料,，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。
2、引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法,，熬制臘八粥,。
3、觀看課件《臘八粥》中的――成品粥,。讓小朋友了解臘八粥的多樣性,。
四、品嘗臘八粥
1,、觀看課件《臘八粥》中的――品嘗臘八粥,，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)小朋友對老人的尊敬和關(guān)心。
2,、學(xué)念兒歌：
臘八粥
小孩小孩你別饞,，
過了臘八就是年。
臘八粥,，喝幾天?
哩哩啦啦二十三,。
二十三糖瓜粘。
二十四掃房子,。
二十五炸豆腐,。
二十六燉羊肉。
二十七殺只雞,。
二十八把面發(fā),。
二十九煮饅頭。
三十晚上熬一宿,。
大年初一扭一扭,。
3、全體小朋友品嘗制作的臘八粥,，感受勞動的成果,，感受臘八節(jié)的快樂
五、認(rèn)識卡片上的字,。
以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米,、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生,、臘八節(jié)
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
1、品嘗臘八粥,，知道臘八粥是甜甜的,，真好吃。
2,、初步了解臘八粥里有什么,，分清豆類和米類。
1,、臘八粥,，各種常見的豆類和米類。
2,、勺,、夾子,、不同大小的容器。
1,、臘八粥里的秘密
――幼兒品嘗臘八粥，看看嘴里都吃到些什么,？猜猜會是什么東西呢,？（初步感知它的味道）
――看看臘八粥，嘗試去發(fā)現(xiàn)里面有些什么,？（可以從顏色,、形狀、味道上去分析）
――小結(jié)：原來臘八粥里有那么多的東西（有各種各樣的豆類,、不同顏色的米類,，還有像花生一樣的果仁）。
2,、豆寶寶,、米寶寶來分家
――幼兒分豆寶寶和米寶寶（每桌一筐混和著米和豆各一種的教具，讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,，并將豆和米放入不同開口大小的容器中）
――展示幼兒分的結(jié)果：
a,、看看這些豆寶寶你認(rèn)識嗎？你知道它的名字嗎,？（出示常見的豆類,，鼓勵幼兒從顏色、大小,、形狀進(jìn)行區(qū)分,，并知道它們的名字）
b、豆寶寶有名字,，米寶寶也有不同的名字,，大家來看一看：看看這些米寶寶都是什么形狀的？什么顏色的,？會有什么好聽的名字呢,？（用顯示屏觀察比較，初步知道大米,、糯米和血糯米）
――將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,，讓營養(yǎng)員阿姨做臘八粥。
活動目標(biāo)：
1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日――臘八節(jié),，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2,、知道制作臘八粥的主要材料,，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,。
3、通過學(xué)看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天,？星期幾？在自己探索,、與同伴交流中主動求知,，集體體驗過臘八的快樂。
4,、幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
5,、養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì),。
知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗。
能夠用語言表達(dá)自己的感受,，體驗集體過臘八節(jié)的快樂,。
ppt、各種制作臘八粥的材料（實物）等,。
一,、開始部分
初步了解每年農(nóng)歷的十二月初八是臘八節(jié)
師：你們知道今天是什么節(jié)日嗎？
師：每年農(nóng)歷的十二月初八就是我國的傳節(jié)日叫做臘八節(jié),。
二,、基本部分
1、臘八節(jié)知多少,。
師：臘月最重大的節(jié)日,，是十二月初八，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”,。從古時候起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈,，祈求豐收和吉祥,。臘八節(jié)，民間大都流行喝臘八粥,。關(guān)于喝臘八粥的由來,，民間還流傳著許多故事（口述兩三個傳說）。
2,、介紹臘八粥
師：你們吃過臘八粥嗎,？
師：你吃過的臘八粥里都有哪些食材呢,？請你簡單介紹臘八粥的食料。
(紅棗,、紅豆,、綠豆、桂圓…)
師：臘八粥里面會有8樣不同的食材,。
3,、展示實物材料，讓幼兒從視覺,、觸覺上來認(rèn)識這些材料。
師：請你用一個詞語形容你們所見到的食材,，了解臘八粥食料的名稱
幼：扁扁的紅豆,，圓圓的桂圓，胖胖的花生米…
4,、宣傳“臘八粥”――八寶粥
自己選擇自己所喜歡的食材,，向同伴介紹臘八粥所需的材料!
