通過總結(jié),，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,。總結(jié)的語言要簡練,、準(zhǔn)確,，避免冗長和復(fù)雜的描述,。范文中的總結(jié)思路和表達(dá)方式都比較清晰，具有一定的邏輯性和條理性,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇一

今年上半年,，全辦上下以精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實省,、市,、縣有關(guān)茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作會議精神，根據(jù)縣委,、縣政府年初下達(dá)的茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展工作目標(biāo)任務(wù),，針對茶葉產(chǎn)業(yè)化存在的問題，采取了強有力的措施,，圍繞服務(wù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展工作大局,，充分發(fā)揮職能作用，在強化行業(yè)管理,、推進(jìn)全縣茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、加強自身建設(shè)等各項工作取得了一定成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

二,、采取的主要措施和取得的成效。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識,，認(rèn)真做好茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展“_”規(guī)劃。今年以來,，我們加大了對茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展力度,，一是年初早計劃、早安排,，把任務(wù)層層分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn),，做到任務(wù)早明確、工作抓落實,。二是辦內(nèi)全體干部職工任務(wù)明確,，做到分工協(xié)作，責(zé)任到人,，完成了各項工作任務(wù),。

2、積極向上爭取項目資金和招商引資,，扶持茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。年初我們共編報了《低產(chǎn)茶園改造》、《生態(tài)茶園建設(shè)》等相關(guān)項目,，爭取省,、市級茶葉種植及低產(chǎn)茶園改造項目扶持。

3,、加大宣傳力度,，宏揚銀生普洱茶文化。一是組織了銀生茶業(yè)公司等參加第五屆中國云南普洱茶國際博覽交易會,，宣傳,、推介我縣豐富的茶葉資源。二是繼續(xù)在電子政務(wù)信息網(wǎng)站對我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行宣傳,。

4,、加大科技培訓(xùn)力度，努力提高茶農(nóng)素質(zhì),。茶農(nóng)是茶業(yè)經(jīng)濟的受益者,，是推動茶葉產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程的主體。根據(jù)全縣茶農(nóng)文化素質(zhì)不高,、茶園管理粗放,、采摘行為不規(guī)范等問題，對茶農(nóng)開展茶葉技術(shù)培訓(xùn),，使之成為“有文化,、懂技術(shù),、善經(jīng)營、會管理”的新型農(nóng)民是茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵之一,。為此,，我們積極組織技術(shù)人員深入到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、茶場,、茶葉基地?zé)o償為茶農(nóng),、茶葉加工場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)培訓(xùn)。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇二

時光荏苒,，忙碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。我們在過去的半年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定“宏偉藍(lán)圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把半年來的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、德,。

我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務(wù)。

二,、能,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三、勤,。

半年來,，我從不遲到、早退,、無事假,、病假，認(rèn)真出席每次升旗儀式,。和出操,。準(zhǔn)時參加每周的政治學(xué)習(xí)。

三,、績,。

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《奧林匹克風(fēng)》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中,，我利用中午休息時間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評,。

當(dāng)然,，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn),。為社會主義教育事業(yè)添磚加瓦,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇三

在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法,，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試,，有所收獲，當(dāng)然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語文如下：

素質(zhì)教育要求搞好教研教改,，要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此,，我積極探索,，大膽實踐，我積極向教師們學(xué)習(xí),，努力實施創(chuàng)新教學(xué),，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，讓他們真正嘗試到成功的喜悅,，在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會做,，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè),，每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,，力求做到學(xué)生愿學(xué)，在集體備課中,，我認(rèn)真記錄,，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，同時闡述自己的見解,。

本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀，在教學(xué)中,，針對我的學(xué)生的實際,，充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，每天早上,，我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀,，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,，通過等形式進(jìn)行展示。

本學(xué)期,，我的科研目標(biāo)是對研究閱讀教學(xué)目標(biāo)的研究,，我認(rèn)為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提,。我們在組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),，進(jìn)而不斷鞏固基本技能,。

抓好探究性的研究,，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用，注意發(fā)展學(xué)生的能力,，強化好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生,、、求同思維,、求異思維,，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上，搞好創(chuàng)新,，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。

積極創(chuàng)設(shè)情境,，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,，激發(fā)好奇心和求知欲，我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題和解決問題,。

改革教法，注重學(xué)法,，變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué),，教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅,。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的語文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)能力也有了提高,，但也存在不足,，今后會立足實際，開拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇四

時光飛逝，回顧半年來在區(qū)教育局的指導(dǎo)下,，我園全面貫徹,、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持保教結(jié)合,、保教并重,，加強精神文明建設(shè)，各項工作逐步趨于科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化,，現(xiàn)將我們幼兒教師上半年工作總結(jié)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見,。

以下是20xx年上半年工作總結(jié)：

“學(xué)高為師,，身正為范”，既要注重知識的傳授,，更要在道德修養(yǎng)方面做孩子們的楷模和表率,。

上半年我們采用：加強學(xué)習(xí)；提高認(rèn)識,；組織活動,；樹立典范的形式，開展了每月一篇讀后感的活動,，讓教師們能夠多讀好書,，撰寫讀書心得。同時,，不斷地開展各種形式的政治學(xué)習(xí),。注重職業(yè)道德的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀,。我們堅持正面引導(dǎo),，樹立師德典范，讓全體教職工學(xué)有榜樣，做有方向,，行有規(guī)范,，趕有目標(biāo)。不斷增強教師的進(jìn)取意識,，使教師們政治素質(zhì)不斷提高,。

上半年以來按照學(xué)期初制訂的教學(xué)工作計劃，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動,，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)理念,，讓每位教師從思想上重視起來。

