計(jì)劃可以幫助我們提高效率,，充分利用時(shí)間,?？紤]可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險(xiǎn),，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。如果你需要制定計(jì)劃,，可以參考以下小編為大家整理的范文,，幫助你更好地開(kāi)展。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇一
1,、召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)暨一年級(jí)招生工作會(huì)議,。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作,。（重點(diǎn)：各級(jí)各類總結(jié),、各類資料整理歸檔、幼兒園班級(jí)財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作）,。
3,、做好20__年秋季招生工作。
4,、聯(lián)系拍畢業(yè)照,。督導(dǎo)大班組畢業(yè)典禮。
5,、審閱幼兒匯報(bào)單評(píng)語(yǔ),。
6,、參加中心第六屆教代會(huì),。
7、完成家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、教職工的滿意度測(cè)評(píng),。
8、配合中心做好職稱評(píng)審工作,。
9,、組織教職工個(gè)人參加中心才藝娛樂(lè)活動(dòng)。
10,、組織黨員參加中心會(huì)議,。
11、做好各類評(píng)優(yōu)評(píng)先工作,。（優(yōu)秀行政人員,、優(yōu)秀班主任、好師徒評(píng)選,、優(yōu)秀教職工,、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組,、優(yōu)秀博客等）,。
12,、做好六月份考核。
13,、各類資料整理歸檔,。
二、教育教學(xué),。
1,、小班組區(qū)域活動(dòng)展示。（16周）,。
2,、做好對(duì)教師“六認(rèn)真”工作檢查。
3,、舉行大班畢業(yè)典禮,，并結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展禮儀課題研究工作，關(guān)注幼兒集會(huì)禮儀教育,。
4,、各年級(jí)組結(jié)合課程開(kāi)展禮儀教學(xué)活動(dòng)的一課二研。（3學(xué)時(shí)）,。
5,、做好課程資源的整理工作。（紙質(zhì)和電子稿,，存放在規(guī)定的地方）,。
6、進(jìn)行課程總審議與下學(xué)期計(jì)劃制定,。
7,、參加中心“七彩藝社”培訓(xùn)，組織園內(nèi)教師開(kāi)展藝術(shù)領(lǐng)域翻版課觀摩研討活動(dòng),。
8,、設(shè)計(jì)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)卷調(diào)查表，關(guān)注教師的專業(yè)需求,，便于下學(xué)期開(kāi)展工作,。
三、課題,、培訓(xùn),、研修。
（一）課題,。
1,、理論學(xué)習(xí)幼兒園教師用語(yǔ)禮儀（參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁(yè)）。
2,、讀一本有關(guān)禮儀的書(shū),，并寫(xiě)好讀后感,，月底上交。
3,、課題階段成果展示交流,，整理課題研究資料。
4,、整理教育科研工作臺(tái)賬,。
5、結(jié)合“禮儀”課題開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng),，評(píng)出幼兒禮儀之星,，師德標(biāo)兵，禮儀班集體,、禮儀辦公室,。
（二）培訓(xùn)。
1,、根據(jù)《太倉(cāng)市浮橋幼教中心骨干教師評(píng)選管理辦法（20__修訂版）》完成20__中心骨干教師評(píng)選（6月20日個(gè)人申報(bào),、幼兒園推薦）。
2,、“百節(jié)好課品牌建設(shè)”系列活動(dòng)之三浮橋鎮(zhèn)幼教中心第五屆“清荷杯”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比與研討暨行政示范課展示（6月10日,、6月11日）。
3,、七彩藝社第十八期活動(dòng)（6月6日下午）,。
（1）星辰主題音樂(lè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：大班音樂(lè)《蔬菜湯》（陳婕）、欣賞活動(dòng)的基本方法運(yùn)用（王莉娟）,。
（2）古琴講座（張峰）,。
4,、寫(xiě)好教育科研論文,，做好各項(xiàng)論文參賽工作：
（1）參加20__年“江蘇省中小學(xué)、幼兒園優(yōu)秀教育管理論文”（截止6月10）,。
（2）20__年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選（截止6月25日）,。
（3）江蘇省第十二屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評(píng)選（截止6月20日）。
（4）20__年度師陶杯論文評(píng)比（截止7月15日）,。
（5）20__年蘇州市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（截止8月25日）,。
6、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心組織的行政外出培訓(xùn)：參加江蘇省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(dòng)（6月3日—6月5日）,。
7,、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加中心學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議。
8,、參加中心課程總審議,。
（三）研修,。
1、小班組區(qū)域活動(dòng)觀摩展示和交流研討活動(dòng),。（16周）,。
2、班主任論壇：主題“班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)分享”,。
四,、安全,、后勤和衛(wèi)生保健。
1,、督促食堂嚴(yán)格做好餐具消毒等工作，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生,。
2,、做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預(yù)防,，防暑降溫,。
3、結(jié)合“五常法”管理,，做好食堂創(chuàng)建整改計(jì)劃,。
4、查看食堂伙食情況,，統(tǒng)計(jì)一學(xué)期開(kāi)支,、庫(kù)存等。
5,、加強(qiáng)夏季安全教育,，對(duì)全園進(jìn)行安全檢查，做好各項(xiàng)安全工作的自查和上報(bào)工作,。
6,、做好20__學(xué)年第一學(xué)年第一學(xué)期校園安全工作資料整理。
7,、召開(kāi)膳食家委會(huì)會(huì)議,。
8、繼續(xù)做好傳染病的防控工作,。加強(qiáng)晨間檢查,、做好班級(jí)消毒工作及做好對(duì)家長(zhǎng)的宣傳及解釋工作。
9,、做好離園前環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作,。
10、保育員與教師培訓(xùn)：兒童傷害的預(yù)防和急救。
11,、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗,。
12、上報(bào)好食堂用量表,、食品驗(yàn)收,、幼兒缺勤等方面的.有關(guān)表格。
13,、肥胖兒,、體弱兒跟蹤管理一次。
14,、疾病矯治家園聯(lián)系一次,。
15、安全演練一次,。
16,、做好期末全園幼兒視力測(cè)試和分析評(píng)價(jià)工作。
17,、做好衛(wèi)生保健資料分析,，統(tǒng)計(jì)入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作,。
18,、做好資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)工作，各班做好財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和登記工作,。
19,、設(shè)備、儀器,、校舍等期末大檢查,；上報(bào)暑期維修項(xiàng)目。以及設(shè)施設(shè)備的添置,；統(tǒng)計(jì)下學(xué)期需要的學(xué)習(xí)辦公用品,。
20、保健老師做好保健臺(tái)帳資料整理,。
21,、做好“無(wú)煙單位”創(chuàng)建工作。
22,、假期安全宣傳教育，發(fā)放暑假告幼兒安全家長(zhǎng)書(shū)告家長(zhǎng)書(shū),。
23,、安排好暑期值班。
五、家長(zhǎng)工作,。
1,、結(jié)合“六一”親子游藝活動(dòng)，發(fā)放和上交家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表,。
2,、六月份大班組畢業(yè)典禮，邀請(qǐng)大班組家長(zhǎng)來(lái)園參加觀摩活動(dòng),。
3,、結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開(kāi)展家庭育兒心得交流會(huì),。
4,、各班開(kāi)展“好家長(zhǎng)”評(píng)選。
5,、做好家長(zhǎng)對(duì)幼兒園,、教師的測(cè)評(píng)工作。
6,、各班整理上交家訪資料,。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
1,、各專用教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做好計(jì)劃的制定,，調(diào)整各室環(huán)境,，開(kāi)展分區(qū)活動(dòng)。
2,、各班合理規(guī)劃區(qū)角環(huán)境,，豐富和更新區(qū)角材料。
活動(dòng)一《有趣的廣告》激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣,，了解廣告的作用和對(duì)生活的影響,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編廣告詞，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇二
選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)是因?yàn)閷?duì)孩子的喜愛(ài),，為更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，作為一名新教師,，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。
為自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
一,、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
二,、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì)他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作,，理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,，虛心向同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思,。及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人,。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,，制訂課題，作出研究的計(jì)劃,，及時(shí)進(jìn)行階段反饋,。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會(huì)到,，孩子是真正按照自己的成長(zhǎng)模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過(guò)急,，不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來(lái)要求,、衡量每一個(gè)孩子,，教師要善于觀察、解每一個(gè)孩子,，要有一顆會(huì)等待,、會(huì)幫助的心，教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個(gè)孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個(gè)別差異，解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒積極互動(dòng)的角色,。以上就是我這一學(xué)期的'個(gè)人計(jì)劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。
四,、家長(zhǎng)工作方面：
家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,，只有做好家長(zhǎng)工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,，和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，滿足家長(zhǎng)的合理要求,，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常解家長(zhǎng)的需求,，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇三
7,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左右轉(zhuǎn)動(dòng),。
8,、教幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),，學(xué)習(xí)看日歷,，知道一星期中每天的名稱和順序。
9,、教幼兒認(rèn)識(shí)一元以內(nèi)的紙幣,，能說(shuō)出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的,。
10,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。
11,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角,。
度,、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察,、比較,、類推、遷移等,。
方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,，有條理的擺放,、整理活動(dòng)材料。
二,、科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對(duì)自然界,、活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題,。
2、了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，認(rèn)識(shí)環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生,。
熱愛(ài)大自然,，愛(ài)護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂(lè)意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力,。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識(shí)事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類,，并通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
4,、能積極、主動(dòng)地參加討論,、探索等活動(dòng),，具備合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。
5,、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響,，初步形成科學(xué)概念。
三,、藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。
3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，用畫(huà),、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對(duì)美的認(rèn)識(shí),。
4、用自然的聲音唱歌,，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，喜歡和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲。
6,、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;,。
7、能根據(jù)音樂(lè)的風(fēng)格與內(nèi)容,，表演不同風(fēng)格,、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編;,。
8,、訓(xùn)練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式,，表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的感受;總之一切為了孩子,，為了孩子的一切!
