讀后感是我們對(duì)閱讀過程中所獲得的思考與感悟的總結(jié)和概括,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄实淖x后感呢,？首先，我們可以通過深入閱讀和理解書籍,，全面把握作品的主題和思想,。其次,，在寫讀后感時(shí)，可以從個(gè)人的角度出發(fā),，分享自己對(duì)書籍內(nèi)容的理解和感受,。此外，讀后感可以包含對(duì)書籍中人物形象,、情節(jié)發(fā)展,、語言表達(dá)等方面的評(píng)價(jià)和思考,。不僅要進(jìn)行客觀的分析,，還可以融入自己的主觀感受，展示個(gè)人獨(dú)特的思維和見解,。最后,，在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)和引用,，增加文章的可讀性和吸引力,。通過這樣的寫作方式,，我們可以寫出一篇較為完美的讀后感。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉牧α俊?/p>

教師的讀后感分享篇一

《意林》故事這本書是講了許多感人的事情,，其中包括《請(qǐng)?jiān)试S我不愛秋天和冬天》這篇文章，讀完這篇文章后,，我懂了珍惜母愛,，也懂了孩子對(duì)母親的愛，是世界上最好的愛,。

星期一,，是緊張而又興奮的，因?yàn)榻陶n競賽開始了,，有各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委,，還有教育界的專家到場。老師正準(zhǔn)備去教室,，美術(shù)老師卻闖了進(jìn)來,，她告訴老師，市里舉行兒童繪畫大賽,，主題是“我最愛的人”,，孩子們畫的都很認(rèn)真，可是繪畫天分頗高的“我卻”卻搗亂把自己的媽媽畫成了老巫婆,。老師看到畫后,，很吃驚：畫上的媽媽沒有一點(diǎn)兒美感可言，眼睛很古怪,，一只畫成了一團(tuán)渾濁的霧,，另一只眼睛眼角有淚滴下來，手則用了怪誕的紫黑色,。讀到這里,，我心里充滿了疑問，不過好奇心驅(qū)使我看了下去,。

我們上的是一節(jié)口語交際課,，題目是《我愛四季》。面對(duì)眾多陌生的老師,，孩子們緊張的成了小木頭,，課堂的氣氛像是被冰鎮(zhèn)過，老師微笑著啟發(fā)著我們,。狐朋忽然,，一直沉默著的“我”舉起了手，“我”的聲音很小卻很清晰：“老師,，我不愛秋天和冬天可以嗎”,？幾乎每個(gè)人都轉(zhuǎn)過頭來看著我,。這時(shí)，我的同桌站了起來：“她是怪人,，他不愛秋天和冬天,，連自己的媽媽都不愛”?！拔覑畚业膵寢尅蔽曳瘩g說,。“我的媽媽是清潔工,，秋天,，落葉掃也掃不盡，媽媽累的氣管炎都犯了”,。我的聲音在發(fā)抖,，“冬天一下雪，我和媽媽半夜就得起來掃雪,，媽媽的手都生了凍瘡,，經(jīng)常流血。媽媽的右眼生了白內(nèi)障,，什么都看見,，左眼老是流淚，晚上她流著淚給我織毛衣,，給爸爸煎藥,。我愛媽媽的手，是這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇?。說完后,，我看到了許多人都舉起了右手，眼淚模糊了我的雙眼,。

讀完后,，我淚流滿面，母親,，我愛你,，孩子對(duì)母親的愛，又何嘗不是世界上最好的愛,？

教師的讀后感分享篇二

每個(gè)人都有童年,，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是,，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎,？以下是小編整理好的童年讀后感分享，歡迎大家閱讀參考,！

小說《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來,。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙。他自幼喪父,，隨著母親和外祖母來到外祖父家,。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,，與其說是家,，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,，脾氣非常暴躁,、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打,；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵,、大打出手；家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。

之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨(dú)自一人踏上社會(huì),。他曾在許多地方打過雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來,。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。

屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長久,，有所爭取,，才會(huì)得到。

小說《童年》是高爾基以自己的童年寫的長篇小說,。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人的生活,，高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里,，可是他還是那么努力，堅(jiān)持,，奮斗,！

高爾基的小名叫阿廖沙，他自幼喪父,，跟隨母親和外祖母來到外祖父家,。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人,。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打,；兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵，大打出手,；家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵，發(fā)泄,。這一切都是阿廖沙幼小童年的悲痛,。

我和阿廖沙對(duì)比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙,。我生活在一個(gè)幸福的三口之家,，吃得飽,，穿得暖?？晌页３１г垢改覆荒軡M足我這,，滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人??！

看了小說《童年》這部小說，我深受啟發(fā),，也更加懂得了孝順父母,，尊敬長輩，愛護(hù)幼弱的好孩子,！

每個(gè)人都有童年,，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是,，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎,？不，我們沒有,，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,，家庭也沒有我們美滿,。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活,，別的小孩都有新衣服,，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包,。然而，他沒有埋怨媽媽,，而是更努力得讀書,，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服,。

高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué),。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),，題目是：“1+2+3+4+……+100=,？”這可為難了很多同學(xué),，他們一個(gè)個(gè)都很著急，只有高爾基算出來了,，等于5050,、從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦,。

我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說得好：“見賢思其焉,?！?/p>

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍,、愚昧,；父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角,；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞,、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母,。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母――全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

我讀了小說《童年》,，感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇,，覺得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福,。因?yàn)楦郀柣?歲時(shí),，父親病死，母親帶他回了娘家,?？上夤莻€(gè)自私,、貪婪的小業(yè)主，殘酷剝削雇工,，放,，但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)貧困潦倒,?？蓱z的母親改嫁之后，生病而死,，十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門,，到社會(huì)上自謀生路…高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，從小爸爸媽媽陪我一起玩,，外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著,。要珍惜這美好的童年，我們多幸福??！

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母,，她胸懷寬闊,，疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心,，外祖母對(duì)阿遼沙的愛,，給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

讀了小說《童年》這本書以后,，受到很大的啟發(fā),，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不斷追求知識(shí),、不怕困難,、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活,。

在我們的童年里,，是多么快樂，無憂無慮,，可我暑假閱讀小說《童年》這本書，才知道名人高爾基的童年和我們的差別,。

他經(jīng)常被外公打·罵,，而他母親也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在他最無依無靠的時(shí)候,，外婆伸出雙手,，像天使一樣保護(hù)他,，所以他最喜歡外婆。他住在外公外婆家,，他們家不富有,，也不奢華?？筛郀柣晦o辛苦,，撿點(diǎn)垃圾，賣點(diǎn)錢,。學(xué)校證書也賣,。他堅(jiān)持不懈，這就是他的過人之處,。

高爾基是個(gè)堅(jiān)毅的人,。努力讀書，考試考得好,。只要不放棄夢(mèng)想,，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我們生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的孩子,，比如一些流浪漢,。可他們心里有一種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí),。遇到困難別放棄,，要樂觀面對(duì)生活。

我們要像小草一樣堅(jiān)韌不拔,，不做養(yǎng)育在花盆里的花,。在任何情況，都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的人,，在不平坦的道路上學(xué)習(xí),，成長，敢于磨煉自己,，當(dāng)一名強(qiáng)者,。

放假這段期間我讀了小說《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部,。

這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過的童年,，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折,，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵,，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛他，外祖母常常給他講故事,，在他的童年里外祖母帶給了他無限的歡樂,，外祖母的溫柔、樂觀,，溫暖了他,，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。

外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝,。

這部書,，生動(dòng)、形象,、細(xì)膩,，的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。

最近,，我讀了高爾基的著作小說《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了,。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年,。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實(shí)在是太悲慘了,！

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)橥甑钠D苦生活，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,，最終于成了一名偉人,。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。

教師的讀后感分享篇三

假期里,，我閱讀了《意林》雜志。其中有一本雜志,，名字叫：《跳舞的星星》,。

這是一本講述友誼的故事雜志,，在這86個(gè)友誼的故事中，每個(gè)故事都隱藏著一個(gè)道理,，例如：《空位》告訴我們：“心靈的空位永遠(yuǎn)為那些值得紀(jì)念的人預(yù)留著”；《咬過的蘋果》告訴我們：“善意的謊言,，是還沒有破繭的蝶”……每個(gè)故事里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都告訴我們——我們的友誼像芬芳的草地,，像別樣的百合，像掌心里的玫瑰,，像美麗的水晶心,，更像不朽的金！