3月份,，我們組織了幼兒運動會。教師們精心設(shè)計各種比賽項目,，孩子們興趣盎然,。通過運動會鍛煉了孩子們的意志，也增強集體榮譽感,，得到了家長們的好評。4月份,，結(jié)合主題活動《找春天》,，我們組織幼兒去踏青。讓孩子們?nèi)ジ惺艽禾斓臍庀?，了解大自然的奧妙,。同時，針對目前教學(xué)中存在的問題,，我們進(jìn)行了全園英語評優(yōu)課,，提高了英語教學(xué)的能力，促進(jìn)了英語教學(xué)的發(fā)展,。5月底,，我們舉辦了“六一”聯(lián)歡會，取得了圓滿的成功,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及幼兒家長一致好評,！

開園以來，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點,。今年的工作重點是上保健示范園,。

上半年，進(jìn)行了全園體檢,，體檢率99%,，并進(jìn)步完善了體弱兒的管理工作，健全各種制度和檔案,。對各種幼兒易發(fā)病做到了早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn),、早治療，收到了較好的效果,?！胺堑洹边^后，消毒工作沒有放松,，堅持消毒制度,。今年幼兒園購進(jìn)了幼兒配膳和體格評價軟件，新軟件的運用,，使幼兒飲食,、體格檢查更具科學(xué)性，讓我園衛(wèi)生保健工作趨于現(xiàn)代化,。

上半年,，我們對幼兒食堂進(jìn)行了改造裝修，嚴(yán)格按照a級的標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行,，得到了區(qū)防疫站及有關(guān)部門的好評,，已上報a級。

在管理上嚴(yán)要求,、勤檢查,、重落實，持之以恒,，抓出成效,，逐步形成了本園的管理模式。教育要穩(wěn)步發(fā)展,，教師隊伍必須優(yōu)勝劣汰,。為了更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的新要求，努力提高教職工隊伍素質(zhì),，我們嚴(yán)格執(zhí)行各種考核制度,，不斷改善用人機制，充分調(diào)動教師的積極性,，不斷提高教師隊伍的素質(zhì)和辦園水平,。

定期檢查財務(wù)工作，做好幼兒的費用計算,，做到賬證相符,、賬賬相符。配合采購員計劃好伙食費用,，保證孩子們所需費用能夠到位,。定期審驗收費證，核定收費標(biāo)準(zhǔn)，及時向家長公布伙食費的使用情況,。參加家委會,、伙委會的工作，并接受物價局,、審計局等部門的檢查,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。安全小組定期檢查設(shè)備設(shè)施,，召開安全會議,。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時解決。對各班教師,、幼兒定期進(jìn)行安全教育并要求教師能熟練掌握消防器械的使用方法和急救常識,，并有預(yù)案，一旦發(fā)生問題有疏散的通道,，不斷完善園內(nèi)的環(huán)境,，保證幼兒在園的安全。

上半年工作已近尾聲,，我們會保持成績,，以飽滿的熱情做好20xx年下半年工作計劃，爭取實現(xiàn)今年xx上示范的目標(biāo),。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇五

在新課程實驗的過程中,，我們學(xué)校始終堅持“構(gòu)建充滿生命活力的校園，創(chuàng)造促進(jìn)兒童發(fā)展的教育”這一理念,，以教師隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學(xué)變革為主線,，以校本課程開發(fā)為依托,，以師生評價改革為突破口，注重校本培訓(xùn),，強化校本研究,；邊學(xué)習(xí)邊實驗，邊實驗邊反思,，邊反思邊調(diào)整,，邊調(diào)整邊提高；在探索中前進(jìn),，在實踐中成長,，在改革中發(fā)展，積極推進(jìn)新課程實施,，扎實開展新課程實驗,。

教師是課改實驗的主力軍，其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)則,，誰就能領(lǐng)跑”的目的,，全面提高教師素質(zhì)，我們明確了“以校本培訓(xùn)促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變,，以校本研究提高實踐能力”的教師隊伍建設(shè)思路,。

（一）注重校本培訓(xùn)，提升教育理念,。

理念是行為的指南,，是實踐的先導(dǎo)，建立在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的課程改革,，離不開現(xiàn)代教育理念的支撐,，離不開教師對原有教學(xué)行為的深刻反思和對新課程的深刻理解。因此,，教師觀念的轉(zhuǎn)變是實施新課程的前提和關(guān)鍵,，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑,，以“走進(jìn)新課程”為主題,，以“四項結(jié)合”（網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié),，學(xué)歷進(jìn)修與業(yè)務(wù)進(jìn)修相結(jié)合,，專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合）為實施策略，以“科研論壇”為載體,，開展了多形式,、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教師重塑課程觀奠定了扎實的基礎(chǔ),。

（二）強化校本研究,，促進(jìn)教師成長。

教學(xué)研究向?qū)W?；貧w,，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸,，是當(dāng)今世界教學(xué)研究發(fā)展的共同趨勢,。因此，我們以強化校本研究為抓手,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

1、以“實踐—反思”為基本途徑,，注重教師提高的“生成性”,。

在新課程實驗中,，我們主張教師“邊實驗邊體驗，邊體驗邊反思,，邊反思邊總結(jié)”,，讓教師在實踐中體驗，在體驗中感悟,，在感悟中提高,，注重教師專業(yè)化發(fā)展的“生成性”。

2,、以“自我更新”發(fā)展為策略,，突出校本教研的“師本化”。

在校本教研建設(shè)中,，我們堅持以教師個性發(fā)展為本,，主張“一切為了教師的發(fā)展”，突出校本教研的層次性與自主性,，注重教師參與校本教研的積極性,，強化教師個體在校本教研中的“個性發(fā)展”，關(guān)注教師本人自主化因素在自身專業(yè)發(fā)展過程中所起的不可替代的作用,。

3,、健全校本教研組織制度，堅持“專業(yè)引領(lǐng),、骨干帶動,、同伴互助、自我反思,、自主發(fā)展”的策略,，促進(jìn)校本教研的扎實開展。

