心得體會是自我成長的一種方式,，也是進一步提高自己的機會,。寫心得體會時，可以適當運用一些修辭手法,，提高文章的吸引力和表達力,。經(jīng)過精心挑選，我們整理了一些關(guān)于心得體會的范文,，希望可以給大家提供一些思路和借鑒,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇一

《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特筆下一部小說，這本書讓我看到了底層人民所受盡的磨難,，以及主人公敢于反抗,，追求真愛的傳奇精神。

小說開篇就描述了簡愛在里德太太家受到的歧視和虐待,，她被囚禁在紅房子中,，隨后被送到孤兒院。離開學校后,，簡愛找到了一份家庭教師的工作,，并在與羅切斯特的長期相處中，深深地愛上了對方,?？稍诨槎Y進行時，有人突然出證羅切斯特已婚,。簡愛在痛苦中,，離開了羅切斯特，但一系列經(jīng)歷后她仍然決定遵從內(nèi)心的呼喚,，回到了羅切斯特身邊,，有情人終成眷屬。

讀完這本書,，我被簡愛身上獨特的人格魅力,，深深地吸引住了。她盡管出身卑微,、其貌不揚,，仍不愿向命運妥協(xié)。她自尊,、自重,、自立、自強,，在和羅切斯特的第一次交談中,，我感受到了她的理性,。她理清了親情和愛情，一次一次拒絕了圣約翰的求婚,。她深愛著羅切斯特,，她追求精神平等的愛情，盡管羅切斯特受傷致殘,，她仍義無反顧地回到他身邊,。在我心中，簡愛是位不甘忍受社會壓迫,，敢于追求個人幸福的女性,。

“你以為因為我窮，低微,、不美,、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎,？你想錯了,，我的靈魂和你一樣?！焙啇圻@句擲地有聲的話語,，表現(xiàn)了她異乎尋常的純真、樸實的思想感情和一往無前的勇氣,。她的愛情是純潔高尚的,！在得到叔叔的財產(chǎn)后，她對羅切斯特說：“我不但有錢,，先生,，還是個獨立自主的人！”這句話讓我感動：她極力爭取獨立的人格和尊嚴,，實在是難能可貴的,。

合上書本，回想自己的過往……人生道路上不缺乏磨難,，但這些磨難與簡愛所經(jīng)歷的,，與羅切斯的所遭受的`，又算得了什么呢,？我們要具備反抗精神,，憑借堅強的毅力，鏟除人生道路上所面對的一切艱難和險阻,。同時,，我們要有所追求，懷著對未來的堅定信念和執(zhí)著追求,，終將會有所成就,。

簡愛的一生是反抗和追求的一生,，雖平凡但不平庸，使我懂得,，再平凡的人，也應(yīng)充滿愛,，充滿勇氣和追求,！

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇二

這個故事的主人公是一個淘氣粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候,，拔家禽的毛,，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒,，隨著大雁去旅行,。

讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物,。如果我們傷害野生動物,，你會得到應(yīng)有的懲罰。所以,，我們要保護野生動物,。使我們的世界變得更美好!

翻開薄薄的論語，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠了,，也許以今人的眼光,，論語中的孝道已很難讓人承受。但我想說：請大家捧起《論語》,，讓我們重視孝道,。

子曰：“父在，觀其志,；父沒,，觀其行；三年無改于父之道,，可謂孝矣,。”其實父母就是我們最完美的典范,，我們觀其志,，而等到我們成為父母眼中的成人，多的更是任性的小王子,、小公主,，而少了對父母的崇敬之情，孝字難尋呀,！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷,；我曾看見一個絕望母親的淚水,，卻換不來浪子的回頭。我不禁想問：孝從何尋,？早在春秋之時,，夫子便有子尋父志之思想，父母給了我們生命,，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母,，這就是我們對父母最大的回報。

子曰：“父母之年,，不可不知也,；一那么以喜，一那么以憂,?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后，真不知作為兒女的他們是否對父母之年有夫子般的見解,。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道,。

子曰：“父母在，不遠游,，游必有方,。”看完這句,，我不禁想起報紙電視上一個個離家出走的孩子,，和那流滿淚水的父母的臉。夫子云：“父母在,，不遠游,，游必有方?！焙⒆討?yīng)該在父母身邊,，假設(shè)有時要遠行必告知父母。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》,，假設(shè)明了此句的深刻含義,，便知父母之用心良苦，便會少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母,。如果今后我們遠游了,，我們更應(yīng)當珍惜與父母團聚的時間，要在有限的時間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補遠游之缺,。

子夏問孝,，子曰：“色難。有事,，弟子服其勞,；有酒食,，先生饌，曾以為孝乎,？”侍奉父母和顏悅色就是孝,。而對于現(xiàn)在的小王子、小公主,，和顏悅色大概只是父母對他們吧,！假設(shè)以夫子之言，我們應(yīng)當以遵從的心來面對父母,，以此來表達我們對父母的感謝之情。而要在小王子,、小公主輩重拾對父母的敬佩服從之心,，重捧《論語》，勢在必行,。

讀《論語》,，才明白了孝字當頭必從小事行起，才懂得對父母的愛應(yīng)當更加的珍惜,，而對父母的愛應(yīng)當更加真切,、切實。重讀《論語》,，受益匪淺,，我堅信這部哲學原典的光芒必能照耀普世孩子的心。重讀《論語》,，對我們意義深遠,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇三

前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書,，魯濱孫堅強的毅力,，在荒島上克服了一個又一個的困難，使我十分感動,，令我十分欽佩,。從他的身上，我看到了堅定,、剛毅,、頑強的精神氣魄。

魯濱孫從小就熱衷于航海,，他曾三次離家航海,。第一次他順利的賣出了貨物，可是他的船壞了,，于是他便在巴西停了下來,，并購買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴,，開墾了一些地,，弄成了一個種植園，本來安分幸福的生活就在他眼前,，伸手就能抓到,，可魯濱孫又去冒險了。但是這次很不幸,，他的船被狂風巨浪打翻了,，只剩下魯濱孫孤身一人，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當奴隸去了,。

魯濱孫一直想著逃走,，終于他抓到了一個機會，帶著另一個小奴仆逃走了,。他回到家,，父親百般勸告，可他仍然不聽,，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了,。

天有不測風云，船又翻了,，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個地方,，靠從破船上找到的剩余物品，利用自己的大腦和雙手修建住所,、種植糧食,、馴養(yǎng)家畜、制造器具,、縫紉衣服,，終于過上了好日子。

魯濱孫是一個堅毅的人,，在荒島上他沒有幫手,，工具不全，缺乏經(jīng)驗,，做出任何事情都要花費很長時間,。但魯濱孫從來不會服輸，他仍然努力奮斗,、堅強生活,。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強,。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實,，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭,，創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇。

通過讀這本小說,，我學會了多看看自己生活中光明的一面,，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足,，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情,。

在生活中我們要學習魯濱孫的精神，學習他在困難中堅韌不拔的信念,。只有揚起自信的風帆,、心態(tài)樂觀、勇于拼搏,，才能鑄就輝煌的人生!