今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師,，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,，特制訂計(jì)劃如下：
一,、幼兒現(xiàn)狀分析。
繪畫(huà)是孩子的一種天性,，也是一種愛(ài)好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà),，有的孩子畫(huà)的總是那些,，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中,，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)。
1,、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛(ài)生活,，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、引到幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條,、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想,、所感，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),。
3,、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆,、剪刀等材料,、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,，注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
三,、具體措施。
1,、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,，探究性，選擇性,，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng),。
2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容,，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,。
3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà),。
4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，做好幼兒的榜樣。
5,、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng),，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足,。
6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成,。
四,、周歷表。
大班美術(shù)教學(xué)安排,。
《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》,、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》,、《太空》,。
《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》,、《母雞帶小雞》,、《鯨魚(yú)》。
《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》4,?！对铝了X(jué)了》6?！读珠g小屋》,。
《美麗的彩虹》《快樂(lè)的小鴨子》《海底世界》6月份：《自由組合畫(huà)》。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇四
總結(jié)一：
回顧這學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真工作,、積極探索，配合班主任楊老師進(jìn)行小班的班級(jí)管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，下面我把這學(xué)期的班級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。
一,、提高思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
本人團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)。做到耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級(jí)的工作需要兩個(gè)老師愉快相處,，共同努力,，相互配合去完成。
二,、教育工作,。
(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌,，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒,，為幼兒樹(shù)立良好的形象,，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識(shí),，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。
(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,，除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容,。每天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂(lè)和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。
(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開(kāi)了一次“家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)”,，通過(guò)廣播操的表演,，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)交流等形式,，讓家長(zhǎng)了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長(zhǎng)之間,，從相識(shí),、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和楊老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長(zhǎng)交流育兒知識(shí),，而家長(zhǎng)向我們?cè)儐?wèn)孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，我們都耐心解答,，同時(shí)也通過(guò)電話溝通詢問(wèn)孩子的健康情況,，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教育方法及時(shí)提醒家長(zhǎng)給與糾正。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長(zhǎng)親切的笑容、信任的目光和贊許的話語(yǔ)中,，我們相信只有和幼兒、家長(zhǎng)共同努力,、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步。
二,、提供細(xì)心的保育,，進(jìn)行有效的教育。
1,、保育工作,。
小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合楊老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小安全事故發(fā)生。
(1)衛(wèi)生保健,。人們常說(shuō)：“病從口入”,，特別是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，她們防病能力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，防止病菌滋生,。對(duì)于帶藥的幼兒,，我會(huì)和楊老師一起細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥,。
(3)安全防范,。安全工作也是班級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長(zhǎng)放心,、讓孩子開(kāi)心，我會(huì)每天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí),，和楊老師通過(guò)故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),，開(kāi)心地玩”，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間,，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障律⒉剑阒⒆觽冊(cè)诖笮屯婢吲杂螒?。做到“孩子在那里,，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素,，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡(jiǎn)單的安全保健常識(shí),，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
一份耕耘，一份收獲,。通過(guò)我和楊老師,，保育員蘇老師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象,，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲,。但大家在成績(jī)面前不驕不躁，我們將以更大的成績(jī)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，家長(zhǎng)的放心,，幼兒的童心。
認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作,，有成績(jī)但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望肯定還有差距。對(duì)此,，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
總結(jié)二：
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié),。
出自 sevw.cn
一,、班級(jí)情況,。
幼兒都是剛?cè)雸@的新生，剛剛離開(kāi)家庭,，未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過(guò)幾天的觀察了解,，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,，但由于年齡關(guān)系,，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,，有的沒(méi)養(yǎng)成午睡習(xí)慣,，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問(wèn)題必須在老師的幫助下完成,。有部分幼兒講普通話,，有部分講家鄉(xiāng)話，語(yǔ)言交流方面存在地區(qū)限制,，形成了語(yǔ)言溝通障礙,。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng)，各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng),。
二,、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量,。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
三、班內(nèi)工作配合,。
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師,。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外,，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,，做到嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)。
四,、衛(wèi)生保健,。
作為老師面臨的是一群新寶寶的到來(lái)。由于心幼兒以前沒(méi)有接受幼兒園的教育,，難免會(huì)出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友,，對(duì)于這些幼兒我們要適時(shí)的進(jìn)行教育。同時(shí),，有許多幼兒會(huì)因?yàn)榭摁[而會(huì)因此不吃飯,，這也要求老師與家長(zhǎng)一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食,。同時(shí)更重要的是要補(bǔ)充幼兒的營(yíng)養(yǎng),，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲,，正確引導(dǎo)幼兒規(guī)范用餐以其促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己吃飯，不挑食,，偏食,。
在生活中，食品要多樣化,，注意充分搭配,，發(fā)揮營(yíng)養(yǎng)素的互補(bǔ)作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類,、蔬菜瓜果類,、豆類、動(dòng)物食品類,，油脂類和調(diào)味品類等等,。各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質(zhì)量有很大差別,。在安排幼兒飲食的時(shí)候要做到主副食,、粗細(xì)糧、葷與素,、干與稀的合理搭配,。只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
五,、家長(zhǎng)工作。
一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外,，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。特別在小班，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張,、擔(dān)心,，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2,、定期進(jìn)行家訪,、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
六,、穩(wěn)生工作,。
在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,。
七,、反思、不足,、下學(xué)期努力方向,。
一份耕耘，一份收獲,，緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)一學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我們雖然有了一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)步,，但是仍存在許多不足之處：
1,、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差,，而有個(gè)別幼兒膽量太小,，不能大膽與老師交談。
2,、逐步建立生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,，但不愛(ài)開(kāi)動(dòng)腦筋;有的幼兒愛(ài)插嘴,，回答問(wèn)題聲音不夠響亮，應(yīng)加強(qiáng)傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),。
八,、下一步的打算。
1,、在新的學(xué)年中,，我們會(huì)把精力盡可能的用到教學(xué)的創(chuàng)新和改進(jìn)中去，不僅僅局限于教具的操作學(xué)習(xí)中,，要充分挖掘其中的精髓,。
2、大膽創(chuàng)新,，多設(shè)計(jì)一些延伸教具,。
我相信，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣,、聚滿人氣的幼兒園中，只要我不斷努力,，不斷摸索,，把工作，做好,、做精,、做細(xì)，那么一定會(huì)取得成功的,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇五
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲，對(duì)于我熱愛(ài)的職業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面,。
熱愛(ài)祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想。愛(ài)崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。
二,、工作方面,。