三、結(jié)束部分
今天我們學(xué)習(xí)了臘八節(jié)的相關(guān)知識,，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并且懂得關(guān)心愛護(hù)需要幫助的人，給他們送去溫暖,。
四,、延伸部分
小朋友們，其他班的小朋友還不知道臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,，我們趕緊去告訴他們吧,，出發(fā)吧！
臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，蘊(yùn)含豐富的教育意義,，如果直接給孩子自講解會顯得枯燥乏味，孩子們也沒有多大興趣,，因此,，我通過多媒體ppt課件方式展示臘八節(jié)特有的習(xí)俗，孩子們看的認(rèn)真,，聽的仔細(xì),，互相討論，活動結(jié)束后依然沉浸在臘八節(jié)的溫暖中,。在這一活動中,，通過觀察、比較的方式,，孩子們了解到了臘八節(jié)的由來和傳說,，將臘八節(jié)的食材和如何看日歷的數(shù)學(xué)活動結(jié)合在一起,，符合大班幼兒學(xué)習(xí)的年齡特點，提升了有效的經(jīng)驗,，體現(xiàn)了活動和生活相結(jié)合的教育原則,。
幼兒園臘八節(jié)慶祝活動教案篇九
1,、有感情地朗讀課文,。
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文中人物的對話描寫,。
3,、通過人物動作、語言和心理活動的描寫,，體會“八兒”一家的其樂融融,。
通過人物動作、語言和心理活動的描寫,，體會“八兒”一家的其樂融融,。
同學(xué)們，中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,，其中在臘月最重大的節(jié)日是臘八節(jié),，你對臘八節(jié)有哪些了解或猜想，可以大膽的寫一寫,。
一,、導(dǎo)入：
1.請學(xué)生說一說對“臘八”或臘八粥的了解。
2.教師導(dǎo)語：今天我們就來學(xué)習(xí)《臘八粥》這一課,，請同學(xué)們齊讀課題,。
二、初讀課文：
1.學(xué)生指名讀課文,，邊讀邊標(biāo)記自然段記號,，劃出讀不準(zhǔn)音的詞語。
2.正音,，并反復(fù)讀關(guān)鍵詞語,。
3.同桌一起讀重點段落。
三,、結(jié)合導(dǎo)學(xué)案分析人物特點：
1.“八兒”是個怎樣的孩子?結(jié)合文中語句加以說明,。
2.師生交流。
3.文中的母親呢?用剛才的方法繼續(xù)做批注,。
4.師生交流,。
五、指導(dǎo)朗讀：
1.本篇課文人物對話描寫較多,，組織學(xué)生分角色朗讀,。
2.通過揣摩人物心理,，聯(lián)系提示語來指導(dǎo)有感情地朗讀課文。
3.組織朗讀比賽,，互相點評,，取長補(bǔ)短。
1,、閱讀理解,。
個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著,。他一動不動,，好似一尊塑像，身上落滿了雪,，無法辨認(rèn)他的面目,，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,，火已被雪打滅;左手微微向前伸著,，好像在向戰(zhàn)友借火,。單薄破舊的'衣服緊緊地貼在他的身上。
1).解釋下列詞語,。
鎮(zhèn)定：
安詳：
2)填空,。
老戰(zhàn)士倚靠著光禿禿的樹干坐著，說明他;他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,、安詳,，說明他;破舊的衣服緊緊地貼在他身上，表現(xiàn)他,。
2,、試著運(yùn)用神態(tài)和動作描寫，寫一段文字,，突出某個人的性格特點,。(提示：這個人可以是你的家人、老師……..),。
語文閱讀課重在以大問題引領(lǐng),，學(xué)生邊讀邊談感受。本節(jié)課我以“作者是怎樣描寫八二嘴饞”這一問題為引領(lǐng),，讓學(xué)生成為課堂的主人,，在匯報朗讀中品出其中的情感。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
1.正確流利地朗讀課文,，學(xué)習(xí)本課生字新詞,。
2.把握課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)并分清詳略,。
3.仿照課文第1自然段,，寫一種自己喜愛的食物。
1.把握課文內(nèi)容,，理清文章結(jié)構(gòu)并分清詳略,。
2.仿照課文第1自然段，寫一種自己喜愛的食物,。
