總結(jié)應(yīng)該包括具體的事實(shí)和數(shù)據(jù),，而不僅僅是主觀感受,。寫總結(jié)時(shí)，可以請(qǐng)他人進(jìn)行審閱和修改,，糾正自己的不足之處,。接下來我們將分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望能對(duì)大家有所幫助,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇一

在忙忙碌碌的教學(xué)中,，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在保教工作上，我力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致,，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)抓起,，把教學(xué)環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒?duì)自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習(xí)了《賽格幼兒園員工手冊(cè)》,，并嚴(yán)格按照《手冊(cè)》來要求自己,。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法,。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡樂,。

二、在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,、拼音本，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了 “ 學(xué)習(xí)星 ” 評(píng)比活動(dòng),，通過活動(dòng),，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了,。為了做好幼小銜接工作,，我們對(duì)幼兒做了各種訓(xùn)練。如：遵守時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù);獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話,、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的`能力,，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣;規(guī)則意識(shí)的訓(xùn)練：要求幼兒聽上課鈴聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便,、喝水,、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則,，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

三、在家長(zhǎng)工作方面,，本學(xué)期我們更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長(zhǎng)對(duì)幼兒有更高的要求,，我們會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的交流,，最終使問題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),，如： “ 親子活動(dòng) ”,、“ 六一活動(dòng) ”、“ 畢業(yè)典禮 ”等,，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，有了家長(zhǎng)的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

總之，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作,，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力，把工作做到更好,，力爭(zhēng)更上一層樓,。 這學(xué)期我們班根據(jù)幼兒的興趣，貼近他們的生活,，從實(shí)際出發(fā)選擇了三個(gè)教學(xué)視主題活動(dòng),，《我從那里來》《葉子》和《再見了，幼兒園》增長(zhǎng)了幼兒的知識(shí),，開拓了幼兒的視野,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們真正做到玩中學(xué),，做中明,。一學(xué)期很快就結(jié)束了，孩子們就要成為一名小學(xué)生了,，他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎?下面就從幾個(gè)主要的方面進(jìn)行總結(jié)：語言常識(shí)：在《我從那里來》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來的,，懂得了爸爸媽媽的辛苦，知道了怎么孝敬父母,。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)都覺得孩子們長(zhǎng)大了,，懂事了， 感到很是欣慰;在《葉子》的教學(xué)視聽中,，讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子,，認(rèn)識(shí)各種各樣的的葉子,，并自我探索葉子的用途線及所隱藏的奧秘，這些活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒探索的興趣,，增強(qiáng)了幼兒語言表達(dá)能力,，提高了幼兒生活小常識(shí)，還豐富了幼兒的視眼,，懂得熱愛大自然,。《再見了,，幼兒園!》這一系列活動(dòng),，主要是圍繞幼兒園展開，在幼兒園的三年里的變化,，孩子們的感覺,，老師的感覺，離別時(shí)的心情都能展開很多很多的活動(dòng),，在這里主要是回憶過去,，有一顆感恩的心，還是就是做好幼小銜接工作,，畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生,。

藝術(shù)：教孩子唱歌的同時(shí)，增強(qiáng)了幼兒的音樂感知能力,，認(rèn)識(shí)了音符,，和音符做游戲做朋友，還了解音樂可給人的生活帶來意想不到的意境及收獲,，促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，在“六一”的時(shí)候我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《我開火車游祖國(guó)》，畢業(yè)典禮的時(shí)候是音樂劇《白雪公主歷險(xiǎn)記》,，這些節(jié)目孩子們都演得津津有味,，看得人也合不攏嘴，真開心,，這都和我們班良好的音樂底子分不開的：繪畫方面本班幼兒進(jìn)步非?？欤貏e是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定的基礎(chǔ),，參加大賽的時(shí)候，得獎(jiǎng)的幼兒非常多,，這和我們平時(shí)的美術(shù)課也是分不開的,。

數(shù)學(xué)：為一門單獨(dú)的學(xué)科，在老師精心的準(zhǔn)備及授課當(dāng)中,，孩子參與活動(dòng)的積極性很高,，全班的幼兒都掌握了物體的二次分類,，10以內(nèi)的加減，認(rèn)識(shí)了時(shí)鐘,，學(xué)會(huì)了看月歷,，還懂得了一些關(guān)于算盤的基本知識(shí)使孩子在體驗(yàn)成功的同時(shí)提高了他們的邏輯思維及觀察能力。

體育：由專職的體育老師擔(dān)任,，體育課中活動(dòng)較多,，幼兒非常樂意參與各項(xiàng)技能活動(dòng)，體育的達(dá)標(biāo)較高,。

常規(guī)：我們班男孩子多,，比較調(diào)皮，平時(shí)常規(guī)也抓得挺多的,，知道要做一個(gè)文明的小觀眾,，上下樓梯不推人，行人靠右,，飯前便后要洗手,，教室里不追跑……明白了很多道理，為以后當(dāng)一名合格的小學(xué)生打好了基礎(chǔ),。

這學(xué)期,，我們雖盡了自己最大的努力力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做好，但也看到了存在一些不足,，如：老師的語言和行為上應(yīng)更加規(guī)范,，孩子的常規(guī)還需要加強(qiáng)、我們爭(zhēng)取在下一學(xué)期里,，取其精華,，棄其糟泊，緊記沒有最好,，只有更好的的宗旨,，爭(zhēng)取做得更好!

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇二

本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以科研興園為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們?cè)趫@內(nèi)積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動(dòng)式原則,，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng),，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛?dòng)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,，交流看法，最后形成共識(shí);鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》,，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。除此之外,，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的.教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

二,、開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段,，積極探索素質(zhì)教育的新方法,、新途徑.

1.優(yōu)化備課方式。由教研組長(zhǎng)組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，分析教材,，改變教學(xué)策略。

2.以抓骨干,，帶一片的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，積極創(chuàng)新,，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。

3.園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我兼小班、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng),。屠綱兼中班,、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)歸納總結(jié),。

三、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量,，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng),。

一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí),，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī),，但還有不足之處，我們一定在今后工作中,，不斷探索,，不斷提高，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

時(shí)光飛逝,，忙碌而充實(shí)的第一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我主要擔(dān)任預(yù)備（4）班的《拼音》,、《數(shù)學(xué)》,、《美術(shù)》、《手工》,、《區(qū)角》等學(xué)科的教學(xué)工作,。為了下個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的更好開展，為了提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高幼兒德,、智,、體等方面的素質(zhì),，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做下總結(jié)：

在拼音課上，我結(jié)合圖片和游戲,，讓孩子們能夠輕松熟練地掌握字母讀音及簡(jiǎn)單音節(jié)的拼讀方法,，并能在四線格中正確規(guī)范地進(jìn)行書寫。經(jīng)過耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練,，孩子們的拼音書寫能力明顯的提高,，大部分孩子書寫工整美觀，進(jìn)步非常明顯,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我盡量把比較抽象的事物形象化，讓幼兒容易接受并了解和使用,，如：在分解教學(xué)中,，用相應(yīng)數(shù)量的教具讓幼兒上臺(tái)操作，即形象又容易讓幼兒理解,。針對(duì)還不會(huì)書寫1到10數(shù)字的個(gè)別幼兒,，耐心握住她的手，一筆一劃的教她書寫,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我還采用游戲教學(xué)法，讓幼兒不覺得枯燥無味,，而是覺得有趣好玩,。

在繪畫教學(xué)中，我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體,，讓他們?cè)谟淇斓膶?shí)踐活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,，大膽構(gòu)思,，創(chuàng)作屬于他們自己的作品。

在手工教學(xué)中,，我主要從一些簡(jiǎn)單的手工制作入手,，讓幼兒嘗試去動(dòng)手操作,，幼兒不懂如何操作時(shí)，我再做引導(dǎo),，在學(xué)期后半段,，我主要采用的是老師示范做手工，再讓會(huì)的幼兒教不會(huì)的幼兒,，讓幼兒自主學(xué)習(xí)探究,。

在區(qū)角教學(xué)中，我們結(jié)合孩子們的年齡特點(diǎn)和區(qū)角課程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，主要以觀察,，引導(dǎo)為主，讓孩子在相對(duì)寬松的環(huán)境中,，通過與材料,、同伴及教師的相互作用，動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的操作中發(fā)展探索精神，進(jìn)行開放的自主游戲或體驗(yàn)活動(dòng),，讓他們充分在活動(dòng)中得到全面發(fā)展,，真正成為活動(dòng)的主人。

回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,，深知自己還有很多不足,，仍需在學(xué)習(xí)中提升自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取把教育教學(xué)工作做得更好,！20xx,，加油！

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇三

時(shí)間飛逝,，一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中結(jié)束,，本學(xué)期結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行保建計(jì)劃,，以下是本學(xué)期的保健小結(jié)：

根據(jù)區(qū)教育局要求做好本學(xué)期保健工作重點(diǎn),，開展春季傳染病的預(yù)防工作。

區(qū)教育局布置本學(xué)期保健工作重點(diǎn)之一,，即開展春季傳染病的防治宣傳工作,，有效的控制傳染病的發(fā)生與續(xù)傳。(禽流感,、水痘等呼吸道疾病的監(jiān)控)根據(jù)此要求,，在開學(xué)前教師以家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、等方式對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,，加強(qiáng)晨檢,，了解幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，以預(yù)防工作重點(diǎn),，保健嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，做到器材到位,、檢查環(huán)節(jié)到位,、登記到位，確保每天出入園幼兒身體健康,。

開展了“預(yù)防春季呼吸道傳染病”的健康教育,，出黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書等,。定期開展常規(guī)工作,，做好大掃除、伙食,、安全檢查等工作,。根據(jù)兒保要求，啟動(dòng)非典防護(hù)措施,，預(yù)防禽流感,，做好宣傳工作。

認(rèn)真參加保健各類培訓(xùn),，做好保健各項(xiàng)工作培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí),，協(xié)調(diào)好日常工作保證出勤,，并都以優(yōu)異成績(jī)通過考核,，取得證書。

每月按時(shí)完成月重點(diǎn)工作,，環(huán)境衛(wèi)生,、教職工體檢、幼兒體檢,、矯治工作,、食堂衛(wèi)生等。按要求完成兒保的體弱兒童的矯治,、登冊(cè)工作,，營(yíng)養(yǎng)不良幼兒建個(gè)案矯治，每月認(rèn)真做好安全檢查,、宣傳工作,，及時(shí)報(bào)修處理突發(fā)事件，杜絕事故發(fā)生,。完成各類保健常規(guī)工作：,、健康教育,、宣傳、日常檢查等,。

本學(xué)期保健工作重點(diǎn)之二,，做好幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)工作，克服種種不利因素,，調(diào)整菜譜,，平衡飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入,。因?yàn)榍萘鞲性?，本學(xué)期前幾個(gè)月不能進(jìn)食禽類食品，對(duì)確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)攝入制造了難度,。膳食委員會(huì)及時(shí)討論,，進(jìn)行菜譜結(jié)構(gòu)的調(diào)整，確保幼兒的膳食營(yíng)養(yǎng),。每月膳食委員會(huì)定期開會(huì),，針對(duì)園膳食情況及時(shí)調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用、膳食攝入,、菜譜更新等,，使本學(xué)期營(yíng)養(yǎng)分析基本達(dá)標(biāo)。加強(qiáng)食品衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo),，對(duì)食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā),，禽蛋類檢疫證的把關(guān)、各環(huán)節(jié)的規(guī)范操作,，并接受區(qū)監(jiān)督科檢查,，針對(duì)食堂面積不達(dá)標(biāo)寫下整改書通過食堂驗(yàn)證等。

加強(qiáng)保育員的學(xué)習(xí),，重溫保育員操作規(guī)范,在規(guī)范操作的基礎(chǔ)上增強(qiáng)保育意識(shí),，做好配班的保育工作。每月1次按時(shí)組織保育員,、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好會(huì)議規(guī)范記錄，并以理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，從而提高保育質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)崗位的操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,。定期開展?fàn)I養(yǎng)員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在重溫操作規(guī)范的基礎(chǔ)上,明確各崗位的工作職責(zé)，在及時(shí)了解幼兒用餐情況，將每月新菜進(jìn)行交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，聽取組員的反饋，使園的營(yíng)養(yǎng)工作質(zhì)量不斷提高,。針對(duì)本學(xué)期發(fā)生呼吸道傳染病,，加強(qiáng)對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)行消毒隔離培訓(xùn),，并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)到日常工作中,，使傳染病得到了控制。

本學(xué)期在計(jì)劃和實(shí)施中仍有不足之處,，下學(xué)期工作中會(huì)更加注意計(jì)劃的指導(dǎo)性和落實(shí),。

幼兒園大班健康教育工作總結(jié)在我們幼教的工作中，“健康第一”一直是幼兒園教育的首頁任務(wù),。健康的身體是一個(gè)人做事,，做學(xué)問的基礎(chǔ)，幼兒離不開生活,，生活離不開健康教育,，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時(shí)機(jī),。

健康即是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。健康是幼兒的幸福之源,；離開健康,，幼兒就不可能盡情游戲，也不能專心學(xué)習(xí),，甚至無法正常生活,；幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時(shí)間,。

因此,，我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境,，都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康,，而且有可能有損健康,。

本學(xué)前我班在教育活動(dòng)把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展即使幼兒教育的根本目的,，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),，《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn)。