4,、與教育科研同行,，構(gòu)建課題研究式校本教研活動。

作為一名教師,，我們的優(yōu)勢在于自己是教育過程的當(dāng)事人、教育活動的直接實踐者,，我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料,，同時又面臨著教育教學(xué)實際問題。針對新課程實施過程中,，新情況,、新問題層出不窮的現(xiàn)象，我們實施課題帶動策略,，把課改實驗建立在教育科研基礎(chǔ)上,，以“新課改實踐中的問題”為科研起點,，開展科研、教學(xué),、培訓(xùn)三位一體的課題研究模式,，引導(dǎo)每一位實驗教師進(jìn)入研究狀態(tài)，不斷研究和解決課改實驗中的問題,。實現(xiàn)了理論灌輸向理論與實踐相結(jié)合的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)被動培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長,。本學(xué)期,，以“新課改問題”為起點，我們申報了“”等課題,。

5,、搭建交流展示平臺，煥發(fā)校本教研活動的生機與活力,。

（1）積極開展新課程課堂教學(xué)研討及評比活動,。

本學(xué)期，我們開展了新課程實驗教研課節(jié),。通過評析與交流,，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高。

（2）重視深層次的課后反思,。

本學(xué)期,，全校教師每人撰寫了新課改教育教學(xué)論文、優(yōu)秀教案及教學(xué)反思等1-2篇,，并推薦30余篇優(yōu)秀論文及教案,、反思參加市級以上評選。推薦參加省,、市論文,、教案評選中，共有25篇分獲一,、二,、三等獎。

（3）積極積累新課程改革中取得的成果,。

本學(xué)期我校將新課程改革實驗中取得的成果經(jīng)過收集,、整理，匯編成《中樞二小校本部新課程實驗成果集》,，在仁懷教育界廣泛傳閱,，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的好評。

6,、加強課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,。

我們的教師不但要具有新課程理念，而且必須具有與教學(xué)理念相一致的教學(xué)行為,。我校重視課堂教學(xué)研究,，努力實現(xiàn)教師自身課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期為響應(yīng)市教育局“新課程課堂大練兵”的號召,，我校教師人人參與,。通過評析與交流，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的提高,。

先進(jìn)的教育理念要通過先進(jìn)的教育方式來體現(xiàn),，再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)實踐中去實現(xiàn)和完善，課程改革的落腳點是課堂教學(xué),。因此,，我們立足課堂，通過改變教師教學(xué)模式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,。

1,、轉(zhuǎn)變教師角色，構(gòu)建民主,、平等的新課堂,。

教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，是此次課程改革的一個重要目標(biāo),。在課改實驗中,，我們通過各種方式，努力實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,。經(jīng)過幾個月的實踐,，從新教師匯報課、課題研究課以及隨堂聽課中,，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變,，我校教師與學(xué)生進(jìn)行平等的情感交流，與學(xué)生交朋友,，成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴,，突出了學(xué)生的主體地位。

2,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建合作、互動的新課堂,。

新課程要求教師從舊的教學(xué)模式中走出來，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個平等,、和諧、互動,、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。

國家“三級課程”管理的實施,，意味著原來屬于國家的課程開發(fā)權(quán)力部分下放給學(xué)校和教師,。本學(xué)期，在樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課改理念下,，結(jié)合我校實際擬定了學(xué)校校本課程開發(fā)計劃,。

評價機制制約了教育教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中,，完善課程評價是一大難點,，又是一大重點。本學(xué)期,，我校改變了評價方式,，探索一條“加強過程性評價，有利于促進(jìn)教師教育觀念和行為改變,，重視學(xué)生潛能發(fā)展,，尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力發(fā)展”的評價思路，堅持“以人為本,、促進(jìn)發(fā)展,、強化激勵、多元參與“的評價原則,。在評價中,，要求著力體現(xiàn)評價方式多樣靈活，又簡便易行有實效,。評價的過程又能成為管理者,、教師、學(xué)生和家長都能積極參與的交互活動,。

xxxx校本部

二０xx年七月

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高三年四,、五兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)和高三年段的年段長，在這學(xué)期我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，扎扎實實的工作，使本學(xué)期的工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。具體工作總結(jié)如下：

1.團結(jié)協(xié)作，共同拼搏,。

年段室是老師們辦公學(xué)習(xí)的場所,，更是老師們互相溝通理解的場所，在日常生活中,，年段室都能保持整潔,、干凈，給大家一個舒服工作,、交流的場所,。在年段日常管理中，我們堅持“以人為本,，構(gòu)建和諧年段”的管理理念,，注意弘揚教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),。無論是日常教學(xué),、教研、還是班級管理,，我們相互理解,，相互關(guān)心，相互支持,，用真誠構(gòu)建了年段的和諧,，雖然我們朝出暮歸卻快樂著!

2、我感謝我年段的所有老師,，因為有這么好的一個集體,，才能各師共同成長、共同發(fā)展,，形成良好的教育教學(xué)氛圍,。

俗話說：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無窮的，在這一學(xué)期里,，我年段的老師扎實做好每一項工作,，勤勤肯肯。特別是幾位班主任,，他們認(rèn)真履行自己的每一項職責(zé),，充分發(fā)份自己的聰明智慧，把班級搞有有聲有色,。我也從幾位班主任那學(xué)到了很多,、認(rèn)識到了很多、理解了很多、看透了很多,、很多很多很多……學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。凡事身體力行,，表里如一,，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，老師們經(jīng)常要交流,、座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道,，從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第四，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機會,，真誠地以年段老師交流、交往,，即時掌握老師們的教育教學(xué)心態(tài),，使年段形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍,。以上做法,，使全年段同心協(xié)力，心往一處想,，勁往一處使,，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。

3,、面向全體學(xué)生,，進(jìn)一步要求班主任加強家校聯(lián)系。

我們打破了過去只等到學(xué)生犯錯后才和學(xué)生家長聯(lián)系的情況，我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,，即時了解學(xué)生的家庭情況,，同時也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長，特別是那些學(xué)困生,。我們經(jīng)常以年段教師商討年段班級工作中存在的優(yōu)點與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得,，同時也把老師教育的具體情況反饋給學(xué)生家長。對于個別學(xué)生還請家長到學(xué)校來協(xié)助教育,。以上措施的實行已見成效,，獲得社會家長的好評。