把握課文內(nèi)容,，理清文章結(jié)構(gòu)并分清詳略。
1．幫助學(xué)生識記生字詞,，熟悉課文內(nèi)容,。
2．啟迪學(xué)生對平時生活進(jìn)行聯(lián)想，感悟身邊事物的樂趣,。
學(xué)習(xí)文中人物的動作,、語言和心理活動的描寫。
一,、復(fù)習(xí)舊知,，導(dǎo)入新課。
1．聽寫詞語：臘八粥細(xì)膩咽唾沫湯匙攪和濃稠腫脹褐色染缸臟水筷子,。
3．板書課題,，指導(dǎo)書寫“臘、粥”兩個字,。提醒學(xué)生注意：“粥”字由三部分組成,，左中右距離相等。
二,、整體感知課文主要內(nèi)容,，理清主次。
1．學(xué)生默讀課文,，思考：圍繞“臘八粥”,，作者主要寫了什么事？
(1)學(xué)生邊讀邊圈畫,。
(2)學(xué)生交流,。
預(yù)設(shè)：臘八這一天，媽媽在灶臺熬制臘八粥,，饞粥的八兒經(jīng)歷了漫長的等待后,，終于和家人一起心滿意足地喝到了粥。
交流后概括：圍繞“臘八粥”，課文主要寫了“等粥”“喝粥”這兩件事,。
2.請學(xué)生說一說課文哪部分寫得詳細(xì),，哪部分寫得簡略。
學(xué)生交流文章的詳略安排,。(“等粥”寫得比較詳細(xì),，“喝粥”寫得比較簡略)。
3．學(xué)生思考：詳寫的部分,，作者寫了哪些令人印象深刻的場景,？
(1)學(xué)生默讀并思考。
(2)學(xué)生交流：八兒盼望喝到臘八粥,、八兒設(shè)想如何給一家人分粥,、八兒對臘八粥樣子的猜測、八兒看到臘八粥,。
指導(dǎo)學(xué)生將“等粥”部分概括為：盼粥,、分粥、猜粥,、看粥四個小部分,，相機(jī)。
三,、仿寫練筆,，練習(xí)表達(dá)。
1．學(xué)生講一講自己喜愛的食物有哪些,，并說明理由,。
2．仿照課文第1自然段,，寫一寫自己喜愛的食物,。
要求：要抓住食物的特點，可從食物的材料,、味道,、做法等方面去考慮，盡可能寫出對食物的喜愛之情,。
學(xué)生完成初稿后交流,。
四、布置作業(yè),，課堂延伸,。
完成仿寫練筆的初稿，并作修改,。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說:“過臘八是年,?！币酝?，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當(dāng)吃著香粥時也預(yù)示著新年的腳步已越來越進(jìn),。而如今,，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快,，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié),，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日,，通過聽聽,、說說、吃吃,、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié),。臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習(xí)俗和節(jié)日不甚解,。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程,，讓學(xué)生從多方面解臘八節(jié)的習(xí)俗和飲食習(xí)慣，能積極的參與到活動中,，學(xué)會關(guān)愛需要幫助的人們,，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂,。
“我們一起過臘八”(如:臘八話粥,、臘八話感恩、臘八話民俗,，臘八話……),。
結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道,，促進(jìn)家校融合,。
1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥,，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍,，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和敬老活動讓學(xué)生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。
2,、請家長和學(xué)生一起熬制臘八粥,，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事,，通過孝親禮儀的'宣揚(yáng),，促進(jìn)家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活,。
