總結是一種思維活動，能夠幫助我們更好地理解和掌握所學知識,。在寫作過程中,，注意條理清晰、語言簡練,，突出重點，盡量避免冗長和啰嗦,。掌握一些好的總結范文對于提升自己的總結能力很有幫助。

班級教師學生工作總結篇一

本月的`班主任工作即將結束,，回想這一月的工作,，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅,，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本月的主要工作做個總結,。本人本月的工作主要有三個方面,。

（1）是班干部的培養(yǎng),。

（2）是培養(yǎng)學生的學習能力的修養(yǎng)

（3）培養(yǎng)學生素質的修養(yǎng)

二年級是班干隊伍的調建階級，那么三年級應該是班干的調整階段,。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓,，如民主、公正,、理智、冷靜,，以身作則，批評與自我批評,，培養(yǎng)班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調,，做到各司其責，相互合作,，反射總結交流,，培養(yǎng)班干部的分析,，調整、表達,、組織等能力。本半本月的班干部進行了一次調整,，換了一些班干部主要因為在班里時間長了,，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍,，內心不太服從，從背后對其產生敵意,，而老師卻在管與不關的憂郁狀態(tài)中工作，壓力過大效果也不好,，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作,，減緩學習抵觸的情緒。

每位學生都有自己的性格特點,，有自己的理想興趣、愛好,，這些都是十分寶貴的動力資源,，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展,。

由于優(yōu)秀學生的素質和他在班級的榜樣地位,，因此班主任對他比較放心、信任,、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經完成的作品,，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。如在二年級的時候,，我班有個別優(yōu)秀生學習非常刻苦,，成績優(yōu)異，可到了三年級,，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況,。

糾其原因是學習方法出了問題,，二年級需要記憶的東西多,，三年級不但需要記憶而還要靈活應用,，所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優(yōu)秀生擔任班干部期間,，心理壓力太大,，影響了學習。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并紛紛解決,，那會在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽，導致教育失敗,。所以在本期我經常與科任老師取得聯(lián)系，時刻了解他們的學習情況,，另外通過交談,，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等,。

中間型學生占我班一半以上,，對于中間型學生的教育,，我本人正在嘗試中,，但有一點可以確定，許多中間型學生成績提高不小,，不單純是因為他的不夠努力,；在班里曾經有學生向我傾訴：老師我努力了,，但就是考不好,。學生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關于他的教育主要是為以提供具體的幫助,，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會,，常識獲得成功,，培養(yǎng)他的自信心。

后進剩的教育我主要是實施情感教育,。創(chuàng)造兩好的教育實際實施情感教育的關鍵。如在前,，我可以隨意詢問這些學生假期的打算，在交談中建立互相信任的關系,。同時在學習上樹立信心,，具體培養(yǎng)他的意志力,。

本班主要有這兩種學生：住宿生和走讀生,，在這些住宿生、走讀生中有積極向上的,，有中間的，也有消極的,，對于個體發(fā)展和班級體建設具有一定的影響，如何做好這些學生的教育也是一個熱點問題,。首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮積極群體的作用,，如,，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作,。其次從情感入手，協(xié)調中間型群體與班級體與班級體建設的關系,，實現(xiàn)其向積極型改變,。如在班干部的作用上,，盡量考慮到中間型群體的學生激發(fā)上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏,，加入積極團體。

1,、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理,，但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差,，經常找理由，鉆空子,，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。

2,、結合教學內容，提高學生的服務意識,，積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯,、在勞動中幫助小同學等。

3,、以種活動為契機，提高學生集聚能力,，創(chuàng)新能力,，組織能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，六一節(jié)前的文娛活動的編排，黑板報的辦理,。

班級教師學生工作總結篇二

組織開展了一系列創(chuàng)先進和規(guī)范標準化團組織建設活動,，團結拼搏、開拓奮進,，堅決執(zhí)行團的各項方針政策，加強團的組織建設,、思想建設、作風建設和制度建設,。20xx年，團支部開展了各種活動,，組織政治理論學習。現(xiàn)將本團支部20xx年工作總結如下：

在組織建設方面，團支部從個人的思想建設做起,，認真執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策,，積極響應分局團委的號召,，逐步提高整體思想素質,，加強團員青年的思想引導,，提高團員青年隊伍的整體素質,，較好的促進中心工作發(fā)展,。

20xx年，中心黨委,、團支部定期組織團員青年學習業(yè)務理論知識、黨政方針政策,，以創(chuàng)建青年文明號為契機,，中心團支部以提素質、促發(fā)展為目標,，狠抓青年職工的政治學習，積極做好優(yōu)秀團員青年的發(fā)展黨員工作。組織青年團員認真分局團委20xx年工作會議精神,，堅持以人為本，貫徹落實科學發(fā)展觀,，圍繞工作實際組織召開青年職工座談會,、動員會等，提醒團員青年樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，勤奮工作，服務社會,。

通過青年文明號創(chuàng)建活動,，中心團支部及時了解團員青年工作、思想狀況,，逐步提高團員青年的思想意識，及時對中心團員青年進行團隊意識教育,，加強其團隊合作精神。從而調動團員青年的工作主動性和積極性,，擴大了宣傳以及創(chuàng)建優(yōu)秀青年文明號的決心，在加強組織建設和創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中也得到了中心領導的重視和支持,。

1、配合中心黨委,，我團支部的青年同志積極參加黨支部組織的各項活動,，團支部組織青年同志們開展了傳達局團委20xx年工作會會議精神的學習活動,，開展了學習先進事跡座談會活動。組織青年同志觀看了中國共產黨第十八屆代表大會實況轉播,，繼續(xù)落實了“讀書月”活動,。通過各種活動，提高了青年同志們的思想意識,，加強了團組織的凝聚力。

2,、積極配合局團委做好組織開展創(chuàng)建“青年文明號”的申報活動,，通過不斷的努力，團支部獲得了“市青年文明號”,。這個榮譽的取得，進一步促進了中心團員青年的工作積極性,，加強了團隊建設,，為團支部下一步更高榮譽的爭取打下堅實的基礎。

3,、我團支部的年輕同志們在中心黨委的領導下,，積極參加了分局組織的職工運動會、乒乓球賽等活動,，并且表現(xiàn)突出，獲得了優(yōu)異的成績,。

4,、在中心業(yè)務工作中,，包括每年例行的工作,。中心團員青年都能夠起到模范帶頭作用，客服種種危險和困難,，不僅能夠圓滿、按時完成計量檢定工作,，而且多年來無一工作失誤。

團支部在分局團委和本中心黨委的正確領導下,，各項工作取得了一定成績,，但在工作中難免會存在一些不足：

1,、團員青年在實際工作的主動性還不夠強，不能完全的自主承擔完成一些大項目工作,，還有待于提高。

2,、根據青年文明號創(chuàng)建精神,，支部缺少長期志愿服務隊，組織的活動不夠多,。

3,、支部組織的各項活動新聞宣傳工作做的還遠遠不夠，主要原因是個團員青年對新聞敏感性還不是很強,，也是今后需要改進的地方。

4,、今后繼續(xù)以更高級別的青年文明號創(chuàng)建活動為主線，積極開展一系列促崗位,，利同志，謀發(fā)展的活動,。

班級教師學生工作總結篇三

在孩子們的歡聲笑語中,，一個學期又將過去了,，回想這過去的一學期，無論是孩子,、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面,，對本學期的班級工作做個小結,。

我們班的孩子年齡偏小，剛離開家庭來到幼兒園這個既陌生又新鮮的地方,，難免會產生分離焦慮。我班的五位老師和保育員阿姨始終用“愛心,、耐心,、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到來自老師,、阿姨的關愛，穩(wěn)定孩子們的情緒使他們很快的就喜歡上了幼兒園,。如,，我們班蓉蓉小朋友剛開學的時候面對陌生的環(huán)境，顯得比較膽小,、內向遇到困難也不愿找老師、阿姨幫忙,，有一次還把小便尿在了褲子里,，老師和阿姨非但沒有責怪孩子還一邊跟她換上干凈的褲子一邊安慰孩子“沒關系的,，要小便的時候盡管和老師,、阿姨說,，遇到困難或需要幫助的時候我們都會來幫助你的!”,，并且我們及時和孩子的家長溝通,，了解孩子的個性特點,，請家長共同教育孩子逐漸形成自信,、大膽的性格,，經過一個學期的關愛和鼓勵現(xiàn)在的蓉蓉像變了一個人一樣，臉上洋溢著自信,、快樂的笑容,，集體活動的時候總能積極舉手發(fā)言,、大膽表達自己的想法,，游戲時和小伙伴協(xié)調配合快樂地玩耍,，家長也反應孩子現(xiàn)在每天都會談論幼兒園里的事情,，每天早上都吵著要來上幼兒園，幼兒園成了孩子的樂園!這樣的例子在我們班還有很多!老師,、阿姨的關愛為幼兒營造了安全、溫馨的心理氛圍,，這是幼兒安全健康成長的重要保證!