二,、教學(xué)方面,。

1、做好備課工作,。在教學(xué)中,，我始終堅持預(yù)先備好課，在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱,，抓重點;備教材,、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時教學(xué)目的,、要求,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊，有后記等等,，緊跟課改,，上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，突破重難點,，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開展教學(xué)活動,，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

2、認(rèn)真布置、批改作業(yè),。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性,，針對性。并認(rèn)真批改作業(yè),，做到有質(zhì)量全批,，在作業(yè)過程出現(xiàn)不同問題及時作出分類總結(jié)并記載下來，課前分析講解,。并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

3,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率。對學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評價,，發(fā)放積分卡以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇七

20xx年彈指間已過半年,?？偨Y(jié)我這半年來的工作,，只能說是忙碌而充實,。半年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、關(guān)心下,，在同事們的幫助和親切配合下,，我的工作取得了一定進(jìn)步,，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好地前行,，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：

態(tài)度決定一切,，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé),。既然改變不了環(huán)境,，那就改變自己，盡到自己本份,，盡力完成應(yīng)該做的事情,。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好,，最重要的是保持一種積極的態(tài)度,，本著對工作積極、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，踏實的干好本職工作。

在工作中,，每個人都有自己的長處和優(yōu)點,。培養(yǎng)自己的.團隊意識和合作態(tài)度，互相協(xié)作,，互補不足,。工作才能更順利的進(jìn)行。僅靠個人的力量是不夠得,，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想,，勁往一處使，不計較個人得失,，這樣才能把工作圓滿完成,。

工作有成績，也存在不足,。主要是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和克服自身的缺點,，今后要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足,，把工作干好,。

（二）、加強溝通,。同事之間要坦誠,、寬容、溝通和信任,。我能做到坦誠,、寬容和信任,，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會,，增進(jìn)了解融洽關(guān)系,，保證工作質(zhì)量，提高工作效率,，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的,，以后工作中要與領(lǐng)導(dǎo)與同事加強溝通。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇八

為了使本年度中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實,、做好,，7月中旬和9月上旬分別召開中小學(xué)業(yè)務(wù)校長、信息員,、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會及調(diào)研會,，對遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問題，培訓(xùn)進(jìn)程及時公布,，督促各中小學(xué)校及時完成培訓(xùn)各項任務(wù),。

20--年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參加，培訓(xùn)合格率100%,，優(yōu)秀率93.5%，市級優(yōu)秀學(xué)員700余人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人,，優(yōu)秀管理者1人，培訓(xùn)名次列全省第一,。

按照期初工作計劃安排,，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外，辦公室評選出縣級優(yōu)秀學(xué)員100人,，先進(jìn)單位12個,，縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會預(yù)定于20--年3月份召開,。

按照“省培項目”——高中初一,、初二任課教師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目要求，我縣遴選170名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，培訓(xùn)歷時一年時間,。為了做好高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，辦公室?guī)状握匍_調(diào)度會,，公布培訓(xùn)情況,，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢，督促每位教師按照完成任務(wù),。12月初,，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果,，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%,，0學(xué)時教師14人,，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%，從這個成績來看,，我縣高中任課教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成效低,，效果不好。20--年度,，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點放在高中主題研修遠(yuǎn)培項目中來,，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

制定了《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(試行)》,，

在校本研修工作中,，著力從以下兩點入手。

一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè),。通過教師各級各類培訓(xùn),、讀書演講活動、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽,、教育教學(xué)敘事研究,、崗位研修以及個人專業(yè)成長檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長,。目前我縣市級專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所,，市級教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所。

二是縣域引領(lǐng),，制度規(guī)范,。樹立點校、以點帶面,，促進(jìn)全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展,。20__年——20--年，我縣楊樹林小學(xué),、三寶小學(xué),、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點校，其中楊樹林小學(xué),、實驗小學(xué),、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項目，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對教師進(jìn)行工作支持與評價,，同時教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋，教師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流與研討等,，網(wǎng)絡(luò)研修活動的開展使學(xué)校管理更加規(guī)范,、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升,。

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查”工作。

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評估檢查,，4月3日——7日,，按照局里統(tǒng)一部署，在教育局六樓會議室,，對全縣初中,、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的'檢查指導(dǎo)。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對我縣一中,、實驗小學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗收檢查,，檢查中發(fā)現(xiàn)針對c37隊伍建設(shè)這一指標(biāo)，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全,，質(zhì)量也較高,，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評。但部分學(xué)校年度計劃存在雷同現(xiàn)象,，另外有些材料沒有標(biāo)出年份,。檢查結(jié)束后，辦公室及時將檢查情況匯報給教育局督查室,，以便于局里對本次初檢的情況匯總,。

5月5日—10日，辦公室針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系中c37涵蓋的八個項目進(jìn)行了認(rèn)真解讀,，并結(jié)合c37對縣城三所初中,、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料、材料目錄,、裝盒材料說明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo)。對于各個指標(biāo)中的材料準(zhǔn)備充分的學(xué)校給予肯定與表揚,，鼓勵,、支持特色項目。對于個別學(xué)校盒內(nèi)材料過于豐滿,，擺放欠規(guī)范,，部分材料年份不清等問題。檢查過程中及時和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，要求其盡快調(diào)整改善,。

5月12日下午—5月14日，陪省檢,。檢查過程中,，主動和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法,、成果以及培訓(xùn)特色,，針對我縣師培工作,，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評，令人振奮,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇九

正如俗語所說："一勤天下無難事",。要搞好班級工作，管理好學(xué)生,，勤是不可少的,。也只有經(jīng)常性的深入了解，才能管理好班級,。

1,、勤接觸俄國的教育家烏申斯基說過"如果教育家從一切方面教育人，那么首先就必須從一切方面去了解人,。"所以為了搞好班級,，首先深入學(xué)生中去，多方面去了解,，掌握學(xué)生的思想,、性格等，與學(xué)生形成融洽的師生關(guān)系和朋友關(guān)系,，多與學(xué)生交流談心,，加強了師生之間的心靈溝通，減少教育時的阻力,。