1,、聽廣播:廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。
2,、請同學(xué)們積極參與臘八節(jié)的活動,，通過學(xué)校提供的關(guān)于臘八節(jié)的資料解臘八節(jié)的故事，談感受,、話感恩,，解中華的傳統(tǒng)文化。
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,，充分挖掘教材的教育功能,，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，加深幼兒對臘八節(jié)習(xí)俗的理解,，感受臘八節(jié)的歡樂,。在教學(xué)過程中，教師能注重給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,，給予學(xué)生充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替,，讓學(xué)生們始終積極參與活動,。最后，祝學(xué)生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利,。
展開全文,。
幼兒園臘八節(jié)慶祝活動教案篇十二
1,、了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識。
2,、認(rèn)識臘八粥的材料,，學(xué)習(xí)制作臘八粥,，提高小朋友的生活能力,。
4、愿意與同伴合作,，體驗勞動的快樂,。
5、激發(fā)小朋友對生活的熱愛,，培養(yǎng)小朋友的動手能力和對老人的尊重的理解,。
6、學(xué)念兒歌：臘八粥，感受過節(jié)的快樂,。
引導(dǎo)小朋友認(rèn)識制作材料,，以愉快的心情制作臘八粥。
1,、課件《臘八粥》,。
2、臘八粥制作材料(實物)：大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖,，成品臘八粥。
3,、臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋,、火、水等等,。
4,、識字卡片：米、臘八節(jié),、棗,、紅糖、豆,、蓮子,、花生。
一,、觀察圖片,，激發(fā)興趣。
1,、觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié),，讓小朋友了解臘八節(jié)的由來。
二,、認(rèn)識臘八粥的制作材料,。
1、觀看課件《臘八粥》中的——材料,，解說臘八粥是由大米,、小米,、紅棗、紅小豆,、綠小豆,、蓮子、花生米,、紅糖等很多種材料熬成的,。
2、展示實物材料,，讓小朋友從視覺,、觸覺認(rèn)識這幾種材料。
3,、分組合成材料,。每組一份材料，互相看看是否合適,。
三,、我做摸臘八粥。
1,、認(rèn)識電飯煲,，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。
2,、引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥,。
3,、觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓小朋友了解臘八粥的多樣性,。
四,、品嘗臘八粥,。
1,、觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)小朋友對老人的尊敬和關(guān)心,。
2,、學(xué)念兒歌：
臘八粥。
小孩小孩你別饞,，
過了臘八就是年,。
臘八粥，喝幾天?
哩哩啦啦二十三,。
二十三糖瓜粘,。
二十四掃房子。
二十五炸豆腐,。
二十六燉羊肉,。
二十七殺只雞。
二十八把面發(fā),。
二十九煮饅頭,。
三十晚上熬一宿。
大年初一扭一扭,。
3,、全體小朋友品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果,，感受臘八節(jié)的快樂,。
五、認(rèn)識卡片上的字,。
以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米,、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生,、臘八節(jié),！
文檔為doc格式。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
1,、知道農(nóng)歷十二月初八是我國的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。