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇四

有些同學“被迫無奈”,，應(yīng)付差事閱讀,，你如果問他：“閱讀為了什么?”他一定會回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”,。為了鼓勵大家閱讀,，很多語文老師會把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家,。有些同學卻以為，這僅僅是為了“走個過場”而已,。拿一本書坐下來,，半天裝模作樣的翻一頁,，眼角不時的看一眼鐘表。一看到時間了,，把書一丟,，屁股扎針一樣沖出去，干別的事情了,。

同學以為自己挺聰明,，其實這是自己坑自己。這樣做不但一點沒有起到閱讀的效果,，而且把寶貴的時間也給浪費了,，損失最大不過了?；蛟S有的同學對閱讀的理解并不是這樣的,，有同學覺得，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力,，不丟分,。這種想法固然是對的，閱讀嘛,，就是從書中吸取精華,，用到自己的文章里，使自己的寫作水平提高,。你如果能這樣想,，你已經(jīng)成功了一半。因為,，你已經(jīng)喜歡閱讀,，知道了閱讀的用處，能有這一點是非常非?？少F的,。

但是殊不知，能做到上面一點,，并不代表自己完全了解了閱讀,。最后這一點，也是至關(guān)重要的一點,，那就是兩個字——快樂,。看似這兩個字和閱讀毫不相關(guān),，但是,，如果一個人活的不快樂，那么這個人比了死了還要痛苦,。所謂的快樂,，也就是兩個字——主動。如果你很樂意做某件事情,，一定會傾力去干,，一定會有很好的收獲。相反,，如果你很討厭做某件事,，可被逼著去干，你一定會覺得特別的不想做,，不但沒一丁點效果,，還會搞得自己很生氣。

閱讀也一樣,，不管如何,，一定要快樂的閱讀。把閱讀給當成一件快樂的事情，每天都能沉浸在這種快樂之中,，就像在打游戲時那種快樂,。如果你可以這樣做，快快樂樂的閱讀,，而不是把閱讀當做一種負擔,。我相信，你很快就會深深地陶醉在書香之中,，真正地愛上閱讀,。

閱讀到底是為了什么?就是為了快樂，使你的生活更快樂,，更美好,。讓我們擺正好心態(tài)，以快樂的心情來閱讀吧!

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇五

這是個法國故事,，法國人的小說,，即使是非常質(zhì)樸，以鄉(xiāng)村為背景的,，里面也看得出他們一種玩世的聰明,。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民，常會遇到山崩,、冰雹,、迷路、埋在雪里,，種種危險,。一老翁,，有一個美麗的女兒,，翁擇婿條件太苛刻，大家簡直拿他沒辦法,，有一個青年,，遇到機會，救了老翁的命,。他想,，好了，一定成功了,。另一個比較狡猾的青年,，卻定下計策，自己假裝陷入絕境,，使老者救他一命,，從此這老者看見他就一團高興，吻他、擁抱他,、歡迎他,，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個英雄,。

看看那一個有恩于自己的,，卻像見了真主似的，很不愉快,，于是把女兒配給那狡猾的青年,，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒,，說出真心話,，老人知道受騙，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴,。

也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個年代的作家的文章了,，但我卻獨愛她的小說。張愛玲的小說總是帶著一點清眼看濁世的味道,，就像她說的這個故事,。

這兩個青年的做法截然不同，所以的,，老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的,。張愛玲可以看到這一點冰箱到許多，但是往往我們卻想不到這里,，只會多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實生活中，有些時候自己有恩于他人,，卻受到青眼相待,，而幫助過自己的人卻對自己十分熱情。有些人往往不解,，但看到這個故事,，多少也須得明白一些道理。

看了這篇文章,，不得不讓我感嘆張愛玲的文章,，觀閱后真的會讓人茅塞頓開。聽她的敘述,，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣,。

可能有一點不夠，但是稍微潤色兩筆就差不多了,。我覺得這篇文章真的不錯,，而且感悟都是自己寫的,，希望給分!

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇六

從一本書，可以看到一個人的品質(zhì),?！逗啇邸返淖髡呦穆宓佟げ侍兀粋€面貌平平的女性,，不考慮當時社會的抨擊和他們對女人的侮辱,、一次又一次的打擊，堅強,、固執(zhí)地寫出了《簡愛》這不就是書中的主人公簡愛嗎,？簡愛身上有夏洛蒂的影子，有堅毅的品質(zhì),。

這本書主要講述主人公簡愛從小失去雙親,，寄人籬下，飽受欺凌,。表哥的毒打及侮辱,、表妹們的冷漠，就連仆人也暴力無禮,，卻讓簡愛有了堅強不屈的品格,，在外人的種種蔑視下，她猶如頑石里堅韌的種子,，頑強地長成了一棵光明純潔的大樹,。

面對尊貴的羅切斯特，她不卑不亢,，極力維護我們的'自尊,。或許是她的品格太過吸引人,，使羅切斯特深深地愛上了她,。當羅切斯特旁敲側(cè)擊想試探她時，她激憤地說：“你以為我窮,、低微,、不美,、矮小,，我就沒靈魂沒心嗎？你想錯了,！”她高尚,、純潔，堅信“大家是平等的”,，多少年來,，大家被她“大家是平等的,，至少大家通過墓地，平等地站到上帝面前,?！比绱说脑捳Z所折服。