吃飯,、睡覺,，盥洗是班上的老師和阿姨要幫助小班幼兒順利解決的首要問題,，剛開學的時候班級里的小語馨,、小宇,、揚揚、一健,、小淑慧都不肯自己吃飯,，但很快在老師阿姨的幫助鼓勵下在同伴的影響下這些小家伙都樂意拿起勺子自己吃飯了!特別是揚揚小朋友進步特別大，從一開始把飯菜,、碗勺丟到地上到現(xiàn)在和其他小朋友一起自己吃飯，看到孩子們的進步是老師,、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的“大事”,、對部分孩子來說甚至是件“難事”，有的孩子在家里習慣了由大人包辦甚至都不會自己脫,、拉褲子,，我們采取幫助和鼓勵相結合的方法,，現(xiàn)在我們的孩子們都樂意自己動手脫,、拉褲子,，天氣冷了,，衣服、褲子穿多了,，自己脫,、拉遇到困難的時候也能大方的主動找老師、阿姨幫助,，并能有禮貌的說一聲“老師，請幫助!”,，剛入園的時候,，午睡同樣也是擺在小朋友,、老師阿姨面前的難題,，開始的幾天班上的雨珊小朋友午睡的時候很不踏實,，睡前就開始想媽媽了,，通過安撫和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏實,，會突然驚醒哭鬧,，顯得十分缺乏安全感,，我們及時和家長溝通了解孩子的個性特點行為習慣,，根據她的特殊表現(xiàn)對孩子傾注更多的關愛,，很快小雨珊睡覺踏實了,，看著孩子們安然入睡的樣子,，我們倍感欣慰,。

1.健康。

在生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的作息,、睡眠,、排泄,、盥洗,、整理等衛(wèi)生習慣,。幫助幼兒了解初步的衛(wèi)生常識和遵守有規(guī)律的生活秩序的重要意義,。幫助幼兒學會多種講究衛(wèi)生的技能包括洗手,、漱口,、擦嘴巴,、使用小手帕等,，逐步提高幼兒生活自理能力,。

在飲食與營養(yǎng)方面,，結合每天的點心,、午餐,，引導幼兒認識常見食物名稱,、種類及其特點,，知道不同食物有不同的營養(yǎng),。幫助幼兒了解膳食均衡的簡單知識及其意義,，培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習慣,。

在人體認識與自我保護方面結合主題活動“快樂的六個寶”幫助幼兒認識身體的主要器官,，并了解其主要功能,。結合預防接種,，幫助幼兒獲得預防常見病的簡單知識，初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛,，樂于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為,。結合主題活動“安全伴我行”幫助幼兒了解水,、火,、電,、煤氣,、刀具,、常用藥物的使用常識和注意事項,。結合主題活動“轱轆轱轆”幫助幼兒認識遵守交通規(guī)則的意義,。結合消防演習活動幫助幼兒獲得應付意外事故(尤其是火災、雷擊,、地震,、臺風等)的常識,，懂得要及時避開危險場所。

運動能力方面,，我們通過晨間體育活動,，引導幼兒樂意參加嘗試著玩各種小型運動器材并能玩出花樣，在教師,、保育員的提醒,、幫助下,，注意隨時增減衣服,，知道用毛巾擦汗,。冬季,，引導幼兒樂意參與室內熱身活動,，堅持在戶外進行短時間運動,。

2.社會,。

剛開學的時候幼兒不會分享,，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導幼兒學會分享和與好朋友一起玩,。不侵犯別人與小朋友好交往，引導幼兒判斷簡單的對與錯,。遇到困難時，鼓勵幼兒積極面對,，不哭鼻子，勇敢尋求解決的方法或主動求助于老師,。同時豐富多彩的主題活動開拓了孩子的視野,，通過孩子們身邊的事物引導孩子把自身與社會建立了聯(lián)系,。

3.語言方面：

幼兒剛入園時,，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,，請幼兒說一說自己的名字,，讓幼兒間更快的熟悉,，鼓勵小朋友之間的對話和交往,。

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*/,，并能做出相應的反應。喜歡傾聽他人的講話,，不隨意打斷他人的講話。引導幼兒大膽的表達自己的想法,，有什么事情大方地說出來,，遇到困難不要哭，會請求幫助等,。個別幼兒說話不是很清楚，老師隨時聽見他們說話隨時進行引導,，糾正他們的發(fā)音,。通過兒歌,、散文,、早期閱讀等活動豐富幼兒的語言、詞匯,，發(fā)展語言表達能力，在活動中鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法,。

4.科學,。

在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡單的數、量,、形,、空間等特征感興趣和有好奇心,。在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境,，使幼兒通過感知,、擺弄所能接觸的事物,，體驗事物最明顯的特征(大小,、顏色,、形狀等)并能自己把它說出來,，對于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時給與肯定和鼓勵,，引起幼兒觀察和探索的興趣,。引導幼兒能使用簡單的數學詞匯和語言,，嘗試用完整的語句來表達,。設立自然角，在老師的帶領下關心動植物,，會給小花澆水,，曬太陽,、保暖等并在觀察,、照料自然角的過程中激發(fā)熱愛大自然的情感積累有關動植物的有益經驗,。

5.藝術方面：

出自 sevw.cn

支持,、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣,，初步感知對比鮮明的聲音的強弱,、高低和快慢,，并從中獲得美的感受,，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂,，引導幼兒從中獲得美的感受,，初步理解其內容和情感,，嘗試律動參與活動,。本學期的歌曲幼兒都能較好的掌握,，律動方面幼兒的動作協(xié)調,，部分幼兒并樂意大膽創(chuàng)編動作快樂地表達,、表現(xiàn),。美術方面,，著力培養(yǎng)幼兒的興趣,，用擬人化的方式,，通過幼兒感興趣的形象,、情境，鼓勵孩子大膽表現(xiàn),，并用請“小星星”,、“小紅花”“親一親”的方法引導幼兒按照一定的要求,，耐心地完成繪畫、美工作品,，體驗成功的快樂,。

幼兒園的工作離不開家長的支持，因此我們重視與家長的聯(lián)系與溝通,，本學期我們開展了豐富多彩的家園活動——“家長開放日”、“家長會”,、“重陽敬老日”、“禮儀節(jié)”等活動讓孩子家長,、幼兒園之間有了充分的互動,，在快樂溫馨的氛圍中促進了家園的聯(lián)系和交流,。

我們兩位老師還利用雙休日,、下班以后等時間每月定期家訪,，面對面的家訪活動拉近了幼兒園和家庭的距離,，增進了家園之間的相互理解和配合,。除了面對面的交流,，我們還利用“成長記錄”每月向家長反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現(xiàn),。我們及時更新“家園聯(lián)系欄”，并充分利用班級網頁這一信息化的手段,，把孩子在幼兒園的活動情況、活動內容通過照片,、圖文、電子繪本等較為直觀的方式提供給家長,，同時開辟教育方法,、兒童保健知識等欄目為家庭教育提供參考。我們還充分利用“家校路路通”與家長進行溝通聯(lián)系,，各種途徑的運用充分發(fā)揮了教師在家園中的橋梁作用。

以上是對我班本學期各項工作的總結,，新的一年又到了,，我們班的老師,、保育員阿姨會在以后的日子里更加努力的工作,，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值,，帶著孩子們在2018年健康快樂地成長!