2,、勤表揚俗語說："數(shù)君十過，不如賞君一長,。"多表揚學(xué)生好的方面,，通過這種積極的鼓勵，從而形成一種良好的班風(fēng),，激發(fā)人人向善的意識,，從而達(dá)到管理班級的目的。

俗語說"嚴(yán)師出高徒",，"嚴(yán)是愛,，松是害"。這些都充分說明了嚴(yán)的必要性,。所以要想做好班工作,，教育好學(xué)生，就必須嚴(yán),。

1,、嚴(yán)于律已作為班主任，深知其中的重要性,，自己怕一言一行都會成為學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的榜樣,。班主任只有以身作則,，嚴(yán)于律已，才能達(dá)到"言傳身教"的目的,，才能令學(xué)生信服,。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生學(xué)習(xí)本身是靠自覺的,，但學(xué)生本人有一定的惰性,，要達(dá)到預(yù)想效果，就必須要嚴(yán),。只有嚴(yán)格要求學(xué)生,，以班規(guī)來形成約束力，用紀(jì)律來約束學(xué)生,，只有如此,，才能形成好的班風(fēng)與紀(jì)律。當(dāng)然"嚴(yán)"并不是只指上課嚴(yán)肅,，課外還是可溫和的,，與學(xué)生交朋友，建立良好的朋友關(guān)系,，才有利班工作的開展,。同時要做到"嚴(yán)而不厲，嚴(yán)而有度",。

要想管理好班級與教育好學(xué)生就必須把工作做細(xì),，這樣才能搞好班級。

1,、細(xì)心做學(xué)生思想工作必須細(xì)心,，才能使其動力心，從而使學(xué)生明白老師的用心,。也只有細(xì)心做工作,，才能使學(xué)生明理，明理則順心,，才會達(dá)到教育的目的。

2,、細(xì)思面對一些問題,，學(xué)生常會犯，自己不斷反復(fù)地思考：為什么會出現(xiàn)同樣的錯誤?該如何來杜絕?在經(jīng)過細(xì)思后,，促使自己想出一些較好的解決方法,，從而根本上改變了學(xué)生再犯的現(xiàn)象。

3,、細(xì)管理針對學(xué)生出現(xiàn)的各種情況,，應(yīng)從細(xì)方面著手管理,。做到分工明確，各司其職,，從而切實解決了不少曾令人頭痛的問題,，如實行值日生負(fù)責(zé)制，班干部午息坐班制等,。

班工作的開展,，離不開實效。只有把工作做到實處,，才能贏得學(xué)生的心,。

1、從實際出發(fā),，明確目標(biāo)自己慢悠悠實處入手,，制訂符合學(xué)生個人的.實際情況，提出個人及班集體的奮斗目標(biāo),。要求人人做一個合格的中學(xué)生,，為已爭光，爭當(dāng)三好學(xué)生,。在班集體上,，從營造良好的班風(fēng)和你追我趕的良好競賽局面。

2,、辦實實在在的事,，做好09年下半年工作計劃從關(guān)心每一位同學(xué)著想，在自己力所能及的范圍內(nèi)盡力為班上的同學(xué)做一些實實在在的事,，如購置一些茶具,、水壺，供學(xué)生口渴時有水喝,；或訂幾份不同的報紙,，課后使學(xué)生閱讀，擴大視野,，豐富知識,；當(dāng)學(xué)生生病時，組織班干部去探望安慰,?？傊牍芾砗冒嗉?，形成一個具有良好班風(fēng)的優(yōu)秀班集體,，就必須從"勤嚴(yán)細(xì)實"著手，在生活中給學(xué)生關(guān)心、照顧,，在學(xué)習(xí)中給予幫助,，讓學(xué)生真正體驗到班級如家的氣氛，使學(xué)生形成愛班如家的良好思想,，也為自己管理好班,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己真正成為時代前進(jìn)的促進(jìn)派,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，《教育法》，《義務(wù)教育法》,，《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻(xiàn),，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師。使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè)，為人師表,。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育，熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé),，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我校生源比去年有了重大的變化,。初一年級招收了400多名新生,，學(xué)校帶來了新的希望。然而,，我清醒地認(rèn)識到任重而道遠(yuǎn)的現(xiàn)實是,，我校實驗班分?jǐn)?shù)線僅為140分，普通班入學(xué)成績?nèi)跃痈浇髦袑W(xué)之末,。要實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的根本性進(jìn)步,，非一朝一夕之功。實驗班的教學(xué)當(dāng)然是重中之重,，而普通班又絕不能一棄了之?，F(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲。但教師的責(zé)任與職業(yè)道德時刻提醒我,，沒有付出一定是沒有收獲的,。作為新時代的教師，只有付出百倍的努力,，苦干加巧干,，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等，公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,，主動，健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,，要求,，目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的"營養(yǎng)",，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志，相互學(xué)習(xí),，相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的'學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

第一章：走進(jìn)數(shù)學(xué)世界,。

第二章：有理數(shù)。

第三章：整式的加減,。

第四章：圖形的初步認(rèn)識,。

第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示。

1,、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運算,，作圖或畫圖，進(jìn)行簡單的推理,。

本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語教學(xué)工作,，初三學(xué)年是學(xué)生英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的,，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ),。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂，他們掌握了靈活的方法,，對老師所講的每一知識點都能心領(lǐng)神會,，成績頗為理想。還有一部分學(xué)生由于英語底子差,，基礎(chǔ)薄,，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差,，固而導(dǎo)致英語成績不理想，針對這一狀況,，本學(xué)期堅持“夯實基礎(chǔ),，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想，力爭縮小兩極差距,，做好全面教學(xué)工作,。

具體安排：

1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個多單元,。每個單元有10課時,。其余的時間用來進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

