人生充滿了各種各樣的選擇,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)慎重考慮并做出正確的決策,。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。以范文為參考,，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考,。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
首先,，我衷心感謝大家參加今天的家長會(huì),。今天來參加家長會(huì)的家長,，說明對孩子的教育是很重視的,。來之前,，也許你在想：幼兒園召開這次家長會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來聽?要相信你們今天來對啦，因?yàn)槲医裉煲v的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會(huì)對你教育孩子,，或是對孩子的發(fā)展帶來益處,。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識(shí)我，我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長,，以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出,。但在全體教職工的努力下，我園發(fā)展還算是有一定的社會(huì)影響力和有良好的口碑的幼兒園,，自賣自夸了,，但當(dāng)您真正去了解的話您會(huì)發(fā)覺我并沒有吹牛。
有的家長會(huì)說：難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識(shí),，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字,、計(jì)算,、幾個(gè)英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到,，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的,。但如果半年,、一年、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí),。那你在孩子上小學(xué)以后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育,。所以,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
家庭是兒童成長的第一環(huán)境,，家庭教育一對一的個(gè)別教育,，甚至是幾個(gè)成人對一個(gè)幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對兒童的影響最直接,，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時(shí)也要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把你真笨真糟糕等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí),、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話,、不善于交往、性格暴躁等,。對這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn)，分析其原因,，尋找對策,。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。
我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣遺傳給孩子,。還有夫妻關(guān)系,、對老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,。一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子,。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥，富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅,、機(jī)智等,。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的,，這是誰都不能推卸的責(zé)任,。
記得我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)新聞迷，早上聽收音機(jī),，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化,，久而久之，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來,，語感也特好，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí),，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的,。孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械,、死板的教他認(rèn)字和寫字了,。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
幼兒園教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是幼師和英語專業(yè)畢業(yè)的,，都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光,、可愛,、充滿激情，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛他們,，他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí),，由于對環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打,，即使這樣,，老師們也沒有怨言，仍然耐心細(xì)致地哄著他們,，用媽媽的愛平撫著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心，真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r(shí)歡快的樣子，我打心眼里愛他們,，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作,，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了,。
同時(shí),，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評(píng)指出,，如果我們在。
教學(xué),。
中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的家長朋友：
您好!
很高興我們相聚在這個(gè)秋意漸濃碩果豐收的九月,，也十分的歡迎我們的寶寶加入我們幼兒園的大家庭,，我們此刻都是小一班的同學(xué)了。
我們能在此相聚是一種緣分,，我們將開始三年的有緣生活,，我們在那里相知熟悉成為親密的朋友,，相信孩子們在那里也能夠獲取知識(shí)和生活的本事，為將來的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),，也是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!
從今日起,，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一齊學(xué)習(xí)、一齊游戲,，一齊玩耍,，一齊歡樂地成長著!請相信：在以后的日子里，我們必須把孩子們當(dāng)作自我的孩子一樣去關(guān)心疼愛,，也必須會(huì)以一顆最真誠的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們在這個(gè)溫馨的大家庭里歡樂生活,，健康成長!
同時(shí),，在今后的工作中，學(xué)校的教師領(lǐng)導(dǎo)期待得到我們家長朋友的理解和配合,，讓我們手拉手一齊為了孩子的成長努力吧,。我們小一班的教師衷心祝福每一個(gè)孩子歡樂生活，健康成長!祝福家長朋友工作順利,，身體健康!
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇三
幼教就是幼兒教育,，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段,，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接,，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段,。本站為大家整理的幼兒園教師,。
演講稿。
范本,，希望對大家有所幫助!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:。
來自 sevw.cn
大家好!
今天很高興,，能有這樣的機(jī)會(huì),，和大家歡聚，向大家學(xué)習(xí),。我是陳翠玉,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。
記得讀初中的時(shí)候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣，我懷著牛皮筋彈起的夢想,，入讀職專幼師班,。
臨近畢業(yè)了，我在海濱幼兒園實(shí)習(xí)，有時(shí)為了第二天能上好課,，帶好一天的活動(dòng),，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具、備,。
教案,。
眼皮打架了頭也痛了還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好天天如此天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績得到指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了!
記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?lì),，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心,。
“愛孩子，真誠對待每一個(gè)孩子”這是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，能否真誠對待每一個(gè)幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮,、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡。
從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒教師,。作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?/p>
百年大計(jì)教育為本,，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì),，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。
因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙⒆迂?fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子,，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私,，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!
讓我們用慈愛呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想,，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
謝謝大家!
尊敬的各位家長,，老師,，朋友們：
大家好!每當(dāng)提到“幼兒教師”這個(gè)稱呼，有人不以為然,，淡淡一笑,，認(rèn)為幼兒教師就是帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識(shí),。有人則贊不絕口,，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒教師對孩子很有愛心,，對工作很有責(zé)任心,。
其實(shí)幼兒教育是一項(xiàng)普通、平凡而又偉大的工作,，有一定的難度和挑戰(zhàn),，要做好它，確實(shí)不容易,。
身為一名幼兒教師,，首先要熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，以積極的心態(tài)投入到工作之中,。對待工作有滿腔的熱情，來實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂地成長,。
我認(rèn)為幼兒教師在幼兒園的工作就是實(shí)施保育與教育,。教師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)心,、愛護(hù)幼兒,。使幼兒的身、心,、靈能茁壯成長,。
自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒教師是不容易的,，老師要熱愛,、關(guān)心、尊重和信任每一位幼兒,。對待每一位孩子無論是活潑的,、淘氣的、安靜的,、靦腆的??都一視同仁,，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長都放心地把孩子交給老師,。
多多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)，樹立孩子的自信心,。當(dāng)孩子接受了老師,，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受老師的教育。
作為幼兒教師,，我認(rèn)為老師一定要有愛心,、細(xì)心、耐心,、童心和責(zé)任心,。對每位寶寶都要關(guān)心、愛護(hù),，在工作中也要做到盡忠職守,。早晨來園時(shí)，熱情地從家長手中接過孩子,，讓家長能安心地離開去工作;早操活動(dòng)后,，要督促幼兒多喝開水,，對有汗的幼兒及時(shí)督促換汗巾;教學(xué)活動(dòng)中，要因人而宜,，因材施教,。對于能力強(qiáng)的幼兒要給予表揚(yáng)和肯定，對于能力弱的幼兒要進(jìn)行輔導(dǎo)和鼓勵(lì);戶外活動(dòng)后,，要根據(jù)天氣變化適當(dāng)給孩子添減衣服;如果發(fā)現(xiàn)有缺席的幼兒,，老師要及時(shí)打電話給家長，問候幼兒,，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中,，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子,，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時(shí),，老師要及時(shí)向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展情況。
作為一名幼兒教師,，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進(jìn)心和積極心,。因?yàn)殡S著社會(huì)發(fā)展，人們對幼兒教師的要求,、水平,、自身素質(zhì)也越來越高。因此在工作期間,，老師需要更加虛心學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，在教育失敗后,，能自我反思，吸取教訓(xùn),，慢慢積累,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能,，使自己不斷進(jìn)步,。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師?/p>
在我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著英語老師,，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。
二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
五,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色,。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會(huì)做到：
1,、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議,。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學(xué)工作的順利完成。5,、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū),、家庭教育資源，做好家園一致教育,。6,、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好這份工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好!