（1）身體健康，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

（2）生活，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

（3）知道必要的.安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

（4）積極參加體育運(yùn)動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

這也為我班的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)前主要做法如下：

第一,，要樹立明確的知道思想。

一個(gè)健康的幼兒,，即是一個(gè)身體健全的幼兒,，也是一個(gè)愉快、主動(dòng),、大膽,、自信、樂于交往,、不怕困難的幼兒,。《綱要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),，健康教育的第一個(gè)條件就是尊重主體積極,，創(chuàng)造性的活動(dòng)。幼兒健康教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,，值得我們反思。因此我十分注意在幼兒的整日生活中,，充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為,。

第二,，設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,，集體教育,，小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前,，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū),，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),，對(duì)于這些片面的認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)該加以注意和防范,。我盡量綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持,、積極參與支持。幫助家長(zhǎng)提高教育能力,，同時(shí)還重視到幼兒園課程的潛在影響,，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，更加重要的是，幼兒健康教育實(shí)施中,，不僅應(yīng)重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是健康教育的重要手段,，本著了解幼兒生理和心理的要求,，我園與本學(xué)期購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材，以此來引導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽積極的參與活動(dòng),，同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒大膽友善的交往能力。

第三,，實(shí)施適宜的教育方法,。

給幼兒自由選擇，討論,，合作的空間,，讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體，鍛煉意志,。

本學(xué)期我班嚴(yán)格按照我國(guó)的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生工作程序規(guī)范化，在加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí),，讓孩子擁有健康的心理,，幼兒能主動(dòng)的作好值日生工作,，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣,，積極配合好健康醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,，加強(qiáng)消毒工作，杜絕了流行病的發(fā)生,，所以,，本學(xué)期班級(jí)孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請(qǐng)假的孩子少了,，幼兒的出勤率一直保持較高的水平,，也為其它教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇四

時(shí)光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn),，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我也記憶猶新,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí),，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。同時(shí)，在一日生活中,，特別注重幼兒能力的培養(yǎng),，如自己穿脫衣服、自己整理書包,、自己疊被子等,。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參與到班級(jí)的日常管理中來。增強(qiáng)了幼兒的自信心及集體觀念,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動(dòng)腦筋，,；繪畫,、寫字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，成為有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn),，什么可以玩的意識(shí),。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒流行性疾病,，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面,，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

通過對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的`學(xué)習(xí),，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式與家長(zhǎng)交流，例如,，家長(zhǎng)會(huì),、電話、接送小孩的機(jī)會(huì),、電腦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)會(huì)上,，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源,，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用,。讓家長(zhǎng)對(duì)我本學(xué)期的工作充滿信任,，并得到了一致認(rèn)可。

在抓常規(guī)的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)：常規(guī)好了,，又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是,，我們?cè)凇霸鯓影l(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫,，為幼兒提供數(shù)量多的趣味活動(dòng)——鼓勵(lì)孩子將家中的謎語書、故事書帶入園中與同伴一同欣賞,；小朋友和老師一起學(xué)習(xí)新的兒歌和歌曲等,，既開闊了眼界，又使老師和小朋友成為好朋友,。在自由活動(dòng)中,，你幫我來捏捏肩，我?guī)湍銇泶反费?，老師不再老師,，大家成為好朋友?？墒菤g樂之后,，孩子們知道，做什么事有什么樣子,，也就是一直說的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友,，可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是,，在班級(jí)中幼兒能較好的收放自如,。

堅(jiān)持不懈的戶外體育活動(dòng)是孩子身心健康的手段，在大班以跳繩為主的活動(dòng)中,，孩子們從無從下手,，到現(xiàn)在，能用繩做多種戶外體育游戲,，為此,，我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢，孩子們都非常踴躍的參加,，真正賽出了水平,。

本學(xué)期開展的主題娃娃樂及走進(jìn)大自然、參觀小學(xué),、六一匯演等多項(xiàng)活動(dòng),，每次活動(dòng)的順利開展,，我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備，分工明確,。在確保幼兒安全的前提下,，又使幼兒在活動(dòng)有所收獲。

本學(xué)期讓我收獲最大的要數(shù)說課活動(dòng),，在溫園長(zhǎng)及秋巖老師的帶領(lǐng)下,，我對(duì)說課活動(dòng)有了全面的認(rèn)識(shí)與理解。參加的五所幼兒園的說課交流,，更是讓我對(duì)說課的意義有了更加深刻的了解,。同時(shí)也更清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而有了明確的工作方向,。

教師崗位練兵,，我積極的參加了，并取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇五

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治,、教育教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄,。做到“不遲到、不早退”,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾說過：“誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子,?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇六

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,，我所帶班級(jí)能按照省示范園的一日常規(guī)要求,，對(duì)照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高。

嚴(yán)格班級(jí)管理,，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針,，在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說：“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”,。

其次,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一齊學(xué)習(xí),，一齊游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的狀況,，聽取家長(zhǎng)的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改善工作,，取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫忙。這樣班級(jí)工作開展起來也會(huì)比較順利,，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害，但來到大一班后,，老師對(duì)他很好,，愛上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個(gè)群眾對(duì)他們有必須的吸引力,，是一個(gè)溫暖的群眾。

我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)潛力以及合作潛力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我認(rèn)為：班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級(jí)幼兒社會(huì)交往潛力.四、提升自己我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不管是自學(xué),、外出學(xué)習(xí)、小組或群眾學(xué)習(xí),，還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享,，我都堅(jiān)持做到專心聽講，認(rèn)真記錄,，虛心求教，大膽實(shí)踐,，及時(shí)反思,，將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論,、技能,，更好地為我的工作服務(wù)。由于時(shí)間和精力的原故,，也許個(gè)別工作還存在著一些不足,。但我通過全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后，深受教育,。在以后的工作中,，我必須會(huì)以優(yōu)秀員工的熱情、敬業(yè),、職責(zé),、行動(dòng)、忠誠(chéng),、勤奮,、自信來嚴(yán)格要求自己，努力實(shí)踐,，把工作做得更加好,，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇七

社會(huì)性發(fā)展是幼兒心發(fā)展的重要方面,，它對(duì)一個(gè)人的人格,、心理健康、學(xué)習(xí),、智力發(fā)展等具有重要影響?，F(xiàn)代社會(huì)所需要的人才，不僅應(yīng)當(dāng)具有健康的身體,、聰明的智慧,、豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且更應(yīng)具有良好的人格、個(gè)性品質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,。

社會(huì)性發(fā)展是幼兒心里發(fā)展的重要方面,，它對(duì)一個(gè)人的人格、心理健康,、學(xué)習(xí),、智力發(fā)展等具有重要影響。然而,，很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在肴嚴(yán)重的問題,，例如:沒有同情心、缺乏責(zé)任感,，只看到別人短處,、同伴之間協(xié)商能力較差。要解決這些問題,，主要從兩方面入手:一方面,，家長(zhǎng)要更新觀念，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德教育,；另一方面要努力促進(jìn)對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。因此只有家、園共同努力,，才能使幼兒全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我們采用家長(zhǎng)家長(zhǎng)調(diào)查問卷方式來了解中班幼兒的社會(huì)性學(xué)習(xí)發(fā)展情況,。

本次家長(zhǎng)問卷共發(fā)了40份，收回有效問卷31份,，回收率77％,，與往常家長(zhǎng)參與其他的任何家園聯(lián)系方式效果對(duì)比，本次問卷家長(zhǎng)所持的態(tài)度積極,，填寫問卷認(rèn)真,，回收時(shí)間短而快，從一個(gè)側(cè)面說明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒社會(huì)性學(xué)習(xí)發(fā)展情況的關(guān)注程度,，本次問卷只要氛圍兩大塊：人際交往和社會(huì)適應(yīng),，每一塊都有設(shè)置相應(yīng)的子問題。

（一）人際交往,。

1,、喜歡和小朋友一起玩的與經(jīng)常一起玩的小伙伴占96％；

2,、喜歡和長(zhǎng)輩交談,，有事愿意告訴長(zhǎng)輩的占64％,；

3、61％幼兒在平時(shí),，會(huì)運(yùn)用介紹自己,，交換玩具等簡(jiǎn)單技巧加入同伴游戲；

4,、35％幼兒對(duì)大家喜歡的東西能輪流,，分享；

5,、67％幼兒與同伴發(fā)生沖突時(shí),，能在他人幫助下和平解決。,、

6,、45％幼兒孩子在活動(dòng)時(shí)能接受同伴的一件；

7,、80.6％幼兒能做到不欺負(fù)弱小,；

8,、77.4％幼兒能按自己的想法進(jìn)行游戲或其他活動(dòng)；

9,、

32,、2％幼兒能知道自己的一些長(zhǎng)處并感到滿意的；

10,、6％幼兒自己事情能盡量自己做的,，不愿依賴別人的；

11,、16％幼兒敢于嘗試有一定難度的活動(dòng)和任務(wù),；

12、6％幼兒會(huì)用禮貌的方式向長(zhǎng)輩表達(dá)自己的要求和想法,；

13,、48％幼兒能注意到別人的情緒，并有關(guān)心,。體貼的表現(xiàn),；

14、38％幼兒知道父母的`職業(yè),，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育足跡所付出的勞動(dòng).

（二）社會(huì)適應(yīng),。

1、48％幼兒愿意并主動(dòng)參加群體活動(dòng),；

2,、42％幼兒愿意與家長(zhǎng)一起參加社區(qū)的一些群體活動(dòng),；

3、幼兒45％感受規(guī)則的意義,，并能基本遵守規(guī)則,；

4、77％幼兒知道不私自那不屬于自己的東西,；

5,、71％幼兒知道說謊時(shí)不對(duì)的；

6,、38％幼兒知道接受了任務(wù)要努力完成的,；

7、70％幼兒在提醒下,，能節(jié)約糧食,、水電等；

8,、61％幼兒喜歡自己所在的幼兒園和班級(jí),，積極參加班級(jí)活動(dòng)；

10,、68％幼兒知道自己是中國(guó)人,；

11、29％幼兒奏國(guó)歌,、升國(guó)旗時(shí)能站好,。

以上信息表明：很多孩子在社會(huì)性發(fā)展方面存在著嚴(yán)重的問題。尤其是幼兒在同情心,、責(zé)任感,、自制力、交往主動(dòng)性,、自信心,、獨(dú)立自主性，以及面對(duì)困難和挫折的勇氣等方面,，問題相當(dāng)普遍,、突出。在看到別人摔倒時(shí),，大多數(shù)孩子只是旁觀,，或若無其事地走開;有的幼兒對(duì)教師和伙伴態(tài)度冷淡，不愿參加集體活動(dòng);有的幼兒以自我為中心,，在集體活動(dòng)中,，事事按自己意愿辦，不懂得謙讓和與小朋友平等相處;很多孩子不知道自己的事情應(yīng)當(dāng)自己做,，而認(rèn)為應(yīng)當(dāng)父母幫他做;自己出了差錯(cuò)也把貴任往家長(zhǎng)身上推;上幼兒園忘了帶物品,，怪爸爸,、媽媽沒幫他放在書包里，等等,。問題表現(xiàn)在孩子身上,，但根源卻應(yīng)當(dāng)從環(huán)境、教育上找,。

首先,，家長(zhǎng)要更新觀念，加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德教育,。做為家長(zhǎng),，不能滿足于自己的孩子認(rèn)識(shí)很多字，能計(jì)算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，會(huì)識(shí)譜,、彈琴、唱歌,、跳舞,，在許多場(chǎng)合能給父母撐面子。而應(yīng)告訴孩子,，你可以少識(shí)字,，但你不能撒謊;你可以不會(huì)吟詩作畫，但你不能沒有禮貌。

家長(zhǎng)還應(yīng)改變教育孩子的方法:。

第一,，對(duì)孩子不僅要關(guān)愛有加,，還要加強(qiáng)行為要求，教育孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的情緒,。例如:對(duì)于剛剛學(xué)走路的孩子,，當(dāng)他對(duì)某件玩具感興趣時(shí)，家長(zhǎng)可用那件玩具引導(dǎo)他學(xué)習(xí)獨(dú)立行走,，讓他在付出一定辛苦和努力后,，才能得到喜歡的東西。

第二,，不能一味地給孩子愛,，更要教孩子主動(dòng)去愛別人。例如:鄰居家的小伙伴有了傷痛,，要教育孩子在情感上,、行動(dòng)上表示關(guān)心與同情。家長(zhǎng)還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多與同伴交往,，在交往中引導(dǎo)孩子從"自我中心"的"殼"中解脫出來,。了解自己與同伴的差距,，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處。與同伴分享玩具和食品,，建立良好的朋友關(guān)系,，體驗(yàn)交往的樂趣，培養(yǎng)互相精神,，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí),。

"我行"、"我能做到"的心理意識(shí),。有意識(shí)地在孩子成長(zhǎng)的路上設(shè)置一定的障礙,，讓孩子做一些有困難的事情，過一段艱苦的生活,，受一點(diǎn)失敗或挫折,，并教育孩子學(xué)會(huì)正視困難、失敗等挫折,，勇敢地承擔(dān)一切后果,，并迅速地從沮喪、低落的情緒中走出來,，幫助孩子分析失敗的原因,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)孩子振作精神再嘗試一次,，并給予方法上的指導(dǎo),，讓孩子明白失敗一次并不要緊，只要能吃苦耐勞,，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、克服困難的精神，方法適當(dāng),，總會(huì)取得成功的,。其次，教師要重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。長(zhǎng)期以來,，我們更多進(jìn)行的是認(rèn)知教育，在幼兒能力培養(yǎng),、智力開發(fā)上投人大量的時(shí)間和精力,，對(duì)如何促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展卻重視不夠。要改變這種現(xiàn)狀:,。