2,、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時,，一般過去時，現(xiàn)在完成時,，一般將來時,，現(xiàn)在進(jìn)行時和過去進(jìn)行時。同時還要復(fù)習(xí)其它的語法知識,，如被動語態(tài),，構(gòu)詞法，不定代詞,，疑問詞加不定式的'用法等等,。

3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層,，本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生學(xué)過的但掌握不好的時態(tài),、句式、狀語從句,、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的,。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

5,、為了減輕初三學(xué)生聽力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽力水平，從一開始就對學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時間外,，還堅持每周利用課余時間給學(xué)生集體放聽力。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點,、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握,。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

7、堅持每月一次筆頭訓(xùn)練,，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化，并能及時進(jìn)行講評,。鼓勵學(xué)生寫英文日記,，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo),。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點，也是中考的重頭戲,。在單元教學(xué)中專門抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十一

剛剛還是初春乍暖,，現(xiàn)在卻是夏日炎炎。時間過的好快??！緊張忙碌的一學(xué)期很快就要過去了，回顧本學(xué)期的工作真是繁忙而有序,。在市教育局教研院的總體部署下,，在各基層學(xué)校的大力支持下，在同事的共同努力下,，圓滿的完成了工作任務(wù),，下面就整個工作情況反思總結(jié)如下：

農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn),，我縣安排了農(nóng)村小學(xué)、中學(xué)（語文,、數(shù)學(xué),、英語三科）教師550人參加培訓(xùn)，教師們非常珍惜學(xué)習(xí)機會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一專題,，完成網(wǎng)上互動交流，針對本學(xué)科內(nèi)容提問題,、回貼子,、上傳學(xué)習(xí)日志。根據(jù)所教學(xué)科特點,、結(jié)合網(wǎng)上必修課程的學(xué)習(xí),，以落實課標(biāo)和有效教學(xué)為主題、設(shè)計一節(jié)課教學(xué)詳案,，并通過對一個選修專題學(xué)習(xí),，基于對本專題學(xué)習(xí)的認(rèn)識和收獲，結(jié)合工作實際寫一篇學(xué)習(xí)感悟,。通過學(xué)習(xí)增強農(nóng)村教師終身學(xué)習(xí)的意識,。提高了農(nóng)村教師的課程執(zhí)行能力。針對課程改革的難點問題與困惑,，開展網(wǎng)上交流與合作,，切實提高了農(nóng)村教師的課程理解和實施能力。

鄉(xiāng)村教師進(jìn)名校,，我們安排了十七個農(nóng)村骨干教師到哈市復(fù)華小學(xué)培訓(xùn),。利用為期十天的學(xué)習(xí)時間，通過跟崗培訓(xùn),、教師自修,、團隊研修、網(wǎng)上論壇等多種形式最大限度地使受援農(nóng)村教師開闊了視野,，提高了鄉(xiāng)村教師專業(yè)化成長和教育教學(xué)的能力,。

名師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，我們利用哈市特級（高級）教師講學(xué)團來我縣講學(xué)機會,，組織530多名教師認(rèn)真聽取講座,、與專家交流，并分小學(xué),、初中,、高中、校長四個會場進(jìn)行學(xué)習(xí)。

農(nóng)村貧困地區(qū)教師免費培訓(xùn),，我們認(rèn)真選拔農(nóng)村學(xué)科專任教師參加,，做到了學(xué)有所獲、發(fā)揮有錄,。

我縣以“區(qū)域有特色,、學(xué)校有風(fēng)格、教師有專長”為目標(biāo),，采取3+x培訓(xùn)形式,，不定框框給啟示，充分調(diào)動基層學(xué)校的積極性,，自選項目,、深度研究，使教師對課標(biāo),、教材細(xì)細(xì)解讀,，教師在研讀過程中對為什么教等問題的深入探討，對教材中例題,、習(xí)題難度系數(shù)及命題進(jìn)行研究,。喚起了廣大教師干正事、務(wù)正業(yè),、讀書學(xué)習(xí),、總結(jié)反思,、科研攻關(guān),、致力于專業(yè)化發(fā)展的熱情，不同程度提高了不同層面教師師德綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,。

我們通過對照評估指標(biāo),，從培訓(xùn)組織到管理，從培訓(xùn)內(nèi)容到形式,，從培訓(xùn)過程到實效,，全面總結(jié)與盤點了五年來教師培訓(xùn)工作，克服了原來檔案建設(shè)不全不細(xì)不規(guī)范的現(xiàn)象,，提升了經(jīng)驗,、物化了成果，豐富了資源,。

我們根據(jù)省,、市關(guān)于骨干教師隊伍管理的有關(guān)規(guī)定和要求，對我縣學(xué)科帶頭人,、骨干教師實行動態(tài)化管理,，制定了管理辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，提出了骨干教師職責(zé)要求,，行政部門,、業(yè)務(wù)部門,、基層學(xué)校分別承擔(dān)了考核責(zé)任，縣校都建立了骨干教師考核檔案,。通過考核評估,，剔除了不在一線任教的、不從事本學(xué)科教學(xué)工作的,、民意測評滿意率差的教師,，純潔了骨干教師隊伍，使管理初見成效,。

從4月1日至4月23日,，師訓(xùn)依托進(jìn)修學(xué)校對全縣中小學(xué)校進(jìn)行了檢查和評估，突出了研修一體思想,，檢查中我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了有風(fēng)格的特色培訓(xùn)：大貴中學(xué)的基本功訓(xùn)練已成系列,、兆麟小學(xué)的'團隊練兵效果顯著、木蘭一中吉興中心小學(xué)的第二課堂別具特色,；同時,，在各校《練兵手冊》的研讀和使用方面,，學(xué)習(xí)型團隊的研修活動拉動了教師的練兵進(jìn)程,。

時光如梭，半年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這半年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，于20xx年*月*日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，

注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會,，取長補短，收獲不少,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評,。