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師?/p>
在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，目前大專在讀,，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。
二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率,。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
五、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。
1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色。
3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。
六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會(huì)做到：
1,、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。
2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議。
4,、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。
5,、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們：
大家好!
我今天要競爭的崗位是小班的班主任。理由如下：
首先,，我具備一名優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),。
一、是孩子心目中的好老師,。
要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻(xiàn)精神,。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子,、走進(jìn)孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個(gè)性表現(xiàn),，把幼兒看成一個(gè)大寫的“人”,，時(shí)時(shí)關(guān)心他，處處愛護(hù)他,，和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵(lì),、多肯定,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛心溫暖每個(gè)孩子,。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),，我的同情和開導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識(shí),，教給孩子做人的道理外，我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,，負(fù)責(zé)孩子們的吃,、喝、拉,、撒,、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們,、吻吻他們,、摟著他們說個(gè)悄悄話------媽媽一樣的關(guān)愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時(shí)和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達(dá)成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。
二,、是家長心目中的好老師,。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù),、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù),?！凹?xì)微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導(dǎo),。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說話的語氣和方式,，講究溝通,、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”：要微笑,、要具體,、要保持;不呆板、不說白,、不間斷,。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議,，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面,，照顧好每個(gè)孩子,。讓每個(gè)孩子高高興興來，愉愉快快走,，使每個(gè)家長都感到放心,、安心。
三,、是教師心目中的好老師,。
我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。從踏上工作崗位起,，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論來不斷充實(shí)自己從而在備課中,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具,，力求備好,、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個(gè)別差異。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。吃苦在前,，享受在后，從不計(jì)較個(gè)人得失,，有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,，處處以大局為重。2,、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想,、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,，也就是高度的責(zé)任感,。要對每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé),，對社會(huì)負(fù)責(zé),。3、具有協(xié)調(diào)教師之間,、教師與家長間關(guān)系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,，請大家支持我,。
當(dāng)然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,，擔(dān)任什么工作，我都會(huì)一如既往,，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信，在園領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,，我們幼兒園的明天將會(huì)更加輝煌!
謝謝大家!
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇四
親愛的各位老師：
大家好,！
今天，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)讓我作為班主任代表在這里發(fā)個(gè)言,，我感到既開心又擔(dān)心,，開心的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力，擔(dān)心的是在座有很多都是我的師傅,，或許我的一些工作措施還很稚嫩,，您們會(huì)有更好的辦法，所以,，懇請?jiān)谧魑荒芙o予我批評(píng)指正,。
幼兒園的班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不但要上好課,，還要用心打造一個(gè)有特色的,、健康向上的班集體，我想,，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的,。對于新的學(xué)期，我有這樣的想法：
良好的班風(fēng)是孩子在園快樂學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起,，在幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，處處都體現(xiàn)出整個(gè)班集體的班風(fēng)建設(shè),。我班是從小小班升上來的,，現(xiàn)在已經(jīng)是小班的第二學(xué)期了，由于在園的時(shí)間比較長,，有些幼兒的習(xí)慣不是很好,。本學(xué)期，我主要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面入手,，培養(yǎng)他們，建立良好的班級(jí)常規(guī),。如生活方面,，督促幼兒在午睡時(shí)折疊好自己的衣褲，擺放好鞋子，安靜入睡,；在吃飯時(shí),，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜，不挑食,，保持桌面,、地面干凈；還以“小值日”為帶動(dòng)點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí)，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分玩具,。這樣一來,，小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，大家都爭著當(dāng)值日生,。學(xué)習(xí)方面：良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，我班的幼兒課堂常規(guī)不是很好，上課搶嘴,、坐不好現(xiàn)象很嚴(yán)重，因此在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好要求幼兒能根據(jù)每個(gè)活動(dòng)坐好位置,，安靜的上課并養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。
有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng),，這是一種精神風(fēng)貌,，一種共同的目標(biāo)，它是無形的,，卻又無處不在,，它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿干勁且工作起來如魚得水,，輕松自如,。
一個(gè)班就是一個(gè)集體，作為班主任,，就要跟班內(nèi)老師做到真誠和諧,，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解,、體諒,，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重,，這樣就會(huì)營造一個(gè)寬松,、愉悅的工作環(huán)境。在對班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套,，但在要求上必須是一致的,，特別是幼兒的常規(guī)，不能一個(gè)要求這樣,，一個(gè)要求那樣,，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性,，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣,。對于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任提出一個(gè)具體措施,，然后再與班內(nèi)老師商量,，針得一致意見后分工合作盡力完成好。在進(jìn)行聽課,、調(diào)研活動(dòng)中,，我們做的有什么不當(dāng)之處，還請各位姐妹提出寶貴意見,，以讓我們更快地成長,。
一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否，還要看家長工作做的是否到位,。作為班主任,，要想好如何讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，與幼兒園的教育形成合力,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我們利用家長早晚接送幼兒，家長會(huì),、家園欄,、班級(jí)qq群等，讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出,，從而在感情上接納老師，在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致,。讓家長和教師在這樣良好的氛圍中相互學(xué)習(xí),、相互尊重、相互理解,、相互鼓勵(lì),。在與家長談話時(shí)，讓家長體驗(yàn)到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛,，所謂“愛之深，責(zé)之切”，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣,，這樣再指出孩子的缺點(diǎn),，家長就比較容易接受了。其次,，讓家長學(xué)會(huì)反思自己的教育方式,，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎？”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難”,，然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法,。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙，需要我們用心去畫才會(huì)讓畫紙真正變成有價(jià)值的藝術(shù)品,。我給了孩子們最純真的愛,，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)。在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露,，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉,。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶,；只有愛,，才能縮短我們與孩子的距離。愛,，讓我珍惜時(shí)間,，鉆研業(yè)務(wù)；愛,，讓我耐心地,，面對每一個(gè)孩子,，一往情深,。
新的學(xué)期，新的希望,，新的思考,，新的行動(dòng)，在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中,，我還有許多地方需要學(xué)習(xí),，需要改進(jìn)，還望各位老師提出寶貴意見,，我將繼續(xù)努力,，爭取做得更好！讓家長放心,，孩子快樂,。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇五
各位家長：
您們好！
首先，我代表大二班對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,！同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。在這里我先自我介紹一下：“我的名字是曾希林,，是大二班的班主任,，我的電話號(hào)碼是136xxxxxxxx。接下來有我介紹一下我班的基本情況,。
1,、班級(jí)工作人員：我班有一名教師和一名保育員，我們兩位配合的默契,、愉快,。
2、班級(jí)孩子情況：全班21名幼兒,，其中男生8名,，女生13名。（新生3名）這群幼兒聰明活潑,，非常討人喜愛,，從我接手這個(gè)班級(jí)到今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，有了以下的進(jìn)步：
1）多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好,，自理能力也進(jìn)步了很多。
2）進(jìn)步中,、成長中也存在一些不足之處,。
如：a：孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),；
b：孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,、自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心,，培養(yǎng)勇敢精神,。
1,、五大領(lǐng)域的目標(biāo)：
健康領(lǐng)域。
1）了解簡單的營養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜，不暴飲暴食,。
2）知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí),。
3）指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫（握筆）的.姿勢,。
語言領(lǐng)域,。
1）能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
2）能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。
3）能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書,。
社會(huì)領(lǐng)域。
熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
1）能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
2）簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。
3）為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心,。
4）了解小學(xué)生活,，，有初步的堅(jiān)持性,，責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí)。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家晚上好!