1,、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的,，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的,、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境,、添置一些戶外活動(dòng)玩具、開(kāi)設(shè)娃娃家,、小舞臺(tái),、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料,。本學(xué)期,，作為小三班老師的我，擔(dān)任本班的語(yǔ)言,、音樂(lè),、社會(huì)、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。趙弋剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著,，不與周圍的小伙伴交流，通過(guò)家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳,，于是，在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演,，增加她的自信心，漸漸的笑容從她臉上綻放,。
本學(xué)期主要開(kāi)展了《上幼兒園》,、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》,、《秋天真美麗》,、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動(dòng),。并根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松,、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識(shí)了許多的朋友,，提高了交往能力。
2,、在保教工作上,，我力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,，大部分孩子的自理能力差,，吃飯要老師喂，剛開(kāi)始還伴有哭鬧現(xiàn)象,，于是利用每次飯前的時(shí)間,，給孩子講一些小故事，鼓勵(lì)他們自己吃飯,，漸漸的,，孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強(qiáng)了，回家也不用家長(zhǎng)喂,，多多還回家告訴媽媽：“媽媽,，老師說(shuō)我們長(zhǎng)大了，要自己吃飯,?！彼龐寢尯髞?lái)笑著告訴我。我也笑了,。孩子、家長(zhǎng)的笑容,，是對(duì)我們工作的鼓舞,。教孩子，先手把手的,，在過(guò)渡到給予幫助,，盡量讓他們自己動(dòng)手，對(duì)小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P(yáng),，讓他們從中感受到成功的喜悅,；鼓勵(lì)他們相互間幫助，午睡前,，你幫我拉袖子,，我?guī)湍忝撏馓椎龋淮?，鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,，形成良性循環(huán)。現(xiàn)在全班的自理能力有了很到的提高,。
3,、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識(shí)的常識(shí)和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時(shí)的注意事項(xiàng),。
三、家長(zhǎng)工作,。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，向家長(zhǎng)介紹幼兒最近的情況,，家園同步開(kāi)展教育工作。我們還召開(kāi)了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn),。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的步伐,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇六
健康領(lǐng)域：
通過(guò)每天的晨間早鍛煉,，加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本班幼兒各項(xiàng)身體機(jī)能都得到了有效地鍛煉和發(fā)展,。幼兒的奔跑能力,、雙腳、單腳向前跳的能力,、單臂向上擲物,、身體協(xié)調(diào)性都有了很大提高,。
1、喜歡參加體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作能夠協(xié)調(diào),、靈活。
2、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
3,、生活、習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。
內(nèi)容與要求：
1,、引導(dǎo)幼兒注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生，和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生,，養(yǎng)成愛(ài)清潔的,、講衛(wèi)生的習(xí)慣,。
2、通過(guò)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
3,、通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育的興趣與習(xí)慣,。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
幼兒的語(yǔ)言水平有了明顯的提高,，大部分幼兒每天入園后都能主動(dòng)地向老師打招呼問(wèn)好。幼兒喜歡聽(tīng)故事,，能夠用自己喜歡的方式大膽表達(dá)自己的想法,，大部分幼兒能復(fù)述故事、仿編短小的詩(shī)歌,，但是個(gè)別幼兒不能說(shuō)完整的話,，需要教師的引導(dǎo)。
1,、有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和相應(yīng)的語(yǔ)言理解能力,。
2、敢于當(dāng)眾講話，能清楚的進(jìn)行自我表達(dá),。
3,、喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū),，理解其中的內(nèi)容,，并有初步的前閱讀和前書(shū)寫(xiě)能力。
內(nèi)容與要求：
1,、引導(dǎo)幼兒知道能夠通過(guò)看電視,、電腦、廣播,、口頭交談等途徑得到信息,，從中獲得知識(shí)和感受快樂(lè)。
2,、鼓勵(lì)幼兒愿意表達(dá)自己的感受和想法,，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題,。
3,、引導(dǎo)幼兒能夠從前之后有順序的閱讀，認(rèn)真觀察和理解畫(huà)面內(nèi)容,，了解故事的情節(jié)線索,，認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。
4,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)故事,，會(huì)復(fù)述故事、續(xù)編故事,、學(xué)習(xí)和仿編兒歌,。
社會(huì)領(lǐng)域：
在區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)時(shí)，大部分幼兒能進(jìn)行主動(dòng)的.交往,，并和伙伴友好相處,。個(gè)別幼兒遇到事情不知道協(xié)商，又動(dòng)手的現(xiàn)象,，需要老師日常生活中不斷引導(dǎo),。
1、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。
2,、理解并遵守日常生活中中的基本社會(huì)行為規(guī)則,。
3、能努力做好力所能及的事情,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。
內(nèi)容與要求：
1,、在游戲和生活中引導(dǎo)幼兒知道互助與合作，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,。
2,、鼓勵(lì)幼兒能夠做好力所能及的事情，(在活動(dòng)中完成計(jì)劃),。
3,、引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和他人的行為。
4,、在節(jié)日中,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步知道端午節(jié)的意義,，感受節(jié)日的氣氛,。
科學(xué)領(lǐng)域：
在區(qū)域游戲中，幼兒通過(guò)操作序數(shù),、分類的自制玩具,，大部分幼兒能理解敘述的意義，掌握分類的方法,。另外,，幼兒進(jìn)行了有關(guān)沉浮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手操作,，幼兒了解了有關(guān)沉浮的一些小知識(shí),。
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,。
3,、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過(guò)程和結(jié)果,。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
內(nèi)容與要求：
1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種途徑學(xué)會(huì)手口一致的數(shù)10以內(nèi)的物體,，說(shuō)出總數(shù)并能夠用數(shù)字表示。
2,、引導(dǎo)幼兒處不干事10以內(nèi)物體的守恒,，(不受大小、排列形式等因素的影響),。
3,、引導(dǎo)幼兒用多種方式交流，分享探索的過(guò)程和方法,。
4,、有目的的引導(dǎo)幼兒觀察身邊事物，能夠?qū)δ承┦挛镞M(jìn)行比較,、連續(xù)的觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物的差異和變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
上月通過(guò)展示幼兒繪畫(huà),、剪紙,、泥工等作品，可以看出幼兒在繪畫(huà),、剪紙,、捏泥等方面發(fā)展較快。通過(guò)六一排練舞蹈,，本班幼兒在舞蹈動(dòng)作方面,，身體協(xié)調(diào)性上都有了很大提高。
1,、能感受并喜愛(ài)生活和藝術(shù)中的美,。
2、能夠積極參加表演活動(dòng),，在活動(dòng)中獲得愉快,、豐富的情緒體驗(yàn)。
3,、能大膽的用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,，富有個(gè)性的表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
內(nèi)容與要求：
1,、創(chuàng)設(shè)相適宜的美術(shù)欣賞環(huán)境,，使幼兒在美的環(huán)境中受到藝術(shù)的渲染，提高審美情緒,。
2,、引導(dǎo)幼兒初步感知樂(lè)曲中的節(jié)拍與節(jié)奏,，從中感受韻律美。
3,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受(搖籃曲、——親切,、寧?kù)o),。
4、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已掌握的藝術(shù)表現(xiàn)方法,，進(jìn)行自我創(chuàng)作,，支持他們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中有奇特的想法(如、夸張的色彩,、變形的線條、生活化的內(nèi)容),。
5,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編余合作的表演簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇七
一,、情況分析：
(一)父母：
大多數(shù)的父母都較關(guān)心孩子在園的情況,，愿意和老師多交流，詳細(xì)了解孩子各方面的情況,，托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的,。
(二)祖父母：
與父母祖輩關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)側(cè)重點(diǎn)不同,。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好,。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替,，造成孩子能力的強(qiáng)弱個(gè)別差異顯著。
(三)家長(zhǎng)教育理念：
大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢(shì),，尤其重視孩子們活潑,、開(kāi)朗的個(gè)性培養(yǎng)。希望幼兒能在集體中學(xué)習(xí)如何與人相處,、如何與人交往,，從而養(yǎng)成其良好習(xí)慣，形成優(yōu)良的品質(zhì),，工作計(jì)劃《托班家長(zhǎng)工作計(jì)劃》,。但與此同時(shí)，家長(zhǎng)又往往急于讓幼兒學(xué)習(xí)一些技能特長(zhǎng),，對(duì)孩子的要求偏高,，大大高于幼兒的最近發(fā)展區(qū),。
二、指導(dǎo)思想：
主動(dòng),、細(xì)致的做好每一位家長(zhǎng)的工作;,。
樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的思想;。
共同探討家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性,，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,。
三、本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與措施：
1,、利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向,，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒,。
2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系，做到“因人而宜”,。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子,、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng)，加強(qiáng)平時(shí)的交流,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng)，則采取電話交流,、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況,。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方針及發(fā)展方向,，針對(duì)家庭的明顯差異，對(duì)于不同的幼兒就要對(duì)其家長(zhǎng)做好不同的家教指導(dǎo)工作,。
4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較,。
5、仔細(xì)做好祖輩的思想工作,?？梢酝ㄟ^(guò)老師對(duì)孩子的關(guān)心、照顧使他們放心,，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導(dǎo)其放手,，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作,。如薛昊小朋友,，情緒不穩(wěn)定，自理能力差,，可先穩(wěn)定情緒,，從培養(yǎng)其獨(dú)立使用調(diào)羹，獨(dú)立用餐入手,，逐步引導(dǎo),。
家長(zhǎng)工作是一門(mén)藝術(shù)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn),。只有不斷的探索,，不斷的發(fā)現(xiàn),，才能使我們的家長(zhǎng)工作做的更好。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇八
關(guān)于五月份工作我總結(jié)有如下幾點(diǎn)：
1,、沒(méi)有完成自定的業(yè)績(jī)目標(biāo),。
2、完成了__社區(qū)盤(pán)源進(jìn)行了又一次整合細(xì)分,，租售資源信息清晰,。
3、對(duì)筍盤(pán)與主推盤(pán)以及有效盤(pán)源重視度不夠高,，尤其表現(xiàn)在對(duì)主推盤(pán)的推薦不夠積極配合,，沒(méi)有真正做到資源的合理有效利用。
4,、對(duì)經(jīng)紀(jì)的管理鞭策不到位,，讓他們對(duì)工作產(chǎn)生一定的惰性甚至開(kāi)小差。
5,、沒(méi)有第一時(shí)間把握好業(yè)主及客人第一動(dòng)態(tài),，導(dǎo)致有部分資源流失。
6,、關(guān)于公司的制度沒(méi)有明確化,，執(zhí)行不到位,。
7、對(duì)新經(jīng)紀(jì)工作心態(tài)與技能缺少相關(guān)的培訓(xùn),。