其中有一個(gè)故事令我印象深刻“大戰(zhàn)期間,，越南孤兒院里一個(gè)小女孩被炸傷了,，流了很多血，需要輸血,。于是,，女醫(yī)生對(duì)幾個(gè)與小女孩血型相同的孩子做手勢(shì)，意思是讓他們輸血給朋友,。他們好像聽懂了,，可令女醫(yī)生震驚的是，沒人愿意獻(xiàn)血,。之后最后有個(gè)小男孩愿意獻(xiàn)血,，他看著自我的血一點(diǎn)點(diǎn)被抽出竟然哭了，女醫(yī)生慌了,，她以為自我扎疼小男孩,。還好，一個(gè)越南護(hù)士趕來了,，她和小男孩交流后說“孩子以為要抽光一個(gè)人的血去救小女孩,，想到不久后就要死了，小男孩就哭了”女醫(yī)生又有些不明白了：“既然以為輸血后就要死了,，那你為什么還來獻(xiàn)血,？”越南護(hù)士又問了小男孩，小男孩不假思索地回答了大家的疑惑,。很簡單的幾個(gè)字,，卻震動(dòng)了所有的人。他說“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥??！边@個(gè)故事使我懂得了：友誼是能夠跨越生死的，能夠用生命去換取生命,，這樣的友情世間無價(jià),。

這本雜志,，讓我們?cè)跍嘏绱旱挠亚槔镢逶￡柟猓形蛲辍?/p>

教師的讀后感分享篇四

在這個(gè)星期,，我們班又開始了讀書漂流活動(dòng),，我們讀的數(shù)目是《意林》故事！意林這本書中,，有許許多多的小故事,，我心想最為深刻的就是狼奶這一篇了！

《狼奶》這篇文章主要講了：嘎古的老婆懷孕了,，但臉上長滿了膿疙瘩,，這時(shí)有人出了一個(gè)偏方，說：“打頭狼來,，和狼奶,！”嘎古很快就答應(yīng)了，并去打狼了,，忽然,，他看見了三只小狼崽，這時(shí)他想到,，有小狼還怕沒有母狼嗎,？嘎古就立刻白了捕獸夾，不一會(huì),，母狼就中招了,，狠毒的嘎古為了斬草除根，把他的寶寶都?xì)⒌袅?，還把死的寶寶放在他***眼前晃來晃去,。但此時(shí)的狼媽媽已經(jīng)斷了一條腿了，被嘎古關(guān)在一個(gè)大籠子里,，把他的奶擠出來,，給他的老婆喝，可是,，半個(gè)月后,，老婆卻流產(chǎn)了，大夫說,，是因?yàn)槟咐怯性箽膺M(jìn)入了奶里,，形成了熱毒，當(dāng)嘎古回到家時(shí),，母狼已經(jīng)死了,。

讀了這個(gè)故事，我深刻的體會(huì)到人類的自私,，嘎古就是利用母狼護(hù)子的心里,，把母狼一步步的引入圈套,，可是，這樣是換成人類,，換成一位母親,，他是不是也會(huì)這樣，不顧自己的性命來拯救他的孩子,，嘎古覺得人類的孩子就是很重要的,，但我們又沒有想過，那三個(gè)狼崽也是母狼辛辛苦苦養(yǎng)育出來的,，人家本來是幸福的一家，卻因?yàn)槿祟愋枰悄叹桶阉膶殞毥o殺死了,，人類是在太自私了,，讓嘎古老婆流產(chǎn)，就是老天爺對(duì)嘎古最大的懲罰,，也讓嘎古常常失去愛子的痛苦,。這個(gè)故事讓我感覺到了人類的殘忍，大家應(yīng)該都記得幾個(gè)星期前歸真堂活取熊膽的事件吧,！當(dāng)人們?nèi)ブ肛?zé)去質(zhì)問他們的時(shí)候,，他們卻很平淡的說：“這樣取熊膽，讓熊感覺很舒服,！”可是人們有沒有想到,，要是人來活取人的膽的話，人會(huì)不會(huì)也說很舒服嗎,，雖然熊不會(huì)說話,，但是他們苦苦哀求的聲音，已經(jīng)充分的了它們的有痛苦,，我們一定要將心比心,，想想我們?cè)跉⒑?dòng)物的同時(shí)，動(dòng)物的痛苦,。

狼奶這個(gè)故事讓我深有感受,，我們以后一定要善待動(dòng)物！

教師的讀后感分享篇五

在賞讀完一本名著以后,，相信大家的收獲肯定不少吧,，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了。你想知道讀后感怎么寫嗎,？以下是小編整理的教師智慧的20個(gè)分享讀后感,，希望對(duì)大家有所幫助。

《教師智慧的20個(gè)分享》融匯了一線教師在教育教學(xué)過程中的'教科研活動(dòng)和借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，把個(gè)體智慧與團(tuán)隊(duì)結(jié)合,，把優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)學(xué)一學(xué),、改一改、用一用,。

剛一拿到書本,，我就被封面上幾行淺顏色的字所吸引，它是著名作家蕭伯納說過的一句話：“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，我們彼此交換，每人還有一個(gè)蘋果,；你有一種思想,，我有一種思想，我們彼此交換,，每人可擁有兩種思想,。”這話說得多好??！

分享智慧，是指教師們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí),、研究過程中的“交流、分享,、合作”,。本書中介紹了兩位教師以上的各種形式的教科研活動(dòng)，如課堂觀察,、課程開發(fā),、考試命題、師徒結(jié)對(duì),、專家指導(dǎo),、讀書小組、科研寫作,、教研沙龍,、網(wǎng)絡(luò)交流、小課題研究,、非正式研究等多種內(nèi)容和形式,。從中，我們可以分享到眾多優(yōu)秀教師的教改經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,。

教師的讀后感分享篇六

為什么大人不能一下子聽得懂呢,，是因?yàn)榇笕嗽谛『⒆拥酱笕说倪^程中，慢慢的丟了一些東西,，一些其實(shí)很珍貴的東西,。

小王子在出現(xiàn)的時(shí)候,，實(shí)際上是在尋找，尋找一些他認(rèn)為值得擁有的有意義的東西,，其實(shí)他的要求不高,，只是想要一只羊，一朵花……,，還想好好交朋友,。雖然在得到羊的過程中，有一點(diǎn)點(diǎn)波折,，因?yàn)榇笕说难蚋胍目偸遣灰粯?，最后他稱心的得到了一個(gè)裝了他的羊的箱子，用他容量遠(yuǎn)大于大人的心接納了他覺得有意義的東西,。小王子在沙漠,、巖石、雪地上行走,，他在尋找人的駐地，尋找能讓他擺脫孤獨(dú)的朋友或者愛人,。他全心全意的照顧,，他認(rèn)為很重要的東西，他也會(huì)有傷心,，有難過,，有疑惑，有孤獨(dú),。他碰到的小狐貍教會(huì)了他大人的世界里的一些規(guī)則,，可是他卻不能繼續(xù)接受丟失自我的“訓(xùn)化”，他不想丟了自己,，不想因此而哭泣,，況且這還會(huì)讓讓對(duì)方丟失自我。他想要交到真正的朋友,，不是那種“從商店里買來的”,，是用心能聊天的朋友和愛人。

小王子很喜歡那個(gè)點(diǎn)路燈的人所居住的星球,，因?yàn)辄c(diǎn)燈的人,，可以讓燈像星星和花一樣，他可以按太陽的作息而作息,，可是大環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候,，星星轉(zhuǎn)的太快，這個(gè)轉(zhuǎn)其實(shí)是自轉(zhuǎn),，不停的出現(xiàn)了日出日落,。因?yàn)椤懊睢睕]有變,，他得不停的熄燈、點(diǎn)燈,、熄燈,、點(diǎn)燈，而這個(gè)工作消耗掉了他的愛好---睡覺,，這讓他很難過,。雖然小王子告訴了他一個(gè)可以不太勞累的辦法，可是因?yàn)樗约旱南埠?，他不能接受,。他是小王子接觸到的唯一在為別人而且是遵從命令在干活，卻仍然還有自己的人,?？墒撬男乔蛱。〔幌聝蓚€(gè)人的,。這種人應(yīng)該就是我們可敬的勞動(dòng)人民,，他們很勤勞、質(zhì)樸,，因?yàn)槿烁竦母叽?，能吸引很多人，可是他們沒有足夠的空間和理由接納這些朋友,，這是其他人的遺憾,，也是人類進(jìn)化過程中出現(xiàn)的遺憾。