首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，也很高興各位家長能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,，你們的積極參于這次家長會(huì)就是對孩子教育的重視也是對我們工作的支持，在這里我代表我們幼兒園和本班兩位老師和阿姨對你們的到來表示熱烈歡迎,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期有它特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作。今天我們聚在一起,，無論談什么我們都離不開一個(gè)話題那就是——我們的孩子,，如何把孩子培育成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話的意思,，那就是“那就是家園共育”這也是我們今晚召開家長會(huì)的目的,。我們老師的工作要和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以,，在這學(xué)期里我希望各位家長朋友繼續(xù)支持我們的工作,。
首先由我簡單地介紹一下我們中班的班組成員：我是馬老師，是中班的班主任老師,，我們班還有一位老師是林老師,，是我們班的副班老師。我們班還有一位保育員阿姨,，她嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早上打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，當(dāng)然還有我們天真，活潑,，可愛的孩子們啦!現(xiàn)在由我向各介紹一下我們中班的小主人,，我們班幼兒共42人(男生23人，女生19人)本班男女比例比較平衡,，因此也顯得班級(jí)更為活躍,，孩子們各方面比開學(xué)到這段時(shí)間入園以來進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,，特別是自理能力有了很大的提高,。
我們幼兒園的宗旨是：安全第一，保教并重,。在安全方面我相信在座的各位家長是非常重視的,，安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全,，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興,。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時(shí)做到人到,，心到，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷,。當(dāng)然孩子們在一起難免會(huì)有一些矛盾,，今天你推了我，明天我又碰了他,。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了,，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性,。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決,，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,，孩子們都很天真,，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好,，我們家長不用過于擔(dān)心,，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,，孩子需要思考,，分析，并判斷自己的行為的對與錯(cuò),，嘗試與對方溝通的技巧,，如果孩子自己能解決,，這不正表明他們能力的提高,。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,，例如說：對不起!沒關(guān)系!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的,，說完后就沒事了,，這樣讓大事化小，小事化了,。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的,。
在教育教學(xué)方面我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的教材，本學(xué)期我們幼兒園的教材有：由北京引出金蒙早教的(古詩成語識(shí)字)三合一與認(rèn)知英語和教育局的七大領(lǐng)域(語言,、數(shù)學(xué),、社會(huì)、健康,、藝術(shù),、科學(xué)、音樂,。)在教學(xué)方面我擔(dān)任教學(xué)是(古詩成語識(shí)字)三合一,，(接下來由我們林老師為各位家長介紹她所要課程內(nèi)容及要求。)為了發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育思想,，我們班每天每周上什么課,，周計(jì)劃都貼在門口的家園共育那請家長關(guān)注，為了能使幼兒能上好每一節(jié)課我們老師讀準(zhǔn)備了當(dāng)天要上的內(nèi)容與教材道具等,、當(dāng)然我們中班已經(jīng)融入了寫字方面,，我們會(huì)利用在課堂上老師輔導(dǎo)幼兒寫字當(dāng)然也希望家長能抽點(diǎn)時(shí)間在家輔導(dǎo)幼兒。因?yàn)橹挥屑覉@共育,，孩子才會(huì)有所進(jìn)步,。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”?？赡芪覀冇械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格,，但中班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。中班的常規(guī)建立好了,，將為以后大班、學(xué)前班的`學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解,。
在家長工作方面在幼兒教育中一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。所以我們幼兒園每天都有發(fā)幼兒園制定的“寶寶愛學(xué)習(xí)”(在臺(tái)上仔細(xì)介紹)希望家長每天能抽出一點(diǎn)點(diǎn)你們的寶貴時(shí)間10分鐘就夠希望家長能仔細(xì)的看看我們當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容與要求以及孩子在園的一天表現(xiàn)情況,，我們每天發(fā)放“寶寶愛學(xué)習(xí)”這也是為了你們家長能更了解孩子在我園上課的一天流程，如果有什么寶貴的意見方可在“寶寶愛學(xué)習(xí)”填寫你的意見最后在右下方簽名,，老師與家長的溝通是離不開的也請家長如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，有帶藥的也請家長告訴我們老師以便老師知道，我們幼兒園電話是：0752-8559286,，馬：134————,，林：————，如家長的電話有變動(dòng)也請告訴我們老師,，方便以后的聯(lián)系,，于此同時(shí)你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持,，為了我們的工作能做的更好希望各位家長接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,，說說你的建議和意見，或是有疑問也可以提出來,，我們就像家人朋友一樣的聊聊天,，共同探討一下教育孩子的良方。我們老師將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每位家長,，力求做到令每位家長放心，滿意!俗話說：10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班42個(gè)孩子是那么的活潑可愛的孩子,，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家!各位家長,，在工作中我們老師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?下面會(huì)發(fā)一張關(guān)于對幼兒園對我們老師的評(píng)價(jià)等方面的問題需要你們家長評(píng)價(jià)以及填寫你們寶貴的意見或建意，謝謝!
最后關(guān)于“六一”兒童節(jié)，所以從5月份起因“六一”節(jié)我們會(huì)忙于為幼兒排練節(jié)目演出,，因此在教學(xué)復(fù)習(xí)方面可能比較少,，但我們還是會(huì)根據(jù)課程上好每一節(jié)課，“寶寶愛學(xué)習(xí)”也每天發(fā)放給幼兒,，讓家長放心的了解幼兒在幼兒園的一天表現(xiàn),，不便之處,，請家長諒解!謝謝!在此,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們每個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然我們工作中還存在著一些不足,，也歡迎家長們有什么好的建議我們都會(huì)虛心接受，如果有什么意見也請及時(shí)告訴我們以便我們盡快改進(jìn),，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們更滿意!
尊敬的家長們，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您們的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。今晚的家長會(huì)到此結(jié)束,，衷心祝愿各位家長：家庭美滿!再次謝謝家長們的到來!謝謝你們的支持!