班級教師學生工作總結篇四

每個人的生命都是一個過程,，一種體驗,。成功的我們把它叫做經驗;失敗的我們把它叫做教訓,。我也無所謂成功與失敗，只是將自己的一些做法,，在此與大家做個交流,。以下是我的工作總結，請大家指正,。

一是組建了一支比較得力的學生干部，由于這些學生干部由群眾評議,，有一定的群眾基礎，因此工作有魂力,，有威信，能得到大多數同學的信任,，在日常生活中，大多數同學能服從班干部的管理,。

都安排了一次主題班會,，每次都有明確的主題,，主持人和發(fā)言人,，期初大家就心中有數,，不盲目,，不匆忙做到有計劃，也有實效,，每次的主題班會對大家的心靈是一種震憾,，思想是一種提煉,，認識是一種升華,。

老師根據值日情況記載,，結合自己的觀察進行總結,，表揚先進，鞭策后進,，提出要求,，對下周的工作有布置,、有安排,。之間從末間斷,。

即早起到崗,，三餐飯后到崗,，課間操到崗，課外活動到崗,，晚睡午睡到崗,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，處理問題,，也為當天的晚講積累。

本期我們班開展了形式多樣,、內容豐富,，貼近學生,，貼近生活,，具有本班特色課前三分鐘演講,，要求是人人上臺,，個個發(fā)言,，使黑板前面的這方講臺，成為師生交流的.平臺,，情感互動的舞臺,，成為學生觀察生活和分析生活的嘹望臺，展示自我的擂臺,。事實上,，同學們在活動中敢于敞開心扉說真話,，有的交流學習經驗和感悟,，有的暢談生活中的發(fā)現(xiàn)和感受,，有的抨擊班上的歪風邪氣,，有的表揚新人新事,，有的提出合理化的要求和建議,，收到了較好的效果,。

身教重于言教和學生在一起,，我總能身體力行,，做學生的表率,，班上的事情,，事無大小我都親自過問,，教室的玻璃,、門窗壞了我都親自維修，衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生我?guī)ь^打掃;學校安排的勞動任務與學生一起完成,，總是用自已無聲的行動去感化每一個學生,，打動每一個學生,，收到了潛移默化的效果,。

理解需要溝通，在班級工作上,，我總是與學生交朋友,，找學生談心,，只有溝通,，交流才無障礙,，學生才樂意上你的課,，聽你的調度，才能構建好的師生關系,，收到“潤物細無聲”的效果,，本期利用課余時間，我同全班70%以上的同學進行交流和溝通,，尤其是是對調皮學生,。如男生中的丁建,、趙韻杰等同學幾乎是每周喚醒他們的良知,，從而產生心靈的共鳴,。溝通中我極少打罵學生,，因為我明白打罵是解決不了問題的,，反而,，因一時的意氣用事自找麻煩也有可能,。

轉化的力量在于愛,，班級工作中我能關愛學生,，班上有同學生病,，只要知道我都我去問個明白,，李小敏同學生病,，我為他們打電話請醫(yī)生,，代付藥費,，前段寒潮來臨,，我事先通知他們掭加衣服,。張悅同學由于某種原因住進了醫(yī)院,，我火速趕到醫(yī)院,，與他的家長取得了聯(lián)系,，部分同學無生活費，我為他們代墊生活費,，去年熱天，學生自習寢室睡覺蚊子困撓，我又自己掏錢為他們買蚊香,，學生有困難,，只要我知道,，我都給予幫助,。

1、部分學生有厭學情緒,。

2,、極個別學生有早戀,、打游戲,、去網吧上網現(xiàn)象,。

3,、單親家庭,、父母離異家庭、留守家庭的學生叛逆情緒重,，容易出問題,。

今后工作重點：

1,、重視中等生,，中等生往往是一個班中容易忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，作為班主任,，應該重視他們，調動他們的積極因素,。

2、建立一套競爭機制：人人要有一個競爭,。

3,、提高自身素質,，塑造自身形象,，贏得學生依賴,。

4,、狠抓倆頭,。重點學生實行每日向我匯報制度,。每周和其家長通一次電話或見一次面,。

5,、加強對學生的學法指導,，做好指導工作計劃,。如超級學習法,、五步學習法。

盡管我清楚的看到一年后的結果,，但我依然會做好自己的本職工作，弱者總是為自己找借口,，強者只是盡力的去尋找解決問題的辦法,。無病呻吟只會引起別人更多的反感。

也許最后的結果不一定令人滿意,。但自己畢竟付出了。

請各位老師批評指正,。

班級教師學生工作總結篇五

班級管理是教師工作的核心部分。傳統(tǒng)意義上,教師的班級管理是為了教師“管住”班級中的幼兒,。今天本站小編給大家找來了中班班級教師。

希望能夠幫助到大家,。

每一個學期的結束，就是孩子們又一個成長階段的開始,。在這一學期中,，我們依舊堅持“為了每一個孩子都有進步”,，盡心盡力的做好每一天的工作,，盡自己最大的努力,，踏踏實實地完成了本學期的工作,。

孩子們升入中班，新轉學來了4個孩子,，其中3個男生，1個女生,，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心健康,，性格活潑開朗。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進行一下總結,。

一做好晨午檢、消毒,、衛(wèi)生等保健工作,。

認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的,。幼兒入園后,，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子,，利用師生互相問好,，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法,，在孩子們感受老師的溫情的同時，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園,，有特殊情況認真做好記錄,，及時上報。深秋時節(jié),，也是傳染病的多發(fā)季節(jié),。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口,，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的,。為了預防交叉感染,，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫,。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈,，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷，窗戶更是全天開著通風,，讓空氣流通;只要天氣好，就給孩子們曬被子,，還用流動空氣消毒燈進行紫外線消毒等，并認真做好各項記錄,。在我們的努力下,，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病,。進入冬季,，感冒的孩子也越來越多了,，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作，我及時提醒家長按時送孩子入園,，利用飛信,、qq等讓家長們學習幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;孩子入園后,，關注每一個孩子的穿衣狀況,，以防穿衣不當,，引起冷暖感冒,，并且適時適地的帶領孩子們鍛煉身體,。經過我們的不懈努力,，我們藍天班的孩子們很少感冒,。在感冒流行時期,，各班孩子們入園率明顯降低了,，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差別，他們依舊在我們藍天班健康快樂的成長,，這是我們感到非常自豪的。

二做好常規(guī)工作,，加強保育,，促進幼兒自理能力的發(fā)展。

幼兒的發(fā)展是在一日生活活動中,，一日生活活動讓孩子們獲得了自理能力等方面的提高,，也通過生活中的各項操作活動,，體現(xiàn)了他們的自我價值,，讓他們獲得了自信,。

良好的行為習慣從小培養(yǎng)至關重要,，孩子們在小班很多方面已經形成了常規(guī),，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了,。比如：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧,，不大聲喧嘩;說話、做事要輕輕,，不影響別人;如廁后要洗手，喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做,，自己穿脫衣服,，自己整理被子，遇到困難,，能夠互幫互助,，并且適時適地的使用禮貌用語等等,。一日生活活動中,，孩子們的安全是頭等大事,。我們在集體活動中，戶外活動前,，離園前，通過各種形式對孩子們進行安全教育,，認認真真的看護好每一個孩子,。一學期馬上就要結束了,，看著孩子們健康快樂,，毫發(fā)無損,，我們非常的欣慰,。