當她知曉羅切斯特的瘋妻還在人世,，她義無反顧地訣別,。可后來,，當羅切斯特莊園被毀,，雙目失明，由一個尊貴強壯的男性變成一無所有,、殘疾的小角色,，簡并沒拋棄他，或許大大家說的“執(zhí)子之手,，與子偕老”就是如此吧,。

讀完《簡愛》這本書，我深受文中主人翁的堅強不屈,、頑強抗爭的精神,，獨立的人格所震驚，簡遭遇了很多挫折和坎坷,，在那樣艱難的環(huán)境下尚且頑強不屈,，而我被爸爸媽媽當成掌上明珠，天天坐在寬敞明亮的教室里念書寫字,，有時還抱怨母親需要嚴苛,。我要像簡一樣，學習她堅強不屈,、頑強抗爭的精神,。孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚”至理名言曾勉勵無數(shù)處于逆境中有志之人。現(xiàn)實日常大家常常面臨各種各樣的重壓而不可以自已,，其實大家都要勇于逆流而上,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇七

《窗邊的小豆豆》里的一個小故事《放回原處》帶給我驚喜確實不少。主要講了小豆豆最珍愛的錢包掉進了學校的廁所里,。雖說錢包里一分錢也沒有,，但這個錢包本身是小豆豆的心愛之物。小豆豆很是傷心,，決定把錢包撈起來,，拿來了灑水用的長把舀子,，便挖起來了。一下,，兩下五下豆大的汗珠從額頭滲出,，從臉頰兩側(cè)滴落下來。地面邊堆起了一座小山,，便池幾乎被挖空了,，可是錢包被沖進了下水道。

此時,，上課鈴聲響了,。如果是您，您會怎么辦?如果是我,，我一定會毫不猶豫地離開,。小豆豆還是拿起長把舀子將東西還回便池。又是那豆大的汗珠,，小豆豆直到把地面打理干凈才回去上課,。

一個小小的一年級孩子，但她擁有了一般人卻不一定能夠擁有的公德心,。

公德心在哪里?在日常生活中,，我們經(jīng)常可以看到有的人為了一時方便,，把令人惡心的痰吐在地上;有的人為了少走幾步路,，往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人為了省事，把臭氣的污水往清澈的河水里倒,。

這些人缺乏公德心!如果不是,，為什么不在自己家里把令人惡心的痰吐在地上?為什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?為什么不在自己家里排放臭氣的污水?為什么不會，他們絕對不會,，因為這是他們自己的家啊,。他們?nèi)鄙俚恼枪滦摹?/p>

我們每一個人都應(yīng)該有公德心，這樣我們的大家庭才會更美好!今后的我一定要做一個和小豆豆一樣善良,、可愛,、有責任心、公德心的人,，為我的陽光燦爛的童年再添一筆光彩,。

親愛的小讀者們，如果擺在您面前的這本書正是《窗邊的小豆豆》的話,，那么請您仔細閱讀：它雖不耀眼,，甚至也不美麗，可是它清新,、溫柔,，使您讀了印象深刻，感想很多,。當您乘舟從它身邊掠過駛向書海深處的時候,，稍做停留，好好品味一番吧!

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇八

暑假我讀了英國著名作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡愛》,，這是一部崇高的著作,。因為它讓我懂得了善惡美丑，學會了人生的道理,，理解了什么是尊嚴與獨立自主的可貴,。

簡愛失去了雙親被寄養(yǎng)在她的舅媽家里，可舅媽討厭她,，舅媽縱容他的兒子欺辱和虐待簡愛,。簡愛的反抗惹怒了舅媽，被送進了慈善學校,?？墒呛啇鄣那闆r在慈善學校并沒有得到改善，吃不飽,，穿不暖,，還被管是污蔑，幸好有善良的校長替她洗清說謊的罪名,，并幫助他完成學業(yè),，成為一個淵博，有思想的人,。工作后的'簡愛,，憑借自己的魅力，贏得了羅切斯特先生真摯的愛情,。

書中的主人公簡愛聰明,，善良，自立是令人敬佩的簡愛的一生遭遇了許多挫折和坎坷,，可以說是個很不幸的人,，但她從不向命運低頭，以自己的尊嚴,，自立戰(zhàn)勝了悲慘的命運,。

通過閱讀這篇著作，我被簡愛那曲折的人生經(jīng)歷所感動,，無論她處在什么境地,，她都沒有放棄自己，堅強自立,，不為金錢和地位而放棄尊嚴,，同時我也為自己的不自立,。懶惰而感到慚愧，13歲的我還需要媽媽為我收拾書桌和整理書包,，連這點小事都做不了,，我怎么能和十歲就被送去慈善學校的簡愛相比呢？在學習上也是怕苦怕累,，常常偷懶耍一些小聰明,。記得有一次做數(shù)學題，有一道難題,，我審了幾遍題都沒有弄懂,，就用《作業(yè)幫》查出了答案，想都沒想就一股腦的抄在了作業(yè)本上,。第二天數(shù)學老師講題的時候,，全班沒有幾個同學做對，意外的是,，老師居然提問了我,，但是我面紅耳赤，說不出這道題是用什么思路做出來的,。結(jié)果可想而知,，老師批評了我，說我的學習態(tài)度不端正,，遇到難題不可怕,，可怕的是弄不懂，不懂不會的情況下,，抄上答案又有什么用呢,？我深深為自己的懶惰和學習態(tài)度不端正，而感到了慚愧,！

在以后的生活中,，我也要做一個像簡愛那樣堅強不息自強自立，有尊嚴的人,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇九

光明日報出版社出版的《儒林外史》一書,，序言有部分相當精彩，可謂是《儒林外史》的骨髓,。

夫曰《外史》,，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥異玄虛荒渺只談也,。其書以功名富貴為一篇之骨：有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人傲人者;有假托無意功名富貴自以為高,，被人看破恥笑者;終乃以辭卻功名富貴，品地最上一層，為中流砥柱,。僅僅幾句,，就把讀書之人的性情心術(shù)都刻活現(xiàn)了出來。

中國文史出版社出版的《水滸傳》一書中,，在序言部分也有一段關(guān)于《儒林外史》的描述,。此書為明清時期五大奇書之一,，數(shù)的作者用犀利的筆鋒,，辛辣的言語描繪了當時社會的奇異丑惡現(xiàn)象，為我們了解明清時期封建皇權(quán)統(tǒng)治的殘酷,，官府宦吏的貪婪,，地主豪紳的劫掠，市井狂徒的強悍,，平民百姓的無助,，提供了一幅鮮活的社會眾生形象。