第一,，教師要從自身做起，成為幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

從家庭到幼兒園是幼兒生活中第一次大轉(zhuǎn)折,。幼兒離開自己的父母來到陌生的環(huán)境,，難免有一種不安全感，不知這個(gè)新環(huán)境對(duì)自己意味著什么,，不知自己該如何行事,。如果教師能以父母般的愛心和態(tài)度對(duì)待他們，及時(shí)提供各種幫助,，使他們很快習(xí)慣并喜歡上幼兒園的集體生活,，那么，這次轉(zhuǎn)折就會(huì)給幼兒一個(gè)十分有益的經(jīng)驗(yàn):"原來家庭之外的世界也是美好的!原來我有能力應(yīng)付新局面!"這種自信將使幼二兒勇敢地面對(duì)今后的各種挑戰(zhàn),。教師是幼兒心目中的權(quán)威,，我們希望教育出來的孩子有禮貌，懂得尊重和關(guān)心他人,，那我們自己首先要做到滿懷熱情和愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,、每一位家長(zhǎng)和身邊所有的人;如果我們想引起幼兒對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，自己就應(yīng)對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣來,。

第二,，密切結(jié)合幼兒的生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

教師所選的教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活,，更重要的是要把握好現(xiàn)實(shí)生活中的教育時(shí)機(jī),，為他們提供獲得真情實(shí)感的機(jī)會(huì)和實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)。例如:在"學(xué)雷鋒活動(dòng)日"這一天,，帶孩子到學(xué)雷鋒一條街上去走走看看,，去體驗(yàn)?zāi)欠N愛心，那種助人為樂的情感,。幼兒在認(rèn)識(shí)四季美景時(shí),，在品嘗各種水果的香甜時(shí)，在欣賞民族歌舞時(shí),，在初步感受漢語豐富的表現(xiàn)力時(shí)，可適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。在排隊(duì)練操時(shí),，在學(xué)習(xí)走過"獨(dú)木橋"時(shí)，可培養(yǎng)幼兒的組織紀(jì)律性和進(jìn)行勇敢精神的教育,。

第三,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，保持家,、園教育的一致性,。

當(dāng)日活動(dòng)內(nèi)容，并進(jìn)行活動(dòng)延伸:回家后讓幼兒幫助媽媽做力所能及的事情,，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽,。

總之,，要想使孩子的人生快樂、幸福和成功,，我們一定要努力促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。這是時(shí)代與社會(huì)賦予我們的使命，是幼兒成長(zhǎng)發(fā)展的需要,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇八

一學(xué)期來,，衛(wèi)生保健工作緊緊圍繞開學(xué)初的工作計(jì)劃和所領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，密切配合安全,、教學(xué)工作,，全面落實(shí)幼兒園衛(wèi)生保健工作制度。進(jìn)一步完善和落實(shí)《幼兒園膳食管理制度》《衛(wèi)生消毒隔離制度》《保管員職責(zé)》《采購(gòu)員職責(zé)》《預(yù)防幼兒意外事故制度》等衛(wèi)生保健管理職責(zé)和制度,，加強(qiáng)了安全衛(wèi)生保健常識(shí)教育,，并得到上級(jí)有關(guān)部門的認(rèn)可和表揚(yáng)。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度,，把好入托體檢關(guān)，嚴(yán)抓衛(wèi)生防疫防病工作,。

1,、協(xié)助保健、防疫部門做好國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫工作,，計(jì)劃內(nèi)免疫接種率達(dá)到100%,。加強(qiáng)呼吸道疾病防病，在冬春季節(jié)加強(qiáng)班級(jí)的空氣消毒工作,。

2,、嚴(yán)抓了新生入托體檢工作，本學(xué)期新入托幼兒全部經(jīng)過全面的健康檢查,，合格率達(dá)100%,。

3、對(duì)所內(nèi)教職員工,、后勤工作人員按要求在應(yīng)聘上班之前進(jìn)行全面體檢,，并取得健康證方可上崗，合格率達(dá)100%,。

4,、規(guī)范管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄,，按時(shí)準(zhǔn)確地分發(fā),，適時(shí)按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。

5,、12月份對(duì)全所幼兒的身高,、體重、視力進(jìn)行體檢,，體檢率達(dá)100%,。

二、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培養(yǎng)力度,。

1,、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)日常巡視檢查和指導(dǎo)工作,，尤其新入園幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。要求老師注意觀察并配合家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手,、穿衣,、坐姿、站姿,、睡眠,、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，及時(shí)交流,、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,。

2,、利用晨間檢查時(shí)間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲,，勤換衣服,，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣,。

3,、提醒個(gè)班老師根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們?cè)鰷p衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自理能力,。

4,、聯(lián)系組織衛(wèi)生防疫部門定期進(jìn)行衛(wèi)生防疫工作，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,、方法加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣,。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出安全衛(wèi)生保健方面的教育,，逐步培養(yǎng)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能。

三、加強(qiáng)幼兒膳食管理及飲食衛(wèi)生管理,。

1,、食堂根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際情況并參考相應(yīng)的幼兒一日營(yíng)養(yǎng)供給標(biāo)準(zhǔn)，制訂合理的幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜,，保健室給予嚴(yán)格把關(guān)并指導(dǎo),。

2、要求采購(gòu)人員不買變質(zhì)食物,，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜,，幼兒不吃隔夜飯、菜,，管理員每日抽驗(yàn),，有效把好了采購(gòu)關(guān)。本學(xué)期無發(fā)生任何中毒事件,。

3,、為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,，督促食堂人員每天沖洗食堂,，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具,、用具清潔,，每周徹底大掃除，防止蚊,、蠅的生成及危害,。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

4,、要求食堂人員要衛(wèi)生操作,，食物及用具按生、熟分開處理和存放,，有效避免了交差污染,。每餐對(duì)所有食物進(jìn)行品嘗和留樣，并做好記錄,。

5,、嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染,，確保了幼兒在園的健康。

6,、保健室管理員每天深入班級(jí)了解幼兒進(jìn)食情況,，并及時(shí)向食堂反饋,，配合食堂對(duì)下周的食譜進(jìn)行調(diào)整。掌握幼兒出勤情況,，分班按月計(jì)算出勤人數(shù),，開學(xué)以來各班的出勤率都較高。

四,、教室教具的衛(wèi)生與消毒,。

1、要求各班各崗人員嚴(yán)格按照室內(nèi)外環(huán)境一天一小掃,，一周一大掃的制度進(jìn)行,，管理員每天檢查一次，每周五進(jìn)行安全衛(wèi)生大排查,，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出,、督促改正。

2,、對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公開,，加強(qiáng)督促力度。督促帶班老師做好被褥的清洗工作,，并及時(shí)提醒每?jī)芍軙褚淮渭坝鲇觏樠?，使之制度化，明朗化?/p>

3,、玩具按規(guī)定每周消毒,、每月清洗消毒。

4,、要求廁所無異味,，隨時(shí)清洗，及時(shí)消毒,、熏艾,。

5、定時(shí)紫外線消毒,。

五,、抓幼兒體質(zhì)鍛煉，有效提高抗病能力,。

1,、配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下,，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),。

2、晨鍛和課間廣播操早已成為常規(guī)化和制度化,。

3,、晨鍛以多種形式的體育游戲?yàn)橹?，開心有趣。

4,、幼兒全部掌握了兩套不同內(nèi)容的廣播操，每周輪換,，增加了趣味性和新穎感,，促使幼兒全面運(yùn)動(dòng)。

5,、根據(jù)幼兒年齡及生理特點(diǎn),，各班老師充分利用日光、空氣等自然因素,，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉,，有效鍛煉了幼兒的體格。

六,、很抓教師素質(zhì),，有效提高保育工作質(zhì)量。

1,、開學(xué)初就擬定計(jì)劃,，以《幼兒一日生活的衛(wèi)生與要求》、《幼兒園衛(wèi)生消毒制度及注意事項(xiàng)》,、《意外事故的預(yù)防和處理》,、《冬季預(yù)防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛(wèi)生問題》等為主題,，分期培訓(xùn)帶班老師,，有效提高了她們的自身素質(zhì)，使幼兒得到更好的服務(wù),。

2,、經(jīng)常指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活自理能力的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，重視保育工作的實(shí)踐環(huán)節(jié),。利用培訓(xùn)時(shí)間，讓她們討論在實(shí)踐中經(jīng)常遇到的問題和處理的方法,，做到了互相交流,，共同提高。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇九

回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大 (1) 班這一個(gè)學(xué)期來,，所有的歡笑,，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,，細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅,。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在某些方面還存在著不足,。以下是我班 這學(xué)期的工作總結(jié)。

(一)教育教學(xué)方面：

我們根據(jù)《大鋼》精神及 大班 幼兒發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),，如：《有趣的民間藝術(shù)》，《我會(huì)玩》,。通過多次的談話活動(dòng),，提高了幼兒的自我意識(shí)，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,，使主題活動(dòng)開展的非常有意義,。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng),。我班主題墻面上都是孩子們的作品,。墻上有孩子從家里找來的各種有關(guān)橋的圖片，傳說,， 故事 等資料,，有孩子繪畫的橋，紙折的橋,，紙盒做的橋,，手寫的橋字，樣式各異種類眾多,，飯后自由活動(dòng),，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑掝}，也關(guān)注了橋的許多秘密,，如：橋面結(jié)實(shí)的問題,。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子們自己通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,，從多角度,，多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。 在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,，我們還積極開展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類的學(xué)習(xí),，排序,、推理、觀察的訓(xùn)練,。語言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),，利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩的習(xí)慣。

幼兒的戶外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,，開展豐富多彩的活動(dòng)。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,，貼人、木頭人,、鉆山洞,、等集體 游戲 。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。

(二)保育方面

我們特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合,。對(duì)孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的,，就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,，因此，本學(xué)期沒有安全事故發(fā)生,。

(三)家長(zhǎng)工作

開學(xué)伊始,，我班雖然有新生，插班生,，但是我們還是以滿腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),，認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng)，從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問題,，也就是面臨非常頭疼的問題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,，解決家長(zhǎng)的后顧之憂,，提高我園的知名度。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌,，他和別的孩子不一樣,，因此我們兩個(gè)對(duì)他特別的照顧,。在這中間孩子每天來園都是高高興興的，情緒沒有任何的反復(fù),。在開放日的活動(dòng)中,，孫健斌的媽媽笑著跟我說： “ 現(xiàn)在他特別愛上幼兒園，我這塊石頭總算落地了,，沒想到,，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的。 ” 家長(zhǎng)的滿意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在幼兒園教育中,，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,，設(shè)立了 “ 語言角,，數(shù)學(xué)角，美工角,，操作角,，表演角，以至角,。 ” 為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,，我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料。特別是數(shù)學(xué)角有分解,、組成的操作玩具,。

我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映,，這說明我們的工作做得還不細(xì)致,，還存在不足：

1、家長(zhǎng)反映孩子吃飯慢

2,、作業(yè)布置的問題,，要求回家還要做家庭作業(yè)。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十

時(shí)鐘是我們最好的伴侶,，它總是那么忠誠(chéng)地提示我們歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝,，我們?cè)谝惶焯煜蚯啊＿@不,，伴隨著炎炎夏日的來臨,，我們心中的使命感油然而生。漸漸地,，漸漸地,，這種使命感漸漸擴(kuò)大，變成我們的責(zé)任、信念和喜悅之情,。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級(jí)工作吧!

現(xiàn)班級(jí)幼兒41名,，都是新生。通過一學(xué)期的工作,，與家長(zhǎng)和孩子的相處,，我對(duì)他們都有了確定的了解。孩子在各方面都有所進(jìn)步,，但是也有一部分孩子要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),，在某一技能上加以提高。他們學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng),，在生活自理力量,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng),，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

在下學(xué)期即將升入大班的孩子總是覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,。但我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理，培育幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡、課堂等各方面的行為習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀看與指導(dǎo),，主動(dòng)鼓舞幼兒學(xué)做自己的事，讓孩子懂得謙讓和友好相處,。我班幼兒的勞動(dòng)意識(shí)很強(qiáng),，獨(dú)立力量也提高了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒把握狀況如下：

1,、懂得開心有利于身體健康，當(dāng)與環(huán)境,，他人有沖突時(shí),，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞捷^快轉(zhuǎn)化負(fù)面心情，保持開心,。

2,、知道人的心情轉(zhuǎn)變與表情的關(guān)系，學(xué)習(xí)區(qū)分他人的心情,。

3,、能把握正確的盥洗,，睡眠，排泄等方法,。

4,、了解常見食物的名稱及對(duì)人的養(yǎng)分作用，懂得吃東西應(yīng)合理搭配,。

5,、知道作息要有規(guī)律，能按時(shí)起床和入睡,。

6,、能不亂扔廢棄物品，有愛護(hù)公共環(huán)境的意識(shí),。

7、能在老師及家長(zhǎng)的提示下,，能依據(jù)天氣增減衣服,。

8,、懂得不到危急的地方玩耍，不進(jìn)行危急的活動(dòng),。

9、知道正確使用有確定危急性的活動(dòng)用具的方法,，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故,，了解簡(jiǎn)潔的自防自救方法。

10,、了解身體主要器官功能,，初步把握其愛護(hù)方法。

11,、懂得冷飲要少吃,，知道防暑降溫的.健康方式。

12,、能主動(dòng)參與體育鍛煉,，把握正確的走跑姿勢(shì)，會(huì)聽信號(hào)交替走跑。

13,、能聽信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的隊(duì)形變換,。

14、能學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)潔的徒手操和輕器械操,，動(dòng)作協(xié)調(diào)有力,。