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好,。
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí)的發(fā)展,。今天我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂課,。我為何給孩子上音樂課，家長也觀看了,，發(fā)現(xiàn)了什么,？孩子們活潑可愛，他們很喜歡音樂課,，主要是他們在整節(jié)課當(dāng)中都很高興,。
我上的這節(jié)音樂中每個(gè)環(huán)節(jié)都是設(shè)計(jì)過的并對孩子的發(fā)展都有幫助，真正的上好一節(jié)不是隨便想說什么就說什么的,。我說的每一句話都要精確,，明了，能讓孩子理解,。
1,、音樂課中剛開始我和孩子們做的音樂律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂節(jié)奏很強(qiáng)，目的是鍛煉孩子們的音樂節(jié)奏還有肢體動(dòng)作,。
2,、欣賞視頻小紅帽讓他們?nèi)バ蕾p體現(xiàn)他們判定能力，讓他們動(dòng)腦筋想想喜歡誰,？為什么喜歡活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。
3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的模仿能力,。
4,、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的興趣和欲望。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
下午好,！
基礎(chǔ)單位，班級(jí)便成為了實(shí)施這些理念的最重要的基石,。顯然,，我們作為班主任的角色便占據(jù)了舉足輕重的位置。我簡單地將我的班級(jí)管理新策略歸納為以下幾點(diǎn)：
第一,、使幼兒學(xué)會(huì)管理自己——制定師生共同遵守的班規(guī),。
俗話說：”沒有規(guī)矩,，不成方圓?！痹谝园嗉?jí)為單位的小集體里,，我和孩子一起制定了一些適合班級(jí)管理的規(guī)定，稱之為——”班規(guī)”.在指定班規(guī)之前,，我們大家一起商討：哪些行為是班級(jí)所接受和贊賞的,，哪些行為是班級(jí)所不允許、應(yīng)該被禁止的,，違反班規(guī)的結(jié)果將會(huì)如何,。教師要盡量讓每一個(gè)幼兒都有參與討論、表達(dá)意見的機(jī)會(huì),，然后根據(jù)討論的結(jié)果,，師生共同規(guī)劃,、訂立全班遵守的班級(jí)常規(guī),。在規(guī)定幼兒遵守班規(guī)時(shí)可由枯燥、單調(diào)的語言提示轉(zhuǎn)化為隱性的環(huán)境提示,。
例如：結(jié)合我們的常規(guī)月活動(dòng)——《我們一起學(xué)規(guī)則》,，我們和孩子創(chuàng)編適
合孩子記憶、讀起來朗朗上口的小型兒歌,，如《洗手歌》,、《漱口歌》、《端正歌》,、《滑梯歌》等一系列,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子們在參與活動(dòng)個(gè)過程中,，我巧妙地運(yùn)用照相機(jī)拍攝幼兒的活動(dòng)過程,，藝術(shù)性地張貼在教室的四周，成為孩子們下課討論的焦點(diǎn),。再如,，為了讓幼兒安靜地進(jìn)餐，聽音樂,、聽故事多了,，幼兒也會(huì)疲勞，我們動(dòng)腦筋,，制作了小紅旗給予獎(jiǎng)勵(lì),。每天管紀(jì)律的值日生分發(fā)小紅旗，小紅旗的標(biāo)志無疑勝過老師一遍又一遍的叮囑,，此時(shí)真是”無聲勝有聲”.
這樣孩子會(huì)很茫然,，不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地,、反復(fù)地提醒幼兒,，持之以恒。在孩子們游戲,、自由活動(dòng)時(shí)要以朋友的身份參與他們的活動(dòng),。但是一旦你提出要求，要孩子們達(dá)到這些要求的時(shí)候,，就要以師長的身份去嚴(yán)格要求他們,，要做到放得開、收得攏,。
兒的集體榮譽(yù)感,，激發(fā)主人翁意識(shí)。一個(gè)良好的班集體形成之后,，集體自身就成為一種強(qiáng)大的教育力量,，每個(gè)幼兒的成長，就可以置于集體的共同約束,、陶冶和進(jìn)步之中,。班級(jí)建設(shè)關(guān)鍵在于能夠通過創(chuàng)造性的工作，不斷引導(dǎo)集體向前進(jìn)步,。
一,、嚴(yán)肅的日常教學(xué)活動(dòng)變得既認(rèn)真又活潑，使班上呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī),。
的機(jī)會(huì),，樹立他們在班集體中的自信心。為幼兒提供了鍛煉自我的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮了孩子們認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度，可以督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、提高幼兒的生活自理能力,。同時(shí)也會(huì)激勵(lì)他們以良好的表現(xiàn)爭當(dāng)值日生。有時(shí)讓幼兒參與班級(jí)的管理,，也會(huì)贏得其他孩子們的接受和認(rèn)同,。例如：一次美術(shù)作業(yè)前，我邀請值日生負(fù)責(zé)發(fā)作畫工具,。在分發(fā)的過程中,，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：幾乎每一個(gè)上前接筆的幼兒都說了一句”謝謝xxx”,這讓我很納悶，怎么老師發(fā)筆的時(shí)候從沒有”享受”過這般待遇,。這到底是什么原因呢,？我想最大的原因可能在于由來自他們身邊的小伙伴來負(fù)責(zé)管理和服務(wù)他們,，會(huì)給他們帶來一些新鮮感，他們也更樂于接受和認(rèn)同吧,。
由此可見,，在實(shí)施”值日生”制度時(shí)幼兒成為了管理生活常規(guī)活動(dòng)的主角，但并不是教師就解脫了,，就沒有責(zé)任了,。此時(shí)，教師更要擔(dān)當(dāng)起關(guān)注者,、引導(dǎo)者的重任,，以旁觀者冷靜的眼光，細(xì)細(xì)觀察幼兒在其中的行為表現(xiàn),、引導(dǎo)幼兒做出正確的行為,。
為了更有效地提高幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)，大班的孩子我都放手讓孩子自己去做,。比如晨間談話的點(diǎn)名以往都是老師包辦代替的,，我改變方式讓幼兒代表點(diǎn)名，孩子們覺得很好奇,，相對鍛煉幼兒的統(tǒng)計(jì)能力,?！备傔x組長”是我班每周的必修活動(dòng),，根據(jù)大家的提選、投票到最后的勝任,，都是來自于孩子的權(quán)利,，讓每個(gè)幼兒都有充分發(fā)揮他們的特長，展示自己的才能,。
在評(píng)比每周的”班級(jí)明星”活動(dòng),，我們提倡民主投票選舉，可以推薦別人也可以是自己,，孩子們在參與競爭的過程中能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，爭取改正，成為班級(jí)明星,。幼兒的眼睛是雪亮的,，教師的一切教育行為應(yīng)讓他們心悅誠服。幼兒從小在一個(gè)非常公正,、民主的氛圍里生活,，會(huì)積極主動(dòng)地行使自己的權(quán)利，變得更有主見,。
在幼兒園里經(jīng)常會(huì)參加全國級(jí),、省
級(jí),、鎮(zhèn)江市級(jí)的幼兒繪畫比賽，我經(jīng)常采取先出通知,，幼兒自愿報(bào)名,，每次都有二十幾名幼兒參加，辛苦的是我們老師要精心輔導(dǎo),。在全國雙龍杯繪畫比賽中我們班有兩名幼兒獲得了鉆石獎(jiǎng),，獲得金獎(jiǎng)有6名，當(dāng)幼兒拿到自己的獲獎(jiǎng)證書,，那種喜悅之情溢于言表,，我們會(huì)和孩子們一起分享那份快樂。當(dāng)我們的成績得到領(lǐng)導(dǎo)和同事,、學(xué)生和家長們認(rèn)可的時(shí)候,，我們就覺得自己的辛苦付出都值得。
班級(jí)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的工作,。作為班主任,，我們要尊重自己的工作，尊重每個(gè)幼兒,，尊重自己,。把自己全部的愛心、真心,、耐心付與工作中,。這就要求我們老師做一個(gè)有心人，注重細(xì)節(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),。
證的牌子可以將幼兒的照片插進(jìn)去，防水防折,，效果不錯(cuò),。我們現(xiàn)在的入?yún)^(qū)卡材料具有耐用性，將它塑封起來,，就可以反復(fù)使用,。
在我們的教學(xué)實(shí)踐中，我善于將資料進(jìn)行積累,。例如：在語言活動(dòng)之前,，我和孩子們一起制作圖片，將圖片按照故事的順序排列好,，做一張好看的封面做成一本故事小圖書,。我靈活地放在溫馨書吧或信息窗口進(jìn)行閱讀、講述,。
在工作中要善于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，讓幼兒知道我也是大三班這個(gè)家的一員,。例如：在布置教室的門簾時(shí)，我們利用游戲活動(dòng)時(shí)間和孩子們一起搓長繩,、繪畫《手的聯(lián)想畫》,，用了一個(gè)中午的時(shí)間，我們漂亮而有個(gè)性的門簾展現(xiàn)在孩子們的面前,，”哇,！好漂亮哦！”
?；顒?dòng),，豐富幼兒的娛樂活動(dòng)，給枯燥的學(xué)習(xí)增添一份輕松與自由,，讓我們的班級(jí)活動(dòng)精彩紛呈,。
俗話說：”火車跑得快，全靠車頭帶”.作為一名班主任,，首先應(yīng)該做到嚴(yán)以律已,、寬以待人，要信任,、尊重,、關(guān)心配班教師，做到以身作則,，時(shí)時(shí)處處事事起帶頭作用,，作出榜樣，作出表率,。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇九
各位家長：