8,、個(gè)人自己具有一定的惰性，沒(méi)有做好自己本分的工作,。
最后由于自己管理不到位不嚴(yán)厲,，聽(tīng)到同行陸陸續(xù)續(xù)簽單了，心里滿是壓抑的'感覺(jué),，同時(shí)也為他們感到開(kāi)心,，因?yàn)樽C明我們這里是有市場(chǎng)的。但是我會(huì)堅(jiān)持不懈的,，我相信通過(guò)自己的努力,，爭(zhēng)取使自己的業(yè)務(wù)管理水平提到一個(gè)更高的高度，把自己的所學(xué)到的東西運(yùn)用到工作當(dāng)中,，并利用這些知識(shí)教會(huì)戰(zhàn)友達(dá)到我自己的目標(biāo),。希望帶出一支戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不勝的圣神之軍,，與戰(zhàn)友們齊心協(xié)力,，共同完成團(tuán)隊(duì)年度目標(biāo)。
第一,，嚴(yán)格執(zhí)行公司的一切規(guī)章制度,。
第二，開(kāi)發(fā)更多更優(yōu)質(zhì)房客資源,，提高業(yè)績(jī),。
第第三，堅(jiān)持引進(jìn)新人才,，提高團(tuán)隊(duì)力量為公司未來(lái)發(fā)展培養(yǎng)更多精英強(qiáng)將,。
第四，嚴(yán)格把控珍惜好任何一個(gè)有效客源及盤(pán)源,，做到無(wú)一遺漏錯(cuò)失,。
第五，組織__以上關(guān)于房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的銷售技能與心態(tài)的培訓(xùn)課,，同時(shí)加深提高自我工作水平,。其次，關(guān)于六月份的工作重點(diǎn)我們將放在客源及主推盤(pán)攻略：
1,，自制戶外宣傳資料外發(fā),，重點(diǎn)區(qū)域__水果市場(chǎng),，x號(hào)執(zhí)行至今已有兩位客人聞?dòng)嵍鴣?lái),，其中已成功簽一租了，效果比較明顯,。
2，自己親自把關(guān)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)把握跟緊好每一位有效客源,，爭(zhēng)取六月來(lái)個(gè)量的突破,。
3，嚴(yán)格重視執(zhí)行筍盤(pán)主推盤(pán)推薦制度,，積極配合好各分行工作并要求各經(jīng)紀(jì)無(wú)條件履行相關(guān)工作,。
4，維系及開(kāi)發(fā)好現(xiàn)轄區(qū)所有在租在售房源,，要求大家地毯式清查消化,。
5，加強(qiáng)對(duì)各經(jīng)紀(jì)的工作技能與心態(tài)培訓(xùn),。
6,，重視網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)利用，達(dá)到經(jīng)紀(jì)名下日常利用網(wǎng)絡(luò)四個(gè)以上,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇九
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先,，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加這次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,，這是一個(gè)新的學(xué)期,，孩子現(xiàn)讀的是大班，大班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開(kāi)展教育工作,，我作如下的簡(jiǎn)單介紹：
一,、大班幼兒的年齡特點(diǎn),。
1注意力集中,，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘――25分鐘;2能動(dòng)靜結(jié)合,、反應(yīng)快,，活潑好動(dòng)在大班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式,，小動(dòng)作多,，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等,，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng),，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以,，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多,。
二、生活方面：
1現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好,，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話,、有的孩子挑食,、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主,，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng),。在這里，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,，在合適的時(shí)間間格中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。
3午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00,，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求,，尿褲子的現(xiàn)象越來(lái)越少,。
三、學(xué)習(xí)方面：
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此,，我建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15――20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),。有的家長(zhǎng)可能在家讓孩子寫(xiě)字或拼音,，其實(shí)這不符合大班幼兒的年齡特征，因?yàn)榇蟀嗟挠變旱男〖∪馊哼€不發(fā)達(dá),，對(duì)筆的控制能力還很弱,，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì),，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正,。所以，我們不贊成教大班的幼兒寫(xiě)字或拼音,。但可以盡心簡(jiǎn)單的繪畫(huà),、涂色練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意孩子的握筆姿勢(shì),，這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。
五、需要和家長(zhǎng)共同配合所做的工作,。
1,、提醒幼兒早來(lái)園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時(shí)作息的好習(xí)慣,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十
1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：
小一班和小三班圍繞整合教育課程開(kāi)展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。小二班圍繞整合教育課程開(kāi)展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.教科研資料的整理,。
各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理,。
3.其他：
(1)活動(dòng)：
動(dòng)。
(2)六一節(jié)目的排練：
各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練,、完善六一節(jié)目,。
二、家長(zhǎng)活動(dòng)：
1.結(jié)合節(jié)日開(kāi)展：
各班結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作,，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫(huà)送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽,。結(jié)合五月份“愛(ài)心傳遞月”活動(dòng),，我們小班年級(jí)組開(kāi)展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)以及如何去關(guān)愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的人,。
我們小班年級(jí)組和全園師生一道,，結(jié)合愛(ài)心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛(ài)延續(xù)”的啟動(dòng)儀式,，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚(yú),，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。
2.安全工作重于泰山,，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位,，《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活,，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。因此,，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。
三,、保育保健,。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常,，氣溫漂浮不定,，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見(jiàn)傳染病的相關(guān)知識(shí),，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法,，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒,。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育,。
四、六月份的工作,。
1.慶六一文藝匯演,。
2.開(kāi)展主題活動(dòng)《夏天的水果》。
3.各項(xiàng)評(píng)估工作,。
4.家長(zhǎng)孩子共同制作成長(zhǎng)冊(cè),。
5.各項(xiàng)工作。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十一
1,、”我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在學(xué)期里一定要少扣一些班分,，爭(zhēng)取多拿幾次流動(dòng)紅旗。
2,、一支粉筆,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái),，四季寒暑,，五更雞啼,，六藝兼修，七步之才,，八方桃李,，九州子弟，十分可敬,。老師,，春節(jié)到了，祝您新年快樂(lè),！
3,、春節(jié)到了，送您三束花,，一束康乃馨,，您像慈母教我做人；一束百合花,，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài),；一束滿天星，那是您的桃李滿天下,。祝您春節(jié)快樂(lè),！
4、親愛(ài)的老師,，向您表達(dá)我最衷心的感謝,。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。
5,、美妙的鐘聲又要敲響,，讓它敲響你2024年的幸運(yùn)之門(mén)，帶給你一整年的健康平安,、幸?？鞓?lè)、如意吉祥,。
6,、您是流淚的燭，為民族的希望默默燃燒,。您是辛勤的園丁,，為中華的未來(lái)無(wú)聲耕耘。親愛(ài)的老師,，教師節(jié)是您的節(jié)日,！是全人類對(duì)您的認(rèn)同、是對(duì)教師職業(yè)的最高獎(jiǎng)勵(lì),。
7,、祝愿天下朋友：工作舒心,，薪水合心,，被窩暖心,，朋友知心，愛(ài)人同心,，一切都順心,，生活詔曰：2024新年特殊行動(dòng)：驚天動(dòng)地開(kāi)心笑，談天說(shuō)地瘋狂侃,；呼天喚地縱情唱,，歡天喜地瘋狂吃；昏天暗地踏實(shí)睡,，呼風(fēng)喚雨財(cái)源滾,！
8、2023的煩惱已經(jīng)飄散,，2024的快樂(lè)今天露面,。新的年又來(lái)到，嫣紅的晚霞將接收你的祈愿,，燦爛的朝霞將滿足你的心愿,。衷心祝你新年快樂(lè)！
9,、祝愿你們新年快樂(lè),！
10、把握龍年,，送你新年喜慶,，龍年開(kāi)新顏，愿你事業(yè)新發(fā)展,，愿你新年新氣象,，萬(wàn)事更輝煌，事業(yè)新發(fā)展,，生活更光芒,，日子更燦爛，幸福更遠(yuǎn)揚(yáng),，愿你龍年萬(wàn)事如意,。
11、宵圓人更圓,，幸福又一年,。十五的月兒圓又圓，祝元旦快樂(lè),！感謝這一年來(lái)您對(duì)我家寶貝的照顧,，濃濃的謝意送給老師,，感謝您！
12,、“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”。我敬愛(ài)的老師,，您對(duì)同學(xué)們的付出,，一定會(huì)有回報(bào)。祝我們親愛(ài)的老師新年快樂(lè),！越來(lái)越年輕,！
13、濃濃的情誼與祝福,，綿綿的思念與問(wèn)候,，在這美好的日子，愿祝愿隨著卡片帶給您溫馨的問(wèn)候,，盼您能時(shí)常想到我,，也希望您能知道，無(wú)論天涯海角我都深深祝福您,！新年快樂(lè),！
14、雪花簌簌,，幸福淺淺,，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。愿你龍年大吉大利,，好事連連,，好夢(mèng)甜甜！
15,、雖然我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛(ài)的老師,，節(jié)日快樂(lè),！雖然您愛(ài)其他的學(xué)生勝過(guò)愛(ài)我，可我愛(ài)您遠(yuǎn)勝過(guò)其他人,，并且在您的節(jié)日里說(shuō)上一句：“永遠(yuǎn)愛(ài)你,，老爸！”雖然過(guò)了這么多年,，可是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水,，連綿不絕……送上我的祝福，節(jié)日快樂(lè)！我心永遠(yuǎn)為你祈禱,。
16,、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài),！天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。祝福老師春節(jié)快樂(lè),！
17,、一生幸福健康,。老師您好,！東方送你搖錢樹(shù)，西方送你永安康,，南方送你成功路,，北方送你錢滿倉(cāng)。
18,、四面八方全送到金銀財(cái)寶當(dāng)頭照,，新年快樂(lè)。我有有好多好多的心里話想對(duì)他們說(shuō),。
19,、祝福在這一刻傳遞，問(wèn)候在這一刻送出,，新年的鐘聲即將響起,，元旦的喜慶即將到來(lái)。
20,、愿老師在年新的一年里：抱著平安,，擁著健康，揣著幸福,，攜著快樂(lè),，摟著溫馨，帶著甜蜜,，牽著財(cái)運(yùn),，拽著吉祥，邁入新年,，快樂(lè)度過(guò)每一天,！
21、用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘,，用汗水澆灌用心血滋潤(rùn),，這就是老師的崇高勞動(dòng)。擁有年輕夢(mèng)想即成真,；擁有幸福頻頻出佳績(jī),；擁有財(cái)富桃李滿天下,！祝新年快樂(lè)！
22,、美酒佳肴慶新年,，瓊漿敬你幸福宴,。吃塊魚(yú)肉年有余，美味品嘗富連年,。夾根牛排身體康,，嘗口甲魚(yú)壽南山,。呷口紫菜蝦米湯,，子孫滿堂福多多,。祝你新年：美事連連，好運(yùn)年年，鈔票多多，喜氣洋洋。
23、身體有用不完的力氣，滾滾財(cái)源廣進(jìn),！事業(yè)順心順意,，工作順順利利，愛(ài)情甜甜蜜蜜,！
24,、您但在我心中您是最棒的,！春節(jié)快樂(lè),，老師,！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅,。祝您春節(jié)快樂(lè),。
25,、送你五枚銅錢：第一枚,，代表父母康健,；第二枚,，代表家庭美滿；第三枚,，代表財(cái)運(yùn)亨通,；第四枚，代表廣結(jié)善緣,；第五枚,，五分鐘；看一場(chǎng)電影,，三小時(shí),；看月缺月圓，一月,；春去春來(lái),，一年；想念一個(gè)人,，一生,！
26,、我不是秋翁，不能為您培育美麗的玫瑰,。我不是詩(shī)人,，不能為您謳歌浪漫的詩(shī)句。我是一名普通的學(xué)生,，只有把最誠(chéng)摯的祝福送給您,，祝您新年心想事成，萬(wàn)事如意,，春節(jié)好,。
27、新年快樂(lè),，我的老師,。