如今的幼兒都是獨(dú)生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理力量也不夠等,。我們也發(fā)覺班里還有很多缺乏之處，我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)覺題目,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，照舊有少數(shù)幼兒留意力不易集中,，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答題目聲音不夠洪亮等。有幾位孩子上課思想不集中,，做作業(yè)時(shí)需要老師反復(fù)的教。也有幾位幼兒當(dāng)然理解力量較好,，但上課坐不住,，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。

2,、在課間或戶外活動(dòng)時(shí),，有些孩子自我愛護(hù)力量差，過于淘氣,，存在著很大的安全隱患,。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不疼惜圖書,，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培育,。我們也將在今后的工作中發(fā)揮上風(fēng),，重點(diǎn)抓缺乏之處，在前行中不斷反思，信任通過我們的共同努力,，孩子們會(huì)在大班更上一個(gè)臺(tái)階,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十一

本學(xué)期在我們大班年級(jí)組各位教師的團(tuán)結(jié)合作努力下，我們的環(huán)境教育活動(dòng)取得了一些成就,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視。

1,、每月通過各項(xiàng)活動(dòng)的競(jìng)賽活動(dòng),，老師等環(huán)保和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了一定的認(rèn)識(shí)，大家從思想上重視,，從行動(dòng)上實(shí)施,，大班年級(jí)環(huán)境教育工作總結(jié)。

2,、年級(jí)組織織各班每周自查,，努力為了孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、整潔的優(yōu)美環(huán)境,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

1,、各班制作了主題墻飾,，把環(huán)境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中,，學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,，對(duì)我們首都北京有了一家的了解，受到了家的一致好評(píng),，幼兒園大班工作總結(jié)《大班年級(jí)環(huán)境教育工作總結(jié)》,。

2、根據(jù)時(shí)事及時(shí)更換增添副墻飾,，下午家長(zhǎng)來接時(shí)孩子們會(huì)接著爸爸媽媽高興的說這說那,，常常得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。

3,、幼兒從家里帶來了自己喜愛的小動(dòng)物,，親手種植的蔬菜土豆、蠶豆,、蘿卜,、花卉等等，幼兒每天都去給他們澆水給小動(dòng)物喂食,，孩子們的心中充滿了愛,。

4,、秋天幼兒園里的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談,，最后共同品嘗柿子,，孩子們每次體驗(yàn)到了豐收的喜悅心情。

三,、教育教學(xué)方面,。

1、我們組織幼兒去紅山動(dòng)物園,、中山植物園活動(dòng),，在那里孩子們對(duì)動(dòng)、植物有了更深的了解,，家長(zhǎng)們和孩子共同制作樹葉貼畫,，覺得非常有意義。

2,、大班幼兒舉辦了“環(huán)保與我們”的知識(shí)競(jìng)賽,，增強(qiáng)了幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)關(guān)心周圍環(huán)境的意識(shí)。

3,、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動(dòng)——民族大聯(lián)歡,，中秋賞月活動(dòng)。

4,、積極開展社區(qū)活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀郵電局。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十二

1）教育幼兒分辨什么東西可以玩,，什么東西不可以玩,，什么是危險(xiǎn)的事情，什么是不能做的事情,。教育幼兒知道耳,、鼻、眼的用途,，不管在家還是在幼兒園都不玩細(xì)小物品,，不用口銜或吞咽異物,，不往耳道鼻孔里塞異物,。

2）讓幼兒明白了解亂服藥片及藥水的危害，教育幼兒不能單獨(dú)拿藥亂服亂吃或是玩耍,，要有大人的監(jiān)督之下才可以服用,。

3）教育幼兒對(duì)日常用品的分辨，哪些是可以吃,，哪些是不可以吃,，如果不小心吃了要怎么急救等處理方法,。

4）教育幼兒哪些動(dòng)物是危險(xiǎn)的，不弄亂動(dòng),，告訴幼兒不能隨便玩弄小貓小狗,，如果不小心被動(dòng)物咬傷或抓傷了，第一時(shí)間要告訴大人,。

5）讓幼兒了解家電器,，及哪些是危險(xiǎn)的事情，比如教幼兒不能玩插座,、玩打火機(jī),，不能把手伸到開著的電風(fēng)扇或是洗衣機(jī)里，不能把手伸進(jìn)開著的微波爐里,、不能自己倒開水,、玩水果刀等等，同時(shí)不能爬樹,、爬墻,、爬陽臺(tái)、爬窗臺(tái)或是天橋等等,。

2,、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1）教育幼兒不要跟著陌生人走,，不吃陌生人給的東西,，不跟著陌生人帶著你去玩。

2）教育幼兒爸媽不在家時(shí),，有陌生人來敲門怎么辦,？

3）讓幼兒知道，如果不小心跟爸媽走丟了,，要怎么辦,？

4）教育幼兒要記得爸媽的姓名、聯(lián)系電話和家庭住址,，以便不小心走丟了時(shí)用得上,。

5）如果不小心燙傷了或是跌傷了，要怎么辦,，或是怎樣預(yù)防跌傷燙傷的好辦法,。

6）能正確、安全的用電,，教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)電器中的不同標(biāo)志,，哪些是不能摸或是不能玩的。

7）教育幼兒認(rèn)識(shí)緊急電話,，比如發(fā)生火災(zāi),、交通事故要打什么電話,？（110）當(dāng)受到重傷或是疾病的時(shí)候要撥什么電話？（120）,。

8）如果你回家或是來幼兒園,，被壞人跟蹤了要怎么辦？

9）在夏天,，教育幼兒不單獨(dú)去游泳,，一定要有大人的監(jiān)督陪同下才可去游泳，以免發(fā)生溺水事故,。

1）在園不跟其他小朋友打架,。

2）不用尖的、硬的物品玩耍,，比如寫字時(shí)不用鉛筆戳人,，不拿硬幣放在嘴巴等等。

3）在教室不追逐,、快跑或是打鬧,，不玩椅子、不拿著剪刀亂跑,、部使勁的拉扯其他幼兒手或是腳,，教育幼兒了解追逐快跑會(huì)照成什么危害，用典型的事故來教幼兒,。

4）在玩滑滑梯時(shí),，教育幼兒不能在滑梯上推人擠人，人與人之間要保持距離,。

5）教育幼兒正確,、有序的上下樓梯。

6）平時(shí)教育幼兒做什么事情,，都要有序的排隊(duì),，小心進(jìn)洗手間、不碰有熱湯熱飯菜的物品,，不玩門窗及桌椅,，以免發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

6）不管在戶內(nèi)還是戶外活動(dòng)時(shí),，都要教育幼兒不能單獨(dú)離開老師的視線,，一定要緊跟著老師或是隊(duì)伍。

7）老師管理好班級(jí)物品,，教會(huì)幼兒正確的使用方法,，避免出現(xiàn)問題,。

2,、發(fā)生意外會(huì)求救,。

1）在幼兒園里教育幼兒，如果你身體不舒服,、流鼻血,、被同伴打、抓,、咬或是碰傷了的第一時(shí)間要怎么辦,？要告訴老師。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十三

這個(gè)學(xué)期小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,，成了幼兒園里面的大哥哥小朋友了,，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí)。幼兒園大班安全教育總結(jié)如下,，更多詳細(xì)范文請(qǐng)關(guān)注計(jì)劃網(wǎng),。

看著孩子們每天高高興興的來園,，快快樂樂的回家,。我感到非常的欣慰,。這個(gè)學(xué)期我班的小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,，成了幼兒園里面的大哥哥小朋友了,，他們都有了一定的自理能力和安全意識(shí),。但是即使是這樣我們的安全意識(shí),，以及安全防護(hù)還是能夠按部就班的做好,。所以在這個(gè)學(xué)期里,，孩子們都非常的健康,、愉快。

一,、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識(shí),。

在開學(xué)的時(shí)候，我們?cè)诎嗉?jí)就開了一次有關(guān)安全意識(shí)提高方面的演練,，我們明確了班上最應(yīng)該注意的有關(guān)安全工作方面的問題,，并且這次演練都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何,，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動(dòng),。其次，我們還商量了教室物品的擺放,，以及我們班上哪里會(huì)有安全隱患,。并且采取了很多的防護(hù)措施。如：黑板的`角很尖,，我們就想辦法把它的調(diào)整到孩子們很不容易摔交的地方等,。同時(shí)，在開學(xué)的前幾天,，我們都對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育,，把孩子們的安全意識(shí)都充分的調(diào)動(dòng)了起來,，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。

二,、將安全教學(xué)融入到日常的教學(xué)中,，并將行動(dòng)落到每天的工作上。

在每一個(gè)主題教學(xué)的活動(dòng)中,，我都會(huì)開展一到兩個(gè)的有關(guān)安全的活動(dòng),，注意了讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識(shí)。如：教育他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的一些方法等,。我們還在活動(dòng)之余給孩子們看了一些有關(guān)自我保護(hù)方面的卡通碟片,，孩子們很感興趣也學(xué)到了很多的知識(shí)。

在提高幼兒安全意識(shí)的同時(shí),，我們還將這種意識(shí)融到了工作之中,。在幼兒早上來園的時(shí)候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等,。在每次的戶外活動(dòng)之前,，我們都會(huì)和孩子一起探討做這種游戲應(yīng)該注意的問題。因?yàn)閼敉饣顒?dòng)是孩子們最喜愛的,，但是戶外活動(dòng)往往都是最容易發(fā)生意外傷害的地方,。所以在戶外活動(dòng)之余，對(duì)孩子們進(jìn)行比較完整的安全教育,，是保證的幼兒安全的有效捷徑之一,。在晚上孩子來接的時(shí)候，如果是其他的人來接孩子我們都會(huì)要求和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，確認(rèn)后才可以將孩子交給她,。

出處 sevw.cn

三、家長(zhǎng)工作方面,。

我們利用了家長(zhǎng)園地,、網(wǎng)絡(luò)、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式,，提醒孩子的家長(zhǎng)要時(shí)刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長(zhǎng)要孩子記好自己的聯(lián)系號(hào)碼。這樣預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

伴著一學(xué)期安全教育走來,，孩子們健健康康開開心心地?成長(zhǎng)著，無疑是給我最大的安慰,。希望我的孩子們能一直這么健康快樂下去!

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十四

黃主任從以下三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,。

一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮的問題。

作為提供給幼兒的活動(dòng),，首先必須要考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),。小班活動(dòng)單一一些，重復(fù)操作的東西應(yīng)多一些,，如操作區(qū)就以毛線，夾豆子,，穿線板,，撕紙等活動(dòng)為主，可以反復(fù)操作;中班就開始從重復(fù)操作到變換玩法過度,，小班幼兒的“創(chuàng)作”意識(shí)開始萌芽,，而到了中班，他們的合作意識(shí)就明顯增強(qiáng),，如益智區(qū)主要以圖形配對(duì),，智力大拼版，小動(dòng)物找座位等合作性的游戲?yàn)橹?而到了大班,，幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)則日漸成熟,，他們的思想也日漸成熟，如可增設(shè)自編自演的表演區(qū),，亦可增設(shè)聲光電等自然科學(xué)的科學(xué)探索區(qū),。

二、區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè),。

幼兒可以根據(jù)自己的想象,，創(chuàng)造出形態(tài)各異的區(qū)角活動(dòng)作品。

1,、材料收集,。教師可以發(fā)動(dòng)幼兒自發(fā)的隨機(jī)收集材料，瓜果糖皮的包裝紙,，飲料瓶,，月餅盒，自己喜歡的落葉,，蛋殼,，海鮮殼等比比皆是，只要老師善于發(fā)動(dòng)孩子的力量,，孩子們的活動(dòng)材料就夠了,。

2、區(qū)角布置,。教師不必要非按部就班的發(fā)現(xiàn)區(qū)就叫發(fā)現(xiàn)區(qū),，益智區(qū)就叫益智區(qū)，美工區(qū)就叫美工區(qū)，我們完全可以換種叫法,，“科學(xué)泡泡”,、“智慧屋”、“藝術(shù)創(chuàng)意堂”,、“明星之家”等等,，這樣叫，孩子們更容易接受,，而且還富有詩意,。

3、材料投放,。要注重材料提供的目的性,，層次性與多功能性。

三,、教師對(duì)區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo),。

教師要有目的的觀察，指導(dǎo),，并非讓孩子做到“不亂就行”,，教師要有很強(qiáng)的觀察能力，這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī),，使孩子受到良好的教育,，此外還要給幼兒提出下一步的發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒得到進(jìn)一步的發(fā)展,。當(dāng)然必要時(shí)還需要教師做一些記錄,，來分析，思考,，為下一步的教育做好準(zhǔn)備,。

思考我園，首先,，我們現(xiàn)階段的區(qū)角活動(dòng),，每個(gè)區(qū)角都有，但是材料都不是很豐富,，就娃娃家而言,。幼兒最熟悉的地方就是家庭，最先接觸和了解的勞動(dòng)就是家務(wù)活活,，因此,，無輪是在哪個(gè)年齡班，娃娃家都是角色游戲的中心主題,。并由此擴(kuò)展出反映社會(huì)生活的為主題的活動(dòng),，如餐廳,，超市，醫(yī)院,，郵局,，工廠，車站等,。小班的角色游戲區(qū)主要以家庭生活為主,，中班就會(huì)相應(yīng)地出現(xiàn)以反映社會(huì)生活為主題的活動(dòng)，大班角色游戲區(qū)的活動(dòng)則更加豐富多樣,。然而,，我園的娃娃家，從小班到大班都如出一轍,，“家里”基本的設(shè)施都有,，但缺少適合各年齡段幼兒特點(diǎn)的材料,。誰沒有娃娃家吧,，倒也有個(gè)家的樣子，說有娃娃家吧,，可里面的材料卻很不充分,。

第二，我園教師區(qū)角活動(dòng)的觀察與指導(dǎo)欠缺,。幼兒在玩區(qū)角游戲的時(shí)候,，教師大多數(shù)是旁觀者，很少參與進(jìn)孩子的游戲,。有時(shí)甚至孩子在玩自己的而教師就以為,，放手讓他們?nèi)ネ婢托辛耍筒挥霉芰?，更別說觀察與記錄,，這樣，孩子們也僅僅是完了,，但是得不到應(yīng)有的鍛煉與提高,。尤其對(duì)于小班的孩子，教師要頻頻介入指導(dǎo),，因?yàn)橛變簩?duì)游戲結(jié)果,，目標(biāo)不清晰，容易走開,，需要教師對(duì)幼兒反復(fù)提示操作的目標(biāo),，直到完成。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十五

總結(jié)寫作要抓住事物的本質(zhì)提煉觀點(diǎn),，避免太過抽象,。怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!