讀了這些序言部分,，不讀此書,，已解此書的真諦!也正是這些序言的精彩，促使我翻開了此書,。

書的第一回是以一首詞開始的,，意思大體講人生富貴功名是人外之物，但世人一見了功名,，便舍性命去求,，到手后，味同嚼蠟,。自古及今,，那個是看得破的!一句那個是看得破的，道出了整本書的內(nèi)容趨向,，而作者卻峰回路轉(zhuǎn),，寫了與趨向相反的故事---王冕的故事。這個故事相信每個人都有所了解,，記得自己在小學的時候也學過,，但當時的理解很是膚淺，記得是一個孩子每天放牛,，無意當中學會了畫荷花,，并一直堅持，最后花的荷花人人稱贊?，F(xiàn)在再讀《儒林外史》中,，整個關(guān)于王冕的故事，感覺領(lǐng)悟全部一樣。母親讓王冕去鄰居家放牛時,，王冕道：“娘說的是,。我在學堂里坐著，心里也悶;不如往他家放牛,，倒快活些,。假如我要讀書，依舊可以帶幾本去讀,?！狈排？旎?，是寬慰慈母;帶書去讀,，是述明志向。先母后己,，可覘知其后處事為人,。后面的描寫也驗證了這一點。如“或遇秦家煮些腌魚·臘肉給他吃,，他便拿塊荷葉包了回家,，遞與母親。每日點心錢,，他也不買了吃,，聚到一兩個月，便偷個孔,，走到村學堂里,，見那闖學堂的書客，就買幾本舊書,?！庇幸惶煜掠辏趺峥吹胶镉惺畞碇苫?，苞子上清水滴滴,，荷葉上水珠滾來滾去，王冕想把它畫下來,，可惜沒畫工,。若是常人多放棄只會感慨，而他心里卻想“天下那有個學不會的事,，我何不自己畫他幾枝?”自此,，王冕學畫荷花，畫到三個月后,，那荷花精神顏色無一不像,，只多一張紙,，就像是湖里長的，又像才從湖里摘下來貼在紙上的,。鄉(xiāng)間人見畫得好,，爭著來買。王冕不在秦家了,，每日畫幾筆畫,，讀古人的詩文。

可以看出王冕是不追求功名利祿的,，是難得看的破的人,。后面故事的描寫更論證了這一點。知縣時仁將其畫給老師危素看,，危素想要與王冕相會,，不料王冕不肯見他,，逃到濟南,。后黃河水患，王冕知天下將大亂,，回到家中,，時任已升任去了。后明朝建立,，知朝廷實行八股取士,，又見貫索星犯文昌，有百十個小星墜向東南角,，預言一代文人有厄,，天降一伙星君維持文運。朝廷要征聘王冕出仕,，王冕竟隱居會稽山中,。

看的破的少之又少，隨后的周進,，范進一生追求功名,，晚年二人高中。范進高中前后岳父的形象就是市儈市民的再現(xiàn),，鮮活逼真,。范進高中前的家庭生活窮苦潦倒，“自從進了你家門,，這十幾年,，不知豬油可曾吃過兩三回哩!可憐!可憐!”’“我有一只生蛋的母雞，你快拿集上去賣了,，買幾升米來煮餐粥吃,，我已是餓得兩眼都看不見了,。”高中后的家庭生活“到兩三個月,，范進家奴仆,，丫環(huán)都有了，”“搬到新房子里,，唱戲,，擺酒，請客,，一連三日,。”這些足以看到當時官吏的腐敗,。多半輩子的圣賢書似乎白讀了!

書中所載之人,，不可枚舉，人之性情心術(shù),，一一活現(xiàn),，我們要以此為鏡，不可五十步笑百步,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十

我有一套非常好看的書,，書名叫作《丁丁歷險記》，它是比利時作家埃爾熱創(chuàng)作的作品,。書里的主人公丁丁養(yǎng)了一條非常聰明的小狗,，它的名字叫米盧，他們總是一起和黑暗,、邪惡勢力作斗爭,。我最喜歡丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在剛果》，書中講述的是特別愛動腦筋的丁丁,，他被壞人抓住了,，卻絲毫不緊張，而是靜下來想辦法,，并用自己的智慧從壞人的眼皮子底下逃了出去,，不僅如此，他還想辦法把人質(zhì)也給救了出來,，真是太了不起了,！

翻閱著手中的《丁丁在剛果》，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁,。他最令我佩服的就是他愛動腦筋的優(yōu)點,。故事里的丁丁不幸被壞人抓住了，他不慌不忙地坐下來想辦法,，用自己的辦法戰(zhàn)勝了那些邪惡勢力,，為了一網(wǎng)打盡,，他還想辦法把他們的`同伙也抓了起來一起送進了警察局。在那樣緊張的情況下,，他那樣鎮(zhèn)定,，那樣冷靜，不像別人,，遇到困難,，全身顫抖，完全沒了主意,。這就是因為他有一個愛動腦筋的好習慣,！從丁丁的身上，我知道了,，在那樣的困難面前,，光害怕是沒有用的，只有冷靜下來,，開動腦筋才能解決困難,。

說到丁丁，我又想起了我自己,。在生活中,，我就是缺少了丁丁的這種遇到困難多動腦的好習慣。記得有一次,，我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽給我?guī)Щ貋砹艘惶纂妱有≤嚨闹谱鞑牧?，我欣喜萬分,，趕緊動手做了起來，我按照圖紙,。做完了底盤,，又安裝好了上面的零件，再把線一股腦兒都連上,，最后裝上馬達,，安上電池，一按開關(guān),，電動小車卻一動不動,，我覺得非常奇怪，可是,，我又沒信心修,，最后只能放棄了。

這時,，媽媽走了過來,，看到這情形,，媽媽接過小車，仔細看了看我連接的線路,，又看了看圖紙,，發(fā)現(xiàn)我把電線連錯了，她邊思考邊把線路一根一根修改了過來,，最后,，小車終于在媽媽的幫助下開動了起來，我當時高興極了,，同時也為自己的不動腦筋,，輕易放棄感到一陣羞愧。是呀,，遇到問題,，不動腦筋想辦法解決，卻直接放棄,，那可不是真正解決困難的方法,！遇到困難，要開動腦筋去克服它——這就是《丁丁在剛果》給我的的禮物,，以后,，我一定會像丁丁一樣，努力做一個愛動腦筋的男子漢,！