2,、通過故事，培養(yǎng)幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”,。
3,、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,。
4,、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過節(jié)。
5,、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
1,、各種臘八粥的相關(guān)圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻,；
2,、課前對于春節(jié)的了解以及對于臘八節(jié)的了解；
3,、教學(xué)課件ptt準(zhǔn)備,。
一、活動導(dǎo)入,，了解臘八節(jié)吃臘八粥
1,、我們每天的早餐都會吃些什么呢？（牛奶,、雞蛋,、花卷、餅干,、雞蛋餅,、面條、包子,、粥）
2,、那你們都吃過什么樣的粥呢？（肉松粥,、八寶粥,、皮蛋粥、肯德基粥）
3,、觀看圖片,，說說粥里面有哪些東西？（強(qiáng)調(diào)臘八節(jié),、臘八粥）
（小結(jié)：這是我們臘八節(jié)時吃的臘八粥,，粥里面有紅棗、桂圓,、紅豆,、綠豆、花生,、葡萄干,、栗子、蓮子）
二,、欣賞故事
1,、哪一天是臘八節(jié)？
2,、故事告訴我們什么呢,？
3,、臘八粥里面都有什么呢？
（重點突出：勤勞的人）
三,、介紹臘八粥的各種佐料,、谷物
老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料,、谷物,。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助,。
活動延伸：臘八節(jié)除了有好聽的故事,，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽,。
過了臘八就是年
小孩兒小孩兒你別饞,，過了臘八就是年；
臘八粥,，喝幾天,，哩哩啦啦二十三；
二十三,，糖瓜粘,；二十四，掃房子,；
二十五,，凍豆腐；二十六,，炸羊肉,；二十七，宰公雞,；
二十八,，把面發(fā)；二十九,，蒸饅頭,；
幼兒園臘八節(jié)慶祝活動教案篇十四
《過了臘八就是年》是我國傳統(tǒng)的民間童謠,，講述了北方人們迎年,、忙年的喜悅。童謠內(nèi)容富有童趣,，寫出了人們迎年時粘糖瓜兒,、蒸饅頭的熱鬧與喜慶，表達(dá)了人們忙年的喜悅心情,?！岸?，掃房子;二十五，做豆腐”等詩句節(jié)奏的律歡快押的,，音節(jié)和諧,，讀起來朗朗上口。本活動通過引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)人們忙年的圖片和故事,，在兩兩結(jié)伴的拍手游戲中朗誦童謠,，使幼兒感受傳統(tǒng)童謠的語言節(jié)奏特點，體驗傳統(tǒng)童謠的樂趣,，加深對中國民間傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。
1.學(xué)說童謠，了解民間童謠是中國民間傳統(tǒng)文化的一種形式,。
2.能有的律,、有節(jié)奏地朗通童謠。
3.感受迎年和忙年的熱鬧與喜慶,，體驗朗誦傳統(tǒng)童謠的樂趣,。
4.通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力,。
5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),，感悟生活。
幼兒素質(zhì)發(fā)展課程多媒體教學(xué)資源包》課件26,，幼兒搜集的有關(guān)忙年的圖片,、照片、文字等資料,，“幼兒學(xué)習(xí)材料”《擁抱冬天》,。
2.請幼兒欣賞童謠，初步感知童謠的整體內(nèi)容,。
提問：童謠的名字叫什么?人們都做了什么事情來迎接新年?
3.請幼兒再次欣賞童謠,，理解童謠內(nèi)容，結(jié)合圖片了解一些北方人民迎接新年的習(xí)俗和傳說,。
提同：臘八是哪一天?為什么這一天要喝臘八粥?(幫助幼兒了解臘八粥的傳說,。)農(nóng)歷二十三是什么節(jié)日?為什么要粘糖瓜兒?人們做這些事情的時候，心情怎么樣?(引導(dǎo)幼兒了解在農(nóng)歷臘月初八以及臘月ニ十三以后的每一天,，人們都有一件有特殊意義的事情要做,，以表達(dá)自己對美好生活的期盼。)
4.借助課件,，師幼共同朗誦童謠,。
5.玩“童謠”游戲，感受童謠的節(jié)奏和趣味性。