首先,，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒,，在入園時(shí)間上略有長短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長,，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的,。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1,、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜,，不暴飲暴食,。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿,，站姿和閱讀、書寫的姿勢,。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話,。
5,、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感,。
6,、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書,。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
7、熱愛集體,，關(guān)心他人,，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
8,、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
9,、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗,。
10,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解,，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
11,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù),，雙數(shù)等,。
12、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換的關(guān)系,。
13,、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫,。
14,、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫,。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))。
15,、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂,，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
16,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。
17,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí),。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)),。
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師,，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。
當(dāng)然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
以還請各位家長配合我們的工作：
1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假，不親自來打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是82535285,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀,、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5,、根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長,，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來,，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。
6,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始,，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園,，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情,，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù),，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮,，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命。
孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破,，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試,，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮,，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7,、為了豐富幼兒的知識(shí),，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的,。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,，孩子的'成長應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn),，我希望我們和孩子一同成長,。
10、作業(yè),。
作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促,，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的,，這種情況下也請你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排,。
7：30—7：45晨間活動(dòng),。
7：45—8：30早餐。
8：30—8：45餐后整理,。
8：45—9：10早操,。
9：10—9：40教學(xué)活動(dòng),。
9：40—10：20戶外活動(dòng)。
10：20—10：50游戲或操作活動(dòng),。
10：50—11：10餐前準(zhǔn)備,。
11：10—12：00午餐、盥洗,、散步,。
12：00—2：00午睡。
2：00—2：30起床,、入廁。
2：30—3：00午點(diǎn),。
3：00—3：30教育活動(dòng),。
3：30—4：00整理、自由談話,。
4：00過后離園,。
您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“大家一起來”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成;家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流,，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn)，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂意與您交流,。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會(huì)對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。
總之,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請批評(píng)指正,。謝謝!
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十
各位家長朋友：
下午好!
開學(xué)已有一個(gè)多星期了，今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園,，了解目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)还餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小托(1)班的班組成員：我是張老師,，是班主任,，主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動(dòng),。另外一位年輕教師是馬老師，也是我們班的配班老師,，主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作,。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面,，小班上午共設(shè)了語言、數(shù)學(xué),、游戲四大類活動(dòng),。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。
除了以上活動(dòng),，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題我園的衛(wèi)生保健工作是由范醫(yī)生負(fù)責(zé)，她是我園的專職保健醫(yī)生,，也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,，晨檢主要是一看，二摸,，三問,，四查?？赡芗议L不了解晨檢牌的用處,。紅色表示孩子健康，當(dāng)然是我們希望的,，黃色則表示生病會(huì)引起老師的特別關(guān)注,，綠色說明個(gè)人衛(wèi)生要注意。我們班的教室,、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒,、陽光爆曬以及蒸汽消毒,，這些工作由馬老師負(fù)責(zé)。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐,、點(diǎn)心,、中餐、點(diǎn)心,、晚餐),，這些都由伙委會(huì)成員之一的范醫(yī)生參與搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,，網(wǎng)站上也有,，家長想了解可以留意。
謝謝大家!