小王子在旅行一大圈后,，還是原來的自己,，他仍然保留比大人們的心量還要大的心，為了陽光,，為了心愛的花朵,，為了自己認(rèn)為有用的事情在努力的尋找。他時(shí)刻都明白自己的心,，知道每個(gè)事物存在的意義,。小王子在不同的人那里，開啟了人們看似充實(shí),，實(shí)際上很空虛的內(nèi)心世界,，了解了他們忙碌的原因。很多人都有個(gè)驚人的相似之處,，那就是在脫離本我的基礎(chǔ)上,，在努力的證明自己的存在，雖然證明的過程很艱難很枯燥，可是他們還在繼續(xù),，繼續(xù)浪費(fèi)著不多的時(shí)間來做很多沒有意義的,，不正經(jīng)的大事。他們忙著占有,，忙著將占有的東西量化,，忙的沒有時(shí)間聊天，沒有時(shí)間鍛煉,，甚至沒有時(shí)間思考,，忙得變成了一個(gè)個(gè)蘑菇。于是在每天的日子里少了很多的樂趣,，甚至忘記了思考活著的意義,，只是為了活著而活著。其實(shí)這樣活著很累,，累到?jīng)]有時(shí)間去思考小王子每次提出來的“為什么”,，于是每個(gè)人都把自己發(fā)配到了一個(gè)孤立的星球，孤獨(dú)著,，卻仍然自以為是的忙碌著,。

小王子哀嘆每個(gè)大人，奇怪的大人,，感觸他們的傷感和可憐,。他們沒有了自己，因?yàn)楦鞣N理由和需要,，他們用鏈子拴著自己想占有的東西，而且還用鏈子栓著自己,，讓自己在一個(gè)地方,，往復(fù)的打轉(zhuǎn)。辛苦的占有,，卻不用心去愛護(hù)自己的東西,，在得到了之后會(huì)患得患失，就像被馴化了的小狐貍,，會(huì)哭,。像那個(gè)小王子曾經(jīng)愛慕的玫瑰花，折磨自己也折磨別人,。

通情達(dá)理的每個(gè)人,，在小王子眼里，其實(shí)是丟了自己的人,。

小王子到底是誰呢,？可能是天人合一的思想，可能是每個(gè)人身體里向陽的自己,。而我們每個(gè)真正活著的人,，其實(shí)需要一個(gè)小王子來當(dāng)做自己的朋友,，真心的能聊天的朋友。

讀完了小王子的故事,，突然能感覺到心里有一處長荒草的地方,，慢慢在開花……。

教師的讀后感分享篇七

《百雀林》講述了生活在永望村的三個(gè)女人因?yàn)橘嵙它c(diǎn)錢心里一高興便沒有和丈夫商量就自作主張地去燙頭發(fā),，回到家里以后就遭到了村里人的恥笑,。這種恥笑使她們的男人也覺得恥辱，于是其中一人的丈夫許守林操起剪子,，不由分說就將老婆新燙的頭發(fā)剪了,，另一個(gè)則把媳婦暴打了一頓，夜晚把她拖到羊圈,，還有一個(gè)結(jié)局更悲慘,，被丈夫打傷致死。從此在永望村,，燙頭成了誰也不敢提及的事,。遲子建以現(xiàn)實(shí)主義的方式給我們講述了這個(gè)看起來觸目驚心實(shí)則現(xiàn)實(shí)的故事。女人沒有自我,，只是男人的附屬物,，是男人的私有財(cái)產(chǎn),，即使是燙頭這樣的小事也必須先經(jīng)過男性的許可,，否則便是挑戰(zhàn)了男性的權(quán)威,。

同學(xué)們，在這個(gè)寒假里你們一定讀了不少書吧,！我也讀了幾本,，《城南舊事》就是其中之一。

這本書的主要人物有：英子,、宋媽,、秀貞、妞兒,、厚嘴唇,、蘭姨娘，其中英子是主人公,，她是一個(gè)熱情,、善良、樂觀向上的姑娘。她人小膽大,，不僅幫妞兒找到親媽媽,，還幫自己的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)?這本書包括五部分，“惠安館傳奇”,、“我們看海去”,、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子”,。“惠安館傳奇”是第一部分,，主要講了英子從南方搬到北平,，認(rèn)識(shí)了人稱“瘋子”的秀貞，知道了秀貞的不幸遭遇,，幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒,。這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂于助人的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,?！拔覀兛春Ｈァ敝v述了英子一家遷居新簾子胡同，英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人,。英子覺得他很善良,，但他卻是一個(gè)“賊”。這個(gè)故事描寫了英子成長中的困惑,，今天的我們經(jīng)常也有類似的感覺,。

書中還有一些情節(jié)我不是很理解，爸爸說我長大后就明白了,。

《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的代表作之一,，主要講述了一個(gè)生物學(xué)家無意間進(jìn)入“鸚鵡螺”號(hào)的經(jīng)歷。

在這個(gè)過程中,，與他的兩個(gè)同伴以及尼摩船長在探險(xiǎn)中發(fā)生的事情,，到達(dá)過人類從未到達(dá)的南極，經(jīng)歷各種風(fēng)險(xiǎn)和困難，見到了大海深處獨(dú)一無二的美,，更見證了大海的殘酷,，在海洋的深處埋藏著太多的輪船殘骸。一路上不斷的發(fā)現(xiàn),，不斷的探險(xiǎn),，讓我們更接近大海，仿佛置身其中,，深刻讓人體會(huì)到真實(shí)與美的并存,。

最喜歡里面說的一句話：”香是花之魂，海上的花雖然漂亮確是沒有靈魂的,?！边@。

里的靈魂是海底的獨(dú)特,，也體驗(yàn)了尼摩船長的將自己的靈魂深深藏于大海,，對(duì)海底的不斷追求與探索的精神。

今年暑假,，我閱讀了《朝花夕拾》,，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》,。初讀《朝花夕拾》,，我感覺它不像一部名著，反而像一位老朋友,，多年不見在與你聊家常,，也許這才是這本書的獨(dú)到之處。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫,，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,，他與昆蟲玩耍,，嬉笑，采摘野花野果,，真是讓人心向往之,。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對(duì)比與諷刺的手法,，例如在《百草園到三味書屋》中,，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活,，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí),，反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味,，體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。

魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,。他的作品既不遮遮掩掩,，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者,。這應(yīng)該就是這本書成為名著的原因吧,。

童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，留下的只?，嵥榈挠洃?，本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷,。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》,，也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。

讀完《名人傳》這本書,，他們的故事感動(dòng)了我,，他們持之以恒的精神也感動(dòng)了我。

《名人傳》里的貝多芬由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家,，他的一生很坎坷不平但他沒有放棄勇敢的同命運(yùn)做斗爭,，雖然他的一生很孤獨(dú)但這位偉大的音樂家卻在這看似痛苦的中創(chuàng)作了一首又一首經(jīng)典名曲，這些經(jīng)典名曲是在他耳聾的情況下完成的,。這些都是他不懈努力完成的,，他戰(zhàn)勝了疾病，戰(zhàn)勝了痛苦,，戰(zhàn)勝了聽眾的平庸,，戰(zhàn)勝了困難與障礙，戰(zhàn)勝了命運(yùn),，登上了生命的頂峰,。

又比如說故事里的托爾斯泰他出生在一個(gè)富裕的家庭，擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,，他聰明有很高的文學(xué)天賦,。他雖然獲得成功但他并不滿足自己擁有的一切，他不愿享受生活,，不虛度年華,，他想要通過有些作為來體現(xiàn)自己的生活價(jià)值，弘揚(yáng)真正的基督精神對(duì)自由主義的蔑視,。

作者通過這本書中的名人故事告訴我們一個(gè)道理：敢于同命運(yùn)做斗爭，只要不屈服總有一天也會(huì)改變命運(yùn),。人生就是奮斗,，幸福大多產(chǎn)生在奮斗中,，命運(yùn)是自己掌握的。

教師的讀后感分享篇八

這幾天,，我讀了作家高爾基的《童年》這本書,，使我對(duì)作家高爾基這位偉大的文學(xué)家有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

作家高爾基家境貧寒,，她和母親住在外祖父家里,，長遭他人嘲笑?？墒?，作家高爾基卻并沒有動(dòng)搖自己的決心，依然努力地讀書,，并利用課余時(shí)間撿垃圾湊學(xué)費(fèi),。后來他給一個(gè)制圖員當(dāng)徒弟，在晚上用油燈看書,、抄書,。制圖員的母親發(fā)現(xiàn)了作家高爾基的行為，于是她嚴(yán)厲地責(zé)罰作家高爾基,。但她也被作家高爾基的意志所打動(dòng),，允許了作家高爾基讀書。作家高爾基讀書異常認(rèn)真,，憑借著自己的努力考上了大學(xué),。他并沒有因此沾沾自喜，反而更加發(fā)奮圖強(qiáng),，在大學(xué)中盡情的閱讀,。