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十一

作為學生,，讀書是我們學習的重要一環(huán)。讀書對我們來說,，不僅是學習知識的方式,，更是開啟自我的一扇窗戶。通過閱讀,，我們不僅可以獲取到知識,，還可以開闊眼界，豐富自己的思維,。下面我將分享我在讀書過程中的一些心得體會,。

首先，讀書可以拓展眼界,。通過讀書,，我們可以了解到世界更廣闊的一面。書籍是人類智慧的結(jié)晶,，通過它我們可以了解到不同的歷史,、文化、科學等方面的知識,。我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于古埃及的書籍,，通過閱讀了解到了那個神秘的古代文明,，領(lǐng)略到古埃及人的智慧與辛勤勞動的成果，這讓我對古文明產(chǎn)生了濃厚的興趣,。此外,，讀書還可以幫助我們了解不同的社會問題，例如貧困,、環(huán)境污染等,，這讓我們更有社會責任感并激勵我們努力改變現(xiàn)實。

其次,，讀書有助于培養(yǎng)自我思考能力,。在讀書的過程中，我們通過理解和分析書中的情節(jié),、人物,、思想等，能夠提高自己的思考能力和邏輯思維能力,。閱讀是一種思維的活動,，讀者需要全情投入到書中，與作者進行思想的碰撞和交流,。在我讀《宋詩百科》這本書的時候,，我經(jīng)常會在讀后思考一些問題，例如為什么宋詩的創(chuàng)作達到了那么高的藝術(shù)水平,？這讓我開始思考詩歌創(chuàng)作的藝術(shù)性和創(chuàng)造力,。通過主動思考，我不斷地積累了解,、分析,、評價問題的能力，從而提高了自己的思辨能力,。

再次，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和情操,。書籍中蘊含著豐富的人文情懷和情感體驗,，通過讀書可以引發(fā)我們的共鳴和思索，讓我們走進人物的內(nèi)心世界,，感悟人性的善惡與復雜,。我曾讀過一本名叫《小王子》的書，通過小王子的經(jīng)歷,，我體會到了友情,、愛情和生命的真諦。這本書讓我更加珍惜生活中的每一個細節(jié),，讓我對他人的心靈更加關(guān)切,，培養(yǎng)了我對美的追求和渴望,。

此外，讀書還可以提高我們的寫作能力,。讀書和寫作是相輔相成的,，通過閱讀名家作品，我們可以學習到優(yōu)秀的寫作技巧和表達方法,。在我讀完《紅樓夢》之后,，我被它精巧的敘事手法和深刻的思想感染，我試著仿寫了一篇古詩,，通過模仿古代文學作品,，我鍛煉了我的詞語之美和語言的表達能力。通過不停地讀書,，我能夠積累越來越多的素材,，同時也可以在表達時更加地豐富和準確。

綜上所述,，作為學生,，讀書是我們不可或缺的一項任務(wù)。通過讀書,，我們可以拓展眼界,，培養(yǎng)自我思考能力，增進情感和情操,，提高寫作能力,。讀書不僅是一種知識的積累，更是一種修煉之道,。希望每個學生都能夠充分認識到讀書的重要性,，積極投入到閱讀的世界中，不斷提升自己,。加強讀書,，不僅會提高自己，還將培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十二

采用移步換形的方法描寫建筑物，可以不斷地變換立足點和觀察點,，對建筑物進行多方面的觀察描寫,。同一個建筑物，從不同的角度去看,，得到的印象是不一樣的,。因此采用移步換形法描寫建筑物首先要把觀察點和立足點交代清楚，使讀者明白你所描述的建筑物形象是從哪一個角度看到的。否則,，容易把讀者搞糊涂了,。其次，采用移步換形法描寫建筑物時,，一定要抓住建筑物的最主要的特征來寫,。如果采用面面俱到的方法來描寫，文章容易變成一本流水賬,。

2,、說明介紹法

3、環(huán)境襯托法

周圍都是綠色,，中間的一點紅色就特別鮮艷奪目,，所以說“萬綠叢中一點紅”。對建筑物周圍的景色進行適當描寫,，建筑物就顯得突出,。描寫建筑物周圍景色的目的是為了突出建筑物，因此描寫景色時要能襯托建筑物的特點,，切忌離開建筑物而大寫特寫景色,。造成喧賓奪主。在描寫建筑物周圍的景色時,，要把觀察點和立足點交代清楚,，便于讀者了解建筑物的位置。

4,、彩筆描繪法

植物總是由根,、莖、葉,、花,、果組成的。運用彩筆描繪法時,，要把根,、莖、葉,、花,、果各個部位的最主要特點寫出來，要寫出它們的形狀,，寫出它們的顏色。采用這種方法描寫植物,，要仔細觀察,。要分辨出植物各個部位的顏色，同樣是紅色,，要分出是火紅的,，還是粉紅的;同樣是黃色,，要分出是桔黃的，還是金黃的;同樣是綠色,，要分出是碧綠的,，還是嫩綠的……要仔細區(qū)分各個部位的形狀特點，同樣是花,，花骨朵與盛開的花就不一樣,。觀察得仔細，描寫得具體,，讀者就好像看到一張植物的彩色照片,。采用這種方法描寫植物，還要運用恰當?shù)谋扔?，要寫出自己的情感?/p>

5,、遠近結(jié)合法

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的,。這同照相一樣,，放在照相機的前面和遠離照相機，攝下來的照片是大小不相同的,。采用遠近結(jié)合法描寫植物,，可以從不同的角度反映出植物的形狀和顏色的特點，給讀者以完美的印象,。采用這種方法描寫植物要把觀察點交代清楚,，也就是要說清楚是遠看的還是近看的。其次要注意敘述的順序,，或由遠及近,，或由近及遠，這樣文章才能條理分明,。