6,、扎實自己的基本功。通過向老教師,、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實提高自己的基本功，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,，是唯一一個獲得二等獎的新教師,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培聾教育的班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

以上是我這半年來的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十二

不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的,。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會認(rèn)真思考,，想辦法解決。在這個學(xué)期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,，不斷進(jìn)步，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將教師上半年工作總結(jié)如下：

因此我象第一次踏上講臺那樣認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改正缺點,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。為了填補手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長。

作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目產(chǎn)生愛好,。我們都是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”,、“閱讀交流會”、“聽說訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實現(xiàn)的價值,，從而更加喜歡語文。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂,。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵,。只要他們肯努力,，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。我相信只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十三

地理學(xué)科屬于自然和社會雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個知識點,，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無拘無束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個同學(xué)都敢于開口回答問題,，如在講到巴西的能源開發(fā)時我設(shè)計了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開個小玩笑放松放松緊張情緒將疑問一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮,，知識得到了鞏固,，師生的距離也縮小了。

二,、加強書本知識與生活世界的相互聯(lián)系,。

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻,，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識系統(tǒng)不僅僅是對地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動中,，通過不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書籍，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國教育報》等，樹立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會化教育,、未來教育等教育教學(xué)思想,，并充分運用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實處。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時,，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。

聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動生活化,，生動話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識的主要線索,，因此列舉的問題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實實在在認(rèn)識掌握地理知識的重要性。

三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做集生活中的一些數(shù)學(xué)問題并結(jié)合書本知識講給學(xué)生聽，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實踐并服務(wù)于實踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念交融,，心靈受到震撼,，，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，以此來推動教學(xué)效果的提高,。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗，存在一些不足,，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強,，有“偷懶”現(xiàn)象，導(dǎo)致自己對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心,，越來越感覺到吃力,，越來越感覺到學(xué)習(xí)的枯燥。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點,，忽略他的缺點,，盡量多的鼓勵，并且讓同學(xué)來幫助他，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣,。實踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩,。

放眼明天，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重,，為了祖國的教育事業(yè),，為了共和國的明天,，我還要做我能做到的事情。

為依托,，在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，在與學(xué)生互動中充實教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實踐,，用實踐來豐富理論,。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長教學(xué)技能。

學(xué)要活用,。學(xué)習(xí)是一種能力,，運用更是一種能力。作為實踐性很的教學(xué)工作,，只知道是什么肯定是不夠的,。而學(xué)習(xí)所解決的問題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問題,。而運用是要解決實際問題的,。所學(xué)到的別人的理論、經(jīng)驗,、體悟等等,，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗、體會都是死的,，是已然的東西,。教學(xué)中的問題卻是活的，是多變的,，是此一時彼一時的,，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀,、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時，時時與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合,，以人為本,，以教為本，以發(fā)展為本,，據(jù)時而變,，據(jù)情而動，努力在每一個不同的情勢下找到最切合的方式方法,。大多收到了意想中的效果,。

常教常新。教學(xué)中沒有屢試不爽的方法,。俗話說：事不過三,。再好的教學(xué)方法，用過一次二次后,，學(xué)生就會熟悉它,。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識的感覺，而總是新面孔;給學(xué)生以吸引力,，讓學(xué)生有好奇心,，對你懷著一種期待。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法,、不同的呈現(xiàn)方式,、不的合作樣式，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜,，讓學(xué)生時時有“意料之外,，情里之中”的感覺，教學(xué)效果顯著,。

總之,，探索中有收獲，收獲中有遺憾,，遺憾中有反思,，反思中有進(jìn)步。教之不停,，學(xué)之下止,。在教中學(xué)，在學(xué)中教,，不斷的去完善自己的教學(xué)工作,，去實現(xiàn)自身的人生價值,。

設(shè)計,、旅行、影視、攝影,、科技,、音樂、藝術(shù),、人文,、出版、飲食,、漫畫游戲,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十四

時間的腳步從不停留，轉(zhuǎn)瞬間,，我已在幼教的崗位上工作了三年,，但是，在我感嘆時間飛逝的同時,，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新學(xué)年的工作有所進(jìn)步,，使自己力量有所提高,，我把自己在這一學(xué)期里的工作進(jìn)行了總結(jié)：

在一日活動中我結(jié)合小班幼兒的特點樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美麗舒適的教學(xué)環(huán)境，留意動靜交替,，制造各種機會讓幼兒相互學(xué)習(xí),、樂觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得開心勝利的心情體驗,。在教育活動中我能依據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的進(jìn)展需求選擇適合的活動,，運用多種教學(xué)手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采納多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)愛好在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),。我還特殊留意結(jié)合小班幼兒的年齡特點，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參加。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒參加材料收集,、布置,、參加環(huán)境的管理。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動手探究,，在實踐的過程中對已有的閱歷進(jìn)行整合并獲得新閱歷。

在本學(xué)期的教學(xué)的過程中,，我們發(fā)覺,，要促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)主動進(jìn)展，就要從幼兒的需求和愛好動身,。而要敬重幼兒的愛好和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點,。結(jié)合幼兒的特點,，從教材的選擇，目標(biāo)的定位,，幼兒的`已有閱歷了解動身,，制定符合小班幼兒年齡特點的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中制造機會條件,，進(jìn)展幼兒的各方面力量,。在教學(xué)形式上力求新奇，體現(xiàn)嬉戲教學(xué)的形式,，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達(dá)的愛好,，使幼兒情愿、敢于表達(dá),。

要成為一位優(yōu)秀老師,，必需有刻苦鉆研的精神，只有這樣,，業(yè)務(wù)技能,、科研力量才會不斷地提升。本著這個信念,，我樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論,，仔細(xì)閱讀各類教育雜志等充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素養(yǎng),。同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，注意對幼兒力量的培育,，提高自身隨機教育的力量,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

學(xué)無止境,，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中,，我將總結(jié)閱歷教訓(xùn)，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十五

本學(xué)期的教學(xué)工作行將終止,，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作,，但在教學(xué)進(jìn)程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：