合上書本，那個(gè)努力,，從不放棄希望的身影仍然在我的腦海里閃現(xiàn)著,。他的行為，令我敬佩不已,。而且,，在那很紅火的動(dòng)畫片里的一條狼，不知怎的,，也和他疊合在了一起,。這灰太狼簡直是作家高爾基的翻版啊。在任何時(shí)候,，都不放棄心中的理想,。雖然心中的理想并不相同，但他們也都為之而努力著,。他們,，總有一天,，會(huì)獲得成功。

不過想想自己,，可就有點(diǎn)小慚愧了,。從小,，我就學(xué)習(xí)鋼琴。我的鋼琴在五年級(jí)末，便是荒廢了,。數(shù)年的心血,，也都付之東流?，F(xiàn)在想來,，仍是有些悔意——嘖嘖，如果我在堅(jiān)持一下呢,？雖說六年級(jí)為了小升初忙的跟孫悟空到處打妖怪差不多少,，但也不能夠輕易放棄啊。反觀作家高爾基,，盡管身處不公的待遇,，環(huán)境也是極差?？伤麉s沒有放棄,，仍然堅(jiān)持著讀書。這么一比,，還真是令我自嘆不如,。

再說說讀書的習(xí)慣，作家高爾基每次讀書,，都會(huì)字斟句酌地讀,，直到將一本書完全理解為止。并且,，作家高爾基還想盡一切辦法去讀書,，擴(kuò)充自己的知識(shí)。正是如此,，他才能夠在很差的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，獲得偉大的成就。

看看我自己,，我都有點(diǎn)自卑了,，果然人比人，氣死人啊,。我現(xiàn)在可不需要想什么辦法去找書,，想看什么書去買一本就可以了。但在平時(shí)讀書的時(shí)候,，喜歡的那些比較有趣的書才會(huì)細(xì)讀一番,，品味本書的寫作技巧,；至于那些文字艱澀的書本，我就會(huì)只粗略一翻,，知道大概內(nèi)容便可以了，對(duì)于文中的句子并沒有深入思考,。有時(shí)候,，讀完了一本書，過不了幾天就忘得差不多了,。這樣的閱讀,，怎么能夠有大的收獲?？磥?，我這個(gè)不好的習(xí)慣也是要改改了，否則,，不就被作家高爾基甩下的太多了,。

教師的讀后感分享篇九

《稻草人》這篇童話就通過一個(gè)富有同情心而又無能為力的稻草人的所見所思，真實(shí)地描寫了二十年代中國農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài),。下面就是我給大家?guī)淼摹兜静萑恕纷x后感精選范文,，歡迎大家參考閱讀!

讀了葉圣陶先生的《稻草人》后，我想到了很多,。

書中描寫了好多人物形象：有調(diào)皮的猴子,，溫順的老牛，也有善良的稻草人和奸詐的飛蛾,。我最喜歡稻草人了!因?yàn)樗M職盡責(zé),、樂于助人。

稻草人雖說是農(nóng)民親手造出來的,，可他努力保衛(wèi)莊稼的精神實(shí)在讓我倍感佩服,。他不吃飯，不睡覺,，不管烈日怎樣暴曬,，無論狂風(fēng)肆意吹打，他總是直挺挺的站在那里,，手里輕輕搖動(dòng)著扇子,，趕走前來破壞莊稼的敵人，無怨無悔地守衛(wèi)著田地,。

有一次,，稻草人看到一只小蛾子落到了稻葉上，他馬上認(rèn)出了那是稻子的天敵,，他努力的揮動(dòng)扇子,，想把它趕走,，但他使出了全身的力氣，最終還是由于距離遠(yuǎn)風(fēng)小,，沒能將小蛾趕走,。他痛苦極了，恨自己的沒有能力,。小蛾終于飛走了,，但稻葉上卻留下了小蛾的卵。主人來查看稻子的長勢(shì),，但由于主人年邁眼花,，沒有看見致命的蛾卵。稻草人十分著急,，他用力抖動(dòng)著臂膀,，想引領(lǐng)主人發(fā)現(xiàn)并鏟除禍根，但主人并不知道發(fā)現(xiàn)他的苦衷,。他徹底失望了,。幾天后，蛾子的幼蟲將一大片稻子啃了個(gè)精光,，稻草人難過得哭了,。他為自己無能為力而感到慚愧，為農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果被葬送而心痛!這一情節(jié),，使我頗受感動(dòng),。從這里我們可以看出稻草人的珍貴之處，他畢竟是一個(gè)不能走動(dòng)的草扎人,，可他已經(jīng)盡力了,，他的善良，他的忠于職守,，是值得我們學(xué)習(xí)的,。我決心從現(xiàn)在起，學(xué)習(xí)稻草人的奉獻(xiàn)精神,，培養(yǎng)自己不求索取的品德,，刻苦學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

在一個(gè)漆黑的夜晚,，稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的事。

稻草人的主人是一個(gè)老太太,。她的丈夫和兒子都得了重病死去了,。老太太老眼昏花，根本看不清東西，只有靠種稻田養(yǎng)活自己,。每年莊稼都鬧災(zāi)荒,，年年收成不好。今年好不容易等來了風(fēng)調(diào)雨順,，稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光,。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心，急得自己恨不得全身撲上去趕走蟲子,，但是卻一動(dòng)也不能動(dòng),。

一名漁婦坐著一艘小船，帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,，想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,，漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里,。孩子咳嗽得更厲害，只剩下喘氣,，后來就沒聲了,。即使孩子生了重病，漁婦也沒有空閑和時(shí)間去照料他,，不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝,?？墒牵静萑藳]有辦法,，心里雖然很悲痛,，也只能一面嘆氣一面哭，像樹木一樣定在泥土里,，連半步也不能動(dòng),。

另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒?，丈夫賭錢把家全敗光了,，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了,。來到這河岸要投河自盡,。稻草人著急死了，想救她,，拉住這位婦女,，阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,，認(rèn)為見死不救是自己這一生最大的罪孽!稻草人的心地非常善良,，和人差不多。它非常同情受害者,，為了撲滅主人的仇敵——蛾子,，他愁眉不展，像害了病似的,，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝,，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命,，他的心像玻璃一樣碎了,，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心,，不怕犧牲自己,，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人,，但連這他都做不到,。他恨自己對(duì)每一件事情都無能為力。

我讀過很多書,，但我最喜愛的一本書,，當(dāng)然是《稻草人》了!《稻草人》的作者是葉圣陶，葉圣陶還寫過其他著名的書,?！兜静萑恕愤@本書中有很多很多的故事，讓我有深刻印象的,，是這一篇《稻草人》,。

生活中的稻草人是一動(dòng)也不動(dòng)的，書中的稻草人有一顆善良的心,，一心想幫助別人,，但它不可以走，不可以動(dòng),，也不可以說話,，自己也無能為力，只能一動(dòng)不動(dòng),，看著一個(gè)個(gè)悲傷的事情在眼前發(fā)生,。

稻草人的主人——一位可憐的老太太。這位老太太只能靠一塊田維持自己的生活,?？墒沁@倆年鬧水災(zāi),，稻子都給水淹了，不是爛了就是發(fā)芽了,。但在今年,，稻子長的還算蠻好很是壯實(shí)，雨水不多,，但是稻子的仇敵卻來了——飛蛾,。眼看稻子快要豐收了。稻草人看著那些仇敵對(duì)待稻子,，心里很難受也很著急,，但自己也沒有辦法無可奈何的看著仇敵殘忍的對(duì)待稻子。

稻草人的精神是多么的高尚啊!我們有著稻草人沒有的技能,，為什么我們卻不奉獻(xiàn)出我們的愛呢?幸福不在于取舍,，而在于奉獻(xiàn)。這樣,，世界才會(huì)更美好!《稻草人》讀后感精選范文四“讀萬卷書,，行萬里路?！睍侨祟愡M(jìn)步的階梯，它是人們心靈的窗戶,。在炎熱的暑假,，我讀了一本名著，由葉圣陶,，這位著名作家寫的《稻草人》,。

《稻草人》這本書是由一串小故事組合成的，每個(gè)小故事里都有它的寓意,。我還常常會(huì)被里面的情節(jié)所吸引,，比如第一篇《稻草人》就講了一個(gè)幫助農(nóng)夫的小稻草人，他很希望幫助別人,，但因?yàn)樽约簾o法動(dòng)彈,，看著別人傷心的表情，自己卻無能為力,，因此感到很難受,。這篇故事告訴我們只要盡力而為，是沒有人會(huì)責(zé)怪你的,。