三開展豐富多彩的的主題教育活動,。

根據中班孩子的年齡發(fā)展特點,，圍繞主題開展教育活動。富桐老師是剛來的新老師,，教學經驗缺少，但是她對工作非常認真,，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做好準備工作,，遇到不懂的就問,。在教學中我們幾個老師互相配合,，互相學習,，互相幫助，通過采用各種游戲,、動手操作等方式,，讓孩子們學,、玩,、樂融于一體,，來開發(fā)他們的智力,，完成主題活動目標,。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將,。

課件。

視頻網絡運用到教學中,，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣,。愛玩是每個孩子的天性,，我們在教學過程中注意動靜結合，將游戲與知識相結合,，調動幼兒的積極性,。我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯提高了,，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學期,，他們學會了正確的使用剪刀,，學會了簡單的折紙等,。我比較欣賞美的東西,，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學期下來,，孩子們的繪畫技能大幅度的提高,。特別是若晨子羽靖璇俊茹晨雪等十幾個孩子，無論在配色繪畫技能等方面,，進步非常大。

四認真做好家長工作,，加強家園溝通,，促進家園同步,。

家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作,。加強家園溝通,，做好家長工作，家園一心,，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作,。本學期,，我們通過召開家長會,、家長值班,、家長開放日等活動,，讓家長們直觀的了解我們的工作內容及孩子在幼兒園的發(fā)展和進步,，有效的提高了家長與教師展開合作與溝通的效率,。另外,，我們還利用《家園欄》,、班級qq群飛信,、微信等現(xiàn)代化的手段,，讓每一位家長了解我們的工作實質和孩子們的發(fā)展情況,。

在這些年的家長工作中,，我感觸最深的是，用對家長的真心,、熱心,，對孩子們的愛心,，換取家長對我的信任,，我覺得自己也做到了,，也收獲了,。前段時間裝修活動室的時候,，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來,，不知道要幾天的時間,，當時確實有點發(fā)愁了,。轉念一想,，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們,，我就在放學前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙,。第二天我剛到園,，寶陽的爸爸已經早早的來了,，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽,、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了,，用了不到一上午的時間,，就把墻面打磨得干干凈凈,。到了裝修完打掃衛(wèi)生的時候,，宇正,、子羽、冠麟,、小樂的媽媽，晟睿,、凱旭的奶奶都來了,，半天的功夫就打掃的干干凈凈了,。當我對他們表示感謝的時候,，晟睿的奶奶說：“齊老師,，你不用跟我們這么客氣,，孩子們跟著你我們很放心,，別的我們做不了,，打掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲,，我們隨叫隨到,?！币环嬲\的話語,，讓我感動不已。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處,，搭建情感的橋梁,，使孩子們健康快樂的成長,。

讓每一個孩子喜歡我們每一位老師,，喜歡我們的班級,，更喜歡我們的幼兒園,，讓每一個孩子健康活潑的成長是我們最大的心愿。在今后的工作中,，我們會更加努力工作,，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園,，每天都有一個嶄新的開始,，每一天都有進步,。

和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味,，他們的純真與質樸常會喚醒我們的美好童心,，使我們能用童心去理解他們,，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。工作至今,，使我慢慢懂得了該用怎樣的心態(tài)去和我的孩子們一起生活和學習,。一個學期下來自己在班主任工作中有了點滴收獲,，現(xiàn)做一簡單的小結，成功的做法愿跟大家共勉,，不足的地方也希望大家能出謀獻策，目的是讓我們的孩子都能健康快樂的成長,。

本學期,，我繼續(xù)擔任中(1)班的班主任,，班里共有41名幼兒，其中24名男孩,，17名女孩中包括一句沒有上過幼兒園的小班幼兒,。男女生比較嚴重的比例失調使班級的紀律很不好掌握,。我結合本園的實際條件、班級的實際情況,，積極適應新時期教學工作的要求,，認真學習《指南》精神,，將其融入到自己的教育教學中,，嚴格要求自己,，積極向同事們請教,，和配班老師密切配合,，使班級教育教學的各項工作有目的,、有計劃、有組織,、有步驟地開展,，并取得了一定的成績。教師互相配合,，使班級工作順利進行,。

一,、教育教學方面：

教案。

進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。根據教材中各個主題的目標,，精心地備課,，使每個活動的目標不僅能很好地體現(xiàn)主題目標，更突顯該活動的目標,。在課前準備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中,，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示,、總結,、歸類,，從而將個人的知識轉化為大家的知識。這個過程中,，我經常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結合,，寓學于玩，學得容易,，學得輕松，學得愉快,?；顒雍?，積極地反思,，使自己能迅速地找到活動實施的不足,，努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子,、學會解讀孩子的一言一行,，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體,。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻,，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸,，讓孩子有一個體會、回味的機會,，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會,。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步,。

二,、安全,、衛(wèi)生教育方面：

安全,、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重,，只有在確保幼兒安全,、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學活動,，作為班主任我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展各項安全工作,。開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導,，對幼兒進行如何參加戶外活動和使用大型器械的安全教育,。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),，找出幼兒活動中的不安全隱患,，針對問題提出改進方法,。六月進入夏季,，雷雨天氣明顯增多,，我們組織幼兒學習了雷雨時如何防雷電的知識宣傳,，并進行了相應的演習。衛(wèi)生教育活動不僅注重個人衛(wèi)生也注重周圍環(huán)境教育,。今年,，有的地方出現(xiàn)了手足口病和水痘等傳染病,，我們?yōu)橹棺隽朔e極的宣傳和預防工作,，并且?guī)ьI幼兒到戶外積極參加體育鍛煉,，引導幼兒知道不管天氣怎樣,，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力，使自己健康地成長,。

三,、真誠對待家長,，加強家園溝通：

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,，因此我把家長工作作為重點來抓,。家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任,。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,，我經常主動與家長聯(lián)系,，及時地向家長反映幼兒在園的生活與學習情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地形成教育合力,，共同教育好我們的孩子。

四,、謙虛虛心請教，提高自身素質方面：

在教學上,，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見,，學習他們的先進方法和優(yōu)點，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進工作。同時,，我還參加了市中心教研組的活動,，并拜平湖市名師——楊仕芳老師為師,，我非常珍惜這樣的學習機會，向老師請教自己在教育教學中遇到的困惑,，努力吸收外界的信息和知識,，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個人品味的書籍,，讓自己永遠處于一灣活水之中,。同時，我也積極組織和參加教研活動,，承擔閱讀教學公開課《鼴鼠的皮鞋車》,、《咕嚕?！?，受到領導和同事的認可;執(zhí)教的閱讀活動《樹真好》活動也得到了楊仕芳老師的肯定,。

五、存在不足：

本學期盡管做了不少工作,，但仍然存在著許多不盡人意的地方,，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化,。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方,、活潑，但由于男孩子特別多,，比較好動,，個別幼兒傾聽習慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳,，還需我們不斷地督促和提醒等,，這些都有待于我在以后的工作中加以改進,。

一學期的工作就結束了,，回顧所經歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓,，繼往開來，開拓創(chuàng)新,，以促進教學工作更上一層樓。

時間飛逝轉眼一學期過去了,，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭,，共同商討、一起游戲,、互相配合共同完成各項班務工作,。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最后一年,，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活,。通過一學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本學期幼兒園教師工作總結如下：

不斷學習提高自身素質,。

教學工作是幼兒園中的一項重要工作,，尤其對于大班來說,。家長是非常重視的。這一學期中,，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動,，并在每一節(jié)教育活動的設計上力求創(chuàng)新,，引導幼兒主動學習,。在拼音與數學的教學上,，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流,，保證知識的正確性,。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學習情況,，針對他們不會的、掌握不好的,，加以輔導與練習,。

安全工作不容忽視,。

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全,，我們要加強幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力,，并深入進行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識,，熟悉滅火,、應急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力,，增強組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建設“平安校園”構建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境,，在市消防大隊隊長的親臨指導下,，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演習的師生們都感到,，這樣的演習,，不僅使大家能真學,、真會,、真懂,、真用,，學到了新知識,、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領,，增強了消防安全意識,，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎,，達到了預期目的,。

配合園領導,，完成各項任務。

本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽中,，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領導和家長的好評;十月的合唱比賽中,，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們,，但是我們還是堅持完成了比賽,，不管成績怎樣,，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到,。這每一項都是展示自己,，表現(xiàn)幼兒的機會,，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務,。

家長工作必不可少,。

增進家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,，家長們也表示認可,。對于一些幼兒在園內有一定進步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

存在的不足和今后工作方向,。

這個學期中,，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚,，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進步!