不知不覺中一學(xué)期工作結(jié)束了，回顧工作中的點(diǎn)滴，有成功,、有失敗,，下面談?wù)劚緦W(xué)期的教育教學(xué)感受。

一,、教師的行為規(guī)范是教師個(gè)人道德情操的體現(xiàn),，工作中我為自己確立了一個(gè)教育孩子的目標(biāo)，而且不奢求教育好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄每一個(gè)孩子的教育,，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)他的關(guān)心，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力做到,，要求孩子做到的，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范,。因此，我贈(zèng)送給孩子最有價(jià)值的禮物是,，一個(gè)良好的榜樣,。

二、教學(xué)方面我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,，我因材施教,，我從沒放棄過一個(gè)孩子。在教學(xué)方面,，考慮結(jié)合班級(jí)實(shí)際出發(fā)將自己該想到的,，該做到的事情都做到位。英語教學(xué)方面每天晨談時(shí)我都會(huì)給孩子放一些英語歌曲,，讓孩子隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),，英語卡片教學(xué)我都會(huì)教給孩子一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，這樣學(xué)習(xí)起來不會(huì)乏味,，而且知識(shí)掌握的也很好,，為了讓孩子能活學(xué)活用，每節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)都做到有實(shí)物,，讓孩子準(zhǔn)備數(shù)字卡,，晨間活動(dòng)中領(lǐng)孩子做圖卡，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力,，邊讓幼兒操作邊思考，掌握方法和規(guī)律,。

三,、嚴(yán)格班級(jí)管理,，注重養(yǎng)成教育首先，從思想和行動(dòng)上落實(shí),，一切為孩子的方針,，要樹立愛心、細(xì)心,、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上生活上愛護(hù)他們，把他們的閃光點(diǎn)放大,，不在家長(zhǎng)面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或是錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子，更不能強(qiáng)化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹立自信,，表揚(yáng)是我們最常用的手段,，再次，在游戲活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友,，在安全工作上做到了萬無一失。

四,、家園聯(lián)系教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果,，直接影響班級(jí)的經(jīng)營(yíng)成效，家園溝通教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,，孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我工作的肯定,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子的教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,。讓家長(zhǎng)感到我們不只足是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，這樣,，我們班的許多家長(zhǎng)對(duì)老師的工作非常滿意。

在今后的教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:,。

1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)的能力,。

2、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、積極探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

4,、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余，我們也在反思不足,。如：平時(shí),，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng)，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高,。

一、園務(wù)工作：

1.繼續(xù)整理蘇州市優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建材料之09～10,、10～11學(xué)年的材料的同時(shí),，做好創(chuàng)建蘇優(yōu)質(zhì)園的申報(bào)工作：月初,，根據(jù)蘇優(yōu)質(zhì)園的要求撰寫了申報(bào)表,，并在中心的協(xié)助下,，填寫了數(shù)據(jù)表,，資料組成員根據(jù)各自負(fù)責(zé)的塊面進(jìn)行了自評(píng)簡(jiǎn)述的撰寫,。在教培研中心王老師的指導(dǎo)下,，經(jīng)過了多次修改,，終于完成了蘇優(yōu)質(zhì)園的各類表格,。

2.整理萌芽保健室的評(píng)審資料：本月,，我園根據(jù)新的蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)審要求,，對(duì)我園的10～11學(xué)年和本學(xué)期的保健資料進(jìn)行了整理。

3.進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)環(huán)境：

園所環(huán)境,。

(2)完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門面，所以,，我園把關(guān)鍵的信息都放在了大廳展板上,，有園標(biāo)及園標(biāo)的解讀，有辦園宗旨,、辦園理念等,，有課題特色，有教師榮譽(yù),，有我園的各樓層平面圖,。讓大家一走進(jìn)大廳，就能對(duì)我園的重要信息有所了解,。

(3)壇子畫：為了讓我園展現(xiàn)一種鄉(xiāng)土的美,，所以用壇子來裝飾環(huán)境。本周,，以顧園長(zhǎng)為首的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，加班加點(diǎn)地在壇子上作畫,。目前,，風(fēng)格各異的漂亮壇子為我園的角落增色添彩。

(4)玩沙池,、戲水池,、內(nèi)庭院的鵝卵石小路：工程開始了將近三周,，正副園長(zhǎng)一直在關(guān)心工程的進(jìn)度。目前,，工程已接近尾聲,。

班級(jí)環(huán)境：全體教師在一個(gè)多月內(nèi)緊鑼密鼓地布置著各班的環(huán)境。為了讓老師們能“抬起頭看一看”,，我園特組織全園教師于9日下午16:00～16:40參觀各班環(huán)境創(chuàng)設(shè),，邊參觀邊交流對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意見和建議，并為各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)打分,。各班老師制作的游戲材料美觀,、大方，各有特色,。在活動(dòng)中,，老師們相互交流、分享創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),，一起取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

4.各班豐富游戲材料：在中心各園的幫助下,，我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動(dòng)的材料也在日漸豐富中,。

5.園內(nèi)半日活動(dòng)調(diào)研：為提高我園教職工保教工作質(zhì)量，10月12日至14日上午,，我園兩位行政,、保健老師和三位組長(zhǎng)分別對(duì)小、中,、大三個(gè)年級(jí)六個(gè)班級(jí)開展了半日活動(dòng)調(diào)研,。大家認(rèn)真對(duì)照《幼兒園一日常規(guī)組織規(guī)范》條例，對(duì)各班來園接待,、晨間游戲,、戶外鍛煉、盥洗點(diǎn)心,、集體教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、午餐等方面進(jìn)行了全面的調(diào)研,。觀摩活動(dòng)結(jié)束后,，六位調(diào)研人員進(jìn)行了情況匯總，就觀摩中發(fā)現(xiàn)的晨間混班體育游戲的安排與組織,、盥洗點(diǎn)心的操作,、年輕教師課堂教學(xué)組織、教師組織、指導(dǎo)角色游戲能力等問題展開了熱烈討論,，提出了許多合理化的建議,。之后，我園召開全園教職工會(huì)議,，兩位園長(zhǎng)對(duì)此次半日調(diào)研活動(dòng)情況進(jìn)行反饋,，提出了下階段保教工作改進(jìn)措施，并達(dá)成共識(shí),。此次半日觀摩活動(dòng)是我園搬入新園后開展的第一次保教工作調(diào)研活動(dòng),，體現(xiàn)了我園緊抓教學(xué)常規(guī)，同時(shí)在每個(gè)環(huán)節(jié)中促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的教育理念,。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng)新,、不斷進(jìn)步，創(chuàng)造最優(yōu)的保教質(zhì)量,。

6.學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》：為了全園上下形成合力迎接創(chuàng)建,，本月，我園主要帶領(lǐng)全體教職工學(xué)習(xí)了省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。通過學(xué)習(xí),，教職工們對(duì)省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有了清楚的認(rèn)識(shí)，更了解了所在崗位的職責(zé)要求,。

7.進(jìn)行財(cái)產(chǎn)統(tǒng)計(jì)：本月,，我園的各類固定資產(chǎn)已基本到位，所以,，我們對(duì)教室,、各專用教室財(cái)產(chǎn)登記。

8.師德師能交流活動(dòng)：為了響應(yīng)太倉(cāng)市“學(xué)標(biāo)兵,、爭(zhēng)先進(jìn),、比貢獻(xiàn)”大討論活動(dòng)號(hào)召，本月20日(周四)下午,，我園進(jìn)行了“夸夸我身邊的好老師”師德師能交流活動(dòng),。全體教職工齊聚一堂，傾聽一個(gè)個(gè)發(fā)生在園內(nèi)教職工身上的感人,、動(dòng)聽的故事,。教師的師德并不是體現(xiàn)在一些大事上，而是滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。交流會(huì)上的一個(gè)個(gè)故事是那樣的感人,，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動(dòng)人。一個(gè)小時(shí)的交流會(huì),，老師們既得到了一次心靈的洗滌,，又享受了一次心情的放松!“夸夸我身邊的好老師”師德師能交流活動(dòng),，起到了進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德風(fēng)范的作用,，通過宣傳學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師和團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)了良好的師德建設(shè)，激勵(lì)了全園教師敬業(yè)愛幼,、教書育人的責(zé)任,，推動(dòng)了和諧校園的建設(shè)。

9.計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)早教基地的創(chuàng)設(shè)：本月12日,，太倉(cāng)市計(jì)生委張主任等在浮橋鎮(zhèn)計(jì)生辦楊主任和中心楊主任的帶領(lǐng)下,，來到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。

二,、教育教學(xué)工作。

1.選定創(chuàng)建驗(yàn)收時(shí)各年級(jí)的教學(xué)主題及教學(xué)活動(dòng)的具體內(nèi)容：各年級(jí)組根據(jù)教師的實(shí)際情況,，一起商定了各自匯報(bào)課的領(lǐng)域及內(nèi)容,。

2.參加太倉(cāng)市百節(jié)好課評(píng)選活動(dòng)：本月，我園張文老師的《大班健康海綿條變變變》活動(dòng)經(jīng)過了園內(nèi)多次磨課后,，參加了太倉(cāng)市的百節(jié)好課評(píng)選活動(dòng),。

3.中大班舉行繪畫比賽：為了讓孩子們也來參與環(huán)境布置，我園特舉行了幼兒繪畫比賽,。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中,，為幼兒園添色。

三,、衛(wèi)生保健工作,。

1.迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂的突擊檢查：本月，衛(wèi)生監(jiān)督所先后兩次對(duì)我園的食堂進(jìn)行了突擊檢查,。通過檢查,，監(jiān)督所的人員在對(duì)我園的食堂衛(wèi)生進(jìn)行了肯定的同時(shí)，也提出了改進(jìn)建議,，為我園改進(jìn)食堂管理,，更好的服務(wù)幼兒、服務(wù)教職工提供了保障,。

2.進(jìn)行保育員“崗位大連兵”活動(dòng)：保育工作是幼兒教育中一個(gè)重要的組成部分,，保育員隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高,。為此,，我園本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的宗旨，于10月20日下午三點(diǎn),，組織了一次別開生面的保育員大練兵,。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。在活動(dòng)中，保育員們你追我趕,，在規(guī)定的時(shí)間里,，求質(zhì)量，更求速度,，充分體現(xiàn)了保育員平時(shí)規(guī)范操作的熟練程度,。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí),，鍛煉了基本功,，更為保教質(zhì)量的提升奠定了基礎(chǔ)。在今后的工作中,，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實(shí)的態(tài)度工作,，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出不平凡的風(fēng)采。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1.家長(zhǎng)委員會(huì)：為促進(jìn)家園交流，充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能,，我園于10月21日下午,，組織召開了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。出席會(huì)議的'有正副園長(zhǎng),、保健老師,，及13位幼兒家長(zhǎng)。會(huì)上,，園長(zhǎng)首先向家委會(huì)成員們介紹了過去一年幼兒園的發(fā)展情況和主要成績(jī),，并交流了本學(xué)期家園互動(dòng)方面的主要活動(dòng)。接著,，委員會(huì)成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提建議”等話題,，圍繞幼兒的伙食管理、課程設(shè)置,、家長(zhǎng)接送制度等方面紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、暢所欲言。園長(zhǎng)也對(duì)家長(zhǎng)的疑問一一作了解答,。最后,，會(huì)議在輕松和諧的氛圍中圓滿結(jié)束。我園作為一所新建園,，無論是硬件還是軟件上,，較之以前，都有了很大的改進(jìn),。這對(duì)管理上也提出了更高的要求,。一人智短,，眾人智長(zhǎng)。家園間的緊密交流,，使家長(zhǎng)真正地參與到幼兒園的管理中,，這定能加速健全家園共贏的合作平臺(tái)，促進(jìn)幼兒園穩(wěn)步發(fā)展,。

2.膳食委員會(huì)：幼兒的健康成長(zhǎng),，是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的事情,。膳食的合理配置,，更是牽動(dòng)著每位家長(zhǎng)的心。為了更好的讓家長(zhǎng)了解幼兒園的膳食情況,，全面監(jiān)督幼兒園的膳食質(zhì)量,，我園于10月21日下午三點(diǎn)召開了本學(xué)期首次膳食委員會(huì)會(huì)議。會(huì)議由園長(zhǎng)主持,。首先園長(zhǎng)就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀,，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監(jiān)督的權(quán)利與職責(zé)。而后,，保健老師對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜的制定原則和科學(xué)均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性做了詳細(xì)的解釋,。最后，家長(zhǎng)針對(duì)幼兒園每周的營(yíng)養(yǎng)食譜及膳食管理提出建議與意見,。通過本次會(huì)議,，家長(zhǎng)們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會(huì)的意義，同時(shí)讓幼兒園在膳食營(yíng)養(yǎng)方面有了更明確的方向,。