還有一篇《皇帝的新衣》講述了一個(gè)自私的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙便以為自己穿了一件只有聰明人才能看見的好衣服,。之后在全國各地游蕩，結(jié)果被一個(gè)勇敢的人揭穿了,，但皇帝把他殺死了,，從此之后，皇帝就變得無法無天，誰敢去揭穿他,，他就趕盡殺絕,。從此這個(gè)國家就變得不誠實(shí)，沒人再愿意待在這里,，就去投靠其他國家了,，從此這個(gè)國家就亡了。這篇故事告訴我們不管你的地位多么高,，都要聽取別人的意見,，固執(zhí)己見只會(huì)害了自己。

稻草人是一個(gè)讓我上受益匪淺的童話,，是中國著名的作家葉老創(chuàng)作的,，這個(gè)童話隱含了很多道理，魯迅說,，葉圣陶的“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”,。我想，這個(gè)童話也許會(huì)影響我一生,。

文章講述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人,，他幫著老太太驅(qū)趕害蟲，有次見河上有一只船,，是一位女士和他的兒子,，兒子得了病，口很渴,，一直叫喊著喝水,，可那位女士沒有給他喝水而是繼續(xù)在河里捕捉魚，捕了一條鯉魚,，把他放在筒里,，剛好就在稻草人的身邊，稻草人,，不能動(dòng),，鯉魚說：“你救救我把，把我放出來把!”可是稻草人動(dòng)不了,，鯉魚誤認(rèn)為稻草人狠心,，就慢慢死去了，稻草人傷心,，也倒在地,。

稻草人一般意義指農(nóng)田間用來驅(qū)趕鳥雀、防止其偷食糧食的偶人,，因以稻草為之,，故名“稻草人”,。這就是我在沒有讀過這篇童話前對(duì)這個(gè)名詞的理解。如今讀完全文,，我的心中卻滿是沉悶和壓抑,，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞,。很久也無法從悲傷中走出來,。

讓我感觸最深的情節(jié)就是當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚,，怎么可以這樣?這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的,。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià),。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚,。如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲,。他有苦卻無法說出,，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙,。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們,。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,，有怨,，有恨，有慚愧,。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔恕?/p>

稻草人也是我們現(xiàn)實(shí)生活中一種人,，一種默默無聞,，而無私奉獻(xiàn),，平平凡凡，卻又不平凡的人!他們是值得尊敬,，值得敬仰的人,，同時(shí)更是我們的人格追求，我們的做事標(biāo)榜!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!

教師的讀后感分享篇十

時(shí)間是寶貴的,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！

今天,，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過得充實(shí),、有意義,。時(shí)間每一秒都在消逝,，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了,，但是,，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？也許這是個(gè)謎,，時(shí)間過去了，就不再回來,，它是用無數(shù)金錢也買不回來的,。一天過去，新的一天又會(huì)來到,，但是,，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi),，我們會(huì)做些什么呢,？就拿我們班同學(xué)來說吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課間歡樂的游戲,，偶爾幫助一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作,，擾亂紀(jì)律,，課間和別人小打小鬧，告別人的狀,。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比：第一類同學(xué)這一天就過得充實(shí),、快樂，也充分的利用了時(shí)間,；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了,，不僅沒學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)遭受老師和家長的批評(píng),，分明是自討沒趣,！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。時(shí)間就是自己,，我們來到這個(gè)世界，就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣,，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去,，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光,！時(shí)間就在你的掌控之中,，你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭,，日月如梭。如果你沒有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過,，再珍惜也晚了,！

從現(xiàn)在開始,，讓我們站在起跑線上,，跟時(shí)間賽跑吧,！這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間的文章形容時(shí)間正在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝無論是在洗手,、吃飯時(shí)還是在學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)間都在一分一秒的過去,。讀了這篇后我認(rèn)識(shí)到：時(shí)間是公正無私的不會(huì)為了你延緩自己不會(huì)為了你去加速自己,。除非你會(huì)正確運(yùn)用,、安排它成為時(shí)間的主人。

從中我也體會(huì)到：懂得珍惜時(shí)間的人不會(huì)放過任何一秒,；不珍惜時(shí)間的人即使多給他時(shí)間他也只會(huì)白白浪費(fèi),。

我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人,！

每次讀《匆匆》，心靈都會(huì)微微撼動(dòng),。

《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜,，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想,。

讀了《匆匆》，我頓時(shí)感到一種奇妙的東西,，我也不禁“頭涔涔而淚潸潸”了：時(shí)間真的“匆匆”,，它逃去如飛,、稍縱即逝,。當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,，時(shí)間跑了,；當(dāng)我聊天的時(shí)候，時(shí)間走了,；當(dāng)我上課走神的時(shí)候,，時(shí)間溜去了……時(shí)間就在不經(jīng)意間溜走,，時(shí)間就在“一不小心”時(shí)逃去,，而我們卻不知事故地虛度著,，殊不知時(shí)間老人已蹣跚而過,。

哦,，我似乎明白了,。時(shí)間就是這樣，它不等人,，它亦不復(fù)返,。只有發(fā)奮努力，才不虛度時(shí)光,；只有珍惜眼前,，把握今天，才會(huì)成功,。

時(shí)間,，真奇妙,，它匆匆，亦引人深思,。

我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字,，反正過了今天還會(huì)由明天嘛！但是,，自從上個(gè)星期,，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯(cuò)了,，徹底的錯(cuò)了,。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的,。

從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽下山了,，還會(huì)有明天的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了,。如同我,，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語,，童年過去了,，留下了什么呢？只有回憶罷了,，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了,。唉！花有重開日,，人無再少年?。?/p>

在短暫的人生道路上,，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢,？難道是玩嗎？如果說不是的,?？沙送嫖覀冞€能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí),、吃飯時(shí),、默默時(shí)、遮挽時(shí),、睡覺時(shí),、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走,。想一想,，我們的時(shí)間是誰給的呢,？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們,，然而對(duì)我們的.期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁,。因此，我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母,，為父母分擔(dān)家務(wù),。這樣也不枉虛度一生了。

《匆匆》,，是朱自清所著,，以時(shí)光匆匆為主題的一篇優(yōu)美散文。讀完這篇課文,，我對(duì)珍惜時(shí)間有了更深的體會(huì),。

“吸收的時(shí)候,，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去,；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去?！辈粌H如此,，看電視時(shí)，看書時(shí),，時(shí)間難道沒有在無時(shí)無刻的匆匆流逝嗎,？而我們，是不是也應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)呢,？就拿我三年級(jí)的時(shí)候來說吧,，我一直以為早讀是個(gè)擺設(shè)，浪費(fèi)時(shí)間,，更浪費(fèi)口舌,。而就是因?yàn)檫@個(gè)“認(rèn)為”，導(dǎo)致我的一些知識(shí)點(diǎn)記不牢,，課內(nèi)閱讀成績也較差,。我們都知道“一日之計(jì)在于晨”，但誰真正有珍惜早讀時(shí)間呢,？事實(shí)證明,，早讀確實(shí)會(huì)讓人記憶更深。不是早讀在浪費(fèi)時(shí)間,，而是我——在浪費(fèi)時(shí)間,！正如莎士比亞說得那句話：“拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！薄鞍饲Ф嗳兆右呀?jīng)從我手中溜去,；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子?！倍覀兡?？四千多日子已經(jīng)從我們的手中溜去，而我們卻認(rèn)為時(shí)間有的是,，先玩再說,。就比如說我們班上的一些同學(xué)吧，一心把心思扎在游戲堆里了,，把時(shí)間都耗在玩游戲上,，學(xué)習(xí)的時(shí)間更是微乎其微。這種人,，能在學(xué)習(xí)上取得多大的成績呢,？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”,，這句話我們天天看,，月月讀，年年背,，誰又真的將它付諸于實(shí)踐中呢,？珍惜時(shí)間，就是成功的根本,！

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”。日子一去不復(fù)返,，來去更是匆匆,。從今天起，不要再虛度光陰,，珍惜時(shí)間吧,！

“燕子去了，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,?！边@是出自朱自清的文章《匆匆》。時(shí)間是什么呢,？看得見,，摸得著嗎？但他就在我們身邊,。夏天替代了春季,，春天也同樣會(huì)接替冬天，一年四季從來不會(huì)改變,，楊柳總會(huì)青,，桃花總會(huì)再開，但日子卻一天天從我們的手中溜過,。就像《長歌行》中所說“百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸”，千條河啊萬條河,，滔滔東流奔向大海,，何曾流回來！時(shí)間就像這流水一去不回頭了,。世界上最珍貴的不是金錢,，地位,，而是時(shí)間,。時(shí)間為何去得那么匆匆呢？那么得無聲無息,。我也在默默地算著,，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走。轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去……”,，這使我仿佛看到時(shí)間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時(shí)候,，才懂得時(shí)間的重要性,。在我玩電腦的時(shí)候，日子從鼠標(biāo)與鍵盤上過去,，當(dāng)我看電視的時(shí)候,，日子便從手中的遙控器中過去,，但是總是覺察不到時(shí)間已經(jīng)從背后踮著腳尖，像只貓一樣溜走了,；太陽高高地掛在空中,，可是，它總是那么地匆匆,，太陽神駕著心愛的戰(zhàn)車像去趕集似的,，他為何不慢一點(diǎn)？日子就是那么快,。