班級教師學生工作總結篇六

轉眼之間,，大學第一學期即將結束,，作為6s管理小組，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調各班委管理好班級日常事務,，協(xié)助同學們在生活,、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變,，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風?；仡欉@學期,，在輔導員老師的監(jiān)督指導下,，積極開展班級建設,，并根據本班同學的特點和實際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動,，同時狠抓學習不放松,。其間，有一定的成果,，但是同時也存在許多不足,，現(xiàn)總結如下：

1,、學習是學生的第一任務,。本學期，開學初開展以熱愛學習的主題班會,，讓大家明確了自己的身份,，大學生也是學生,，也要學習,。

2、針對晚自習，狠抓嚴打,，加強了班上同學的出勤意識。同學們學習積極性強,，出勤率較高,；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到,、缺席,、早退的現(xiàn)象。

3,、期末考試來臨之際，大家學習很認真,，都在十分認真的備考。

1,、在平時,，我注意同學們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。對于個別“釘子戶”與他們談心,，讓其解決自己的不足與缺點，使我們班的全體成員能積極奮進,。

2,、建立了班級qq群，便于聯(lián)絡班級同學情感,、及時傳達各種信息,。

3,、我們以服務自己,、管理自己,、教育自己為班委的工作原則,，以熱情,、及時,、高效,、務實為班委的工作宗旨,，著力加強班委隊伍建設。通過不定期召開班委例會,，討論工作上的問題,，商量解決辦法，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責,，在大型活動中全體配合,，在其他活動中各司其職,，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識,，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

4,、與其他10個班班長經常溝通,，交流工作,、學習經驗,，取長補短,，促進班委會的更好發(fā)展。

1,、開學初組織了一場全班大動員的《我為校慶獻份禮》主題活動,，很好的聯(lián)絡了班級同學感情,，促進彼此之間的相互熟悉,。

2,、由我們負責組織舉辦了《我們的人生規(guī)劃》《我們在一起的日子》《今天你反思了嗎》等主題班會,。同學們積極參與,，懂得了大學對于人生的重要性，理性生活,，豐富了知識,。

3,、我們周日組織班上同學去海邊活動,，班上的同學都玩的很開心,，很好的促進班上的團結與相互的交流,。

4,、在拔河比賽中,，班上同學積極參與,，努力拼搏,，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，取得了優(yōu)異的成績,。

5,、在英語課上組織同學們觀看英語電影,，陶冶了同學們的情操,，又豐富了同學們的課余生活，更增強了同學們的英語聽說能力,。

6,、同學們還積極參加社團,、系部,、院部各項活動，既獲得了綜合素質分,，又豐富了自己的課余生活,。

1,、團支書時刻關心同學們的生活狀況,。我們班委也時常同班上同學交流、一起學習,、玩耍,。在班上同學過生日時，大家集體唱生日歌,，為他慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖,。

2,、在今年“十一”,，我們精心策劃和組織了一個有趣活動,，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來自集體的關懷,。

3、安排生活委員購買了羽毛球,、乒乓球籃球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉,，豐富了同學們的課余生活,。

4,、合理安排班費使用,，安排生活委員管錢記賬,，在每次大型活動后在班上總結算,。

5、每周星期三定期打掃教室,、宿舍,，保證了一個干凈,、整潔的學習環(huán)境,。

1、6s工作小組與輔導員老師保持聯(lián)系,，做到了下情上達,、上情下達,，當好了老師與學生之間的紐帶,。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力,，也使班級工作得以順利開展,。

1,、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來臨,，出勤率明顯沒有以往好,。

2,、我們自身也未能完全做到嚴格要求自己,，也有過遲到等不良現(xiàn)象,，沒能為同學起好帶頭作用,。下學期定要時刻要求自己改正自己的不足。

3,、個別同學偶爾上課遲到或曠課,，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強,，成績不理想,。

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方,，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,，努力將工作做的更好。

這一學期已快結束,，作為6s,，我們學到了很多東西,，在許多方面都獲益匪淺,。班上的同學來自五湖四海,，各自的家庭背景也不同,，這就要求我面對不同的對象,，采取最合適的方法來與他們交流溝通,。只有了解了所有同學們的想法,，才能順利地開展班級工作,。多次組織活動也讓我學到了很多,，很多東西不是一個人能弄起來的,，它需要一個強大的團結的班級做后盾,。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,，才能應酬帷幄,，萬無一失,，避免到時候手忙腳亂,?；厥走@學期，這是我們真正思考大學,、尋找目標,、確定目標并為之努力的一個學期,，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶,、譜寫青春紀念冊的一個學期,，這也是我們這一屆班委繼往開來,、辛勤付出,、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期,?？偟膩碚f一個蒸蒸日上的班集體,，在近半年之后,，我們逐漸形成了自己的班級特色,。當然,，我們也遇到過一些困難,，但我們堅信在全班同學“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上,，在輔導員劉文艷的指導下,，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績,，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天,。

班級教師學生工作總結篇七

工作總結要求人們對以往做過的工作進行冷靜的反思,。通過反思，提高認識,，獲得經驗,，為進一步做好工作打下思想基礎,。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y,，希望大家喜歡!

本學期我按照新時期教學工作的要求,，能從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。在這一年的工作中,，使我的教學經驗、教學水平等各方面得到了提高,，我學到了很多書本上學不到的知識,。在此,，對我一年來的工作簡單總結如下：

一、思想方面,。

在本學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛__的教育事業(yè),，全面貫徹國家的教育方針,，嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動,，如學校的__員活動,。一年來配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在學校領導的關懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新的一年已經來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，使自己成為一名經受得起任何考驗的優(yōu)秀教師。

二,、教學方面,。

興慶區(qū)回民二小滕虎真鉆研教材,，學習好《中小學信息技術課程指導綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點,。為了上好每一節(jié)課,，我上網查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,，尤其本學科主要課程都要上機完成,，每節(jié)都要認真做好上機備課,，檢查機器狀態(tài),，有無“壞機器”,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導,，課后及時反思，找出不足,。

三,、維護管理,。

(1)本學年我能在教學任務繁重的情況下保質保量的完成學校信息技術設備的維護、維修任務,。如：每學期開學初新增設備的安裝與調式及全校電腦的檢查維修,，保障教學的正常使用。本學年對全校的信息技術硬件設備進行了一次詳細統(tǒng)計,，以及全校ip表更新,。在維修工作量十分大的前提下保證教育教學的正常使用,。

(2)每月對學校機房,、辦公室信息技術設備的衛(wèi)生,、安全,、運行等方面進行了全面檢查登記,，保障學校設備的正常使用、消除安全隱患,。進一步加強了對機房的管理,，責任落實到人,。

(3)擔任了學校部分課件制作，協(xié)助學校開展好各項教學活動,。

(4)加強對校園數據安全,，網絡安全的管理，定時對學校計算機上的信息進行審核,，對不良信息進行屏蔽和報學校作相關處理,。加強對外網數據安全的管理,，防止不法份子入侵網絡。定時給服務器打補丁,，對殺毒軟件進行升級,。

四,、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，本學年里沒有缺席過一次,，維修設施時也是堅持加班,，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學年中,，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,，我覺得還有許多知識要學,，還有許多事情要做,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，爭取取得更大的進步,。為美好的明天奉獻自己的力量,。