6,、時序變換法

植物各個部位的形態(tài)和顏色是隨著季節(jié)的變化而變化。如果我們把植物在不同季節(jié)的特點寫出來,，同時把前后有關(guān)的情況交代清楚,，就等于在不同的時間給植物拍了彩色照片?？戳诉@一組彩色照片,，讀者對它就有了一個較為全面的了解。采用時序變換法描寫植物,，首先要注意在平時積累資料,。要有計劃地在不同季節(jié)對同一植物進行仔細觀察，并記下觀察日記，這樣,，寫作時才能對積累的材料進行取舍,，寫出一篇好文章。其次要注意觀察的連續(xù)性,。

7,、生長變化法

植物總是要生長的，一般要經(jīng)過發(fā)芽,、生枝,、長葉、開花,、結(jié)果等階段,。如果把植物生長的不同階段的形狀、顏色的特點和生長的情況與下來,，就好像給這棵植物拍了一部小-電-影,。讀者可以在很短的時間內(nèi)，通過閱讀,，了解植物生長的全過程,。采用生長變化法描寫植物，首先要注意把植物生長過程中最突出的變化寫下來;其次要交代植物發(fā)生變化的原因,、前后情況和過程;此外要注意按時間的先后順序有條不紊地寫下來,。

8、展開聯(lián)想法

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我們看到一棵植物,，往往聯(lián)想到其它事物,，這些事物往往與這棵植物有共同之處。例如我們看到棉桃,，聯(lián)想到潔白的雪花,，這是因為雪花和棉花的顏色相同;我們看到大西瓜，聯(lián)想到籃球,，這是因為西瓜和籃球的形狀相似;我們看到冰在雪地中郁郁蔥蔥的松樹,，想起那些在敵人面前不怕嚴刑拷打，決不屈膝的英雄,，那是松樹與英雄的品質(zhì)上有相似之處,。采用聯(lián)想的方法描寫植物，要注意抓住植物的主要特點,，展開豐富的想象,。要提高自己的聯(lián)想能力，首先要認真讀書,，了解生活,，使自己的頭腦儲備豐富的知識,。其次是勤思勤想，經(jīng)常訓練,，使自己有豐富的想象能力。

9,、突出重點法

植物總是由根,、莖、枝,、葉,、花、果組成,。我們在描寫植物的時候,，可以對植物的根、莖,、枝,、葉、花,、果的各個部分進行描述,，也可以只對植物的某一部分進行描述。采用重點突出法描寫植物時,，首先要找出這棵植物與眾不同的地方,。其次要對最能體現(xiàn)這棵植物特點的部分從顏色、形狀,、氣味等多方面進行具體描寫,。此外還可以恰當?shù)剡\用擬人、比喻等方法,。

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學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十三

最后,，當演員們一起上臺謝幕時,，臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,，我終于明白了“團結(jié)就是力量”這句話的含義,。我堅信，團結(jié)就是力量,，只有大家同心協(xié)力,，才能把事情做到最好！

隨著社會的開展,，人們的生活水平也有了很大的提高,，因此也出現(xiàn)了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視,，多讀書不如多通，多讀書不如多上網(wǎng)……但在我看來,，人們應(yīng)把讀書放在生活的首位,，因為讀書使人成長。

奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經(jīng)歷,，讀書給我們知識,。”說的就是人的知識大多由讀書提供,，讀書能使人的知識不斷更新,，不斷增長，并使人通過知識增長而不斷成長進步,。三國時的名將呂蒙就是一個很好的例子,，他在讀書前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼,，后來他在孫權(quán)的引導下開始讀書,，漸漸成長，最終在江陵之戰(zhàn)中以智謀破敵,，為吳國打了一場漂亮的勝仗,，連魯肅也對他刮目相看。由此可見,，讀書能使人增長知識,，讀書能使人成長。

杜甫說過：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”又有民謠曰：“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟,。”這里說的是讀書能增強人的文化素養(yǎng),，提高人的語言水平,，并在文化素養(yǎng)的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書,，沒有在書中學習過,。看看中華民族偉大的作家魯迅先生,，少年時曾為讀書嚼辣椒驅(qū)寒,，這樣的刻苦讀書使他飽覽群書，從而得以寫出一篇篇語言生動,，飽含蘊味的佳作,，為他成為偉大的文學家打下了堅實的根底,。由此可見，讀書能豐富人的語言,，提高人的文化素養(yǎng),，讀書能使人成長。

朱熹說過：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”這說的'是人要保持自己不退步,，要豐富自己的思想，提高自己的水平,，也要依靠讀書,。反之如果不讀書，人就會走下坡路,。王安石的《傷仲永》說的正是如此,，神童仲永三歲就可指物作詩，但由于缺乏后天的閱讀與學習,，最終退到了泯然眾人的地步,。由此可見，不讀書的人會退步,，讀書能使人進步,。

綜上所述，讀書使人成長,。讀書給我們知識,，讀書豐富我們的語言，讀書還能給予我們開展的能力,；忽略讀書那么會使我們思想陳舊,、腐朽，也會使我們?nèi)狈ξ幕仞B(yǎng),，于別人,。總之,，人應(yīng)以讀書為本,，讀書使人成長。

這是一曲悲歌,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十四

近年來,，讀書已經(jīng)成為了很多學生喜聞樂見的活動。通過讀書,，學生不僅可以獲取知識,，培養(yǎng)閱讀能力,，還能夠提高語言表達能力和思維能力。經(jīng)過長期的閱讀積累,，我深深感受到讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會。

首先,，讀書可以開闊學生的眼界,。學生的視野往往受限于學校的教育和家庭的環(huán)境，他們所接觸的知識很有限,。而通過讀書,，學生可以打開一扇窗戶，了解到更廣闊的世界,。在書籍中,，我們可以了解到不同國家和地區(qū)的風土人情、歷史文化,，探尋到科學的奧秘,，拓展了我們的知識面。讀書可以讓我們的眼界變得更寬廣,，更加有自信和胸襟,。

其次，讀書可以提高學生的語言表達能力,。讀書不僅可以幫助學生積累詞匯,，還可以提高學生的語感和寫作能力。通過大量閱讀,，我們可以學習到一些語言的表達方式,，積累到優(yōu)美的詞匯和短語。在閱讀的過程中,，我們還能夠?qū)W習到一些修辭手法,，提高自己的寫作技巧。通過讀書,，可以培養(yǎng)學生的語言表達能力,，使他們能夠更好地表達自己的思想和意見。