“在逃去如飛的日子里,，我能做些什么呢？”的確,，我們留不住一分一秒的時(shí)間,，但是，我們只要合理地安排時(shí)間,，充分利用好課上的每一分鐘,，利用好生活中時(shí)間，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人,?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰,?！闭湎r(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間白白從我們身邊溜走,，讓我們成為時(shí)間的主人吧,。

出自 sevw.cn

今天，我們上了《匆匆》這篇課文,，我懂得了時(shí)間的寶貴,。我們要珍惜時(shí)間，不讓它白白流逝,。

這篇課文緊扣“匆匆”二字,，從多方面描寫了時(shí)間來去匆匆，一去不復(fù)返,。時(shí)間的無影無蹤,，無聲無息，來去匆匆一去不復(fù)返,，提醒我們要珍惜時(shí)間,。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無奈。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時(shí)光的飛逝和短暫,。而在兩千多年前,，孔子在山東尼山發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨,。古今中外有許多名人也十分珍惜時(shí)間,，秦始皇“晝斷獄，夜理書”,。居里夫人為了不使來訪者拖延時(shí)間,，會(huì)客室里不放椅子。愛因斯坦病了都希望能有時(shí)間稿子,?？纯此麄儯倏纯醋约?，我什么時(shí)候珍惜過時(shí)間呢,？我信奉的是“欲速則不達(dá)”，做事慢慢吞吞,，別人說做事慢得像烏龜,，我則是蝸牛。我在做作業(yè)時(shí),，經(jīng)常東看看,，西玩玩。尤其是每到星期六天,，我都認(rèn)為時(shí)間有很多很多,，就像是一個(gè)富翁，能有許多時(shí)間花,。

可是,，仔細(xì)一算，沒有什么時(shí)間了,。在寒假時(shí)，我就這么想,，總認(rèn)為時(shí)間多的是,，可時(shí)間馬上就過去了。逝者如斯夫,，不舍晝夜,。掌握時(shí)間的人才能成功。

時(shí)間在輕輕地走過我們的身邊,，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？《匆匆》的作者朱自清就發(fā)現(xiàn)了。所以,，他寫出了《匆匆》,，也使我明白了,，時(shí)間就是生命，《匆匆》一文講述了朱自清在發(fā)現(xiàn)自己已消逝了八千多日子的生命,，十分慚愧,，從而告誡我們要珍惜時(shí)間。文中說到：“洗手的時(shí)候,，日子從飯碗里過去,；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去,?！敝熳郧宓纳钍沁@樣，我們又何嘗不是,？玩兒電腦時(shí),，日子從鍵盤上過去；看電視時(shí),，日子從遙控器邊兒上過去,；聊天兒時(shí)，便從不停說話的嘴唇上過去,。

著名軍事家岳飛曾說過：“莫等閑,，白了少年頭，空悲切,?！边@便是一位千古名家的覺悟，這句話也是告訴我們要惜時(shí),。

朱自清明白了惜時(shí),，現(xiàn)在的我們知道了嗎？時(shí)間是生活的本錢,，沒有了本錢,，我們?nèi)绾蝸斫?jīng)營“生活”這家公司呢？時(shí)間可沒有銀行,，更不可能去貸款了,；別人也無法借給你時(shí)間，時(shí)間只能是靠自己一點(diǎn)一滴節(jié)省下來的,。有了時(shí)間這個(gè)本錢,，我們才能經(jīng)營好“生活”公司，從而一步一步地走向成功,，獲得快樂,，有一個(gè)幸福的家庭，成為最成功的人。

親愛的朋友們,，時(shí)間就是生命,，你們明白了嗎？

教師的讀后感分享篇十一

我很高興為您寫一篇關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的讀后感,。

這部作品是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部巨大長篇小說,，列為中國古典四大名著之一。它以賈,、史,、王、薛四大家族的興衰變遷為背景,，通過寶黛愛情悲劇展現(xiàn)了封建社會(huì)的全貌,。

讀《紅樓夢(mèng)》，我深深被其豐富的人物和深刻主題所吸引,。作者通過精彩紛呈的情節(jié),，讓我們見識(shí)了封建社會(huì)中的人性光輝和黑暗丑陋，更讓我體會(huì)到了人性的復(fù)雜性和多樣性,。

在眾多角色中,，我特別喜歡黛玉和寶玉。黛玉的聰慧,、純真和執(zhí)著,，讓我感受到了生命的力量和堅(jiān)韌。而寶玉的深情和善良,，讓我看到了人性的美好,。他們的愛情悲劇，無疑是對(duì)封建社會(huì)的一種批判和揭示,。

讀完《紅樓夢(mèng)》,，我深深地感嘆于其文學(xué)魅力和思想深度。這部作品不僅是一部偉大的愛情故事,，更是一部深入揭示封建社會(huì)本質(zhì)的批判小說,。它讓我對(duì)封建社會(huì)有了更深入的理解，也讓我對(duì)人性有了更全面的認(rèn)識(shí),。

總之,，讀完《紅樓夢(mèng)》，我被其豐富的人物和深刻主題所吸引,，被其文學(xué)魅力和思想深度所震撼。這是一部我推薦給每一個(gè)喜歡文學(xué)和歷史的人的作品,。

教師的讀后感分享篇十二

這是一篇關(guān)于珍惜時(shí)間的文章形容時(shí)間正在我們的身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝無論是在洗手,、吃飯時(shí)還是在學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)間都在一分一秒的過去。讀了這篇后我認(rèn)識(shí)到：時(shí)間是公正無私的不會(huì)為了你延緩自己不會(huì)為了你去加速自己。除非你會(huì)正確運(yùn)用,、安排它成為時(shí)間的主人,。

要成為主人這并不難但要成為時(shí)間的主人卻并不容易。

從中我也體會(huì)到：懂得珍惜時(shí)間的人不會(huì)放過任何一秒,；不珍惜時(shí)間的人即使多給他時(shí)間他也只會(huì)白白浪費(fèi),。

我要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人！

時(shí)間是寶貴的,，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！

今天,，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過得充實(shí),、有意義,。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作,，時(shí)間就逃走了,，但是，它會(huì)到哪兒呢,？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢,？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過去了,，就不再回來,，它是用無數(shù)金錢也買不回來的。一天過去,，新的一天又會(huì)來到,，但是，在這寶貴的一天內(nèi),，在這同樣的一天內(nèi),，我們會(huì)做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來說吧,，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課間歡樂的游戲，偶爾幫助一下別人,；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作,，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧,，告別人的狀,。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比：第一類同學(xué)這一天就過得充實(shí),、快樂，也充分的利用了時(shí)間,；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了,，不僅沒學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)遭受老師和家長的批評(píng),，分明是自討沒趣,！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰,。時(shí)間就是自己,，我們來到這個(gè)世界，就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣,，我們要讓它有用處,，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義,，不要讓它虛度時(shí)光,！時(shí)間就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主,。光陰似箭,，日月如梭。如果你沒有珍惜它,，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過,，再珍惜也晚了！

從現(xiàn)在開始,，讓我們站在起跑線上,，跟時(shí)間賽跑吧！

《匆匆》,，是朱自清所著,，以時(shí)光匆匆為主題的一篇優(yōu)美散文。讀完這篇課文,，我對(duì)珍惜時(shí)間有了更深的體會(huì),。

“吸收的時(shí)候，日子從水盆里過去,；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去；默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過去,。”不僅如此,，看電視時(shí),，看書時(shí),，時(shí)間難道沒有在無時(shí)無刻的匆匆流逝嗎,？而我們,，是不是也應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)呢？就拿我三年級(jí)的時(shí)候來說吧,，我一直以為早讀是個(gè)擺設(shè),，浪費(fèi)時(shí)間，更浪費(fèi)口舌,。而就是因?yàn)檫@個(gè)“認(rèn)為”,，導(dǎo)致我的一些知識(shí)點(diǎn)記不牢，課內(nèi)閱讀成績也較差,。我們都知道“一日之計(jì)在于晨”,，但誰真正有珍惜早讀時(shí)間呢？事實(shí)證明,，早讀確實(shí)會(huì)讓人記憶更深,。不是早讀在浪費(fèi)時(shí)間，而是我——在浪費(fèi)時(shí)間,！正如莎士比亞說得那句話：“拋棄時(shí)間的人,，時(shí)間也會(huì)拋棄他?！?/p>