近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí),，在園長(zhǎng)辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我,，該總結(jié)文理清晰,，層次分明，語言簡(jiǎn)練,，詞句優(yōu)美,，既實(shí)事求是地寫出了自己工作中的不足，又說出今后工作的打算,，實(shí)在是一份難得的好資料。征得園長(zhǎng)及__的許可,，現(xiàn)總結(jié)如下：

“教育好幼兒,，服務(wù)好家長(zhǎng)?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨,。多年來,，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜,，品出了清香,。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福,。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒鄣姆N子,，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題,，但是不足之處還很多，具體如下：

對(duì)待幼兒的教育耐心不夠,，愛心不足,，不像是對(duì)待自己的孩子。有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣,，使高腔,，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說,，不敢動(dòng),，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣,。

管教幼兒方法不科學(xué),，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇,，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧,，睡覺時(shí)說話，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感,，自己也很煩惱。

有些幼兒剛進(jìn)園,，對(duì)園的環(huán)境不熟,，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸、玩一玩,，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng),，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出,，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心,，幼兒更認(rèn)可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理,，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉,、洗腳,、洗屁股。衣服,、鞋襪,、床單、被子,，勤換勤洗勤曬,。看幼兒玩耍要集中精力,，不在一塊敘話,。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助,。對(duì)家長(zhǎng)多說幼兒的優(yōu)點(diǎn),，少說幼兒的缺點(diǎn)或不說。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說粗話,、臟話,、惱話，不使高腔,。不嚇唬幼兒,，讓幼兒樂于接近自己。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈,。讓每個(gè)幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息,，健健康康地成長(zhǎng),。

本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下,，全體教職工齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持預(yù)防為主,、防治結(jié)合,、加強(qiáng)教育的原則，通過安全教育,，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力,。通過齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期,，我們?cè)诎踩芾砩锨笳妫诎踩逃蟿?wù)實(shí),，全力營(yíng)造了和諧社會(huì),、和諧教育的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任,，抓好幼兒園安全工作,。

1、安全是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且專門設(shè)立一名副園長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào),，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2,、幼兒園始終堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針,。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，通過有計(jì)劃,、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識(shí)到安全直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡,，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒有安全保障，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動(dòng)上形成共識(shí)。通過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練,、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌,，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力,，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

3,、不斷建立健全,、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),，副園長(zhǎng)和保健老師,、信息員段長(zhǎng)為成員,，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情況總結(jié)分析,，每月召開安全工作專題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，使安全工作做到萬無一失,。

4、堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具,、器械,、護(hù)欄、門窗,、電源、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等,，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行,。

二、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識(shí),。

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視,。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志、媒體報(bào)道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述,，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期,，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理。

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全,，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人,。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備,、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求,，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),，自覺抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過期,、腐爛、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄,、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻又感到很充實(shí)而有意義,。有壓力同時(shí)也有工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多的收獲,?？粗@些天天在長(zhǎng)大的孩子們，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷,，回想過去的一學(xué)期，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多,。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一,、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng),。

跨入中班孩子們明顯的長(zhǎng)大了,，生活自理能力提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：

(三)整理衣著方面：因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,，而幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對(duì)這一問題,，我們就開始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查,、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。

二,、不斷開展教育教學(xué)工作，增強(qiáng)幼兒的素質(zhì)教育,。

(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽能力,，加強(qiáng)師幼的交流。

本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強(qiáng)老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

(二)提高幼兒的合作意識(shí),，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼,。

幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，活動(dòng)中遇到問題不會(huì)分工和交流,，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),。我們老師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙,。我們還會(huì)鼓勵(lì)幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等---經(jīng)過鼓勵(lì),，幼兒進(jìn)步了不少!

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十六

開學(xué)初,，幼兒升入大大班，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,。在每天的練習(xí)下，幼兒掌握了一日的生活作息,，知道了自己的杯子,、毛巾、會(huì)整理自己的衣服,，每天起床后幼兒都會(huì)整理自己的床被,，家長(zhǎng)們都很高興。在洗手上廁所幼兒都會(huì)排隊(duì),。這讓我們感到自己的努力沒有白費(fèi),。

幼兒能夠根據(jù)天氣的變化，適量的增減衣服,，自覺地喝水。在活動(dòng)中積極主動(dòng),，保持一定的活動(dòng)量,，鍛煉身體,。在走,、跑、跳、爬、平衡等方面得到了較好的發(fā)展,。衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，飯前洗手,，飯后擦嘴、漱口,。逐步形成自我保護(hù)和安全意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外的安全常識(shí)。懂得一定的防火知識(shí),，建立一定的防火意識(shí),。經(jīng)常給幼兒將講在家能夠自己的事情自己做，并幫助父母家人做一些力所能及的事,。幼兒做得很好,。

樂意與人交談，講話有禮貌,。能集中注意力傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。能夠大膽清楚的表達(dá)自己的見解和想法,。喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情的朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對(duì)書籍,、閱讀和書寫感興趣。

能積極主動(dòng)較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。了解一些關(guān)于天氣變化的知識(shí),，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，并向小伙伴預(yù)報(bào)天氣,。愛護(hù)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有一定的環(huán)保知識(shí),。觀察植物的生長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)一些植物的種子，了解植物生長(zhǎng)所需要的環(huán)境,。了解一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的相關(guān)知識(shí),。

通過多種方式的實(shí)踐，幼兒漸漸的對(duì)自己有自信，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),。積極與人交往,，與同伴互助、合作和分享,，有同情心,。理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事,，不怕困難有初步的責(zé)任感,。有集體榮譽(yù)感，初步做到個(gè)人意見要服從集體意見,，學(xué)會(huì)替別人著想,。

能夠感受生活、大自然中的美,，并能夠用自己的方式表現(xiàn)出來,。積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。在歌曲的掌握上幼兒的進(jìn)步也很快，知道了一些簡(jiǎn)單的節(jié)拍,。會(huì)運(yùn)用多種方式表達(dá)自己的感受,，在美術(shù)美工上，幼兒會(huì)運(yùn)用剪,、粘,、貼等方式表達(dá)作品的美。

總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力,，把工作做到更好,，力爭(zhēng)更上一層樓。

另外我工作中也有許多的不足,，如：有時(shí)工作有些粗,，安排不夠細(xì)膩，但我有信心,、有熱情,，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中,，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們學(xué)校這棵大樹會(huì)常青,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十七

20xx年xx月xx日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,，為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高安全自救技能,，豐富安全自護(hù)知識(shí),，讓安全教育真正走進(jìn)課堂，向幼兒進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，在xx月xx日—xx月xx日安全教育周內(nèi)xxx幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動(dòng)。

為了搞好本次安全教育主題活動(dòng),，更好地預(yù)防園內(nèi)意外侵害,，提高幼兒自我保護(hù)的能力，園長(zhǎng)室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案》,。在全體教職工會(huì)議上,，園長(zhǎng)充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義，使全體教師提高認(rèn)識(shí),，充分準(zhǔn)備,，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)。

在一系列的安全教育主題活動(dòng)中,，我園將重點(diǎn)工作落實(shí)在了以下幾個(gè)方面：

一,、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識(shí),。展示活動(dòng)主題鮮明，圖文并茂,，色彩和諧,，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中,，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下看著圖討論判斷是非,，了解安全知識(shí)，樹立了安全意識(shí),。

二,、開展"安全知識(shí)競(jìng)賽"。全園教師通過對(duì)安全知識(shí)的競(jìng)答,，積極投身到這次的活動(dòng),。以此還將這個(gè)活動(dòng)延伸到家園互動(dòng)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)發(fā)放了"安全知識(shí)知多少"的問答試卷,，有了家長(zhǎng)的支持和配合,，我們的教育取得了事半功倍的效果,。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓他們參與到安全教育中,。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi),、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,。師生一起設(shè)計(jì)了："小心觸電"的標(biāo)志,，貼在了活動(dòng)室的電源插座旁；"當(dāng)心滑倒"的標(biāo)志,，掛在了易摔跟頭的臺(tái)階旁,，通過這一系列活動(dòng)，"安全"兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里,。

四,、播放安全教育專題片，學(xué)習(xí)安全兒歌,。組織各班幼兒觀看《交通與安全》,、《安全自護(hù)自救》的錄象片，生動(dòng)形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性,，了解了預(yù)防摔傷,、燙傷、中毒,、觸電,、踩踏等安全自護(hù)知識(shí)，向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌,，讓幼兒初步懂得了體育活動(dòng),、幼兒園游戲活動(dòng)防止意外傷害等安全常識(shí)。

五,、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》,，與教師簽訂了《安全責(zé)任書》。學(xué)習(xí)研討安全案例,，寫出安全工作的個(gè)人反思,，查找不足，改進(jìn)安全工作的方法,。

六,、組織了全園規(guī)模的消防防震演練。進(jìn)行了一次全園隱患大排查,。

通過開展一系列的安全主題教育活動(dòng),，xxx幼兒園師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了,，也使家長(zhǎng)更加自覺地參與到此次活動(dòng)中來，為孩子創(chuàng)造一個(gè)生活安全,、活動(dòng)安全,、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境，推動(dòng)了幼兒園"創(chuàng)建平安校園"的進(jìn)程,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十八

分析我班幼兒男生少,，女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù),、音樂等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

從身體發(fā)展情況看,，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,，走、跑,、跳,、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具,，但合作能力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明、活潑,，接受新知識(shí)快,，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng),，會(huì)用筷子進(jìn)餐,，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng),。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高,，但坐姿還需嚴(yán)格要求,，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看,，我班幼兒語言發(fā)展較好,，詞匯量積累不夠多，語言表達(dá)較完整,，大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,，但傾聽能力要加強(qiáng)培養(yǎng),。

從科學(xué)發(fā)展看，對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力,。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對(duì)事物的特征觀察有一定的順序,。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看,，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念,，但數(shù)的分解,、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,，特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看,，舞蹈節(jié)奏感比較好,，需堅(jiān)持，繪畫要加大提高,，作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具及擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣及表現(xiàn)力,。

從社會(huì)性發(fā)展看，大部分幼兒活潑,、開朗,，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,，能主動(dòng)積極的參加班級(jí)活動(dòng)，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,，做事還需持久化。

我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞及畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的提高,，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極,，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng),。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由,。本學(xué)期，我及劉梅老師執(zhí)教,，張老師負(fù)責(zé)配教,。三位老師配合得十分默契，針對(duì)班上工作及問題開展班務(wù)會(huì),，進(jìn)行協(xié)調(diào),，解決。

1,、從幼兒的興趣入手,，帶動(dòng)家長(zhǎng)，小組教學(xué)及個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師及家長(zhǎng),，幼兒及家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來,，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野,。

2,、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替,，多種方式,、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng),，家長(zhǎng)及幼兒共同進(jìn)行活動(dòng)，（與幼兒合影留念）（珠算比賽）,，開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,，如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過程中,，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)有趣的洗手歌,，幫助幼兒掌握洗手的方法,。"搓手心，搓手背,，兩手交叉搓一搓,，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,，最后抓癢癢,。"這個(gè)兒歌，讓幼兒將手指,、手背,，手腕、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后，玩玩具后,，喝水前,，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4,、注重語言的運(yùn)用,，要求幼兒用準(zhǔn)確的語言向老師問早，喝水,，喝豆?jié){,、入廁、點(diǎn)名,、繪畫,、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用普通話,。

5、開展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,，和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來,，使幼兒真正成為主人，孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高,。

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。

2,、每天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈,、滾鐵環(huán)、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了，不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈,。

3、保證幼兒充足的睡眠,，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣,，即時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位,，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗,。

4、提醒幼兒多喝水,，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童,。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯、菜,、湯分開,，保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間,。對(duì)于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了在吞,。

6、每日訂定時(shí)喂藥,，降低生病率。

1,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵(lì)和正面語言,，形成良性循環(huán)，增強(qiáng)幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng),，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺(tái),，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),，孩子們積極性高，情緒愉快,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)。

2,、活動(dòng)室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品,。活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角,、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,，孩子們通過自己的參與,，對(duì)活動(dòng)了解得較深入,。我們注意利用泥、布,、塑料,、泡沫,、毛線等廢舊物品,，用畫,、剪、貼,、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動(dòng)室環(huán)境,，這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,，又是一種非常生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3,、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái)，加大家長(zhǎng)的參與程度,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),，并挖掘家長(zhǎng)資源，配合教學(xué),。

1、利用多種形式（家訪）,、（電話交流）,、（便條）,、（約談）,、（家園聯(lián)系本）與家長(zhǎng)交流,，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

2,、經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見,。

3,、及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。

4,、合大型節(jié)日開展文藝演出,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活,，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

5,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,，并經(jīng)常地聽取意見,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。

我班無任何財(cái)產(chǎn)丟失情況,。三人共同保管,、記錄,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇十九

總結(jié)寫作寫匯報(bào)稿的同志,，在語言上一定要準(zhǔn)確真實(shí),，通俗易懂,，怎樣寫幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?幼兒園各項(xiàng)工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!