忙碌的一學期又將結束,，在這一學期我擔任了__的美術教學,，現(xiàn)在我把前面的教學工作做簡要的匯報總結:,。

一,、師德表現(xiàn),。

關心集體,，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。關心熱愛學生,，做學生的好朋友,。

二,、課堂教學,。

美術對于學生并不陌生,，但__上學期的時候,，很多學生的理解就是美術就是畫畫,，經過一學期的知識傳授,，學生對美術也有了更深的理解,，而在下學期的教材上，__年跟__年的美術重點稍微有了不同的側重點,，初一年側重學生對印刷體美術的體驗,，而__年更是側重學生對美術的深層理解,，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的,，學生學起來也有了比較大的興趣。

所以教師要有目的的引導學生去學習和探索,，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品,。在上每堂課前我都要認真的備課,，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業(yè),，引導他們完成高水平,，有創(chuàng)意的作品。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動,，認真記錄學習內容,。

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,，聽課,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時配合組里搞好教研活動,，并完成學校布置的各種活動任務。學期初,，在許副校長的帶領下,，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作,，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電,。

本學期也帶學生參加興趣小組,，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績,，但也有了很大的進步,，相信繼續(xù)努力會有更大的進步的。

四,、課外活動,。

在課堂中我也積極挖掘美術人才,，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的的培訓,，這樣不但提高了他們的水平,，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣,。

五,、考試,。

本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主,，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改,，分等級評比,，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十,，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上,，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上,。

六,、其他,。

我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看,、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。在教學上,，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課,，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習,。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水,，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源,，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn),。

回顧這一學期,，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結,，借以促進我今后工作的進一步提高,。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

這一學期,，在教育教學工作中，我始終堅持__的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，力爭在思想上,、工作上取得進步,，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要。一學期來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,，服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,?！皩W海無涯,，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以,，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習,，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍,、網絡，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務,。

我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作,。

我在工作之余，把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

四,、加強反思,，及時總結教學得失。

反思本學期的工作,，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：1,、對數學教學的理論學習還不夠深入,，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標,。

3、數學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4,、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地,。

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1,、加強自身基本功的訓練,，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2、對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要能嚴格約束自己,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

一份春華，一份秋實,，在本學期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

在教師崗位上一年的工作終于到了結束的時候了。簡單的回首了這一年的工作，我覺得自己在教學上有進步,。對于過去的教學工作,，有進步的同時，我覺得也還要更努力,，畢竟作為教師,，給學生教育教學是我的本職，只有真正的把本職做好了,，那樣才能夠把教育事業(yè)做好,。

這一年的教學從備課、寫教案,、教學研究等幾個方面進行的,。

1、備課上,，我備課一般都是從下午開始,，先把第二要教的內容看完，先了解了,，然后再去把上課要問的問題和要教的知識,，一一寫好在備課本上,，提前熟悉上課流程,，我努力的不看備課本教學，用自己的理解去講授知識,。

2,、寫教案，寫的教案,，我會詳細的寫出自己的教學步驟和過程,，并且把教學的結果也進行預估，在上完課后,，把最終的結果寫上去,，簡單的進行一個總結。有時候還會去借鑒其他老師寫的教案,，從中借鑒,，把好的吸取過來。

3,、教學研究,，主要是從課本出發(fā)，把書本里的內容進行詳細的分析,，對于不懂的,，我不會去跟其他老師討論探究,，把課本真正的解析好。當然也研究怎么樣的教學模式更加適合學生,，我不斷的去參加其他學校的課題研究,，跟其他老師學習新的方法，補充自身的教學知識,。

二、學生工作,。

這一年里在學生工作上也下了很大的功夫,，目的就是希望在了解學生的一個基礎上去上課，努力幫助學生重視學習,，讓學生對學習產生興趣,。我是一個語文老師，所以我有必要去了解學生的內心深處,，了解學生為什么不喜歡學習,。我在上完課后，會跟學生談心,，會跟他們講一些自己年少時的事情,，引導學生敞開內心跟我對話，與他們交友,。關注學生的心理情況,，幫助他們改善心理的一些缺陷，讓他們變得陽光向上,。這一年,，努力的做著學生工作，我也讓我的班級的幾個學生慢慢的變得開朗起來,，學習成績也好起來了,。

三、余留不足,。

我在過去一年的工作的不足就是家長工作做的不是很好,，與家長的聯(lián)系不是很頻繁，因而沒能了解到各位學生的家庭狀況,，也沒能夠勸誡各位家長都陪伴他們的孩子,。如此也就造成了一個問題，家長與孩子的關系不親密,，孩子稍微比較叛逆,，因為沒有父母的關懷和關。這個問題我爭取明年的工作里去改善,。

一年來,，我從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年工作作出總結,，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結檢驗教訓,。

一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二、教育教學方面：認真寫好教學計劃,，提前備好課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。掌握知識的邏輯,，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,。注意信息反饋,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合,，積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。以上是我一年來的工作總結,，不足之處清各位領導及老師指正,。我一定再接再厲,努力工作。

班級教師學生工作總結篇八

在忙忙碌碌中,，我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂,，幼兒園老師的職業(yè)是瑣碎的,、細小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：

我們班的小朋友,，剛進園時,，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂,，剛開始時我是一邊喂一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢,。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股,，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況,，有時候也會給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,，讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況,，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等,。對生病的小朋友細心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關心，我們班西溪還對奶奶說：“我生病時,，老師跟我講了好多悄悄話,，還親我呢!”她奶奶后來笑著告訴我，我也笑了,。孩子的笑容,，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀!

根據各階段的目標及幼兒的興趣、季節(jié)的特征,，我們開展了豐富的主題活動,，使其與領域活動相互滲透互相補充課程內容，促進幼兒發(fā)展,。

九月份：開展了我的班級和家庭主題活動,，主題是以幼兒的家庭成員的關系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來展開,，通過多種形式的活動,，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關心，感受家庭的溫暖和快樂,，使幼兒懂得愛家人,，關心家人做懂事的孩子。

十月份：開展了能干的我主題活動,，本主題意在自己勞動切入,，引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己有了很大的本領。使幼兒逐步學會自己勞動會很快樂,，感受世界給人們帶來的喜悅,。

十一月份：主要開展了“運動會”，豐富幼兒的生活,。開展過“運動會”主題活動,。

十二月份：開展迎新年主題活動。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往,，,互助互愛,。并分享彼此的快樂。并且在辦理舉行了慶元旦親子活動,，孩子們都非常開心,，家長們也很欣慰孩子在幼兒園里的表現(xiàn),。

元月份：復習、做好放假工作,，把幼兒的評語寫好,。

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展,、教師的教育,。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好,、更主動的配合教育的原則,，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產生了如此良好的效果,。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內容及幼兒的常規(guī)要求,，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率,。以往一對一的面談交流,，每人一次，一輪下來都需要很長的時間,，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。

在教育工作中,，我們不斷得到了家長的理解和支持,，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用家園聯(lián)系欄與家長保持聯(lián)系,，還利用接送孩子時與家長交談,，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通,，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖,，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們全面深刻地了解本學期幼兒園班級老師工作目標及工作方法,。

通過一學期的努力,，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿,，在以后的保教工作中,，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長,。

班級教師學生工作總結篇九

教書育人,，是教師的神圣職責，教書者必先學為師,，育人者,，必先行為世范,。作為教師，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學生，真正實現(xiàn)了陶行知先生的名言：學高為師,，身正是范,。

一、愛崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè),。

熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提,。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德,。

二,、熱愛學生，平等對待每一位學生,。

關心學生,，熱愛學生，平等對待學生是新學期教育老師必須具備的學生觀?，F(xiàn)在學習提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會普遍認同的教育觀點。熱愛學生,，尊重學生的人格,，才會關心學生，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范。

三,、努力提高自身教學水平,。

適應新的美術課程。平時，要多看看外面的畫,，提高欣賞能力,；讀讀課外美術書籍，豐富自己的閱歷,；時刻關注新時期美術的發(fā)展方向等,。

美術教學方面，我面向注重全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。因此,，我選擇了基礎的、有利于美術知識和技能,，結合過程和方法,，組成課程的基本內容。教學之余,，我組織了美術興趣小組,，挑選繪畫基礎較好的學生參加，加強練習繪畫技巧等,；挑選寫字功底好的學生,，參加篆刻學習。通過這些活動的開展,，可以發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。