我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié),。

第一,，我特別重視人體生理性能變化規(guī)律在教學(xué)進(jìn)程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的產(chǎn)生,，使學(xué)生科學(xué)的錘煉身體并健康的成長,。在教學(xué)進(jìn)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)錘煉身體的方法。

其次,，我在教學(xué)進(jìn)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。

最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的'特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性,、紀(jì)律性,、集體榮譽感、不怕苦,、不怕累,、大膽堅強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操,，由于學(xué)生經(jīng)過一個假期,，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊溫習(xí),，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。

第一，加強對學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此,，要請教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。

第三,，講授要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講授，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的知道,。

第四，口令要清楚,、嘹亮,、準(zhǔn)確。

我能夠帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余足球訓(xùn)練,，并做好工作計劃,、工作總結(jié)、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是練習(xí)到下午六點鐘才能回家。在訓(xùn)練進(jìn)程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。因此,，我要加倍努力,，爭取在明年海南省中學(xué)生足球賽中參賽。

總之,，在本學(xué)年的工作中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我獲得了一定成績,，但也不免存在一些不足,，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，爭取在新的一年里獲得更大的成績,。

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十六

時間飛逝，歲月如梭!一轉(zhuǎn)瞬半年有這樣過去了,，在這半年中有很多收獲,，有很多汗水，也有很多辛苦,，但這都沒關(guān)系,，由于我走過，嘗試過,，累,、苦、掙扎過,，體會過,，拼搏過，最終,，我的收獲也會是碩果累累!

回首往昔，我接手三,、六班級科學(xué),，特殊是三班級同學(xué)，我去年教的五,、六班級,，同學(xué)相對而言比較大，今年教三班級,，一開頭特殊不適應(yīng)他們,，說什么話都得漸漸說,，認(rèn)真說，他們是第一次接觸科學(xué),，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也不熟識我這位老師，所以上課時特殊簡單失控,，一句話說不好就會跑的特殊遠(yuǎn),，然后回不來。上課狀態(tài)也特殊不好,。但經(jīng)過這半年過來,，在我的不斷努力之下，同學(xué)們喜愛上了科學(xué)這門課,，特殊是到了最終幾課,，我們要做風(fēng)車水輪、紙飛翼等,，同學(xué)都出了很多作品呢!

六班級的同學(xué)就不用說了,，還是那樣愛學(xué)科學(xué)，但不同的就是：我這半年當(dāng)了六,、2班班主任,，責(zé)任更大了，要做的事情也更多了,，對同學(xué)要求也更多了,。六班級同學(xué)也同樣出了很多科學(xué)作品，特殊是制作風(fēng)車小鼓,，有一位同學(xué)做得相當(dāng)不錯,，把我都興奮壞了。

經(jīng)過這一陣的探討,，我發(fā)覺我應(yīng)當(dāng)這樣做,，才能使我們的科學(xué)課上得更好：

對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,，他們的愛好,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,，實行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材,、如何支配每節(jié)課的活動,。

關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋,，調(diào)動同學(xué)的有意留意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)同學(xué)的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明白,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué),，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè),，多種方式交替進(jìn)行,，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,。

學(xué)校階段的同學(xué)愛動,、好玩，缺乏自控力量,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服,。從贊美著手,，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以,，和差生交談時,，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重,。

為了不斷提高和完善自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量,，我還樂觀參加聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，不懂就問，博采眾長,。各級各類的教研活動和學(xué)習(xí)機會我更是不放過,。本年度先后參加各級各類教研、學(xué)習(xí)數(shù)次,，學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法,，受益頗豐。正是在不斷的學(xué)習(xí)中,，我的教學(xué)力量有了很大的提高,。十月份，在區(qū)內(nèi)執(zhí)教研討課《生活中的真菌》,，受到聽課老師的好評,。

培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬學(xué)問面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。

人常說：愛好是的老師,，我也這樣認(rèn)為，所以我在我的課堂上會多調(diào)動同學(xué)的樂觀性,，盡量找到更多的'愛好點,，并且在這一陣兒的教學(xué)中我發(fā)覺，同學(xué)能自己做出作品來，這會很大程度的調(diào)動同學(xué)的同學(xué)愛好,。所以,，我會想盡方法讓同學(xué)自己做一些作品，并且加以狠狠的表揚,。嘿嘿!還真行,，這半年的作品出的許多。

在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂把控不到位，平?？荚囕^少,，課上簡單受老師心情左右，對于后進(jìn)生的態(tài)度常常是比較急躁,，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),，仔細(xì)對待每一位同學(xué)。

我是儀器室,、試驗室的管理員,，管理著各種儀器,，整理各種試驗室檔案,，以及三到六班級的試驗報告單,，其中的酸甜苦辣又有誰知曉?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)檢查時，對我的工作賜予確定時,，那些苦啊、累啊也會一并消逝!

學(xué)校組織了10個室作為了校本內(nèi)容,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)止ぶ谱魇议_頭到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個年頭了。從一開頭,，我的手足無措,，不知道從何下手，也不知道該培育同學(xué)手工制作的哪一方面,，到現(xiàn)在游刃有余,，其中經(jīng)受了太多太多了。現(xiàn)在我們做出了很多的作品,，小小的屋里,，有14名學(xué)員,，1名老師。我們共同學(xué)習(xí),，制作我們感愛好的作品,。有《葫蘆串珠》、手鏈,、姜太公釣魚、鳥巢等等很多作品,。同學(xué)們同我的距離更近了!生活中布滿了精彩，奇跡!我們要努力地把有限的生命制造出無限的價值!

20-60歲教師的上半年工作進(jìn)展總結(jié)篇十七

六月綠樹成蔭,，六月碩果累累,。在驕陽似火的七月本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：本學(xué)期我擔(dān)任五年級九班的班主任工作和本班的語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來播種了許多,，也收獲了許多。

一,、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革,，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量。

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在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合班級的實際,，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),，不同類型的課。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和各科老師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：