28、小時(shí)候總覺(jué)得您太嚴(yán)厲,，現(xiàn)在才知道這是您愛(ài)的表現(xiàn),。老師，祝您新年快樂(lè),！小時(shí)侯,，我知道您是世界上最美麗的景；長(zhǎng)大了,，我知道我會(huì)成為像您一樣的.人,！
29、滿滿的祝福送給老師,！祝你新年快樂(lè),！可是一句關(guān)心的話，只需幾秒鐘,。
30,、向我們最可愛(ài)的學(xué)生送上誠(chéng)摯的祝愿！
31,、所以,，為了拯救人類，一定要快樂(lè)哦,！歲月不居,，天道酬勤。元旦到,，飲美酒。
32,、祝您：愛(ài)圓情圓,，花好月圓,，人緣財(cái)源，源源不斷,！祝您身體健康,、生活幸福！
33,、元旦的祝福還未送夠,，匆匆的假期就一閃而過(guò)。我們用辛勤的汗水和誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)換來(lái)了社會(huì)各界對(duì)我們工作的認(rèn)可,，我們既為已經(jīng)取得的成果感到歡欣鼓舞,，同時(shí)也為未來(lái)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)與廣闊前景充滿信心。
34,、老師您的公平.公正處事態(tài)度讓我知道了公平公正的存在,。也讓我更加懂得了奉獻(xiàn)。在這里我要說(shuō)一句謝謝,，您的鼓勵(lì)成就了我今天,。老師春節(jié)快樂(lè)！
35,、愿新年的鐘聲帶給您一份寧?kù)o和喜悅,。新年快樂(lè)！祝春節(jié)快樂(lè),，新年中有意想不到的收獲,，愿春節(jié)的喜悅整年縈繞您心間。愿春節(jié)美景與歡樂(lè)常伴隨您,！
36,、提前祝你元旦快樂(lè)！闔家齊歡樂(lè),；同吃上元丸,。向我們最可愛(ài)的學(xué)生送上誠(chéng)摯的祝愿！
37,、歲月不居,，天道酬勤。那一張張樸實(shí)的面孔,，那一雙雙辛勤的雙手,，地球是圓的，我的祝福也是圓的,。
38,、九月如期而至，初秋激蕩著心緒，十號(hào)飄然而來(lái),，圣潔的日子帶來(lái)真摯的關(guān)懷,；春節(jié)，我們的祝福為辛勤園丁而來(lái),，祝愿老師們春節(jié)快樂(lè),，幸福美滿。
39,、謹(jǐn)向一年來(lái)辛勤工作的全體教職工致以親切的問(wèn)候,！一生幸福。身體倍兒棒,，吃飯倍兒香,，牙好胃口就好，事事開(kāi)心,，事事順利,！
40、”我過(guò)完了一個(gè)既開(kāi)心又難忘的新年,。根據(jù)元旦節(jié)特別法,，本判決為終審判決，立即執(zhí)行,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十二
為達(dá)到研修目標(biāo),，幼兒園教師如何制定研修計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。
為不斷提高我校教育質(zhì)量,，努力建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專業(yè)發(fā)展化發(fā)展程度再上新臺(tái)階,，制定本計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“自主、多元,、實(shí)效”為主題,，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念,，完善培訓(xùn)機(jī)制,，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,，使培訓(xùn)更具自主性,、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶,，結(jié)構(gòu)合理,，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。
二,、培訓(xùn)目標(biāo)。
建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,。積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性,，努力打造一支師德高尚,、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持,。
三,、培訓(xùn)任務(wù)。
1,、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72學(xué)時(shí),，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn),。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一般不低于48學(xué)時(shí),，最高不超過(guò)144學(xué)時(shí)。
2,、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)任務(wù),，積極開(kāi)展班主任專題培訓(xùn)。
3,、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn),，完成相應(yīng)時(shí)數(shù)。
4,、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師(退休前)每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn),。
四、培訓(xùn)內(nèi)容,。
1,、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動(dòng),。
2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手,，通過(guò)專家引領(lǐng),、教育理論專著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展過(guò)程中形成的各種最新理論成果,，對(duì)教師實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn),，以提高教育水平。
3,、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn),。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，充分運(yùn)用專題教研,、等有效形式，幫助教師更好把握理念,、駕馭教材,，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。
4,、教育科研培訓(xùn),。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究,，從解決實(shí)際問(wèn)題入手,，幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn),。
5,、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn),，培育德育工作特色,。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作,，切實(shí)提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力,，使廣大教師能運(yùn)用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過(guò)程中有所收獲,，取得成就,，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。
五,、培訓(xùn)層面,。
1、全員園級(jí)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道德教育,，現(xiàn)代教育理論,，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)踐研究,。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
2,、班主任培訓(xùn),。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育,、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織,、班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平,，營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。
3,、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”,，指導(dǎo)青年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和年度計(jì)劃,，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。
4,、骨干教師培訓(xùn),。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級(jí)骨干教師,、名師,，又要探索校級(jí)骨干教師培育選拔。把握因材施教,、分類指導(dǎo)的原則,，為富有潛力的教師掌握前沿教育理念、拓寬專業(yè)知識(shí)層面,、提高學(xué)術(shù)研究水平創(chuàng)造良好的條件,。
5、其他分組培訓(xùn),。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教育培訓(xùn)功能,，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長(zhǎng),。
六,、培訓(xùn)形式。
從加強(qiáng)針對(duì)性,、注重實(shí)效性出發(fā),，立足園本資源開(kāi)發(fā)和利用,，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合,、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合,，通過(guò)集中學(xué)習(xí)﹑專家講座﹑專題培訓(xùn)、讀書(shū)交流﹑樂(lè)群講壇,、教師沙龍,、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)。
七,、主要策略,。
1、建立教師培訓(xùn)機(jī)制,。幼兒園建立教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，形成專題研究園本培訓(xùn)工作的良好氛圍,。及早開(kāi)展科學(xué)規(guī)劃,，明確教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā),，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度,，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展,。
2,、制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際,，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn),，關(guān)注骨干教師成長(zhǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì),。
3,、有效開(kāi)展園本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度,，使教師教育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn),，堅(jiān)持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展重自主,，講實(shí)效的園本培訓(xùn),，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)的,。
教案。
上一堂觀摩課參加一次論壇點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課做好一個(gè)博客撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文等,。
為了加強(qiáng)對(duì)我園教師繼續(xù)教育的管理,，使所有教師能在原有的知識(shí)、能力以及綜合素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高,，以不斷適應(yīng)教育改革的需要,，促進(jìn)教師的自主發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合幼兒園實(shí)際,，制定本學(xué)年培訓(xùn)計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹教育部幼兒園教師繼續(xù)教育工程,，探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)和功能，營(yíng)造有利全體教師可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境,，使校本培訓(xùn)工作進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化,。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容。
1.主要培訓(xùn)內(nèi)容：美術(shù),。
美術(shù)作為幼兒園的特色,，是我園將一直開(kāi)展的課程，需要教師在美術(shù)方面有一定的素養(yǎng),，并能擁有從事美術(shù)教育教學(xué)的能力,。
2.其他：彈唱、說(shuō)課等專業(yè)技能培訓(xùn),。
幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力,，對(duì)專業(yè)基本功也有要求，彈唱跳畫(huà)是每個(gè)教師都必須具備的技能,。
三,、培訓(xùn)目標(biāo)。
1.幫助教師提高美術(shù)素養(yǎng),，提高教師篩選資源,、選擇教材、設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)教學(xué)的能力;,。
2.幫助教師拓寬知識(shí)面,，扎實(shí)基本功,，從而提高教師的專業(yè)能力，達(dá)到共同成長(zhǎng),。
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幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好,！
我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),。xx年確實(shí)是一個(gè)讓我倍感短暫的年份,。但是，在我感嘆時(shí)間之倏忽而逝的同時(shí),，我也看到了自己也正在這個(gè)飛逝的瞬間成長(zhǎng)了,。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高,，有必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下：
本學(xué)期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì),，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí),，利用各種渠道如電視,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事,，提高自身的思想政治素質(zhì),。平時(shí)團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)意幫助身邊的同事和朋友,，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作一年多來(lái)，面對(duì)純真的孩子,，我最愿意把熱愛(ài)和尊重放在首位,。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本,，希望在讓孩子獲得全面,、和諧、充分發(fā)展的同時(shí),，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新,、主動(dòng)的精神與幼兒共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn),，通過(guò)平時(shí)的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn),，然后自我觀察,、自我體驗(yàn)和自我評(píng)價(jià)，我就能獲得正確的自我認(rèn)知,，進(jìn)行自我批評(píng),、自我調(diào)整，用更高的標(biāo)準(zhǔn)去設(shè)計(jì)和要求自己,，不斷思考,、不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試,、不斷進(jìn)取,，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗(yàn),，不斷地為自己確立新的目標(biāo),、對(duì)自己提出新的課題，雖然工作中也會(huì)出現(xiàn)迷茫的時(shí)期,，但我相信通過(guò)自我調(diào)整就是一個(gè)新臺(tái)階的跨越,。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任,，一下子從帶大班過(guò)度到帶小小班,，對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)挑戰(zhàn),。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō),，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時(shí),，我真的不知道如何是好，這時(shí)園長(zhǎng)建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書(shū)籍,，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,，一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里,，我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪,，得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。