五,、學籍管理。

學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理,，它在全面推進素質教育深化主動發(fā),。

展教育過程中起著十分重要的作用。自--年接手管理學籍至今,，我已積累了一定的經驗,。在學籍資料填寫、報送,、存檔等,，做到及時完成、內容真實準確,。學籍管理工作是一個長期的重要工作,，在今后的工作中要做的更好些，如檔案的管理上,，要更規(guī)范,，資料要齊全,，對于外地學生要更好的管理，防止一聲不響就離開了,，特別是暑假開學時要做好班主任的交接工作,。轉進轉出上要嚴格把關，班主任是第一關,，學籍管理人員是第二關,，分管學籍領導第三關，促進我校的學籍管理向規(guī)范化,，條理化,，深入化發(fā)展。

4

這一學期對我而言是特別的一年,，開學初我和高老師為小春芽兒們畫墻繪裝飾校園,，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學不安的心一些安慰。帶著這份小小的期許開始了這一年的工作,，根據學校的工作安排,，我負責一年級六班的副班主任，一年級和六年級的美術課程,。

開學初第一次集體教研活動中,，楊光老師由淺入深的講解了新課程標準下教案和備課的新標準。這也給我新學期的工作定下了新的標準和要求,，經過一個學期的努力和不斷在教學工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享,，現(xiàn)總結如下：

一、想上好一節(jié)美術課,，要先從心里“美”起來,。

新學期學校來了一位新美術老師，高老師大學剛畢業(yè)什么都想多學多練,，去聽過她的課雖然有很多的不足,，卻從她身上看到曾經剛入職時的自己，記得那時我經常在課堂里笑,，上課是一種美妙的體驗,。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習慣嚴肅，早就不在課堂中展露自己的情感了,?？吹礁呃蠋熣n堂中孩子們燦爛的笑容和他們開心繪畫的時候，我覺得這就是一節(jié)成功的美術課,，而我可能要多向這位新人多學多做才是,。

老師的課堂感受是會影響到課堂中的孩子的聽課狀態(tài)，所以老師上課一定要先從心里美起來把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內到外的去學習,，一定是事半功倍的,。

二、美術課的邏輯性,。

過去自己講課過于的模式化,，即導入、授新,、體驗,、操作、評價和拓展,。然而根據新的課程標準這樣的教學邏輯已經陳舊,，從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對這種一成不變的邏輯已經開始有厭煩情緒。開學初,，楊光老師對課堂標準的講解就是一場及時雨,，引起了我對美術課全新的思考，在進行了一段時間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點：

（1）學習需要分析,、學習內容分析主要是根據教學大綱（新課程標準）,，制定課堂的教學目標。

（2）學習對象分析,、學習環(huán)境分析主要是根據教育素養(yǎng)的要求,，認真研究教學對象、教學環(huán)境,。

（3）結合以上分析研究,，選擇合適的教學策略和適于學習對象理解接受的教學方法，制訂詳細的教學步驟,。

（4）教學內容結束,，分階段對學習效果進行。

這學期的工作中我收獲了很多,，也沒有辜負美好的時光,。有學習有成長，很幸福,、也很滿足,。然而,，在我身上還有很多的不足和缺點,，希望通過自己的努力學習和勤奮工作能夠變的越來越好，有多好呢,？今天比昨天好一點,，就好！

班級教師學生工作總結篇十

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。首先要關心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習,、團結同學,、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求,，注意工作方法。當然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結得失，并加以改進,，教會他們如何分辨是非,，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

學生的主要任務是學習,，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎。

要對學生全面負責,，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產知識和技能,，增長實際才干。

以上是我20xx年上,。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進的地方如果我再做班主任，一定總結經驗教訓,，使班級管理工作做的更加出色,。

班級教師學生工作總結篇十一

___年下學期我擔任了___學校六個班的地理教學工作(初二兩個文科班、兩個理科班和初三兩個班的),，并擔任初一地理備課組長的工作,，任務艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,，明確職責,，腳踏實地的工作，各項教學活動開展的井井有條,，現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下：

一,、積極參加課改培訓，加強理論學習,、促進觀念轉變,。

根據學校的統(tǒng)一安排，我與備課組其他老師頂高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了初三地理學科新課改培訓,。三天培訓期間,，通識培訓，對《普通初中課程方案(實驗)》進行了解讀;人民教育出版社,、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修《地理2》,、《海洋地理》《自然災害與防治》的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式,、課時安排,、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論,、目標,、策略、步驟等方面有了一定的認識,，理論學習的加強是走進新課程的第一重要關口,。

二、認真做好本職工作及高一地理備課組長的工作,。

本學期切切實實做好高中地理會考工作,，力爭全部學生達標，重點做學習困難學生的工作,。注重對高二文科班打好基礎及培優(yōu),，組織高一備課組成員做好下列工作：

1、學習地理課程標準,，做好新課程培訓工作認真學習和鉆研學科課程標準新教材,，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整,，力求實現(xiàn)突破課改中的重點和難點。

2,、安排每一個星期的教學進度,、課時安排，每堂課的大致上法,，從而保證十個班級的教學進度一致,。高一備課組內，每位科任老師上倆次公開課,，取長補短,，教學相長。

3,、做好期中,、期末復習工作、認真學習考試說明,，探討復習教學策略,，做好期中、期末考試的組織,、閱卷,、分數統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。

4,、抓教學常規(guī)組織有關學習活動,，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學法,，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化,，為研究重點促進學生學習方式的轉變,。

主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學習習慣，在教學中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學方式,。鼓勵學生動腦思考,、大膽想象、主動參與,。課堂上精心設計各種豐富多彩任務性活動,，設計各種真實的活動，通過各種實踐,，達到有利于學生綜合能力提高的目的,。

三、投身單元備課活動,，研究新課標,、把握新教材,。

為了更快更好的適應新課改的要求，早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修《地理1》的備課暢想,，開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實,。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務,。備課組采用個人精備-集體研討-個人修改的備課新模式，發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,，整體提高了備課效率,。通過舉辦組內備課活動，老師之間的交流,、研討,、相互借鑒的機會增多，對更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進作用,。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經驗，教師的研究視野也開闊了,，目光更明亮了,，把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。四,、尋求理念與課堂的契合，發(fā)現(xiàn)問題,、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經過多次認真分析總結，本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題：

1,、課時緊張與教學任務繁重的矛盾,。

2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大,，一言堂滿堂灌仍然存在,。

3、初高中地理銜接問題和矛盾突出,。

4,、配套習題難度較大，與教學進度不統(tǒng)一問題,。

回首這即將過去的一學期,，各項工作扎扎實實、井井有條,，這讓我略感欣慰,。

班級教師學生工作總結篇十二

一個良好的班集體能否形成一個積極向上,，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。

(一)注重教室文化的建設,。

開學初，由于班級教室的重新調整,，我組織全班學生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容,，富有教育意義,。在具體布置時，針對班內學生的特點,，從大處著眼,，小處著手，制定班級文明公約,，張貼名人名言,，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心,。并設立評比欄,。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況,，設置了班級日記，由班長負責記錄,。

(二)注意班干部的培養(yǎng),。

進入高一以后，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票,，產生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職,，各盡其責”,。另外，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務。這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則，從而帶動全班,，收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結合。

學生由于剛進入新的校園環(huán)境,，又沒有升學上的壓力,，個別學生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課等,，面對這些違紀情況,，如果不注意引導或引導不當，學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道,。

我的具體做法是：

1,、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學生佩戴校徽,、穿好校服,，不穿拖鞋，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

班級教師學生工作總結篇十三

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭,，同學們如兄弟姐妹般互相關心著,、幫助著，互相鼓舞著,、照顧著,，一起長大了，成熟了,，便離開這個家庭,，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作,。我在這學年中主要做了以下幾點：