文檔為doc格式,。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好,！
“良好的開端是成功的一半”，如何做好班級(jí)工作,，作為班主任要做到心中有數(shù),。在學(xué)期初認(rèn)真仔細(xì)地分析班級(jí)幼兒實(shí)際情況，結(jié)合本園的德育目標(biāo)要求制定詳盡的班級(jí)工作計(jì)劃,，提前將解決問題的措施想好,，知道我要干什么，我該怎樣干,，那么在開展班級(jí)工作時(shí),，才能從容不迫,。
一個(gè)班級(jí)是否具有良好的常規(guī)，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師一日活動(dòng)的質(zhì)量,。如果一個(gè)班的常規(guī)沒有建立好,，幼兒沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師在一日活動(dòng)中就會(huì)花大量的時(shí)間和精力去維持秩序,，從而影響教學(xué)質(zhì)量,。常規(guī)的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)、日積月累的工作,，并非一朝一夕之工,，它需要三個(gè)老師平時(shí)的堅(jiān)持，從細(xì)節(jié)處抓起,，教師要將常規(guī)教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，如要求幼兒輕輕走路、雙手抬小椅子,、進(jìn)園向老師同伴問好,、不說臟話、不爭搶玩具,、不亂丟紙屑等等,，只有班上的常規(guī)好了，幼兒的習(xí)慣好了,，我們的工作才能更好地開展,。
班主任的工作是瑣碎的，尤其是幼兒園的班主任工作,，每天面對的是毫無行為能力的小朋友,，更要把工作做細(xì)、做實(shí),。從早上入園的晨間接待,、家長囑托，缺勤幼兒的缺勤原因,，幼兒活動(dòng)情況,，午休時(shí)的交接班等等都要做好詳細(xì)記錄，做到有案可查,。
安全工作重于泰山,。安全是我們時(shí)刻關(guān)注的問題，更是工作的重中之中,，沒有了安全,，教育從何談起。在日常活動(dòng)中,，我與兩位教師能夠重視幼兒的安全防范和保護(hù),，及時(shí)排查各種安全隱患，隨時(shí)關(guān)注每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌,、情緒變化，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧和引導(dǎo),。并相對的對孩子進(jìn)行一些安全教育課，此外在節(jié)日前,、假期前,、周五下午我們還相機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒從思想上引起重視,，讓幼兒健康成長,。
幼兒園提的是保教工作，保育在先,，教育在后,。為了確保每個(gè)幼兒在健康的環(huán)境里成長，一定要做好班上的消毒衛(wèi)生工作,。作為班主任,，我每天督促保育老師每餐消毒桌面，每天消毒地面,、毛巾，使用過的口杯消毒水浸泡消毒,，定期清洗被套,，吃東西前組織幼兒用肥皂洗手，并教會(huì)幼兒正確的洗手方法,。此外還積極取得家長的配合,，請家長在家中督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。對于個(gè)別衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒不另眼相待,，利用班級(jí)的榜樣示范效應(yīng)影響同化他們,，幫助他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
俗話說：“有緣千里來相會(huì),，無緣對面手難牽”,，是緣分讓三個(gè)老師走到一個(gè)班，作為班主任要協(xié)調(diào)好三個(gè)老師的關(guān)系,，精誠團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力搞好班級(jí)工作。要善于利用配班老師的優(yōu)勢來帶動(dòng)班級(jí)體的進(jìn)步,，遇到班上的大小事情多商量,，多溝通,，只有老師團(tuán)結(jié)了，班級(jí)才有凝聚力,。一年來,，我們?nèi)焕蠋熀献骱苡淇欤浜系囊埠苣?，學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)情況商量制定各種計(jì)劃，在“六一”節(jié)目排練,、舞蹈的編排,、班級(jí)常規(guī)的加強(qiáng)等許多工作時(shí)，我們更是有商有量,，在我們的共同努力配合下,，孩子各方面能力均得到了有效的提高。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好,！
很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長會(huì),，從在座的的家長的人數(shù)可以看出每一位家長對我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望。我想,，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力,。今天晚上把大家請來主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前,，我們之間有個(gè)互相的了解,，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活,，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說一下,。
一,、我先介紹一下我自己….
我，劉秀梅,，相信在座的家長已經(jīng)知道我了,，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班,。長的有點(diǎn)老，也沒有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個(gè)家長放心的耐心,、細(xì)心、愛心、上進(jìn)心,、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我。
老師：不僅課上的好,，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子,，要是哪位家長有事,，晚上你就不用來接的，有她替你摟著,。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作,。
具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵,，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀,、更出色。
再來認(rèn)識(shí)一下各位家長,。從小我們就喊：到,。有點(diǎn)過時(shí)了，咱們今天換個(gè)時(shí)尚點(diǎn)的,，點(diǎn)到你孩子的名字,，你就說一句話，這句話就是孩子的優(yōu)點(diǎn),，各位同意嗎,？不同意繼續(xù)過時(shí)…..
從現(xiàn)在開始，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖,、玩得好,、學(xué)的開心，留下童年美好的回憶,。
說到這兒,，我插上一段，有很多的家長對分班很不理解,，很多牢騷,，一分班我的孩子又要哭了。通過幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識(shí)新老師,，結(jié)識(shí)更多的新朋友,。讓孩子的心理上感覺我上中班了，我長大了,，我應(yīng)該怎么樣了,。要是不換，孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺,。但是剛開學(xué)的一周,，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長的努力下,，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí),，喜歡新班級(jí)。
二,、班級(jí)工作的開展和今后的打算,。
1抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：舉例,。
首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食、不剩飯,、自己穿疊衣服,、自己的事情自己做，咱們作為家長也應(yīng)該放手讓孩子去做,，有個(gè)專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多,，就是剝奪了孩子成長的權(quán)利。記下這句話,，咱們都好好的理解一下,。
2．作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺、按時(shí)起床,、按時(shí)上幼兒園,，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8.30----9.00睡覺,，早上6.30—7.00起床,，8點(diǎn)之前必須來到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫片,。
問一下有誰的孩子長時(shí)間的看電視,，咱們舉一下手?？磥聿簧?。下一步咱們首先解決孩子長時(shí)間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),，通過家長寫紙條的形式來溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用,。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會(huì)傾聽,，能專注的聽別人講話,、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問題,。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn)，這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng),，更需要家長的配合,，跟孩子一起多讀書，多看報(bào),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,。好習(xí)慣包括很多，一個(gè)好的習(xí)慣,，將會(huì)伴隨孩子的一生,，為孩子的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想只要我們聯(lián)起手來,，專家說的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班,。
三：針對每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施,，對孩子的優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng),，讓他更優(yōu)秀，對內(nèi)向,、不愛說話的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì),，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽,，更自信,。對這些細(xì)食的孩子，我們更要細(xì)心呵護(hù),，但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯,。在都是獨(dú)生子女,，比較任性,、自私、,，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享。在上一級(jí)曾因?yàn)榉窒磉€發(fā)生過一件事：月月為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,，孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活,，給家長布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫下來,，開學(xué)的時(shí)候一塊帶來交給我,。必須完成的。
三,、還有幾件事情需要大家配合的：
1希望家長多支持我們的工作,，按時(shí)接送孩子,，嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。
3,、如果你的電話有什么變動(dòng)請及時(shí)告訴我們,，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時(shí)告訴我們,，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注,。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園,，一定要打電話告訴我們,，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況,，也能使孩子懂得了有事要請假的道理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
4大家也看到了,，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門。難免有時(shí)候會(huì)沖突,，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊,，告訴老人別騎著車子進(jìn)校園，以免發(fā)生不安全的因素,。
5,、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量,、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫清楚,，防止漏服現(xiàn)象,。
6各位家長都很忙,，沒有多少時(shí)間湊到一起來研究孩子，我為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái),，一個(gè)苗苗二班家長群,，有興趣的家長可以加入進(jìn)來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題,。921033,，這個(gè)群去年用了一年了，效果比較好,。咱們今年繼續(xù)用,。
7現(xiàn)在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服,，開學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子,。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十三
各位家長：
大家好！回顧這一學(xué)年的班主任工作,，我很感謝這些天真爛漫的孩子,，是他們，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作,，在一年的學(xué)習(xí)生活中,，我們共同進(jìn)步，一齊成長,，幼兒教育離不開家長的配合,。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者。務(wù)必要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園,，就完成了教育任務(wù)的觀念,。因?yàn)橹挥性诩覉@構(gòu)成教育合力的狀況下，才能使我們的教育效果最大化,。孩子是充滿個(gè)性的,，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法,。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們明白愛是具有魔力的,。孩子愛幼兒園就會(huì)用心參加幼兒園的各種活動(dòng),；愛老師就會(huì)“親其師，信其道”,，喜歡他所教的知識(shí),；愛班級(jí)就會(huì)有群眾榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì),；愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí),、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服,?？偠灾瑢W(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有用心的心態(tài),，幾天不來就會(huì)想幼兒園,、想老師、想小朋友,。
“良好習(xí)慣伴我成長”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款,，等孩子長大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,。什么是關(guān)鍵期,，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果,。在學(xué)前班里,，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以,，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展,，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展,，保證幼兒每一天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一向努力做到最好,，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡,，還要保證教學(xué)質(zhì)量,，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處,，也請家長多理解,，多支持，多配合,。有錯(cuò)誤也請你們及時(shí)指正我們,。謝謝家長們對這次家長會(huì)的用心配合。
在那里相知熟悉成為親密的.朋友,，相信孩子們在那里也能夠獲取知識(shí)和生活的本事,，為將來的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),，也是幼兒園教育指導(dǎo)綱要的重要精神!