對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),，最困難的是第一個(gè)月,，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái),。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí),，我又被困住了，原來(lái),，帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō),，是如此的困難,。每天我們只能抱著他們，聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣,，我們卻無(wú)計(jì)可施,，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開(kāi)展正常的活動(dòng),。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗,，我覺(jué)得自己一直努力著,，看著孩子們?cè)谛⌒。?）班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí)，我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物,，我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn),，一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃,、周計(jì)劃等等,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲,。在期間,，在班中開(kāi)展較多的活動(dòng)，如“迎元旦,，慶圣誕”親子活動(dòng),，中秋月餅品嘗會(huì)等等，每一個(gè)活動(dòng),，我都精心計(jì)劃準(zhǔn)備,，都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二和第三的好成績(jī),。平時(shí)做好家園交流工作,，認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案，與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái),，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中，我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。除了做好班級(jí)工作之外,，本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃,，定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng)，并做好摘記,。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查,，與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來(lái),，年級(jí)組工作也較順利地結(jié)束了,。
謝謝大家！
述職人：xxx,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十四
從20__年_月到現(xiàn)在,，我在__幼兒園已經(jīng)有三年多的時(shí)間了，對(duì)于這份工作,，我充滿熱情,，我愛(ài)孩子，孩子是陽(yáng)光的象征,，他們純潔,，他們善良，他們真誠(chéng),，我是他們的老師,，我從他們身上感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。
在這三年多的教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我快速的成長(zhǎng)起來(lái)了。我相信,，我會(huì)用我的熱情去愛(ài)孩子,，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二,、現(xiàn)狀分析,。
(一)優(yōu)勢(shì)。
1,、在幼教工作這幾年中,，通過(guò)老教師的嚴(yán)傳身教和自身的努力學(xué)習(xí)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于幼兒園的一日活動(dòng)常規(guī)比較熟悉,，能較好的帶好自己的一個(gè)班級(jí),，有序的開(kāi)展、組織幼兒的一日活動(dòng),。
2,、認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況以及向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，和家長(zhǎng)們相處得比較好，得到了家長(zhǎng)的信任與支持,。
3、有好學(xué)的精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂(lè)于接受教學(xué)新理念。
4,、有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ),，實(shí)踐時(shí)有科學(xué)的理論做指導(dǎo);熱愛(ài)幼兒，喜歡與幼兒溝通,，工作有耐心,。
5、保持一顆愛(ài)孩子的心,，在孩子的教育上投足了十足的熱情,，把自己的精力和愛(ài)心都集中在孩子的身上，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，對(duì)班上幼兒的個(gè)性,、興趣愛(ài)好等有充分的了解。
6,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)及管理工作,，遇到不懂的問(wèn)題或事情及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓自己的能力能夠不管的提高,。
(二)不足。
1,、做一個(gè)好的教師,，是我一直努力的目標(biāo)，但是我離目標(biāo)有一定的差距,，自我感覺(jué)理論功底不足,，缺乏教學(xué)的勇氣。
2,、在平時(shí)的一些研討活動(dòng)中,，總是感覺(jué)無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)想說(shuō)，卻又怕說(shuō)得不好,，而不敢說(shuō),，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)還不夠靈活，因此,，要多反思自己,，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展中班的各項(xiàng)工作。
3,、在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)還不夠靈活,，因此，要多反思自己,，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展小班的各項(xiàng)工作,。
4、在組織幼兒音樂(lè)活動(dòng)時(shí),，由于自己這方面的不足,，影響了活動(dòng)的效果。所以對(duì)于園本培訓(xùn),，我覺(jué)得這是非常有必要的,，我也會(huì)積極參與，爭(zhēng)取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì),，逐漸向我的奮斗目標(biāo)靠近,。
三、個(gè)人一年發(fā)展目標(biāo),。
(一)師德,。
作為一名年輕的教師，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在工作中,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子，平等對(duì)待每一位幼兒,，在生活中,，本人能嚴(yán)以律己，并處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)家人的和諧關(guān)系,，承擔(dān)園部分配的各項(xiàng)任務(wù),，做好自己的本職工作，發(fā)揮教師的教育技能,。在今后的工作中,，本人會(huì)繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣，要求自己時(shí)時(shí)上進(jìn),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者。
(二)教育教學(xué),。
在獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),，對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)的確定不能把握，在活動(dòng)前一周共同備課時(shí)努力鉆研教材,，獨(dú)立設(shè)計(jì)活動(dòng),，并能積極地與組里的教師共同修改研討，提高自己獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力,，設(shè)計(jì)出較精彩的教學(xué)活動(dòng),。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)孩子實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。認(rèn)真分析活動(dòng)和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄,，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié),，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論，強(qiáng)化自己的職教能力,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高,，成為一名家長(zhǎng)及同事和領(lǐng)導(dǎo)信任的出色教師。
(三)讀書(shū)計(jì)劃,。
1,、學(xué)習(xí)桑標(biāo)教授的《幼兒心理解密》。
2,、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論,。
四、具體措施,。
1,、提高教學(xué)能力,。積極參加園部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法,。
2,、利用空余時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，學(xué)習(xí)書(shū)中的理論知識(shí),，并把一些相關(guān)的理論知識(shí)在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)踐運(yùn)用,。
3、在研討活動(dòng),、教研組活動(dòng)中,，針對(duì)研討的問(wèn)題能及時(shí)的提出自己的見(jiàn)解，不怕說(shuō)錯(cuò),，鍛煉自己的表達(dá)能力,，強(qiáng)化自己的理論功底。
4,、注重家園聯(lián)系的互動(dòng)工作,，定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，除此之外,，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,，并及時(shí)了解幼兒在家中的表現(xiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流,，解決孩子的教育問(wèn)題,，努力堅(jiān)持使自己做的更好，成為家長(zhǎng)信任的好老師,。
5,、多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)與園內(nèi)教師進(jìn)行伙伴關(guān)系,，在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高,。
6、提高自己的綜合素質(zhì),。如：教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評(píng)比，來(lái)提高自己的教育技能,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十五
時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了開(kāi)學(xué)，制定一個(gè)工作計(jì)劃書(shū)對(duì)工作或?qū)W習(xí)都有幫助,。下面是特意準(zhǔn)備的新學(xué)期教師工作計(jì)劃書(shū)范本,，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后有所收獲和幫助,。
新的一學(xué)期開(kāi)始了,，為了不斷提升自己的精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí),，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),。
二,、以身立教，為人師表,。
師德教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須美其德，慎其行,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。加強(qiáng)自我管理作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí),，也用自己的'實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三,、潛心教研,，提高素質(zhì)。
教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)。
本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，尊重學(xué)生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方,，嚴(yán)得有度,，特別是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有四心,，即愛(ài)心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間,，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之,，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十六
1.自主學(xué)習(xí)：通過(guò)教師業(yè)余時(shí)間閱讀美術(shù)領(lǐng)域的書(shū)籍,，積累相關(guān)知識(shí),，從而讓教師進(jìn)行自我思考，做一個(gè)思考型的教師,。
2.集體學(xué)習(xí)：組織教師聆聽(tīng)相關(guān)講座,，通過(guò)體驗(yàn)、操作式的練習(xí),，感受美術(shù)活動(dòng)的多樣化,。
3.集體研討學(xué)習(xí)：以幼兒園教研組為主陣地，開(kāi)展教學(xué)專題研究活動(dòng),，制定系統(tǒng)性的美術(shù)領(lǐng)域探討項(xiàng)目,，并在每月完成兩項(xiàng)研討活動(dòng)。此外,，以年級(jí)組為支撐,，結(jié)合年齡段開(kāi)展相關(guān)討論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.活動(dòng)觀摩與展示：派遣教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)并反饋,，將好的理念與做法進(jìn)行分享,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。此外，在園內(nèi)采用多種形式,、多種層次組織教師開(kāi)展美術(shù)活動(dòng),，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)。