一年來,，隨著對(duì)工作的更深入的理解和領(lǐng)悟，我一直在堅(jiān)持應(yīng)對(duì)每一份工作的挑戰(zhàn),，我也在努力把工作做得更好?，F(xiàn)在,，我將回顧和總結(jié)這一年。

第一,，新洗的。

所謂“活到老,，學(xué)到老!”這一年來，我堅(jiān)持多讀新聞報(bào)紙,，讓自己跟上社會(huì)的步伐，讓自己跟上時(shí)代,。熱愛生活，熱愛工作,，熱愛孩子,，熱愛同事，熱愛父母,，五大熱愛,，讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，用心思考，積極發(fā)言,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，努力做到。

第二,、新發(fā)展。

一年來,，我一直把教學(xué)科研放在第一位，多思考,，多寫作，多嘗試,，這已經(jīng)成為我成長(zhǎng)的大戰(zhàn)略。在我看來,，沒有什么不學(xué)習(xí)的。所以我很努力,，每次課前都做了豐富的準(zhǔn)備,。比如音樂課要先熟悉鋼琴，語言課要精通故事,，素材豐富,。不管你有多忙，你都比計(jì)劃提前一周準(zhǔn)時(shí)高效,。

根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，準(zhǔn)備周計(jì)劃等職責(zé),。及時(shí)改變主題內(nèi)容，讓主題墻變得更加生動(dòng),，孩子的參與性更強(qiáng),。結(jié)合自己的項(xiàng)目,，早實(shí)施早行動(dòng),，做好月度計(jì)劃和月度活動(dòng)安排,，讓項(xiàng)目更真實(shí),，讓班級(jí)真正融入音樂,，滲透到孩子的日常生活中,。平日去世博園,，看看學(xué)前教育前沿的一些文章等。并選擇文章進(jìn)行思考和反思,。

第三,，新家。

在過去的一年里,，我送走了盛先生，迎接了潘先生,，但我從未失去對(duì)父母工作的熱情,。一系列活動(dòng)，家是緊密相連的,，歷歷在目,，讓我們回憶起這段旅程。感謝相機(jī)的功能,，我可以及時(shí)整理和收集我們美好的回憶,。6月1日，班級(jí)兒童劇《白雪公主》引來好評(píng),，在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)家庭才藝大賽中獲得金獎(jiǎng)。

在中間班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，由于家長(zhǎng)的配合，我們打出了班級(jí)的水平和風(fēng)格,，班級(jí)的凝聚力,，獲得了小組總分第一，兩個(gè)集體獎(jiǎng)第一,，一個(gè)集體獎(jiǎng)第二,。結(jié)合公園的主題、班級(jí)特點(diǎn)等,。我們據(jù)此開展了多項(xiàng)活動(dòng),，如小班半日游當(dāng)湖公園，親子閱讀,、親子表演,、親子游戲、親子游戲相結(jié)合,，使活動(dòng)處于良好狀態(tài),。這學(xué)期，我們?nèi)ズ贾輨?dòng)物園做了一次秋季游,。家長(zhǎng)的參與度比去年有了很大提高,，也體現(xiàn)了班級(jí)的整體面貌。

讓我感受到了“可愛的家,，珍貴的愛”的深刻含義,。在班級(jí)舉辦的“音樂無限美好,，樂于講故事”的講故事比賽中，活動(dòng)前家長(zhǎng)用了大量的休息時(shí)間,，讓孩子在家多練習(xí)，讓家長(zhǎng)選擇合適的背景音樂來搭配故事,。我用相機(jī)一個(gè)個(gè)記錄下來,。在錄音的過程中,，我真的很高興看到他們從小班到現(xiàn)在的變化。我覺得這就是班主任所謂的幸福,，一個(gè)個(gè)傳遞給家長(zhǎng)，建立起來的,，當(dāng)然家長(zhǎng)的工作還沒結(jié)束,。從父母朋友寫的活動(dòng),，從父母寫的關(guān)于選擇背景音樂的好處的文章,，可以發(fā)現(xiàn)教育是迎面走來的。

第四.新挑戰(zhàn),。

當(dāng)然,，除了教學(xué)科研，我也執(zhí)著地面對(duì)自己的興趣愛好,。上學(xué)期在乍浦舉辦的第一屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)期間,，我組織、發(fā)起并帶頭參加了各種活動(dòng),，代表幼兒園參加了一系列演出,，前后做了大量工作,，聯(lián)系到位,。在秧歌比賽中,，我們獲得了金牌,，和楊曉先生一起安排的少兒歌舞劇《大樹和小鳥》在平湖市政廳精彩亮相,。運(yùn)動(dòng)會(huì)安排得井井有條,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的良好印象。

努力不一定有回報(bào),，重要的是享受辛苦的過程,，這是一種訓(xùn)練。一年來,，我的論文《音樂有聲,，浸潤(rùn)無聲》在平湖市獲一等獎(jiǎng),，在嘉興獲三等獎(jiǎng);在濱海電影舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲“獲獎(jiǎng)”并有幸參與家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送嘉興評(píng)測(cè),，陶行知的征文《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送嘉興評(píng)測(cè),，征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送嘉興評(píng)測(cè),。項(xiàng)目正式成立,，并獲得天妃杯演講比賽三等獎(jiǎng)等。

20__學(xué)年全年工作結(jié)束了,，幼兒園向各位家長(zhǎng)們作如下工作總結(jié)回報(bào)。

一,、教學(xué)任務(wù)：

縱觀全年，各班完成了下達(dá)的教學(xué)任務(wù),，把寓教于玩，寓教于樂的工作方法滲透到教學(xué)任務(wù)中,，以生動(dòng)的教學(xué)方式對(duì)幼兒在文化,、自理、待人接物,、思想品德等各方面的培養(yǎng),，不斷摸索新的教育模式。從圣誕節(jié)公開課到全市幼兒園優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲獎(jiǎng),，師資力量的充實(shí)直接轉(zhuǎn)化到幼兒身上,，所以，全年的教學(xué)理念得以落實(shí),。

二,、園務(wù)管理：

全學(xué)年的工作管理進(jìn)一步細(xì)化,，招生,、安全,、衛(wèi)生,、教職員工的管理等等各項(xiàng)工作秩序序流程都通過工作制度來體現(xiàn),。家長(zhǎng)們不難看出,，本學(xué)年是幼兒園投入較大的一年，幼兒園建立的博客被百度收錄,，園內(nèi)達(dá)到了教委提出的“園林式”幼兒園,，此次,，教育、衛(wèi)生,、交通,、公安、物價(jià)五大部門聯(lián)合檢查評(píng)比中,，我園以高分位居全市幼兒園首列!這表明幼兒園各項(xiàng)硬性指標(biāo)完全達(dá)標(biāo)!

三,、不足之處：

全年工作中，部分老師思想跟不上幼兒園的發(fā)展,，沒有很好的站在家長(zhǎng)的角度考慮工作中出現(xiàn)的一些疏忽,，再此，請(qǐng)家長(zhǎng)們諒解,，幼兒園將常抓思想工作不懈!

四、展望:,。

20__—20__年,，將繼續(xù)加大投入，爭(zhēng)創(chuàng)“花園式”幼兒園,，并為之努力。在學(xué)前班聘請(qǐng)外籍教師工作試點(diǎn)結(jié)束,，本學(xué)期將和外交中心簽訂協(xié)議進(jìn)入長(zhǎng)態(tài)工作管理,。我們將突顯辦園實(shí)力，努力為幼兒營(yíng)造優(yōu)質(zhì)的生活教學(xué)環(huán)境,，努力為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，真正成為家長(zhǎng)放心、幼兒開心的幼兒園!

歡迎家長(zhǎng)們?cè)诎俣赛c(diǎn)擊“川大雙語幼兒園”了解更多,，并希望您留下話語為幼兒園工作提供建議,。謝謝家長(zhǎng)們觀看!

本學(xué)期我園狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以促進(jìn)保教質(zhì)量提高為重點(diǎn)，全面提升教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī),。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和積累整改當(dāng)中,，特將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、強(qiáng)化教師的備課、上課,。

為了提高教師對(duì)教案的再研究再探索，介于很多老師在電子備課中存在的依賴,、懶散的心理，本學(xué)期經(jīng)園長(zhǎng)要求,，我園的電子備課一段時(shí)間內(nèi)以恢復(fù)手動(dòng)備課為主,，但是禁止照抄照搬，并要求教師對(duì)每一節(jié)活動(dòng)都要形成自己的反思,。同時(shí)堅(jiān)持隨堂聽課制度,，以保證課堂教學(xué)的質(zhì)量。

2,、強(qiáng)化晨間活動(dòng)有室內(nèi)外游戲活動(dòng)的管理,。

要求各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,，鑒于今年教育局組織區(qū)角比賽，正好給全園來了一次區(qū)角游戲設(shè)計(jì)大練兵,。小班的區(qū)角游戲的設(shè)計(jì)獲得了市二等獎(jiǎng),。為了提高晨間活動(dòng)的質(zhì)量，我園要求各班不斷豐富晨間活動(dòng)的材料和內(nèi)容,，同時(shí)要求各班制定好每周的晨間活動(dòng)計(jì)劃，有目標(biāo),、有準(zhǔn)備,、有檢查,。

二、勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長(zhǎng)中的省優(yōu)質(zhì)園,，只有不斷改變觀念,，革新理念，才能適應(yīng)幼教新形勢(shì)的發(fā)展;作為一名優(yōu)質(zhì)園的教師,，更需要不斷的學(xué)習(xí),、不斷地充電,，不斷的汲取先進(jìn)的、前沿的教育理念,，蓄積深厚的文化底蘊(yùn),。才能讓幼兒園的“優(yōu)質(zhì)教育”落到實(shí)處,。所以本學(xué)年我們特別重視教師的學(xué)習(xí),，著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

每周的周四分別為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師們認(rèn)真記好筆記,，加強(qiáng)交流，特別是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們根據(jù)每一個(gè)階段在教學(xué)中所呈現(xiàn)出來的問題,，找出相關(guān)的資料，讓教師們學(xué)有所獲;針對(duì)每個(gè)階段我園所要開展的活動(dòng),，找些對(duì)教師來說實(shí)用價(jià)值較大、能促進(jìn)教師思考,、對(duì)其有促進(jìn)價(jià)值的材料，進(jìn)行學(xué)習(xí),。讓教師們?cè)陂_展活動(dòng)的時(shí)候，不會(huì)再出現(xiàn)無從下手的情形,。

2,、積極鼓勵(lì)教師參加自學(xué)。

本學(xué)我園教師的學(xué)習(xí)勁頭很濃,，大部分中青年教師都在參加本科進(jìn)修，我園還有本學(xué)期還有幾名教師通過了,，幼兒教師資格證的考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,。教師們平常還自訂幼教刊物,，有《幼兒教育》、《山東教育》,、《早期教育》,、《學(xué)前教育》、《幼教博覽》等,。大家互相借閱,，形成了很好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、勇于創(chuàng)新,，追求高效的工作質(zhì)量。

幼兒園要想發(fā)展得好,，吸引更多的生源。就離不開創(chuàng)新,，而這里的創(chuàng)新不單單是指硬件上的，更重要的取決于軟件上的創(chuàng)新,。所以在教學(xué)上，我們要求的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在：

1,、管理模式的創(chuàng)新。

幼兒園的教育教學(xué)工作,，由三個(gè)教科室主任蹲點(diǎn)在中大小班,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要求年級(jí)主任必須對(duì)整個(gè)年級(jí)的教學(xué),、日常活動(dòng)有自己的思考,，要多和年級(jí)組成員溝通,、交流，要保證每一節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量,。這樣的模式對(duì)幼兒園的整體教學(xué)現(xiàn)狀有了很大的推動(dòng),。備課模式、讀書筆記形式的再創(chuàng)新,。

恢復(fù)手寫備課，或許只是短時(shí)間的一種手段,，但真正的目的是為了，讓大家能自覺的提高備課的質(zhì)量,，而讀書筆記的創(chuàng)新，卻是為了提高大家閱讀質(zhì)量的一種方法,。我們要求教師不在停留于以往單純的摘抄，要在讀后形成自己的思考,。這使得大家從中不僅收獲了很多同行們的經(jīng)驗(yàn)。而且大家讀書筆記在質(zhì)量上有了質(zhì)的飛躍,。

2,、課堂,、隨堂聽課模式的創(chuàng)新,。

課堂是孩子們的課堂，我們要求教師,，要努力踐行將課堂還給孩子這一理念，課堂上當(dāng)好一個(gè)合作者,。所以課堂的形式不再是老是單純的說教,，而是有了孩子們的積極參與,。課堂形式也多以游戲形式為主,，突出了幼兒的主體性。同時(shí)鼓勵(lì)教師參加普通話的二甲考核,，在課堂上，要求教師一律說普通話,，青年教師必須說,，老教師要學(xué)著說,，讓整個(gè)園形成一個(gè)人人說普通話的氛圍。從而影響我們的孩子,，養(yǎng)成用普通話與人交流的習(xí)慣,。而隨堂聽課,，不再是園長(zhǎng)的專利，很多時(shí)候我在一線的老師也加入到了這一行列中,，他們常常去很多有經(jīng)驗(yàn)老師的課堂上去取經(jīng)，去學(xué)習(xí),，以此來提高自己聽課和評(píng)課的能力。

3,、組織活動(dòng)上的創(chuàng)新。

本續(xù)期我園組織了幼兒早操比賽,，并邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，首次舉行這樣的活動(dòng),，老師們都很用心的對(duì)孩子們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，反響很不錯(cuò),。這也使我園的早操質(zhì)量有了很大的提高。