再次,，讀書能夠培養(yǎng)學生的思維能力,。通過閱讀文學作品，學生可以從中獲得藝術(shù)的享受,，啟發(fā)自己的思維,，培養(yǎng)自己的想象力。當我們閱讀小說時,，我們能夠感受到人物的情感,，體味到作者的底蘊,。這些感悟不僅可以讓我們更好地理解文學作品，還可以把這些感悟應(yīng)用到生活中去,。閱讀可以培養(yǎng)學生獨立思考的能力,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和探索精神。

此外,，讀書還能培養(yǎng)學生的愛心和責任感,。通過閱讀一些文學作品，學生能夠了解到社會的不公和人們的苦難,。這些作品通過描寫人物的遭遇和境遇,，讓學生產(chǎn)生同情心，并意識到自己身上的責任,。在閱讀中,，我們能夠看到一些人物的奮斗和努力，他們的故事可以給我們以啟示和鼓勵,。通過讀書，學生能夠培養(yǎng)出自己的責任感,，了解到自己在社會中的使命和擔當,。

最后，讀書不僅能帶給學生知識的滋養(yǎng),，更能夠提升他們的人生境界,。通過長時間的讀書，我們能夠看到一些偉大的思想家,，大師們的智慧和人生哲理,，如古希臘的哲學家蘇格拉底，中國的魯迅,。這些思想讓我們思考人生的意義,、道德的準則，指引我們追求真善美的境界,。讀書可以讓我們成為一個有見識,、有深度的人，擁有更多的人生價值和追求,。

總之,，作為一名學生，我深深認識到了讀書的重要性,，并從中獲得了許多心得體會,。通過閱讀，我們可以開拓自己的眼界,，提高語言表達能力和思維能力,，培養(yǎng)愛心和責任感,，提升自己的人生境界。因此,，我鼓勵更多的同學加入到讀書的行列中來,，讓我們一起享受閱讀的快樂，共同成長和進步,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十五

一部在黑暗中寫就的成長日記,，帶著暖意和堅強。

通過日記中的字里行間,，我似乎看到了那厭惡和平的戰(zhàn)爭狂,，還有那不識人性的納粹分子;我似乎還看到了那血腥的年代，那骯臟的社會,。但同時,，我還看到了一個心地善良，活潑可愛,，又多愁善感的小女孩,。她有主見、有思想,、愛思考,、不會輕易受別人影響;她堅強、有毅力,、在受到責備和委屈時,，仍以微笑面對生活。

我會永遠記住安妮·弗蘭克,，記住通過文字所能感受到的絲絲天真,、甜美和堅強的笑容。它如黑暗中的光明,，將會一直溫暖著我,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十六

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候,，或?qū)δ骋粋€問題似有所聞的時候,，翻開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的論述,，正好騷到了你的癢處,。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在,。多讀書,，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以鼓勵著你不斷前進,，不斷地成長,。所以樹是我們的良師益友。

讀書能陶冶人的情操給人知識和智慧,。所以,，我們應(yīng)該多讀書為我們以后的人生道路打下好的扎實的根底!

顏真卿曾經(jīng)寫過一首詩，“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時,。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲,?！蔽沂且粋€愛讀書的小女孩。

天空漸漸暗了下來,，火燒云出現(xiàn)在天邊,，紅彤彤的，我看了一眼繼續(xù)在書的世界里遨游,，和主人公一起玩耍,，十分快樂。那天晚上,，吃晚飯時,，媽媽敲了很久的門，叫我吃晚飯,，有可能因為我看書看得太入迷，沒有聽見,。最后媽媽生氣了,，就走了進來，把我的`書合上,，這時,，我才從書的世界里出來了。媽媽說：“愛讀書是好事,，但是,，不能不吃晚飯?！?/p>

看書不可以增加人生的長度,，但可以增加人生的厚度。我要多看書,，愛上看書,。

在上幼兒園時，我非常厭煩讀書。直到小學二年級的一天,，我做完作業(yè)正在玩,，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態(tài),，我也試著看了一篇,，看到那動人的故事，越看越想看,，于是書就把我吸引住了,。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書,，一直把它看完,。

我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物,，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來,，我看了非常感動，所以我讓媽媽給我買了那本書,，她很快樂,，表揚我長大了，愛學習了,。那是我第一次向媽媽提出要買一本書,，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書,，回到家的時候,，那本書我都快看完了。書的故事情節(jié)把我感動的留下了眼淚,，我也從中也學到了許多好詞佳句,，這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養(yǎng)成了愛看書的好習慣,，媽媽也經(jīng)常給我買來一些書,，我非常喜歡。通過看書,，我學到了很多知識,，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來,。有一些故事讓我感動,，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多,。書給我?guī)砹丝鞓?，我要繼續(xù)讀書。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十七

《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,，雖然大家讀后的感受不一樣,，收益也不一樣，可它全文灌輸一個思想：對國家要“忠”,，對朋友要“義”,，對父母要“孝”，更讓人懂得什么叫知恩圖報,，什么叫忠孝兩全,。

我在日夜啃讀這本書后，感受也非常深刻,。印在我腦海里揮之不去的是：及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財,，武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,，吳用的足智多謀,，更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……。這些情節(jié)像電影一樣,，一幕一幕的一直在我腦海里回放,。

讀完這本書，我思緒萬千,，我的心情久久不能平靜,。我感謝我母親給了我生命，感謝老師無怨無悔的教我知識,，更感謝我的祖國這么強大,，有這么好的條件，讓我們無憂無慮,、幸福的生活,。

讀完這本書，我體會到一定要關(guān)心親人,，關(guān)心同學，孝順父母,，感恩老師,，感恩祖國。我在暗暗發(fā)誓：以后一定要好好讀書,，認認真真學習,，明明白白做人，長大后做一個對國家有用的人,，不辜負父母和老師的期望,。

出處 sevw.cn

我非常喜歡《水滸傳》這本書!