1,、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的`小助手,。"所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助他們樹立威信,；其二，在鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。這個學期,，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強,。

2,、做好學生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,，不打架，以免出現(xiàn)事故,。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3、加強與家長之間的聯(lián)系,，共同教育好學生,。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教好,。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學習懶惰的同學更要家長共同管教?？墒?，從目前的效果來看，還是很不理想,。

總之,，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別,，形勢和任務又在千變萬化,，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

班級教師學生工作總結篇十四

時間一晃又是臨近期末之時,，在學校領導的組織安排下，在各位科任教師的大力支持和配合下,，各項工作開展順利,，班風、學風等方面都取得較好的成績,。下面我就這幾個月來的情況作一個簡單的總結反思：

愛是無聲的語言,，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級,，必須關心,、了解每一位學生。

作為一名班主任,，我始終把工作的責任感放在第一位,。我的教育對象是七八歲的孩子，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,，使每朵鮮花都綻放,，每顆幼苗都茁壯成長,，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,，經常會圍著老師轉,，我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會認拼音了嗎?告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機,，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果,。

我還覺得,，班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛,，經常想起一句話：假如我是孩子,，以此來鞭策和啟示自己。每次,，當孩子犯了錯誤時,，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子,，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,，如何教育才是最佳途徑?于是，在這樣的前提下,，孩子們的調皮搗蛋,、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為,。對于低年級的孩子來說,，表揚的力量是無窮的,。在平時,，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,，及時表揚和鼓勵他們,。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好,。還是那句話：愛是相互的,。在這一點上,，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛,，收獲的則是更多份純真的愛,。

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,，學生會在各方面得到提升,。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,，無論是學習習慣,，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣,。我根據低年級孩子的特點,，一方面，以比賽,、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量,，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強,、能力強的班干部隊伍,。像這個學期楊帆、雷捷,、菅晉媛等同學就已經成為了班里有責任的小干部,，我的小助手。

家庭教育和學校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長的理解和支持。

我特別注重和家長建立良好的關系,，加強和家長間的交流,。一學期來,，我對每位學生的家長都進行了交流，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn),。當孩子有了什么進步,，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系,，使家庭教育和學校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班有些孩子家境較好的獨生子女,，像程中瓔,、趙婧媛等，家長極其寵愛,，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺狻⑷涡?、以自我為中心……每次與家長交談時,，家長的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動引導他們熱愛集體,，學會欣賞別人,、幫助別人，我較多地主動跟家長進行溝通,。特別是班上的李婧江小朋友脾氣極其倔,，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,，我總是留心觀察他的細小變化,，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)系,，希望與學校配合共同幫助他改變,。

這一學期，通過過孩子們的共同努力,，所取得的成績是可喜的,。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的,。在每一次比賽之前,，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗,，而你們，作為集體的一份子,，就應該為集體出一份力,。一個集體就像一艘船,，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,，每一個學生如親人一樣相互關心,、互相幫助、共同進步,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去,，教無止境,、學無止境，在新的一學期里,，我將不斷進取,，努力學習改進，幫助學生建立良好的班集體,，從而促進學生的全面和諧成長,。

班級教師學生工作總結篇十五

一轉眼，一個學年過去了,。在這個學年中,，我一如既往地認認真真教學、踏踏實實工作,。我深知自己身上的重擔：不僅是一名語文教師,，更是一位班主任、教導處副主任,。三重身份給予我更多的使命,。不僅要抓好自身的教學工作、教導處工作,，更要肩負起班級的管理和學生的教育工作,。下面我從三個方面對本學年的工作情況作如下總結。

愛心—育德,。

教育是一項崇高而神圣的事業(yè),，想作為一名合格的人民教師，就得加強自己的師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。在平時的教學、生活中,，我用一顆寬容的心對待學生,，關愛每一個學生,，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵,，少批評,，不挖苦諷刺學生；對待缺乏學習信心的學生,，我經常找他們談心,，從中找到癥結，采取相關措施,，對癥下藥,。我總用正確的言行舉止影響學生，做到為人師表,，率先垂范,。

匠心—教學。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,。但不管怎樣，為了提高自己的教學水平,，我堅持經常翻閱《小學語文教學》,、《小學語文》、《特級教師教學設計》等書籍,。還爭取機會多外出聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經驗的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備,。在備課過程中,，我認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。

在課堂上,，我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的自主作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。平時,，我要求學生的作業(yè)格式工整、規(guī)范,，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。當然，我也嚴格要求自己認真批改作業(yè),，并及時做好訂正,。對個別的差生，能悉心輔導,，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。

育心—立本,。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為這學年班主任工作的一項重要內容,。這學年里,，我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責,。還常給班干部定時開會,，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作,，使他們能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,，班務工作能正常開展,，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀律等都抓得比較好,，為我減輕了負擔。

班主任的工作是瑣碎的,，卻更需要耐心和細心,。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的,，我尊重他們,，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去,，和他們聊天,，聽學生反映，觀察學生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進步了,，給予表揚和勉勵；誰退步了,，給予點醒和鞭策,；誰生病了，給予關心和愛護,；誰有困難,，給予幫助和安慰。讓學生親近自己,，使自己成為他們的朋友,。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談,，特別是進行思想教育時,，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧,。平時,，我還潛心研讀相關的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經驗,，努力使自己做得更好,。學生就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累,，現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調,。紅則愈紅，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學生的是一片晴空,、綠地、清水……這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步。

專心——積淀,。

教育是一個發(fā)展性的職業(yè),，它要求從事這個職業(yè)的教師應堅持學習，永不間斷,，只有這樣,，才能不斷的充實自己,，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界,。因此,，我利用業(yè)余時間學習教育教學的新理論，新理念,，新方法,。

同時，堅持自學業(yè)務,，提高自己的業(yè)務水平,。自己經常在網上觀看一些比較優(yōu)秀的教學錄像及教學實錄,，增加自己的教學經驗,，并且多次在學校的組織下前往其他學校觀摩、學習教學活動,，獲益匪淺,。

自己也結合許多優(yōu)秀教師的教學經驗，進行實際教學,，取其精華,，不斷實踐，努力使自己盡快成長,。這學年里,，我上了兩堂公開課：《母雞》和《普羅米修斯》，并參加了龍灣區(qū)舉行的“我心中的一堂好課”評比,，《母雞》這堂課被評為龍灣區(qū)網絡展示課,。平時，我也樂于筆耕,，認真撰寫論文和案例,。《用語文的方式細讀文本》獲溫州市學科論文二等獎,；《淺談提高小學語文教師文本解讀能力的思考》獲龍灣區(qū)教師教育論文二等獎,；《請多看一眼》獲龍灣區(qū)班主任敘事案例一等獎，溫州市三等獎,。

細心——摸索,。

雖然到教導處多年，但到本學期,，我才做回了自己的本職工作（以前一直在從事德育工作）,。這學期，我主要負責期初表冊填寫,、學籍網管理,、期中期末教學檢測、代課安排。這些事情都比較繁瑣,，所幸在楊老師的指導和幫助下,，一切工作井然有序。

總之,，我將一如既往的本著虛心,、求實的原則，認真學習,，努力實踐,，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。

班級教師學生工作總結篇十六

這是班主任工作的主要任務,，也是班級工作的重點,。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導之以行,，持之以恒。

二,、重視班委班風建設,。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的'班級,，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。

班主任對班干部，不能只是使用,，還應該進行教育和培養(yǎng),。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,，而切要給予具體的指導和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結得失，并加以改進,，教會他們如何分辨是非,，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作,。

三,、教育學生努力學習，完成學習任務,。

學生的主要任務是學習,，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度,，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎,。

四、關心學生身心健康,，促進學生全面發(fā)展,。

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,，養(yǎng)成良好習慣,，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能,，增長實際才干,。

以上是我20xx年上半年工作總結。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進的地方,。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓,，使班級管理工作做的更加出色,。