4,、特色活動(dòng)的開展。

我園的水墨畫特色這學(xué)期在人員的有機(jī)協(xié)調(diào)下得以正常開展了,，幼兒參與的積極性比較高，孩子的繪畫水平也有了很大的提高,。當(dāng)然我們正在思考怎么才能發(fā)揮我們其他教學(xué)能手的潛能,，開展新的特色活動(dòng),。

總之，在本學(xué)期我園的各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展的還是比較有序,，成績(jī)也是可喜的,。接下來的幼兒園教學(xué)工作,，我們需要在原有的基礎(chǔ)上多思考、多創(chuàng)新,，在最短的時(shí)間嘗試最新的突破，使我園真正成為社會(huì)認(rèn)可,、家長(zhǎng)滿意,、孩子歡心的優(yōu)質(zhì)幼兒園,。

隨著教育改革的深入發(fā)展,，幼兒園、家庭,、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受,，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下,，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

1、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),，提高家長(zhǎng)育兒水平。

家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),、教育方法、教育目標(biāo),，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。剛開始的時(shí)候，家長(zhǎng)看著熱熱鬧鬧的孩子,，忙忙活活的教師，不知道應(yīng)該先看什么,，后看什么，只知道盯著自己的孩子不眨眼,，聽見老師提問別的孩子不提問自己的孩子，心里不高興,，看著自己的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐,，心里窩著火。本學(xué)期,，我們開展了大班組的重陽節(jié)和中班組的迎新年半日開放活動(dòng)。開放日之前,，先征求家委會(huì)成員的意見把教育活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容,、方法以及如何觀察自己的孩子,、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等，向家長(zhǎng)講明白,，使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí)，知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,，少進(jìn)行橫向比,，要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了,，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)該拿著別人孩子的優(yōu)點(diǎn)比自己孩子的缺點(diǎn),，來埋怨、諷刺,、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。通過家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,，取得教育的一致性,。另外，各班的親子活動(dòng)也將知識(shí),、能力、生活,、情感等各方面的內(nèi)容相結(jié)合,，體現(xiàn)了濃濃的親子之情，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎,。從家長(zhǎng)反饋表可以看出,，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng),，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。

2、成功召開三會(huì)：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì),。

新生家長(zhǎng)會(huì)中，何園長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹了新幼兒園的設(shè)施和家長(zhǎng)和幼兒如何適應(yīng)幼兒園生活的方法,。通過新生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)幼兒園更加認(rèn)可,。在隨后的各項(xiàng)家長(zhǎng)工作中，小班的各位家長(zhǎng)都十分支持,，積極參與，可見家長(zhǎng)我們的百分百支持,。

本學(xué)期我們特別關(guān)注家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，本學(xué)期初，幼兒園家委會(huì)仍舊是每班5名家委會(huì)成員,，大家各司其職,，分工明確。各班推選了工作熱情高,，責(zé)任心強(qiáng)的主任，使家長(zhǎng)真正參與到幼兒園運(yùn)行的方方面面,，在充分尊重家長(zhǎng)們價(jià)值觀的基礎(chǔ)上,，我們積極尋求交流機(jī)會(huì)，創(chuàng)造各種途徑主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，商討幼兒園工作,，例如“大班的重陽節(jié)親子活動(dòng)”“中班的迎新年親子活動(dòng)”等，充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射力量,，了解幼兒園的教育教學(xué),，發(fā)揮家委會(huì)成員參與管理幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)。

3,、開展小,、中、大班不同的秋游親子活動(dòng),。

本學(xué)期,，我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇了適合小班,、中班、大班的秋游地點(diǎn),，小班的元祖啟蒙樂園里，香甜的蛋糕在小朋友們的手中誕生,，培養(yǎng)和鍛煉寶寶動(dòng)手能力，促進(jìn)親子間的交流與互動(dòng)。中班上海野生動(dòng)物園一日游，展示動(dòng)物的聰敏和天賦，使孩子們體驗(yàn)到動(dòng)物世界帶來的樂趣,。大班的山陽田園+金山魚嘴村一日游，讓家長(zhǎng)們放下身份,、職位，回歸成一名最純粹的爸爸、媽媽,，在全身心投入、高品質(zhì)陪伴孩子的每一個(gè)當(dāng)下,。成功的舉辦了幼兒親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過秋游活動(dòng)，幼兒與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師之間都更加融洽,。

4,、成功開展家長(zhǎng)讀書沙龍活動(dòng)。

12月在會(huì)議室舉行了一場(chǎng)由家長(zhǎng)、教師共同參與的讀書沙龍活動(dòng)。本次活動(dòng)由戴老師主持,，向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園把文學(xué)閱讀作為園所文化特色在全園推廣,，連續(xù)開展了上師大語言發(fā)展項(xiàng)目,、親子故事劇場(chǎng),、家庭圖書推薦等一系列豐富多彩的活動(dòng),。孩子們不僅豐富了閱讀量,，開闊了視野，而且通過閱讀和表演活動(dòng),，喚起了孩子們對(duì)文學(xué)閱讀和表演游戲的濃厚興趣。參與活動(dòng)的家長(zhǎng)一起開始閱讀《不輸在家庭教育上》第二十八卷，大家采取輪流的方式對(duì)《最厲害的武器是榜樣》進(jìn)行朗讀,。然后針對(duì)家庭教育的感悟和認(rèn)識(shí)展開了熱烈的討論交流,。每個(gè)成員輪流發(fā)言,，大家梳理共性觀點(diǎn),，輪流進(jìn)行了交流分享掀起了活動(dòng)高潮,。家長(zhǎng)們梳理最多的關(guān)鍵詞是：陪伴,、尊重,、滋養(yǎng)、榜樣,。表達(dá)的一致觀點(diǎn)有：家長(zhǎng)應(yīng)該做到高質(zhì)量的陪伴,，每天給孩子親子陪伴的時(shí)間和氛圍,，要以身示范,，做好孩子的榜樣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;尊重孩子的興趣，尊重孩子的心理需求,，不帶功利之心，重在引導(dǎo)興趣,。這次讀書沙龍，讓教師和家長(zhǎng)都深刻感受到家庭環(huán)境氛圍對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性,，也引發(fā)了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育學(xué)習(xí)的重視和思考,。

5、常規(guī)工作穩(wěn)中發(fā)展,。

結(jié)合本學(xué)期的家教工作，讓我深刻意識(shí)到家長(zhǎng)工作的重要性,。一個(gè)幼兒園,，家長(zhǎng)工作的開展，關(guān)系到幼兒園工作的穩(wěn)定性和發(fā)展性,。因此,，今后我們?nèi)詫⒁詣?wù)實(shí)、實(shí)效,、有條不紊的開展家教工作作為工作的指導(dǎo)原則,，把家教工作的質(zhì)量在穩(wěn)步中提高。展望下學(xué)期工作，我們將找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，努力推進(jìn)以下工作：

1),、加強(qiáng)家教專題和課題的研究工作，加強(qiáng)教師個(gè)案和案例撰寫能力,。以促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng),、教師的發(fā)展。

措施：

(1)教師進(jìn)行家教案例和個(gè)案撰寫方法的培訓(xùn),。

(2)建立相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2),、了解家長(zhǎng)家庭教育中存在的問題，并利用多種形式方法幫助家長(zhǎng)化解問題,。

措施：

(1)通過談話法、問卷法了解家長(zhǎng)在家庭教育中存在的問題,。

(2)通過沙龍、網(wǎng)絡(luò),、講座等形式幫助家長(zhǎng)化解問題。

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義。來到中心幼兒園已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，在幼教崗位上已經(jīng)有7年半，這幾年來總感覺有壓力同時(shí)也有很多工作的動(dòng)力,，要求自己努力努力再努力,，爭(zhēng)取有更多收獲,，現(xiàn)在又一學(xué)期結(jié)束了,，回頭看看,，也不免有不少感慨,。

1,、和孩子的相處，看孩子的成長(zhǎng)：

這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了44個(gè)可愛的孩子,，我們從陌生到熟知,，從他們一開始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽,，感到自己終是“付出得到了回報(bào),?！蔽覀儼嗪⒆哟蟛糠质菦]有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對(duì)陌生的老師,，面對(duì)沒來過的幼兒園,，面對(duì)家長(zhǎng)的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來,，特別是我們班的徐奧,，就因?yàn)槿绱耍詫?duì)家長(zhǎng)的依賴性很大,，但是別看她小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和申老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在的徐奧懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的乃濤從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了戶外活動(dòng),。

2,、真誠(chéng)相待,，家長(zhǎng)將心比心：

44位孩子與其有關(guān)的卻不止44位家長(zhǎng),，如何處理好家長(zhǎng)的關(guān)系很重要。開始接觸家長(zhǎng)是在孩子報(bào)名時(shí),，那時(shí)從家長(zhǎng)的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任，于是我和申老師便決定用行動(dòng)證明自己對(duì)工作的熱忱,，對(duì)孩子的愛。漸漸家長(zhǎng)的眼神變了,，送幼兒來時(shí)叮嚀少了，信任多了,。我們班的孩子都很小,，我和申老師有意訓(xùn)練幼兒自己穿衣服，提高他們的自理能力?，F(xiàn)在，我們班的孩子大部分都學(xué)會(huì)了自己穿衣服,。看著他們的變化我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長(zhǎng)很放心的把孩子交給我們了,。面對(duì)家長(zhǎng)的放心,，我們苦點(diǎn),、累點(diǎn)算什么呢?值得!

3、嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取更多收獲：

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”,，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎淼剑院芏嗍虑槎嫉脧念^開始學(xué),，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，認(rèn)真寫好活動(dòng)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取上好每節(jié)活動(dòng)課,。

教育專家的幼兒園大班月總結(jié)篇二十

幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)。幼兒是游戲的主人,，幼兒離不開游戲，并且幼兒具有親近自然的天性,，因此，沙水游戲更是獲得孩子們的喜愛,。教師及時(shí)的鼓勵(lì)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),、自然的引導(dǎo)，都能使幼兒從中獲得用心愉快的情感體驗(yàn),。

如：戶外活動(dòng)時(shí)，我們組織小朋友參觀了公園里的動(dòng)物園,，回來后,，根據(jù)孩子們的意愿,，我在班上開展了沙上建構(gòu)活動(dòng)"動(dòng)物園"。第一次活動(dòng)時(shí),，孩子們遇到的問題還真不少，劉佳音說："朱老師,，動(dòng)物園里沒有動(dòng)物怎樣辦呢?李樂晨、王玉萍,、王艷玲幾位女孩子說："朱老師,，我們沒有東西蓋小動(dòng)物的房子怎樣辦呢?"陳慶潤(rùn)說："老師,，沒有海豚和海獅的家怎樣辦呢"應(yīng)對(duì)小朋友的這么多的"為什么"，我鼓勵(lì)他們自我去嘗試想辦法,，去解決問題。第二次活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)劉佳音帶橡皮泥來做小動(dòng)物;李樂晨、王玉萍,、王艷玲等幾個(gè)女孩子帶來一大筐積木來給小動(dòng)物蓋房子;陳慶潤(rùn)帶來一個(gè)空的塑料油桶，埋在沙地里做海豚和海獅的家,。當(dāng)然，這幾個(gè)問題解決了,，在活動(dòng)中，他們又會(huì)遇到新的問題,。不論他們提出什么問題，我總是引導(dǎo)他們自我想辦法解決,，只有在他們確實(shí)需要幫忙時(shí),，才給他們適宜的指導(dǎo),。久而久之,，他們?cè)儆龅剑和嫔硶r(shí),，工具不夠用了,、沙上建構(gòu)時(shí)找不到適宜的替代物、活動(dòng)中某一幼兒不留意把沙或水灑到另一幼兒身上了,、沙上建構(gòu)時(shí)小朋友們快完成的作品被一個(gè)頑皮的幼兒碰到了……等等問題時(shí)，我們就再也不用愁了,，因?yàn)樗麄兠靼拙蛻?yīng)如何解決。

人的一生會(huì)碰到許多問題需要解決,、需要處理，在幼兒期我們有意識(shí)地設(shè)置一些小問題鼓勵(lì)他們解決,、處理，使其看見問題肯動(dòng)腦筋解決,。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是很有用的。在沙水游戲活動(dòng)中,，他們常常會(huì)遇到這樣那樣的問題，我總是支持,、鼓勵(lì)幼兒按自我喜歡的方式去玩沙玩水，玩什么,、怎樣玩由孩子們自我決定，給了孩子寶貴的發(fā)展機(jī)會(huì),，使他們學(xué)會(huì)處理與同伴交往中出現(xiàn)的問題，學(xué)會(huì)了交往技巧,。讓孩子們?cè)跊]有外力的狀況下能簡(jiǎn)單愉快地嘗試探索玩耍。

沙水游戲是適合幼兒身心發(fā)展的需要而產(chǎn)生的,，最貼合幼兒的年齡特征，最為幼兒所喜愛,。透過沙水游戲，能夠讓幼兒鍛煉肢體,，訓(xùn)練思維，豐富了他們的情感,，也在游戲中學(xué)會(huì)如何與人交往,。也能夠說幼兒是在游戲中成長(zhǎng)的,。

因此,，在組織活動(dòng)時(shí),，不妨在發(fā)生問題的時(shí)候，我們老師要敢于放手并鼓勵(lì)幼兒自我想辦法解決沖突,，要多一份耐心，多一點(diǎn)等待,，多給孩子一點(diǎn)解決問題的空間,。這樣一來不但能夠培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的潛力和職責(zé)感，還能夠使幼兒獲得成功感和滿足感,。