從今日起，你們的寶寶們將在這個(gè)溫馨的家庭里一齊學(xué)習(xí),、一齊游戲,，一齊玩耍，一齊歡樂地成長著!請相信：在以后的日子里,，我們必須把孩子們當(dāng)作自我的孩子一樣去關(guān)心疼愛,，也必須會(huì)以一顆最真誠的心教他們認(rèn)知與交流，讓寶寶們在這個(gè)溫馨的大家庭里歡樂生活,，健康成長!
同時(shí),，在今后的工作中，學(xué)校的教師領(lǐng)導(dǎo)期待得到我們家長朋友的理解和配合,，讓我們手拉手一齊為了孩子的成長努力吧,。我們小一班的教師衷心祝福每一個(gè)孩子歡樂生活，健康成長!祝福家長朋友工作順利,，身體健康!
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長：
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成,，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
以還請各位家長配合我們的工作：
1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，有事事先請假，有可能接不到電話,，請你盡量發(fā)短信說明孩子請假的原因,，如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。如請別人來接,，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2,、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3,、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如果孩子發(fā)熱和咳嗽盡量休息三天才上學(xué)，防止孩子之間會(huì)交叉感染,。
4,、關(guān)于學(xué)校“智慧幼兒園”短信開通情況,，在這個(gè)平臺(tái)上老師和家長都可以發(fā)短信和放照片,，很多精彩的瞬間都可以隨時(shí)記錄，這個(gè)賬號(hào)可以用到孩子長大畢業(yè),，上面還有許多非常好的育兒文章,。
現(xiàn)在我要感謝一下我們的家長，開學(xué)到現(xiàn)在,，經(jīng)常有事麻煩大家,，請你們幫忙做了許多事情，謝謝你們的配合,，做了好多漂亮的水果和蔬菜,，還為班級(jí)的生活區(qū)帶來了一些不穿的舊衣服，一些紐扣,，一些夾子,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，提高了他們的生活自理能力,，你們無私的奉獻(xiàn)是個(gè)榜樣，也會(huì)讓孩子從小有一顆感恩的心,，做一個(gè)有愛心的孩子,。
總之，我們的工作需要你的支持、理解,，你有什么問題或意見請你及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果你工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流你也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系,。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。今天，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處,，還請批評(píng)指正。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十五
各位老師：
今天,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)讓我作為班主任代表在這里發(fā)個(gè)言,，我感到既開心又擔(dān)心，開心的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力,，擔(dān)心的是在座有很多都是我的師傅,，或許我的一些工作措施還很稚嫩，您們會(huì)有更好的辦法,，所以,，懇請?jiān)谧魑荒芙o予我批評(píng)指正。
幼兒園的班主任工作是一項(xiàng)
非常辛苦和瑣碎的工作,，不但要上好課,，還要用心打造一個(gè)有特色的、健康向上的班集體,，我想,，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。對于新的學(xué)期,，我有這樣的想法：
良好的班風(fēng)是孩子在園快樂學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ),，創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，處處都體現(xiàn)出整個(gè)班集體的班風(fēng)建設(shè),。我班是從小小班升上來的，現(xiàn)在已經(jīng)是小班的第二學(xué)期了,，由于在園的時(shí)間比較長,，有些幼兒的習(xí)慣不是很好。本學(xué)期，我主要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面入手,，培養(yǎng)他們，建立良好的班級(jí)常規(guī),。如生活方面,，督促幼兒在午睡時(shí)折疊好自己的衣褲，擺放好鞋子,，安靜入睡;在吃飯時(shí),，要求幼兒安靜吃完自己的飯菜，不挑食,，保持桌面,、地面干凈;還以“小值日”為帶動(dòng)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，培養(yǎng)為他人服務(wù)的意識(shí),，每天輪流請小朋友為自己組的小朋友分玩具。這樣一來,，小朋友的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來，大家都爭著當(dāng)值日生,。學(xué)習(xí)方面：良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，我班的幼兒課堂常規(guī)不是很好，上課搶嘴,、坐不好現(xiàn)象很嚴(yán)重,，因此在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好要求幼兒能根據(jù)每個(gè)活動(dòng)坐好位置，安靜的上課并養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。
有了良好的常規(guī),，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌,，一種共同的目標(biāo),，它是無形的，卻又無處不在,，它可以讓老師們都積極主動(dòng),、充滿干勁且工作起來如魚得水，輕松自如,。
一個(gè)班就是一個(gè)集體,，作為班主任，就要跟班內(nèi)老師做到真誠和諧,，工作中經(jīng)常換位思考,，相互理解、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想,，一切以工作為重,，這樣就會(huì)營造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境,。在對班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性,，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的,，特別是幼兒的常規(guī),，不能一個(gè)要求這樣，一個(gè)要求那樣,，也不能一個(gè)緊一個(gè)松,，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣,。對于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作,，班主任提出一個(gè)具體措施，然后再與班內(nèi)老師商量,，針得一致意見后分工合作盡力完成好,。在進(jìn)行聽課、調(diào)研活動(dòng)中,，我們做的有什么不當(dāng)之處,，還請各位姐妹提出寶貴意見，以讓我們更快地成長,。
一個(gè)班級(jí)管理工作的成功與否,，還要看家長工作做的是否到位。作為班主任,，要想好如何讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中,，與幼兒園的教育形成合力，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。我們利用家長早晚接送幼兒,，家長會(huì)、家園欄,、班級(jí)qq群等,，讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，了解教師對孩子的關(guān)愛和付出,，從而在感情上接納老師,，在行動(dòng)上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師在這樣良好的氛圍中相互學(xué)習(xí),、相互尊重,、相互理解,、相互鼓勵(lì)。在與家長談話時(shí),，讓家長體驗(yàn)到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,，教師的言談舉止之間流露出的是對孩子的關(guān)愛，所謂“愛之深,，責(zé)之切”,，把班上的孩子當(dāng)成自己的孩子一樣，這樣再指出孩子的缺點(diǎn),，家長就比較容易接受了,。其次，讓家長學(xué)會(huì)反思自己的教育方式,，如對家長說：“你覺得你的孩子在某某方面有什么困難嗎?”或“你覺得在某某方面幫助你的孩子進(jìn)步有什么困難”,，然后幫助家長一起找出問題的原因及解決的辦法。
孩子的心靈就像一張潔白的畫紙,，需要我們用心去畫才會(huì)讓畫紙真正變成有價(jià)值的藝術(shù)品,。我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報(bào),。在工作中我深深體會(huì)到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露,，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛,，才能化解孩子心中的煩悶;只有愛,，才能縮短我們與孩子的距離。愛,，讓我珍惜時(shí)間，鉆研業(yè)務(wù);愛,，讓我耐心地,，面對每一個(gè)孩子，一往情深,。
新的學(xué)期,，新的希望，新的思考,，新的行動(dòng),，在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí),，需要改進(jìn),，還望各位老師提出寶貴意見，我將繼續(xù)努力,，爭取做得更好!讓家長放心,，孩子快樂,。
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長：
大家好！
首先,，我代表大四班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對您孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝,。（教師介紹）。
本學(xué)期我們班是新生班,，有43名孩子,，其中女孩22人，男孩21人,，有的孩子是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入我園的,，有的孩子還從沒接觸過幼兒園，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們在新集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
健康領(lǐng)域：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自己的需要盛,、添飯菜,，不暴飲暴食。
2,、知道一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí),。
3,、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀,、書寫的姿勢,。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）。
語言領(lǐng)域,；
1,、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
2能主動(dòng)用普通話與他人交談,，表達(dá)自己的情感,。
3、能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書。
社會(huì)領(lǐng)域：
1,、熱愛集體,，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌,，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
2、能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂,。