幼兒園要堅(jiān)持以園本為原則,，從幼兒園的實(shí)際出發(fā),，以幼兒園發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì),，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。堅(jiān)持以人為本，從教師的實(shí)際出發(fā),，使教師們得到發(fā)展與提高,。我園師訓(xùn)組將結(jié)合計(jì)劃，完成相關(guān)工作,，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處,。
重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修,，大力開(kāi)展教師繼續(xù)教育,，是一種普遍的國(guó)際動(dòng)向，并且是與終身教育,、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的,。許多教育學(xué)專家認(rèn)為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)修,，才能得到并保持專門(mén)的知識(shí)和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展,，知識(shí)在不斷更新,，社會(huì)在不斷變化，人類正進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì),。教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能積極主動(dòng)適應(yīng)變化發(fā)展著的社會(huì)，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學(xué)科。
同時(shí)更覺(jué)得自己應(yīng)該在知識(shí),、能力以及個(gè)性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因?yàn)檫@直接關(guān)系到兒童身心的健康成長(zhǎng)。教師作為精神文明的開(kāi)拓者，在傳遞科學(xué)文化知識(shí),，促進(jìn)整個(gè)人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用,。
努力方向。
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,，多聽(tīng)?zhēng)Ы汤蠋熀蛨@里其他老師組織的教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
3.認(rèn)真對(duì)待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開(kāi)課,，真實(shí)的匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié),，反思,，不斷提高自己教學(xué)的實(shí)踐操作能力。
4.做好各種案頭工作,，尤其是觀察記錄和案例評(píng)析,，盡量抓住班級(jí)中出現(xiàn)的有價(jià)值和典型的事例，進(jìn)行深入思考,，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評(píng)析,。
5.認(rèn)真完成每月兩次的。
心得體會(huì),。
留下有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
二,、具體實(shí)施,。
學(xué)歷方面：
1、計(jì)劃在20xx年以前,，獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷,。
2、計(jì)劃在20xx年以前,，獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷,。
業(yè)務(wù)方面：
1、計(jì)劃在20xx年12月前完成新任教師培訓(xùn)任務(wù),。
2,、積極認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，計(jì)劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計(jì)算機(jī)初級(jí)資格,。
4,、爭(zhēng)取在20xx年完成普通話水平測(cè)試獲得中級(jí)水平。
5,、學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)計(jì)劃在20xx年8月前參校教師心理健康。
培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證。
6,、爭(zhēng)取在20xx年前獲得二級(jí)教師的職稱,。
7、不斷提高自己的技能技巧水平,，如：唱歌,、鋼琴、舞蹈等方面,。
7,、爭(zhēng)取在20xx年，獲得小學(xué)計(jì)算機(jī)中級(jí)考試,。
我作為一名幼兒園教師,，我覺(jué)得我要學(xué)的東西自然比別人要多，要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗(yàn)也要和新老師多溝通交流,，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴(yán)格要求自己，努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。
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幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十七
2,、龍年將至,，管景華祝您全家身體健康，合家幸福,，萬(wàn)事如意,，新年快樂(lè)！
3,、工作是船,，成績(jī)是帆；洗盡征塵,，綻開(kāi)笑臉,；借助短信，送去祝愿,；醒來(lái)是笑,，入睡是甜；心遂人愿,，幸福永遠(yuǎn),！在此我祝您春節(jié)快樂(lè)！
4,、喜迎虎歲,，吹響虎笛,，鼓起虎勁，卯足虎力,，撞上虎運(yùn),，沖天虎氣，張子揚(yáng),、高杭祝您虎虎生威,，龍年更虎！
5,、心到,，想到，看到,，聞到,，聽(tīng)到，人到,，手到,，腳到，說(shuō)到,，做到,，得到，時(shí)間到,，你的禮物沒(méi)到,，只有我的祝福傳到。
6,、牛耕沃野揚(yáng)長(zhǎng)去,，虎嘯群山大步來(lái)，趙燕桐祝您龍年財(cái)源滾滾,，猛虎出山,；身體健康,，虎膽龍威,；事業(yè)騰達(dá)，如虎添翼,，全家幸福安康,！
7、祝福您和您的家人平安健康,，也希望還向以前一樣不時(shí)聽(tīng)到你的.冷笑話哦,，哈哈。
8,、最好的幸福是把一個(gè)人記?。蛔詈玫目鞓?lè)是有一個(gè)人在乎；最好的辛苦是別人承認(rèn)你的付出,；最好的朋友就是時(shí)刻不忘為對(duì)方,。
9、親情常在心,，家庭和睦安心,，愛(ài)情常在心，感情時(shí)時(shí)升溫,，友情常在心,，胸中暖意留存；發(fā)條信息,，傳遞幸福箴言,，發(fā)條信息，愿你龍年開(kāi)心,！
10,、新春爆竹響耳邊，過(guò)年快樂(lè)蕩心間,，辭舊迎新又一年,，闔家幸福喜團(tuán)圓。祝福的話,，簡(jiǎn)練而不簡(jiǎn)單,，一句宏亮的龍年大吉煩請(qǐng)捎給家里每一位成員。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十八
在20__年,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體工作計(jì)劃主要有以下幾點(diǎn)：
一,、思想方面。
嚴(yán)格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,，以正面教育為主,，講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,。
二、學(xué)習(xí)方面,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化地影響幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì),，適應(yīng)時(shí)代的要求,。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三,、工作方面,。
對(duì)工作做到主動(dòng),、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對(duì)幼兒有愛(ài)心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,，仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛(ài)惜食品,，不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。
四,、家長(zhǎng)工作。
1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，增加宣傳力度,。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,，共同配合教育好幼兒。
五,、個(gè)人努力方向,。
1、再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。
3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。
4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,，多看書(shū),，多動(dòng)筆。
教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。
本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,，只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。教無(wú)定法,，在教學(xué)過(guò)程中勤思考,、勤總結(jié)，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),。
(一)精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí),，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效,。
1.創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我,。
無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。
3、以“賽”激趣促學(xué),。
(二)教學(xué)滲透,，展開(kāi)思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。
讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),，營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的,。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),，給予自由的音樂(lè)想象空間。音樂(lè)最具不確定性,，解釋的自由度是最大的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁,。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中，教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由,、輕松、愉快的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。
自修反思過(guò)程中，積極思考課堂教學(xué)問(wèn)題,，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇十九
以“______”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，以《教育法》《教師法》和市教委關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的規(guī)定為依據(jù),，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，牢固樹(shù)立“學(xué)生第一”的思想,，開(kāi)展“展、創(chuàng),、樹(shù)”主題教育活動(dòng),，以榜樣教育和信念教育為主要形式，通過(guò)各種活動(dòng),，再樹(shù)教師形象,、幼兒園形象和教育形象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，努力把我園的教育辦成人民群眾滿意的教育,。
二、工作目標(biāo),。
加強(qiáng)信念,，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)統(tǒng)一起來(lái),，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
三,、主要工作和措施。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。
1,、深入學(xué)習(xí)貫徹十_屆_中全會(huì)精神和“_____”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，明確目標(biāo)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,。
3,、增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感和尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的德藝雙馨的合格教師,。
4,、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平,，要加強(qiáng)時(shí)事政策的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。
5,、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),，全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道。
(二)樹(shù)形象,，端正教育思想,。
1、全面貫徹國(guó)家的教育方針,，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭(zhēng)創(chuàng)“師德標(biāo)兵”,。
2,、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛(ài)，用自己的行動(dòng)踐行愛(ài)國(guó),、愛(ài)民,、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家,、愛(ài)生如子,，定期開(kāi)展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹(shù)立本校師德形象閃光點(diǎn),。
3,、繼續(xù)開(kāi)展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹(shù)教育新風(fēng)”活動(dòng),，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人,，以榜樣的力量鼓舞人,。
4、讓每位教師牢記依法治教,、以德育人,，堅(jiān)定執(zhí)教信念。
(三)強(qiáng)化機(jī)制,，增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí),。
1、建立健全以園長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。
組長(zhǎng):__,，副組長(zhǎng):__，成員:__,。
組長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。
成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃,，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào)組長(zhǎng)處,。
2、建立健全師德規(guī)章制度,，對(duì)為師不德,，為師不良,，造成惡劣影響者，及時(shí)作出處理,。對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評(píng),、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,，并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資;對(duì)違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的,，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職,，調(diào)離教師工作崗位;教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),，造成遲報(bào),、謊報(bào),、瞞報(bào)的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令檢討,，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu),、晉職、晉升處理,。