我看過一本淘氣包馬小的書主要內(nèi)容寫；馬小跳、唐飛,、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現(xiàn)遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前,，他覺得很好奇,，所以馬小跳他們準備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去，到了明天,，馬小跳,，唐飛、毛超和張達果然一起向像城堡一樣的房子去,，他們來到后,，一位叔叔驚奇地問：“小朋友，這里是買車的地方,，你們來這里干什么,？”，唐飛說：“小朋友不可以買車嗎,？”，這位叔叔只好讓他們進了里面,，里面有很多各種各樣的車,，他們終于找到這座城堡,，他們把門打開，第一眼看見的人是巨人,，嘩！好大的巨人?。●R小跳問巨人：“你有沒有交朋友”,，巨人說：“我沒有朋友”，馬小跳說：“我們交個朋友吧,！”“好”,，馬小跳又問：“你叫什么名字？”,，我叫：“阿空,，”你們呢,？我叫：“馬小跳，我叫：“唐飛”,，我叫：“張達”,，我叫：“毛超”，有一次夏林果給巨人做了土豆沙娜,，巨人覺得很好吃,，然后巨人建議大家種一些土豆,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十八

在這個寒假我把那本厚厚的《西游記》看了個遍,。很多人看《西游記》可能最欣賞的是孫悟空的正義、法力高超,。而我不同,，讀完《西游記》，吸引我的卻是唐僧身上的意志堅定,、堅持不懈的意志,。聽我慢慢說來。

在通天河這一章中,，師徒四人到了通天河卻看到石碑上寫著：此條通天河有八百里寬,。你想八百里相當于從北京到太原的距離，這多遠啊,。一般人可能馬上放棄了,，可唐僧卻不怕被大風刮到河里，不怕被旋渦卷到河里,，意志堅定地坐上了無底船,，無所畏懼地渡過了通天河。在女兒國那一章,，唐僧被女兒國國王抓去,，女兒國的國王用盡各種方法使唐僧留下來，唐僧仍義無反顧的踏上西天取經(jīng)之路,。

唐僧雖然膽小軟弱,，但他為了取回真經(jīng)，經(jīng)歷九九八十一難,，克服層層困難,，如果唐僧沒有這種意志堅定、堅持不懈的精神就不可能取得真經(jīng),。古今中外，也有像唐僧一樣意志堅定,、堅持不懈的人,，比如：居里夫人為了發(fā)明鐳元素,，不知做了多少實驗經(jīng)歷了多少日夜才發(fā)現(xiàn)了鐳這種元素；還有愛迪生,，他為了發(fā)明電燈做了無數(shù)次試驗都失敗了,，但他沒有氣餒，繼續(xù)堅持下去,，最終發(fā)明了電燈,。在學習上何嘗不需要這種意志堅定、堅持不懈的精神,。記得我開始在練習寫毛筆時,，一筆一劃地寫感覺很枯燥很無聊，有時一個字要寫好幾張,，每天重復地練,，心想：這一筆一劃有啥好些寫，雖說是中華民族的精髓,，但確實好無聊啊,，有時真的不想寫，真想放棄,?？擅慨斘蚁敕艞壍臅r候心里總有個聲音：“世上無難事，只怕有心人,?！甭匚覉猿至讼聛恚_始覺得也沒那么無聊,，自己能心平氣和,，而且越寫越喜歡，字寫得越來越好,。

看了《西游記》從唐僧身上,，我學到了了平凡人身上的'偉大之處，那就是這種堅持不懈的精神,。我明白了做一件事只要你意志堅定,、堅持不懈地去做，就會有不一樣的收獲,。

媽媽,，我從這本書上學到了很多，領(lǐng)悟到了“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”的道理,。我也明白了你平時告訴我做事不能半途而廢，要有始有終,，遇到困難要堅持不懈,。所以我要做一個有志向的人,，朝著這個目標勇往直前。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇十九

原本,，我雖然知道書里有很多知識,，應(yīng)該多看書，但那時侯,，我認為讀書很累,、很煩、沒有意思,，根本不會愿意去看書,。爸爸媽媽總是叫我看書——“看一下書吧!”這句話已經(jīng)在我耳邊轉(zhuǎn)了幾回了，我只是點點頭,，表面上順著他們的意思,，其實我很不想看。

我家里有許多別人想看的書,，什么名著啊,、散文集之類的，別人都很羨慕我,，但我很少去閱讀這些書,。我總以為只要學好老師教的，上課積極回答問題就可以了,。但事實根本沒有我想的那么完美,，要不還買那么多書做什么?大部分的知識是從課外書里“吸”來的如果不去讀課外書。知識就差得多了,。

后來,，我嘗試著去讀書，根本不像我想象的'那樣,。我現(xiàn)在覺得,，讀書是一種快樂，是一種享受,。我開始愛看書了,，尤其是名著。一本《紅與黑》深受我的厚愛,。里面的故事情節(jié)使我牽腸掛肚,，當我看完這本書后，心理卻還在細細品位著那些精彩的片段,，使我難以忘懷,。

學生的寫作技巧與讀書心得體會篇二十

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，而我卻認為書中自有樂趣在,。我經(jīng)常一頭撲進書的海洋中,，徜徉于其間，留戀忘返,。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手,，它就是我的最愛,。

從前我是一個（作文）盲，一見作文就頭疼,。每次作文課我都得驚出一身冷汗,。老師布置得作文，我絞盡腦汁,，搜腸刮肚也寫不出來,。由于我喜歡上了讀書，漸漸地,，我的作文水平有了明顯的提高,，也使我愛上了讀書。

我只要啃上一本好書就什么都忘了,，周圍的一切都好像不存在了,，世界上好像就我一個人了。別人喊我,，我也只是隨隨便便答應(yīng)一下,，可整個人像木頭一樣，一動也不動,。

活中的一部分,，書是我的最愛。

因為我看書入了迷,，有時也回鬧笑話,。有一次，我在看《愛的（教育）》,，媽媽叫我去買鹽,，我嘴上說馬上去，可_底下一下也沒有動,。媽媽生氣了,，我看情況不妙，只得飛快得去買了,，我飛快的跑著,，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么,，最后想起一袋這個詞,，就買了一袋味精,。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里興奮極了,?；氐郊遥瑡寢尶戳艘院笊鷼獾?說：“買錯了,，是鹽,。”沒辦法,，我只得重新去換,。回來后又津津有味的看我心愛的書,。

有書想伴的日子是快樂的,，他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴,，在興奮時與他分享,。讀書，將與我終生相伴,，書永遠是我的最愛,。