3、簡單了解其他國家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。
4,、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處,，增強(qiáng)自信心,。科學(xué)領(lǐng)域：
1,、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù),，單數(shù),，雙數(shù)等。
2,、在操作活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換的關(guān)系,。
3、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫,。
4、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字,，以及會(huì)正確書寫筆畫筆順,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn),。
2,、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作,。
3,、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí),。
大家都知道,，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后,，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園,。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,。當(dāng)然了,，話說回來，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的,，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的,、有計(jì)劃的,，只有二者互相補(bǔ)充,，相輔相成，才能取得良好的教育效果,。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
還請各位家長配合我們的工作：
1,、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假,，不親自來打電話也可以的,，請說明請假的原因。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送簽名制度,，請家長配合我們做好,，如請別人來接，請及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師,。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很,。
重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看,，他們的'出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。還有,，不要讓孩子佩戴貴重的首飾,，這樣既不安全還能避免不必要的損失，因?yàn)楹⒆舆€不懂貴重的含義,。
3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量,，并在請簽上您的名字,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
4,、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處,，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來去都很快,，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。
5,、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長,，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來,，很容易受涼,。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過一年就要上小學(xué)了,，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育,，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，注重綜合性,、趣味性、活動(dòng)性,。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng),。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng),，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲,、自己吃飯,，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè),。這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真,、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊,，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆,！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切,，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力,。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題,，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字,，并且不會(huì)把紙擦破，對成人來說很簡單,，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn),。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn),，不斷探索,，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心,。
7,、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請協(xié)助老。
師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品,。
8,、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際,，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9,、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出,，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長,。
10,、作業(yè)。
作業(yè)要按時(shí)完成,。這里的完成是指孩子自己完成,，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成,，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少,，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時(shí)完成,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣,。
下面介紹一下幼兒在園一日生活安排。
7：30—7：50入園及晨檢,。
7：50———8：20晨間活動(dòng),。
8：20—8：50早餐。
8：50—9：20教學(xué)活動(dòng)一,。
9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)二,。
10：00—10：30課間操活動(dòng)。
10：30—10：10戶外體能活動(dòng),。
11：10—11：20戶外游戲活動(dòng),。
11：20—11：30餐前準(zhǔn)備。
11：30—12：20午餐,、盥洗,、散步。
12：20————14：20午睡,。
14：20—14：50起床,、入廁、點(diǎn)心,。
14：50—15：20游戲活動(dòng),。
15：30——16：00游戲活動(dòng)二。
16：00——16：30整理,、談話,。
16：30———17：00離園。
您來接孩子時(shí)可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門口的“關(guān)心寶寶”上的內(nèi)容，需要你們配合教育的老師都會(huì)寫在那,，希望你們配合完成,；家長也可以利用這段時(shí)間與我們交流，向老師了解孩子近期在園表現(xiàn),，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等,。您可以跟我們老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，我們會(huì)很樂意與您交流。
幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會(huì)對我們幼兒園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。
總之,，我們的工作需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可以與我們進(jìn)行電話聯(lián)系或者qq聯(lián)系,。各位家長,，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請批評(píng)指正,。謝謝,！
幼兒園教育工作者的班主任發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長：
你們好！
今天在這里隆重召開大班畢業(yè)典禮,，離別的鈴聲即將響起,，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情,，作為教師我們內(nèi)心說不出的.高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興,，為你們即將離開我們而依依不舍,。
所有小朋友你還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？當(dāng)你們拉著媽媽得手,，進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí),，我們就成為了朝夕相處的好朋友。三年了,，當(dāng)年愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長大了,，玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣,、不會(huì)吃飯,、遇到困難總是哭,，是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教你學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人,、同伴做事,，能分清簡單的是非，喜歡提問,、愿意動(dòng)腦筋想辦法來解決困難,，與同伴團(tuán)結(jié)、合作,、愉快的游戲,。
孩子們老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂、幸福的時(shí)光,。當(dāng)我們一起忘情的游戲,、開心的歌唱，稚嫩的小手送到老師嘴邊,，用甜甜的聲音安慰老師,。
我們在相知相伴中度過了1個(gè)春秋，在這些日子里,，深深的友誼之橋在我們之間架起,，感謝孩子們對我們的愛、感謝孩子們對我們帶來的快樂,！如今,，你們即將離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，在這里我代表幼兒園的老師真誠的祝福,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，以最好的成績報(bào)答父母,、報(bào)答老師,。
同時(shí)，我也代表各位老師向家長們表示深深的感謝,，正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持,，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶?，才有我們今天的成績?/p>
今天我們就要依依惜別,，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成,；愿可愛的孩子在廣闊的天地中自由翱翔,、大有作為。