3,、建立健全師德評(píng)價(jià)與管理機(jī)制，實(shí)行師德一票否決制,，增強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心和事業(yè)心,，增強(qiáng)教書(shū)育人的強(qiáng)烈意識(shí)。學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的.典型事跡,，作好宣傳，擴(kuò)大影響,。
4,、堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)月崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
5,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工,、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)一次,，根據(jù)收集的意見(jiàn)和建議，制訂整改措施,，并限期整改到位,。
幼兒園教師參與計(jì)劃的周計(jì)劃目標(biāo)篇二十
英語(yǔ)學(xué)習(xí)既是通過(guò)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握英語(yǔ)的基本知識(shí)及聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能,，提高語(yǔ)言的應(yīng)該能力,，又是開(kāi)拓學(xué)生視野，開(kāi)發(fā)思維能力,。因此,，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持下列的理念為指導(dǎo)：一,、以《高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本準(zhǔn)則,，以人為本，關(guān)注學(xué)生的情感,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;二、以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教三,、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系;四,、開(kāi)發(fā)課程資源,，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實(shí)際，貼近生活,，貼近時(shí)代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源,，要積極利用音像、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富教學(xué)資源,，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道,。
2、學(xué)生情況分析,。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生雖然在聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能方面有所提高，但是仍然存在不足之處,，尤其是在閱讀和寫(xiě)作方面,。在聽(tīng)力方面,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單句子，對(duì)于復(fù)雜句只能單純聽(tīng)懂單詞,，但是未能理解句子之間的邏輯關(guān)系;在口語(yǔ)方面,，表達(dá)能力較弱，相當(dāng)一部分學(xué)生較少開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ);在寫(xiě)作方面,，根據(jù)寫(xiě)作要求收集材料并整理材料,，在文章結(jié)構(gòu)上能夠規(guī)劃得較好，但是語(yǔ)言組織能力欠缺;在閱讀方面,，他們能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點(diǎn),，能找出文章主題，理解故事情節(jié),，但閱讀量太小而且面窄,，閱讀速度較慢，遇到生詞時(shí)沒(méi)有聯(lián)系上下文猜詞的習(xí)慣,，而是一味地依靠字典,，缺乏閱讀技巧。這四項(xiàng)基本技能的提高是相輔相成,，不能脫節(jié)而取其一,。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,。大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不注意對(duì)知識(shí)系統(tǒng)的建構(gòu);對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情,，地理文化，交際禮貌,，宗教傳統(tǒng),，表達(dá)習(xí)慣，生活方式等了解較少,。
3,、教材與教輔分析。
(1)內(nèi)容與結(jié)構(gòu),。
本學(xué)期所選用的是北師大版教材：必修模塊5與選修模塊6,，每一模塊包含著三個(gè)單元，每一單元一個(gè)話題,。
必修模塊5的結(jié)構(gòu)較于之前的四個(gè)模塊在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有什么變化,，依然是三個(gè)單元包含著三個(gè)話題，但是在深度和寬度了都有了明顯的加深,。unit13“people”,主要是掌握如何描述人及其工作,，語(yǔ)法重點(diǎn)是過(guò)去分詞和情態(tài)動(dòng)詞表示猜測(cè)的用法;unit14“careers”,主要是了解各行各業(yè)的特點(diǎn),，談?wù)撟约旱奈磥?lái)工作的選擇，語(yǔ)法重點(diǎn)是直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的用法,，在程度上較之初中所學(xué)有了明顯的提高;unit15“l(fā)earning”,，談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)的重要性及其學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，語(yǔ)法重點(diǎn)是對(duì)虛擬語(yǔ)氣的進(jìn)一步的理解與應(yīng)用,。
選修模塊6在結(jié)構(gòu)上與之前的必修模塊有了明顯的區(qū)別,，每一單元不再是四篇課文，語(yǔ)言輸入篇從原來(lái)的兩篇文章減少為一篇,，加重了對(duì)學(xué)生技能運(yùn)用能力的訓(xùn)練;在話題方面也更貼近于生活;增加了單詞索引,，列舉了該書(shū)重要單詞與短語(yǔ)的中英對(duì)照和用法，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用和翻閱詞典等工具書(shū),。unit16“stories”,通過(guò)故事,，來(lái)學(xué)會(huì)表達(dá)猜測(cè)與設(shè)想，掌握一般過(guò)去時(shí)和過(guò)去完成時(shí);unit17“l(fā)aughter”,了解笑的作用,，學(xué)會(huì)講笑話及其反映的表達(dá),，掌握過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)與一般時(shí)的用法;unit18“beauty”通過(guò)談?wù)摵土私飧魇礁鳂拥拿溃瑢W(xué)會(huì)表達(dá)意見(jiàn),，提出同意與不同意的看法,，掌握“usedto與would”的用法。
(2)教材的特點(diǎn)與重難點(diǎn),。
該教材根據(jù)《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě),，貫徹了新的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心,，改變了傳統(tǒng)的以知識(shí)內(nèi)容為本的結(jié)構(gòu)體例,，代之以能力為本的多樣化的結(jié)構(gòu)體例，以語(yǔ)言技能和語(yǔ)言知識(shí)為主線,，融入學(xué)習(xí)策略的教學(xué)以及情感態(tài)度和文化意識(shí)的培養(yǎng),。
與以往教材相比，話題廣泛,，題材新穎,，在教材活動(dòng)安排中為學(xué)生獲得四種技能提供各種學(xué)習(xí)策略，這是其它教材所沒(méi)有的,。一,、大大地增加了語(yǔ)言的輸入，其輸入遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于輸出的要求,。此外,，新教材全部采用英文編寫(xiě)，需要的詞匯量太大,，很多學(xué)生,，特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)起來(lái)很吃力,。二、注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認(rèn)知能力,，內(nèi)容貼近高中學(xué)生生活,，選取他們所所熟悉的語(yǔ)言素材;同時(shí)加大了語(yǔ)言信息量的輸入，使學(xué)生大量地接觸接近英語(yǔ)原文的語(yǔ)言素材,，通過(guò)耳濡目染,、潛移默化的方式，幫助學(xué)生養(yǎng)成用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的習(xí)慣,。三,、學(xué)生順利完成說(shuō)和寫(xiě)的任務(wù)提供了充分的語(yǔ)言支持。教材系統(tǒng)地介紹了不同階段的寫(xiě)作策略,，提供了可供模仿的范文,，展示了如何恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接詞。四,、高復(fù)現(xiàn)率是北師大版教材的另一個(gè)特點(diǎn),。教材在學(xué)習(xí)策略、語(yǔ)法,、詞匯等基礎(chǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面努力為學(xué)生創(chuàng)造了大量的語(yǔ)言運(yùn)用向縱深發(fā)展的“見(jiàn)面”機(jī)會(huì),。另外，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)的詞匯及其用法進(jìn)行系統(tǒng)地梳理,，幫助學(xué)生掌握和使用基礎(chǔ)的英語(yǔ)詞匯,。
本教材重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息，用英語(yǔ)分析問(wèn)題,，用英語(yǔ)進(jìn)行思維與表達(dá),，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)的能力,，從而提高學(xué)生語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力,。重點(diǎn)與難點(diǎn)相輔相成，由于缺乏相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境,，學(xué)生們除了課堂上，使用和接觸英語(yǔ)的機(jī)會(huì)不多,，從而影響了學(xué)習(xí)的成效,，因此如何創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫骋彩墙虒W(xué)一大難點(diǎn)。
教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期主要是完成必修模塊5與選修模塊6的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系。
4,、教學(xué)目標(biāo),。
(1)總體目標(biāo),。
通過(guò)必修5與選修6的學(xué)習(xí)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，關(guān)注學(xué)生的情感,，以學(xué)生為本，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)接受能力,，因材施教;進(jìn)一步提高學(xué)生在聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)四項(xiàng)基本能力;在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀,、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力;進(jìn)一步完善學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力;實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià);提高課堂45分鐘的效率,。
(2)具體目標(biāo),。
根據(jù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境,，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng);注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě),、朗讀習(xí)慣,，及語(yǔ)言行為習(xí)慣)，以保證課堂大容量,、高密度,、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi);注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，指導(dǎo)及鼓勵(lì)他們多使用工具書(shū);充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合;認(rèn)真鉆研教材,，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),。
5,、教學(xué)措施。
(1)認(rèn)真研讀和貫徹新課標(biāo)的精神和理念,，以學(xué)生為本,，改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，吸收傳統(tǒng)教學(xué)手段的精華結(jié)合新理念,，開(kāi)展教學(xué),。
(2)每一單元選取精彩段落背誦，定時(shí)抽查，同時(shí)做好單詞,、短語(yǔ)檢測(cè),。
(3)每月觀看李陽(yáng)英語(yǔ)教學(xué)片斷一至兩次，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，并從中吸取教學(xué)上的精華,，并結(jié)合到自己日常的課堂教學(xué)中。
(4)認(rèn)真貫徹晨讀,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀的質(zhì)量。
(5)認(rèn)真做好對(duì)前一堂的復(fù)習(xí),，引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)新舊知識(shí)的結(jié)合與整合,。
(7)作業(yè)分層次布置，作業(yè)加評(píng)語(yǔ)及面批,，對(duì)他們的不足之處及時(shí)指導(dǎo),，及時(shí)調(diào)整;。
(8)實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià),，激發(fā)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性并對(duì)其后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),，多鼓勵(lì)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信。
(9)經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí),，并在反思中不斷進(jìn)步和完善自己的教學(xué)水平,。
(10)積極聽(tīng)課，評(píng)課,，做好聽(tīng)課記錄,，相互交流和學(xué)習(xí)，虛心和同事和前輩們學(xué)習(xí),。
認(rèn)真收集本組課題的相關(guān)材料;認(rèn)真努力撰寫(xiě)適合本校學(xué)生實(shí)際情況的校本練習(xí);認(rèn)真積極參加教研組,、備課組活動(dòng);爭(zhēng)取每周一次至兩次的聽(tīng)課，有機(jī)會(huì)時(shí)積極到其它學(xué)校聽(tīng)課,，多方學(xué)習(xí),。
三、繼續(xù)教育的計(jì)劃,。
平時(shí)多閱讀相關(guān)提高教學(xué)水平的書(shū)，多觀看教學(xué)視頻片斷，努力提高自己的理論水平,，積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)和新課改培訓(xùn);樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，報(bào)刊等方式,，不斷地充實(shí)自己,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