“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里,，沒有聲音,，也沒有影子?！倍覀兡?？四千多日子已經(jīng)從我們的手中溜去，而我們卻認(rèn)為時(shí)間有的是,，先玩再說,。就比如說我們班上的一些同學(xué)吧，一心把心思扎在游戲堆里了,，把時(shí)間都耗在玩游戲上,，學(xué)習(xí)的時(shí)間更是微乎其微。這種人,，能在學(xué)習(xí)上取得多大的成績呢,？“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”,，這句話我們天天看,，月月讀,，年年背，誰又真的將它付諸于實(shí)踐中呢,？珍惜時(shí)間,，就是成功的根本！

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”,。日子一去不復(fù)返，來去更是匆匆,。從今天起,，不要再虛度光陰，珍惜時(shí)間吧,！今天,，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時(shí)間的寶貴,。我們要珍惜時(shí)間,，不讓它白白流逝。

這篇課文緊扣“匆匆”二字,，從多方面描寫了時(shí)間來去匆匆,，一去不復(fù)返。時(shí)間的無影無蹤,，無聲無息,，來去匆匆一去不復(fù)返，提醒我們要珍惜時(shí)間,。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無奈,。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時(shí)光的飛逝和短暫,。而在兩千多年前,，孔子在山東尼山發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨,。古今中外有許多名人也十分珍惜時(shí)間,，秦始皇“晝斷獄，夜理書”,。居里夫人為了不使來訪者拖延時(shí)間,，會(huì)客室里不放椅子。愛因斯坦病了都希望能有時(shí)間稿子,?？纯此麄儯倏纯醋约?，我什么時(shí)候珍惜過時(shí)間呢,？我信奉的是“欲速則不達(dá)”,，做事慢慢吞吞，別人說做事慢得像烏龜,，我則是蝸牛,。我在做作業(yè)時(shí)，經(jīng)常東看看,，西玩玩,。尤其是每到星期六天，我都認(rèn)為時(shí)間有很多很多,，就像是一個(gè)富翁，能有許多時(shí)間花,。

可是,，仔細(xì)一算，沒有什么時(shí)間了,。在寒假時(shí),，我就這么想，總認(rèn)為時(shí)間多的是,，可時(shí)間馬上就過去了,。逝者如斯夫，不舍晝夜,。掌握時(shí)間的人才能成功,。

每次讀《匆匆》，心靈都會(huì)微微撼動(dòng),。

《匆匆》一文緊扣“匆匆”二字,，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜,，揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想,。

讀了《匆匆》，我頓時(shí)感到一種奇妙的東西,，我也不禁“頭涔涔而淚潸潸”了：時(shí)間真的“匆匆”,，它逃去如飛、稍縱即逝,。當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候,，時(shí)間跑了；當(dāng)我聊天的時(shí)候,，時(shí)間走了,；當(dāng)我上課走神的時(shí)候，時(shí)間溜去了……時(shí)間就在不經(jīng)意間溜走,，時(shí)間就在“一不小心”時(shí)逃去,，而我們卻不知事故地虛度著,，殊不知時(shí)間老人已蹣跚而過。

哦,，我似乎明白了,。時(shí)間就是這樣，它不等人,，它亦不復(fù)返,。只有發(fā)奮努力，才不虛度時(shí)光,；只有珍惜眼前,，把握今天，才會(huì)成功,。

時(shí)間,，真奇妙，它匆匆,，亦引人深思,。

“燕子去了，有再來的時(shí)候,；楊柳枯了,，有再青的時(shí)候；桃花謝了,，有再開的時(shí)候,。”這是出自朱自清的文章《匆匆》,。

時(shí)間是什么呢,？看得見，摸得著嗎,？但他就在我們身邊,。夏天替代了春季，春天也同樣會(huì)接替冬天,，一年四季從來不會(huì)改變,，楊柳總會(huì)青，桃花總會(huì)再開,，但日子卻一天天從我們的手中溜過,。就像《長歌行》中所說“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”,，千條河啊萬條河,，滔滔東流奔向大海，何曾流回來！時(shí)間就像這流水一去不回頭了,。世界上最珍貴的不是金錢,，地位，而是時(shí)間,。時(shí)間為何去得那么匆匆呢,？那么得無聲無息。我也在默默地算著,，四千多的日子已經(jīng)從我的手中溜走,。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,。

“洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候,，日子從飯碗里過去,；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”,，這使我仿佛看到時(shí)間的流逝。許多人總是到關(guān)鍵的時(shí)候,，才懂得時(shí)間的重要性,。在我玩電腦的時(shí)候，日子從鼠標(biāo)與鍵盤上過去,，當(dāng)我看電視的時(shí)候,，日子便從手中的遙控器中過去，但是總是覺察不到時(shí)間已經(jīng)從背后踮著腳尖,，像只貓一樣溜走了,；太陽高高地掛在空中，可是,，它總是那么地匆匆,，太陽神駕著心愛的戰(zhàn)車像去趕集似的，他為何不慢一點(diǎn),？日子就是那么快,。

“在逃去如飛的日子里，我能做些什么呢,？”的確,，我們留不住一分一秒的時(shí)間，但是,，我們只要合理地安排時(shí)間,，充分利用好課上的每一分鐘，利用好生活中時(shí)間，我們就會(huì)成為時(shí)間的主人,?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰,?！闭湎r(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間白白從我們身邊溜走,，讓我們成為時(shí)間的主人吧,。

出自 sevw.cn

時(shí)間在輕輕地走過我們的身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？《匆匆》的作者朱自清就發(fā)現(xiàn)了,。所以，他寫出了《匆匆》,，也使我明白了,，時(shí)間就是生命，《匆匆》一文講述了朱自清在發(fā)現(xiàn)自己已消逝了八千多日子的生命,，十分慚愧,，從而告誡我們要珍惜時(shí)間。文中說到：“洗手的時(shí)候,，日子從飯碗里過去,；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去,?！敝熳郧宓纳钍沁@樣，我們又何嘗不是,？玩兒電腦時(shí),，日子從鍵盤上過去；看電視時(shí),，日子從遙控器邊兒上過去,；聊天兒時(shí)，便從不停說話的嘴唇上過去,。

“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”，這句話許多人都知道,，可謂是“上至九十九,，下到剛會(huì)走?！笨捎心囊粋€(gè)人按照這句話的提示去做呢,？著名軍事家岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切,?！边@便是一位千古名家的覺悟，這句話也是告訴我們要惜時(shí),。

朱自清明白了惜時(shí),，現(xiàn)在的我們知道了嗎？時(shí)間是生活的本錢,，沒有了本錢,，我們?nèi)绾蝸斫?jīng)營“生活”這家公司呢？時(shí)間可沒有銀行,，更不可能去貸款了,；別人也無法借給你時(shí)間，時(shí)間只能是靠自己一點(diǎn)一滴節(jié)省下來的,。有了時(shí)間這個(gè)本錢,，我們才能經(jīng)營好“生活”公司，從而一步一步地走向成功,，獲得快樂,，有一個(gè)幸福的家庭，成為最成功的人,。

親愛的朋友們,，時(shí)間就是生命，你們明白了嗎,？

我一直認(rèn)為時(shí)間是多么不起眼的兩個(gè)字，反正過了今天還會(huì)由明天嘛,！但是,，自從上個(gè)星期，我們學(xué)了《匆匆》這篇課文后,，我才知道原來我錯(cuò)了,，徹底的錯(cuò)了。這篇文章的作者是現(xiàn)代著名作家——朱自清,。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產(chǎn)生的感受：時(shí)間是怎樣流逝的,。

從文中我感悟到了時(shí)間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會(huì)有明天的太陽,，但永遠(yuǎn)不會(huì)有昨天的太陽了,。如同我，童年的日子是多么無憂無慮,，充滿了歡聲笑語,，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了,，而再也不會(huì)有第二個(gè)童年了,。唉！花有重開日,，人無再少年?。?/p>

在短暫的人生道路上,，怎樣的所作所為才不算是虛度時(shí)間呢,？難道是玩嗎？如果說不是的,?？沙送嫖覀冞€能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時(shí),、吃飯時(shí),、默默時(shí)、遮挽時(shí),、睡覺時(shí),、嘆息時(shí)，時(shí)間總會(huì)溜走,。想一想,，我們的時(shí)間是誰給的呢？是父母,。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們,，然而對(duì)我們的期望卻只有一個(gè)：就是做祖國的棟梁。因此,，我們還可以好好學(xué)習(xí)報(bào)孝父母,，為父母分擔(dān)家務(wù)。這樣也不枉虛度一生了,。