(1)請幼兒拍手念,、拍腿念,、跺腳念童謠。
(2)引導(dǎo)幼兒同伴間合作邊玩拍手游戲邊念童謠,。
教師可以和一個幼兒示范玩拍手游戲,，其他幼兒一起念童謠。之后,，幼兒兩兩自由結(jié)伴邊念童謠玩拍手游戲,。
過了臘八就是年
ニ十七，殺年雞;ニ十八,，把面發(fā);ニ十九,，蒸慢頭;：三十ル晚上玩一宿;大年初一扭一扭,。
幼兒園臘八節(jié)慶?；顒咏贪钙?/h3>
1、了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗,。
2,、知道臘八粥的主要材料，幼兒嘗試用語言表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,。
3,、通過學(xué)會看日歷,，知道臘八節(jié)是哪一天。
4,、集體活動體驗臘八節(jié)的快樂,。
1、臘八粥,。
2,、臘八粥圖片,、材料,。
3,、日歷,。
1、介紹臘八代表的日期：
教師引導(dǎo)：寶貝們,，你們知道今天是農(nóng)歷哪一天嗎,？
（幼兒自由交流，教師出示繪制好的臘八節(jié)日歷并介紹）,。
教師引導(dǎo)：今天是十二月初八,，你們知道是什么日子嗎,？
（幼兒自由交流,，教師告訴幼兒：每年農(nóng)歷十二月初八是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)）。
2,、介紹臘八風(fēng)俗：
臘八是十二月初八,，古代稱為“臘日”,，俗稱“臘八節(jié)”?！芭D八”最早可追溯到先秦時代,，以祭祀祖先,，祈求豐收為主要活動。到了宋代,，逐漸形成在“臘八”當(dāng)天熬粥和喝粥的習(xí)俗,，并延續(xù)至今，臘八粥也成為百姓日常享用的傳統(tǒng)美食,。
3,、介紹臘八粥：
教師引導(dǎo)：你們吃過臘八粥嗎？吃過的臘八粥里面有哪些食材,？（幼兒自由交流）,。
教師以圖片方式介紹臘八粥的食材（紅棗,、紅豆、綠豆,、桂圓等八種食材）,。
4、教師展示臘八粥實物材料,，讓幼兒從視覺,、觸覺上認(rèn)識這些材料：
教師具體展示臘八粥材料。
請幼兒形容見到的食材,，進(jìn)一步了解臘八粥食材的'名稱,，例如圓圓的桂圓，胖胖的花生等,。
5,、品嘗臘八粥：
幼兒園臘八節(jié)慶祝活動教案篇十六
1,、了解臘八節(jié)的來歷,，了解民俗臘八節(jié)的常識。
2,、認(rèn)識臘八粥的材料,，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高小朋友的生活能力,。
4,、愿意與同伴合作，體驗勞動的快樂,。
5,、激發(fā)小朋友對生活的熱愛，培養(yǎng)小朋友的動手能力和對老人的尊重的理解,。
6、學(xué)念兒歌：臘八粥,，感受過節(jié)的快樂,。
1、課件《臘八粥》,。
2,、臘八粥制作材料(實物)：大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米,、紅糖，成品臘八粥,。
3,、臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火,、水等等,。
4、識字卡片：米,、臘八節(jié),、棗、紅糖,、豆,、蓮子、花生,。
一,、觀察圖片，激發(fā)興趣,。
1,、觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié)，讓小朋友了解臘八節(jié)的由來,。
二,、認(rèn)識臘八粥的制作材料。
1,、觀看課件《臘八粥》中的——材料,，解說臘八粥是由大米、小米,、紅棗,、紅小豆、綠小豆,、蓮子,、花生米、紅糖等很多種材料熬成的,。
2,、展示實物材料，讓小朋友從視覺,、觸覺認(rèn)識這幾種材料,。
3、分組合成材料,。每組一份材料,，互相看看是否合適,。
三、我做摸臘八粥,。
1,、認(rèn)識電飯煲，清洗材料,，學(xué)習(xí)使用電飯煲,。
2、引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法,，熬制臘八粥,。
3、觀看課件《臘八粥》中的——成品粥,。讓小朋友了解臘八粥的多樣性,。
四、品嘗臘八粥,。
1,、觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶,，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)小朋友對老人的尊敬和關(guān)心,。
2、學(xué)念兒歌：
臘八粥,。
小孩小孩你別饞,，
過了臘八就是年。
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