教師的讀后感分享篇十三

《笑貓,。

日記。

》是一套有趣的圖書,，大家看過這套圖書嗎,？以下是小編精心準(zhǔn)備的笑貓日記。

讀后感,。

分享,，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

前幾天,，媽媽在學(xué)校的書會(huì)上給我買了四本《笑貓日記》其中我最喜歡《那個(gè)黑色的下午》,。這本書寫了很多感人的故事,，其中最感人的是《靈魂升天的狗》，這只狗名叫公爵,，它在一場大地震上救出了37個(gè)有生命跡象的幸存者,，可是，公爵在一堆由鋼筋水泥制成的預(yù)制板中,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有生命跡象的人,。公爵興奮不已，迫不及待地鉆進(jìn)鋼筋交錯(cuò)的縫隙中,，不小心被一根鋼筋劃破了肚子,。

它流了很多的血，等醫(yī)生匆匆趕來時(shí),，公爵已經(jīng)不行了,，就在這時(shí)，它送去了自己最寶貴的生命,。這只狗雖然是動(dòng)物,，但比人還有愛心，這只狗是動(dòng)物界的英雄,，也是動(dòng)物界的驕傲,。從這個(gè)故事中，我感受到了：人與動(dòng)物有著生死不離的感情,。

今天我讀了一本名為《笑貓日記》（小貓出生在秘密山洞）的一本書,。

這本書講的是一只名字叫虎皮貓的小貓要生小貓了，它在一個(gè)非常隱蔽的山洞里生下了四只可愛的小貓,，它們的長相分別是胖頭胖腦,、很漂亮、很機(jī)靈,、很瘦小,，所以給它們起名一只叫胖頭、一只叫二丫,、另一只叫三寶、還有一只叫小可憐,。有一次過年的時(shí)候,，老老鼠穿著熊貓的衣服冒充笑貓的表哥，也就是小貓們的伯父,，給它們?nèi)野菽?，還給它們分別帶來了禮物。但是老鼠怎么會(huì)給貓類送禮物呢,？它肯定不安好心,，后來老鼠的身份還是被小貓們給識(shí)破了,，它的詭計(jì)也沒能得逞。

這個(gè)故事告訴我們,，不管你怎樣偽裝自己想做壞事,，也遮蓋不住你的真實(shí)身份。

依依的媽媽受傷了,，生命垂危,，成了植物人。依依和小貓二丫天天守在床邊唱《魯冰花》,，二丫為了不讓依依看到它,，每天在依依走后，偷偷的開始為依依媽媽唱起這首《魯冰花》,。終于,，當(dāng)病床前的香水百合花開放時(shí)，依依的媽媽終于被喚醒了,。還記得,，依依在新年鐘聲時(shí)許下的心愿：愿這束花骨朵兒在冬天時(shí)也能開放，愿在花骨朵兒開放的時(shí)候媽媽能醒來,！

這本書我看了一遍又一遍,，每當(dāng)我看到依依媽媽醒來時(shí)，感動(dòng)得哭了起來,！依依的媽媽總算是醒過來了,，我為依依感到高興?？赐陼?，我還讓媽媽教我學(xué)會(huì)了這首《魯冰花》，這本書讓我學(xué)到了每個(gè)孩子都要好好關(guān)心,、關(guān)愛自己的媽媽,，愛的力量是無窮的！

我看了《笑貓日記會(huì)唱歌的貓》,。這本書主要講的是有同情心的二丫為了幫聾啞老人賣報(bào)向鷯哥學(xué)習(xí)說一句人話,，晚報(bào)——商報(bào)——東南都市報(bào)。她不分晝夜的學(xué)習(xí)這句話,，甚至練到嗓子啞了,。一天，人們發(fā)現(xiàn)了這座城市有了一只會(huì)說人話的貓,。圣誕節(jié)來臨,，二丫又做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，圣誕老人帶二丫進(jìn)來病房找到了依依的媽媽,，她是個(gè)植物人,。

依依每天給他媽媽唱《魯冰花》,。依依買了媽媽最喜歡的香水百合。新年來了,，依依許下了愿望：“希望媽媽醒來時(shí),，就是香水百合開花時(shí)?！辈痪椭蠖緦W(xué)會(huì)了那首歌《魯冰花》,。

香水百合開了，依依的媽媽被歌聲喚醒了,。我和二丫學(xué)會(huì)了要有同情心與堅(jiān)持不懈就會(huì)成功,。和依依學(xué)會(huì)了要孝順長輩……這本書讓我明白了很多。

教師的讀后感分享篇十四

暑假里,，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本小說,。我是流著淚一鼓作氣看完這本小說的。然后在暑假里我又把這本小說讀了一遍又一遍,。從來沒有一本小說,，讓我這樣愛不釋手。小說中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活,，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅,。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她,，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友,，他們一起生活、一起長大,。在苦難的生活中,，哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué),，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想,；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋,；為了葵花晚上寫作業(yè),，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲,，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上,；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過,；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上小說時(shí),，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前,。

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的,，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中,，青銅,、葵花的心才走得越來越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫,、同心協(xié)力,，艱辛卻又是快樂生活著！可是我們呢,？稍有不如意,，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫,，甚至?xí)г箓€(gè)不停,。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私,、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福,？整天累死了,！”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比,，算得了什么,？慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽,，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家,，后來也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋砹恕苍S,，生活可以讓我們一路坎坷,，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓,。但是,，只要我們眼中有人，心中有愛,，我們就沒有什么不可以,！正如作者曹文軒在小說的封底所寫：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,，痛苦絕不是今天的少年才有的,。

少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,，長大時(shí)才可能成為強(qiáng)者,！所以,，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造,，成為強(qiáng)者的磨煉,！

教師的讀后感分享篇十五

最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，小說中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過來了。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目,。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,，實(shí)在是太悲慘了！

高爾基這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),，因?yàn)橥甑钠D苦生活,，他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量，最終于成了一名偉人,。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,，敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。

教師的讀后感分享篇十六

《簡愛》這本書是老師推介給我們的,，我看了開頭,，越看越著迷，一口氣把《簡愛》看完了,。

《簡愛》的`作者是夏洛帝·勃朗特,，她出生于一個(gè)貧寒的牧師家庭，自小熱愛文學(xué),，簡愛就是她生平的寫照,。簡愛從小被寄養(yǎng)在舅母家，受盡了別人的白眼和歧視,，最后,，因不服管教，被送進(jìn)一家慈善學(xué)校，最后成為一名家庭教師,，與莊園主人相愛,，歷經(jīng)各種磨難后，幸福地生活在一起了,。

讀第一章時(shí)，透過密密麻麻的文字,，我仿佛看到了別人對(duì)簡愛的白眼,，看到了約翰把簡愛打傷，看到了簡愛被關(guān)在房間里的憤怒,，讀到后面,，簡愛在學(xué)校生活時(shí)，又替她感到高興,，她終于可以逃離舅媽家,，不用再受欺負(fù)了。后來,，簡愛當(dāng)了家庭教師,，與莊園主人共墜愛河，將要結(jié)婚時(shí),，又被人告知莊園主人有個(gè)妻子,，不得不取消婚禮，在欺騙面前,，簡愛選擇了逃離,，我又為簡愛打抱不平，為什么簡愛從小受盡傷害,，就連愛情也被欺騙,。哎!老天對(duì)簡愛真是太不公了。最后,，在歷經(jīng)各種挫折,，簡愛又回到莊園主人身邊。

教師的讀后感分享篇十七

在文學(xué)史上,，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽,，但《簡愛》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者,，影響著人們的精神世界,，甚至對(duì)某些人來講，影響了他們一生的作品并不多,。在這個(gè)暑假里,，我讀了這本文學(xué)著作。

我讀了這本書，雖然不是很明白,，但也讀懂了不少,。我對(duì)文中主人公的.悲慘童年感到傷心，為她的堅(jiān)強(qiáng)的意志力和有尊嚴(yán)的生活而感到振奮,，為她美麗而又凄慘的愛情故事,，感到不值。

書中的簡愛作為一個(gè)獨(dú)立女性的經(jīng)典代表,，教會(huì)了我很多,。我希望在被陽光照射到的每一片土地上，能有更多的簡愛走出來,。人,，就要有尊嚴(yán)的活著，不論貧窮或是富有,，不論樣貌美麗或是丑陋,，不論身體是健康或是體弱多病，只要擁有美好純潔的心靈及博大的胸懷,，就能堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的,，有個(gè)性有尊嚴(yán)的活下去！

教師的讀后感分享篇十八

我在假期里有幸讀了《童年》這本小說,?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面,。

《童年》這本小說主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征,，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人,，而尊重正直善良的人,，最后我要說的是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧,！”